通過制定應急預案，可以提高組織和個人對危機事件的警惕性和敏感度。應急預案涉及到多個方面的內容，為了幫助大家更好地理解，小編整理了一些相關的知識點和案例分析。

學校教學樓逃生演練應急預案（精選18篇）篇一

頻發的自然災害和發生的各類踩踏事故再一次警示我們平時要注重培養全體師生的安全意識和應急疏散能力。目前學校有教學班54個，學生2434名，從綜合樓號樓到四號樓每個樓層都有教室分布，校園通行安全教育已是學校安全教育的重點。為此，教學樓緊急疏散演習將成為一項常規工作，通過演習進一步明確各部門職責，加強安全意識，訓練學生的安全撤離技能，構建長久的“平安xx”。

全校全體師生員工。

1、總指揮：xx副總指揮：xx、xx、xx、xx。

2、疏散督察小組：xx(操場)、xx(2號樓)、xxxx(3號樓)、xx(4號樓)、xx(綜合樓)。

3、現場負責：xx。

4、救護組：xxxx。

5、攝影攝像：xx、xx。

6、應急演練信號：xxxx。

7、計時組：體育組(由xx統一安排各幢樓的計時員)。

8、樓梯疏散：

固定人員：各樓層負責人;臨時管理指揮：當課老師、班主任老師。

1、對教師的要求：各司其職，發現擁堵能主動指揮班級隊伍，及時反饋問題。

2、對學生的要求：安靜、有序、步伐輕快、“零受傷”。

隨時，以突發的警報為準。

1、由演習總指揮決定具體時間，以警報聲并通過廣播通知同時發出信號，表示演習開始。

2、聽到信號后，學校領導第一時間到達操場，各樓層負責人提醒各班迅速撤離，當課老師立刻組織班級學生疏散，沒有課的班主任老師應立即趕赴班級或學生集合地組織。疏散督察小組成員對疏散工作進行考核。其余沒有課的老師自覺到達樓梯口或相應的教室協助組織學生有序撤退。

3、要求全體學生按既定路線安全快速地到操場集合，班主任老師維持現場秩序并清點班級人數向年級組長匯報，年級組長向現場負責人匯報本年級情況。如有學生意外受傷應立刻到臨時醫療點及時治療，并向總指揮匯報情況。

1、全校師生要高度重視，各班主任和任課老師要做好宣傳教育工作，以認真嚴謹的態度做好此次演練活動，在演習之前要在課間操時組織學生熟悉疏散路線，讓每一個學生都牢記。

2、全體師生要聽從現場指揮，在緊急疏散信號響起后，有序地按照既定路線離開教學樓，撤離時嚴禁奔跑，只需快步走，下樓應靠右，不擁擠、推搡，不爭不搶，更不得喧嘩、開玩笑，嚴禁從樓梯上跳下;如有人摔倒，周圍的同學應高聲提醒同伴，并立即將其扶起，幫助其一起離開。

3、學生離開樓道后嚴禁奔跑，快步走向集合地點即可。

4、各樓層的負責老師和樓梯口負責老師要關注學生的疏散安全，確認該樓層沒有學生后方能離開。

1、全體老師加強對預防緊急情況的.意識，明確安全撤離的重要意義，熟悉撤離路線和各部門職責，做到有預案、有組織、有紀律、有評價。

2、班主任老師平時要經常教育學生緊急疏散的方法，小范圍進行演練，并利用排隊做操強化執行撤離路線，按就近原則提前確認各小組的成員。

3、演習開始，如果班主任不當課，如若班級正在教學樓上課的，班主任必須立即奔赴班級組織學生撤離;班級在專用教室上課的，班主任必須立即趕赴校園班級指定地點組織學生站位，并清點人數。

4、除各樓層指定負責人外，其余各當課老師均為所在班級組織學生撤離的第一責任人。

5、各樓層負責人、樓梯口負責人的老師要詳細了解學生撤離路線，明確崗位職責，演習時第一時間就位，疏散學生，途經樓梯口的任何教師都要主動監督管理學生，防止擁堵，確保疏散秩序。

6、全體體育老師到教學樓底樓東西出口維持秩序，提醒學生出樓梯后禁止奔跑。

7、本方案解釋權歸學生發展中心。

4號樓師生撤離路線。

1、一樓：東端兩個班級出教室向東按升旗儀式路線到操場;西端兩個班級向西，由4號樓西出口離開教學樓后，經食堂南花園過道到操場。

2、二樓：東端三個班級出教室向東下樓按升旗儀式路線到操場;西端兩個班級向西，由4號樓西側樓梯下樓走4號樓一樓教室前花壇中間小路到操場。

4、東端兩個班級出教室向東下樓按升旗儀式路線到操場;西端兩個班級向西由西側樓梯下樓走4號樓一樓教室前花壇中間小路到操場。

4號樓樓層負責人：

見具體的方案。

3號樓師生撤離路線：

1、一樓：東端兩個班級出教室向東按升旗儀式路線進操場;西端兩個班級走教學樓中間花壇小路向東進操場。

2、二樓：東端三個班級出教室由東樓梯下樓按升旗儀式路線進操場;西端兩個班級由3號樓西側樓梯下樓走一樓教室前走廊由3號樓出口到操場。

3、三樓：東端三個班級出教室由東樓梯下樓按升旗儀式路線進操場;西端兩個班級由3號樓西側樓梯下樓走教學樓中間花壇小路向東進操場。

4、四樓東端三個班級出教室由東樓梯下樓按升旗儀式路線進操場;西端兩個班級由3號樓西側樓梯下樓走一樓教室前走廊由3號樓出口到操場。

3號樓各樓層負責人：

見具體的方案。

2號樓師生撤離路線：

1、東端兩個班級出教室向東按升旗儀式路線進操場;西端兩個班級走教學。

樓中間花壇小路向東進操場。

2、東端三個班級出教室由東樓梯下樓按升旗儀式路線進操場;西端兩個班。

級向西，由2號樓西側樓梯下樓走一樓教室前走廊由2號樓出口到操場。

3、東端兩個班級出教室由東樓梯下樓按升旗儀式路線進操場;西端兩個班。

級向西，由2號樓西側樓梯下樓走教學樓中間花壇小路向東進操場。

4、東端三個班級出教室由東樓梯下樓按做升旗儀式路線進操場;西端兩個。

班級向西，由2號樓西側樓梯下樓走一樓教室前走廊由2號樓出口到操場。

2號樓各樓層負責人：

見具體的方案。

各專用教室逃生路線按各樓層墻上的示意圖執行，撤退到前校園后再由上課老師將班級隊伍帶到各班升旗儀式的位置。

(二)各樓層樓梯口人員安排：

專用教室二樓：總負責人：xx樓梯口：各上課班級教師。

專用教室三樓：總負責人：xx樓梯口：各上課班級教師。

專用教室三樓：總負責人：xx樓梯口：各上課班級教師。

注意：所有的西出口都是指辦公室門口走廊西段卷簾門拉起的地方。

學校教學樓逃生演練應急預案（精選18篇）篇二

為了有效預防、及時掌控和妥善處理校車突發性事件，提高學生快速反應和應急處理能力，保障廣大師生的生命安全，確保教育教學生活秩序正常進行，維護校園穩定，特制定本預案。

一、指導思想。

增強師生安全意識、提高師生在突發性事件時能采取有效的自護、自救、逃生應急能力，努力將突發性事件防范于未燃，爭取在最短時間、最小范圍內，使影響和損失減少到最低程度。

二、演練實施原則。

統一指揮、服從安排、快速有序、分級負責。

三、演習的時間、地點、參加人員、車輛時間：2018年6月2日（下午第二節課）地點：學校甬道停車區域。

人員：乘車學生、校車司機和隨車照管員。車輛：校車魯by2735觀摩對象：班主任老師和乘坐其他線路校車的在校學生。

四、演練流程和時間安排1、14:50分，校車照管員布置演習流程：演習開始時，乘車學生從前門依次下車，下車時用衣服或毛巾捂住口鼻，下車后到指定空曠區域集合，注意下車的順序，不能搶、擠，避免發生踩踏事故。2、14:55分，照管員宣布演練開始，校車司機停穩車輛后馬上打開安全逃生門，并在左側安全逃生門照管學生下車，照管員在右側前門照顧學生依次下車。3、15:00左右，學生撤離完畢，照管員清點人數，司機根據火情自行撲滅火災或打電話報警。要求：

（1）每個學生用小毛巾（餐巾紙）捂著鼻走。（2）逃生時不帶書包、不踴擠、不搶道、不驚慌。

（3）跟車老師要求到達避險處的學生雙手抱頭，蹲在地上，并清點人數。4、15:05分左右，跟車人員將學生人數和學生情況匯報到學校及校車公司。5、15:10分，照管員總結演練情況，并宣布演練活動結束。6、15:25分，各班主任組織學生回教室，并作校車安全逃生教育。

員：全體班主任老師。

六、演練活動事前注意事項。

1、跟車人員和學生事先熟悉逃生場地（安全通道、安全出口、避險區域），逃生（方法、順序、路線）。

2、班級宣傳：班主任要提醒學生，此次演練為一般性的校園應急實踐活動，并非真實性，要求學生必須服從安排，聽從指揮，認真對待。

3、衛生保健準備。

4、全體師生熟悉演練平面圖。

5、牢記相關電話：110（報警）、120（急救）、119（火警）。

八、演練活動總結。

學校領導、包車老師、跟車人員和校車司機共同討論分析，總指揮作書面總結報告存檔。

馬山小學。

2018.6.2。

學校教學樓逃生演練應急預案（精選18篇）篇三

為切實做好今年我校對學生防災減災的宣傳工作，提高學生防災減災意識，學習消防逃生知識，提高學生在地震、火災發生時應急處置和逃生能力，學校決定在全校師生中舉行一次消防逃生疏散演練活動，特制定本預案。

組長：xx。

副組長：xxx。

組員：xxx。

活動領導小組成員由學校分管安全的政教處、教導處的領導及各年級組長組成。

主要職責：制定逃生演練預案，領導并組織全校師生開展安全有序的演練活動。

5月11日下午2：10——2：50。

全體師生。

1、每班安排兩位教師（其中一位班主任，另一位由年級組長根據午間管理的教師名單確定并落實。）。

2、班主任在本班隊伍的前面，另一教師在班級隊伍的后面，防止踩踏事故的發生。

3、在每個樓梯口安排兩位教師，處理應急事項。

1、2：10學生在教室收聽廣播，明確活動要求及注意事項。

2、防地震演練（由學校廣播統一發出指令）。

3、消防逃生演練（學校廣播發出火災警報聲，白色煙霧彈實地噴發煙霧）。

（1）消防逃生集中目的地：操場集會位置（一年級為平時廣播操場地）。

（2）消防逃生疏散演練路線及順序：

a、從行政樓下樓梯的`順序是：

一（1）、一（2）（先集中在行政樓的三樓走廊），五（1）、五（2）、五（3）、五（4）、五（5）、五（6）、五（8）、五（9）（共10個班）。

b、從前座教學樓東邊下樓梯的順序是：

一（3）、一（4）（先集中在二樓走廊），三（8）、六（9）、六（8）、六（7）、六（6）、六（5）、六（4）、六（3）、六（2）、六（1）、三（5）（共13班）。

c、從連廊樓梯下樓的順序：

一（7）、一（6）、一（5）（先集中在二樓走廊），四（6）、四（7）、四（8）、三（7）、三（6）、三（1）、三（2）、三（3）、三（4）（共12班）。

d、從北教學樓東邊樓梯下樓的順序：

二（1）、二（2）（先集中在二（3）、二（4）外走廊），四（1）、四（2）、四（3）、四（4）、四（5）、二（3）、二（4）、二（5）、二（6）、二（7）（共12班）。

4、集中總結，并開展防溺水教育。

附：活動服務人員名單：xxxxxx。

學校教學樓逃生演練應急預案（精選18篇）篇四

頻發的自然災害和發生的各類事故再一次警示我們平時要注重培養全體師生的安全意識和應急疏散能力。目前學校有教學班54個，學生2434名，從綜合樓號樓到四號樓每個樓層都有教室分布，校園通行安全教育已是學校安全教育的重點。為此，教學樓緊急疏散演習將成為一項常規工作，通過演習進一步明確各部門職責，加強安全意識，訓練學生的安全撤離技能，構建長久的“平安**”。

教學樓突發事件逃生。

全校全體師生員工。

1、總指揮：**副總指揮：xx、xx、xx、xx。

2、疏散督察小組：xx（操場）、xx（2號樓）、xx（3號樓）、xx（4號樓）、xx綜合樓）。

3、現場負責：x。

4、救護組：xx。

5、攝影攝像：xx。

6、應急演練信號：xx。

7、計時組：體育組（由**統一安排各幢樓的計時員）。

8、樓梯疏散：

固定人員：各樓層負責人；臨時管理指揮：當課老師、班主任老師。

1、對教師的要求：各司其職，發現擁堵能主動指揮班級隊伍，及時反饋問題。

2、對學生的要求：安靜、有序、步伐輕快、“零受傷”。

隨時，以突發的警報為準。

1、由演習總指揮決定具體時間，以警報聲并通過廣播通知同時發出信號，表示演習開始。

2、聽到信號后，學校領導第一時間到達操場，各樓層負責人提醒各班迅速撤離，當課老師立刻組織班級學生疏散，沒有課的班主任老師應立即趕赴班級或學生集合地組織。疏散督察小組成員對疏散工作進行考核。其余沒有課的老師自覺到達樓梯口或相應的教室協助組織學生有序撤退。

3、要求全體學生按既定路線安全快速地到操場集合，班主任老師維持現場秩序并清點班級人數向年級組長匯報，年級組長向現場負責人匯報本年級情況。如有學生意外受傷應立刻到臨時醫療點及時治療，并向總指揮匯報情況。

1、全校師生要高度重視，各班主任和任課老師要做好宣傳教育工作，以認真嚴謹的態度做好此次演練活動，在演習之前要在課間操時組織學生熟悉疏散路線，讓每一個學生都牢記。

2、全體師生要聽從現場指揮，在緊急疏散信號響起后，有序地按照既定路線離開教學樓，撤離時嚴禁奔跑，只需快步走，下樓應靠右，不擁擠、推搡，不爭不搶，更不得喧嘩、開玩笑，嚴禁從樓梯上跳下；如有人摔倒，周圍的同學應高聲提醒同伴，并立即將其扶起，幫助其一起離開。

3、學生離開樓道后嚴禁奔跑，快步走向集合地點即可。

4、各樓層的負責老師和樓梯口負責老師要關注學生的疏散安全，確認該樓層沒有學生后方能離開。

1、全體老師加強對預防緊急情況的意識，明確安全撤離的重要意義，熟悉撤離路線和各部門職責，做到有預案、有組織、有紀律、有評價。

2、班主任老師平時要經常教育學生緊急疏散的方法，小范圍進行演練，并利用排隊做操強化執行撤離路線，按就近原則提前確認各小組的成員。

3、演習開始，如果班主任不當課，如若班級正在教學樓上課的，班主任必須立即奔赴班級組織學生撤離；班級在專用教室上課的，班主任必須立即趕赴校園班級指定地點組織學生站位，并清點人數。

4、除各樓層指定負責人外，其余各當課老師均為所在班級組織學生撤離的第一責任人。

5、各樓層負責人、樓梯口負責人的老師要詳細了解學生撤離路線，明確崗位職責，演習時第一時間就位，疏散學生，途經樓梯口的任何教師都要主動監督管理學生，防止擁堵，確保疏散秩序。

5、全體體育老師到教學樓底樓東西出口維持秩序，提醒學生出樓梯后禁止奔跑。

6、本方案解釋權歸學生發展中心。

學校教學樓逃生演練應急預案（精選18篇）篇五

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應能力，根據學院的預案，特制定我系地震應急演練預案。

堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力，確保在地震來臨時我系地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

（一）系應急演練領導、指揮組機構。

組長：劉xx趙xx。

副組長：劉xx耿xx。

成員：郝xx賀xx王xx學生各班班主任。

辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。

（二）系應急演練領導、指揮組職責。

1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育預案和計劃。

3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。

4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協調及各項工作的檢查、指導。

5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生預案的修改、完善。

6、負責與上級部門、專業部門及友鄰單位的聯系與溝通，邀請有關領導和專家指導，演練預案和總結的上報、歸檔等。

（三）系應急演練領導、指揮組分工。

1、總指揮：劉xx趙xx。

全面負責系《地震應急演練預案》的組織、指揮、協調、監督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。

2、宣傳、教育、協調聯絡組組長：劉xx。

對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向院、系領導組報告演練準備和進行情況，協調演練中的各項事宜。

3、職工工作組組長：郝xx。

參照學院《地震應急演練預案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

4、教學工作組組長：耿xx。

參照學院《地震應急演練預案》中教學工作組職責，負責做好本單位實驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

5、學生工作組組長：賀xx。

參照學院《地震應急演練預案》中學生工作組的職責，負責做好本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

（一）避險區：

東區：

1號：19#公寓往東25米以外的草坪內。

2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內。

3號：主樓東面、主干道以南的空地。

4號：主樓前廣場以南的花園內。

5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區域。

西區：

6號：中心花園內距四周道路10米以外的區域。

7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區域。

8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10。

米以外的區域。

9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務中心庫房北10米以外的區域。

家屬區：

各家內洗手間、衛生間、廚房（在陽臺的除外）、每間房靠內的墻角為緊急避險區，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區域（安全路段）。

（二）安全區：

東區：體育場跑道以內的部分。

西區：中心花園內距四周道路10米以外的區域。

4、領導組在演練開始前要認真查看路線和現場，清除一切雜物，保證暢通與安全。

5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源，離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉。

6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。

6、疏散結束后，領導組指揮已疏散到避險區域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統計工作。

學校教學樓逃生演練應急預案（精選18篇）篇六

為進一步強化提升xx物流園區應變突發事故的能力，規范和加強消防安全管理，預防和減少火災帶來的危害，20xx年6月2日，xx市xx停車場服務有限公司牽頭在園區舉行消防滅火和應急演練。

1;報警程序。

(1)發生火警，任何員工都必須立即報告。首先把火警情況報當班隊長，當班隊長立即通知公司領導及有關人員到現場確認、支援。

(2)經確認火警屬實，立即通知公司領導，按計劃迅速召集保安部義務消防隊員盡快到達火災現場。

(3)公司值班領導到場指揮人員進行滅火和救人工作。

2、疏散搶救(保安部及相關人員)。

(1)引導人員向安全區疏散，護送行為不便者撤離險境，在自身安全完全得到保證的前提下，檢查是否有人留在火區內;安置好從著火區疏散下來的人員，并安撫穩定其情緒。

(2)疏散次序：先從著火區開始，再從著火區以外開始，使公司業主不到處亂跑。

(3)疏散過程中如遇有濃煙要用打濕的毛巾、手帕或其它衣物、物品堵住口鼻。

3、組織滅火(保安部和義務消防隊員)。

(1)保安部和義務消防隊員負責接好消防栓，鋪設水帶做好滅火準備。

(2)攜帶滅火工具到著火區域查明是否有火勢蔓延的可能，并及時撲滅蔓延過來的火焰。

(3)針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。

(4)組織人員仔細復查明火、暗火、余火情況，防止死灰復燃。

4、安全警戒(保安負責)。

(1)火災區域外圍警戒任務時清除路障，指導車輛離開現場，勸導過路行人及無關人員離開現場，維護好園區外圍秩序。

(2)火災現場警戒任務是設立安全警戒區，嚴禁無關人員進入著火區域。

(3)指導疏散人員離開，保護好消防器材，指導疏散人員向安全區域有序地撤離。

主要使用消防器材--干粉滅火器。

使用方法1)使用手提式干粉滅火器時，應手提滅火器提把，迅速趕往著火處。

2)在距離起火點5米左右，放下滅火器。在室外使用時，應占據上風方向。

3)使用前，應先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動。

4)如使用的是內裝式干粉滅火器，應先拔下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。

5)用干粉滅火器撲救火災時，應從火焰側面，對準火焰根部噴射，并由遠而近，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。

(1)由保安使用干粉滅火器進行現場操作。

(2)參加人員四人分成一組，輪換上場進行實際操作，體驗正確動作要領。

(3)余火撲滅后，要用沙土全部覆蓋。

參加人員：xx物流園公司領導及保安部，工程部。

學校教學樓逃生演練應急預案（精選18篇）篇七

學校教學樓逃生演練應急預案（精選18篇）篇八

為進一步落實《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》指示精神，積極響應教育局安全工作的活動要求，全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，我們將開展消防安全和逃生自救的教育與演練，以不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。

學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態度，高度重視，為確保演練取得實效，切實抓好演練的.各個環節，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。

總指揮xx成員xx各班主任。

主持人。

宣傳（攝像）。

廣播負責；

一樓東樓梯口負責人一樓西樓梯口負責人xx。

1、撤離線路:各年級年級聽見緊急鈴聲后馬上在老師的帶領下按廣播操進場順序，快速奔向操場集合。

2、注意靜、齊、快，向操場行進；

20xx年4月28日（周二）上午8:40——9:10。

警報聲。

1、當天早讀課時，班主任作好教育工作，要求一切行動聽指揮。

2、警報聲響起來前，所有教師各就各位，做好演練準備，保證演練順利進行。

3、集合警報響后，各班迅速集隊，教師有秩序并迅速地按規定路線帶領學生前進，學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。安全責任重于泰山！

4、指揮領導小組成員必須在規定區域做好管理工作。

5、集合地的管理有各班班主任老師負責。

6、活動過程必須保持安靜。

主持人林輝逃生演練做專門講話。

學校教學樓逃生演練應急預案（精選18篇）篇九

消防安全工作酒店廣大員工及顧客的生命、財產安全，人命關天，不得有絲毫馬虎。根據“預防為主”和“誰主管，誰負責”的原則，以預防杜絕特大火災，尤其是群死群傷事故為目的。進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實酒店消防安全責任制，增強抵制火災事故的能力，盡力消除或減輕火災事故的損失程度，特制定此消防應急疏散預案。

一、領導組織。

在飯店消防領導小組的基礎上，成立消防指揮小組，下設六個行動小組，分別為滅火行動組、疏散引導組、通訊聯絡組、保障救護組、物品管理組、現場協調組。各自的組成和任務如下：

（1）滅火行動組（保安部，負責人：王雷、趙春華）。

主要任務是：發生火情時能迅速組織人員趕赴現場，指揮滅火行動組和廣大員工進行救火。要求：務必做到召之即來，來則能戰，沖得上，救得出。力爭把火災消滅在初級階段，盡力減少或避免人員傷亡、財產損失。

（2）疏散引導組（客房部、餐飲部、桑拿部，負責人：王欣、趙永芝、栗成）。

主要任務是：在各樓層服務人員的配合下，迅速組織樓內人員從安全通道有序疏散，撤離火災現場。

配合消防部門進行撲救。

（4）水電保障與人員救護組（工程部、傳菜部，負責人：張宏聲、吳健）主要任務是：接敬后立即通知工程部斷電、并增大水源壓力。傳菜部根據要求，應迅速將危重傷員送往附近醫院進行救治。確保救火用水和傷員得到及時有效的救治。

（5）物品管理組（管事部、廚房，負責人：白楊、劉瑞忠）。

主要任務是：對從現場搶救出的物品進行妥善保管，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失。

（6）現場協調組（總經辦、人事部，負責人：劉秀杰）。

主要任務是：對現場的情況進行認真、科學的分析，根據滅火小組的批示，靈活調配，正確指揮救火力量和滅火器具的投入和使用。確保滅火工作忙而不亂，高效有序，以免因人為因素造成人員生命、財產損失。

學校教學樓逃生演練應急預案（精選18篇）篇十

學校教學樓逃生演練應急預案（精選18篇）篇十一

指面對突發事件如自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞應急管理、指揮、救援計劃等。它一般應建立在綜合防災規劃上。下面是學校消防演練應急預案，請參考！

為切實提高廣大師生消防意識，使每一位師生都能更深入地解消防逃生常識，具備初步自救互救能力，為此學校決定在3月26日下午和10月19日下午舉行全校性消防逃生自救演練和滅火演習，請全校師生密切配合，確保我校消防逃生演練安全有序地順利進行，特制訂如下演練.計劃：

演練時間：20xx年10月20日下午二、三兩節課。

演練時間：20xx年3月28日下午二、三兩節課。

地點：兩幢教學樓和學校操場。

內容：

（一）火情報警（聽嗚笛）。

（二）兩幢教學樓遇到火災時逃生。

（三）火場救護。

（五）器材裝備演練。

（六）消防特勤領導作消防安全講座。

（七）學校領導講話。

組長：趙美艷。

副組長：消防特勤中隊領導趙德禮、白明玉、周琦、孔亮。

成員：陶家偉、陳廣德、張大兵、王成遠、陳亮、周永貴、姜國菲。

消防人員。

（一）現場總指揮：趙美艷。

（二）副總指揮：消防特勤領導：周琦。

（三）總協調：陶家偉。

（四）報警組：陳廣德。

（五）疏散組：各年段長、各班主任。

（六）樓層定點引導疏散組：

北樓1～3樓定點人員：

韓文武（一樓東邊樓梯）張軍婕（一樓西邊樓梯）。

孫景琦（二樓東邊樓梯）穆晶（二樓西邊樓梯）。

關麗（三樓東邊樓梯）李英梅（三樓西邊樓梯）。

南樓1～3樓定點人員：

王素梅（一樓東邊樓梯）吳玉娟（一樓西邊樓梯）。

崔秀玲（二樓東邊樓梯）趙麗雄（二樓西邊樓梯）。

沙連榮（三樓東邊樓梯）李冬梅（三樓西邊樓梯）。

（七）、救護組：李春芬、劉麗偉、白麗梅。

（八）廣播宣傳：白明玉。

（九）后勤保障：鄭麗紅、何廷順。

（十）攝影：姚福強。

（十一）報道：韓文武。

（十二）年段協調指揮：各年段長。

（十三）現場解說組：消防特勤中隊。

（一）現場總指揮宣布：老師們、同學們，前進小學消防逃生自救練現在開始。各組教師各就各位，統一行動，按原計劃進行演練！

（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警人員陳廣德打開煙霧產生器（假設教學樓三樓電腦室起火）。

（三）報警。

1、待煙霧擴散后，報警組周琦拔打119報警，并迅速向校領導報告失火情況。

2、報警組周琦到主要路口迎候消防車。

3、校領導當機立斷立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：全體師生請注意，現在新教學樓五樓電腦房發生火災，請老師們馬上組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序撤離，到場按升旗儀式隊伍集合。

（五）火場逃生。

1、（校領導現場通過廣播指揮，直到消防隊和救護車趕到）。校領導通過廣播指揮師生向樓外疏散：大家不要慌，馬上有秩序地撤離；滅火組切斷電源，其他人用滅火在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動；同學們要在教師引導下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應出口有秩序、有組織地右行下樓。

2、定點引導疏組在樓道內疏散各班學生。

3、2名學生被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困學生被消防隊員用兩節拉梯從二樓救出，1名學生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出。（掛保險繩）。

4、學校清點人數（班主任負責），消防隊開始滅火。

消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火，（從三樓窗口向外射水）。消防二車（泡沫車）：用水炮向教學樓墻壁射水。

5、滅火結束，消防隊收起器材。

6、現場總指揮宣布：三明市實驗小學消防逃生演練結束。接下來請消防特勤中隊領導作消防安全講座和現場消防滅火演示。

（五）消防領導消防安全講座。

學生按照升旗儀式隊伍站好。

消防官兵示范，讓兩名老師和學生分別使用滅火器。

學校教學樓逃生演練應急預案（精選18篇）篇十二

為切實提高廣大師生消防意識，使每一位師生都能更深入地解消防逃生常識，具備初步自救互救能力，為此學校決定在3月26日下午和10月19日下午舉行全校性消防逃生自救演練和滅火演習，請全校師生密切配合，確保我校消防逃生演練安全有序地順利進行，特制訂如下演練.計劃：

演練時間：20xx年10月20日下午二、三兩節課

演練時間：20xx年3月28日下午二、三兩節課

地點：兩幢教學樓和學校操場

內容：

（一）火情報警（聽嗚笛）

（二）兩幢教學樓遇到火災時逃生

（三）火場救護

（四）消防滅火演示

（五）器材裝備演練

（六）消防特勤領導作消防安全講座

（七）學校領導講話

組長：趙美艷

副組長：消防特勤中隊領導趙德禮、白明玉、周琦、孔亮

成員：陶家偉、陳廣德、張大兵、王成遠、陳亮、周永貴、姜國菲

消防人員

（一）現場總指揮：趙美艷

（二）副總指揮：消防特勤領導：周琦

（三）總協調：陶家偉

（四）報警組：陳廣德

（五）疏散組：各年段長、各班主任

（六）樓層定點引導疏散組：

北樓1～3樓定點人員：

韓文武（一樓東邊樓梯）張軍婕（一樓西邊樓梯）

孫景琦（二樓東邊樓梯）穆晶（二樓西邊樓梯）

關麗（三樓東邊樓梯）李英梅（三樓西邊樓梯）

南樓1～3樓定點人員：

王素梅（一樓東邊樓梯）吳玉娟（一樓西邊樓梯）

崔秀玲（二樓東邊樓梯）趙麗雄（二樓西邊樓梯）

沙連榮（三樓東邊樓梯）李冬梅（三樓西邊樓梯）

（七）、救護組：李春芬、劉麗偉、白麗梅

（八）廣播宣傳：白明玉

（九）后勤保障：鄭麗紅、何廷順

（十）攝影：姚福強

（十一）報道：韓文武

（十二）年段協調指揮：各年段長

（十三）現場解說組：消防特勤中隊

（一）現場總指揮宣布：老師們、同學們，前進小學消防逃生自救練現在開始。各組教師各就各位，統一行動，按原計劃進行演練！

（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警人員陳廣德打開煙霧產生器（假設教學樓三樓電腦室起火）

（三）報警

1、待煙霧擴散后，報警組周琦拔打119報警，并迅速向校領導報告失火情況。

2、報警組周琦到主要路口迎候消防車。

3、校領導當機立斷立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：全體師生請注意，現在新教學樓五樓電腦房發生火災，請老師們馬上組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序撤離，到場按升旗儀式隊伍集合。

（五）火場逃生

1、（校領導現場通過廣播指揮，直到消防隊和救護車趕到）。校領導通過廣播指揮師生向樓外疏散：大家不要慌，馬上有秩序地撤離；滅火組切斷電源，其他人用滅火在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動；同學們要在教師引導下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應出口有秩序、有組織地右行下樓。

2、定點引導疏組在樓道內疏散各班學生。

3、2名學生被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困學生被消防隊員用兩節拉梯從二樓救出，1名學生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出。（掛保險繩）

4、學校清點人數（班主任負責），消防隊開始滅火。

消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火，（從三樓窗口向外射水）。消防二車（泡沫車）：用水炮向教學樓墻壁射水。

5、滅火結束，消防隊收起器材。

6、現場總指揮宣布：三明市實驗小學消防逃生演練結束。接下來請消防特勤中隊領導作消防安全講座和現場消防滅火演示。

（五）消防領導消防安全講座。

學生按照升旗儀式隊伍站好。

（六）現場消防滅火演示。

消防官兵示范，讓兩名老師和學生分別使用滅火器。

學校教學樓逃生演練應急預案（精選18篇）篇十三

為進一步強化提升__物流園區應變突發事故的能力，規范和加強消防安全管理，預防和減少火災帶來的危害，20__年6月2日，__市__停車場服務有限公司牽頭在園區舉行消防滅火和應急演練。

1；報警程序。

（1）發生火警，任何員工都必須立即報告。首先把火警情況報當班隊長，當班隊長立即通知公司領導及有關人員到現場確認、支援。

（2）經確認火警屬實，立即通知公司領導，按計劃迅速召集保安部義務消防隊員盡快到達火災現場。

（3）公司值班領導到場指揮人員進行滅火和救人工作。

2、疏散搶救（保安部及相關人員）。

（1）引導人員向安全區疏散，護送行為不便者撤離險境，在自身安全完全得到保證的前提下，檢查是否有人留在火區內；安置好從著火區疏散下來的人員，并安撫穩定其情緒。

（2）疏散次序：先從著火區開始，再從著火區以外開始，使公司業主不到處亂跑。

（3）疏散過程中如遇有濃煙要用打濕的.毛巾、手帕或其它衣物、物品堵住口鼻。

3、組織滅火（保安部和義務消防隊員）。

（1）保安部和義務消防隊員負責接好消防栓，鋪設水帶做好滅火準備。

（2）攜帶滅火工具到著火區域查明是否有火勢蔓延的可能，并及時撲滅蔓延過來的火焰。

（3）針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。

（4）組織人員仔細復查明火、暗火、余火情況，防止死灰復燃。

4、安全警戒（保安負責）。

（1）火災區域外圍警戒任務時清除路障，指導車輛離開現場，勸導過路行人及無關人員離開現場，維護好園區外圍秩序。

（2）火災現場警戒任務是設立安全警戒區，嚴禁無關人員進入著火區域。

（3）指導疏散人員離開，保護好消防器材，指導疏散人員向安全區域有序地撤離。

主要使用消防器材--干粉滅火器。

使用方法1）使用手提式干粉滅火器時，應手提滅火器提把，迅速趕往著火處。

2）在距離起火點5米左右，放下滅火器。在室外使用時，應占據上風方向。

3）使用前，應先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動。

4）如使用的是內裝式干粉滅火器，應先拔下保險銷，

一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。

5）用干粉滅火器撲救火災時，應從火焰側面，對準火焰根部噴射，并由遠而近，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。

實戰演練。

（1）由保安使用干粉滅火器進行現場操作。

（2）參加人員四人分成一組，輪換上場進行實際操作，體驗正確動作要領。

（3）余火撲滅后，要用沙土全部覆蓋。

參加人員：__物流園公司領導及保安部，工程部。

學校教學樓逃生演練應急預案（精選18篇）篇十四

為應對學校突發火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失跟負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的.穩定，根據我校實際情況跟結合有關部門的法律、法規，特制定本預案。

1、早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事，規范操作，及時排查跟消除學校的各種消防隱患。

2、早發現。即落實責任，嚴格執行學校的各項檢查制度，發現苗頭性問題及時采取相應措施。

3、早報告。即要求嚴格執行“日報告”跟“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報信息。

4、早救治早隔離。即要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。

組長：

副組長：

組員：

1、組長職能：

盡速到達現場，解跟掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。

2、副組長職能：

（1）在第一時間向教育局辦公室報告情況。

（2）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

（4）密切配合消防、醫療等機構對事故進行處理。

（5）認真執行上級教育行政部門跟政府部門的有關指示。

（6）負責事故的調查、分析跟處理，查找原因跟責任。

2、現場控制人員：xxx、xxx及各班主任。職能：

（1）控制現場，維護秩序，防止發生混亂局面。

（2）組織班主任管好各自的學生。

（3）盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

3、后勤保障人員xxx、xxx。職能：

（1）做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡跟后勤支援。

（2）做好上級來人跟家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。

1、發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。

2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。

3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。

5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區電源，帶上滅火器材跟使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。

6、領導小組組織人員，對校園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。

1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的.棉被等，絕對不能用水撲救。

1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。

3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

4、嚴禁組織學生參加滅火。

學校教學樓逃生演練應急預案（精選18篇）篇十五

為了強化全體師生安全意識，及時、妥善處理可能發生的安全突發事件，增強在火災、震災等突發性災害中的逃生自救能力，提高突發事件的快速反應和協調能力，預防事故發生，減少人員傷亡和財產損失，有效保障師生生命財產安全，維護學校正常的教學秩序，按照上級主管教育部門的要求，結合我校實際，經學校研究決定，在3月19日舉行一次模擬發生火災疏散演練，制定如下實施方案：

(一)安全疏散演練人員及職責安排：

1、領導小組。

組長：周長喜(總指揮)。

副組長：于連信(負責教職工疏散)。

劉青梅(負責學生疏散)。

王長春(負責救護及后勤保障)。

成員：田龍宮(負責1樓疏散)。

郭彥德(負責2樓疏散)。

劉維軍(負責3樓疏散)。

任福生(負責4樓疏散)。

劉德成(負責5樓疏散)。

劉維斌(負責上微機課或電教室上課學生疏散)。

李玉武(負責向上級匯報險情)。

宋英成(負責教職工疏散)。

韓坤(負責救護及后勤保障)。

孫維民、彭曉磊(負責操場集合)。

職責：負責指揮全校各樓層師生疏散。通過傳遞安全疏散演練信息，穩定全校師生情緒。

2、樓層疏散教師職責：負責組織本樓層師生疏散，指揮各班按既定順序撤離，協調樓層間的疏散順序，同時穩定本樓層人員的情緒，糾正學生不正確的行為。

3、任課教師職責：正在上課的教師負責本班人員疏散，配合樓層疏散教師，協調班級間的疏散順序，穩定本班人員情緒，同時向班內人員傳授必要的自身防護措施。

4、班干部職責：協助任課教師做好本班人員的疏散，同時監督和督促本班同學采取必要的防護措施。

5、其他行政管理人員職責：協助總指揮做好人員的疏散工作。發現險情后，按照各自分工，指揮協調師生疏散工作。

6、應急救護隊及后勤保障人員職責：準備醫療急救用品、位于操場待命，組織衛生組成員模擬進行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。

(二)演練過程：

1、由學校領導做演練的宣傳動員，并介紹安全疏散的簡單知識，提出演練要求。

2、由各班班主任講解逃生技巧并強調演練的注意事項。

3、演練開始：聽到警報響聲，各班要迅速打開教室門(前后門都要打開，也可以走)，由任課教師或班級干部組織本班學生迅速集合成二路縱隊按既定路線既定順序向安全地點疏散。各樓層第一個撤離的班級不用排隊，從前后門直接下樓，其他班級在走廊等候，緊跟前一個班級迅速下樓。

a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，指揮學生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，組織學生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散，并服從樓層疏散教師指揮。然后任課教師隨班撤離。

在辦公室的教師，聽到警報后，迅速從距辦公室最近的樓梯撤離，到操場升旗儀式教師位置集合。

b、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到指定位置集合。

c、上微機課或在電教室的班級，根據所在樓層位置，跟著該樓層班級撤離。

d、有重大疾病(心臟病、腦病等)或腿腳有傷和殘疾的的同學可以不參加這次演練。

4、在下樓梯時要一步一個臺階并加快動作頻率，不要慌亂奔跑、爭先恐后;不要喧嘩、驚叫;到達一樓后要一直跑到指定集合地點。嚴禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒;有東西掉落時不準彎腰去撿，防止踩踏;更不準學生逆人流而上，以避免照成擁堵。

5、疏散過程中以雙手護頭，以防被落物砸傷。

6、如果有學生行動不便或不能獨立撤離，應立即揮動鮮艷的標志物并大聲呼救。

7、各班學生到達集合地點后，以班為單位集合，清點人數，并向總指揮報告人數，由班長向各樓層干事報告。

8、集合地點：各班按升旗儀式的地點集合(密集隊形)。

各樓層各班級所走路線和樓門如下:。

教學樓樓梯從東向西編為1——4號樓梯，東為1號樓梯，中間樓梯東側為2號樓梯，中間樓梯西側為3號樓梯，西為4號樓梯。

聽到警報響后，各樓層各班按照就近樓梯疏散為原則，同時按照下面順序撤離，各班走哪個樓梯具體如下：

一樓1.1班、1.2班和1.3班走教學樓后門的左側門，1.1班先撤離，然后1.2班，之后1.3班;1.5和1.4班走教學樓西門，1.5班先撤離，之后1.4班。行動要迅速，否則影響二樓疏散。

一樓負責疏散工作人員：鄭曉東。

二樓1.6班和1.7班走教學樓西門，走4號樓梯，從1.6班開始疏散，然后1.7班;1.9班和1.8班走教學樓后門的左側門，走3號樓梯，從1.9班開始疏散，然后1.8班;1.10班和1.11班走教學樓后門的右側門，走2號樓梯，從1.10班開始疏散，然后1.11班;1.13班和1.12班走教學樓東門，走1號樓梯，從1.13班開始疏散，然后1.12班。行動要迅速，否則影響三樓疏散。

二樓負責疏散工作人員：白松。

三樓3.8班和3.7班走教學樓西門，走4號樓梯，從3.8班開始疏散，然后3.7班;3.5班和3.6班走教學樓后門的左側門，走3號樓梯，從3.5班開始疏散，然后3.6班;3.4班和3.3班走教學樓后門的右側門，走2號樓梯，從3.4班開始疏散，然后3.3班;3.1班和3.2班走教學樓東門，走1號樓梯，從3.1班開始疏散，然后3.2班。行動要迅速，否則影響四樓疏散。

三樓負責疏散工作人員：蘇銳。

四樓2.13班、2.12班走教學樓西門，走4號樓梯，從2.13班開始疏散，然后2.12班;3.11班、3.10班和3.9班走教學樓后門的左側門，走3號樓梯，從3.11班開始疏散，然后3.10班和3.9班;3.12班和3.13班走教學樓后門的右側門，走2號樓梯，從3.12班開始疏散，然后3.13班;3.16班和3.15班走教學樓東門，走1號樓梯，從3.16班開始疏散，然后3.15班。

四樓負責疏散工作人員：高飛。

五樓2.11班、2.10班走教學樓西門，走4號樓梯，從2.11班開始疏散，然后2.10班;2.6班、2.7班、2.8班和2.9班走教學樓后門的左側門，走3號樓梯，從2.6班開始疏散，然后2.7班，之后2.8班，最后2.9班，若4號樓梯口無人2.9班也可以走4號樓梯;2.5班、2.4班和2.3班走教學樓后門的右側門，走2號樓梯，從2.5班開始疏散，然后2.4班，之后2.3班;2.1班和2.2班走教學樓東門，走1號樓梯，從2.1班開始疏散，然后2.2班。

五樓負責疏散工作人員：徐利軍。

(三)疏散演練注意事項：

學校教學樓逃生演練應急預案（精選18篇）篇十六

20xx年xx月xx日下午演練總時間控制在45分鐘內。

1．使全校學生熟悉學校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設施。

2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設備的方法，學會自救和救人并提高學生自護自救能力、面對突發事件的應變能力。

3．進一步發現學校在應對突發事件時尚存的問題以利整改。

總指揮：

疏散分指揮:。

救護組人員：

操場站隊秩序：

火點撲救：

切斷總電源：

樓梯疏散老師職責：

1．做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要是學生的安全，防止擁擠現象發生。

2．檢查本樓層，看是否有受傷的學生或困在教室的學生，清場后向指揮部報告情況。

1．各樓梯口安全負責人員。

2．教室指揮：各班班主任。

3．操場巡視：

左樓梯口：六(3)、六（1）、一、學前、三、二。

右樓梯口：六（2）、六（4）、五（1）、五（2）。

各班級疏散集合點：操場就近站隊。

（一）原則。

1.快慢結合（快：出班集合快，直路跑進快。慢：進入樓梯或拐彎要慢）。

2.就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走）。

3.避讓（下樓梯不擁擠，行進時不搶、推前面的同學。老師避讓學生，主動幫助維持秩序）。

4.第一責任人：班主任（平時上課時為科任教師）為第一責任人。

（二）演練要求。

1．疏散負責人各負其責。

2．班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。

3.班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內趕到指定位置，做好準備工作，組織學生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。

4.學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，堵住口鼻逃生。

5．學生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學校規定的路線，安全撤離到操場。

臨時指揮點：操場。

1.煙起聽到警報后，各班同學在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊（女生一隊男生一隊）按事先指定路線疏散至操場。

2.各班有序撤離樓道（安全通道），到操場站隊集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離。

3.班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之后；各樓指揮和各樓梯口負責人跟在各樓學生疏散隊伍之后，隨時處理偶發事故。

4.安全撤離到操場后，班主任要立即清點人數清點后要把班級情況報告給總指揮。

1、請各班主任組織學生進行演練方案的學習，全程預練過程中班主任要全程跟隨，確保學生安全。

2、注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生，通知每個同學帶一塊干凈的毛巾。

學校教學樓逃生演練應急預案（精選18篇）篇十七

學校教學樓逃生演練應急預案（精選18篇）篇十八