優秀作文是對學生語言運用技巧和寫作風格的認可和鼓勵。閱讀優秀作文范文能夠啟發我們更多的寫作思考和創作靈感。

難忘的六年時光（優秀15篇）篇一

即將分手，即將告別，即將說再見，即將……這六年的時間是如此的短暫，流逝的是如此的快，瞬間即逝。要離開這美好的大家庭，離開這些可愛的同學們，離開我們的啟蒙老師……不經會傷感，會難過，會舍不得，但想著以前那種種美好的回憶，那傷感就會淡一些。在小學的生活里，有許許多多難忘的回憶，例如:和同學一起學習，一起玩耍，一起打鬧，聽老師講故事，講課……這些都是令人難以忘卻的。

有一天上學的時候，到了學校后，我發現筆沒有帶來。我的心里很是后悔:要是昨天把筆盒放到書包里，就不會出現這種丟三落四的情況了。

馬上就要上課做作業了，我該怎么辦呢?我著急得眼淚直在眼眶里打轉，還差一點兒就要掉下來了。

這時，我的同桌看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，說:“沒關系，我借你一支鋼筆吧。”我感激地說:“謝謝!謝謝!”她連忙擺擺手，笑著說:“不用謝!”

“叮!叮!叮!”上課了。果真，語文老師來了，這節課的任務就是練習抄寫生字。我拿出同桌的鋼筆，趴在桌上寫起作業來。她轉身對我微笑了一下。她的微笑讓我心里熱乎乎的。

教室里，同學們都在安靜地寫作業，只聽得見筆尖在紙上“沙沙沙”愉快地唱著歌兒。誰也不知道，就在幾分鐘前我差點因為沒有筆而哭起來。

放學的時候，我把鋼筆還給了同桌，再一次地對她說:“謝謝!”“沒什么，我們是好朋友，這是應該的啊。”她笑瞇瞇地說。我們一起快快樂樂地回家了。

回到家里，我心里想:我能交到這樣好的好朋友真是我的榮幸啊!同學關系融洽相處，這種感覺真好!

難忘的六年時光（優秀15篇）篇二

時光總是過得那么飛快且匆匆，轉瞬間，六年的小學時光也即將進去。現在想起來都令我感到有一些遺憾且不舍。

還記得我剛入學一年級時，什么都不懂，對身邊的同學和老師也很陌生。天天盼望著小學時光早點結束。現在我雖然馬上要畢業了，可怎么也開心不起來。因為我知道小學的時光是最美好，最令人難忘的。

以前在學校時，常常和同學打架，因為和同學有一點小事兒就斤斤計較。在課堂上時，常常和同學講話擾亂課堂紀律讓老師操心。在成績方面，我也很拖班級后腿，這令我很發愁，覺得等我畢業后上初中老師就不會天天批評我。現在想起來，都覺得法非常幼稚、可笑。為什么當時不好好學習，不好好珍惜那美好的小學時光呢？我很后悔。可這有什么用呢？俗話說“少壯不努力，老大徒傷悲”。年輕時不好好努力，老了再怎么后悔也沒有用。小學的六年時光是最快樂最美好的，接下來的兩個月一定要珍惜每分每秒，決不讓它白白流逝。

再見朋友，再見同學，再見老師，再見這充滿歡聲笑語的校園。再見這既將逝去的小學時光，我永遠不會忘記你。我愛你！我的小學時光！

難忘的六年時光（優秀15篇）篇三

在每個人的記憶中都有一些最難忘的時光，我最難忘的時光是和家人的點點滴滴。

溫暖的痛”

小時候我非常喜歡和爸爸媽媽一起去游泳，可是那一次卻成了我心中的陰影，那天我們一起去游泳，我從在游泳池的邊上跳下來，可我全然不知游泳池裝了臺階，我入水了，但一股鉆心的刺痛直逼我身心，趕緊從池子里出來，一看，我的小腿已經布滿了鮮血，我疼得大哭起來。爸爸媽媽趕緊用清水給我清理傷口，媽媽拿出手絹為我擦干血跡，然后給我貼上了創可貼，爸爸俯下身子安慰我說：孩子，你要堅強啊！”我點點頭，又把目光轉向媽媽，突然發現媽媽的眼里已經閃爍著晶瑩的淚珠，頓時，我收住了哭聲，我不想媽媽也傷心流淚。

這是我記憶里一幕溫暖的痛”，媽媽的為我流下淚花是我最難忘的畫面。

甜蜜的茶。

在寒冷的冬天，外婆每天都會給我泡一杯暖茶，讓我帶去學校喝。有一天我忘記帶了，站在校門口，正埋怨自己是個馬大哈”的時候，一個熟悉的身影出現在我的眼中，就像漆黑的夜晚中一顆明亮的星星是我爸爸。他把茶杯遞給我，然后笑著說：下次可千萬別忘了帶。”望著爸爸遠去的身影，我心中充滿了一種說不出的甜蜜，我真是這個世界上最幸福的人。

溫暖的‘痛’”、甜蜜的茶”，兩件在旁人看來芝麻綠豆大的事，卻成了我永遠不能忘記的時光。

難忘的六年時光（優秀15篇）篇四

難忘小學時光歲月如歌，六年的時光轉眼就過去了。小學生活仿佛昨日的云霞，美麗多姿；又仿佛淡淡的苦瓜汁，苦盡甘來。就快離開老師，離開同學,離開我們的母校了，真是有幾分傷感。一想起離開母校，一件件難忘的往事又浮現在腦海之中。還記得那此語文老師生病了，我們全班同學便自己去撿垃圾，我們每人撿了很多垃圾，一共賣了75元錢。我們買了一束鮮花。我們來到語文老師家。送了鮮花還告訴了事情的來龍去脈。語文老師聽后，欣慰的點點頭，眼里閃著晶瑩的淚光。斷斷續續地說：“你們真是好樣的。”又記得那次學校舉辦運動會，我們班小悅，小艷都參加了賽跑我們班遙遙領先。俗話說“比賽第二，友誼第一。”可三班光圖比賽利益。他們扔了兩顆彈珠，我們班小悅和小艷踩到彈珠，一下就摔了一個狗啃泥。這樣他們就得了第一，我們得了第二。記得那次??????就要離別了，好老師，好同學。不過你們一定要記住，我們永遠是好朋友。

那是在四年前的金色九月里，一個平凡的女生出現在豐體時代小學三年級(1)班這個集體中，在同學們和老師的幫助下，那位女生成了和同學們無話不談朋友，共同踏上了人生道路上的第一步。那位平凡的女生就是我――耿心怡。

四年的美好時光如同腳印一般已經深深地印在了我的心頭！

時光如水，日月如梭，我結交了許多好朋友：愛笑的趙旭，堅強的宋楠，傻乎乎的陳丹，可愛的武琳，慢條斯理的張冉，熱心的胡可芯，幽默的王路路，拽拽的賈昊，憨厚老實的宋陽，帥帥的習健宇和搞笑的逼哥，他們總是在我是失落時令我捧腹大笑，在我郁悶時逗我開心，在我遇到困難時，默默無聞地幫助我，在我經受打擊時給我加油，為我打氣！

在今年學校組織的讀書節活動中，胡可芯和我都擔當重任，眼看著，活動要開始了，我的臺詞還未背熟，這是熱心的胡可芯主動地幫助我背臺詞，在她的幫助下，我順利的背會了臺詞，完成了演出！

雖然我不知道我在這過去的幾年中，我給你們的印象如何，但我衷心要對你們說：“謝謝！”謝謝同學們和老師，在這四年中給我的幫助、支持與鼓勵。

無論我們將來身在何處，愿我們的友誼像一條溫暖的小溪，時刻滋潤著我們的心田，永遠都不會被時間沖淡。也愿我們的友誼像太陽一樣永遠發光！

北京市豐臺區首師大附屬麗澤中學初一耿心怡本文系本站用戶原創文章，未經允許禁止轉載！

不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師,同學,帶著依依不舍的深情,我們即將跨入新學校,開始嶄新的學習生活.

歲月悠悠,六年的時光如輕煙,被微風吹散;如薄霧,被初陽蒸融.轉身即逝的小學生活,就要成為我的記憶了.流連于朝夕相伴的校園,拾起童年的情感碎片,各種滋味齊涌心頭.6個365天伴隨我們走過一條既漫長又短暫,既有歡笑又有悲傷的路.6年,我們坎坎坷坷地走著,這點點滴滴的經歷孕育了我們色彩斑斕的成長足跡.

我們的成長離不開母校的培養,母校猶如我的家,她溫暖著我的生活,滋潤著我的心靈.母校中的一花一草,一階一室,無不飽含著我們成長的歡笑.

同學的友誼難忘,陪伴我六年的同學們,千言萬語無法表達我們之間的友情.就要分開了,離別讓我倍感凄涼.離別是一種享受,因為它能讓曾經不經意所錯失的溫暖,一一重現.友好的同學,愿我們友誼地久天長.

難忘的六年時光（優秀15篇）篇五

在六年前，我們是一群天真可愛的小朋友；六年后，我們是小弟弟小妹妹們的師哥師姐。在六年的小學生活里，我們留下了許多許多珍貴的回憶。在六年的小學生活結束時，我的心中有太多太多不舍。

我舍不得六年朝夕相處的同學，下課時我們一起玩耍，一起嬉戲，我們的歡笑超越一切，我們的快樂無人能比。在團體拔河比賽輸了的時候，班里的女生抱頭痛哭，眼淚揮灑在你追我趕的賽場上，揮灑在還保留著我們手掌溫度的繩子上。那一刻，我們的心里想的只有班級。

我舍不得溫柔美麗的張老師，她的聲音總是那么好聽，唱起歌來總是那么讓人癡迷。她教我們唱歌時，總是那么平易近人。她在彈鋼琴時，手指和琴鍵的每一次觸碰都像絲綢般柔和動聽，扣人心弦。

我舍不得和藹可親的鄭老師，她的數學課上，都讓我感覺時間過得很快，讓我覺得還沒學夠就下課了。遇到不懂得題，她總能耐心的給我們講解。雖然六年級時她不教我們了，但現在見到她，我們還是會親切地問好。

我舍不得嚴格的周老師，他是六年級剛帶我們班的，雖然和我們相處的時間不長，但他也給我們留下了深刻的印象。他在我們快要考試的時候，用激將法，說我們這不如人家，那兒不如人家，最后，我們在周老師的刺激下，考到了全年級第一，超越了我們的勁敵——二班。

我最舍不得的，就是六年來向母親一樣的岳老師，她性情溫柔，十分善解人意。這六年來，她對我們特別好，外班老師都說我們只聽班主任的話。岳老師是我們最不舍的一位老師，上初中后，我們肯定不會忘記她。

上初中了，分別了，以后見面很難了。真舍不得啊！

難忘的六年時光（優秀15篇）篇六

當筆墨在白色的紙上再也描繪出色彩，當生活的枷鎖緊緊束縛一顆希望的心，當一切都未發生在仲夏的霓虹下，沒有哭泣，沒有哀怨，也不會絕望。可該來的都來了，像一場暴風雨，來的迅速，來的猛烈，像哭泣的百合，晶瑩的淚，侵透了的心。

曾許下海誓山盟的誓言，曾想象未來相濡以沫的歡喜，曾感嘆時光荏苒的催促，曾祈福長長久久的美滿。誰也想不到，想不到世事變遷如此殘忍，割傷了手，劃破了心，重創了靈魂。歲月啊！挑著沉重的傷感，步履維艱，開始一個人的生活，一個人的靜靜孤單，一個人的天長地久。

不知道何時開始手中的筆便沒了墨，那一頁頁白色的紙上寫滿了斷斷續續的稿件，總沒有一篇讓人滿意。寫不盡，寫不完的哀愁，總想有種表達，能夠訴說心中的煩悶。總想寫一些曾經，當成回憶，細細品嘗其中的酸甜苦辣。可思緒萬千，像一場灰飛煙滅的消散，無論怎樣湊上去，總感覺少了點什么，文字改了又刪，反反復復，最終也未能完成。

有些時候感覺自己好像是中了毒，唯有一個人的解藥，最后敗給了時光。歲月慢慢沉淀，心中的寄托，也慢慢有了新的向陽。在那一個深冬的午后，天空剛剛放晴，輕聲漫步在田野間，任寒風溫柔的吹著臉頰，伸手觸碰光禿禿的枝干，溫暖入心。晴朗的天空，在陽光的照射下，顯得格外的干凈。時光大好，心情也感舒暢，心中那些積攢的往事，像是悄悄的被塵埃埋入了心底。

這大概就是人生，無論經受怎樣的風雨，最后總要回歸平靜。

那些往事慢慢淡了，自己慢慢學會了忘記。沒有一個人的日子雖是煎熬，但無論如何，活著總要有希望，不然繼續頹廢輸給誰看。有時候看著凌亂的心，自己心疼自己。那些難忘的歲月，那些如飄絮般的誓言，曾以為對誰都是一種牽絆，束縛彼此。可到了最后也沒有捆住兩個人的心。我曾告訴你，當有一天，你倦了，不要說對不起的離開，兩個人的世界，沒有誰對不起誰，只有想要更好的追求，和遇到一個最合適你的人。你應該是遇到了，所以我只能算是過客。

寄托不了傷感的心，就不要管它痛或不痛，折騰夠了，它自己就累了。沒了精神的歸宿，就等到陽光燦爛的時候，出來看一看天空，看一看遠方，總會有所頓悟。世間應該沒有一成不變的事物，凡事看淡些，年輕的時候總歸是向往一種神圣，也許會受傷。別人勸慰著拿得起，放得下，可多是放得下別人，放不下自己的心。遇到了，注定是一場瘋狂的旅程，沿途的風景美麗了，能不能一起到終點，都是一輩子最美的時光。

難忘的六年時光（優秀15篇）篇七

歲月如歌，六年的時光轉眼就過去了，小學生活仿佛昨日的云霞，美麗多姿；又仿佛淡淡的苦瓜汁，苦盡甘來。

又記得那次學校舉辦運動會，我們班小悅，小艷都參加了賽跑我們班遙遙領先。俗話說“。

記得那次······。

就要。

難忘的六年時光（優秀15篇）篇八

冬日里那塊香甜的烤紅薯；還有那熱乎暖暖的輸液瓶、烤火罐；以及媽媽做的手工布鞋，都在記憶中微微飄蕩。

以前對一般人家來說，煤球爐和火炕還是很奢侈的，一般舍不得用。但烤火罐，對于沂蒙山人來說就是一件再普通不過的“取暖器了”，家家基本都有一個。清早起來生火煮飯，木柴燒過紅紅的木碳塊或者是草木灰，用鏟子鏟進墊上歲草屑的火罐里，這樣火會慢慢燃著草屑不斷地提供熱源。家里老人便抱著火罐取暖，家里沒有老人的就讓小孩子提著玩。火罐不僅可以取暖，也可以烘烤衣物。

沂蒙山人的另一件取暖法寶就是輸液瓶，也叫“熱水瓶”。那時輸液瓶還是熟玻璃的，每到冬天家家戶戶都會貯備幾個輸液瓶過冬。把熱水倒進瓶中塞好橡皮塞子一個廉價管用的熱水就做成了，揣在懷里或者放進被窩里都可以。

對孩子來說，喜歡也是最難忘的要說“烤紅薯”了。沂蒙山這地方主要農作物就是紅薯，每到秋天除曬成瓜干外。家家戶戶都有一個儲存地瓜的地瓜窖，這樣就可以隨時吃到新鮮的紅薯，即使在嚴冷的冬天。

現在在城市，也有烤紅薯的身影，用碳烤爐考的，干凈香甜，吃過幾回但總覺得缺了些什么，再也找不到原來那份喜悅。

說到母親做的手工布鞋，它的確是冬天里的溫暖。千層底的布鞋凝聚了母親多少疼愛。多少的辛勞。可能很多媽媽都會做，冬天穿上它，不凍腳，不累腳，纖美保暖。做鞋的主要材料就是布殼。就是用一些碎布或者不用的床單、衣服等，把布料泡進漿子（小麥粉煮熟的濃湯）里。燒熱鏊子，從漿子撈出沾滿漿子布料先鋪上一層，待其快干時再在上面鋪上一層直至三四層，最后鋪上一層新花布，待其干后揭下備用。然后就是打鞋樣，錐鞋底，剪鞋面，攘棉花，扣鞋邊，都做好后然后合成。每每想到這些一股暖流油然而生。

難忘的六年時光（優秀15篇）篇九

不知不覺中，已經離開初中90多天了。想到這兒心中總有失落和不舍，不是那么強烈，卻總在想起時敲擊著心房。

新初一穿上了我們的校服，3年前，我們都天真的以為這是只屬于我們的校服，我們可以嫌它丑，可以不喜歡穿它，但真的有一天傳穿不上這身校服了，才知道初中的日子真的回不去了。看著他們穿著校服在朱紅跑道上的背影，影子被夕陽拉長，拉長，長得就像老電影膠片，長得讓我又一次想起了那段我伸手可達，卻又觸摸不到的時光。

初一的我們充滿著好奇，會想要弄清哪兒是圖書館，會想知道幾班的女生最漂亮，會想了解身邊同學的一切。當時的我們是幼稚的，是無知的，是會因為同學一句話捧腹大笑的。每天一下課就飛奔著跑向食堂，一邊排隊抱怨，一邊拼命的往前擠。同學的聊天生，刷卡聲，買飯聲，沒有人會覺得嘈雜，好像這就是我們食堂最該有的常態。每天一樣的上課，一樣的上操，卻總覺得每天都是不一樣的。

初二的我們生活是平靜的，一直覺得初二的日子過的是最快的，如水而逝，平滑如絲絨。我們小心翼翼的在小課課堂上寫作業，老師一有動靜就飛快地把本藏起來，偷偷地抬眼瞄一下老師，多半時候老師是不會看著我們的，就更躡手躡腳的把作業放在書下，腦子飛快的想著解題的方法，嘴上附和著老師發出長長的一聲“聽懂了”。時光被學習充斥了大部分，被歡樂充滿了縫隙，充實，平靜，初二一閃而過。

初三的我們是忙碌的，看著倒計時板上的日子一點點減少，畢業的恐懼終于來了。我們認為很久很久才會到來的畢業近在眼前，第一次覺得自己的渺小，當時間的沙漏慢慢只剩下最后一層的時候，我們什么都做不了，卻還是自欺欺人的填起了同學錄，想要留住這最后的時光。當校服被各種各樣的簽名填滿了，我們畢業也了，一切來得那么自然，誰都有心理準備，卻誰都承受不起。依舊微笑著說再見，依舊成群走出學校，可分開那一霎那，初中便成了我們的回憶了。

我們在這里哭過笑過，留下的是最美好的日子。第一年我們素面朝天，仰天大笑；第二年我們瑣碎繁雜，充實滿足；第三年我們微笑再見，各奔東西。我們的點滴被封印在舊時光的琥珀里，精致美麗，卻難回當初。

當有一天你與一個人擦肩而過，熟悉卻又陌生，只多給對方一個眼神卻又匆匆趕路，那熟悉的感覺是否會讓你再次想起那段時光，留下一個微笑在臉龐。

也許有一天我不記得同學的名字，卻一定記得海淀實驗的日子。

難忘的六年時光（優秀15篇）篇十

在漫漫的人生旅程中，總有那么幾段令你記憶猶新的時光。或苦澀，或辛酸，或甜蜜，或火辣……而我們在經歷以后以一個品嘗者的角度去回味，竟會有別番風味。

謝謝你，我的致親，母親。

“滴答，滴答……”窗外的雨水敲打著窗戶和屋檐發出了聲響。雨啊，你的心情是否也如同我這個沮喪的孩子一樣？滿懷信心的測試卷上打滿的紅叉叉，在淚水模糊中卻顯得格外刺眼，想想自己真是沒用。

“吱呀”門開了，我聽到了由遠而近的腳步聲，是母親，趕緊胡亂地把卷子塞進抽屜里，又胡亂地抹了抹淚水，握緊了筆，把頭低了下去。母親走近我，她用緩和的語氣對我說：“孩子呀，最近有沒有測試啊？”“沒……沒有”我的聲音在打顫，我簡直不敢直視她的眼睛，因為我在撒謊。或許，她已經從我那惶恐的雙眼讀出了些什么，把手輕輕地搭在我的肩上，說：“孩子，對于考試，我總對你說，你要努力，只要你認真地付出了汗水，無論成績如何，你都對得起自己，無論成績好壞，你對應該學會去正確的對待它，成績好，不要驕傲繼續努力；成績不好，也不用灰心，失敗乃成功之母嘛，加油，我相信你可以的。”她的眼中充滿了對我的關愛，就像一汪深深的潭水，卻蕩起了我心中的漣漪，我不由得感到羞愧，淚水奪眶而出，我一把抱住了她，“媽，對不起！我騙了你，我考得很差，我不敢告訴你，我怕你會難過，會責罵我，對不起！“”傻孩子，別哭，只是一次階段考的失利，難道你就要認輸？”隨之，又拿著紙巾輕輕地為我擦拭淚水，耐心的為我講解，不斷的鼓勵我前進。風中飄蕩著書香，也飄蕩著母親濃濃的愛意。在那一盞小小的臺燈下，墻上那兩個大下依偎的身影，度過了一夜又一夜。

記那一段，那個瘦弱的身軀對我的循循善誘，如今時常縈繞于耳畔，無法忘懷，那個平凡而偉大的母親書寫的一段時光。

難忘的六年時光（優秀15篇）篇十一

在你童年的花卉里，是否有一朵平凡但燦爛的花?我就有，那朵花的名字叫“難忘”，在它的花蕊里，藏著一件難忘的事，下面我就來給你們講講吧。

那是在一個星期四的下午，楊老師笑咪咪地走進教室，神秘兮兮地問大家：“你們想不想玩一個游戲?”，我們一聽有游戲玩就異口同聲地說“好啊!好啊!”，老師說，規則是這樣的：你們分組圍成一個圈，然后選出一個人當槍手，這個槍手可以“就”一聲，選擇一個自已想打的人，把手握成像槍一樣的形狀打過去，被打中的那個人就要應聲倒下，被打中的那個人的旁邊兩個人就要馬上扶起那個人并且發出“哎呀”一聲，如果反應遲鈍就要出局。

聽懂游戲規則后，我們就開始玩了，我們先選出小瑤當槍手，她對準了我打了一槍，我反應很快，馬上倒下，我旁邊兩個同學也立即按照規則把我扶起來。小瑤一看打我不成，又去瞄準其它的男生，“就，就，就，就，就”連發五彈，那個男生狼狽極了，我們看著都笑了起來，小瑤也冷笑一聲，冷不防轉身來了個回馬槍，朝小嵐打了一槍，小嵐旁邊兩個同學因為沒提防，結果被淘汰出局，小瑤不愧是小瑤，笑里藏刀。接著又輪到我、小睿、小森當槍手，小睿嘗到被群毆的滋味，事情是這樣的：他當槍手時，非常陰險，沒打完這個又去打另一個，我們都說他很奸，便你一拳我一腳打他。

我們玩得好開心，“就”和“哎呀”的聲音響徹云霄，時光卻在快樂的笑聲中悄悄流逝……。

這是多么難忘的時光啊，這朵花永遠是我童年花卉里最最燦爛的一朵!

難忘的六年時光（優秀15篇）篇十二

在六（3）班這個溫暖的大家庭里，我們一起走過了六年的時間，曾經不覺得這間教室有多么與眾不同，老師和同學有多么重要，可是一想到馬上就要畢業，這個溫暖的大家庭里的人都要分開，去追逐彼此的夢想，我就依依不舍。

過往的日子，就像電影膠片一樣在腦海中回放，不由想起六年前的故事。那是一個晴天，太陽很大，陽光斜穿過窗戶，映到桌面上，當時一年級三班的教室里坐滿了人，我的啟蒙老師――張老師，一頭短發，面帶微笑，她總是一臉慈祥地望著我們，眼睛里都是暖暖的愛意。張老師旁邊站著一個年輕小伙子，英俊帥氣、斯斯文文，一看就是個理科高才生，那便是汪老師。那一節課，我怯生生地打量著一屋的“陌生人”，想念爸爸媽媽，想念幼兒園的小伙伴，淚水在眼眶里打轉，我強忍著不哭。下課后，我一個人默默走到走廊上，趴在欄桿上向下望，操場上的孩子們蹦著跳著，笑的無憂無慮，眼里閃著星星一樣的光芒。我真不明白，離開了父母和糖果零食的他們為什么會那么開心？慢慢地，我認識了許多小伙伴、有了好朋友，他們陪著我慢慢長大，我也時常在教室里蹦跳，在操場上奔跑，感受朋友帶給自己的快樂，感受老師帶給我的慈愛。就這樣一起走過六年，六年的深情厚誼，我們一起經歷了風雨，一起感受生活中的酸甜苦辣，不知不覺中彼此都成為了對方生活中不可缺少的部分。

記得寒假前，一向不喜歡上學的聶大鏵居然對我說：“終于快開學了，好久沒和徐文慶聊天了，想到馬上開學可以回到校園里和同學們在一起，太開心了！”我不禁感慨，朋友在我們生活中真的占了很重要的一部分。之前一直都不覺得我們這個班級有什么不同，直到這幾天的一件事改變了我的看法。聶大鏵快過生日了，這也他小學生涯中最后一個生日，同學們知道這個消息后，就悄悄準備起了禮物，說要給他過一個難忘的生日，老師也說要送給他特別的祝福，連我這個當姐姐的也十分感動，這就是同學情，這就是我們六三班這個班集體的溫暖。

感謝母校讓我遇見每一個普通又不平凡的你們，時光不老，我們不散，梧桐樹蔭下，驕陽正好，風過樹梢，年少的我們將用佳績為母校再創輝煌！

難忘的六年時光（優秀15篇）篇十三

時間如流水，一去不復返……三年的初中，也如流水一般，即將離我們而去。

但是生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。即將分別的我們，依依不舍的懷戀著那段美好的回憶！

在我們的寢室和隔壁的寢室經常雞犬不靈，因為我們的寢室和隔壁的寢室好像天生就有仇，每天或者說每天回寢室的時候，我們之間的戰火就會被再次點燃，我們寢室的曾晨、蘇龍飛和我就會拿上“武器”和魏慶、張豪他們進行pk，所謂的武器，其實也就是“枕頭和枕巾”，有時戰斗兇猛之時，還會出現手榴彈“瓶子”，我每次都是一馬當先的沖在最前面，在這塊小小的戰場上，打得不分輸贏，但我打魏慶那可是打得可以用一個字來形容——爽！

我們的寢室里的同學都很調皮，上鋪組成了“上鋪國”，下鋪組成了“下鋪國”，經常寢室就會出現“兩國之戰”，雖然我們的寢室只有4個人，唉，但是，上鋪就只有我一個人，真是老天有眼啊，一挑三！雖然我不會認為“下鋪國”有三個人，我就會認輸，所以他們開始攻擊我了，有的上來攻擊我、有的扔武器，我拼命頑強地抵抗，但他們的攻擊越來越猛烈了，我漸漸抵擋不住了，最后還是因為敵眾我寡，體力不支等因素戰敗了，看著他們那高興的樣子，我就不服輸，還不是仗著人多，唉，真倒霉！

但是，如今的我回憶起來，竟然感覺幸福，內心充滿了陽光。

每當太陽從窗邊投入一絲絲溫和的光，我腦海中就會浮現出中學教室那熟悉的樣子，還有一張張熟系的面孔，熟悉的聲音。我初中的歲月總是喜歡就這樣在窗邊看著太陽升起，猶如看著我們風華正茂的年華。

上一頁2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

難忘的六年時光（優秀15篇）篇十四

記得剛進學校讀書時，看到學校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮;但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對學校里的生活充滿了恐懼。然而，三位老師的到來，我所有的擔心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過去了，我已把學校當成了自己的家。

數學課上，朱老師耐心地教導著我們，細心地為我們分析著各種題型，仔細地為我們講解每一種計算公式……我們每個人都聽得很認真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結束了，因為朱老師因患白血病離開了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。

往事就如一場場電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個日子都是那樣精彩;猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時光隧道吧!我好想、好想，好想回到那段時光!

秋風蕭瑟，雪花紛飛。又到了寒風刺骨的冬天。

學校的跑道上如白楊般挺立著同學們矯健的身影，早操的口號響亮入云。10級的口號在全校是最嘹亮的，他們是群星中的一顆，也是最美麗的一顆。

我不由的回想起去年剛進校時的情形，烈日炎炎，天氣炎熱，我們正進行著艱苦的軍訓。立正、稍息、跨立……每一個動作都付出了努力，每一點進步都灑下了汗水。累了挺住，渴了忍住，向自己挑戰，向烈日示威。

一天訓練下來，汗水濕透了我們的短袖，褲子就像剛洗過一樣。回到食堂，筋疲力盡，飯，不想吃;水，不停的喝。

白天的訓練是辛苦的，晚上初次離家的思戀更是痛苦的。平時熟悉的無所謂的家，現在變得是這樣的親切，這樣的溫馨。但新家給我們更多的關愛，有體貼入微象親人又象朋友的吳教管;有親如兄弟，互相鼓勵，互相幫扶的新同學、新戰友……經歷過驕陽，承受過風雨，我們迎來了彩虹。軍訓匯演，我們英姿勃發，邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂的走過閱兵主席臺。我們驕傲，我們自豪，我們戰勝了烈日，也戰勝了自己，我們成功了。

歲月如歌，我們將永遠記著那段充滿汗水和歡笑的時光。

其實，小升初于我而言已經過去了兩年的光景，但我仍然記憶猶新。我依稀記得，在兩年前，同樣是一樣的夏天，一樣的溫度，不一樣的人與心情。

那天，是畢業典禮的開幕日。校長在操場的禮臺上講話，即將畢業的六年級學生們在臺下安靜地駐足聆聽著。即使天氣炎熱，烈日當天，也抵擋不了大家的熱情與激動。最后，在臨進結束之際，校長的一句“祝六年級全體同學，在自己的初中學校里，奮發圖強，努力學習，考上理想的高中和大學!”讓全體畢業生歡呼地直拍掌起來。

終于解放了!

典禮閉幕后，同學們有老師帶領著陸續退場。學校領導以及工作人員們開始收拾現場。前一秒還熱鬧的操場，后一秒就變得寂靜了。

回到教室后，老師去辦公室拿資料，要求班干部管理班級。同學們立即乘老師不在的.時候紛紛拿出自己買的各種各樣的同學錄，去請別的同學填寫。大家都寫得不亦樂乎!你些我的，我些你的，我給你留言，你送禮給我。好一幅和諧歡樂的景象!

老師講完要點后，即刻便宣布了放學，大家成群結隊地結伴而行，臉上是燦爛的笑容，幾個伙伴們三五成群，牽手往家的方向走去。

即使是在分離氣氛濃厚的暑假里，曾經的朋友也不忘互相通電，彼此保持聯系。即使大家即將各自飛翔。

時間如指間的輕紗，轉瞬即逝。轉眼間兩年過去了，如今的我已然是準初三生，即將面臨的也是畢業季。可如今卻不同于當時了。

看著曾經的小學母校的畢業的學弟學妹們從校門口走出，心中漾起懷念之情。想著過去與而今，在相比之下，更加懂得了要珍惜現在，展望未來。

在此，我祝愿小升初的同學們，畢業快樂!

比賽終于來臨，我們在會場后臺努力地練習著，直到最后一刻。廣播終于響起：“小學上場”我們全體人一起做了一個勝利的手勢。我們上場了，做了幾個動作，都很標準，很壯觀。幾個動作后，終于到了我們的壓軸戲：刺殺操。我們拿起槍，排成刺殺操隊行。“刺殺操開始，教官喊道。我們全隊人齊心協力，打出了一套完美的刺殺操，獲得了全場觀眾的掌聲。表演結束了，我們在排山倒海的掌聲中離場。我們大叫了一聲。表演結束了，可成績怎么樣呢?我們馬上又沉默了，心里默默地祈禱著，祈禱上帝給我們一個滿意的答案。

表演終于全部結束了，評委們宣布結果：“第三名，小學”我們聽到這成績，心中像被刀割一樣。鼻子突然酸了一下，眼睛里流出了一顆淚珠，第二顆，第三顆。它不是甜的，是酸的，是苦的，是悲傷的。走出會場，做上我們的車回學校。在車上，我們都哭了，哭得很慘，很悲。我們不明白為什么當我們付出了兩個月的辛苦努力時，換來的卻是使我們傷心的結果呢?我不懂，也許全部人也不懂，甚至可能連劉老師也不懂吧!

軍訓結束了，我們一隊人也解散了，但我們永遠不會忘記我們是一體的，也不會忘記那段難忘的日子。

我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時她認為她的快樂便是我的一切。可以說她用她的晚年鑄造了我初入人群的人生，用晚年的燭光為我照亮了人生新的航向。

與其說是難忘的回憶，到不如說是送我人生起航的一段時光。

從我三歲那年，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中。花白的中短發，一雙有著慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會用她那雙褶皺的雙手把我攬在她的懷里，盡管那時她已經是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總是會感到一陣陣溫暖。

小時候坐小兒車一直到了五歲，也正是老祖母在小車旁一直陪伴了我五年。幼時的我受盡了家人的寵愛，而老祖母對我卻是最溫柔的。她常常推著小孩的竹車，里面便是她心愛的我，手里還隨手提著一個裝滿零食的袋子。

后來我漸漸地長大了，從此漸漸地離開了老祖母的懷抱，但緊接著她又用她的慈愛為我打開了一扇神話般的大門。從《牛郎之女》到《天井》，再到《八仙過海》。面對浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來的無限遐想。

隨著年齡的增大，我到了上學的年齡，第一次感受到了知識的力量。回到家我首先向她展示我所學到的東西。不!與其說是展示，倒不如說是向一位不識字的老人炫耀。然而，老祖母的高興，這是我第一次見她興奮的流出了淚水。

難忘的六年時光（優秀15篇）篇十五

不知不覺，我已經離開初中90多天了。想到這，心里總有失落和失望。沒那么強烈，但一想起來總會敲自己的心。

新的初中穿上了我們的校服。三年前，我們都天真地以為那是我們的校服。我們可以認為它很丑，我們不喜歡穿它。但是有一天，我們真的過不去這套校服，才知道我們回不去初中了。看著他們穿著校服走在朱紅色跑道上的背影，夕陽把影子拉長了，看起來像是一部老片子，它又一次讓我想起了我能夠到它卻摸不到它的時候。

我們一年級就充滿了好奇心。我們想知道圖書館在哪里。我們會想認識幾個班最漂亮的女生。我們會想知道同學的一切。那時候的我們幼稚無知，會因為同學說一句話而笑。每天下課后，我都跑到食堂，排隊投訴，拼命往前擠。學生們聊天，刷卡，買飯，沒人會覺得吵。看來這是我們食堂應該有的常態。我每天都是一樣的課，一樣的運動，但是總覺得每天都不一樣。

我們初二的生活是平靜的，總覺得初二的日子是最快的，如水般逝去，如天鵝絨般光滑。我們在小班認真寫作業。老師一動，就趕緊把書藏起來，偷偷抬頭看老師。大多數時候，老師不會看我們，所以他把作業放在書下面，腦子里迅速思考解決問題的方法。他的嘴呼應著老師的長音，聽懂了。時間大部分充滿了學習，充滿了快樂，充實而平靜，第二天一晃而過。

初三我們忙忙碌碌，看著倒計時牌上的日子一點點減少，畢業的恐懼終于來了。我們認為很久以后的畢業就在眼前。第一次覺得自己很渺小。當時間的沙漏慢慢只剩下最后一層的時候，我們什么都做不了。但是我們還是自欺欺人的填寫校友記錄，想保留最后一次。校服上寫滿了各種簽名的時候，我們畢業了，一切來的那么自然，每個人都做好了心理準備，但是誰也買不起。依舊微笑著說再見，依舊成群結隊的走出校門，初中成了我們的回憶。

我們在這里哭過笑過，留下了最美好的日子。第一年，我們面向天空，仰天大笑；第二年，我們瑣碎而復雜，充實而滿足；第三年，我們微笑著告別，分道揚鑣。我們的點點滴滴都被封存在舊時代的琥珀里，精致而美麗，卻難以還原原樣。

可能有一天我想不起同學的名字了，但是一定要記得海淀實驗的日子。

學校門口的玉蘭樹又長高了嗎？新初中還在抱怨校服丑嗎？老師們還在拖課嗎？