優秀作文是在寫作過程中，運用準確的詞語和豐富的修辭手法，表達出獨特的觀點和深刻的思考的一種文學作品，它可以激發讀者的興趣，引發共鳴，給人以啟示。小編為大家準備了一些經典的優秀作文示范，希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和啟示。

隱形的愛六年級（優質19篇）篇一

每當我抬起頭仰望天空時，總會看見鳥兒在無垠的藍天中飛翔。這是，我就渴望自己有一雙隱形的翅膀，能像雄鷹一樣在空中飛舞，自由自在的，沒有任何煩惱。

我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望。不想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望。

現在，有許多學生升入了初中，邁出了人生旅途中最重要的一步，也就意味著從此負擔便會越來越重，壓力便會越來越大。我好想有一雙翅膀，能擺脫這一切，和它們永遠說“再見”，愉快地飛向高空，再也不回頭。

我好想有一雙翅膀，展開雙臂用力飛向天空，不受任何約束，想怎么樣，就怎么樣，在天空翩翩起舞，輕松而快樂。

我好想有一雙翅膀，能游遍全世界，享受人間的歡樂，感受各種風情，讓我大飽眼福，永遠也忘不掉這仙境般的地方，讓它成為我美好的持久的記憶。

我好想有一雙翅膀，飛過千山萬水，飛過任何阻礙，飛到我理想的地方，向往的地方，讓自己的夢想從此不再虛幻，而成為永久的現實。

我好想有一雙翅膀，能飛向鳥兒們的家園，以一個最真誠的我和它們交往，成為好朋友，形影不離。當遇到困難時，我和它們并肩作戰，互相幫助，互相關愛。為了它們，我可以隨時舍棄自己的生命。

我終於看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終於翱翔用心凝望不害怕，不去想他們擁有麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化。我好想住在云南竹林深處，登上吱吱呀呀的吊腳樓，透過竹窗看窗外翠竹。在濕濕的氣候里，遐想似乎飽潤得也能擠出水來。

我好想住進廣袤的草原，過“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里”的生活，看牧羊犬對羊群們的負責和威嚴。躺在草地上，看那湛藍的天，看白云飄在天上面。抑或騎一匹快馬。朝藍天與綠原交界處的地平線快樂地馳騁！

我好想住在荷蘭的別墅里。種滿郁金香的花園里會立起一架風車，寧靜的風兒推動它思考，慢慢地轉。就在這美麗的清晨，在一個美麗的夢醒后，到花園里，剪一大把美麗的帶有朝露的郁金香，插到餐桌上。自然融入了生活。

我知道我一直有雙隱形的膀終於看到所有夢想都開花，我終於翱翔用心凝望不害怕，哪里會有風就飛多遠吧。隱形的翅膀讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像。

隱形的愛六年級（優質19篇）篇二

過去，膽小怕事，性格內向、文靜，不善言談，現在，活潑開朗，愛笑樂觀，堅強自信，這就是我。

自從十七年前我來到這個世界，可惡的疾病就將我無情地推向了殘疾人的行列。

先天性腦癱，這個可怕的疾病，使我失去了一個正常孩子應該有的歡樂。在我進入校園之前，家人不知道帶著我跑了多少路，不知花了多少錢，但最終還是落下了終生殘疾。

我的心曾經被涼水潑過，我不知道希望是什么，殘酷的現實使我不能像正常的孩子一樣綻放出花兒般的笑臉，我曾經傷心過、絕望過，我一度失去了生活的勇氣。

就在我幾乎絕望的時候，他們――我的老師，讓我感到了從未有過的溫暖，而我的`班主任就像是我的再生父母一樣關心我、愛護我，是他，使我重拾信心，是他，改變了我原本內向的性格。

回想起老師為我所做的一切，忍不住潸然淚下，當我第一次登臺演出取得了成績的時候，是他給予了我鼓勵的話語，向我投來了贊揚的目光。

一幅幅精美的電腦作品、作業本上的一個個“優”、一張張鮮紅的獎狀，是老師的諄諄教誨和自己辛勤的努力換來的，每當我看到他們，老師第一次跟我談話的情景、內容，清晰如昨，是的，正是從那時候起，我變了，變得自信了，樂觀了、堅強了。

在生活中，我時時刻刻提醒自己：一定要選擇堅強，一定要經常微笑，每天，當起床鈴響后，我要做得第一件事情就是“笑”，用微笑面對生活、面對壓力。

兩年如一日，兩年的時光如此匆匆，730個日日夜夜，老師用那勤勞的雙手為我撐起了一片希望的天空，那“天空”里掛滿了累累成功的果實，在這無數個日日夜夜中，我一天天長大，老師的頭上卻增添了幾縷銀絲，每當看到老師那疲憊的身影，我無以言表，只是覺得心酸。

有一首歌叫做《隱形的翅膀》，這是我最喜歡的歌，每當生活中的困難壓得我喘不過氣來，我會唱給老師聽、唱給自己聽，我也有一雙隱形的“翅膀”，那就是我的老師，他用那慈祥的愛改變了我，為我插上了一雙放飛夢想的“翅膀”，讓我學會了堅強，使我“重獲新生”。

他為了我們，為了這個班級，無怨無悔的付出著他的青春、付出著他的所有一切。

如果上天給我一次再生的機會，那么，我愿意做一只小鳥，當明媚的陽光東升時，可以向著我夢想的地方飛去，雖然，這只是一種幻覺，但是，我始終堅信，在不久的將來，我一定會像一只快樂的小鳥那樣，在廣闊的天空中自由的翱翔。

過去，膽小怕事、不善言談，現在，活潑開朗、愛笑樂觀、堅強自信，而我，就是這樣一個人。

iamahappybird!beliveme,icanfly!

隱形的愛六年級（優質19篇）篇三

生活的偏方，失去與得到像雙隱形的翅膀，插在了生活的音符中。這雙金色的翅膀伴隨著這美妙的音符跳躍著，演變成了一曲曲動人的樂章。每一次的夕陽，只會迎來明朝的日出；每一次的離別，只會帶來今天的相逢。

我從小害怕失去，害怕看見淚水迎接，害怕凝望枯葉飄離枝頭畫出那悲傷的弧線。

然而，命運和我開了個天大的玩笑。相守在生命舞臺上的我，看著蒼天抽去一根生命的頂梁柱；看著蒼天無情地傾倒了那一杯滿滿的親情水。就在那個有饗贛甑囊雇恚我徘徊在路上，任憑晚風拂亂我的頭發，任憑冷雨亂拍我的臉頰，雨水淚水混著我的心，我失去了我最尊敬的父親。那一刻里，我否決了自己的幸福。是的，我是不幸的，我的生活行囊的禮物在漸漸地丟失，丟失……從那一刻起，我用警戒線把我和大家的界限隔開了。心中的那把古箏，永遠地在彈奏，彈奏那一支永遠的哀歌。從那一刻起，我幼小的心靈間爬滿了無奈和痛楚。我生活的腳下每邁一步總有不堪的泥濘。同學們在一起的歡聲笑語是我的艷慕又是我的眼淚，我沒有家，我不能和同學們一樣從這避風的港灣里得到哪怕一絲絲的溫存和安慰，所有的痛都由自己的心靈來承載。我的心累了，愛的天平傾斜了，因為天平的那一端永遠失去了愛心的籌碼。

直到有一天，那位感動國人的洪戰輝深深地感動了我，他身上背負的重負又會比誰少呢？他用一次次的堅忍畫出一個堅強的自己，用自己的熱情溫暖著本無親情卻比親情還甚的妹妹。和他相比，我的生活雖然失去了快樂，失去了溫馨，但我在失去中卻學到了勇敢和堅強。

認真的，心中的那道傷痕，今天想來仍在滴血，但和苦難更深的人比起來，我的苦又算什么呢？在我失去的十多年中，我已學會了偷偷地堅強，我早已為自己架設了一枚生活的避雷針，設防災難性的雷電襲擊。

我感謝生活給了我一雙隱形的翅膀，我用自己的手親自為自己系上了原本失卻平衡翅膀的籌碼，讓心平穩飛翔。以后，哪怕一萬次地起飛，我也無忌墜落，因為我已學會了堅強，學會了寵辱不驚，笑看庭前花開花落。

隱形的愛六年級（優質19篇）篇四

假如我有一雙翅膀，那么每天上學我便不用再飽受擠公交車之苦了，我就可以輕松自在地飛到學校；可以飛到高空中與藍天白云親密接觸，不用任何交通工具就可以飛到我想去的地方。這是一件多么愜意的事情啊！

我知道，這一切都是假如，只能是我的想像，但是我真的好想有一雙翅膀！

老師望著我渴望的眼神，意味深長地對我說：“愿望是美好的，只要你能夠有理想，并向著理想去不懈地努力，那么理想就一定能實現，一切皆有可能！”

隱形的愛六年級（優質19篇）篇五

這天，我們在會議室看了一部電影《隱形的翅膀》，故事發生在壯美的內蒙古草原上。

15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學們一齊高興地去放風箏，不幸被高壓電擊中。經醫院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。

失去雙手的志華，連吃飯、穿衣、上廁所都需要別人照料，原先一切需要用手來做的事，她都不能自己做了，生活變得異常艱難。但她最后還是克服了困難，考上了大學。

看完這部電影，我明白了：人生不可能一帆風順，在享受著富裕和安寧的同時，就應怎樣應對人生的逆境和挫折。看看志華，想想自己，怎樣才能做到逆境中不消極沉淪，順境中更清醒頑強?怎樣才能擁有一顆健全的心靈，應對困難，自強不息?獨生子女應怎樣以知恩圖報的心態學好本領，心存感恩，回報父母和社會。

隱形的愛六年級（優質19篇）篇六

星期三的下午，我們懷著無比興奮的心情去電影院觀看《隱形的翅膀》，劇中的每一段都使我感動。

這部電影，我是含著淚看完的。在電線桿爆炸的那一刻，我感到一陣心酸，從此，志華的手臂就沒有了，她內心很苦惱，脾氣也開始變得暴躁，跟媽媽頂嘴，媽媽得了精神病。看到這里，我的眼淚已經奪眶而出。

在一次體能測試中，她的田徑成績很好，但她卻選擇了游泳，她說：“我學會了游泳，這樣，媽媽再出事時，我就能救她了。”但她的媽媽還是被淹死了。看到這里，我淚如泉涌，多么孝順的女兒呀!她沒有被失去母親的巨痛所擊倒，而是化悲痛為力量，在殘疾人游泳比賽中奪得了第一名。這時，我不禁高興地拍起手來，我們全校師生都鼓起掌來，都激動地笑了!志華是不幸的，志華又是不幸的。

想起以前的自己，實在慚愧。腳受點兒小傷，就不肯走路，怕碰到傷口會疼;天稍微有點兒冷，就不愿幫媽媽洗碗了，更別說受到什么挫折了!有時候，偶爾被大人說幾句，那些不爭氣的淚珠兒就會涌出來。與無華比起來，我太脆弱了!

這部電影讓我懂得了什么叫堅強，什么叫毅力。志華失去了雙臂，卻憑著堅強的意志取得了比四肢健全的常人更加優異的成績。她這種精神是多么值得我學習呀!我決心克服自身的弱點，做一個像志華一樣堅強的人。

隱形的愛六年級（優質19篇）篇七

——題記。

“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”看了這段歌詞，想必，有一個電影大家都很熟悉。沒錯，就是20xx年北京奧運會的主題電影——《隱形的翅膀》！

隨著音樂的響起，旁邊已是一片哭聲。古人云：“天有不測風云，人有禍福旦夕。”是啊，世間總有一些難以預料的災禍。我看了《隱形的翅膀》后很感動，主人公志華是一個青春期的花季少女，因為去放風箏不小心被高壓電線擊中。后經過醫院搶救，雖然保住了生命，卻失去了雙臂。

志華剛失去雙臂的時候，與別人一樣，自暴自棄，破罐子破摔，對生活失去了希望。是父母用愛喚醒了志華勇敢面對生活中的現實。之后，爸爸開始鼓勵她用腳寫字。剛開始，寫的并不好。歪歪扭扭的，經過一段時間的練習，皇天不負有心人！志華終于學會用腳流利的寫字，而且寫的整整齊齊，一點不比用手寫的差。后來，在她的不斷努力下，又相繼學會了用腳洗臉，刷牙，做飯，縫紉，騎車等，一切用手完成的，志華基本都用腳完成了。對于她來說，腳就等于手。

后來，志華參加了高考，過了分數線，卻因為沒有雙臂沒有被錄取。志華的母親因此精神分裂，離家出走。但志華卻沒有放棄自己。反而暗下決心：立志成為一個不平凡的殘疾人！她用超乎別人的毅力，學習游泳。最終被體校錄取。在殘運會游泳項目取得了冠軍。

志華頑強拼搏的精神，深深感動了我。志華是一個殘疾人，都勇敢的向自己的夢想前進。而我呢？作為一個身體健全的人。寫字卻不認真，有時，字連筆畫也看不清。連志華用腳寫的都不如！我覺得，我應該向志華學習。不光學習寫字，更要學習的是她在生活中的自強不息和不放棄自己，勇敢拼搏的精神。所以，以后不管在生活還是學習中，遇到困難，我一定要更加勇敢的克服它，堅強的戰勝它！

志華有一雙隱形的翅膀，帶著她展翅飛翔。我們同樣也有一雙隱形的翅膀，撐起明天的夢想！

六年級:楓葉的夢。

隱形的愛六年級（優質19篇）篇八

“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，我終于看到所有夢想都開花……”每當我唱起這首動聽的歌曲時，都不禁想起《隱形的翅膀》這部電影。這是一個催人淚下的故事，這是一個典型的身殘志堅的故事，故事的主人公志華原是一個健康、活潑、幸福的小女孩，卻因為一次放風箏失去了雙臂，但一雙隱形的翅膀帶她飛過黑暗和絕望。她堅持不懈地努力，為自己的夢想而奮斗。她告訴我：翅膀折了，心仍然可以在廣闊的天空自由飛翔。

那天，天氣很好，志華和三個小伙伴還有爸爸媽媽去空曠的草坪上放風箏。志華的風箏不小心飛到變壓器上，志華用木棒去挑風箏。突然變壓器燃燒了，志華也掉了下來……送到醫院后，志華的雙臂由于嚴重燒傷，只好高位截肢了。從此，她成了斷臂姑娘，只能用雙腳生活。去上學的第一天，學校不讓她上學，校長不能想像這樣一位殘疾姑娘還能和正常人一樣在學校學習、生活。這天晚上，志華一心想用腳寫字，腳都磨出血泡了，后來志華學會用腳穿衣服、吃飯等。看到這里，我被深深地感動了，為她用雙腳演繹的母女深情，為她—身殘志不殘而深深感動。最后，她通過自己的努力，在全國殘疾人游泳錦標賽中獲得了第一名，取得了成功。看了這部電影，我從志華地身上學到了很多，任何時候都不要放棄，相信自己努力永遠不會白費，翅膀折了，心如飛翔，就依然能展翅飛翔，所有的夢想都會開花，最終會翱翔在蔚藍地天空中。

隱形的愛六年級（優質19篇）篇九

我看了電影《隱形的翅膀》后非常感動。影片講的是一個叫志華的中學生，她在放風箏時不幸被高壓電擊中，后來經醫院搶救，雖保住了生命，但失去了雙臂。

志華開始時有點自暴自棄，失去了對生活的希望，是她爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。在父親的鼓勵下她開始用腳寫字，剛開始時字寫得不好，又很慢，腳趾也磨爛了，但她沒有放棄，而是刻苦練習，皇天不負有心人，她終于學會用腳流利地寫字，而且寫的字整整齊齊。在不斷的努力下志華還學會了騎車，穿衣，褲，縫補，做飯等，一切用手才能做的事，她用腳基本都做到了。后來，志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因為沒有雙手，沒有被錄取，面對打擊，她沒有灰心，而是更加努力地學習游泳，她暗下決心，長大一定要成為游泳健將，做一個不平凡的殘疾人！她終于進入了游泳隊，學會了蛙泳，自由泳，仰泳和蝶泳，經過不懈的'努力，她竟在全國殘運會上獲得了冠軍，還取得了進軍殘奧會的資格。志華姐姐的頑強精神深深地感動了我，我想，志華能獲得這么大的成功，全靠她的頑強毅力，她的精神就像一對隱形的翅膀，帶她飛出困境。我要學習的就是志華姐姐的這種面對困境堅持不懈，毫不畏懼的精神。

就說寫字吧，我是一個健康的人，可寫的字總是歪歪扭扭的，很不好看，與志華寫的字相比差距甚大，所以，以后我不管在學習上還是生活上遇到困難，我都要勇敢地去克服，我相信有了這種精神一定會成功的！

隱形的愛六年級（優質19篇）篇十

“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛出絕望……。”

我坐在電腦旁，靜靜地聽，輕輕地唱，表面一片平靜，但內心卻像大海的波濤一樣翻滾，久久不能平靜。因為這首歌給了我回憶，使我想起了這部感人的電影。

在我四年級的時候，老師曾帶我們去看了一部讓我現在都記憶猶新的電影——《隱形的翅膀》。

這部電影主要講了一位可愛的女孩和爸爸媽媽一起放風箏，但又因去取電線上的風箏而觸電，小女孩因此失去了秀美的雙手，成了一位殘疾人。她對生活充滿了失望，多次跳河自盡，但每次都被人救起。她的爸爸還是繼續供她上學，她便用腳來寫字，但依然被同學們歧視，她媽媽也急瘋了。但是，她在同學們遇到困難時，總是幫助別人。最后，她和同學們又和好如初了。一年后，她被選入國家游泳隊，可就在這時，她媽媽去世了。她不想練了，教練勸她不要放棄，要堅持。最終，她以游泳第一名和考上大學的成績來報答媽媽。

在這部電影里，有一個鏡頭讓我最感動。那是在她對生活失去信心時，她媽媽抱住她，對她說：“吳志華，我的女兒，雖然你失去了雙手，但可以用腳寫字，也可以成大器，成為國家的棟梁之才！”從此，吳志華便用腳寫字，經常把腳磨出泡，她媽媽看了心疼，而她卻說：“媽媽，我不痛，雖然我是個殘疾人，但我依然可以讀書，我要讓正常人看看，我是最棒的！”

一個殘疾人，竟然有如此的抱負，這可歌可泣的事，讓我震憾，也讓我深深地感到：殘疾人并不是低人一等，有的甚至超過正常人。殘疾并不可怕，可怕的是身殘心也殘。

“殘疾人也可以擁有明天，也可以擁抱太陽！殘疾人一樣有理想，殘疾人一樣充滿了未來。”這句話一直瑩繞著我的大腦，一直滋潤著我的心田，刻骨銘心地印在了我的金色記憶中。

讓我們關心殘疾人吧，這個世界就會變成美好的春天！

隱形的愛六年級（優質19篇）篇十一

圓圓的臉蛋，一雙晶瑩的眼睛被長長的睫毛蓋著，烏黑亮麗的長發，再配上一張櫻桃般的小嘴，這就是我的好朋友，善解人意的萱萱。

開學時，我帶著新發卡來到了學校，當然我想讓萱萱第一個看見這個發卡，她看后可以說是贊不絕口，當然，我也不會置她于不顧，我也為她買了一個，作為她的生日禮物。上學后，一個飛快的身影從我身邊跑過去，說時遲那時快，我被那個人撞倒在地上，萱萱把我扶起來，拿起地上的發卡，看到發卡時，我頓時驚呆了，發卡被摔成了兩半，而我認為是萱萱弄壞的，就對她大吼：“你為什弄壞我的發卡？”她低著頭，好像啞巴吃黃連，有苦說不出，我們一連幾天沒說話，好像從來就不認識，送給她的發卡，我一直放在一個盒子里，心中有一種說不出的痛，想著想著不禁落下了淚。

第二天清晨，我看見她在我的座位周圍徘徊，我過去一看，一個一模一樣的發卡在我的座位邊，她默默的站在我的面前，對我說：“對不起，我們能和好嗎？”

我腦子一片空白，想萱萱并沒有因為這些小事發脾氣，而我……我把發卡別上頭，也把發卡送給了萱萱。后來想起這件事，我有這樣一個善解人意的好朋友，我是多么幸福啊！

這就是我的好朋友，善解人意的萱萱，今天站在鏡子前，看著這個為了一個發卡差點失去一段友誼的傻瓜，回想起這件事，想起我的好朋友。

文檔為doc格式。

隱形的愛六年級（優質19篇）篇十二

對于殘疾人，我們總是懷著一份憐憫，為了他們不能像健全人一樣正常地生活而感到悲哀。12月25日下午，我們五年級師生觀看了一部名為《隱形的翅膀》的電影，主人公志華也是一個殘疾人，可她卻身殘志堅，靠著自己驚人的意志力，向人們證明：殘疾人也能跟正常人一樣生活，甚至會做得更出色!

影片講述了一個殘疾人運動員的悲慘人生，主人公志華因為小時候的一次放風箏經歷，使她痛失雙臂。剛開始，她因為不能接受現實，而有過輕生的念頭。但是在父母以及朋友的幫助下學會了生活自理，用腳做出了常人用手做出的一切動作。但就在志華已經漸漸接受了生活的時候，她的媽媽因得了精神分裂癥而在不久后死去。志華沒有因為媽媽的去世而對生活更加沒有信心，而是用自己堅定的信念，吃苦耐勞的精神進了殘疾人游泳隊，還取得了全國比賽的金牌，被中國體育大學錄取。

這是一個多么堅強的孩子啊!她并沒有為失去雙臂而對生活失去信心，而是堅強地去面對困難重重的人生。正如一句名言上講的：“上帝給你關上了一扇門，卻打開了一扇窗”。雖然志華失去了雙臂，但她卻用腳代替了手，向我們說明她就是生活中的強者。當我們這些雙手健全的孩子坐在影院中，開始還為志華失去雙手經歷重重困難而驚奇，被志華練就一雙靈巧的腳而折服。影院里掌聲陣陣，都是我們深深的敬意!

是啊!我們雖然沒有失去雙臂，沒有經歷過困難重重的人生，可志華那種在困難面前不服輸的念頭卻是我們生活中不可多得的，我們一定要把志華精神帶到生活中來!

只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能做好。志華是我們學習的榜樣，讓我們每一個人都能擁有這一雙隱形的翅膀，帶著夢想，象風箏一樣在無邊無際的天空翱翔!

腳能做什么呢?很多人認為腳只能用來行走，而我卻說腳能寫字，腳能做飯，腳能代替手做一切的事情。也許有人說這不可能，但這是一個真實的故事。能做到這一點的就是《隱形的翅膀》中的志華。

在看電影之前，老師曾給我們講了一點志華的故事。我的心里充滿了好奇。而當我在電影中那個看到她那張燦爛的笑臉時，我真的不敢相信擁有這張天真、快樂的笑臉的女孩，竟是如此的堅強。

我同情她的不幸遭遇。十五歲的花季少女，本該是快樂的，無憂無慮的。可志華卻因為一次意外失去了雙臂。更為不幸的是媽媽因為承受不了這個打擊患上了精神分裂癥，家庭生活陷入極度貧困。為了籌齊學費，爸爸通宵達旦趕做的風箏，卻被一場大雨淋得面目全非。經過不懈努力考上了大學，卻因為殘疾未被錄取。老天真是不公啊!

讓我們把最熱烈的掌聲，最美麗的鮮花獻給這位最堅強的女孩吧!

昨天下午，和同學們一起看了《隱形的翅膀》。這部電影講述了一個高中女孩因為意外而失去雙臂，但她仍然靠自己的毅力克服學習、生活上的各種困難，終于考上大學，并成為一名優秀的游泳運動員的真實故事。

看完之后，很多學生和老師們都流淚了。是啊，孩子們幼小而單純的心靈是很容易被震撼的，每當女孩遇到挫折時，孩子們就會默默流淚;每當女孩學會用腳洗臉、刷牙，用腳穿衣、做飯，甚至用腳寫字、畫畫時，孩子們都會鼓掌。我知道，孩子們被女孩堅強的毅力所感動，被女孩靈活的雙腳所折服。

在世人眼里，殘疾人應受人照顧，但女孩卻用自己的雙腳照顧患精神病的母親和生病的.同學，而女孩選擇游泳的原因也是為了以后能夠救起跳水自盡的母親，這也是給我最深的感觸。影片在一場游泳比賽中結束，女孩頂著母親去世的巨大悲痛，奮勇向前，獲得比賽第一，并被一所大學錄取。此時，孩子的情緒已很激動，都在為女孩加油、歡呼。當那首熟悉的《隱形的翅膀》響起時，所有的學生都一起高唱，那個場面和影片一樣讓人震撼。

“學海無涯，腳作舟”這是女孩用腳寫的毛筆字，她向我們展示：人的潛能是可以挖掘的，但需要特定的環境。如果女孩雙臂健在，還會不會訓練出靈巧的雙腳和堅強的毅力呢?生活中處處有困難和打擊，不過，不用怕，因為只有這樣，我們才能挖掘自己的潛能。這篇日志是我在《隱形的翅膀》的歌聲寫的，希望我們都能插上“隱形的翅膀”。

今天，我去看了《隱形的翅膀》這一部電影，看后，我的淚水像斷了線的珠子，止不住的往下流。

這部電影主要講了一個叫志華的女孩和伙伴一起放風箏，但是風箏掉到了電纜上，她去鉤，可是觸電了，失去了雙臂，她開始得知自己殘疾后，非常的自卑，覺得自己很沒用，于是她幾次尋死，可是被家人阻止了，而且她爸爸耐心的勸說、開導她，她開始有了面對生活的希望，她到了學校和同學生活。開始練習用腳去寫字、吃飯、做飯……但是她媽媽卻得了精神分裂癥，不能干活，她承但起家務，在一次偶然的機會下，她被選上游泳隊員，于是她開始，加倍的努力，在她的不懈努力下，她得了全國殘疾人運動會第一名，還考上了體育大學，但不幸的是她媽媽去世了。

看完以后，我很感動，文華她遇到了重重的難關，但是她還勇敢的去克服，去面對，那是因為她的內心深處已經埋下了一顆種子，是自強不息，勇闖難關的種子，種子在她心中茁壯成長，長成了一棵參天的大樹。

為什么要叫隱形的翅膀呢?因為她好比一只小鳥，但她失去了翅膀，可她沒有放棄一直努力著，終于飛向了廣闊的藍天上。是她的一種渴望飛翔的愿望，讓她有了一雙別人無法看見的翅膀，飛向了藍天。

我也要向志華學習，學習她自強不息勇闖難關的精神!

如果要想做好一件事，是并不困難的。看完《隱形的翅膀》這部影片后使我催淚而下，中的點點滴滴讓我終生難忘。不僅感人，更多在闡述著人生哲理。沒有翅膀的天使，照樣可以去翱翔于天空，穿越著大地。

一個名叫志華的女孩，原本有一般常人所擁有的燦爛生命，因為一次夠風箏時觸電了，從此她失去了雙臂。她的母親因受不住這慘痛的打擊，而患上了精神分裂癥。為了自已，為了整個家。使志華重新有面對生活的勇氣。終于在她的努力下，克服重重困難。

故事深深記載了她有超人般的毅力與克服困難的決心。她學會用雙腳寫字、洗菜、切菜、煮飯、刷牙、游泳……，生活中可以用手去完成的事情，她用腳一樣可以，并且可以做得更好。她曾抓住了一次機會成為了全國殘疾運動員中游泳運動員，功夫不負有心人，在一次全國特奧會比賽中，她還獲得了全國冠軍。在志華的艱辛努力下，收到了大學的錄取通知書!這是她與她的家人都夢寐以求的事情。想起志華姐姐，我心里充滿了激勵前進的勇氣。心里的“號角”重新點燃我對追求美麗人生的激情。

“每一次都在徘徊中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛向絕望……”每當我想起這首歌曲，就會想起敢于挑戰生活的志華。

每一條毛毛蟲變成美麗的蝴蝶展翅飛翔前，都必須經歷一段十分漫長而艱難的歲月。當自已有毅力、有志氣、有超越自我的決心，就可以完成蛻變人生。把曾經的苦難化作無比的動力，托你翱翔，讓心中永不破滅的隱形翅膀，飛向征途上追找自已璀璨的人生。

隱形的愛六年級（優質19篇）篇十三

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的關于隱形的翅膀六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的天使有一對隱形神奇的翅膀，能給人間帶來美好和幸福；在樹蔭深處啁啾的鳥兒也有一對飛翔的翅膀，能在清晨迎著晨曦在蔚藍的天空中展翅翱翔。小時候，我那隱形的翅膀是想成為一位風流倜儻的電影明星；而現在，我那隱形翅膀下埋藏在心中的夢想，是成為一名舉世矚目的宇航員！

“我們銘記在心，一定完成任務，為祖國爭光！”只見我與其他兩名宇航員神情凝重，右手高高地敬著軍禮，對著國家主席無比堅定、自豪地說……“好樣的，我在此祝賀你們早日完成任務。”主席微笑地目送著我們登上神舟飛船。

我們穿著笨重無比的航天服，踏著紅毯向飛船走去，這厚重的'航天服是航天員進入太空必備的服裝，一般由壓力服，頭盔，手套和靴子組成。宇航服是保障航天員生命安全的最重要的個人救生設置。宇航服按用途可分為航內宇航服和航外宇航服兩大類，分別有軟式和軟硬混合式結構。無論是航內宇航服還是航外宇航服，都必須選用特殊的材料，采用特殊工藝，經過特殊的加工，制作和各種試驗后才能夠完成，尤其是航外宇航服造價可達上千萬美元，真可謂是世界上最昂貴的服裝。

啊！我埋藏在心中的夢想是如此的美好！讓這對隱形的翅膀伴隨我快樂地成長，早日飛向遙遠的太空！

隱形的愛六年級（優質19篇）篇十四

他的關心無微不至，他的意志堅強不屈，他的行為先人后己。

記得有一次，我想去公園騎自行車。打開車庫的時候才發現，原來自行車因為長期停止運轉，導致自行車部分零件損毀，我心想：唉，這次騎自行車的計劃有泡湯了，需要維修工來進行修理。在這個時候，他仿佛看透了我的心思，說：“我來幫你吧！”隨后，他便走到自行車面前馬不停蹄的工作。在維修的過程中，他一聲不吭地工作，沒有說過一次累。過了不久，他終于辛辛苦苦的把自行車修好了，我滿懷激動地說：“謝謝您”“不用謝”我看到他此時此刻已經筋疲力盡，汗珠不斷從頭發中留下來，他需要休息。突然，我看見他仿佛要暈倒在旁了，我立刻找了一個地方給他休息片刻。

媽媽陪著我一起去公園里騎自行車。

公園里面，綠樹成蔭，許多的花朵露出了笑臉。太陽公公也早早地就上班了，正帶著墨鏡看我呢！

我正在這里快活地騎來騎去，心里特別愉快，總感覺此時非常自由自在，簡直不知天高地厚。媽媽看見我這么開心，也一下子放松了。

頓時，剎車的手把失控，我的自行車在行走。我害怕極了，因為快要“撞車”了。我不經地喊了起來。準備裝了。突然，一個身影跑了過來，他立刻在我面前擋住了我的自行車。我抬頭一看，是他！他成功地把我的車擋住了。我看到他腳上有一條番茄醬，仔細一看，原來是血。他的血慢慢流下到地面.

沒錯，他就是我的父親！我生命中最重要的人。

隱形的愛六年級（優質19篇）篇十五

《隱形的翅膀》的主人公叫志華，她家住在內蒙古那里，有一次他和幾個朋友去放風箏，他們放著放著，突然，風箏飛到了電線桿上，朋友說：“怎么辦？”志華說：“我用棍子把它打下來。”志華拿著一個棍子把風箏打下來了，突然電線桿爆炸了，一下子把志華電倒在地，從這以后志華沒了雙臂，她為了不給媽媽添加負擔，她決定要以腳代手。

她開始學習洗臉、吃飯、穿衣，志華每天都鍛煉著，一次又一次摔倒，一次又一次站起來，就這樣她用腳來做一切。這需要多么大的毅力！

志華的媽媽不幸得了精神分裂癥，志華想學習游泳，她的教練讓志華參加了。她不但在練習游泳，而且在準備高考。高考到了她考上了重點大學，她想錄取成醫生把媽媽的分裂癥治好，可是學校說她是殘疾人不能錄取。她十分難過，到了全國游泳錦標賽，她的了全國錦標賽的冠軍，她的努力是自己得到了冠軍，在她比賽的時候，她媽媽的病又復發了，失蹤了。

最后志華走出了殘疾的陰影，以她得到了優秀的成績終于被錄取為醫生了。她高興地喊：“媽媽，我終于被錄取為醫生了。”

我的觀后感是，沒有闖不過去的難關，只要我們真心熱愛生活；是的，沒有到達不了的地方，只要我們擁有把握自己的力量。無論何時，記得，我們都有對隱形的翅膀。

志華這種精神是值得我們每一個人學習的，我們在成長的過程中，也會遇到困難和艱難，我一定會像志華學習的。

隱形的愛六年級（優質19篇）篇十六

影片[隱形的翅膀]講述了一位姑娘，在放風箏時不幸被高壓電擊中，被截去了雙臂。

當她知道自己成了殘疾人，她很灰心。甚至絕望地跳進河里，想結束自己的生命。后來，經過父母的勸阻，她便刻苦學習，天天用腳來完成作業。做值日生時，她就用頭和肩膀夾住掃帚掃地。接著，她又刻苦學習游泳，又在晚上做功課。但是，就在她認真學習的過程中，母親不幸去世了。這使她非常傷心。于是，她暗下決心：長大我一定要成為游泳健將，做一個不平凡的殘疾人！在不斷的堅持和努力下，她學會了蛙泳、自由泳，仰泳和蝶泳。看到這里，我不禁熱淚盈眶，心想：這位姑娘身殘志堅，她一點都沒有輸給正常人。她在游泳比賽中，還獲得了冠軍。這時，電影院里掌聲雷動。最后，她終于考進了體育大學，實現了自己的愿望。

這場電影讓我懂得了人要不斷刻苦，不斷努力，才能實現自己的愿望，不能只憑空想，不去努力實現。

隱形的愛六年級（優質19篇）篇十七

又完成了一天的學校任務，我頓時感到渾身輕松。

“鐺鐺鐺”一陣敲門聲傳進了我的耳畔。“誰呀？”我習慣性地問了一句，見沒人回應，我趕快去看門上的“貓眼”，看過來，看過去，我還是什么都沒有看見，便又回到書房看書了。

雖然在看書，但是我的心里依然在想：剛才是誰在敲門？難道，那個人真的會“隱形”？

“鐺鐺鐺”又是一陣敲門聲。我想也沒想，徑直跑到了門眼邊，認認真真地向外面看了又看，但是直到我的`眼睛都看得發麻了，卻依然一無所獲。

我正想回書房寫作業，敲門聲又一次傳入了我的耳畔。聽到這聲音，我十分驚異，心跳加速，強忍著隱藏在心底的不安走到門邊，低聲問道：“誰呀？”“我！”聽到這聲音，我心中的石頭總算落了地——媽媽回來了。

我興高采烈地打開了門，只聽媽媽說：“剛才外面的風真大。”這時我才明白——剛才的訪客正是我們看不見，摸不著，無處不在，而又能感受到的東西：風。

心中的疑惑解開了，我不由得舒了口氣。但現在回想一下剛才的自己，真是可笑！不過再想想，風來了，天冷了，風雖然很冷，但卻有利于污染的擴散，又能殺死病菌。

風啊，希望你能常來造訪，帶走悲傷，帶來快來，吹走病毒，造福我們共同的母親——地球。

隱形的愛六年級（優質19篇）篇十八

每一個人都有一雙隱形的翅膀！每一個人都可以展翅飛翔！每個人都可以體驗童年的快樂！現在的我們，只是還未發出奪目的炫光。但是，這個不是我們戴上‘不會成功’的資本！

有一天，你會發現，那個人小時候成績那麼差，現在怎麼會這麼有成就？因為他有屬于他的特點！但是，你是否發現，你比他有愛心嘛？你比他有寬容善良的心嗎？你有他那么勤勤懇懇，自己在認認真真做自己的事的耐力嘛？通過這些，你就可以知道他，為什麼可以成功，就算他的成績不如你，他也可以比你飛你更高更遠，他聰慧，他知道把握機會！

我們的人生不就如此嗎？要知道把握時機、創造時間！有人說過，如果人生是一場戲，那麼，我要做導演！這，因為著什麼？我們的奮斗目標啊！

曾經的我，也想過，長大要賺好多好多的錢給爸爸媽媽用，他們可以用這些錢來打麻將，也可以給我買好多好多的東西吃，我們一家都可以穿漂亮的衣服去逛街！——那些，我兒時的夢！天真的想像，背后只是一顆純潔的心，只是擁有著夢想的渴望，我們不必去扼殺他們心靈的天國！

有些家長認為，只有讀書才會成功，天天讓孩子在復習、補課、每天那上不完的補習班，做不完的`作業！！！讓孩子們失去了本有的童樂，他們玩，說是調皮，那不是我們應該擁有的嗎？我們還是孩子！我們可以體驗幸福、快樂的感覺！

不要折斷我那稚稚的翅膀！！

隱形的愛六年級（優質19篇）篇十九

愛我家,讓我感動的歷史人物,再見了，母校,家鄉的變小我的一次科學嘗試戴間太陽猛地一跳，蹦出了海面，霎時間，那遼闊無垠的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光，作文我的一次科學嘗試戴間。

我的一次科學嘗試戴間最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。理想,幸福是什么,給校長的一呂可頌。

整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快啊！打開相簿，看見母親年輕時，身材苗條，臉龐細嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時，我發現，是我們使母親勞累成今日的樣子。最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。