加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育，可以提高公眾對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注度和環(huán)保行動(dòng)的積極性。我們?yōu)榇蠹沂占艘恍┉h(huán)保總結(jié)的經(jīng)典案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

小學(xué)生六年級(jí)環(huán)保（專業(yè)13篇）篇一

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們應(yīng)該美化我們的地球，植樹造林，減少土地荒漠化，退耕還林。減水土流失；用固硫煤，減少酸雨對(duì)人們的影響。也可以減少二氧化碳的產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng)；這些都是國(guó)家提倡的。都是我們的義務(wù)，我們應(yīng)該堅(jiān)決完成，使我們的生活環(huán)境更加美好，更清晰，因?yàn)檫@些都是應(yīng)該做的，都是環(huán)保的，都是我們環(huán)保小衛(wèi)士應(yīng)該做的。

我國(guó)的環(huán)境問題還有土地鹽堿化，在天然氣、石油開采過程中，由于泄漏還會(huì)直接造成空氣污染、水污染等。在生產(chǎn)中造成污染最為嚴(yán)重，因?yàn)樵谏a(chǎn)利用了化石燃料導(dǎo)致了四個(gè)對(duì)環(huán)境影響。

1、燃燒時(shí)燃料中碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸歼M(jìn)入大氣，使大氣中二氧化碳濃度增大，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)，改變了全球的氣候，危害生態(tài)平衡。

2、煤和石油中往往含有硫，在燃燒時(shí)，絕大部分轉(zhuǎn)變成二氧化硫隨煙排到空氣中，在一定條件下形成酸雨。

3、化石燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的各種粉末，以及各種有害氣體，懸浮在空氣中，造成環(huán)境質(zhì)量下降，危害人體健康。

4、燃燒在利用過程中有大量余熱排出，從而提高周圍環(huán)境的溫度，產(chǎn)生熱污染。

因此我國(guó)提倡“清潔能源開發(fā)和節(jié)能減排，減少環(huán)境污染與資源浪費(fèi)。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡，使地球成為潔凈的行星。

謝謝大家！

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自x年級(jí)x班的xx。今天，我演講的題目是《清潔校園，愛護(hù)環(huán)境》。

同學(xué)們，春回大地，萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了，同學(xué)們穿上了輕薄、鮮艷的單衣了。我們的校園里到處閃動(dòng)著亮麗的身影。看，我們的校園多美啊！美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)，是一種快樂，更是一種幸福！

作家說：環(huán)境是心靈的港灣；畫家說：環(huán)境是靈感的源泉；軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶；教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的重要條件。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便會(huì)收獲一種品格。我們每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們這些祖國(guó)的花朵一定會(huì)為自己營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著優(yōu)美環(huán)境的校園！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生六年級(jí)環(huán)保（專業(yè)13篇）篇二

××市的環(huán)保局：

地球是人類的母親，它是我們生命的搖籃，如果地球被破壞了，我們別無去處，所以，我們要像善待自己一樣去善待地球。可是，現(xiàn)在地球母親卻遭到了嚴(yán)重的.污染，特別是晚上，在城市的大街小巷里都擺滿了攤點(diǎn)，這也不是什么令人大驚小怪的事了.

但是在這些攤位底下總是擺滿了垃圾，空中彌漫著煤煙,油煙等刺鼻的味道：果皮，剩菜剩飯的，廢紙，塑料袋到處都是，整條街都成了垃圾場(chǎng)，而且，那些攤主準(zhǔn)備收攤回家時(shí)，也不會(huì)將那些垃圾帶走扔掉，每次來到這里時(shí)，都會(huì)有一陣惡臭撲鼻而來。這嚴(yán)重的污染了城市的環(huán)境，損害了我們文明城市的形象。

因此，我想環(huán)保局提出了以下建議：

1.在城市里組織監(jiān)督小組，去監(jiān)督夜市的環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)了衛(wèi)生不良好的地方，就讓攤主改進(jìn)。

2.組織宣傳小組，讓人們意識(shí)到吃垃圾食品的危害性。

3.請(qǐng)城管將不良攤位搬走。

4.讓攤主少使用一次性餐具。

5.提高一次性餐具的價(jià)格。

六年級(jí)××同學(xué)×年×月×日。

小學(xué)生六年級(jí)環(huán)保（專業(yè)13篇）篇三

尊敬的局長(zhǎng)叔叔：

您好!

我是一名小學(xué)生，就讀于桃花小學(xué)，在陽光明媚的今天，我們一家人興致勃勃在象湖閑逛。沿途的綠化帶令我陶醉，可在美中不足的是，在車站，商店門口等都擺滿了流動(dòng)小攤，人們買了東西后，就把一些塑料袋，包裝紙隨手一扔，若無其事的樣子，一陣風(fēng)吹來，塑料袋被刮得滿天飛。

現(xiàn)在，被人們丟棄的塑料得及其他廢舊塑料制品隨處可見。焚燒這些“白色垃圾”會(huì)污染大氣，深埋三百年不腐爛，還會(huì)嚴(yán)重影響土地質(zhì)量。因此，我向全市人民發(fā)出建議：

(1)禁止流動(dòng)小攤繼續(xù)營(yíng)業(yè)。

(2)保證自己不隨便丟棄塑料袋及其他廢舊塑料品。

(3)積極宣傳白色垃圾的危害，勸說別人不亂丟。

(4)利用休息日，全市人民撿拾廢舊塑料，消滅白色垃圾。

保護(hù)，美化生活環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該共同行動(dòng)起來。那么，這場(chǎng)“白色垃圾戰(zhàn)”一定能取得勝利。

此致

敬禮！

寫信人：

小學(xué)生六年級(jí)環(huán)保（專業(yè)13篇）篇四

親愛的地球人們：

你們好!

我是小學(xué)六年級(jí)的一名小學(xué)生。我們共同生活在同一個(gè)家園——地球。地球不僅是我們的家園，也是我們的母親，地球上所有人口的生活都依賴地球慷慨饋贈(zèng)的資源，但是這些資源是有限的，稀少的，不能再生的。

樹木被濫砍濫伐，已經(jīng)使森里的面積正在不斷減少;野生動(dòng)物被擺在貪吃者的餐桌上，使一些珍稀動(dòng)物面臨滅絕;水龍頭里放出清澈的自來水，用水人卻不知去向等浪費(fèi)現(xiàn)象，使我們的水資源日漸匱乏。所以，我們應(yīng)該覺醒了，我們不能坐視一個(gè)個(gè)物種滅絕，我們不能以旁觀者的身份去對(duì)待地球，而應(yīng)該用主人的責(zé)任心來好愛護(hù)、保護(hù)我們的地球，讓我們行動(dòng)起來吧!對(duì)于“保護(hù)環(huán)境，珍惜資源”這一主題，我們可以有許多做法：

1、購(gòu)物時(shí)，盡量不要使用塑料袋，而是使用紙袋或無紡布購(gòu)物袋，這樣既方便又環(huán)保。

2、減少使用一次性物品，如一次性木筷，一次性塑料杯等等。

3、節(jié)約用水。水資源的匱乏正在向我們敲響警鐘，我們都不希望地球上的最后一滴水是我們的眼淚。

4、節(jié)約紙張。打印時(shí)采用雙面打印。

21世紀(jì)的我們是祖國(guó)的花朵，也是地球的兒女。為了我們美好的明天，請(qǐng)大家行動(dòng)起來，珍惜資源，保護(hù)地球!

小學(xué)生六年級(jí)環(huán)保（專業(yè)13篇）篇五

早春三月，微風(fēng)拂面，陽光明媚。3月5日下午，校園記者如約來到市龍?jiān)春珗@的廣場(chǎng)前集合，將在這里進(jìn)行學(xué)雷鋒爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士——撿垃圾，促環(huán)保活動(dòng)。

放眼望去，寬闊的廣場(chǎng)上干凈整潔，只是在這干凈的表象下又隱藏了不少不易發(fā)現(xiàn)的垃圾污染。校園記者分為兩隊(duì)在公園內(nèi)撿起游人丟落的垃圾。只見他們手拿塑料袋，俯下身去在草地上、在湖邊、在石頭小道中發(fā)現(xiàn)著、尋找著，身邊的游人不時(shí)向他們投來贊許的'目光。

活動(dòng)之后，校園記者將撿到的垃圾進(jìn)行匯總，六十多名校園記者在近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，光是煙頭就撿了有五六百個(gè)之多，燃放后丟棄的爆竹皮、隨手丟掉的飲料瓶都被同學(xué)們撿起統(tǒng)一放進(jìn)垃圾箱里。

有校園記者感嘆道：“人們吸煙不僅污染環(huán)境，危害健康，而且燃盡的煙頭也沒有任何回收利用的價(jià)值。春天到了，如將沒有完全熄滅的煙頭隨手丟棄在草叢中，還會(huì)有引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)。”更多的校園記者表示通過這次活動(dòng)，告訴身邊吸煙的人要盡量做到少抽煙、不抽煙，勸告他們更不要隨手丟棄煙頭，不要讓煙頭成為我們環(huán)境污染的源頭。

小學(xué)生六年級(jí)環(huán)保（專業(yè)13篇）篇六

大家好！我是xxx，很高興在這里講話，今天，我播音的主題是保護(hù)環(huán)境，同學(xué)們，用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的.心靈守望五彩的家園。

可能大家聽到“保護(hù)環(huán)境”這四個(gè)字，耳朵已經(jīng)聽得起繭子了，但是，我相信大家都有一顆愛護(hù)環(huán)境的心。每天上學(xué)，經(jīng)過一條小路，我就會(huì)看見許許多多的垃圾堆成一地，有紙屑，有垃圾袋，有早餐盒，有學(xué)生還沒有喝完的牛奶，在草叢了，每天都會(huì)有同學(xué)往里面扔垃圾。在地上，不久就會(huì)飛來一些垃圾袋，有時(shí)候不小心，都有可能被樓上的同學(xué)高空拋物砸到腦袋，往草叢里扔垃圾的同學(xué)，你們知不知道，打掃草叢衛(wèi)生的同學(xué)，每天都有往里面看一看，看一看我們有沒有亂扔垃圾，高空拋物的同學(xué)，你們想一想，如果樓下有人怎么辦，同學(xué)們，或許，每一次我們隨手扔垃圾時(shí)，其實(shí)旁邊就有一個(gè)垃圾桶呢？每當(dāng)，我們丟垃圾時(shí)，不知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百年，火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害。

世界上，有多少人隨地吐痰，有多少人亂丟早餐盒，答案對(duì)于我們來說是個(gè)龐大的數(shù)目，同學(xué)們，讓我們同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天，讓我們呼吁世界上每一個(gè)人：“保護(hù)碧水藍(lán)天，營(yíng)造綠色家園。

謝謝大家！

小學(xué)生六年級(jí)環(huán)保（專業(yè)13篇）篇七

親愛的老師、同學(xué)們：

我們每天在校園里愉快地工作、學(xué)習(xí)，相信大家一定都熱愛著這美麗的校園。要讓這校園整潔、美觀，就必須要大家共同努力。為此，我向大家發(fā)出以下倡議：

一.不隨地亂扔果皮紙屑。在校園里看到草坪、花壇、路面上有垃圾，應(yīng)隨手撿起，扔進(jìn)垃圾桶。少吃零食，不讓包裝紙飛滿校園。

二.節(jié)約用水。在洗手間洗完手后，應(yīng)及時(shí)將水龍頭擰緊，不浪費(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1—6噸水。舉手之勞，便是節(jié)約用水的表現(xiàn)。

三.不踐踏草坪、花壇。花草也是一條條小生命，他們是校園里一道道亮麗的風(fēng)景線，美化環(huán)境少不了它們，我們應(yīng)該小心護(hù)呵。

四.盡量不使用一次性的塑料袋、飯盒、筷子等，它們是很不環(huán)保的物品。建議中午在校吃飯的同學(xué)不將一次性飯盒亂扔。

五.不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因?yàn)閺U電池會(huì)嚴(yán)重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使60萬升水不能再飲用，一節(jié)1號(hào)電池可以使1平方米的土壤失去利用價(jià)值。

老師們，同學(xué)們，讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境而共同努力吧!

小學(xué)生六年級(jí)環(huán)保（專業(yè)13篇）篇八

親愛的地球人們：

你們好！

我是xx小學(xué)六年級(jí)的一名小學(xué)生。我們共同生活在同一個(gè)家園——地球。地球不僅是我們的家園，也是我們的母親，地球上所有人口的生活都依賴地球慷慨饋贈(zèng)的資源，但是這些資源是有限的，稀少的，不能再生的。

樹木被濫砍濫伐，已經(jīng)使森里的面積正在不斷減少；野生動(dòng)物被擺在貪吃者的餐桌上，使一些珍稀動(dòng)物面臨滅絕；水龍頭里放出清澈的自來水，用水人卻不知去向等浪費(fèi)現(xiàn)象，使我們的水資源日漸匱乏。所以，我們應(yīng)該覺醒了，我們不能坐視一個(gè)個(gè)物種滅絕，我們不能以旁觀者的身份去對(duì)待地球，而應(yīng)該用主人的責(zé)任心來好愛護(hù)、保護(hù)我們的地球，讓我們行動(dòng)起來吧！對(duì)于“保護(hù)環(huán)境，珍惜資源”這一主題，我們可以有許多做法：

1、購(gòu)物時(shí)，盡量不要使用塑料袋，而是使用紙袋或無紡布購(gòu)物袋，這樣既方便又環(huán)保。

2、減少使用一次性物品，如一次性木筷，一次性塑料杯等等。

3、節(jié)約用水。水資源的匱乏正在向我們敲響警鐘，我們都不希望地球上的最后一滴水是我們的眼淚。

4、節(jié)約紙張。打印時(shí)采用雙面打印。

小學(xué)生六年級(jí)環(huán)保（專業(yè)13篇）篇九

親愛的伙伴：

快快行動(dòng)起來，加入到碧水藍(lán)天的保衛(wèi)戰(zhàn)中！現(xiàn)發(fā)出如下倡議：

從我做起，以愛護(hù)環(huán)境為榮、以破壞環(huán)境為恥，弘揚(yáng)節(jié)約光榮的傳統(tǒng)美德，宣傳生態(tài)文明理念，倡導(dǎo)綠色健康生活，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多的人，像珍愛生命一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

節(jié)省節(jié)約。節(jié)約用電，能用一盞燈就不開多盞，長(zhǎng)時(shí)間不用的電器及時(shí)斷開電源；一水多用，及時(shí)關(guān)上水龍頭；節(jié)約用紙，提倡雙面打印，筆記本堅(jiān)持用完，擦手一張紙就夠；整合資源，選乘公共交通工具，讓綠色出行成為習(xí)慣。

分類回收。垃圾分類，紙類垃圾投放時(shí)盡量疊放整齊，瓶罐類垃圾用盡后再投放，廚余垃圾袋裝密封，有害垃圾單獨(dú)回收，定點(diǎn)投放。收集可回收的物品，延長(zhǎng)物品使用壽命，減少垃圾投放量。

杜絕費(fèi)損。不浪費(fèi)糧食，不使用難降解便利袋、快餐盒，不使用一次性筷子等一次性紙制品和木制品。不隨意亂扔垃圾，不采摘花草，不砍伐樹木，不在公共場(chǎng)所隨意亂涂亂畫。

行勝于言，讓我們傳承華夏文明，積極行動(dòng)起來，養(yǎng)成低碳環(huán)保、健康文明的生活習(xí)慣，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)當(dāng)綠色公民，愛護(hù)我們的地球家園，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量！

二零**年六月六日。

小學(xué)生六年級(jí)環(huán)保（專業(yè)13篇）篇十

你們好!

我是山西省陽泉市上站小學(xué)的一名六年級(jí)的小學(xué)生，今天，我給你們寫了一封信。我看到了我們陽泉的市容有些差勁，每一次，我都看到了一大堆的垃圾在垃圾桶旁邊，許多人卻都置之不理，這怎么可以呢?所以，在今天，我給您們寫了一封信，希望能接受我的意見，接受我的這封信。

現(xiàn)在，我就想您提出幾點(diǎn),希望您能接受：

1.充電后及時(shí)拔掉充電器，減少對(duì)電的浪費(fèi)。

2.采用節(jié)能燈，夏天將空調(diào)調(diào)到26攝氏度，這樣可以大大節(jié)約能源。

3.用便攜環(huán)保餐具自帶午餐，不用一次性餐具。

4.在刷牙時(shí)把水龍頭關(guān)上，即使是漏滴，10天就能漏掉一噸水。

5.用自備的菜籃子或布袋買菜購(gòu)物，一個(gè)一次性塑料袋需要600年才能腐爛。

6.自制果汁，不僅健康還能減少工業(yè)用水和用電。

7.多用微波爐加熱和烹調(diào)食物，用電比煤氣污染少也更省錢，對(duì)健康和環(huán)保都好。8.用完紙的兩面，用手絹代替面巾紙，少砍樹木，造福子孫。

9.使用可降解、用量少的洗滌用品，減少對(duì)江河和海洋的污染。

10.無論外出和工作，攜帶自己的水杯，方便又衛(wèi)生。

希望接受。

祝工作順利。

20xx年10月26日。

小學(xué)生六年級(jí)環(huán)保（專業(yè)13篇）篇十一

上一次的社會(huì)作業(yè)，老師要我們利用一些不用的東西或是要丟掉的'垃圾，像是紙盒、寶特瓶空罐、鐵鋁空罐……等做成可利用的物品。

當(dāng)我們將成品帶去學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)做的東西都不一樣；有用光碟片做成的“溜溜球”，也有用很多瓶蓋所做成的“隔熱杯墊”，全都很有創(chuàng)意呢！原來身旁隨手可得的東西也能拿來做環(huán)保！雖然不像市面上賣的那么漂亮，但是自己動(dòng)手做的成就感，卻是用錢也買不到的啊！

在日常生活中，我們可以自備環(huán)保購(gòu)物袋去買東西，因?yàn)樯痰曛械拇哟蠖嗍怯檬吞釤挾傻乃苣z袋，不但會(huì)浪費(fèi)石油資源，也造成了難以分解的垃圾。如果可以重復(fù)使用它，塑膠袋就沒有必要大量生產(chǎn)了。除此之外，還可以多多選擇、購(gòu)買包裝上標(biāo)有環(huán)保標(biāo)章，且包裝簡(jiǎn)單的商品，減少垃圾量。而做好“資源回收”、“節(jié)能減碳”，更是現(xiàn)代人的重要課題！

現(xiàn)在地球暖化日益嚴(yán)重，每個(gè)人都應(yīng)盡自己的一分心力，做好環(huán)保的工作，讓地球美麗的青山綠水能生生不息。

小學(xué)生六年級(jí)環(huán)保（專業(yè)13篇）篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的.問候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎？對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。

3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹立榜樣。

4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

文檔為doc格式。

小學(xué)生六年級(jí)環(huán)保（專業(yè)13篇）篇十三

各位市民：

你們好!

我們共同居住的家園——地球，由于受到人類毫無節(jié)制地開發(fā)利用和破壞，漸漸失去了往日美麗的風(fēng)采，已經(jīng)威脅到人類的`生存，為建設(shè)美好家園促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，讓我們行動(dòng)起來，認(rèn)真貫徹森林法，環(huán)境保護(hù)法，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。在此，我建議：

不要亂扔垃圾。既可保持環(huán)境整潔，減少疾病發(fā)生，又可變廢為寶，增加財(cái)富。

一.保護(hù)樹木。樹木美化環(huán)境，又是“地球之肺”。我們要依法進(jìn)行生態(tài)化建設(shè)，不干“法歸法，伐歸伐”的蠢事;要愛護(hù)一草一木，不在樹上亂刻亂畫。每人每年種兩棵樹，讓生態(tài)環(huán)境越來越好。

二.愛護(hù)水資源。水是生命之源，人類繁衍生息和經(jīng)濟(jì)發(fā)展都離不開水。我們不要往水源地亂認(rèn)廢物，亂排廢水，以免污染水源。

三、保持清新空氣。多用天然氣，少燒煤炭，多開電動(dòng)車，少開燒油的車;多走路，少坐車，盡快消除煤煙飛揚(yáng)的大氣污染。

同志們，要知道，人類的命運(yùn)將與地球的同生死共命運(yùn)，讓我們從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，好好愛護(hù)自己的家園。讓天更藍(lán)，水更綠，空氣更清新，生活更美好!

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!