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幼兒園大班美術(shù)教案沙畫范文(18篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:筆塵

幼兒園大班是孩子們開始培養(yǎng)良好習(xí)慣和品德素養(yǎng)的時(shí)期,教師會(huì)倡導(dǎo)一些簡(jiǎn)單的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。以下是一些幼兒園大班的優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言,讓我們一起聽聽他們的心聲。

幼兒園大班美術(shù)教案沙畫范文(18篇)篇一

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力為核心的一種教育活動(dòng)。每個(gè)幼兒都有創(chuàng)造的潛力,教師就是要把幼兒的這種潛力挖掘出來,教會(huì)他們手、眼、腦并用,把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,并通過繪畫,手工等形式展現(xiàn)出來。

在設(shè)計(jì)大班美術(shù)活動(dòng)《有趣的指印畫》時(shí),我就是圍繞這個(gè)思路,借助“手”這個(gè)我們大家都有的身體部分,運(yùn)用觀察、想象、實(shí)踐等各種方法,充分調(diào)動(dòng)起幼兒的繪畫熱情和興趣,讓幼兒的繪畫潛力得到較大程度的發(fā)揮,并從中得到創(chuàng)作的滿足和喜悅。

1、學(xué)習(xí)創(chuàng)作指印畫和掌印畫。

2、發(fā)展幼兒觀察力。

3、發(fā)展幼兒創(chuàng)造性,嘗試創(chuàng)作出與眾不同的作品。

指印畫或掌印畫的范例圖,水彩筆圖畫紙印臺(tái)放大鏡。

一、開始部分:創(chuàng)設(shè)氛圍,引起幼兒興趣。

1、教師:“小朋友們,老師給你們帶來了幾個(gè)新朋友,你們看,他們是誰?。”伸出雙手讓幼兒觀看教師手指上畫的臉譜,表演手指游戲給幼兒看。

(注解:這個(gè)部分是教師運(yùn)用幼兒感興趣的事物或方式,將幼兒的活動(dòng)興趣激發(fā)起來,使他們較快地進(jìn)入一個(gè)有一定目的且積極主動(dòng)的狀態(tài)。活動(dòng)一開始,我采用手指游戲的方式引導(dǎo)幼兒進(jìn)入主題,并啟發(fā)幼兒進(jìn)行合理的想象。這個(gè)年齡段的孩子常會(huì)有自己獨(dú)特的見解和想象,我們能看到他們充滿稚嫩童趣的奇思妙想,同時(shí)也為下一個(gè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。)。

二、基本部分:幼兒制作指印畫和掌印畫。

1、告訴幼兒我們不但能在手指上作畫,還可以把我們的手當(dāng)作工具來制作指印畫和掌印畫。

2、請(qǐng)幼兒欣賞教師制作的指印畫或掌印畫,向幼兒介紹制作的方法和應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

3、請(qǐng)幼兒用放大鏡觀察自己的指紋和掌紋,然后在圖畫紙上印上自己的掌印或手印。引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的指紋和掌紋是不同的,自己的每根手指的指紋也是不同的。

(注解:這是一個(gè)發(fā)展幼兒觀察力,引發(fā)幼兒深入思考和探索精神的環(huán)節(jié))。

4、請(qǐng)幼兒對(duì)自己的掌印和指印進(jìn)行合理的想象,開始嘗試創(chuàng)作圖畫。教師觀察幼兒的創(chuàng)作過程,對(duì)幼兒的創(chuàng)意及時(shí)加以肯定,還可以給予適當(dāng)?shù)奶嵝押蛶椭⒅笇?dǎo)能力弱的幼兒合理構(gòu)圖,發(fā)揮想象。

(注解:這個(gè)環(huán)節(jié)是在之前環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,對(duì)孩子們來說,這種充滿自信和自主的創(chuàng)作環(huán)境,充分具有想象、創(chuàng)造的成分,在這個(gè)過程中,幼兒在已有的基礎(chǔ)上將自己的創(chuàng)造性又向前推進(jìn)了一步,從而獲得了心理上的滿足,體驗(yàn)到成功的喜悅。)。

三、結(jié)束部分:展示幼兒作品,幼兒自評(píng)。

1、請(qǐng)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行介紹,并和大家一起來說說作品的什么地方最有趣,什么地方畫得最好。

2、教師點(diǎn)評(píng),總結(jié)結(jié)束本課。

(注解:針對(duì)幼兒喜歡別人對(duì)自己的勞動(dòng)成果加以關(guān)注和肯定的心理特點(diǎn),讓幼兒相互之間介紹自己的作品,促進(jìn)了幼兒與幼兒,幼兒與教師之間的互動(dòng)。在評(píng)價(jià)過程中,教師應(yīng)包括幼兒各種能力,意志品質(zhì),情緒情感等多方位的發(fā)展?fàn)顩r,而不是局限于作品本身。)。

幼兒園大班美術(shù)教案沙畫范文(18篇)篇二

1.在幼兒感受藝術(shù)形式的同時(shí),懂得沙畫的幾種作畫方法并會(huì)使用。

2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和藝術(shù)鑒賞能力。

3.讓幼兒對(duì)沙畫活動(dòng)感興趣,在獲得知識(shí)的同時(shí)感受到快樂。

4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

教學(xué)難點(diǎn):讓幼兒體驗(yàn)“沙畫”帶來的樂趣。

教學(xué)難點(diǎn):讓幼兒認(rèn)識(shí)作“沙畫”有哪些方法:漏點(diǎn)抹劃抓。

1.鞋盒。

2.細(xì)沙。

3.沙畫視頻。

4.相機(jī)。

師:“今天,我們一起來認(rèn)識(shí)一位大畫家,他畫畫所用的材料和工具有一些特別,讓我們來看一看,看的時(shí)候請(qǐng)小朋友注意,他是用什么來畫畫的?都畫了些什么?”

(播放視頻)。

師:“好,視頻我們看完了,你們知道這位大畫家是用什么來畫畫的嗎?”(幼兒自由回答)(沙子)。

師:“用沙子來作畫就叫做“沙畫”。”

師:“剛剛我們都看到用沙子畫什么啦?誰來說一說?”

(幼兒自由回答)。

1.師:“我們先來看看圓形是怎么畫的。”

(播放視頻——圓形)。

師:“你們看清了嗎?他的手是怎么動(dòng)的?”(引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作)。

師:“那沙子是怎么出來的呢?”(做動(dòng)作示范,幼兒回答)。

師:“是漏出來的,我們就把這個(gè)動(dòng)作叫“漏”。漏的時(shí)候手要松開一點(diǎn),來,我們抓一把沙子,漏一個(gè)大圓圈。”

2.剛才我們還看到大樹了,大樹是怎么畫的,看一看就知道了。

(播放視頻——大樹)。

師:“怎么畫樹葉的?(幼兒做“點(diǎn)”的動(dòng)作)我們給這個(gè)動(dòng)作起個(gè)名字就叫……(幼兒回答“點(diǎn)”)點(diǎn)。”

小朋友一起來點(diǎn)一下,點(diǎn)雪花,點(diǎn)雨點(diǎn)。

3.繼續(xù)往下看,羊都用了哪些方法。

(播放視頻——羊)。

師:“羊的臉畫出來了,他的手是怎么動(dòng)的?”(幼兒做動(dòng)作)我們給這個(gè)動(dòng)作起個(gè)名字。這個(gè)詞用的好,就叫它“抹”。

師:“來,抹個(gè)漂亮的房子,在房子上面抹個(gè)圓圓的太陽。我們接著看羊角是怎么畫的。我們一起來畫一下羊角,畫羊角的動(dòng)作我們就叫它“劃”。”(邊說邊做動(dòng)作)。

師:“來,我們?cè)賮韯澮桓舭籼恰!?/p>

4.我們接著往下看。

(播放視頻——獅子)。

師:“夷?小朋友看,獅子的毛發(fā)是怎么畫的呀?誰來給這個(gè)動(dòng)作起個(gè)名字?(抓)好,那這個(gè)動(dòng)作就叫“抓”。我們一起來抓一條河,抓一道彎彎的彩虹。”

師:“我們學(xué)會(huì)了很多沙畫的作畫方法,我們一起來回憶一下,都有哪些方法呢?”

(漏點(diǎn)抹劃抓)。

師:“哦,這些方法小朋友都學(xué)會(huì)了,我們也像大畫家一樣用沙子來作畫老師準(zhǔn)備了沙子,沙盒,每個(gè)小朋友用一個(gè)沙盒,作畫時(shí)請(qǐng)保持安靜,不要把沙子弄到桌子上和地上,也不要用抓沙子的手揉眼睛。來,我們開始作畫吧!”

(幼兒自由作畫,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)并拍照)。

師:“請(qǐng)小朋友拍拍手上的沙,回到自己的座位上。”

師:“剛才老師把小朋友的畫拍成了照片,我們一起來看一看。”

師:“與同伴們分享自己的作品《沙畫》,并鼓勵(lì)幼兒回家教爸爸媽媽作“沙畫。”

本節(jié)活動(dòng)中,我利用視頻來激起幼兒對(duì)“沙畫”產(chǎn)生興趣,在觀看視頻時(shí),我讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。作畫時(shí)幼兒的興趣也很濃,整節(jié)課師生配合得很好,整體效果還是不錯(cuò)的。活動(dòng)設(shè)定的三點(diǎn)活動(dòng)目標(biāo)都能達(dá)到,幼兒在活動(dòng)過程中的狀態(tài)表明他們都對(duì)此活動(dòng)有著濃厚的興趣,充滿了探究和嘗試的欲望,活動(dòng)中還培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。

幼兒園大班美術(shù)教案沙畫范文(18篇)篇三

教學(xué)目標(biāo):通過游戲使學(xué)生了解三原色的組成紅、黃、藍(lán)以及由紅黃藍(lán)相互調(diào)節(jié)變成不同的橙綠紫。學(xué)生通過吹畫三原色使其互相混合自然變成三間色。培養(yǎng)學(xué)生自主探求知識(shí)的過程與習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn):三原色的認(rèn)識(shí)以及吹畫的方法步驟。

教學(xué)難點(diǎn):畫面表現(xiàn)完整,三原色與三間色相互協(xié)調(diào)變化自然。

教具準(zhǔn)備:彩色墨水、白紙、課件。

教學(xué)過程。

一、故事導(dǎo)入。

1、今天老師帶來了三個(gè)小伙伴,你們看它們是不是很可愛?這三個(gè)小伙伴分別叫紅紅、黃黃和藍(lán)藍(lán),他們想和我們做朋友,大家歡迎嗎?紅紅黃黃和藍(lán)藍(lán)可要好了他們經(jīng)常抱在一起創(chuàng)造出了許多美麗的圖畫同學(xué)們看:這就是他們的杰作。

2、吹畫作品欣賞。

二、上新課。

1、請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)出三個(gè)小伙伴紅紅黃黃和藍(lán)藍(lán),把他們擺在桌子上。

2、提問:紅紅是什么顏色?大紅黃黃是什么顏色?檸檬黃藍(lán)藍(lán)是什么顏色呢?湖藍(lán)。

3、剛才大家嘗試游戲的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)紅黃藍(lán)三種顏色相互重疊會(huì)出現(xiàn)什么顏色?對(duì)了,橙綠紫。

4、簡(jiǎn)單的概念:紅黃藍(lán)這三種顏色在色彩知識(shí)中叫做三原色,他們可以調(diào)出許多許多的橙綠紫,三原色是調(diào)不出來的。

5、如果紅黃藍(lán)同時(shí)在一起,那么會(huì)出現(xiàn)什么顏色呢?——黑色。

三、根據(jù)不同的紙張進(jìn)行作業(yè)。

2、在生宣紙滴上紅黃藍(lán)三種顏色看他們互相混合浸染出現(xiàn)的效果是不是色彩絢麗。

四、作業(yè)展示。

1、互相觀賞互相評(píng)價(jià)。

2、三原色帶給我們的視覺感受。

第二課時(shí)。

教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)三原色的組成,能用三原色畫一幅想象畫。感受三原色帶給自己的沖擊力。

教學(xué)重點(diǎn):三原色的鞏固和使用。

教學(xué)難點(diǎn):三原色的交替使用和色塊比例。

教具準(zhǔn)備:學(xué)生范畫、自制幻燈片。

教學(xué)過程:

一、提問導(dǎo)入。

2、小結(jié):三原色分別是檸檬黃、大紅、湖藍(lán),它們互相調(diào)和以后就變成了橙綠紫,畫面效果很鮮艷,很好看。

二、欣賞范畫。

三、學(xué)生作業(yè)。

1、大膽的運(yùn)用紅黃藍(lán)三色,自由的畫一幅想象畫。

2、請(qǐng)小朋友將三原色拿出來,放在桌子上。

3、可以使用黑色勾線,也可以不勾線。

四、老師巡回指導(dǎo)。

五、給自己的畫取一個(gè)美麗有趣的名字。

六、總結(jié)欣賞下課。

文檔為doc格式。

幼兒園大班美術(shù)教案沙畫范文(18篇)篇四

1、能大膽的運(yùn)用水粉畫的形式勾畫人物的臉部輪廓和發(fā)型特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)正確的運(yùn)用毛筆進(jìn)行彩繪寫生。

3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

1、請(qǐng)幼兒互相觀察好朋友的長(zhǎng)相、發(fā)型等主要的外形特征。

2、顏料、毛筆、漱筆筒、調(diào)色盤、飯衣等作畫工具。

1、談話導(dǎo)入。

今天活動(dòng)之前我們先唱首歌吧!(師生共同唱《拉拉勾》)。

“你的好朋友是誰?他長(zhǎng)什么樣子?”

“你喜歡你的好朋友嗎,為什么?”通過引導(dǎo)幼兒講述好朋友的好,加深幼兒對(duì)同伴、朋友之間的愛的理解。

老師小結(jié):好朋友不僅陪你玩,還能在你有困難的時(shí)候幫助你。我們一起來畫畫我們的好朋友吧。

3、師生互動(dòng)學(xué)習(xí),畫好朋友。

(1)先畫一個(gè)大大的圓,這是什么?這是好朋友的臉。我們親親她,對(duì)好朋友說:我親親你的臉。好朋友的臉是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒觀察分析好朋友臉部輪廓和色彩特征,學(xué)習(xí)用不同的顏色平涂。)臉上還有什么?是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒添畫五官)。

(2)好朋友的頭發(fā)是什么樣子的?是什么顏色的?選擇主要的顏色,添加少許其他顏色平涂。

(3)整個(gè)主體完成以后,要將背景完成。在繪制背景的時(shí)候要注意簡(jiǎn)練,美觀。不可再瑣碎繁雜,要與美麗豐富的主體形成對(duì)比,使畫面更加的美麗。

4、幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

(1)運(yùn)用水粉顏料畫出好朋友的主要特征。

(2)幫助幼兒分析好朋友的臉部色彩有些什么變化和特點(diǎn)。

5、結(jié)束活動(dòng)。

(1)幼兒作品展示,互相交流。

(2)將幼兒作品布置在主題墻上。

可設(shè)計(jì)作品外框,做成照片形式并張貼于室內(nèi),讓幼兒互相欣賞,學(xué)習(xí)。

小百科:水粉畫是使用水調(diào)和粉質(zhì)顏料繪制而成的一種畫。其表現(xiàn)特點(diǎn)為處在不透明和半透明之間,色彩可以在畫面上產(chǎn)生艷麗、柔潤(rùn)、明亮、渾厚等藝術(shù)效果。

幼兒園大班美術(shù)教案沙畫范文(18篇)篇五

1、通過觀察、討論、歸納,初步感受作品的內(nèi)容與意境,體會(huì)點(diǎn)和線在吳冠中作品中的巧妙運(yùn)用。

2、嘗試運(yùn)用點(diǎn)、線大膽創(chuàng)作,能較好地表現(xiàn)自己喜歡的事物。

3、能與同伴共同完成一幅圈畫作品,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

1、幼兒已經(jīng)初步了解吳冠中及其作品風(fēng)格,有基本的用毛筆創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。

2、課件:吳冠中作品多幅,幼兒的點(diǎn)線作品多幅。

3、國畫工具材料。

1、欣賞三幅吳冠中的作品,感受畫面的內(nèi)容與意境。

教師:吳冠中是著名的國畫大師。今天老師帶來了幾幅他的作品,我們一起來看一看。

(1)欣賞《小鳥天堂》。

(2)欣賞《城市》。

(3)欣賞《花草地》。

教師:畫上畫了什么?這可能是什么季節(jié)的花?

2、通過觀察、歸納,感受點(diǎn)和線在吳冠中作品以及幼兒作品中的巧妙運(yùn)用。

(1)教師:吳冠中爺爺在畫畫的時(shí)候,用到了一個(gè)作畫的好方法。你們找找看,是什么?

(2)教師小結(jié):原來畫家喜歡用一些大大小小彩色的點(diǎn)和一些粗粗細(xì)細(xì)、彎彎曲曲的線條來畫畫。我這里還有一些他的畫,我們來看看都畫了些什么,在這些畫里奇妙的點(diǎn)和線又變成了什么。

(3)教師:我們一起來看看在小朋友的畫里,奇妙的點(diǎn)和線又變成了什么。

3、幼兒創(chuàng)作。

教師:請(qǐng)你和你的朋友一起合作繪畫。你們準(zhǔn)備用奇妙的點(diǎn)、線來畫什么?怎么畫?

4、展示幼兒作品,集體欣賞、評(píng)價(jià)。

教師:你讓奇妙的點(diǎn)和線變成了什么?誰愿意來說一說?

幼兒園大班美術(shù)教案沙畫范文(18篇)篇六

1、通過欣賞不同的太陽,感受線條與形狀的變化所形成太陽的獨(dú)特造型。

2、探究不同線條的表現(xiàn)方法,嘗試運(yùn)用自己喜歡的線條、色塊大膽表現(xiàn)太陽的光芒。

3、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

嘗試運(yùn)用不同的線條與形狀,表現(xiàn)太陽的獨(dú)特造型。

探究不同線條的表現(xiàn)方法,運(yùn)用自己喜歡的線條與色塊大膽表現(xiàn)太陽的光芒。

1、范例:線條和圖形造型的圖片1張,太陽圖形2張。

2、幼兒作畫材料:勾線筆、彩色紙(紅色、橘色、黃色)幼兒各一張。

一、通過欣賞不同的線條與形狀,感受造型的變化。

師:今天線條寶寶們?cè)谔炜张e行了一場(chǎng)舞會(huì),我們趕緊去看一看。(出示三組圖形和線條的范例)。

(2)幼:這條線條寶寶在跳波浪舞。

師:對(duì),它的舞伴也在跳著波浪舞,它們舞伴碰到了一起變換了舞步跳著色塊舞了。

(3)師:這對(duì)線條寶寶們?cè)谔裁次瑁?/p>

二、欣賞不同線條與形狀組成的太陽,欣賞太陽的獨(dú)特造型。

師:突然一陣風(fēng)刮過來,線條寶寶們都去哪了?喔,原來它們變成了太陽寶寶的光芒和它一同跳舞了。快來看看吧。

(1)它們圍繞著太陽寶寶,在跳不同的舞步。有的在跳色塊舞,有的在跳曲線舞,有的在跳彩虹舞。它們的舞蹈真有趣。

(2)這邊的線條們圍著太陽寶寶在跳不一樣的舞了,瞧,它們變換了跳舞的方向,有的跳起長(zhǎng)方形舞,有的跳著。太陽寶寶開心的哈哈大笑。

1、教師提創(chuàng)作要求:

(1)我給每個(gè)人都準(zhǔn)備了太陽寶寶們跳舞的地方。(一張彩色紙)。

(2)先想好,線條們圍繞著太陽寶寶要跳什么舞步?(用手在紙的中間比劃太陽的位置)。

(3)把這些有趣又特別的舞步記錄下來。

(4)記錄好的,整理東西,帶著你的太陽寶寶進(jìn)入舞池。

2、幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,幫助能力弱的幼兒調(diào)整畫面結(jié)構(gòu)。

提醒幼兒耐心創(chuàng)作,不胡亂涂鴉。

四、舞會(huì)頒獎(jiǎng)師:今天的舞會(huì)要選出最有創(chuàng)意舞步獎(jiǎng),你是評(píng)委會(huì)喜歡哪一對(duì)舞伴?說說你選它們的原因。

五、延伸活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒到戶外當(dāng)線條寶寶們跳舞。

幼兒園大班美術(shù)教案沙畫范文(18篇)篇七

1、通過觀察了解油菜花的主要特征。

2、學(xué)習(xí)分工合作用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

1、油菜花實(shí)物若干,供幼兒實(shí)際觀察。

2、春游時(shí)的照片,讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。

3、教師畫好油菜花枝干的畫紙若干(每桌一張),水彩筆、油畫棒。

1、導(dǎo)入:

師:上次我們春游時(shí),在野外看到了一種金黃色的花,今天老師把它帶來了,你們來看看它叫什么名字?(油菜花)。

2、觀察油菜花的外形。

1)觀察花的'外形。

師:請(qǐng)你們來看看它有幾個(gè)花瓣?花瓣是什么形狀的?

油菜花的顏色是什么樣的?

油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

你還見過什么花?油菜花和那些花一樣嗎?

幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答。

教師總結(jié):油菜花是金黃色的,有四個(gè)花瓣,花瓣是橢圓形的。

2)觀察枝干及菜葉。

師:油菜花的枝干是一根還是有很多根?它們是怎樣排列的?

油菜花的葉子是什么形狀的?它們?cè)鯓优帕猩L(zhǎng)在枝干上的?

幼兒觀察后回答。

3、幼兒合作繪畫。

師:今天我們就把油菜花畫出來,打扮我們的教室。

1)幼兒自主商量分工。

師:前些日子,我們畫過美麗的臺(tái)布,小朋友們回憶一下,臺(tái)布我們是怎樣畫的呀?

幼兒回憶上次合作繪畫的場(chǎng)景。

“今天我們也想畫臺(tái)布一樣畫油菜花,現(xiàn)在請(qǐng)每桌小朋友自己商量一下,哪幾個(gè)人負(fù)責(zé)畫油菜花的花瓣,哪幾個(gè)人負(fù)責(zé)畫油菜花的葉子。”

幼兒學(xué)習(xí)自己分工,分好后向大家作介紹,讓大家聽一聽合不合理。

2)幼兒合作繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

要求能力強(qiáng)的幼兒畫好后再添畫一些別的事物。

4、展示幼兒作品,相互欣賞。

1)請(qǐng)每桌幼兒介紹一下自己的作品內(nèi)容,并說說是如何分工合作的。

2)提問:你最喜歡哪幅作品,為什么?

5、教師小結(jié)。

表揚(yáng)分工合理、繪畫有創(chuàng)意的繪畫小組(共坐一桌的幼兒)。

小食品繪畫寫生課(幼兒繪畫教案)。

第四周專題作業(yè)活動(dòng)課試行第4課小食品繪畫寫生課。

活動(dòng)主線:教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實(shí)物,具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,形式與對(duì)象(兒童年齡特點(diǎn))的統(tǒng)一,以及最具生活趣味的藝術(shù)特點(diǎn)。

教學(xué)目的:通過畫各種小食品,引導(dǎo)學(xué)生加深理解形狀和色彩等繪畫知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn):小食品的特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)的理解與表現(xiàn)方法。

教學(xué)難點(diǎn):小食品的不同形狀特點(diǎn)與不同裝飾風(fēng)格的表現(xiàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備:1.學(xué)生自帶一樣小食品。要求沒有教師的允許下不許打開,違反者禁止參加本課的活動(dòng)。

作業(yè)要求:寫生或想象畫幾個(gè)小食品,要注意好外形特點(diǎn)和圖案與色彩的設(shè)計(jì)效果。

一、小食品觀賞活動(dòng)。解決以下問題(培養(yǎng)學(xué)生敏銳的審美感知能力)(造型的審美)關(guān)于對(duì)小食品()的調(diào)查年班所研專題名稱:經(jīng)研究我知道調(diào)查內(nèi)容包裝上面有什么:4種以上通過包裝我知道里面是:外形:色彩:以色為主,還有顏色。色彩搭配的作用:適合的年齡段。1.哪些顏色再一起對(duì)比比較強(qiáng)烈2.包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一?是不是3.畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。你還發(fā)現(xiàn)了什么:。

二、教師小結(jié)學(xué)生在研究的過程中,發(fā)現(xiàn)的色彩運(yùn)用的規(guī)律。

三、把你觀察的小食品畫出來。適當(dāng)講授構(gòu)圖技巧。可以進(jìn)行隨意的組合(審美能力的理解。a美術(shù)知識(shí)的介紹)。

四、調(diào)查反饋。

1.讀自己的研究報(bào)告,張貼自己的研究成果。

2.比一比誰的小食品畫的又象又好。(d通過學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的對(duì)照、比較、鑒別)。

五、布置作業(yè),通過研究,我們學(xué)習(xí)了對(duì)事物的細(xì)致的觀察。回家每人選一樣物體進(jìn)行調(diào)查,自己寫一份調(diào)查報(bào)告。下節(jié)課我們進(jìn)行更多的交流。

1、學(xué)習(xí)噴畫的技能,體驗(yàn)噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。

2、養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。

1、幼兒利用光線做影子游戲。

2、1—4種調(diào)好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。

a)出示噴畫范例:小象的影子,引起幼兒的學(xué)畫興趣。

老師:畫上是什么動(dòng)物?畫的前面沒有光也沒有小象,小象的影子怎么會(huì)到紙上呢?

b)學(xué)習(xí)噴畫的方法。

i.先將圖畫紙鋪平,再把自己喜歡的物形卡片放在紙上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來回刷),將顏色噴在紙上,這樣有物形卡片的地方,因?yàn)閲姴坏筋伾蛔兩瑖娡旰筮^一會(huì)將物形卡片輕輕拿掉,就留下了物形的影子。

ii.為了使畫面更漂亮,可以噴2或3種顏色:噴完一種顏色后,必須等晾干才能噴另一種顏色。

c)提出要求,幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。

d)請(qǐng)幼兒欣賞作品,說一說喜歡哪幅作品,為什么。(引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進(jìn)行欣賞評(píng)價(jià))。

幼兒園大班美術(shù)教案沙畫范文(18篇)篇八

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、培養(yǎng)小朋友的觀察能力和造型能力。

2、說說畫畫,表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

記號(hào)筆、油畫棒、媽媽的一張照片。

【活動(dòng)過程】。

一、談話引出活動(dòng),引導(dǎo)幼兒觀察照片。

小朋友,你喜歡自己的媽媽嗎?(喜歡)你的媽媽長(zhǎng)的什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒圍繞面部特征回答)剛才小朋友說的很好!今天,你們還帶了媽媽的照片,我們看看照片上的媽媽是什么樣的?(主要觀察頭發(fā)、衣著,加深印象。)。

二、教師示范寫生難點(diǎn)。

我們要給媽媽畫長(zhǎng)相,看著照片畫也可以叫人物寫生,人物寫生分為頭像胸像及全身三種寫生。這次我們來畫頭像寫生。就是主要畫媽媽的頭部。臉的外輪廓要大一點(diǎn),鼻子也要大一點(diǎn)。(注意鼻子有鼻梁、鼻孔,不是一條線。)眼睛、耳朵、眉毛等是左右對(duì)稱的。

三、交代要求、幼兒作畫。

今天我們給媽媽畫張相,送給媽媽。畫的時(shí)候慢慢來,仔細(xì)觀察,看一眼畫一筆,把你看到的全畫出來。完成后,邊線用輕涂手抹法涂油畫棒。(指導(dǎo)幼兒抓住臉的特征。并且要畫得大,畫得仔細(xì)。)。

【活動(dòng)結(jié)束】。

小朋友把畫好的圖片帶回家送給媽媽。

幼兒園大班美術(shù)教案沙畫范文(18篇)篇九

設(shè)計(jì)思路:

大班幼兒手部肌肉的靈活性、準(zhǔn)確性日趨提高,如果一成不變地使用同一種工具,同一種方法,將不利于促進(jìn)手部肌肉的正常發(fā)展,也不利于藝術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造。

此活動(dòng)結(jié)合海邊的沙雕、外國藝術(shù)家的沙畫作品,用生活中的美和大師的.作品吸引幼兒的眼球,讓幼兒對(duì)沙充滿了神奇和向往,又迎合幼兒愛玩沙的心理,利用彩沙的特點(diǎn)與藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合,為幼兒創(chuàng)設(shè)了大膽表現(xiàn)、自由創(chuàng)造、充分嘗試的機(jī)會(huì),從而提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

活動(dòng)目標(biāo):

1、在熟悉沙的特性的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)沙畫的作畫步驟。

2、激發(fā)幼兒利用工具進(jìn)行沙中作畫,豐富幼兒的想象力和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

3、體驗(yàn)沙中作畫的樂趣,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、視頻轉(zhuǎn)換儀、視頻素材。

2、桌子上放小勺、大盤子、鞋盒蓋子、彩色卡紙、沙子、彩沙。

活動(dòng)過程:

1、談話導(dǎo)入,引起興趣。

提問:(引導(dǎo)幼兒回憶到海邊玩、看沙雕的經(jīng)驗(yàn)。)。

(1)你有沒有去過海邊?你在電視里有沒有見過大海?

(2)為什么大家喜歡到海邊玩、看沙雕?

(3)在大海邊還可以做些什么事?

(4)沙可以做沙雕,還可以做什么?

2、欣賞一位外國藝術(shù)家的沙畫作品,觀看視頻,了解沙畫作畫的基本步驟。

引導(dǎo)幼兒觀察畫面,欣賞討論。

(2)我們平時(shí)畫畫都要用筆,那藝術(shù)家的筆又是什么?

(3)我們看到的這些畫面中的形象,藝術(shù)家是怎樣畫出來的?

3、老師操作演示,重點(diǎn)演示作沙畫的步驟:

(1)構(gòu)思作品;。

(2)在鞋盒蓋子里舀進(jìn)沙子,大膽進(jìn)行沙畫;。

(3)選擇彩沙進(jìn)行畫面的裝飾;。

4、幼兒創(chuàng)作,啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的技能及新的方法組合創(chuàng)作。

(1)教師提示幼兒將平時(shí)所見到的海邊風(fēng)景表現(xiàn)出來。

(2)引導(dǎo)幼兒選擇材料作沙畫,選擇合適的彩沙色彩。

5、引導(dǎo)講評(píng)。

(1)將幼兒作品展示出來,集體欣賞。

(2)說說制作時(shí)的體會(huì)。這樣有助于幼兒動(dòng)作的內(nèi)化和思維發(fā)展,同時(shí)也為幼兒創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí),共享成功樂趣的環(huán)境。

幼兒園大班美術(shù)教案沙畫范文(18篇)篇十

一、設(shè)計(jì)思路:大班幼兒手部肌肉的靈活性、準(zhǔn)確性日趨提高,如果一成不變地使用同一種工具,同一種方法,將不利于促進(jìn)手部肌肉的正常發(fā)展,也不利于藝術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造。

此活動(dòng)結(jié)合海邊的沙雕、外國藝術(shù)家的沙畫作品,用生活中的美和大師的作品吸引幼兒的眼球,讓幼兒對(duì)沙充滿了神奇和向往,又迎合幼兒愛玩沙的心理,利用彩沙的特點(diǎn)與藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合,為幼兒創(chuàng)設(shè)了大膽表現(xiàn)、自由創(chuàng)造、充分嘗試的機(jī)會(huì),從而提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、在熟悉沙的特性的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)沙畫的作畫步驟。

2、激發(fā)幼兒利用工具進(jìn)行沙中作畫,豐富幼兒的想象力和動(dòng)手動(dòng)腦的'能力。

3、體驗(yàn)沙中作畫的樂趣,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、視頻轉(zhuǎn)換儀、視頻素材。

2、桌子上放小勺、大盤子、鞋盒蓋子、彩色卡紙、沙子、彩沙。

四、活動(dòng)過程:

1、談話導(dǎo)入,引起興趣。

提問:(引導(dǎo)幼兒回憶到海邊玩、看沙雕的經(jīng)驗(yàn)。)。

(1)你有沒有去過海邊?你在電視里有沒有見過大海?

(2)為什么大家喜歡到海邊玩、看沙雕?

(3)在大海邊還可以做些什么事?

(4)沙可以做沙雕,還可以做什么?

2、欣賞一位外國藝術(shù)家的沙畫作品,觀看視頻,了解沙畫作畫的基本步驟。

引導(dǎo)幼兒觀察畫面,欣賞討論。

(2)我們平時(shí)畫畫都要用筆,那藝術(shù)家的筆又是什么?

(3)我們看到的這些畫面中的形象,藝術(shù)家是怎樣畫出來的?

3、老師操作演示,重點(diǎn)演示作沙畫的步驟:

(1)構(gòu)思作品;

(2)在鞋盒蓋子里舀進(jìn)沙子,大膽進(jìn)行沙畫;

(3)選擇彩沙進(jìn)行畫面的裝飾;

4、幼兒創(chuàng)作,啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的技能及新的方法組合創(chuàng)作。

(1)教師提示幼兒將平時(shí)所見到的海邊風(fēng)景表現(xiàn)出來。

(2)引導(dǎo)幼兒選擇材料作沙畫,選擇合適的彩沙色彩。

5、引導(dǎo)講評(píng)。

(1)將幼兒作品展示出來,集體欣賞。

(2)說說制作時(shí)的體會(huì)。這樣有助于幼兒動(dòng)作的內(nèi)化和思維發(fā)展,同時(shí)也為幼兒創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí),共享成功樂趣的環(huán)境。

幼兒園大班美術(shù)教案沙畫范文(18篇)篇十一

一、活動(dòng)目標(biāo):

(1)能用繪畫的方式表現(xiàn)鳳陽人敲花鼓的歡快場(chǎng)面。

(2)嘗試表現(xiàn)人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

(3)增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)民俗的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、觀看過花鼓表演,知道花鼓的相關(guān)知識(shí)。

2、表演花鼓的相關(guān)圖片,制成ppt課件、音樂、繪畫材料。

三、活動(dòng)過程。

一、幼兒隨音樂《鳳陽花鼓》入場(chǎng),導(dǎo)入課題。

這是什么音樂?人們什么時(shí)候會(huì)表演鳳陽花鼓呢?你在哪里見過?

小結(jié):爺爺奶奶鍛煉身體的時(shí)候,有大型慶祝活動(dòng)時(shí)會(huì)表演鳳陽花鼓。逢年過節(jié)時(shí),鼓樓廣場(chǎng)和各個(gè)旅游景點(diǎn)都有花鼓表演。作為鳳陽人心里是非常自豪的,所以會(huì)敲響花鼓。

二、探索與演示。

1、出示花鼓表演的圖片,請(qǐng)幼兒觀察。

人們打花鼓時(shí)兩只手里分別拿著什么?身體的姿態(tài)是什么樣的?背后的場(chǎng)景是什么樣的?

2、請(qǐng)幼兒模仿自己喜歡的打花鼓姿勢(shì),體驗(yàn)頭、臂、腰、腿的擺放造型。

三、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思想要表達(dá)的內(nèi)容。

1、交代繪畫任務(wù)。

2、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思畫面。

(1)花鼓表演有很多人,還有節(jié)日?qǐng)鼍把b飾,場(chǎng)面特別大,應(yīng)該怎么畫?

(2)請(qǐng)幼兒小組討論,說說自己的想法。教師隨機(jī)聽討論。

(3)請(qǐng)想的比較好的幼兒大膽表述。

四、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

1、引導(dǎo)幼兒安排好畫面。

2、了解幼兒的表現(xiàn)意圖,在幼兒感到困難時(shí),及時(shí)予以幫助。

3、引導(dǎo)幼兒從不同方面,如發(fā)型、服裝、姿態(tài)、表演背景等,大膽表現(xiàn)表演花鼓的歡快場(chǎng)景。

五、活動(dòng)延伸。

1、舉辦“歡快的花鼓舞”繪畫展。

2、幼兒介紹自己的作品,大家互相欣賞。

幼兒園大班美術(shù)教案沙畫范文(18篇)篇十二

1、通過欣賞,感知扎染與圖案之間的關(guān)系,感受扎染藝術(shù)的魅力,激發(fā)幼兒對(duì)扎染的興趣。

2、通過親身創(chuàng)作,了解簡(jiǎn)單的扎染方法,體驗(yàn)扎染的樂趣。

3、萌發(fā)幼兒對(duì)中國民間藝術(shù)的喜愛之情,增強(qiáng)其民族自豪感。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

1、扎染花布一塊。

2、細(xì)鐵絲若干、調(diào)好的染料若干瓶(紅、黃、藍(lán)、綠)、純棉小手帕20塊、展板。

3、課件。

一、引導(dǎo)幼兒欣賞扎染花布,感受扎染的藝術(shù)美。

1、出示扎染花布,引導(dǎo)幼兒欣賞,并且說一說花布的結(jié)構(gòu)。

2、教師小結(jié),引出扎染方法。

二、通過觀看視頻,讓幼兒初步了解扎染。

1、通過分段欣賞視頻,讓幼兒簡(jiǎn)單的了解扎染藝術(shù)。

2、通過兩段視頻的對(duì)比,讓幼兒知道古代和現(xiàn)代扎染上的不同。

3、小結(jié):以前呀,一般只有藍(lán)、白兩色,現(xiàn)在有許多顏色進(jìn)行套染,當(dāng)然,除了顏色的不同,還有工具、布料、扎法都有很大的變化。

三、教師示范講解,讓幼兒初步知道扎染步驟。

1、教師介紹今天的扎染工具和示范簡(jiǎn)單的扎染方法,讓幼兒初步知道扎染的步驟。

2、通過出示更多的扎法,激發(fā)幼兒扎染的興趣。

3、小結(jié):咦,不同的扎法為什么染出來都有白顏色的地方呢?對(duì)呀,扎染就是把布扎緊了,讓染料染不進(jìn)去,從而形成了各種花紋。

四、幼兒嘗試操作,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的扎染方法。

1、教師簡(jiǎn)單交代操作要求,幼兒自由扎染。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,提醒幼兒在扎染中需要注意的地方。

五、展示幼兒作品,互相欣賞、交流。

1、將幼兒的作品展示到展板上。

2、引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。

六、拓展經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解更多的扎法。

通過觀看視頻,讓幼兒了解更多的扎法,可以呈現(xiàn)出更精致、更復(fù)雜的圖案。

七、活動(dòng)延伸:

激發(fā)幼兒對(duì)我國民間傳統(tǒng)工藝的自豪感。

1、欣賞圖片,激發(fā)幼兒熱愛我國的民間藝術(shù),增強(qiáng)其民族自豪感。

2、小結(jié):看來,我們的扎染工藝已經(jīng)走出國門,走向世界,除了扎染,我們國家還有許多民間傳統(tǒng)工藝,相信我們小朋友一定能把更多的傳統(tǒng)工藝傳承下去,讓它綻放出更多的光彩!

活動(dòng)中,教師在幼兒了解扎染方法及會(huì)出現(xiàn)什么樣的圖案的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計(jì)圖稿,有計(jì)劃地選擇材料進(jìn)行扎染,注重培養(yǎng)幼兒在扎染活動(dòng)中的有意性和計(jì)劃性。

為了幫助幼兒解決按照?qǐng)D稿選擇材料、在相應(yīng)的位置匹配扎染方法的困難,在活動(dòng)開始部分,教師有目的地選擇了幾塊手帕引導(dǎo)幼兒欣賞、匹配扎染方法;然后過渡到讓幼兒根據(jù)設(shè)計(jì)圖稿討論在手帕的什么位置運(yùn)用什么方法來扎染,進(jìn)一步明確圖稿與作品的關(guān)系:最后,教師讓幼兒自己進(jìn)行設(shè)計(jì)與扎染,體驗(yàn)成功的快樂。整個(gè)活動(dòng)層層遞進(jìn),適合幼兒的最近發(fā)展區(qū)。在材料方面,教師不僅提供了皮筋、各種珠子及小玩具等,還提供了封口帶、細(xì)銅絲等一些用于扎的替代物,以便幼兒根據(jù)需要使用。

雖然個(gè)別幼兒在設(shè)計(jì)圖稿與扎染方法的匹配方面還有些懵懂。但在實(shí)踐中有了新的感悟與認(rèn)識(shí),如設(shè)計(jì)的“線條”圖案就是扎一根皮筋所出現(xiàn)的圖案等。在扎的過程中,細(xì)微的變化都能帶來意想不到的效果,孩子們真正感受到了扎染的魅力。他們?cè)诓痖_皮筋、展示作品時(shí)都能主動(dòng)地和圖稿對(duì)比,體驗(yàn)到了設(shè)計(jì)、制作的快樂。

幼兒園大班美術(shù)教案沙畫范文(18篇)篇十三

活動(dòng)目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn):用大小不同的工具來運(yùn)同一堆沙,大工具運(yùn)的次數(shù)少,小工具運(yùn)的次數(shù)多。

2.培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力,學(xué)會(huì)正確的記錄方法。

3.讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。

4.培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

沙、大小不同的杯子、盆子、記錄單、筷子等。

活動(dòng)過程:

1.談話引起幼兒興趣。

老師這里有一盤沙,我想知道有多少沙,你們有什么辦法嗎?

2.幼兒第一次糧沙并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記錄。

(1)怎樣讓別人知道這堆沙有多少呢?(記錄)。

(2)出示統(tǒng)計(jì)表格并觀察:這是一張統(tǒng)計(jì)表,橫排的格子里畫上你使用的工具,豎排的格子里記錄你使用這個(gè)工具量沙的次數(shù)。

(3)明確運(yùn)沙的具體操作規(guī)則(滿杯后用工具刮平)。

(4)幼兒操作。

(5)引導(dǎo)觀察數(shù)據(jù),表揚(yáng)會(huì)想辦法記錄的小朋友。

3.幼兒第二次用不同工具運(yùn)沙。

(1)幼兒預(yù)測(cè)大工具來運(yùn)剛才的一堆沙,運(yùn)的次數(shù)會(huì)怎么樣?

(2)幼兒操作。

(3)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

教師小結(jié):用大小不同的工具運(yùn)同一堆沙,大工具運(yùn)的次數(shù)少,小工具運(yùn)的次數(shù)多。

延伸游戲。

請(qǐng)小朋友想想,如果用桶來量沙,量的結(jié)果又會(huì)怎么樣?讓我們帶著沙到教室試一下吧。

活動(dòng)反思:

沙子由于平時(shí)接觸的機(jī)會(huì)較少,所以孩子們玩沙子時(shí)非常興奮。將難點(diǎn)設(shè)置為選擇合適大小的工具裝沙子,幫助小班幼兒提高游戲的趣味性。從幼兒的操作情況來看,參與游戲的幼兒均能有目的的選擇大的沙鏟以達(dá)到裝的快的目的,活動(dòng)目標(biāo)基本完成。

幼兒園大班美術(shù)教案沙畫范文(18篇)篇十四

1、讓幼兒在玩沙的過程中,感知沙子的特性。培養(yǎng)幼兒科學(xué)探索的精神。

2、幼兒能積極的參與活動(dòng),并獲得其中的樂趣。

3、引導(dǎo)幼兒初步理解沙與人類的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)沙的用處,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)大自然的情感。

4、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

5、能大膽、清楚地表達(dá)自己對(duì)沙子的見解,體驗(yàn)成功的快樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

活動(dòng)重點(diǎn):

感知沙子的特性。體驗(yàn)玩沙的快樂,

活動(dòng)難點(diǎn):

對(duì)沙子特性的感知。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

戲沙池、玩沙工具、攪拌棒、水、塑料篩、小盆沙(用報(bào)紙遮住)。

活動(dòng)過程。

一、開始部分:

1、教師出示一小盆,讓幼兒猜猜盆里裝的是什么?我請(qǐng)一個(gè)坐得最端正的小朋友來看。

2、教師:小朋友都很愛玩河沙,那么你平時(shí)是怎樣玩沙的呢?還想不想玩沙?

二、基本部分:

1、教師:今天老師準(zhǔn)備了一些玩沙工具,請(qǐng)小朋友自己選擇玩沙工具,玩沙的時(shí)候請(qǐng)小朋友記住以下幾點(diǎn):

(1)不能把沙子拿來扔,避免沙子飛到眼睛里。

(2)不能摘樹葉、花枝來玩沙,因?yàn)樗鼈兪俏覀兊暮门笥眩瑤臀覀儼研@打扮的漂漂亮亮的,還讓我們呼吸了新鮮的空氣。

(3)玩了以后,整理好工具。

2、現(xiàn)在開始玩沙,一會(huì)兒請(qǐng)小朋友告訴老師你是怎么玩沙的,你發(fā)現(xiàn)了什么?

3、讓幼兒自由分組玩沙,玩后讓幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)。

(1)、引導(dǎo)幼兒通過摸一摸、捏一捏、搓一搓、篩一篩等方式,運(yùn)用各種感官感知沙的特性,發(fā)現(xiàn)沙是細(xì)小的、松散的、一粒一粒的。

(2)、讓幼兒將沙放進(jìn)水杯,用攪拌棒攪一攪,發(fā)現(xiàn)沙不溶于水。

(3)、讓幼兒分別用干沙和濕沙進(jìn)行造型,發(fā)現(xiàn)濕沙更利于造型。

4、教師小結(jié):幫助幼兒初步了解沙給人們帶來的好處。

三、結(jié)束部分:

1、教師評(píng)價(jià)幼兒在活動(dòng)中的變現(xiàn)。

2、整理玩沙工具。

四、延伸活動(dòng):

幼兒用沙自制玩具沙包、沙錘等,進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒對(duì)沙的認(rèn)識(shí)。

幼兒園大班美術(shù)教案沙畫范文(18篇)篇十五

活動(dòng)目標(biāo):

1.感知事物的量不受形狀、容器大小等外界條件的影響;

2.能借助工具來探索感知量的不變性;

3.體驗(yàn)與同伴合作比較的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

繪本圖片、實(shí)物運(yùn)沙車、沙、大小不同杯子若干、相同的杯子若干、簡(jiǎn)易天平。

活動(dòng)過程:

一、激趣:提問激發(fā)幼兒的興趣。

1.出示西西和挖沙隊(duì)挖沙的圖片。

師:他們是誰?在干什么?西西和挖沙隊(duì)挖了好多沙回來砌城堡。

2.出示實(shí)物1號(hào)和2號(hào)運(yùn)沙車(實(shí)物如圖)。

師:他們運(yùn)回的沙一樣多嗎?誰多?為什么?

二、初試:感知同量而不同形狀的物體守恒。

1.幼兒大膽說出自己判斷沙車沙量的方法。

2.教師運(yùn)用幼兒說的辦法進(jìn)行嘗試。

3.示范正確的測(cè)量方法。

師:這里有一個(gè)杯子,1號(hào)運(yùn)沙車?yán)锏纳晨梢匝b進(jìn),幾杯呢?

用同樣的杯子來量量2號(hào)運(yùn)沙車可以裝幾杯呢?

總結(jié):兩個(gè)運(yùn)沙車運(yùn)的沙是一樣多的,只是放的形狀不一樣,一個(gè)是聚攏的,一個(gè)平鋪的。當(dāng)我們的眼睛不能正確判斷的時(shí)候,可以借用一樣的容器測(cè)量。

三、再試:探索同量而不同容器的物體守恒。

1.感知量的守恒:出示兩種不同杯子容器將運(yùn)沙車的沙分別倒進(jìn)容器里。

師:挖沙隊(duì)運(yùn)用了小朋友的好辦法用杯子裝沙子,我把1號(hào)運(yùn)沙車的沙倒進(jìn)1號(hào)杯子,2號(hào)運(yùn)沙車的沙倒進(jìn)2號(hào)杯子。

師:1號(hào)杯子和2號(hào)杯子他們是一樣多嗎?

2.幼兒合作操作:選擇其中一個(gè)裝沙的杯子與同伴利用工具合作進(jìn)行判斷。

3.請(qǐng)幼兒示范正確的操作過程。

教師小結(jié):雖裝沙的容器發(fā)生了變化,但是原來運(yùn)沙車上的沙沒有增加也沒有減少,還是一樣多。

四、挑戰(zhàn):探索加入相同量的水,沙的量依然一樣。

1.加入相同量的水,幼兒判斷是否沙的量是相同的。

2.運(yùn)用天平再次判斷是否量相同。

教師小結(jié):雖然我們往沙里面加了水,但是以前沙量是相同的加入的水也是一樣的,所以沙的量也是一樣多。

活動(dòng)結(jié)束:

在我們生活中有許多的物體如水、大米、泥土等等就像沙一樣,就算改變了容器、改變了形狀,它們的量也是沒有變化的。

幼兒園大班美術(shù)教案沙畫范文(18篇)篇十六

1.在回憶、討論好創(chuàng)作的過程中,感受幼兒園的快樂生活。

2.學(xué)習(xí)用布貼和繪畫相結(jié)合的方法來表現(xiàn)自己的快樂生活。

引導(dǎo)學(xué)習(xí)用布貼和繪畫相結(jié)合的方法來表現(xiàn)畫面。

掌握補(bǔ)貼和繪畫的方法嘗試體驗(yàn)成功的快樂。

各種制作好的示范畫、膠水、碎布、油畫棒、白紙、剪刀、水彩筆。

引題:談話:小朋友們,你們?cè)谟變簣@里最快樂的事是什么?和誰在一起?玩什么?怎么玩的?在哪里玩?那里有些什么?玩的時(shí)候心情怎么樣?今天老師教小朋友學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)繪畫制作《幼兒園里真快樂》。

1.教師出示范作品,幼兒欣賞。

提問:布有什么用?你們見過布貼畫嗎?看看這些畫和我們平時(shí)看的有什么不同?

2.觀察桌子上有什么?

3.教師講解制作方法:

(1)先將玩具畫好,再將幼兒的身體部分用布剪出各種形狀粘貼在幼兒的身體部位。

(2)再添畫草地、房子、白云等景物。

(3)裝飾出各造型。

4.制作要求:

(1)制作時(shí)要細(xì)心、認(rèn)真還要大膽,不要把所需的材料浪費(fèi)。

(2)要求幼兒創(chuàng)作時(shí)要保持桌面干凈整潔,使用剪刀時(shí)注意安全,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

5.幼兒自由制作,教師巡回指導(dǎo),對(duì)能力差的幼兒給以幫助。

6.互相欣賞作品。

讓幼兒相互欣賞同伴的作品,并介紹自己制作的是什么。

1.教師小結(jié)上課情況,對(duì)表現(xiàn)積極的幼兒給與鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

2.收拾用具,下課休息!

1.分析教材:在回憶、討論好創(chuàng)作的過程中,引導(dǎo)幼兒感受幼兒園的快樂生活,學(xué)習(xí)用布貼和繪畫相結(jié)合的方法來表現(xiàn)自己的快樂生活。

2.分析教法:通過講解示范引導(dǎo)學(xué)習(xí)用布貼和繪畫相結(jié)合的方法來表現(xiàn)畫面,掌握補(bǔ)貼和繪畫的方法嘗試體驗(yàn)成功的快樂。

3.分析幼兒:幼兒對(duì)幼兒園生活比較熟悉,能在生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上畫畫,大部分幼兒效果好,個(gè)別幼兒對(duì)人物的形體構(gòu)圖有待于強(qiáng)化。

幼兒園大班美術(shù)教案沙畫范文(18篇)篇十七

1、啟發(fā)幼兒用一次性紙餐具創(chuàng)造出多種不同的形象。

2、發(fā)展幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立動(dòng)手能力,使幼兒懂得什么是想象心理。

3、嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

4、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

1、一次性碟、碗、杯若干。

2、輔助材料:彩色墨水、蠟筆、蠟光紙、小棍子、毛線、膠水、剪刀等。

3、泡沫制成的展覽欄。

1、出示貼在黑板上的紙碟、碗、杯,讓幼兒觀察它們都是什么形狀的。

2、幼兒自由討論;你能把這些紙碟、碗、杯設(shè)計(jì)成什么?怎樣做?

3、請(qǐng)一些幼兒把自己設(shè)計(jì)的名稱及想象操作的過程說出來,鼓勵(lì)幼兒說出和別人不一樣的設(shè)計(jì)方案。(如豬、貓、向日葵、時(shí)鐘、瓢蟲等)。

4、教師選擇其中一個(gè)幼兒的設(shè)計(jì)進(jìn)行示范,采用幼兒說,教師動(dòng)手的方法。

5、幼兒開始動(dòng)手設(shè)計(jì),教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象,并指導(dǎo)幼兒通過運(yùn)用輔助材料把紙碟、碗、杯設(shè)計(jì)成各種形象,看誰設(shè)計(jì)得又多、又象,幼兒每設(shè)計(jì)完一幅作品,就把它送到展覽欄里展覽。

6、組織幼兒參觀、欣賞作品,互相向小朋友介紹自己作品的名稱、做法。

紙盒是兒童身邊常見又熟悉的物體,利用奶盒、餐巾紙盒等這種廢棄材料,變廢為寶。紙盒是一種具有可變性的材料,正因?yàn)樗羞@樣的特點(diǎn),所以給了幼兒很大的探索、想象空間。在玩紙盒的活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒親自嘗試,并提出多種玩紙盒的方法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和自信心。中班幼兒又經(jīng)歷了托班和小班的學(xué)習(xí),在體育活動(dòng)中積累了不少運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,激發(fā)創(chuàng)造力,提高幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力,因此設(shè)計(jì)了這堂健康活動(dòng)《有趣的紙盒》。本次活動(dòng)著利于充分挖掘和利用奶盒來讓幼兒積累多方面的經(jīng)驗(yàn),并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新多種玩法,鼓勵(lì)幼兒一物多用、妙用和一用到底,促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展。由此,幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)也隨之大增。

根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),及我們班幼兒的能力,我制定了以下三個(gè)目標(biāo)。

一、引導(dǎo)幼兒利用紙盒玩游戲,發(fā)展幼兒身體運(yùn)動(dòng)能力。

二、利用廢舊物品啟發(fā)幼兒一物多玩,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

三、激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。我把整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié),分別是熱身活動(dòng)、基礎(chǔ)部分、游戲及放松活動(dòng)。熱身活動(dòng)是利用紙盒引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的器械操,培養(yǎng)幼兒做操的興趣。也從一開始就引入紙盒,讓幼兒清楚的明白我們今天上的內(nèi)容離不開紙盒。整堂課的重點(diǎn)在基礎(chǔ)部分,讓幼兒在自由探索及結(jié)伴探索中,認(rèn)識(shí)到紙盒的多種玩法,讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象空間,從而達(dá)到我的第二個(gè)目標(biāo)。游戲的進(jìn)行是為基礎(chǔ)部分服務(wù)。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是放松活動(dòng),尤其注重腿部的放松。也讓幼兒學(xué)著幫老師一起整理物品。這個(gè)環(huán)節(jié)在健康活動(dòng)中也是相當(dāng)重要的一個(gè)部分。

我覺得整堂課上下來,有成功之處,也有很多的不足之處。成功之處是:選材挺適合中班的幼兒,紙盒是一種常見的廢舊物品,它輕巧、安全,讓幼兒有很多空間去研究、探索它的玩法。幼兒對(duì)活動(dòng)很感興趣。整個(gè)環(huán)節(jié)比較清晰,三個(gè)目標(biāo)基本達(dá)到。不足之處是:在熱身活動(dòng)中,熱身的力度還不夠,沒有很好的活動(dòng)開,尤其是頸部、手部及腿部,紙盒操的內(nèi)容還不夠豐富,沒有達(dá)到很好的熱身效果。當(dāng)幼兒自主探索紙盒的玩法的時(shí)候,對(duì)部分幼兒的關(guān)注不夠,未能及時(shí)有效的與孩子進(jìn)行很好的互動(dòng),教師的參與性不夠,一些幼兒想出的玩法,我未能及時(shí)給予肯定及鼓勵(lì),對(duì)于比較的好的玩法也沒有很好的引導(dǎo)。在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,我覺得時(shí)間還可以適當(dāng)?shù)目s短。當(dāng)大部分的幼兒出現(xiàn)扔紙盒的'行為時(shí),我沒有很好的調(diào)動(dòng),我覺得這個(gè)行為不是很好,但沒有及時(shí)的指正及引導(dǎo)。在游戲環(huán)節(jié)中,我穿插了平衡木、輪胎座位道具,紙盒只出現(xiàn)了兩個(gè)環(huán)節(jié),沒有充分利用紙盒,突出“有趣的紙盒”這個(gè)主題中心。我覺得可以把輪胎或者平衡木拿掉,用紙盒替代,盡量讓整個(gè)游戲圍繞著紙盒轉(zhuǎn)。游戲的時(shí)間太短,我之前因?yàn)榭紤]到時(shí)間的問題,所以把重點(diǎn)放在探索紙盒的玩法上,游戲只進(jìn)行了一遍。但是孩子們對(duì)游戲似乎非常感興趣,還想再玩,我覺得可以把游戲的時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng),可以讓孩子們玩兩遍。讓孩子充分體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣。目標(biāo)制定的不夠明確,不夠符合健康活動(dòng)的要求,沒有進(jìn)行很好的技能鍛煉,更類似于體育游戲。要求幼兒掌握的技能不夠明確。在進(jìn)行游戲示范的時(shí)候,我由于考慮到其他幼兒的安全問題,所以我選擇讓能力較強(qiáng)的幼兒來示范,但我覺得教師自己示范比較好,因?yàn)檎_性比較高,動(dòng)作規(guī)范,讓幼兒有個(gè)更直觀的演練。

我覺得這節(jié)匯報(bào)課讓我收獲很大,盡管自己還存在著很多的不足之處,但是通過這堂課讓我學(xué)到了很多東西,讓我成長(zhǎng)了很多,讓我如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師更有信心。我會(huì)珍惜這樣的機(jī)會(huì),爭(zhēng)取讓自己在最快的時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)。

幼兒園大班美術(shù)教案沙畫范文(18篇)篇十八

大班幼兒手部肌肉的靈活性、準(zhǔn)確性日趨提高,如果一成不變地使用同一種工具,同一種方法,將不利于促進(jìn)手部肌肉的正常發(fā)展,也不利于藝術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造。此活動(dòng)結(jié)合海邊的沙雕、外國藝術(shù)家的沙畫作品,用生活中的美和大師的作品吸引幼兒的眼球,讓幼兒對(duì)沙充滿了神奇和向往,又迎合幼兒愛玩沙的心理,利用彩沙的特點(diǎn)與藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合,為幼兒創(chuàng)設(shè)了大膽表現(xiàn)、自由創(chuàng)造、充分嘗試的機(jī)會(huì),從而提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

1、在熟悉沙的特性的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)沙畫的作畫步驟。

2、激發(fā)幼兒利用工具進(jìn)行沙中作畫,豐富幼兒的想象力和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

3、體驗(yàn)沙中作畫的樂趣,激發(fā)幼兒熱愛大自然的'情感。

4、嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

1、視頻轉(zhuǎn)換儀、視頻素材。

2、桌子上放小勺、大盤子、鞋盒蓋子、彩色卡紙、沙子、彩沙。

1、談話導(dǎo)入,引起興趣。

提問:(引導(dǎo)幼兒回憶到海邊玩、看沙雕的經(jīng)驗(yàn)。)。

(1)你有沒有去過海邊?你在電視里有沒有見過大海?

(2)為什么大家喜歡到海邊玩、看沙雕?

(3)在大海邊還可以做些什么事?

(4)沙可以做沙雕,還可以做什么?

2、欣賞一位外國藝術(shù)家的沙畫作品,觀看視頻,了解沙畫作畫的基本步驟。引導(dǎo)幼兒觀察畫面,欣賞討論。

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自我介紹在演講或公開場(chǎng)合中是一個(gè)開場(chǎng)白的方式,能夠吸引觀眾的注意力。請(qǐng)參考以下自我介紹范文,來了解如何用恰當(dāng)?shù)姆绞秸故咀约旱膬?yōu)勢(shì)和能力。尊敬的__教育的領(lǐng)導(dǎo):您
幼兒園小班是孩子們進(jìn)入學(xué)前教育的第一步,是他們接觸社交環(huán)境和學(xué)習(xí)的最初階段。如果你對(duì)幼兒園小班的總結(jié)寫作感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些靈感。
離婚協(xié)議是一種重要的法律形式文件,它約定了離婚雙方在離婚后各自應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利和義務(wù)。接下來,請(qǐng)看幾個(gè)典型離婚協(xié)議的實(shí)例,希望能對(duì)大家有所幫助。現(xiàn)住________
通過寫教師心得體會(huì),教師可以加深對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。教師心得體會(huì)是我對(duì)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思,我通過總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了許多需要改進(jìn)
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行客觀、深入的分析和思考。接下來,小編為大家整理了一些閃耀個(gè)人總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家寫出優(yōu)秀的個(gè)
小班教案還能夠幫助教師更好地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和合作,共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。小班教案的編寫需要教師不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。
作文是學(xué)習(xí)語文的重要環(huán)節(jié),一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)我們對(duì)語言運(yùn)用的掌握。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文分享,希望大家能夠喜歡和受益。這本書的作者是羅爾德·
讀書心得是個(gè)人思想感情的表達(dá),通過寫作的方式,我們能夠更好地展示出自己的觀點(diǎn)和情感。歡迎大家分享自己的讀書心得,一起探討書籍中的思想與感悟。在學(xué)習(xí)中,課文是我們
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校中培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的重要機(jī)會(huì)。以下是一些值得借鑒的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)文本,希望對(duì)大家寫作有所幫助。在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的這兩天中,真是又有喜歡又有“累”啊
調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一特定問題進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和分析的一種書面材料。以下是一些經(jīng)典調(diào)查報(bào)告案例,通過閱讀可以更好地了解調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排。通過市場(chǎng)調(diào)研,了解大多數(shù)瓷
優(yōu)秀作文不僅要有內(nèi)容的深度,還需要展現(xiàn)出寫作者的情感和態(tài)度。范文的閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),通過閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。每當(dāng)我走到家門口邊上的
人生是一場(chǎng)舞蹈,我們需要總結(jié)其中的舞步和節(jié)奏,才能在下一場(chǎng)舞臺(tái)上更加優(yōu)雅地表演。接下來,讓我們一起來閱讀一些具有價(jià)值和啟發(fā)的人生總結(jié)范文吧。各位老師,各位同學(xué):
優(yōu)秀作文是一種展示個(gè)人思維和表達(dá)能力的途徑,通過文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內(nèi)心世界。接下來,我們將為大家介紹一些獲獎(jiǎng)作品,這些都是優(yōu)秀作文的典范,值得我
優(yōu)秀作文是在眾多作文中脫穎而出、被廣泛認(rèn)可的一種文體。優(yōu)秀作文是通過用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫、深入的
通過撰寫讀書心得,我們可以與他人分享自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和收獲,促進(jìn)相互之間的學(xué)習(xí)和交流。接下來,就讓我們一起來看看這些讀書心得,共同探尋書籍的魅力和價(jià)值。
對(duì)于存在的問題,我們必須采取行動(dòng)來解決,這就需要一個(gè)具體的整改方案。以下整改方案范文的目的是為了引導(dǎo)大家思考和探索解決問題的可能途徑。為扎實(shí)推進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建
辭職報(bào)告是向公司上級(jí)提交的一份申請(qǐng)辭去職務(wù)的正式文書,它具備對(duì)工作成果的總結(jié)和對(duì)公司發(fā)展的思考。為了幫助大家更好地寫辭職報(bào)告,以下是一些取得較好效果的范文供大家
小班教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法以及教學(xué)步驟等。通過閱讀小班教案范文,可以了解到幼兒園教育的新思路和新方式。1、交待本課訓(xùn)練重點(diǎn):學(xué)習(xí)寫一句通順的話。2
讀后感是一種對(duì)文字的解讀和思考,是對(duì)讀書過程中獲得啟發(fā)和啟示的總結(jié)和概括。下面是一些讀者的讀后感分享,他們對(duì)作品的不同解讀和感受將給我們帶來啟示和靈感。
開學(xué)典禮是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的重要聯(lián)系環(huán)節(jié),通過典禮,家長(zhǎng)們可以進(jìn)一步了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)模式。一篇好的開學(xué)典禮致辭可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,下面是一份范文供
通知的撰寫需要充分考慮受眾的背景、需求和對(duì)信息的理解能力。我們希望這些通知范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛦⑹荆尨蠹覍懗龈右?guī)范和有效的通知。1、你是一個(gè)文靜乖巧
優(yōu)秀作文能夠吸引讀者,引發(fā)共鳴,甚至改變?nèi)藗兊挠^念和思想。希望這些優(yōu)秀作文能夠成為我們寫作中的良師益友,一起助力我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我舅媽不久前生了一個(gè)小妹妹,非
教學(xué)計(jì)劃還需要考慮學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)科特點(diǎn),制定相應(yīng)的教學(xué)方法和策略。如何編寫一份循序漸進(jìn)、針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃?以下范文會(huì)給你一些指導(dǎo)。1.認(rèn)識(shí)“棉”、“照”等
優(yōu)秀作文需要較強(qiáng)的邏輯思維和合理的結(jié)構(gòu)安排,使得文章條理清晰、觀點(diǎn)明確。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。人的一生就是嘗遍生活的酸甜苦辣,那
通過學(xué)期工作計(jì)劃的制定,我們可以有意識(shí)地控制自己的工作進(jìn)度,避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的學(xué)期工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。今天我來到了一個(gè)大學(xué),那就是廈門大學(xué),
優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到,還要注重語言的精準(zhǔn)和修辭的巧妙運(yùn)用。接下來請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作家的作品,它們能夠?yàn)槲覀兲峁┮恍懽魃系撵`感和借鑒。
一個(gè)好的工作方案應(yīng)該具備靈活性,能夠在實(shí)際工作中進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。通過閱讀這些工作方案范文,你可以了解到不同情況下制定工作方案的思路和方法。深刻汲取事故教訓(xùn),堅(jiān)持
通過寫培訓(xùn)心得,我們可以把個(gè)人的學(xué)習(xí)成果與他人分享,促進(jìn)共同進(jìn)步。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,僅供參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。x幼兒園給予我們這次培
在撰寫申請(qǐng)書時(shí),我們需要注意語言簡(jiǎn)明扼要、結(jié)構(gòu)合理有序。申請(qǐng)留學(xué)需要一份出色的留學(xué)申請(qǐng)書,以下是一篇成功申請(qǐng)留學(xué)的范文,希望對(duì)大家有所幫助。大方鎮(zhèn)派出所:本人_
一篇優(yōu)秀的作文不僅在內(nèi)容上要有深度,還要在表達(dá)上有亮點(diǎn),給人一種耳目一新的感覺。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和提高。
實(shí)習(xí)心得的撰寫對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和提升非常重要,可以反思和總結(jié)自己的能力和不足之處。如果您對(duì)實(shí)習(xí)心得寫作有興趣,以下是一些常見問題和解決方法的參考答案。
通過寫讀書心得,我們可以更好地總結(jié)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,為今后的閱讀提供指導(dǎo)。以下是一些令人感動(dòng)的讀書心得范文,通過閱讀它們可以感受到作者對(duì)于書籍
低保申請(qǐng)書的撰寫需要考慮讀者的角度,盡量用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)自己的困境和希望得到的幫助。小編為大家整理了一些低保申請(qǐng)書的寫作要點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。
通過發(fā)言稿的撰寫,我們能夠更好地鍛煉自己的口頭表達(dá)能力,提高自己的語言組織能力和應(yīng)變能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文要注重思想的深度和觀點(diǎn)的獨(dú)特性,能夠給讀者留下深刻的印象。閱讀優(yōu)秀作文范文可以讓我們更好地理解和欣賞文學(xué)之美。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生把自己秋游中觀察到的植
作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗(yàn)我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。快樂的時(shí)光總是走的非常的
畢業(yè)生是學(xué)校里經(jīng)歷了數(shù)年學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的學(xué)生,他們即將面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力。以下是畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告的摘要,從中可以了解就業(yè)形勢(shì)和行業(yè)需求。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是x
更多申請(qǐng)書是在申請(qǐng)學(xué)校、工作或參加活動(dòng)等場(chǎng)合中必不可少的一種書面材料,它可以展示我們的能力和經(jīng)歷。小編為大家精心挑選了一些非常不錯(cuò)的更多申請(qǐng)書樣本,供大家參考借
在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作技能,通過總結(jié)可以更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容。接下來,小編為大家精心挑選了一些實(shí)習(xí)心得范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家有所幫
活動(dòng)方案的制定需要反復(fù)修改和完善,以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。在這里,我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍﹥?yōu)秀的活動(dòng)方案,供參考和學(xué)習(xí)。(一)、繪畫類。目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)
無論是企業(yè)、學(xué)校還是國家,都需要制定規(guī)章制度來約束和引導(dǎo)人們的行為。下面是一些規(guī)章制度適用范圍的界定方法,希望能給大家一些啟示。第一章總則。第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)
一個(gè)好的計(jì)劃書還應(yīng)該具備可操作性和可量化性,以便我們?cè)趫?zhí)行過程中更好地把握進(jìn)度和效果。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的計(jì)劃書樣例,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能幫助到大家。
無論是企業(yè)還是個(gè)人,在轉(zhuǎn)讓自己的權(quán)益時(shí),都需要簽訂一份轉(zhuǎn)讓合同來保證交易的安全和合法性。范文轉(zhuǎn)讓合同中的條款可以讓大家更好地理解合同的要求和規(guī)定。轉(zhuǎn)讓方:(以下
實(shí)習(xí)心得是實(shí)踐階段的精華,是通過對(duì)實(shí)際工作的思考和總結(jié)獲得的寶貴財(cái)富。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)心得范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹以趯憣?shí)習(xí)心得時(shí)提供
入黨申請(qǐng)書是大學(xué)生申請(qǐng)黨員身份的一種書面材料,對(duì)于加強(qiáng)黨的組織建設(shè)和培養(yǎng)黨員隊(duì)伍具有重要意義。本文將為大家提供一些入黨申請(qǐng)書的范文,希望能夠幫助大家寫出一份成功
師德師風(fēng)對(duì)于提高教師的教育教學(xué)能力和影響力具有重要作用。接下來是一些師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。作為一名教師,師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)我們來說是重要
開學(xué)典禮是學(xué)校為了向師生們傳遞教育理念和校園文化而舉行的莊重儀式。這里是一些學(xué)校開學(xué)典禮記錄的視頻,一起來回顧一下吧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家好!很
通過撰寫入團(tuán)申請(qǐng)書,我們可以更好地認(rèn)識(shí)和理解團(tuán)組織的歷史、宗旨和精神。通過閱讀以下范文,我們可以加深對(duì)入團(tuán)申請(qǐng)書的理解和寫作要求。敬愛的團(tuán)組織:我是xx中學(xué)初二
學(xué)校是我們智慧的搖籃,讓我們不斷追求知識(shí),開拓視野。小編精心整理了一些學(xué)校總結(jié)的案例,供大家參考和借鑒。。教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,科學(xué)有效地提升教育質(zhì)量是學(xué)
規(guī)章制度的遵守可以提升組織的整體形象和信譽(yù)度,增強(qiáng)成員的歸屬感和凝聚力。以下是小編為大家整理的一些規(guī)章制度范例,供大家參考。在制定和完善自己組織的規(guī)章制度時(shí),可
合同樣本是一個(gè)交易雙方之間的法律約束文件,它確保了合同的有效執(zhí)行。以下是小編為大家精心整理的合同樣本范文,供大家參考和借鑒。賣方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。身份證號(hào):買
月工作總結(jié)是一個(gè)系統(tǒng)性的思考過程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)工作中的短板。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已有畢業(yè)半年之
當(dāng)面臨與他人進(jìn)行商業(yè)合作時(shí),合同樣本可以起到規(guī)范作用,避免糾紛。以下是一些合同評(píng)審和修改的樣本范文,供大家在對(duì)已有合同進(jìn)行調(diào)整時(shí)參考和借鑒。甲方(出租方):身份
承包合同是為了規(guī)范雙方合作、明確責(zé)任、保證質(zhì)量的一種合同形式。這里匯集了一些承包合同模板,經(jīng)過精心挑選和整理,希望能對(duì)大家的合同起草有所幫助。發(fā)包方(甲方):法
人事管理是企業(yè)管理中的重要組成部分,它涉及到員工招聘、培訓(xùn)、考核以及福利待遇等方面的工作。以下是小編為大家整理的人事管理常見問題解析,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語言精煉的一種文學(xué)體裁。希望大家通過閱讀這些優(yōu)秀作文,可以找到自己作文的不足之處,并加以改進(jìn)和提高。總是希望父母是
優(yōu)秀作文是一種能夠通過文學(xué)語言表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式,它能夠觸動(dòng)人心、引起共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們一起品味其中的文采和智慧。那是一個(gè)平平常常的下
寫心得體會(huì)是一種提高學(xué)習(xí)和工作效果的有效方式,同時(shí)也是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的一種積極的回饋和認(rèn)可。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì),希望能給大家在寫作方面提供一些啟
優(yōu)秀作文還需要注重結(jié)尾,通過總結(jié)觀點(diǎn)、提出建議或給讀者留下思考的問題來增加作品的深度和完整性。接下來是一些優(yōu)秀作文的片段,不妨一起欣賞,感受其中的文學(xué)魅力。
活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生自主思考和自我評(píng)價(jià)能力的有效途徑。最后,希望大家能從這篇活動(dòng)總結(jié)中找到自己需要的啟示和方法,提升活動(dòng)的質(zhì)量和效果。20__年是“十三五”開
讀后感是一種宣泄和抒發(fā)情感的方式,可以幫助我們理清內(nèi)心的思緒和情緒。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,通過閱讀可以提升自己的寫作水平和思辨能力。中國傳統(tǒng)文化中凝聚著許
寫心得體會(huì)是對(duì)自己內(nèi)心感受和思考的表達(dá),可以增加自信和自我認(rèn)知的準(zhǔn)確性。這是一篇關(guān)于人生經(jīng)歷和心得體會(huì)的文章,里面融入了作者對(duì)生活的感悟和思考。《全日制義務(wù)教育
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