廣播稿常用于電臺(tái)廣播、新聞報(bào)道、校園廣播等場合，具有直觀、生動(dòng)、易傳播的特點(diǎn)。廣播媒體正日益成為人們獲取信息、傳遞觀點(diǎn)和促進(jìn)溝通的重要平臺(tái)。

小學(xué)生四月份廣播稿（實(shí)用17篇）篇一

再過不久就要開學(xué)了，開學(xué)的廣播稿準(zhǔn)備好了沒?小編來幫你，請看文章"小學(xué)開學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿"。

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學(xué)們!

男、女：(英文問好)goodafternoon!everyone!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!女:當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán).

男:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天.

女:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。

男：我很激動(dòng)，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。

女：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

男：這學(xué)期我們的欄目增加了一些內(nèi)容，希望豐富同學(xué)們的校園生活，打造一個(gè)交流的平臺(tái)。

女：我把這學(xué)期的8大塊欄目跟大家匯報(bào)一下：有《時(shí)事新聞》、《校園動(dòng)態(tài)》、《好書推薦》、《佳文共賞》、《知心信箱》、《知識(shí)競猜》、《送祝福》和《歌曲欣賞》。

男：我們的電臺(tái)是同學(xué)們的電臺(tái)，希望這8個(gè)欄目的內(nèi)容都由同學(xué)們來提供。希望大家積極推薦好的作品或者將自己的作品投稿給我們，如果紅領(lǐng)巾廣播采用了你的來稿，我們會(huì)有小小的禮品送給你，來感謝你的參與，感謝你對我們節(jié)目的支持!(停頓)。

男：首先，讓我們來了解一下時(shí)事新聞吧!

新華網(wǎng)快訊：神舟七號載人航天飛行任務(wù)總指揮部新聞發(fā)布會(huì)、神舟七號航天員乘組與記者見面會(huì)，將分別于24日14時(shí)30分和17時(shí)30分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心舉行。麻生太郎就任日本新首相。

女：接著讓我們來聽聽校園新聞吧!

國慶節(jié)就要到了，我們的國慶獻(xiàn)禮也在緊張而積極的準(zhǔn)備之中!

在這里我們預(yù)祝同學(xué)們能展示出良好的朗讀水平。

男：你想反應(yīng)學(xué)校的新貌嗎?你想展示你們班級的風(fēng)采嗎?趕快發(fā)報(bào)道到《校園動(dòng)態(tài)》欄目吧!

《播放音樂》。

男：接下來是《佳文共賞》欄目。

女：一篇美麗動(dòng)聽的文章;能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四(2)班林志豪同學(xué)帶來的《觀海》。

暑假里，我去了海邊，在泥涂上玩耍，可能這是我最后一次觀海了，我這樣想著。再過幾年這里的泥涂攤就要變成雄偉的碼頭了。

我在海邊不停地玩耍，最有趣的算是捉螃蟹了。有的螃蟹斜著走，有些螃蟹直著走......等它們停下來的時(shí)候，我偷偷地踮起腳，揚(yáng)起手掌往下一撲，就在這一瞬間把它給捉住了。"看你老不老實(shí)?"還沒有等我把話說完，它就用它的兩只大鉗子用力地夾住了我的手指。我使勁地甩著手，好不容易把它擺脫，我的手指已經(jīng)有了像"火燒云"一樣的顏色了。我把那知螃蟹放進(jìn)一個(gè)罐頭里面。"這下看你還敢不敢咬我?"。

接著我又碰到了一只小東西，你猜猜，是什么?哈哈，我再次榮幸地碰到了一只螃蟹。今天我這是怎么了跟螃蟹較上勁了。我又把它捉住了，我用另一只手去碰碰它居然比前一只還兇，一口就"咬"住了我。"咳，這世界上的螃蟹怎么一只比一只兇。"......

后來，我離開了大海，美麗的大海，可愛的大海。心中有些不舍。

男：你想把你的佳作獻(xiàn)給同學(xué)們嗎?你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎?

女：那就趕快把你的希望和心得寫下來投稿到《佳文共賞》欄目!校園廣播站會(huì)把你的快樂傳遞給大家!

女：讓我們一起走進(jìn)《好書推薦》欄目。

男：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。

女：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。

男：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。

女：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

男：我最敬佩關(guān)羽。

女：為什么呀?說來聽聽。

男：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個(gè)錚錚男子漢。

女：那你來給大家講講他的故事!

男：想要知道關(guān)羽更多的故事，認(rèn)識(shí)更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。

女：如果你手上正有一本好書，讓你愛不釋手，如果你想和大家分享你的感受，請推薦好書到《好書推薦》欄目吧!我們等著你的來稿。

男：接下來是《知心信箱》欄目。這是我們今年新增的一項(xiàng)欄目。

女：把你的煩惱告訴我，把你的憂愁告訴我，把你的快樂告訴我，成長歲月的難處，我們一起努力克服，歡樂的事情我們一起分享，我愿為你守住秘密，解決困難、煩惱，這是"知心信箱"的美麗告白。《知心信箱》期待著您的參與。來稿訴說你的心事時(shí)，如果不想透露自己是誰，可以不寫名字。

男：接著我們的《祝福臺(tái)》欄目愿為你送上深情的祝福!

女：《祝福臺(tái)》愿傳遞你們美好的心聲!

男：同學(xué)們，我們紅領(lǐng)巾廣播《祝福臺(tái)》欄目已經(jīng)開通了。你要送祝福的話，請盡管告訴我們。請你把你的祝福投入我們的信箱。

女：最后一個(gè)欄目大家一定很熟悉。是《有獎(jiǎng)競猜》!

首先是一二年級小朋友的題目：你知道教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)分別是那一天嗎?(題目讀兩遍)。

男：接著是3-6年級的題目，一二年級如果知道答案的話也可以來參加回答。上個(gè)。

星期，我們過了中秋佳節(jié)，中秋節(jié)民間歷來就有賞月、吟詩、猜謎等習(xí)俗。讓大家猜一條燈謎：中秋節(jié)菊花盛開。猜一個(gè)成語。

《有獎(jiǎng)競猜》也期待著同學(xué)們的來稿，不僅可以猜，也可以為我們提供題目。女：除了《知心信箱》欄目可以不透露自己的姓名等信息意外，其他欄目的投稿，都請大家寫清楚自己的班級姓名，以便我們進(jìn)行鼓勵(lì)和發(fā)獎(jiǎng)品。

男：同學(xué)們，老師們，在競猜的同時(shí)，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲。

女：是啊!也該是我們和大家說再見的時(shí)候了。讓我們在欣賞歌曲《天之大》中結(jié)束吧!

合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!歡迎大家踴躍投稿。下次節(jié)目再見!再見!

小學(xué)生四月份廣播稿（實(shí)用17篇）篇二

小學(xué)生四月份廣播稿（實(shí)用17篇）篇三

小學(xué)生四月份廣播稿（實(shí)用17篇）篇四

合：雛鷹展翅任翱翔，柳小伴我共成長。

甲：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是張晗

乙：我是姚可瑩，祝大家午間愉快！

甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主要內(nèi)容是《放飛夢想“中華魂”主題教育》。

乙：也許，一縷陽光，一滴泉水，一點(diǎn)空氣，一片土壤，一陣春風(fēng)，就可以讓我們擁有精彩的人生。滿世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什么，看看需要什么。

甲：尋找一縷陽光，給親情、友情以溫暖。李密辭官不就，為的是給祖母能安度晚年，為的是給親情溫暖。正是因?yàn)樗麑ふ业氖恰靶ⅰ边@縷陽光，李密才被舉薦，才被世人贊許。而患難之際，若給朋友一縷陽光，那他的朋友是幸福的，而他就是那撒播陽光的天使。當(dāng)然，自己身處困境，也會(huì)有人直接或間接地給你的心靈撒上那縷陽光。

乙：尋找一滴泉水，給恒心、毅力以動(dòng)力。為事，為人，貴在恒，靠毅力。古之成大事者，半九十，而功虧一簣者，就是在這“九十”的地方缺少了恒心和毅力的動(dòng)力。如果能及時(shí)地給其動(dòng)力，敗于“九十”的人也就能成大事了。磨鐵杵的老太太給疏于學(xué)習(xí)的少年李白的心靈撒上了一點(diǎn)泉水，成就了一代詩仙;而那滴泉水的缺失，卻使方仲永這一神童失了靈氣，最終文才平平。

甲：尋找一點(diǎn)空氣，給青春、健康以活力。繁重的學(xué)習(xí)壓力，激烈的升學(xué)競爭，家長的殷切希望，使我們本該擁有的健康、青春大打折扣。其實(shí)，高中，這只是人生的開始，一個(gè)美好人生的開始，所以，我們需要給自己、給家人的健康與青春增加活力。如果那健康與青春是個(gè)“1”，那么人生其它的尋找都應(yīng)以此為前提，都是“1”后面加更多的“0”。

乙：尋找一片土壤，給美德、情操以滋養(yǎng)。在這方面，中國傳統(tǒng)文化是十分注重的，儒釋道無不以此作為立家之本。缺少了她，再輝煌的人生也不會(huì)精彩;缺少了她，再富裕的人生也是貧乏的。生活中，學(xué)術(shù)上造詣很高的人很多，而能稱為大師的人卻很少，被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可數(shù)。北大季羨林先生在我的腦海里，就不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)大師的形象，還是一位“給新生看行李“的老者，一位美德和情操的導(dǎo)師。

甲：一陣春風(fēng)，人生泛起層層漣漪。在陽光的普照下，在泉水的補(bǔ)給下。人生有多少不精彩。

甲：接下來是《放飛夢想“中華魂”主題教育》欄目。

請欣賞《故事會(huì)》劉洋：中華乙子飛天第一人

乙：朗讀（詳細(xì)材料見書p13）

甲：說到這里，我們本次廣播又要和大家說再見了。

合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!

小學(xué)生四月份廣播稿（實(shí)用17篇）篇五

小學(xué)生四月份廣播稿（實(shí)用17篇）篇六

開場曲：

女：采擷一縷陽光，編織七彩童年。

男：放飛童年夢想，播灑希望明天。

女：敬愛的老師，

男：親愛的同學(xué)們：

合：早上好！

女：伴隨著這熟悉的樂曲。

男：聆聽著這動(dòng)人的旋律。“七彩童音”廣播臺(tái)又和大家見面啦。

女：我是你們的老朋友，小播__________。

男：我是你們的老朋友，小播__________。

合：歡迎您的收聽！

過度音樂1：

女：關(guān)注校園動(dòng)態(tài)，盤點(diǎn)一周新聞。首先，讓我們一起走進(jìn)今。

天的《校園風(fēng)鈴》。

男：為了進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革，交流新課程改革經(jīng)驗(yàn)，提。

高課題教學(xué)的時(shí)效性，展示同學(xué)們的課堂風(fēng)采，近期，學(xué)校組織了全校性的優(yōu)質(zhì)課比賽，課堂上，老師們深入淺出地講解，充分地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，同學(xué)們的精彩表現(xiàn)博得了聽課老師的一致好評。

女：為了增強(qiáng)同學(xué)們的體制，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，鍛煉同學(xué)們。

頑強(qiáng)拼搏的意志，近期，我校部分同學(xué)參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽場上，他們揮灑汗水，奮勇爭先，為我校贏得了榮譽(yù)，在此，讓我們一起為他們的努力表示感謝。

過度音樂2：

女：一篇優(yōu)美的文章，是春天里潺潺的溪流，是夏日里清涼的百荷，

是秋天火紅的楓葉，是冬日皚皚的白雪，會(huì)給人純美的感受。這里是“七彩樹”欄目，請您靜靜地聆聽xx班______同學(xué)帶來的優(yōu)秀作文《》。

女：老師給______同學(xué)的作文做了如下點(diǎn)評：

男：感謝_______的來稿，也感謝_______的朗讀。同學(xué)們，

“七彩童音”廣播臺(tái)期待大家的投稿哦~~~。

過度音樂3：

男：開心多一點(diǎn)，煩惱少一點(diǎn)。笑一笑，十年少。下面有請?jiān)邸?/p>

們的老朋友大嘴猴。

大嘴猴：各位同學(xué)大家好！我是大嘴猴，今天的“哈哈鏡”我。

給大家?guī)砹艘粍t《迷路的小孩》的笑話。

一天,軍軍迷了路,一時(shí)不能回家。他靈機(jī)一動(dòng)便去問路邊的警察。

軍軍說：“叔叔,我找不到回家的路了”。

警察問道：“孩子你家住在哪里呀？”

軍軍答道：“我媽媽只教我說迷路了就去問警察，可她沒告訴我住在哪了呀！”

唉，軍軍啊軍軍，你都不知道你家的地址，這可讓警察叔叔怎么帶你回家呀？

過度音樂4：

女：絢麗色彩，繽紛校園，體味文海，情感生活，書海拾貝帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。

男：生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴。這里是書海拾貝，請您靜靜地聆聽-------老師給我們帶來的“佳篇名作”《愛的教育》的介紹。

光，講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共有10卷，由100篇文章構(gòu)成，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的10則感人肺腑的每月故事。文章通過塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

希望有興趣的同學(xué)利用課余時(shí)間讀一讀。

過度音樂5:。

女：一首好歌，就是一道陽光，照耀著我們的童年。

男：一首名曲，就是一陣和煦的春風(fēng)，吹開我們的心扉。女：哆來咪點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎你的傾聽。

男：今天為大家?guī)淼氖且皇椎摹陡卸鞯男摹罚Ｍ蠹蚁矚g。

【女】相聚時(shí)難別亦難。

【男】是啊，每一次的結(jié)束總是那么不舍。但又不得不說再見。

【男】我是本期小播_______。

【合】老師們，同學(xué)們，咱們下周再見!

小學(xué)生四月份廣播稿（實(shí)用17篇）篇七

合：大家好，紅領(lǐng)巾廣播與您準(zhǔn)時(shí)相約。

甲：今天廣播的主題是

乙：節(jié)約用水 從我做起。

甲：同學(xué)們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，那正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”

乙：是的，水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)，我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水。

甲：地球是人類的母親，她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈。但是近年來人們毫無節(jié)制的開采和浪費(fèi)，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù)，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。

乙：我國就是一個(gè)資源匱乏的國家，人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，而在全國600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國水資源總量僅為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位！這個(gè)數(shù)字映射著我們的生命線，關(guān)系到世界每一個(gè)人。

甲：從前，我們認(rèn)為，水是取之不盡的。然而，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，而人類的需水量也隨之增長，水資源緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。在我們周圍，生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過的農(nóng)田污水肆意排放，隨處可見，給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地！

乙：多么觸目驚心的數(shù)字，簡直讓人不堪想像。在我們周圍，魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢幻童年，正變成歷史，成為將來的回憶。

甲：古人云：地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取之有度，用之有節(jié)，則常足。是啊！而地球上的物質(zhì)資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢？俗話說：“千日打柴不能一日燒。”低消耗、低污染、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。保護(hù)地球資源，防止環(huán)境污染，合理開發(fā)，節(jié)約用水，便成了我們的天職，正因?yàn)槲覀儾荒苁ニ幌胧ゾG色、生命和希望。

甲：我國于20xx年1月頒布新水法，明確規(guī)定“國家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水”。而為了積極落實(shí)新水法，建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水保水意識(shí)，在此，我們向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

乙：1、在家中用淘米水洗菜，再用清水清洗。

甲：2、洗衣水洗拖把、地板，再?zèng)_廁所，第二道洗衣水擦門窗及家具。

乙：3、大小便盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”。

甲：4、清洗車輛時(shí)不用水沖，用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖洗。

乙：5、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水，用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。

甲：6、家里澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。

甲：8、防止水的跑、冒、滴、漏，應(yīng)安裝節(jié)水型的器具。

乙：9、將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調(diào)整2厘米，可達(dá)到節(jié)水目的。

甲：10、洗澡時(shí)避免長時(shí)間沖淋，而應(yīng)間斷放水淋浴。

乙：11、用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位不要太高；

甲：14、刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗；正在用水時(shí)，如需開門、接電話等應(yīng)及時(shí)關(guān)水龍頭。

乙：“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”，節(jié)約用水，從我做起！

（歌曲：呼喚）

乙：3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會(huì)宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。

甲：讓我們積極行動(dòng)起來，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，積極的開展節(jié)水活動(dòng)，保護(hù)好水資源，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水！

乙：時(shí)間過得真快啊！我們這期紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了。

合：老師、同學(xué)們，再見！

小學(xué)生四月份廣播稿（實(shí)用17篇）篇八

合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

男主持：伴隨著這優(yōu)美的旋律，紅領(lǐng)巾廣播又與大家相逢了！

女主持：我是主持人****。

男主持：我是主持人****。

女主持：我是主持人*****很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候能和你相約在廣播中！讓我們共同享受這美好的15分鐘吧！本期我們?yōu)榇蠹野才帕巳齻€(gè)欄目《期末總動(dòng)員》《輕松一刻》《快樂圣誕》。

女主持：首先，讓我們走進(jìn)《期末總動(dòng)員》聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧！

（播放背景輕音樂1）。

男主持：時(shí)光如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活又要結(jié)束了，不知不覺我們又迎來期末考試。

女主持：是啊，期末考試快到了，復(fù)習(xí)真辛苦啊！回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：“今天復(fù)習(xí)好了沒有呀？考試、聽寫有沒有把握？一定得考90分以上！”真煩！

男主持：唉，別抱怨啦！爸媽的心情是可以理解的，他們還不是為我們好嗎？

女主持：說得也對，學(xué)習(xí)的確是一件"苦差事",但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。

男主持：下周六就是我們期末考試了，總覺得時(shí)間太短了，許多內(nèi)容都還沒復(fù)習(xí)好呢！

女主持：一周的時(shí)間的確太短，但是只要我們勤奮學(xué)習(xí)，合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績的。下面讓我們一起來學(xué)習(xí)一些復(fù)習(xí)方法吧。

男主持：同學(xué)們聽好了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)習(xí)好，休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低。

女主持：同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)很多東西。

男主持：這幾星期，是我們最關(guān)鍵的日子。課程已全部學(xué)完，我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。在這復(fù)習(xí)階段，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒有掌握牢固，就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂，再利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。

女主持：你說的對，要把知識(shí)掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽講，專心做題，并對知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒,爭取靠出理想的成績，呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。

男主持：說的沒錯(cuò)，成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最珍貴的禮物，同時(shí)也可以過一個(gè)愉快的新年假期。

女主持：同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要充分利用考試前的每一時(shí)刻，上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步。

男主持：在考試過程中，每位同學(xué)還要做到臨場不亂，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！希望你們能分秒必爭，不浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)真對待考試!

女主持：同學(xué)們，請記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。同學(xué)們，加油吧！相信好成績會(huì)等著你去摘取！

男主持：說了這么多，接下來讓我們進(jìn)入快樂競猜節(jié)目，放松放松心情吧。

音樂2。

男主持：今天的快樂競猜節(jié)目由我來給大家出幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。第一題：9999個(gè)無（打一成語）。

女主持：答案是：萬無一失，你猜對了嗎？

男主持：第二題：七個(gè)躺著，八個(gè)站著（打一成語）---------。

女主持：同學(xué)們猜對了，答案是：橫七豎八。

男主持：第三題：一堆沙加一堆沙等于多少堆沙？---------。

女主持：很遺憾，你們沒能答對，答案是一堆沙。

男主持：最后一題：小明考試次次都拿第一，為什么爸爸還要罵他啊---------。

(播放音樂3：平安夜英文版黑鴨子)。

女主持：圣誕的鐘聲即將敲響，再過兩天一年一度的圣誕狂歡日即將來臨！

男主持：首先，請?jiān)试S我們紅領(lǐng)巾廣播站欄目組預(yù)祝大家圣誕快樂。

合：merrychristmas！

女:下面，我來簡短的介紹一下圣誕節(jié)。圣誕節(jié)是為了慶祝耶穌的誕辰，因而又稱作耶誕節(jié)。在歐美許多國家里，人們非常重視這個(gè)節(jié)日，把它和新年連在一起，而慶祝活動(dòng)之熱鬧與隆重大大超過了新年。所以說，圣誕誕節(jié)，就相當(dāng)于我們中國的春節(jié)。

男:恩，沒錯(cuò)。圣誕節(jié)，是一個(gè)起源于西方而又迅速風(fēng)靡世界的節(jié)日。圣誕文化，已發(fā)展成全球文化中一道引入注目的亮麗風(fēng)景。

女主持：不過歷史發(fā)展到今天，很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。它為我們歡慶和祝福架起了橋梁。交換禮物、寄圣誕卡、圣誕老人、圣誕樹都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。

男主持：的確。它們是圣誕節(jié)的特征，裝點(diǎn)著圣誕節(jié)的美麗。在西方，過圣誕節(jié)時(shí)都要準(zhǔn)備一棵圣誕樹，以增加節(jié)日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。

小學(xué)生四月份廣播稿（實(shí)用17篇）篇九

男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

男：敬愛的老師！

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家中午好！

女：伴著和煦的陽光，知行希望之聲廣播又和大家見面了。

男：我是主持人——。

女：我是主持人——。

男：俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。”眼下正是播種的季節(jié)，同學(xué)們，你打算播下什么樣的種子呢？播下自己夢想的種子，用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會(huì)有滿意的收獲。

女：為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，學(xué)校給同學(xué)們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當(dāng)陽光好少年”。

女：四是有樂群健康的身心素質(zhì)——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步；就是要熱愛班級、熱愛學(xué)校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽(yù)添磚加瓦。還要熱愛運(yùn)動(dòng)，積極鍛煉身體，掌握若干項(xiàng)體育技能，做一個(gè)身體健康，性格活潑開朗的孩子。

陽光少年。

我是祖國的花朵，我是陽光少年。

我時(shí)時(shí)沐浴在陽光里，唱歌、跳舞……。

聽，鳥兒在說什么：冬天里沒有陽光。

不！我的世界到處充滿陽光。

我是一位陽光少年，

哪里有陽光，

哪里就有我的.身影，哪里就有我的歌聲。

春天，陽光來到草地上，我悄悄地走到它身旁，我想輕輕地握住它，它卻如風(fēng)一般地溜走了。

夏天，陽光來到小河邊，傾聽著小河的奏鳴曲。

“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，“噢，sorry！我正在游泳。”

秋天到了，陽光怎么都不見了！

外婆告訴我：陽光不就在那落葉上嗎？

冬天已經(jīng)來臨，朋友，告訴你：

現(xiàn)在你真的找不到陽光啦！它已躲進(jìn)我溫暖的心房。我是祖國的花朵，

我是陽光少年。

我向往明媚的春天，

更向往春天那明亮的陽光。

結(jié)束語：

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到了說再見的時(shí)候。謝謝大家的收聽，我們下次見。再見！

小學(xué)生四月份廣播稿（實(shí)用17篇）篇十

甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！

乙：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是主持人。

甲：我是主持人 。

合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好！讓我們一起走進(jìn)今天的“多一份寬容，多一份陽光”特別節(jié)目。

甲：------，你知道十一月十六日是什么日子嗎？

乙：我知道，十一月十六日是國際寬容日。相信很多同學(xué)對這個(gè)節(jié)日覺得陌生和新鮮，不過，有關(guān)寬容的故事同學(xué)們一定知道不少。

甲：《禪的故事》這本書中有這樣一個(gè)故事：相傳古代有位老禪師，一天晚上在禪院里散步，忽然看見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違反寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了，老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地蹲了下來。

乙：過了會(huì)兒，果真有一個(gè)小和尚翻墻。黑暗中，小和尚踩者老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)現(xiàn)剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅，小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結(jié)舌。

甲：但出乎小和尚意料的是，師傅并沒有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”我們可以想象，小和尚在老禪師這種寬容的無聲中受到了多大的震動(dòng)。

乙：我們知道“負(fù)荊請罪”，還有“宰相肚里能撐船”等都是關(guān)于寬容成為美談的故事。我們往往被寬容所感動(dòng)，我們希望得到別人更多的寬容，那我們自己是不是也要對別人釋放出更多的寬容。

甲：馬克？吐溫說得很幽默：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是寬容”。我們同學(xué)與同學(xué)之間的相處，班級與班級之間的交流，還有鄰居之間的交往，都學(xué)要寬容。

乙：試想一下，我們?nèi)粘Ｖ械南嗵帲擞褠郏矔?huì)有矛盾和沖突，如果我們不冷靜，沒有寬容、容忍的氣量和度量，采取的是“針尖對麥芒”，那只會(huì)是友情、友誼的失去和兩敗俱傷。

甲：寬容是對人格的尊重。也許身邊的朋友對你做過一些錯(cuò)的事情，請不要放在心上。因?yàn)椋蛟S是出于無心，也或許是另有原因。不管他做錯(cuò)什么，都要去信任他，相信他沒有騙過你，相信他是你真正的朋友。去諒解他的過失，換個(gè)角度去幫助他。

乙：也許身邊的朋友有不好的缺點(diǎn)，請不要鄙棄他，用一顆寬容的心去容忍那些缺點(diǎn)，從另一個(gè)方面，從每一次說話，聊天的時(shí)候，聰明的運(yùn)用智慧勸誡他。真正的朋友總有一天會(huì)明白你的良苦用心，會(huì)感激你之前對他的寬容。也當(dāng)然就會(huì)改正自己的缺點(diǎn)。因?yàn)樵谒纳贸讨校玫搅俗鹬兀玫搅怂藢λ男湃巍?/p>

甲：寬容的力量是無限的，寬容別人也是寬容自己。要知道，“世界沒有不長雜草的花園。”

乙：寬容也許只是一個(gè)微笑，也許只是一聲對不起、沒關(guān)系……等平時(shí)常用語。發(fā)現(xiàn)寬容，學(xué)會(huì)寬容，會(huì)讓我們的生活變得更加美好。

甲：一天，媽媽帶著我去接上幼兒園的妹妹。放學(xué)時(shí)，幼兒園里接孩子的家長特別多，一位高個(gè)子阿姨和一位胖阿姨撞到了一起，“你沒長眼睛”胖阿姨說。“你怎么說話的”高個(gè)子阿姨說。“怎么，你撞到我反倒有理了”。“我就撞你，怎么啦”。她們你一句我一句，互不相讓，圍觀的.人越來越多。

乙：這時(shí)，一位老奶奶出來勸說：“你們別吵了，一點(diǎn)小事互相忍讓一下嘛，這樣讓孩子看見多不好”。可她們誰也不聽，越吵越兇。

甲：“對不起，阿姨，是我媽媽做的不對，我向您道歉”。爭吵聲立刻停止，不知什么時(shí)候高個(gè)子阿姨的女兒來到了胖阿姨面前。

乙：圍觀的人說：“看看這孩子多懂事，比大人強(qiáng)”。兩位阿姨也愣在了那里。看著小女孩純潔明亮的眼睛，胖阿姨不好意思地低下了頭，走到高個(gè)子阿姨面前說：“對不起，是我說話太難聽了。”“是我先撞到你的，應(yīng)該我向你道歉。”高個(gè)子阿姨慚愧地說。小女孩站在那里，臉上露出了開心的笑容。她走過去，拉著媽媽的手說：“好了，現(xiàn)在沒事了，我們回家吧，阿姨再見。”

甲：小女孩讓我們看到了寬容，學(xué)會(huì)了寬容，讓我們懂得了寬容別人也是寬容自己，寬容別人才會(huì)有更多的朋友。

乙：學(xué)會(huì)寬容，我們的生活會(huì)變得更加美好！學(xué)會(huì)寬容，我們的心中永遠(yuǎn)充滿陽光！

甲：同學(xué)們，學(xué)會(huì)了寬容，我們也便學(xué)會(huì)了做人。歷代圣賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標(biāo)準(zhǔn)而大加倡導(dǎo)。《周易》中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。 學(xué)會(huì)了寬容，同樣也是學(xué)會(huì)了處世。人是社會(huì)的人，世間并無絕對的好壞，而且往往正邪善惡交錯(cuò)，所以我們立身處世有時(shí)也要有清濁并容的雅量。佛家有云： “精明者，不使人無所容。”我們常說的“得饒人處且饒人”，也是這個(gè)道理。事實(shí)上，寬容并不代表無能，卻恰恰是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn)，即所謂“海納百川，有容乃大”。

乙：安德魯？馬修斯在《寬容之心》中說過這樣一句能夠啟人心智的話。“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。

甲：”生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；

乙：生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；

甲：生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。同學(xué)們，讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛。愿你我的胸懷像大海，無所不容；心寬如天空，無所不包！

合：請同學(xué)們記住：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步開闊天空。多一份寬容，就多一份愛心，多一份溫暖，多一份陽光。

小學(xué)生四月份廣播稿（實(shí)用17篇）篇十一

1：親愛的老師們、同學(xué)們：今天我們都廣播主題是“四月的懷念”，希望能和你一起緬懷曾經(jīng)的歲月，共同珍惜今天的和平與幸福!

1：希望今天的內(nèi)容能讓大家喜歡!

第一版塊：四月的懷念之抗日小英雄(音樂《歌唱二小放牛郎》)。

1：自古英雄出少年。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)帯Ｋ麄兊膫髌媸论E經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影，幾十年來被人們傳頌，經(jīng)久不衰。

活在歌聲里的小英雄———王二小，歌曲《歌唱二小放牛郎》“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了幾代人。王二小家在河北淶源的一個(gè)小山村。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進(jìn)了這個(gè)寧靜的村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放牛時(shí)碰上了打算進(jìn)村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。

鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向二小的胸膛……王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律稀！稌x察冀日報(bào)》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動(dòng)了，很快創(chuàng)作了這首流傳60多年的歌曲。新中國成立后，王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。

2：銀幕上的抗日小英雄———張嘎，抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護(hù)在他家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為替奶奶報(bào)仇救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個(gè)小八路戰(zhàn)斗成長的過程。這部兒童軍事題材影片，通過寓意豐富的細(xì)節(jié)安排和少年兒童所特有的心理活動(dòng)的描寫，真實(shí)自然地塑造了一個(gè)性格鮮明的少年英雄形象，影響了幾代小觀眾。

1：送雞毛信的抗日小英雄———海娃。

《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說改編的家喻戶曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團(tuán)團(tuán)長海娃，他的任務(wù)是一邊放羊，一邊放哨，發(fā)現(xiàn)敵人，給村里人打信號。海娃的父親是民兵中隊(duì)長。有一天，父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護(hù)，攜信上路。不料途中卻遭遇敵人……故事的情節(jié)一波三折，扣人心弦，深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛。這部上世紀(jì)50年代拍攝的黑白片不僅在國內(nèi)影響很大，而且在國際電影節(jié)上兩次獲獎(jiǎng)。1955年，在英國第9屆愛丁堡國際電影節(jié)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，是新中國在國際上獲獎(jiǎng)的第一部兒童故事片。

2：小說里的抗日小英雄———雨來。

蘆花村里有個(gè)叫雨來的男孩，他喜歡游泳，也喜歡讀書。有一天，村里的李大叔急急忙忙地進(jìn)了雨來家，挪開了水缸，跳進(jìn)了缸下面的地洞。雨來將水缸挪回了原位，這時(shí)，鬼子也到了……這是小說《雨來沒有死》描述的一段情景。雨來是抗日戰(zhàn)爭年代冀東少年兒童的一個(gè)縮影，這其中也包括小說作者管樺本人在內(nèi)。管樺從小就和村里的兒童一起站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹眺望，捕捉敵情。1940年，他離家奔赴抗日戰(zhàn)場，長年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。他參軍以后，童年時(shí)代的情景常常浮現(xiàn)在他眼前。于是，他創(chuàng)作了以雨來為主人公的小說《雨來沒有死》，發(fā)表在《晉察冀日報(bào)》上，受到了廣大讀者的好評。

新中國成立后，教育部一位負(fù)責(zé)語文教科書的編審專程找到管樺，告知他的小說改名《小英雄雨來》被選進(jìn)了語文課本。從此，小英雄雨來便成了整整一個(gè)時(shí)代全國少年兒童心目中的英雄。

第二版塊：四月的懷念之經(jīng)典歌曲。

1：在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，美麗而寬廣，

2：在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng);。

1：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

2：奔騰不息的黃河是她的血脈，

中華民族的兒女啊,抱定決心,保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國!

你聽到了黃河的怒吼了嗎?請欣賞《保衛(wèi)黃河》。

(播放歌曲《保衛(wèi)黃河》。

1：風(fēng)在吼.馬在叫.黃河在咆哮.

這是大型聲樂作品的主題歌《保衛(wèi)黃河》它以響亮的戰(zhàn)斗口號，鏗鏘的節(jié)奏，振奮人心的旋律，剛毅、自信，充滿力量的.感情，形象地刻畫了游擊健兒端起洋槍、揮動(dòng)大刀長矛，在青紗帳里、萬山叢中，為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)全中國而戰(zhàn)斗的壯麗場景。是抗日軍民廣為傳播的一首歌曲。

第三版塊：四月的懷念之幸福生活。

1：如果說，我們的生命是我們祖先世世代代相繼而成，那么是他們創(chuàng)造了我們今天的幸福生活，是他們用強(qiáng)大的人格支持我們不屈的靈魂，頑強(qiáng)的性格。當(dāng)我們走進(jìn)明亮的教室，我們不會(huì)忘記融入大地的偉大的靈魂，當(dāng)我們快樂生活的時(shí)候，我們怎能忘懷他們的業(yè)績。

看看今天的中國處處是盛開的笑容。啊，中國，今天的中國，我們的土地正生長著自豪，我們的尊嚴(yán)正拔節(jié)長高。億萬兄弟姐妹擰成一股勁呀，闖一條新路讓世界震驚。億萬兄弟姐妹手挽著手肩并著肩呀，巍巍的長城永遠(yuǎn)是獨(dú)特的風(fēng)景。

聽吧，五環(huán)童話的歌聲在響起……(播放歌曲《五環(huán)童話》)。

結(jié)束語：

1：四月的懷念，承載了歷史，書寫著今天，也暢想著未來!

2：本次紅領(lǐng)巾廣播要和大家說再見了，謝謝收聽。

小學(xué)生四月份廣播稿（實(shí)用17篇）篇十二

合：大家下午好!鹽井小學(xué)紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了。甲：我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：四月是個(gè)春暖花開的季節(jié)，你還知道四月是個(gè)什么月嗎?乙：我知道，四月是全國愛國衛(wèi)生月。

甲：是的，因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個(gè)人，所以大家要在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動(dòng)做好衛(wèi)生工作，保持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)健康成長。

乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播有四個(gè)方面的內(nèi)容：一介紹世界衛(wèi)生日;二是飲食與健康、三是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、四是衛(wèi)生日常見小知識(shí)。甲：4月7日是世界衛(wèi)生日。每年的這一天,世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng)，來強(qiáng)調(diào)健康對于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。

乙：接著我們來聊一聊“飲食與健康”的問題。

飲食(又稱四月紅領(lǐng)巾廣播稿甲：生活中一日三餐是每個(gè)人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會(huì)“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至?xí)＜吧踩Ｌ貏e是在集體環(huán)境中生活的同學(xué)們，更應(yīng)注意防止食物中毒。注意飲食衛(wèi)生，包括以下幾點(diǎn)：

內(nèi)，妥善保存好，吃過油膩的飯菜餐具要用洗滌劑刷洗干凈，并用自來水沖洗。餐具應(yīng)經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生。

乙：飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，外出玩耍或旅游購買飲料、食品時(shí)，一定要購買有注冊商標(biāo)、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。有些同學(xué)喜歡在路邊、大街上、校門口，在那些小攤小販那兒，買麻辣燙、臭豆腐、肉串之類的食品，其實(shí)光是擺攤的地方就很不衛(wèi)生，灰塵很容易沾到食物，吃了很容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。

甲：春天是一個(gè)美好的季節(jié)，但同時(shí)也是一些疾病高發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榇蠹医榻B一些健康小常識(shí)。

乙：春季是流行性感冒多發(fā)的季節(jié)。流行性感冒(簡稱流感)是由流行性感冒病毒(簡稱流感病毒)引起的急性呼吸道傳染病。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，在校學(xué)生或幼兒園兒童是流感易患人群。由于流感是病毒性傳染病，沒有特效的治療手段，因此預(yù)防措施非常重要。主要預(yù)防措施包括：

甲：多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強(qiáng)壯了，疾病才不能乘虛而入。

乙：我們的教室、家里要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通。甲：平時(shí)要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場所。乙：我們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲。

甲：根據(jù)氣候變化注意增減衣服，避免著涼。

乙：不能偏食，平時(shí)要多吃些蔬菜，水果，多喝水。

甲：要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因?yàn)槠谌菀资刮覀兊牡挚沽ο陆怠?/p>

乙：對衛(wèi)生防疫制訂安排的各種預(yù)防接種，我們一定要按時(shí)去接種。

甲：另外，對于過敏體質(zhì)的同學(xué)來講，因?yàn)樽匀唤缰械倪^敏源有很多：如花粉、動(dòng)物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少戶外活動(dòng)，特別是公園里，鮮花房，家里不養(yǎng)貓、狗等小動(dòng)物等。

小學(xué)生四月份廣播稿（實(shí)用17篇）篇十三

1：親愛的老師們、同學(xué)們：今天我們都廣播主題是“四月的懷念”，希望能和你一起緬懷曾經(jīng)的歲月，共同珍惜今天的和平與幸福！

1：希望今天的內(nèi)容能讓大家喜歡！

第一版塊：四月的懷念之抗日小英雄（音樂《歌唱二小放牛郎》）。

1：自古英雄出少年。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)帯Ｋ麄兊膫髌媸论E經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影，幾十年來被人們傳頌，經(jīng)久不衰。

活在歌聲里的小英雄———王二小，歌曲《歌唱二小放牛郎》“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了幾代人。王二小家在河北淶源的一個(gè)小山村。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進(jìn)了這個(gè)寧靜的村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放牛時(shí)碰上了打算進(jìn)村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向二小的胸膛……王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律稀！稌x察冀日報(bào)》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動(dòng)了，很快創(chuàng)作了這首流傳60多年的歌曲。新中國成立后，王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。

2：銀幕上的抗日小英雄———張嘎，抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護(hù)在他家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為替奶奶報(bào)仇與救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個(gè)小八路戰(zhàn)斗成長的過程。這部兒童軍事題材影片，通過寓意豐富的細(xì)節(jié)安排和少年兒童所特有的心理活動(dòng)的描寫，真實(shí)自然地塑造了一個(gè)性格鮮明的少年英雄形象，影響了幾代小觀眾。

1：送雞毛信的抗日小英雄———海娃。

《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說改編的家喻戶曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團(tuán)團(tuán)長海娃，他的任務(wù)是一邊放羊，一邊放哨，發(fā)現(xiàn)敵人，給村里人打信號。海娃的父親是民兵中隊(duì)長。有一天，父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護(hù)，攜信上路。不料途中卻遭遇敵人……故事的情節(jié)一波三折，扣人心弦，深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛。這部上世紀(jì)50年代拍攝的黑白片不僅在國內(nèi)影響很大，而且在國際電影節(jié)上兩次獲獎(jiǎng)。1955年，在英國第9屆愛丁堡國際電影節(jié)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，是新中國在國際上獲獎(jiǎng)的第一部兒童故事片。

2：小說里的抗日小英雄———雨來。

蘆花村里有個(gè)叫雨來的男孩，他喜歡游泳，也喜歡讀書。有一天，村里的李大叔急急忙忙地進(jìn)了雨來家，挪開了水缸，跳進(jìn)了缸下面的地洞。雨來將水缸挪回了原位，這時(shí)，鬼子也到了……這是小說《雨來沒有死》描述的一段情景。雨來是抗日戰(zhàn)爭年代冀東少年兒童的一個(gè)縮影，這其中也包括小說作者管樺本人在內(nèi)。管樺從小就和村里的兒童一起站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹眺望，捕捉敵情。1940年，他離家奔赴抗日戰(zhàn)場，長年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。他參軍以后，童年時(shí)代的情景常常浮現(xiàn)在他眼前。于是，他創(chuàng)作了以雨來為主人公的小說《雨來沒有死》，發(fā)表在《晉察冀日報(bào)》上，受到了廣大讀者的好評。

新中國成立后，教育部一位負(fù)責(zé)語文教科書的編審專程找到管樺，告知他的小說改名《小英雄雨來》被選進(jìn)了語文課本。從此，小英雄雨來便成了整整一個(gè)時(shí)代全國少年兒童心目中的英雄。

第二版塊：四月的懷念之經(jīng)典歌曲。

1：在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，美麗而寬廣，

2：在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；

1：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

2：奔騰不息的黃河是她的血脈，

中華民族的兒女啊,抱定決心,保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國!

你聽到了黃河的怒吼了嗎？請欣賞《保衛(wèi)黃河》。

（播放歌曲《保衛(wèi)黃河》。

1：風(fēng)在吼.馬在叫.黃河在咆哮.

這是大型聲樂作品的主題歌《保衛(wèi)黃河》它以響亮的戰(zhàn)斗口號，鏗鏘的節(jié)奏，振奮人心的旋律，剛毅、自信，充滿力量的感情，形象地刻畫了游擊健兒端起洋槍、揮動(dòng)大刀長矛，在青紗帳里、萬山叢中，為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)全中國而戰(zhàn)斗的壯麗場景。是抗日軍民廣為傳播的一首歌曲。

第三版塊：四月的懷念之幸福生活。

1：如果說，我們的生命是我們祖先世世代代相繼而成，那么是他們創(chuàng)造了我們今天的幸福生活，是他們用強(qiáng)大的人格支持我們不屈的靈魂，頑強(qiáng)的性格。當(dāng)我們走進(jìn)明亮的教室，我們不會(huì)忘記融入大地的偉大的靈魂，當(dāng)我們快樂生活的時(shí)候，我們怎能忘懷他們的業(yè)績。

看看今天的中國處處是盛開的笑容。啊，中國，今天的中國，我們的土地正生長著自豪，我們的尊嚴(yán)正拔節(jié)長高。億萬兄弟姐妹擰成一股勁呀，闖一條新路讓世界震驚。億萬兄弟姐妹手挽著手肩并著肩呀，巍巍的長城永遠(yuǎn)是獨(dú)特的風(fēng)景。

聽吧，五環(huán)童話的歌聲在響起……（播放歌曲《五環(huán)童話》）。

結(jié)束語：

1：四月的懷念，承載了歷史，書寫著今天，也暢想著未來！

2：本次紅領(lǐng)巾廣播要和大家說再見了，謝謝收聽。

小學(xué)生四月份廣播稿（實(shí)用17篇）篇十四

小學(xué)生四月份廣播稿（實(shí)用17篇）篇十五

女：敬愛的老師！

男：親愛的同學(xué)們！

合：大家下午好！

女：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無邊的知識(shí)的海洋；

男：這里是邁向成功的起點(diǎn)，是放飛夢想的天堂；

女：這里只有知識(shí)的源頭，沒有知識(shí)的盡頭；

男：這里只有自由，沒有束縛；

女：這里只有勤奮，沒有懶惰；

男：這里只有永恒的發(fā)展，沒有呆滯的停留；

女：付出一份真誠，打造一個(gè)愛的世界；

男：留住一縷秋風(fēng)，收獲明天的希望；

女：在我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的關(guān)心和大力支持下，為民小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站—— 合：正式開播了！

女：這是一件多么令人高興的事啊！

男：回首來路，我們感慨萬千；

女：展望未來，我們信心百倍；

男：在這方美麗的天空，讓我們舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽光吧；

女：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢想，快樂成長吧；

男：青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織！

女：您的喝彩就是我們的精彩！

合：不變的相約！

女：我是主持人李莉蓉來自五（2）班！

男：我是主持人黃金龍來自六（1）班！

女：廣播站在每周三的下午5：50——6：x年級13個(gè)班推薦的所有選手中誕生了12 位播音員。

他們分別來自：二（一）班的孫璐薇、三（二）班的許新雨、四（一）班的劉運(yùn)杰、四（二）班的阮健文、四（三）班的鄭瑞、謬琳娜、五（二）班的李莉蓉、孫雅蘭、張飛、六（一）班的王濤、黃金龍和六（二）班的毛紅陽。這些入選者將在以后的“紅領(lǐng)巾”廣播站中為大家播音。他們將用自己的聲音來傳遞全體同學(xué)們的心聲。

讓我們感謝他們，是他們動(dòng)聽的聲音把校園變得更加生動(dòng)與鮮活！

小學(xué)生四月份廣播稿（實(shí)用17篇）篇十六

男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛;。

女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;。

男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。

男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。

女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅衾@，護(hù)你一生平安。

小學(xué)生四月份廣播稿（實(shí)用17篇）篇十七

合:大家早上好。

男:我是主持人##,。

女:我是主持人##。

男:在本期的紅領(lǐng)巾廣播中我們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕扒嗲喾疾莸亍薄?/p>

“童心童語”、“歡樂碰碰車”和“英語漫步”等欄目，首先讓我們進(jìn)入“青青芳草地”。

女：朱子炎，你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？

男：這還用說，我們男孩子有那個(gè)不喜歡運(yùn)動(dòng)呀！我還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將呢！

女：那么運(yùn)動(dòng)究竟對我們青少年的成長有什么好處呢？怎么樣的運(yùn)。

動(dòng)適合我們的青少年呢？

男：運(yùn)動(dòng)可以（一）促進(jìn)體格發(fā)育，促進(jìn)長骨發(fā)育和身高增長，（二）促進(jìn)神經(jīng)肌肉發(fā)育，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來精神飽滿，思維敏捷（三）、促進(jìn)心肺功能發(fā)育，遠(yuǎn)離呼吸道疾病！適合我們青少年的活動(dòng)有很多，如：跳繩，跑步，踢鍵子還有輪滑游泳等！

女：希望我們的同學(xué)個(gè)個(gè)參與運(yùn)動(dòng)，喜歡運(yùn)動(dòng)！把身體鍛煉的棒棒的！

男！用我的筆，記下童年的心！童年的夢！童年的回憶！進(jìn)入《童心。

童語》！請欣賞來自六（4）班#的詩歌《瓶》。

瓶

它變得如此茁壯，片片花瓣，都是汗水的結(jié)晶，瓶里裝著一封信。

經(jīng)過六年的奮筆書寫，它變得密密麻麻，字里行間。

交織著歡樂和淚水，瓶里裝著一片天，讓我們，莫彷徨，展翅去飛翔。

不久，我將塞上瓶口，有不舍，有迷茫，但我將把它放在心中，永遠(yuǎn)珍藏（配音樂）。

女：開動(dòng)你的腦筋！寫出你的答案《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。

女：這是我們紅領(lǐng)巾新開設(shè)的和同學(xué)們互動(dòng)的欄目！在每期的紅領(lǐng)巾廣播中，我們會(huì)給同學(xué)們出一些謎語或腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，如果你知道答案，可以將答案寫在小字條上投入校門口的知心姐姐的信箱！我們會(huì)在下期公布正確答案！并宣布答對者的名單！，所以記住別忘了寫上你的大名哦！

男：準(zhǔn)備好了嗎？今天的題目是。

有個(gè)小孩，渾身雪白；打他過去，他又回來（打一體育用品）（讀兩遍）。

女：同學(xué)們，你們知道答案了嗎？趕快行動(dòng)起來吧！將你的答案投入知心姐姐信箱！我們將在答對同學(xué)的名單中抽取二個(gè)特等獎(jiǎng)！到時(shí)可有禮品等著你哦！

女：今天的《書海遨游》，我們向大家介紹一本書：

書名叫《我要做個(gè)好孩子》，主人公金鈴，是新華街小學(xué)六年級的學(xué)生，她正直、善良，胖胖的臉蛋，胖胖的身體，一看就叫人喜歡。對鄰居家無人照顧的小孩關(guān)愛有加，面對同學(xué)的不公平待遇仗義執(zhí)言，面對生病的老師乖巧懂事，面對饑餓的蠶寶寶一條街又一條街地不辭辛勞的尋找桑葉。但，偏偏這樣的一個(gè)好孩子，成績就是提不上！----這樣的孩子是個(gè)好孩子嗎？回答卻是肯定的，想知道為什么嗎，那就來看看這本書吧！

女：“英語漫步”時(shí)間，

女：時(shí)間總是匆匆而過！短暫的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了！

合：感謝大家的收聽，我們下期再見，再見！