作文不僅是展示我們知識水平和思考能力的窗口，還是培養我們邏輯思維和創造力的重要途徑。學習寫作時，可以參考一些優秀作文范文，從中學習一些好的寫作技巧。

小學溫柔的老師（精選13篇）篇一

今天，我就來說一說我那溫柔的老師——孫老師。

她的聲音細細的、潤潤的，像笛聲一樣優美；她的眼睛里時常散發出一種溫暖的光芒；嘴角微微向上翹著，就像一彎新月，照亮著我們。她的模樣很溫柔，讓我一點也不怕她。

有一次上科學課，孫老師講完重點就讓我們獨立練習使用溫度計。我洗了手，正拿著一支溫度計。突然，我手一滑，溫度計“啵”的一聲掉在了地上。溫度計的玻璃碎渣散得滿地都是，水銀珠還在地上放肆地滾著。我心中一陣顫抖，心都快從嗓子眼里跳出來了。我像是腳下生了根一樣站在原地，手一時不知該往哪兒放，臉紅得像豬肝一樣。

教室里頓時亂成了一鍋粥。同學們有的幸災樂禍地大叫、有的在大聲指責……只有我不知所措地立在那里。

直到孫老師來了，教室才安靜了幾分。我本以為孫老師會大聲訓斥我，告訴我們班主任，意想不到的是，她看了一眼地上的玻璃碎片，馬上組織全體靜息，二話不說就把我拉到了衛生間去。

她仔細地幫我清洗，清洗完后，又把我帶回教室，用紙清理干凈地上的玻璃碎片和水銀，再用拖把把地上清理一遍。同學們都在一旁看著，我的臉一直紅著，嘴里支支吾吾地，不知該說什么是好。

一切收拾完畢，孫老師輕輕地撫摸著我的頭，和藹地看著我，用甜美的聲音對我說：“溫度計里面的水銀有毒，摔破后很危險，使用溫度計一定要小心，只有這一次，不能有下次了啊。”聽完老師的話后，我暗暗責備自己，想：以后做事一定要注意安全。

孫老師不但沒有批評我，反而擔心我的安全，讓我感動。她真是我們溫柔親切的好老師！

小學溫柔的老師（精選13篇）篇二

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經從一個只會寫“a、o、e”的小女孩變成了五年級的小學生了。在我成長的足跡里，不僅包含著父母無微不至的關懷與深深的愛，其間更滲透著老師的幾多汗水。你知道我要寫的是哪位老師嗎？來看看我用文字描畫出來的老師吧。

老師有一頭長而卷的頭發，一雙大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴微微撅起，說起話來悅耳動聽，老師穿的很時尚，穿什么都好看，而且很溫柔，慈祥。但她不喜歡穿裙子，而喜歡穿牛仔褲，你猜猜她是誰？她就是我們的王老師。

她很溫柔。有一次上課，王老師要求組長把沒有交作業的同學名單寫到小本子上。一個、兩個……眼看名字越來越多，老師眉頭緊皺。可是過了一段時間，老師嘆了一口氣，說：“現在有名字的同學來我這里。”我的同桌也慢吞吞地走向老師，老師不但沒有罵他們，還語重心長地給他們講了很多道理。

老師溫暖如春地教導我們，就像我們的媽媽一樣，我打心里愛我的老師。老師對待每一個學生都是如此，老師的每一堂課都會吸引很多人。老師每一天批改作業都到很晚，十分辛苦，但她毫無怨言。老師，謝謝你把知識教給我們，并讓我們懂得了做人的道理。

這就是我的老師，和藹、溫柔、敬業，我永遠不會忘記跟你學習的快樂時光。

小學溫柔的老師（精選13篇）篇三

在每一個風和日麗的星期天，我總能心情愉悅地從夢中醒來。你要是不明了，這是為什么。那我告訴你，那是因為每個星期天都有我最喜愛的張老師的課。請你想象一下，行人在路上的靜靜地走著，昆蟲停在樹枝上不吵不鬧靜靜地聆聽。那是張老師的美妙的講課聲。

張老師今年大概30出頭，屬雞，身材適中，不胖也不瘦。她常穿著一身灰色連衣裙，搭配著它的小巧玲瓏的手表，顯示出她對時間嚴厲要求。在她的課上遲到是萬萬不允的。一對勻稱的扇形小耳裝飾在她的腦袋上，一張小巧的嘴，像一朵含苞待放的玫瑰花，時時吐露芬芳。最特別的也就肯定是屬她那雙眼睛了。那雙眼睛配上他的黑框眼鏡，真是楚楚動人。這雙眼睛時而溫柔，時而嚴厲，時而疲憊。

記得那一次上課，是個大晴天，鳥兒在慵懶地叫著。天氣并不是很炎熱，我和往常一樣，在八點半之前準時趕到了教室。張老師追問我，鋼筆字作業寫完了沒有。我傻了眼，心想：“完了，昨天看電視看得太晚了，都忘記寫鋼筆字了。糟了，糟了，我該怎么辦呢，媽媽教我要做一個誠實的孩子。”面對著老師嚴厲的追問，我慌了神。我一鼓作氣，把我沒帶著三個字，艱難的說了出來。一說完就覺得說謊真是難以起齒，懊惱不悔。可以話已說出口，管不得許多了。說完我羞澀地低下頭，不敢直視老師那黑框后面的眼睛。心想戰戰兢兢地想：完了，完了，什么都完了。老師肯定知道我說謊了，老師會不會罵我，老師會不會打我，老師會不會……”在我想接下來會發生什么事的時候，老師揚起了手，輕輕地落在了我的腦袋上，語重心長地說：“倒插余璟賢，沒有事兒，下次記得帶就好了。學會做好準備工作，下次就不會這么丟三落四了。知道了嗎？”說完，老師還在我的腦袋上輕輕的敲了敲。我慚愧地低下了頭。從些我把這件事深深的印在我的心里，張老師也溫柔的教誨也深深的印在了我的心里。

還有一次那天是陰沉沉。老師在幫我們批改作業的時候，顯得十分疲倦。我想也許天氣的緣故吧。那一刻我好想給她一張床，讓他能立馬舒舒服服地睡上一覺。我問胡老師：“張老師，看上去為什么這么累呀？”胡老師說：“確實是累到了，天天備課改作業到深夜，這不昨天夜里又備課備到了11點。”我想：“張老師真是負責呀。”

請允許我在心里向您說一聲：“張老師，感謝你為我們付出這么多。您真偉大。我們喜歡你！”

小學溫柔的老師（精選13篇）篇四

我們的夏老師有一雙明亮的眼睛，在這雙眼睛里可以讀到很多很多的東西。

平時，學習中遇到了困難，或者字怎么也寫不漂亮時，夏老師就用鼓勵的眼神看著我們，好像在說“我相信你行”，讓我們又充滿了信心。上自習課時，教室里亂哄哄的，有的`說話，有的打鬧，有的在玩游戲，夏老師進來了，她雖然沒說話，但眼神里透著嚴肅，教室里馬上安靜下來了。有同學做錯了事或說謊時，夏老師并沒有嚴厲地批評他，而是耐心地講道理，那時，她的眼神是溫柔的，總讓人那么地信任她。下課了，夏老師常常和我們一起玩，比如猜謎語、講故事、說笑話等等，這時的老師很可親，眼睛里帶著笑，就像我們的媽媽。

有一次，我上樓梯時被高年級的同學撞倒了，夏老師可緊張了，帶著我去清洗、包扎傷口。老師問我疼不疼，我搖搖頭，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是關切。我喜歡夏老師。

小學溫柔的老師（精選13篇）篇五

“哈哈哈”如果你來到我的學校，就會聽見這樣肆意的笑聲，這是從哪兒來的呢？當然是我們發出來的。

我們有一位溫柔的老師——傅老師。時常佩戴著他的老伙計——眼鏡。她的眼睛像是一個望遠鏡，只要是同學搞小動作，她立馬叫他起來，站著下課。我遠遠望去，她的眼睛仿佛在告訴我：“快來，我看到你啦！”耳朵也大大的，身材像根柱子一樣細。

“叮鈴鈴”上課了，我坐在位子上靜靜地等待老師，聽到了高跟鞋摩擦地面的聲音，全班立馬安靜下來。傅老師走進教室，站在講臺上，大聲地說：“打開書本第21頁。”老師講了一下公式，便讓我們自己練習。

我們安靜地寫著，連一根針掉在地上都能聽得見。寫到一半，老師突然說道：“為了檢驗你們的復習情況，現在進行昨天的公式聽寫。”我緊張起來，完了完了！昨天忘了這項作業。

開始默寫了，我只能硬著頭皮，緊張地出了汗。老師來到我的身后，我裝模作樣地寫了幾個數字，老師帶著一點兒生氣的語氣問道：“你昨天沒背嗎？”我點了點頭，“下課了，你到我辦公室背公式。”

下課，我忐忑不安地去辦公室背了書，還默寫了一遍。我以為老師依然嚴厲批評我，沒想到她露出了溫柔的笑容，讓我緊張的心漸漸平復下來。我在心中暗暗下定決心，再也不忘記作業了！

這就是我們既嚴厲又溫柔的老師，伴隨著我們，我的成績逐漸提高，謝謝老師的盡心教導。

小學溫柔的老師（精選13篇）篇六

老師，一個偉大而又平凡的職業，對我來說，卻是一聲飽含深情的問候。

教師節到了，我想給鐘老師送朵花，可惜，現在她并不教我，也見不到了。

她是一位很溫柔的老師，也是我來到章旦小學的第一位班主任。

她教我們語文，也教音樂。或許是因為她也教音樂，念起文章來抑揚頓挫，就象是在唱歌，讓人忍不住陶醉。她的聲音不響也不尖，卻總有一種魔力，讓沸騰的心安靜下來，吸引著人。有點兒像百靈鳥，婉轉、悠揚。好像一切的話從她口里講出來就那么令人賞心悅目。

如果說女子如水，她就像小溪，不似大海那樣寬廣，不似江河那樣洶涌。只是靜靜的、悄悄地，一點一滴占據了我的心，無法忘卻；一點一滴滋潤著我，無法離開。那時，小小的我認為，老師是無所不能的。

她總是在我最需要的時候幫助我。她會在下雨天撐著傘和我一起去食堂；會在我生病的時候噓寒問暖；會在天冷時囑咐我多穿衣服……或許她對每一個學生都這樣，但我固執的認為，她對我是與眾不同的。

最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，用這句話形容鐘老師是再合適不過了。都說人在專注的時候最美。老師在批改作業的時候最美了。不知看到什么，時不時笑笑，笑的時候那眼睛彎起來像月牙，特別好看。

幾乎每個語文老師都很溫柔，所以我喜歡語文。因為鐘老師，所以我鐘情語文。后來，鐘老師因為生寶寶，休假了。我有點嫉妒那個即將來到這世上的小孩，因為他會分走老師對我的愛。

我一直明白，老師的溫柔不是我的專屬，但我有權利享受老師的溫柔。

有那么一個人，他與你沒有血緣關系，不似親人，勝似親人。

小學溫柔的老師（精選13篇）篇七

“明天有一位實驗的老師會來給你們上課，你們要好好表現。”

“真的？”

“真的。”

“太好了。”我們的心里就如一朵梅花正在欣喜若狂地綻放著。

“真的嗎？真的嗎？棒極了，太好了，終于可以看到實驗的老師了。她對我們是兇呢？還是很溫柔呢？”我的心里忐忑不安。

我們迫不及待地等到了下午。

她，穿著一個大紅色的上衣，戴著一副眼鏡，瘦瘦的，長長的頭發，微風輕輕一吹像一條條柳枝隨風飄揚，她的步子忽慢忽快，忽快忽慢。

“同學們好。”她的聲音猶如一雙溫柔的手撫摸著我們的腦袋。

“……”我們沉醉在歡喜中，都忘了回應。

“你們好。”聞老師并不著急，又說了一遍，老師的話就如太陽一樣，照亮我們的心。

“老師好！”我們快活地答道。

“明天我會給你們正式的上一節語文課，我姓聞，你們可以叫我聞老師。”聞老師的聲音如蜜一般清香，向我們侵襲而來。

……

終于等來的第二天的第二節課。

“誰來把課文的第三小節讀一讀。”

“老師，我來。”我們的眼睛都直直盯著那個人，原來是李文學。

“咦？李文學以前連作業都不做的，更別說舉手回答問題了，今天這是怎么了。”

他站了起來，讀得不算怎么流利。

“讀錯了幾個字，但是沒關系的，不錯，請坐下。”聞老師溫柔地說。

李文學高興得樂開了花。聞老師，你就像春風一樣，吹醒了李文學這樣的花苞，你太牛逼了。

……

“叮鈴鈴。”下課了，就這么愉快的一天就結束了，聞老師也走了。

哎，聞老師你還會再來嗎？

小學溫柔的老師（精選13篇）篇八

我今天介紹的萬老師是從五年級開始教我們的，我們班不管男女生都喜歡萬老師，應為萬老師最大的特點就是溫柔“可欺”

萬老師今年30歲，大名萬雄斌，一臉的肉肉把本來就不大的眼睛差點擠沒了，大大的鼻子上掛著一副大眼鏡（少說也有300度）嘴巴大大的，厚厚的，不好看但很好玩。笑的時候特搞笑！

被當靶子打：

集體造反：

大鬧辦公室：

體育課上跑步決對少不了，為了不跑步，我們一群女孩子就跑到萬老師辦公室避難，正好有一次羅威數學競賽得了獎，買了一大堆好吃的去孝敬萬老師（我們班的班規，什么得了獎都要孝敬那一科的老師），我們等他一出老師辦公室就闖近去和萬老師搶好東西吃。

怎么樣，羨慕吧！不要以為這樣的老師就教不出好學生，這次調考全市9個一百，我們班就有5個！你們就沒有這樣的老師吧，慢慢羨慕吧！

小學溫柔的老師（精選13篇）篇九

她經常戴著一副眼鏡，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的小嘴，白嫩的.皮膚，長長的頭發蓋住了耳朵。

有一次，我起床了，媽媽說：“今天有點熱，穿短袖。”我到了學校剛好今天要升旗，我們一到操場一陣風吹過來，冷得我直打顫，老師看見了，跑過來把一件衣服披在我身上，我突然感覺溫暖多了。我一看是老師，我又看老師也很冷，我就說：“你披著吧！我不冷。”“不行，不然你會感冒的，你中午回家去換一件厚衣服。”

還有一次，我的作業做完了，我認真檢查了一遍，的確沒有錯誤的，就給老師看，結果被老師尖銳的眼睛看到了，就是一個小小的句號都不放過，結果又是打了個“良”。老師說：“沒關系，下次要細心點了。”

你們看這就是我的老師，她很關心我們，對工作很負責，一絲不茍。

小學溫柔的老師（精選13篇）篇十

老師就像一盞明亮的路燈，在我們迷失方向時，給我們照亮前方的路，接下來小編為大家介紹關于老師的。

作文。

一起來看看吧!

文心苑新五年級謝依辰。

她有著一頭烏黑亮麗的頭發，有一雙會說話的眼睛，高高的鼻子上夾著一副眼鏡，臉上總是洋溢著熱情的微笑。她就是文心苑教作文的邵老師。原來的我并不是很喜歡習作，從今年的3月份，當我遇見了文心苑，遇見了溫柔可親的邵老師，我發現，我愛上了習作。

我喜歡邵老師的。

國學。

課。上課時，邵老師總會帶領我們一遍又一遍地讀，讀完后，還會用她那甜甜的嗓音給我們解釋古文的意思。枯燥乏味的古文，在邵老師的帶領下，就像跳動的音符，一蹦一跳地像我們奔來。誦讀課中，我們書聲瑯瑯，我們找到了讀書、背書的樂趣!

我喜歡邵老師的作文課。自從在文心苑遇到了邵老師，我從原來只能寫100多字的作文，直接變成能寫500-600字的作文了，而且越寫越棒!在作文上，我們盡情地訴說著自己的想法，訴說著自己發自內心的感受，把所有高興不高興的事都在作文里說出來，不管說沒說錯，邵老師都會鼓勵我們勇敢、大膽地說出來，不要怕。在文心苑，我的作文提高了不少，這多虧了邵老師那么用心地教導我們。記得有一次，邵老師因參加學校活動腳受傷了，還堅持給我們上課，同學們知道了，都非常用心聽講，想讓邵老師快點好起來。

邵老師就像一名園丁，辛苦培育我們，讓我們快點成長。而我們就是一棵快要破土而出的種子，在文心苑這個有著無限知識的海洋里盡情翱翔。邵老師就像一盞明亮的路燈，在我們迷失方向時，給我們照亮前方的路，讓我們更好的找到知識的源泉。所以，我愛邵老師，也愛這個美麗的文心苑。

小學溫柔的老師（精選13篇）篇十一

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這句詩貼切的描寫了我們的班主任——董芹老師。

董老師，是從四年級開始教我們的。她剛來到班級的時候，給我們的感覺是特別溫柔，好像總也不會對我們生氣的。

記得有一次，我在隊列里著急和同學說下午舞蹈課的事情，影響了整個班級的紀律，她并沒有大聲的呵斥我，只是悄悄的走過來拍了拍我的肩膀，我立即想起了她經常跟我們強調的隊列紀律。很慚愧，從此再也沒有犯過類似的錯誤。

董老師總是鼓勵我們積極向上。她像媽媽了解孩子一樣，了解班里每一位同學，并針對各自的特點安排個性化的課外作業。

我跟張涵冰同學的課外作業是手抄報，但是上一次急于完成作業，書寫的不是很好，自己都看不下去。我猜她的心里也一定很難受。她把我叫過去，仍然用慈祥的目光看著我并溫柔地對我說：“你再用心一點，會有更多的小讀者收益”。我感覺臉熱熱的，對不起老師對我們的辛苦付出。董老師仿佛讀懂了我的心事，語重心長地說：“相信你的實力和努力，期待有更加精彩的手抄報”壓在我心頭上的烏云散去了，我的心里充滿了激情與力量。

有這樣溫柔的老師，在學校的每一天同學們是多么快樂呀！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師對我們的慈愛，我們會牢記于心。我也要溫柔的對董老師說一句：“您辛苦了”！

小學溫柔的老師（精選13篇）篇十二

五年級上學期的時候我們的自然老師可真夠“狠”的，自然明明是副科，但是，那個自然老師好象腦子有毛病似的，把自然課上成了正科一樣的，每次上完自然課有作業，還必須在課堂上完成，可是這個自然作業比語文、數學的作業還多，有的時候把手都寫酸了還沒有寫完。最好笑的每到一個階段還有一次階段性的測試（汗……語文、數學也不至于這樣吧！），從那個時候起我開始討厭上自然課，更討厭見教我們自然的老師。

六年級了，我估計該換副科老師了吧！但是我依然對自然老師的印象不好，我覺得，自然老師肯定又是五年級上學期的那種老師！

也不知道是自然老師的魔力，還是我們班的同學長大了，上自然課的時候很少有人違反課堂紀律（要知道我們這個班可是“臭名遠揚”的哦！），上起自然課我覺得我輕松的多了，我也開始喜歡上自然課了（其實我是喜歡上自然課的張老師）。和我座的可是很愛說話的魏笛兒，居然在自然課上都能安靜，這可是一個奇跡哦！而且有的時候還愛舉手，可知自然老師有多么大的感染力了吧！

昨天學校組織去電影院去看電影，在出發只前，我和肖玉琦又看見了自然老師，她與柳主任、x老師（sorry，我不知道他姓什么！），肖玉琦問我：“你覺得哪個老師漂亮啊！”我說：“這還用說嗎？肯定是……自然老師咯！你覺得呢？”肖玉琦說：“我肯定和你一樣噠！”

呵呵，我們自然老師的魔力可大了咯！我和肖玉琦在背后都叫自然老師“溫柔”老師。自然老師真的很溫柔哦！信不信由你哦！

小學溫柔的老師（精選13篇）篇十三

悠久的歷史，遙遠的旅途，在這陪伴我的的時間里，有一件事令我十分深刻。

在我上學時候，我們班級來了一個新的語文老師――馮老師。她背著一個紫色的背包，穿著白色的衣服走來。讓我們看了十分舒服。她性格是兩面性的：有時候很溫柔，有時候像只豹子。

可是她在我眼里最溫柔。

有一次，由她管理我們寫《課堂作業本》拿起筆，翻開了作業本，準備些，就當我要寫第一個字時候老師把我叫了過來。我以為我會被數落，可她那溫柔的目光使我的心情一下子變得像中了彩票一樣。

“你的聽寫本上有個錯別字，這個字沒有‘點’。”我認真地聽，老師耐心地教。

突然一只手伸了過來，我一看原來是馮老師，握著我的手寫字。

我不知道為何我的力氣消失了，使不上勁，我感到一股暖流涌上心頭。

回到家里，我的心一直在想那件事。

那一束溫柔的目光教會了我把寫錯的字如何寫好，溫暖了我的心。