優秀作文需要有獨特的觀點和深入的思考，它能夠引發讀者的共鳴。優秀作文是表達思想、傳遞情感、展示才華的有效方式。優秀作文是藝術與文字的完美結合，給讀者以美的享受。優秀作文具備獨特的立意和獨到的視角，能夠給人以啟發和思考。如何寫一篇較為完美的優秀作文是每位學生所面臨的挑戰。寫作是一門技巧和藝術的結合，通過不斷的實踐和錘煉才能達到較為完美的效果。在寫作過程中，要注意選擇合適的文體和語言，以及恰當的表達方式。那么我們該如何寫一篇較為完美的優秀作文呢？以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。

小學六年級時間都去哪了（優秀20篇）篇一

又是一年一度的新年，又是一個倍思親的佳節。歲月無盡的流著，在時間的流里，又多了許多無法挽回的歲月，時間轉盤飛快的轉著，愕然回首，卻發現人生已過了12年，回憶一幕幕在浮現，仿佛近在眼前，觸手可得，但它永遠不會在回來了，寫到這股股悲傷涌上心頭，但時間不等人，容不下你去悲傷，他還是在走著。

不知道什么時候那烏黑的頭發已經不再年輕，有了許多白發，不知道什么時候曾經的孩子個個都長大，不知道，廁所的牙刷換了再換，衣服買了再買，當年那個孩子已經永遠回不到童年了，門口那一株松柏已經從一棵小樹苗，長成一棵參天大樹。時間的流逝如此之快，時間消耗者萬物的生命，我們無法阻止時間的流逝，無論人類多么的高貴，卻永遠也不能控制時間，在時間的面前，人類是多么渺小。

但時間給了我們很多，給了我們無盡的財富，人的一生是由時間組成的，要學會利用時間，給自己一個答案，一個對得起自己，對得家人的答案，那就是珍惜時間，想魯迅先生一樣，在繁瑣的事情中擠出時間來，要學會勞逸結合，現在的我們能做好的就是好好學習，在時間的流里努力拼搏，努力學習，做有意義的事，與時間賽跑。

當你真的明白了，時間就是你無盡的財富，你是多么富有啊，在成功的道路上越走越遠，最終到達成功的彼岸。

小學六年級時間都去哪了（優秀20篇）篇二

時間如流水，“奔流到海不復返”；時間如白駒，“雖乘奔御風，不以疾也”；時間如金錢，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；時間如利箭，轉瞬即逝，留也留不住。

在這時間的輪回中，我己跌跌蕩蕩地闖過十六個春秋，從十六年前那個呱呱墜地、哇哇大哭的娃娃蛻變成如今婷婷玉立的少女，爸媽翻著以前的照片，不禁感嘆道：“時間都去哪兒了？”

時間，是早晨我騎車時，看到的美艷的朝陽；時間，是夜晚回家時，那陰晴圓缺的月亮；時間，是萬賴俱寂時，鐘盤上的嘀嗒嘀嗒的指針轉動聲；時間，是緊貼在桌上，日日提醒我的任務表……曾經我懵懂地認為時間就是這樣的，但終究還是年少太無知了。

窗外，那顆桃樹，每逢生機勃勃的春天來臨了，滿樹的桃花開得甚是爛漫！

那一天，花落了……。

雨不停地下著，震耳欲聾的雷聲還在轟鳴。天亮了，老天爺卻還不時以雷霆萬鈞之勢傾下驚天動地的滂沱大雨，桃花在雨中凌亂，窗戶也噼里啪啦地發出呻吟聲。睡意朦朧的我被父親匆忙地喊醒，整理衣裝，開車向某地趕去，車窗外，茫茫一片，只聞得空氣中彌漫著的樹木老化的濕臭味。

時間是什么？時間，它不是流水，不是白駒，更不似金錢，時間，像個可望不可及的東西，可他實際卻在每個人的手里，抓住了，就是你的，若不珍惜，一松手，它便像細沙一樣，從指隙間滑過。

時間是無價的，它促成花開花落，春去秋來，同時，它也讓每個人成長，讓我懂得珍惜。

時間都去哪兒了？時間一直都在那里，不來不去，不增不減，默默地在每個人的身心上留下痕跡。但卻別妄想留住他，因為，在你努力尋找時間在哪兒的時候，它已不知不覺從你身后溜走。時間都去哪兒了？要相信，時間一直在你身邊，你只需要珍惜它，好好發揮其作用，才能無愧于時間。

這一天，花開了，我笑了。

小學六年級時間都去哪了（優秀20篇）篇三

時間，它在我們不經意間悄悄溜走了，它走的無聲無息，沒有半點遺留。兒童時，無任何能力的自己，只能大聲說自己的未來。但是，我們盼望的未來還沒有來臨，時間又在說話聲中走了，成為了過去。少年時，為了實現自己兒時所想，便每天都在學習，可時間它又從我們刷刷寫字的筆尖旁走了。稍大點時，當無所事事的自己只能仰望天花板，心里胡思亂想時，時間便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我眼前飄去了。

我覺察時間去了，伸出手遮挽時，它又從我的手邊飛去了，我惋惜時，它又隨著我的嘆息聲輕輕飄去了。

時間都去哪了，這不重要，重要的是我們要珍惜現在的時間！

小學六年級時間都去哪了（優秀20篇）篇四

《時間都去哪了》這首歌曲是多么催人淚下，多么感人至深！當一個個憂傷真切的音符跳進我的腦海中，我的心靈受到了極大的觸動。我也開始思考，我的時間都去哪了。

然而，這真的是一個可以探究出答案的問題嗎？難道我們真的就應該為之哀傷，悲嘆歲月匆匆而過，但仍然無所作為嗎？沉浸于凄美的悠遠夢境，細數那些我們經歷的點點滴滴，那是行將朽木的暮年之人才會去做的！我還遠遠不到追憶過去，慨嘆今生的年齡。青春，未來，理想才是如今屬于我的烙印，與其回味那些年我錯過的東西，不如期待有朝一日我將實現的！因此，何必問時間都去哪兒了！當以奮斗的心態去面對生活，并努力讓時間在我的手中被很好地利用。

何必問世間都去哪兒了？記憶中我們有過成功，也有失敗。這些經歷，就是我們的時間曾去過的地方；何必問世間都去哪兒了？生活中那些難忘的酸甜苦辣，歡喜悲傷，就是我們的時間正在去的地方；何必問世間都去哪兒了？期待中可以追求，可以觸及的，可以實現的，也便是我們時間即將要去的地方。時間怎么會去哪兒？時間就真真切切地在我們周圍，無形地驅動一切的發生。于是便有了歲月消磨下，日漸蒼老的容顏，落花流水般的過往，此消彼長的得失。

面對時間，我們有太多的幻想。渴望重溫過去，夢想改造未來。可是這又該如何實現？又怎么能挽回？沒有發生的，也不能夠預知！我曾為無法掌控的狀況而煩惱、而苦悶。但是，又有什么意義呢。所以對于我們改變不了的，就去適應吧！最終我所領悟到的，即為珍惜擁有，活在當下。不值得為終究不屬于你的人、事、物而駐足。享受所有應該享受的過程，時間就會在這樣的情況下出現在你的身邊，進而可以把握和利用。

既然大家都想不明白時間都去哪兒了，既然大家都認為過去實在太匆匆，那么為什么不會一種方式，學會珍惜現在，充分利用當下的時光，使得自己對時間的憂傷化為對美好現實的依戀？或許過去我們荒廢了時間，那么現在開始，就是我們好好珍惜身邊的一切事物，充實自己的最佳時機啊！姜太公70歲尚在河邊垂釣，80歲才輔助周武王建立功業；劉邦48歲起兵反秦，度過了大半輩子的平民生涯終成帝王；20xx年諾貝爾文學獎得主愛麗絲門羅，也是在近70歲高齡來貨此殊榮！暫時的蟄伏，是為了日后化繭成蝶的升華。大器晚成，就是充分利用時間的成功！

何必問時間都去哪兒了！珍惜現在，努力追去未來我們想要擁有的，生命就不會蒼白無力，記憶也會更加充實美好。聽到《時間都去哪了》，也會更加成為一種動力，而不僅僅是憂傷與嘆息！

小學六年級時間都去哪了（優秀20篇）篇五

時間都在哪里？時光飛逝，我已經從一個小屁孩變成了四年級的學生；時間過得飛快，寫完作業已經晚了；時間過得飛快，一眨眼就沒有上課時間了。就像雪一樣，我終于伸不開身了。它變成了水的痕跡，變成了泉水，隨著時間的推移，泉水流向了別處。

上帝給了每個人24小時的時間。有的人覺得時間多，就不做生意了。所以，四季循環讓他一無所獲。

有些人認為時間是寶貴的，他們分秒必爭地工作，利用別人的咖啡時間。就這樣，日復一日，年復一年，他總是比別人收獲更多。

你想成為什么樣的人？

時間對于不同的人有不同的看法，對于聰明的人來說，它是上天賜予的最好的禮物，讓他們能收到更多的物品。對于一個傻子來說，時間一點都不寶貴，時間從他的思想中溜走。

俗話說，“一寸光陰一寸金，一寸金買不到一寸時間”。

小學六年級時間都去哪了（優秀20篇）篇六

“叮叮當！”“叮叮當！”床頭旁討厭的鬧鐘又響了，唉！又是星期一！還有五天才周末呢！為什么時間過得那么快？“時間都去哪兒了！還沒好好看你一眼……”每天早上都會情不自禁地唱起這首歌。“快起來啦，洗把臉，把牙齒洗干凈就給我出來吃早餐。還有，下次別再唱這首歌了，難聽死了！”最終，我的耳朵還是經不起媽媽這源源不斷的嘮叨，只好起了床。

第一節課終于好了，可沒有過個多久就上第二節課了，時間過得也太快了吧！上課時，我的同桌給我寫了張紙條，上面寫著“時間都去哪兒啦……”哇！還是這首歌，真是心有靈犀呀！我忍不住笑了笑。突然，老師把頭轉到這邊來，我馬上把笑容“換成”了嚴肅的表情。“還好，沒被發現！要不就慘了！”我心里暗暗的發笑。

睡覺前，我又在那兒看書。可沒看多久就10點了！不會吧！我邊跺著腳生氣地說！

“時間都去哪兒啦！還沒好好看你一眼，眼睛就花了……”

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小學六年級時間都去哪了（優秀20篇）篇七

十一歲那一年，女孩失去了奶奶，她最愛的的奶奶，她的一切！因為這世上除了奶奶便再也沒人愛她了。女孩是個私生女，奶奶不是親生奶奶，而是她那個貧窮爸爸的瞎子媽媽。所有人都嫌棄她，只有奶奶愛著她。女孩怎么也不敢相信她與奶奶已經陰陽相隔，奶奶怎么會離她而去。

記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴····時間都去哪了，還沒好好感受年期就老了。”她對奶奶二十八年的思念全都宣泄出來，真的，時間都去哪了，如果可以，她愿回到過去，過著她那丑小鴨似的生活。她沒有忘記她對奶奶說的：“以后長大了我帶你去最好的醫院治眼睛，讓你過上老佛爺一樣的生活。”

小學六年級時間都去哪了（優秀20篇）篇八

時間好像小橋流水般的在我的身邊緩緩流過。

上課開小差的時候，時間從手邊的玩具輕輕巧巧閃過；當我們在默默發呆時，時間就無聲無息的從你呆若木雞的眼前流過；當你無謂的玩游戲時，他將會從你那嘻哈的笑聲中度過；當你出去到處亂逛時，時間就隨著你的腳印走過。

如果你是和時間來一場賽跑，如果你無味的對時間說聲等等時，它便會毫不猶豫的對你不理不睬；但是恰恰相反的話，你抓緊時間奮發圖強，靠著一個“拼”的信念沖上去的話，那你將會超越時間，得到更多的時間，從而不再做時間的奴隸。

中國有一個文學家叫做叫做魯迅，他說過“時間就像海綿里的水，只要你去擠他就會流出來。”我覺得這就話說得好，當我們身負重擔時，自己總是覺得自己沒時間用來看書、學習初中，其實事情并非如此，其實自己抓緊時間藤出來的可以用來學習、看書。就像周總理一樣是一個“完人”。因為他做到了死而后己他在死前的139天中幾乎沒有睡覺，并一直忍著癌癥痛苦與琢磨，還參加多個會議。我們就要做個周總理一樣的“完人”。

我們從現在開始就應該爭分奪秒，不浪費時間，抓緊時間學習、復習，做一個大完人。

小學六年級時間都去哪了（優秀20篇）篇九

俺乖回來了，飯馬上好。我便會搬來板凳坐在院里爸爸剛栽下的石榴樹旁，和一群小雞玩起來，最喜歡喂它們吃米，一把小米撒在地上，它們就嘰嘰嘰地叫著跑過來，簇擁在我腳下，不再離開。爺爺這時總會拿著他自制的旱煙袋從堂屋跺出來，抽一口煙，然后說：“歡放學了，今天又學點啥，給爺說說吧。”

那是一個午后，上初中的我站在已經又高又大的石榴樹旁，摳著樹干，想著心事。這是個星期天又該去學校了，而且住校，一去就是一星期，只有十一歲的我對家自然是無比留戀。看著對面土嶺上那條通往學校的小路和小路旁邊郁郁蔥蔥的野樹，再回頭看看院里媽媽為我準備東西那忙碌的身影，心里悶悶不樂，陽光不聲不響地照在身上，空中飄著那一縷縷緩緩升起的炊煙，此時我覺得自己的家是世上最溫暖，最寧靜，最安逸的地方。

這是一個清晨，初升的太陽若隱若現，天空一邊紅彤彤的，一邊湛藍湛藍的，吸口氣，全是草木的芳香。剛剛兩歲的女兒在媽媽的懷抱里沖我揮手再見：“媽媽路上慢點，過小樹林時注意安全，早早回來。”我邊答應邊騎電動車去離家幾公里的吉利區上班。等我騎到門前的那個大坡上再回頭，媽媽和女兒還站在院門口，她們身后那個紅磚灰瓦的二層小樓已不再鮮亮，朱紅的木門也已退去顏色，只有那顆石榴樹展現它旺盛的生命力，新發的枝椏早已沖破院墻，鮮紅的石榴花笑盈盈地向人招著手。

今年春節前，臘月二十八，陽光依舊那么燦爛，在這冬日的暖陽里，孩子們在院里嬉戲追逐，和小貓小狗玩的甚是開心，我來幫媽剁餃子餡，大大的案板放在大大的方桌上，我坐在一張高大的椅子上肆意地剁著。我說這大案板真好，咋剁肉也不會掉，媽說：“村里開會要新農村建設，三年內村子要搬遷，到時這些東西帶走吧單元房放不下，不帶走，扔了怪可惜的。”

聽完我心里一緊：三年前８０歲的奶奶走了，今年９０歲的爺爺走了，如今這個伴我３０年的小院也將不復存在，抬頭看看滿臉滄桑，也是花甲之年的父母才明白，３０年就是一瞬間，時間都去哪兒了？沒人知道。我只想回到３０年前，５歲的我剛從老屋搬到這個新院，每當夜色降臨，我就躺在奶奶的身邊聽她唱《小白兔乖乖》，聽她講《狼外婆》，爺爺睡在里間的床上聽著他最心愛的收音機，屋外時不時傳來幾聲狗叫聲，半夢半醒間，總會聽奶奶對爺爺說：“關了吧，刺刺啦啦的都沒臺了還聽……”

小學六年級時間都去哪了（優秀20篇）篇十

時間就在我們的時光里無聲無息里溜走啦，沒有一點的不舍和留戀，就這樣走啦。我們經常愛說我們年輕我們怕誰，可我們輸啦輸在拉青春的起跑線上，在沖刺一百米上我們沒有奮力拼搏，沒有戰斗到最后一刻。時間都去哪兒了，時間就在我們玩耍中浪費啦，沒有給我們任何的提示|沒有任何的提醒|你就這樣無聲無息的消失啦，你好狠，沒有告訴我你在無時無刻的都在走，而我卻沉寂在歡樂中，忘記啦戰斗，忘記啦我還是一名中學生，未來的人生需要我去拼搏，我陶醉其中我享受陽光的沐浴大地的母愛，忘記啦老爹老媽的希望都寄托在我身上。

我狠，我無情，我懦弱，我把責任都推給別人，卻把充分的理由留給了自己。害拉一時也害了一世，為什么古詩里有；少壯不努力老大徒傷悲啊，就是這個意思。雖然人都有后悔的事，但不要做太多讓自己后悔的事。珍惜現在，好好把握機會，時刻提醒自己，人生能有幾時搏此時不搏何時搏，沒有高中和大學的人生是不完美的人生。青少年們讓我們用自己的實力證明，我行，我行，我一定行。太陽每天都是新天，我們每天都在奔跑，讓我們用自己的汗水揮散出屬于我們的一片天，一片地，流淚，流汗，不留遺憾，不讓人生有遺憾。做一個有責任心的人，不管勝與敗，只管風雨兼程。我堅信只要付出的多肯定比被人收獲得多。

成功一定屬于我。時間都去哪兒了，不讓時間在手指間劃出，不讓自己白日做夢，不要空想讓時間倒流。加油拼搏奮斗吧。

小學六年級時間都去哪了（優秀20篇）篇十一

“時間都去哪了......”每當聽到這首歌，我總不禁默默回答道：時間都被那個魔鬼老師拿去拖堂了。遇見她我才知道太陽原來的模樣。

時間從未都不會縱容誰的懶惰，于是就派了她這樣一個女魔頭來懲罰我們，開學第一天她邁著沉重的步伐教室的門，同學們都為她炸了鍋似的發型所驚嘆。簡簡單單地介紹了一下自己，就開始了自己的拖堂模式。

先從把她的每節課都調到下午第四節開始，再到每天晚自習的不放過。不過時間久了，我身上的每一個細胞都好似被她打開，她就像一束陽光，穿透了我。俘虜了我的整個心，照亮了那片十六年都未被溫暖的犄角旮旯。

從小我就對母親這個含義非常模糊，甚至連母親長什么樣子都沒見過，更別提什么母愛。一個寒冷而漆黑的早晨，她把我叫進辦公室，談了很多。從那開始，心靈的黑暗被她這束陽光驅趕的一干二凈，絲毫沒有殘留，無論課上課下，我都在享受她饋贈的禮物，我會對媽媽說：“女兒很好，有很多人疼她愛她，不必擔心。”

即使星光閃爍，月色朦朧，即使大雪紛飛，陰雨綿綿，陽光從未停止籠罩我，驅趕走心中的黑暗，撫慰了一顆殘缺的心。

時間都去哪了，時間都用來享受陽光饋贈的禮物。

小學六年級時間都去哪了（優秀20篇）篇十二

人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。

時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬于一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之后，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!

古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會;花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去;天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。

“未來”“現在”“過去”是時間的步伐：“未來”，猶豫地接近;“現在”，快如飛箭地消失;“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時間吧，它是生命中最可貴的東西。

總是感嘆時間過得太快，純真的童年時光還歷歷在目，轉眼間卻已成為一個十四五歲的小伙子。有時看著白發蒼蒼的爺爺奶奶，會感懷自己哪一天也會垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應該微笑。正因為人生短暫，我們才更應珍惜每一個美好的瞬間和每一絲真誠的感動。

珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關懷的問候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時說一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時有一絲感動，甚至愚蠢地認為這是他們應該做的。直到那天，母親在夕陽余暉中散開頭發，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風中飛揚，不禁淚流滿面。在我看來爺爺奶奶的'老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因為他們曾經如此年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時太難過。

珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠的地方。我們之所以幸福，是因為我們已懂事，但還不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現在的學習生活看起來有些單調，但我卻不愿拘泥與此。我喜歡在父母出門時偷偷看場球賽，并為之興奮或遺憾;我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過去，現在和遙遠的未來;我喜歡在星光的照耀下獨自回家，仿佛我就是黑夜的游俠;我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時光。

珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽臺上，看著夕陽中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚揚的大雪從遙遠的天國飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽河水趟過鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時候的快樂時光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點點滴滴，這個世界真的很美麗。

珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過鮮艷的百花，舞過蕩漾的荷塘，舞過飄落的楓葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。

小學六年級時間都去哪了（優秀20篇）篇十三

時間的本質。沉默。

而我認為時間與生活的`概念就是雖然流逝，但是又會給你一次又一次的驚喜與快樂和那一個一個考驗你的機會。每一次考驗，每一個經驗都讓你變強大，有力量，能讓你在社會上生存，有立足之地。同時又讓你思念，讓你擁有想象的空間又不失現實，讓你不斷前進、成長。似白楊迎風沙成長；又似小流奮不顧身流到江海，為了前進到江海甚至將阻擋他前進腳步的菱石的角磨平了！這些讓你有了經驗。

而時間的本質是什么呢？

我看到過一個關于時間的小故事。

從前，有一個流浪漢，他在路邊乞討，衣服破爛不堪，眼睛紅腫，低著頭。樣子很可憐，所以不時有硬幣“叮當”的清脆聲在碗。每當一個硬幣落下，說一句感激的話。有一次，當他抬起頭時，發現時光老人在他面前。他懇求時光老人再給他一次機會。經他苦苦的哀求，時光老人答應了。

剎時，一道金光出現，一個小孩背著書包去上學了。當他走在路上的時侯，他看見了別人在彈彈珠，忍不住手癢了起來，就擠進去玩了起來。然后，又和以前一樣，他又變成了流浪漢。

他又懇求時光老人再給他一個機會。時光老人“哼”了一聲，消失了。從此，每個人的時間都一樣了，不會再多一丁點兒。

是啊，浪費時間等于浪費生命啊！

讀完這篇故事后我知道了答案。時間一去不復返，再也不會回頭。所以要掌握現在的時間，不要讓他白白浪費。珍惜﹢努力，才能保護好屬于你的時間。這是你自己的時間。

珍惜時間，光陰似箭，日月如梭，光陰一去不復返。

時間啊時間……。

小學六年級時間都去哪了（優秀20篇）篇十四

現在我想起我的童年都仿佛就是昨天，可是昨天是昨天，今天是今天，這之間的時間軸是不可跨越的。我的童年就仿佛在一瞬間就過去了，如今我的又處在了人生的另外一個階段上，作為青春期的少年，我在想，我的少年也或許就如童年一般，一瞬間就過去了。珍惜時間，刻不容緩。

時間最容易從我們的身上溜走，就在我們的一個眨眼，一次發呆，一個閃神，時間就溜走了。時間悄無聲息的走著，它隱藏了自己的腳步聲，只希望我們能夠自主的意識到它溜走的速度，然后讓我們自己做出改變，好好的珍惜時間。

從某些方面來看，時間真的很無情。它不會提醒著我們它的重要性，相反它還會隱藏自己，只會在我們生活中某個不經意間讓我們自己去覺醒。但是這又不得不說，只有我們自己真正的認識到時間的時候，我們才會去珍惜，才會去改變自己。

珍惜時間，不要等到時間已經流走了后才幡然醒悟，那時候的自己會留下太多的遺憾。時間的無情也在此，它在不經意間讓我們幡然醒悟，然后又在我們覺醒之后一次次的讓我們為以前的所作所為而后悔。珍惜時間刻不容緩，我們要珍惜生活中的每一分每一秒。讓我們的人生減少悔意。

現在的自己更要珍惜時間去努力奮斗，不要讓未來的自己為今天自己浪費時間而后悔。珍惜時間，抓住這些從我們間隙中流走的分分秒秒，生活中的碎片時間也是很珍貴的，當我們將這些零星的時間聚集在一件事情上的時候，我們就會發現時間的力量是無窮的。我的珍惜的每一分每一秒的時間也是重要的，或許就是這分秒之間，我們完場一個巨大的工程。

珍惜時間，珍惜生活中的一分一秒。

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小學六年級時間都去哪了（優秀20篇）篇十五

我的時間可能就是消磨在校園的玉蘭樹上吧，從六年前開始，我背著書包進了學校開始，那棵婷婷玉立的玉蘭樹便綻放著笑容，迎接著新生。六年了，我已數不清我在玉蘭樹下徘徊過幾次了，只有零零星星的記憶伴隨著我，有我的童真，有我的歡笑，亦，有我的哀傷。

依稀記得，考試考砸時，最喜歡來到玉蘭樹下走動，仿佛能吸走我的憂愁;幾個伙伴在樹旁嬉鬧時，玉蘭就在一邊注視著我們;朋友之間賭氣時，也會來這兒生氣著，這棵玉蘭樹就成了我們最好的傾訴對象……眼前的一幕幕，都成了過去，往事云煙，被微風吹散了，回憶著時光，嘴邊不住地笑著，可是發現這已經是過去時，心，就會莫名地揪著。

再過半年，真的是再見了，我的母校，我的朋友，六年的時光，就這樣匆匆流過了，取而代之的，是新的學生，他們也會經歷我們同樣的感受，天下無不散的宴席。

每個人時間流逝的都不一樣，每個人心中最溫暖的的牽掛也都不一樣，玉蘭樹，你包含著我多少年的塵封的記憶?時光，匆匆，六年的時間，已經是流水，落花有意，流水無情，永別了，玉蘭樹，永別了，過去的時光!

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小學六年級時間都去哪了（優秀20篇）篇十六

“滴答滴答”時間就這樣流逝，無聲無息，無影無蹤。我真想像《來自星星的你》中的都教授，可以暫停時間。我就可以干很多事。多好啊！

在不知不覺中，時間流逝。我不禁算了起來，我還有多少時間？幾十年；那我又能干些什么呢？我不能干什么。正如朱自清先生《匆匆》一文中寫道：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了……時間就像一把沙，從你手中流逝，卻又那么無聲無息。我確實虛度了光陰。上課時，我在乎的只有自己的那點小心思，無論是畢業考的重點，還是難點，我都不在乎。我到了第一次單元考試結果出來時才明白，我虛度了光陰，過去的成績也如時間一樣，一去不復返。唉，少壯不努力，老大徒傷悲。真是書到用時方恨少。

今年春晚上有首歌讓人潸然淚下。“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”我聽了這首歌，發現媽媽都已經熱淚盈眶，再看看媽媽的眼角和額頭，都已經有了皺紋。媽媽以前的照片上，她白皙的臉上帶著明媚的笑容而現在的她變成了一個為家操勞的黃臉婆。每天流連于菜市場：“這個土豆多少錢？便宜一點，兩塊。”每天都買我愛吃的菜。媽媽愛吃芹菜，因為因為我不能吃，她也戒掉了。爸媽真是把所有的時間都用來愛我。雖然時間在流逝，但是愛卻永遠不會消逝。原本那個愛睡覺的老媽，為了每天監督我吃藥，每天早起，我真感動。她頭上的白發，是愛與時間的見證。她不會說我愛你，卻用時間和精力詮釋了什么是愛。

我想除了媽媽，老師是另一個讓我們感到慈母般的關懷的人。老師的桌子上永遠是一大摞作業。就算批改作業疲勞至極，也不肯把時間用在休息上。我們的張老師，她經常要去看醫生，卻從不缺課，她還利用自己的休息時間找學生談心。而我們最經常看見的是她對時間的感嘆和頭頂的許多白發。

啊，時間你都去哪兒了。我的時間，你可否停下你匆匆的腳步？

六年級:劉認。

小學六年級時間都去哪了（優秀20篇）篇十七

“叮鈴鈴”放學了，我們期待已久的假期要來了，想想就興奮，爸爸要帶我出去滑雪咯！

爸爸故意賣弄關子的對我說：“我來考考你，答對的話我就告訴你。”

“哼！有什么了不起？我一定能答對。”我開心地說。

“滑雪場下午開放時間為4：00-6：00，我們開車大概需要1小時40分，請問我們需要幾點走？”爸爸疑惑地看著我。

“哈哈，爸爸我們剛學過時間概念。下午4：00是下午4時，4時-1小時40分=2時20分，所以我們必須在下午2：20分之前出發。爸爸，對吧？”我驕傲地說。

爸爸聽了不服氣地說：“那我們能在那里玩多長時間呢？”

我心里暗自高興地說：“這么簡單：6時-4時=2時，我們能在那里玩2個小時。”

爸爸聽了不住地點點頭：“對的對的，真聰明！”

第二天我們早早地準備好了東西，開心地去滑雪咯！

小學六年級時間都去哪了（優秀20篇）篇十八

今天，我剛打開電視，看是動畫片，感覺特別無聊，就換到了新聞頻道，只聽：＂重大新聞，重大新聞，江蘇銀行旁邊，突然降落了一個不詳物體，噢，原來是時間銀行。＂我想：我正閑著沒事干呢！時間銀行肯定能存取時間。我興沖沖地跑了過去，看見一個外星人說：＂您好！您是來我這里拿卡的嗎？＂＂yes＂我答道。他把卡送到我手里，并說：＂一定要保管好哦！＂＂嗯！＂我點點頭。綠按扭是存時間，紅按扭是取時間。我馬上按了一下綠按扭，＂嗖＂，我現在到了上學時候，哎！我說：＂怎么不是寒假，寒假。＂我又按了一下綠按扭，嘩，我來到了開學第一天，我發現我打了一下同學，老師要批評我時，我又按了綠按扭，咔，我到了暑假，接著我按了紅按扭，好，又多了一年，我又可以玩100天了。有一天，我正在看電視，一會兒我嫌悶，出去散步，可是我剛走出一步，一個小孩說：＂老爺爺好！＂＂什么，什么，你再說一遍。＂我疑惑地說。他又說：＂老爺爺好！＂，我趕緊打開門，向窗戶走去一看啊！這還是我嗎？我為什么會變得這么丑，滿臉皺紋，一笑只有兩顆牙。我后悔了，只好對那家銀行，我大聲喊，你們還我青春，如果不還，我就把卡踩斷。別，別，別，如果你把卡踩斷，你們地球會滅亡的。＂啊！不會吧！我已經踩爛了。＂＂不，我們都會滅亡。＂哄，地球爆炸了，為什么，為什么，如果時間可以到流，那就好了，時間老人好像聽到了呼喚，念起了咒語：＂時光倒流，akcb8610，akcb8610，8610。＂嗖，嗖，嗖，我又回到了電視前，那件事還記在我的.心中，我一定要忘記這件事，我摸了一下口袋，竟然真的有一張卡，我一看卡就想起了那件事。我從中明白了一個道理：時間是寶貴的，俗話說時間就是生命。時間就是金錢。我只要會利用時間，這樣什么都可以做成，相信自己，加油！

小學六年級時間都去哪了（優秀20篇）篇十九

如果給你一個數字“6”，你會在后面加上什么單位名稱？6個、6人、6塊、6頁……我會給“6”加上時間單位。

首先，我在“6”后加上“秒”。

6秒，極其短暫，轉瞬即逝。6秒鐘可以寫幾個字，可以吃兩口飯，可以看四分之一頁的書……它短到可以忽略不計。可對于正在搶救病人的醫生來說，時間就是生命，這短暫的6秒，就是生命的厚度。

其次，我在“6”后加上“分”。

6分鐘，也會變形。兩首歌，一會兒就唱完了，意味著6分鐘過去了。但是對于那些厭倦做眼保健操的男生來說，6分鐘也是漫長而無奈的。

接著，我在“6”后加上“小時”。

6小時，這個時間可長可短。一部《天才眼鏡狗》加兩集《爸爸去哪兒》就可以磨光它。如果在車上、飛機上，或是在一個你無法分散注意力的地點，你準體會到度日如年的感覺。

最后，我在“6”后加上“年”。

6年，對于正在經歷小學時代的我們而言是漫長而艱辛的成長：各門學科大考、小考交替進行；不同的作業剛寫完又布置下來；每個學期都經歷班干選舉大會；每天都輪流打掃教室衛生……真想從一年級一步跨到小學畢業啊！但是，如果是大人來回憶小學時代，他們總會感慨：“那6年，一眨眼的工夫就過去了！”同樣的6年，在大人與小孩眼里，卻天差地別。

“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”王錚亮用清透的歌聲，唱出了歲月的匆匆，時光的易逝。無論是“6秒”“6分”“6小時”還是“6年”，展示的'是不同的生命狀態。我從中領悟到這樣的道理：每個人的時間都是有限的，讓我們做個珍惜時間的人！

小學六年級時間都去哪了（優秀20篇）篇二十

這是一只貓，一只擁有九條命卻只活了八次的貓。在每一生中，他都有一個自己的夢想，但是他不能隨心所欲——公主的“奶媽”、不吉利寵物、享樂貓、熱心的三腳貓、神氣的圣誕貓、勇士貓、魔法貓等等，經歷了一次又一次的磨練，不斷的死而復生：曾經過著養尊處優的生活，深受國王的寵愛;曾經為了拯救貓鎮的居民，勇敢地獻出了自己的生命;也曾經成為一個盡職盡責的父親，陪伴孩子們快樂成長。他就是米米亞氆氌。

書中故事情節跌宕起伏，變幻莫測，扣人心弦。我一口氣把它看完了，深深對主人公的八次貓生感慨萬千：書中的貓可以有九次的貓生，可以不斷的嘗試不同的活法，不斷的試驗哪種貓生最有意義、最充實，失敗了可以再重來。而我們人類呢?人生之路走錯了，卻無可奈何，因為我們只有一次生命，不能讓時光倒流，所以只能抱憾終生。因此，我想通過這本書，告訴大家，同時也告誡自己，生命只有一次，要選擇有意義的人生，不要虛度光陰，要勤奮學習，想著自己的夢想不斷追求，即使遇到挫折與失敗，也不要退縮。要不斷嘗試，不要輕易放棄，這樣才能實現自己遠大的夢想。

在暑假里，有的人沉迷網絡游戲，有的人每天喝得醉醺醺，有的人迷醉在賭博中無法自拔，還有的偷雞摸狗，走上了犯罪的道路，可以說，他們對自己和他人都沒有好處，他們的人生是黑暗的，是毫無意義的。

盡管，我也喜歡打打游戲，看看電視，但是，我懂得支配好我的時間，安排好自己的學習、讀書、健身、旅行，讓自己的生活變得豐富多彩。

我參加了“新概念”英語培訓班，記住了一百多個單詞，學會了近兩百個句型，還會跟大人進行英語對話，我感覺又學會了一項技能。

每天晚上，我還養成讀書習慣。假期里，我看了張之路的《傷心的影子》、趙麗宏的《我和兒子是朋友》、彭學軍的《森林里的小火車》、瑞典童話《尼爾斯騎鵝旅行記》……每當看到一本新書，我就迫不及待的打開，從一無所知到漸漸走入書中的世界，一讀就是幾個鐘頭。從中，我不斷地領略到各種各樣的人物的風采，收獲到無限的知識與智慧。

電影《羅馬假日》有句臺詞：要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。這是一個人生命延續的三種方式：旅行、讀書和健身;告訴我們要不斷的從環境中學習和累積，讓自己心智更加成熟。

因此，除了學習與讀書，我還與家人一起去桂林旅行。在旅途中，我們欣賞桂林山水的無限風光，也對此贊嘆不已：真不愧為天下之最啊!怪不得人們都說“桂林山水甲天下”呀!此次旅行，讓我大開眼界，也是我人生的一次經歷，心靈的一次成長。

讀了這本書，我深有感觸：每一次磨練，就是一次心靈的成長，我們要珍惜所擁有的一切，想著自己的夢想前進，讓人生更美好!