讀后感是對作品情節、人物形象、主題思想等方面進行分析和評價的過程，幫助我們對作品有更深入的認識與理解。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

昆蟲記讀后感初中水平昆蟲記讀后感四年級（專業19篇）篇一

《昆蟲記》講述的是一些昆蟲的故事，描述了昆蟲的各種特點，生活地點，成長過程。但是這些文章并不像百科全書一樣，是讓人看不下去的說明文，而是一些令人很感興趣的優秀文章。得到這種結果的最大原因就是《昆蟲記》的作者法布爾的妙手。法布爾將自己觀察的每一種生物都描述得像一件藝術品，散發著濃濃的藝術感。

把簡簡單單的一篇文章描述得如此富有藝術感，可不是輕輕松松的就能完成的，是需要付出很長時間和許多精力，再加上優秀的文學功底才完成的。法布爾從小就喜歡昆蟲，到了成年后就更加喜歡昆蟲。1849年，他被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理教師。島上旖旎的自然風光和豐富的物種，燃起了他研究植物和動物的熱情。1857年，他發表了《節腹泥蜂習性觀察記》，這篇論文修正了當時昆蟲學祖師萊昂?杜福爾的錯誤觀點，由此贏得了法蘭西研究院的贊譽，被授予實驗生理學獎。1860年，法布爾獲得了此類研究的三項專利。他辭去了工作，攜全家在奧朗日定居下來。在這法布爾完成了后來長達十卷的《昆蟲記》中的第一卷。1879年，法布爾買下了塞利尼昂的荒石園，這是昆蟲鐘愛的土地，那兒還有他的書房、工作室和試驗場，能讓他安靜地集中精力思考，全身心地投入到各種觀察與實驗中去，就是在這兒，法布爾一邊進行觀察和實驗，一邊整理前半生研究昆蟲的觀察筆記、實驗記錄和科學札記，完成了《昆蟲記》的后九卷。

為了研究昆蟲他付出了許多，雖然他的前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但是它并不放棄，依然勤于自修，擴充知識儲備，精心研究，堅持不懈地觀察實驗，不斷獲得新成果。他一生最大的興趣，就是探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他寫《昆蟲記》時，以“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”的標準寫，最終終于寫出了這部好書。因此可以看出他的堅持不懈的精神，是值得我們這些后人所學習的。

因此他被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。

昆蟲記中，給我印象最深的是法布爾介紹的朗格多克蝎子。法布爾通過實驗介紹了朗格多克蝎子的特點和習性。法布爾將一只蝎子和一只狼蛛放在一個大口玻璃瓶里，兩方都有毒針誰會把誰吃掉呢?兩個對手剛剛相遇，狼蛛便半直起身，張開淌著毒液的毒鉗，擺出一副不可一世的架勢。而蝎子呢，只是將兩個長長的蟹鉗伸出來，不慌不忙地靠近對手，輕而易舉得抓住了狼蛛，讓它動彈不得。狼蛛拼死掙扎，但是它和蝎子還有一段距離，所以根本無法對蝎子造成任何威脅。接著蝎子從容地將尾巴伸向狼蛛，不緊不慢地一點點推入狼蛛的身體，同時微微抖動著身子，并輕輕轉動毒針，好像很用力。受傷的狼蛛不停地抽搐，很快便死去了。

除了狼蛛，朗格多克蝎子和螳螂、灰黃蟲、蜈蚣以及蝴蝶戰斗的過程也寫得惟妙惟肖，讓我感覺身臨其境，我感覺昆蟲記這本書，對喜愛昆蟲的人來說是最合適的一本書了。

昆蟲記讀后感初中水平昆蟲記讀后感四年級（專業19篇）篇二

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，《昆蟲記》既被視為是研究昆蟲的科學巨著，也被譽為對生命偉大性進行謳歌的長詩，有著“昆蟲的史詩”美譽。你是否在找正準備撰寫“昆蟲記讀后感四年級上冊”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性……。

在讀《昆蟲記》時，眼前不是文字，而是既神秘而有美妙的大自然。蟬歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物，真是令人不由得贊嘆哪!

我讀過《昆蟲記》，上面很多昆蟲秘笈。“昆蟲是好的，害蟲不能保留，密封不怎么好，因為它蜇人后會死去。圓網蛛不友好，上鉤的動物都吃，除了高級動物(人)。不要傷害昆蟲，“亮尾巴”的尾巴可以發光。

有一些人會用解剖，分類等方式把昆蟲弄成垃圾。這本書真不錯。

一部世界昆蟲的史詩。

一個由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章。

一部永遠解讀不盡的書。

這是一部值得傳給下一代的書。

哈佛大學113位教授推薦的最有影響的書。

法國歷史上里程碑式的著作。

影響世界的經典著作。

19世紀末，法國杰出的昆蟲學家、文學家法布爾捧出一部《昆蟲記》，世界響起了一片贊嘆之聲。沒有哪個昆蟲學家有法布爾那么高的文學修養，沒有哪個文學家有法布爾那么高的昆蟲學造詣，《昆蟲記》堪稱科學與文學完美結合的典范。

當我讀到“但到了相當的高度,仍然難免后退.只要稍有不慎,就會前功盡棄,不但球滾落下去,連自己也被拽下來……有時經過一二十次鍥而不舍的努力,才能獲得最后成功”的時候,我的心就像被刺了一下，一二十次,雖然不是大數目,但對于一只背著一個沉重的大圓球,經過險陡的斜坡,攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說,卻是多么大的挑戰啊!有時,甚至可能將性命都搭上去.

多么值得我學習的小甲蟲呀!想起我以前玩電腦游戲,總是選“簡單”這一級別,跟那只小甲蟲相比,我真是無地自容了.一只小甲蟲,都知“勤奮+努力=成功”的道理.而我們呢?五年級的學生,當老師布置幾道難題時,同學們剛開始是蠻起勁的,沒過幾分鐘,就沒耐心了.這些題雖然有點難度,但是也不是困難到極點.況且,也總有做出來的人,為什么別人能做出來,而我們卻做不出來呢?那是因為我們太懶惰了,沒有上進心,只會向簡單的題目挑戰,不敢向困難的題目挑戰.

寫到這里,我明白了一個深刻的道理：一個人如果只向容易攻克的題目,比自己弱小的人挑戰,那么,也就是永遠的弱者。

法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。

昆蟲記讀后感初中水平昆蟲記讀后感四年級（專業19篇）篇三

媽媽給我買了一本《昆蟲記》，它的作者是英國的法布爾。這本書向我們介紹了兇殘的狼蛛，膽小的柴把毛蟲，會雜技的蜣螂，溫和的恩不沙，美麗的孔雀蛾。其中，我最感興趣的是天才小裁縫樵葉蜂。樵葉蜂有一種特異功能，它精通幾何，它的嘴巴像一把剪刀，能把樹葉剪成一片一片的小葉片，然后把小葉片塞進地道，這樣就做成了一面墻。接下來，它開始筑小巢。它把樹葉剪成圓形和橢圓形，圓形的葉子做巢的蓋子，橢圓形的葉片做巢的底兒和邊緣。這種小巢有五六個，上下層疊，一層一層的，就像我們住的樓房一樣。

最后它們要做大門了。它把許多大小不等的葉片搓成一個長條兒，就跟瓶子的塞子一樣。然后用這個長條兒堵在地道的入口處。這樣，樵葉蜂的家就建好了。

法布爾認為：在實用幾何學問題上，樵葉蜂的確勝過我們人類。樵葉蜂的巢和蓋子，以及其他昆蟲在“科技”方面創造的奇跡，我們用結構學都無法解釋，我們的科學還遠遠不及這些天才動物們。

法布爾之所以能把動物的習性寫得那么準確詳細，都是因為他平時善于觀察。我想生活中處處都是學問，我也要做一個善于觀察，勤于思考的人!

昆蟲記讀后感初中水平昆蟲記讀后感四年級（專業19篇）篇四

看完昆蟲記，你知道怎么寫一篇昆蟲記讀后感嗎？《昆蟲記》可以教會我們許多關于昆蟲的知識，在極盡筆墨表現蟲性的同時，也從另一個角度反觀了人性。你是否在找正準備撰寫“四年級昆蟲記讀后感600字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾寫的，它是我最愛看的書。

在書中有一種昆蟲叫被管蟲。它的外貌像是柴火。那是它們做的衣服。這件衣服怎么來的呢?它是先從小樹枝里弄出木髓，把木髓做成圓球，然后把它們連在一起，最后用大顎把木髓取下，固定在用小球做的腰帶上，使其到需要的長度后變成外衣，那些圓球，有的放在上面，有的放在下面，但大都放在前面。

我喜歡讀這本書，它給了我很多知識。要問我什么是黃金屋?那么我給出的答案就是知識。我愛讀書!

19世紀末，在法國，一本令人耳目一新的書出版了，這本書共分十卷，它剛一問世就引起了巨大的轟動!它就是法國著名的生物學家法布爾耗盡畢生的心血著成的《昆蟲記》。在這本書中，法布爾以其充滿愛的語言，向人們描繪了一個異彩紛呈的昆蟲世界。在這一本書中，每一種昆蟲：蜜蜂、蜘蛛、蟑螂……，它們的習性、工作、繁衍、死亡等等都被描繪的活靈活現，充滿了靈性與智慧。

寒假里，我有幸拜讀了這本偉大的著作。從作者法布爾的經歷中，我悟到了一個道理：我們要發現大自然的奧秘，了解大自然的規律，不是憑空想象的，要從小到大對大自然充滿熱情。無論是對人、動物、植物，都要帶著愛心、細心和耐心去面對，這就是我自己總結的“三心”原則。

首先，充滿愛心是基礎，沒有對萬事萬物的愛心，沒有興趣，你就沒有了對大自然的好奇心，你就不會去留心身邊的一草一物，就沒有了觀察的動機與動力。

有了愛心與好奇心之后，細心的觀察是必不可少的。只有細心觀察，才會發現問題，只有細心觀察，才不會放過身邊的細微末節的變化。

觀察大自然，是一個枯燥而又漫長的事情，從一粒種子，到它落入泥土的那一刻起，再到它發芽、長葉子、葉片變大、植株長高……直至開花、結果。這一個多么漫長而又無聊的事情，沒有足夠的耐心是不行的。

所以，只要有了這三心，才會取得成功。愛心，有了愛心，才會行動;細心，只有細心，行動才會正確;耐心，有了耐心，行動才會有結果。并且，我發現，這個“三心”原則，不僅僅只適用于觀察大自然，對于我們的工作、學習來說，都是必備的品質與行為準則。

這就是我從《昆蟲記》中讀出的道理，或者說是一點心得吧，在此分享給大家，希望對您有用。

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。

《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，婚戀，繁衍和死亡。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了。”

在讀《昆蟲記》時，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對大自然的敬意油然而生，它也有心細的一面。

法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導下，我要繼續探索神奇的昆蟲世界。

昆蟲的世界時五彩繽紛的，有美麗的蝴蝶、勤勞的蜜蜂和團結的螞蟻。

讓?亨利?法布爾是法國著名的昆蟲學家。他用他一生的經歷來研究昆蟲。他寫的《昆蟲記》可以算的上是昆蟲學的百科全書了，而在文學上《昆蟲記》也是一部巨作。

在這個炎熱的暑假我就靜靜的閱讀了這本書看了這本是我認識了很多以前不知道的昆蟲。還學會了很多知識，我知道了屎殼郎是怎樣滾糞球的，螞蟻是怎樣吃蚜蟲的排泄物的。在這本中法布爾寫出了昆蟲一生經歷的幾個時期，為了觀察昆蟲法布爾還專門買了一塊荒地去放養昆蟲。

看完這本書之后，我非常高興。因為收獲很大，我有學會了很多新的道理。

《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家、文學家法布爾的一部不朽的傳世佳作，在書中，他把昆蟲對自己的生活產生的影響，還有昆蟲的生活都詳細地寫了出來。

一提起昆蟲，我就最不喜歡蜜蜂了，因為蜜蜂曾經一直繞著我團團轉;還有一次，蜜蜂直接飛到我耳朵邊上來了，我還以為蜜蜂要蜇我，嚇死我了。法布爾的書里寫了三種蜂，分別是采脂蜂、隧蜂和胡峰。這三種蜂也會蜇人，特別是胡峰，觀察它們若是被胡峰發現了，可是要付出慘痛代價的。不過，法布爾并沒有過多地寫出它們的壞，而是寫了它們做地下巢穴的手藝有多么精湛。哎，從這里我就該學學法布爾。

在書中，我最感興趣的就是螽斯的奇異婚戀這個故事了。因為自從螽斯夫人把那個授精袋吃下去了之后，我就一直很好奇，它們螽斯家族究竟是怎么繁衍后代的呢?可惜書上沒有講。

在法布爾的書里，各種各樣的昆蟲們作為演員和主角，上演著由大自然贊助的節目，它們表現得多棒啊!迷宮蛛在自己的節目快接近尾聲的時候，咬破了孩子們的房間，好讓它的孩子們爬出來，盡到了一個最慈愛的母親所應盡的全部責任;圣甲蟲帶著一個比自己的身體大好幾倍的重糞球硬要往斜坡上走，摔了不知道多少次后才醒悟過來，選擇走安全的平地了。哎，這個牛脾氣!螳螂不知從哪兒弄來的武器，把自己打扮成一個全副武裝的戰士……每個昆蟲都有自己的節目，都有自己的趣事。在《昆蟲記》里，我還看見就因為法布爾抓了一只雌的大孔雀蝶，到了那天晚上就有一大堆雄大孔雀蝶飛到他的家里來，讓他家里的保姆又驚又怕。那群大孔雀蝶已經把法布爾的家占領了，好可怕。

法布爾把一生心血融入到這本《昆蟲記》里，我卻無法完全體會。我只能盡量多看看這本書，才能對法布爾所研究的昆蟲有更深一層的認識。

昆蟲記讀后感初中水平昆蟲記讀后感四年級（專業19篇）篇五

原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。

第一次讀了《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

于是，我接著往下看《昆蟲記》。

《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來”，豐富的故事情節使我浮想聯翩。看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環境，不污染環境，這些蟲子是不是還會在呢?現在的環境惡化，又是不是在以后還會有呢?我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

當我繼續閱讀了《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。

昆蟲記讀后感初中水平昆蟲記讀后感四年級（專業19篇）篇六

人們稱贊它是：一部世界昆蟲的史詩、一個由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民，昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，小編在這給大家帶來四年級《昆蟲記》讀后感500字，歡迎大家借鑒參考!

法布爾是過昆蟲學家，他用了幾十年時間，深入昆蟲世界，寫了一部非常有名的《昆蟲記》。這部作品充滿了愛之情，以及對自然萬物的贊美之情。法布爾四歲的時候，父母送他到祖母家生活，以暫時減輕家庭的負擔。天真的法布爾很快就喜歡上了祖母家的白鵝、牛犢和綿羊，迷上了大自然中的花草蟲鳥。有一天夜里，他提著燈籠，蹲在田野里，觀看蜈蚣怎樣產卵，一連看了好幾個小時，他忽然感覺周圍越來越亮，抬頭一看，太陽已經從東方升起。原來，小時候的法布爾對昆蟲就已經是這樣的執著于入迷了。

可是有年度法布爾由于家庭貧困沒有上過像樣的小學，靠打工謀生，才上完小學、初中。后來念中等師范學校的課程，成為一名初中數學教師。又一次他帶學生到戶外上幾何課在石塊上發現了壘筑蜂和蜂窩，被城市生活禁錮了89年的“蟲心”突然萌發。于是他花一個月的工資，買了一本昆蟲學著作，仔細地讀完之后，他就立志要做一個為昆蟲寫歷史的人。那一年他還不到十九歲。

1915年，九十二歲的法布爾在他鐘愛的昆蟲的陪伴下，靜靜地長眠在“荒石園”他去世后，人們評價《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩，一部永遠解讀不盡的書，一部值得傳給下一代的書。

媽媽給我買了一本《昆蟲記》，它的作者是英國的法布爾。這本書向我們介紹了兇殘的狼蛛，膽小的柴把毛蟲，會雜技的蜣螂，溫和的恩不沙，美麗的孔雀蛾。其中，我最感興趣的是天才小裁縫樵葉蜂。樵葉蜂有一種特異功能，它精通幾何，它的嘴巴像一把剪刀，能把樹葉剪成一片一片的小葉片，然后把小葉片塞進地道，這樣就做成了一面墻。接下來，它開始筑小巢。它把樹葉剪成圓形和橢圓形，圓形的葉子做巢的蓋子，橢圓形的葉片做巢的底兒和邊緣。這種小巢有五六個，上下層疊，一層一層的，就像我們住的樓房一樣。

最后它們要做大門了。它把許多大小不等的葉片搓成一個長條兒，就跟瓶子的塞子一樣。然后用這個長條兒堵在地道的入口處。這樣，樵葉蜂的家就建好了。

法布爾認為：在實用幾何學問題上，樵葉蜂的確勝過我們人類。樵葉蜂的巢和蓋子，以及其他昆蟲在“科技”方面創造的奇跡，我們用結構學都無法解釋，我們的科學還遠遠不及這些天才動物們。

法布爾之所以能把動物的習性寫得那么準確詳細，都是因為他平時善于觀察。我想生活中處處都是學問，我也要做一個善于觀察，勤于思考的人!

眾所周知，昆蟲是大自然必不可少的小精靈，沒了他們自然也不會這么有活力。我是一個喜歡昆蟲的人，喜歡美麗的蝴蝶，可愛的螢火蟲，勤勞的小螞蟻出于一種對昆蟲的喜愛，我今天讀了法布爾的名著《昆蟲記》。

這本書詳細地描寫了許多昆蟲，比如蟬，法布爾在第7章里講到了它，介紹了蟬的產卵，卵變成成蟲的整個過程，比如：蟬一連工作幾個星期，甚至一個月，才能做成一道堅固的洞壁。這是蟬在土里快要出來了的時候發生的，洞壁是蟬用它自己分泌的黏液和泥土做成的。從這一句話里，我理解到了昆蟲的生活也是很辛苦滴，所以不要欺負他們哦!

“父親沖我吼著”“百思不得其解”“只好暫時放棄”?從這些句子里，我讀出了法布爾為了觀察昆蟲所付出的努力。

現在，我只要稍稍想放棄什么，我就會想想楊紅纓阿姨和法布爾，然后堅持堅持再堅持。

在寒假中我讀了一本書《昆蟲記》。這本書告訴了我許多我所不知道的昆蟲和跟昆蟲有關的知識，其中一篇給了我很多教育和啟發。

螢是它的學名，俗名叫螢火蟲，是食肉昆蟲，螢火蟲的主食是蝸牛，喜歡陰涼潮濕的地方，夏天的晚上經常出現在田間地頭，螢火蟲發出來的光，在這種白光的襯托下，小螢火蟲們就像從月亮里掉落下來的一朵朵可愛潔白的小花，充滿了詩情畫意。這種亮光可以照出可以照出有的字母，甚至一個很長的單詞，不在這小小的范圍之外，就什么都看不清了。看到螢火蟲星星點點的光便使我聯想起電視上的一幕一幕。

有一位少年家境貧寒，爸爸因病去世，媽媽不幸得了尿毒癥，生活全靠親朋好友和好心人的援助，他用自己稚嫩的雙肩挑起了照顧媽媽生活的重任，堅強地生活下去，他的行動就像螢火蟲一樣用自己微薄的力量給媽媽帶來了希望。這位少年不正像這些微不足道的螢火蟲嗎?在生活中我們也要向它們學習，要做螢火蟲。在公交車上主動給老人讓座;在學校里同學摔倒了，主動地把他扶起來;在超市里有人迷了路，主動幫他們找到家人，無論是誰，我們都會用我們自己微薄的力量去幫助別人，世界才會變成一個美好的世界。

“世界上很少有人會從事這個職業的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因為能獲得很多有趣的知識，從某種意義上看，這比任何一個職業都有意思。"這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對自我工作的看法，出于對昆蟲的熱愛，在他的野外實驗室中，法布爾就把昆蟲當做人類，甚至當作自己的朋友，非常的尊重和喜愛它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗昆蟲的樂趣。由于法布爾對昆蟲的喜愛，有時法布爾在研究與記載的過程中也不忘用生動的話語把它們形象的比喻一番，比如描寫蟋蟀的一句話：“上面一對則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個發音器就能將音樂傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促。”還有描寫蜘蛛的一句話：“這些即將結束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知，法布爾對昆蟲的喜愛是多么深。

在《昆蟲記》中，我們不僅可以學到昆蟲學，還可以學到昆蟲學以外的東西，比如解刨學和化學，法布爾用生動脫俗的語言把幾門枯燥乏味的科學描繪的有聲有色，而且在他的語言中沒有半點虛假，因為他堅持“科學可以被修飾，但不能被修改。”這使我們能在昆蟲記中學到真實可靠的科學，而且能把他們好好吸收。

《昆蟲記》它讓我了解了為自己喜愛的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。

法布爾是一位法國的科學家，科普作家。今天，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走向了現代文明。

法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。

我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊!然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做事都不認真，不刻苦，就不想動腦筋，有時還亂發脾氣。

讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊含著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

午夜的風打破了寂靜，屋外漸漸的下起了綿綿小雨，我躲在床上打開那明亮的燈，用那幾乎凍僵的手翻開語文書，開始讀起了《昆蟲記》。

這篇課文講了一個叫法布爾的人，他從小就是個昆蟲迷。有一次，他仰著頭觀察屋檐下的蜘蛛捕蚊子，一看就是三四個小時！

法布爾出生在一個貧苦的農民家庭。他的家在法國南部一個偏僻的小山村。小時候，他沒上過一個像樣的學校。他的學問是靠刻苦自學得來的。法布爾曾經說：“學習這件事，有沒有有人叫你不重要，關鍵是你自己有沒有自覺。”“有教師的言行指導的人是何等幸福！”“擺在他面前的是一條坦途，另一種人巍峨的山崖上的一條小徑，由于兩眼一黑，經常摔倒；他慢慢摸索著進入一個未知的世界不知所難。幫他的唯有有毅力，根底淺薄者的唯一伴侶。我的命運便是如此”。最后他成功了。

法布爾九十二歲時去世在即將離開人世的時候，他說出了這樣感人肺腑的話：“我要做的事還有很多很多！”

讀到這里，我的眼眶不經濕潤了，法布爾給我留下最深的印象是他那內心的堅強和對昆蟲的執著，如果沒有這兩個執著的信念就沒有現在的法布爾；如果沒有這兩個信念，可能現在的法布爾還在那個破舊的屋里；如果沒有這兩個信念，可能現在的法布爾還在為了理想不知所云著。

長大了我一定要像法布爾一樣到大自然的奧妙中去遨游，去漫步。去為祖國做奉獻！

《昆蟲記》是法國著名作家法布爾用一生的精力完成的一部昆蟲學巨著。法布爾出生在法國南部山區一個貧苦農民家庭，他從小就對昆蟲倍感興趣，經常流連于昆蟲世界而忘返，他用自己人生的大部分時間來觀察昆蟲，觀察出了昆蟲們的一些不為人所知的習性，這才完成了集科學文學于一體的巨著。

很小的時候，我第一次翻開這本書時，就被封面上形形色色的昆蟲吸引住了。里面精彩的昆蟲知識緊緊地吸引住了我，其中狼蛛、螳螂這兩種昆蟲最讓我入迷。

狼蛛是昆蟲界的用毒大師，法布爾為了了解狼蛛的毒素到底有多厲害，專門養了一只黑肚狼蛛，這只狼蛛咬了一只麻雀的鼻尖，結果麻雀24小時之后就死掉了。狼蛛又咬了一只鼴鼠，這只鼴鼠在36小時后也死掉了。經過實驗，法布爾在書中稱狼蛛是自然界里真正的用毒大師。

螳螂有一對大刀似的前足。鋒利無比的前足要是夾住你的手，那種滋味可不太好受啊！在捕食中，它將自己的身體向后仰，等時機一到，立即以迅雷不及掩耳之勢將獵物捕獲。最不可思議的是，在螳螂的世界里沒有倫理可言，因為它們有時候還會吃掉自己的同類！吃的時候面不改色，簡直比狼還可兇狠可怕。

合上這本書，我不禁嘆服大自然的神秘，嘆服小小的昆蟲有著這么多不為人知的秘密！在法布爾身上我也明白了，只要鍥而不舍地去探尋，終將獲得成功。

翻開《昆蟲記》，我仿佛走進了一個多姿多彩的昆蟲世界。《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾用一生的時間與精力，通過仔細觀察昆蟲的生活，并且詳細的記錄編寫的。

《昆蟲記》為我們展示了一個神奇而有趣的昆蟲世界。它生動描繪昆蟲的生活習性和特點，讓讀者從中也學到了許多豐富的知識，例如：螞蟻和蟬之間搶食的斗爭，知道了螞蟻是頑強的乞丐，蟬才是勤勞的生產者，發現田間的音樂是意大利蟋蟀那歌聲是“格里—依——依”“格里—依—依”這種緩慢而柔和的聲音，唱起來還微微發顫，使歌聲更加耳動聽，讓人想再聽一遍。

讀《昆蟲記》這本書，我感到慚愧，因為我小時候非常不懂事，而遇到昆蟲就害怕得不得了。遇到小型昆蟲我就會把它踩死，玩得不亦樂乎。現在我開始慢慢地接觸了昆蟲，不再那么膽小，也發現了許多昆蟲的秘密，再加上讀了《昆蟲記》對昆蟲又有了進一步的了解。

《昆蟲記》向我們介紹了法布爾迷巒昆蟲研究，揭開了昆蟲世界的許多奧秘讓人驚嘆不已。這是一部不朽的世界名著，它將昆蟲世界化作供人獲取知識，趣味，美感和思想的葆文。我想：在我們日常生活中，如果能像法布爾那樣養成對每件事多細心觀察的好習慣，那么你我就會發現些前所未有的東西。對大自然，對昆蟲世界有更多的了解，從而引發對昆蟲的熱愛，也讓我明白了人與自然，人與動物都需要和諧與友誼。只有學會熱愛自然，熱愛小生命，人類才會有光明的前景。

在這個寒假，我最終把《昆蟲記》這套書讀完了。這套書主要描述的是法布爾原著中具有代表性的十五只昆蟲。書中每種昆蟲的形象都栩栩如生，十分可愛，我們甚至能夠透過文字看到它們的喜怒哀樂。

在這十五種不一樣的昆蟲中，令我印象最深的是夏日音樂家——蟬，和地下毒王——狼蛛。

蟬是夏天最常見的昆蟲。因為每只蟬媽媽會在七月在比稻草梗粗一些，又比鉛筆細一些的干樹枝上挖許多深度在零點五厘米到一厘米的小洞，把大約四百枚卵產進去，然后就勞累地死去。等卵里的幼蟲破殼而出后，它們就脫掉身上的薄膜，等身體變干后，它們就從樹上跳到地面上，然后找一塊松軟的土地下蓋房。它們的食物就是地下的樹根里的樹汁。蟬的幼蟲會在地下生活四年，脫四次皮，然后就爬上地面，再爬上樹，經歷最終一次脫殼。等身體完全從殼里出來后，再把身體晾干，就是一只成年蟬了。蟬有一個特點，就是僅有公蟬會唱歌，而母蟬不會。

有一種蜘蛛的名字叫做“狼蛛”，顧名思義，就是像狼一樣可怕的蜘蛛。狼蛛跟其他蜘蛛不一樣，它們并不織網，而是在地上挖洞，在洞里生活，它們的洞很奇特，是由一個房間和一條通道組成的，當有獵物進洞時，它就飛快地從房間出來，將獵物咬死，再慢慢享用。

1823年12月22日，法國昆蟲學家、動物學家、作家讓·亨利·卡西米爾·法布爾。出生于法國普羅旺斯的圣萊恩村的一個農舍。在接下來的幾年里，寓言把他的時間花在他的祖父母的家里，他們離村子不遠。那時，他被鄉村里的蝴蝶、松鼠等可愛的昆蟲吸引住了。

七歲時，寓言回到圣瑞安開始上學，但那段童年時光已經深深地刻在他的心中。1833年，寓言來到了羅德島，他們的父親在那里開了一家咖啡店謀生。四年后，這家人搬回圖盧茲。寓言去了圖盧茲的神學院，但輟學謀生，在鐵路上工作，并在市場上賣檸檬。后來，他通過了阿維尼翁師范學校的選拔考試，獲得了獎學金，經過三年的學習，獲得了高等教育文憑。19歲畢業后，寓言開始了他在卡本泰拉的教學生涯，在那里他教授自然科學史。

1849年，他被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理教師。島上美麗的自然風光和豐富的物種激發了他研究動植物的熱情。尼翁的植物學家理查恩把他的知識教給了他。之后，他跟隨墨跡堂堂收集花草，為日后成為博物學家和走上科學研究的道路奠定了堅實的基礎。1853年，寓言回到了法國大陸。1857年，他發表了《觀察黃蜂的習性》，糾正了當時昆蟲學創始人leondufour的錯誤觀點，贏得了法國科學院的贊譽，并獲得了實驗生理學獎。在此期間，費伯還致力于天然染料茜素或茜素的研究。當時，法國士兵褲子上的紅色來自茜素粉末。1860年，faber獲得了這類研究的三項專利。

昆蟲記讀后感初中水平昆蟲記讀后感四年級（專業19篇）篇七

在暑假里，我津津有味地讀完了《昆蟲記》這本書，頗有心得。

在《昆蟲記》中主要介紹了不同的昆蟲，有閃閃發光的螢火蟲，有會裝死的黑步甲，有自私的金步甲……它們都是這本書的主人公。

其中，我對《金步甲食物》和《螢火蟲》這兩篇文章最感興趣，讓我們知道了每個動物都有自己的“殺手锏”，螢火蟲的“殺手锏”是和頭發般細兩片變成鉤狀的顎，可以讓獵物沒有知覺，而金步甲的“殺手锏”是大顎，可以把獵物撕得四分五裂。

讀完了《昆蟲記》這本書，我才了解到昆蟲世界是如此的豐富多彩。這些昆蟲雖然生活在我們平時不起眼的地方，但是一樣活得很精彩。我們不能去破昆蟲的生活環境，不要去傷害它們。我們要和諧相處，創造我們更美好的家園。

昆蟲記讀后感初中水平昆蟲記讀后感四年級（專業19篇）篇八

今天我讀完了《法布爾昆蟲記》一書。我從書中認識了許多的昆蟲，讓我最感動的是：執著的母親——狼蛛。

狼蛛母親把卵裝成卵袋以后，這個卵袋她就會一直隨身攜帶著。之所以狼蛛媽媽會隨身攜帶著卵囊，是因為她覺得這樣自己的寶寶會安全些。當在趕路，尋找獵物，對敵斗爭的時候，卵袋時常會從她身上落下來。狼蛛母親就會迅速地把卵袋撿回來，重新用絲掛在屁股后面。當有昆蟲走近她旁邊時，狼蛛母親的性情就會更加兇狠和勇猛，她會毫不猶豫地殺死平時自己都打不敗的對手。

狼蛛母親對寶寶的關愛，多像媽媽對我的關心呀!她真是個執著的母親!

從書中我還了解了：癡情的大孔雀蛾，夜行的流浪者甲蟲，天才的建筑大師蟋蟀，心靈手巧的紡織女神克魯蜀蜘蛛等。

這本書很有意思，如果你想看，就找我來接吧!

今天我讀了法國作家法布爾的《昆蟲記》。這本書主要介紹了各種昆蟲和植物。比如可愛的石蠶、蟬、螳螂、螢火蟲、蜘蛛、蟋蟀，還有我以前沒有聽說過的礦蜂、采棉蜂、采脂蜂、赤條蜂等等。

我覺得這些昆蟲里生活習性最好的是嬌小的赤條蜂，它身材小巧，細細的腰，腹部分成兩節，黑色的肚皮上還圍著一條漂亮的紅腰帶。它很講究衛生，總是將垃圾丟到洞口幾寸以外的地方，它可以幫農民伯伯除掉愛吃莊稼的毛毛蟲。

我通過讀《昆蟲記》，還了解了最殘酷無情的昆蟲是螳螂，它們不僅用自己的大鉗子捕捉各種昆蟲吃，而且還會吃自己的兄弟姐妹呢!還有好吃懶做、不勞而獲的寄生蟲，含有劇毒的狼蛛。如果我們在生活中遇到了這些害蟲一定要把它們除掉哦!

哇!自然界里有這么多昆蟲!它們包括了：蜘蛛、蟋蟀、蟬、螳螂、螢、黃蜂和松毛蟲呢!它們的名字有：塔藍圖拉毒蛛、虎紋園蛛、狼蛛等等……讀后就感覺來到了自然界!

《昆蟲記》讓我了解了美妙的自然界，了解了各種昆蟲的習性。媽媽說自然界里不僅有許許多多奇妙的昆蟲，還有各式各樣奇妙的植物、各種各樣奇妙的動物……如此可見，自然界真是有趣的非同一般!

最近我閱讀了《法布爾昆蟲記》中的聰明的獵人——節腹泥蜂這本書，讓我受益匪淺，從中學到了許多的知識。

世界上有許多種蜂，有：長腹蜂、節腹泥蜂、胡蜂、砂泥蜂、大頭泥蜂、黃斑蜂、切葉蜂等各種各樣的蜂。

節腹泥蜂是法國體積最大的蜂，節腹泥蜂蓋房子的時候，有些蜂把前腳彎成耙子狀在挖著洞，有些蜂用強壯的大額推著石頭等蓋房子方法。蓋房子都是雌蜂的事情，而雄峰只在一旁看熱鬧，他們從來不干活。節腹泥蜂最喜歡捕捉身上有四個斑點的象鼻蟲，每當它在捕捉象鼻蟲的時候，都是用自己身上的毒針扎到象鼻蟲的盔甲裂縫的關節上，雖然它像死了一樣，但是它只是被麻醉了。

節腹泥蜂真是個聰明的獵人啊!

昆蟲記讀后感初中水平昆蟲記讀后感四年級（專業19篇）篇九

《昆蟲記》這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫的內容生動有趣，我讀得興致勃勃。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣至極，這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動形象，引人入勝。

作者之所以能寫出這些都是因為他經常仔細觀察，而我則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事都仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大大學問呢！

生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。

昆蟲記讀后感初中水平昆蟲記讀后感四年級（專業19篇）篇十

《昆蟲記》不就是一本講昆蟲的百科全書嘛！有什么稀奇的？我覺得自己了解昆蟲的方面還是挺棒的，可拿到這本書時，我竟一時語塞。封面上畫著兩個昆蟲，我竟然都報不上名來。額，螞蚱？螽斯？好像都長一個樣，原來自己也不是那么知識淵博嘛。

書上說了一般情況下都會有一個領隊蟲，如果領隊蟲干了什么事，那么剩下的蟲子就會跟領隊蟲的樣子去做那件事。法布爾便于工作猜想松毛蟲在封閉的圓圈中會怎么干革命，還做了個實驗。他引導松毛蟲爬上了大花盆，形成了一個封閉的圓圈，一刻鐘后，一圈松毛蟲竟都開始沿著花盆走了。

“松毛蟲沒有從困難中得到經驗和思考。如果不是疲勞和寒冷造成的混亂，它們是無法走出那個圓圈的。”

做完一件事后，一定要反省一下自己做的是否正確，是否完美，還有何缺漏。如果像松毛蟲那樣，做什么事不經大腦思考就去做，那將會是一事無成。

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昆蟲記讀后感初中水平昆蟲記讀后感四年級（專業19篇）篇十一

今日，我看了法布爾昆蟲記六，是寫關于菜粉蝶的。

讀了這本書以后，我的感受是，菜粉蝶的處境太危險了，出生前有赤眼卵寄生蜂的危險，出生后有小黃蜂的危險，結蛹的時候還有金黃小蜂的危險，小幼蟲要很細心才能夠成菜粉蝶。

在暑假里，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。我深深地被書吸引住了。這本書讓我知道了屎殼郎如何滾屎球，了解了蟬的習性，蟋蟀是如何捕食的，松毛蟲的“家”在哪兒，蜘蛛常見的種類??還有勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的孔雀蛾??這里介紹了幾十種昆蟲，每一篇都是那么精彩。

這個暑假我把《昆蟲記》這一本書看完了，里面講的是昆蟲王國的各個種類、趣事。法布爾用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性，讓我細致的了解昆蟲。法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門。記得一個可怕的故事，里面一個個對人類好和不好的小昆蟲，只要有人傷害小昆蟲，小昆蟲就和人類大戰一場。不要瞧不起昆蟲弱小，其中條紋蜘蛛能把一個成年人弄死。昆蟲是強大的，力量是無比的，每只昆蟲有自己的長處和自己的短處要要取長補短，才會讓自己更強大。

真想不到，昆蟲的世界是如此豐富。昆蟲，如此微小的生命也能這樣精彩。我們應該保護昆蟲，愛護大自然，多讀名著，收獲意想不到的驚喜。

名著看的是一種內在的精華，如果你深入了這本書里面，其實會發覺很多想不到的東西在里面。閱讀是種精神的享受，是靈魂的升華。對于名著尤其如此，希望大家多學習，多多閱讀名著。

“書是人類進步的階梯”，說起關于昆蟲的書，最著名的非法布爾的《昆蟲記》莫屬了。

這本書講述了豐富多彩的昆蟲世界，各種各樣的昆蟲的習性，制作巢穴的方法，產卵的時間、地點以及捕食的過程等等。在這眾多介紹昆蟲的文章中，我最喜歡的就是《大孔雀蝶家族》這篇文章了。

這篇文章主要講述了法布爾在實驗室里培育出一只大孔雀蝶，引來了一大群孔雀蝶的故事。法布爾見了這一大群“外來者”，顯得異常興奮，迫不及待地說“快!咱們去看看那稀罕玩意兒!”從這句話我們就可以看出法布爾對昆蟲是多么的喜愛、癡迷。

為此，法布爾還專門對大孔雀蝶進行了實驗—減掉他們的觸角，看看他們能否返回這里。結果卻讓他大失所望，兩次實驗都沒有成功。作者筆下的大孔雀蝶裝備精良，穿越重重障礙，勇往直前，目標準確。作者將大孔雀蝶在黑暗中飛舞的狀態描寫得惟妙惟肖，仿佛我的眼前就有一只只大孔雀蝶在翩翩起舞!

大孔雀蝶到底是靠什么樣的信息器官來感知環境的呢?

帶著這個疑問，作者對大孔雀蝶展開了一系列實驗，雖然最后都失敗了，但是作者卻意外地發現小孔雀蝶卻是可以晝間活動的，它們可以在光天化日之下舉行婚禮。這與大孔雀蝶是截然相反的。至于大孔雀碟為什么在夜間活動還需后人進一步研究。

法布爾的《昆蟲記》，使我走近了昆蟲，走進了大自然。要知道，以前我連一只瓢蟲都害怕，現在我竟然覺得它很可愛!我喜歡這本書，它讓我改變了對昆蟲的看法，讓我走進了昆蟲世界的大門。

今天，我匆匆忙忙地跑進書店，高興地買到了我盼望已久的《昆蟲記》。我拿著它愛不釋手，小心翼翼地打開，立刻被里面的內容深深地吸引住了。

當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我仿佛看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行、不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷螢的捕食過程、孔雀蛾的遠距離聯絡一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。我不禁嘆服他嚴謹的實驗方法、大膽的質疑精神和勤勉的作風。

合上《昆蟲記》，細細“咀嚼”。我明白了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。我體會到了：作者的獨具匠心和細微的觀察。我感受到了昆蟲與環境息息相關。

《昆蟲記》讓我開闊了眼界，小小的昆蟲蘊含著大學問。我要向法布爾學習仔細觀察周圍的事物，了解萬物的奇妙!將來當個科學家!

《昆蟲記》是法國昆蟲學家、科普作家亨利·法布爾的作品。我讀完了這本書，深有感觸。

《昆蟲記》詳細而深刻地描寫了各種昆蟲的生活，主要有蟬、螳螂、蜜蜂、蟋蟀、甲蟲等等，都栩栩如生，躍然紙上。《昆蟲記》這部巨著充滿了人生的哲理，從小小的昆蟲反映了社會的蕓蕓眾生，可以說是人性與昆蟲的交相輝映。

通過讀這本書，我了解了以前我從不知道的昆蟲世界的奧秘。比如：臟兮兮的毛毛蟲有著一種卓越的才能，就是能預告天氣，當暴風雨要來臨的時候，它們總是躲在巢里，它們甚至能夠預報幾天后的風暴。愛吃蘑菇的盔球角糞金龜嗅覺十分靈敏，它能夠靠嗅覺從地底下找到自己喜歡吃的蘑菇，這種本領我們人類都望塵莫及。

作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。

蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們帶來了高昂的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它。法布爾拋開世人對蟬的看法，開始了他對蟬的研究。很快，他便發現蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予極高榮譽的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問題時不能光依據別人對待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要從不同的角度去發現，鉆研。

寄生蟲，這種似乎被世界上所有人所唾棄的昆蟲很快也成了法布爾的研究對象。在人們看來，它們天生懶惰，靠奪取別人的勞動成果來維持自己的生存。但法布爾在妥協此看法的同時也發出了不一樣的聲音。他認為從本質上來說寄生不是一種享受，而是一種行獵行為。表面上是坐享其成，但實質上寄生蟲付出了勞動。他還舉了幾個例子來證明了這一觀點。為寄生蟲家族洗去了千古罪名。法布爾這種求真精神使我大受感動，他不論昆蟲們曾經作了什么，只從自己的實驗里去真正的了解他們。

屎殼郎還有大自然清潔夫的稱號，任何動物所產生的糞便都是它最理想的食物，我十分崇拜它因為有了這些昆蟲我們的環境才會更好!

我還從昆蟲記一書中獲得了許多的啟發：在生活和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。還讓我感到了生命的神圣與光輝，更體現了小昆蟲精神的博大。從小小昆蟲的生命死亡、繁殖······都充滿了哲理與情感。啊!《昆蟲記》真是一部偉大的巨作!

昆蟲記讀后感初中水平昆蟲記讀后感四年級（專業19篇）篇十二

《昆蟲記》是一篇科普讀物，作者法布爾。這篇文章是他通過觀察和細心的構思寫出的科普巨著。

我第一次讀《昆蟲記》，我就被那寫些精美的語句給吸引。這篇文章主要寫關于昆蟲的習性和飲食等。其實他寫的昆蟲都是我們平時看到的，但是他能把這些寫的很讓人感興趣。因為我們在平時的生活中，我們很少那樣細心的觀察那些蟲子，其實句子好也是在文章讓人感興趣的原因之一。他生動的寫了形形色色的昆蟲，他們的種族。大至像手掌大小的虎蜘蛛，小至像水滴大小的水蝽，無不一已詳細地向寫。

昆蟲記不僅是寫昆蟲，其中還隱含了人生的哲理。我覺得人要和昆蟲一樣，堅強的生存，艱苦的勞動。我覺得任何昆蟲有許多的相似點，他們有自己的目標，有感情，更能堅持不懈的奮斗。說到這，我覺得生活中有人的精神還不如那些渺小的昆蟲，一些人不愿奮斗，只是等待著機會的到來，到最后什么都沒得到。

在讀《昆蟲記》時，我覺得那是的生物知識豐富多彩，但是看看現在的生物真是太少了。其罪魁禍首是人類。人們為了自己的利益不斷做出破壞環境的事。我想如果人不斷的這樣，人們就會滅忙。其實到最后害得還是自己。我真誠的希望人們能和世界上的一切生物和諧共處。

昆蟲記讀后感初中水平昆蟲記讀后感四年級（專業19篇）篇十三

看了《昆蟲記》后，我完全被這本書給迷住了，原來昆蟲世界里有這么多的奧秘!

我覺得這本書中講的幾個昆蟲中，最笨的是蟬，它在產卵時，有一種比螞蟻還小的小蟲子，也會在那一堆卵里產上它的卵，而這種小蟲發育要比蟬快好幾個月。這種蟲子的幼蟲便是拿蟬的卵作為食物。

在里面，我最喜歡的是母甲蟲，并不是因為它有美麗的外表，而是因為它對孩子的愛。我最討厭的就是賊甲蟲，是因為它們不靠自己的勞動來尋找食物，只會有卑鄙的手段來獲取別人辛辛苦苦找到的食物。

《昆蟲記》這篇著作是法國的著名科學家，科普家_法不爾。看完這本書，我懂得了看問題不能光聽別人講，而要自己去觀察，思考，實踐，探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察。要一分為二的去研究和思考問題。

《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實，是法不爾生活的每一天，每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔離的寂寞和艱辛。

《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，改變了我對昆蟲不正確的看法，它還教會了我許多的道理，學會了如何去觀察事物和研究問題。

我挺佩服法不爾的，因為他不怕困難，不論是夏日炎炎，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，法不爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲來觀察，而且還會保護它們。

如果我們平時學習也像法不爾這么努力，堅持不懈的話，那我們一定會取得好成績的。

我是一個愛讀書的小女孩，從小到大我讀的書都是像《安徒生童話》，《格林童話》之類的書，因為童話里的世界是虛擬的，是不會讓人傷心的，美好的。可是老師最近突然讓我們讀一本科普讀物，并且還要寫讀后感。我思來想去，決定讀了《昆蟲記》這本書。《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾的傳世之作，里面詳細介紹了很多昆蟲的本能，勞動、習性、婚戀、繁衍和死亡。

不看不知道，一看嚇一跳，剛剛看上沒幾分鐘，我就被里面的情節吸引住了，看了這本書以后，我才知道原來小動物也是很聰明的，很可愛的。比如說在第三篇文章里，石蠶為了躲避水甲蟲的襲擊，巧妙的運用了金蟬脫殼的方法，順利的躲避了水甲蟲。從這件事中大可以看出小動物的聰明智慧了吧!

如果告訴你蜜蜂有辨別方向的能力，無論他被拋到哪里，總是可以自己回到原處的話，你會不會因為不相信而自己親自去做實驗看看呢?答案是：不會。因為你愛美，怕被蜜蜂蟄。可是法布爾卻會這樣，他會因為不信而去做實驗，用事實證明一切，總比我們瞎猜要好得多吧。法布爾的這點是我們比不上的，這是為什么呢?因為法布爾有勇于探索、勇于追求的勇氣和毅力。

你肯定見過蜘蛛織的網吧，但是你知道蜘蛛織的網里還蘊藏著什么嗎?你肯定想不到蜘蛛織的網里還有幾何學的知識吧!這一切又一切的問號，法布爾都用他那善于發現的眼睛和善于思考的腦袋給我們一一解答了。

《昆蟲記》讓這么一個不愛看科普書的我愛上了科普書，法布爾在探索大自然的過程中，一定遇到了很多困難，但是他并沒有退縮，反而知難而進，我嘆服法布爾為探索大自然所付出的精神。法布爾教給我的我將會永遠記住，那就是：“在現實生活中，我們要有勇于探索，勇于追求的勇氣和毅力，嚴謹的科學精神，還要堅持不懈，不斷奮斗，這樣才會成功。”

近幾天，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。我深深地被這本書吸引。它用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性，讓我細致地了解了昆蟲。法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門。

以前我并不喜歡昆蟲。看完這本書后，我覺得昆蟲有時侯也很有趣，很勤勞。如果沒有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜;如果沒有螞蟻，人們就很難體會到團結的魅力;如果沒有蝴蝶，大自然就不會有那么多美麗的花朵……昆蟲也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。

看完這本書，使我懂得了看問題不能光聽別人如何講，而要自己去觀察、思索、實踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察，要一分為二的去研究和思考問題。

《昆蟲記》不僅讓了解了昆蟲，改變了過去對有些昆蟲不正確的看法，它還教我懂得了許多道理，學會了如何去觀察事我物和研究問題。《昆蟲記》可真是一本難得的好書。

昆蟲記讀后感初中水平昆蟲記讀后感四年級（專業19篇）篇十四

《昆蟲記》是描寫昆蟲生活的詩篇，《昆蟲記》這部巨著在法國自然科學史與文學史上都有它的地位，所表述的是昆蟲為生存而斗爭所表現的妙不可言的、驚人的靈性。你是否在找正準備撰寫“昆蟲記讀后感四年級400字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!

集學和文學稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。

它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛是個吝嗇鬼。;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。

法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。

我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

不錯，作者所得到的發現，無一不來自于他仔細的觀察。

自從我讀了《昆蟲記》中“蟬和螞蟻”這個故事后，我才知道了真正的勤勞者。

拉封丹的這個寓言家喻戶曉：整整一夏天，蟬不做一點事，只終日站在樹梢上歌唱，而螞蟻則忙于儲藏食物。冬天來了，當螞蟻把儲備的受潮食物放在太陽下曬時，一只饑餓的蟬前來乞討，結果他遭遇了難堪的待遇。

螞蟻驕傲地問：“你夏天為何不收集一點兒食物呢?”蟬回答：“夏天我要歌唱，太忙了。”

“哈哈，你夏天唱歌嗎?”螞蟻毫不客氣地回答，“好啊，那你冬天可以跳舞了!”

最終，這只可憐的蟬餓死了。

可是，在這本書的作者——法國著名的昆蟲學家法布爾看來，這一切都是造謠。其實，蟬才是真正的生產者。本來我也不信，可看了以后，便對螞蟻有了一種看法。因為這是法布爾親身觀察的經歷。

蟬的嘴如同微型鉆孔器，一面歌唱，一面貪婪吮吸著樹里的汗液。就這樣，它蚊絲不動，聚精會神，沉浸在歌唱和瓊漿之中。

可是，不一會兒，螞蟻就會和其它昆蟲前來搶奪漿汗，蟬被不罷休的螞蟻趕走，昆蟲們趁機痛飲。可是失去了水泵，便很快干了，它們又去折磨第二只，第三只蟬……螞蟻真是一個強盜!

蟬卻是個聾子。只要避開它的六只眼睛，哪怕在它旁邊放幾十枝爆竹，它也無動于衷。有句俗語用它身上較合適：“像聾子那樣大喊大叫。”

書是可以治愈笨的。你看，不看書，哪知螞蟻是強盜，哪知蟬是生產者，是聾子?這故事使我知道：螞蟻是強盜，表現勤勞的人不一定是一個真正的勤勞者。

抿一口茶，心境略微激動地開始閱讀一本書——《昆蟲記》，它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對一種.種昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。《昆蟲記》不僅僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，他刻苦鉆研，犧牲了自我私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代禮貌。

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。

并且，這本書有很強的可讀性。它的行文生動活潑，語調簡便詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”……多么可愛的小生靈啊！難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

《昆蟲記》也很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因為厭惡而忽視太久的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》，，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發現它們并不厭惡，相反，還有很多可愛之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不一樣與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。

《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們供給更珍貴的啟示。

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真-相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了夢想而不斷奮斗！

讀過《昆蟲日記》和法布爾的生平，我感受很深。

《昆蟲日記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神。

做任何事情都要堅持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

昆蟲記讀后感初中水平昆蟲記讀后感四年級（專業19篇）篇十五

星期天，我在書架上翻書時，偶然看見了《昆蟲記》這本書，我想查找資料，又一次翻開了昆蟲學家法布爾是如何描寫昆蟲的。

豐富獨特的想象力上來說，它又堪稱為一部極佳的文學名著。書中的內容又很多，比如：黑肚皮的塔藍圖拉毒蜘蛛的故事，虎紋園蛛以及狼蛛的家庭生活，天生攀巖家蟹蛛所結帶黏性的網還有蜘蛛離鄉記等等。

讀了這本《昆蟲記》后，我真是受益匪淺，啟發很大。我覺得法布爾能天天觀察，時時觀察，不怕辛苦，不懼怕困難，通過自己認真仔細觀察寫出了這部詳細的《昆蟲記》，他改變了許多人的錯誤看法，這種探索科學的精神很值得我們大家學習。我應該學習他好學鉆研，勇于探索實踐的精神，遇到問題一定要多問幾個“為什么”。因為科學知識來不得半點虛假，只有這樣，才能不斷提高自己得科學知識，長大后才能更好地為國家建設服務。

我是一位不折不扣的書迷，最近我看了一本讓我如癡如醉的書，它就是一個文學史上的奇跡――《昆蟲記》它的作者法布爾是法國的一位著名的昆蟲學家、動物行為學家、文學家。他再在這三樣上面，樣樣都是出類拔萃。他還被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。我被法布爾深深征服。

這本書講了大自然中非常有趣的一種生物――昆蟲。他通過細致的觀察分別描寫了綠色蟈蟈、神秘池塘里的生物、愛好昆蟲的孩子、被管蟲、黃蜂等。描寫了生物的生命過程。

這是一本讓我記憶深刻的一本書。它讓我明白了自然昆蟲界的太多太多。我不知不覺對我之前瞧不起的昆蟲的肅然起敬。從他的字間我了解到建筑師：蜘蛛，編織家：被管蟲，預測天氣的大師：松毛蟲……我了解到他對昆蟲們的熱愛，讓我也被這奇妙的昆蟲世界產生了濃厚的興趣。我非常佩服達爾文，他是這樣的頑強在身體十分虛弱的情況下還能依然堅持著出《昆蟲記》這樣的在科學、文學都堪稱精品的好書。他擁有對觀察的熱心、熱情、細致、用心，使我佩服。我認為這是一種天才般的觀察。他的辛苦沒有白費，在四十年后，他用他的觀察和昆蟲一起努力終于鋪成了一本精品《昆蟲記》。我非常敬佩他為了自己喜歡的昆蟲世界而不惜自己的生命時間也要創作的精神。法布爾這種對科學的向往，把他引進了科學這個奇妙的世界。這一點也是非常值得我們學習的地方，如果我們平時學習也像法布爾這樣努力、堅持不懈的話，那我們的成績一定會大大地提升了。

法布爾的讓我了解了昆蟲世界，而他的著作《昆蟲記》則令我永遠記住了法布爾這位偉大的人。

昆蟲記讀后感初中水平昆蟲記讀后感四年級（專業19篇）篇十六

我依然沉浸在法布爾帶領我走進的昆蟲王國里，一只可愛的昆蟲依然在我眼前嬉戲。是什么讓法布爾得到了許多名人的贊揚？是什么讓他為我創造了一個如此生動的昆蟲世界？難道只是他對生命的敬畏嗎？不，它還包含了法布爾對科學的熱愛和執著。法布爾，一個杰出的人類代表，花了他一生的時間，為許多普通的自然人——昆蟲寫了一個精彩的生活運動。法布爾用他的“哲學家的一般思維，藝術家的.一般觀點，文學家的一般感受和表達”為我們創造了一個昆蟲天堂。從字里行間，我們都能深深感受到法布爾對生命的敬畏，以及他相信科學、觀察和尊重真理的精神。突然，一種深深的敬仰從我的心底蔓延開來。

昆蟲記讀后感初中水平昆蟲記讀后感四年級（專業19篇）篇十七

《昆蟲記》是由法國的昆蟲學家法布爾寫的一本昆蟲學的著作，里面一共有三十三種昆蟲的介紹，詳細的講解了各種昆蟲的習性，外形。

這本書還會講一些昆蟲的特點，比如：蜣螂會偷走別的蜣螂的糞球、蟬根本沒有聽力等等。

這本書給我的第一感受就是昆蟲真的很有趣。如果你停下腳步，低下頭仔細觀察，你也能發現一些昆蟲之間發生的一些有趣的事情，這也說明了科學并不是那么無聊，科學也并不是拿著顯微鏡在鏡片上看來看去，原來科學也能變得非常有趣。你要做的就只有仔細觀察，但是大部分人看到昆蟲都差不多會把昆蟲一腳踩死，所以這種趣味很少被人發現。

昆蟲真的很有趣，所以我們要愛護它們。

昆蟲記讀后感初中水平昆蟲記讀后感四年級（專業19篇）篇十八

寒假里，我讀了一本好書，它就是著名的昆蟲學家卡西米爾·法布爾用畢生的經歷完成的昆蟲學巨著《昆蟲記》。初次看到這本書的題目，我覺得是說明文或是觀察記錄什么的，因此對它沒有什么興趣。

幾天之后，我才翻開它漫不經心地閱讀。剛讀完幾行，我就已被它深深地吸引了。于是，我如饑似渴地讀完了它。

讀了《昆蟲記》，我才知道螢火蟲是食肉動物；紅螞蟻有著超群的記憶力；天牛幼蟲有預知未來的能力；蟋蟀善于建造巢穴，也善于大聲歌唱；螳螂也叫“禱上帝”和“修女袍”；蟬要在地下“休養”四年……種種奇妙現象展現在我們面前，讓我們足不出戶就接觸到大自然，感受到昆蟲世界的奇妙。

法布爾不僅是科學家,還是作家。《昆蟲記》是法布爾以散文式的文筆寫的，不僅讓我們了解了許多昆蟲，還可以提高我們的寫作水平。法布爾五十余年深入到昆蟲世界中，對昆蟲進行了大量的觀察與實驗。為了方便觀察，他甚至不顧危險去捕捉昆蟲。觀察時，他細致入微，絕不放過任何一個重點。因此，他把各種形態不同的昆蟲描寫得栩栩如生。

總之，《昆蟲記》給我了無限的歡樂和啟發，這是一部值得閱讀的好書。認真讀一讀《昆蟲記》，你一定也會喜歡的。

昆蟲記讀后感初中水平昆蟲記讀后感四年級（專業19篇）篇十九

《昆蟲記》不就是一本講昆蟲的百科全書嘛！有什么稀奇的？我覺得自己了解昆蟲的方面還是挺棒的，可拿到這本書時，我竟一時語塞。封面上畫著兩個昆蟲，我竟然都報不上名來。額，螞蚱？螽斯？好像都長一個樣，原來自己也不是那么知識淵博嘛。

書上說了一般情況下都會有一個領隊蟲，如果領隊蟲干了什么事，那么剩下的蟲子就會跟領隊蟲的樣子去做那件事。法布爾便于工作猜想松毛蟲在封閉的圓圈中會怎么干革命，還做了個實驗。他引導松毛蟲爬上了大花盆，形成了一個封閉的圓圈，一刻鐘后，一圈松毛蟲竟都開始沿著花盆走了。

“松毛蟲沒有從困難中得到經驗和思考。如果不是疲勞和寒冷造成的混亂，它們是無法走出那個圓圈的。”

做完一件事后，一定要反省一下自己做的是否正確，是否完美，還有何缺漏。如果像松毛蟲那樣，做什么事不經大腦思考就去做，那將會是一事無成。