優秀作文是在語文學習中最令人憧憬的成果之一，我們都希望能寫出一篇引人注目的優秀作文。以下是一些優秀作文的選段，它們的觀點獨到，用詞精準，希望能給大家帶來一些靈感。

青年高三題（優質23篇）篇一

我認為之所以承擔責任是因為內心的責任感。一個有責任心有擔當的人，可以以此為媒介最終走向成功，而一個沒有責任感，沒有擔當的人，也許會失敗，也許會碌碌無為的渡過一生。

毛姆曾經說過：要使一個人顯示他的本質，叫他承擔一種責任史最有效的方法，美國總統喬治.華盛頓就是一例，在華盛頓9歲那年，他的父親外出回家時帶回了一把精致的斧頭，父親告訴他：這把斧頭鋒利無比，要小心使用。有一天父親又出門去了，華盛頓就想試一試那把精致的斧頭到底有多鋒利。于是便到了園子里的一棵櫻桃樹下，便使出全身力氣拾起斧頭向樹砍去。一顆掛滿櫻桃的小樹緩緩倒下。他意識到自己闖了禍。父親晚上回家發現心愛的樹被砍倒，感到憤怒異常。華盛頓小心翼翼告訴父親原尾。父親冷靜后，抱住華盛頓。說道：你的誠實和擔當是100棵櫻桃樹也換不來的呀!從此以后華盛頓以這種擔當不斷成長，最終成為了美國的第一任總統。

就像秦王朝，秦孝公時期，秦國開始崛起。直至始皇，秦一統了天下，到了秦二世始皇一統的天下就消亡了。胡亥身為始皇幼子，從小倍受寵愛，性格乖張，不懂得承擔責任。他曾在一次玩耍中無意打壞了始皇最心愛的瓷瓶，年幼的他因為害怕受到責罵，在始皇問及的時候就推說是扶蘇打破的。后來當他每做錯一件事，他就會選擇逃避，而從未承擔，從小養成的個性決定了他統領天下終會走向滅亡。就像雨果所說的那樣：“高尚，偉大的代價就是承擔責任。

一個人能夠承擔多大的責任，就能獲得多大的成就，只有學會承擔責任，才能讓自己有限的生命獲得無限的可能。

青年高三題（優質23篇）篇二

六千多個日日月月轉眼間已度過，不知不覺來到了十八歲的天堂，這個充滿了歡樂和幸福的時代。當我們觀看完十八歲的成人典禮后，也在內心問自己那個熟悉的問題：下一秒，我要成為誰!我的答案永遠不會變，我只做我自己。同齡的十八歲男孩女孩們，在電視集中的答案有喬布斯，也有楊利偉一樣的宇航員，是的，他們是名人，令人羨慕，但是在這個世界上，每一個人都是獨一無二的，每一個人都是最獨特的，他們也有不如自己的地方，我堅守自己的夢想和抱負，有一天，我也會成為一個成功的人，而并不是繼續他們當中的某個人，成為某某人。因為我就是我，全世界也只有一個。

大人了，我可以決定一些事情了，從法律上講，我們已經十六周歲了，需負民事責任的，所以我們必須對自己負責，通過成人禮，我們覺得我們似乎有更成熟了一些，我不可以在像以前一樣任性了，要做到人格上的獨立。

一位農村大學生，從小失去雙親，與奶奶相依為命，他一做一個好人為宗旨，在失去奶奶的時候，她的所有親人都離開了他，他來到北京一所大學，組織了一支只出力不出錢的基金會，然而自己也投入五萬多，這些錢是他用汗水換來的，他去看望孤獨的兒童門，幫助殘疾老人上長城，他的品行已深深感動了我。

十八歲的我是那么的開心幸福，而我也要在我以后的人生。

乘風破浪，披荊斬棘，闖蕩一個無悔的人生。

青年高三題（優質23篇）篇三

各位領導、各位老師、同學們：

當我們步入五月的花海，當我們高歌美好的青春和火熱的時代，我們永遠忘記不了19發生在中華大地上的悲壯而又雄偉一幕。五四運動，最先喊出了“外爭國權、內懲國賊”的口號，最先吹響了戰斗的號角，最先把先進文化的旗幟在中華大地上舉起!

歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，歷經一代又一代仁人志士的接力傳遞，正與時俱進地在新世紀的大道上闊步向前。

我們知道，今天的大好形勢來之不易，是先輩們拋頭顱、灑熱血換來的。也深深知道，在今天祖國建設的征程中，有的人正在用自己的青春守衛著祖國的大門;有的人正在大漠深處、草原邊疆、基層一線默默地奉獻;有的人正在科技的前沿勇攀高峰，為國家的建設做出了不尋常的業績;還有的人在服務社會、奉獻愛心中贏得了黨和人民群眾的高度贊揚。他們都集中體現了當代青年積極向上、奮發進取的精神風貌，尤其是表現在關心社會、好學肯鉆、報效祖國的實際行動上，具有鮮明的時代特征，為我們今后的學習進取和確立人生目標奠定了基礎，指明了方向。

青春因奮斗而美麗。為了適應時代的要求，接受祖國的考驗和挑選，我代表在場的所有共青團員和廣大青年決心堅持做到：

一是要堅定理想信念。崇高的理想和堅定的信念，是我們實現人生價值的基石，是前進的燈塔，是奮斗不息的動力。要始終堅定黨的正確領導，堅信社會主義事業，在大風大浪中旗幟鮮明、立場堅定，始終堅持聽黨的話、跟黨走。

二是要做知識的富有者。堅持刻苦學習，不斷提升自身素質，既是實現自我目標的需要，也是黨的事業的現實要求。要珍惜時間，不懈進取。要端正學習態度，講究學習方法，學會學習，掌握先進的科學知識，勝任未來工作崗位的需要。要善于思考，加強修養，努力鍛煉自己，矢志成才。

三是要追求真理、要求進步。關心社會、造福人類，是每一個共青團員和廣大青年的共同心聲。五四運動的愛國主義傳統和精神，不僅深深扎根在歷史的土壤中，而且與我們的價值觀、人生觀、世界觀有機地融合在一起。遵章守紀、服從領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學、熱愛勞動，以天下為己任，甘愿在國家、民族面臨生死危亡的緊要關頭，義無反顧、挺身而出，這是我們始終必須具備的優良品質和精神風貌。

謝謝大家!

青年高三題（優質23篇）篇四

5月4日我們迎來了第101個“五四”青年節，在這樣意義非凡的日子里，我們組織了盛大活動來迎接它的到來。我們不僅要慶祝它的到來，更要進行深刻的沉思。從“五四”運動到現在的1里，我們經過了許許多多的風風雨雨，國家的綜合實力在提高，人民的生活水平在提高，而我們年輕的一代，作為祖國的未來，祖國的明天，我們的責任也隨著時代的進步而變化了。

五四運動是中國舊民主主義與新民主主義的分界點，是中國歷史的一個偉大轉折點。1919年5月4日爆發的五四運動是一場愛國救亡運動，它絕不是憑空發生的，也不是單靠少數先進分子的主觀意愿和決心就能夠發動起來的。它是歷史大趨勢的產物，是中華民族愛國救亡怒潮在新的歷史條件下的繼續和發展。說到底，人們被那時祖國苦難境遇激發出來的滿腔悲憤，對創造合理的新社會的強烈追求，是五四運動能夠發生的內在動力。

我們生活在今天的年輕人也許很難想象，當時的中國正處在何等深重的苦難中;也去很難體會到，那一代中國人在幾乎看不到一點光明前景的艱難歲月里，是怎樣為祖國的悲慘命運承受著巨大的痛苦煎熬。直到1919年1月巴黎和會上中國外交的失敗，導火索般點燃了這場驚天動地的愛國運動。國家的危機，民族的苦難，使人痛苦，也催人奮進。五四運動正是在這樣的大背景下起步的。

五四精神有著豐富的內涵，這場運動孕育著愛國、進步、民主、科學的五四精神，而這種精神成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四運動的核心是偉大的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。在五四運動中，廣大學生之所以不顧高壓、奔走呼號，他們的愛國行動之所以能得到各界知名人士、上層人物和廣大工商界群眾的支持，就是由于愛國主義的有力號召和愛國精神的強烈感染。今天，要實現四個現代化，真正使中華民族振興起來，我們就更要大力發揚愛國主義精神。

五四精神也是一個與時俱進的概念。不同的時代、不同的階段，賦予五四精神新的內涵。正如胡總書記所說：“愛國，在任何歷史時期和任何條件下，都不是空洞的而是具體的。愛國不單需要激情更需要理性。做好自己的事情，履行好自己當下的責任，就是具體的愛國行動。”

青年是國家和民族的未來。我們黨一向對青年寄予殷切的希望。教育和培養好青年，是社會主義建設事業的奠基工程。現在的大學生是掌握先進科學文化知識的青年群體，他們肩負著把建設有中國特色社會主義事業不斷推向前進的偉大使命，他們的思想道德素質、科學文化素質如何，直接關系到國家和民族的未來。

21世紀將是實現中華民族全面復興的世紀。面對激烈的國際競爭和艱巨復雜的開創性的建設，把我們黨建設好至關重要。大學生黨員作為建設有中國特色社會主義事業的建設者和接班人，在激烈的國際競爭和復雜的國內社會生活中，能不能不斷提高黨性修養，對保持工人階級先鋒隊性質，實現黨的綱領和路線有著十分重要的意義。

胡錦濤總書記在中國農大的講話中對當代大學生崇高歷史使命進行了深刻闡述，使廣大青年人感到了重任在肩，也使我們進一步明確了個人正確的報國方向和成才之路。總書記還對我們提出了四點內涵豐富、思想深邃的希望。他強調要把愛國主義作為青年人始終高舉的旗幟;把勤奮學習作為人生進步的重要階梯;把深入實踐作為成長成才的必由之路;把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。總書記的講話為我們當代青年指明了將自己個人的發展成才與國家民族的興旺發達相結合的最佳路徑。作為新世紀的青年，我們都應勇敢地擔負起歷史重任。

首先，在思想上，我們將繼續不斷加強思想政治修養鍛煉。我計劃經常閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。使本人在工作上有更大的精神動力，做到學以致用，而不盲目，樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

其次，在生活上，我將以實現共產主義理想和全心全意為人民服務作為堅定信念時刻鞭策、鼓勵自己，使自己對工作始終保持信心和干勁。在工作上，我將以實現共產主義理想和全心全意為人民服務作為堅定信念時刻鞭策、鼓勵自己，以全心全意為人民服務的理念切切實實地為同學，為班級，為學院，為學校做點事。

最后，在學習上，我認為要做到邊工作邊學習，終身學習。除了虛心學習業務知識，還要要擴大自己的知識面，提高自己的某個領域的精深程度，以便在生活中發揮自己更大的潛能，更加順應社會發展的需要。

在成為一名入黨積極分子后，我感到，我的肩上更多了一分責任也多了一分信任。我只有時刻提醒自己，才能不負疚人民負疚于黨。我也相信，我肯定能在自己的嚴格要求下成為優秀的青年。

青年高三題（優質23篇）篇五

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:。

大家上午好!

我是來自高一十二班的__。今天我國旗下演講的題目是《用青春譜寫責任》。

1919年5月4日，以北京學生為主的中國青年，為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，發動了偉大的五四愛國運動，點燃了反帝反封建的火焰，揭開了中國新民主主義革命的序幕，開創了中國現代青年運動的先河，在中國現代史上寫下光輝燦爛的篇章。

而現在，我們的責任，我們的使命，都在青春的腳步中開始萌芽，一天天慢慢滋長。

因為要承擔著振興中華的責任，所以必須要弘揚五四精神!

作為一名高中生，我們的責任是為了建設強大的中國而努力學習，堅持不懈，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人的豪情壯志。在生活中，我們應當注意自己的言行舉止，不做出不得體的行為;我們應當有著朝氣蓬勃的風貌，積極向上;我們應當高瞻遠矚、居安思危，為接過“五四”這把光明的火炬做好準備。祖國的富強、祖國的利益都與我們息息相關，我們有責任在生活的每一個細節中要求自己，心懷愛國主義精神成長，肩負祖國希望,腳踏實地。

在學習上，我們都有追求，有理想，有志向。如果說學校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是一只拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向;如果說學校是一只展翅飛翔的雄鷹的話，那他會承載著我們的希望去實現我們的理想。

梁啟超先生曾在《少年中國說》一文中提到：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”

我們的青春是不平凡的，我們的責任是重大的。

今天，我們在祖國母親的懷抱里健康成長，為了完成祖國賦予的使命而拼搏向上。為了繼承五四精神，發揚五四精神，我們要用拼搏去閃亮青春，要用青春去譜寫責任。

我的演講結束，謝謝大家!

青年高三題（優質23篇）篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是五四中國夢。

五月，有著情深意暖的早夏微風;五月，有著流溢飄香的花海;五月，有著青春散發出的紅色氣息。前天，我們剛剛渡過了五一國際勞動節，今天，我們又迎來了五四青年節。青年是是國家之棟梁、民族之希望，同學們雖然還是一名少先隊員。但我們仍然有必要和老師們一起，回憶1920xx年那段有青年人創造的輝煌而又使中國發生深刻變化的歷史。

1920xx年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國有愚昧、落后的狀態開始向發展、富強的道路上邁進。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發揚光大。同學們，5月8日，我們又即將迎來世界微笑日，讓我們行動起來，用微笑、用激情，和同學們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!同學們，請記住：你有夢，中國就有夢;你的夢，就是中國夢!

我的演講完畢，謝謝大家!

青年高三題（優質23篇）篇七

青春是什么?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發染成五顏六色，在大街上旁苦無人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放，人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋，乃至于實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。

中學時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，凸現生命的價值。

有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乖長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

是的，我們在行動，在校政教處和團委的領導下學生會積極落實各項工作，學生會干部正以青春的誓言詮釋著存在即體現價值的工作理念，綠葉子協會、小記者協會、青年志愿者協會強勁推出各項活動，“書香滿校園”“學生凡語展”“校園廣播站”各大平臺紛紛提供青春舞臺……一中學子在活動，一中校園在沸騰。

我們懷念“五四”，我們感謝“五四”，讓我們手執青春火炬，描繪一中輝煌的明天。

青年高三題（優質23篇）篇八

往年，五一“黃金周”的七天長假都能把“五·四”這個節日順帶著給“休了假”，但黃金周改成了“小黃金周”，五一節放假只到五月三號為止。從本年動手五四青年節放假半天，必須是14—28周歲之間的人才有權柄享受此報酬!

如許的一個青年“標準”，不禁讓人料到了“中國十大出色青年”當時都一經超過了28歲，有的一經接近40歲。由此可見，十大出色青年的評比并不是以14至28周歲為前提的。還有別的如青年教練、青年干部等，非凡都把40歲以下的都當作青年。但是此刻“青年節”放假，規訂春秋為14至28周歲，這分明和少許部分因某時某地某種特別必要而訂義的“青年”相沖突，與社會大眾的慣常理解不符合。有了如許的規訂，也就意味著很多十大出色青年、出色青年教練，固然有青年的稱號，卻沒有青年節放假的權柄，這豈不是天大的笑話?為什么有這么大的笑話，一個首要的起因便是此次訂義青年的春秋段，是按照團章來的。什么樣的春秋是青年，不該只以團員春秋為標準，畢竟青年并不能和團員等同起來，該當多聽聽社會的定見。更不能對一個定義，不同部分給出不同的規訂，如此只會減少各自的沖突，讓大眾莫衷一是，更好笑的是，還會呈現諸如“出色青年”不是青年，沒有放假權柄的景象。

莫非過了28周歲，咱就不能再當青年人了嗎?以28歲為限劈開中青年的邊界，明顯，在當今中國顯得有些保守!而如許的分別邊界，更會加重少許年老人的生理壓力，誰都但愿可能少年有成，于是也就但愿可能不妨“耽誤”一點年老的工夫，而你把青年的末限訂在了28歲，無疑會令越來越多的年老人加劇急功近利的心態：眼看就不再“年老”了。過了28歲，其實仍舊不妨很年老，仍舊不妨很純潔。

跟著社會的朝長進步，越來越多的人對春秋有了新的看法，總感覺本人二十出面還算少年郎，三十擺布才步入青年段，四十五十剛中年，七十八十還不算老!以后，都感覺這是種好心態，但凡一個人，唯有本人感覺年老，那才是真正的年老。并且，跟著現此刻人們受教誨的程度越來越高，越來越多的城市居民遍及在二十二三歲時才剛踏出校門走向工作崗亭，而對付他們而言，所謂的人生，真正的人生，由此才方才動手!我們很難對一個二十二三歲的“半大孩子”說：“嗨，小子，再過四五年，你可便是中年人!”他們此中的大大都人會感覺這種說法匪夷所思，只因為他們還沒有做好步入中年的生理籌辦。

可不管放假在家還是持續工作，也不管是“適齡”青年還是大齡青年，都該當以本人的方法來懷念“五四”的精力，五四精力代表著誠篤的，朝長進步的，積極的，約束的，對等的，創造的，美的，善的，安好的，相愛合作的，辦事而高興的，全社會幸福的同一體。

因為我們所不該健忘的恰好是“五四”為之熱切謀求的，而非青年本人。

想起90年前的那個日子，就讓人熱血沸騰，那一代青年為了國家和民族做出了怎樣的貢獻，他們用生命和血汗為后世創造了如此的多姿多彩的明天，他們是國家的驕傲，民族的脊梁。今天在此想起他們，仍舊可以感覺到那種強大的愛國力量。

一連幾天的假期總是讓人忘記時間的存在，昨天晚些時候，突然想起五四青年節的到來，一瞬間，感到一種莫可名狀的激動，更是越發的感到一種責任，一種使命。五四對于每一個中國人來說，對于整個民族來講是很重要的一個日子，就在那天中國人民才開始真正的覺醒，整個大東方開始了一場為自己的未來而抵抗外辱的斗爭，這是一個民族的優秀精英們帶動的一場民族行為，是青年們、是大學生們發動的一場挽救民族危亡的偉大行動。無論何時，青年們都讓一個民族充滿希望，充滿力量。

今天老早就爬起來，打開電腦聽國歌，看著國旗的圖片，想象回味這種平日里被忙碌所隱藏起來的愛國感情。當整個人都沉浸在這種氛圍之中時，是可以充分感受得到這純純干凈的感情的，這是一種很強烈的動力，似乎是一種積壓心頭多年的烈焰正在不停的積攢能量，憋悶得厲害就要把無窮的動力釋放，猶如一個百年的活火山，能量動力都在內部翻轉沸騰。這就是新時期的青年們應該具有的動力，這就是一名大學生應該感受到的，應該擔負的神圣使命，這是民族賦予每一個當代青年的責任。

說到五四，不得不說山東。

山東今日仍安在，不忘當年悲憤情。

落后就要挨打，弱國無外交。巴黎和會上，我們丟盡了面子，作為戰勝國之一的中國，沒有在合約上簽字，我們當然不能在上面簽字，因為喪權辱國的條約上怎能簽字。想到那次會議，就感到心底是流血一般的疼痛，全身是顫抖的憤怒。一個民族落后是一個民族全體人民的悲哀，一個國家的無能是整個邦國的無盡的哀嘆，為了未來的美好，我們必須努力，與世界上的任何一個民族一道努力，同世界上的其他青年一道大膽地站在競爭賽道的起跑線上，用我們的血肉之軀去打拼，以競爭，贏得一場場勝利。

作為一名大學生，很榮幸時代把我放在中國青年這樣一個具有獨特意義的時代坐標點上，我也已經感受到了那份使命的沉重。作為一個北京師范大學的學生，在五四這樣一個具有跨時代意義的日子里，似乎就更多了一層對民族責任的感悟。我們要建造更偉大的民族事業，后來人不能夠倒退，我們應該比那些學長更能夠給與這個民族更多的東西，來回饋給這個偉大的國家。

不知道今天學校會有什么樣的節目，我知道以后每年的今天都是我前進道路上的一次加油充氣站，看我又應該行動了，為民族吶喊，為國家前行。

注：在巴黎和會上，帝國主義國家為了自身的利益，無視四萬萬中國人民的利益，做出種.種丑惡行徑，并把中國的山東給與日本。195月4日，北京師范大學學生在得到此消息后，再也壓抑不住數日來的怒火，他們最先來到天安門廣場，游行示x，高呼口號，并火燒了趙家樓。

五四運動距今已有九十余年了，但五四青年節卻使人們牢牢的記住了這一段歷史，它提醒著我們五四精神的不滅，爭取自由、與黑暗斗爭的精神永存。

我們現在正處在一個和平、穩定的不斷發展的國家中，我們不需要中斷學習去衛國斗爭，不需要用血來證明自己對國的忠心，但我們需要用自己的奮斗、自己的拼搏，為祖國的發展貢獻力量。

早晨漫步在校園之中，可以看到成績優秀的同學在宣傳欄里對我們的微笑，使我們平添了幾分斗志、想同他們一比高下。步入操場，同學們意氣風發、熱汗淋漓，使我們感到了如火般富有激情與活力的青春。到教室門口，同學朗朗的讀書聲、激烈的辯駁聲、友善的勸誡聲，聲聲入耳，句句入心，使我們感到了作為學生的幸福與責任。

無疑，我們只有努力學習才能提高自己的水平，受到更進一步的教育。我們的努力，不僅為了自己、為了家人，更為了祖國。

國家統一，我們才能免除顛沛流離之苦。國家強盛，我們才能在世界民族之林中自尊的生活。我國的軍事力量較之資本主義國家還存在著一定距離。我國的科技水平較之一衣帶水國家日本也存在較大差距。gdp是衡量國民經濟發展情況最重要的一個指標，但我國的人均gdp卻不到世界平均數的一半!

而導致這些狀況的原因全部是因為我國的原始性創新能力不足，高端人才稀缺。由此可知：我們只有成為國家需要的的人才，方能為國作出更大的貢獻!

讓我們在五四精神的指引下，釋放出體內的能量、盡自己的力量，發揮青年的智慧與風采，乘風破浪、與時俱進!為自己、為祖國創造一個更加美好的未來!

1919年5月1日，一聲驚雷在中國大地炸響——中國在巴黎和會上外交失敗了。

同年5月4日，一場劃時代的運動，從北京出發，漸漸蔓延全國，這便是五四運動。它是中國近代新的起點，是新民主主義革命的開端。

學生們高舉“外爭國權，內除國賊”“取消二十一條”誓死力爭“還我青島”的大旗，想通過游行，喚醒腐朽的人心，想要將曹汝霖、張宗祥等賣國賊從中國除名，想要以自己的一腔熱血把青島從日本手里奪回來，這叫做熱愛祖國。

說實在的，中國不是一戰戰勝國嗎?中國當然是，但德國在山東半島的權益竟有日本繼承了!因為中國在那個時代仿佛是只羸弱的病貓，無力抵擋帝國主義的強權，就是在這般情況下，我們中國學生，用他們自己最強有力的行動，與帝國主義抗爭著，把自己的一腔愛國熱情，鑄成利劍，拼死抵抗。

這正是我們中國學生的信仰，是我們今天口口相傳的五四精神，是我們當代青年應當學習的那股子勁頭。倔強的他們，用最切實的行動，教授著我們應當如何去熱愛自己的國家，如何用熱血鑄造自己的夢想和希望!

同學們充分顯示了不服輸的精神，把運動推向了高潮——學生上街游行，商人也都不做生意了，罷市!工人不干活了，罷工!無產階級以自己力所能及之事，盡全力幫助著學生，他們堅信中國人并不是懦夫。

火勢太兇猛了，燒的北洋政府害怕了，不得不拒絕在二十一條上簽字，不得不拒絕在巴黎和會的合約上簽字。學生們勝利了，他們用自己的手里所握的民主、科學，心中所持的信念取勝了!

我們的前輩，肩上扛著當年最重的擔子，想要把中國從深淵中拉出他們用發自內心的吶喊，表現著最光輝的精神——五四精神，把愛國進步做成衣裳，把民主科學深深烙進自己的心間，永不遺忘，他們是真的猛士!

他們所發揚的精神，散著輝耀九天的光芒，是新時代的希望。愛國、進步、民主、科學，貫穿始終，也許是一種對未來的渴望，當年的學生們對把中國彼時之況的悲憤，寄托到了未來，用熱血揮灑出新篇章，這種進步精神，這種熱情，應有我們當代青年去繼承、發揚!

新時代的我們，又能否感受到他們對我們的召喚呢?

我們為什么不能從他們身上繼承力量呢?在喊苦喊累，抱怨連連時，你又是否想過你的夢想尚未實現，你身上肩負著民族的希望呢?我們新一代的年輕人，不該迷茫，應該充滿力量，去放飛夢想!

有人說，青春是歌，演繹著歡樂美妙的旋律;有人呢說，青春是畫，鑲嵌著瑰麗浪漫的色彩。人最寶貴的是生命，而一個人生命中最寶貴的就是青春，不同時代的人，有著不一樣的精神信念，有著不一樣的精神信念的人，就必定有著不一樣的青春年華。

公元20世紀代，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和自由，意氣風發的一代青年，用熱血和生命譜寫了一曲以“五·四”運動為主旋律的最壯麗的青春之歌，留下了中華歷史上光輝燦爛的一頁。

“江山代有人才出”。劉胡蘭、董存瑞、邱少云、黃繼光、雷鋒……他們都是昔日不同時代的英雄人物和青春偶像。他們用自己的信念和精神，唱響了一個時代青春旋律，他們用自己的思想和靈魂，高揚起一個時代的青春旗幟。

當到了改革開放的今天，當我們跟著父母前輩唱著《東方紅》走進又一個新時代的時候，我們竟突然發現這個時代似乎已經淡漠了青春的英雄和英雄的青春。看看我們的周圍吧，看看很多同齡的和中學生;不務正業、游手好閑者有之;沉迷網絡、不思進取者有之;盲目崇拜、隨波逐流者有之;自甘墮落無病呻吟有之……人生的學習榜樣沒有了，他們不會去崇拜周恩來，卻知道追棒周杰倫;不知道怎樣熱愛中華，卻愛死劉德華;不清楚誰是劉胡蘭、桑蘭，卻天天想著李宇春、周筆暢;沒有心情學雷鋒，卻可以為謝霆鋒去發瘋……人生的信仰、信念沒有了，什么愛黨愛國，對他們來說是句笑話、空話，什么“為人民服務”那是政府和警察叔叔解放軍叔叔去做的事情……能剩下的只是“人不為已，天誅地滅”的名利思想。甚至是不以為恥，反以為榮。我們的社會究竟怎么啦?我們這代究竟又怎么啦?像一聲春雷，是久違的春雨;像深夜的北斗，是大海的航燈，更是一劑對民族的猛藥。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代：我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”同學們、朋友們，讓我們高唱《共青團團歌》下定決心，鑒定表信念，共同學習理解并深入開展吧“八榮八恥”的社會主義榮辱觀的教育，全面提高我們青年學生整體素質和道德不修養，振精神，高揚“五·四”青春旗幟;樹新風，爭做時代優秀青年!那么我們輝煌燦爛的和諧社會，我們中華民族的偉大強盛就一定會早日到來。

青年高三題（優質23篇）篇九

五一長假剛過，回到學校，好象還有一點不太適應。和家人在一起呆了一個星期，覺得好溫暖好幸福，真有點舍不得走了!但對于像我們在校的大學生來說，學業是最重要的。所以不得不暫時割舍一下思家的情緒，盡快的調整好自己的心情和心態，讓自己用充沛飽滿的精神狀態來迎接自己的學習生活。

談到心態，不禁讓我回想起了自己的高考。在高考的沖刺階段，班主任總是強調“要擺正自己的心態”“調整好自己的心態”等等諸如此類的話。其實，不論是在人生的哪一個階段，心態對我們每個人來說都是很重要的。我們的心態和自己的學習生活有著巨大的關系，心態不好，無論做什么事情都是做不成功的。

能碰到讓自己委屈不開心的事情。在這樣種.種的困難和挫折面前，如果我們不能夠以一個良好的心態去面對，很有可能會嚴重的影響到自己正常的學習生活，甚至還可能造成心理上的傷害。

前幾天正值五四青年節，現代的青年都在追求什么呢?就社會整個形勢來看，當今的青年為了能過上自己理想的生活，為了自己能夠事業有成，為了能夠建功立業給家族爭光添彩，都為了自己的學業而奔波，努力的學習，努力的工作，努力的為實現自己的理想追求奮斗。然而卻忘記了一個當代青年最應該重視最值得關注的問題，那就是—-健康!不僅僅是指身體健康，還包括心理健康。而且，心理健康更為重要。

大學生的心理健康問題其實也是學校老師都非常關心的事。學校有專門的心理健康咨詢中心，而且有時候還會有大學生心理輔導的講座，聽了這些講座，我受益匪淺。大學生不僅要會學習，而且要會一積極樂觀的心態去面對學習以及學習上的困難。這樣，學習才不會是一件枯燥無趣的事，反而會變成一件快樂有趣的事!

再了解到這一點后，我今后的學習生活一定會注意調整心態，多與人交往，多與人溝通。再遇到自己解決不了的困難時，及時主動的找輔導員老師談心，一定不讓自己消極的情緒持續著影響自己的學習和生活，我一定會盡最大的努力來調整的。同時，我也會經常的鍛煉身體，增強體質，使自己的身心都能夠良好的發展。這樣，學習效率會更高，對生活的態度會變得更樂觀更自信，也可以更早一步實現自己的人生理想!

青年高三題（優質23篇）篇十

熱愛建筑藝術的荊青堅持夢想，毅然放棄了公務員的職位，這是他對夢想的執著與不懈追求;曾做過無數雜工的歌手王杰說過：“我喜歡并感恩做過的每一份工作。”這是他對生活的奮斗與熱愛;音樂世家出身確實證券界風云人物的蘇珊曾說過：如果可以重新選擇，她會毫不猶豫的選擇音樂，但世上沒有如果，只能把手頭的工作做好，這是她對人生的直面與擔當。

在我眼中，人生如理想與現實交相輝映的紛繁世界，有任性、有恣意。但更多的是責任與擔當，因為人生需要面對，人生需要擔當。

素來多慷慨悲歌之士的趙國有這樣一位大義炳然、視死如歸的英雄----荊軻。當趙國在秦國虎視眈眈的注視下，荊軻首當其沖，系國家命運于一身，出使秦國，刺殺秦王。在易水上，絕唱：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”

藺相如本是一位宦者令的舍人，在秦國向趙國索要和氏璧時，藺相如心系國家，勇擔大任，獨自出使秦國。見秦王無意償趙國十五城池，相如小施計謀，從秦王手中奪回和氏璧，卻立，睨柱，欲以擊之。最終完璧歸趙。相如將國家的尊嚴與地位置于生命之上，將生死置之度外，在趙國受秦國的壓迫之下，藺相如挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾。承擔起國家的安慰與榮辱。

他們都是愛國英雄，在國家危難之際，他們心系國家，一馬當先，勇擔大任。他們將國家的榮辱安危視為己任，用自己的責任與擔當挽救國家于危難之中。

古人處于戰事繁亂的社會中，他們心系國家，將國家安危視為己任。而今之眾人，生活于和平安定的世界里，更多的是對家人，事業社會的承擔與負責。

出身音樂世家的蘇珊，深受家庭的熏陶，從她的話語中更是知道，她深愛音樂。但是她卻走進了證券界，對于自己不喜歡的職業，多數人都是放棄或是懈怠。但蘇珊卻不一樣，他承擔起這份選擇，承擔起這份職責。她用責任與擔當出色完成任務，成為美國證券界的風云人物。

古往今來，無論是荊軻、藺相如還是蘇珊，他們都有一顆承擔責任的心，他們用責任與擔當挽救國家于危難之際，他們用責任與擔當譜寫人生精彩詩篇。

人生不如意事時有發生，我們不能改變命運，但能承擔命運，同責任與擔當直面人生。

青年高三題（優質23篇）篇十一

歷史不忘，小日本，侵華恥辱。目難睹，法西斯軍，踏破國土。燒殺搶掠皆空前，慘絕人寰為牲畜。觀影片一幕幕畫面，銘心骨。

憤不平，恨千古。深悲切，無深處。我炎黃兒女，雄風如虎。牢記落后要挨打，懲治腐敗強民族。此壯舉，似驚雷轟鳴，震寰宇。

影片講的是1937年日本鬼子占領南京后，挨家挨戶殘殺南京人民的事件。在這短短的兩個月里，他們共殺害了約35萬南京人民。影片所表現的畫面凄慘可怕，渲染的氣氛一片凄涼，令人慘不忍睹!

日本鬼子占領南京后，把紅軍和老百姓10萬多人騙到一個大山里，然后用機槍掃射，隨著敵人一陣陣的狂轟濫炸，紅軍和老百姓們紛紛倒在了血泊里。之后又對受傷還沒有死去的紅軍們進行第二次的殘殺。目睹著他們這些喪失人性的行為，我憤怒極了，真想端起一挺機槍，把小日本鬼子一個個消滅，我要讓他們死無完尸，要讓他們下地獄。好為死去的中國人報仇雪恨!唉!只是我不能出生在那個時代，不能酣暢淋漓過足馳騁戰場的癮。

那一晚上我輾轉反側睡不著，心里總在想：“為什么鬼子能如此猖狂?如此胡作非為呢?”也許是因為我們的武器比不上他們，我們國家在當時還很落后。

《南京大屠殺》是一面歷史的鏡子，我們要牢牢地記住這個血的教訓。從現在起我要發奮學習主動求知，為我們祖國的繁榮和強大而努力奮斗!

今天，仍有許多日本人企圖篡改歷史，但是，墨寫的謊言掩蓋不了血寫的事實，日寇當年的罪行早已被釘在了歷史的恥辱柱上。南京大屠殺，這現代文明史上最黑暗的一頁，已深深刺痛了我們的雙眼，我們的心靈。

前事不忘后事之師。讓我們永遠記住這恥、這恨，為創造更加美好的未來而奮斗!

【例文二】。

是的，這就是南京大屠殺的實景，一個華夏受盡屈辱的歷史，一個華夏受盡壓打的歷史!尸橫遍野，血染長江，我們要將這冰冷，殘酷，受盡欺凌的`歷史時刻銘記在心，今日，我們中華人民終于挺直了脊梁骨!那沉睡已久的東方巨龍終于蘇醒，展開龍翼，必是翱翔天際之時，巨龍之怒，必是華夏建立威嚴之時!今日就讓我們鑄劍為犁，不要再讓戰爭的硝煙彌漫在人間，不要再讓冰冷無情的子彈出現，侵略者們，當你們用無情的子彈洞穿那孩子的身軀時，當你們用冰冷的砍刀砍下一個個無辜人民時，你們可想過他們的感受?他們也有嗷嗷待哺的孩子，也有嬌柔賢惠的妻子，也有老弱病殘的父母，他們是家里的頂梁柱，是整個家庭的支撐，你將他們殺死，他們的孩子，他們的妻子，他們的父母，該怎么辦?!請放下手中沾滿鮮血的武器，這純真，圣潔的生命不是給你們隨意踐踏的!懺悔吧!侵略者!

當戰爭黑暗的死亡之手伸向那嬌嫩脆弱的生命之花，使原本神圣不可侵犯的生命之花黯淡下來，就讓我們用和平鑄成劍，然后用著把劍去守衛，去愛惜這世界。

青年高三題（優質23篇）篇十二

在一個漆黑的夜晚，家家戶戶都點起來明亮的節能燈，但是有一個房子里沒有一盞燈，屋子里漆黑一片，讓人看到十分恐怖。

這是一位70多歲的老爺爺，他的老伴在三天前去世了，兒子在外地打工常年不回，他一個人在這個小房子里孤獨的過了三四年了。我們決定幫助這位老人，可是父母不讓我們去幫助他們。有一個人他站出來說：”我的父母不在家我可以去照顧i他。“說做就做。第二天，他來到老人的家，看到里面的衣服凌亂不堪，桌子上有許多的碗和盤子沒有刷，床上的被子也亂七八糟的，讓人看的惡心，可他不怕這些說：”老爺爺，我是大家推薦來照顧你的。“”咳咳，小伙子不用你來照顧我，我一個人可以生活下去。如果你照顧我，那你就不能上學了嗎?“老爺爺說。“不怕，我們現在是寒按假，我有很長的一段時間來照顧您。以后您就叫我肖齡吧!”他說。老爺爺點了點頭。“從此以后我就是您的”保姆“您可以叫我做任何事我都不會拒絕的。”肖齡說。你們青少年的義務是學習吧!你可不能耽擱了。“老人說。肖齡把老爺爺的衣服放在一個大盆子里，放上水在盆子泡著，過了一會他開始洗衣服，因為是冬天的原因他的手都紅腫了，但他依然堅持把衣服洗完。一天下來他把老人的所有臟東西和凌亂不堪的東西全部都收拾的干干凈凈的。肖齡見老人整天咳嗽想要去給他買一盒藥，但老爺爺我有阻止了他，說：”我有止咳藥。“他也就相信了，但是一天天的過去老爺爺的咳嗽還是沒有好，我就問：”您的藥吃了嗎?”老爺爺說：“我每天都吃。"他快要走到藥箱的時候，坐在輪椅上的老爺爺阻止他說：”我有藥你不要再費勁了。“可他不聽硬要打開，老爺爺想用手把輪椅擋在他的前面可惜已經晚了，他把藥箱打開，里面沒有一盒藥。他頓時感到一股暖意從心頭阿曼涌上來。

以后他們也就互相關愛，你幫他他幫你，倆人的感情越來越好。

青年高三題（優質23篇）篇十三

“五四青年節”我們青年人的節日。

青年多么朝氣的字眼，讓人聯想到的是青春、朝氣的字眼。他是一株常青的樹，任風吹雨打寒霜凝露，依舊佇立不倒;是一曲激昂的歌，不管是高音低調，仍舊眾人合唱;更是一種從革命斗爭的血泊里凝結而的精神，已定格成為一代一代青春的脊梁。千千萬萬個青年如同戈壁灘上的一粒粒石子，雖風吹雨淋但緊緊相擁。

我們慶祝五四青年節，就要用智慧和汗水譜寫出更加壯美的青春之歌。我們慶祝五四青年節。因為我們有著生命的春天。要牢牢的抓住這些彌足珍貴的青春時光，好好的珍惜利用，最大地放出青春的光彩。我們慶祝五四青年節。因為我們有著承受挫折，變挫折為機遇的勇氣。

讓青春在生命里留下一道道瑰麗的風景。

青年高三題（優質23篇）篇十四

天堂觀眾云集，過道被塞得嚴嚴實實，把偌大的法庭擠得水泄不通。

狀告瓦特“帶原告、被告上庭!”上帝重重敲了一下法錘，“原告有何冤屈，請從速講來!”

原告哭喪著臉說：“上帝，我原本是位安分守己的農夫，只是有一天趕著毛驢去集市，一不小心，那只鐵皮怪獸無情地從我瘦小的身軀上碾過，接著我就見到了你。那怪獸的制造者就是他——瓦特。”原告的臉上布滿淚水，哽咽著，再也說不下去。

上帝陰沉著臉問瓦特：“被告，你有何申訴?”

瓦特緩緩地站了起來：“親愛的上帝，他說的沒有錯。確有許多像他這樣的無辜的人死在火車的車輪之下，我為他們祈禱。”瓦特聳了聳肩，話鋒一轉說道，“也正是火車的發明才使蝸居深山的人們有機會走出山溝，走出封閉;正是火車的存在，才使人們的生活發生巨大變化。世上的人們并沒有因為事故而停止火車的使用，相反，火車的使用更加廣泛。從蒸汽機到內燃機，從電動機車到磁懸浮列車，上帝，這連我都是始料未及的，我也為人類做了些許貢獻。”

上帝惶惑不解，一臉的茫然：“是實情，是實情。”

“上帝，他可是始作俑者，罪不容赦呀。”

狀告萊特兄弟“安靜!”上帝敲了一下法錘，“帶第二對原告、被告!”

原告未等上帝開口，搶先說道：“我是死于年9月11日世界貿易大廈的金融家。我要狀告萊特兄弟，是他們，是他們造的飛機要了我的命。兩架飛機像導彈一樣擊中大廈，我閉上了眼睛，‘上帝，保佑我吧!’話未說完，我就見到了您——上帝。”

上帝聽到他一口一個“上帝”，心里很是愜意，臉上掛著微笑。

萊特兄弟眼見不妙，朗聲說道：“上帝，請你明鑒。飛機的發明，使人們的交通方式發生了質的飛躍，由陸地走向天空，既為人們提供了迅捷便利的交通工具，縮短了世界距離，又產生了巨大經濟效益，促進了人們生活水平的提高。我們的貢獻有目共睹。至于飛機被用作他途，你應該去找本·拉-登。”結尾巧妙地轉嫁，令原告瞠目結舌。

“上帝，他要逃脫罪責，他是始作俑者，罪不可恕哇!”

狀告愛因斯坦上帝伸了伸酸痛的肩背，正襟危坐：“帶第三對原告、被告。”

第三位原告拄杖而立，轉過身面向上帝，畢恭畢敬地鞠了一躬：“我是‘二戰’期間被核武器所傷的日本公民，今訴核武器的始作俑者——愛因斯坦。”

愛因斯坦如坐針氈，迫不及待地站了起來：“我懺悔，這是我一生中最大的失誤。本意是想快點結束戰爭，可誰知殃及無辜，給日本人民造成了極大傷害……”愛因斯坦蓬松的頭發、疲倦的面容、虔誠的神情激蕩著每個人的心靈。

“上帝，他僅僅懺悔是不夠的。他造成的后患無窮哇，世界現存的核武器，足可以毀滅人類十幾次，何止我們大和民族啊。車裂，車裂也不足為過!”

“比我還狠啊!”上帝心里暗想。

“我愿為此下地獄，若能以此換回人類理智的核利用。”愛因斯坦花白而凌亂的頭埋得更深了。

合議庭在休庭期間，上帝和天使們進行合議。天使趁機把她們掌握的材料呈給了上帝，無聲地注視著上帝。上帝則專注著材料：

瓦特發明蒸汽機車，雖有人因此被火車壓死，但火車現在已成為人類不可缺少的交通運輸工具。

目前，核電站的發電量，足以抵上1000個煤發電站，雖發生過核泄漏，人類仍然越來越垂青核能。

借助科技的力量，人類已經從地球到天空，從天空到太空，盡管和平號空間站已墜為灰燼，挑戰者號、哥倫比亞號航天飛機也夢斷太空，但中國的“神舟”五號載人飛船的太空之旅已獲成功，國際空間站仍在繼續建設。

判決書判決時，天堂法庭被圍得水泄不通。

“經合議庭合議，原告訴被告罪名不成立，被告當庭釋放。訴訟費由原告承擔。”

科學家們如釋重負地走下被告席。三位原告卻哭天搶地，大呼不公，并表示要繼續上訴，討回自己的公道。

青年高三題（優質23篇）篇十五

五四運動距今已有__余年了，但五四青年節卻使人們牢牢的記住了這一段歷史，它提醒著我們五四精神的不滅，爭取自由、與黑暗斗爭的精神永存。

我們現在正處在一個和平、穩定的不斷發展的國家中，我們不需要中斷學習去衛國斗爭，不需要用血來證明自己對國的忠心，但我們需要用自己的奮斗、自己的拼搏，為祖國的發展貢獻力量。

早晨漫步在校園之中，可以看到成績優秀的同學在宣傳欄里對我們的微笑，使我們平添了幾分斗志、想同他們一比高下。步入操場，同學們意氣風發、熱汗淋漓，使我們感到了如火般富有激情與活力的青春。到教室門口，同學朗朗的讀書聲、激烈的辯駁聲、友善的勸誡聲，聲聲入耳，句句入心，使我們感到了作為學生的幸福與責任。

無疑，我們只有努力學習才能提高自己的水平，受到更進一步的教育。我們的努力，不僅為了自己、為了家人，更為了祖國。

國家統一，我們才能免除顛沛流離之苦。國家強盛，我們才能在世界民族之林中自尊的生活。我國的軍事力量較之資本主義國家還存在著一定距離。我國的科技水平較之一衣帶水國家日本也存在較大差距。gdp是衡量國民經濟發展情況最重要的一個指標，但我國的人均gdp卻不到世界平均數的一半!

而導致這些狀況的原因全部是因為我國的原始性創新能力不足，高端人才稀缺。由此可知：我們只有成為國家需要的的人才，方能為國作出更大的貢獻!

讓我們在五四精神的指引下，釋放出體內的能量、盡自己的力量，發揮青年的智慧與風采，乘風破浪、與時俱進!為自己、為祖國創造一個更加美好的未來!

青年高三題（優質23篇）篇十六

五四運動從廣義上說也是一場新文化運動，但以1920年5月4日為界，這場新文化運動的前后期又不可同日而語。前期主要是“以西學反對中學”，對中國傳統文化進行反省;而后期則同時對西方文化進行反省，開始追求發展民族新文化。五四運動后，社會主義思潮在中國蓬勃興起，馬克思主義在知識界迅速傳播。找到了馬克思主義，中國人便在思想上由被動轉為主動。

20世紀初，正當一些國人熱衷于“以西學反對中學”之時，卻發現第一次世界大戰前后的西方文化也出現了危機。“歐洲文化既陷于危機，則中國今后新文化之方針應該如何呢?”這是當時人們的疑惑。從總體上看，當時人們的回應主要有兩個取向：一是以梁啟超等人為代表，他們歸趨西方以尼采、柏格森為代表的反省現代性思潮，認為中國近代學習西方所以不能成功，是因為所效法的西方文化長期以來便是處在一種“病的狀態中”，故當提倡“中國人之自覺”，要在重新審視中西文化的基礎上發展民族新文化。二是以李大釗為代表，主張馬克思主義。正如毛澤東曾論述過的，“帝國主義的侵略打破了中國人學西方的迷夢。很奇怪，為什么先生老是侵略學生呢?中國人向西方學得很不少，但是行不通，理想總是不能實現……國家的情況一天一天壞，環境迫使人們活不下去。懷疑產生了，增長了，發展了。”“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。”于是中國人轉而“以俄為師”，從此中國革命的面貌便煥然一新。這兩個取向存在重要的共同點：對西方資本主義都持批判態度。在李大釗等人的影響和當時形勢的推動下，中國掀起了一場研究、傳播馬克思主義的思想運動，馬克思主義開始逐步在思想文化領域發揮指導作用。拋棄資本主義的救國方案，走馬克思主義指引的道路，是當時相當多的中國先進分子共同作出的歷史性選擇。這是五四運動之后的新文化運動最基本的特征。

在五四運動之后的新文化運動中，國人已超越了前期對西方文化的盲目崇拜，開始了追求發展民族新文化的新階段。這即是說，當時人們已經站在文化自覺新的歷史起點上。中國共產黨成立后，堅持把唯物主義作為思考國家與民族前途命運的思想武器，對中國傳統文化有著科學的評價與態度。在抗戰初期，毛澤東就指出：“今天的中國是歷史的中國的一個發展;我們是馬克思主義的歷史主義者，我們不應當割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應當給以總結，承繼這一份珍貴的遺產。這對于指導當前的偉大的運動，是有重要的幫助的。”在黨的六屆六中全會上，我們黨提出“馬克思主義中國化”的重大理論觀點，其后又提出建設民族的科學的大眾的新民主主義文化的主張。不難看出，新文化運動后期出現的復興民族文化的自覺，最終經由中國共產黨的不懈努力，成為中華民族復興偉業的有機組成部分。

青年高三題（優質23篇）篇十七

銜接語用題(高三)。

”銜接式情景題“的解答。

什么叫”銜接式情景題“？銜接式情景題，是指利用給定的語言情景，考查銜接能力的題目。一般的形式是：命題者創設整體語境，其中空出某個局部位置（這個位置可以是文段的前、中、后位置任意一處或多處），然后提出填寫嵌入句的答題要求，考生通過領悟題目所給的語境意義，從語脈的承接、句式的吻合等方面，按答題的要求來回答問題。請看下面的分析：

【典型例題】【典型例題】。

例一在下面橫線處填入適當的語句，組成前后呼應的排比句。

人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；_______，______；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，_____，史詩還在續寫。我們的共和國正邁著堅定的'步伐，跨入新的時代！

題目創設的語境由四句話組成，其中在第二、三句話中間，分別要填入與前面的分句構成排比的句子，內容要與形象概括共和國五十年發展史吻合。題目涉及排比修辭，排比句要求內容相關，結構相同。懂得了要用排比還不夠，要準確、規范解答這道題，必須注意分析橫線前給定的語句結構。先看第一處，命題者已在橫線的前后創設?quot;五十年像××××，有××也有×?quot;的語句，其中”一條長河“”急流“”緩流“一幅畫卷”冷色“”暖色“，都是偏正結構的短語。填入的分句，結構必須與之相同。

這除了修辭，還涉及語法知識。

如果在內容上不注意題目情景中的”有急流“和”也有緩流“的對比關系，不用”高音“”低音“這樣相對的詞語，而用”有激昂“”也有歡快“，就與前面的表意方式不吻合。如果在形式上不注意結構的分析，不用”像“，而用”好像“，不用”歌曲“而用”歌“等，就不符合排比句結構相同的要求。同理，第二處的填句，也應該這樣考慮。可填入”樂曲已經奏響“。”樂曲“（名詞）對應前面的”畫卷“和后面的”史詩“。”已經“（副詞）對應前面的”剛剛“和后面的”還在“。”奏響“（動詞）對應前面的”展開“和后面的”續寫“。還有一點要指出的是，該題創設的語境是一個前后連貫的語段，因此，前后填入的兩處答案，必須相互呼應。

青年高三題（優質23篇）篇十八

人們每每談到我們蘇北老區總是感慨萬分。蘇北大地，是一片美麗而神奇的土地，我們鹽阜地區也曾在中國革命史上留下過光輝的一頁。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經為中國的革命付出了多么昂貴的代價。新中國成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著蘇北人的勤勞和智慧，使自己的家鄉發生了翻天覆地的變化。說起這一切，我們心中總是充滿自豪。但是，我們也應該看到，這里與祖國的其他發達地區相比還有著很大的差距，這里個別地方的貧困還有待于進一步治理。這里的整體經濟還有待進一步的騰飛。我們，作為蘇北青年，首先應該感覺到的是什么?棗責任，感到的應該是責任。"生我是這片土地，養我是這片土地。";我們愛著腳下的這片熱土。我們就要承擔起建設家鄉，繁榮家鄉的責任。

在我的家鄉，有一位與我的父親同齡人。他就是全國聞名的身殘志堅的農村科技鐵人姜德明。他立足農田，孜孜不倦地研究著小麥、棉花如何在家鄉的土地上能夠有更高的總產量。當他的研究取得了初步成果時，癌癥又一次地向他襲來。他沒有倒下，拄著拐杖依然風里雨里地留在田頭，走訪在農戶家中。不懈的努力，他培育出的優良品種得到了推廣，種植技術得到了普及，糧食總產量大幅度提高，農民的雙手這樣的農技員。把他譽為"農技鐵人";。他是我們老區青年的好榜樣。去年，他在我市青年成人宣誓儀式上諄諄告誡我們，為老區經濟的騰飛，要努力學習，掌握科學文化知識，立足本職，捧著一顆心來，不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話，我們意識到了自己的責任，我們鹽阜老區的青年們都會努力的。

是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉，我們是不會退縮的。

李大釗曾在《青春》一文中寫道："沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。";今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說的"創造人類歷史上從未有過的第三代。";"位卑未敢忘憂國";，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。

青年高三題（優質23篇）篇十九

五四運動從廣義上說也是一場新文化運動，但以195月4日為界，這場新文化運動的前后期又不可同日而語。前期主要是“以西學反對中學”，對中國傳統文化進行反省;而后期則同時對西方文化進行反省，開始追求發展民族新文化。五四運動后，社會主義思潮在中國蓬勃興起，馬克思主義在知識界迅速傳播。找到了馬克思主義，中國人便在思想上由被動轉為主動。

20世紀初，正當一些國人熱衷于“以西學反對中學”之時，卻發現第一次世界大戰前后的西方文化也出現了危機。“歐洲文化既陷于危機，則中國今后新文化之方針應該如何呢?”這是當時人們的疑惑。從總體上看，當時人們的回應主要有兩個取向：一是以梁啟超等人為代表，他們歸趨西方以尼采、柏格森為代表的反省現代性思潮，認為中國近代學習西方所以不能成功，是因為所效法的西方文化長期以來便是處在一種“病的狀態中”，故當提倡“中國人之自覺”，要在重新審視中西文化的基礎上發展民族新文化。二是以李大釗為代表，主張馬克思主義。正如毛澤東曾論述過的，“帝國主義的侵略打破了中國人學西方的迷夢。很奇怪，為什么先生老是侵略學生呢?中國人向西方學得很不少，但是行不通，理想總是不能實現……國家的情況一天一天壞，環境迫使人們活不下去。懷疑產生了，增長了，發展了。”“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。”于是中國人轉而“以俄為師”，從此中國革命的面貌便煥然一新。這兩個取向存在重要的共同點：對西方資本主義都持批判態度。在李大釗等人的影響和當時形勢的推動下，中國掀起了一場研究、傳播馬克思主義的思想運動，馬克思主義開始逐步在思想文化領域發揮指導作用。拋棄資本主義的救國方案，走馬克思主義指引的道路，是當時相當多的中國先進分子共同作出的歷史性選擇。這是五四運動之后的新文化運動最基本的特征。

在五四運動之后的新文化運動中，國人已超越了前期對西方文化的盲目崇拜，開始了追求發展民族新文化的新階段。這即是說，當時人們已經站在文化自覺新的歷史起點上。中國共產黨成立后，堅持把唯物主義作為思考國家與民族前途命運的思想武器，對中國傳統文化有著科學的評價與態度。在抗戰初期，毛澤東就指出：“今天的中國是歷史的中國的一個發展;我們是馬克思主義的歷史主義者，我們不應當割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應當給以，承繼這一份珍貴的遺產。這對于指導當前的偉大的運動，是有重要的幫助的。”在黨的六屆六中全會上，我們黨提出“馬克思主義中國化”的重大理論觀點，其后又提出建設民族的科學的大眾的新民主主義文化的主張。不難看出，新文化運動后期出現的復興民族文化的自覺，最終經由中國共產黨的不懈努力，成為中華民族復興偉業的有機組成部分。

青年高三題（優質23篇）篇二十

青春，是一個被賦予太多期望的詞匯，有人說，青春就像一團熊熊燃燒的火焰，是狂妄的，勇敢的，是有激情的`;有人說，青春是一朵含苞待放的花，是飽含著智慧與希望的;也有人說，青春是一只迷途的鳥，在天空盤旋著，卻怎么也找不到方向。

而青春的我們就是這樣，叛逆、囂張、不羈是貼在我們額頭上的標簽。我們渴望成長，卻又在通往未來的道路上彷徨。我們渴望擺脫種種束縛，卻又發現自己羽翼未豐。我們渴望被別人認可，我們懷揣著熱情，卻又不敢釋放。

直到我們想為自己空白的世界填充一些絢麗的紅色，綠色，藍色時，回首卻發現，我們曾經犯下的錯誤，已經涂上了難以抹去的黑色印記，它顯得格外刺眼。

青年高三題（優質23篇）篇二十一

身處偉大的新時代，如何順勢而為，做一名有理想、有作為的新青年呢?十八大以來，習近平總書記在對青年學子的寄語中為我們指明了方向。

“心系人民、胸懷世界”，這是習近平總書記給予我們的第一條寄語，這句話告訴我們新青年應有廣闊的視野和崇高的理想。何為“廣闊的視野”?在逆全球化的的今天，我國仍倡導的全球治理新體系、人類命運共同體就體現了這一點。新青年在國家發展的過程中不應狹隘地局限于眼前的利益，而應站高一點、看遠一點，將自身乃至中國置于世界之中，努力讓中國在國際社會中發揮更大的、更積極的作用。那何為“崇高的理想”呢?馬克思曾說：“如果一個人只為自己工作，那他的價值將是有限的”，毛主席也曾評價白求恩為“對人民有益的人”。由此不難看出，做一名有崇高理想的新青年，要求我們在為人民的事業中實現自己的價值。看當下，名校學生志愿支邊團結民族，浙大女博士投身軍旅保衛國家，耶魯海歸秦玥飛扎根鄉村全心為民。這些人無不是有著崇高理想的新青年，他們在為國家、為人民的事業中實現了自己的理想、創造了寶貴的價值。

“大道至簡、實干為要”，這是習近平總書記給予我們的第二條寄語，這句話告訴我們新青年應腳踏實地，埋頭苦干。早在幾千年前，老子就說過“千里之行，始于足下”，凡是大事小事，到要從小處做起。在國家力倡“工匠精神”的今天，不少年輕人投身到基層一線，從最基本的事情做起。這些人的行動，詮釋了“行勝于言”這個亙古不變的真理。不過，當今社會上有一股浮躁的風氣蔓延，不少年輕人希望當網紅、明星，夢想著一夜成名、一夜暴富。究其根本，還是因為這些人不懂得“大道至簡、實干為要”這個道理。反觀當下，無論是華人巨富李嘉誠、電商傳奇馬云，還是戛納影后鞏俐、金馬影帝梁朝偉，他們的成功無不是腳踏實地，埋頭苦干的成果。李嘉誠從推銷員白手起家，馬云在最艱難的時候滿北京找投資，鞏俐將生命投入了演藝，梁朝偉除了好的作品從不打擾觀眾。他們的成功，絕不是幻想和空談能夠實現的。在他們成功的背后，是他人看不到的艱辛努力和自己內心的踏實自得。凡此種種，無不告訴我們：腳踏實地，埋頭苦干才是成事之道。

新時代，我們會擁有新的機遇，也會面臨新的挑戰。俗話說得好：出海趁漲潮。在新時代，我們要把握機遇，努力學習，成為一名合格的新青年。與此同時，我們還要牢記總書記的教誨，永遠記得“幸福是奮斗出來”,努力為祖國建設做出更好的、更大的貢獻。

青年高三題（優質23篇）篇二十二

“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。”1957年，偉大領袖毛主席在莫斯科大學接見留學生時留下的話語讓無數青年倍受鼓舞、倍感振奮。古人云“感人心者，莫先乎情”，而出乎本心者，其情必真，不虛、不私、不妄，無矯飾、無扭捏、無作態。中國共產黨人正是懷著這份初心，這份使命，他們的一舉手，一投足，都是下意識的真情流露。回望黨的歷史，多少優秀共產黨人正是這樣與百姓親密無間，心緊貼著心，一起苦、一起干、一起過，贏得了人民群眾的衷心信賴與擁護，凝聚了無往不勝的力量。

當前，我國發展邁入了新的歷史方位，中國特色社會主義進入了新時代。面對新形勢、新環境、新任務，廣大青年尤其是青年黨員要牢記叮囑，牢記期盼，以更加健康向上的精神面貌，更加扎實全面的能力才干，承前啟后，踵事增華，積極肩負起新使命。

要敢做磨而不磷的堅定者。不忘初心，方得始終。五年來，我國綜合國力和國際影響力得到了進一步提升。但可以預見的是，為擾亂我國發展進步的步伐，國外反華勢力與我國各領域尤其是意識形態領域的斗爭必將進一步加劇。在新的斗爭形式下，青年黨員要牢記為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心和使命。要自覺加強黨的理論學習，切實增強“四個自信”，強化“四個意識”，堅強黨性，堅定信念，始終保持自身的純潔性、先進性，全心全意投入到實現中華民族偉大復興的事業當中。

要爭做朝乾夕惕的奮進者。人生在勤,不索何獲。青年黨員一方面要保持蓬勃的朝氣，對生活充滿信心，對學習充滿熱愛，對工作充滿激情，不懶散，不懈怠，從而確保自己時刻都充滿旺盛的斗志，不斷進取。一方面要謙虛謹慎，時刻保持“空杯心態”，對知識充滿求知欲，對事物充滿好奇心。并能靜下心來鉆研摸索，不驕傲，不浮躁，在歸零中不斷進步，在總結中不斷提升。持續完善自身本領，提高自身水平，使自身能力適應新時代中國特色社會主義發展要求，做合格的社會主義事業建設者和接班人。

要勇做無所畏懼的搏擊者。世上無難事，只要敢攀登。中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。當前中國正處于“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，前景光明，挑戰嚴峻。青年黨員應當建立起“披荊斬棘，舍我其誰”的勇氣，不猶豫，不回避，敢于到基層磨練，樂于到困難地區發光發熱。對于國家發展的重大問題和任務，要敢作先鋒，敢涉險灘，積極貢獻活力與力量，提供智慧和方案。要以雛鷹初飛的果斷，乳虎嘯谷的豪氣，為開啟全面建設社會主義現代化國家新征程強基掃障。

組工干部要有積極性，就是要懷揣對黨和國家的深厚感情干事創業。近一個世紀以來，中國的發展史，就是黨領導、團結、帶領廣大群眾破除舊弊，鼎故革新，從積貧積弱走向繁榮富強的奮斗史。特別是最近五年，在以習近平同志為核心的黨中央的領導下，我國經濟建設、法制建設、文化建設、生態文明建設取得了豐碩成果:航母、天宮、大飛機等科技成果相繼問世，一帶一路、亞投行等“出口品牌”廣受贊譽，中國的綜合國力越來越強，人民的生活越來越好。作為一名服務于黨和人民的組工干部，對黨和國家的不斷強大，必然深感與有榮焉，因為這些建設成果中，同樣飽含組工干部的汗水和心血。面對新形勢下的新要求，組工干部應滿懷對新時代的新憧憬，毫不動搖地堅定共產主義理想信念，毫不動搖地擁護黨的領導，毫不動搖地執行黨的決定，在思想上、行動上與黨保持高度一致，立足崗位，扎實工作，凝心聚力，奮勇向前，為把祖國建設成為富強民主文明和諧美麗社會主義現代化強國作出應有貢獻。

組工干部要有創造性，就是要以勇于創新變革的思維干事創業。近代中國之所以取得如此耀眼的成就，離不開改革的全面深化。習近平同志在報告中指出，我國社會的主要矛盾已經轉化成人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發展之間的矛盾。要解決問題，必須深化改革，改革只有進行時，沒有完成時，作為組工干部，我們應該更加清醒地認識到這一點，并在工作中勇于實踐，打破藩籬，從干部管理方式、人才引進機制、黨員教育手段等各個方面加以創新，將傳統經驗和新興理念有機結合，最大程度地提高組織工作效率，推動其他各項事業更好更快發展。

青年興則國家興，青年強則國家強。青年黨員能信念堅定有理想、奮發向上有本領、敢作敢為有擔當，中華民族偉大復興的中國夢必將在接力中一次次凝結，在傳承中一步步實現。是組工干部，更是人民公仆，要清正廉潔。組工干部，作為人民的公仆，廉潔自律是做好各項工作的前提，真心的為人民服務是根本。未來的我們，要從大處著眼，端正動機，把自己到組織部門工作看成事鍛煉自己、提高自己、更好地位黨的事業奉獻出力的機會，而不能看成是升官發財的捷徑。要從小處入手，防微杜漸，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，常思貪欲之害，常懷律機之心，常除非分之想，自覺戴好“緊箍咒”，樹起一身正氣。大以來，中國共產黨不忘初心，勇擔使命，一切依靠群眾，一切為了群眾。五年來的成就是全方位的、開創性的，變革是深層次、根本性的。經濟建設取得重大成就，全面深化改革取得重大突破，民主法治建設邁出重大步伐，思想文化建設取得重大進展，人民生活不斷改善，生態文明建設成效顯著，強軍興軍開創新局面，港澳臺工作取得新進展，全方位外交布局深入展開，全面從嚴治黨成效卓著。中國共產黨用巨大的政治勇氣和強烈的責任擔當，提出一系列新理念新思想新戰略，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進一系列重大工作，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業發生歷史性變革。面對黨的重大風險考驗和黨內存在的突出問題，他們以頑強意志品質正風肅紀、反腐懲惡，消除了黨和國家內部存在的嚴重隱患，黨內政治生活氣象更新，黨內政治生態明顯好轉，黨的創造力、凝聚力、戰斗力顯著增強，黨的團結統一更加鞏固，黨群關系明顯改善，黨在革命性鍛造中更加堅強，煥發出新的強大生機活力，為黨和國家事業發展提供了堅強政治保證。

總之，人生短暫，稍縱即逝，未來的我們，必將像習近平總書記說的:擔負歷史使命，貢獻青春力量。“不忘初心，牢記使命”，個人的人生價值靠自己把握。作為一名組工人，堅信:生命的尊嚴不在于絢爛，而在于為后人懷念;生命的意義不在于恒久，而在于為后人樹立典范。用容顏表達歡喜，用雙肩擔負責任，用微笑美化人生，用愛心擁抱世界，無怨無悔，盡職盡責，做一名有情懷、有擔當的組工干部!

青年高三題（優質23篇）篇二十三

1919年爆發的五四是一個劃時代的歷史事件是中華民族偉大復興的起點。五四精神在八十五年后的今天依舊閃爍著耀眼的光芒，凝聚著新一代的青年。五四運動樹立了不朽的歷史豐碑。然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴的精神財富。

五四。

文化。

是理想的高揚，是創造的噴薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的憂郁和苦悶，青春的直感和率真，青春是繼往開來的偉大力量。

當我踏入這所學校的第一步起，我就在自己的人生道路上確立了新的目標，加今的理想已不再是兒時的幻想，年輕的翅膀，漸漸學會在風中飛翔，沒有蝶兒翅膀的美麗，也內有雄鷹翅膀的堅強，遨游遼闊蒼穹，已不再是妄想穿越暴風驟雨，也許有一天，我會受傷，但對遠方的向往，我永遠不會彷徨。

在工作崗位上，等待我的將是各種挑戰。我英勇攀事業高峰，親身經歷實現中華民族全面振興的偉大進程。這是我的光榮與責任，充分發揮敢闖，敢昌，敢于創新的優勢，立足本職，開拓進取，使自己成為各行各業的生力軍。

在校我更應遵紀守法，倡導文明新風，在社會主義建設中，站在風口浪頭，使自己成為時代的弄潮兒。

我清楚地認識到只有加強學習，努力學習才能更好地適應時代發展的客觀要求，做到與時俱進，充分發揮好學，能思，敢為的特點，把自己的人生價值同黨的事業，祖國的命運，人民的意愿有機結合起來，不斷改造世界觀，人生觀。使自己成為"四有"新人，邱結爾用他一生的成功經年告訴我們，成功根本沒有什么秘訣可言。如果真是有的話，就是"堅持到底，永不放棄。"。

青年是祖國的未來，民族的希望，中華民族偉大復興要靠我們來表現，我們一定要高舉偉大旗幟，以"__"為主要思想勤奮學習，扎實工作，開拓進取，決不辜負黨和人民的一切希望，決不辜負時代的重托。

五四精神在，光焰萬丈長。