作文是一種文字的魔法，通過優(yōu)秀的作文可以把讀者帶入一個(gè)奇妙的世界。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。

生命的強(qiáng)者四年級(jí)大全（17篇）篇一

習(xí)近平總書記在十九大上強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)夢(mèng)是我們這一代的，更是青年一代的”。如今我們青年一代，乘時(shí)代之大潮，來到歷史舞臺(tái)的最中央，我們應(yīng)將自己當(dāng)作時(shí)代的弄潮兒，方能書寫最為壯麗的歷史篇章。

上觀歷朝歷代，任何一個(gè)時(shí)期，對(duì)青年的定位從未改變：立于潮頭的弄潮者。仰觀宇宙，斗轉(zhuǎn)星移，總是新人換舊人的輪回，沒有誰不被時(shí)光大潮洗去。而青年總是要挑起時(shí)代的大梁，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。一個(gè)國(guó)家，如果由一群行將就木的人帶領(lǐng)前行，終有一日將“入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者”，走向衰微的歷史結(jié)局；而青年一代，有沖勁與干勁，用自己聰慧的頭腦與勤勞的雙手，終將使國(guó)家走入繁榮富強(qiáng)。青年有智慧，有精力，有新的思想，注定要去打破陳舊事物，創(chuàng)造新事物。在這破與立之中，社會(huì)便得到發(fā)展。因此，青年定要立于潮頭弄潮，是歷史的使命。想當(dāng)年，公車上書，青年掀起變法維新之狂潮；上世紀(jì)80年代，中央領(lǐng)導(dǎo)人集體退休，讓廣大青年走上政治舞臺(tái)。這一切都說明，時(shí)代需要青年，青年成就時(shí)代。

我們青年若要能穩(wěn)立潮頭弄潮，需苦礪自我，提升能力。

張愛玲曾說：“出名要趁早呀，出名太晚的話，快樂也來的不那么痛快”。成才亦要趁早呀，成才太晚的話，我們就將落后于時(shí)代。正因?yàn)槌刹懦迷纾透驴喙Γ誀?zhēng)分奪秒。功崇惟志，業(yè)廣惟勤，苦礪自我，方成人才。青年的肩上，加的是千斤的擔(dān)子，沒有能力便難以挑起，故要吃得了苦，耐得了煩，能力才會(huì)水漲船高，才能挑起千斤擔(dān)而不覺沉。九零后博導(dǎo)橫空出世，打破論資排輩，靠的是能力與下苦功，而顏寧團(tuán)隊(duì)攻下多項(xiàng)世界級(jí)成果，靠的還是能力和勤奮。要成大事，建大業(yè)，必須苦礪自我，提升能力，練好本領(lǐng)，方能立于時(shí)代潮頭。

若想成為真正的弄潮兒，我們青年還要有自信，有大胸懷，大格局，大勇氣。

毛澤東于湘江之濱，高聲吟誦“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”，彰顯青年自信。無自信則不敢向前，或是畏畏縮縮，終不可書寫時(shí)代華章；沒有大胸懷，大格局，則會(huì)目光短淺，以明日之利換今日之功，終不為長(zhǎng)久之計(jì)，或是走因循守舊的老路，改旗易幟的邪路，亦不可將時(shí)代托付給他們。毛澤東于青年時(shí)期主編《湘江評(píng)論》，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，可見其大格局，終成一國(guó)領(lǐng)袖；周恩來“為中華之崛起而讀書”，后為中國(guó)“站起來”作出重大貢獻(xiàn)。有大胸襟大格局方能站高望遠(yuǎn)，居安思危，真正走好向新時(shí)代前進(jìn)的路。有大勇氣，才能勇于擔(dān)當(dāng)，奮力開拓，敢想敢做，革故鼎新，不懼艱險(xiǎn)而開辟新路。做好這幾點(diǎn)，方能成為真正的時(shí)代弄潮兒。

百年之前，梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中呼喊：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”。呼喚真正能勇?lián)刎?fù)，勇立時(shí)代潮頭而改變時(shí)代的中國(guó)青年。而如今，我們青年找準(zhǔn)了自己作為時(shí)代弄潮兒的定位，有才能，有自信，有大勇氣。我們比以往任何一個(gè)時(shí)期更有勇氣，敢于告慰任公：“我中華少年，將勇立潮頭，雄于地球。”

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生命的強(qiáng)者四年級(jí)大全（17篇）篇二

一天的晚飯后，我們一家人去萬隆超市購(gòu)物。呀，里面的人真不少。我們也加入了他們的行列。突然，我聽到一陣哭聲，轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)小男孩滿臉淚水，小腿使勁蹬著，悲痛極了。媽媽抱著他哄：“寶貝，別哭了，要什么？”小男孩抽泣著：“要奶。”旁邊的老婆婆，看樣貌是他奶奶，說：“家里還有奶呢，回家再喝吧。”奧，我明白了，原先是因他的要求沒得到奶奶的同意才哭。但他拼命搖頭，又掉下幾顆“金豆子”。媽媽說：“趕緊拿過來，只要寶貝不哭就行。”老婆婆遞給他，他一把抓過來，破涕為笑了，媽媽也笑了。就這樣，他的愿望得到滿足。顯然，這是父母溺愛孩子的一個(gè)典型。當(dāng)孩子靠哭得到自我心愛之物時(shí)，父母遷就，這就對(duì)孩子產(chǎn)生一個(gè)很不好的影響。他認(rèn)為哭是萬能的，以后遇到這種情景，還會(huì)采取此種方式滿足自我，無形中助長(zhǎng)了孩子的嬌氣。“孩子，這件衣服怎樣樣？”“哎，來了。”我們挑選了幾件，走出了超市。

回家的路上，我又想了許多。想起以往看過的一幅漫畫，兩棵大樹頭頂烈日，為中間的.小樹遮風(fēng)擋雨，不讓他受一點(diǎn)委屈，但他是那么弱小。為什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)驕陽(yáng)似火時(shí)，當(dāng)大雨傾盆時(shí)，當(dāng)狂風(fēng)襲來時(shí)，他們沒有讓小苗去“頂”而是保護(hù)他。小苗沒有經(jīng)受過大自然的洗禮與挑戰(zhàn)，怎樣會(huì)挺拔呢？現(xiàn)實(shí)中，我們?nèi)祟愓沁@樣，讓自我的孩子過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。事實(shí)上，溺愛和嬌罐培養(yǎng)出來的寄生依靠思想，是我們這代致命的弱點(diǎn)。在蜜罐中生長(zhǎng)的孩子永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的！

勸慰天下的父母：多給孩子們一點(diǎn)放飛的機(jī)會(huì)，讓他們自由馳騁，闖出屬于自我的一片天吧！僅有經(jīng)受過考驗(yàn)，才是生活的強(qiáng)者！

生命的強(qiáng)者四年級(jí)大全（17篇）篇三

他，是一個(gè)偉大的人物，雖然命運(yùn)坎坷，但他仍克服困難堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作。他是德國(guó)著名的作曲家，鋼琴家，維也納古典樂派代表人物之一。他就是貝多芬，一個(gè)很讓我崇拜的人。

貝多芬1770年出生在德國(guó)一戶不算富裕的人家。從小跟父親學(xué)習(xí)音樂，漸漸展露出他在音樂方面的天賦。

貝多芬1787年開始擔(dān)任音樂老師，1792年開始自己的創(chuàng)作生涯。他為世界的音樂留下了不朽的作品，像《歡樂頌》，《月光曲》等都是一些家喻戶曉，膾炙人口的音樂作品。

我最欣賞的是貝多芬不服輸?shù)男愿瘛Ｋ麖?8歲起聽覺漸衰，22年后兩耳失聰。這對(duì)于一個(gè)音樂家來說是何等的可悲，何等的不不幸。然而他始終是強(qiáng)者，不屈不撓的同聾疾作斗爭(zhēng)，扼住了命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作出不朽的作品，對(duì)后世的影響極其深遠(yuǎn)。

貝多芬的命運(yùn)對(duì)我們來說，它是很難發(fā)生的，但我們應(yīng)去學(xué)習(xí)他這種不屈不撓的精神，他在耳朵全聾，健康情況惡化和家庭貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了，《第九（合唱)交響曲》，總結(jié)了他光輝的，事史詩(shī)般的一生并展現(xiàn)了人類的美好愿望。

貝多芬把他對(duì)音樂的追求，對(duì)人類的奉獻(xiàn)視為比生民更可貴的靈魂。這是一種力，一種抗拒生命的不竭動(dòng)力，永不干涸的生命之泉！

讓貝多芬他那高貴的品格，善忍的德行，升華的靈魂，以及稀世的人生的價(jià)值亙古永存！讓貝多芬精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們?nèi)ビ屡手R(shí)的高峰，共創(chuàng)輝煌人生！

生命的強(qiáng)者四年級(jí)大全（17篇）篇四

她出身于貧苦家庭，在沉重的生活壓力下，堅(jiān)持讀書，嘗試寫作，雖然遭受到了打擊，但他沒有失去信心，從羞愧中昂起頭來，改變方向，繼續(xù)寫作，最后成為震動(dòng)英國(guó)乃至世界文壇的作家。她就是我眼中的強(qiáng)者夏洛蒂?勃朗特。

夏洛蒂當(dāng)她被騷塞藐視后，她并沒有放棄自己的夢(mèng)想，而是把他寄來的信，當(dāng)作激勵(lì)自己靈魂的物品。面對(duì)挫折他并沒有悲觀退宿，沒有失去信心。一般有一些婦女，一但收到自己崇拜的作者寄來藐視自己的信的是時(shí)候，就會(huì)十分失望，放棄自己的夢(mèng)想，但夏洛蒂十分與眾不同面對(duì)逆境，沒有悲觀退縮，沒有失去信心。這就是我認(rèn)為夏洛蒂的一個(gè)強(qiáng)者的第一個(gè)原因。

第二個(gè)原因而且夏洛蒂是一個(gè)十分樂觀的人。在那個(gè)時(shí)候，人們都覺得女人的身份十分低位，夏洛蒂三姐妹將自己寫的小詩(shī)交到編輯社，他們連看都不看就還給了她們，而且他們自費(fèi)出版的一本詩(shī)集也只賣出兩本。在路上說不定一些人會(huì)瞧不起她們，但只有一分樂觀的人才可以抗拒他們的批評(píng)。只有這樣的人才會(huì)取得成功。而且，說不定當(dāng)時(shí)有許許多多認(rèn)識(shí)她的人，還在背后說夏洛蒂的壞話；她一定還受到的不少的打擊和失敗，面對(duì)這些也是要擁有一個(gè)樂觀的心態(tài)，和一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心才能跨越這些坎坷。由此可見夏洛蒂是一個(gè)多么樂觀的人。

我眼中的強(qiáng)者就是夏洛蒂?勃朗特，一個(gè)既樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，又面對(duì)逆境，沒有悲觀退縮，沒有失去信心的人。

生命的強(qiáng)者四年級(jí)大全（17篇）篇五

他，是才華橫溢的音樂家;他，是年僅二十六歲就完全失聰?shù)亩@人。就是這兩種截然不一樣的命運(yùn)，卻被上天殘酷地安排到了同一個(gè)人身上。他，就是貝多芬!雙耳失聰?shù)乃谕蟮娜兆永锊]有像其他人一樣，荒廢下去。而是重拾信心，創(chuàng)作了一首又一首馳名中外的曲子。

《致愛麗絲》、《英雄交響曲》、《雅典的.廢墟》，誰能想到這些赫赫有名的曲子，竟會(huì)出自一個(gè)聾人很多人也許不以為然，但又有多少人能夠像他一樣誰又明白，在一次重重的“摔倒”后，支撐自我站起來的，不僅僅是驚人的毅力，更是克服困難的決心。生命就像海洋，乘風(fēng)破浪才能到達(dá)對(duì)岸;還像茫茫人海中的一個(gè)普通人，必須努力才能脫穎而出;又像一座吊橋，歷盡荊棘才可到達(dá)目的。梵高，一位舉世聞名的畫家。觀摩過他的畫的人都明白，他的畫使用點(diǎn)彩畫法。色調(diào)強(qiáng)烈、色彩明亮，然而這些價(jià)值連城的畫，在當(dāng)時(shí)卻并不被理解。梵高為此甚至抑郁，但他沒有放棄，而是創(chuàng)造出了更多的作品，證明自我。強(qiáng)者，無關(guān)外貌，無關(guān)實(shí)力，他們比常人多的，僅僅是一顆雖已飽經(jīng)磨難卻依舊一如既往的心。他們是強(qiáng)者，是生命的強(qiáng)者。

生命的強(qiáng)者四年級(jí)大全（17篇）篇六

讀了《魯濱孫漂流記》后，我的心被震撼了，二十八年，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，一個(gè)不可思議的數(shù)字！而他——魯濱孫，在一個(gè)荒無人煙的小島上整整生活了二十八年，這需要多大的勇氣與毅力啊！

一六五九年九月三十日，魯濱孫在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。初到孤島的魯濱孫是絕望的，他說：“我整天悲痛著這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的期望，眼前僅有死……可是，慢慢地，對(duì)生活的期望使他不再整天沉浸在悲觀中，他以往這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功絕不放手的。我要盡全力而為。只要我還能劃水，我就不肯被淹死；只要我還能站立，我就不肯倒下……”就這樣，他憑著自我頑強(qiáng)的毅力，憑著自我的智慧和勤勞的雙手，修建房子、種植莊稼、養(yǎng)殖動(dòng)物、制造工具，不斷地戰(zhàn)勝困難。二十八年后，他最終勝利獲救。

我被魯濱孫的頑強(qiáng)勇敢深深地感動(dòng)著。假如他沒有同困難頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的毅力和樂觀向上的精神，他怎能在那么艱苦的環(huán)境下存活，把自我從困難中解救出來？應(yīng)對(duì)魯濱孫，我覺得自愧不如。記得有一次，我遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題，想請(qǐng)教爸爸媽媽，可他們不在家，而我不是想盡辦法克服它，而是和困難玩起了捉迷藏——心安理得地放棄了。之后在考試中我又遇到了同一個(gè)問題，還是沒有解決掉，我好后悔，雖然暫時(shí)地“繞”開了這個(gè)困難，但困難最終還是和我遇上了。

直到此刻我才明白，我們?cè)谏睢W(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)像魯濱孫一樣，做人要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，勇于應(yīng)對(duì)挫折和逆境。戰(zhàn)勝命運(yùn)，超越自我，做生活中的強(qiáng)者。

生命的強(qiáng)者四年級(jí)大全（17篇）篇七

生活帶給我的第一筆財(cái)富就是要做生命的強(qiáng)者。春風(fēng)靜靜地吹，陽(yáng)光也溫柔的灑下一片愛意給世界，而我剛剛看完對(duì)海迪的采訪，卻坐在窗前發(fā)呆，有著幾許的惆悵。我不知是什么觸動(dòng)了我，讓我的內(nèi)心許久都難以平靜。海迪默默地忍受著肉體的摧殘、折磨，使她每一天都想放棄生命，可當(dāng)明天再次到來時(shí)，她又會(huì)將它細(xì)心翼翼地拾起，繼續(xù)奮斗。我被她的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。我對(duì)自我說：你再也沒有理由去埋怨上蒼的不公，因?yàn)樵谒胁恍业娜丝磥砟阕晕沂鞘愕男疫\(yùn)兒；我也告訴自我：無論多大的挫折，都不能被生活打倒。正如巴爾扎克說的那樣“世上沒有走不出的絕境，僅有絕望了的人。”與天生就有殘疾的人相比，我是個(gè)幸運(yùn)者；與有著坎坷命運(yùn)的人相比，我也是個(gè)幸運(yùn)者；我沒有理由讓上蒼再憐愛我一次。這一切正告訴我：站起來，做生命的強(qiáng)者。

生命的強(qiáng)者四年級(jí)大全（17篇）篇八

生命是怎樣的呢？它是一粒堅(jiān)強(qiáng)的種子；它是一棵沙漠中的仙人掌；它是一棵頑強(qiáng)的小草；它是一棵高大的楊樹。

三月的一天，我和爸爸一起去鄉(xiāng)下看望奶奶。一進(jìn)門，映入眼簾的便是一棵高大的楊樹，它那粗壯的枝干上有許多白嫩白嫩的小芽，好像一個(gè)個(gè)小朋友探出了小腦袋。我正看得入迷，突然，爸爸走過來，挑了一根粗壯的樹枝，伸出手用力地掰下來，還故意說：“這條枝枝真美呀！我摘下來玩兒玩兒！”于是便把樹枝用力地插進(jìn)土里。只見樹木的傷口處流下了白白的汁水，似乎它在流血。我想楊樹一定很疼，便對(duì)爸爸喊：“爸爸，你不能這樣對(duì)待楊樹！它也是有生命的`！”而爸爸卻平靜地說：“你不懂，樹枝插到土里還會(huì)生長(zhǎng)，再說，大楊樹也不會(huì)因受到傷害而枯萎。”聽了爸爸的話，我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

過了整整一個(gè)月，我又跟著爸爸去了鄉(xiāng)下奶奶家。又看見了高大的楊樹，它仍然是那么茁壯，枝干上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，“傷口”處竟然冒出了細(xì)嫩的綠芽，被爸爸插進(jìn)去的樹枝竟然發(fā)芽了，長(zhǎng)出了綠綠的葉子。爸爸說得很對(duì)，樹枝插進(jìn)去還能生長(zhǎng)。一瞬間，我被楊樹頑強(qiáng)的生命震撼了。

我要像楊樹一樣，遇到困難勇敢面對(duì)，要像樹枝一樣，去熱愛生命。我要做個(gè)熱愛生命的人。

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生命的強(qiáng)者四年級(jí)大全（17篇）篇九

我讀過許多書，可是它們留給我的印象并不深刻。所以，它們都隨著時(shí)間漸漸在記憶里淡化去了，僅有這本書令我至今難忘。

《假如給我身體光明》是海倫·凱特的自轉(zhuǎn)。本書講述了她經(jīng)歷太多磨難而逐漸成長(zhǎng)的故事。資料大概是這樣的：海倫剛出生時(shí)也是一個(gè)很普通的孩子，活力四射，那時(shí)生活是那樣完美，陽(yáng)光照耀著大地，小鳥在枝頭歌唱……，但在一場(chǎng)大病后生活發(fā)生了翻天覆地的變化，疾病留給海倫的不僅僅是無邊無際的黑暗，還有令人恐怖的寂靜。難以想象一個(gè)人看不見聽不到是什么感覺……，于是她變得孤僻暴躁。之后莎麗文教師來了，她就像一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著海倫干枯的心田，讓她從一個(gè)新的角度認(rèn)知這個(gè)世界，海倫從新感到了生活的完美。就這樣，經(jīng)過沙麗文教師的諄諄教導(dǎo)，她能夠拼單詞了，能夠說話了，又經(jīng)過許多年的努力，她最終獲得了成功。

在這本自傳中，我最佩服海倫那種求知若渴，孜孜不倦的精神。她又盲又啞，學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西所花的時(shí)間和精力是常人的多少倍，可是她不急不躁，任然堅(jiān)持做下去。我想，我們只要花海倫十分之一的力量就能夠做得和她一樣好，我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿兀渴谴巴饷髅牡木吧绊懥宋遥渴遣賵?chǎng)上同學(xué)的玩耍聲停止了我前進(jìn)的腳步？都不是，是我們?nèi)鄙俸惸且环N鍥而不舍的精神。另外我還佩服她對(duì)生活的熱愛和對(duì)疾病的不屈服，象我，有時(shí)遇到一點(diǎn)小毛小病，就全部躺倒不干了。這和海倫比起來就差太遠(yuǎn)了，我想到一句話：“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見陰影。”

讓健康的我們行動(dòng)起來吧，學(xué)習(xí)海倫·凱特的那種進(jìn)取向上的精神，做生活的強(qiáng)者，那我們將會(huì)獲得很多成功。像沙漠中的仙人掌，只要有一滴水，我就要做到最好。

生命的強(qiáng)者四年級(jí)大全（17篇）篇十

慢慢地，我長(zhǎng)大了，但每當(dāng)遇到困難挫折的時(shí)候，卻依舊喜歡哭鼻子。那次，喜歡玩積木的我怎么也搭不好房子，便頂著那個(gè)掛著鼻涕的紅鼻子，腫著眼睛去找爺爺。爺爺慈祥地幫我擦干眼淚，然后拉起我的小手，走進(jìn)兒時(shí)的那片菜園。

“看，這是什么？”爺爺指著地上那一大片黑不溜秋的東西問。“啊，是螞蟻！”“對(duì)啊，這是螞蟻在搬運(yùn)食物。螞蟻雖小，但遇到困難時(shí)，決不會(huì)像你一樣哭鼻子，它們會(huì)團(tuán)結(jié)起來，共同對(duì)抗困難。如果這種方法行不通，它們會(huì)尋找另一條新的道路。人不能總在一棵樹上吊死吧。遇到難題時(shí)不要放棄，要和伙伴們團(tuán)結(jié)起來，共同戰(zhàn)勝困難。”

我像往常一樣步入熟悉的菜園，本想看看爺爺?shù)幕ú蓍L(zhǎng)得怎樣，卻聽到了一陣“咔咔嚓嚓”的聲音，爺爺正拿著剪刀，剪去小樹的枝葉。“爺爺，小樹長(zhǎng)得好好的，為什么要把它剪了啊？”“孩子，你不懂，要想長(zhǎng)成一棵真正的`參天大樹，就必須忍受痛苦，拋下多余的枝枝杈杈，這些枝杈只會(huì)奪取小樹的養(yǎng)分，影響小樹的成長(zhǎng)。為了日后的成功，現(xiàn)在只有忍受痛苦。”

是啊，樹是這樣，人不也一樣嗎？成長(zhǎng)的過程中，多余的想法只會(huì)使我們分心，只有拋下雜念，才能安心學(xué)習(xí)，為以后的成功打下基礎(chǔ)。剎那間，心中的那朵花骨朵，在“專注”陽(yáng)光的照耀下，美麗綻放！

把花種在自己的心里，并記住用愛去澆灌，用心去溫暖，你會(huì)看到，人生的花園里，日日如春。

生命的強(qiáng)者四年級(jí)大全（17篇）篇十一

我讀過許多出色的文學(xué)作品，這些文學(xué)作品就像一片蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天，它們帶給我無窮無盡的歡樂與感觸。其中，藍(lán)天里最閃亮地一顆星星就是“集聾、啞、盲于一身”的美國(guó)著名作家海倫凱勒寫的《假如僅有三天光明》了。

《假如僅有三天光明》講述了一個(gè)奮斗不已的殘疾者對(duì)光明、對(duì)能過上正常人生活的渴望以及對(duì)那些身在福中不知福的人們加以評(píng)論。我們每一天用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與人交談——這一切好像都是理所當(dāng)然。可是，如果一個(gè)人聾、啞、盲了呢？她會(huì)認(rèn)命？或整日怨天尤人、憤世嫉俗？這兩種態(tài)度是消極的，是悲觀的。然而，也有人并非如此。

海倫凱勒，在出生十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樯。チ藢氋F的聽力、視力與發(fā)聲器官。幸好父母沒有放棄她，為她找來了蘇利文小姐這位優(yōu)秀教師。從此，蘇利文教師改變了海倫的一生，順利從美國(guó)哈佛大學(xué)分校畢業(yè)。之后，海倫凱勒竟成為出色的演說家，并且出版了許多著作。讀了這篇文章，真的，我被海倫凱勒渴望光明的精神所深深地打動(dòng)了。她是一位不折不扣的強(qiáng)者，不向殘酷的現(xiàn)實(shí)低頭，一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)地走在布滿荊棘的生活道路上！同樣，她也給我了這樣的啟示：往往失去了的東西，人們才會(huì)留意它；僅有在失去健康時(shí)，才會(huì)感到健康的重要。正如她所寫的“我有過這樣的想法，如果讓每一個(gè)人成年后失明幾天，或者聾上幾天該有多好，黑暗將使他更加珍惜光明；寂靜將使他真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂”。是的，“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它；人得了病才想到健康的幸福”。又有幾個(gè)正常人能夠了解到殘疾人的痛苦與自卑呢？所以，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)眼睛、珍惜時(shí)間與來之不易的健康以及寶貴的生命，在五彩繽紛、千姿百態(tài)的世界里看得更多、學(xué)得更多、了解更多、生活得更完美！

生命的強(qiáng)者四年級(jí)大全（17篇）篇十二

我曾經(jīng)在書上看過這么一張照片：貝多芬站在高大的松樹下，流露出無比激動(dòng)與興奮。這是1824年的一張照片—他剛剛創(chuàng)作完成著名的《第九交響曲》。

在1824年5月7日晚，《第九交響曲》在音樂之都維也納的科隆特納托阿劇院舉行了首場(chǎng)演出。總指揮由烏姆勞夫擔(dān)任，副總指揮是貝多芬，此時(shí)他已耳聾，樂師們都緊盯著烏姆勞夫的指揮棒，貝多芬只是劃圓弧罷了。演出十分成功，人們歡聲雷動(dòng)。可惜，貝多芬聽不到人們對(duì)他的贊賞與許可。

是啊！貝多芬就是在風(fēng)雨中傲立的青松啊！在病魔纏身，經(jīng)濟(jì)貧苦的艱難困境下，貝多芬依然繼續(xù)創(chuàng)作《第九交響曲》。貝多芬并不是莫扎特或者舒伯特那個(gè)類型的天才，雖然他也是天才，但他是一個(gè)勤奮型的偉人。因?yàn)椋懹浿白吭降娜说奶亻L(zhǎng)是在不幸和痛苦的境遇里，默默地忍耐”，長(zhǎng)年忍受痛苦、尋求“快樂”，他終于在音樂史上建起了永恒的金字塔。貝多芬，扼住命運(yùn)的咽喉，在疾病纏身的情況下，仍能創(chuàng)作《第九交響曲》。與青松的孤傲不屈大同小異。青松挺且直，永遠(yuǎn)屹立在暴風(fēng)雪之夜！

貝多芬，就是如青松般的，音樂史上最偉大的樂曲家！

生命的強(qiáng)者四年級(jí)大全（17篇）篇十三

我獨(dú)自漫步在故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)熱鬧的街頭，街邊的商品琳瑯滿目，吸引我的卻是前面擁擠的人群。

走近一看，原來是一個(gè)殘疾的小男孩不小心摔倒了。沒什么嘛！我想。于是又毫不在乎的繼續(xù)向前走去,但回頭一想：奇怪，怎么沒人幫他呢？于是我又往回走，擠進(jìn)人群，正準(zhǔn)備蹲下扶起他時(shí)，他好像知道我要干什么，吃力地用小手推開了我！還不知發(fā)生了什么事的我已經(jīng)被好心的旁人扶起。有人告訴我：“那個(gè)小子沒心沒肺，不知有多少人像你一樣去扶他都被推開了！”

就在這時(shí)，小男孩終于站了起來！他漲紅的小臉透著同齡人少有的堅(jiān)強(qiáng)，頭發(fā)和衣服已經(jīng)被汗水淋濕了。他拍拍衣服上的塵土，又用手抹了抹臟兮兮的小臉，昂起頭準(zhǔn)備回家。

人群漸漸散開，大街恢復(fù)了以往的喧鬧，我卻還沒有離開。當(dāng)他走過我的身旁時(shí)，我拍了拍他的肩頭，笑著對(duì)他說：“好樣的，加油啊！”便轉(zhuǎn)身而去。他在我后面喊：“謝謝你姐姐！”

夕陽(yáng)照在我的臉上，風(fēng)兒也在輕輕地吹。我對(duì)著夕陽(yáng)說：“強(qiáng)者，他才是一個(gè)真正的強(qiáng)者！”

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生命的強(qiáng)者四年級(jí)大全（17篇）篇十四

“下輩子我們還做母子！”一句發(fā)自肺腑，令人深思的話語，包含了多少母愛啊！這是電影《下輩子我們還做母子》中令我最感動(dòng)的一句話，至今我還記憶猶新。

主人公江小迪是一位身患絕癥的孩子。和我們一般年齡，他不一樣與一般人，每一天要吃藥，打針。還要理解化療，不能運(yùn)動(dòng)，不能和常人一樣生活，玩耍，病痛的折磨給小迪帶來了精神和肉體上的雙重痛苦。小迪的母親是個(gè)小學(xué)教師，父親是個(gè)搬運(yùn)工人，為了給小迪治病，不惜放棄了休息時(shí)間。到處打工賺錢，想方設(shè)法給小迪帶來歡樂。父母的鼓勵(lì)安慰成了小迪的精神支柱，他最終能夠上學(xué)了。有了上學(xué)的機(jī)會(huì)，那是他盼望已久的事，那是多么愉快的事啊！對(duì)他來說是珍貴的。與小迪相比，我們是多么的幸福。我們也應(yīng)懂得加倍的珍惜。

“孩子是我的命，他活著的時(shí)間雖然很短，但我會(huì)讓他活的更有價(jià)值。”這是影片中小迪母親的話，也給了我很大的啟發(fā)：人總是會(huì)死的。人活在世上，注重的不應(yīng)當(dāng)是金錢。權(quán)利。名譽(yù)，更要學(xué)會(huì)與他人競(jìng)爭(zhēng)，同命運(yùn)競(jìng)爭(zhēng)，比誰活的更有價(jià)值，比誰的生命更加精彩。

看了電影，我深深懂得：我們要珍惜此刻的完美時(shí)光，珍惜父母的關(guān)愛，更重要的是要不能向命運(yùn)低頭，要勇敢的應(yīng)對(duì)挫折和困難，要像小迪一樣做生活的強(qiáng)者！

生命的強(qiáng)者四年級(jí)大全（17篇）篇十五

時(shí)間是寶貴的，時(shí)間就是生命，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好的珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。

暑假的一天我騎著單車來到十字路口剛好是綠燈跳到紅燈的時(shí)候，我旁邊的那一位騎著摩托車帶著墨鏡的年輕叔叔，是等不及了，要闖紅燈，于是聽見“嗡——嗡——。”摩托車一下子竄了出去，可是意料之外的事情發(fā)生了，一輛黑色的汽車奔弛而來，汽車的`喇叭聲：嘟———嘟——嘟——，一瞬間，兩車“砰”一下相撞，人飛出去了一米多遠(yuǎn)，那位叔叔躺在地上流了好多血，從汽車?yán)锍鰜砹艘晃恢心昴凶樱统鍪謾C(jī)，撥通了電話，有不少人紛紛圍上，有的人指手畫腳，有的人只是靜靜地看著，我的心“砰，砰，砰”直跳，真希望這位叔叔沒事。

大約過了五分鐘，120汽車趕到，一位穿著綠色衣服的阿姨，提著藥箱，急忙趕下車，后面還緊跟著一位叔叔，拿著擔(dān)架，穿過人群，迅速地給那位被撞傷的叔叔診斷，把他抬起擔(dān)架，拉走了。“叮當(dāng)，叮當(dāng)”120遠(yuǎn)去的聲音，看著那片鮮紅的血，我真心地祝愿那位叔叔平安無事。

在那一秒鐘的時(shí)間，生和亡之間，生命的價(jià)值有很大的意義，希望我們要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，人人要珍惜自己的生命，懂得生命的價(jià)值。

生命的強(qiáng)者四年級(jí)大全（17篇）篇十六

他，一個(gè)高級(jí)工程師，水利方面的專家，雖然患上胃癌多年，可是他仍然堅(jiān)持創(chuàng)作著。他就是我的外公——一個(gè)令我敬佩的人。

我的外公在患上了胃癌，當(dāng)時(shí)，他在寧波李惠利醫(yī)院做了胃切除手術(shù)。當(dāng)應(yīng)對(duì)醫(yī)生宣判最多僅有十個(gè)月的生命期時(shí)，家人都很悲痛，認(rèn)為沒有一點(diǎn)兒期望了，仿佛天都要塌下來了，但外公卻當(dāng)作沒啥事。術(shù)后沒多久，他在病床上搭了一張小書桌，堅(jiān)持寫著水利方面的書，如今依然堅(jiān)持著。我好多次勸說外公：“你這么大年紀(jì)了，得了這么嚴(yán)重的病，應(yīng)好好養(yǎng)身體呀，我們家又不缺這些稿費(fèi)，別寫了吧！”外公卻說：“生病并不可怕，我要把有限的生命好好地利用，必須要把這本書寫完，你要對(duì)我有信心呀！”外公說完，又拿起筆寫了起來。

功夫不負(fù)有心人，幾年前，一本約200萬字的《鄞州水利志》完稿出版了，外公還是主編呢！我們家也有一本此書，每當(dāng)我捧起這本書，都感覺沉沉的！這幾年，外公主編的《皎口水庫(kù)志》、《鄞州水庫(kù)集》都陸續(xù)出版了。不僅僅得了許多稿費(fèi)，還有許多記者去外公家慕名采訪。在我的心目中，外公已經(jīng)成了大明星了。

外公那么堅(jiān)強(qiáng)，遇到了如此巨大的不幸，都不放棄，由此我想到了我自我。前幾天，我肚子疼，就躺在床上打滾，一點(diǎn)點(diǎn)輕微的感冒就向媽媽撒嬌，求她別讓我上培訓(xùn)班了。此刻，我明白，我在患病的外公眼里有多么渺小呀。我要向外公學(xué)習(xí)，勇敢、樂觀地應(yīng)對(duì)生活，不被困難所擊倒。

外公，你是令我敬佩的人，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要和你一樣，熱愛生命，勇不放棄，勇做生命的強(qiáng)者。

生命的強(qiáng)者四年級(jí)大全（17篇）篇十七

你們渴望得到別人的尊重。

你們比別人少了一份健康。

卻多了一份堅(jiān)強(qiáng)。

在無聲世界里翩然起舞。

那曼妙的舞姿。

是你發(fā)出的對(duì)命運(yùn)挑戰(zhàn)的強(qiáng)音。

在黑暗世界里勾勒自己的世界。

用堅(jiān)定不移的信念書寫人生。

用矢志不渝的意志描繪世界。

在輪椅上不屈不撓的學(xué)習(xí)。

你用科學(xué)理論的實(shí)踐。

向全世界展現(xiàn)你的不屈。

用屈服的音符奏成不屈服的樂章。

你們是堅(jiān)強(qiáng)的野草。

只要春風(fēng)吹過就會(huì)煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。