合同協(xié)議是經(jīng)濟活動中的一項重要工具，有助于規(guī)范市場秩序和促進經(jīng)濟發(fā)展。瀏覽以下合同協(xié)議范文，可以幫助你掌握合同的基本結(jié)構(gòu)和要素。

訂單培養(yǎng)協(xié)議書（通用15篇）篇一

69名北師大珠海分校大三學(xué)生參加培訓(xùn)，未來將作為村主任助理進駐農(nóng)村。

“想留下來，只能努力一點。”鐘明說。

鐘明是北京師范大學(xué)珠海分校一名大三學(xué)生，也是珠海市首批鎮(zhèn)村戰(zhàn)略后備人才培訓(xùn)班中的班長。從去年12月份開始，他與班上68名同學(xué)一起接受村官的培訓(xùn)。

曾經(jīng)讓人遠離的農(nóng)村，為何成為大學(xué)生眼中的“香餑餑”？這一切，與珠海的幸福村居建設(shè)息息相關(guān)。

為推進建設(shè)與歐美先進國家媲美的宜居城鄉(xiāng)，去年9月，珠海率先在全省吹響了幸福村居建設(shè)的號角。為了給幸福村居建設(shè)提供人才支持，市委提出了實施“鎮(zhèn)村戰(zhàn)略后備人才培養(yǎng)計劃”，并選定北師大珠海分校為首批合作培養(yǎng)高校。按照計劃，市委組織部將每年選拔一批大三的學(xué)生進行有針對性的培養(yǎng)，并擇優(yōu)錄取學(xué)生到農(nóng)村任職，最終實現(xiàn)122個村居每個至少有1名大學(xué)生村官的目標。

市委組織部表示，首批鎮(zhèn)村戰(zhàn)略后備人才培訓(xùn)班的學(xué)生畢業(yè)后將在明年畢業(yè)后擇優(yōu)錄用到村居任職，相關(guān)錄用名單將在今年下半年公布，而下一批培訓(xùn)班的選拔在下半年開展。

作為幸福村居建設(shè)的“重磅”措施之一，首批鎮(zhèn)村戰(zhàn)略后備人才培訓(xùn)班也于去年10月份對外公開選拔。市委組織部相關(guān)負責(zé)人表示，鎮(zhèn)村戰(zhàn)略后備人才培養(yǎng)計劃可為珠海基層和農(nóng)村培養(yǎng)造就一批熟悉珠海、熱愛珠海、扎根珠海的高素質(zhì)基層干部隊伍，優(yōu)化基層人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，為幸福村居建設(shè)提供堅強的人才保障。除此之外，還能為大學(xué)生提供實踐鍛煉的平臺。

“此舉非常具有戰(zhàn)略性意義。”村鎮(zhèn)培訓(xùn)班負責(zé)人、北京師范大學(xué)珠海分校法律與行政學(xué)院副院長肖杰認為，珠海東西部發(fā)展不平衡，西部地區(qū)落后的原因之一是基層人才缺乏。“珠海209個村居各有特色，有些村有政策也有錢，但錢沒有花在刀刃上，所以難以發(fā)展起來。”肖杰表示，幸福村居的建設(shè)，也需要高素質(zhì)的干部隊伍為鄉(xiāng)村出謀劃策。

據(jù)了解，培訓(xùn)班公開選拔公告出來后，共吸引近300名學(xué)生報名，他們來自10個學(xué)院30多個專業(yè)，以學(xué)生干部居多。報名之后，學(xué)生還要經(jīng)歷與公務(wù)員招考類似的選拔流程。“除了考行測和申論外，還要面試。”學(xué)生鐘明告訴記者，考官團由市委組織部領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)街負責(zé)人、老師等多人組成，陣容十分強大，現(xiàn)場對每個學(xué)生進行考察。“保安和老師都在教室里維持秩序，感覺十分正式，心里也特別緊張。”鐘明如此形容當(dāng)時的情景。

“珠海從來沒有在全市這樣選拔大學(xué)生人才，這還是頭一回。”肖杰顯得十分激動。經(jīng)過層層選拔，近300人中有69名學(xué)生進入了培訓(xùn)班。而按照市委組織部的計劃，首批村鎮(zhèn)人才培訓(xùn)班的選拔對象名額僅為60名。

提起這之間的人數(shù)差異，肖杰表示，報名的每個學(xué)生條件都非常不錯，讓考官難以割舍。“在面試現(xiàn)場，不少鎮(zhèn)街負責(zé)人直接說，如果這個人愿意來街道工作，我們就直接要了。”肖杰回憶說。

選拔。

近300名學(xué)生選出69名“精英”

與鐘明一樣，主修藝術(shù)與傳播專業(yè)、在橫琴長大的廖蘭珍也成為村鎮(zhèn)人才培訓(xùn)班的一員。她向記者表示，在培訓(xùn)班選拔之前，她對工作以及人生充滿了迷惘，然而看到選拔公告后，她堅定了服務(wù)農(nóng)村的信念。

“培訓(xùn)班會提供一系列的課程，而且農(nóng)村前景不錯。”一心想留在珠海工作、對農(nóng)經(jīng)節(jié)目特別感興趣的她毫不猶豫地報了名。

據(jù)市委組織部介紹，培訓(xùn)班主要圍繞創(chuàng)建幸福村居的工作重點，設(shè)置有關(guān)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、環(huán)境提升、村莊規(guī)劃建設(shè)等與農(nóng)村工作相關(guān)的'課程。大學(xué)生不僅要接受農(nóng)村政策和理論學(xué)習(xí)、珠海市情以及發(fā)展戰(zhàn)略教育，還要學(xué)習(xí)農(nóng)村實用技術(shù)，如農(nóng)村水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、農(nóng)村園林花卉種植技術(shù)。除此之外，還要學(xué)習(xí)公文寫作和農(nóng)村事務(wù)處理等等。

張巍是北師大文學(xué)院的一名學(xué)生，他告訴記者，培訓(xùn)班課程很實用，他學(xué)會了如何寫會議紀要、了解了公文的分類，這對于進入基層工作無疑有重要的作用。

廖蘭珍則對溝通技巧課程十分感興趣。“做農(nóng)村工作，要學(xué)會跟不同文化層次的村民打交道，以前在學(xué)校說話都是直來直去的，現(xiàn)在說話更加委婉，盡量讓人感覺舒服。”廖蘭珍說。

“村居需要什么人才，我們就培養(yǎng)什么人才。”老師肖杰告訴記者，培訓(xùn)班采用訂單式培養(yǎng)人才，根據(jù)村居需要設(shè)置課程，讓他們在大學(xué)學(xué)習(xí)期間就能了解農(nóng)村現(xiàn)狀，畢業(yè)后就能快速地投入基層工作。“以前大學(xué)生村官進入基層工作還要經(jīng)歷較長的實習(xí)期，現(xiàn)在等于把實習(xí)期提前到了。”肖杰稱。除集中培訓(xùn)外，培訓(xùn)班還特別注重社會實踐。據(jù)介紹，今年寒假培訓(xùn)班還組織學(xué)生到南山村、白蕉鎮(zhèn)等村居進行獨立調(diào)研，由學(xué)生確定調(diào)研題目，撰寫調(diào)研報告。而在今年7月份，他們將深入南門村、北山社區(qū)、南屏等村居掛職學(xué)習(xí)三個星期以上。

在師資方面，除了北師大珠海分校的老師外，培訓(xùn)班還邀請經(jīng)驗豐富的村鎮(zhèn)書記、村委主任給學(xué)生介紹農(nóng)村工作經(jīng)驗和群眾方法。

培訓(xùn)。

然而進入培訓(xùn)班僅僅是通往村官之路的第一步，在前方等待他們的還有嚴格的考核。市委組織部表示，將根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)以及實踐調(diào)研的能力，擇優(yōu)錄取學(xué)生到村官任職。相關(guān)的名單將在今年年底公布，這也意味著他們還需要“競爭上崗”。如果順利通過最后的考核，他們將在6月份畢業(yè)后，以村主任助理或者支部書記助理的身份到南門村、北山社區(qū)等村居任職。

在待遇方面，記者從市委組織部了解到，他們的工資福利將參照《珠海市市直單位合同制志愿管理辦法》輔助類四級職員標準執(zhí)行。如果高校畢業(yè)生為農(nóng)村服務(wù)滿4年，其中有3年年度考核被評為優(yōu)秀，在個人身份保持不變的前提下，可另外發(fā)放副科級工作津貼。除此之外，在聘任期間，市、區(qū)可根據(jù)有關(guān)規(guī)定安排一定數(shù)量的事業(yè)單位以及國有企業(yè)工作人員、聘用制公務(wù)員、黨建指導(dǎo)員、合同制職等職位，專門面向在村任職時間超過3年且考核稱職的高校畢業(yè)生招考。自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)的，可根據(jù)市的相關(guān)政策，在信息、技術(shù)、資金等方面給予重點支持。

市委組織部有關(guān)負責(zé)人表示，學(xué)生畢業(yè)后一般簽2個合同期，每個合同聘期為3年，表現(xiàn)優(yōu)秀且愿意在農(nóng)村發(fā)展的學(xué)生可續(xù)聘3年。而大學(xué)生村官的福利待遇由市財政局統(tǒng)一劃撥，不經(jīng)過村集體。如此誘人的待遇，對學(xué)生有巨大的吸引力。有些同學(xué)直言，“6年時間太短了，能不能簽久一點？”一名來自不動產(chǎn)學(xué)院的學(xué)生表示，想留在基層發(fā)展，只能盡最大的努力。“培訓(xùn)班沒有什么考核，但是真正的考核只有最后一關(guān)，最后能留下來的人就是合格的。”該名學(xué)生稱。

出路。

以村主任助理身份進入農(nóng)村工作。

-村官看法。

“農(nóng)村缺少像大學(xué)生這樣文化水平比較高的基層工作人才。”提起培訓(xùn)班，夏村村書記黃仲文顯得很激動。他告訴記者，以前也有大學(xué)生到村里工作，能力不錯、做事也勤快，但兩年后因待遇差選擇了離開。

對此，黃仲文感到十分可惜。“當(dāng)時感覺可以交付更重大的任務(wù)給他去做時，他就離開了，農(nóng)村很難留住人才。”黃仲文表示，大學(xué)生要想在農(nóng)村干點實事，至少需要兩年的“實習(xí)期”熟悉村居現(xiàn)狀。在這兩年“實習(xí)期”期間，大學(xué)生可以做什么？黃仲文表示，他希望大學(xué)生能沉下心來做一些瑣碎卻對文化水平要求比較高的行政工作，比如整理資料、理解文件、公文寫作、文化宣傳等等。此外，黃仲文還建議，大學(xué)生村官應(yīng)主動聯(lián)系群眾，而不能單純依靠村鎮(zhèn)政府及黨委組織安排的調(diào)研活動，還要自己深入基層、走進農(nóng)村了解情況，打好群眾基礎(chǔ)以及做好上傳下達的工作。黃仲文表示，如果大學(xué)生村官不和村民溝通建立感情、不深入農(nóng)村了解實情，則很難做好基層工作。而大學(xué)生制定的項目以及好的念頭都會成為“無根之萍”，難以實現(xiàn)初衷甚至?xí)鸱醋饔谩Ｔ谒磥恚r(nóng)村村民平均文化水平不高，對政策性文件理解存在一定困難，希望大學(xué)生村官發(fā)揮自身的優(yōu)勢，讓村民看得懂文件。

訂單培養(yǎng)協(xié)議書（通用15篇）篇二

山東杏林科技職業(yè)學(xué)院設(shè)有42個統(tǒng)招專業(yè),在校生16000余人,學(xué)院堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以內(nèi)涵建設(shè)為重點,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的道路,不斷深化校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,大力培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才。日前,杏林學(xué)院副院長楊依廷對招生熱點問題進行了解析。

齊魯晚報:今年學(xué)校有多少招生專業(yè)?與往年相比有哪些變化?

答:今年我校有42個統(tǒng)招專業(yè)面向全國招生。相對于去年我校適當(dāng)增加了招生規(guī)模,對招生專業(yè)進行了優(yōu)化,增加了醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、連鎖經(jīng)營管理、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷三個專業(yè)。

齊魯晚報:學(xué)校是如何做好畢業(yè)生的就業(yè)工作的?

答:學(xué)院設(shè)有“就業(yè)指導(dǎo)委員會”和“就業(yè)指導(dǎo)中心”,形成了完善的就業(yè)指導(dǎo)體系與跟蹤服務(wù)保障體系,為每個學(xué)生建有《職業(yè)生涯規(guī)劃書》,積極幫助學(xué)生拓寬就業(yè)渠道。先后與省內(nèi)外500多家大中型企業(yè)和各類醫(yī)院開展校企(醫(yī))親密合作,簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)或校企合作協(xié)議,開設(shè)了“皇明班”、“海信班”、“澳柯瑪班”、“軍護班”等46個“訂單班”,入學(xué)就意味著就業(yè),在校就是企業(yè)的準員工。部分訂單班的.學(xué)生可享受企業(yè)的獎、助學(xué)金。學(xué)院一直保持了較高的畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

齊魯晚報:學(xué)校對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和家庭困難學(xué)生做了哪些工作?

答:學(xué)校認真貫徹落實國務(wù)院、省、市有關(guān)政策,設(shè)立了國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、山東省政府獎學(xué)金等,對品學(xué)兼優(yōu)和家庭困難的學(xué)生,及時給予“獎、貸、助、補、減、免”等獎勵和資助。同時,學(xué)校還為學(xué)生提供充足的勤工儉學(xué)崗位,幫助家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

齊魯晚報:入學(xué)后,學(xué)生所學(xué)專業(yè)是否可以調(diào)整?

答:為充分尊重學(xué)生志愿,新生入學(xué)后,確需調(diào)整專業(yè)的考生,由考生本人提出書面申請,我院將在所開設(shè)的專業(yè)內(nèi)做出調(diào)整,盡量滿足學(xué)生需求。

齊魯晚報:請介紹下學(xué)校的校園文化及活動。

答:學(xué)院繼承和弘揚悠久的齊魯文化和杏林傳統(tǒng)文化,教育學(xué)生牢固樹立“強能善技,德術(shù)并顯,奉獻自我,服務(wù)社會”的精神,杏壇杏林兩相照,兩脈文化育人才,形成了具有鮮明特色的杏林校園文化。學(xué)院建有文學(xué)、繪畫、音樂、攝影、舞蹈、武術(shù)等50多個大學(xué)生社團組織,廣泛開展豐富多彩的校園文化活動。

訂單培養(yǎng)協(xié)議書（通用15篇）篇三

甲方（學(xué)生）姓名：身份證號：

乙方（企業(yè)）單位名稱：單位地址：

丙方（學(xué)校）單位名稱：單位地址：

為保證訂單培養(yǎng)教學(xué)的順利進行，加強訂單培養(yǎng)期間的學(xué)生教育和管理，維護學(xué)生合法權(quán)益，維護實習(xí)企業(yè)、學(xué)校和學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，經(jīng)三方協(xié)商簽訂以下訂單培養(yǎng)協(xié)議：

本著為企業(yè)培養(yǎng)有用人才，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造有利條件的宗旨，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，甲方向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方實習(xí)達成如下協(xié)議：

因甲方、乙方、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯造成實習(xí)學(xué)生的人身傷害事故，根據(jù)法律規(guī)定和本協(xié)議的約定承擔(dān)法律責(zé)任。其中，自殺、自殘、自傷事故及學(xué)生有特異體質(zhì)或特異疾病沒有如實告知的，由實習(xí)學(xué)生自行承擔(dān)全部責(zé)任。

1、協(xié)議期限自年月日起至年月日止。

2、協(xié)議期限滿，即行終止。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致的，可以續(xù)簽企業(yè)合同。

2、甲方在工作學(xué)習(xí)時間外和法定假節(jié)日工作學(xué)習(xí)時，乙方單位按國家規(guī)定給予補休或支付加班補貼。

3、乙方因工作需要安排甲方加班的，甲方應(yīng)予積極配合。未經(jīng)乙方單位同意，甲方自行安排加班的，乙方均不予認可。

1、甲方的勞動補貼按乙方現(xiàn)行制度確定。

2、甲方全勤并提供正常勞動的，月補貼不低于元、試用期期間（頂崗實習(xí)前）每月元、轉(zhuǎn)正后（頂崗實習(xí)階段）每月元。（交通、餐費、住宿補貼包含在內(nèi)）。

3、補貼支付方式：

4、乙方發(fā)放甲方勞動補貼時，根據(jù)國家法律、法規(guī)，從甲方補貼中代扣代繳個人所得稅、由甲方個人承擔(dān)的社會保險費和國家規(guī)定的其他應(yīng)從甲方勞動補貼中代扣代繳的費用。

1、甲方應(yīng)按照乙方、丙方訂單培養(yǎng)的第三年教學(xué)環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和要求，保證訂單培養(yǎng)的質(zhì)量。

2、甲方在訂單培養(yǎng)期間，未經(jīng)乙方丙方同意，不得無故中斷訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)；如有特殊情況，需與乙方丙方請假協(xié)商，特殊情況（如生病等）應(yīng)出示有效證明，并回學(xué)校辦理相關(guān)手續(xù)。未經(jīng)乙方丙方同意中斷訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，不能獲得相應(yīng)的學(xué)分。

3、甲方在訂單培養(yǎng)的工作成果及其涉及的知識產(chǎn)權(quán)歸乙方所有。

4、甲方遵守乙方的保密要求，不得泄露乙方的商業(yè)秘密。同時，甲方根據(jù)訂單培養(yǎng)內(nèi)容撰寫的論文在向乙方外的其他單位或個人公開前，須經(jīng)乙方許可。甲方違反上述保密的，由甲方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

5、訂單培養(yǎng)期間，甲方應(yīng)服從乙方的工作安排和日常管理，遵守乙方的規(guī)章制度。若甲方不遵守乙方規(guī)章制度而引發(fā)的人身、財產(chǎn)損害，由甲方承擔(dān)責(zé)任。

6、甲方在訂單培養(yǎng)結(jié)束（不管任何原因?qū)е聦嵙?xí)結(jié)束）前，向乙方辦理全部交接手續(xù)，將歸屬于乙方及向乙方借用的文檔、資料、設(shè)備及其他資源和財產(chǎn)一并交還給乙方。

1、乙方對丙方推薦并通過乙方初試的學(xué)生進行筆試和/或復(fù)試，擇優(yōu)確定訂單培養(yǎng)人數(shù)。

2、對訂單培養(yǎng)學(xué)員進行崗前培訓(xùn)，協(xié)助丙方完成訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)。

3、確定和支付訂單培養(yǎng)學(xué)生的崗位津貼。

4、乙方有權(quán)要求甲方保證在訂單培養(yǎng)期內(nèi)服從乙方工作的安排；有權(quán)要求甲方在訂單培養(yǎng)期間遵守乙方公司的管理規(guī)定。

5、乙方如實向甲方介紹公司情況、頂崗實習(xí)內(nèi)容和工作安排，負責(zé)對甲方進行技術(shù)指導(dǎo)，對甲方的實習(xí)給予指導(dǎo)。

7、訂單培養(yǎng)結(jié)束時，乙方對甲方學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)做出實習(xí)評定，并填寫《實習(xí)鑒定表》。

9、甲方因違反乙方相關(guān)管理規(guī)定或國家法律、法規(guī)、給乙方造成損失，乙方有權(quán)立即終止甲方的實習(xí)，并有權(quán)向甲方索賠。

1、乙方按規(guī)定在甲方訂單培養(yǎng)期間及時發(fā)放甲方實習(xí)生活補助。如乙方安排甲方出差，甲方應(yīng)享受與乙方員工相同的出差待遇；乙方要求甲方在國家法定節(jié)假日工作，須按照相關(guān)規(guī)定給予加班酬金。

1、丙方根據(jù)乙方的要求，明確乙方培養(yǎng)崗位的大致需求人數(shù)，各崗位的職業(yè)能力需求，配合乙方在全院范圍內(nèi)選拔學(xué)生，到乙方進行第三年訂單培養(yǎng)學(xué)習(xí)。

2、丙方制定相應(yīng)訂單班管理規(guī)定，同訂單培養(yǎng)學(xué)生簽訂實習(xí)承諾書。

3、委派專門輔導(dǎo)員在訂單培養(yǎng)期間，定期了解學(xué)生意見、工作表現(xiàn)，做好學(xué)生的思想工作，負責(zé)與學(xué)生家長進行溝通，協(xié)助乙方做好學(xué)生的思想工作，保證實習(xí)工作順利進行。

4、丙方組織學(xué)生成立訂單班班委，與乙方共同對甲方進行管理。

5、甲方安排專業(yè)教師一名，配合乙方開展職業(yè)技能培訓(xùn)，與乙方溝通合作中遇到的各種問題，同時負責(zé)乙方和丙方的課程安排、教學(xué)計劃的制定等工作，完成原訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)。

6、與乙方做好溝通，將組織安排學(xué)生進行畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文的撰寫（一般由乙方安排指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生論文）。

1、任何一方未經(jīng)另兩方同意不可隨意終止本協(xié)議。

2、任何一方有違約行為，均須承擔(dān)違約責(zé)任。

3、本協(xié)議中有關(guān)保密、知識產(chǎn)權(quán)、違約或賠償責(zé)任、連帶責(zé)任條款，不因本協(xié)議終止或解除而失效。

若在任期內(nèi)，因死亡、退休或因其他原因，董事在任期屆滿前不能履行職責(zé)者，雙方同意充分合作，并由因其指定的董事死亡、退休或其他原因造成空位的一方予以更換。

4、所有未盡事宜可另行協(xié)商解決并簽署書面文件予以確認，該書面文件將被視為本協(xié)議書的一部分。

5、本協(xié)議一式三份，經(jīng)甲、乙、丙三方簽字蓋章后生效，甲、乙、丙各執(zhí)一份，復(fù)印件無效。

甲方簽字：乙方（蓋章）丙方（蓋章）。

負責(zé)人簽字：負責(zé)人簽字：

年月日年月日年月日。

甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)過程中，因重新組班、專門化的教育教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)等因素，經(jīng)雙方協(xié)商，乙方向甲方交納管理費用___________元/學(xué)期，協(xié)助甲方承擔(dān)因雙方開展訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)等而增加的部分教學(xué)成本。

年月日年月日年月日。

訂單培養(yǎng)協(xié)議書（通用15篇）篇四

摘要：隨著旅游市場的不斷擴大，旅行社對旅游從業(yè)人員的要求也越來越多樣化。為了適應(yīng)企業(yè)高標準的人才需求，各大高校開始探索新的人才培養(yǎng)模式。“訂單式”人才培養(yǎng)模式是為了適應(yīng)社會發(fā)展、企業(yè)需求而出現(xiàn)的一種新型的人才培養(yǎng)模式。本文通過建立“訂單式”的校企合作模式，透過旅行社對客服務(wù)的窗口與學(xué)生實習(xí)緊密結(jié)合，探索“訂單式”旅行社人才培養(yǎng)的模式及解決對策，進而為旅游管理專業(yè)新型人才培養(yǎng)模式提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：人才培養(yǎng)模式;高校;訂單式。

1、“訂單式”人才培養(yǎng)的定義。依據(jù)《新華詞典》的定義：“訂單”是訂購貨物的合同、單據(jù)。因而“訂單式”人才培養(yǎng)也叫作“人才定制”，它是高校依據(jù)用人單位對人才的數(shù)量、質(zhì)量、技術(shù)等要求，針對性的為用人單位的崗位培養(yǎng)專職人才的校企合作模式。從職業(yè)、產(chǎn)業(yè)背景出發(fā)進行職業(yè)分析，使校企資源得以最大限度地共享，學(xué)校按要求培養(yǎng)人才、企業(yè)按“訂單”錄用人才的雙贏合作。

2.1校企兩方共同制定的人才培養(yǎng)計劃。作為兩個合作的主體，學(xué)校和企業(yè)都要參與其中，共同制定人才培養(yǎng)的方案、課程體系，學(xué)校要依據(jù)企業(yè)所需人才制定針對崗位的教學(xué)計劃，爭取以最短的時間讓學(xué)生盡快適應(yīng)企業(yè)提供是職位、了解功能、盡快投入工作。

2.2課程設(shè)置具有明確的指向性。“訂單式”人才培養(yǎng)本身就具有明確的指向性。一方面透過“訂單式”的校企合作構(gòu)建雙方較為牢固的契約關(guān)系；另一方面，依據(jù)企業(yè)對人才的需求，高校要向企業(yè)分批次、分數(shù)量的輸送人才，定崗定位的培養(yǎng)“來即戰(zhàn)，戰(zhàn)即勝”的應(yīng)用型人才。

2.3學(xué)歷與實踐經(jīng)歷結(jié)合。企業(yè)選擇高校作為人才培訓(xùn)基地，是因為高校一方面能為企業(yè)提供具有專項能力的人才，一方面也能夠注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識和素質(zhì)的培養(yǎng)，借以打開企業(yè)用人方面的持續(xù)輸入，企業(yè)透過實踐不斷磨練學(xué)生的實操技能，是真正的學(xué)歷與實踐經(jīng)歷的結(jié)合。

1、產(chǎn)學(xué)合作的'雙元制。這種合作方式的代表為德國。是企業(yè)與非全日制職業(yè)學(xué)校合作進行職業(yè)教育的模式。受訓(xùn)者以學(xué)徒身份在企業(yè)接受職業(yè)技能和相應(yīng)知識的培訓(xùn)，同時又在職業(yè)學(xué)校以學(xué)生身份接受專業(yè)理論和普通文化知識的教育，用以培養(yǎng)既具有專業(yè)理論知識又具有操作技能的技術(shù)工人為目標的職業(yè)教育培訓(xùn)制度。

2、產(chǎn)學(xué)合作的合作教育制。這種合作方式的代表國家為美國。是指職業(yè)學(xué)校與工商企業(yè)、服務(wù)部門等校外機構(gòu)之間合作，把學(xué)生的理論學(xué)習(xí)與實際工作結(jié)合起來，學(xué)生在學(xué)校接受理論知識和技能學(xué)習(xí)的同時，還到企事業(yè)單位、服務(wù)部門參加實踐。這種培養(yǎng)模式與我國現(xiàn)行的培養(yǎng)模式有些類似。

3、產(chǎn)學(xué)合作的工讀交替制。這種合作的代表國家是英國，“攻讀交替制”又叫做“三明治”培養(yǎng)模式，是學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)再到學(xué)校不斷學(xué)習(xí)培養(yǎng)的模式。學(xué)生畢業(yè)后，先在企業(yè)實習(xí)一年，了解企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境，工藝流程，對企業(yè)有了初步了解后，再到學(xué)校學(xué)習(xí)兩年到三年的理論課程，最后一年再到企業(yè)實踐一年。

4、產(chǎn)學(xué)合作的官、產(chǎn)、學(xué)合作制。這種合作的代表為日本。一是從官方的角度，日本政府通過法律文件明確校企合作中的權(quán)責(zé)關(guān)系；二是產(chǎn)業(yè)界向大學(xué)投資，學(xué)校接受了投資后要按照企業(yè)要求培養(yǎng)人才。三是企業(yè)和大學(xué)教師相互交流，互為促進。

1、真實工作環(huán)境模擬。以旅游專業(yè)的旅行社模擬室為實習(xí)工作地，學(xué)生可以就近實習(xí)。實行打卡機制不準有遲到、曠班情況，這種情況與期末考試成績和旅行社出團排位緊密掛鉤。

2、產(chǎn)品介紹與真實客源緊密結(jié)合。旅行社的產(chǎn)品宣傳、內(nèi)部報價單等實時更新，通過網(wǎng)絡(luò)、文件下達等方式傳至校園旅行社模擬室，旅行社在對外的產(chǎn)品宣傳單上有兩個聯(lián)系方式，一是旅行社的聯(lián)系方式，二是校園旅行社模擬室的聯(lián)系方式。實習(xí)學(xué)生每天要熟記和掌握旅行社的產(chǎn)品及報價，透過電話、網(wǎng)絡(luò)、微信等方式真實的與消費者溝通，憑借獲取的銷售業(yè)績獲得考試成績和旅行社的考核。

3、校企互為合作基地。透過雙方的緊密合作，學(xué)校可按照旅行社的要求培養(yǎng)前臺接待、銷售人員、導(dǎo)游人員三個崗位的人才培養(yǎng)工作。同時，校園也會成為旅行社市場開發(fā)的一個新領(lǐng)域，高校的教師也可為旅行社的從業(yè)人員提供理論培訓(xùn)和升職培訓(xùn)工作。

四、“訂單式”旅行社人才培養(yǎng)構(gòu)建過程中存在的問題。

1、合作旅行社過于單一。基于場地、空間和大學(xué)生市場的限制，校園旅行社模擬室的合作企業(yè)只能為單一的旅行社。因而對于合作的企業(yè)，學(xué)校必須要考量到企業(yè)的規(guī)模，容納學(xué)生實習(xí)的人數(shù)等方面的因素，而學(xué)生對于實習(xí)對象的選擇也會單一，通過一家旅行社而認知所有的旅行社的的觀點會過于片面。

2、高校尚沒有政策支持。新型“訂單式”旅行社人才培養(yǎng)構(gòu)建模式還處于探索階段，合作方式、人才培養(yǎng)的構(gòu)建模式仍有不完善的地方，因而不可預(yù)見的人、財、物的投入還有很多，目前數(shù)據(jù)顯示，尚沒有高校對新興“訂單式”旅行社人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建模式提出相關(guān)政策建議與支持。

3、學(xué)生參與度高，脫離課堂時間較多。在這個的模型構(gòu)建中，最大的創(chuàng)新是將旅游產(chǎn)品、旅游消費者真實的引入校園模擬室，這就意味著，校園旅行社模擬室接聽的每一次電話、每次一網(wǎng)絡(luò)咨詢都是旅行社真實的“上帝”，是企業(yè)利益的主體，這就要求實習(xí)學(xué)生“坐班”在模擬室中，有的需要為旅行社帶團出行，對正常的教學(xué)秩序會有影響。

4、“雙師型”教師匱乏。以某高校旅游管理專業(yè)為例，旅游專業(yè)學(xué)生共計107人，擁有專業(yè)任課教師4人，其中“雙師型”教師僅為1人，教師對學(xué)生培養(yǎng)的比例嚴重失衡，制約了“訂單式”旅行社人才培養(yǎng)模式的運營和發(fā)展。

1、尋求多個角度和項目的合作。積極開展多種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，尋求更多的合作可能，挖掘廣角度，深層次、寬領(lǐng)域的創(chuàng)新理念，結(jié)合旅游專業(yè)的實際情況，著重與專業(yè)系列課結(jié)合，讓更多的學(xué)科與項目、企業(yè)融合，將更多的企業(yè)實操案例帶入課堂，豐富課堂內(nèi)容。

2、逐步完善政府、學(xué)校、企業(yè)三者的合作。在政府政策的引導(dǎo)下，學(xué)校通過不斷的創(chuàng)新改革，推行新的教學(xué)理念，在企業(yè)的積極支持與配合下，為受教育者創(chuàng)建合理、合時、合適的教學(xué)體系，引導(dǎo)學(xué)生最終以平常心態(tài)走進工作崗位，并盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境。

3、合理調(diào)控學(xué)生實習(xí)時間。通過教學(xué)計劃的調(diào)整，合理調(diào)控學(xué)生的實習(xí)時間；透過學(xué)校教務(wù)處的配合，合理安排學(xué)生的上課時間，讓學(xué)生在課上學(xué)習(xí)理論知識，課下付諸實踐的課程閉合環(huán)，保證正常的教學(xué)秩序。

4、為青年教師提供進修平臺。積極鼓勵青年教師大膽的創(chuàng)新想法與實踐，鼓勵教師到企業(yè)中掛職鍛煉、進修學(xué)習(xí)，課下指導(dǎo)學(xué)生實踐，課中分享進修心得，課后透過實踐分析問題，提升理論高度。

六、結(jié)語。

“訂單式”旅行社人才培養(yǎng)模式是高校為適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展和人才的需求而不斷發(fā)展變化的，是由傳統(tǒng)的單一、單向的企業(yè)向校園要人才的“訂單式”人才培養(yǎng)模式向校企雙向訂單合作模式的轉(zhuǎn)變，在此過程中需要政府、高校、企業(yè)三方的共同努力方可實現(xiàn)。從現(xiàn)階段“訂單式”旅行社人才培養(yǎng)模式的運營上看，仍有不足和亟待解決和完善之處，需要未來的教育者在不斷的實踐中探索前進。

參考文獻：

[1]易今科.論高職“訂單培養(yǎng)”的內(nèi)涵與分類[j].職業(yè)教育研究,2009(6).

[2]楊鳳美,莫運襟.高職教育“訂單式”人才培養(yǎng)模式的實證分析[j].教育研究,（12）。

訂單培養(yǎng)協(xié)議書（通用15篇）篇五

甲方：

乙方：

為進一步加強校企合作關(guān)系，促進合作教育工作，培養(yǎng)符合乙方需求的畢業(yè)生，雙方本著互助合作、共同發(fā)展、積極交流、互惠互利的原則，經(jīng)充分協(xié)商就甲乙雙方采取“訂單式”培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)事宜達成如下協(xié)議：

一、協(xié)議內(nèi)容。

1.“訂單式”培養(yǎng)學(xué)生：根據(jù)乙方對學(xué)生關(guān)鍵能力和專業(yè)能力的需要，甲乙雙方共同制定培養(yǎng)方案和計劃聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。

2.“訂單式”培養(yǎng)時間：本科畢業(yè)生第六學(xué)期，專科畢業(yè)生第四學(xué)期，主要占用綜合實訓(xùn)和頂崗實訓(xùn)的課時。

3.在本科畢業(yè)生第六學(xué)期初，專科畢業(yè)生第四學(xué)期初，甲方為乙方提供選擇培養(yǎng)學(xué)生的的機會選定培養(yǎng)學(xué)生。

4.“訂單式”培養(yǎng)結(jié)束后用人單位要與學(xué)生進行雙向選擇。

二、甲方責(zé)任。

1.根據(jù)乙方要求甲方為乙方提供所要求專業(yè)的畢業(yè)生。

2.根據(jù)實際情況聘請乙方高層管理人員、技術(shù)人員等為甲方客座教授或兼職教師，并提供講學(xué)及培訓(xùn)場所。

3.訂單培養(yǎng)的學(xué)生如在乙方實訓(xùn)，實訓(xùn)期間甲方協(xié)助乙方教育學(xué)生遵守乙方的生產(chǎn)操作規(guī)程與各項規(guī)章制度。

4.甲方收集乙方對訂單培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的評價信息。

三、乙方責(zé)任。

1.乙方為甲方提供用人需求:為乙方提供。

20xx屆的畜牧獸醫(yī)專業(yè)本科學(xué)生20人;20xx屆畜牧獸醫(yī)技術(shù)專業(yè)專科學(xué)生20人。

2.根據(jù)實際情況乙方派出高層管理人員、技術(shù)人員等在本科畢業(yè)生第六學(xué)期初，專科畢業(yè)生第四學(xué)期到甲方對學(xué)生進行培訓(xùn)。

3.在“訂單式”培養(yǎng)期間，如在乙方培訓(xùn)，要為甲方學(xué)生提供實訓(xùn)場所，協(xié)助解決學(xué)生和指導(dǎo)教師的食宿問題。

4.乙方根據(jù)考核結(jié)果優(yōu)先錄用受培訓(xùn)的學(xué)生。錄用后要與學(xué)生簽定《全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》或經(jīng)勞動部門鑒定的合同書。

5.為甲方反饋訂單培養(yǎng)的本專業(yè)人才質(zhì)量的評價信息。

四、本協(xié)議未盡事宜，可通過雙方協(xié)商解決。此協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，本協(xié)議自雙方簽字之日起生效。

甲方：

代表簽字(蓋章)。

_______年_______月_______日。

乙方：

代表簽字(蓋章)。

_______年_______月_______日。

訂單培養(yǎng)協(xié)議書（通用15篇）篇六

甲方：

乙方：

為加強校企合作，充分發(fā)揮學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢，有針對性地為體育企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才，甲乙雙方本著“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展、謀取雙贏”的原則，在平等自愿的前提下，達成以下協(xié)議：

乙方從甲方x級專業(yè)學(xué)生中挑選xx名學(xué)生作為乙方訂單培養(yǎng)學(xué)生，與甲方聯(lián)合成立x班。甲方經(jīng)和乙方協(xié)商后按照乙方用人要求對該班專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行適當(dāng)調(diào)整。乙方參與培養(yǎng)訂單培養(yǎng)學(xué)生，接受訂單培養(yǎng)學(xué)生階段性專業(yè)實習(xí)和頂崗實習(xí)，并負責(zé)安排按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)、取得畢業(yè)證書的訂單培養(yǎng)學(xué)生在其單位就業(yè)。

1、按照乙方用人要求確定培養(yǎng)目標，調(diào)整x班專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并依據(jù)該方案組織教學(xué)。

2、負責(zé)訂單培養(yǎng)學(xué)生的日常教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。

3、定期組織相關(guān)人員及專業(yè)教師到乙方走訪，及時了解乙方對訂單培養(yǎng)學(xué)生的要求。

4、將訂單培養(yǎng)學(xué)生送至乙方進行階段性專業(yè)實習(xí)和頂崗實習(xí)，并安排教師協(xié)同乙方指導(dǎo)、管理訂單培養(yǎng)學(xué)生。

5、加強訂單學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，使訂單培養(yǎng)學(xué)生在畢業(yè)前取得相應(yīng)工種的職業(yè)技能證書。

6、根據(jù)乙方需求為乙方職工開展相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，培訓(xùn)費另議。

1、有權(quán)提出人才培養(yǎng)方案建議，參與討論班人才培養(yǎng)方案的調(diào)整。

2、根據(jù)人才培養(yǎng)方案，選派具有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員或管理人員到甲方班授課，參與培養(yǎng)過程的教學(xué)。授課報酬另議。

3、負責(zé)安排訂單培養(yǎng)學(xué)生的階段性專業(yè)實習(xí)和頂崗實習(xí)，選派具有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員、管理人員對實習(xí)學(xué)生實施技能培訓(xùn)指導(dǎo)，并協(xié)助甲方進行學(xué)生實習(xí)管理。

4、對于頂崗實習(xí)的訂單培養(yǎng)學(xué)生，按乙方規(guī)定向其支付實習(xí)期間工資報酬，并為其辦理頂崗實習(xí)工傷保險。

5、接受甲方指導(dǎo)教師到乙方進行考察學(xué)習(xí)，了解企業(yè)情況，探討學(xué)生培養(yǎng)相關(guān)問題。

6、負責(zé)安排完成學(xué)習(xí)計劃、取得畢業(yè)證書的訂單培養(yǎng)學(xué)生到乙方單位就業(yè)，并按國家規(guī)定簽訂勞動合同。

7、設(shè)立專項獎學(xué)金，鼓勵品學(xué)兼優(yōu)的訂單培養(yǎng)學(xué)生。

1、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商一致后簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

2、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份。

甲方：(蓋章)。

乙方：(蓋章)。

簽約代表：

簽約代表：

簽約時間：_______年_______月_______日。

簽約時間：_______年_______月_______日。

訂單培養(yǎng)協(xié)議書（通用15篇）篇七

為進一步加強校企合作關(guān)系，促進合作教育工作，培養(yǎng)符合乙方需求的畢業(yè)生，雙方本著互助合作、共同發(fā)展、積極交流、互惠互利的原則，經(jīng)充分協(xié)商就甲乙雙方采取“訂單式”培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)事宜達成如下協(xié)議：

1.“訂單式”培養(yǎng)學(xué)生：根據(jù)乙方對學(xué)生關(guān)鍵能力和專業(yè)能力的需要，甲乙雙方共同制定培養(yǎng)方案和計劃聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。

2.“訂單式”培養(yǎng)時間：本科畢業(yè)生第六學(xué)期，專科畢業(yè)生第四學(xué)期，主要占用綜合實訓(xùn)和頂崗實訓(xùn)的課時。

3.在本科畢業(yè)生第六學(xué)期初，專科畢業(yè)生第四學(xué)期初，甲方為乙方提供選擇培養(yǎng)學(xué)生的的機會選定培養(yǎng)學(xué)生。

4.“訂單式”培養(yǎng)結(jié)束后用人單位要與學(xué)生進行雙向選擇。

1.根據(jù)乙方要求甲方為乙方提供所要求專業(yè)的畢業(yè)生。

2.根據(jù)實際情況聘請乙方高層管理人員、技術(shù)人員等為甲方客座教授或兼職教師，并提供講學(xué)及培訓(xùn)場所。

3.訂單培養(yǎng)的學(xué)生如在乙方實訓(xùn)，實訓(xùn)期間甲方協(xié)助乙方教育學(xué)生遵守乙方的生產(chǎn)操作規(guī)程與各項規(guī)章制度。

4.甲方收集乙方對訂單培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的評價信息。

1.乙方為甲方提供用人需求:為乙方提供______屆的畜牧獸醫(yī)專業(yè)本科學(xué)生20人;______屆畜牧獸醫(yī)技術(shù)專業(yè)專科學(xué)生20人。

2.根據(jù)實際情況乙方派出高層管理人員、技術(shù)人員等在本科畢業(yè)生第六學(xué)期初，專科畢業(yè)生第四學(xué)期到甲方對學(xué)生進行培訓(xùn)。

3.在“訂單式”培養(yǎng)期間，如在乙方培訓(xùn)，要為甲方學(xué)生提供實訓(xùn)場所，協(xié)助解決學(xué)生和指導(dǎo)教師的食宿問題。

4.乙方根據(jù)考核結(jié)果優(yōu)先錄用受培訓(xùn)的學(xué)生。錄用后要與學(xué)生簽定《全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》或經(jīng)勞動部門鑒定的合同書。

5.為甲方反饋訂單培養(yǎng)的本專業(yè)人才質(zhì)量的評價信息。

1、本協(xié)議未盡事宜，可通過雙方協(xié)商解決。

2、此協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，本協(xié)議自雙方簽字之日起生效。

代表簽字：____________。

______年__月____日。

代表簽字：____________。

______年__月____日。

訂單培養(yǎng)協(xié)議書（通用15篇）篇八

甲方(學(xué)生)姓名：身份證號：

乙方(企業(yè))單位名稱：單位地址：

丙方(學(xué)校)單位名稱：單位地址：

為保證訂單培養(yǎng)教學(xué)的順利進行，加強訂單培養(yǎng)期間的學(xué)生教育和管理，維護學(xué)生合法權(quán)益，維護實習(xí)企業(yè)、學(xué)校和學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，經(jīng)三方協(xié)商簽訂以下訂單培養(yǎng)協(xié)議：

1.協(xié)議期限自年月日起至年月日止。

2.協(xié)議期限滿，即行終止。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致的，可以續(xù)簽企業(yè)合同。

二、工作時間、工作日制度。

2.甲方在工作學(xué)習(xí)時間外和法定假節(jié)日工作學(xué)習(xí)時，乙方單位按國家規(guī)定給予補休或支付加班補貼。

3.乙方因工作需要安排甲方加班的，甲方應(yīng)予積極配合。未經(jīng)乙方單位同意，甲方自行安排加班的，乙方均不予認可。

三、勞動補貼。

1.甲方的勞動補貼按乙方現(xiàn)行制度確定。

2.甲方全勤并提供正常勞動的，月補貼不低于元、試用期期間(頂崗實習(xí)前)每月元、轉(zhuǎn)正后(頂崗實習(xí)階段)每月元。(交通、餐費、住宿補貼包含在內(nèi))。

3.補貼支付方式：

4.乙方發(fā)放甲方勞動補貼時，根據(jù)國家法律、法規(guī)，從甲方補貼中代扣代繳個人所得稅、由甲方個人承擔(dān)的社會保險費和國家規(guī)定的其他應(yīng)從甲方勞動補貼中代扣代繳的`費用。

四、甲方權(quán)利與義務(wù)。

1.甲方應(yīng)按照乙方、丙方訂單培養(yǎng)的第三年教學(xué)環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和要求，保證訂單培養(yǎng)的質(zhì)量。

2.甲方在訂單培養(yǎng)期間，未經(jīng)乙方丙方同意，不得無故中斷訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié);如有特殊情況，需與乙方丙方請假協(xié)商，特殊情況(如生病等)應(yīng)出示有效證明，并回學(xué)校辦理相關(guān)手續(xù)。未經(jīng)乙方丙方同意中斷訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，不能獲得相應(yīng)的學(xué)分。

3.甲方在訂單培養(yǎng)的工作成果及其涉及的知識產(chǎn)權(quán)歸乙方所有。

4.甲方遵守乙方的保密要求，不得泄露乙方的商業(yè)秘密。同時，甲方根據(jù)訂單培養(yǎng)內(nèi)容撰寫的論文在向乙方外的其他單位或個人公開前，須經(jīng)乙方許可。甲方違反上述保密的，由甲方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

5.訂單培養(yǎng)期間，甲方應(yīng)服從乙方的工作安排和日常管理，遵守乙方的規(guī)章制度。若甲方不遵守乙方規(guī)章制度而引發(fā)的人身、財產(chǎn)損害，由甲方承擔(dān)責(zé)任。

6.甲方在訂單培養(yǎng)結(jié)束(不管任何原因?qū)е聦嵙?xí)結(jié)束)前，向乙方辦理全部交接手續(xù)，將歸屬于乙方及向乙方借用的文檔、資料、設(shè)備及其他資源和財產(chǎn)一并交還給乙方。

五、乙方權(quán)利與義務(wù)。

1.乙方對丙方推薦并通過乙方初試的學(xué)生進行筆試和/或復(fù)試，擇優(yōu)確定訂單培養(yǎng)人數(shù)。

2.對訂單培養(yǎng)學(xué)員進行崗前培訓(xùn)，協(xié)助丙方完成訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)。

3.確定和支付訂單培養(yǎng)學(xué)生的崗位津貼。

4.乙方有權(quán)要求甲方保證在訂單培養(yǎng)期內(nèi)服從乙方工作的安排;有權(quán)要求甲方在訂單培養(yǎng)期間遵守乙方公司的管理規(guī)定。

5.乙方如實向甲方介紹公司情況、頂崗實習(xí)內(nèi)容和工作安排，負責(zé)對甲方進行技術(shù)指導(dǎo)，對甲方的實習(xí)給予指導(dǎo)。

7.訂單培養(yǎng)結(jié)束時，乙方對甲方學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)做出實習(xí)評定，并填寫《實習(xí)鑒定表》。

9.甲方因違反乙方相關(guān)管理規(guī)定或國家法律、法規(guī)、給乙方造成損失，乙方有權(quán)立即終止甲方的實習(xí)，并有權(quán)向甲方索賠。

1.乙方按規(guī)定在甲方訂單培養(yǎng)期間及時發(fā)放甲方實習(xí)生活補助。如乙方安排甲方出差，甲方應(yīng)享受與乙方員工相同的出差待遇;乙方要求甲方在國家法定節(jié)假日工作，須按照相關(guān)規(guī)定給予加班酬金。

六、丙方權(quán)利與義務(wù)。

1.丙方根據(jù)乙方的要求，明確乙方培養(yǎng)崗位的大致需求人數(shù)，各崗位的職業(yè)能力需求，配合乙方在全院范圍內(nèi)選拔學(xué)生，到乙方進行第三年訂單培養(yǎng)學(xué)習(xí)。

2.丙方制定相應(yīng)訂單班管理規(guī)定，同訂單培養(yǎng)學(xué)生簽訂實習(xí)承諾書。

3.委派專門輔導(dǎo)員在訂單培養(yǎng)期間，定期了解學(xué)生意見、工作表現(xiàn)，做好學(xué)生的思想工作，負責(zé)與學(xué)生家長進行溝通，協(xié)助乙方做好學(xué)生的思想工作，保證實習(xí)工作順利進行。

4.丙方組織學(xué)生成立訂單班班委，與乙方共同對甲方進行管理。

5.甲方安排專業(yè)教師一名，配合乙方開展職業(yè)技能培訓(xùn)，與乙方溝通合作中遇到的各種問題，同時負責(zé)乙方和丙方的課程安排、教學(xué)計劃的制定等工作，完成原訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)。

6.與乙方做好溝通，將組織安排學(xué)生進行畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文的撰寫(一般由乙方安排指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生論文)。

七、其他條款。

1.任何一方未經(jīng)另兩方同意不可隨意終止本協(xié)議。

2.任何一方有違約行為，均須承擔(dān)違約責(zé)任。

3.本協(xié)議中有關(guān)保密、知識產(chǎn)權(quán)、違約或賠償責(zé)任、連帶責(zé)任條款，不因本協(xié)議終止或解除而失效。

4.所有未盡事宜可另行協(xié)商解決并簽署書面文件予以確認，該書面文件將被視為本協(xié)議書的一部分。

5.本協(xié)議一式三份，經(jīng)甲、乙、丙三方簽字蓋章后生效，甲、乙、丙各執(zhí)一份，復(fù)印件無效。

甲方簽字：乙方(蓋章)丙方(蓋章)。

負責(zé)人簽字：負責(zé)人簽字：

年月日年月日年月日。

訂單培養(yǎng)協(xié)議書（通用15篇）篇九

乙方(高校)：*大學(xué)(學(xué)院)。

丙方(學(xué)生)：級專業(yè)同學(xué)。

根據(jù)《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國現(xiàn)役軍官法》和依托普通高等學(xué)校培養(yǎng)國防生有關(guān)規(guī)定，經(jīng)軍隊有關(guān)部門組織政治考核、面試、體檢，甲、乙雙方確定(招收、選拔)丙方為國防生，培養(yǎng)目標為軍隊(指揮類、非指揮類)干部。根據(jù)國防生培養(yǎng)工作需要，甲、乙、丙三方簽訂如下協(xié)議：

第一條甲方的權(quán)利和義務(wù)。

(一)按照軍隊確定的國防獎學(xué)金標準和發(fā)放辦法，在規(guī)定學(xué)制時間內(nèi)，每學(xué)年與乙方結(jié)算丙方的學(xué)雜費，定期向丙方發(fā)放生活補助費。

(二)根據(jù)國防生軍政訓(xùn)練計劃，組織丙方參加軍政訓(xùn)練，幫助丙方具備基本的軍人素質(zhì)和軍官素養(yǎng)。

(三)會同乙方對丙方實施教育管理，軍政訓(xùn)練期間對丙方實施軍事化管理，建立完善獎懲激勵機制。

(四)建立丙方個人考評檔案，在乙方協(xié)助下，定期考核了解丙方現(xiàn)實表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、軍政訓(xùn)練、作風(fēng)紀律、身心素質(zhì)等情況，對不符合要求的實行全程淘汰。

(五)與乙方共同負責(zé)丙方在校學(xué)習(xí)期間和畢業(yè)入伍時個人檔案、畢業(yè)證書、學(xué)位證書、報到證等材料的保管轉(zhuǎn)遞。

(六)參與丙方畢業(yè)考核鑒定，對達到培養(yǎng)目標的提出任職建議，根據(jù)部隊需要和丙方專業(yè)特長、在校表現(xiàn)，提出分配預(yù)案，根據(jù)上級主管部門統(tǒng)一部署組織丙方畢業(yè)派遣工作。

(七)因軍隊體制編制調(diào)整改革等因素，無法安排丙方到部隊任職時，通過乙方安排丙方作為普通生面向社會就業(yè)。

(八)根據(jù)國家法律、軍隊相關(guān)規(guī)定和本協(xié)議約定，對丙方實施淘汰和違約處理。

第二條乙方的權(quán)利和義務(wù)。

(一)科學(xué)制定丙方的教學(xué)培養(yǎng)方案，合理設(shè)置專業(yè)課程，選派思想素質(zhì)好、教學(xué)能力強的教師為丙方授課。

(二)負責(zé)丙方在校學(xué)習(xí)期間的教育管理，及時向甲方通報丙方的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。

(三)協(xié)助甲方對丙方實施軍政訓(xùn)練，將丙方軍政訓(xùn)練內(nèi)容作為必修課納入教學(xué)計劃，實行學(xué)分制管理，為丙方軍政訓(xùn)練提供必要的場所和條件。

(四)配合甲方結(jié)算丙方的國防獎學(xué)金學(xué)雜費，為丙方評定發(fā)放非義務(wù)性獎學(xué)金、助學(xué)金，具備條件的應(yīng)當(dāng)設(shè)立國防生專項獎學(xué)金。

(五)協(xié)助甲方對丙方實施淘汰和違約處理，負責(zé)將丙方違約情況記入其個人檔案，配合甲方做好國防獎學(xué)金本金和違約金的追繳工作。對尚未足額退繳國防獎學(xué)金本金和違約金的，不得為其申請畢業(yè)證書、學(xué)歷證書和辦理戶籍遷移等離校手續(xù)。

(六)建立和保管丙方個人檔案材料，丙方畢業(yè)入伍時將其個人檔案和畢業(yè)證書、學(xué)位證書、報到證等材料一并移交給甲方。

(七)組織相關(guān)院(系)對丙方作出客觀的學(xué)期和畢業(yè)鑒定。

(八)未經(jīng)甲方書面同意，不得為丙方辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、提前畢業(yè)、出國留學(xué)和推薦免試、報考研究生等相關(guān)手續(xù)。

(九)對丙方原有的管理、教育和處罰權(quán)不因本協(xié)議而改變。

第三條丙方的權(quán)利和義務(wù)。

(一)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛社會主義，志愿從事軍隊工作，嚴守國家和軍隊秘密，不得參加中國共產(chǎn)黨、中國共產(chǎn)主義青年團以外的其他黨派和政治性組織，不得參加宗教組織和封建迷信活動，不得參加非法組織和非法活動。

(二)遵守國家的法律法規(guī)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和軍隊有關(guān)規(guī)定，自覺接受甲方、乙方的雙重教育管理，定期向甲方、乙方匯報思想、學(xué)習(xí)和生活情況。

(三)積極參加甲方組織的軍政訓(xùn)練活動，自覺接受甲方軍事化管理，學(xué)期和畢業(yè)訓(xùn)練考核達到甲方要求，體檢符合軍隊有關(guān)規(guī)定。

(四)在規(guī)定學(xué)制時間內(nèi)完成教學(xué)大綱規(guī)定的全部課程，完成必修學(xué)分，畢業(yè)時獲得畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

(五)培養(yǎng)目標為非指揮類的，本科畢業(yè)時經(jīng)甲方上級主管部門批準，可以推薦免試或者報考研究生;培養(yǎng)目標為指揮類的，本科畢業(yè)時不得推薦免試或者報考研究生，到部隊工作滿規(guī)定年限后，可以在職干部身份報考軍隊招生單位研究生。

(六)未經(jīng)甲方審批同意，在校學(xué)習(xí)期間不得私自辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、提前畢業(yè)、出國留學(xué)、結(jié)婚和報考研究生等事宜，不得在校外借住、租住。

(七)享受甲方提供的國防獎學(xué)金，可以參評乙方提供的非義務(wù)性獎學(xué)金、助學(xué)金、專項獎學(xué)金，享受軍隊提供的軍事教育訓(xùn)練資源。

(八)畢業(yè)時服從甲方、乙方分配。

(九)應(yīng)由一名親友作為擔(dān)保人，保證對違約行為依法承擔(dān)經(jīng)濟賠償責(zé)任。

(十)協(xié)議有效期內(nèi)，有權(quán)對甲方、乙方未履行協(xié)議行為提出質(zhì)詢，或者向其上級主管部門提出復(fù)議。

第四條違約情形。

(一)除軍隊體制編制調(diào)整改革等因素外，甲方、乙方因主觀原因未能履行協(xié)議的，構(gòu)成違約。

(二)丙方有下列情形之一的，構(gòu)成違約：

1、違背四項基本原則，反對黨的基本路線和方針政策，參加宗教組織和封建迷信活動，參加非法組織和非法活動，參加中國共產(chǎn)黨、中國共產(chǎn)主義青年團以外的其他黨派和政治性組織。

2、觸犯國家法律法規(guī)受到司法機關(guān)處罰，違反校規(guī)校紀或者國防生管理規(guī)定被學(xué)校退學(xué)、開除學(xué)籍。

3、未經(jīng)甲方審批同意，擅自辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、提前畢業(yè)、出國留學(xué)、結(jié)婚和報考研究生等事宜。

4、無正當(dāng)理由，拒不參加軍政訓(xùn)練，或者不服從甲方管理，情節(jié)嚴重。

5、以逃避到軍隊工作為目的，主動提出解除協(xié)議，拒不服從甲方和乙方畢業(yè)分配，或者與其他單位簽訂就業(yè)協(xié)議，經(jīng)教育無效。

6、畢業(yè)時未取得畢業(yè)證書和學(xué)位證書，或者軍政訓(xùn)練考核不合格，體檢不符合軍隊要求，未能達到培養(yǎng)目標。

7、經(jīng)甲、乙雙方考核鑒定，確認不適合繼續(xù)作為軍隊干部培養(yǎng)對象。

第五條違約責(zé)任。

(一)甲方未按規(guī)定為丙方提供國防獎學(xué)金的，丙方有權(quán)解除培養(yǎng)協(xié)議。

(二)乙方未經(jīng)甲方同意，違反本協(xié)議幫助丙方辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、提前畢業(yè)、出國留學(xué)、結(jié)婚、推薦免試和報考研究生等事項，需承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。

(三)丙方構(gòu)成違約的，按照下列辦法處理：

1、解除國防生培養(yǎng)協(xié)議，取消丙方國防生資格。

2、有第四條第二款1、2、3、4項情形的，由乙方對丙方作退學(xué)處理，情節(jié)嚴重的開除學(xué)籍;有第四條第二款第5項情形的，乙方不為丙方出具報考研究生、出國或者錄用為公務(wù)員、國企職員等證明材料。

有第四條第二款第1、2、3、4、5項情形的，在協(xié)議解除后的30日內(nèi)，丙方須向甲方一次性退還已享受的國防獎學(xué)金、繳納規(guī)定數(shù)額的違約金。

3、有第四條第二款第6項情形的，未取得畢業(yè)證書和學(xué)位證書，或者軍政訓(xùn)練考核成績不合格，丙方須向甲方退還已享受的國防獎學(xué)金;因傷病不符合軍隊體檢要求，丙方已享受的國防獎學(xué)金可不退還。

4、有第四條第二款第7項情形的，由甲方視情確定丙方是否退還國防獎學(xué)金和追繳違約金。

第六條附則。

甲方(選培辦主任簽字)：中國人民解放軍駐*大學(xué)后備軍官選拔培訓(xùn)工作辦公室(蓋章)。

聯(lián)系地址：

聯(lián)系電話：

乙方(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字)：*大學(xué)(學(xué)院)(蓋章)。

聯(lián)系地址：

聯(lián)系電話：

丙方(學(xué)生簽字)：

擔(dān)保人(親友簽字)：

監(jiān)護人住址：監(jiān)護人電話：

協(xié)議簽訂地點：

協(xié)議簽訂時間：20xx年x月xx日。

訂單培養(yǎng)協(xié)議書（通用15篇）篇十

為推動校企合作，使學(xué)生所學(xué)知識與實踐相結(jié)合,達到學(xué)以致用,培養(yǎng)技能型人才的目的,幫助學(xué)生盡快了解和適應(yīng)社會、鍛煉能力、提高素質(zhì)，甲方同意并負責(zé)接受乙方的學(xué)生在甲方參加實踐現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)活動。為確保順利完成本次現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)活動，按照法律和國家政策的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，特訂立如下協(xié)議，以便共同遵守。

一、現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)目的。

1、通過現(xiàn)場實踐，掌握工作技能，促進乙方在校學(xué)生對專業(yè)技能的有效掌握。

2、培育紀律嚴明，勤儉節(jié)約，承擔(dān)責(zé)任的精神，加快適應(yīng)社會、服務(wù)社會步伐。

二、現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)基本條件。

1、年齡：16周歲以上;。

2、視力：矯正視力1.0以上;。

3、健康狀況：無任何傳染性疾病及其他影響公司員工健康的疾病;。

4、學(xué)歷：須為乙方在校學(xué)生，并具備合法學(xué)籍;。

5、工作要求：做事認真，積極向上，吃苦耐勞，適應(yīng)能力強，能服從工作調(diào)配。

三、合作內(nèi)容。

1、合作內(nèi)容：乙方根據(jù)甲方用人需求，組織學(xué)生到甲方公司進行現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)，甲方依據(jù)工作需求，組織安排具體崗位。

3、現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)地點：甲方所屬廠區(qū)。

4、現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)期限：從20xx年04月30日起至20xx年08月29日止，總計4個月。

5、現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)起始時間以乙方學(xué)生到達甲方指定的現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)企業(yè)的第一天起生效，學(xué)生返回乙方時本協(xié)議自行終止。

四、甲方責(zé)任。

1、甲方為乙方現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)生提供良好無毒無害的工作環(huán)境及良好的生活環(huán)境，確保現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)學(xué)生在廠區(qū)內(nèi)和生活區(qū)內(nèi)安全等。并免費提供與崗位相關(guān)的理論培訓(xùn)和技能訓(xùn)練。

2、甲方為乙方現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)生提供住宿，水電費自理，行李和個人用品自備。勞保用品由甲方提供并統(tǒng)一管理。

3、甲方負責(zé)就餐，自選餐形式自由調(diào)配，餐費按照甲方正式員工的標準計算。

4、甲方提供理論教學(xué)場地，并安排師傅配合乙方在現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)期間開展理論教學(xué)。

5、甲方為乙方現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)學(xué)生指定師傅指導(dǎo)。

6、甲方要求乙方為每位現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)學(xué)生購買意外保險，其費用由甲方承擔(dān)。

7、甲方為乙方現(xiàn)代學(xué)徒制聯(lián)絡(luò)老師按照1000元/人/月的標準發(fā)放管理補助費，該補助費以現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)帶隊老師實際出勤天數(shù)計發(fā)。

五、乙方責(zé)任。

1、負責(zé)做好發(fā)動組織工作，并向?qū)W生及其家長做好相關(guān)解釋工作。按照甲方現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)用工要求，組織學(xué)生總計10人(男生10人)赴甲方現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)。

2、負責(zé)為所有學(xué)生出具學(xué)生證明、身份證、相片等與現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)工作相關(guān)的證明。

3、負責(zé)安排1名老師作為現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)聯(lián)絡(luò)人，配合甲方對現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)生實施管理，加強對現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)生的思想教育。現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)學(xué)生有違犯打架斗毆事件,情節(jié)嚴重者,送當(dāng)?shù)厮痉C關(guān)部門處理。

4、乙方選送的現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)學(xué)生，應(yīng)自覺遵守甲方的工作及崗位制度、作息制度、請假制度等各項規(guī)章制度;自覺服從甲方的工作安排，按所在崗位要求完成工作。如有違反，視情節(jié)輕重，由甲方按照其公司的有關(guān)規(guī)章制度給予處分。

5、學(xué)生在現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)工作期間，如患非工傷范圍內(nèi)的疾病，其醫(yī)藥費均由學(xué)生本人自行負責(zé)。

6、在現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)期間乙方與學(xué)生的發(fā)生的經(jīng)濟糾紛、學(xué)歷糾紛、意外事故糾紛等均與甲方無關(guān)。

六、現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)期間工作時間要求：

1、正常工作時間為每天每天8小時，具體以生產(chǎn)安排為準。

2、乙方現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)生因特殊原因要求請假的，需經(jīng)過甲方部門主管以及聯(lián)系老師批準方為生效。現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)生連續(xù)曠工達到2天的作自動棄學(xué)處理，自動棄學(xué)未辦理交接手續(xù)的按照甲方規(guī)定不予結(jié)算現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)補貼。

七、現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)補貼費用。

1、對乙方現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)生不安排試用期，甲方按照月平均1500元/月的標準支付乙方現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)補貼費用。

八、現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)補貼結(jié)算方式及發(fā)放。

1、甲方在每月15日結(jié)算上個月現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)補貼。現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)期滿，現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)學(xué)生離開甲方后一周內(nèi)甲方應(yīng)結(jié)清現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)學(xué)生和帶隊老師的所有現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)補貼。

2、約定的現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)期屆滿現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)生應(yīng)按規(guī)定辦理解除手續(xù)，分別經(jīng)過各主管部門簽核、到人事部門交還甲方公司物品、人事部門復(fù)核后，統(tǒng)一結(jié)算現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)補貼。

3、上述每月現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)補貼費用甲方依據(jù)生產(chǎn)現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)補貼金額支付給乙方提供的賬號，并由乙方安排人員負責(zé)發(fā)放給乙方現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)補貼費。

4、乙方提供的銀行賬號如下：

開戶名：

銀行賬號：

開戶行：

開戶地址：

九、協(xié)議未盡事宜，可由甲乙雙方通過友好協(xié)商方式，妥善解決。

十、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方蓋章簽字后生效。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

代表人(簽字)：代表人(簽字)：

年月日年月日。

訂單培養(yǎng)協(xié)議書（通用15篇）篇十一

地址：_________。

郵編：_________。

電話：_________。

傳真：_________。

乙方：_________。

地址：_________。

郵編：_________。

電話：_________。

傳真：_________。

為進行對圖書資源的二次開發(fā)，建設(shè)數(shù)字圖書館，加大圖書資源的綜合利用效率，共同推進和繁榮我國的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)出版和基礎(chǔ)教育事業(yè)，甲乙雙方就甲方將其指定作品的數(shù)字化版權(quán)許可乙方使用的有關(guān)事宜達成如下協(xié)議：

第一條　甲方的權(quán)利與義務(wù)。

1、甲方授予乙方對其作品數(shù)字化版權(quán)的使用權(quán)(包括簡體和繁體字)，在協(xié)議有效期內(nèi)，乙方可以以電子圖書形式主要在學(xué)校、教育科研單位_________等全球范圍內(nèi)制作、傳播、發(fā)行上述作品的非專有使用權(quán)。以電子圖書形式使用是指：按照《中華人民共和國著作權(quán)法》和國家版權(quán)局頒布的《關(guān)于制作數(shù)字化制品的著作權(quán)規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，將作品轉(zhuǎn)換為數(shù)字代碼形式，并利用軟件技術(shù)設(shè)置各項閱讀功能，以非紙介質(zhì)方式包括但不限于信息網(wǎng)絡(luò)傳播和制作發(fā)行電子出版物等數(shù)字化制品的方式使用。

2、甲方保證擁有其所提供的圖書的版權(quán)所有者授予的對圖書數(shù)字化版權(quán)的獨家使用權(quán)，并擁有授權(quán)乙方以本協(xié)議約定方式使用圖書的權(quán)利;保證其所提供的圖書和所授予的數(shù)字化版權(quán)沒有違反國家的有關(guān)出版管理的法律和侵犯第三方的權(quán)利。如因授權(quán)圖書或上述授權(quán)與第三人包括有關(guān)國家管理部門發(fā)生任何爭議，爭議的解決以及由此產(chǎn)生的后果均由甲方負責(zé)和承擔(dān)，并應(yīng)補償乙方由此受到的一切損失，乙方并可以終止協(xié)議。

2、s。

7

2、ps。

2、ps、doc、pdf等其中一種格式文件)。

4、甲方向乙方授權(quán)后，甲方可以享有以下權(quán)利：

(2)甲方有權(quán)索取相關(guān)圖書銷售和瀏覽信息;。

(3)甲方有權(quán)要求乙方按雙方約定支付其應(yīng)得收益;。

(4)享有和承擔(dān)本協(xié)議其他條款規(guī)定的權(quán)利義務(wù)。

(5)甲方有權(quán)要求加入_________數(shù)字圖書館版權(quán)使用分配理事會，經(jīng)審定合格，可以成為理事單位，并享有監(jiān)督執(zhí)行分配的權(quán)利。

5、甲方指定_________作為合同執(zhí)行人及聯(lián)絡(luò)人。

第二條　乙方的權(quán)利和義務(wù)。

1、乙方享有甲方作品數(shù)字化版權(quán)的非專有使用權(quán)，即乙方享有將甲方作品轉(zhuǎn)換為數(shù)字代碼形式，并利用軟件技術(shù)設(shè)置各項閱讀功能，以非紙介質(zhì)方式包括但不限于信息網(wǎng)絡(luò)傳播和制作發(fā)行電子出版物等數(shù)字化制品的方式使用的非專有使用權(quán)。

2、乙方對作品進行數(shù)字化使用的具體技術(shù)、方法以及乙方推廣數(shù)字化作品的方式均為乙方的商業(yè)秘密;乙方有權(quán)許可或禁止他人使用其對作品數(shù)字化的具體設(shè)計，包括但不限于數(shù)字化作品的版式設(shè)計、技術(shù)設(shè)計、獨特的閱讀功能的設(shè)置和組合等，法律另有規(guī)定除外。

3、根據(jù)市場形勢，乙方有權(quán)決定授權(quán)作品的宣傳、包裝、價格和銷售形式;乙方為實現(xiàn)使用甲方授權(quán)作品的目的，有權(quán)委托第三方將授權(quán)作品按甲乙雙方約定的使用方式進行制作、傳播和銷售。

4、乙方為甲方在_________網(wǎng)站進行宣傳，具體方式根據(jù)情況另行商定。

5、乙方每年將根據(jù)銷售收入的15%來支付甲方作品的電子版使用費(計算公式：項目銷售收入×15%×甲方作品的使用數(shù)量/項目所有作品的使用總數(shù)量×系數(shù)一)。系數(shù)一是指：

(1)書面授權(quán)(不提供樣書或電子文檔)，比例系數(shù)是80%;。

(2)書面授權(quán)+樣書，比例系數(shù)是85%;。

(3)書面授權(quán)+電子文檔，比例系數(shù)是95%;。

(4)書面授權(quán)+樣書+電子文檔，比例系數(shù)是100%;。

6、每年12月31日為版權(quán)使用費結(jié)算截止日，1月_________日為版權(quán)使用費支付日期。我們將通過_________網(wǎng)站公布分配報表，把有關(guān)的詳細分配信息通過郵件、傳真或郵寄等方式提前10天通知有關(guān)的合作單位。對于分配中有不清楚的問題，可以通過理事會的秘書處進行電話咨詢，秘書處有義務(wù)對全部相關(guān)問題進行解答。

第三條　特別約定。

1、對于甲方授予乙方的非專有使用權(quán)不具有排他性，乙方不得限定甲方與第三方簽定類似的使用協(xié)議;甲方在本協(xié)議有效期內(nèi)不得許可其他任何第三人獨家使用本協(xié)議涉及作品的數(shù)字化版權(quán)或?qū)⒆髌窋?shù)字化版權(quán)轉(zhuǎn)讓給任何第三人，否則，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任并賠償損失。

2、雙方應(yīng)對本協(xié)議內(nèi)容和在本協(xié)議履行過程中獲知對方的商業(yè)秘密承擔(dān)保密責(zé)任，包括對方經(jīng)營信息、銷售數(shù)據(jù)和技術(shù)方案等商業(yè)秘密，非經(jīng)對方的書面的、特別的授權(quán)以及在法律有強制要求的情況下，獲知對方商業(yè)秘密的一方不得擅自使用或授權(quán)他人使用或泄露給他人，或有其它不正當(dāng)使用的行為，否則應(yīng)賠償對方因此受到的損失。

第四條　違約責(zé)任。

1、甲乙雙方應(yīng)全面認真地履行本協(xié)議的各項規(guī)定，如發(fā)生違約，應(yīng)賠償由于違約給對方造成的相應(yīng)損失。

2、違約方因其違約行為而應(yīng)賠償對方的損失包括對方因違約方的違約行為而引起的直接的經(jīng)濟損失及任何可預(yù)期的間接損失及額外的費用，包括但不限于對方因違約方之違約行為而支出的律師費用、訴訟及仲裁費用、財務(wù)費用及差旅費等。

3、如甲方違反本協(xié)議第三條第一款約定，應(yīng)將乙方所付報酬全部退還乙方。此外，甲方應(yīng)向乙方承擔(dān)本合同項下之作品著作權(quán)使用報酬總額十倍之違約金。

4、如乙方逾期支付甲方著作權(quán)使用酬金，每逾期一日按報酬總額的萬分之一向甲方支付違約金，在本合同終止日前必須將所有未付清款項付給甲方。

第五條　其他事項。

1、未盡事宜雙方另行協(xié)商解決，雙方另行協(xié)商簽定書面?zhèn)渫浕蜓a充協(xié)議，作為本協(xié)議的有效組成部分。

2、任何由本協(xié)議引起爭議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決，如協(xié)商不成，雙方同意最終由_________仲裁委員會依其仲裁規(guī)則進行仲裁，仲裁結(jié)果對雙方均具有法律約束力。本協(xié)議的訂立、執(zhí)行和解釋及爭議的解決均應(yīng)適用中華人民共和國法律。

3、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，自雙方簽章之日起生效，有效期為_________年。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

授權(quán)代表(簽字)：_________授權(quán)代表(簽字)：_________。

訂單培養(yǎng)協(xié)議書（通用15篇）篇十二

(甲方：軍隊乙方：高校丙方：國防生)。

根據(jù)《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國現(xiàn)役軍官法》和依托普通高等學(xué)校培養(yǎng)國防生有關(guān)規(guī)定，經(jīng)軍隊有關(guān)部門組織政治考核、面試、體檢，甲、乙雙方確定(招收、選拔)丙方為國防生，培養(yǎng)目標為軍隊(指揮類、非指揮類)干部。根據(jù)國防生培養(yǎng)工作需要，甲、乙、丙三方簽訂如下協(xié)議：

第一條甲方的權(quán)利和義務(wù)。

(一)按照軍隊確定的國防獎學(xué)金標準和發(fā)放辦法，在規(guī)定學(xué)制時間內(nèi)，每學(xué)年與乙方結(jié)算丙方的學(xué)雜費，定期向丙方發(fā)放生活補助費。

(二)根據(jù)國防生軍政訓(xùn)練計劃，組織丙方參加軍政訓(xùn)練，幫助丙方具備基本的軍人素質(zhì)和軍官素養(yǎng)。

(三)會同乙方對丙方實施教育管理，軍政訓(xùn)練期間對丙方實施軍事化管理，建立完善獎懲激勵機制。

(四)建立丙方個人考評檔案，在乙方協(xié)助下，定期考核了解丙方現(xiàn)實表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、軍政訓(xùn)練、作風(fēng)紀律、身心素質(zhì)等情況，對不符合要求的實行全程淘汰。

(五)與乙方共同負責(zé)丙方在校學(xué)習(xí)期間和畢業(yè)入伍時個人檔案、畢業(yè)證書、學(xué)位證書、報到證等材料的保管轉(zhuǎn)遞。

(六)參與丙方畢業(yè)考核鑒定，對達到培養(yǎng)目標的提出任職建議，根據(jù)部隊需要和丙方專業(yè)特長、在校表現(xiàn)，提出分配預(yù)案，根據(jù)上級主管部門統(tǒng)一部署組織丙方畢業(yè)派遣工作。

(七)因軍隊體制編制調(diào)整改革等因素，無法安排丙方到部隊任職時，通過乙方安排丙方作為普通生面向社會就業(yè)。

(八)根據(jù)國家法律、軍隊相關(guān)規(guī)定和本協(xié)議約定，對丙方實施淘汰和違約處理。

第二條乙方的權(quán)利和義務(wù)。

(一)科學(xué)制定丙方的教學(xué)培養(yǎng)方案，合理設(shè)置專業(yè)課程，選派思想素質(zhì)好、教學(xué)能力強的教師為丙方授課。

(二)負責(zé)丙方在校學(xué)習(xí)期間的教育管理，及時向甲方通報丙方的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。

(三)協(xié)助甲方對丙方實施軍政訓(xùn)練，將丙方軍政訓(xùn)練內(nèi)容作為必修課納入教學(xué)計劃，實行學(xué)分制管理，為丙方軍政訓(xùn)練提供必要的場所和條件。

(四)配合甲方結(jié)算丙方的國防獎學(xué)金學(xué)雜費，為丙方評定發(fā)放非義務(wù)性獎學(xué)金、助學(xué)金，具備條件的應(yīng)當(dāng)設(shè)立國防生專項獎學(xué)金。

(五)協(xié)助甲方對丙方實施淘汰和違約處理，負責(zé)將丙方違約情況記入其個人檔案，配合甲方做好國防獎學(xué)金本金和違約金的追繳工作。對尚未足額退繳國防獎學(xué)金本金和違約金的，不得為其申請畢業(yè)證書、學(xué)歷證書和辦理戶籍遷移等離校手續(xù)。

(六)建立和保管丙方個人檔案材料，丙方畢業(yè)入伍時將其個人檔案和畢業(yè)證書、學(xué)位證書、報到證等材料一并移交給甲方。

(七)組織相關(guān)院(系)對丙方作出客觀的學(xué)期和畢業(yè)鑒定。

(八)未經(jīng)甲方書面同意，不得為丙方辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、提前畢業(yè)、出國留學(xué)和推薦免試、報考研究生等相關(guān)手續(xù)。

(九)對丙方原有的管理、教育和處罰權(quán)不因本協(xié)議而改變。

第三條丙方的權(quán)利和義務(wù)。

(一)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛社會主義，志愿從事軍隊工作，嚴守國家和軍隊秘密，不得參加中國共產(chǎn)黨、中國共產(chǎn)主義青年團以外的其他黨派和政治性組織，不得參加宗教組織和封建迷信活動，不得參加非法組織和非法活動。

(二)遵守國家的法律法規(guī)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和軍隊有關(guān)規(guī)定，自覺接受甲方、乙方的雙重教育管理，定期向甲方、乙方匯報思想、學(xué)習(xí)和生活情況。

(三)積極參加甲方組織的軍政訓(xùn)練活動，自覺接受甲方軍事化管理，學(xué)期和畢業(yè)訓(xùn)練考核達到甲方要求，體檢符合軍隊有關(guān)規(guī)定。

(四)在規(guī)定學(xué)制時間內(nèi)完成教學(xué)大綱規(guī)定的全部課程，完成必修學(xué)分，畢業(yè)時獲得畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

(五)培養(yǎng)目標為非指揮類的，本科畢業(yè)時經(jīng)甲方上級主管部門批準，可以推薦免試或者報考研究生;培養(yǎng)目標為指揮類的，本科畢業(yè)時不得推薦免試或者報考研究生，到部隊工作滿規(guī)定年限后，可以在職干部身份報考軍隊招生單位研究生。

(六)未經(jīng)甲方審批同意，在校學(xué)習(xí)期間不得私自辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、提前畢業(yè)、出國留學(xué)、結(jié)婚和報考研究生等事宜，不得在校外借住、租住。

(七)享受甲方提供的國防獎學(xué)金，可以參評乙方提供的非義務(wù)性獎學(xué)金、助學(xué)金、專項獎學(xué)金，享受軍隊提供的軍事教育訓(xùn)練資源。

(八)畢業(yè)時服從甲方、乙方分配。

(九)應(yīng)由一名親友作為擔(dān)保人，保證對違約行為依法承擔(dān)經(jīng)濟賠償責(zé)任。

(十)協(xié)議有效期內(nèi)，有權(quán)對甲方、乙方未履行協(xié)議行為提出質(zhì)詢，或者向其上級主管部門提出復(fù)議。

第四條違約情形。

(一)除軍隊體制編制調(diào)整改革等因素外，甲方、乙方因主觀原因未能履行協(xié)議的，構(gòu)成違約。

(二)丙方有下列情形之一的，構(gòu)成違約：

1.違背四項基本原則，反對黨的基本路線和方針政策，參加宗教組織和封建迷信活動，參加非法組織和非法活動，參加中國共產(chǎn)黨、中國共產(chǎn)主義青年團以外的其他黨派和政治性組織。

2.觸犯國家法律法規(guī)受到司法機關(guān)處罰，違反校規(guī)校紀或者國防生管理規(guī)定被學(xué)校退學(xué)、開除學(xué)籍。

3.未經(jīng)甲方審批同意，擅自辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、提前畢業(yè)、出國留學(xué)、結(jié)婚和報考研究生等事宜。

4.無正當(dāng)理由，拒不參加軍政訓(xùn)練，或者不服從甲方管理，情節(jié)嚴重。

5.以逃避到軍隊工作為目的，主動提出解除協(xié)議，拒不服從甲方和乙方畢業(yè)分配，或者與其他單位簽訂就業(yè)協(xié)議，經(jīng)教育無效。

6.畢業(yè)時未取得畢業(yè)證書和學(xué)位證書，或者軍政訓(xùn)練考核不合格，體檢不符合軍隊要求，未能達到培養(yǎng)目標。

7.經(jīng)甲、乙雙方考核鑒定，確認不適合繼續(xù)作為軍隊干部培養(yǎng)對象。

第五條違約責(zé)任。

(一)甲方未按規(guī)定為丙方提供國防獎學(xué)金的，丙方有權(quán)解除培養(yǎng)協(xié)議。

(二)乙方未經(jīng)甲方同意，違反本協(xié)議幫助丙方辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、提前畢業(yè)、出國留學(xué)、結(jié)婚、推薦免試和報考研究生等事項，需承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。

(三)丙方構(gòu)成違約的，按照下列辦法處理：

1.解除國防生培養(yǎng)協(xié)議，取消丙方國防生資格。

2.有第四條第二款1、2、3、4項情形的，由乙方對丙方作退學(xué)處理，情節(jié)嚴重的開除學(xué)籍;有第四條第二款第5項情形的，乙方不為丙方出具報考研究生、出國或者錄用為公務(wù)員、國企職員等證明材料。

有第四條第二款第1、2、3、4、5項情形的，在協(xié)議解除后的30日內(nèi)，丙方須向甲方一次性退還已享受的國防獎學(xué)金、繳納規(guī)定數(shù)額的違約金。

3.有第四條第二款第6項情形的，未取得畢業(yè)證書和學(xué)位證書，或者軍政訓(xùn)練考核成績不合格，丙方須向甲方退還已享受的國防獎學(xué)金;因傷病不符合軍隊體檢要求，丙方已享受的國防獎學(xué)金可不退還。

4.有第四條第二款第7項情形的，由甲方視情確定丙方是否退還國防獎學(xué)金和追繳違約金。

第六條附則。

(一)本協(xié)議自甲、乙、丙三方簽字蓋章之日起生效，至丙方完成規(guī)定學(xué)業(yè)畢業(yè)時自動終止。協(xié)議有效期內(nèi)，任何一方提出變更，須征得另兩方同意。

(二)本協(xié)議未盡事宜，按照國家和軍隊依托普通高等學(xué)校培養(yǎng)國防生有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商增加的協(xié)議附件，視為本協(xié)議內(nèi)容。

(三)履行本協(xié)議出現(xiàn)爭議，經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商不能達成一致意見，向乙方所在地人民法院提起民事訴訟。

(四)丙方違約逾期未足額退回國防獎學(xué)金本金、繳納違約金的，由甲方會同乙方通過法律手段追繳。

(五)本協(xié)議一式四份，甲、乙、丙三方各一份，存入丙方個人檔案一份，復(fù)印無效。

20xx年x月xx日。

訂單培養(yǎng)協(xié)議書（通用15篇）篇十三

(甲方)(丙方)經(jīng)20xx年碩士研究生入學(xué)考試，成績合格，錄取為江蘇大學(xué)(乙方)定向培養(yǎng)碩士研究生，經(jīng)三方協(xié)商簽定本協(xié)議。

一.丙方學(xué)習(xí)專業(yè)為。

二.丙方因故不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，應(yīng)由甲方妥善安排，所提供給乙方的經(jīng)費一律不退。

三.丙方由乙方按學(xué)習(xí)專業(yè)要求培養(yǎng)，學(xué)制xx年，完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的要求，考試成績合格，論文答辯通過，準予畢業(yè)。碩士學(xué)位由乙方按學(xué)位條例授予。畢業(yè)證書和碩士學(xué)位證書由乙方通過甲方交給丙方。

四.丙方在學(xué)習(xí)上享受乙方研究生待遇，并應(yīng)遵守乙方學(xué)籍管理規(guī)定，中途如發(fā)現(xiàn)不宜培養(yǎng)，應(yīng)由甲方負責(zé)處理，甲方可不定期對丙方進行考查了解，乙方應(yīng)給予支持。

五.丙方入學(xué)只轉(zhuǎn)臨時黨、團組織關(guān)系，其人事、工資、戶口、糧油和公費醫(yī)療等關(guān)系仍保留在甲方。其畢業(yè)、結(jié)業(yè)或肄業(yè)，由甲方分配工作，凡休學(xué)、退學(xué)、取消學(xué)籍或其它原因離校者均由甲方安排工作。

六.丙方畢業(yè)后必須到甲方工作。

七.本協(xié)議內(nèi)容如與國家頒發(fā)的有關(guān)規(guī)定相抵觸，須按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

八.本協(xié)議自三方簽字蓋章后生效。中途如有一方不執(zhí)行協(xié)議，必須承擔(dān)以下責(zé)任：

(1)甲方不執(zhí)行協(xié)議，乙方停止培養(yǎng)工作，丙方由甲方安排其工作。

(2)丙方如不執(zhí)行協(xié)議，必須向甲方和乙方賠償其學(xué)習(xí)期間的全部費用，由乙方取消其研究生資格及學(xué)位。

甲方：

負責(zé)人：

乙方：江蘇大學(xué)。

負責(zé)人：

丙方：

20xx年x月xx日。

附

1.本協(xié)議一式三份：甲、乙、丙三方各一份。

2.本協(xié)議未盡事宜由協(xié)議各方另行協(xié)商。

訂單培養(yǎng)協(xié)議書（通用15篇）篇十四

乙方：寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

“訂單式”人才培養(yǎng)模式，是指乙方針對甲方的人力資源規(guī)劃的需求，雙方共同制定或修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，在師資、技術(shù)、設(shè)備等辦學(xué)條件方面進行合作，利用協(xié)議雙方的資源優(yōu)勢，采取多種形式組織教學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后直接到乙方就業(yè)的一種產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)一體的人才培養(yǎng)模式。

本著“面向市場、適應(yīng)需要”、“平等協(xié)商、互惠互利”、“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的原則。現(xiàn)就雙方合作開展“訂單式”人才培養(yǎng)方式達成以下協(xié)議。

一、甲方義務(wù)與責(zé)任。

1、根據(jù)企業(yè)的發(fā)展、經(jīng)營狀況提出人力資源中、長期規(guī)劃，制訂出企業(yè)未來3—5年的專業(yè)需求計劃。

2、負責(zé)提出所需專業(yè)的用人標準和要求(含專業(yè)選修課程、職業(yè)技能課程的設(shè)置、外語水平以及崗位所要求的特殊技能要求)。

3、參與乙方制訂相關(guān)專業(yè)的專業(yè)選修課程、職業(yè)技能課程的設(shè)置以及教材的編寫;提供專業(yè)選修課、職業(yè)技能課的師資(課酬由乙方按照學(xué)院規(guī)定支付)。

4、負責(zé)對“訂單式”人才培養(yǎng)學(xué)生的實習(xí)崗位的落實;參與學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)課程的教學(xué)指導(dǎo)工作;負責(zé)“訂單式”人才培養(yǎng)學(xué)生面試、筆試工作。

5、負責(zé)學(xué)生在企業(yè)實習(xí)(訓(xùn))期間的考核工作。

6、學(xué)生畢業(yè)后，根據(jù)企業(yè)的人力資源規(guī)劃，按照“專業(yè)對口”的原則負責(zé)推薦學(xué)生就業(yè);為乙方有特殊要求的崗位和學(xué)生就業(yè)提供便利。

7、學(xué)生實習(xí)期間，由甲方安排學(xué)生在公司主要對應(yīng)崗位進行輪訓(xùn)，確保學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的提高;學(xué)生頂崗實訓(xùn)期間甲方按10元/天作為生活補助，甲方負責(zé)辦理學(xué)生在甲方工作和實訓(xùn)期間的各種保險，其余時間由學(xué)生本人負責(zé)。

8、實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生可直接進入試用期，學(xué)生實習(xí)期加試用期的時間至多不超過半年，試用期合格的學(xué)生，甲方應(yīng)如期予以轉(zhuǎn)正。

9、為搞好訂單班級的實訓(xùn)演練，乙方根據(jù)教學(xué)計劃需要，甲方可把退役的生產(chǎn)設(shè)備適合教學(xué)的捐給乙方用于教學(xué)。

10、甲方高層領(lǐng)導(dǎo)保證每學(xué)期給學(xué)生授課一次，時間、內(nèi)容雙方協(xié)商后確定。

11、為乙方教師到甲方單位研修提供方便。

二、乙方責(zé)任。

1、結(jié)合甲方的具體情況和市場的需求，負責(zé)向省教育行政主管部門申報專業(yè)，制訂專業(yè)教學(xué)計劃和招生計劃。

2、根據(jù)教育部頒發(fā)的高職人才培養(yǎng)規(guī)定結(jié)合甲方所提出的用人標準及要求，調(diào)整訂單專業(yè)的教學(xué)計劃，按甲方需要設(shè)置專業(yè)方向，科學(xué)地制定課程教材及教學(xué)進度計劃并組織實施，以適應(yīng)“訂單式”人才培養(yǎng)的需要。

3、負責(zé)組織好該專業(yè)學(xué)生到甲方實習(xí)(訓(xùn))場所進行實訓(xùn)以及畢業(yè)環(huán)節(jié)指導(dǎo)工作;參與學(xué)生在企業(yè)實習(xí)期間的管理和政治思想教育工作。

4、協(xié)助甲方做好畢業(yè)生的就業(yè)手續(xù)辦理等一系列工作。

5、跟蹤甲方使用畢業(yè)生的情況，反饋、調(diào)整、及時修正專業(yè)培養(yǎng)計劃。

6、為了不影響甲方的正常生產(chǎn)與工作秩序，同時也為了方便學(xué)生，在學(xué)生畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后，由乙方派教師到甲方公司集中辦理學(xué)生的畢業(yè)答辯、離校手續(xù)。

7、響應(yīng)公司提議的校企合作交流活動。

三、其它事項。

1、甲方應(yīng)在每年畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定后，以實際到“訂單式”人才培養(yǎng)企業(yè)就業(yè)的人數(shù)(生產(chǎn)制造業(yè)單位除外)按照200元/人的標準支付乙方作為乙方的“訂單式”人才培養(yǎng)的綜合管理費用，乙方收款后須及時開具正式發(fā)票給甲方;乙方應(yīng)協(xié)助辦理畢業(yè)生到用人企業(yè)就業(yè)的相關(guān)手續(xù)。

2、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章后，甲方應(yīng)在乙方建立“遠東電機集團公司訂單式人才培養(yǎng)基地”，乙方可利用基地培養(yǎng)電機制造專業(yè)各種技能型應(yīng)用人才。

三、本協(xié)議未盡事宜，由雙方協(xié)商解決，協(xié)商一致后可簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議是本協(xié)議的附件，與本協(xié)議具有同等的法律效力。

四、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方法人簽字蓋章后生效;協(xié)議有效期自雙方簽字之日起伍年(從20xx年4月1日至20xx年3月31日止)。

附學(xué)生名單(需學(xué)生本人簽字)。

甲方代表(簽章)：乙方代表(簽章)：

法人代表(簽章)法人代表(簽章)。

20xx年x月xx日20xx年x月xx日。

訂單培養(yǎng)協(xié)議書（通用15篇）篇十五

丙方：指導(dǎo)師。

丁方：青年教師。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。青年教師代表著各級各類學(xué)校的未來。為了加大對本區(qū)青年教師崗位和成才的力度，以師徒結(jié)對為基本形式，以傳、邦、帶為主要手段，實施對青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，在200年月至200年月期間，本區(qū)青年教師____________(丁方)在教育業(yè)務(wù)上自愿拜____________(丙方)為師。經(jīng)雙方協(xié)商同意簽訂如下協(xié)議：

一、各方職責(zé)。

(一)丙方職責(zé)。

1、帶頭執(zhí)行師德規(guī)范，用高尚的師德為青年教師作出示范。

3、每學(xué)期隨堂聽乙方課不少于8節(jié)。

5、每學(xué)期對乙方課堂教學(xué)過關(guān)抽查不少于2次。

6、對乙方進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保兩年內(nèi)順利通過“三過關(guān)”考核。

7、每學(xué)期指導(dǎo)乙方上匯報課不少于2節(jié)。

8、積極支持乙方主動參加學(xué)校和上級教育部門組織的各項業(yè)務(wù)競賽，并作好賽前指導(dǎo)工作。

9、認真督促乙方完成好學(xué)校布置的教師基本功作業(yè);動員乙方積極參與現(xiàn)代化教學(xué)手段使用的培訓(xùn)。

10、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。

(二)丁方職責(zé)：

1、認真貫徹師德規(guī)范，自學(xué)堅持用師德標準指導(dǎo)自己的言行，做到教書育人，為人師表。

2、每學(xué)年認真閱讀不少于2本教育理論專著，并認真做好讀書筆記。

3、積極參加本學(xué)科教研活動和備課組活動。

4、一學(xué)期聽指導(dǎo)教師(教研員、師訓(xùn)員除外)隨堂課不少于8節(jié)。

5、每學(xué)期內(nèi)上匯報課不少于2節(jié)。

6、定期完成“三過關(guān)”的有關(guān)內(nèi)容考核。

7、積極參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽。

8、認真從事課題研究，學(xué)年結(jié)束時向?qū)熃怀鲆环菡n題研究的階段性報告。

二、本協(xié)議自即日起生效，到200年月中止。

三、本協(xié)議一式四份，甲、乙、丙、丁各執(zhí)一份。

四、本協(xié)議由xxx區(qū)教育局監(jiān)督執(zhí)行。

協(xié)議簽署各方：

xxx區(qū)實驗小學(xué)：指導(dǎo)師：

青年教師所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表：青年教師：

20xx年月日。