寫好作文是一個學生發展語文能力的重要標志，我們應該在平時多加練習。接下來是一些寫作技巧和方法，希望對大家的寫作有所幫助。

總結初一展望初二（匯總16篇）篇一

20。

發生了很多大大小小的事情。

中國全面二胎政策正式落地。

醫院床位變得愈加緊張。

親愛的科比男神退役了。

里約奧運會誕生了一個個泥石流網紅。

還有仿佛在看電視劇的美國大選。

當然，還有讓人嘆息的寶寶，超級丹。

這都是與自己不相關。

但每日會關注頭條。

偶然讀一篇文章，心中豁然開朗。

|no.2|。

活著有兩種。

一種像草。

每日汲取陽光雨露。

但長不大。

人們可以踩過你。

但人們不因為你的痛苦。

而他產生痛苦。

不因你被踩。

而憐憫你。

有一種像樹一樣成長。

被踩到泥土里。

在其中吸取養分。

長成參天大樹。

人們會仰慕你。

活著是風景。

死后依然是棟梁之才。

|no.3|。

回首2016年。

感動過，失意過。

傷心過，快樂過。

這些都不重要。

回首2016。

我們都在為更好的自己盤點。

展望2017。

我們在尋找未知的自己堅持和前進。

回首2016。

路已腳下。

展望2017我們拭目以待。

|夢想總是遙不可及|。

|現實又常常讓人窒息|。

|前路是什么|。

|前路就是勇敢無畏的闖出來的|。

|常常在一念之間|。

|我們忘記了最初的需求|。

|我們總是在想要與得到之間徘徊|。

|也總是在失望與希冀中感嘆|。

|有時候會覺得|。

|上帝就是個愛玩笑的老頭|。

|你永遠不知道是下一個玩笑|。

|你是不是這個玩笑的主角|。

|人，只有依靠自己的力量成長|。

|依靠自己的力量飛翔|。

|才能夠暢游自己想要到達的地方|。

|去自己夢想的遠方|。

總結初一展望初二（匯總16篇）篇二

過去的一學期，我比剛進中學時有了很大的進步，盡管有時還是會犯不該犯的錯誤，盡管有時還是有題目不會做，但我自己知道，這是成長的過程。

又是新的一學期，新的起點，我的身影又涌現在賽場上。

新學期，我知道我將面臨新的挑戰，還有更多競爭所帶來的壓力，不過我也明白，我將用我努力的成果和勇氣去戰勝它，并向更高的目標邁進。

我想，我是時候和一些壞毛病說“拜拜”了，因為有了它們，我將會增加一些不必要的麻煩;我想，有更多的好習慣會伴隨著我，幫助我取得更好的成績;也幫助我在成長路上披荊斬棘。

新學期，愿我能像魚兒一樣，快樂地在書的海洋里遨游;愿我能做一塊海綿，吸收更多的知識;愿我能拿到學習的金鑰匙，來開啟智慧大門。

又是新的一學期，新的起點，賽場上又多了一份信心和勇氣。

總結初一展望初二（匯總16篇）篇三

初一，我很靦腆，上課不愿意舉手回答問題。

初一，我很害羞，不太愿意與同學交往。

初一，我很不自信，不想當班干部。

初一，我很自私，沒為班集體做什么貢獻。

初一，我沒發揮出自己的真實水平，我沒很努力學習。

但是，至少，初一，我學會了做人。

初二迎來了。展望初二，我。

初二，我不想再靦腆，我要通過我的大膽成為課堂上一位活躍分子，積極地回答老師提出的問題。

初二，我不想再害羞，我要通過我的`大氣成為人氣頂呱呱的人，大膽地與同學交往。

初二，我不想不自信，我要通過我的自信成為班上的學習委，更多的幫助同學。

初二，我不想再自私，我要通過我的努力成為為班上做貢獻最多的人的之一，盡可能的為班上做貢獻。

初二，我不想再掩飾，我要通過我的進取成為成績好的上等生，一定好好學習天天向上。

并且，必須，初二，我更要學會做一個好人。

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總結初一展望初二（匯總16篇）篇四

與你分享！

轉眼間，初一就這樣結束了，迎來了初二的新生活。

剛升初一時，新的老師新的同學，要在一個陌生的環境里開始自己的初一生涯，剛開始由于不是那么的熟悉老師再加上自己也不是很努力，而且也還沒有找到適合自己的學習方法，所以在初一上學期的前半學期里，語文成績一直不是很好，老師每次發的卷子我做的也不是很好，每次都是60多分70分，最多的也就沒有上過70分，后來我開始慢慢的改變自己學習語文的方法。首先，我合理的安排時間，調整好作息時間使自己的狀態很好，分配好學習與玩耍的時間。分配好時間很重要，而效率和方法更為重要。其次，我保證每天認真的做完老師布置的作業，語文老師當了好多年的教師，憑自己工作經驗的積累，所以布置的作業的價值也很高。

有次在和同學聊天時她告訴了我一個網站，里面專門是學習的，而且也有一個視屏，那都是老師講的課，我就問問同學那起作用不，他說有作用，然后我回家告訴了媽媽，然后就弄了這個網站。然后每天晚上我就會打開這個網站復習當天的課程，復習明天的課程，就這樣，到了后來我就發現我的學習成績就慢慢的提高了，但也不光是這個，我慢慢對讀書有了興趣，有事就買幾本書沒事干時，就拿出來看看，看書也對語文成績有很大的提高，只是就知道的多了，到了期末時我的考試成績相比才開始是，有了提高。

如今已經開學了，要對自己今后初二的語文學習制定一個。

計劃。

一.要加大自己的閱讀量，多看文章，對自己寫作文有很大的提高二.對于文言文要理解每一層含義，知道每一句和每一個字的解釋課外閱讀就要靠平時的積累，在答題時，要身臨其境，明確中心，認真審題，一遍不會讀兩遍，兩遍不會讀三遍，直到讀明白為止三.字詞，這是最基礎的，就是要多寫，在家里要讓父母經常聽寫四.默寫，這是考試時，一不小心就會丟分的一道題，因此也要多些。

在今后的學習中，要努力，沒有知識的人，將來就會被世界淘汰。

總結初一展望初二（匯總16篇）篇五

日月如梭，時光飛逝,初一的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.當我還徜徉在圣誕節浪漫的氛圍中，當我的耳邊還留有whenchristmascometothetown”美妙旋律的余音時，20xx年已乘著極地特快列車呼嘯而去，20xx年也伴隨著新年鐘聲飄然而至。細細回想20xx年，對我來說真是飛躍的一年。轉眼成為一年三班的一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在這半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學--這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在初一上半學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如代數與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。

(一)學習在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了辛勤的汗水?？偨Y這個學期的學習，主要有以下幾個方面第一，學習態度比較小學更加端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師虛心請教。

(二)紀律在紀律方面，基本可以做到尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

老師說過，紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習?在下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

著名作家張潔在散文《我的四季》中說道找到了水源，才發現沒有帶盛水的容器?！痹谏钪?，我們也常常沒有充分的準備便急急上路。經歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經驗讓我們痛心，并要付出加倍的代價來記取。

讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的不足為，揚起理想的風帆，在2016年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航!

總結初一展望初二（匯總16篇）篇六

太多的也許，是停留在尾聲的幻想。我們站在2016與的分界線，此刻面臨我們的是昨天，今天與明天。今天的我們站在分界線上，但當午夜的鐘聲敲過12點鐘，我們已開始邁起步伐，走向明天，迎接2017的朝陽，新的一天從我們腳下出發。拋開昨日的幻想，感受今日的美好，把握每一個今天，營造每一份美好，不讓今天留下任何的遺憾。

今天，是奮起直追的起點。今天，我們不要再沉湎于昨日的一切，不要幻想著明天。今天的我們，都是空白的，新的一天都將從起點重新開始。人生的日歷，翻過了一頁又一頁，停留在空白的2017，需要我們用雙手繪畫出絢爛的人生。2016的黑白，我們將在2017填補絢麗的色彩。

回憶的昨天已經默默地消失，期盼的明天還在沉睡。不要過多回憶昨天的一切，不要一味設想明天的藍圖，沉浸在幻想的夢中，當夢醒后，你將一無所有。選擇明天，才是智者最明確的抉擇。認真的度過每一分每一秒。把握住每一個今天。

李大釗曾經說過：“我認為世界最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’因為它容易喪失，所以更覺得它的寶貴?！笔前?，當我們在嘆息昨天的時候，今天就悄悄地溜走了，又留下了滿地的嘆息，新的一年，一切都將是新氣象，2016的一切統統拋掉，那些都是屬于過去式?，F在，屬于我們的是,2013才是我們主宰的對象。既然，我們曾在2016留下過遺憾，在2016的一年里都充斥我們的嘆息。那么，現在，我們絕不能在2017也留下遺憾，就讓我們在2017去完成我們2016沒完成的心愿，感受每一天的美好。

也許，我們還是會有許多追悔的時刻，昨天的陰影留在我們的腦海中，我們總無法讓自己跨過昨天，把昨天當成過去，不去在乎昨天自己所沒有珍惜的時刻，總是在嘆息昨天，責怪昨天的自己。其實，很少有人可以真的忘懷過去，可以釋懷昨天，迎接今天，我們應該學會安慰自己，學會釋懷一切，學會瀟灑地對昨天揮手說再見，這樣我們才能輕松上陣，在今天去努力地彌補昨天所犯下的錯。

總結初一展望初二（匯總16篇）篇七

植物的生殖：

有性生殖：它們通過開花、受粉并結出果實,由果實的種子來繁殖后代.種子中的胚,是由兩性生殖細胞結合成受精卵而發育出來的.

無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體,。

嫁接：就是把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.

變態發育：在由受精卵發育成新個體的過程中,家蠶的幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大.這種發育過程稱為變態發育.

完全變態：經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,這樣的發育過程為完全變態.

不完全變態：經過卵、若蟲、成蟲三個時期,這樣的發育過程為不完全變態.

鳥類的生殖和發育過程：包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛。

基因控制生物的性狀：遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子之間和子代個體間的差異.生物的遺傳和變異是通過生殖和發育而實現的.

相對性狀：同一性狀的不同表現形式.

基因和染色體：細胞核內有染色體,染色體內有蛋白質和dna.每一種生物細胞內染色體的形態和數目都是一定的.

在生物的體細胞(除生殖細胞外)人的體細胞中染色體為23對。

1883年比利時胚胎學家比耐登發現馬蛔蟲的精子和染色體都只有2對染色體中的其中2條.

基因經精子或卵細胞的傳遞8下p30。

1858~1865奧地利的孟德爾發現了基因的顯性和隱性。

1902年美國細胞學家麥克郎在男性細胞中發現一對染色體與其它染色體不一樣,他把這對染色體稱為性染色體.

1905年美國細胞學家威爾遜把男性性染色體稱為x染色體和y染色體,女性細胞中同一對染色體是一樣的,都是x染色體.

1953年美國青年學者米勒模擬原始的地球條件和大氣成分,合成了多種氨基酸.

生物進化的趨勢：由簡單到復雜,由低等到高等,由水生到陸生.

達爾文的自然學說：在自然界中,生物個體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異傳給下一代,而具有不利變異的個體則容易被淘汰.像這樣,自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇.生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化.

病原體：引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物.

傳染病流行的三個基本環節。

傳染源：能夠散播病原體的人或動物.

傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑.如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.

易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.

傳染病的預防措施：傳染病的預防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面.

人體的三道防線：1.皮膚和黏膜2.體液中的殺菌物質和吞噬細胞3.由免疫器官和免疫細胞產生的抗體.

第三道防線是人體在出生以后逐漸建立起來的后天防御功能,其特點是出生以后才產生的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,因而叫做特異性免疫(又稱后天性免疫)。

免疫的三個功能：1.清除體內衰老、死亡和損傷的細胞2.抵抗抗原的侵入,防止疾病產生3.監視、識別和清除體內產生的異常細胞.

免疫的害處、計劃免疫：參考八下教材。

處方藥(rx)：必須憑執業醫師或執業助理醫師的處方才可以購買,并按醫囑服用藥物.

非處方藥(otc)：不需要憑醫師處方即可購買,按所說說明服用藥物.

人工呼吸的方法,胸外心臟擠壓：參考八下教材。

外出血：可分為毛細血管出血、靜脈出血和動脈出血。

文檔為doc格式。

總結初一展望初二（匯總16篇）篇八

世界在變化，信息在更新，行業在發展、大咖在進步、公司在改革，員工在適應……的確感覺周圍的所有事物都在變，“變”已成為今年的主旋律。而個人總是天天在奔跑中生存，天天都沉在瑣碎的事務中，不知不覺時間就晃到了年底，越發感覺真正裸泳的時刻來臨了，自己已不具備年齡優勢，90后已步入職場。此時真是要好好地沉思的時候了。今年主要做了以下事情：

一、工作平平淡淡，難以突破瓶頸。

年初時總是信心滿滿，制定了許多工作計劃，但在執行過程中又不著邊，總是被事務工作纏繞，事務工作的確做了一堆堆，每周總結寫不完，但自己去找創新的點又沒多少，日復一日都是人力行政的基礎又基礎工作。有激情又苦于難發揮，總之不能隨心所欲施展，這一直是困擾的地方，不知如何尋找突破口，這點有待努力!

二、提高學習能力，跟上公司發展步伐。

2016年自己所花在學習時間不多，在業務上未有太大提高，沿用較多之前的做法，殊不知時代在進步，新人在沖鋒，我們職場老人更不能坐以待斃，仔細想想，行政人事的基礎工作中每一模塊也是可以用新的方法處理，表格可以更加完善，企業文化可以更加接地氣……想到這自己信心又找回來了。特別感謝三茅每天都要求我打卡學習，這是自我提升最好的平臺呀，去年有時忘記打卡，停留時間較短，好多資料未深入學習，這些都是我20要做的事，工作上要創新，每季度創出一個亮點工作，參加二次以上論壇或聽課，多與同行精英交流以，學習新的知識，以更好地適應新時期。

三、鍛煉身體，保證充沛精力。

今年個人在運動方面做到計劃性，能堅持運動。2017年也將繼續堅持，身體是工作的基礎，朝著自己即定的小目標前行!

2016已進入倒計時，希望2017自己有更大收獲!一切順順利利!

總結初一展望初二（匯總16篇）篇九

2017對我們這些畢業班的學生來說，固然十分值得珍惜，也十分重要。六月份，我們就要各奔東西，成為一名初中生，而我們的目標都是考上一所理想中學，但一分耕耘，一分收獲。光說不做也只是語言的巨人、行動的矮子，只有努力學習才能讓我們在現實與理想之間架起一座金橋!我們要有足夠的時間去沖刺，珍惜時間也是前提。把握好一分鐘，就把握了理想的人生。2017，我絕不能浪費一絲精力、一絲光陰，我們必須要主宰時間，讓我們的生活因為時間而開花!我們必須勤學好問，讓我們的生活因為學習而開花!

2017，真是充滿了希望與祝福的一年!

時光飛逝，，就這樣悄無聲息的離去，而我似乎還沒有來的及認真對待，它就已經走遠。我有些不舍，有些流連，也有些感慨。

南京曉莊學院附屬小學六年級：張思月。

--500字。

總結初一展望初二（匯總16篇）篇十

1.詞匯過關。

無單詞，不英語!記單詞時首先要會讀，一般會讀就會寫，把讀音和拼寫合二為一，輕松背單詞。記得背新單詞時先復習一下上次背過的，常反復常鞏固才能變成長久記憶。

2.課文過關。

朗讀課文.背誦課文是培養語感.消化鞏固語法和詞匯的有效途徑!每天堅持8--10分鐘朗讀背誦.日積月累.堅持不懈!

3.語法過關。

語法是規則，按規則出牌，練習分分鐘搞定!語法就如數學公式，背--例句--練習!一定要養成多次反復看筆記，記規則的學習習慣。

4.操練過關。

練習，作業是檢驗學習效果的必要手段。學會思考.學會分析.及時糾錯.反復練習.逐步提高。

5.堅持閱讀課外拓展錦上添花。

平時的練習，閱讀中遇到生詞.短語.好句要善于積累。課外積累本是你超越對手的好幫手!

總結初一展望初二（匯總16篇）篇十一

1.單詞的記憶。

其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背whatwhat，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：whatisyourname?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞匯放在一起，把有關校園的有關詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

2.語法的學習。

初中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。

3.文章的學習。

現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。

4.寫作的學習。

寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話?！白x書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯系方面，我們并不需要寫太多字數的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。

總結初一展望初二（匯總16篇）篇十二

【—世界之地形】，地形指的是地物形狀和地貌的總稱，具體指地表以上分布的固定性物體共同呈現出的高低起伏的各種狀態。

2．根據圖中有關信息，回答下列問題。

(1)．圖中a表示的地形是,b點的海拔高度為米。在分層設色地形圖上，乙地一般為（綠、藍）色。

(2)．.圖中河流方向大致是，說明河流經過的地方地勢高低。

總結：地形與地貌不完全一樣，地形偏向于局部，地貌則一定是整體特征。如：鞍部是地形，山谷是地貌。

【—初一地理陸地和海洋總結】接下來為大家整合的內容就是全部的陸地和海洋知識，希望對大家的期末考試有所幫助。

陸地和海洋。

1.世界海陸分布很不均勻，陸地主要集中在北半球，但北極周圍卻是一片海洋(北冰洋);海洋主要集中在南北球，但南極周圍卻是一塊陸地(南極洲)。

2.地球表面71%是海洋，29%是陸地。(三分陸地，七分海洋)。

3.半島是陸地伸進海洋的凸出部分;海峽是溝通兩個海洋的狹窄水道。

4.七大洲：亞洲非洲北美洲南美洲南極洲歐洲大洋洲。

四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

5.海陸變遷的原因：地殼的變動和海平面的升降是造成海陸變遷的主要原因，人類活動也會引起海陸的變化。

6.德國科學家魏格納提出了大陸漂移的假說。

7.20世紀60年代，地球科學研究表明，大陸漂移是由板塊運動引起的。

8.六大板塊示意圖參看課本第37頁。

9.一般來說，板塊內部地殼比較穩定;板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍，是世界火山、地震的集中分布地帶。

其事地理的考試很簡單，只要大家認真就可以輕松解題了。

總結初一展望初二（匯總16篇）篇十三

新年，又來了，濃郁的年味隨春風一起吹向中華大地!大人們忙著置辦年貨，孩子們則沉浸在假期蒙寐以求的歡聲笑語中，盡情的玩耍著，期待自己“又長了一歲”。

2016年是我最動蕩的一年，在這一年里，我徹底放縱了，自己清楚的很。一個在老師心目中具有成為一名優秀學生潛質的孩子正在走向墮落，老師不能置之不理，要救他，為了他可謂煞費苦心。老師的心是善意的，但他太著急了，太盲目了，他不了解這個學生的個性，他也更不知道這個學生在想些什么，一個十七八歲的孩子，在大人眼中他們還什么都不懂，可事實上他們已經明白事理了!他完全清楚自己在干什么他也不是不知道要考慮未來，你的一系列善意的舉動他也全都明白，但如果你的方式過與激烈，帶給他的只能是壓力!為了達到你善意的要求他只能是拿起他最不愿使用的工具——偽裝!或許有人會說：難道造成這樣的結果責任全在老師嗎?我并沒有這樣說，他之所以這樣是因為他毅力不堅，他也很明白，他有很想克服，可如果外界給予的幫助過于激烈那結果只能是適得其反!

我既有言在先“他清楚自己在干什么”就絕不會食言!他了解自己的性格，他需要時間，他需要時間來調整自己，新年假期是一個很好的契機，他明白的很!在家里，父母的愛讓他無顏以對，只能以沉默迎接父母愛惜的責備與煽情的囑托，親情的溫暖給了他莫大的幫助，在這段時間里，他雖整日少言寡語可心里從未停止的在告誡自己：振作!他已在心里制定了一個計劃，并告訴自己盡最大的努力去拼搏，現實是無奈的，他清楚的很，計劃實行起來可能還會招來善意的不滿，但他深信，只要成功，結局一定是美好的，一定會以歡聲笑語宣告結束!

總結初一展望初二（匯總16篇）篇十四

1.三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。

2.三角形的分類。

3.三角形的三邊關系：三角形任意兩邊的和大于第三邊，任意兩邊的差小于第三邊。

4.高：從三角形的一個頂點向它的對邊所在直線作垂線，頂點和垂足間的線段叫做三角形的高。

5.中線：在三角形中，連接一個頂點和它的對邊中點的線段叫做三角形的中線。

6.角平分線：三角形的一個內角的平分線與這個角的對邊相交，這個角的頂點和交點之間的線段叫做三角形的角平分線。

7.高線、中線、角平分線的意義和做法

8.三角形的穩定性：三角形的形狀是固定的，三角形的這個性質叫三角形的穩定性。

9.三角形內角和定理：三角形三個內角的和等于180°

推論1直角三角形的兩個銳角互余;

推論2三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角和;

推論3三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內角;

三角形的內角和是外角和的一半。

10.三角形的外角：三角形的一條邊與另一條邊延長線的夾角，叫做三角形的外角。

11.三角形外角的性質

(1)頂點是三角形的一個頂點，一邊是三角形的一邊，另一邊是三角形的一邊的延長線;

(2)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角和;

(3)三角形的一個外角大于與它不相鄰的任一內角;

(4)三角形的外角和是360°。

12.多邊形：在平面內，由一些線段首尾順次相接組成的圖形叫做多邊形。

13.多邊形的內角：多邊形相鄰兩邊組成的角叫做它的內角。

14.多邊形的外角：多邊形的一邊與它的鄰邊的延長線組成的角叫做多邊形的外角。

15.多邊形的對角線：連接多邊形不相鄰的兩個頂點的線段，叫做多邊形的對角線。

16.多邊形的`分類：分為凸多邊形及凹多邊形，凸多邊形又可稱為平面多邊形，凹多邊形又稱空間多邊形。多邊形還可以分為正多邊形和非正多邊形。正多邊形各邊相等且各內角相等。

17.正多邊形：在平面內，各個角都相等，各條邊都相等的多邊形叫做正多邊形。

18.平面鑲嵌：用一些不重疊擺放的多邊形把平面的一部分完全覆蓋，叫做用多邊形覆蓋平面。

19.公式與性質

多邊形內角和公式：n邊形的內角和等于(n-2)·180°

20.多邊形外角和定理：

(1)n邊形外角和等于n·180°-(n-2)·180°=360°

21.多邊形對角線的條數：

(1)從n邊形的一個頂點出發可以引(n-3)條對角線，把多邊形分詞(n-2)個三角形。

(2)n邊形共有n(n-3)/2條對角線。

總結初一展望初二（匯總16篇）篇十五

2.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山?！踔疁o《涼州詞》。

3.白日依山盡，黃河入海流。——王之渙《登鸛雀樓》。

4.大漠孤煙直，長河落日圓?！蹙S《使至塞上》。

關于馬的詩句。

1.馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！瘏ⅰ斗耆刖┦埂?。

2.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。——白居易《錢塘湖春行》。

3.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬?！R致遠《天凈沙秋思》。

4.揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！畎住端陀讶恕?。

5.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！懹巍妒辉滤娜诊L雨大作》。

關于橋的詩句。

1舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見?！翖壖病段鹘隆?。

2.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。——馬致遠《天凈沙秋思》。

3.驛外斷橋邊，寂寞開無主?！懹巍恫匪阕釉伱贰?。

關于蓮的詩句。

1.清水出芙蓉，天然去雕飾?！畎住稌鴳奄浗捻f太守良宰》。

2.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！獥钊f里《曉出凈慈寺送林子方》。

3.興盡晚回舟，誤入藕花深處?！钋逭铡度鐗袅睢?。

關于春天的詩句。

1.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。——韋應物《滁州西澗》。

2.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。

3.國破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》。

4.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！n愈《早春呈水部張十八員外》。

關于雨的詩句。

1.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！钌屉[《夜雨寄北》。

2.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。——韋應物《滁州西澗》。

3.黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙?！w師秀《約客》。

4.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。——韓愈《早春呈水部張十八員外》。

關于酒的詩句。

1.今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。——杜牧《赤壁》。

2.金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。——李白《行路難》。

3.中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。

4.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。——王維《送元二使安西》。

5.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。——范仲淹《漁家傲秋思》。

關于月的詩句。

1.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。——杜牧《泊秦淮》。

2.深林人不知，明月來相照?！蹙S《竹里館》。

3.明月幾時有?把酒問青天?！K軾《水調歌頭》。

4.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。——蘇軾《江城子密州出獵》。

關于花的詩句。

1.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！淌狻朵较场?/p>

2.落紅不是無情物，化作春泥更護花?！徸哉洹兑押ルs詩》。

3.感時花濺淚，恨別鳥驚心?！鸥Α洞和?。

4.簾卷西風，人比黃花瘦?！钋逭铡蹲砘帯?。

關于雪的詩句。

1.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。

2.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！畎住缎新冯y》。

3.君不見走馬川行雪海邊，平沙茫茫黃入天?！瘏ⅰ蹲唏R川行奉送封大夫出師西征》。

4.云橫秦嶺家何在?雪擁藍關馬不前?！n愈《左遷至藍關示侄孫湘》。

5.紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。——岑參《白雪歌送武判官歸京》。

關于思鄉的詩句。

1.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地?！吨傺汀稘O家傲》。

2.因思杜陵夢，鳧雁滿回塘?！獪赝ン蕖渡躺皆缧小贰?/p>

3.仍憐故鄉水，萬里送行舟。——李白《渡荊門送別》。

4.浮云游子意，落日故人情?！畎住端陀讶恕?。

5.夕陽西下，斷腸人在天涯?！R致遠《天凈沙秋思》。

總結初一展望初二（匯總16篇）篇十六

新年，又來了，濃郁的年味隨春風一起吹向中華大地!大人們忙著置辦年貨，孩子們則沉浸在假期蒙寐以求的歡聲笑語中，盡情的玩耍著，期待自己“又長了一歲”。

是我最動蕩的一年，在這一年里，我徹底放縱了，自己清楚的很。一個在老師心目中具有成為一名優秀學生潛質的孩子正在走向墮落，老師不能置之不理，要救他，為了他可謂煞費苦心。老師的心是善意的，但他太著急了，太盲目了，他不了解這個學生的個性，他也更不知道這個學生在想些什么，一個十七八歲的孩子，在大人眼中他們還什么都不懂，可事實上他們已經明白事理了!他完全清楚自己在干什么他也不是不知道要考慮未來，你的一系列善意的舉動他也全都明白，但如果你的方式過與激烈，帶給他的只能是壓力!為了達到你善意的要求他只能是拿起他最不愿使用的工具——偽裝!或許有人會說：難道造成這樣的結果責任全在老師嗎?我并沒有這樣說，他之所以這樣是因為他毅力不堅，他也很明白，他有很想克服，可如果外界給予的幫助過于激烈那結果只能是適得其反!

我既有言在先“他清楚自己在干什么”就絕不會食言!他了解自己的性格，他需要時間，他需要時間來調整自己，新年假期是一個很好的契機，他明白的很!在家里，父母的愛讓他無顏以對，只能以沉默迎接父母愛惜的責備與煽情的囑托，親情的溫暖給了他莫大的幫助，在這段時間里，他雖整日少言寡語可心里從未停止的在告誡自己：振作!他已在心里制定了一個計劃，并告訴自己盡最大的努力去拼搏，現實是無奈的，他清楚的很，計劃實行起來可能還會招來善意的不滿，但他深信，只要成功，結局一定是美好的，一定會以歡聲笑語宣告結束!