優秀作文具有豐富的內容和獨特的觀點，能夠引起讀者的興趣和共鳴。以下是小編為大家整理的幾篇優秀作文范文，供大家參考。

研學的小學六年級研學六年級（專業22篇）篇一

反之，如果地基不牢，樓沒蓋多高，就會出事故。在做計算題時，要用細心加上做題的耐心，只有這樣，才能得到百分之百的開心。相比之下，應用題就要更生動活潑一些了。

應用題，仿佛就是生活的一個縮影，在這里，可以看到不同的場景。利用所學過的數學知識去解決一個個生活中的問題，當然是快樂的。但是解決問題的前提，仍然是掌握好基礎知識，然后再靈活運用。我的數學老師說過：數學來自于生活，又用于生活。這句話在這一道道應用題上，體現出來了。應用題巧妙地將生活與數學融為一體，也在以它獨特的方式告訴人們生活里處處都有數學。從你早上睜開眼到晚上閉上眼進入夢鄉的這段時間，無非是一個體驗、探索數學的過程：從家到學校的路程，上課的時間等等。在應用題的基礎上，思考題則更加具有挑戰性。

思考題是一個放飛思維的.平臺，它擦出你智慧的火花，點燃那勝利的火炬。它像一個紙老虎，掌握技巧，你就可以輕松地征服它。我很喜歡思考題，它可以讓我看到我的思維在跳躍，在飛翔……那一道道思考題，就像一道道關卡。集中精力，調動你的大腦，不斷地去分析、推敲，直到得出了答案。這種成功感是只有數學才能帶給我的。

科學的皇后是美麗的。讓我們攜手暢游在科學的海洋里，去揭開這位皇后神秘的面紗，共同探索數學的奧妙吧！

研學的小學六年級研學六年級（專業22篇）篇二

元旦的小假已經結束了，我的這個短假因為有眾享短訓班而充實，在這里的數學課中，我可是學到了不少的知識。

首先學習了行程問題與分數百分數應用題，先來說一道濃度問題：

我一看到這道題就蒙了，看了三遍，也毫無頭緒，王老師仿佛看穿了我們的心思，開始引導式講解：“同學們，思維可不要局限于算術法，試試列個方程！”

哦！我怎么沒有想到列方程呢！好了認真聽講吧，老師可是開始講課咯！老師在黑板上寫下了這個方程：

解：設濃度為20％的糖水有x克。

20％x+50=（x+50）40％。

0.2x+50=0.4x+20。

30=0.2x。

x=150。

好了，這時，我們已經知道，那個弄對位20％的糖水有150克，那么下面就好算多了哦！

那個濃度為40％的糖水中有糖（150+50）×40％=80克糖，根據題目我們就可以明白，要變成濃度為25％的糖水，需要加水，糖就是“不變量”，所以，濃度為25％的糖水有800÷25％=320克，此時我們就可知加進了320-200=120克水。

這就是數學的奧妙啊！一道看似沒有頭緒的題被僅有的幾條算式給算了出來，把我們心中的疑惑層層解開，多么神奇啊！經過這次短訓班的學習，我對分數百分數應用題又有了更深的了解，那些曾經在我面前大餐一桶的濃度問題現在也變得小菜一碟，我也不僅為這些數學的奧妙而驚嘆。

研學的小學六年級研學六年級（專業22篇）篇三

今天我去老師家學習。一進門就看到桌子上面放著許多紙。我問老師今天我們玩什么游戲。老師說：“今天啊，我們……”老師突然停住了口。然后，老師問我們說：“你們知道紙有什么妙用嗎？”我說：“可以寫字，可以打草稿，可以寫作文……”老師說：“還有什么作用？”我說：“還可以用紙做紙玩具，像折紙飛機……”“對呀，你會折嗎？”我自豪地說：“當然會了！”“那你就折一只紙飛機。”我就先將一張紙對折，然后將兩個角翻起，再對折一次，就折成了一只紙飛機了。

折好以后，我試飛了一次。啊，那紙飛機飛出去以后就不回來了。我就又折了一只紙飛機。這一次我把紙飛機的頭折得比較尖，這樣就會減少紙飛機與空氣的摩擦而飛不遠了。老師說過要折兩種紙飛機，一種飛得遠，一種飛的時間久。現在，只折了一種，還要再折一種，時間快要到了，我就沒有再去試飛剛剛折好的紙飛機，就再去折另一種紙飛機了。我想現在折的紙飛機是要讓它在空中飛行的時間久，那就要將紙飛機折得大一點，這樣接觸的面積就大一些，在空中飛行的時間一定會久一些。我折好了兩種紙飛機以后馬上向老師說了。老師看到我們都折好了紙飛機就帶著我們去中學的操場上去飛紙飛機了。

來到操場，我們就馬上比賽。果然，我的'紙飛機像我預料的那樣一種紙飛機飛得遠，一種紙飛機在空中飛行的時間久，因此我得了兩個第一名。我心里非常高興。

通過玩紙飛機，我想這紙的奧妙還真是不少呢！

研學的小學六年級研學六年級（專業22篇）篇四

六年級是備戰小升初的最后階段，學生要歸納和梳理知識點，記清楚概念。另外，通過歷年真題的分析能夠使得學生整個知識體系得到優化與完善，解題速度和能力得以提升。作為家長，需要做好孩子考前的心理疏導，排查知識和學習狀態上的漏洞和不足，有的放矢地及時彌補。

這一階段是綜合提升的關鍵階段。在數學方面，需要對往年擇校考題的分析，按考查的知識板塊，分專題歸納總結，各個擊破。

大致可分為計算部分(從基本的四則運算擴展到綜合運算、繁分數運算、常見的簡算、定義新運算、循環小數問題等)、圖形部分(包括簡單的基本平面圖形、平面組合圖形、簡單的立體圖形、立體組合圖形等)、應用題部分(包括基本應用類型、提高類型等，應用題的種類繁多，在此就不之一舉例了)、智巧類問題(這部分主要是涉及奧數知識的一些內容)。

分類的專題，一定要講練結合，弄清楚知識和方法之間的邏輯關系，切不可死記公式、生套模板。

六年級寒假(1～2月)：

這一階段關鍵是要提升應考技巧。要按考試題型，逐個類型地掌握答題技巧，在做套題時要讓孩子學會合理分配時間，盡量在有限的時間里多得分。

這一階段就是要做好綜合訓練，模擬沖刺、查漏補缺、調整狀態。知識和技巧都掌握了，接下來就要進行實戰演練。通過模擬題和真題演練，提高解題和得分能力，同時也調整孩子的學習狀態，增強信心。另外，還要做好面試的準備。

研學的小學六年級研學六年級（專業22篇）篇五

對于我來說，一個小學生最重要的事情是學習。我在這個學期要更好地掌握學習方法，用更好、更省力和更有效的方法進行改變。在英語上，我要更多地抄寫，更多應用在課堂上學會的新知識。在數學上，我要更加勤于思考，把學習進度提前進行，以掌握更高的知識和技巧。這樣，我在現在的學習就變成了別人是在學新顆，而我就在復習啦。這樣，學習的效率和效果就會更好些。對于語文，我是這樣打算的：我把作文放在學習的首位，每周寫三篇到五篇，用作文來帶動閱讀，用閱讀來提高和鞏固基礎知識。我希望我的作文一周可以得到三個精品稱號。

我們小學生除了學習外，結交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個學期要交更多的朋友。學會應該的待人接物的禮節。要讓大家覺得真的長大了，真的像個大孩子了。

在新學期里，還有件事情對我來說很重要，它就是我立刻和現在就要不斷地改變我的態度。就是說，我不能再馬馬虎虎地干事情、學習和生活了。在過去日子，這個壞毛病就《白雪公主》里的壞王后一樣把我害得很倒霉啊。我現在要把這個毛病當成我最大的仇人，堅決把他消滅掉。

當然，幫家里做一些我能夠的勞動也是件很有意義的事情。關心同學、關心老師、孝敬長輩，是我要不斷注意和加強的方面。

我的計劃大概就是這樣啦，具體的要在每周末和每天晚上進行新的安排。我會很自覺地執行我的計劃的，你們就看好吧。

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢?其實，我的打算和別人一樣。

1、要尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學校和班級的各項規章制度。

2、在新的學期，保證不和同學打架。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體。

3、要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業，當堂完成;課后作業和家庭作業，也要按時獨立完成。

4、上課的`時候，我要認真聽講不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化。

做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在分班考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力向前!

時間就像那無情的流水，流去我在小學里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢?其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學啊!同時，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。

新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧!

研學的小學六年級研學六年級（專業22篇）篇六

在一個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了三鄉初級中學的大門。走在綠樹成蔭的小道上，看著高聳的樓、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺，亮出自己的風采。而后，我見到了德才兼備的教師；公正嚴明的校風，校紀；熱情活潑的學長，學姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學生們服務的學生會。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每一位新生，在三鄉初級中學的關懷、教導下，會在世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。

記得有人說過這么一句話：“上帝對于每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關鍵是在于人們如何去運用每一分鐘。”在這里，三鄉初級中學給予每個學生的關注與機遇也是相同的，關鍵是我們如何去對待它們。

收獲的季節預示著一種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的天，這么白的云，在我眼前展開，這是我的熱情開始奔放的季節！我的目光開始隨著青春的色彩想象，我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我帶著我的純真、熱情、夢想來到三鄉初級中學。我知道每個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中，也許我曾迷惘，但我已沉思。

我要給我的熱情一個出口，就在這三鄉初級中學，我知道它會是個很好地展示自我的舞臺。

研學的小學六年級研學六年級（專業22篇）篇七

只有我知道這背后的艱辛和不易！

因為我天賦不高，基礎也不深厚，只有比別人付出的多才能把琴彈好，所以我每天至少練六個小時的琴。練琴的時候很痛苦，彈著彈著手酸了，一會兒腰直不起來了，一會兒腳又麻了……媽媽還總是雞蛋里面挑骨頭，有的地兒老也彈不好，還會遭到“大嘴巴子”伺候，甚至連上廁所都要受限制，感覺快要崩潰了！但我咬牙堅持下來了，因為我知道成功的背后都是一部“血淚史”！每個人都有兩種選擇：堅持還是放棄。我選擇了堅持，回報我的是成功，我不后悔！

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研學的小學六年級研學六年級（專業22篇）篇八

童年就像一只飛翔在藍天的小鳥，無憂無慮，自由自在；童年像雨后的彩虹，美麗、快樂又短暫；童年像冬天的雪一樣，純潔、天真。每憶及少童年時代，心中就禁不住涌起愉悅之情。

記得在我四歲的時候，有一天，爸爸鄭重地對我說：“晚上，有個學問好的叔叔來我們家吃飯，你可別出了‘洋相’哦！”“ok！”我的情緒分外激動，覺得自己得到了一個大顯身手的好機會，可不能錯過。

到了晚上，叔叔來了，我一看，真是挺有學問的：穿著筆直的西裝，打著領帶，好像是個大博士似的。我三步并作兩步，跑到自己的書柜前，找了一本很厚的書。我拿著書坐在叔叔的旁邊，還故意打了一個噴嚏，想引起叔叔的注意。

誰知他正和爸爸談的熱火朝天，根本沒注意到我。是我小小的虛榮心在作怪，那時我連字都不認識，更何況看書呢！終于，經過我的千方百計，叔叔把目光落在了我的身上，說：“真少見，小倫倫真棒！懂得看書了，長大肯定有出息！”我洋洋得意，爸爸卻在一旁竊笑，我看了爸爸一眼，更得意地搖晃著小腦袋，好象在說：我終于露了一手。

叔叔竟然興致勃勃地過來，說：“讓我看看，你看的是什么？”我更得意了，連忙把書給了他。叔叔一看，竟哈哈大笑起來。笑得我莫名其妙。“小倫倫你把書拿倒了！”叔叔說。這時，把在一旁爸爸也弄得哈哈大笑起來。“我的孩子就是這樣，愛逞能……”我一聽，臉一塊紅，一塊白，害羞地躲到媽媽的身后去了……不過，從那以后我確實對書有一種莫名的喜愛。

研學的小學六年級研學六年級（專業22篇）篇九

本學期，我擔任六年級(6)班和(7)班數學教學工作。一學期已過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我能認真執行學校教育教學工作計劃，在繼續推進我自己的“最適合自己班級的”課堂教學模式的同時，認真學習新課程標準，注重和本教研組的老師進行教學方法、策略的交流，結合本校的實際條件和學生的學習情況，制定教學計劃，并按計劃實施。

使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。并努力提高自身的業務水平和教學能力。把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到良好的效果。為了克服不足，總結經驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學期教學工作做出如下總結：

一、取得的主要成績。

通過一學期的辛勤工作以及師生的共同努力，順利完成了本學期兩個班的全部教學內容，并取得了優異的成績。

二、采取的有效措施。

首先，開學之初，我認真鉆研了教材、研讀了教學用書，仔細研究了教材重難點及注意點和關鍵，了解了教材前后相關的知識體系，研究了班級情況，掌握了學生的知識結構水平，思想動態，家庭情況及學習情況和學習興趣情況。針對了解的情況，寫出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失，并認真寫好課后反思，以便知識的彌補和信息反饋。認真上好了每一節課，認真批閱了學生的作業。

在課前，我總認真熟記教案內容，分析可能出現的情況;課堂上，有計劃、有目的地進行教學，并遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導，面向全體學生，面向學生各個方面，努力提高了隨堂課的教學質量。課后，我總是留給學生適量的適度的練習題，對學生的作業，我做到了認真及時、全批全改。有的還適時注明批評，激勵學生學習的興趣。

其次、做好每一次的單元測驗與課后輔導工作。本學期教學工作中，教學完每個單元，就立即反饋檢測，對學生知識掌握情況進行單元測驗，測驗后我認真做出成績單，對學生成績進行認真細致的分析，對成績好的學生進行表揚;對成績不理想的學生及時找出原因做相應的處理。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。

同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

三、呈現出的新經驗、突出的特點。

回顧自己在這一學期的教學工作，感覺有優點更有失誤和不足。要說優點，那就是我的經驗是要提高數學成績必須做到：

1、將學過的數學公式，性質、概念等必須讓學生熟記。這樣才能運用它們準確解答數學題，正確解決數學問題。如各種圖形的面積公式，周長公式，體積公式、還有利息公式、出勤率、比例尺等，又如比例的概念，比例的基本性質等知識必須讓學生記會。

2、學好數學基礎知識與基本技能是提高數學成績的前提。學生只有夯實了基礎知識，熟練了基本技能和解題技巧，才能解答稍難的應用題，也才能靈活的解決實際問題，且能做到一題多解。

3、通過“兵教兵”形式將有關的數學知識適當過關，這樣有利于提高數學平均成績。如本學期解方程，解比例、簡便運算等知識是必考的知識，就得人人過關。

4、在課堂教學中，教師必須用親切，生動的語言將抽象的數學知識具體化，這樣才能激發學生學習數學知識的興趣，有了興趣學生才能主動的學習數學，也才能提高數學成績。

5、在教學工作中注意密切聯系社會生活，學以致用，舉一反三。

四、存在的問題與主要原因。

與學生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流。

五、今后的工作的思路。

總體而言，這學期的教學有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，力爭把教學工作做得更好。總體感覺本學期的工作較過去有所長進，今后我將一如既往地勤勉，務實地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實有效，讓各級領導放心，讓家長滿意，讓社會肯定，讓學生喜歡。

研學的小學六年級研學六年級（專業22篇）篇十

今天我要夸夸我的好伙伴，她是我們班的班長，她叫黃佳苗。她的臉圓圓的，紅撲撲的，像熟透了的蘋果。眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛，像黑珍珠一樣。她有著一頭黑黑的短發，個子跟我差不多高，笑起來露出一對可愛的小酒窩，可愛極了!她是一個小小的書迷，在她的書包里，抽屜里，盡是她愛看的書。古今中外名著，科普知識雜志，課外書，故事書一本接一本。他的大腦簡直成了一個小書庫，她看過的書總是能過目不忘，怪不得她每年都能當我們班的班長。

她愛看書，愛到如癡如醉的地步，每次我約她出來玩耍的時候，她手里總會捧著一本書跟我會合，幾乎每一次我和黃佳苗在一起的時候，她手上總是少不了書，她對書可以說是愛不釋手。在快要放假的時候我問她假期想買什么，她毫不猶豫地回答說：“我想買書。”

黃佳苗不但愛看書，而且看書的時候也很專心，無論身邊有多大的動靜都不會分散她的注意力。就算是周日，她每天也只是休息那一兩個小時，其余的時間都在和書打交道。

有一天我們在上一節體育課的時候，老師叫我們解散后，我和黃佳苗打算去玩，我要去教室拿東西，可誰知道，我一轉眼她就消失得無影無蹤了。“她會去哪里呢?”“一定是去看書了!”我向圖書館走去，走到門口，我看見了黃佳苗正坐在一個位置上聚精會神地看書，我叫了她一聲，她似乎沒有聽見，我走到她面前，她看到我說：“你干嘛?”我就說：“你猜猜”。我微笑前面對著她，她看了看自己的手表對我說：“呀!不早啦!”我又說“你才知道”。

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研學的小學六年級研學六年級（專業22篇）篇十一

首先要培養學習興趣，喜歡上學習小學六年級數學。小學六年級的試題可能有些會比較難，不能著急一次性都解決了，慢慢從易到難，先解決難度適中的題目開始，體會到解題后的成就感和樂趣從而產生興趣。

認真聽老師講課。小學六年級數學有些是比較難的，例如幾何的運算，比例運算等，對于思維能力尚未成熟的少年來說是有一定的難度。認真聽老師講課對學習小學六年級數學至關重要，最好聽課的同時用筆記下老師說的重點內容，加深記憶和理解。

做好預習和復習。預習能夠提前了解小學六年級數學的大概知識點，在課堂上能重點去理解難點，對全面學習掌握理解課堂內容有很大的幫助。而復習能夠加深對難點重點的理解和記憶，大大提高學習的效率。

做好課外練習。要想學好小學六年級數學單靠課堂和預習復習是不怎么夠的。最好能進行課外練習。包括老師布置的作業，每道題目都要做好做對，不懂的地方通過自己思考后實在想不出來再去問老師。有精力的情況下可以做更多練習提升自己解題能力。

有針對性地鞏固提高。針對自己容易做錯的題目，刻意地多做那類題目。例如對小學數學六年級的幾何運算的錐形怎么計算老是出錯，就多做幾次這類題目，直到完全掌握。最好有錯題本記錄做錯的題目下來，多針對性地去鞏固提高自己的解題能力。

研學的小學六年級研學六年級（專業22篇）篇十二

尊敬的校領導、親愛的老師、同學們：

大家早上好！我是六年級3班的馬梓維。

度過了愉快的寒假，帶著憧憬和希望，我們又邁進了熟悉的校園。在這萬象更新的季節，請允許我送給大家遲到的新年祝福：祝老師們身體健康、工作順利；祝同學們學習進步、快樂成長！

在過去的幾年中，我們在市七小這個溫暖的大家庭中學到了許多知識和本領，也懂得了不少做人的道理，使我們的頭腦日漸聰明、人格日趨完善。

親愛的.同學們，新的學。

期開始了，讓我們牢記自己的理想和使命，以全新的精神面貌投入到新學期的學習生活中去。我們要用《小學生日常行為規范》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握更多的技能；我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，欣賞更多優秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加博學。

千里之行，始于足下。我相信：在學校領導的正確指引下、在老師們的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步！讓我們一起努力吧！謝謝大家！

20xx年2月24日。

研學的小學六年級研學六年級（專業22篇）篇十三

本學期我擔任整個六年級三個班的英語。六年級是小學的最后一年，一方面大部分學生已經深刻認識到英語在學習中的重要性，開始主動的，有針對性地努力加強學習英語。同時，隨著學習難度的增加，學生們有些畏難情緒，有少數學生以前未接觸過英語或者是以前學習不認真的，基礎相對要差，學習上還存在一些困難，學習興趣較弱。

本學期要做好提高學習興趣的工作，活躍課堂氣氛，同時也在各方面嚴格要求學生，加強聽，說，寫訓練，使他們學習有進一步的提高。本學期的一些想法和計劃如下：

六年級英語是小學英語課程的最后一年，英語教材的特點是課本內容單詞量少，而大段大段的語言段落是教學重點，尤其是多了很多語法內容。所以我在教學的過程中，既注意交際和會話，重點在于練習讀寫，從而達到各項語言之間平衡的特點，依據英語新課程改革的標準，本學期我制定了以下教學計劃：

由于每周只有四節課的英語，課程安排少就決定了上課時間倉促，如果連這僅有的四十分鐘都不好好利用，不好好學習，要想知識掌握好更是無從談起。所以第二天要講的每一節新課，都要認真備課，認真揣摩每一個教學環節，做到“保質保量”，讓學生上好每一節英語課。

（一）目標。

1、注重學生語言環境的培養，鍛煉學生的知識的靈活運用能力，同時也突出語言的真實性和實用性。

2、通過多年學習英語的經驗，強調學生應總結一套學習英語的獨特方法，突出學習的自主性，講究學習的策略，幫助他們建立學習成就感和自信心。

3、注重中外文化的對比與交流，使學生通過學習，擴大知識面，培養未來跨文化交際所需要的能力。

4、注重學生學習興趣的培養，課程特別強調要關注每個學生的情感，優差生搭配，以不同方式最大限度的激發學生的學習動機。

5、提高人文素養，增強實踐能力，力求滿足其身心的可持續發展和終身學習的需要。

6、注重融合學科內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。

7、通過反復強調，鞏固知識，加強記憶。

8、利用教材中帶有的音樂理論，美學理論，表演理論等多種元素，減輕學生學習壓力，提高興趣和積極性。

（二）重點：

1、對前六冊知識的總結和復習，語法重點學會運用比較級，句型，掌握本冊重點詞匯和句子。

2、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。

3、聽，說，寫能力的另一個層次的鍛煉。

（三）難點：

能運用所學的知識寫作文。

（四）措施：

1、認真備課，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。

2、反復說，聽，寫，遵守記憶遺忘曲線圖。早讀前叫學生帶讀單詞。

3、學生總結適合自己學習英語的方法，高效率的學習英語。

4、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。

5、抓緊晨讀時間，促進單詞課文的消化。

6、要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。

研學的小學六年級研學六年級（專業22篇）篇十四

藍藍走了。外婆和媽媽心里都被人挖空了一塊似的，整天若有所失的。而童童則整天叫道：”“我要姐姐！”常常跟媽媽和外婆問：“藍藍姐回不回來啦？”

藍藍一走，媽媽對童童管得更寬了，童童像一只折了翅膀的鳥，想飛卻飛不起來，想越過高高的圍墻，去大雜院玩，可是卻從來未成功過。童童在同學中的人緣漸漸好了起來，曾經傲氣、不可一世的童童在外婆的教育下變得和氣起來，正因為如此，藍藍走后，毛毛他們也幾次被媽媽發現了，媽媽雖表面上對毛毛他們和和氣氣的，但實際卻找盡各種理由讓他們離開，一次童童在書法里畫圖自娛自樂，正巧大伙來找他玩，媽媽卻對他們說“童童今天生病，你們改天吧？”媽媽一次又一次騙著童童和小伙伴們，外婆都看在眼里，她為此和外婆干了不知多少仗，可媽媽總是不知悔改，這次，媽媽扔下一句：“這孩子歸你管了，我會帶壞他的！”又跑去羅阿姨家了。

媽媽這回真的生氣了，在羅阿姨家一住就是連個星期，外婆也狠下了心；你想住多久就住多久，隨你去！羅阿姨見媽媽來了，開始炫耀自己家有“教養”的小“紳士”了。她讓晶晶給媽媽唱字母歌，給她默默單詞，媽媽看得兩眼發光，打心底里希望童童也像晶晶一樣會英語，會唱歌。晶晶哪里想唱什么歌‘背什么單詞，但他怕羅阿姨，怕她的巴掌，怕她的打罵。媽媽把晶晶當成了“神童”，越看越順眼，“要是童童有晶晶一半好，我要高興死了。”媽媽對羅阿姨道，羅阿姨聽了，越發起勁夸起晶晶來，而媽媽也越對童童恨鐵不成鋼。

這天，羅阿姨出差了。晶晶沒了管束，從早上一起來就開始看電視，看得沒完沒了。“別看了。傷眼睛”。晶晶沒理他。媽媽心里有點不舒服了。“別看了。”媽媽又提醒了一句。晶晶不耐煩了，“關你什么事？煩死了！你憑什么命令我？”“好，乖，別看了。”“你知道我爸是誰嗎？”媽媽急了，慌忙中蹦出一句“我媽是市長！”“被市長趕出來嘍！”晶晶針鋒相對，媽媽眼里，漸漸有了淚花。

那天下午，媽媽帶著新的認識和對家人的慚愧回來了。

研學的小學六年級研學六年級（專業22篇）篇十五

小伙伴：

好久不見！

雖然你現在在金山小學讀書，但是我非常想念你。你我之間發生的趣事是說也說不完的。當你去讀書時，我在學習生活中也發生了許多趣事與煩惱的事，讓我來告訴你吧！

在一個風和日麗的下午，我也同學們在大廳碗扔沙包的游戲。開始玩沙包前，我們得先分隊。若四人玩，兩人分一隊；若六人玩，三人分一隊；若八人玩，四人分一隊。我與同學們共八人在玩，我與三人分一隊，另外四人分一隊。接著，我們又開始剪刀石頭布，那一隊剪贏，那一隊就先，我們隊剪贏了，所以我們先玩。

開始玩游戲了，我和另外三個同學站在中間。另外一隊四人要派出兩人扔沙包。一個人扔向我們，我們閃過了。回到了另一個人手上，另一個人又開始攻擊我們，我們像獅子那樣猛烈地沖了過去，沙包不但沒有扔到我們，反而被我們接住了。這樣看來看去，跑來跑去，我的眼睛都快要花了。突然，有一個同學被扔中了，我們得想一個辦法救救她。于是，一個同學扔沙包過來的時候，我們要立刻接住沙包。拿一包沙包，就等于一個“生命”，每接住一個沙包，就像是保住了一條性命。無論是誰接住了一包沙包，就等于有一個生命在她的手中跳躍，她是想留給自己，還是想幫助那些被扔到的同學，都由她自己決定。這真是一件有趣的事啊！它讓我體會到游戲中的快樂！

但是，我也遇到了令我煩惱的事，一單元、一單元的過去了。每當語文老師說快要期末考試了，我就心煩意亂，為什么呢？因為我害怕考試，還擔心考出來的成績是否令人滿意。媽媽曾經說過：“如果你現在不好好學習，那長大以后該怎樣找一個好工作呢？”聽了媽媽的話，我有些緊張。我想：“如果我現在不好好學習，在大以后怎能有學問呢？正如一句詩所說“少壯不努力，老大徒傷悲。”我一定要好好地讀書，不再貪玩，這樣我才能讀好書，考出好成績。這真是一件令我煩惱的事啊！

以上就是我想對你說的話，小伙伴，如果你有遇到什么趣事與煩惱的事一定要告訴我哦！

祝：

身體健康，天天快樂！

研學的小學六年級研學六年級（專業22篇）篇十六

從今年的九月一日開始，我將是六年級的學生，我又進入了我新得初中生涯。

在這個新的學期中我將重新規劃我自己的學習生活，在初一的學習中讓我明白了初中對我人生是有多么的關鍵。如果我在自己的初中生活中渾渾噩噩的混過，那我的人生就徹底的完了，我為自己的人生劃上了一個抹不去的記號。所以這個學期我要認認真真的重新規劃我的學習計劃。

六年級，新的學期新的開始。我告別了快樂愉悅的初一又迎來了新生活的六年級，對于我來說，它是一個新的開始，我要為自己的六年級畫上人生中最完美的句號。

在語文上，我不是很喜歡上語文課，因為我不喜歡看太多的文章，文鄒鄒東西讓我看了很不舒服。但是，對于自己放縱，我很隨意。就是因為這樣我的語文就這樣輕輕松松的被我給拉了下來。

但是，從六年級的學期開始，我將重新認識語文，重新學習語文這門科目。我將從語文最基礎的地方學起，我會多讀一些名著，多看一些文言文，將自己的語文成績提上去。這樣的話，我就會有了更大的成長。

在數學上，我比較偏好數學這一課，因為，我覺著數學比起語文來說，數學比較好一些。但是，媽媽說過，在自己學的科目上不能偏科，所以，我將把數學的學習時間分一點到語文的那一科上面，將自己的作息時間再分配均勻一些，這樣的話，語文學好了，數學也就提上去了。

在英語上，主要的就是背單詞。但是，以前就是因為自己比較懶，不愿意背單詞，成績雖是好，但是卻對自己來說，這樣的成績不是很理想。所以，我將從這個學期開始用自己的時間來背單詞，時間不用過多，十分鐘就夠。背得多少，就是多少，如果一時求成，這樣的話只是偷雞不成，反蝕把米。做事情一步一步的來，這樣才會更好。

雖說這個學期增添了新的科目，但是，對于自己來說，時間，分配均勻了，學習不成問題。成績不是問題。

六年級，新的生活新的.開始，我將和同學們站在同一條起跑線上，當槍聲響起，我將開始新的起跑，我要沖在前端。因為，我要看向我做過的路，我是否有后悔過。

六年級，我將重新開始我的新生活，我將開始我的新學期。

新的學期開始了，我從原來的勝山中心小學轉到了陽光實驗學校，我決定將在這個新的家庭中新的開始，快點融入這個新的陽光大家庭。所以我更要遵守校規，好好學習，天天向上，爭取做每個老師喜歡的好學生。

我將在這個學期做新的打算：

1、早上早起，用十幾分鐘的時間來朗誦課文，閱讀新的文章。

2、晚上睡覺前預習新的英語文章，新的英語單詞。

3、上課時間不打小差，不講空話，專心致志的聽老師們講課，積極發言。

4、下課有不懂得問題及時問老師，爭取把不懂得問題都弄明白。

5、每當一個單元過后，多做練習，多看書。

6、課后作業認真并獨立的完成，不懂得和同學一起探討，一起在學習中進步。

7、和每個同學一起做朋友，不輕視，不做作。

在這個學校里，雖然這邊不能每天見到自己親愛的父母，但是我想只要我在這里好好學習，自己肯努力，不讓父母擔心，這就是給我父母最好的回報。在這里我見到了新的老師，她們是那么和藹可親，我想我會更加努力，爭取做一個老師們人見人夸的好孩子。雖然離別了以前的伙伴們，但是我有了新的朋友，新的伙伴，我也相信我們能在這個大家庭里快樂的學習，快樂的成長。離開了家中那張小床，我在這里有了屬于自己的那張小床，屬于我們的寢室，我自己的床鋪，我會在這個小小的寢室里跟伙伴們一起維持環境衛生，一起遵守紀律。

新的學期，新的開始，新的目標，新的環境，我相信我會在這新的學期中改掉以前自己不好的缺點，把以前的不好習慣改掉，把自己的優點維持下去，努里做到好，我要像海燕一樣，不怕辛苦，勇往直前。

時間好似飛箭，轉眼間，寒假和我們告別了。我們以一個嶄新的面貌，迎接六年級下學期的學習階段，開始了一段新的學習。它給了餓哦門新的目標。我要在小學的最后一個學期百尺竿頭，更近一步。不浪費一分一秒的時間。

在這個學期里，我一定會更加地努力，我們面臨小學升初中的嚴峻挑戰。我一定要認認真真地對待語文、數學、英語這三科，在學習上，我們不能松懈。我會用收到的壓歲錢賣一些作文書，多看看這些書，能夠大大地提高我們的語文水平，鍛煉我們的寫作與閱讀水平。但是，這樣還是原遠不夠的。我們還得多多留心這個世界的每一個角落，觀察能夠使我對世界有更多的認識，能夠增長我們的寫作題材。我還要練一手好字，這對我將來高考的成績有幫助，改高考試卷的老師最先看的就是你的字和你作文的篇幅，其次看的才是內容。

我的英語還須加把油。在這個學期，我一定要用我的學習機學會音標，我不期望我的英語成績是優還是良，只是希望自己能夠在這個學期自學把音標學好，會寫幾個單詞。這樣的話，對我來說已經不錯了。

最后，我希望我們的數學老師能夠改正罵我們“你們一個個五十七頭豬誒”“你這個草包”的習慣。

我希望我在新的一個學期里更上一層樓，微笑著面隊美好的生活。

研學的小學六年級研學六年級（專業22篇）篇十七

大家早上好!

濃濃春意驅散了冬季的寒冷,萬象更新孕育著新年的期望.經過了一個平安、愉快的寒假,我們滿懷希望迎來了2019年春季新學期的到來.我們又站在新的起跑線上,即將開始新的征程.大家也許都正在萌動著一種渴望與沖動,準備總結以往成功與失敗的經驗,忘卻曾有的喜悅與失意,暗下決心,在新學期中珍惜時間,努力拼搏,以證明自己,超越自己!

201x年學年伊始,過了漫長寒假的休整,我們回到了廣場路小學,驚詫于她的改變：開得正艷的花朵,高大挺拔的樹木,干凈雄偉的教學大樓,這就是我們的新校園.在師生的共同努力下,無論是為教室細心裝扮的老師們,還是為校園清掃值日的同學們,或是默默無聞的為這校園不停忙碌的校園清潔工們,大家共同呵護的廣場路小學這個大家庭還是那么美麗端莊,賞心悅目.

老師們、同學們,希望的種子已經播撒下,就讓我們在新學期用拼搏的汗水去澆灌它,用堅強的意志去呵護它,用成功的喜悅來收獲它.“今天我以廣小為榮,明天廣小以我為榮”.能進入廣小是我們的榮幸,但是,想成為一個讓大家喜愛的好學生,只有靠自己的態度和行動來證明!

知識決定命運,學習成就未來,讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻,讓我們用行動無愧于家長的厚望,無愧于老師的辛勤培養.最后,祝福同學們在我們學校這個幸福的大家園里努力學習,快樂成長,祝福我們的老師平安健康,祝福我們的學校再創輝煌!

謝謝大家!

研學的小學六年級研學六年級（專業22篇）篇十八

大家好！我名字叫樊xx，我在讀書。我今年已經過了13個生日。雖然我在班上個頭比別人矮，但是成績不比別人差。下面我就介紹一下我自己。

我的外貌是：一個圓圓的臉，長著一頭的自然直發。一個水汪汪的大眼睛。扁扁的.小鼻子。還有一張櫻桃小嘴，對了，還有那紅撲撲的臉蛋兒。

我的愛好很廣泛;畫畫。唱歌。跳舞。攢錢可大多是”剛出鍋的饅頭只有三分鐘的熱度''。就拿攢錢來說吧。媽媽給我的零用錢。我一次能攢到20多元錢，就忍不住到小賣部美美的吃一頓，苦苦積攢的零用錢就這樣毀于一旦了。

我的特點很多，但是我平生最大的特點就是馬虎。用媽媽的話說就是“片兒湯''，因為我考試總是丟三落四。在深圳的老師也給我取個日本名叫”缺心少肺子''。我已經下定決心要改掉這個毛病。讓馬虎見了我逃之夭夭。我還愛笑。在家里。在學校。沒事我總是愛笑。想起好笑的事我會笑，想起美好的事我又會笑總之一切都能讓我笑，同學都說我是個“樂觀主義者''。那時，我又會笑的上氣不接下氣，半天才來一句話;”沒錯''。所以我的特點就是;樂觀。開朗。性格外向。

這就是我，一個性格開朗的小學生。

研學的小學六年級研學六年級（專業22篇）篇十九

我叫劉小光，今年11歲，在貴陽三小讀六年級。

我，頭發偏黃，大概是營養不足吧！柳葉般的眉毛下長著一對明亮的眼睛。鼻子生來有點兒塌。櫻桃似的小嘴，要是笑起來嘴巴旁邊還會增加兩個小酒窩，不過，牙齒露出來就不好看了，你會看見我那一排歪歪扭扭的`牙，你一定會說：“哎，真難看！”

我的愛好有許多，其中，我最喜歡的就是唱歌了。記得小時候，我唱歌一點也不好聽，媽媽也常說我五音不全，常給我“潑冷水”。可我不灰心，練啊練，今年，我參加了學校的合唱表演，六月份時，還在縣里比過賽。真是“功夫不負有心人”。

說起我的缺點，一點一點地挑出來還真有不少。有一個缺點可把我害“苦”了，那就是粗心大意。哎，每逢考試“它”得意洋洋地上場了。“它”上場的例子太多了：前幾天，在單元考試上，我因粗心，寫錯了一道八分的應用題。啊，看來，我得改正粗心這缺點了。

這就是我，咱們交個朋友，如何？

研學的小學六年級研學六年級（專業22篇）篇二十

“咚咚咚，賣生煎啦，美味的生煎啊！”七歲的我聽見了，興奮地拍著小手，沖過去叫了一份生煎。賣生煎的大伯應了一聲，拿起一疊包子皮，裹上肉，灑上蔥花，放在鍋里一煎，“唰！”店里一時香味撲鼻。我已經等不及了，生煎一上桌，就夾起來咬了一大口，滿口的湯汁，頓時溢出來。“切莫點。”大伯用寧波話，笑著囑咐我吃慢點兒。

我們寧波最出名的生煎當數小楊生煎了，我從小就愛這個味道。每天放學，我都去吃一份生煎。要是兩天沒吃到，就渾身癢癢。不過，小楊生煎吸引我的不僅僅是生煎，還有店內濃濃的寧波味兒。

那年，我十歲了，剛上三年級。一次放學，我照常進入生煎店，大喊一聲：“小張哥，一份生煎！”“儂好哇！”服務員小張熱情和我打招呼。小張哥是大伯的兒子，幫著賣生煎。這幾年，生煎店變化不大，但多了兩張桌子，八把椅子，墻壁貼上了寧波宣傳文明報。

趁生煎還沒來，我趴在桌上寫起了作業。不多一會兒，小張端著一盤生煎走過來，招呼道：“弟弟，生煎好了！”我舔舔嘴角，盯著金燦燦的生煎，卻放不下手中的筆：“這道題好難啊！”

“不慌，我幫你看看。”小張放下生煎，仔細看了那道把我難住的數學題，教我解題思路。這時，一位客人在喊小張哥，他笑著應道：“馬上了，我教題呢！”教完題，他又去忙生意了。而我茅塞頓開，“刷刷刷”寫下了答案。丟下筆，塞了一個生煎，心滿意足大喊：“小張哥，你真厲害！”

兩年后，我上五年級了。再次來到小楊生煎，哎呀，店里的變化真大啊！店里重新裝修，安了沙發、空調和電視機，不過墻上還是貼滿了寧波宣傳文明報，到處是寧波的風土人情。

這時，我又見到小張哥，一如既往的熱情好客，他現在已經是店長了。我大喊：“小張哥，生煎。”他沖我笑笑，幫我叫了一份新口味的鮮仁生煎。我坐在沙發上，仿佛坐在了棉花地上，感覺很舒服。

過了幾分鐘，小楊生煎上桌了。我輕吮一口湯汁，啊，味道一點都沒變！還是那樣鮮香可口。此時，小張哥的兒子搖搖晃晃地走過來，小寶寶兩歲，正盯著生煎流口水。真好，小楊生煎已經有第三代了。

我一直在長大，小楊生煎在逐步發展，寧波在不斷變遷，日新月異。寧波人靠著智慧的頭腦和勤勞的雙手，在這片富饒的土地上開創美好生活，相信我們的日子會越來越好。

研學的小學六年級研學六年級（專業22篇）篇二十一

自從正太郎幫助老狐貍一家團圓后，老狐貍一家便像泡沫一樣，消失得無影無蹤。正太郎十分想念老狐貍一家。

出乎意料的事終于發生了！就在正太郎懷著沉重的'心情向家走時，一只狼貪婪的盯著正太郎，它鋒利的牙齒在潔白的雪中顯得格外陰森，眼前善良的正太郎成了它的獵物。

正太郎望著眼前的那只狼，打了一個寒戰，雙腳發軟，眼淚在打轉，他似乎看到了：在潔白的雪地中，有一灘刺眼的血，那鋒利的牙尖的鮮血一滴滴的向雪地里滴，一直滲透在里面，把整片雪地染紅了……他拒絕再想下去。

他緊閉雙眼，拼命地奔跑著，此時的他覺得自己是一個屬于黑暗的男孩，不知何時習慣了黑暗。不管自己怎么呼喊，始終沒人來救自己，無論自己怎么呼喊，回答自己的永遠是一片黑暗。

正太郎的淚花灑在了雪地，變成了冰。狼“嗷”的一聲慘叫在雪地里回蕩，正太郎惶恐的向后面張望—一群狐貍整齊的站成一排，向正太郎敬禮，狐貍的身后留下了一灘刺眼的血，狼早已不見蹤影了！

望著一串串腳印，正太郎傷感道：“哦！上帝！原來，這么多話我也只能對你說！為什么你給了我天堂，不告訴我天堂的地址呢？”

正太郎回到家，打開冷清清的家門，望著漆黑的空間直發呆。“咔嚓”的一聲驚醒了正太郎，他順著聲音看過去，他驚喜地發現老狐貍一家從地板下鉆上來。

晚霞的最后一縷陽光灑在純潔的雪上。遠處，潔白無瑕的雪地上傳來一陣陣歡笑聲……。

研學的小學六年級研學六年級（專業22篇）篇二十二

大家好！我名字叫樊xx，我在江西進賢縣民和三小六（）班讀書。我今年已經過了3個生日。雖然我在班上個頭比別人矮，但是成績不比別人差。下面我就介紹一下我自己。

我的外貌是；一個圓圓的臉，長著一頭的自然直發。一個水汪汪的大眼睛。扁扁的小鼻子。還有一張櫻桃小嘴，對了，還有那紅撲撲的臉蛋兒。

我的愛好很廣泛；畫畫。唱歌。跳舞。攢錢可大多是“剛出鍋的饅頭只有三分鐘的熱度''。就拿攢錢來說吧。媽媽給我的零用錢。我一次能攢到xx年紀尚幼，我的學歷比較低，社會這本無字書，我才讀了幾行，我的幼兒園教育已經完畢。正在小學六年紀努力學習。所以暫時不要提什么文憑了。

我的特點很多，但是我平生最大的特點就是馬虎。用媽媽的話說就是”片兒湯''，因為我考試總是丟三落四。在深圳的老師也給我取個日本名叫“缺心少肺子''。我已經下定決心要改掉這個毛病。讓馬虎見了我逃之夭夭。我還愛笑。在家里。在學校。沒事我總是愛笑。想起好笑的事我會笑，想起美好的事我又會笑總之一切都能讓我笑，同學都說我是個”樂觀主義者''。那時，我又會笑的上氣不接下氣，半天才來一句話；“沒錯''。所以我的特點就是；樂觀。開朗。性格外向。

這就是我，一個性格開朗的小學生。