通過寫作，我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力，提高自己的表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。

六年級(jí)螞蟻（通用21篇）篇一

為螞蟻喝彩？大家是不是感到很奇怪，這小小的黑黑的螞蟻有什么可以喝彩的呀？一腳、一個(gè)手指、一本書，甚至一個(gè)筆尖，都可以把它們打死，根本就不值得為它們喝彩。

不，你們錯(cuò)了。其實(shí)，螞蟻也是值得人們?yōu)樗鼈兒炔实摹Ｄ憧矗@些螞蟻是多么團(tuán)結(jié)友愛，找到的食物一起搬，找到的食物一起吃。我們看到螞蟻時(shí)，它不會(huì)只有一只螞蟻，通常都是成群結(jié)隊(duì)地出來，正在忙忙碌碌地搬運(yùn)著食物。還有在它們遇到困難的時(shí)候，不會(huì)丟下同伴逃走。而是會(huì)一起面對(duì)，一起想辦法，一起解決。

比起這些螞蟻來，我覺得我們?nèi)祟惙炊@得沒有用。為什么這樣說呢？因?yàn)槲覀兂３Ｒ姷揭粦羧思抑校值軆蓚€(gè)，從小一起打鬧、玩耍，長(zhǎng)大后，各自成家立業(yè)了，關(guān)系沒有以前小時(shí)候那么密切了。常常可能會(huì)因?yàn)楦改傅囊痪湓挕⒁粋€(gè)舉動(dòng)，而鬧得不可開交。而長(zhǎng)大后，還是像小時(shí)候一樣親密的兄弟，卻不多見。

除了兩兄弟吵架外，也有可能是兩家之間的關(guān)系。比如說是親家。因?yàn)樾『⒈容^喜歡外婆抱，跟外婆睡覺，所以孩子的媽媽讓外婆到這里來住，這樣好幫忙照顧孩子。而孩子的媽媽也留在家里幫忙照顧，沒出去工作。然而時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的爺爺、奶奶，就會(huì)覺得外婆和孩子的媽媽，有一個(gè)游手好閑，可以去上班，卻不去。后來，自然而然關(guān)系就會(huì)變得不可收拾。

所以，我為螞蟻喝彩。我們要學(xué)習(xí)螞蟻這種團(tuán)結(jié)友愛的精神！

六年級(jí)螞蟻（通用21篇）篇二

森林里一棵大榕樹下住著一只小螞蟻和它的家人們。一天，小獅子路過樹下，看見正在樹干上玩耍的小螞蟻，就嘲笑它說：“你這個(gè)小螞蟻，渺小得我一踩都找不到骨頭。”小螞蟻聽了，拼命把自己躲在茂密的枝葉里，一邊哭一邊對(duì)自己說：“我一定要變得很大很大，把小獅子踩在腳底下！”

這時(shí)候，小螞蟻的前面出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，里面有一股力量吸引著它爬進(jìn)去。小螞蟻在洞里翻了幾個(gè)跟頭，看見里面站著個(gè)神仙模樣的老人，手拿拐杖，看著小螞蟻一臉慈祥地微笑著。“老爺爺，您能幫我完成一個(gè)愿望嗎？”“來，你過來把這顆變大丹吃掉，但只有一天的藥效，一天之后你就要變回原來的模樣。”神仙一邊把藥丸放在小螞蟻面前，一邊閃爍著光圈消失了。

小螞蟻吃了神仙給的藥丸，馬上變成了一個(gè)巨人。它大搖大擺地走在森林里，剛好看見好朋友小兔子被小獅子欺負(fù)。小螞蟻一把提起小獅子，用一只手臂不停甩著。小獅子渾身發(fā)抖，被嚇得連求饒聲都發(fā)不出來。小螞蟻再輕輕一彈，小獅子被彈飛到十萬八千里。小兔子開心地望著小螞蟻說：“謝謝你，小螞蟻。”“不用客氣！”小螞蟻一邊說一邊和小兔子道別。在回家的路上，它又看見大熊一個(gè)人在搬家，累得氣喘吁吁的。小螞蟻連忙停下腳步幫大熊搬家，因?yàn)樗獯螅惶司蛶兔Π嵬炅恕４笮芎艹绨莸乜粗∥浵仯B聲道謝。天漸漸黑下來。告別大熊，小螞蟻快速往家趕。

當(dāng)小螞蟻?zhàn)叩郊议T口，它呆住了。家里的洞穴那么小，它一根手指就能夠把家捅塌了。小螞蟻看見了媽媽帶著弟弟們?cè)陂T前散步，它們也著急地看著小螞蟻，不知道怎么辦。小螞蟻忽然想到神仙說藥效得一天，它只好待在門口過夜，等第二天天亮才恢復(fù)了原來的模樣進(jìn)洞和家人團(tuán)聚。

小螞蟻終于過了一把當(dāng)巨人的癮，而且?guī)椭诵』锇椋杏X很高興。但是小螞蟻更愿意做回自己，做一只正常的小螞蟻。

六年級(jí)螞蟻（通用21篇）篇三

怎么這么吵鬧？我睜開睡眼，頓時(shí)嚇了一跳，一只個(gè)頭跟我一樣大的螞蟻爬在眼前。觸須晃動(dòng)著，大顎閃著銀光，眼睛瞪著我，說：“快點(diǎn)走，都要去敵方蟻穴決戰(zhàn)了，還不快點(diǎn)！”“嗯？跟我說話嗎？我怎么變小了？怎么變成螞蟻了？”無奈，我跟隨著螞蟻爬過縱橫交錯(cuò)的道路，來到了蟻穴的外面。

“我的天！”我驚叫起來，差點(diǎn)昏過去。蟻穴前已經(jīng)聚集了很多螞蟻，舉著紅旗，士氣高漲。可向敵方蟻穴一看，我頓時(shí)傻了眼，黑壓壓的一片，旗幟多得數(shù)不清，映入眼簾的是一片藍(lán)。我心里顫抖著，這回要完蛋了！

我還沒反應(yīng)過來，戰(zhàn)斗就開始了。敵方猛烈進(jìn)攻，像潮水一樣涌來，勢(shì)不可擋。我眼珠一轉(zhuǎn)，三十六計(jì)走為上啊！我看準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，偷偷地溜到了一處高坡上，看著下面的戰(zhàn)斗。高坡下打得熱火朝天。“殺呀！”“打呀！”“啊！”“看我的蟻酸！”“我夾！”“叮當(dāng)！”廝殺聲，慘叫聲，大顎的碰撞聲，響成一片。

六年級(jí)螞蟻（通用21篇）篇四

今天上午，我看見了數(shù)只小黑螞蟻，便把他們捉住放在了一個(gè)小瓶子里。后來，我又捉了一些紅螞蟻放入了瓶子里。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)紅螞蟻國(guó)中的兩個(gè)身體更壯，嘴巴更大一些，攻擊力更強(qiáng)的小將。我們這里的小朋友稱他們?yōu)椤按箢^螞蟻”。我一見到他們，心里十分高興。于是就迅速伸手前去捉拿他們，不到一分鐘我就將他們給捉住了。我把他們也放入了小瓶中，便俯下身來，仔細(xì)看瓶中的變化。

一只大紅螞蟻起初在瓶中游蕩著。后來，他碰到了一只黑螞蟻，便瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)趁黑螞蟻不注意時(shí)一口咬了過去。雖然沒有致命或重傷黑螞蟻，但是讓黑螞蟻受了輕傷，并讓他膽戰(zhàn)心驚一會(huì)了。這時(shí)，另一只黑螞蟻與一只大紅螞蟻也戰(zhàn)了起來，咬住黑螞蟻的大紅螞蟻一直不松口，任憑黑螞蟻怎樣折騰，掙扎，他都不松口。僵持了好一會(huì)，也許大紅螞蟻疲倦了，放下了口中的敵人，又去其他地方閑逛去了。

這時(shí)，地上的螞蟻吸引了我的注意。一只紅螞蟻正在使勁了全力與獵物（一只昆蟲）搏斗著。這只小昆蟲拼命地掙扎著，希望逃脫紅螞蟻的魔掌，但是無濟(jì)于事。只見紅螞蟻憋足了勁用嘴把他舉了起來，踉踉蹌蹌地踏上了回家的路。突然，紅螞蟻消失了，出現(xiàn)在了另一個(gè)地方。我很奇怪，心里暗想：呀，難道這只螞蟻會(huì)瞬間轉(zhuǎn)移大法？不可能，沒有誰會(huì)這種技能。原因是什么呢？很快我就找到了答案，原來是小昆蟲蹦跳時(shí)把紅螞蟻帶飛了出去。小昆蟲不停地蹦跳著，不一會(huì)就蹦跑了，留下了一只失望的紅螞蟻。

你觀察過螞蟻嗎？如果有時(shí)間去觀察一下，他們會(huì)帶給你無限的樂趣，讓你領(lǐng)略大自然的神奇！

六年級(jí)螞蟻（通用21篇）篇五

許多真理都在生活中得到體現(xiàn)，一件不起眼的小事，往往就能讓我們得到啟示。

星期六的早上，我坐在家門口曬太陽(yáng)，吃餅干。吃著吃著，突然我看見有一只螞蟻似乎在找著什么，嗅著什么。我很奇怪：小小的一只螞蟻，找什么呢？強(qiáng)烈的好奇心使我留了下來，繼續(xù)觀察螞蟻的動(dòng)靜。

起初，它還是在那搖頭晃腦找著，忽然它停了下來，好像找到了那個(gè)它要找的東西，朝著某個(gè)方向跑了過去。哈哈，原來是我掉的餅干屑啊。那塊餅干屑那么大，它搬得動(dòng)嗎？小螞蟻推了一下，可餅干屑紋絲不動(dòng)。小螞蟻似乎也察覺到自己搬不動(dòng)，便放棄了餅干屑，跑走了。我本以為小螞蟻是感覺餅干屑太大了，搬不動(dòng)，于是它就走了，半途而廢了呢！誰知，過了一會(huì)兒，那只螞蟻又帶著另幾只螞蟻跑來了。我恍然大悟，原來是請(qǐng)“救兵”了呀！幾只小螞蟻圍著餅干屑形成一圈，抬起了餅干屑，大搖大擺地“回家”了。

這件小事就像筷子一樣，一根筷子很容易折斷，而一捆筷子呢？你無論如何都掰不斷的。

生活，就是一本至高無上的寶典，你能從中尋找、探索到許多知識(shí)以及重要的啟示。

六年級(jí)螞蟻（通用21篇）篇六

每天我都要去草叢中待一會(huì)兒，仿佛我與它有一個(gè)美好的約定。它是慈祥的母親，我能像它傾訴我的不滿。今天，我又來到這里，靜靜的躺著。

我跟著一只小螞蟻，經(jīng)歷了一次奇異的游歷。我正欣賞大自然時(shí)，一只小螞蟻進(jìn)入我的眼簾。它左拐右撞的走著，一會(huì)爬上小草，一會(huì)繞著石頭轉(zhuǎn)圈。它像一位俠客，昂首挺胸、勇往直前，引起了我的注意。我跟著它，走了許久，終于來到了一座“森林”。

仔細(xì)一看，才知道，這是一座王國(guó)。到處都是螞蟻居民。剛進(jìn)來，我就看到了一排整齊、有氣勢(shì)的軍人。他們?cè)谕鯂?guó)的邊緣，抬著頭，挺著胸，眼睛盯著前方，觀察著敵人的動(dòng)靜。它們氣勢(shì)洶洶的站著，好像告訴敵人，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。如果敵人來了，它們一定會(huì)拼個(gè)你死我活。它們堅(jiān)持崗位、無私奉獻(xiàn)的精神，還真讓人佩服啊！

進(jìn)來一些，便看到一些勤勞的＂搬運(yùn)工＂。它們吃力的走著，舉起手，抬著比自己大兩三倍的食物。這應(yīng)該是來自生活的壓力吧！看到這里，我不禁為它們可憐，為什么只有它們享受不到舒服的生活呢？可能它們和我們一樣，因?yàn)椴缓煤门Γ艑?dǎo)致這樣辛苦。

有兩只小螞蟻好像在打架。一只小螞蟻正爬在地上不動(dòng)，另一只螞蟻趁機(jī)跳在它的背上，正在得意揚(yáng)揚(yáng)地炫耀時(shí)，那只螞蟻使勁一甩，就把它甩下來了。那只小螞蟻輸了，仰著身子，不起來，像小孩子一樣，躺在地上大哭，可逗人了。

夕陽(yáng)照在我的身上，我意識(shí)到，我應(yīng)該回家了，我戀戀不舍地走向回家的方向。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的王國(guó)，真開心啊！

六年級(jí)螞蟻（通用21篇）篇七

春天來了，萬物復(fù)蘇。一切都是新的。打著燈籠的太陽(yáng)公公正努力爬著東邊的山。當(dāng)太陽(yáng)公公走到山頂?shù)臅r(shí)候，陽(yáng)光照遍了全世界每個(gè)角落。人，動(dòng)物和花草樹木都伸了個(gè)懶腰，開始工作。

這時(shí)，螞蟻也進(jìn)入了繁忙的一天。一天，我和幾個(gè)朋友去玩，騎著自行車在水泥路上飛馳，突然前面有一個(gè)人停了下來，我以為他在等我們，便說：“快走吧。”可就在那一剎那，我看見他的前面有一條黑線。“那是什么?”“瀝青嗎?”“不像……”“是一群螞蟻。”為了滿足我們的好奇心，我們順著馬力來的方向走去，在河邊發(fā)現(xiàn)了蟻巢，可蟻巢已經(jīng)被河水淹沒了，也許是昨夜的一陣雨所致的吧!只見一只只螞蟻斷斷續(xù)續(xù)地從洞里出來，身負(fù)一個(gè)白色的小球。聽朋友說，那是小螞蟻。我跟著那些舉著小螞蟻的黑螞蟻?zhàn)呷ィ灰娝麄儼岩粋€(gè)個(gè)小螞蟻放在一截?cái)鄻錁秲?nèi)，里面還有兩個(gè)螞蟻警衛(wèi)守護(hù)著小螞蟻，不許外敵侵入。回到蟻巢發(fā)現(xiàn)一群螞蟻從洞中出來就被一陣激流沖走，好似一片樹葉。我們?cè)僖矡o法看下去，在蟻巢的周圍圍起了一層小石墻，可天公不作美，突然又下起了一陣大雨，打壞了我們的全盤計(jì)劃。我們驚慌失措的跑上公路，騎上自行車飛奔起來，就像一群熱鍋上的螞蟻，到家時(shí)，我們都已經(jīng)成了名副其實(shí)的落湯雞了。

后來回想，經(jīng)過那天的事我也算彌補(bǔ)了以往的過錯(cuò)了吧?還記得那是一個(gè)炎熱的中午，也是一樣，在公路上我發(fā)現(xiàn)了成群結(jié)隊(duì)的螞蟻在公路上橫穿而過，我從家拿來了燃料，打火機(jī)和紙。圍著螞蟻撒了一圈燃料，把點(diǎn)燃的紙放在燃料上。藍(lán)色的火苗把螞蟻圍成了一團(tuán)，它們抱成了一個(gè)黑色的球向外滾去，只聽見螞蟻燒糊的聲音，聞到一股焦味，擋在外面的螞蟻們已燒的不成樣子，而里面的小螞蟻卻安然無恙。那一刻，我的心像被狠狠地挨了一拳，那種從渺小之中散發(fā)出來的智慧和力量使我感受到了強(qiáng)烈的震撼，我也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起，小螞蟻，同時(shí)也謝謝你們給我們上了關(guān)于團(tuán)結(jié)的生動(dòng)形象的一課，這一課，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。

六年級(jí)螞蟻（通用21篇）篇八

我是一只螞蟻，一只神奇的螞蟻，我的觸角可神奇了，可以感觸到哪里有危險(xiǎn)。我很可愛，也很活躍、機(jī)靈，我有手爪、腳爪都很鋒利，我有兩根觸角都很美，它們都是能拔的，有一根是大紅的，另一根是粉紅的，這兩根都有好處，大紅的是救螞蟻的生命的，粉紅的是讓壞螞蟻?zhàn)兒梦浵伒摹?/p>

在螞蟻世界都沒有這些，但我有，所以它們有什么事都來找我?guī)兔ΑＮ业倪@兩根觸角拔了可以長(zhǎng)，一兩分鐘就可以長(zhǎng)出來。我一身黑的，但是我?guī)椭怂鼈兾揖蜁?huì)一身變顏色。我的腳可以飛的，我很神奇吧!我可以看的到遠(yuǎn)處發(fā)生什么事、聽的到遠(yuǎn)處發(fā)生什么事。

聽，我的耳朵聽到了什么地方有危險(xiǎn)，我的眼睛看到了，一只剛生下的小螞蟻被人類給弄死了，我聽到了小螞蟻的慘叫，我看到了小螞蟻被人弄死的過程，我馬上飛到那里去。我看到它生命垂危，馬上就拔出一根大紅的，抹在它身上。過了一會(huì)兒，它醒了，它的父母來了，它們馬上說：“謝謝，你救我的孩子”。我說：“不用謝，這是我的職責(zé)。”我高興的飛走了，飛著飛著，我發(fā)現(xiàn)，我的觸角長(zhǎng)出來了，我的身子也變了一種顏色，還有觸角也變了一種顏色，我高興的回家了。

聽，看，有一只男的螞蟻和一只女的螞蟻打架，我看見了，聽見了，馬上飛過去，等我過去，女螞蟻已經(jīng)倒下了，男螞蟻在旁邊，我看見了，馬上就拔出大紅的，抹在它身上，過了一兒，它醒了。我馬上拔出粉紅的，抹在它身上，男螞蟻?zhàn)兊枚露嗔耍仪那牡娘w走了。

從此，大家都夸我，我是大家的英雄。

六年級(jí)螞蟻（通用21篇）篇九

一道閃電從天而降，照亮了村莊，這是暴風(fēng)雨來臨的前奏。

大家辛苦了一天，正橫七豎八地躺在地上。“轟隆隆——”，一只小螞蟻被雷聲驚醒，揉了揉眼睛，向外面走去，突然大叫起來：“不好了！不好了！馬上要下暴雨了！大家趕快收拾東西走啊！”

猛然間，大家紛紛從地上站了起來，有的去收拾行李，有的抱起孩子，有的帶上家眷，集結(jié)在蟻穴門口，慌慌張張地出發(fā)了。

帶路的準(zhǔn)備在附近“山上”避一下雨。可還未走出多遠(yuǎn)，雨點(diǎn)就已經(jīng)“噼里啪啦”地砸在頭頂，砸在已經(jīng)慌亂不堪的小隊(duì)中。

雨形成了一面面屏障，讓所有螞蟻看不清前方。幾只螞蟻在翻越一塊巨石的時(shí)候，腳下一滑，跌了下去，瞬間不見蹤影。這使螞蟻們更加心慌意亂。

……。

大家披著雨珠，終于來到了“山上”！呼——。

六年級(jí)螞蟻（通用21篇）篇十

天空光線很好，遠(yuǎn)處有蟋蟀的叫聲。公園的路邊有一些小小的黑點(diǎn)在移動(dòng)，湊近看，一些螞蟻在來來往往，有的靠近了還用觸角碰一碰。這大概在交換找取食物的信息。

不遠(yuǎn)處，一群螞蟻正圍著一只奄奄一息的大蝴蝶，有的已爬到蝴蝶的身上，蝴蝶還在微微發(fā)抖呢。蝴蝶的翅膀上有藍(lán)色的斑點(diǎn)與黑色的條紋，兩只紫色的眼睛大大的，觸角還在微微顫抖。

螞蟻的身體比黑芝麻還細(xì)，分為三部分：頭、胸、腹，有一對(duì)觸角三對(duì)足，身體的顏色為黑色、混色。它們趴在蝴蝶身體上，好比人類走在海島上。螞蟻越來越多，布滿了蝴蝶的身體。

不久，螞蟻把蝴蝶的身體分解了：分成翅膀、身子三段。隨之，螞蟻也分為三支大軍，拖著、推著各一部分往前走。螞蟻們還有前面來的，不斷加進(jìn)隊(duì)伍拉的拉，推的推，還有的用身子抬。碰到石頭與障礙兜圈子走。

六年級(jí)螞蟻（通用21篇）篇十一

暑假的一天，我閑暇無事，坐在門前，望著屋前的樹下爬來爬去的螞蟻發(fā)愣。突然，想起了前幾天報(bào)紙上看到的一個(gè)故事：

有一次，一個(gè)登山員在攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，由于雪崩，被埋在終年不化的積雪中，幾十年后，另外一個(gè)登山隊(duì)員在登山時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)登山隊(duì)員，立即將他送入醫(yī)院，通過解凍，那個(gè)登山隊(duì)員竟然活了。

我不相信有這樣的奇事，人被冰雪覆蓋了幾十年后還能復(fù)活。

今天，我反正沒有事做，不如就做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！首先，我用小刀將冰箱中的冰霜刮下來，再找來一個(gè)杯子，將冰霜放入杯中并壓平，再找來一只螞蟻放在壓平了的冰霜上。然后，從冰箱中取去一些冰塊弄碎，放在螞蟻上面并壓平。再把那個(gè)杯子放入冰箱，大約半小時(shí)后，我取去那個(gè)杯子，發(fā)現(xiàn)那只螞蟻已凍得奄奄一息了。我將螞蟻從杯子中取去，放在火辣辣的太陽(yáng)下曬了一會(huì)兒。突然，螞蟻的觸角動(dòng)了一下，我又仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻真的活了。

螞蟻為什么能復(fù)活？我到處查資料，可是一無所獲。所以，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后去解開這個(gè)謎。

六年級(jí)螞蟻（通用21篇）篇十二

今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

我的目光追隨者小螞蟻，作了一次奇妙的游歷……。

空間在我眼前擴(kuò)大，細(xì)密的草莖，成了茂盛的森林，一只小螞蟻，他看見了一小塊餅干，這塊餅干是弟弟中午無意間掉下來的，小螞蟻試圖要把那塊餅干抬回家，可惜這對(duì)于小螞蟻來說，任務(wù)有些艱巨。因?yàn)槟菈K餅干實(shí)在太大了，是小螞蟻身體的幾十倍甚至一百倍。雖然抬不回家，但是小螞蟻不會(huì)輕言放棄，小螞蟻叫來了許多的同伴。一起搬回這個(gè)對(duì)于他們十分重要的食物。知道為什么重要嗎？這一小塊餅干也許就是螞蟻們好幾天的糧食。這時(shí)，我覺得有些口渴，于是我跑回家喝了點(diǎn)水，喝完后就趕快跑到了田野里。我一看，那塊餅干居然不見了。我四處尋覓，最后我在遠(yuǎn)處看到了一群螞蟻，原來它們的村落撒布在森林邊緣的小丘山。

在村落里，所有的螞蟻都在忙碌著。有的在準(zhǔn)備著桌椅，有的在練聲，為了下面的大合唱，有的在布置著舞臺(tái)……知道這些螞蟻們?cè)诟墒裁磫幔扛嬖V你們，這一切都是為了下午的歌舞會(huì)。

直至媽媽叫我回去吃飯，才把我的心靈喚回來。

我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的村落里去散散步。

六年級(jí)螞蟻（通用21篇）篇十三

陽(yáng)光明媚的一天下午，我從哥哥家回來時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍在走路。我聽說螞蟻是通過“聞”來認(rèn)路，只要用手指頭圍著它畫一個(gè)圈它就會(huì)迷路。我蹲了下來，用手指頭圍著其中的一只螞蟻畫了一個(gè)圈。那只螞蟻停了下來，圍著我畫的無形的圈亂轉(zhuǎn)，仿佛正在尋找同伴留下的氣味。

突然，一個(gè)壞念頭從我腦海中蹦過，我抬起一只腳，奮力向它踩去，它仿佛感覺到了“滅頂之災(zāi)”，猛地沖出圓圈，跑開了。砰——我竟一腳踩空，但我仍舊抬起腳，向它踩去。它靈巧的身子忽左忽右，忽快忽慢，東躲西藏。幾分鐘過去了，我已經(jīng)踩累了，但它仍不知疲倦。這對(duì)它來說已經(jīng)相當(dāng)于我們?nèi)祟惻芰撕脦坠锪耍】伤瓷先ピ趺磿?huì)一點(diǎn)兒也不累呢？仿佛天生就是一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員。

我有點(diǎn)不耐煩了，在它身邊重重的畫了好幾圈，又一腳踩下去，這次它來不及躲開，下半身已經(jīng)被我踩扁了，但它依然不放棄，用兩只前腿拖著受傷的身體繼續(xù)繞著我畫的圈爬行。

是什么力量讓它如此堅(jiān)強(qiáng)？它一點(diǎn)一點(diǎn)蠕動(dòng)著身體，奮力地爬著。我陰險(xiǎn)地笑了笑，沖上去，又狠狠地踩了它一腳。可它用余下的力量繼續(xù)向前爬，即使只爬了幾秒鐘就永遠(yuǎn)的不會(huì)動(dòng)了。這時(shí)我看著它小小的尸體后悔莫及，它是那么熱愛生命，而我卻把它踩死了！我用一片樹葉輕輕地將它托起，四下看了看，沿著螞蟻剛剛走過的路線，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，我想那應(yīng)該就是它的家了吧！我把它輕輕地放進(jìn)那個(gè)小洞里，算是對(duì)它的一種補(bǔ)償吧。

小小的螞蟻竟然如此珍惜自己脆弱的生命，我們?nèi)祟愒跄茌p視自己的生命？生命只有一次，我們應(yīng)該加倍珍惜生命。當(dāng)生活中遇到困難、絕望的時(shí)候，我們應(yīng)該迎難而上，不能輕視自己的生命。我們應(yīng)該像螞蟻一樣堅(jiān)強(qiáng)，在任何情況下也不放棄自己生活的權(quán)利，讓自己活的'更加精彩。

六年級(jí)螞蟻（通用21篇）篇十四

今天放學(xué)時(shí)，我有點(diǎn)不開心，因?yàn)槔蠋熃裉觳贾昧撕芏嘧鳂I(yè)。回到家，我想：“我要是變成一只小螞蟻該多好啊，這樣的話，就不用寫那么多作業(yè)了。”

想著想著，我感覺身體非常難受，低頭一看，我的身子在慢慢的變小，全身變成了黑色，長(zhǎng)出了兩只觸角，還有兩只腿。我真的變成了一只螞蟻！

我沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯一直向下爬，爬呀爬呀，費(fèi)了九牛二虎之力才爬到了一樓，真是累啊！

我看到地下有個(gè)螞蟻洞，就爬了過去，可途中有一條黑色的巨浪向我沖來，我看到了一條紅色的小船，我快步向小船爬去，原來是一位小朋友的可樂灑了，紅色的小船是瓶蓋。哎，當(dāng)個(gè)螞蟻真麻煩，連可樂都成了危險(xiǎn)物品了。

好不容易爬到了螞蟻洞里，里面四通八達(dá)，像迷宮一樣難走，這時(shí)我被兩個(gè)螞蟻士兵捉到了，他們把我關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，我嚇得立馬從床上蹦了起來，嚇了一跳，還好是場(chǎng)夢(mèng)。看來當(dāng)個(gè)動(dòng)物也不容易，也要面對(duì)很多危險(xiǎn)。

不管是人類還是動(dòng)物都會(huì)遇到各種各樣的困難，我們要勇敢去面對(duì)，克服它。

六年級(jí)螞蟻（通用21篇）篇十五

星期六上午，像往常一樣，我早早地起床，站在陽(yáng)臺(tái)上望著雨后湛藍(lán)的天空、潔白的云朵、茂密的紅樹林、退潮的大海和墨綠的山脈，感受著美麗的陽(yáng)光、濕潤(rùn)的海風(fēng)和清新的空氣。突然我感覺到小腿有點(diǎn)癢，低頭一看，原來有只小螞蟻順腿往上爬，我輕輕地把它拂掉。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有幾只小螞蟻，圍著一顆小米粒，忙忙碌碌得跑來跑去，不知道在干什么。于是我便蹲下身來，仔細(xì)地觀察。

我趕忙翻開《十萬個(gè)為什么》，終于找到了答案：螞蟻屬于群居昆蟲，喜歡溫濕的穴洞，它們的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上長(zhǎng)有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，腹部是卵形的。螞蟻們是通過觸角相互碰撞進(jìn)行交流和傳遞信息的，很像是兩個(gè)熟人互相握手打招呼。我又拿著放大鏡觀察那些螞蟻，真像書中描述的那樣。而且我還知道了忙忙碌碌的跑來跑去的都是工蟻。它們分頭出去尋找食物，然后負(fù)責(zé)把食物搬回蟻穴里，如果食物太大，就像那顆米粒，它們就得搬救兵，大家一起努力把食物移動(dòng)回去。而且，我還知道了螞蟻有好多種，在蟻穴中的螞蟻有蟻后和工蟻，蟻后忙于繁殖，工蟻主要負(fù)責(zé)采食保衛(wèi)任務(wù)，但工蟻壽命都很短，一般不超過七天。

雖然我沒有觀察到工蟻是怎么死亡的，但是通過觀察和查閱圖書，我不僅懂得了螞蟻交流和傳遞信息的方式，而且知道了螞蟻的生活方式和明確的分工。

大自然真是奇妙無窮！

六年級(jí)螞蟻（通用21篇）篇十六

小螞蟻是我們常見的昆蟲，在校園里，花壇邊等都能看見螞蟻。

一天，我拿起面包屑和白糖，準(zhǔn)備去觀察螞蟻。我看見那棵大樹下有一大群螞蟻，于是，我就飛快地跑去。到了那棵樹下，我看見那群螞蟻一直在找吃的。

“小螞蟻，你們?cè)诟墒裁茨?是找吃的吧?”我好奇地問小螞蟻。

“我們正在找食物過冬。”小螞蟻好像在說。

我拿起面包屑，放在地上，果然有十幾只小螞蟻過來一起抬著面包屑回家。我看那十幾只小螞蟻爬到樹上去了，“哦!”原來它們的家在樹上。

聽說螞蟻有五個(gè)部分組成，我想看一下這是不是真的?于是，我捉了一只小螞蟻，仔細(xì)地觀察，果然是真的!螞蟻由頭、胸、腹、觸角、足這五部分組成。

我還知道了螞蟻找自己的同伴是通過觸角發(fā)出信息來找到的。螞蟻還喜歡群居，不喜歡單獨(dú)行動(dòng)。

觀察完了，我把它們放回樹下。以后我一定要多觀察，發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí)。

六年級(jí)螞蟻（通用21篇）篇十七

今天，周老師給我們看了一段視頻：《爆笑動(dòng)漫工》。

這段視頻播放的是：在遠(yuǎn)古時(shí)代，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，一個(gè)螞蟻軍隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)的指揮下有序地搬運(yùn)食物，有的搬運(yùn)瓜子，有的搬運(yùn)面包渣；有的搬運(yùn)麥渣……后面還跟了一個(gè)螞蟻監(jiān)察員，突然，一陣強(qiáng)風(fēng)要把螞蟻監(jiān)察員吸走，螞蟻監(jiān)察員被一步一步往后吸，他被吸起時(shí)麻利地抱住一根樹枝，嘴里喊著：

“救命呀！救命呀！”

隊(duì)長(zhǎng)聽見了，不慌不忙地指揮螞蟻兵放下食物，去和螞蟻監(jiān)察員形成一個(gè)球一樣的圓形，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)最后一個(gè)爬上去，被那強(qiáng)風(fēng)吸走了，原來是食螞蟻獸要吃螞蟻呀！螞蟻被吸到了食蟻獸鼻子那，可是螞蟻球太大，食蟻獸鼻孔吸不進(jìn)去堵住了，臉變紅了，因?yàn)槿鄙傺鯕鈺灥沽恕Ｎ浵亗儷@救了它們高興地跳了起來！

向螞蟻這樣的去做，不就是團(tuán)結(jié)嗎？

像螞蟻這樣的例子生活中的人有很多，拔河比賽，接力賽跑等等人們需要團(tuán)結(jié)一心才能戰(zhàn)勝對(duì)手。

我要學(xué)習(xí)了螞蟻的精神，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。

螞蟻們雖然小，但是卻有這么偉大值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。

六年級(jí)螞蟻（通用21篇）篇十八

螞蟻是世界上很小的爬行動(dòng)物，它們過著群居的生活。

螞蟻是黑色的，而且很小，大的有兩毫米多，小的一毫米都不到。把中等大小的螞蟻放在一張潔白的紙上面，就像一個(gè)小逗號(hào)停在上面。螞蟻頭上有兩根能傳輸信號(hào)的天線——觸角。

螞蟻的嗅覺很靈敏。有一次，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的巢穴，我想看看螞蟻的嗅覺有多靈敏。于是我就飛快地跑回家拿了一塊餅干又爭(zhēng)分奪秒的跑了回來。我把餅干放在了離螞蟻巢穴大約0。3到0。4米的地方。不一會(huì)兒，就有幾只螞蟻向餅干爬了過來。可是它們搬不動(dòng)。接著，就有一只螞蟻向東爬，一只螞蟻向西爬，只留下了兩只螞蟻在原地。不一會(huì)兒，就來了20多只螞蟻，它們齊心協(xié)力把餅干咬的四分五裂，然后東拉西拽的把餅干搬回了巢穴。

當(dāng)螞蟻們把餅干搬回巢穴的那一刻，我看到了每?jī)扇晃浵佊|角就對(duì)著觸角，好像在慶祝勝利一樣。

當(dāng)我看完這一幕，我想：如果一只螞蟻是一滴水，起不了任何作用，還會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā)。那么成千上萬只螞蟻就是無邊無際的大海，使太陽(yáng)無法蒸發(fā)，發(fā)出驚人的力量。我覺得只要團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，就一定能夠成功。

六年級(jí)螞蟻（通用21篇）篇十九

上個(gè)星期六，早上陽(yáng)光明媚，我一個(gè)人去東區(qū)圖書館看書，在回家的路上，我看到路邊有三只螞蟻，都湊在一起，我想看一看它們?cè)诟墒裁矗晕彝Ｏ铝四_步，走近仔細(xì)觀察它們。

螞蟻長(zhǎng)得樣子與其它的蟲子與眾不同。螞蟻的外形分三部分，分別是頭、胸、腹。螞蟻的頭像荷花開得蓮子；胸細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一座小橋；螞蟻的腹又寬又大，像大人們拉的貨物。螞蟻頭上的觸角，是用來傳遞信息的。它的眼睛和人的眼睛不一樣，它們的眼睛是復(fù)眼，眼睛寬像一把鐮刀。它一共有三對(duì)足，前面的是用來走的，中間的是用來平衡的，后面的是用來蹬的。

那兩只好像在打架，旁邊好像還有一只在做裁判，那兩只打架的螞蟻，動(dòng)作非常敏靈，也很機(jī)靈。它們的神態(tài)好像非常嚴(yán)肅，也非常的認(rèn)真，它們的旁邊好像還有一塊食物，是兩粒面包，到了最后，我看到那只比較大的螞蟻獲勝了，它爬到洞里叫出了好幾只螞蟻，然后它們又一起把那兩粒面包送到了洞里。

我又走了兩步后，我又看到有一大群螞蟻在一起，過了幾秒鐘后，它們排成一大排，這時(shí)我心里想：哦！螞蟻真聰明，原來它們?cè)诒荣惻懿健Ｎ蚁胫溃降资悄闹恍∥浵伒阶詈罂梢垣@勝。所以我在等待，1分鐘，2分鐘……6分鐘、7分鐘，啊！比賽獲勝的是一只身上顏色是棕色的螞蟻，我看著那只小螞蟻謙虛地回到了洞里。

回家的路上，我的心情無比的激動(dòng)，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了知識(shí)。這個(gè)時(shí)候，我又在想：如果大家不去傷害那些小動(dòng)物，那該多好啊！因?yàn)槟且彩且粭l可愛的小生命。

六年級(jí)螞蟻（通用21篇）篇二十

“我”

那天“我”在路邊發(fā)現(xiàn)兩只螞蟻，便想逗他們玩兒玩兒！“我”使勁兒吹出一口氣，把一只小螞蟻吹到了路中間，死于車輪下；另一只螞蟻卻活了下來，竟然還毫無反應(yīng)地繼續(xù)搬運(yùn)面包渣。“我”來氣了，拿來一瓶水，往他的身邊倒了一些，他被水淹得半死，最終還是在水的流動(dòng)下上了岸！“我”可不會(huì)因此放他一馬，相反，“我”還在他身邊倒上了更多的水，還吹氣，把他壓在水底下，過了幾分鐘，他死了。“我”看沒有什么東西可玩兒的了，就趕緊回家了！

這就是“我”和螞蟻的命運(yùn)，什么時(shí)候，螞蟻能和我們擁有一樣的命運(yùn)呢？

六年級(jí)螞蟻（通用21篇）篇二十一

螞蟻，這個(gè)動(dòng)物世界里的“小不點(diǎn)”，一直被我視為弱者。小時(shí)候，每次見到螞蟻，不是毫不費(fèi)力地用手碾死，就是提起腳踩死它們，從沒把它們當(dāng)成生命。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖小，但它是大力士。這是因?yàn)樗鼙硠?dòng)比自身重幾倍甚至十幾倍的物體，它的力量磅礴呀！

螞蟻的身體就像三個(gè)小球連在一起。它的頭比較大，頂著兩根觸角，嘴好像一把彎“鉗”。胸部有點(diǎn)小，六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿就長(zhǎng)在這兒。它的肚子圓鼓鼓的，拖在后邊。因?yàn)槲浵佔(zhàn)陨硖×耍詥为?dú)一只螞蟻是難以把食物搬到洞穴中去的。怎么辦？螞蟻用群居來解決這個(gè)難題。

看，一大群螞蟻在搬運(yùn)一條大青蟲。她們用小鉗似的嘴緊緊夾住青蟲那胖乎乎的身體，蹬開八字腳。有的在前面拼命地拖，有的在后面使勁地推，旁邊還有“拉拉隊(duì)”在吶喊助威呢！大螞蟻從容指揮，小螞蟻步履匆匆。就這樣，推呀，拖呀，沒多久，那條肥大的青蟲終于被螞蟻們搬進(jìn)了洞穴。

看螞蟻搬家更是一件有趣的事。它們誰也沒閑著，有的銜著螞蟻卵，有的叼著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，它們來回奔波著。那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像自行車的鏈條似的，一個(gè)緊跟一個(gè)，一排扣住一排，來回循環(huán)，可有秩序啦！我留心細(xì)瞧，發(fā)現(xiàn)它們兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的縱隊(duì)前面還有一個(gè)帶路的大螞蟻，可能就是它們的“頭兒”吧。如果有誰掉了隊(duì)，有誰想逗留，貪玩，那個(gè)“頭兒”或挨著的伙伴就會(huì)繞過去，用觸角輕輕地碰碰它們，看來這紀(jì)律還挺嚴(yán)的呢！

螞蟻雖小，但是它們的步調(diào)是多么地一致，心愿是多么地相通。沒想到它們芝麻大的腦袋里裝著這么大的智慧，難怪螞蟻是地球上最古老的物種之一，我真要對(duì)它們刮目相看了。