優秀作文往往能夠讓人感受到作者內心深處的真情實感，讓讀者與作者產生共鳴。接下來，我們一起來欣賞一些優秀作文的范文，看看別人是如何寫作的。

彩虹的一年級（熱門18篇）篇一

傍晚，黑沉沉的烏云漸漸地壓了下來，一條巨大的閃電穿過云層，從天邊閃過，緊接著伴隨著雷聲，豆大的雨點急忙的從天空中落了下來！

一場雷雨過后，淅淅瀝瀝的小雨還在下著，太陽公公卻悄悄地探出頭來，天空不再那么陰暗，漸漸地亮了起來。突然天空出現了一道彩虹，是一個超級大的半圓形，像一座大橋，更像一條五顏六色的彩帶掛在天空！

我想:如果把它做成圍巾那該有多好！不行，不行！還是要做成裙子穿在身上，那該有多美呀！

正當我美滋滋的想著要將它做成什么的時候，美麗的彩虹卻慢慢的消失了，我難過極了，這么美的彩虹如果能一直掛在天空，那該是一件多么美好的事？我站在那里，久久不愿離去！

彩虹的一年級（熱門18篇）篇二

今天，我在窗戶下面坐著準備給花澆水，我用噴壺給花*時，突然發現，哇，是條彩虹，簡直是獨一無二呀！

這么美，我趕快叫媽媽過來，興奮地喊著：“媽媽，你看，彩虹?。　蔽易寢寢屇闷鹗謾C拍照，把這么美麗的奇觀拍了下來。

今天媽媽在回家的時候，給我在樓下拍了兩張彩虹的照片回來。

媽媽給我看了彩虹的照片，我覺得那條彩虹非常漂亮，因為它有七種顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。我還知道彩虹是由水珠在陽光的照射下產生的自然現象。

由于這幾天老是下雨，所以我下了暗號：下雨就下雨，要是有道彩虹就好了！可惜，連著下的幾天雨和今天這場暴雨，都沒彩虹，甚至連彩虹的影子也沒有。哎，真是老天不合我意呀！

不過，空氣變得干凈了，天變藍了！呼，還是有點安慰的。

傍晚，雨停了。

我站在院子里眺望西邊的天空，一道又彎又長的彩虹像巨大的彩帶掛在天空，看上去如同一座五彩繽紛的拱橋。彩虹由紅色、*、青色、橙色、綠色、藍色、紫色組成的，而且每兩種顏色之間都很艷麗。

我看了眼前的景色，驚嘆不已，我連忙叫奶奶過來一起觀賞，今我失望的是，奶奶去菜園了。

我真想讓彩虹，帶我去月球上，去看看“嫦娥姐姐”長什么樣，“小白兔”有多可愛！這時，彩虹下飄來幾朵白云，它們在彩虹下飄來飄去，像一群調皮的孩子，彩虹像它們的媽媽，正在撫摸著又白又胖的白云寶寶呢！

過了一會兒，彩虹慢慢變淡，不見了，我還沒欣賞夠呢，我依依不舍的回家了，真想多留彩虹一會兒。

轟隆隆，轟隆隆，天邊傳來一陣陣雷聲，那時候，天馬上黑了下來，真是伸手不見五指呀。烏云把天空都包圍了，只能看到一絲絲藍色。這時，雷聲又響了起來......樹葉被風吹的“嘩啦啦”真響，好像在說：“好冷啊，好冷??！”而且，閃電也亮了起來，而且時不時打雷，是不是出現閃電。終于，下雨了......

這場面真壯觀?。?/p>

彩虹的一年級（熱門18篇）篇三

傍晚，雨停了。

我站在院子里眺望西邊的天空，一道又彎又長的彩虹像巨大的彩帶掛在天空，看上去如同一座五彩繽紛的拱橋。彩虹由紅色、黃色、青色、橙色、綠色、藍色、紫色組成的，而且每兩種顏色之間都很艷麗。

我看了眼前的景色，驚嘆不已，我連忙叫奶奶過來一起觀賞，今我失望的是，奶奶去菜園了。

我真想讓彩虹，帶我去月球上，去看看“嫦娥姐姐”長什么樣，“小白兔”有多可愛!這時，彩虹下飄來幾朵白云，它們在彩虹下飄來飄去，像一群調皮的孩子，彩虹像它們的媽媽，正在撫摸著又白又胖的白云寶寶呢!

過了一會兒，彩虹慢慢變淡，不見了，我還沒欣賞夠呢，我依依不舍的回家了，真想多留彩虹一會兒。

彩虹的一年級（熱門18篇）篇四

雨過天晴，天邊出現了一道絢麗的彩虹。

彩虹是天空的眉毛，也是云朵之間的橋梁。

橋梁下面，有靚麗的風景線。

彩虹倒映在湖里，湖水變得多姿多彩，好像開了一面染坊。彩虹像多彩的綢緞，在瀲滟的水中懶洋洋地擺動著。

彩虹下面，有千層糕一樣的梯田。它們像極了多層的“自然蛋糕”。梯田里的水稻，被彩虹笑彎了腰。梯田映上了彩虹，感覺像四川的九寨溝一樣的池水，綺麗，嫵媚。

彩虹下的一處森林，彩虹把手伸進了樹林的縫隙。照在樹林下的一片小草地上。

小孩在玩耍，他們看到天上的彩虹，齊聲叫道：“彩虹!讓我摸摸你的長發!”

彩虹的一年級（熱門18篇）篇五

一、創設情景、激趣導入（略）。

二、學習課文。

師：請同學們在小組內學習課文《插秧》。（學生在小組內互助讀課文，認生字。）。

師：誰想讀給大家聽?（指名學生讀。學生評價訂正讀音，老師隨機利用卡片指導學生鞏固認讀生字。）。

師：讀得不錯，評的也很好。你們能很快背誦嗎?生：(異口同聲)能!（學生讀課文，練習背誦。）。

師：誰想背給大家聽?(生背課文。有的學生背錯了順序。)。

師：這篇課文很簡短，可是很容易背錯了，怎樣才能背不錯呢?讀一讀，想一想，看哪個小組能想出好辦法。（學生讀課文，討論、交流、匯報。）。

生：·課文的第一段和第二段順序正好反著。·白云是在藍天上的，綠樹是長在青山上的。

·為了不背錯順序，我看了看，藍天在白云上面，白云在青山上面，青山比綠樹高，是從高到低的順序，下一段是從低到高的順序，這樣就背不錯了。

師：你們總結的真好，一邊想一邊再背一背。

師：背熟了嗎?下面咱們來看一段“電視”，請同學們閉上眼睛，一邊背一邊想，你就能看到精彩的“電視節目”了。（學生背誦想象。）。

師：在小組內說說你看到了什么節目?（學生在小組內交流自己的想象。）。

生：我想到了：一天，我來到了南方，看到了很多水田，水田平靜得像一面大鏡子，藍天、白云、大山和綠樹都照在水田里。農民在插秧，把秧苗插在了藍天上，白云上，大山上，綠樹上。我覺得很好玩，也去插秧，把秧苗插在了藍天上，白云上，大山上，綠樹上，還插到了我的笑臉上。

生：……。

師：水田是鏡子，他還能映照出什么?在小組內照課文的樣子，編一編，寫一寫。（學生討論交流，記錄員做好記錄，然后小組匯報。）。

生：水田是鏡子，映照著太陽，映照著飛機，映照著小鳥，映照著樓房，映照著亭臺。農民在插秧，插在太陽上，插在飛機上，插在小鳥的翅膀上，插在樓房上，插在亭臺上。

生：水田是鏡子，映照著森林，映照著鮮花，映照著小草，映照著飛舞的蜜蜂和蝴蝶。小松鼠在插秧，插在森林上，插在鮮花上，插在小草上，插在飛舞的'蜜蜂和蝴蝶上，插在自己的小房子上。

生：……。

三、拓展延伸。

生：·春天來了，我們的田野像五顏六色的大海。·冬天我們的田野像黃地毯，春天來了，冰融化了，大地變得軟軟的，踩上去像蹦蹦床。

·小草出來了，小花開放了，田野像一床花被子。我們在上面踢足球、打滾，玩累了，曬著太陽睡一覺，可真舒服?！まr民在田野里種棉花，種玉米，過一段時間，棉花、玉米出來了，像是在黃地毯上繡上了綠色的小花。

四、總結評價（略）。

總評：本節課體現了教師、學生互為主體的教育理念，學生動口、動眼、動手、動腦，把所有的感覺器官都調動起來，將以視聽為主的傳統課堂教學中的沉悶一掃而光。學生表現出了濃厚的學習興趣，在適度的興奮中真切的感受優美詩文的熏陶，潛移默化的提高語文素養。教師非常注重倡導“自主、合作、探究”式的學習方式，給學生提供了充分的表達機會。學生在開放、民主的環境中創新的思維火花才會迸發，再創造的激情和靈感才會閃現.

彩虹的一年級（熱門18篇）篇六

朋友，你見過彩虹嗎?夏天雨過天晴，太陽公公一出來，就能看到彩虹。

上學時的下午，一下課，天空突然暗了下來，烏云翻滾，一道閃電掠過，緊接著就是一陣雷聲，下起了大雨，到處都是白茫茫的，把我與對面的景物離開了。不一會兒，雨停了，太陽公公從臉色陰沉沉的烏云姑姑身后跳出來，頓時，大地一片光明，空氣好新鮮，遠處的景物也看得清了。突然，我發現天空有一座彎彎拱橋的影子，影子越來越清楚，校園里有不少人看得入了神，包括我，還有不少人驚叫起來：“啊!是一條美麗的彩虹!”我瞪大雙眼看看那一座架在天空中的彩橋，在陽光的照耀下，閃著顏色各異的光芒：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。過了一會兒，彩虹的顏色漸漸淡了，最后全部消失在空中。

這時我第一次看到彩虹，給我留下了難忘的印象和美麗的遐想。我長大要當一名建筑師，造一座七色彩橋，為人類做出貢獻。

彩虹的一年級（熱門18篇）篇七

自然現象中，我最喜歡的就是彩虹了。我第一次見到彩虹就是那一年的夏天了。那年的夏天特別熱。那唱歌的音樂家“知了”也不唱它那首知了歌了。我拿著扇子左扇，右扇也扇不出一絲涼風。扇出的卻是炎絲絲的熱風。我氣氣的說了一句：“這是什么鬼天氣呀，弄的我坐也不好，走也不好。恨不得夏天馬上就過去。忽然我發現天空有了點烏云，天氣也涼快了一點。我便問媽媽這是怎么回事。媽媽親切的對我說：“小艷，馬上要下雨了。雨過后就會有彩虹。而且天氣變的很涼快。真的嗎?我從來沒見過彩虹太棒了。

望著雨嘩啦嘩啦的下著，逐漸的，陽光透過云層，雨滴愈來愈細小，隨著陽光的照耀，雨水慢慢的消逝而去。轉眼間，雨過天晴，下過雨后的室外，空氣變得清新自然，天空的那端，有一座美麗的彩虹橋，遠遠的與我相望，彩虹是多么的'絢麗耀眼，伴隨著七彩色澤，高高的懸掛在天邊。從小，我最愛的，就是彩虹，每當下過雨后的時刻，我總是期待想目睹那七彩的絢爛光景，小時候，我總覺得彩虹是通往天界的一座天橋，就像在希臘神話中，彩虹是溝通天上與人間的使者，但，我長大后，就了解彩虹的產生，是氣象中的一種光學現象，每當我看到彩虹，因為它美麗的色彩，總使人充滿許多美好的回憶。

彩虹，這一道色彩繽紛的七彩天橋，帶給人們無數的歡樂，它雖然總是遠遠高掛在天邊，但，在雨過天晴的時刻，只要我們用愉快的心情，細細的去觀察，就會發現彩虹的奇妙之處，它，引發我們的幻想，帶給人們充滿絢爛的夢幻景象，彩虹，并不是通往天國的彩橋，而是帶給人們快樂回憶的彩色通道。

彩虹引起了我們多少美妙的遐想，但，卻有點稍縱即逝，如果不好好的把握觀賞的時間，就無法欣賞到它最色彩繽紛的時刻，就因為得而不易，我們才會更去珍惜這美麗的景象，留下夢幻般的七彩回憶。

有一天，我在草地上玩。忽然，天下起了大雨。隆隆!天空響起了一陣雷聲，嘩嘩嘩大滴大滴的雨往下落。雷雨過后，小花小草像洗了個澡，多干凈!你聞，連空氣都是香的。天空出現了一道美麗的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，我數了數，有七種顏色。美麗的彩虹是什么模樣呢?人們摸不到它，卻看得著它。它彎彎的，像七彩的云，可它又不是七彩的云，好像是透明的，又好像是個影子，顏色在不停地變呢。多美的彩虹啊!彩虹多像七彩的小橋啊!

今天下午，我們組打掃完衛生以后，我抬頭看了看天，發現云有些奇怪。聽見有一些人在喊：“彩虹、彩虹……”我們飛快的跑過去一看，只見，一條美麗的半身彩虹掛在天空。美麗的彩虹在我眼中慢慢綻放，彩虹就像一座七彩橋，由七種顏色組成：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。真想從彩虹橋上經過，彩虹也像一個調皮的小精靈，它在你不知到的時候現身了，又在你正感到奇怪的時候離去。過了一會，彩虹的顏色變淡了，這就代表要消失了。在我不知不覺的時間，彩虹真的消失了。雖然彩虹消失了，可是我還有些彩虹的記憶。

小朋友們，你們知道嗎?這是我一生中看見的最美的一次彩虹了，只要我們處處留心，就能發現很多異常現象的。

下午，剛下完一場雨，天上就出現了彩虹，彩虹上還長滿了能開出彩虹花的彩虹綠芽，它能讓地上長出一些奇特的東西。

一天，地上突然長出了彩虹蘑菇屋合彩虹綠芽屋。小鳥露露飛來了，說：“多么美好的世界啊!我叫一些朋友合我一起住在這美好的世界吧!”

說完，露露飛去找它的伙伴，還選了一間自己喜歡的小屋。

過了不久，露露給這個世界起了一個名字，叫“彩虹王國”，還每天寫祝福卡放進它的紫色信箱里，讓郵遞員童童送給那些貧窮的朋友，讓它們來彩虹王國里住。

由于露露的幫助，朋友們都開心地搬到彩虹王國里，并每天和露露一起去彩虹上幫彩虹綠芽澆水，彩虹綠芽很快就開放了，綻放出了七彩炫光。

突然之間，彩虹王國被七彩炫光圍住了，當七彩炫光散開時，世界顯得更美了。

彩虹的一年級（熱門18篇）篇八

薄暮，我們全家人都正在吃飯的時候，只聽到小姨正在陽臺上叫起來：“快來看呀，有彩虹!”我和弟弟倉猝跑去看彩虹。哇，彩虹實斑斕啊!遠了望去，一道彩虹從遠處的高樓大廈上掛起。有紅的、黃的、藍的、綠的……像是正在大廈和天空之間架起了一座花團錦簇的橋。我感受本人像正在做夢一樣。以前只正在書上看過彩虹，聽媽媽講過彩虹，從來沒有實正的看過。

今天終究讓我如愿以償了，我歡快極了!實但愿有一天我能這彩虹橋，去抱抱那可愛的云寶寶。

彩虹的一年級（熱門18篇）篇九

這一次，我第三次“看到”彩虹，但是我在我父親的手機上看到了，那是我父親前天在工廠里拍的彩虹照片。

那天太陽下著雨，不久雨就停了。我想：雨后，會有太陽。應該有彩虹，彩虹應該在太陽的上方。因此，我沒有向東看。我看著太陽，環顧四周，但我找不到彩虹。

后來，當爸爸回家時，爸爸對我說："你今天看到彩虹了嗎？"我也拍了照片。你想看嗎？”我迅速拿出手機看了看。真的有彩虹！紅色、橙色、黃色、綠色、綠色、藍色和紫色，但是綠色和紫色的顏色不是很清楚。

現在我知道彩虹通常出現在東方。下次，一定要向東看！

彩虹的一年級（熱門18篇）篇十

人生在世，無論做什么都會遇到一些坎坷，但只要你勇敢前進，就一定會成功。生活豐富多彩，世界千變萬化，適應生活，融入世界，即使遇到再大的風雨也要勇敢走下去，對困難永不低頭。就像堅強的海倫·凱勒，她在3歲時因一場高燒成為一個殘疾人。可她對命運不低頭，努力奮斗。

失敗乃成功之母，不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。不向命運低頭，不向坎坷屈服。

所以，我們遇到風雨后不要怕，撥開云霧，展現在你眼前的就是那美麗的彩虹！

彩虹的一年級（熱門18篇）篇十一

彩虹什么時候會出現？只在雷雨過后嗎？不，我們的心中也有彩虹哦！

前幾天，我和媽媽一起去看電影。買好電影票，我發現別的小朋友都有小禮物，可我太膽小，只是問了其中一位售票員阿姨。阿姨告訴我，禮物送完了。我原本期待的心情立刻像泄了氣的皮球。這時，我碰到了一個陌生哥哥和他的媽媽，當他知道我沒有禮物的時候，二話沒說，便跑到售票處問那里的工作人員。很快，他帶回了一枚可愛的胸章給我。哥哥接下來的話，我一點也沒聽進去，只覺得心里感動極了，一道絢麗的彩虹矗立在我心頭。

心中的彩虹，是由開心、感動、感激這三種情緒組織起來的。當心中的彩虹出現的時候，全身都暖暖的呢！

彩虹的一年級（熱門18篇）篇十二

雷雨過后，天放晴了。草洗了個舒服的澡。露珠姐姐來到它的葉子前，正在和草玩游戲！小花又穿上了漂亮的衣服，小樹也長高了?？?，遠處的山坡上似乎穿著一件綠色的外套。

河水似乎在快樂地歌唱，空氣變得更加清新，地球變得生機勃勃。

做完作業，張曉東從悶熱的家里跑出來，像只快樂的兔子一樣奔向大地。他看到一條彩虹，它的顏色是紅色、橙色、黃色、綠色、藍色和紫色。張曉東像哥倫布發現新大陸一樣興奮。他高三尺高高興興地叫道：“終于看到彩虹了……”快樂的叫聲幾乎把彩虹震落。

彩虹的一年級（熱門18篇）篇十三

一年級的云朵上，住著一只小鳥。小鳥就要飛到二年級的云朵上，和一年級的云朵告別。一年級的大樹上，住著一只猴子。猴子準備跳到二年級的大樹上，和一年級的大樹告別。一年級的花兒上，住著一只蝴蝶。蝴蝶即將飛到二年級的花兒上，和一年級的花兒告別。一年級的教室里，坐著50多個小朋友。大家很快就要離開一年級的教室搬進二年級的教室繼續努力學習，在這一年級即將結束的日子里，大家一起說：“一年級，再見!”

彩虹的一年級（熱門18篇）篇十四

剛剛下了一場雨，雨過天晴，小溪里的水已經滿了，在“嘩啦啦”的唱歌。太陽也從烏云后面出來了，彩虹也出來了，忽然，有一群小朋友迅速地向操場，操場上擠滿小朋友。

小朋友們在彩虹和太陽下，一邊看著彩虹一邊看著彩虹旁的太陽，看著彩虹那美麗的顏色。

有的小朋友說：“彩虹的顏色有七種，有紅，黃，藍，綠，青，白，紫，我們就叫他“七彩橋”。

有的人說：“彩虹彎彎的，像一座大橋，我們就叫他“彩虹橋”。

小朋友們看著彩虹，心里美滋滋的。

彩虹的一年級（熱門18篇）篇十五

曾經守候在彩虹下等待奇跡，如今守候在彩虹下等待誓言。曾記得你我的誓言，有著七彩般的永恒，有著七彩般的夢，而如今你我的誓言就如六色彩虹，缺少了永恒，缺少了夢的遐想。

獨自走在彩虹下，回憶著曾經，隱隱約約中呼吸著陽光的氣息，等待著奇跡，給我一雙翅膀，讓我飛向彩虹，去尋找童年時的誓言。給我一雙翅膀，讓我飛上彩虹，去尋找流星的足跡，去尋找破碎的約定。

曾記得你說過：“彩虹那一端有七彩的秘密，彩虹下有夢幻的秘密。”我不懂，七彩的秘密是什么，夢幻的秘密是什么？曾追尋，追尋七彩的秘密，追尋夢幻的秘密，但始終一無所獲。

彩虹下，你與我種下心中的誓言，留下追尋的足跡，守候著誓言，守候著奇跡。

彩虹的一年級（熱門18篇）篇十六

今天下了一場大雨，過了一會兒雨停了，這時天空出現了彩虹。

彩虹是一條美麗的圍巾，它是雨后的晴天送給青山綠水的禮物。清清的湖水像一面鏡子，青山圍上了彩色的圍巾，它高興的對著湖水照啊照。湖水馬上倒映出彩虹的樣子，好像一座美麗的七彩橋。引來了湖底的好多魚兒，興奮地圍著山腳游玩……這是，藍天上的朵朵云兒馬上變成了彩色，給世界帶來了光彩。

我真想劃著小船到山那邊，取一點彩虹的顏料，再畫一條美麗的彩虹，送給辛勤的老師。

彩虹的一年級（熱門18篇）篇十七

有一天，天氣很好，沒有下雨，可是天上居然出然了一道美麗的彩虹。大家看見這道彩虹好奇怪，為什么天上會有一道彩虹呢？第一個小朋友說，可能是有一個人自己造了一個很大的彩虹吧；第二個小朋友說，有誰能做出這么大的彩虹，是不可能的吧！第三個小朋友說，可能第一個小朋友說的是對的吧，我們去找找吧。

他們走啊走啊，走了很久，挨家挨戶都找了。結果他們竟然落了一個房子，是一位科學家的房子，原來，是那位科學家造了這個大彩虹。突然，停電了，天上的彩虹不見了。這位科學家走出了家門，他的手里拿著一臺大電腦，大家才知道，原來彩虹是他造的。因為已經很久沒有下過雨了，所以一直沒有彩虹，大家都感謝他。

彩虹的一年級（熱門18篇）篇十八

有一次，在體育課上跑步時，我們突然聽到一個同學大叫，“看那個！彩虹！我們非常驚訝，抬起頭來。這真的是一道彩虹。

這是我們全班第一次看到天空中的彩虹。我們想找出彩虹產生的原因。當我們回到教室時，我們認真地聽老師的解釋：“彩虹是一種人們經?？吹降淖匀还猬F象。當五顏六色的彩虹掛在天空時，人們會情不自禁地爭先恐后地去看大自然的美景……”哦，我明白了，原來是這樣。下課后，我急忙跑到外面去看彩虹。我抬頭看見彩虹不見了。我知道彩虹會隨著天氣的變化而出現。