作文的題材和內(nèi)容千差萬別，但優(yōu)秀作文的共性在于具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和獨(dú)特的見解。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段，讓我們一起欣賞、品味其中的文學(xué)之美。
一個(gè)啟示小學(xué)（模板21篇）篇一
困難如泉涌。你弱，它就強(qiáng)；如果你很強(qiáng)，它就會(huì)很弱。
講個(gè)故事:。
時(shí)間過得很快。以前的小男孩變成了現(xiàn)在的老人，孫子和他一樣，經(jīng)常被絆倒。當(dāng)他再次絆倒時(shí)，他決定自己搬動(dòng)這塊大石頭。他驚訝地發(fā)現(xiàn)，這大石頭。一點(diǎn)都不大，只是一架飛機(jī)。爺爺看著這塊大石頭。，心中感慨萬千。
這里的老人是因?yàn)閼?zhàn)斗前先要恐懼。我被它絆了一輩子；小孫子是越南戰(zhàn)爭(zhēng)越來越勇敢了。敵人更強(qiáng)大，我更強(qiáng)大一個(gè)人物，就這樣解決了&其他；大石頭秘密。
我們也想成為小孫子學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)越南戰(zhàn)爭(zhēng)越勇敢，敵人就越強(qiáng)大。精神！
一個(gè)啟示小學(xué)（模板21篇）篇二
我曾看到這樣一句話，在家靠父母，在外靠朋友。這句話是沒錯(cuò)，但是我覺得最重要的是自力更生。
有這么一個(gè)故事，有一頭母獅教育一頭小獅：“你是需要跑快些，要比跑的最慢的羚羊還要快，不然你就要被活活的餓死?！比欢?，羚羊媽媽也在教育小羚羊：“你要跑快一些，比最快的獅子還要快，不然你就要被獅子吃了。”
這其實(shí)是一個(gè)生存的問題，我并不否認(rèn)此觀點(diǎn)，但我另有一個(gè)觀點(diǎn)：故事中的小獅子一定想，比跑的最慢的羚羊再快一些就行了，小獅子不是最慢的，那也不用老鍛煉了。而小羚羊想，比最快的獅子還要快，豈不是要多鍛煉呀！才不會(huì)被獅子吃了。
那一天，那頭小獅子遇到小羚羊會(huì)怎么樣呢？結(jié)果就是可想而知：小獅子因?yàn)椴唤?jīng)常運(yùn)動(dòng)，追不上小羚羊，而小羚羊越跑越快，小獅子不但沒有追上小羚羊，而追得累死了，最終活活餓死了。
生活中也是這樣的。家長(zhǎng)、老師要灌輸正確的超越思想給孩子，要不這么做的話，孩子就會(huì)在人生的成功道路上被人甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而且還要換另一個(gè)角度思考再思考，了解他人的現(xiàn)狀并分析現(xiàn)狀正確解決問題的手段。
達(dá)成“海闊天空”的理念。
一個(gè)啟示小學(xué)（模板21篇）篇三
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有一種無形的力量，就是強(qiáng)大。
2008年10月24日，我們學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
王軍是我們班的一名運(yùn)動(dòng)員。她參加了800米長(zhǎng)跑。跑完步，腿站不起來，吐了一地。不過五年級(jí)的接力賽馬上就要來了。王軍最好。我們都擔(dān)心她是否能參加。王軍說:老師，我沒事。我還能跑。我愣了一下。聽著開始的聲音，王君使勁掙扎，全班同學(xué)都喊她。憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，王先把送回了終點(diǎn)線。
余魯文，一個(gè)讓人看到她就覺得自己很懦弱的女孩。但是，我對(duì)她的評(píng)價(jià)是:堅(jiān)強(qiáng)的女孩。在寬闊的跑道上，她的身影成為操場(chǎng)上最大的亮點(diǎn)。800米長(zhǎng)跑，繞操場(chǎng)跑四圈。槍聲停止了，她勇敢地向前走。過了一會(huì)兒，她很快超過了她前面的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)她跑到第三圈時(shí)，她似乎不能跑了。我們高聲喊道:加油于！加油于！似乎堅(jiān)強(qiáng)有時(shí)能激勵(lì)人。她沖到終點(diǎn)線，獲得了一等獎(jiǎng)。請(qǐng)記住這個(gè)名字于。一個(gè)表面柔弱，背后堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，還是有很多很強(qiáng)的畫面:有人摔倒了，但是力量讓他們爬了起來；有些人跑了最后一名，但他們的力量讓他們堅(jiān)持下去。
我相信未來會(huì)有很多障礙，但只要我們堅(jiān)強(qiáng)，我們就會(huì)克服一切困難。
一個(gè)啟示小學(xué)（模板21篇）篇四
記憶就像小砂礫，小石頭，在時(shí)間長(zhǎng)河的沖刷后，有許許多多的小砂礫，小石頭都被沖走了。但有一件事讓我記憶猶新，它讓我深受啟發(fā)，得到了一個(gè)啟示。
那是一個(gè)寒冷的早晨，我早上去學(xué)校的路上，我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都有錢去買零食吃，心里非常羨慕。我放學(xué)回家后，跟媽媽說起了這件事，媽媽就要我每天做家務(wù)來獲得錢：洗碗5角錢，洗衣服5角錢，掃地1元等。我們馬上簽了“合同”。
我看到桌子上有50塊錢，那是媽媽的。我心想：拿吧，又怕被發(fā)現(xiàn)。不拿吧，又買不了玩具。最后我的心一狠，就把50元拿了起來。剛放進(jìn)口袋，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽二話不說就把我?guī)нM(jìn)了房間里，問我：“你拿這50元錢干什么？為什么不向我要？”我吞吞吐吐的說：“我，我想買一個(gè)機(jī)器人玩具，可是我的錢不夠，所以就，就拿你的錢了?！?/p>
媽媽說：“你這是偷啊，是違法的呀！”我忐忑不安的說：“我知道錯(cuò)了。媽媽你不要告訴別人好嗎？”過了許久，媽媽意味深長(zhǎng)的說：“成功是沒有近路的，只有好好努力，才可以得到自己想要的東西。”
這件事已經(jīng)過去了三四年了，但它就像一塊巨石屹立在時(shí)間長(zhǎng)河中，沖刷后，依然如舊。媽媽說的話已經(jīng)成為了我的座右銘，因?yàn)樗刮业玫搅艘粋€(gè)啟示！
一個(gè)啟示小學(xué)（模板21篇）篇五
一幅漫畫，一句格言，一樣?xùn)|西，一件事情，你都會(huì)從中受到啟示。我就是從一件我經(jīng)歷過的事情中受到了啟示。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去爬香爐峰。我們換好運(yùn)動(dòng)服，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，帶好水，向香爐峰進(jìn)發(fā)。一到目的地，我第一個(gè)就沖了出去。香爐峰海拔有354米，臺(tái)階有1508級(jí)，每隔一段距離的臺(tái)階就有一個(gè)差不多兩平方米的休息平臺(tái)，整個(gè)臺(tái)階長(zhǎng)龍中，還有三個(gè)亭子供人休息。我一開始爬得很快，可是，三分鐘后，我就慢了一下來。漸漸地，我感覺越來越累，兩只腳上好像綁上了鉛塊，邁不出步伐。走到三分之一處，終于看到了涼亭，終于可以坐下來喝口水好好休息一下。
在亭子里，坐在我旁邊的是一個(gè)小姑娘，看上去比我小好多，我跟她的交談中知道了她比我小三歲，她旁邊白發(fā)蒼蒼的是她奶奶，這次爬香爐峰是給奶奶祈福，讓奶奶健健康康的。我看到奶奶聽到她說的都笑得合不攏嘴了。我想她奶奶心里肯定是在說：“我爬香爐峰也是來祈福的，希望我的孫女身體健康，聰明伶俐?！?/p>
休息了一會(huì)后，我們繼續(xù)出發(fā)了，小姑娘和奶奶也出發(fā)了。同樣的，沒走幾分鐘，我又開始感覺邁不出腳步了，很累很累。我轉(zhuǎn)頭看到小姑娘頭上布滿汗水，但眼神非常堅(jiān)定，老奶奶雖然手扶著欄桿，但是神氣十足。我想：“我也要向她們一樣，努力向上爬?！蔽蚁露Q心，抺去汗水，努力向山頂走去。我快步向上，我在心里加油：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！?/p>
經(jīng)過努力，雖然走走停停，衣服被汗水浸濕了，兩只腳快磨出了血泡，但我還是頑強(qiáng)地爬上了山頂。一路上，我看到了半月巖，云門石，一片石，飛來石等怪石，還有老鼠塔，千丈坑，山頂上雨霧迷朦，煙靄繚繞，映入眼簾，風(fēng)景美不勝收。
在山頂，我又一次看到了那位小姑娘和她奶奶。我真想感謝這位小姑娘，是她讓我懂得了“堅(jiān)持就是勝利”和“天下無難事，只怕有心人”。
一個(gè)啟示小學(xué)（模板21篇）篇六
今天我們班來了一條“龍”,這條“龍”，很溫柔可愛，因?yàn)樗且粭l母龍，說實(shí)在的她就是我們班的龍老師。人們常說新來的老師有高招，這話一點(diǎn)都沒錯(cuò)果然讓我大吃一驚。一開始說玩游戲，我就想起了我們是畢業(yè)的學(xué)生了，還玩游戲，玩完后，竟給我們出了一道了值得我們思考的題目“一個(gè)游戲的啟示”
游戲前：老師讓我們做準(zhǔn)備當(dāng)寫出題目是“傳悄悄話”，底下一片吵聲，有的說老套，我不參加，，最后被龍老師的聲音給震住，當(dāng)班上安靜下來時(shí)他才說了傳什么話。
終于開始了游戲，看那第一位同學(xué)，好象特別著急，老師說了幾遍才聽了清楚，接著露出一絲微笑，一直傳到了第三行，不知從哪冒出了一句“上山打老虎，打到小松鼠”“變化真快”第一個(gè)同學(xué)哈哈大笑。就這樣一直往后傳，等到了我的時(shí)候又變成了“上山打老虎”，我的心中充滿了疑問，開始不是兩句的嗎？算了，先傳了要緊，等傳了過去，老師讓最后一位和第一位同學(xué)上臺(tái)來，把自己聽的話寫在黑板上。一個(gè)寫得是“武松拿棒上山打老虎”另一個(gè)是“上山打老虎”，差了這么多，天壤之別。老師讓我們把聽到的寫下來，有人說“上山打老虎，打到雞屁股”，還有人說“松鼠拿棒，上山打老鼠”
這個(gè)游戲的啟示，只有一個(gè)，就是如果你不仔細(xì)聽，仔細(xì)想，做到耳聰目明，不讓你就會(huì)鬧出笑話。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
文檔為doc格式。
一個(gè)啟示小學(xué)（模板21篇）篇七
到這里的時(shí)候，你們也許會(huì)問：“為什么帶傘的淋成了落湯雞，拿手杖的人跌得渾身是傷，而什么東西都沒拿的人反而一點(diǎn)事都沒有呢？”這是因?yàn)?，打傘的人倚恃有傘，便肆無忌憚地在雨中行走，避開了泥濘、易摔倒的地方。而拿手杖的人則極力避雨，但因?yàn)橛惺终?，就沒有注意路面情況，而第三個(gè)人由于什么也沒有帶，所以，他不僅要竭力避開很滑的路面，還要盡量防止被雨淋到，所以，他才沒事的。而帶傘的人不知避雨，從而在不知不覺中被淋濕。而帶手杖的人仗著自己有一根手杖，所以不注意避開濕滑的地方，一不小心就會(huì)跌個(gè)仰八叉。什么都沒有帶的`人因?yàn)榧葻o雨傘可打，也無手杖支撐，不論是很滑的地方還是會(huì)遭雨淋的地方，他都要盡量避開，因而他成了唯一沒有事的人。
一個(gè)啟示小學(xué)（模板21篇）篇八
在輪椅度過大半輩子，全身上下只有三根手指會(huì)動(dòng)，但他依然沒有喪失對(duì)生活的信心，他——就是撰寫科學(xué)巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》的著名科學(xué)家霍金。
盡管命運(yùn)對(duì)霍金如此不公平，但他依然樂觀開朗，從不抱怨自己擁有的太少，正是這種積極向上的精神在激勵(lì)著我，鞭策著我，使我在遇到困難時(shí)，總是想：這沒什么，霍金只有三根手指會(huì)動(dòng)，我還是一個(gè)健全的人，肯定能行的!
正是霍金這種從不抱怨的樂觀態(tài)度，讓我也懂得“知足常樂”了。以前，我總是抱怨父母能給予我的太少。但現(xiàn)在，我會(huì)像霍金那樣，說出自己擁有什么，這樣就不會(huì)覺得自己心里不平衡了。
其實(shí)，我們擁有的遠(yuǎn)比霍金多，但我們總是不滿足于現(xiàn)狀，如果每個(gè)人都能像霍金那樣知足，那就便會(huì)“知足者常樂”了。
有時(shí)，我們遇到一丁點(diǎn)困難就退縮。可如果和霍金不幸相比，我們的困難那算什么!當(dāng)遇到困難時(shí)，我們不妨想想霍金，想想他所遇到的遭遇，這樣你就會(huì)覺得你遇到的困難是多么微不足道的了。
每當(dāng)我因考試成績(jī)不好而沮喪時(shí)，就會(huì)想起霍金那種樂觀開朗的人生態(tài)度，就會(huì)鼓勵(lì)自己：“沒關(guān)系，這次考不好，下次再努力，失敗乃成功之母，加油!”
霍金，他從不會(huì)抱怨什么。我們應(yīng)該像他那樣，每天以一個(gè)全新的自我來迎接新的一天，并想想自己擁有什么，那樣，將會(huì)真正做到“知足者常樂”了。
霍金，他永遠(yuǎn)不會(huì)沮喪。我們也應(yīng)該這樣。當(dāng)遭受挫折時(shí)，重新打起精神，忘掉挫折。
霍金，他永遠(yuǎn)是我心中的榜樣，他永遠(yuǎn)活在我心里，時(shí)時(shí)刻刻提醒我：不要抱怨，不要沮喪，生活是美好的，命運(yùn)掌握在自己手中!
一個(gè)啟示小學(xué)（模板21篇）篇九
在2021年5月，有一顆偉大的“種子”永遠(yuǎn)地離我們而去了，他的名字叫袁隆平。
他一生有兩個(gè)夢(mèng)想，其中一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)，而第二個(gè)就是禾下乘涼夢(mèng)。我們今天看到的這幅漫畫，正是他的第二個(gè)夢(mèng)想。
漫畫中，稻谷比高粱還高，谷粒比花生還大。袁隆平爺爺就坐在稻穗下乘涼，他的腳邊還躺著一只可愛的小貓，仿佛在睡大覺呢！幾只白鵝在一旁悠閑地踱來踱去，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛在思考著什么，有時(shí)又低頭尋找掉落在地上的谷粒。
袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻的研究，即便已是耄耋之年了，也親自下到試驗(yàn)田做研究。一滴滴汗水灑落在稻谷上，凝結(jié)成了“雜交水稻”，他也因此被譽(yù)為“雜交水稻之父”。然而，功成名就的他并沒有因此而懈怠，他還研究出了海水稻，自動(dòng)去鎘的雜交稻……他帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，使中國(guó)只用占全球7%的耕地就養(yǎng)活了占全球23%的人口。袁隆平爺爺，這種心系天下蒼生的博大胸懷，令人敬佩！
“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！爆F(xiàn)在的我們已經(jīng)在推行“光盤行動(dòng)”，但每天還是會(huì)有許多糧食被浪費(fèi)，吃不完的面包，扔掉；不愛吃的飯菜，倒掉；不喜歡吃的零食，扔掉……我們現(xiàn)在要什么就有什么，就可以隨意浪費(fèi)了嗎？“光盤行動(dòng)”就可以成為形式主義了嗎？每一粒糧食都凝結(jié)著科學(xué)家的心血，凝結(jié)著農(nóng)民伯伯的汗水，讓我們一起節(jié)約每一粒糧食吧！
這一幅畫漫畫給了我深刻的啟示，我們不僅僅是不能浪費(fèi)糧食，更多的是一定要將袁隆平爺爺?shù)木駛鞒邢氯ァ?/p>
一個(gè)啟示小學(xué)（模板21篇）篇十
“我要往前扔。”一聲清脆的喊聲劃破了小區(qū)寂靜的黃昏。我好奇地向聲音的出處轉(zhuǎn)過頭，原來只是一個(gè)小男孩在玩帽子。
小男孩很矮，蹦蹦跳跳也不過l米多。臟兮兮的衣服讓人一眼就看出了邋遢，不過有趣的是，他的手上拿著一頂嶄新的小黃帽，映著太陽(yáng)的余輝，它顯得格外醒目耀眼。也許就因?yàn)槟琼斝↑S帽，我邊走邊盯著小男孩，一路都沒走神。
小男孩快樂地跳動(dòng)著，似乎并沒有感覺到我眼神的存在。他在玩一個(gè)很普通的游戲，我小時(shí)候也玩過，就像在游泳池把球拋起來游過去抓住一樣，扔帽子也是把帽子向前拋，再跑前去撿?？上н@小孩子太小，跑了半天，撿了好幾次，也沒我走得快。我出神地看著，回想著自己小時(shí)候，體會(huì)著那種一去不復(fù)返的單純的傻傻的快樂。
忽然，一陣風(fēng)迎面吹來，散碎頭發(fā)拂過了面頰，男孩剛拋出去的小黃帽也被無情地打回了地上，原本金黃色的拋物線頓時(shí)沒了蹤影。小男孩轉(zhuǎn)過了身，我的腳步也停了下來。他撿起了小黃帽，自言自語了一句：“我要往前扔?！边@句話聲音很大，他好像在向全世界宣布他的目標(biāo)。
看到這一幕，我有點(diǎn)欣賞這個(gè)小孩了。他的.執(zhí)著，他的目標(biāo)無一不打動(dòng)著我。我陷入了沉思：假如把小黃帽設(shè)為目標(biāo)，那么小男孩的前進(jìn)方向永遠(yuǎn)向前。即使有風(fēng)的阻撓，也永遠(yuǎn)沒有改變他前進(jìn)的方向。更可貴的是，他是一直跳著前進(jìn)的。我想，小男孩永遠(yuǎn)不會(huì)感嘆風(fēng)的阻礙，自己跑得慢，而會(huì)一直向前，一直前進(jìn)。
又一陣玩耍聲從后面?zhèn)鱽?，我轉(zhuǎn)身一看，竟又是那小男孩。我走了那么遠(yuǎn)，他卻從沒有停過。
我要向前走。
一個(gè)啟示小學(xué)（模板21篇）篇十一
有一天，我讀了一個(gè)故事，這個(gè)故事的名字叫《削蹄割尾》。它給了我很大的啟示。
故事的內(nèi)容是：“從前有個(gè)申先生和熊先生，他倆是好朋友。一天申先生給熊先生寫信，一時(shí)疏忽，把熊先生寫成了能先生。熊先生看到這封信后，很生氣。他也給申先生寫了一封信，并且故意把申先生寫成由先生，并且寫道：‘你削掉了我的四個(gè)蹄子，我也要割掉你的尾巴！’申先生看后，更是生氣，心想：哼，我不小心，把你的‘熊’寫成了‘能’，可是那不是故意的，你卻故意把我寫成‘由’先生，我沒有你這個(gè)朋友！從此兩人斷絕了來往，由原來的好朋友變成了敵人?！?/p>
讀完這個(gè)故事后，我想：現(xiàn)實(shí)生活中不也有這樣的嗎？覺得自己忽略了什么是一件小事，沒想到會(huì)釀成大錯(cuò)。例如，忘了關(guān)煤氣引起煤氣中毒而失去了生命，七個(gè)航天員死于太空，還是因?yàn)槭韬觥ｏ@然，忽略對(duì)我們的傷害是非常大的，有時(shí)能使我們斷絕友誼，有時(shí)嚴(yán)重的還有可能失去生命，所以我們要重視疏忽，不要讓太多的疏忽留在我們身邊。
一個(gè)啟示小學(xué)（模板21篇）篇十二
到了車站，婦女大口喘著粗氣，連忙找到514號(hào)的公交車，只見那兒立了一塊牌子，上面寫著五個(gè)醒目的大字———母子上車處。那位婦女急匆匆地來到了那兒?？烧l知，幾位身強(qiáng)體壯，衣冠楚楚的男人邁著寬步走了上來，手一推，把婦女推到了一邊，那個(gè)只有一兩歲的小孩哇哇哭了起來?？赡切┠腥藚s都閉著眼睛，當(dāng)自己是沒看見一樣，毫不理會(huì)他們。婦女無力反駁，只好眼睜睜的看著他們占領(lǐng)位置。
只見第一個(gè)男人，身著藍(lán)色大外套，手插在口袋里，頭發(fā)抹了發(fā)膠，一副大老板的模樣。也許當(dāng)時(shí)的他在想：“我為祖國(guó)做了這么多貢獻(xiàn)，我也該好好享受享受特殊待遇！”后面那個(gè)人看樣子應(yīng)該是一個(gè)正在讀書的小青年，她頭戴一頂棉帽，身穿一件軍綠色的大棉襖。第三個(gè)男人倒像一個(gè)知識(shí)分子，三角形的鼻子上架著一副眼鏡，可眼睛卻是盯著地面，顯然是在回避那塊牌子。最后一個(gè)人，戴著口罩，眼神里充滿了不安。
這幾個(gè)男人為了方便了，站在牌子旁邊等候上車，完全無視于站著那位婦女。凜冽的寒風(fēng)吹過，那位母親蜷縮在旁邊，連連打著一個(gè)寒戰(zhàn)，她抱緊了懷中的孩子，無奈地看著那些男人們。
那些男人們是真的文盲嗎？他們是真的沒看見那塊牌子嗎？是沒有注意到一旁的母子倆嗎？不是的，他們只是假裝看不到，假裝文盲而已。
一個(gè)啟示小學(xué)（模板21篇）篇十三
每次吃泡面都是我中班。
那一次，我媽給我買了一包孔師傅牌的方便面。我媽對(duì)我說：“我給你做。”我著急的說：“我就泡！我就泡！”我立刻抓起它，自己泡了。
我先把面打開，然后看到里面有幾個(gè)小包。我覺得沒用，就扔了。結(jié)果泡面一點(diǎn)都不好吃。
我媽對(duì)我說：“你沒放調(diào)料！”我說：“原來如此！”
終于明白了“心急吃不了熱豆腐”的道理。
一個(gè)啟示小學(xué)（模板21篇）篇十四
這些發(fā)明都是從動(dòng)物、植物的身上的特點(diǎn)以及人們生活中不便的地方挖掘出來的事物。
人們經(jīng)常會(huì)討厭小偷來偷東西，因此，我想發(fā)明一種神秘的東西——偷偷小網(wǎng)。偷偷小網(wǎng)是從蜘蛛身上得到啟示的。蜘蛛織網(wǎng)用來抓捕食物，吃掉食物后又從屁股中吐出絲，吐出的絲又織出網(wǎng)，就這樣越織越大，網(wǎng)越大就越能抓到食物，這就是蜘蛛的捕食方式。偷偷小網(wǎng)說白了就是一個(gè)網(wǎng)。
假如你們有留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)小偷都是從一個(gè)地方爬來爬去，卻又使人毫無發(fā)覺，小偷就是這樣偷東西的。偷偷小網(wǎng)可以根據(jù)周圍事物、物品的顏色進(jìn)行顏色變化，比如你要放在墻是白色的地方，它就會(huì)變成白色，讓你感覺不到它的存在。它有一種獨(dú)特的氣味，當(dāng)主人進(jìn)入偷偷小網(wǎng)存在的房間時(shí)，要在鼻子上戴上一種與皮膚顏色相近的鼻夾子，鼻夾子是要指紋驗(yàn)證的呢！不然，當(dāng)別人或小偷碰到鼻夾子時(shí)，就會(huì)受到電擊。當(dāng)小偷碰到偷偷小網(wǎng)時(shí)，就會(huì)被粘住，并受到一點(diǎn)電波，那時(shí)，偷偷小網(wǎng)就會(huì)發(fā)出警報(bào)，讓主人趕過來看這些小偷。
當(dāng)然，假如你要用偷偷小網(wǎng)來抓老鼠，那也是可以的，不過買時(shí)要買小點(diǎn)的，最好把偷偷小網(wǎng)放到老鼠最愛去的地方——放滿食物的廚房。對(duì)了，放偷偷小網(wǎng)時(shí)一定不要出聲，聽說老鼠的智力高達(dá)八歲小學(xué)生的智力，假如你一不小心說漏了嘴，那偷偷小網(wǎng)就永遠(yuǎn)抓不了老鼠了，只會(huì)成為在廚房里的飾品。
大自然是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋?，我們一定要好好學(xué)習(xí)，從大自然中得到啟示，發(fā)明出更多對(duì)人類有幫助的產(chǎn)品！
一個(gè)啟示小學(xué)（模板21篇）篇十五
暑假之前，老爸鄭重對(duì)我說：“閨女，好好考，考個(gè)前五名，咱就蹦極去！”我高興極了，終于可以玩一回“危險(xiǎn)游戲”了！在我的努力下、爸爸的激勵(lì)下，我居然考了全班第五，可以領(lǐng)到“蹦極通行證”了！
果然，爸爸沒有食言。7月16日，我們來到了中國(guó)第一個(gè)蹦極臺(tái)--十渡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，巍峨的麒麟山高高聳立，兩部蹦極臺(tái)從山麓處伸出，宛如巨人的手臂。聽爸爸說，這里足足有55米高呢。
我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，從這么高的地方往下蹦，萬一出了事怎么辦？在一旁的爸爸好像看出了我的心思，笑著說：“閨女，做任何事情都要嘗試，不試一試怎能知道你行不行呢？”“可是，我……我不敢?！蔽业拖骂^，怯怯地說。老爸看著我，拍拍我的肩膀：“閨女，勇敢點(diǎn)，老爸相信你！”說著，他捋了捋我額頭上的亂發(fā)：“做任何事情，都要勇敢地去挑戰(zhàn)，去面對(duì)，才能感受到成功帶來的的'喜悅?！卑职值脑挭q如春露，滋潤(rùn)著我這顆小小的心田。
在爸爸的鼓勵(lì)下，我走上了蹦極臺(tái)。往下看了看，我不禁打了個(gè)寒顫：一條萬丈深淵映入我的眼簾。我的腿哆嗦個(gè)不停，心里那塊巨大的石頭也忍不住抬了起來。“不要怕，有老爸在呢，相信自己！”此時(shí)，老爸正用期待的目光看著我。驀地，一股前所未有的力量涌上心頭。“三、二、一、蹦！”隨著工作人員一聲令下，我憋住一口氣，毫不猶豫地縱身躍下……。
當(dāng)我鼓起全身勇氣睜開雙眼時(shí)，哇，太美了！群山環(huán)抱著麒麟山，麒麟山底下是如綠寶石般清澈的河水，周圍那些富有鄉(xiāng)村氣息的，猶如一圈白色的項(xiàng)鏈環(huán)繞在河水周圍。這真是一幅讓人心曠神怡的畫卷啊！正當(dāng)我沉浸在這美麗風(fēng)景之中時(shí)，一股勁兒把我一拽而上，我又彈了上去，又跳了下來。就這樣來回做了三四回，終于停止了。
當(dāng)我問文的站住是時(shí)，老爸正伸開雙臂朝我走來，我跑過去，一下子撲到他的懷中，興奮地喊道：“爸，爸，我成功了！”
“做任何事情，都要勇敢地去挑戰(zhàn)，去面對(duì)，才能獲得成功的喜悅”，這就是這次蹦極讓我領(lǐng)悟到的終生難忘的啟示。
一個(gè)啟示小學(xué)（模板21篇）篇十六
一座小城新建了一群十層高的居民住宅樓，并且安裝了收費(fèi)電梯。物業(yè)公司開出價(jià)格是乘坐一次電梯收費(fèi)兩角錢。沒想到就是這不多的兩角錢，卻受到了居民的一致抵制。在最初的日子里，這些漂亮舒適的電梯成了尷尬的擺設(shè)。
能夠入住新樓的居民生活水平普遍都比較高，應(yīng)該不會(huì)在乎這區(qū)區(qū)的兩角錢。那么問題究竟出在哪里呢？物業(yè)公司經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，原來小城的住宅樓過去一直沒電梯，居民已經(jīng)習(xí)慣了爬樓梯。找出問題所在，物業(yè)公司作出一個(gè)令人吃驚的決定：免費(fèi)開放電梯三個(gè)月。在這三個(gè)月的時(shí)間里，即使是一些三樓的住戶也習(xí)慣了上上下下乘電梯。三個(gè)月時(shí)間很快到了，物業(yè)公司又作出決定：電梯白天免費(fèi)，只在夜間收費(fèi)。
由于夜間乘坐電梯的人數(shù)和次數(shù)都很少，所以居民的反應(yīng)很平靜，乘坐電梯的人數(shù)基本上也沒有發(fā)生變化。但是，電梯卻給物業(yè)公司帶來了象征意義上的收入，雖然這只是很小很小的一部分。又過了三個(gè)月，物業(yè)公司開始正式收費(fèi)。這時(shí)，居民都已經(jīng)習(xí)慣了以梯代步，再?zèng)]有人對(duì)此提出任何異議。于是，在短短的數(shù)月時(shí)間里，所有的電梯都獲得了預(yù)期的收入，并且很快就收回了最初六個(gè)月免費(fèi)期的運(yùn)營(yíng)成本。
兩角錢還是那兩角錢，但是人們的習(xí)慣已經(jīng)改變。所以，對(duì)于那些固執(zhí)的人，你可以想法使他們改變習(xí)慣。這種習(xí)慣的改變，其實(shí)就孕育著巨大的市場(chǎng)和無限的商機(jī)。
一個(gè)啟示小學(xué)（模板21篇）篇十七
生活中有許許多多的的啟示，如，螞蟻整天忙碌，那是高訴我們要勤奮；成熟的麥穗低下頭，告訴我們要謙虛，蚌產(chǎn)出珍珠的過程之痛苦，告訴我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，不要向困難低頭……類似的啟示還很多。生活無時(shí)無刻不利用自然萬物來提醒我們，告誡我們一些事。而我的啟示，則來源于一個(gè)故事。故事是這樣的：一只螞蟻和一只蛐蛐同時(shí)在夏天相遇。螞蟻一直不停地勞動(dòng)，為冬天蓋房子，為冬天儲(chǔ)糧食……而蛐蛐不同，它一天到晚只知道唱歌、跳舞和玩耍，對(duì)冬天毫無準(zhǔn)備。螞蟻遇到它時(shí)，螞蟻問他為什么不為冬天勞作。蛐蛐悠閑地答道：“還早呢，還有秋天呢！”后來秋天到了，蛐蛐經(jīng)常說：“還早呢！等到深秋再勞動(dòng)也不遲?！焙髞砩钋镉值搅?，蛐蛐仍說：“我看冬天也不那么冷，也不缺少食物，冬天再勞動(dòng)吧！”冬天到了，蛐蛐凍得不行了，就挨家挨戶地乞討。到螞蟻家時(shí)，螞蟻嚴(yán)肅地說：“朋友，我不能給你什么，因?yàn)樵搫谧鲿r(shí)你一拖再拖，該享受時(shí)卻又出來乞討，想要把別人的辛苦填進(jìn)肚子。讀完這個(gè)故事后，我感觸頗深。在生活中，有些人豈不是這樣？自古人類就十分珍惜時(shí)間：“明日復(fù)明日，明日何其多”，“時(shí)間就是金錢”，這一句句話，難道不是對(duì)這種行為的鞭策和諷刺嗎?莫等閑，白了少年頭，空悲切。這是經(jīng)久不衰的古訓(xùn)啊!珍惜時(shí)間，就要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，永遠(yuǎn)不要有“時(shí)間多的是，明天再做”的想法。什么事情都要馬上想好馬上做，不要因?yàn)閼猩⒏涎訒r(shí)間。珍惜每一秒，才能讓自己在今后追悔莫及。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，不讓時(shí)間付之東流，這個(gè)故事讓人受益匪淺，它的啟示，將讓我一生受用不盡。
一個(gè)啟示小學(xué)（模板21篇）篇十八
昨天，爸爸出了一道題考我。
“升平，過來，我這兒有道題，看看你能不能做出來?！?/p>
“好吧，什么題？”
于是，老爸就寫了這樣一道題：！—?。。?！！
條件是不得移動(dòng)、增加或減少火柴棒，使等式成立。
我左思右想，最終還是沒想出個(gè)結(jié)果來。于是，老爸就提醒道：“當(dāng)你面對(duì)陰影時(shí)，轉(zhuǎn)過身來，不就會(huì)面對(duì)陽(yáng)光了嗎？世上很多事情不都是如此嗎？”接著，老爸又給我講了一個(gè)《移山大法師》的故事。據(jù)說：從前，有人去找一個(gè)會(huì)移山的大法師，要求他當(dāng)眾表演一下，大法師在山的對(duì)面坐了一會(huì)，就起身跑到山的另一面，然后就說他的表演完了。眾人大惑不解，移山大法師就說：“這個(gè)世界上根本就沒有什么移山大法，唯一能移山的方法就是：山如果不過來，我就過去?！?/p>
一個(gè)啟示小學(xué)（模板21篇）篇十九
暑假的一天，陽(yáng)光無比燦爛，空氣無比新鮮。我和爸爸懷著舒暢的心情，來到清澈的小河邊釣魚。
到了河邊，我們快速穿好魚餌，同時(shí)把魚鉤往河的遠(yuǎn)處一拋，便席地而坐，等待著魚的上鉤。等了大約二十分鐘，只見浮標(biāo)一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我便坐不住了，開始東張西望起來，無意中看見爸爸握著魚竿，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)，好專注啊!而我呢，干脆放下魚竿，站起身來，在魚塘邊一會(huì)兒抓螞蟻，一會(huì)兒弄樹葉……就在這時(shí)，爸爸釣到了一條大鳊魚，我羨慕地說：“爸爸，你怎么釣到了魚，而我卻釣不到呢?”爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子，我們不管做什么事都要有耐心，不能三心二意，不然就不會(huì)成功!”聽著爸爸的話，我不由自主地想到了《小貓釣魚》的故事，我不就是故事中三心二意的“小貓”嘛?想到這里，我暗下決心：和爸爸那樣專心致志地釣魚!
于是，我重新坐下來，開始釣魚。時(shí)間一分一秒地過去了，而此時(shí)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光正火辣辣地烤著我，汗珠也簌簌地往下淌，我的手腳也開始麻木起來，可我還是咬了咬牙，沒有動(dòng)。功夫不負(fù)有心人，憑借著我堅(jiān)韌的耐力和頑強(qiáng)的毅力，魚兒似乎也被我這種精神所震驚，軟綿綿地上了鉤?！肮€是我比你有耐力!”我高興地拍手叫道。
今天我的收獲真大，不僅釣到了美味的大魚，而且還明白了一個(gè)道理：不管做什么事，要堅(jiān)持不懈，要有耐心，不能半途而廢，這樣才能成功!
一個(gè)啟示小學(xué)（模板21篇）篇二十
“西方詩(shī)人從中看世界，從一朵花中看大氣，中國(guó)詩(shī)人從長(zhǎng)江流水中看到歲月的流逝，從月圓月缺中看到了事物的變化?！?/p>
大自然對(duì)于我們有許多啟示。科學(xué)家研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制出新的儀器。比如，科學(xué)家仿照青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。
電子蛙眼的功能非常多，如：機(jī)場(chǎng)的指揮員在電子蛙眼的幫助下，能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落；電子蛙眼還能跟蹤人造衛(wèi)星，在任何時(shí)候都可以監(jiān)視人造衛(wèi)星是否正常運(yùn)行。
科學(xué)家還仿照蝙蝠能發(fā)出超聲波的原理，為飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的嘴巴，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像是嘴巴，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠發(fā)出的超聲波。
大自然真是人類的好老師呀！人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西，為人們?cè)旄?，我們?yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境！
一個(gè)啟示小學(xué)（模板21篇）篇二十一
推開記憶的閘門，往事?lián)涿娑鴣?，還記得那天上午，我們班舉行了“校園之星初選活動(dòng)”。
“校園之星”分8種：美術(shù)之星、科技之星、音樂之星、英語之星、體育之星、口才之星、巧手之星和朗讀之星，先由班級(jí)派出代表參加學(xué)年的競(jìng)選，再由學(xué)年推薦，最后學(xué)校投票選舉出10顆小星星，可謂是競(jìng)爭(zhēng)很激烈。為了讓更多的人有機(jī)會(huì)參加這個(gè)活動(dòng)，老師規(guī)定每個(gè)人只能報(bào)其中的一個(gè)比賽，全班同學(xué)也只能有一次的投票機(jī)會(huì)，所以，選手們?yōu)榱俗屍渌耐瑢W(xué)都投給他那寶貴的一票，都付出了極大的努力，有的當(dāng)場(chǎng)跳了一支優(yōu)美的舞蹈，有的拉了一段美妙的音樂，有的展示了自己的手工作品，有的.慷慨激昂地就地演講，有的——每一個(gè)節(jié)目都那么精彩，我們都很喜歡，最后在唱票下，我們班決出了19顆小星星。
這里面沒有我，其實(shí)我也帶來了自己的作品，那是一只大老虎，是我昨天做完作業(yè)后用了三個(gè)小時(shí)才畫出來的，現(xiàn)在它就靜悄悄地躺在我的卷夾里，剛才老師評(píng)比時(shí)我沒有把它拿出來，是因?yàn)槲铱匆娖渌麅擅麉①愡x手的作品要比我的好多了，那是他們平日習(xí)作的精品，而我的三個(gè)小時(shí)，則顯得太短了，沒法比的，我不好意思拿出來。
我失敗了，因?yàn)槲业臏?zhǔn)備不夠充分，而不是我的繪畫水平不夠，以后我會(huì)更加努力的，做個(gè)有準(zhǔn)備的人。
我相信往事不會(huì)成為過去，它會(huì)變成經(jīng)驗(yàn)伴我成長(zhǎng)，我也相信自己終是最棒的！