通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃，可以使教師更加明確自己的教學(xué)目標(biāo)，并有針對(duì)性地安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)。這是一些成功教師分享的教學(xué)工作計(jì)劃示例，希望能給大家提供一些新的思路和方法。
少先隊(duì)基本知識(shí)教案范文（23篇）篇一
10、我們的作風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。
（1）誠(chéng)實(shí)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人的基本準(zhǔn)則，是少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)。?誠(chéng)實(shí)，也是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)，正如《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》把“誠(chéng)信”作為公民的基本道德規(guī)范，要教育少先隊(duì)員從小講誠(chéng)信。
（2）勇敢，是對(duì)人的意志品質(zhì)的塑造。勇敢，就是不怕困難，不怕挫折，不怕危險(xiǎn)，英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，勇于犧牲。勇敢還有一層更高的要求，即敢于堅(jiān)持真理，為了人民的利益，敢于堅(jiān)持對(duì)的、改正錯(cuò)的，敢想、敢說(shuō)、敢干，不惟惟諾諾，不謹(jǐn)小慎微。勇敢也意味著要勇于創(chuàng)新，不墨守成規(guī)，準(zhǔn)備和樂(lè)于接受他未經(jīng)歷過(guò)的新的生活經(jīng)驗(yàn)，新的思想觀念、新的行為方式，準(zhǔn)備接受社會(huì)的改革和變化，勇于創(chuàng)造，敢為天下先。
（3）活潑，是對(duì)隊(duì)員氣質(zhì)、性格和能力等個(gè)性心理特征的要求。活潑，不單指隊(duì)員愛(ài)唱歌、會(huì)跳舞、積極參加體育鍛煉，而且要思想活躍，朝氣蓬勃，積極熱情，性格開(kāi)朗，敢說(shuō)敢做，表里如一；思維敏銳，渴求真知，虛心好學(xué)，永不滿(mǎn)足；生活豐富多彩，愛(ài)好廣泛，多才多藝，充滿(mǎn)情趣。
（4）團(tuán)結(jié)，是要培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí)。要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)正確處理人與人、人與社會(huì)的關(guān)系，尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)弱小，同學(xué)之間，互相愛(ài)護(hù)，富于友愛(ài)和同情心，樂(lè)于助人；要虛心向先進(jìn)學(xué)習(xí)，不驕傲，不嫉妒，心中有他人，心中有集體，嚴(yán)以律已，寬以待人；有大局觀念，自覺(jué)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，維護(hù)集體的榮譽(yù)。
11、我們的入隊(duì)誓詞：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！
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少先隊(duì)基本知識(shí)教案范文（23篇）篇二
放飛夢(mèng)想。
1、夢(mèng)想是我們心中最深切的、最美好的渴望。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)國(guó)家和民族也有自己的夢(mèng)想。“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”是習(xí)總書(shū)記提出的'中國(guó)夢(mèng)想;“有志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才”是習(xí)總書(shū)記對(duì)這一代青少年提出的要求和殷切希望。
2、進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期，很多隊(duì)員無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是心理上都存有很多的困惑。有的隊(duì)員在學(xué)習(xí)上很被動(dòng);有的隊(duì)員在心理上給自己過(guò)多的壓力，所以在出現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài);還有一部分隊(duì)員對(duì)學(xué)習(xí)和未來(lái)還沒(méi)有明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)效率有待提高。為了更好地幫助這些隊(duì)員,我組織隊(duì)員開(kāi)展了這次中隊(duì)活動(dòng)，希望借助活動(dòng)，幫助隊(duì)員調(diào)整好心態(tài)，放飛夢(mèng)想，播種希望，充滿(mǎn)信心迎接未來(lái)。
【活動(dòng)目的】。
1、通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)隊(duì)員們的夢(mèng)想，使大家懂得放飛夢(mèng)想的重要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓隊(duì)員看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)理想必須艱苦奮斗的道理。
【活動(dòng)時(shí)間】。
【準(zhǔn)備工作】。
輔導(dǎo)員：組織隊(duì)員布置教室;制作課件;收集《明天會(huì)更好》的影音視頻;準(zhǔn)備寫(xiě)祝福語(yǔ)的卡紙或紙張。
隊(duì)員：收集理想格言、故事;準(zhǔn)備朗誦的詩(shī)歌。
【主持人】王珂穎、楊璨懌。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、隊(duì)會(huì)程序。
1、小組匯報(bào)人數(shù)。
從第一小隊(duì)開(kāi)始依次(行禮)報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢。(四組依次)。
中隊(duì)長(zhǎng)還禮：接受你們的報(bào)告。
五小組小隊(duì)長(zhǎng)跑步返回隊(duì)伍前喊“稍息”。
2、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)：立正!(跑至中隊(duì)輔導(dǎo)員處，敬隊(duì)禮)中隊(duì)原有隊(duì)員xx人，實(shí)到xx人，一切準(zhǔn)備活動(dòng)就緒，請(qǐng)批準(zhǔn)我們開(kāi)展活動(dòng)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你們的匯報(bào)，祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。(敬隊(duì)禮)。
3、出旗。
中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮!(由后門(mén)繞一圈回到講臺(tái)旁)一人執(zhí)旗，兩人護(hù)旗。
4、唱隊(duì)歌。
5、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
中隊(duì)長(zhǎng)：親愛(ài)的各位隊(duì)員，六年前，我們?yōu)榱烁髯缘睦硐胂嗑墼诙紕蛉。覀円黄鹱x書(shū)，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起快樂(lè)和悲傷。但時(shí)間總是那樣的匆匆，還有一個(gè)多月的時(shí)間，我們就要畢業(yè)，離開(kāi)母校。這次的分離是不是永別，而是我們追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)理想的延續(xù)。
現(xiàn)在，我宣布六(2)中隊(duì)“放飛夢(mèng)想，播種希望”主題少先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)楊璨懌、王珂穎兩位主持，大家掌聲歡迎。
(主持人上場(chǎng)，與中隊(duì)長(zhǎng)互敬隊(duì)禮，中隊(duì)長(zhǎng)回到自己的位置上)。
二、隊(duì)會(huì)過(guò)程。
(一)夢(mèng)想(理想)名人名言大比拼。
主持人a：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)國(guó)家和民族也有自己的夢(mèng)想。“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”就是習(xí)總書(shū)記提出的中國(guó)夢(mèng)想。
主持人b：很多人認(rèn)為夢(mèng)想是幻想。其實(shí)，夢(mèng)想是人們?cè)趦?nèi)心深處對(duì)某一種成功的渴望。生活中，常有“夢(mèng)想成真”之說(shuō)。“夢(mèng)想”是人生最美好的愿望，是人生追求的目標(biāo)。
主持人a：歷代偉人對(duì)夢(mèng)想是怎樣看的呢?現(xiàn)在進(jìn)行夢(mèng)想的名人名言大比拼。(內(nèi)容略，主持人相機(jī)評(píng)價(jià)。)。
(二)關(guān)于夢(mèng)想(理想)故事的知識(shí)搶答。
主持人a：夢(mèng)想就理想，是對(duì)未來(lái)的憧憬，是對(duì)生活藍(lán)圖的描繪。
主持人b：有了夢(mèng)想，你就會(huì)斗志昂揚(yáng);有了夢(mèng)想，你就敢于挑戰(zhàn)自我。
主持人a：在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，有許多從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向的人，他們?yōu)橹畩^斗不已，最終有了一番成就。
主持人b：讓我們一同走近名人的故事，夢(mèng)想知識(shí)搶答賽現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人a：
1、預(yù)備部分。
(1)小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
(2)中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。
2、正式儀式。
(1)出旗。
(2)唱隊(duì)歌。
(3)中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。
(4)中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)始。有請(qǐng)主持。
(5)中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始。
3、結(jié)束程序。
(1)中隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)。輔導(dǎo)員講話(huà)。
(2)中隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)。
(3)退旗。
(4)中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。
少先隊(duì)基本知識(shí)教案范文（23篇）篇三
王隊(duì)員代表：我們小隊(duì)為隊(duì)員們準(zhǔn)備了動(dòng)畫(huà)、家庭合照、剪紙、年畫(huà)等多種形式，讓大家更好地體驗(yàn)春節(jié)的快樂(lè)。
浦隊(duì)員代表：我們小隊(duì)通過(guò)歌曲、小品等形式，讓大家牢記了春節(jié)不僅是一個(gè)熱鬧的節(jié)日，更是家庭團(tuán)圓、自我成長(zhǎng)的時(shí)刻。
輔導(dǎo)員：春節(jié)作為我國(guó)最重要傳統(tǒng)節(jié)日，傳承了中華民族的文化內(nèi)涵，對(duì)于中年級(jí)的隊(duì)員而言，通過(guò)合作猜燈謎、小品討論等新穎的形式，既能調(diào)動(dòng)隊(duì)員們的積極性，又能讓隊(duì)員們明白春節(jié)更是全家團(tuán)圓對(duì)“和諧”、“友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀重要作用有了更深刻、更正確的領(lǐng)悟。
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少先隊(duì)基本知識(shí)教案范文（23篇）篇四
1、透過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些，并具有必須的安全意識(shí)。
2、學(xué)會(huì)保護(hù)自我，避免不安全事故的發(fā)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一套《安全伴我行》手冊(cè)、圖片。
活動(dòng)過(guò)程:。
一、出示圖(一)，提問(wèn)并引出主題。
1、圖上畫(huà)的是什么地方(廚房)。
2、從什么地方看出來(lái)是廚房(有刀、鏟、爐等物)。
3、你家有廚房嗎(有)廚房在什么地方。
4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個(gè)子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn)。
三、明白：第一種危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn)。
1、出示刀：玩具刀與真刀的比較。輕和重、大和小的比較。
3、出示圖(二)：一個(gè)小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點(diǎn)落在幼兒腳上，真危險(xiǎn)。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不留意落在地上，腳上都會(huì)受傷，還會(huì)砸著腳趾，很危險(xiǎn)!
四、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)。
1、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎有哪些危險(xiǎn)。
2、出示圖(三)：一個(gè)小孩在廚房里自我去開(kāi)燃?xì)鉅t，爆出了火光，射在小孩臉上。
3、師：小朋友自我不能開(kāi)燃?xì)鉅t，因年齡小，掌握不好開(kāi)關(guān)，燃?xì)庑孤?huì)中毒，還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?/p>
五、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上，眼睛里的危險(xiǎn)。
1、出示圖(四)，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。
2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等。
六、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自我倒水，從爐子上取放的危險(xiǎn)。
1、出地圖(五)：一小女孩手抱開(kāi)水瓶自我去廚房倒?fàn)t子上的開(kāi)水。
2、讓小朋友說(shuō)出圖中的危險(xiǎn)。
3、師：燒開(kāi)的水或剛做好的飯菜溫度高，不留意碰倒了會(huì)被燙傷的。
七、要避免這些危險(xiǎn)，有什么辦法(遠(yuǎn)離廚房，不一個(gè)人在廚房里玩……)。
八、看《安全伴我行》手冊(cè)，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險(xiǎn)。
少先隊(duì)基本知識(shí)教案范文（23篇）篇五
1、我們的隊(duì)名：中國(guó)少年先鋒隊(duì)。所謂“先鋒”是指開(kāi)辟道路的人，是指為了人民的利益沖鋒在前面的人。黨以“先鋒”的稱(chēng)號(hào)命名少先隊(duì)的組織，一方面表明了少先隊(duì)與共產(chǎn)黨的天然的政治上的聯(lián)系，少先隊(duì)是社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)，少先隊(duì)事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組織部分；另一方面是用“先鋒”的稱(chēng)號(hào)來(lái)激勵(lì)廣大少先隊(duì)員，教育少年兒童從小學(xué)習(xí)先鋒們的偉大榜樣，繼承他們的事業(yè)，做社會(huì)主義和共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
2、我們隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者：中國(guó)共產(chǎn)黨。黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)我們隊(duì)。
3、我們的隊(duì)旗：五角星加火炬的紅旗是我們的隊(duì)旗。五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
4、隊(duì)徽：五角星加火炬和寫(xiě)有"中國(guó)少先隊(duì)"的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。
5、我們的隊(duì)歌：《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
6、我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛(ài)護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。黨以紅旗的一角作為少先隊(duì)員的標(biāo)志，就是要隊(duì)員懂得今日的幸福生活來(lái)之不易，它是革命先輩用鮮血換來(lái)的；少先隊(duì)員要學(xué)習(xí)先輩為真理而斗爭(zhēng)的精神，繼承先輩的事業(yè)，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，準(zhǔn)備著為建設(shè)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)美好的理想而奮斗。新隊(duì)員入隊(duì)宣誓時(shí)，隊(duì)組織要舉行隆重的授紅領(lǐng)巾儀式。教育隊(duì)員珍愛(ài)紅領(lǐng)巾，學(xué)會(huì)端莊地佩戴紅領(lǐng)巾，保持紅領(lǐng)巾的整潔，并用自己美好的行動(dòng)保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，不斷為紅領(lǐng)巾增添光彩。
正確佩戴紅領(lǐng)巾的方法是：領(lǐng)巾披在肩，左邊壓右邊，右邊繞一圈，小角圈中過(guò)，兩角拉拉緊。
8、我們的隊(duì)禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，就是要發(fā)揚(yáng)“人民利益高于一切”的精神，為人民多做好事，關(guān)心別人比關(guān)心自己為重，把集體的事放在前面，有為了人民的利益而不怕吃苦的精神。少先隊(duì)的隊(duì)禮是少先隊(duì)的崇高禮儀。在升國(guó)旗，隊(duì)會(huì)舉行出旗、退旗儀式，祭掃烈士墓，接受領(lǐng)導(dǎo)檢閱時(shí)，少先隊(duì)員都要行隊(duì)禮。平時(shí)少先隊(duì)員見(jiàn)到師長(zhǎng)，或請(qǐng)求師長(zhǎng)講話(huà)、請(qǐng)示問(wèn)題時(shí)，也要先行隊(duì)禮。作為少先隊(duì)隊(duì)禮教育的重要方面，要指導(dǎo)隊(duì)員正確行隊(duì)禮的方法。敬隊(duì)禮時(shí)，神情要莊重、嚴(yán)肅、有精神、動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)，以表示對(duì)國(guó)旗、對(duì)組織、對(duì)他人的尊重。正確行隊(duì)禮的方法應(yīng)該是右手五指并攏，經(jīng)前胸舉至頭頂約一拳處，成45度，掌心向下。
9、我們的呼號(hào)："準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！"回答："時(shí)刻準(zhǔn)備著！"第一句領(lǐng)呼“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”表明了少先隊(duì)組織的遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，是中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗綱領(lǐng)，壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)要靠幾代甚至幾十代人的努力奮斗，要實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，必須首先把我們的國(guó)家建設(shè)成中國(guó)特色的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，當(dāng)今我們要實(shí)現(xiàn)黨的十六大提出的全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)。我們要千里之行，始于足下，在為大目標(biāo)奮斗時(shí)，就要從小努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，參與實(shí)踐，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。
少先隊(duì)基本知識(shí)教案范文（23篇）篇六
中國(guó)少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者是中國(guó)共產(chǎn)黨。
中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。少先隊(duì)的隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志。隊(duì)旗為紅色，象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊(duì)旗寓意著：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來(lái)前進(jìn)。
紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它是五星紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。紅領(lǐng)巾的結(jié)法。
將紅領(lǐng)巾披在肩上，鈍角對(duì)脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。將右角經(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。
右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈。將右角從此圈中拉出，抽緊。將兩角的褶皺攤平。中國(guó)共產(chǎn)黨將紅旗的一角作為少先隊(duì)員的標(biāo)志，就是要求他們學(xué)習(xí)先輩為真理而奮斗的精神，繼承革命事業(yè)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義勇敢前進(jìn)。
1949年10月13日，中國(guó)共產(chǎn)黨委托共青團(tuán)建立全國(guó)統(tǒng)一的少年兒童組織中國(guó)少年兒童隊(duì)。1953年6月，改為中國(guó)少年先鋒隊(duì)，簡(jiǎn)稱(chēng)少先隊(duì)。少先隊(duì)繼承了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代兒童團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，與過(guò)去的兒童團(tuán)一樣，用紅領(lǐng)巾作為自己的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾是用中國(guó)人民的鮮血染紅的，它代表著無(wú)數(shù)英雄的心血。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。行少先隊(duì)隊(duì)禮要立正站直，右手五指并攏，（左手也要五指并攏，自然下垂，貼褲縫），手腕自然挺直，前肘彎曲，掌心向里，經(jīng)前胸高舉頭上，距前額上一拳。掌心向左前，眼睛注視受禮者，表情莊重嚴(yán)肅。
中國(guó)少年先鋒隊(duì)的第一首隊(duì)歌是郭沫若作詞，馬思聰作曲，歌名為《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；第二首隊(duì)歌作于1962年，周郁輝詞，寄明曲，是故事片《英雄小八路》的主題歌，原名《我們是共產(chǎn)主義事業(yè)接班人》。1978年被定為中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。
不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)，向著勝利勇敢前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)！向著勝利勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。
我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，少先隊(duì)員是我們驕傲的名稱(chēng)。
凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊(duì)，愿意遵守隊(duì)章，向所在學(xué)校少先隊(duì)組織提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)，就成為隊(duì)員。
隊(duì)員入隊(duì)前要為人民做一件好事。要舉行入隊(duì)儀式。
隊(duì)員是少先隊(duì)組織的主人，在隊(duì)里都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，可以對(duì)隊(duì)的工作和隊(duì)的活動(dòng)提出意見(jiàn)和要求。
每個(gè)隊(duì)員都要遵守紀(jì)律，服從隊(duì)的決議，積極參加隊(duì)的活動(dòng)，做好隊(duì)交給的工作，熱心為大家服務(wù)。
優(yōu)秀的少先隊(duì)員可以由隊(duì)組織推薦作為共青團(tuán)的發(fā)展對(duì)象。
隊(duì)員由一個(gè)大隊(duì)轉(zhuǎn)到另一個(gè)大隊(duì)，要帶上隊(duì)員登記表，到新的大隊(duì)報(bào)到。超過(guò)14周歲的隊(duì)員應(yīng)該離隊(duì)。由大隊(duì)舉行離隊(duì)儀式。目前全國(guó)約有1億3千萬(wàn)名少先隊(duì)員。
少先隊(duì)基本知識(shí)教案范文（23篇）篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒了解不一樣的食物有不一樣的營(yíng)養(yǎng)，可滿(mǎn)足身體各方面不一樣的需要。
2、幫忙幼兒克服不良的包含習(xí)慣，如：挑食、偏食等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、自制道具：肉蛋魚(yú)、蔬菜、水果、豆類(lèi)、谷類(lèi)等五大類(lèi)食品。
2、活動(dòng)前了解本班幼兒的飲食狀況，包括挑食、偏食或吃得過(guò)多等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師講故事引出主題教師。
t：小朋友們好，今日教師要給小朋友們講一個(gè)很好聽(tīng)的故事，那我們背好小手，用自我的小耳朵聽(tīng)好了。有個(gè)孩子叫小剛，從小就不肯好好吃飯，總是喜歡吃零食、糖果、餅干和飲料，吃飯時(shí)只吃幾口，一邊吃，一邊玩，很多蔬菜都不愛(ài)吃，總是挑挑揀揀的，結(jié)果個(gè)子長(zhǎng)不高，身上也不長(zhǎng)肉，臉色又黃又綠，還經(jīng)常生病，媽媽帶他到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)他是營(yíng)養(yǎng)不良。
2、實(shí)時(shí)詞匯：營(yíng)養(yǎng)不良。
t：小朋友，你們明白不明白什么是營(yíng)養(yǎng)不良啊營(yíng)養(yǎng)不良啊，主要是指我們的身體需要各種養(yǎng)料，而這些養(yǎng)料呢，就藏在各種食物里，如果沒(méi)有食物吃進(jìn)去，我們的身體就會(huì)出現(xiàn)個(gè)子不高，身體不長(zhǎng)肉等問(wèn)題。這啊，就是營(yíng)養(yǎng)不良。
3、請(qǐng)幼兒思考并回答問(wèn)題。
(1)為什么要好好吃飯？
t：那我們大家要不要好好吃飯啊？
s：要。
t：為什么要好好吃飯（幼兒回答，教師提示）。
s：因?yàn)椴缓煤贸燥垼瑫?huì)營(yíng)養(yǎng)不良，個(gè)子會(huì)長(zhǎng)不高，身體會(huì)不長(zhǎng)肉，還會(huì)生病。
(2)那我們?cè)鯓幼霾攀呛煤贸燥垼?/p>
t：我們應(yīng)當(dāng)不挑食，不偏食，不吃很多零食，并且啊吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽。
4、教師出示五大類(lèi)食品的自制教具，請(qǐng)幼兒辨認(rèn)各是什么說(shuō)說(shuō)自我吃過(guò)哪些，它們的味道怎樣樣然后教師分類(lèi)講解各種食物的特點(diǎn)和作用。
(1)谷類(lèi)食物指的是用米、面做成的各種食品，如：米飯、面條等。
t：小朋友，你們看碗里裝的是什么啊？
s：米飯。
t：對(duì)啊，米飯是用米來(lái)做成的，它包含很多很多熱量，是我們飲食中的主要食品，叫主食。主食類(lèi)：面條、面包它們都是有營(yíng)養(yǎng)的食物，小朋友可要好好吃飯。
t：那我們此刻看這是什么啊？
s：雞蛋、肉、魚(yú)。
t：對(duì)啊，它們是還是很好吃啊它們不僅僅好吃，并且還有很多蛋白質(zhì)和脂肪，能夠幫忙我們的身體生長(zhǎng)，它們也是有營(yíng)養(yǎng)的食物。
(2)蔬菜包括各種青菜、冬瓜等。
t：如果小朋友只愛(ài)吃肉，是不行的，我們啊還要多吃蔬菜，因?yàn)槭卟死锇鞣N維生素和微量元素，能夠使我們的眼睛更亮，并且啊不容易生病，因?yàn)槭卟送瑯邮怯袪I(yíng)養(yǎng)的食物。
(3)水果：蘋(píng)果、西瓜，各種不一樣的水果有不一樣的味道，也有不一樣的需要。
t：我們要不要多吃蔬菜。
s：要。
t：對(duì)了，我們要多吃蔬菜，也要多吃水果，你們看蘋(píng)果紅不紅啊？
s：紅t：它們必須很甜，小朋友必須要多吃啊，因?yàn)樗褪卟艘积R能夠保護(hù)我們的身體健康。
t：那你們還吃過(guò)其它哪些水果。
s：西瓜、香蕉t：對(duì)，水果也是有營(yíng)養(yǎng)的食品。
(4)豆類(lèi)指的是大豆、綠豆、紅豆以及各種豆制品。
t：此刻我想請(qǐng)一位小朋友告訴我，你喜不喜歡豆子啊。
s：喜歡t：教師想啊她必須喜歡，因?yàn)樗钠つw白白的，就像“白雪公主”一樣，因?yàn)閻?ài)吃豆類(lèi)的小朋友必須是一個(gè)健康的小朋友，因?yàn)槎诡?lèi)也給了我們身體里邊許多植物蛋白，讓我們長(zhǎng)得健健康康的。它同樣也是有營(yíng)養(yǎng)的食物。
5、經(jīng)過(guò)頭飾，復(fù)述上述有營(yíng)養(yǎng)的食物。
t：此刻我們?cè)賮?lái)嘗一嘗這許許多多的有營(yíng)養(yǎng)的食物。請(qǐng)5位小朋友，帶上頭飾，代表幾類(lèi)有營(yíng)養(yǎng)的食物，便于加深幼兒記憶。
t：此刻教師要請(qǐng)幾位小朋友來(lái)扮演有營(yíng)養(yǎng)的食物，我們一齊來(lái)數(shù)一數(shù)我們學(xué)了幾類(lèi)有營(yíng)養(yǎng)的食物。
s：5類(lèi)。
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少先隊(duì)基本知識(shí)教案范文（23篇）篇八
為了進(jìn)一步夯實(shí)我校少先隊(duì)組織基礎(chǔ)，進(jìn)一步深化隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)識(shí)，不斷提高少先隊(duì)組織禮儀整體水平，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)少先隊(duì)組織的真情，增強(qiáng)廣大少先隊(duì)員組織意識(shí)、集體意識(shí)，增強(qiáng)光榮感和責(zé)任感，使其自覺(jué)遵守隊(duì)章，提升少先隊(duì)員的.精神面貌，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
20xx年10月12日（星期五）中午12：30。
學(xué)校操場(chǎng)。
學(xué)校全體教師、中隊(duì)輔導(dǎo)員（二至六年級(jí)班主任）、少先隊(duì)員（二至六年級(jí)學(xué)生）。
統(tǒng)一著裝、準(zhǔn)備鮮艷的紅領(lǐng)巾、嚴(yán)肅紀(jì)律。
1.出大隊(duì)旗。
大隊(duì)部負(fù)責(zé)旗手訓(xùn)練。
2.唱隊(duì)歌。
音樂(lè)謝老師作現(xiàn)場(chǎng)指揮。
3.獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
大隊(duì)部安排禮儀小標(biāo)兵對(duì)主席臺(tái)老師獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，各中隊(duì)安排中隊(duì)長(zhǎng)給中隊(duì)輔導(dǎo)員獻(xiàn)紅領(lǐng)巾（輔導(dǎo)員提前對(duì)隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練）。
4.大隊(duì)輔導(dǎo)員xx致開(kāi)幕詞宣布活動(dòng)開(kāi)幕。
5.少先隊(duì)員按班級(jí)依次進(jìn)場(chǎng)至主席臺(tái)進(jìn)行展示。
6.出旗、敬禮
先到指定地點(diǎn)整隊(duì)，左手大拇指與食指捏住紅領(lǐng)巾三角形最長(zhǎng)邊的中點(diǎn)位置，其它部分自然朝下。
出旗、敬禮：旗手一人，護(hù)旗手2人（最好一男一女）。旗手要進(jìn)行執(zhí)旗規(guī)范訓(xùn)練，三人保持好隊(duì)形和距離。一人舉班牌在旗隊(duì)的前面。中隊(duì)輔導(dǎo)員在隊(duì)伍的最后面。
整個(gè)過(guò)程要步調(diào)一致，兩眼目視前方，踏步有力，隊(duì)形保持整齊，速度適中，面帶微笑。
行至到主席臺(tái)，前面隊(duì)員開(kāi)始踏步，待幾秒后估計(jì)隊(duì)員都已到位后，喊口令“立定”，緊接著“向右轉(zhuǎn)”。
7.系紅領(lǐng)巾。
“向右轉(zhuǎn)”之后，除執(zhí)旗隊(duì)員不動(dòng)，其他隊(duì)員立即將紅領(lǐng)巾平托在雙手上，掌心向上，三角形大角朝外，兩個(gè)大拇指輕壓離最長(zhǎng)邊中點(diǎn)兩側(cè)約10厘米處，其它手指托住大三角形。整個(gè)過(guò)程控制約5秒后，喊口令“系紅領(lǐng)巾”，全體隊(duì)員按照訓(xùn)練的活結(jié)系法自己佩戴，時(shí)間不超過(guò)20秒。每班隨機(jī)檢查4名隊(duì)員佩戴活結(jié)情況。
8.呼號(hào)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)前帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)。旗手佩戴好紅領(lǐng)巾后迅速走到隊(duì)伍前面，三人將隊(duì)旗拉開(kāi)，中隊(duì)輔導(dǎo)員和其他隊(duì)員面對(duì)中隊(duì)旗呼號(hào)。
培訓(xùn)握拳動(dòng)作：右手握拳至右耳側(cè)，拳心向外，大臂約與肩同高，與身體保持水平。呼號(hào)完畢自然放下。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
隊(duì)員們：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
9.退旗、敬禮
呼號(hào)完畢，旗手迅速回到原位。喊口令“向左轉(zhuǎn)”，退旗、敬禮。要求同出旗，待整個(gè)隊(duì)伍退出主席臺(tái)區(qū)域后，踏步改為齊步走至指定區(qū)域后稍息，有紀(jì)律地觀看其他隊(duì)員比賽。
10.分管德育工作的毛校長(zhǎng)講話(huà)。
11.大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員呼號(hào)。
12.退大隊(duì)旗。
致閉幕詞并宣布活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。
少先隊(duì)基本知識(shí)教案范文（23篇）篇九
隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志，紅色象征革命勝利，五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。
（大隊(duì)旗）（中隊(duì)旗）（小隊(duì)旗）。
紅領(lǐng)巾：是少先隊(duì)員的標(biāo)志，紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角，是烈士鮮血染成。隊(duì)禮：右手五指并攏，高舉頭上，表示人民的利益高于一切。
少先隊(duì)員在升、降旗國(guó)旗，隊(duì)旗出旗或退旗時(shí)都要敬隊(duì)禮。
呼號(hào)：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”。回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”。
隊(duì)的作風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。
隊(duì)徵：五角星加火炬和寫(xiě)有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色授帶組成隊(duì)徵。
4、少先隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者：中國(guó)共產(chǎn)黨（創(chuàng)立者）；領(lǐng)導(dǎo)者----黨委托共青團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)。
5、少先隊(duì)的組織：在學(xué)校或社區(qū)建立大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)。
小隊(duì)由5至13人組成，設(shè)正副小隊(duì)長(zhǎng)；中隊(duì)由兩個(gè)以上小隊(duì)組成，中隊(duì)委由3至7人組成，大隊(duì)委由7至13人組成。
（大隊(duì)委標(biāo)志）（中隊(duì)委標(biāo)志）（小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志）。
6、大隊(duì)委成員：大隊(duì)長(zhǎng)，副大隊(duì)長(zhǎng)，大隊(duì)旗手，組織委員、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、文娛委員、體育委員、勞動(dòng)委員。
中隊(duì)委成員：中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)旗手、組織委員、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、文體委員、勞動(dòng)委員。
7、隊(duì)干部輪換：隊(duì)干部半年或一年選舉一次進(jìn)行輪換，方式是通過(guò)競(jìng)聘，演講隊(duì)員投票后產(chǎn)生而不是老師指定。
8、我們的隊(duì)報(bào)：《中國(guó)少年報(bào)》。
9、我校校長(zhǎng)是（）、大隊(duì)輔導(dǎo)員（）中隊(duì)輔導(dǎo)員（）。
10、（國(guó)旗）（黨旗）（軍旗）（團(tuán)旗）。
“五旗”是：國(guó)旗、黨旗、軍旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗。
11、中國(guó)各革命歷史時(shí)期少年英雄人物代表：
第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期----羅志群、鄧金娣。
共產(chǎn)兒童團(tuán)時(shí)期-----王有福；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。
北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期——?jiǎng)趧?dòng)童子團(tuán)（共產(chǎn)黨創(chuàng)立的第一個(gè)兒童革命組織）代表人物：羅志群（女）鄧金娣（女）。
事跡：在廣州散發(fā)傳單時(shí)被捕，后遭敵人殺害。
土地革命時(shí)期——共產(chǎn)兒童團(tuán)。
代表人物：張錦輝（女）。
事跡：用歌聲宣傳革命，后被敵人告密被捕，受盡酷刑，寧死不屈，被敵人殺害時(shí)，年僅15歲。
抗戰(zhàn)時(shí)期——抗日兒童團(tuán)。
代表人物：王二小，王樸。
烈犧牲，年僅14歲。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期——少先隊(duì)、兒童團(tuán)。
代表人物：謝榮策、劉文學(xué)、張高謙。
謝榮策事跡：兒童團(tuán)長(zhǎng)，被捕前為解放軍做了大量工作，被捕后，敵人軟硬兼施，而他寧死不屈，后被敵人殺害。
劉文學(xué)事跡：在抓偷集體海椒的地主時(shí)，被地主活活掐死。
張高謙事跡：為保護(hù)集體的羊，被偷羊賊殺害。
新中國(guó)成立后——中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
代表人物：——龍梅、玉榮、賴(lài)寧。
龍梅、玉榮事跡：草原英雄小姐妹，為保護(hù)集體羊群活活凍死。
賴(lài)寧事跡：為撲滅山火壯烈犧牲。
12、“六知”：知道隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)的標(biāo)志（隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾）隊(duì)禮的含義、隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)的作風(fēng)。
“五會(huì)”：會(huì)讀入隊(duì)誓詞、會(huì)戴紅領(lǐng)巾、會(huì)行隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)呼號(hào)。會(huì)戴紅領(lǐng)巾：兒歌：三折披上肩，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈中抽出尖。（各中隊(duì)要進(jìn)行系紅領(lǐng)巾練習(xí)，做到人人會(huì)系，兒歌人人會(huì)背）。
隊(duì)的作風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。
我們的隊(duì)歌：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
入隊(duì)誓詞：（2005年六一召開(kāi)的第五次全國(guó)少代會(huì)進(jìn)行了重新修訂）新誓詞內(nèi)容如下：
13大隊(duì)委員會(huì)委員標(biāo)志是3條紅杠；中隊(duì)委員會(huì)委員標(biāo)志是2條紅杠；小隊(duì)。
長(zhǎng)標(biāo)志是1條紅杠。
少先隊(duì)基本知識(shí)教案范文（23篇）篇十
王隊(duì)員代表：我們小隊(duì)為隊(duì)員們準(zhǔn)備了動(dòng)畫(huà)、家庭合照、剪紙、年畫(huà)等多種形式，讓大家更好地體驗(yàn)春節(jié)的快樂(lè)。
浦隊(duì)員代表：我們小隊(duì)通過(guò)歌曲、小品等形式，讓大家牢記了春節(jié)不僅是一個(gè)熱鬧的節(jié)日，更是家庭團(tuán)圓、自我成長(zhǎng)的時(shí)刻。
輔導(dǎo)員：春節(jié)作為我國(guó)最重要傳統(tǒng)節(jié)日，傳承了中華民族的文化內(nèi)涵，對(duì)于中年級(jí)的隊(duì)員而言，通過(guò)合作猜燈謎、小品討論等新穎的形式，既能調(diào)動(dòng)隊(duì)員們的積極性，又能讓隊(duì)員們明白春節(jié)更是全家團(tuán)圓對(duì)“和諧”、“友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀重要作用有了更深刻、更正確的領(lǐng)悟。
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少先隊(duì)基本知識(shí)教案范文（23篇）篇十一
一、活動(dòng)目的為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)當(dāng)代少年兒童的希望，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，貫徹落實(shí)李源潮同志對(duì)少先隊(duì)工作的重要要求，落實(shí)少先隊(duì)的組織定位和根本任務(wù)，把握組織屬性，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的光榮感和歸屬感，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做好全面準(zhǔn)備，全國(guó)少工委決定，在全隊(duì)普遍開(kāi)展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”少先隊(duì)基本知識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。為了響應(yīng)少工委的號(hào)召，我校制定了少先隊(duì)基本知識(shí)講座活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)時(shí)間。
2014年11月12日。
三、
活動(dòng)主題。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
導(dǎo)員學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨對(duì)少年兒童的希望，學(xué)習(xí)理解少先隊(duì)基本知識(shí)，踐行少先隊(duì)隊(duì)章要求和隊(duì)禮精神。重點(diǎn)內(nèi)容是：
1．黨、團(tuán)、隊(duì)的關(guān)系和黨對(duì)少年兒童的希望。黨是少先隊(duì)組織的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者，黨委托共青團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)。在少先隊(duì)隊(duì)旗和星星火炬隊(duì)徽上，五角星代表黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。黨歷來(lái)關(guān)懷少年兒童。2013年“六一”兒童節(jié)前，習(xí)近平總書(shū)記參加“快樂(lè)童年放飛希望”少先隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng)，希望“少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才。”每一名少先隊(duì)員都要記住習(xí)爺爺?shù)南Ｍθプ龅健?/p>
由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循。每一名少先隊(duì)員和少先隊(duì)輔導(dǎo)員都要記住這24個(gè)字并積極踐行。
3．少先隊(duì)的組織定位。少先隊(duì)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)，是少年兒童思想品德教育和精神素質(zhì)培養(yǎng)的大學(xué)校，是黨領(lǐng)導(dǎo)下的少年兒童群眾組織。每一名少先隊(duì)員和少先隊(duì)輔導(dǎo)員都要學(xué)習(xí)和理解。
4．少先隊(duì)隊(duì)章知識(shí)。全面學(xué)習(xí)中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程，知道隊(duì)章要求，懂得隊(duì)章涵義，自覺(jué)在日常生活中做到。重點(diǎn)學(xué)習(xí)、理解和實(shí)踐以下內(nèi)容：
——我們的隊(duì)歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。每一名少先隊(duì)員都要會(huì)唱隊(duì)歌。
每一名少先隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛(ài)護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。
——我們的隊(duì)禮是右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。每一名少先隊(duì)員都要積極踐行隊(duì)禮精神，從小學(xué)習(xí)為人民做好事。
——我們的呼號(hào)是“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”每一名少先隊(duì)員都要為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想做好全面準(zhǔn)備。
——我們的作風(fēng)是誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。每一名少先隊(duì)員都要努力做到。
——我們隊(duì)員的權(quán)利和義務(wù)是：隊(duì)員是少先隊(duì)組織的主人，在隊(duì)里都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，可以對(duì)隊(duì)的工作和隊(duì)的活動(dòng)提出意見(jiàn)和要求。每個(gè)隊(duì)員都要遵守紀(jì)律，服從隊(duì)的決議，參加隊(duì)的活動(dòng)，做好隊(duì)交給的工作，熱心為大家服務(wù)。
熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！”每一名少先隊(duì)員都要銘記入隊(duì)誓詞，做一名合格的少先隊(duì)員。
五、活動(dòng)地點(diǎn)和要求。
活動(dòng)地點(diǎn)：三樓會(huì)議室。
要求：各班輔導(dǎo)員帶本班學(xué)生有序進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，并全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全和紀(jì)律。
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少先隊(duì)基本知識(shí)教案范文（23篇）篇十二
一、我們的隊(duì)名：中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
二、我們隊(duì)的性質(zhì)：少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。
三、我們隊(duì)的目的：培養(yǎng)隊(duì)員“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物”的“五愛(ài)”精神。
四、我們的隊(duì)旗：五角星加火炬的紅旗。
五、我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛(ài)護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。
六、我們的隊(duì)禮：右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。
七、我們的作風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。
八、我們的呼號(hào)：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”!
九、我們的隊(duì)歌是：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
少先隊(duì)的隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志。中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的紅。
旗。隊(duì)旗為紅色，象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊(duì)旗寓意著：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來(lái)前進(jìn)。五角星加火炬和寫(xiě)有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。中國(guó)共產(chǎn)黨將紅旗的一角作為少先隊(duì)員的標(biāo)志，就是要求他們學(xué)習(xí)先輩為真理而奮斗的精神，繼承革命事業(yè)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義勇敢前進(jìn)。
少先隊(duì)的隊(duì)禮是右手五指并攏，高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。
我們的呼號(hào)是：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”前一句“呼”：指的是理想和目標(biāo)；后一句“答”：指的是決心和行動(dòng)。
呼號(hào)時(shí)，領(lǐng)呼者面向少先隊(duì)員，右手握拳舉至肩上，拳心向左前方，與人體成45度角。
6、入隊(duì)時(shí)怎樣宣誓?
宣誓時(shí)由共青團(tuán)組織的代表或大、中隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)誓，領(lǐng)誓人讀一句，新隊(duì)員重復(fù)一句，宣誓時(shí)右手握拳，舉在耳側(cè)。宣誓時(shí)，隊(duì)旗和護(hù)旗手要站到新隊(duì)員的面前。
誓詞內(nèi)容是：
我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量！宣誓人：
7.紅領(lǐng)巾的系法。
1．將紅領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對(duì)脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
2．將右角經(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。
3．右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈。
4．將右角從此圈中拉出，抽緊。
少先隊(duì)基本知識(shí)教案范文（23篇）篇十三
通過(guò)莊嚴(yán)地少先隊(duì)禮儀，培育加入少先隊(duì)組織的.光榮感和自豪感。
為新中隊(duì)授中隊(duì)旗，聘請(qǐng)輔導(dǎo)員；黨員、團(tuán)員、隊(duì)員、代表發(fā)言；呼號(hào)；退旗。
中隊(duì)交流會(huì)。
一、出隊(duì)旗（全體起立，行對(duì)禮，奏出旗曲。）。
三、中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)知識(shí)。
1、創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者。
2、隊(duì)旗（大隊(duì)旗、中隊(duì)旗）。
3、隊(duì)徽。
4、隊(duì)的標(biāo)志。
四、紅領(lǐng)巾的結(jié)法。
紅領(lǐng)巾的結(jié)法口訣：
左尖壓右尖，底尖轉(zhuǎn)一圈，
岔上拉底尖，底尖穿過(guò)圈。
五、隊(duì)禮。
六、隊(duì)員、組織介紹。
七、新隊(duì)員宣誓、呼號(hào)。
八、隊(duì)歌學(xué)習(xí)。
九、退隊(duì)旗（全體起立，行隊(duì)禮，奏退旗曲。）。
少先隊(duì)基本知識(shí)教案范文（23篇）篇十四
1、學(xué)會(huì)歌曲的旋律，并能創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。
2、能用純凈、甜美的歌聲演唱《少先隊(duì)員采茶歌》，表現(xiàn)少先隊(duì)員采茶時(shí)的歡快心情。
學(xué)會(huì)歌曲。
創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。
聽(tīng)唱法、以詞帶曲法、按節(jié)奏朗讀歌詞、識(shí)譜視唱、情境導(dǎo)入法。
電子琴、錄音機(jī)、范唱帶、譜例實(shí)物投影、多媒體課件、“紙茶葉”。
一、組織教學(xué)：
1、師生音樂(lè)問(wèn)好！(感受音樂(lè)課堂的魅力)。
2、發(fā)聲訓(xùn)練游戲。（強(qiáng)調(diào)坐姿，安定情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。）。
3、復(fù)習(xí)歌曲《小鳥(niǎo)請(qǐng)到這里來(lái)》。
二、情景導(dǎo)入：
1、展示課件播放南方采茶畫(huà)面，讓學(xué)生看畫(huà)面，融入情景之中，體會(huì)采茶的樂(lè)趣。（上節(jié)課我們?cè)凇础戳种械镍B(niǎo)聲〉〉內(nèi)容學(xué)習(xí)中，感受了人們與自然界的動(dòng)物們和諧發(fā)展的愉快的心情。今天老師帶大家到美麗的江南水鄉(xiāng)走一走，看看那里美麗的景色，了解江南特定的文化及音樂(lè)特點(diǎn)。）。
3、身體感知：教師取出“紙茶葉”請(qǐng)學(xué)生上前模仿采茶。
4、彈奏“采喲采喲”歌詞音樂(lè)：學(xué)生在樂(lè)曲聲中做采茶動(dòng)作。（舞蹈化、體現(xiàn)美育與合作創(chuàng)編。）。
三、學(xué)習(xí)歌曲：
1、初聽(tīng)歌曲：感受歌曲的調(diào)式風(fēng)格，體會(huì)江南歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。（思考：歌曲的速度、情緒是怎樣的？）。
教材簡(jiǎn)析：
《采茶歌》是我國(guó)南方的一種歌舞體裁，表演形式一般為一男一女，或一男兩女，后發(fā)展為數(shù)人或數(shù)十人的集體舞。表演內(nèi)容多為種茶、采茶的過(guò)程，體裁形式多為小調(diào)。《少先隊(duì)員采茶歌》以新的創(chuàng)作手法表現(xiàn)少先隊(duì)員采茶的過(guò)程和歡快的心情。歌曲為兩段體，羽調(diào)式。）。
2、復(fù)聽(tīng)歌曲：生談自己的感受。（你感覺(jué)到少先隊(duì)員采茶時(shí)的心情怎樣？）。
3、再聽(tīng)歌曲：學(xué)生心里默唱。
4、學(xué)習(xí)歌曲的旋律：
（1）教師教唱一遍歌譜，學(xué)生小聲隨琴哼唱旋律。
（2）學(xué)生齊唱旋律。
5、按節(jié)奏讀歌詞，學(xué)生添加歌詞演唱。
6、教師彈奏旋律，生齊唱歌曲。
四、歌曲處理：
1、第一小節(jié)：“茶樹(shù)青青”要具有彈跳性，學(xué)生試唱。
2、有圓滑線(xiàn)的地方，要唱得連貫、柔和、跳躍。
3、附點(diǎn)音符的時(shí)值要唱足。
4、第二樂(lè)段的第一樂(lè)句，按頓音唱法演唱，要唱得短促、有均勻的節(jié)奏感，好像是有節(jié)奏的采茶動(dòng)作一樣。
5、學(xué)生按剛才的要求試唱，隨教師的伴奏完整的演唱歌曲。
五、拓展：
1、創(chuàng)編采茶動(dòng)作，并表演。
2、生自由創(chuàng)編，教師參與表演。
3、師生隨錄音邊唱邊表演。
六、下課禮式：
師生音樂(lè)再見(jiàn)！
少先隊(duì)基本知識(shí)教案范文（23篇）篇十五
采茶歌是我國(guó)南方的一種歌舞體裁，它的表演形式一般為一男一女或者一男兩女，后發(fā)展為數(shù)人或數(shù)十人的集體舞。通常表現(xiàn)種茶和采茶的過(guò)程，歌曲的體裁形式多為小調(diào)。《少先隊(duì)員采茶歌》以新的創(chuàng)作手法表現(xiàn)了少先隊(duì)員采茶的過(guò)程和歡樂(lè)的心情。歌曲為兩段體，旋律流暢，具有江南音樂(lè)的特點(diǎn)。
進(jìn)入小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在音樂(lè)的學(xué)習(xí)方面已有一定的基礎(chǔ)，對(duì)歌唱基本技能有所了解，能理解歌曲的表現(xiàn)內(nèi)容。學(xué)生們上音樂(lè)課的積極性較高，尤其在表演唱環(huán)節(jié)，他們能學(xué)會(huì)分小組合作，并能統(tǒng)籌動(dòng)作的設(shè)計(jì)及角色的分工。
2.能夠?yàn)楦枨鷦?chuàng)編幾個(gè)動(dòng)作，表現(xiàn)少先隊(duì)員采茶的動(dòng)作和歡樂(lè)的心情。
3.積極引導(dǎo)學(xué)生參與音樂(lè)活動(dòng)并聯(lián)系生活，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。
1.能夠?yàn)楦枨鷦澐謽?lè)段，準(zhǔn)確演唱附點(diǎn)音符和切分音。
2.能用活潑歡快的聲音表演唱歌曲。
2.師：你聽(tīng)出來(lái)了嗎？相信你一定感受到了歌曲歡快活潑的情緒，它的演唱速度是中速稍快。這和上節(jié)課婉約抒情的歌曲《憶江南》的情緒形成了鮮明的對(duì)比，如果說(shuō)《憶江南》是一首抒情的詩(shī)，那這首歌就是一首歡快的曲。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這首《少先隊(duì)員采茶歌》。
【設(shè)計(jì)意圖】因?yàn)橐魳?lè)是一門(mén)聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，在聽(tīng)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的感知能力，加深學(xué)生的情感體驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生去體會(huì)旋律的流動(dòng)。讓學(xué)生自己觀察圖片，提取有效的信息。讓學(xué)生感受采茶帶給我們的樂(lè)趣。
1.師：接下來(lái)讓我們?cè)俅务雎?tīng)音樂(lè)，請(qǐng)同學(xué)們跟隨音樂(lè)自由律動(dòng)，也可以隨著音樂(lè)做你喜歡的聲勢(shì)動(dòng)作，感受歌曲是幾拍子的？這首歌曲是2/4拍，它的強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)弱，唱的時(shí)候要把這種強(qiáng)弱感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)。
你聽(tīng)出來(lái)了嗎？音樂(lè)分為幾個(gè)部分？請(qǐng)同學(xué)們看曲譜，你覺(jué)得音樂(lè)的哪個(gè)部分和我們畫(huà)的圖形譜相呼應(yīng)呢？相信你們一定有了答案，黃色部分的旋律對(duì)應(yīng)我們畫(huà)的茶樹(shù)，藍(lán)色部分的旋律對(duì)應(yīng)層層疊疊的茶山。那這首歌曲就可以分為兩個(gè)部分，通過(guò)歌曲的演唱，我們也能感受到第二部分采茶時(shí)的情緒更加歡喜雀躍了。
3.師：請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)歌曲中哪句歌詞表現(xiàn)出少先隊(duì)員的采摘?jiǎng)幼鳎俊安蛇喜蛇稀备柙~部分，形象地表現(xiàn)了少先隊(duì)員采茶的忙碌和他們歡快的心情。
【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生帶著問(wèn)題來(lái)聽(tīng)，可以有目的性和方向性來(lái)欣賞歌曲，對(duì)歌曲有個(gè)初步的印象和了解，為接下來(lái)的新歌學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。初聽(tīng)結(jié)束，學(xué)生回答之前提出的問(wèn)題，這是一首帶有歡快、活潑情緒的2/4拍歌曲。在演唱的時(shí)候要注意強(qiáng)弱規(guī)律。
1.發(fā)聲練習(xí)。
師：接下來(lái)我們來(lái)學(xué)唱這首歌曲，在學(xué)唱之前請(qǐng)你先和老師做個(gè)跳音的發(fā)聲練習(xí)(66332316)。我們可以面帶微笑，保持口腔打開(kāi)的狀態(tài)，每一個(gè)音都要唱得有彈性。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)與歌曲有關(guān)聯(lián)的練聲曲，為歌曲學(xué)習(xí)做鋪墊，同時(shí)讓學(xué)生打開(kāi)口腔，做好歌唱前準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生良好的演唱技巧。
2.視唱曲譜。
師：現(xiàn)在讓我們先來(lái)學(xué)習(xí)歌曲的第一樂(lè)段，請(qǐng)揮拍和老師一起視唱曲譜。
3.分析曲譜。
師：同學(xué)們，前兩個(gè)樂(lè)句第一小節(jié)沒(méi)有圓滑線(xiàn)，第二、三小節(jié)有圓滑線(xiàn)，演唱時(shí)應(yīng)該如何區(qū)別呢？注意第一小節(jié)用跳躍的聲音演唱，第二、三小節(jié)用連貫的聲音演唱，這里的附點(diǎn)音符要唱得婉轉(zhuǎn)輕快，最后一個(gè)小節(jié)中八分休止符的運(yùn)用為歌曲增添了歡快的情緒，我們可以試著作出強(qiáng)弱對(duì)比，讓我們的聲音更加俏皮。下面讓請(qǐng)同學(xué)們跟老師完整的視唱曲譜。
4.填詞演唱。
師：接下來(lái)讓我們加入歌詞完整的演唱第一樂(lè)段。同學(xué)們你學(xué)會(huì)了嗎？讓我們跟著音頻再來(lái)唱一遍吧，演唱時(shí)面帶微笑，讓我們的聲音輕巧歡快一些，你可以加入拍手拍腿的聲勢(shì)動(dòng)作隨音樂(lè)自由律動(dòng)。
5.跟琴視唱曲譜。
師：相信剛才你們的歌聲一定很美，接下來(lái)讓我們進(jìn)入第二樂(lè)段的學(xué)習(xí)。
6.曲譜與情緒分析。
師：采茶的動(dòng)作這個(gè)樂(lè)句連續(xù)用了8個(gè)××的節(jié)奏型，并配以“采呦，采呦”的歌詞，形象地表現(xiàn)了少先隊(duì)員采茶的忙碌和他們歡快的心情。在唱的時(shí)候注意每個(gè)音符都要唱得短促、均勻、有彈性，你聽(tīng)，請(qǐng)你跟著鋼琴試一試。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谀X海中想象一下采茶的動(dòng)作，讓我們把這個(gè)動(dòng)作加入到歌詞中再來(lái)唱一唱。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)節(jié)奏方面，引導(dǎo)同學(xué)更深入地掌握歌曲情感，并進(jìn)行動(dòng)作想象，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦的好習(xí)慣。
7.師彈唱并講解。
師：采茶雖然辛苦，但豐收也快樂(lè)，現(xiàn)在，我們一起來(lái)視唱最后兩個(gè)樂(lè)句。這兩個(gè)樂(lè)句的創(chuàng)作運(yùn)用了第一樂(lè)段的音樂(lè)素材，保持了整首歌曲的統(tǒng)一，其中切分音的使用，能讓我們感受到茶山寬廣的胸懷，茶山愛(ài)紅領(lǐng)巾，我們更愛(ài)茶山的這種感情展現(xiàn)得淋漓盡致。倒數(shù)第二小節(jié)中的八分休止符要唱得輕快又靈巧，做到氣斷聲連。請(qǐng)你加上歌詞跟著老師一起唱唱。
師：下面讓我們加入歌詞，跟著音頻完整演唱第二樂(lè)段。同學(xué)們，采茶的動(dòng)作你還記得嗎？請(qǐng)大家起立加入采茶的動(dòng)作再來(lái)唱一遍吧。
【設(shè)計(jì)意圖】以情帶聲，以聲傳情，通過(guò)教師講解，讓學(xué)生充分感受這首歌的情緒。唱歌的狀態(tài)也需時(shí)刻保持并且運(yùn)用好，才能夠更好地表現(xiàn)歌曲。
8.完整演唱。
師：讓我們保持歌唱的狀態(tài)，面帶微笑，跟著音頻完整演唱這首作品。
9.教師范唱。
師：同學(xué)們唱得越來(lái)越熟練了，演唱的時(shí)候注意聲音的變化起伏，讓我們跟著伴奏再來(lái)演唱一遍。
師：同學(xué)們，采茶歌是我國(guó)南方的一種歌舞體裁，它的表演形式一般為一男一女或者一男兩女，后發(fā)展為數(shù)人或數(shù)十人的集體舞。通常表現(xiàn)種茶和采茶的過(guò)程。
1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編。
師：今天我們學(xué)習(xí)的《少先隊(duì)員采茶歌》也是一首歌舞體裁的`歌曲，你能為歌曲編排動(dòng)作嗎？請(qǐng)自己試一試吧，相信你們一定能編創(chuàng)出各種好看的動(dòng)作。（請(qǐng)同學(xué)們分組創(chuàng)編動(dòng)作并展示）。
2.提煉學(xué)生創(chuàng)編的動(dòng)作，跟隨歌曲進(jìn)行表演。
師：老師也為這首歌曲進(jìn)行了動(dòng)作創(chuàng)編，請(qǐng)起立和老師一起來(lái)跳一跳吧。
【設(shè)計(jì)意圖】運(yùn)用舞蹈創(chuàng)編教學(xué)來(lái)幫助學(xué)生了解江南的音樂(lè)文化，將采茶葉的舞蹈動(dòng)作加入到歌曲學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生在歡快的舞蹈中體會(huì)少先隊(duì)員采茶時(shí)的心情及掌握好歌曲的節(jié)奏、情緒，提高學(xué)生參與課堂的積極性。
師：煙花三月下?lián)P州，春天來(lái)了，是不是很想出門(mén)踏青呢？有時(shí)間你們可以去南方走一走，看看文人墨客筆下的秀美江南。同學(xué)們你們知道嗎？我們?nèi)照找灿胁枭剑照站G茶被稱(chēng)為北方第一名茶，待到疫情過(guò)后快和爸爸媽媽一起去茶山采茶吧，體驗(yàn)一下勞動(dòng)的樂(lè)趣，也希望你把這份快樂(lè)分享給更多的人，這節(jié)課就到這里，期待下次的見(jiàn)面，同學(xué)們，再見(jiàn)。
少先隊(duì)基本知識(shí)教案范文（23篇）篇十六
本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將繼續(xù)以黨的十九大精神為指導(dǎo)，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。
(一)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不追逐打鬧；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)。
2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)繼續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。繼續(xù)流動(dòng)紅旗評(píng)比制度，在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次良好的德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,開(kāi)展好學(xué)生的心理健康育,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實(shí)處。
(二)、以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開(kāi)展紅色文化教育活動(dòng)。
充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育。如開(kāi)展“教師節(jié)”感恩活動(dòng)；“小朋友心連心”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)；在“國(guó)慶”期間對(duì)隊(duì)員進(jìn)行紅色文化教育系列活動(dòng)；新生入隊(duì)活動(dòng)等。
2、開(kāi)展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。
充分利用國(guó)旗下講話(huà)、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念。開(kāi)展法制講座，舉行以青少年法律實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。
3、開(kāi)展安全教育和自護(hù)教育。
要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,通過(guò)多種活動(dòng),幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),杜絕不安全隱患。
4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠(chéng)信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感。
5、開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育。
以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開(kāi)展活動(dòng)；
以教師在平時(shí)言行的示范作用為先導(dǎo)；
以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語(yǔ)言”為突破口；
全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。
(三)、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。
1、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理。
(1)定期組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教育交流活動(dòng)。
(2)認(rèn)真使用好《班主任工作手冊(cè)》，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。
(3)進(jìn)一步完善班主任工作考評(píng)機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度。
(4)抓好班隊(duì)與學(xué)生管理，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，努力使學(xué)校的學(xué)生教育工作向精細(xì)化、特色化、實(shí)效化發(fā)展。
2、重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的、互動(dòng)式的集體教育，上好品德與社會(huì)課、主題班會(huì)課。各班輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、重視德育主陣地建設(shè)。
加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站、圖書(shū)室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開(kāi)展教育活動(dòng)；建好少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)。定期開(kāi)展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動(dòng)添彩。做好鼓號(hào)隊(duì)員的新老銜接，使鼓號(hào)聲更嘹亮更振奮；利用社會(huì)資源,依靠社會(huì)力量,多渠道,多層次地開(kāi)辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地,通過(guò)建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。
2、建立健全少先隊(duì)組織，選拔、訓(xùn)練升旗手、護(hù)旗手。召開(kāi)少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議，進(jìn)行隊(duì)干上崗培訓(xùn)。布置本學(xué)期工作。培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生，恢復(fù)常規(guī)考核。
3、舉行開(kāi)學(xué)典禮。
4、出好第一期黑板報(bào)。(安全教育)。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
6、開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育。
1、加強(qiáng)常規(guī)教育。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，制訂安全突發(fā)事件預(yù)案。
3、10月13日建隊(duì)日，各中隊(duì)開(kāi)展“慶少先隊(duì)建隊(duì)67周年“班隊(duì)會(huì)。
4、出好第二期黑板報(bào)。(歡慶國(guó)慶節(jié))。
1、召開(kāi)少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)，制訂防止校園擁擠踩踏事故預(yù)案。
3、開(kāi)展“感恩”系列活動(dòng)。
4、第三期黑板報(bào)。
1、加強(qiáng)心理健康教育。
2、第四期黑板報(bào)。
3、班隊(duì)會(huì)以不同形式對(duì)紅色文化進(jìn)行宣傳。
4、開(kāi)展校園文化系列活動(dòng)。
1、師德師風(fēng)主題教育。
2、加強(qiáng)常規(guī)教育。
3、新年板報(bào)。
4、慶元旦活動(dòng)。
5、各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期工作。
6、布置寒假生活。
少先隊(duì)基本知識(shí)教案范文（23篇）篇十七
1、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)色環(huán)，理解色彩在色環(huán)上的變化規(guī)律。
2、掌握色彩的三原色和三要素。
3、經(jīng)過(guò)課堂上的調(diào)色練習(xí)學(xué)會(huì)怎樣進(jìn)行調(diào)色。
4、使學(xué)生能夠感覺(jué)暖色系列與冷色系列組成的畫(huà)面的不同心理感受。
體會(huì)色彩的冷暖給人產(chǎn)生的心理感受。
在色彩聯(lián)想的練習(xí)中，要讓學(xué)生體會(huì)到色彩與聯(lián)想對(duì)象之間的.對(duì)應(yīng)關(guān)系，學(xué)會(huì)調(diào)出想象中的色彩。
講授法、圖示法、練習(xí)法、討論法。
1課時(shí)。
（一）、講授新課。
1、講解色彩在生活中的重要性，引出色環(huán)的概念。
2、通過(guò)觀看圖片和色環(huán)，講解色彩在色環(huán)上的變化規(guī)律。
3、色彩的三原色和三間色。
三原色：紅、黃、藍(lán)。
三間色：橙、綠、紫。
4、有彩色和無(wú)彩色。
有彩色：除黑白灰以外的所有顏色。
無(wú)彩色：黑白灰。
5、對(duì)色彩的感受。
（1）冷暖感覺(jué)。
a、舉例說(shuō)明在日常生活中有很多冷暖感覺(jué)的心理經(jīng)驗(yàn)。
b、通過(guò)梵高的《向日葵》與東山魁夷的畫(huà)作的色彩冷暖比較，還有課本上學(xué)生的《向日葵》與梵高的《向日葵》進(jìn)行色彩冷暖感覺(jué)的比較，使同學(xué)進(jìn)一步了解色彩的冷暖。
c、觀看一些梵高的其他作品，同時(shí)講解他的色彩的冷暖特點(diǎn)。
d、進(jìn)一步舉例說(shuō)明色彩的冷暖在我們生活中的運(yùn)用，以及他給我們心理感覺(jué)上的區(qū)別。
e、舉例說(shuō)明冷色和暖色給我們帶來(lái)的其他感受。
f、顏色引起的心理錯(cuò)覺(jué)，被藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師利用，在我們生活中的運(yùn)用（舉例說(shuō)明）。
（2）色彩心理。
a、我們長(zhǎng)期生活在一個(gè)色彩的世界中，積累了許多視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，一旦這些經(jīng)驗(yàn)與外來(lái)色彩發(fā)生呼應(yīng)時(shí)，就會(huì)在心理上引出某種情緒。
b、色彩能夠充分地表達(dá)情感，舉例梵高等例子來(lái)說(shuō)明。
c、讓同學(xué)觀看一些色彩心理作業(yè)，給他們分析用色的道理。
（3）色彩的表情。
分別說(shuō)明紅色、橙色、黃色、綠色、蘭色、紫色、黑色、白色、灰色、金屬色的特性和他們所代表的含義。
（二）、討論。
通過(guò)前面對(duì)色彩冷暖和色彩心理以及色彩表情的講解，然后來(lái)給書(shū)上的色彩心理作業(yè)命名。
注意事項(xiàng)：要考慮到不同色彩的表情和他們代表的不同意思，以及他們給人心理上的不同感受。
（三）、練習(xí)。
練習(xí)調(diào)色，完成一張12色相環(huán)。
材料：鉛筆、直尺、橡皮、圓規(guī)、毛筆、水粉顏料、水、調(diào)色盤(pán)、白卡紙。
（四）、教師巡回輔導(dǎo)。
（五）、點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。
少先隊(duì)基本知識(shí)教案范文（23篇）篇十八
教案中對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書(shū)設(shè)計(jì)，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等，都要經(jīng)過(guò)周密考慮，精心設(shè)計(jì)而確定下來(lái)，體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性。少先隊(duì)隊(duì)員的采茶歌的教案，一起來(lái)看看。
教學(xué)內(nèi)容：唱歌《少先隊(duì)員采茶歌》。
教學(xué)目標(biāo)。
1、學(xué)會(huì)歌曲的旋律，并能創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。
2、能用純凈、甜美的歌聲演唱《少先隊(duì)員采茶歌》，表現(xiàn)少先隊(duì)員采茶時(shí)的歡快心情。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。
教學(xué)方法：聽(tīng)唱法、以詞帶曲法、按節(jié)奏朗讀歌詞、識(shí)譜視唱、情境導(dǎo)入法。
教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、范唱帶、譜例實(shí)物投影、多媒體、“紙茶葉”。
教學(xué)過(guò)程：
1、師生音樂(lè)問(wèn)好！(感受音樂(lè)課堂的魅力)。
2、發(fā)聲訓(xùn)練游戲。（強(qiáng)調(diào)坐姿，安定情緒，調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。）。
3、復(fù)習(xí)歌曲《小鳥(niǎo)請(qǐng)到這里來(lái)》。
1、展示播放南方采茶畫(huà)面，讓班級(jí)學(xué)生看畫(huà)面，融入情景之中，體會(huì)采茶的樂(lè)趣。（上節(jié)課我們?cè)凇础戳种械镍B(niǎo)聲〉〉內(nèi)容學(xué)習(xí)中，感受了人們與自然界的動(dòng)物們和諧發(fā)展的愉快的心情。今天老師帶大家到美麗的江南水鄉(xiāng)走一走，看看那里美麗的景色，了解江南特定的文化及音樂(lè)特點(diǎn)。）。
3、身體感知：教師取出“紙茶葉”請(qǐng)班級(jí)學(xué)生上前模仿采茶。
4、彈奏“采喲采喲”歌詞音樂(lè)：班級(jí)學(xué)生在樂(lè)曲聲中做采茶動(dòng)作。（舞蹈化、體現(xiàn)美育與合作創(chuàng)編。）。
1、初聽(tīng)歌曲：感受歌曲的調(diào)式風(fēng)格，體會(huì)江南歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。（思考：歌曲的速度、情緒是怎樣的？）。
教材簡(jiǎn)析：
《采茶歌》是我國(guó)南方的一種歌舞體裁，表演形式一般為一男一女，或一男兩女，后發(fā)展為數(shù)人或數(shù)十人的集體舞。表演內(nèi)容多為種茶、采茶的過(guò)程，體裁形式多為小調(diào)。《少先隊(duì)員采茶歌》以新的創(chuàng)作手法表現(xiàn)少先隊(duì)員采茶的過(guò)程和歡快的心情。歌曲為兩段體，羽調(diào)式。）。
2、復(fù)聽(tīng)歌曲：生談自己的感受。（你感覺(jué)到少先隊(duì)員采茶時(shí)的心情怎樣？）。
3、再聽(tīng)歌曲：班級(jí)學(xué)生心里默唱。
4、學(xué)習(xí)歌曲的旋律：
（1）教師教唱一遍歌譜，班級(jí)學(xué)生小聲隨琴哼唱旋律。
（2）班級(jí)學(xué)生齊唱旋律。
5、按節(jié)奏讀歌詞，班級(jí)學(xué)生添加歌詞演唱。
6、教師彈奏旋律，生齊唱歌曲。
1、第一小節(jié)：“茶樹(shù)青青”要具有彈跳性，班級(jí)學(xué)生試唱。
2、有圓滑線(xiàn)的地方，要唱得連貫、柔和、跳躍。
3、附點(diǎn)音符的時(shí)值要唱足。
4、第二樂(lè)段的第一樂(lè)句，按頓音唱法演唱，要唱得短促、有均勻的節(jié)奏感，好像是有節(jié)奏的采茶動(dòng)作一樣。
5、班級(jí)學(xué)生按剛才的要求試唱，隨教師的伴奏完整的演唱歌曲。
1、創(chuàng)編采茶動(dòng)作，并表演。
2、生自由創(chuàng)編，教師參與表演。
3、師生隨錄音邊唱邊表演。
師生音樂(lè)再見(jiàn)！
課后反思：
歌曲旋律歡快、明朗，班級(jí)學(xué)生學(xué)唱時(shí)積極性高，加上學(xué)習(xí)歌曲時(shí)，我把采茶的舞蹈動(dòng)作加在歌曲學(xué)習(xí)中，讓班級(jí)學(xué)生在歡快的舞蹈中體會(huì)少先隊(duì)員采茶的心情及掌握好歌曲的節(jié)奏、情緒等。歌曲表現(xiàn)少先隊(duì)員熱愛(ài)采茶的感情，班級(jí)學(xué)生唱的還好，就是前面的五度的跳躍，班級(jí)學(xué)生唱的不準(zhǔn)。可能是因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)生沒(méi)有接受過(guò)這方面的訓(xùn)練，以后在課堂教學(xué)中要多加強(qiáng)音準(zhǔn)方面、節(jié)奏的唱法的訓(xùn)練。在這首歌曲的教學(xué)中我使用江南采茶文化來(lái)導(dǎo)入課題，幫助班級(jí)學(xué)生了解江南的音樂(lè)文化。由于初來(lái)二校任教音樂(lè)課對(duì)班級(jí)學(xué)生素質(zhì)不是很了解，為了更快的適應(yīng)環(huán)境，我需要不斷地反思、改進(jìn)教學(xué)方法才能在教學(xué)中不斷的進(jìn)步。
少先隊(duì)基本知識(shí)教案范文（23篇）篇十九
1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)。
2、使學(xué)生掌握一些遇到臺(tái)風(fēng)、地震、洪水等的處理方法，有一定的自救知識(shí)和應(yīng)變能力。
教室。
教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教具：玩具電話(huà)一個(gè)、電視模型一個(gè)、電插頭一個(gè)，一盆水和毛巾一條。
1、xx表演臺(tái)風(fēng)自救：
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：xx總結(jié)。
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?
(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?
伴隨著臺(tái)風(fēng)帶來(lái)充足的雨水的同時(shí)，臺(tái)風(fēng)也總會(huì)造成各種破壞，由于它具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞力大的特點(diǎn)，所以是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。
臺(tái)風(fēng)到來(lái)時(shí)，我們要盡可能待在屋里，盡量不要外出行走，更不要去臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)的地區(qū)游玩，不能在臺(tái)風(fēng)影響期間到海灘游泳或駕船出海，更不能去海邊觀潮。倘若不得不外出時(shí)，應(yīng)彎腰將身體緊縮成一團(tuán)，一定要穿上輕便防水的鞋子和顏色鮮艷、緊身合體的衣褲，把衣服扣扣好或用帶子扎緊，以減少受風(fēng)面積，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系緊帽帶，或者戴上頭盔。行走時(shí)，應(yīng)一步一步地慢慢走穩(wěn)，順風(fēng)時(shí)絕對(duì)不能跑，否則就會(huì)停不下來(lái)，甚至有被刮走的危險(xiǎn);要盡可能抓住墻角、柵欄、柱子或其他穩(wěn)固的固定物行走;在建筑物密集的街道行走時(shí)，要特別注意落下物或飛來(lái)物，以免砸傷;走到拐彎處，要停下來(lái)觀察一下再走，貿(mào)然行走很可能被刮起的飛來(lái)物擊傷;經(jīng)過(guò)狹窄的橋或高處時(shí)，伏下身爬行，否則極易被刮倒或落水。遇到危險(xiǎn)時(shí)，及時(shí)撥打求助電話(huà)(當(dāng)?shù)卣姆罏?zāi)電話(huà)、110、119等)求救。
臺(tái)風(fēng)中我們?nèi)f一不慎被刮入水中，保持鎮(zhèn)定是最重要的，落水時(shí)盡量抓住身邊漂浮的木頭、家具等物品;落水前深呼吸一口氣，下沉?xí)r咬緊牙關(guān)，借助自然的浮力使我們浮上水面;大浪接近時(shí)可彎腰潛入水底，用手插在沙層中穩(wěn)住身體，待大浪過(guò)后再露出水面;浪頭來(lái)到時(shí)我們要挺直身體，同時(shí)抬頭使下巴前挺，確保嘴露在水面上，保持雙臂前伸或往后平放，讓身體保持沖浪板狀態(tài)。浪頭過(guò)后一面踩水前游，一面觀察后一個(gè)浪頭的動(dòng)向，然后借助波浪沖力不斷蹬腿，盡量浮在浪頭上跟隨波浪的趨勢(shì)往前沖，力爭(zhēng)向岸邊靠近。
第二環(huán)節(jié)、洪水中的自救。
學(xué)習(xí)防洪水的`知識(shí)的情景表演：
1、陳陽(yáng)、笪路代表表演(洪水中的自救)。
2、大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a、提問(wèn)：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
b、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?發(fā)生應(yīng)怎么辦?出了事打什么電話(huà)求救?
暴雨來(lái)臨時(shí)，如果我們家處在地勢(shì)低洼地區(qū)，可因地制宜采取“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門(mén)口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開(kāi)關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi)，應(yīng)及時(shí)切斷電源，防止觸電傷人。
當(dāng)受到洪水威脅時(shí)，如果時(shí)間充裕，我們應(yīng)按照預(yù)定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉(zhuǎn)移。如果洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移了，我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹(shù)、高墻，作暫停避險(xiǎn)。但千萬(wàn)不要游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線(xiàn)桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。
如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機(jī)會(huì)逃生。
第三環(huán)節(jié)、地震中的自救。
學(xué)習(xí)地震知識(shí)的情景表演：
(1)王成、楊龍代表表演：
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(a)發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋龅?(b)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些知識(shí)?出了事自己應(yīng)該怎么辦?突然發(fā)生地震，如果我們?cè)诜績(jī)?nèi)，要及時(shí)躲到兩面承重墻之間，如廚房、廁所等。也可以躲在桌柜等堅(jiān)固家具的下面以及房間內(nèi)側(cè)的。墻角，同時(shí)用被褥、枕頭、棉衣、臉盆等物品護(hù)住頭部。千萬(wàn)不能在窗戶(hù)、陽(yáng)臺(tái)附近停留，更不能試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)待在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng)，要等到地震停止再移出室外或者等待救援。
少先隊(duì)基本知識(shí)教案范文（23篇）篇二十
讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個(gè)講文明守禮儀的人。
讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個(gè)講文明守禮儀的人。
多媒體、課件。
1課時(shí)。
一、多媒體展示：文明禮儀的內(nèi)涵及實(shí)質(zhì)：內(nèi)涵：
1、禮儀是人內(nèi)在的文化、藝術(shù)、道德、思想素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。
2、禮儀是指人們?cè)诟鞣N社會(huì)交往活動(dòng)中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。具體體現(xiàn)為：禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。實(shí)質(zhì)：一種尊重。禮貌：是言語(yǔ)、動(dòng)作上的表現(xiàn)。禮節(jié)：在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質(zhì)。儀式：是禮的程序形式，指在一定場(chǎng)合舉行的具有專(zhuān)門(mén)程序、規(guī)范化的活動(dòng)。如：升旗儀式、頒獎(jiǎng)儀式等。
二、老師提問(wèn)：為什么要學(xué)禮儀？
學(xué)生答：略。
師生總結(jié)由多媒體展示：
（一）、對(duì)個(gè)體。
1、不學(xué)禮，無(wú)以立。
2、使個(gè)人的言行在社會(huì)活動(dòng)中與其身份、地位、社會(huì)角色相適應(yīng)。
3、衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無(wú)。
教養(yǎng)的尺度。
（二）、對(duì)社會(huì)。
1、塑造組織形象，提高辦事效率。
2、是一個(gè)國(guó)家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
師生總結(jié)多媒體展示：
啟示之一：動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢(shì)必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢(shì)來(lái)的。
啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿勢(shì)。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢(shì)，是別人了解我們的一面鏡子。
啟示之三：在人際交往中，我們可以通過(guò)別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來(lái)衡量、了解和理解別人。
因此，文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)！
行為習(xí)慣：一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。
四、講一講文明禮儀你知多少？
多媒體展示：
1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
(2)聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話(huà)。
(3)下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見(jiàn)"。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。
2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場(chǎng)合。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。
尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話(huà)題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。
5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。
6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。自覺(jué)將自行車(chē)存放在指定的車(chē)棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車(chē)。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓?zhuān)粊y擁擠，要愛(ài)惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
五、記一記、多媒體展示：
當(dāng)你走出家門(mén)，肩上就扛著家庭的榮辱！
當(dāng)你走出校門(mén)，肩上就扛著學(xué)校的榮辱！
當(dāng)你走出國(guó)門(mén)，肩上就扛著國(guó)家的榮辱！
六、總結(jié)：
少先隊(duì)基本知識(shí)教案范文（23篇）篇二十一
1、伴隨著世界一體化和我國(guó)對(duì)外開(kāi)放程度的加深，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)也愈演愈烈，國(guó)家安全一直是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的前提，是人民生命財(cái)產(chǎn)安全、安定幸福的保障。
2、境外敵對(duì)勢(shì)力滅我之心不死，尤其在蘇聯(lián)解體，東歐巨變之后，要在全球范圍內(nèi)取消社會(huì)主義制度，而把中國(guó)作為最后一個(gè)要攻擊的重要目標(biāo)。他們相互勾結(jié)，利用我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)改革中出現(xiàn)的矛盾和面臨的`各種困難，伺機(jī)在我國(guó)進(jìn)行滲透和破壞活動(dòng)。
3、小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)和保護(hù)祖國(guó)的重任。為了使他們明白國(guó)家安全重于一切，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)。我組織隊(duì)員開(kāi)展了這次中隊(duì)活動(dòng)，希望借助活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感和安全意識(shí)。
1、通過(guò)各種形式向?qū)W生宣傳國(guó)家安全的重要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生了解國(guó)際形式，明白國(guó)家安全日確立的重大意義。
輔導(dǎo)員：組織隊(duì)員布置教室；制作課件；收集關(guān)于近代中國(guó)曾遭受的侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)圖片。
隊(duì)員：收集祖國(guó)山水、人文歷史、寶貴文物的資料，準(zhǔn)備近代戰(zhàn)爭(zhēng)故事；準(zhǔn)備朗誦的詩(shī)歌。
主持人：宋昊陽(yáng)、吳雪晴。
一、隊(duì)會(huì)程序。
1．小組匯報(bào)人數(shù)。
從第一小隊(duì)開(kāi)始依次（行禮）報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢。（四組依次）。
中隊(duì)長(zhǎng)還禮：接受你們的報(bào)告。
五小組小隊(duì)長(zhǎng)跑步返回隊(duì)伍前喊“稍息”。
2、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)：立正！（跑至中隊(duì)輔導(dǎo)員處，敬隊(duì)禮）中隊(duì)原有隊(duì)員xx人，實(shí)到xx人，一切準(zhǔn)備活動(dòng)就緒，請(qǐng)批準(zhǔn)我們開(kāi)展活動(dòng)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你們的匯報(bào)，參與你們的行動(dòng)，祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。（敬隊(duì)禮）。
3、出旗（播放出旗曲）。
中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮！（由后門(mén)繞一圈回到講臺(tái)旁）一人執(zhí)旗，兩人護(hù)旗。
4、唱隊(duì)歌（播放音樂(lè)）。
5、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：
各小隊(duì)回原座位。歡迎主持人上場(chǎng)。
（主持人上場(chǎng)，與中隊(duì)長(zhǎng)互敬隊(duì)禮，中隊(duì)長(zhǎng)回到自己的位置上）。
二、隊(duì)會(huì)過(guò)程。
主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的祖國(guó)是一個(gè)擁有五千多年歷史的文明古國(guó)，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，我們勤勞而智慧的中華兒女創(chuàng)造出燦爛的歷史文化，推動(dòng)者社會(huì)向前發(fā)展。
乙：然而，這樣一個(gè)歷史大國(guó)卻在近代遭受了各種屈辱，國(guó)土淪喪，百姓傷亡，列強(qiáng)瓜分，飽受欺凌！
甲：有國(guó)才有家，有家才有我們！
乙：國(guó)家安全，我們才能安全！
合：讓我們記住歷史，記住今天。《國(guó)家安全日，我們要銘記》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
少先隊(duì)基本知識(shí)教案范文（23篇）篇二十二
樹(shù)榜樣惜光陰勤學(xué)習(xí)。
1、讓隊(duì)員了解時(shí)間一去不復(fù)返的特點(diǎn)，懂得時(shí)間的珍貴，從而更加珍惜時(shí)間。自覺(jué)以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊(duì)員為榜樣，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。
2、使隊(duì)員們了解"凡事拖拉"的危害，逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活有計(jì)劃，做事雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。
采用討論、交流方式。
1、搜集1分鐘可以做哪些事情?
2、搜集名人珍惜時(shí)間的故事。
3、搜集珍惜時(shí)間的名言，做成卡片。
一、伴著《時(shí)間都去哪兒》的歌曲，中隊(duì)輔導(dǎo)員導(dǎo)入：
是呀，我們的時(shí)間都去哪兒了?大家都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。可是，在我們同學(xué)中間，浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象卻很?chē)?yán)重。看著大好的時(shí)光白白地流走，我是看在眼中，急在心頭。今天借這次隊(duì)會(huì)，和大家討論一些關(guān)于珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)話(huà)題，端正大家的思想，抓住分分秒秒，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得充實(shí)起來(lái)。來(lái)一齊讀一下我們這節(jié)課的.目標(biāo)。
二、隊(duì)員們都知道要珍惜時(shí)間，可是你們知道，我們?yōu)槭裁匆湎r(shí)間嗎?(大家討論)。
預(yù)設(shè)：
生1：時(shí)間能讓醫(yī)生在搶救危難病人時(shí)，從死神手里奪回了生命。
生2：時(shí)間能讓消防隊(duì)員在熊熊烈火中，早一分鐘沖上去，阻止火勢(shì)的蔓延。
生3：奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下，珍惜每一分鐘，為后人留下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部不朽名著。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：隊(duì)員們說(shuō)的非常好，時(shí)間就是生命，就是知識(shí)和力量，就是勝利和成功。節(jié)省時(shí)間等于延長(zhǎng)生命。但是，在我們的同學(xué)當(dāng)中，總還有一部分人，不知道時(shí)間的寶貴，總讓這分分秒秒從他們的身邊不經(jīng)意地流過(guò)。你們可知道，一分鐘有多么寶貴呀!(隊(duì)員們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言)。
生1：一分鐘，先進(jìn)的采煤運(yùn)輸機(jī)可以運(yùn)煤21噸。
生2：一分鐘，目前最快的電子計(jì)算機(jī)可以運(yùn)算90億次。
生3：一分鐘，核動(dòng)力潛艇可以在水下航行1200米。
生4：一分鐘，一臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可以印報(bào)紙1300多張一分鐘，先進(jìn)的采煤運(yùn)輸機(jī)可以運(yùn)煤21噸。
一分鐘，目前最快的電子計(jì)算機(jī)可以運(yùn)算90億次。
一分鐘，核動(dòng)力潛艇可以在水下航行1200米。
一分鐘，大陽(yáng)能水泵可以抽水38噸。
一分鐘，大炮能發(fā)射80發(fā)炮彈。
一分鐘，一臺(tái)折頁(yè)機(jī)能疊書(shū)頁(yè)80張。
一分鐘，一臺(tái)裝訂機(jī)能訂書(shū)35頁(yè)。
一分鐘，一臺(tái)采摘機(jī)可以采摘西紅柿69公斤……。
一分鐘，一臺(tái)大和面機(jī)器能和面200斤，一臺(tái)小和面機(jī)器能和面100斤。
一分鐘，一臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可以印報(bào)紙1300多張。
一分鐘，一條彩電生產(chǎn)線(xiàn)可以組裝一臺(tái)半彩色電視機(jī)。
不僅一分鐘極為寶貴，就連一秒鐘也是很奇妙的，不信讓我們來(lái)看看下面這樣一組數(shù)據(jù)。
1、一秒，美國(guó)的柯達(dá)和史賓公司合作研制成功的攝影機(jī)能。
拍攝12000張照片。
2、一秒，世界上第一架飛機(jī)飛行4.4米，導(dǎo)彈飛行7千米，美。
國(guó)的航天飛機(jī)“挑戰(zhàn)者”號(hào)飛行8千米，未來(lái)的核動(dòng)力飛。
機(jī)飛行200千米。
3、一秒，世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)(1946年)運(yùn)算5000次，
第四代電子集成計(jì)算機(jī)達(dá)到4億次，集成光路電腦達(dá)百億。
至千億次。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：聽(tīng)了大家的介紹，我們更加懂得了時(shí)間的寶貴。讓我們也來(lái)感知一下：一分鐘到底有多長(zhǎng)?我們必須抓緊每一分，每一秒，別讓時(shí)間從我們的身邊溜走啊。
三、在我們的周?chē)跁?shū)本上，我們知道的，珍惜時(shí)間的古今中外的名人非常多，隊(duì)員們，不妨將你們知道的這些故事和大家交流一下。有誰(shuí)愿意先說(shuō)?掌聲鼓勵(lì)一下。(隊(duì)員們講故事)。
晉朝的車(chē)胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點(diǎn)燈的油都買(mǎi)不起。夏天的晚上，車(chē)胤用紗布做成一個(gè)小口袋，捉一些螢火蟲(chóng)裝進(jìn)去，借著螢火蟲(chóng)發(fā)出的光亮看書(shū);孫康在嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀;匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，“偷”鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書(shū)。成語(yǔ)“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個(gè)故事。
少先隊(duì)基本知識(shí)教案范文（23篇）篇二十三
1.再一次詳細(xì)認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌。
2.回憶入隊(duì)時(shí)的情境，談心情。
3.學(xué)會(huì)規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾，知道愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾。
4.知道作為一個(gè)少先隊(duì)員在日常生活中應(yīng)該怎樣做，明白今天的幸福生活是來(lái)之不易的，更加珍惜今天的生活。
重點(diǎn)：了解有趣的少先隊(duì)活動(dòng)，為自己是一名少先隊(duì)員感到自豪和光榮。
難點(diǎn)：讓學(xué)生明白今天的幸福生活來(lái)之不易，使他們更加珍惜今天的生活，能在生活中做好。
紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽等實(shí)物及相關(guān)課件。
師：親愛(ài)的同學(xué)們，大家都看到了，今天老師來(lái)和大家一起上課與平常相比有什么不同？
生：今天，您戴了紅領(lǐng)巾。
生：好。
（少先隊(duì)員代表為客人敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。）。
代表：敬禮；叔叔（阿姨）您好！我代表我們中隊(duì)全體少先隊(duì)員為您佩戴紅領(lǐng)巾。謝謝您。敬禮。
師：好。不論是曾經(jīng)的少先隊(duì)員還是現(xiàn)在的.少先隊(duì)員，我們大家就一起學(xué)習(xí)新課《我們都是少先隊(duì)員》。（出示課題）。
1、觀看第36頁(yè)，教師播放入隊(duì)時(shí)的錄音。
師：請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)，翻到36頁(yè)，一起來(lái)看一看，聽(tīng)一聽(tīng)？師：請(qǐng)問(wèn)大家，你看到了或聽(tīng)到了什么？生：……。
師/生：……加入少先隊(duì)的時(shí)刻。（板書(shū)：入隊(duì)）。
師：大家都經(jīng)歷過(guò)加入少先隊(duì)時(shí)那激動(dòng)的時(shí)刻，此時(shí)此刻，你想到了什么？想向大家說(shuō)些什么？（板書(shū)：激動(dòng)、自豪）。
（目的：通過(guò)看、聽(tīng)錄音，使學(xué)生回想自己當(dāng)年入隊(duì)時(shí)的情景，感覺(jué)到作為少先隊(duì)員是多么的光榮，從而激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）。