活動總結是對一個活動的整體進行回顧和總結的一種方式，它可以幫助我們發現問題、總結經驗、推動改進。以下是一些成功的活動總結案例，希望能為你提供一些寫作思路和借鑒經驗。

資助宣傳月活動總結（實用20篇）篇一

我校根據《博白縣教育局關于下撥__年秋季期學前教育入園補助資金的`通知》（博教發[__]110號）文件精神，開展了__年秋季期學前教育資助活動，并取得一定成效。做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的"立黨為公，執政為民"根本要求的具體體現；是實施"科教興國"和"人才強國"戰略的重要保證；是為維護幼兒園乃至社會穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經濟困難問題是我國政府的責任，它直接關系到我國教育事業的持續、健康發展和學校乃至社會的穩定，直接關系到廣大公民機會均等地接受教育的權利。現將__年秋我校在幼兒資助方面工作總結如下：

我校領導在接到任務的第一時間迅速組織召開領導班子會議，確定領導分工及職責，層層把關。本期，我校在上級主管領導部門指導及本地人民群眾的支持和幫助下，審核并確定本期的資助對象名單。本期我校入園資助對象共有4人，資助金額達到20__元。

二、資助經驗及做法。

1、領導重視、完善制度：

我校領導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照《博白縣教育局關于下撥__年秋季期學前教育入園補助資金的通知》（博教發[__]110號）等文件精神，對家庭經困難幼兒進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選，幫助品學兼優的貧困幼兒得到資助，順利完成學業。

2、成立了幼兒資助工作領導小組。我校成立了以負責人為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領導小組。全面負責家庭經濟困難幼兒資助工作。

3、上榜公示，公開透明。貧困幼兒確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困幼兒名單進行了為期五天的張榜公示，并公示舉報電話及聯系人，主動接受廣大師生及社會的監督；公示期間，未收到任何舉報信息。

三、建立、健全幼兒檔案：

1、我校對對所有家庭經濟困難幼兒進行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調查表，并由幼兒當地的民政部門或者村委會出具相關的證明材料。定期對家庭經濟困難幼兒進行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經濟困難幼兒，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。

2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和領導小組評定相結合的原則，準確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經濟狀況發生的顯著變化，及時調整其家庭經濟困難檔次。

四、積極落實、幫助到位：

1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領取到資金。

2、被資助的幼兒都是家庭困難，父母有病，生活困難的幼兒對他們進行了救助，使他避免了輟學的命運，感恩的他們深深體會到了社會的溫暖和老師的關懷，激勵著他們不斷努力，面對困難絕不低頭。

3、掌握第一手資料，及時調整救助策略并時刻對幼兒進行感恩教育關愛教育，真正把學校的資助工作落實到了實處。

回顧本學期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經驗和教訓，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。

資助宣傳月活動總結（實用20篇）篇二

從20xx年3月15日至20xx年4月15日，我校積極開展了"學生資助政策宣傳月"活動。

一、宣傳工作的指導思想。

家庭經濟困難學生資助政策宣傳工作以"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過多種形式的宣傳，提高全社會對家庭經濟困難學生新資助體系的思想認識，努力營造全社會關心支持家庭經濟困難學生新資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經濟困難學生的各項政策落到實處。

二、宣傳內容。

大力宣傳建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的重大意義、政策目標、基本原則、主要內容和相關工作要求;宣傳社會有關方面和廣大學生及家長對國家建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的體會和感受;宣傳家庭經濟困難學生依靠國家助學金、國家助學貸款等資助措施成長成才的先進事跡;宣傳家庭經濟困難學生誠實守信、自立自強、努力學習、報效祖國的典型事跡;宣傳各高校向家庭經濟困難學生開通"綠色通道"并確保暢通無阻的情況，并對高三畢業班學生進行誠信教育。

三、宣傳目的。

我校學生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經濟困難學生不少，我們通過廣播、宣傳欄、網絡等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內容、實施范圍、助學金標準、審批與發放流程等規定，及時讓廣大學生、家長和教師都了解國家的相關政策，并做到家喻戶曉、深入人心。

四、宣傳的方式。

充分利用校園廣播、黑板報、墻報、櫥窗宣傳欄、專題工作會、主題班會等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經濟困難學生資助政策及學校具體舉措，使宣傳工作取得實效。

五、高度重視，周密安排。

我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長及各有關科室主任、老師的國家助學金資助政策宣傳活動領導小組。此外制定了活動方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。

六、形式多樣，效果明顯。

為把宣傳工作做實、做好，我校具體做了以下的工作：

1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報。我校在學校主干道懸掛了"梧州高中貧困資助政策宣傳月"橫幅，在體育館、教學樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報，其中自治區統一下發的兩份，自制一份。

2.發放宣傳資料。共印發宣傳資料2700多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學了解、掌握各項資助政策的內容，并讓學生和家長在資料回條上簽字備案。

3.舉行了一次以"助學政策助我成才"為主題的國旗下講話，努力營造良好氛圍。

4.全校組織開展了一次主題班會活動。通過知識競賽、討論、談感受等方式，讓學生進一步了解相關政策，進一步增強學生熱愛祖國、報效國家的意識，激發了同學們刻苦勤奮學習的決心。

5.在4月1日晚高一高三年級家長會上，向家長播放資助政策視頻，宣傳國家資助政策，

6.在梧州高中網站開辟"扶貧專欄"，將國家各項資助政策、各種信息、動態及時傳到網上，并組織教師通過校園網學校相關文件。

7.校學生會廣播臺中午和傍晚"校園新聞"欄目做了多次主題新聞報道，播發相關學生資助政策內容和評論及貧困學生的.受助感言。

8.開展"助學政策助我成才"為主題的征文大賽。

通過這一系列宣傳活動的開展，使學生、家長、教師等社會各界對國家學生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產生了積極的反響，形成了全社會關注家庭經濟困難學生，關注國家教育發展的良好氛圍。得到了全校師生及家長的一致的好評，大家都表示要努力工作，好好學習，報效祖國。

資助宣傳月活動總結（實用20篇）篇三

根據《資陽市教育局關于做好20__年學生資助政策宣傳月活動的通知》（資教辦發〔20__〕75號）文件要求，現將我縣九月開展學生資助政策宣傳月活動總結如下：

一、加強領導提高認識。

為切實做好20__年學生資助政策宣傳月工作，讓廣大學生特別是新生及其家長全面了解國家資助政策，消除后顧之憂，順利入學就讀。樂至縣教育局非常重視此項工作，成立了以教育局局長為組長，分管副局長為副組長，由學生資助管理中心負責人及各學校校長為成員的學生資助政策宣傳月活動工作領導小組,并建立了由學生資助管理中心牽頭組織，各學校分工負責、互相協調配合的工作運行機制。及時制定切實可行的家庭經濟困難學生資助政策宣傳工作方案。對家庭經濟困難學生資助政策宣傳工作進行了全面的工作部署，提出了工作要求。

二、具體措施和做法。

(一)突出重點，把握節奏。

資助政策宣傳工作做到有計劃，分步驟，突出重點，把握節奏。招生錄取期間，重點宣傳、詳細解讀國家助學政策，宣傳黨和政府對家庭經濟困難學生的親切關懷，綠色通道、國家獎助學金、國家助學貸款等資助政策的申請條件、評審程序、資助標準和有關要求。讓每位家庭經濟困難的學生吃上定心丸，放心到新學校報到入學。

(二)加大宣傳力度。

1、充分發揮電視、廣播、等新聞媒體的主陣地作用。積極與縣電視臺、廣播站協調配合，采取靈活多樣的宣傳形式，確保宣傳工作取得實效。

2、在學校、鄉（鎮）人民政府、村委會張貼宣傳標語160余幅，張貼宣傳畫300余幅，發傳單1200余張。

3、在學校開學時，向學生宣傳、講解免費提供教科書、補助學生生活費、普高國家助學金、中職國家助學金政策，對學生進行愛國主義教育，勉勵學生刻苦學習、報效祖國。

4、教師利用家訪之機，給農村群眾宣傳免費提供教科書、補助寄宿學生生活費政策，在廣泛的宣傳活動中，使學生、教師、群眾了解掌握免費提供教科書、補助貧困家庭寄宿學生生活費、普高國家助學金、中職國家助學金及免學費政策，并接受人民群眾的監督，創設良好的工作氛圍。

通過宣傳，使國家資助政策家喻戶曉、人人皆知，解除人民群眾因家庭經濟困難擔心孩子上不起學的后顧之憂。在今后的工作中，我們將一如既往地開展好此項宣傳工作，使這一項民心工程深入人心。

資助宣傳月活動總結（實用20篇）篇四

2016-9-23。

根據青州市學生資助管理中心《關于開展2016年學生資助政策宣傳月活動的通知》文件要求，為使我校的學生資助政策深入人心，人人皆知，確保各項工作順利實施，我校采取多種形式進行宣傳，加大宣傳力度，取得了良好的效果?，F就我校學生資助政策宣傳月活動總結如下：

一、高度重視，加強組織。

我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長及各有關科室主任、老師的國家助學金資助政策宣傳活動領導小組。此外制定了活動方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。

二、宣傳內容。

大力宣傳建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的重大意義、政策目標、基本原則、主要內容和相關工作要求;宣傳社會有關方面和廣大學生及家長對國家建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的體會和感受;宣傳家庭經濟困難學生依靠國家助學金、國家助學貸款等資助措施成長成才的先進事跡;宣傳家庭經濟困難學生誠實守信、自立自強、努力學習、報效祖國的典型事跡。

三、發放宣傳資料，人手一份。

我校共發放1300多份宣傳資料，確保學生、老師人手一份。發放了《致學生家長的一封信》和《青州市學生家庭情況調查表》，保證人人知曉資助政策，了解資助政策。

四、多種形式廣泛宣傳學校充分利用課堂、校園網、廣播站、宣傳櫥窗等載體開展日常宣傳，確保學生隨時隨地都能獲得國家資助政策信息。學校在公示欄以及學校大門口顯要位置都張貼宣傳政策，并且在班級內召開了學生資助政策宣傳專題班會。舉行了一次以“助學政策助我成才”為主題的國旗下講話，努力營造良好氛圍。

通過這一系列宣傳活動的開展，使學生、家長、教師等社會各界對國家學生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產生了積極的反響，讓更多的學生與家長了解政府與學校的相關學生資助政策，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉深入人心，不斷擴大了學生、家長、社會對國家資助政策的知曉面，有效實施了對家庭經濟困難學生的資助，有利于學生明確自身享受的權利與承擔的義務，感受到國家與學校對自身的關愛，有利于學生自覺地履行助學政策中的相關規定，有利于學生更好的從資助中獲益，順利完成學業。

2016-9-23。

資助宣傳月活動總結（實用20篇）篇五

一、指導思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真落實《國家中長期教育發展規劃綱要》和全國教育工作會議精神，緊緊圍繞全區經濟社會發展目標和教育中心工作，進一步加大學生資助政策宣傳力度，形成全社會更加關注家庭經濟困難學生，更加關注教育公平的良好氛圍。

二、宣傳的重點內容。

1．為體現黨和政府對家庭經濟困難學生的關懷，幫助他們順利完成學業，激勵他們勤奮學習、努力進取，促進他們在德、智、體、美等方面得到全面發展，黨和政府對家庭經濟困難學生進行資助。

2．兩免一補即全部免除農村義務教育階段學生學雜費，對貧困家庭學生免費提供教科書并補助寄宿生生活費。

3、生源地信用助學貸款政策：

（一）借款主體及還款責任：生源地信用助學貸款是指國家開發銀行等金融機構向符合條件的家庭經濟困難的普通高校新生和在校生（以下簡稱“學生”）發放的、在學生入學前戶籍所在縣（市、區）辦理的助學貸款。生源地信用助學貸款為信用貸款，學生和家長（或其他法定監護人）為共同借款人，共同承擔還款責任。

（二）學生申請生源地信用助學貸款的條件：1．具有中華人民共和國國籍；2．誠實守信，遵紀守法；3．已被根據國家有關規定批準設立、實施高等學歷教育的全日制普通本科高校、高等職業學校和高等?？茖W校（含民辦高校和獨立學院）正式錄取，取得真實、合法、有效的錄取通知書的新生或高校在讀學生（含本專科學生、研究生和第二學士學位學生）；4．學生本人入學前戶籍、其父母（或其他法定監護人）戶籍均在本縣（市、區）；5．家庭經濟困難，所能獲得的收入不足以支付在校期間完成學業所需的基本費用。

3．獲得資助的優秀貧困學生成長成才的典型事跡。

4、學生、家長、教師等社會各界對學生資助政策的反響。

二、宣傳的主要方式和步驟。

宣傳發動階段（9月1日——8日）：學校成立領導小組，制訂實施方案，收集整理黨和國家近年來出臺的學生資助政策，通過召開教職工大會、學生集會等形式調動校內各群體做好政策宣傳活動的積極性。

組織實施階段（9月9日——25日）：各學校充分利用廣播、電視、報刊、網絡等新聞媒介和校報、校刊、校園網、黑板報、宣傳欄、展板、橫幅等多種載體，通過街頭宣傳、制作標語、發放傳單、召開學生會、家長會等多種形式，全面宣傳學生資助政策及辦理的程序，確保宣傳工作內容豐富、形式多樣、取得實效。

總結深化階段（9月26日——30日）：深入開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽，組織受助學生和家長感恩報告會，收集受助學生中的典型事跡，做好宣傳月活動中相關圖片和文字資料的整理工作并按規定上報。

三、工作要求。

1、高度重視。精心部署。學校成立學生資助政策宣傳月活動領導小組，制訂活動實施方案，做到有計劃、有步驟、有成效的開展工作。

2、大造聲勢，注重實效。建立健全家庭經濟困難學生資助體系是黨和國家促進教育公平的重要舉措。學生資助政策覆蓋面廣、受助人數多，各學校要通過宣傳活動，使廣大學生、家長、教師和社會各界都知曉學生資助政策的重大意義、主要內容、辦理程序。為了營造濃厚的宣傳氛圍，各中小學一是要在顯眼位置至少懸掛1幅宣傳標語；二是要積極開展資助政策進班級、進社區、進村社活動，要制發宣傳單分發到學生、家長和社會各界手中（各班級和學校校務公開欄至少張貼一張宣傳單）迅速擴大資助政策的知曉面；三是要通過校園集會、廣播、黑板報、宣傳欄、知識競賽、街頭宣傳等形式大造聲勢；四是要開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽，收集受助學生中成長成才的先進典型。向區教育局學生資助管理中心書面報送2名受助學生成長成才的典型材料。

當前的一項重要工作來抓，要明確專人扎實開展好宣傳活動。各學校要依據自己所面對的不同受助對象進行有側重點的政策宣傳，義務教育階段學生以“兩免一補”政策宣傳為重點，力求形成聲勢，營造氛圍，注重實效。

4、做好資料收集，及時報送信息。

資陽四三一南津希望小學。

為體現黨和政府、學校及社會各界人士對家庭經濟困難學生的關懷，幫助他們順利完成學業，激勵他們勤奮學習、努力進取，促進他們在德、智、體、美等方面得到全面發展，資陽四三一南津希望小學成立領導小組，抓好學生資助政策的宣傳活動。

組長：鄒定平（校長）全面負責學校及周邊村民的資助政策宣傳活動、負責在校會上對學生宣傳資助政策。

成員：

張德躍收集受助學生中成長成才的先進典型。

張德樹、陶旭、禹云成、蔣明德負責利用朝會、班隊課對本班學生進行學生資助政策的宣傳活動、辦黑板報、“資助政策助我成長”征文活動的準備工作及為家長解答相關疑問。

劉長華：負責相關經費的記錄、支出。

李本容：負責宣傳活動中學生的安全。

資助宣傳月活動總結（實用20篇）篇六

關注貧困家庭，關心貧困學生，落實國家資助政策，做好學生資助工作。根據##精神，我院結合各年級實際情況于2016年5月在全院開展以“##”為主題的學生資助政策宣傳教育月活動，讓國家資助政策家喻戶曉，深入人心，不斷掀起學生資助政策宣傳的高潮，現對本活動總結如下：

為確保此次以“#”為主題的學生資助政策宣傳教育月活動順利召開，我院建立了學生資助政策領導小組，制定了明確的工作計劃和工作具體內容，在開展具體工作時，做到步驟明確，措施有力。

組長：成員：

二、宣傳工作的指導思想。

家庭經濟困難學生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過多種形式的宣傳，提高全社會對家庭經濟困難學生新資助體系的思想認識，努力營造全社會關心支持家庭經濟困難學生新資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經濟困難學生的各項政策落到實處。

三、宣傳內容。

大力宣傳建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的重大意義、政策目標、基本原則、主要內容和相關工作要求;宣傳社會有關方面和廣大學生及家長對國家建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的體會和感受;宣傳家庭經濟困難學生依靠國家助學金、國家助學貸款等資助措施成長成才的先進事跡;宣傳家庭經濟困難學生誠實守信、自立自強、努力學習、報效祖國的典型事跡;宣傳各高校向家庭經濟困難學生開通“綠色通道”并確保暢通無阻的情況，并對全院學生進行誠信教育。

四、宣傳目的。

我院學生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經濟困難學生不少，我們通過班會、宣傳板報、網絡等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內容、實施范圍、助學金標準、審批與發放流程等規定，及時讓廣大學生和教師都了解國家的相關政策，并做到深入人心。

五、宣傳的方式。

充分利用學院展板、主題班會、宣傳欄、微信公眾平臺等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經濟困難學生資助政策及學院具體舉措，使宣傳工作取得實效。

六、高度重視，周密安排。

我院成立了以##等老師為成員的國家助學金資助政策宣傳活動領導小組，此外還制定了詳細的活動方案，讓全院師生在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。

七、形式多樣，效果明顯。

為把宣傳工作做實、做好，我院具體做了以下的工作：

（一）為了進一步落實我院的資助政策宣傳工作，確保全校學生院不漏班，班不漏人，資助政策人人心里有數，我院于2016年5月初組織各班班長開展了不少于“兩課時”的資助政策宣講工作。首先詳細介紹了我院的所有資助政策，其中包括國家一至四等助學金、新疆一至四等助學金、新長城助學金，同時向各位同學講解了各項助學金的具體政策要求及申請流程，此次會議有針對性地開展了資助政策宣傳工作，把工作落到實處，及時解答學生的疑問，真正做到院不漏班，班不漏人，資助政策人人心里有數。

（二）為了將此次資助政策宣傳工作落到實處，我院于2016年5月組織全院各班開展了“##”主題班會，各班在班主任及班長的帶領下，學習了本次主題班會的文件，隨后，各班班長向各位同學詳細介紹了我院各項資助政策的具體情況及申請流程，同時開展了多種形式的討論活動，給學生們上了一堂感恩父母、感恩老師的勵志課，使同學們懂得了交流、感恩、誠信的重要性，使每位同學深入了解了“##”主題班會召開的必要性及重要意義。此外，為了響應此次主題班會，我院組織學生繪出“##”主題展板，供全院師生學習了解。

（三）為了更好的開展此次資助政策宣傳活動，我院近期開展了“##”##捐活動。由我院##組織全院學生伸出雙手，為貧困兒童送去溫暖，同時組織我院每位受助學生向資助方寫感謝信或發電子郵件匯報學習、生活等情況，教育學生以實際行動學會感恩及回報，使每位同學體會到感恩回報的快樂。

（四）為大力宣傳國家各類學生資助政策，全面展現我院家庭經濟困難學生資助工作取得的成就，加強對學生的勵志感恩教育，宣傳學生通過資助成長成才的典型，我院開展了主題為“##”的征文征集活動，各班受資助學生積極參與，展現了我院積極向上的良好風貌。

（五）為了切實地做好學院本次資助政策宣傳月活動，讓全體學生真正做到“##”，我院組織學院各班級進行“感恩·誠信”手抄報比賽。此次活動反響強烈，大家通過這次的手抄報拼評比活動，對“感恩·誠信”有了深刻的認識。我們新時代的大學生應該樹立誠信意識做到以誠待人，以誠做事，擁有一顆感恩的心去對待同學家人，感恩身邊的人。人類如果沒有了真誠，生活就沒有了分量。讓我們在真誠中舒展心靈的雙翼，在真誠中領略世界的風采。留住真誠，生命便有了前進的依托，留住真誠，你我便有了心靈的共鳴。讓我們在誠信里感受溫暖，讓我們在感恩里憧憬未來。

通過本次宣傳，讓更多的學生了解政府與學校的相關學生資助政策，有利于學生明確自身的享受的權利與承擔的義務，感受到國家與學校對自身的關愛，有利于學生自覺地履行助學政策中的相關規定，有利于學生更好的從學生資助中獲益，順利完成學業。引導學生正確看待國家的助學措施，誠實的根據自身情況申請資助，在得到資助后合理使用資助金。

資助宣傳月活動總結（實用20篇）篇七

為進一步加大學生資助政策宣傳力度，提升學生、家長及社會各界對國家資助政策的認識，進一步加強學生資助規范管理，全面推進精準資助和資助育人，樂余中心小學積極貫徹落實張家港市學生資助管理中心的各項文件精神，有針對性地開展了多項工作。

學校充分利用升旗儀式、班隊課、紅領巾廣播等平臺，多渠道、多層次、全方位地向學生宣傳國家資助政策，營造了濃厚的宣傳氛圍。在班會活動中，各班通過班主任宣講、同學上臺演講的形式學習和宣傳資助政策。

“國家資助，助我飛翔”。我校組織師生觀看蘇州學生資助“勵志成才”宣傳片《與爾同行》。看完后，同學們感受到了我們祖國大家庭的溫暖，受到資助的.孩子紛紛表示，會把宣傳片中的哥哥姐姐們當成榜樣，刻苦學習、立志成才。

為了讓全社會都了解國家資助政，我校還下發了“致家長的一封信——學生資助政策介紹”，讓更多的學生、家長更加全面地了解學生資助政策，使國家學生資助政策深入每個學生家庭。

我學校還組織學生參加“學生資助政策知識”手抄報比賽，通過活動的開展，使學生對“國家資助政策”有了更加深入的了解。

此次宣傳活動讓樂小師生和家長更加全面深入地了解國家資助政策，同時也感受到了黨和國家的深切關懷。樂小學子會將這份愛與希望傳遞下去，筑夢路上，讓我們攜手同行！

資助宣傳月活動總結（實用20篇）篇八

慈利縣零陽鎮第一完全小學。

為深入貫徹落實縣教育局《關于認真做好2016年學生資助政策體系宣傳的通知》（慈教通?2016?65號）要求，進一步加大對學生資助政策的宣傳力度，使國家學生資助政策和在校內外得到廣泛宣傳，深入人心，確保國家對中小學生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，進一步維護教育的公正、公平，順利推進我校學生資助工作的開展，促進和諧校園建設，在2016年“學生資助政策體系宣傳月”活動期間，我校結合實際，認真組織開展了一系列的資助政策宣傳活動，努力讓每一個學生及其家長都能了解和認識國家對貧困學生一系列的資助政策，贏得了積極的社會反響?，F具體總結如下。

一、健全組織，精心部署了資助政策體系宣傳工作本次活動以宣傳國家學生資助政策，加強學生誠信、感恩教育為重點，以引導全體師生深入學習國家學生資助政策，激勵家庭經濟困難學生克服困難、自強自立、努力成才為目標，成立學生資助政策體系宣傳月活動領導小組，由校長楊昌立同志任組長，副校長卓儒權同質任副組長，其他行政班子成員為成員。下設有專門辦公室，由總務處副主任董小明同志任主任。領導小組召開專題會議，集體研究、制定了資助宣傳月的活動方案，對學生干部和學生進行系統的培訓，部署我院資助宣傳各項工作安排，下發到了小教、幼教兩部相關負責人和各個班主任，確保了宣傳月活動有章可循，有序推進。

一是懸掛、張貼宣傳橫幅標語，著力營造了氛圍。活動期間，前后校門主干道分別懸掛了“2016年學生資助政策體系宣傳月活動”橫幅，教學、運動、生活三個區域共張貼宣傳標語27張。

二是編發宣傳資料，擴大了宣傳范圍。全校共印發宣傳資料3200多份，做到了全體學生人手一份，并要求學生和家長在資料回條上簽字備案。

三是形式多樣，深化了宣傳效果。在月初的周升旗儀式上，校領導和學生代表分別作了“助學政策助我們成長成才”主題演講。校園廣播站新開設了“感恩自助”專題，定期播發學生資助政策解讀和貧困學生受助感言。各教學班分別組織舉辦了一次主題班會活動，通過知識競賽、討論、談感受等方式，讓廣大學生進一步了解了相關政策，進一步增強了熱愛祖國、報效國家的意識。同時也形成了全體老師共同關注家庭經濟困難學生，熱情關愛留守貧困兒童的良好局面。

三、幾點不足。

1．工作方法還有待進一步創新和完善，活動的開展未能真正起到立竿見影的效果，還有少數人認為這是在開展形式主義的教育。2．宣傳效果要再提高，通過這樣的活動，不僅要讓同學們深入了解資助政策方面的知識，更要讓同學們學會誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動力，在成長的道路上自強不息。

2016年5月26日。

資助宣傳月活動總結（實用20篇）篇九

一、通知下發后，為了加強對宣傳月工作的領導，確保宣傳活動取得成效，我班成立的宣傳月活動工作領導小組。

組長：xxx（生活委員）。

副組長：xxx（班長）。

成員：xxxx。

二、確定宣傳工作目標。

讓學生全面掌握國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、自治區人民政府獎學金等不同資助項目的申請條件和申請程序；助學貸款的申請辦理與還款程序；邊遠地區代償和入伍義務兵役代償的具體申報條件和申報程序；加強對學生誠信、感恩和勵志教育。

三、確定步驟及措施。

1.召開小組會議，確定海報內容。

2．由主要負責人制作宣傳課件。

3.召開主題班會。

五、通過本次宣傳，讓更多的學生了解政府與學校的相關學生資助政策，有利于學生明確自身的享受的權利與承擔的義務，感受到國家與學校對自身的關愛，有利于學生自覺地履行助學政策中的相關規定，有利于學生更好的從學生資助中獲益，順利完成學業。引導學生正確看待國家的助學措施，誠實的根據自身情況申請資助，在得到資助后合理使用資助金。雖然這次活動的開展取得較好成功，但是仍然存在一些不足，比如班會上，同學們的積極性仍然不夠高，經分析后發現原因主要在于大多同學對國家政策還存在疑惑，同時班委對此次活動資料準備得不夠充分。我們將努力改正這些缺點，爭取在下一次活動中取得更大進步。

資助宣傳月活動總結（實用20篇）篇十

為推進教育精準脫貧，重點幫助貧困人口子女接受教育，阻斷貧困代際傳遞，落實實現習近平總書記“讓每一個孩子都對自己有信心、對未來有希望”的目標，同時促進我校學生資助管理工作的健康、有序發展，進一步提高“家庭經濟困難學生資助政策”相關工作的宣傳力度，使資助政策深入人心。我校于今年9月根據xx省學生資助管理中心《關于印發xx省20xx年學生資助宣傳工作計劃的通知》（x教辦學〔20xx〕4號）要求，結合學校實際情況，深入而又廣泛地開展了“家庭經濟困難學生資助政策宣傳月”主題活動，取得了良好的宣傳教育效果?，F將開展情況匯報如下：

活動伊始，我校成立了以吳金開校長為組長，分管副校長褚洪雷為副組長、各相關科室主任、老師為組員的資助政策宣傳活動領導小組。此外，專門制定了宣傳月活動方案，通過集中會議、強化宣傳等手段讓班主任老師們優先在思想上達成高度關注，確保宣傳工作有效、順利地開展。

宣傳月活動期間，我校各級各部門緊緊圍繞資助政策主題，充分調動各方資源，形式多樣地進行相關宣傳。通過主題班會、校園網絡宣傳、家校溝通“一封信”、深入經濟困難學生家庭家訪等形式進行資助政策宣傳。

借助這一系列的宣傳活動，加深了學生及家長對“思明區學生資助政策”與我校“義務教育寄宿制學校寄午餐和寄宿生資助申請制度”的了解，使資助政策深入人心，有效推進了我校學生資助管理工作的健康、有序發展。

在今年的資助政策宣傳月活動中，我校各級各部門緊緊圍繞宣傳主題，各司其職，扎實工作，使這次活動取得了顯著成效。20xx年秋季學期，收到義務教育寄宿制學校寄午餐和住宿生補助申請近百人次。目前，該項工作正在匯總的基礎上加緊審核，力求盡快將補助交付到真正有需要的孩子手中。

通過本次主題宣傳活動，讓更多的孩子和家長了解了政府和學校的學生資助政策，切實擴大了學生對國家、市、區資助政策的認知程度，在有利于保證有需要的孩子順利完成學業的同時，也有利于我校資助工作的穩定、扎實開展。

資助宣傳月活動總結（實用20篇）篇十一

根據融水苗族自治縣教育局文件融教[20__]12號《關于開展融水苗族自治縣教育系統“學生資助政策宣傳月”活動的通知》及《融水苗族自治縣教育系統“學生資助政策宣傳月”活動方案》，結合我鄉各學校的實際，從3月15日到4月15日，一個月的時間，全鄉各學校都陸續開展活動，現把這次活動總結如下：

一、統一思想、提高認識。

黨和國家肩負著中華民族興旺的重大使命，人口素質的提高是中華民族優秀品質傳存的保證。為了祖國的后代，為了中華民族的繁榮昌盛，黨和政府在貧困落后地區各教育階段施行學生資助政策，這是一項功在當代，利在千秋的德政工程、民心工程，關注貧困學生，關心學生資助工作，我鄉要求各教師要以國家長期教育改革規劃綱要精神為指導，統一認識，各校結合營養改善計劃采用各種形式大力宣傳國家學生資助政策，各村校以校長牽頭，中心校負責印刷資料，師生人手一份資料大力宣傳這一惠民政策。

二、利用主題班會、校會進行宣傳。

中心校在4月9日周一的主題班會課上，校領導要求各班主任在主題班會上要以“國家學生資助政策宣傳”為主題，把主題內容寫在黑板上，分發學校印刷的《融水苗族自治縣學生資助政策簡介》，組織學生學習，加強學生誠信教育、感恩教育，使學生深入了解、熟悉國家學生資助政策，激勵學生克服困難、自強自立努力成才。有的學校利用校會分發傳單，讓學生把資料帶到家，與家人共同學習，使學生家庭的每個成員了解熟悉國家學生資助政策。

資助宣傳月活動總結（實用20篇）篇十二

為深入推進“美好生活民法典相伴”民法典宣傳月活動，三山經開區人社局充分運用各種宣傳方式，開展貼近居民生活、貼近工作實際的民法典宣傳活動。

一、集中組織學習，形成學習氛圍。

把《民法典》的宣傳學習納入20__年度三山經開區人社局普法責任清單。于5月18日組織了一場面向全局干部職工的民法典學習講座，講座對民法典的婚姻家庭篇進行了詳細解答，對一些亮點、熱點條款進行了熱烈討論，形成了學習貫徹《民法典》的良好氛圍。

二、印發宣傳材料，做好政策宣傳。

利用三山經開區政務大廳電子屏滾動播放民法典宣傳視頻，向辦事群眾宣傳民法典知識。制作民法典宣傳展板，擺放于婚姻登記大廳，制作民法典宣傳小冊子，發放給來辦理婚姻登記的群眾，安排工作人員現場講解民法典中有關婚姻家庭的條文，引導群眾認識到《民法典》既是保護自身權益的法典，也是全體社會成員都必須遵循的規范。

三、民法典進社區，“典”亮美好生活。

制定印發了《關于開展20__年“民法典進社區”宣傳活動方案》，結合民政工作實際，組織開展“民法典進社區”主題活動。各鎮街、村和社區通過市民講堂、道德講堂等陣地為城鄉社區居民講法治課20余次，提供現場法律服務咨詢80余人次，播放法治公益視頻20余條，發放民法典宣傳材料3000多份。通過豐富多彩的形式讓民法典進村居，走進群眾心里，“典”亮群眾美好生活，切實增強群眾法治獲得感、安全感，助力鄉村振興，促進社會和諧穩定。

資助宣傳月活動總結（實用20篇）篇十三

為進一步開展好“最美幼兒緣――我是幼兒教師”學前教育宣傳月主題活動，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，xx中心幼兒園采取四舉措做好有關工作。

一是大力宣傳，塑造幼兒園教師良好形象。充分利用宣傳月的契機，評選最美幼師，發現和樹立一批幼兒教師典型，集中宣傳和展示廣大幼兒教師愛崗敬業、潛心育人的良好形象，讓家長安心放心。

二是廣泛宣傳，引導家長樹立科學保教理念。立足幼兒園實踐，通過幼兒教師保教工作的不同側面，大力宣傳科學保教理念，努力糾正“小學化”傾向，促進幼兒身心健康發展。

三是嚴格資格準入，落實幼兒教師保障待遇。認真落實教師資格準入與定期注冊制度，強化師德師風建設，提高幼兒教師的職業素養，培養他們熱愛幼教、熱愛幼兒的職業情懷，依法保障幼兒教師地位和待遇。

四是創新宣傳方式，增強活動月宣傳實效。充分利用電視、廣播、報刊、網絡、微信等多種媒介，確保宣傳月活動有內涵、有聲勢、有影響。通過專家評審、電視展播的形式對學前教育成果進行宣傳展示。

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資助宣傳月活動總結（實用20篇）篇十四

20xx年5月，按照省管理中心要求，積極開展“路政宣傳月”活動。三門峽管理處聯合高速交警、地方路政召開“路政宣傳月”活動動員大會。

宣傳進鄉村。為保證高速公路路政管理的相關政策和法律規定深入人心，家喻戶曉，得到社會各界及廣大人民群眾得認知和支持，進一步增強人民群眾愛路護路的意識，積極營造良好的高速公路路政管理環境。根據往年宣傳的經驗，向沿線的村莊進行上門宣傳，將《中華人民共和國公路法》、《公路安全保護條例》等有關路政法律法規制作成宣傳資料發放，并動之以情，曉之以理，勸說沿線村民禁止上高速公路行走等違法違規行為，確保自身生命安全。

安全宣傳進學校。幫助學生從小養成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的“造福工程”，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。在活動月期間，根據周邊實際情況，將“路政宣傳月”活動開展到了學校，為提高師生的交通安全知識、增強道路交通安全意識提供了保障，取得了較好的效果。

定點設攤，積極宣傳路政安全管理。5月27日上午，大隊聯合地方路政在盧氏縣汽車站定點宣傳路政法律法規、展示路政宣傳圖板，并現場為司乘人員提供咨詢服務。通過這次宣傳，積極營造了良好的`公路路政管理氛圍，為以后高速公路路政管理有效實施打下良好的輿論基礎。

“路政宣傳月”活動只是短短的一個月時間，但路政宣傳工作是無止無境的，大隊在以后的路政管理工作中，堅持把握好路政宣傳這面旗幟，圍繞宣傳做好路政管理工作。

資助宣傳月活動總結（實用20篇）篇十五

(三)活動時間和地點：9月16號食堂門口。

(四)活動的對象：14級全體學生。

(五)活動流程：

本活動共分為三個階段：

第一階段：準備階段。在新生中樹立良好的形象，做好納新的準備工作，完成資料和人員的準備工作。

第二階段：納新階段。做好宣傳工作，完成考核納新。

第三階段：善后階段。總結納新工作，完成新工作部署。

活動具體安排：

第一階段：

1.做好換屆工作，按照公平、公開、公正原則，推選出優秀的成員。

2.召開部門成員會議，安排納新前的工作(具體落實到每個人)。認真工作，樹立好的形象。

3.為了進一步做好宣傳工作，需要提前做好海報展板、宣傳單、申請表、筆試題、面試題、成員建檔表、筆和紙若干、膠水等材料。(要求：a.海報展板制作：必須包含各部門的簡介、部門宗旨、部門工作特點等富有創意的內容組成，讓新同學通過展板便可對中心有很好的了解。b.宣傳單制作：納新前，為了更好的引起同學們的注意，制作宣傳單集體到宿舍及班級宣傳。)。

4.面試教室布置。

第二階段：招新流程策劃。

報名：

1.招新現場布置宣傳，張貼海報。

2.招新現場發放申請表。

3.要求各專業薦優。

4.在規定時間收回申請表。

考核(共三輪)：

(原則)。

1.按照公開、公正、公平原則，采取自我推薦與部門成員推薦相結合，公開競聘，組織考核的方式進行。

2.申請要求申請表行文清晰、主旨鮮明，層次清晰，詳略得當，能結合本部門工作的實際情況，具有較強的操作性。有個人特點、思緒縝密、邏輯性強。

3.考核成績由申請表、筆試、面試答題組成。

第一輪：筆試。

部門分組。完成以下任務:布置考場;納新完成后的整理工作;安排活動進程中的輔助工作和協調工作;負責處理有關系發生事件。工作人員代表中心必須熱情真誠、踏實認真、做出表率。

筆試要求按時到達考場，時間地點提前通知到位，筆試后由相關工作人員篩選后完成選取成績優秀者進入下一輪面試，入圍的同學各部長需以短信的形式通知。

第二輪：面試。

面試要求入圍同學按時到達考場。首先每人自我介紹三分鐘，后由考官完成考核表。面試后統計分數和篩選完選取優秀者，后以海報的形式通知。

第三輪：考核期一個月。

對于新成員的要求：有良好的品德，能吃苦耐勞，喜歡本部的工作。

新成員需通過一個月的考核期，優秀者留下。

第三階段：

完成檔案歸類和工作總結并召開中心會議迎接新成員、安排人員布置本學期工作。

(六)活動注意事項及其他。

1.提前進行宣傳海報、通知以及報名表的制作。

2.每一輪考核前，注意候選人等候教室與考場教室的提前分配與方式。

3.注意紀律與秩序維護問題。

4.教室的申請需活動實施前做好。

5.注意報名階段中報名表的收集、統計與整理，以及每一輪測試結果的統計、整理、公式。

6.報名前公布各部門納新人數及具體要求。

7.在整個納新活動過程中，注意每一輪考試的評委組成及評定的公平性。

8.活動中的具體工作可分配給各個部門，由各部門共同完成。

(七)工作安排。

1、各部門在納新前開次會議。

2、下班級宣傳——團，各部長、副部。

3、廣播、微漳科宣傳納新——廣播電臺、微漳科：婷婷、曉梅。

4、海報宣傳——繪畫部。

5、宣傳單、申請表、評分表、試卷打印——團。

6、帳篷、桌椅、筆紙、膠水、雙面膠——廣播電臺。

7、報名現場，面筆試等候室秩序的維持——全體成員。

8、納新前后的整理工作——辦公室。

9、拍照——記者團。

10、教室申請——楊作欣。

11、教室布置——傳承、記者團。

13、納新后的工作總結。

資助宣傳月活動總結（實用20篇）篇十六

四月份是一年一度的“《義務教育法》宣傳月”。我們學校利用這一有利時機，組織開展豐富多彩的活動，大力宣傳《義務教育法》，提高全民對高標準、高質量實施義務教育的認識。總結如下：

學校成立了“《義務教育法》宣傳月”活動領導小組，校長任組長，副校長任副組長，少先隊大隊部負責活動安排，制定計劃，總結經驗。同時配套完善各項規章制度，各項活動都做到定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結。完善過程管理和檔案資料管理，總結經驗教訓，促進活動的有效開展。

在宣傳活動中，始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以宣傳《義務教育法》為核心，以落實教育方針、實施素質教育、提高教師職業道德為重點，用大家喜聞樂見的形式，大力開展豐富多彩的教育活動。

今年“活動月”的中心工作是大力宣傳《義務教育法》。我們學校圍繞這一中心，以社會宣傳為已任，以學生為主體，與學生班隊活動、升旗儀式等緊密結合，集中開展一系列《義務教育法》宣傳活動。

1、街頭宣傳，提高市民意識。我們學校制作《義務教育法》宣傳版面，印發《義務教育法》宣傳材料，制作《義務教育法》宣傳橫幅，召開家長會，對《義務教育法》進行廣泛的宣傳，并組織少先隊志愿者走上街頭，宣傳了《義務教育法》及實施細則。

2、“國旗下講話”主題要鮮明。在“活動月”期間，我們以升旗儀式作為教育學生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳《義務教育法》。在組織形式上，廣泛發動學生寫發言材料，以每班為單位，各評出一名同學到學校參加評選，優中選優，評出一名同學進行國旗下講話。

3、主題班會，異彩紛呈。利用每周星期一的班隊會時間，進行主題班會活動。在活動中以“《義務教育法》在我心中”、“我看《義務教育法》”、“輟學的危害”、“我的未來”等為主題，讓充分學生參與。

4、師德教育，重在實效。全校干部教師中開展“教育思想大討論”，使廣大教師進一步樹立正確的教育觀。學校開展“每人一堂課”活動，以一節能體現新課改精神的、高效率的好課作為向《義務教育法》的獻禮。同時，我們組織教師進行“做師德標兵”宣誓活動，促使全體教師提高思想道德水平，樹立為教育事業獻身的精神。

資助宣傳月活動總結（實用20篇）篇十七

我校一直把語言文工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓。今年的x月11日至x月17日為全國第18屆推廣普通話宣傳周，我校結合《教育部等九部門關于開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用〔x〕1號)和《省語委等九部門轉發教育部等九部門關于開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(x語[x]x號)文件精神，為更好地促進學校語言文工作，以此為契機，結合我校實際制定《x師專第16屆全國推廣普通話宣傳周和十月語言文》方案活動，現對本屆推普活動情況總結如下：

為使推普活動深入開展，學校領導高度重視，成立了專門的推普小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施等。并制定詳細的活動計劃，使活動做到有計劃、有安排、有落實。并倡議全校師生養成說普通話、寫規范的良好習慣，進一步增強廣大師生的推廣普通話和使用規范的意識。

推普周期間，學校在醒目位置懸掛推普宣傳標語，利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識，增強語言文法規意識，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生推普的積極性和自覺性。

為使第18屆推普宣傳周活動全員皆知，學校組織了各項豐富多彩的'推普活動。

1、推普周期由各教學系負責出一期推普專欄板報，宣傳此次推普活動的主題：“推廣普通話，共筑中國夢?！?/p>

2、在學生中舉辦各項推普活動，如中華經典誦讀、推普知識競賽、普通話誦讀比賽、“i說普通話”等活動，形成強大的宣傳力度，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普的積極性。

3、在新生中開展普通話強化訓練。為使新生在入校后就有一個良好的普通話訓練環境，在各系新生中以班級為單位，教學系負責，校語委指導開展新生普通話強化訓練，并實行定時、定點、定人，學生普通話輔導員巡回指導，有計劃、有組織、有檢查、有記錄，從而保證了訓練質量。該訓練活動從十月語言文活動月開始，將會一直持續到十二月中旬。

4、為確保各系語言文工作的持續發展，繼續舉辦語工干部培訓班，培養一批優秀的推普干部，利用活動課和班會時間向本班同學進行推廣普通話宣傳，督促、帶動本班同學“說好普通話，寫好規范”。

5、為進一步增強學生規范用意識，組織各系學生對學校公共場合的各種通知、海報、網站等規范用進行查錯、糾錯大檢查，并做到有記錄有總結。

6、開展普通話培訓及測試工作，進一步提高全校師生的普通話水平。

資助宣傳月活動總結（實用20篇）篇十八

做好貧困家庭幼兒資助工作，完善家庭經濟困難學生資助政策體系，切實解決家庭經濟困難兒童入園問題，是維護幼兒園乃至社會穩定，努力辦好讓人民滿意教育的重大措施?，F將xxxx年度幼兒資助工作情況總結如下：

我園領導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神，對家庭經困難幼兒進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選。

1、成立了幼兒資助工作領導小組。我園成立了以園長為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領導小組。全面負責家庭經濟困難幼兒資助工作。

2、以校長為組長的評審小組進行評審，評定小組對評定出的家庭經濟困難幼兒資助名單與申請進行審核、認定，并將認定出困難幼兒名單上報學校審定。

3、上榜公示，公開透明。

堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據下達的資助名額，對兒童家長申請材料進行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎上，優先資助城鄉最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經濟困難的農村計劃生育獨生子女和重病戶家庭子女。公示期間，未收到任何舉報信息。

1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領取到資金，全部采用打卡發放方式及時將助學金發放到幼兒監護人賬戶。

2.掌握第一手資料，及時調整救助策略并時刻對幼兒進行感恩教育關愛教育，和幼兒監護人及時溝通，真正把學校的資助工作落實到實處。

1、我校對所有家庭經濟困難幼兒進行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調查表，并由幼兒當地的鎮、鄉民政部門出具相關的證明材料。定期對家庭經濟困難幼兒進行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經濟困難幼兒，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。

2、秉承公開、公平、公正，本人申請、民主評議和幼兒園扶貧助學領導小組評定相結合的原則，準確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經濟狀況發生的顯著變化，及時調整其家庭經濟困難檔次。

回顧本年度學校資助工作，雖然取得一定成績，但也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經驗，讓每一位貧困幼兒不因貧困而輟學。

資助宣傳月活動總結（實用20篇）篇十九

20xx年5月17日，涪城管理部在政務服務中心五樓會議室召開大會。會議總結了涪城管理部4月宣傳月活動工作開展情況，并就下一步新政宣傳工作作了安排部署。

會議總結了4月宣傳月活動開展情況和取得的成效。一是動手早，安排及時。涪城管理部第一時間召開宣傳月動員大會。二是行動快，覆蓋面廣。通過營業網點led顯示屏、合作樓盤懸掛橫幅、現場咨詢解答以及在合作樓盤和委托銀行投放宣傳資料等多種方式宣傳，擴大宣傳范圍。三是抓重點，成效顯著。截至目前，涪城管理部新增開戶46家，新增繳存人數410人，完成全年目標任務的138%。

會議就下步新政宣傳工作作了安排布署，一是抓企業擴面宣傳，通過宣傳繳存住房公積金對企業發展和職工的好處，業務辦理流程和利民惠民服務舉措。二是抓政策落實，通過對我市住房公積金近期的政策調整做深入解讀，進一步提高廣大職工對住房公積金制度的認知度和知曉度。三是做好銀企互動，進一步加強各受托銀行的配合協作，充分發揮銀行在制度擴面的重要作用。四是抓個貸發放進度，在加強風險防范的基礎上，全面推進業務管理信息化建設，減少審批環節，縮短辦理時限，提高個貸發放進度。五是抓服務工作，加強工作人員服務意識，規范服務行為。主動接受服務對象監督，進一步提升住房公積金服務水平和質量。

資助宣傳月活動總結（實用20篇）篇二十

為進一步加強禁毒宣傳工作，推進無毒創建活動，深入開展禁毒宣傳教育活動，充分發揮輿論宣傳作用，堅決遏制蔓延，切實減少危害，增強廣大群眾的禁毒意識和自覺抵制侵襲的能力，根據區禁毒委《某某區6.26國際禁毒日期間禁毒宣傳教育系列活動工作方案》要求，結合我鎮自身實際，我鎮緊抓落實，精心組織，開展了一系列禁毒宣傳教育活動，營造了良好的禁毒拒毒氛圍?，F將活動開展情況總結如下：

一、加強領導，精心組織。

我鎮黨委、政府向來重視禁毒工作，禁毒巡查工作已常態化，在接到《某某區6.26國際禁毒日期間禁毒宣傳教育系列活動工作方案》后，我鎮迅速反應，分管領導即時組織專題會議，研究部署具體工作。成立禁毒宣傳教育活動領導工作小組，領導小組下設辦公室，由分管領導任組長，綜治辦負責人任辦公室主任，具體負責活動開展。并制定了活動工作方案，由綜治辦牽頭組織派出所、中小學校等部門，做好“6.26”禁毒宣傳教育活動相關工作。

二、多樣化宣傳，營造良好的禁毒拒毒氛圍。

一是在中小學舉辦禁毒法制教育講座、開展禁毒掛圖展和簽名宣誓活動。活動期間，舉辦了兩堂禁毒法制知識講堂。第一堂是6月15日，在平潭中學分會場舉行;內容包括禁毒法制講座、進行禁毒掛圖展覽和宣誓簽名。講座由平潭出所所長陳健勇主持，生動講解了禁毒法律法規知識;講座后，全體師生分批觀看掛圖展，并配有老師跟進講解;最后，組織全體學生進行禁毒拒毒宣誓，并在“珍愛生命，遠離”條幅(50米2米)上簽名。第二堂是6月26日，在平潭中心小學分會場舉行，由平潭派出所副所長主持，配備、等實例講解禁毒法律法規知識。此次活動，受教育學生達2800人，有效宣傳了禁毒工作，增強了學生的禁毒拒毒意識。

二是舉辦大型現場禁毒法制知識咨詢會。20__年6月26日，綜治辦牽頭組織派出所、安全辦、婦聯、團委、勞動站等部門在鎮文化廣場，懸掛禁毒橫幅并設立咨詢臺，現場為群眾提供禁毒法制知識咨詢、并派發禁毒宣傳資料?；顒蝇F場氣氛濃厚，參與群眾人數多，發放禁毒宣傳資料多，宣傳效果明顯。據統計，本次現場活動共接受群眾咨詢320人次，派發禁毒宣傳資料2200份。通過現場宣傳活動，廣泛宣傳了禁毒工作，切實提高了群眾對的認識，營造了全民禁毒拒毒的良好氛圍。

三是利用移動宣傳車、拉橫幅和入戶派發宣傳資料進行禁毒宣傳?；顒悠陂g，全鎮轄區共懸掛橫幅52條，禁毒移動宣傳車出動8次，到圩鎮主要街道和重要路口進行宣傳。同時，6月26日協調鎮村兩級，組織禁毒辦、團委自愿者、社會工作者、村兩委干部、村小組長等人員，入戶派發禁毒宣傳資料。據統計，共派發禁毒宣傳資料10000份，有效宣傳了禁毒工作，提高了群眾對無毒創建工作的知曉率。

通過開展系列宣傳教育活動，提升了廣大群眾和學生對的認識和拒毒防毒意識，營造了全民拒毒的氛圍，將我鎮的禁毒工作推向新的高潮，有力的鞏固了禁毒工作成果。