優秀作文通過獨特的結構和邏輯，使文章內容更加緊湊和有力。請大家欣賞以下作文片段，感受其中的思想碰撞和情感體驗。

最好的朋友學生（模板18篇）篇一

我和小琳是一對形影不離的好朋友。

她有一雙又大又圓的像珍珠似的眼睛，小鼻子，小嘴巴。對了，她還有一雙小招風耳哩！

我和你說，她掐人可疼了，如果你把她弄火了，那就有你好看的。比如說我吧：有一次放學，我一邊走，一邊笑，她蹲下去弄鞋，我不懷好意的拱她一下，這下可好，她叫一下，眼睛瞪得和牛眼睛似的，上去就掐我，我的胳膊就像在打針一樣痛。還好我是她的朋友，不然被掐的'胳膊早就廢了。你們千萬不要惹她生氣，被掐可別說我沒告訴你。

她吃東西也很慢。有一次，我去她家玩，看見她家的茶幾上有盒薯片，一個星期過去了，那盒薯片才吃到一半，我很驚訝，因為像我這種能吃零食的“小動物”，不用說半天，半個小時我就全部“消滅”了。

最好的朋友學生（模板18篇）篇二

我在金筆作文有一個最好的朋友——韓欣宇。

她今年9歲了，中等的個子，瘦瘦的身材，一頭烏黑的頭發經常扎著兩個小辮子，濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，眼珠黑得發亮，像兩顆黑寶石，高高的鼻梁下有一雙紅潤的小嘴巴。韓欣宇經常穿著一條花裙子，五顏六色的小彩花非常好看，她穿著一雙粉紅色的鞋子，上面還有一只可愛的小蜜蜂呢。

韓欣宇樂于助人。記得有一次，我的筆被我不小心弄斷了，她就毫不猶豫地借給我了一只鉛筆。還有一次是我自動鉛筆的鉛用完了，我問韓欣宇：“你有沒有0.5的鉛呢？”她給我了一根鉛，而且還對我說：“還要嗎？我還有很多呢！”我說：“不用了，謝謝！”

韓欣宇不僅樂于助人，而且很大度。有一次，我們兩個之間發生了一些小誤會，互相不理對方了。我想了想，這件事是我做錯了，就鼓起勇氣去給她道歉，她大度地說：“沒關系，我也有不對的地方。”我們倆互相看了看對方，都笑了。

我真開心有了韓欣宇這個朋友。

最好的朋友學生（模板18篇）篇三

一雙水汪汪的眼睛上面掛了兩個眼鏡框，紅撲撲的小臉蛋，還有一張櫻桃似的小嘴，那就是我的好朋友——小臻。

我們發生過許多的趣事。有一次，我的四元錢丟了，等到放學，我把學校的四周都找過了，可就是找不到，我又去馬路上找了找，她忽然看到一個用紙做成的包，就趕緊跑過去，撿了起來，打開后，里面有四元錢。“這不就是你丟的四元錢嗎？”她問道。我連忙跑過去，說：“啊！終于找到了！"。

剛介紹完趣事，現在就介紹一下我們發生過的矛盾吧！那時，也是個放學，我們正走著，我開了一個玩笑，她就生氣了，瞟了我一眼，對我說：“我不和你玩了！”我呢，只好去安慰她，不知費了多少力氣，才讓她笑了一下。

我的`好朋友就是這樣的，看到我對她的簡單介紹，你想不想交她這樣一個朋友呢？

最好的朋友學生（模板18篇）篇四

你們看那個女孩子是誰？她扎著長長的馬尾辮，大大的眼睛，白皙的皮膚，小小的鼻子，小巧玲瓏的身體，一笑起來就露出兩個小酒窩，可愛極了！她愛勞動，一點兒灰塵都逃不過她的眼睛，只要她看到了就一定要把它擦拭干凈，我們大家都非常喜歡她。

有一次輪到第一組的`同學留下打掃衛生，他們都無精打采地掃起地來，時不時有人嘀咕著：“煩死了，動畫片都開始了，”很多同學都不時地抬起頭去看時間到沒有，因為老師說要到3：50才可以回家。而她卻始終專心致志、一心一意地拖著地，不放過任何一個角落，別人不愿意做的事情，她都搶著干，身上弄濕了、弄臟了也不在乎，好像把教室當成自己家了呢！每次都累得滿頭大汗。有的時候，時間一到，同學們就都走了，只有她一定要把教室打掃得干干凈凈，等老師來檢查合格后，她才擦擦頭上的汗水，獨自走回家去。

這樣的事情還有很多很多，你們猜出她是誰了嗎？她就是我最好的朋友———小然。

最好的朋友學生（模板18篇）篇五

小欣走的那一天，我就在這里送別她，我說，我在這里等你，不管滄海桑田，我都不會拋棄你離開。

不管怎么樣，我們第一次見面，就如同認識多年，相逢恨晚，其實不是每個人都能有這樣的緣分的。你有自己的執拗，她也會堅持在自己的道路上，如此便形成了差距，你們不在一起，也變得越來越正常。

可是小欣不一樣。

她和我所有的其他朋友，都不一樣。

她在我難過傷心的時候，從來都不會裝作不知道，然后做她自己的事情，她永遠把耐心放在我身上，不管有多么糟糕，她從來都不會對生活抱怨什么。我總是覺得，她這樣的人可能會很厲害。

在人生這條路上，會走得很遠。

只是我們都是朋友，不管發生什么樣的事情，都應該在這里，看得懂所有的`一切，還是那么明顯的一個步驟，還是人盡皆知的目標。我們一直都在等待，從來未曾走遠，為了我們的友情，其實我們可以隱忍到最后。

最好的朋友學生（模板18篇）篇六

我最好的朋友是瑜珊，我們是一年級認識的，從一年級開始我們倆個就是超級好朋友，雖然四年級不同班但是我們的友情仍然不被打斷，直到現在同班我們倆個還是好到沒話說。我喜歡瑜珊，因為她善解人意，也很了解我。

我跟瑜珊都是樂隊的，她打鼓很厲害，老師特常夸贊她，不只如此，瑜珊的體育也很不錯，功課也很棒，她最厲害的是她的人緣好，瑜珊的朋友很多，有時候她也會介紹一、倆個給我認識，而且瑜珊長的一副好相處的樣子，大家都想跟她當朋友。瑜珊的優點有喜歡逗我們笑，每次心情不好時，她都會來逗我笑，所以她既是我的開心果也是我的好朋友。

瑜珊的舞蹈能力也很強，我們曾經跟佳軒、姿伃、采鈺一起合作跳“撐腰”，這是我第一次跟好朋友一起跳舞，我相信我永遠不會忘記這件事。好朋友也是談心的最佳人選，每天我跟瑜珊都會一起回家，也會談談自己的心情。

我跟瑜珊的友情勝過其他人，就算以后不會聯絡，我也會把她當成“小學的快樂回憶”。

最好的朋友學生（模板18篇）篇七

有這樣一個人：個子矮小，身體靈活；外表柔弱，內心堅強；一張瓜子臉伴隨著烏黑發亮的大眼睛；一個小巧玲的鼻子下面是一張櫻桃小嘴。我們都叫她“小可愛”，你猜出她是誰了嗎？肯定猜不出來吧，就讓我來告訴你，她就是我最好的朋友――小楠。

有句名言說得好：友誼的臂膀長的足以從世界的'這一頭伸到另一頭。而我與小楠的友誼比這還要深呢！

最好的朋友學生（模板18篇）篇八

沒有一顆心生來就喜歡孤僻，每個人都需要朋友。整天和你形影不離的同學可能是你最好的朋友；你競賽的對手可能是你最好的朋友；你的童心老爸可能是你最好的朋友；從小與你玩到大的她可能是你的朋友……而我最好的朋友——就是那一本本令我陶醉其中的書。俗話說：“天下無不散的宴席。”人與人總有一天會分別，可書卻不會，它會永遠陪伴在你的身邊。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，閱讀書籍能讓我們增長更多的知識。在《孫權勸學》中，呂蒙聽從孫權的勸告，開始讀書，從一個武夫成為了一個有勇有謀的真正的將軍，有了自己的主見，得到了魯肅的賞識。而在《傷仲永》中，一個天生聰慧的方仲永，因沒有得到后天的教育，不主動閱讀二最終“泯然眾人”可見，讀書對一個人來說是多么的重要。

而我卻說，書籍不僅是我們進步的一種工具，更是我最好的朋友。從前的我也是個不愛看書的女孩。每次看到寫滿密密麻麻的字的紙張時，就不再想看了。后來，當我聽他們說讀書其實比看電視，比玩游戲更有趣是，我便下定決心要認真看完一本書。這時，我才發現，文字是神奇的，那些密密麻麻的字變得生動有趣了，它們組成不同的詞語，句子讓你去領悟。從中的樂趣不可言語，每次閱讀都有新的收獲，有新的領悟。人們說，書是學無止境，百學不厭的。我說，書是讀無止境，百讀不厭的。

書將我帶領到一個個神奇的世界，讓我陶醉其中，我深深的愛上了看書。

書在我傷心時給予我安慰，在我困難時給予我幫助，在我失敗時給予我鼓勵。

最好的朋友學生（模板18篇）篇九

他有這一身潔白的皮膚，白的嬌嫩，白的尊貴，唯一不好就是一扣就紅。他有這一雙明亮的眼睛，雖說眼睛不大，但是格外好看，唯一不好就是鼻梁上架著一個花花的眼睛。他不胖不瘦，身材正好，就是學習總不能名列前茅。他還有一只紅嫩的像櫻桃的嘴巴，老是在不該說的場合“暢所欲言”，說道著，可能說道這大家都猜到了，沒錯，那就是我們班上的李镕佐。

大家管不住他的身體，更管不住他的嘴，他的嘴真正的達到了毫無遮攔的地步。不光我們管不住，老師也經常管不住他那發癢的嘴。上課時，開會時，在討論深刻問題時，他總是莫名其妙的蹦出了一句令人哄堂大笑的話，而且格外大聲，感覺傲氣凌人，事發后，他看起來還驕傲昂著頭，絲毫沒有悔過的意思。老師經常說他嘩眾取寵，他也好像沒有被打擊，依然整天開開心心，說著自己不該說的話。

我和他經常聊天，經常玩耍，也經常討論一些問題，我覺得，他的思維和我很像，我們總能很快地站到一條戰線上來，但是，他又會很快的翻臉。我被追的時候，他經常不幫忙，還和追我的人“同流合污”，讓我覺得，他不是我的朋友而是我的敵人，每次這樣時，我不是責備他追我，而是感到十分的傷心。雖然我們經常和睦相處，但也時常尖峰相對，我們又是朋友又是敵人。剛剛雙方握手言和，一會戰爭一觸即發。不管他是朋友，還是敵人，都是我校園生活中重要的一部分。

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最好的朋友學生（模板18篇）篇十

編者按：每個人都擁有自己的朋友。

作文。

《最好的朋友》就寫出了作者一位從小一起玩，一起打鬧的朋友。

記得那是在5歲那年，我和他在鄉下玩，我說：“我們一起玩捉迷藏吧，你抓,我來躲。”我躲在一個小巷里，他怎么也找不到了。突然，有一只大狼狗出現在我的面前，一下子像發了瘋似的要咬我的大腿。

我連喊救命，就在那一剎那，他出現在我的面前，就如孫悟空保護師傅一樣，拿起了“金箍棒”朝那“妖精”當頭一棒，那“妖精”落荒而逃。他扶我起來，看了一下我的腿，說：“還好褲子夠厚，一點問題都沒有。”

是他在我最無助的時候幫助了我，在我絕望的時候給了我希望。我對他說“稍等”，邁著我那條疼痛的腿，從外婆家的冰箱里拿出兩杯果汁，與他“桃園二結義”。喝下果汁，我們便成了有福同享有難同當的好兄弟。

日復一日，年復一年，他總是在我需要幫助的時候出現在我面前;而如今，我卻再沒有機會去幫他了。

20xx年4月27日，那是一個雷雨交加的夜晚，那天他去奶奶家吃飯。在回家的路上，發生了車禍，他成為了一個植物人。

那一瞬間，我覺得上蒼真的好不公平!他一生平凡，沒有做過壞事，卻被奪去了自由，回想起與他一起的點點滴滴，我痛哭了整整一夜。

三年了，他活著，有心跳，卻沒有睜開眼。我真心希望，他能起來和我一起玩耍，聊天，可我心里知道，那是在自欺欺人。

也許，這是上蒼給我的一次考驗。

我們每個人都有一些繭縛在身上，吸取我們的能量，讓我們寒冷，令我們前進的速度受限，只有當我們經歷過并接受事實，才能撕開這些繭。

撕開繭的過程是痛苦的，但撕開的過程，也是一種銘記和懷念。

作者：折桂七7班楊天堯。

最好的朋友學生（模板18篇）篇十一

我有一個最要好的朋友，他也是我的同班同學，那么他是誰呢？他就是我班的大帥哥——黃俊杰。

說黃俊杰是我班的大帥哥，一點兒也沒夸張。他有一頭濃密的黑發，從遠處看上去，他的頭型有點像蘑菇頭。他的眼睛大大的，眉毛是中間濃兩頭淡，而且兩條眉毛之間有一顆痣，這顆痣就像是哪吒頭上的`那顆紅痣一樣，讓他變得更帥氣。

黃俊杰的畫畫得可好了。有次放假，我們班主任老師布置我們畫一張關于數學方面的畫。當假期結束大家交上去的時候，老師一張一張看著直搖頭，說我們的創意不夠。可當老師看到黃俊杰的這張畫的時候，老師的眼睛都亮起來了，老師把這張畫舉起來給我們看，并且驚喜地說：“大家看，黃俊杰同學的這張畫，不僅版面設計巧妙、合理，還把很多的數學知識和奧秘綜合在這張畫里，簡直太棒了！”我們都為黃俊杰鼓掌，他卻只是淡淡地笑著，謙虛得很。

黃俊杰不僅畫畫得好，而且還是個樂于助人的人。有一天，我忘帶筆了。眼看著就要寫作業了，我急得像熱鍋上的螞蟻。黃俊杰看見了，趕緊走過來問我情況。他聽了后二話沒說就拿來了兩支筆說：“這兩支都送你了。”我有點難為情，就說：“借我一支就可以了，明天就還你。”他卻急了：“不用還了，兩支你都拿著，我怕你今天一支會不夠寫。”多細心的同學啊！我被他感動得都快哭了。

這就是我的好同學加好朋友。你們想和他交朋友嗎？快來吧，黃俊杰帥哥在等你。

最好的朋友學生（模板18篇）篇十二

她，就是我心愛的古箏。那一架陪我十年如一日的古箏，在我心目中不止是一種樂器，更是我最好的朋友，我的知音。

十年前，當我還是一個幼兒園中班的小毛頭時，不知怎的，對這個由21條細線組成的大家伙情有獨鐘。于是，我和我的古箏結下了不解的友誼。

從簡單的撥單音，到行云流水般的演奏；從夠不著箏，到彈出華麗的低音；從為了考級流淚、埋怨，到盡興高彈一曲。這期間，我和古箏擁有了整整十年的友情。

現在，心愛的古箏已能被我“掌控”自如了，就像是好朋友在一起的時間很久了，已知根知底了吧！我起身去拿水彩筆，細細地，慢慢地在每一根綠弦上涂抹上碧綠，讓這個老朋友又重新光彩照人起來。涂完后，古箏果然增添了幾分活力，在紅木箏臺的映襯下，這位老朋友的弦格外亮麗。“好漂亮的琴”我不禁贊嘆道。抬手輕輕地撫摸著琴弦，弦與指甲磨擦出了“沙沙”的聲音，好像在低聲吟唱我們的友誼。

是的，古箏，承載了我十年來的喜怒哀樂，古箏，是對我永遠不離不棄的最好的朋友，古箏，你是我一生中的好友，我會永遠珍惜你的！

篇三：我最好的朋友沒有一顆心生來就喜歡孤獨，所以我們需要朋友。

我最好的朋友是一個看上去十分文靜的女孩。我們從一年級起便開始熟識，直至小學畢業，我們可以說算是無話不說的好朋友。

我們平時總愛“粘”在一起。誰有什么開心的事，都會馬上跟另一個分享。要是帶了什么好吃的，也總是你一半，我一半。遇上什么節假日，總會跟對方一起出去玩兒。甚至連下課上廁所，我們也都一起去。久而久之，其他同學見了我們都打趣：“你們也太膽小了吧！上個廁所都要結伴同行！”

三四年級的我們混沌未開，但常常喜歡聚在一起，探討一下自己的未來。有一次我心血來潮，便問她：“小李，你說現在大學畢業工作這么難找。那我們以后工作找不到怎么辦呀？”她認真地想了想，說：“那沒關系。那我們就再往上讀唄！”“讀到什么程度，博士后嗎？”“行啊！到時候我陪你讀，我們一起讀到40歲都不結婚！”“好啊，一言為定！”像這樣的談話不知道有過多少次，我們都從中收獲了快樂。

當她遇到了什么傷心的事，我會跟她聊天，努力地安慰她、鼓勵她。外國語考試回來，我忙打電話問她考得怎么樣。她竟在電話那頭哭了起來。原來她根本做不出那些稀奇古怪的題目。我連忙安慰她：“別傷心了。失敗一次并不代表什么。你要爭取在明天的畢業考試中考個好成績呀！”她也最終穩定了情緒，不再傷心了。

如今我們已經離開了母校，以后見面的機會也大大減少了。但是在我心里，她永遠是我最好的.朋友，我永遠都不會忘記她。

最好的朋友學生（模板18篇）篇十三

我從小學到現在結識了許許多多的朋友，但千百人之中只有一個是我，他就是我的同班同學肖強。

肖強是一個矮個子，長著一雙大眼睛和一對小耳朵，還有一個高高的鼻梁；粗壯有力的四肢，構成了我。肖強不但是我生活上的朋友，也是我學習上的朋友。

記得有一次，我的媽媽給我買了一條很漂亮的褲子，我很喜歡，就把它穿上了，然后就去找肖強玩了。我剛找到肖強，就決定和他一起爬樹。就在這時，意外發生了。我的褲子被樹枝掛到了，一下被劃開了一道大口子，我有些慌張了，媽媽知道了一定會責怪我的。肖強好像看出了我的心思，便對我說‘‘不要怕，我的家里有一條和你的這條差不多的褲子，我等會兒給你拿來。’’我說‘‘不行，如果被你的媽媽發現了，你會被責備的。’’他說‘‘與其讓你受責備，不如讓我受責備更好一些。’’說著，他便去拿褲子了。當他拿到褲子以后，便毫不猶豫地和我換下了褲子。我聽說事后他的媽媽讓他罰站了兩個鐘頭。我說‘‘還是把褲子換回來吧。’’他說‘‘不行，換回來我又要站兩個鐘頭。’’唉，肖強就是那么體貼人。

還有一次參加考試的時候，我的筆丟了，我非常傷心。這時肖強走過來說‘‘你怎么了，好像很傷心，我告訴他我的筆丟了，他便毫不猶豫地把他僅有的一支筆借給了我。等我答完試題后，再把筆還給肖強時，已經過了很多時間。我看了看他，只答完了幾道題，還有好多空白，而此時時間剛好到了。試卷批改完后，肖強只有35分，不但被老師責罵了一頓，也被家長責罵了一頓，他很傷心。肖強是一個樂于助人的人。

這就是我肖強，一個樂于助人的肖強。

最好的朋友學生（模板18篇）篇十四

我有一位形影不離的好朋友。他有著一雙炯炯有神的眼睛，個子也很高，一米八三的身高足以讓你大吃一驚——因為他現在才十二歲！這和我形成了鮮明的對比，于是同學們就稱我倆“最萌身高差”。他有著魁梧的身軀，每年拔河比賽都能見到他矯捷的身影。他學習很好，每次考試成績總是名列前茅，并且還是我們班的班長。他還是一個小書蟲，書柜上的書全都被他看完了。所以同學們都說他是我們的榜樣，老師們的好助手。他比較貪吃，特別是土豆，每次吃的時候總是狼吞虎咽。這就是我——孫一琪。

記得我倆成為好朋友還是在二年級。那一次，我有一道題不會，具體是什么題我不記得了，就去找我們班的大文豪——孫一琪。是他幫助我解答了那道題，并給我耐心地講解。我們的友誼便從那一刻開始升華了。

記得有一次，我和孫一琪去圖書館看書。沒想到一到圖書館，就看見孫一琪坐在座位上津津有味地看書。我不想打擾他就近的了一把椅子座下，在那兒看書。時間飛快地流逝著，轉眼間到了下午五點，圖書館要關門了，孫一琪才發現我到圖書館了，還問我怎么現在才來。我便哭笑不得，把事情的來龍去脈說了一遍，他這才恍然大悟。

發生在他身上的趣事很多，在這里就不一一說了。

對了，孫一琪還有美中不足的地方。一是比較胖，體育不怎么好。二是不交作業。

這就是我孫一琪。一個虛心好學、樂于助人、積極進取、陽光向上的男孩。

最好的朋友學生（模板18篇）篇十五

想到了小時候，父親給我幾條蠶。那乖巧可愛的模樣，憨憨傻傻的模樣，一下子就抓住了我的心。每天空余時間觀察蠶，成了我最喜歡的事情。我看著蠶從一個黑黑小點，逐漸變成了一個稍大一點的白點，然后慢慢地變成了白色的小蟲，小蟲越來越大，最后變成蠶蛾！

尤其是蠶吃桑葉的聲音，是逐漸變大的。開始像小溪潺潺，后來就像大河澎湃。在靜聽蠶咀嚼桑葉的過程中，我逐漸領悟了生命積累勃發的過程。在那些寂靜的黃昏和夜晚，我守在昏暗的燈光下，看著蠶貪婪地咀嚼桑葉，仿佛它們就是我的朋友，一群饑餓的朋友。我不辭辛苦地奔波在采摘桑葉的路上，即使花掉了放學后的所有時間也在所不惜。

后來，那幾十條蠶結了繭，爸爸要煮死蠶來抽絲，我拼命地抵抗著。我的心目中，這幾十條蠶，它們不是蟲子，而是我的朋友，是我。我眼睜睜地看著這些蠶變成了丑陋的蠶蛾，那些不會飛翔的蠶蛾。我仿佛幫助了一個弱小的生命實現了自己偉大的抱負，心中有說不出的喜悅。當蠶蛾又產下許多小卵的時候，生命又開始了新的輪回。我最后把這些蠶卵送給了我，告訴他們，和蠶做朋友很美妙！

現在我穿著一件名之曰“蠶絲棉”質料的上衣，是蠶絲和棉花的混紡，我的肌膚感覺到了淡淡的涼意，和肌膚融為一體。我知道，這是蠶絲的妙處，或者說這是蠶的魂靈在慢慢地親吻我。冥冥之中，我感謝你，蠶，我。

我其實不敢往下想，我想到的也許是，我這件衣服需要多少只蠶犧牲自己的生命。那些懷著夢想的`白白的蠶們，正在向夢想的高峰攀登的路途中，突然被人兜頭澆了一瓢開水，什么上蠶山呀，什么變成蠶蛾呀，什么展開翅膀飛翔呀，都成了泡影，化為烏有，因此才有了我的這件衣服呀！蠶呀，你是一個不計名利，為朋友獻身的人呀，你是我！

作為中國人，我還知道，蠶給了我們多少榮耀啊！當西方的宮廷貴人們都穿著獸皮的時候，我們的祖先就已經開始使用蠶絲織布了。當下西洋的鄭和將中國的絲綢和瓷器帶給羅馬帝國的公主王子的時候，大殿上一片驚呼，他們怎么知道，很多年前，中國人就已經用蠶絲織成的絲綢做出五顏六色的衣服了。小小的蠶，給了我們這個民族多少榮光啊！

蠶，你不但是我，你還是我們民族的驕傲！

最好的朋友學生（模板18篇）篇十六

滿妹比我大一歲。她第一年在武漢讀書，第二年轉到我們學校。我第一年，那時候我們認識。她有時候來我家玩，更多時候我們經常在我家后面的大花園玩，有時候在她家前面的花園玩。我們平時一起玩變色龍，猜樓梯，惡作劇。滿妹喜歡玩小品。她很幽默，經常逗我們笑。每次玩完回家。

她個子高，有正義感，所以別人惹我生氣她總是護著我。她三年級的時候，我們因為逃課在一個班。教室里，我坐第一排，她坐第六排。因為每天都在一起，所以友誼加深了。

她做事很快。一般我兩個小時就能做完作業，她一個小時就能做完。為此，我的父母總是以她為榜樣，讓我向她學習，提高作業效率。

滿妹學習非常好。據說她在二年級時是班上的第一名。現在她的老師經常表揚她。我必須向她好好學習。因為如果我學習不好，我就不會和她有很長時間的共同語言，所以她會不理我。

你有朋友嗎？我有一個好朋友。他很可愛。他會用智慧做任何事。你的朋友呢？

他的頭又大又圓，像一個球，眼睛像一對晶瑩的黑白珍珠。鼻子像大蒜，嘴巴很大。笑的'時候露出兩排杏仁狀的牙齒，濃眉，勺狀的耳朵。

我說他做事有智慧，不是廢話。周日的早晨，烈日炎炎，似乎太陽不停地往人間扔火球，草在這種陽光下依然旺盛地生長著，就像給大地鋪上了一層綠色的毯子。

當我們在乒乓球比賽中時，我們不小心把球壓碎了。他很快撿起球，說他有個主意。

我去他家，奇怪地問:“你打算怎么辦？”他笑著說:“把這個盆子裝滿熱水。”我奇怪地問:“你為什么這么做？”他急切地說:“不要緊，倒完后把乒乓球放進包里。”

果然，按照他說的，乒乓球鼓起來了。他說:“這叫熱脹冷縮。”我們又繼續比賽，最后我“大逆轉”打敗了他。

這一次，你知道我為什么說他聰明。況且他還有很多優點！我想說的話都說不出來！

我有一個好朋友，他的名字叫王，他給我留下了深刻的印象。

以前我覺得他不太好。那天輪到我值日。我一個人值班的時候很累，朋友也沒幫我。我覺得他們真的很自私。這時，我的好朋友王主動幫我掃地和倒垃圾，這讓我輕松了許多。我意識到王是我真正的朋友。

我的好朋友不僅樂于助人，而且非常尊敬老師。有一次，我們兩個出去玩，一路上看到很多老師。雖然他們沒有教我們，但王還是一一向老師們敬禮并向他們問好。我問他:“你老是敬禮累嗎？”他說:“累了就敬禮。畢竟他們是老師。我們應該尊重老師。”臉一下子紅了，很慚愧。

在我的記憶中，有很多人給我留下了深刻的印象，但給我印象最深的是王，我。

最好的朋友學生（模板18篇）篇十七

孩童時，總愛抱著一本連環畫，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽光斜斜地照在地板上的書面上，我癡迷著，抱起灑滿陽光的連環畫，一個人呆呆地注視著。當看到白雪公主蘇醒與王子過上幸福的生活時，我會吱吱地笑出聲來，當看到可惡的皇后用陰險的手段迫害公主時，我會憤怒不已。在連環畫的陪伴下，我走過了童年，走過了新綻的淺草。

在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相押。漸漸地，我長大了，進入了中學，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細細咀嚼。在夜深人靜的時候，我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐關燈睡覺，命我與你暫別，可我做不到。我抱著你，鉆在被子里打手電筒與你相約。就算光再微弱，也擋不住我對你的一片深情；就算大汗淋漓，我也會執著捧起你。在一本一本書流形成的海洋中，我走過了中學三年。

在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。

明天，我將走進高中，走向另一個開始。也許，閃耀的輝煌不會屬于我；編織的名利不會青睞我；絢爛的權勢不會屬于我，但我相信：你將會永遠陪伴著我，走過無數個無眠的夜晚，走過無數次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢想中，我將凜然地走向未來，擁抱明天。

淺淺的碧草生長著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩情沖向碧霄。書——我。愿攜一縷春風，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰：愿掬一捧清泉，洗盡你的雙臂。

書，今生今世，你是我。

這是一篇清新爽口的文章，讀后會齒頰生香，余味不已。作者把書作為自己的朋友——終生相伴的朋友，這本身已是品位不俗、令人激賞了。在作者筆下，書帶來了喜怒哀樂。連環畫中故事的美麗與丑惡，為幼小的心靈確立了道德情感的雛形；“六月里的相約”，又讓我們看到了一位青年的愛書情結；以后的日子，更可以感受到作者對書的深情。這樣，“”就實而不虛，有了堅實的注腳，文章意蘊淳厚，語言淡雅清麗。

最好的朋友學生（模板18篇）篇十八

我有一個好朋友，叫陳芯。在讀三年級時，我們倆同座，非常親密。我十分了解陳芯，我覺得坐在我身邊的她與我性格相像：愛笑。但不同的是我愛斤斤計較，她卻心胸開闊。

一天，課間操時，我們倆在教室里，陳芯在查字典。突然，她看到一個“豕”字，就笑嘻嘻地把字典往我這邊一推，說：“你就是這個！”并指著“豕”字的注釋：古代稱豬為豕！頓時，我氣得大叫了一聲：大叫了一聲：“豈有此理！”“八有此外！”陳芯又笑著補了一句。我更是火冒三丈，回罵了一句：“討厭鬼！”說著一轉身，走出了教室。

上課了，我偷偷地看著她，她和往常一樣，在認真聽講，好像什么事也沒有發生。我索性用背對著她，低聲罵到：“裝正經！”又下課了，沒等陳芯說話，我就對著她罵到：“你是狗，是羊，是貓……”陳芯手撐著腦袋，眨著眼睛，什么也沒說，罵夠了，我停下來，陳芯見我停下來了，笑著對我說：“完了吧？剛才只不過是逗你笑笑嘛！”“笑？笑我是豬？”我說：“‘豈有此理’你來了個‘八有此外’是逗我笑嗎？”我回擊了她幾句。陳芯并不生氣，說：“好吧，那你就再罵我一句‘烏龜王八蛋’吧。”我聽了，氣不知不覺就消了，想笑，又強忍住了，仍然板著臉，陳芯又用平和的口氣說：“都罵了誰也不欠誰的了，繼續做朋友，怎么樣？”聽了這句話，我再也不好意思生她的氣了，對她點點頭。這時她望著我，我望著她，兩人都偷偷地笑了。