寫(xiě)心得體會(huì)可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，讓我們更加主動(dòng)地參與到各種活動(dòng)中去。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，希望能夠給大家提供一些參考和幫助。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題的心得體會(huì)，包括學(xué)業(yè)成長(zhǎng)、職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人成長(zhǎng)等方面。希望大家能夠通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，從中汲取靈感和啟發(fā)，進(jìn)一步提升自己的寫(xiě)作水平和思維能力。快來(lái)一起看看吧，相信一定能夠有所收獲！

創(chuàng)業(yè)學(xué)個(gè)人心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一

毫無(wú)疑問(wèn)，馬云是一個(gè)夢(mèng)想主義者，他不會(huì)為了現(xiàn)實(shí)安穩(wěn)的生活，就停下追逐夢(mèng)想的腳步。在擔(dān)任大學(xué)教師的那幾年里，馬云憑借出色的工作能力，在1995年的時(shí)候，被評(píng)為杭州十大青年教師之一。但就在其事業(yè)穩(wěn)步上升的關(guān)鍵時(shí)期，他卻辭職去創(chuàng)業(yè)，成立了一個(gè)翻譯社。此刻這家翻譯社已成為杭州最大的翻譯機(jī)構(gòu)。

在海博翻譯社成立不久，馬云因受騙在美國(guó)被軟禁，經(jīng)過(guò)獲得自由后不甘心就這樣空手而還，忽然他想到了自己在國(guó)內(nèi)的時(shí)候曾聽(tīng)一個(gè)外教同事提過(guò)自己的女婿在西雅圖和人合伙搞互聯(lián)網(wǎng)，于是他扛起行李，踏上了前往西雅圖的路程。雖然當(dāng)時(shí)他對(duì)互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)陌生的概念，但馬云憑著天生敏銳的嗅覺(jué)，明白這必須是能夠給他帶來(lái)改變與轉(zhuǎn)機(jī)的事物，所以成就了今日的阿里巴巴。

在夢(mèng)想面前，馬云抱著無(wú)畏的精神，創(chuàng)辦了中國(guó)黃頁(yè)。雖然當(dāng)時(shí)無(wú)人支持，但他還是四處借債，加上壓箱底的積蓄，用2萬(wàn)多塊錢，創(chuàng)辦起了這個(gè)網(wǎng)站。網(wǎng)站創(chuàng)辦以后，馬云就開(kāi)始每一天出門(mén)推銷他的網(wǎng)站，說(shuō)服那些企業(yè)心甘情愿付錢把資料放到他的網(wǎng)站上去。其中歷經(jīng)的艱辛是不言而喻的.，可是不管怎樣，馬云一步步將業(yè)務(wù)做起來(lái)了。

馬云說(shuō)過(guò)：創(chuàng)業(yè)永遠(yuǎn)挑選最容易做、最喜歡做的事情去做，創(chuàng)業(yè)不是賺錢的方式，創(chuàng)業(yè)是歡樂(lè)的一種表達(dá)，如果喜歡，則沒(méi)有抱怨的理由。中國(guó)黃頁(yè)的成功讓馬云萌生了更大的夢(mèng)想，辦一家名叫阿里巴巴的電子商務(wù)公司。馬云要做的電子商務(wù)并不是和大企業(yè)做生意，而是服務(wù)于中小企業(yè)。用馬云自己的話來(lái)說(shuō)，那就是“只抓蝦米”。大企業(yè)實(shí)力雄厚，有自己專門(mén)的渠道，能做得起鋪天蓋地的廣告，但中小企業(yè)并沒(méi)有這樣的本事，所以更需要互聯(lián)網(wǎng)。馬云想做的就是這樣的互聯(lián)網(wǎng)，這樣的電子商務(wù)。他認(rèn)為：“中小企業(yè)好比沙灘上的一顆顆小石子，經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)能夠把這些石子全部粘起來(lái)，用混凝土粘起來(lái)的石子威力無(wú)窮，能夠和大石頭抗衡。”正是靠著這種堅(jiān)定的信念和一向澎湃的活力，馬云在重重困難和眾多非議面前沒(méi)有畏縮不前，最終造就了本文開(kāi)頭阿里巴巴在美國(guó)紐約交易所上市的神話，他就像一個(gè)神奇的追夢(mèng)者，雖歷經(jīng)磨難卻始終能將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

創(chuàng)業(yè)學(xué)個(gè)人心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二

通過(guò)這幾天的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課，雖然時(shí)間不長(zhǎng)但學(xué)到了很多東西。在楊寒老師和羅雪飛老師的組織帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了創(chuàng)業(yè)思維的課程，法律稅務(wù)方面的各種課程，最后還去市內(nèi)考察了，收獲頗豐。我和團(tuán)隊(duì)一起開(kāi)了一個(gè)手工體驗(yàn)沙龍的公司，開(kāi)始覺(jué)得很容易，當(dāng)指導(dǎo)老師給我們講了一些開(kāi)公司的一些基礎(chǔ)知識(shí)后覺(jué)得開(kāi)公司沒(méi)自己想的那么簡(jiǎn)單，在分析運(yùn)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇的時(shí)候覺(jué)得我們的想法很理想化，但我們團(tuán)隊(duì)沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)我們團(tuán)隊(duì)討論出了一些對(duì)策并做了一些變動(dòng)，能正常的運(yùn)營(yíng)我們的模擬公司。我們一起對(duì)我們公司的前景做了預(yù)測(cè)和規(guī)劃。整個(gè)過(guò)程讓我們真正的學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的`重要性，和堅(jiān)持不放棄，向著自己的目標(biāo)努力，就一定能夠成功。而我自己也學(xué)到了，做為創(chuàng)業(yè)成員不僅僅只有領(lǐng)導(dǎo)能力就行的，要有責(zé)任心，要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己的團(tuán)隊(duì)成員，要激發(fā)他們的積極性，要充分了解自己團(tuán)隊(duì)的每一位成員，適當(dāng)?shù)陌才畔鄳?yīng)的工作，要學(xué)會(huì)做團(tuán)隊(duì)的“潤(rùn)滑劑”及時(shí)化解團(tuán)隊(duì)內(nèi)的矛盾和不利因素，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作能力。在關(guān)鍵時(shí)刻和突發(fā)狀況時(shí)要當(dāng)機(jī)立斷做出正確的決定。而且在工作上要嚴(yán)格要求自己和團(tuán)隊(duì)分每個(gè)人，以身作則賞罰分明。總之，這兩天的實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。

創(chuàng)業(yè)學(xué)個(gè)人心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三

加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不僅是針對(duì)當(dāng)前高校人才培養(yǎng)中普遍存在的創(chuàng)新精神和能力不足問(wèn)題而提出的重要舉措，更是對(duì)高等教育事業(yè)本身所具有的創(chuàng)新特質(zhì)的進(jìn)一步凸顯。因此，以創(chuàng)新為內(nèi)核、以育人為導(dǎo)向加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，就不能將其狹隘地理解為只是針對(duì)少數(shù)有志于創(chuàng)業(yè)學(xué)生的單獨(dú)“處方”，而應(yīng)作為面向全體學(xué)生的根本任務(wù)。對(duì)于高校而言，不能簡(jiǎn)單地把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育看成一種為了促進(jìn)就業(yè)的應(yīng)景之舉、一種局限于科技創(chuàng)新的教育活動(dòng)、一種針對(duì)少數(shù)有創(chuàng)辦企業(yè)志趣學(xué)生的技能引導(dǎo)，而是要面向全體學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，使其在不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同崗位都能善于思考、勇于開(kāi)拓、樂(lè)于嘗試，培養(yǎng)和造就規(guī)模宏大、類型齊全、層次各異的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍。

面向全程。創(chuàng)新是高等教育的基本特質(zhì)，是人才培養(yǎng)的重要底色，也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)核。但創(chuàng)新并不是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，也不是獨(dú)立于教學(xué)體系和學(xué)業(yè)規(guī)劃之外的獨(dú)立環(huán)節(jié)。個(gè)人扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和深厚的綜合素養(yǎng)是創(chuàng)新能力孕育和產(chǎn)生的重要基礎(chǔ)。某種程度上講，整個(gè)教育過(guò)程就是一個(gè)不斷創(chuàng)新、不斷推動(dòng)創(chuàng)新的過(guò)程。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，需要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的強(qiáng)化、教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)能力的提升、校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的`營(yíng)造等納入人才培養(yǎng)全過(guò)程。不僅如此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也不應(yīng)局限于校園之內(nèi)，而應(yīng)以開(kāi)放的姿態(tài)著力推進(jìn)高校與政府、社會(huì)、企業(yè)協(xié)同育人，形成多方合作、交叉培養(yǎng)的育人機(jī)制。

面向育人。以育人為根本，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最根本的價(jià)值體現(xiàn)。首先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生走上自我發(fā)展之路。通過(guò)各種類型和形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成包括邏輯理性思維、批判性思維、創(chuàng)造性思維在內(nèi)的思維習(xí)慣和思考方法;在知識(shí)體系構(gòu)建中以問(wèn)題和需求引導(dǎo)學(xué)生將他人傳授的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身內(nèi)在的知識(shí)，形成運(yùn)用、研究和創(chuàng)新知識(shí)的能力。

其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重幫助和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我。通過(guò)給學(xué)生提供多種多樣的嘗試機(jī)會(huì)和平臺(tái)，磨練其不甘平庸、不怕失敗、追求卓越的人生態(tài)度和積極向上、鍥而不舍、精益求精的精神品質(zhì)。再次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、體悟責(zé)任。應(yīng)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)中使學(xué)生深刻體悟個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)、民族的責(zé)任。

面向未來(lái)。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不可能一蹴而就。面向未來(lái)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，首先，絕不能短視。要摒棄急功近利思想，切實(shí)將服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的當(dāng)前需求與培育國(guó)家創(chuàng)新體系的未來(lái)生力軍相結(jié)合，將促進(jìn)學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入專業(yè)教育，而不能將其等同于崗位職業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)家速成訓(xùn)練。其次，絕不能搞短期行為。要把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的精髓，充分發(fā)揮高校文化傳承與創(chuàng)新功能，既解決當(dāng)下人才培養(yǎng)中創(chuàng)新精神和能力不足的問(wèn)題，又在學(xué)生心中播撒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子，厚培激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感、養(yǎng)成批判性創(chuàng)造性思維的土壤。

范文我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以記錄在心得體會(huì)中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編收集整理的創(chuàng)業(yè)個(gè)人心得體......

創(chuàng)業(yè)學(xué)個(gè)人心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四

每當(dāng)我想起我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的時(shí)候這段話總在我腦海中旋繞著：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，可是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，可是長(zhǎng)不大。人們能夠踩過(guò)你，可是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們此刻什么都不是，可是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我的做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

出現(xiàn)不一樣的問(wèn)題，異常是都是女孩子，更加不好管理。并且年紀(jì)都和我差不多，管理起來(lái)更是不容易。店里總是發(fā)展不起來(lái)，并且大部分客戶都是我在做，不放心交給其他美容師，這樣矛盾更是不斷。最重要的使我沒(méi)有任何時(shí)間和精力研究店里的方向，忘了自我是一個(gè)店里的領(lǐng)航人。就這樣店里總是在不好也不壞中生存著。20xx年我結(jié)婚了，結(jié)婚后老公和我說(shuō)：“絕望中尋找期望，人生終將輝煌，今日的放棄不是失敗，而是為明天更好的發(fā)展。您應(yīng)當(dāng)出去好好學(xué)習(xí)，冷靜的把這幾年的創(chuàng)業(yè)好好總結(jié)一下，跌倒了不要緊，重要的是別忘了抓把沙子。把家里交給我，我愿意陪你在路上。”就這樣我放棄了協(xié)和健康美療會(huì)館，可是我沒(méi)有放棄我的夢(mèng)想，我的事業(yè)。在這一年多，我多次去哈爾濱和沈陽(yáng)、廣州等地美容院學(xué)習(xí)總結(jié)。我再次創(chuàng)業(yè)開(kāi)辦了女王美容院，這次創(chuàng)業(yè)我在管理上實(shí)施以制度做管理，無(wú)規(guī)矩不成方圓。我不在去做顧客服務(wù)，而是做店里的掌舵手。在產(chǎn)品上，我打出：“將養(yǎng)生和美容相結(jié)合為特色發(fā)展路線，不單純研究表面的美，而要從內(nèi)到外得到健康和美麗的理念，”。去占領(lǐng)市場(chǎng)。

每次我培訓(xùn)店里的新來(lái)的學(xué)員的時(shí)候，我從她們的身上看到了我從前的影子，都是些想走出來(lái)、想發(fā)展、有著夢(mèng)想和抱負(fù)的女孩兒，可是沒(méi)有學(xué)歷、沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并且很無(wú)奈的應(yīng)對(duì)著社會(huì)。看著她們?cè)谖业牡昀镏饾u的成長(zhǎng)，從一個(gè)小樹(shù)種子，變成一棵小樹(shù)。我感覺(jué)很高興，想到自我能夠給她們陽(yáng)光，我總會(huì)覺(jué)得自我很欣慰。此刻的我一向在用心的去問(wèn)自我：“為什么創(chuàng)業(yè)、想得到什么”。每次看到她們我得到了答案。我想讓更多像我一樣的女孩兒，得到幫忙，將我多年創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營(yíng)店的經(jīng)驗(yàn)分享給她們，給她們一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓她們?cè)谶@個(gè)美麗舞臺(tái)上盡情表演。這就是我未來(lái)要開(kāi)辦美容學(xué)校的真實(shí)想法，也是未來(lái)店里發(fā)展直營(yíng)店的方向。的牙學(xué)語(yǔ)過(guò)。

今日我想到了俞敏洪教師在北京大學(xué)20xx年開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言，俞敏洪在發(fā)言的最終說(shuō)了這樣一段話，讓我異常感動(dòng)，他說(shuō)：

人的一生是奮斗的一生，可是有的人一生過(guò)得很偉大，有的人一生過(guò)得很瑣碎。如果我們有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，有一顆善良的心，我們必須能把很多瑣碎的日子堆砌起來(lái)，變成一個(gè)偉大的生命。可是如果你每一天庸庸碌碌，沒(méi)有夢(mèng)想，從此停止提高，那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。

創(chuàng)業(yè)學(xué)個(gè)人心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五

大凡創(chuàng)業(yè)成功者都是靠自我的一套行之有效的方法、技巧、本事和素質(zhì)而取得成功的。廣泛的社會(huì)關(guān)系：白手起家的創(chuàng)業(yè)者因?yàn)樽晕覜](méi)有資金實(shí)力，他們很難請(qǐng)到或請(qǐng)得起高水平的人才，也沒(méi)有太多的錢用于廣告或市場(chǎng)推廣。所以創(chuàng)業(yè)之初的生意來(lái)源很大部分是靠社會(huì)關(guān)系，有了廣泛的社會(huì)關(guān)系，你的產(chǎn)品或服務(wù)就有了一個(gè)好的銷售渠道。

它能夠讓你快速而有效地完成最初的貨幣回籠和資金積累，從而為你下一步的做強(qiáng)做大打好基礎(chǔ)。即便是沒(méi)有什么社會(huì)關(guān)系而白手起家創(chuàng)業(yè)的人，在創(chuàng)業(yè)時(shí)，第一件要做的事就是去建立廣泛的社會(huì)關(guān)系。有了廣泛的社會(huì)關(guān)系，就會(huì)有更多的人愿意幫忙你。有預(yù)見(jiàn)性：對(duì)于白手起家的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，要想成功就要尋求一個(gè)好的項(xiàng)目或者產(chǎn)品。通常白手起家的創(chuàng)業(yè)者在選擇產(chǎn)品或項(xiàng)目時(shí)，一般要研究以下三點(diǎn)：一是該產(chǎn)品或項(xiàng)目要順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流;二是該產(chǎn)品或項(xiàng)目要與眾不一樣;三是在推廣該產(chǎn)品或項(xiàng)目時(shí)，不需要或只需要很少的市場(chǎng)啟動(dòng)資金。這就要求創(chuàng)業(yè)者要有必須的預(yù)見(jiàn)本事，能夠把握好市場(chǎng)未來(lái)的發(fā)展和趨勢(shì)，從而找到并占領(lǐng)某一市場(chǎng)縫隙。否則，你根本無(wú)法與其他企業(yè)或產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中抗衡。

良好的信譽(yù)和人品：白手起家的創(chuàng)業(yè)者，僅有靠自我人格的魅力，才能吸引一批與你志同道合、愿意跟隨你的人，因?yàn)槟愠霾黄鸶吖べY去招募到適宜人才。同時(shí)白手起家的創(chuàng)業(yè)者，由于經(jīng)營(yíng)規(guī)模較小，所以商業(yè)信譽(yù)度在人們看來(lái)不會(huì)很高，這時(shí)就要用創(chuàng)業(yè)者個(gè)人的信譽(yù)和人品來(lái)?yè)?dān)保，僅有這樣，別人才愿意并敢于與你合作。人們首先相信你這個(gè)人，從而也相信你的事業(yè)和產(chǎn)品。吃苦耐勞精神：白手起家的創(chuàng)業(yè)者要應(yīng)對(duì)殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。與財(cái)大氣粗的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比。白手起家者找不出什么競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，只能靠自我的吃苦耐勞精神，付出比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更多的努力和辛勞。

多做一些工作，多奉獻(xiàn)一些愛(ài)心，去感動(dòng)你的客戶，這才是最有力的競(jìng)爭(zhēng)。白手起家的創(chuàng)業(yè)者一般都要事必躬親、親力親為，所以你在創(chuàng)業(yè)之前就要作好充分的心理準(zhǔn)備。

就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，可是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，僅有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水。火焰象征著熱情、活力和期望;海水象征著廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般活力的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不一樣情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今日的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自我的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自我，提高自我。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自我從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最終成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。

打工人生與創(chuàng)業(yè)人生必須是不一樣的。時(shí)間長(zhǎng)了，打工者的性格與創(chuàng)業(yè)者的性格會(huì)有越來(lái)越大的差別。打工時(shí)間長(zhǎng)的朋友時(shí)不時(shí)覺(jué)得更加患得患失，害怕外面陌生的世界，害怕失業(yè)的危險(xiǎn)，心靈變得越來(lái)越敏感和脆弱。心態(tài)不僅僅逐漸的疲憊和懶惰，整個(gè)人也沒(méi)有了銳氣和精神，只好安慰自我知足長(zhǎng)樂(lè)，淡漠名利。可是生活變得越來(lái)越平庸。

大學(xué)學(xué)習(xí)好是為了找到一個(gè)好工作，可是社會(huì)現(xiàn)實(shí)是學(xué)習(xí)好的人群職業(yè)生涯收入并不高。其實(shí)表面看創(chuàng)業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)風(fēng)險(xiǎn)比打工高很多，可是從長(zhǎng)久看，打工帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)更高。創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)是失去近幾年的預(yù)期打工收入，甚至破產(chǎn)后還得賠進(jìn)去自我借的一部份錢，可是畢竟年輕，能夠?qū)覕覒?zhàn)，從失敗中汲取養(yǎng)分和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)商水平與本事一次比一次高，逐漸融入經(jīng)商人士的群體后，眼界和經(jīng)驗(yàn)日積月累，總有一個(gè)量變到質(zhì)變的突破，只要真正的跨入了生意門(mén)，將來(lái)的事業(yè)基本上一片坦途。錢也越賺越多，財(cái)富積累越來(lái)越多，自身的價(jià)值也能得到最大的體現(xiàn)。相反，打工生涯持續(xù)下來(lái)，近幾年確實(shí)平安無(wú)事，可是你其實(shí)在不斷的貶值和縮水，而不是越來(lái)越強(qiáng)健。

打工的時(shí)間越長(zhǎng)，你會(huì)越來(lái)越心虛，越來(lái)越膽怯，10幾年后，稍有不慎，就可能被炒掉魷魚(yú)，失業(yè)下崗，你看看那個(gè)風(fēng)險(xiǎn)大呢理念決定了你如何選擇，選擇決定了你踏上哪一條路，走上哪一條路決定了你將來(lái)的人生過(guò)程和結(jié)果。

一個(gè)大學(xué)生單位工作幾年后，不但賺不到創(chuàng)業(yè)所需要的錢，更是無(wú)法學(xué)到創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與技能。打工生涯學(xué)到的東西對(duì)創(chuàng)業(yè)基本上是沒(méi)有用的，因?yàn)閮烧叩慕嵌炔灰粯樱伎挤绞讲灰粯樱玫降慕?jīng)驗(yàn)體會(huì)也不一樣，只能這么說(shuō)，打工幾年后你唯一獲得提高的是打工的技術(shù)技能，而創(chuàng)業(yè)最不需要的就是技術(shù)技能了。

我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿期望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自我的本事、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是經(jīng)過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，能夠?qū)崿F(xiàn)自我的夢(mèng)想，證明自我的價(jià)值。可是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，創(chuàng)業(yè)的成功與否不必須與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。

要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。尤其要堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)的信念和信心，練就排除各種干擾的本事。在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂(lè)觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是夢(mèng)想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也僅有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

創(chuàng)事業(yè)的熬頭天起，天天要面臨的是堅(jiān)苦和失敗，而不是成功。我最堅(jiān)苦的時(shí)候還缺席，但有一天必須會(huì)到。堅(jiān)苦是不能躲避的，不能讓別人替自我去抗的。任何堅(jiān)苦都必須自我去面臨。創(chuàng)事業(yè)就是面臨堅(jiān)苦。

挫折、失敗是任何人必須上的一課。人創(chuàng)事業(yè)的歷程是疾苦的，你要不斷的降服一個(gè)又一個(gè)的堅(jiān)苦。天天要思考自我未來(lái)的十年、二十年要面臨什么，你碰到的倒霉的事情，在這幾十年遇到的堅(jiān)苦中，只會(huì)是小小的一部分。每次打擊，只要抗過(guò)來(lái)，你就會(huì)變患上更加堅(jiān)強(qiáng)!

期望越大失望就越大..所以我總是想明天肯定會(huì)很倒霉.那么明天打擊來(lái)了，我就不會(huì)害怕。除了幢幢打擊我還能如何來(lái)吧我能抗過(guò)住。所以每一次重大的挫折，我都告訴自我，度過(guò)這個(gè)挫折以后，我的功力就會(huì)增加一番。

我相信只要永不放棄，我們還是有機(jī)會(huì)的。最終，我們還是堅(jiān)決相信一點(diǎn)兒，這世界上只要有夢(mèng)想，不管是這樣，還是那樣貌，今日很殘酷，明天更殘酷，后天很完美，但絕對(duì)于大部分是死在明天晚上，看不到后天的太陽(yáng).所以不要放棄今日。

創(chuàng)業(yè)學(xué)個(gè)人心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六

回農(nóng)村老家養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)十多年了，在這些年的養(yǎng)殖中，遇到過(guò)形形色色的人。有的人吧，說(shuō)自己也想搞養(yǎng)蝎子，就跟他說(shuō)養(yǎng)蝎子得先掌握以下技術(shù)。有時(shí)好心勸他學(xué)學(xué)技術(shù)，給他說(shuō)如果技術(shù)一點(diǎn)都不懂，根本就沒(méi)法養(yǎng)蝎子，他以為又是騙他的。特別是盲目投資被騙過(guò)的，以為別人都是騙他的;還有的`說(shuō)免費(fèi)教嗎?自己沒(méi)有錢，要是免費(fèi)就學(xué)學(xué)，對(duì)這種直接無(wú)語(yǔ)，盲目買種蝎被騙幾萬(wàn)都有錢，學(xué)技術(shù)就沒(méi)錢了;有的說(shuō)，你就免費(fèi)教教我吧，我以后買你幾千幾萬(wàn)只種蝎，拜托，我不是炒種的，我的種蝎大都是自己用，種蝎都很少賣的，即使賣點(diǎn)也賺不多少錢的。

以前也免費(fèi)教過(guò)，確實(shí)弊端很多，往往是白浪費(fèi)時(shí)間，費(fèi)力還不討好，最后落得一身埋怨。就算免費(fèi)教了，養(yǎng)好了也不會(huì)感激你，養(yǎng)不好了照樣這事那事的，不夠麻煩的。特別是有的人，還以為免費(fèi)叫他就是應(yīng)該的，好像是欠他的一樣，還理直氣壯。所以，給自己定了個(gè)原則，以后絕對(duì)不再免費(fèi)教了，白出力、不討好，有時(shí)真是好心得不到好報(bào)。

更可氣的，是有些人很不禮貌，有的咨詢問(wèn)題還沒(méi)有耐心，甚至張口罵人(這也可能是因?yàn)橹v養(yǎng)蝎子的真實(shí)情況，揭露了很多養(yǎng)殖蝎子的內(nèi)幕，影響了他們都利益，避免不了有同行故意搗亂找事的。早些年在貼吧里發(fā)文章，也遇到過(guò)這種事情，甚至遭到過(guò)幾個(gè)同行的直接威脅，后來(lái)蝎子養(yǎng)殖吧里的文章也都被某些人給刪了)。

平時(shí)經(jīng)常發(fā)一些關(guān)于蝎子養(yǎng)殖的文章，旨在為更多人提供對(duì)蝎子養(yǎng)殖的了解，避免更多人盲目相信廣告投資失敗。希望和我一樣農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的朋友們多多支持。總之做事對(duì)得起良心就行了，我寧愿相信這種人刁鉆的人，畢竟是少數(shù);還是通情達(dá)理的人多!希望有創(chuàng)業(yè)的同行朋友，我們借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)多多交流、相互學(xué)習(xí)。

創(chuàng)業(yè)學(xué)個(gè)人心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七

經(jīng)過(guò)這次學(xué)院組織的自主創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的授課指導(dǎo)，讓我更明確了自主創(chuàng)業(yè)道路的艱難，創(chuàng)業(yè)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)講，并不陌生但也不親近。創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一種很“光鮮”的方式，以此同時(shí)，創(chuàng)業(yè)往往伴隨著的是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)本事不夠等，這使許多大學(xué)生望而生畏，更多人則認(rèn)為自身本事不足。短短的幾節(jié)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程就在不知不覺(jué)中拉下了帷幕。在這集聚130人左右的教室里，一齊分享著授課教師們的經(jīng)驗(yàn)與遇見(jiàn)的一些相關(guān)創(chuàng)業(yè)的信息，還有便是和同學(xué)們一齊組隊(duì)，模擬的一些商業(yè)游戲，或多或少的體驗(yàn)到了創(chuàng)業(yè)之中存在的一些細(xì)枝末節(jié)。

由于本身就是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，對(duì)市場(chǎng)方面的知識(shí)較為熟悉，所以一開(kāi)始的幾節(jié)課更加深我在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，因而，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，之前所學(xué)習(xí)的諸如swot分析、市場(chǎng)調(diào)研、盈利模式等知識(shí)，掌握起來(lái)較為容易。可是，之前的知識(shí)都只是停留在書(shū)本上，并未用于實(shí)踐中，這次經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)，我更好的掌握了這些知識(shí)，明白了怎樣將這些知識(shí)運(yùn)用于我們的實(shí)際操作、創(chuàng)業(yè)歷程、公司運(yùn)營(yíng)中。此外，我認(rèn)為在這次的實(shí)訓(xùn)課中，我收獲最大的就在于財(cái)務(wù)方面，之前我學(xué)習(xí)的資料，不管在專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域還是在實(shí)訓(xùn)課程中，都比較偏向于市場(chǎng)，沒(méi)錯(cuò)，要成功的經(jīng)營(yíng)商品，必須對(duì)市場(chǎng)有著充分的了解和準(zhǔn)備，可是，一個(gè)公司成功的運(yùn)營(yíng)也離不開(kāi)公司內(nèi)部財(cái)務(wù)的正確操作。公司的資金管理、財(cái)務(wù)的正確運(yùn)算，讓我從一個(gè)對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)毫無(wú)概念的人成為了一個(gè)能初步了解財(cái)務(wù)，運(yùn)算相關(guān)數(shù)據(jù)的人，同時(shí)也讓我明白了，成功的創(chuàng)業(yè)不僅僅要對(duì)自我擅長(zhǎng)的領(lǐng)域能夠熟練地運(yùn)用，同時(shí)也要對(duì)自我所要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的項(xiàng)目在必須程度上的了解。

作為當(dāng)代大學(xué)生，經(jīng)過(guò)在課堂上學(xué)的一些相關(guān)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，教會(huì)我們要有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心與欲望：教會(huì)我們要有年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿期望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自我的本事、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是經(jīng)過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，能夠?qū)崿F(xiàn)自我的夢(mèng)想，證明自我的價(jià)值。可是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不必須與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立足于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來(lái)越好的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。

我們對(duì)于《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這個(gè)寓言故事并不陌生，這個(gè)寓言故事告訴我們一個(gè)十分簡(jiǎn)單的道理：我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們所處的這個(gè)社會(huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒我們隨時(shí)要更新自我所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，增加自我的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好的立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

但在創(chuàng)業(yè)的道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂(lè)觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙的想法與概念上，沒(méi)有充足的心里準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的失敗和挫折，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是夢(mèng)想注意的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也僅有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外也確實(shí)有過(guò)，但在今日這已經(jīng)是幾乎不可能的了。此刻的投資人看重的事你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)盈利的的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)注意就能讓人家掏錢的。

再者就是大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自我的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)話題，他們多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不必須是那些先進(jìn)的不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)有十分明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明盈利的可能性。

就我個(gè)人的觀點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，可是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋茨。學(xué)習(xí)像老鷹飛翔的練習(xí)，僅有把翅膀練硬了才能飛得更高。市場(chǎng)不一樣情弱者，也不會(huì)給任何實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮之中?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛，比爾蓋茨苦熬了_年才有的今日的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中不乏成功者，但也肯定經(jīng)受了種種失敗和挫折以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

所以我們?cè)诰砣雱?chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自我的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自我，提高自我。無(wú)論做什么事，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自我從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最終成功與否，都是一筆不可或缺的人生財(cái)富。

創(chuàng)業(yè)學(xué)個(gè)人心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八

個(gè)人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，由于勢(shì)單力薄，力量和能力有限，因此有其自身的特點(diǎn)。針對(duì)這些特點(diǎn)，個(gè)人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)應(yīng)該遵循下列基本原則：

1.以自己的興趣為主，做自己最感興趣的事情。

2.從自己最擅長(zhǎng)的地方切入。揚(yáng)己之長(zhǎng)，避己之短。

3.從簡(jiǎn)單做起，起步越簡(jiǎn)單越好。

4.堅(jiān)定自己的信念，增強(qiáng)自己的信心，切忌妄自菲薄，總覺(jué)得自己的東西不如人。

5.不用考慮什么全面的計(jì)劃、長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，在哪里有沖動(dòng)就從哪里起步。

6.說(shuō)干就干，立即將想法付諸實(shí)施，在干中摸索，逐步確定發(fā)展方向。

7.不要怕自己的項(xiàng)目與別人撞車。其實(shí)，任何人的項(xiàng)目都有其不足之處，你的創(chuàng)業(yè)，就從別人的不足之處下手，以此做到“標(biāo)新立異”。

8.不要怕失敗。失敗并不恥辱。任何人都有過(guò)失敗。成功和偉大建立在失敗之上。

9.創(chuàng)業(yè)之初不要大投入。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不在于硬件，主要在于“軟件”，在于個(gè)人的智慧和勤奮。用錢之道是創(chuàng)業(yè)基本功。

10.要長(zhǎng)期在互聯(lián)網(wǎng)潛水，熟悉互聯(lián)網(wǎng)。至少要做到對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)方面或多個(gè)方面的深入了解，建立在那個(gè)方面的話語(yǔ)權(quán)。

11.原則上，互聯(lián)網(wǎng)的什么項(xiàng)目都可以搞，關(guān)鍵看你怎么搞。互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)最需要的是創(chuàng)意，尤其在中國(guó)。

12.不要追逐所謂的“熱門(mén)”或“冷門(mén)”。個(gè)人創(chuàng)業(yè)就要盡顯個(gè)人的特色和風(fēng)采，想怎么干，就怎么干。

13.要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。尤其要堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)的信念和信心，練就排除各種干擾的能力。

14.多學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功者的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。善于摔倒，更善于爬起！

15.在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的打磨中，注意結(jié)交志趣相投、能力互補(bǔ)的網(wǎng)友，做好自己事業(yè)未來(lái)大發(fā)展的人才團(tuán)隊(duì)儲(chǔ)備。

創(chuàng)業(yè)學(xué)個(gè)人心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九

更不用說(shuō)去理解它的含義了，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的用心講解，讓我終于知道“syb”的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè)，也讓我懂得了，這是一門(mén)很好的課程，值得學(xué)習(xí)，盡管很短暫但我是很用心的去學(xué)，去聽(tīng)，去理解。隨著課題慢慢的深入，老師也講得非常的到位，讓我以前有過(guò)的種種顧慮完全釋放出去，等我學(xué)習(xí)完了才知道在沒(méi)有學(xué)習(xí)前，我腦海中對(duì)創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過(guò)是個(gè)皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠(yuǎn)，我還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，很多能力需要鍛煉。

《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)課程就是幫助我們找到創(chuàng)辦企業(yè)思路，系統(tǒng)的.掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的步驟，創(chuàng)業(yè)者的自我評(píng)價(jià);建立企業(yè)構(gòu)思;估計(jì)你的市場(chǎng);企業(yè)的人員組織、分工;企業(yè)的法律形態(tài);法律環(huán)境和你的責(zé)任;判斷企業(yè)生存。最后將寫(xiě)出自己的企業(yè)策劃書(shū)，擔(dān)任培訓(xùn)的老師根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā)，盡量用通俗易懂的語(yǔ)言和容易理解貼近生活的實(shí)例，耐心的給我們講解和提示，直到學(xué)懂弄懂為止，通過(guò)各種方式和動(dòng)手實(shí)踐不知不覺(jué)的掌握了創(chuàng)業(yè)的流程，記賬的重要性，預(yù)測(cè)市場(chǎng)，減少風(fēng)險(xiǎn)，減少損失。

要想成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)、品德及修養(yǎng)，當(dāng)然自身能力和對(duì)自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)了解也是不可缺少的，同時(shí)需要家人的支持與資金是否充沛也密不可分，但企業(yè)必須考慮到四點(diǎn)：一是商品，二是價(jià)格，三是選址，四是促銷等等因素。

在這當(dāng)今社會(huì)里，我們應(yīng)屆畢業(yè)生面臨很大的挑戰(zhàn)，但是如今的社會(huì)也給我們提供一個(gè)很好的平臺(tái)，相信我們有實(shí)力、有信心能戰(zhàn)勝，年輕是我們的絕大優(yōu)勢(shì)，通過(guò)syb培訓(xùn)能幫助我在創(chuàng)業(yè)中可能出現(xiàn)的盲目性和隨意性。在這10天里，我也認(rèn)識(shí)了一起創(chuàng)業(yè)的朋友伙伴們，一起開(kāi)心，一起創(chuàng)業(yè)，一起交流所得，是我人生中可遇而不可求的，雖然時(shí)間短暫，但我們像親兄弟姐妹一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)著，希望今后我們互相鼓勵(lì)，互相支持，讓每一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們的聲音。

最后，再次感謝我們的培訓(xùn)老師，跟你在說(shuō)一聲：您辛苦了!是您一直陪伴了我們整整10天，我會(huì)用我所學(xué)到的知識(shí)用到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中去，不辜負(fù)老師對(duì)我們的一片用心，取長(zhǎng)補(bǔ)短，創(chuàng)造出屬于自己的一個(gè)美好將來(lái)。

創(chuàng)業(yè)學(xué)個(gè)人心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十

在初夏的六月來(lái)臨之際，我很榮幸與全國(guó)四十多名老師一起滿懷激情與夢(mèng)想?yún)⒓恿嗽谖髂鲜痛髮W(xué)舉行的全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師陪訓(xùn)。從去年年底開(kāi)始，創(chuàng)業(yè)熱在大陸開(kāi)始迅速升溫，大學(xué)生作為國(guó)家期待的創(chuàng)業(yè)主體，其受到的關(guān)注與關(guān)照尤其明顯，這種情況，也就將擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教師推到了勢(shì)在必行的境地。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我體會(huì)到以下幾點(diǎn)：

首先，對(duì)從事創(chuàng)業(yè)教育的我們而言，危機(jī)與挑戰(zhàn)并存。一般高校的創(chuàng)業(yè)教育幾乎一片空白，但通過(guò)此次培訓(xùn)，使得我們對(duì)重點(diǎn)高校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的模式有了全面的了解，掌握了一定的主動(dòng)性。

二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，要全身投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件，學(xué)習(xí)相關(guān)政策及法律等知識(shí)避免在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。

三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向，運(yùn)用技巧和本領(lǐng)，在越來(lái)越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路。

四是我們要做好創(chuàng)業(yè)教育這件事情，應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維的意識(shí)，即關(guān)注用戶(大學(xué)生)，吸引粉絲(大學(xué)生、企業(yè)方面、政府等各方面人士)，眾籌思維(可以是課程、更可以是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目)，無(wú)邊界的聯(lián)系(不必受地域的限制，通過(guò)虛擬團(tuán)隊(duì)，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供機(jī)會(huì))，社會(huì)化傳播。

在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐心細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度所深深感動(dòng)。教師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點(diǎn)手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)做創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃書(shū)，通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問(wèn)題。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至?xí)簳r(shí)放棄了那一攤子百?gòu)U待興的工作，因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過(guò)培訓(xùn)，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)去如何組織、計(jì)劃、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。

創(chuàng)業(yè)學(xué)個(gè)人心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一

黨的十八大以來(lái)，黨中央在全面從嚴(yán)治黨力度空前情況下，旗幟鮮明地提出建立容錯(cuò)機(jī)制，鼓勵(lì)改革創(chuàng)新，為干部松綁解套、為敢想的人“開(kāi)綠燈”、為敢干的人“兜住底”。作為延安精神的發(fā)祥地，陜西省委強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，立足反“四風(fēng)”、正黨風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、帶社風(fēng)，緊緊圍繞把好干部用起來(lái)、調(diào)動(dòng)干部干事創(chuàng)業(yè)積極性。

相繼出臺(tái)和完善了年度目標(biāo)責(zé)任考核、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合研判、從嚴(yán)管理干部等一系列制度辦法，取得有目共睹的顯著成效。面對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)和從嚴(yán)治黨治吏籠子越扎越緊，一些干部認(rèn)識(shí)跟不上，工作不適應(yīng)，出現(xiàn)了廉而不為、嚴(yán)而慢為、懶政怠政等問(wèn)題。如何這些難題，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)較快發(fā)展，成為擺在各級(jí)黨組織面前亟待的重大實(shí)踐命題。

20xx年2月，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)陜視察時(shí)對(duì)陜西的工作提出了具體要求。這是總書(shū)記交給陜西的一份沉甸甸的責(zé)任。盡管這些年全省綜合實(shí)力大幅提升，城鄉(xiāng)面貌顯著改善，但西部地區(qū)欠發(fā)達(dá)的省情仍然沒(méi)有根本改變，制約發(fā)展的瓶頸性問(wèn)題仍沒(méi)有從根本上解決。要實(shí)現(xiàn)追趕超越目標(biāo)，把總書(shū)記提出的具體要求落到實(shí)處，就必須調(diào)動(dòng)全省各級(jí)各類干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，激勵(lì)廣大干部自覺(jué)適應(yīng)把握引領(lǐng)新常態(tài)，始終保持追趕超越的精氣神。

新的省委領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、順應(yīng)時(shí)代大勢(shì)、回應(yīng)實(shí)踐需求，按照習(xí)總書(shū)記的講話精神和具體要求，從深化黨的建設(shè)制度改革、鞏固學(xué)習(xí)教育成果、激發(fā)干部隊(duì)伍內(nèi)生動(dòng)力、實(shí)現(xiàn)追趕超越的高度，統(tǒng)籌謀劃、精準(zhǔn)施策，創(chuàng)新建立了鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”，把從嚴(yán)管理教育干部的成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)升華、固化為制度成果，構(gòu)筑起釋放干部?jī)?nèi)動(dòng)力、激發(fā)干部新活力、增強(qiáng)干部外壓力的長(zhǎng)效機(jī)制。

2、明規(guī)定責(zé)系統(tǒng)施策。

用機(jī)制激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)活力是一項(xiàng)頗具創(chuàng)新性的系統(tǒng)工程。陜西省委準(zhǔn)確把握中央精神，勇于改革創(chuàng)新，細(xì)化工作措施，硬化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，狠抓制度落實(shí)，確保“三項(xiàng)機(jī)制”有力有序有效推進(jìn)。

頂層設(shè)計(jì)明晰。省委建立的干部管理“三項(xiàng)機(jī)制”，簡(jiǎn)言之就是能者上、錯(cuò)者容、庸者下，給干事創(chuàng)業(yè)者撐腰、給改革創(chuàng)新者松綁、讓為官不為者讓位，三者有機(jī)銜接、互為配套、同向發(fā)力，在干部選任、管理、考核、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲等各個(gè)環(huán)節(jié)形成無(wú)縫銜接的制度鏈條，從內(nèi)到外讓干部管理各要素充分調(diào)動(dòng)、全盤(pán)激活，全方位激勵(lì)干部立足崗位、干事創(chuàng)業(yè)。

三管齊下推“能者上”。“出勤不出力、上班不干事，工資照樣領(lǐng)、待遇照樣拿”，是長(zhǎng)期以來(lái)困擾干部工作的痼癥頑疾。《陜西省黨政干部鼓勵(lì)激勵(lì)辦法(試行)》，以年度目標(biāo)責(zé)任考核、縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展監(jiān)測(cè)考評(píng)、貧困縣扶貧績(jī)效考核結(jié)果為主要依據(jù)，評(píng)優(yōu)評(píng)先、考核獎(jiǎng)勵(lì)、選拔重用“三管齊下”、綜合施策，讓能干事、干成事的干部受褒獎(jiǎng)、獲重用，讓敢擔(dān)當(dāng)、敢創(chuàng)新的干部沒(méi)顧慮、有舞臺(tái)。

嚴(yán)格落實(shí)中央關(guān)于脫貧攻堅(jiān)時(shí)期保持貧困縣黨政正職穩(wěn)定要求，省委統(tǒng)籌考慮解決貧困縣黨政正職出路的“三個(gè)渠道”，即在市級(jí)班子換屆中預(yù)留適量職位就地提拔;在省直機(jī)關(guān)中預(yù)留一定的副巡視員職位解決職級(jí);對(duì)完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)特別突出的破格提拔。寶雞市制定了《激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)有為的若干意見(jiàn)》，提出每年評(píng)選表彰10名“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、20名“創(chuàng)新實(shí)干”鎮(zhèn)街黨委書(shū)記(科長(zhǎng))、50名“愛(ài)崗敬業(yè)”普通公務(wù)員，使干部學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

十措并舉為“錯(cuò)者容”。“想干怕?lián)?zé)、創(chuàng)新怕失誤、不干不出錯(cuò)”，是長(zhǎng)期以來(lái)困擾干部工作的思想枷鎖。《陜西省黨政干部容錯(cuò)糾錯(cuò)辦法(試行)》，堅(jiān)持中央“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”原則，細(xì)化容錯(cuò)的11種情形，健全糾錯(cuò)機(jī)制，樹(shù)立和強(qiáng)化為創(chuàng)新者容、為擔(dān)當(dāng)者容、為實(shí)干者容的鮮明導(dǎo)向，為敢想、敢闖、敢試者吃下定心丸。各級(jí)黨委、政府和相關(guān)工作部門(mén)履行容錯(cuò)糾錯(cuò)的主體責(zé)任，一級(jí)為一級(jí)負(fù)責(zé)、上級(jí)為下級(jí)擔(dān)當(dāng)，支持干部放手大膽工作、干事創(chuàng)業(yè)。

渭南將“沒(méi)有為自己、他人、單位謀取私利”作為容錯(cuò)的前置條件，增加了“有利于改革創(chuàng)新、發(fā)展大局的創(chuàng)新工作，群眾一時(shí)難以理解和適應(yīng)的”情形，同時(shí)做到“容錯(cuò)不容貪、容錯(cuò)不容罪、容錯(cuò)不容偏”。漢中市堅(jiān)持保護(hù)改革創(chuàng)新、鼓勵(lì)發(fā)展探索，從執(zhí)行政策、推動(dòng)發(fā)展、處理難題等多個(gè)方面規(guī)范了可以寬容失誤的14種情形，將容錯(cuò)糾錯(cuò)融入干部日常管理，為銳意改革、敢于擔(dān)當(dāng)者撐腰壯膽。

七條硬杠讓“庸者下”。“干部能上不能下、能進(jìn)不能退”，是長(zhǎng)期以來(lái)困擾干部工作的一大難題。《陜西省推進(jìn)省管黨政領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下辦法(試行)》，抓住省管干部這一“關(guān)鍵少數(shù)”，根據(jù)年度目標(biāo)責(zé)任考核、綜合運(yùn)用縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展監(jiān)測(cè)考評(píng)、扶貧績(jī)效考核及生態(tài)環(huán)境、安全生產(chǎn)、維穩(wěn)綜治、黨的建設(shè)等工作不力的責(zé)任認(rèn)定結(jié)果，明確了對(duì)相關(guān)干部進(jìn)行調(diào)離崗位、改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、引咎辭職、責(zé)令辭職等調(diào)整的7個(gè)方面情形。

對(duì)現(xiàn)有規(guī)定中已經(jīng)量化的做出強(qiáng)調(diào)，對(duì)過(guò)去沒(méi)有量化的做了最大限度的量化，劃出了干部下得服氣的硬杠杠，真正把規(guī)矩立在了先、挺在了前。安康市將干部“下”的范圍延伸到了市直事業(yè)單位和市屬國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)成員，具體細(xì)化為9種調(diào)整類型、27種情形，明確了因健康原因不能正常履職和雙重領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)整程序等問(wèn)題，形成干部能上能下的良性機(jī)制。

3、真刀實(shí)槍效應(yīng)凸顯。

制度的生命力在于執(zhí)行。陜西省委把落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”作為干部工作的總遵循，真考實(shí)評(píng)，嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)責(zé)，層層傳導(dǎo)壓力，轅門(mén)立木、說(shuō)到做到，推行以來(lái)全省共鼓勵(lì)激勵(lì)干部1122人，容錯(cuò)糾錯(cuò)156人，能下調(diào)整489人，有效激發(fā)了各級(jí)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，凝聚起實(shí)現(xiàn)追趕超越的精氣神。

釋放了制度機(jī)制活力。省委“三項(xiàng)機(jī)制”出臺(tái)后，各市、縣(區(qū))，省級(jí)各部門(mén)，國(guó)企、高教系統(tǒng)自始至終把學(xué)習(xí)宣傳貫穿始終，把解放思想、更新觀念擺在突出位置，結(jié)合實(shí)際，相繼出臺(tái)了既與省委“三項(xiàng)機(jī)制”一脈相承，又各具特色的實(shí)施辦法，構(gòu)建起上下銜接、相互配套，橫向到邊、縱向到底的制度體系，在全省營(yíng)造了對(duì)標(biāo)追趕超越、落實(shí)“五個(gè)扎實(shí)”，爭(zhēng)先進(jìn)位、比學(xué)干超的濃厚氛圍。

黨員干部普遍認(rèn)為，“三項(xiàng)機(jī)制”直面少數(shù)干部“動(dòng)力不強(qiáng)、活力不足、壓力不夠”等問(wèn)題，劍指“無(wú)利不想為、顧慮不敢為、懶散不愿為”等現(xiàn)象，緊盯“干與不干一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣”等弊端，精準(zhǔn)號(hào)脈、因病施藥，是根治廉而不勤、為官不為等重癥頑疾的“千金良方”。

調(diào)動(dòng)了干部工作積極性。省委在干部考察和班子研判中，對(duì)照“三項(xiàng)機(jī)制”列出正面清單和負(fù)面清單，立硬標(biāo)尺，看處理復(fù)雜問(wèn)題情況，研判理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)本領(lǐng)、實(shí)踐能力是否突出;看急難險(xiǎn)重任務(wù)表現(xiàn)，研判是否沉著應(yīng)對(duì)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于開(kāi)拓;看日常工作狀態(tài)，研判是否愛(ài)崗敬業(yè)、埋頭苦干、勇挑重?fù)?dān)。

在今年市縣換屆中，省委組織部對(duì)市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和縣區(qū)黨政正職開(kāi)展了三輪研判，對(duì)“正面清單”識(shí)別出的823名干部予以提拔重用，對(duì)觸碰“負(fù)面清單”的26名干部不予任職備案，還有68名干部因工作狀態(tài)不佳等被“調(diào)下”。延安市將20名表現(xiàn)優(yōu)秀的縣區(qū)政府非常委副職調(diào)整到同級(jí)黨委重要崗位，“七一”市委表彰的5名優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記全部提拔重用，起到了用好一個(gè)干部、樹(shù)立一面旗幟、帶動(dòng)影響一片的放大效應(yīng)。

提升了考核工作實(shí)效性。省委把“三項(xiàng)機(jī)制”與考核工作緊密捆綁，通過(guò)修訂考核內(nèi)容、調(diào)整分值權(quán)重，校正評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)考核辦法，建立健全顯績(jī)潛績(jī)兼顧、結(jié)果過(guò)程協(xié)調(diào)、重點(diǎn)全面銜接、成績(jī)公論互補(bǔ)的考核評(píng)價(jià)體系，為考準(zhǔn)考實(shí)干部、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣提供科學(xué)準(zhǔn)確依據(jù)。

省委組織部把干部個(gè)人及其單位近三年的考核情況，作為選用干部的硬指標(biāo)、必備項(xiàng)。渭南市采取多維印證的辦法，全方位、多角度甄別干部，先后“刷下”70余名工作不在狀態(tài)、發(fā)展不夠有力、成效不夠明顯的干部。省國(guó)土廳推行四因素考核辦法，在全系統(tǒng)調(diào)整干部108人，使優(yōu)劣清晰分辨、各得其所，滿意率達(dá)到90%以上。

密切了黨群干群關(guān)系。在“三項(xiàng)機(jī)制”的推動(dòng)下，廣大干部遵規(guī)守紀(jì)、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、推動(dòng)發(fā)展的意識(shí)顯著增強(qiáng)。最近，省考核辦、省統(tǒng)計(jì)局就貫徹落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”情況進(jìn)行的民意調(diào)查顯示，綜合滿意度達(dá)到92.76%。其中對(duì)貫徹落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”出臺(tái)相關(guān)舉措的評(píng)價(jià)為95.39%。

縣鄉(xiāng)換屆工作中運(yùn)用“三項(xiàng)機(jī)制”情況的評(píng)價(jià)為92.5%;落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”選用干部的評(píng)價(jià)為91.67%;運(yùn)用“三項(xiàng)機(jī)制”激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情、解決不作為問(wèn)題的評(píng)價(jià)為91.41%。這充分說(shuō)明，“三項(xiàng)機(jī)制”保障“追趕超越”和“五個(gè)扎實(shí)”要求的神已聚、勢(shì)已成、效已顯。

推動(dòng)了追趕超越發(fā)展。“三項(xiàng)機(jī)制”的強(qiáng)力推行，在全省掀起了干事創(chuàng)業(yè)、追趕超越的熱潮。韓城市緊盯干部隊(duì)伍，抓住關(guān)鍵少數(shù)，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)一直保持兩位數(shù)增長(zhǎng)，闖出了一條資源型城市逆勢(shì)突圍、轉(zhuǎn)型升級(jí)的新路子。鎮(zhèn)巴縣用全面剛性黨建推進(jìn)全覆蓋脫貧攻堅(jiān)，全縣31名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、159個(gè)縣級(jí)部門(mén)單位、6465名黨員，全覆蓋包聯(lián)幫扶129個(gè)貧困村和結(jié)對(duì)幫扶1.9萬(wàn)貧困戶。

咸陽(yáng)市加大對(duì)環(huán)保工作執(zhí)法力度，僅今年全市就有40多名干部被執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，其中黨紀(jì)政紀(jì)處分10人、誡勉談話20人，縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部17人，使環(huán)境也是生產(chǎn)力的理念深入人心，大大提高了城鄉(xiāng)居民的幸福指數(shù)。

4、創(chuàng)新實(shí)踐啟迪深刻。

黨的十八屆六中全會(huì)提出：黨的各級(jí)組織要旗幟鮮明地為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé);建立容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，寬容干部在工作中特別是改革創(chuàng)新中的失誤。陜西省委創(chuàng)新推行鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”，抓住了關(guān)鍵、找準(zhǔn)了痛點(diǎn)、凝聚了動(dòng)能，為追趕超越提供了有力制度保障，為干部干事創(chuàng)業(yè)注入了源頭活水，上合黨心、下合民意，做法務(wù)實(shí)管用，經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。

激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)追趕超越，必須堅(jiān)持黨委一把手親力親為、一抓到底。火車快不快，全靠車頭帶。構(gòu)建“三項(xiàng)機(jī)制”是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、難度大的系統(tǒng)工程，陜西在具體工作推進(jìn)中，省委主要領(lǐng)導(dǎo)深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，多次召開(kāi)座談會(huì)聽(tīng)取意見(jiàn)建議，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，辯證精準(zhǔn)施策，立說(shuō)立行、一抓到底。

展現(xiàn)出新一屆陜西省委領(lǐng)導(dǎo)班子抓“關(guān)鍵少數(shù)”、抓關(guān)鍵問(wèn)題，用制度創(chuàng)新促進(jìn)工作推動(dòng)發(fā)展的新思路、新舉措。實(shí)踐證明，只有各級(jí)黨委一把手堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、敢于擔(dān)當(dāng)，敢抓敢管、真抓真管、善抓善管，就沒(méi)有邁不過(guò)的石坎、克服不了的困難、解決不了的問(wèn)題。

激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)追趕超越，必須大膽創(chuàng)新、銳意改革。改革創(chuàng)新是一場(chǎng)深刻革命，最深層的是體制機(jī)制的變革。進(jìn)入改革攻堅(jiān)期、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期，想干事怕?lián)?zé)、想創(chuàng)新怕出錯(cuò)日益成為干部干事創(chuàng)業(yè)的“攔路虎”。陜西省委聚焦難題、敢于亮劍、勇于創(chuàng)新。

率先建立容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，劃定“容”與“不容”的界限，強(qiáng)化“為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)”，找準(zhǔn)了干部管理的切入點(diǎn)，契合了發(fā)展新要求。實(shí)踐證明，只有用改革架橋鋪路，靠創(chuàng)新激發(fā)活力，以制度管黨治黨，大力營(yíng)造崇尚實(shí)干、鼓勵(lì)改革、保護(hù)創(chuàng)新的濃厚氛圍，才能把追趕超越發(fā)展的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)追趕超越，必須突出關(guān)鍵、抓住“少數(shù)”。領(lǐng)導(dǎo)干部是干部群眾的帶頭人和主心骨。陜西省委緊緊圍繞發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用，扭住關(guān)鍵問(wèn)題，出臺(tái)省管干部能上能下機(jī)制，抓住了干部選任工作的“牛鼻子”，用領(lǐng)導(dǎo)的一言一行、一舉一動(dòng)在社會(huì)營(yíng)造一種風(fēng)氣、提倡一種追求、引導(dǎo)一種方向。

真正做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)，形成了干部凝神聚氣推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大合力。實(shí)踐證明，只有切實(shí)把好“關(guān)鍵少數(shù)”的選任關(guān)和監(jiān)督關(guān)，充分發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒、一呼百應(yīng)，以身作則、上行下效的作用，才能用全面從嚴(yán)治黨的新成效，譜寫(xiě)推動(dòng)發(fā)展的新篇章。

激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)追趕超越，必須多措并舉、聯(lián)動(dòng)發(fā)力。多法并施、同向發(fā)力是最大限度發(fā)揮制度效應(yīng)的靈丹妙藥。陜西省委站在當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)、治標(biāo)與治本相結(jié)合的戰(zhàn)略高度，緊扣發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，注重吸取群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)，規(guī)避多頭考核、重復(fù)考核弊端，構(gòu)建起指向明確、務(wù)實(shí)管用、配套聯(lián)動(dòng)的“三項(xiàng)機(jī)制”，大大提振了干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。

實(shí)踐證明，只有建立系統(tǒng)科學(xué)、互為配套、同向發(fā)力的制度體系，使之成為干部作風(fēng)的“凈化器”、推動(dòng)工作的“加速器”，才能走出一條追趕超越發(fā)展的新路徑。

創(chuàng)業(yè)學(xué)個(gè)人心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二

創(chuàng)業(yè)學(xué)個(gè)人心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三

現(xiàn)在，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和技術(shù)的迅速進(jìn)步，越來(lái)越多的人開(kāi)始嘗試創(chuàng)業(yè)，成為自己的老板。無(wú)論是初創(chuàng)企業(yè)還是小微企業(yè)，創(chuàng)業(yè)者們要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和困難，但同時(shí)也會(huì)收獲很多成就和經(jīng)驗(yàn)。在我個(gè)人的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我深刻地體會(huì)到了許多重要的心得和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言是非常寶貴的。

第二段：明確目標(biāo)。

在創(chuàng)業(yè)前，我始終堅(jiān)信一句話：“既要現(xiàn)實(shí)，又要抱有夢(mèng)想”。即便是在面對(duì)種種困難和挫折時(shí)，我們也不能喪失夢(mèng)想，而是要堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn)，并不斷地探索和努力。同時(shí)，在創(chuàng)業(yè)之前，我們要對(duì)自己所要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的領(lǐng)域有一定的了解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并制定出相應(yīng)的目標(biāo)和規(guī)劃，以便更好地解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作。

在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，組建一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)顯得尤為重要。一個(gè)合作默契、分工清晰、各有專長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)能夠更好地將每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，迅速地解決問(wèn)題，取得更好的效果。因此，我們需要懂得如何團(tuán)隊(duì)合作，如何引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行自我發(fā)展，為創(chuàng)業(yè)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：適應(yīng)市場(chǎng)變化。

在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，市場(chǎng)是非常重要的一環(huán)。我們需要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)變化，不斷調(diào)整思路和策略，以更好地滿足客戶的需求和適應(yīng)市場(chǎng)環(huán)境。同時(shí)，我們需要把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)，不僅要經(jīng)營(yíng)好自身的業(yè)務(wù)，還要及時(shí)尋找新的機(jī)遇和新的發(fā)展方向，提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段：總結(jié)。

總之，創(chuàng)業(yè)之路充滿了挑戰(zhàn)，但也給人們帶來(lái)了無(wú)限可能。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們需要時(shí)刻保持激情和耐心，不斷探索和進(jìn)取，把握好機(jī)遇，攻克難關(guān)，不斷創(chuàng)新和升級(jí)。希望每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都能夠把握好機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，取得更好的成果。

創(chuàng)業(yè)學(xué)個(gè)人心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四

創(chuàng)業(yè)是近年來(lái)備受關(guān)注的話題，越來(lái)越多人開(kāi)始選擇創(chuàng)業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。作為一個(gè)曾經(jīng)的創(chuàng)業(yè)者，我也深有感觸。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)，希望能夠幫助那些有想法但沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的人更好地掌握創(chuàng)業(yè)的奧秘。

第二段：提到我在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的一些啟示。

在我的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)需要有極強(qiáng)的執(zhí)行力，需要有扎實(shí)的專業(yè)背景和對(duì)市場(chǎng)的敏銳洞察力；同時(shí)，也需要有足夠的自我調(diào)節(jié)和心理承受能力，面對(duì)各種困難、挑戰(zhàn)和壓力，要具備克服困難、堅(jiān)定信念、頂住壓力的能力。

第三段：提到我在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的困難以及如何應(yīng)對(duì)這些困難。

在我的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我遭遇到許多困難。其中，最首要的問(wèn)題是資金。在創(chuàng)業(yè)初期，資金是必不可少的。由于我沒(méi)有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，所以我選擇了投資者。然而，在面對(duì)投資者時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)自己缺少談判經(jīng)驗(yàn)，很多話都說(shuō)不出口。于是我開(kāi)始花費(fèi)大量的時(shí)間和精力做市場(chǎng)研究、制訂前期的合作模式等，以此來(lái)增強(qiáng)自己的談判能力。

第四段：提到我在創(chuàng)業(yè)中得到的一些收獲。

盡管在創(chuàng)業(yè)中我遭遇了許多困難，但我的創(chuàng)業(yè)過(guò)程也給我?guī)?lái)了許多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會(huì)了如何制訂一個(gè)可行的商業(yè)計(jì)劃，以及如何與人溝通合作。其次，我意識(shí)到專業(yè)素養(yǎng)對(duì)于創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的——如果你沒(méi)有專業(yè)的素養(yǎng)，那么就難以抓住市場(chǎng)機(jī)遇。

第五段：總結(jié)創(chuàng)業(yè)者所需要具備的基本素質(zhì)。

綜上所述，個(gè)人創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者具備極強(qiáng)的執(zhí)行力、專業(yè)素養(yǎng)、自我調(diào)節(jié)能力以及抗壓能力。此外，還需要善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新以及富有企業(yè)家精神。希望這些創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)能對(duì)那些有志于創(chuàng)業(yè)的人們有所幫助。

創(chuàng)業(yè)學(xué)個(gè)人心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五

接到劉永祥老師的邀請(qǐng)，倍感榮幸的同時(shí)也萬(wàn)分敬畏，也借此機(jī)會(huì)梳理一下7年的工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)生涯是如何指導(dǎo)我進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，嚴(yán)格意義的來(lái)說(shuō)是多行業(yè)的創(chuàng)業(yè)。

我現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)著兩家公司，分別做著新技術(shù)孵化和地方農(nóng)產(chǎn)品品牌運(yùn)營(yíng)的業(yè)務(wù)。我分別說(shuō)一下我是如何運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的。以下為個(gè)人觀點(diǎn)，接受任何人批評(píng)指正。

首先，很多人對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科有誤解，認(rèn)為它等同于產(chǎn)品造型。包括接觸的很多從業(yè)者和學(xué)習(xí)者都是這樣認(rèn)為的。所以我能看到很多從業(yè)者尤其是學(xué)習(xí)者，舍本逐末的去追逐造型能力，色彩運(yùn)用能力等等技術(shù)層面的東西。于我而言，我認(rèn)為這是最基本的技術(shù)層面，也就是“術(shù)”，真正對(duì)我有幫助的是工業(yè)設(shè)計(jì)中的思維方法，也就是“道”。

工業(yè)設(shè)計(jì)講究以“人”為本，或者說(shuō)“讓產(chǎn)品成為它該有的樣子”。這些表述方法不同的話指出，產(chǎn)品的一切屬性的決定者應(yīng)該是使用者而非設(shè)計(jì)者。而我在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程也一直秉承著這種方式，任何時(shí)候一個(gè)農(nóng)產(chǎn)品品牌或者一項(xiàng)新技術(shù)的市場(chǎng)應(yīng)用，決定者應(yīng)該是消費(fèi)者，而非企業(yè)或者企業(yè)中的某個(gè)人。

這時(shí)候就用到了我們?cè)诠I(yè)設(shè)計(jì)中的調(diào)研過(guò)程，也是我在學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。調(diào)研是發(fā)現(xiàn)需求的過(guò)程，也是梳理需求的過(guò)程。而這個(gè)過(guò)程的大忌就是設(shè)計(jì)者或者企業(yè)的自?shī)首詷?lè)。發(fā)現(xiàn)的需求到底是個(gè)體性的還是具有普適性的，這是你設(shè)計(jì)的產(chǎn)品或者企業(yè)提供的服務(wù)能不能被多人接受并帶來(lái)效益的關(guān)鍵。

當(dāng)然，廣義的調(diào)研不只是挖掘需求，對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)而言還有著材料調(diào)研和技術(shù)調(diào)研等等，這會(huì)使你最終的產(chǎn)品是一種最優(yōu)或者較優(yōu)的解決方式。對(duì)于企業(yè)而言，及時(shí)發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上的高效率的解決方式能夠避免閉門(mén)造車的情況發(fā)生。

工業(yè)設(shè)計(jì)是一門(mén)牽一發(fā)而動(dòng)全身的學(xué)科。調(diào)研、梳理、功能規(guī)劃、造型、材質(zhì)、色彩等項(xiàng)目任何一項(xiàng)改變都會(huì)影響著產(chǎn)品的最終形態(tài)。而企業(yè)也一樣，發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)空白，梳理需求、服務(wù)規(guī)劃、產(chǎn)品形態(tài)、渠道、宣傳等，任何一個(gè)階段的決策都會(huì)改變著企業(yè)的命運(yùn)。

工業(yè)設(shè)計(jì)講究綠色設(shè)計(jì)或者可持續(xù)設(shè)計(jì)。而企業(yè)同樣講究社會(huì)責(zé)任感。但總有一些設(shè)計(jì)從業(yè)者搞出一些嘩眾取寵，浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，而也總有一些不把健康放在第一位的食品企業(yè)，和調(diào)動(dòng)人性中的“惡”來(lái)牟利的企業(yè)。所以做設(shè)計(jì)和做企業(yè)一樣，于世，不添亂；于心，不忘初。

工業(yè)設(shè)計(jì)不同于藝術(shù)設(shè)計(jì)，工業(yè)產(chǎn)品是要為大多數(shù)人服務(wù)的，而藝術(shù)產(chǎn)品服務(wù)于小部分人。也就好像企業(yè)要服務(wù)于社會(huì)，而手工藝作坊只服務(wù)于欣賞它的那部分人。

所以，造型能力和色彩運(yùn)用能力，在我眼里就是我們企業(yè)產(chǎn)品的工廠技術(shù)層面，及其重要但不涉及根本。后續(xù)的學(xué)習(xí)者應(yīng)該學(xué)好但不應(yīng)該只學(xué)好那些東西。工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)我創(chuàng)業(yè)最大的啟發(fā)，就是一個(gè)成功的產(chǎn)品設(shè)計(jì)或商業(yè)成功，是要把非常復(fù)雜的元素進(jìn)行有序有效的安排。至于如何安排，工業(yè)設(shè)計(jì)的思維方法將一直幫助我。人生亦如此，是個(gè)復(fù)雜的多面體。如何面對(duì)，需要方法。非常感謝也非常慶幸在我高中畢業(yè)還不能完全知道工業(yè)設(shè)計(jì)到底是個(gè)什么樣的學(xué)科的時(shí)候選擇了它。它教給我的“道”，讓我受用終生。

創(chuàng)業(yè)學(xué)個(gè)人心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六

進(jìn)入21世紀(jì)后，我國(guó)普通高校畢業(yè)生已打破200萬(wàn)大關(guān)，國(guó)度教育部學(xué)生司司長(zhǎng)林蕙青指出，固然畢業(yè)生數(shù)量增幅較大，但社會(huì)整體就業(yè)崗位沒(méi)有明顯增加的趨向。在畢業(yè)生數(shù)量年年大幅度增長(zhǎng)的同時(shí)，離校畢業(yè)生待業(yè)的現(xiàn)象開(kāi)端呈現(xiàn)，數(shù)量逐年上升。國(guó)度教育部的有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯現(xiàn)，全國(guó)高校畢業(yè)生均勻就業(yè)率一直只要70%左右，僅大學(xué)本科畢業(yè)生的待業(yè)人數(shù)就很多。面對(duì)日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，在大學(xué)生中展開(kāi)創(chuàng)業(yè)教育，樹(shù)立大學(xué)生正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀念，開(kāi)發(fā)發(fā)明性思想，進(jìn)步綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)才能，關(guān)于大學(xué)生參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，具有很強(qiáng)的理想意義。

2、培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能是順應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的需求

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造將根據(jù)市場(chǎng)的不時(shí)變化進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，從而帶來(lái)勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移和職業(yè)崗位的轉(zhuǎn)換，而且還應(yīng)該具備新技術(shù)、新工藝的施行以及新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和發(fā)明才能，也就是請(qǐng)求將來(lái)的勞動(dòng)者不只要具備從業(yè)才能，還必需具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能。因而，不時(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能的培育正是順應(yīng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才培育方面的諸多請(qǐng)求，同時(shí)也能促進(jìn)高等教育本身的變革與開(kāi)展。

3、培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能是推進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)度建立的需求

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)度興隆興旺的不竭動(dòng)力。一個(gè)具有創(chuàng)新才能和大量高素質(zhì)人力資源的國(guó)度，將具備開(kāi)展學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)的宏大潛力；一個(gè)短少雄厚科學(xué)儲(chǔ)藏和創(chuàng)新才能的國(guó)度將失去學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的機(jī)遇。21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是經(jīng)濟(jì)和綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)踐是科技和教育的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是高素質(zhì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。高校是人才培育的搖籃，培育和培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚、富有創(chuàng)新肉體、可以對(duì)付將來(lái)社會(huì)中國(guó)大學(xué)生就業(yè)開(kāi)展和應(yīng)戰(zhàn)的人才，是各類高校在教育創(chuàng)新中擔(dān)負(fù)的首要任務(wù)。鼎力培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能是樹(shù)立高校創(chuàng)新體系的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)性內(nèi)容，能有效地支持和推進(jìn)國(guó)度創(chuàng)新體系的樹(shù)立，對(duì)建立創(chuàng)新型國(guó)度也會(huì)起到積極的作用。

個(gè)性，或稱為個(gè)性特質(zhì)，是指一個(gè)人在一定的社會(huì)條件和教育影響下構(gòu)成的比擬固定的特性。一個(gè)具有創(chuàng)新質(zhì)量的人才有可能去進(jìn)行一系列創(chuàng)新活動(dòng)。一個(gè)人的創(chuàng)新質(zhì)量包括激烈的獵奇心、普遍而濃重的學(xué)習(xí)興味、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)氣、勇于質(zhì)疑的學(xué)習(xí)肉體等。

獵奇心——獵奇心是人們發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知世界的驅(qū)動(dòng)力。耶魯大學(xué)心理學(xué)家斯坦伯格發(fā)現(xiàn)，個(gè)性中的興味和動(dòng)機(jī)是促使人們從事發(fā)明性活動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力。而興味源于對(duì)事物的獵奇心，是個(gè)體從事發(fā)明思想的內(nèi)驅(qū)力。興味和動(dòng)機(jī)能夠使個(gè)體集中留意于所從事的發(fā)明性活動(dòng)。

主動(dòng)學(xué)習(xí)——傳統(tǒng)的教育以機(jī)械、模擬、循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí)辦法為主，養(yǎng)成了學(xué)生被動(dòng)承受的學(xué)習(xí)習(xí)氣，缺乏靈敏多變和主動(dòng)的學(xué)習(xí)鍛煉，學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)期瞬息萬(wàn)變，產(chǎn)品更新?lián)Q代很快，只要培育學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)氣，構(gòu)成探求式學(xué)習(xí)機(jī)制，才可能創(chuàng)新，才干跟上時(shí)期的步伐。

質(zhì)疑——教員、書(shū)本的觀念不得人心，學(xué)生不敢質(zhì)疑教師，更不敢質(zhì)疑課本成為很普遍的現(xiàn)象。沒(méi)有疑心，哪來(lái)創(chuàng)新？只要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才會(huì)有創(chuàng)新的可能性。質(zhì)疑肉體促使人們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而創(chuàng)新肉體則促使人們進(jìn)一步處理問(wèn)題。

而創(chuàng)業(yè)質(zhì)量也有著豐厚的內(nèi)涵，它包括勇于競(jìng)爭(zhēng)的肉體、勤奮務(wù)實(shí)的務(wù)實(shí)態(tài)度、鍥而不舍堅(jiān)決執(zhí)著的頑強(qiáng)意志、艱辛創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備等多方面的質(zhì)量。

勇于競(jìng)爭(zhēng)——商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)充溢各種商機(jī)，也充溢各種競(jìng)爭(zhēng)和壓力。在這種環(huán)境下，要想創(chuàng)業(yè)除了要有一定的經(jīng)濟(jì)目光，還必需有過(guò)人的膽識(shí)與勇氣。在充沛的市場(chǎng)調(diào)研后，能否勇于將本人的方案付諸行動(dòng)，是決議一個(gè)人創(chuàng)業(yè)能否順利開(kāi)端的第一步，創(chuàng)業(yè)需求的是勇于競(jìng)爭(zhēng)與冒險(xiǎn)的膽略。

勤奮務(wù)實(shí)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)僅僅有膽略和勇氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在此基礎(chǔ)上，必需一步一個(gè)足跡，要有勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。

鍥而不舍——?jiǎng)?chuàng)業(yè)的道路不可能是好事多磨的，碰到波折或失敗，是從頭再來(lái)還是選擇放棄？大學(xué)生們假如沒(méi)有剛強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力，是不可能在創(chuàng)業(yè)的道路上繼續(xù)走下去的，前功盡棄的創(chuàng)業(yè)最終是不能勝利的。

首先，要進(jìn)步本身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對(duì)公司運(yùn)作的認(rèn)識(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單，他們不分明如何融資、如何做商業(yè)上的事務(wù)活動(dòng)籌謀、如何塑造管理團(tuán)隊(duì)等，以至連根本的財(cái)務(wù)、管理方面的常識(shí)都很短缺。因而，在創(chuàng)業(yè)前，應(yīng)該有一個(gè)相對(duì)系統(tǒng)的理論培訓(xùn)。市勞保局每月都有免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)者培訓(xùn)班，有心創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生能夠來(lái)報(bào)名到場(chǎng)學(xué)習(xí)。

其次，要進(jìn)行充沛的市場(chǎng)調(diào)研。既然是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，那創(chuàng)業(yè)就必需契合市場(chǎng)規(guī)律，不經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，自覺(jué)投資，勝利的可能就很小。因而，在創(chuàng)業(yè)之前，應(yīng)該冷靜地考慮，選擇啥子行業(yè)來(lái)做才氣更接近勝利。倡議先到相干行業(yè)去打工，熟習(xí)一些行業(yè)的運(yùn)作規(guī)律和流程，也可到市勞保局到場(chǎng)見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)，有50多種崗位可供選擇，在見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)選擇創(chuàng)業(yè)方向。

再次，要多方面理解政策，充沛哄騙政策。對(duì)大中專結(jié)業(yè)生畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)的，通稱里有不少相干的優(yōu)惠政策，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該充沛理解這些政策，哪些用度是能夠減免的，哪些優(yōu)惠是能夠申請(qǐng)的，都要做到胸中有數(shù)，這樣才氣在創(chuàng)業(yè)之初，節(jié)約資金更好開(kāi)展。

最后，要有堅(jiān)定不移的肉體。心理脆弱是大大都大學(xué)結(jié)業(yè)生的通病，遇到一點(diǎn)波折和艱難就輕言放棄，是不會(huì)獲得終極勝利的。創(chuàng)業(yè)的道路沒(méi)可能好事多磨，以是，大學(xué)生在心理上的準(zhǔn)備也是必不可少的。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能提升的途徑。

江同志屢次提到：“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)度興隆興旺的不竭動(dòng)力。”青年一代，特別是大學(xué)生，是中國(guó)生機(jī)的群體，假如失去了發(fā)明的激動(dòng)和愿望，而僅僅安于現(xiàn)狀和守成，那么中華民族最終將失去開(kāi)展的不竭動(dòng)力。創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新肉體絕不只是希望創(chuàng)業(yè)的同窗所應(yīng)思索的事情，即便是在其它崗位就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生也不該失去創(chuàng)新之“心”。

創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者經(jīng)過(guò)發(fā)現(xiàn)和辨認(rèn)商業(yè)時(shí)機(jī)，成立活動(dòng)組織，應(yīng)用各種資源，提供產(chǎn)品和效勞，以發(fā)明價(jià)值的過(guò)程。創(chuàng)業(yè)具有較高的風(fēng)險(xiǎn)，但也有較高的報(bào)答。隨著商業(yè)經(jīng)濟(jì)的高速開(kāi)展和學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)的迅猛降臨，越來(lái)越多的大學(xué)生投入到創(chuàng)業(yè)的浪潮中，并獲得不少勝利的經(jīng)歷，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也因而成為搶手的話題。