優秀作文是作者用心思考和表達的結晶，它能夠給人以啟示和思考。借鑒一些優秀作文的寫作經驗，對我自己的寫作有了新的認識和體驗。

菊花秋天的菊花（模板14篇）篇一

我喜歡的花有許多許多，如：荷花、水仙花、牡丹、玫瑰、茉莉花等。其中我最喜歡的是野菊花。野菊花沒有荷花那么亭亭玉立；沒有水仙花那么超凡脫俗；沒有玫瑰花那么熱情似火；也沒有公寓阿里的菊花那么富麗堂皇，但我依然喜歡野菊花。

野菊花的干不粗不細，大約有2分米左右。干上又生了許多“枝寶寶”。他們似乎在玩耍、在說話。葉子約1厘米左右。葉子的形狀好像手掌，很綠很綠。在陽光的照射下，綠的發光，綠的發亮，總之綠的簡直說不出來。花的形狀是圓形的。野菊花像小孩子的拳頭那樣的大小。色彩艷麗，有白的的、紅色的、黃色的等白色的像雪，紅色的似火，黃色的如金。花有的沒有完全開放，有的開得正是旺盛，有的正含苞待放。花的形狀千姿百態，而且香味很濃，離很遠就能聞到香氣。

有許多蜜蜂和蝴蝶在空中翩翩起舞，像是說悄悄話，好似在說：“你真美，你真美！”

菊花秋天的菊花（模板14篇）篇二

菊花，美麗的菊花，菊花，秋天的化身作文。你是秋天的化身，秋天的使者。我愛你，菊花。朋友，你是否喜歡那嬌艷的荷花，美麗的杜鵑，香味撲鼻的夜來香……但我卻不喜歡它們，我喜歡菊花。

我愛菊花，由于它獨特。夏天，百花爭艷，香味四溢。多熱鬧呀！可只有菊花梗獨自在那兒。可到了秋天百花枯萎，只有菊花傲然開放。菊花從不向秋風屈服，任憑怎樣地寒冷，菊花從不示弱，觀察植物作文《菊花，秋天的化身作文》。

我愛菊花，由于它美麗。瞧，多可愛的菊花！纖細的花瓣配上絲絲花蕊在加上那翠綠的莖，多么靚麗！菊花的種類很多，有野菊花，九月菊，萬壽菊。菊花不但種類多，顏色也很多：有白的，紅的，粉的、綠的、藕荷的、淺黃的，橘黃的……數不勝數。它們美，也美得淳樸。它們不像荷花那樣嬌艷，卻勝似荷花；它們沒有杜鵑那樣美麗，也不亞于杜鵑。它們美得那樣另類，那樣獨特。

我愛菊花，由于它頑強。當人們看到“秋風掃落葉”這樣的場面時，都會感到陣陣涼意。可又一看，那一叢叢菊花又是多么的美麗！菊花一簇簇站在一起，多美呀！讓人感到好不熱鬧。看看落葉，再看看菊花，簡直無與倫比。

我愛菊花，由于它不僅有觀賞價值，更有醫用保健價值，菊花加上冰糖、枸杞、紅棗，一道香氣誘人的菊花茶讓你回味無窮，神清目爽。當我學習的時候，菊花茶常常伴在我的桌上，渴了、困了喝上一口，如甘露沁入心脾，頓時感到精神倍增。

我愛菊花，由于它可以陶冶情操。每當我學習累了的時候，只要望望遠處的菊花，眼前豁然開朗，仿佛看到了花的世界，歌的海洋，令人陶醉，心曠神怡。

我愛菊花，由于它有著高尚的品質，它生命頑強，不像溫室的花兒一樣脆弱；不象那些珍貴的花兒一樣嬌寵、弱不禁風；它謙虛，從不向人炫耀自己，默默地生長；它堅強，不向秋風低頭，傲然開放。我愛你--菊花，由于你是秋風的使者，秋天的化身。

菊花秋天的菊花（模板14篇）篇三

我愛金色的秋天，更愛秋天的菊花。

每當我經過田間的小路時，都會看到了堅強開放的.菊花。它們千姿百態、爭奇斗艷，給這條幽靜的小路增添了幾許熱鬧、幾分生機。

看，那些正開的旺的菊花，在微風的吹拂下，仿佛像一個嬌美的小姑娘，它正對著我們微笑、對著你招手。慢慢得像一個花苞似的，也慢慢的睜開了眼睛，它正在細心打量這個豐富多彩的世界。而那些即將凋謝的菊花也并沒有垂頭喪氣，而是一直挺立著，一直到最后。

菊花是單調的，也是最引人注意的。它沒有桂花一樣香氣迷人；也沒有牡丹一樣高貴典雅。它的特點就是平凡。當你看了它第一眼，就不想再去看他第二眼了，因為菊花的美已經深深地刻在你的心里了，永遠都離不開你的記憶了。

菊花是高尚的，它頑強不屈，不畏嚴寒，是何其貴啊！相比之下，有些花在風雨來臨的時候就已經早早的凋謝了，過早的枯萎了，也許落到泥土上時，還覺得自己的命薄了。

當我看見自己中意的一朵菊花，我正準備把他們摘下來時，我猶豫了一下，還是不要摘了吧，菊花最恰當的位置應該是在寒風大雪之中，還是讓它開在大自然的懷抱里吧！

菊花秋天的菊花（模板14篇）篇四

結廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾，心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

2、《菊花》元稹。

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

3、《詠菊》黃巢。

待到秋來九月八，我花開后百花殺。

沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。

4、《菊城吟》王如亭。

獅龍氣象竟飛天，再度輝煌任自威!

淡巷濃街香滿地，案頭九月菊花肥。

5、《賦得殘菊》唐·太宗。

階蘭凝暑霜，岸菊照晨光。

露濃希曉笑，風勁淺殘香。

細葉抽輕翠，圓花簇嫩黃。

還持今歲色，復結后年芳。

6、《云安九日》唐·杜甫。

寒花開已盡，菊蕊獨盈枝。

舊摘人頻異，輕香酒暫隨。

7、《詠菊》唐·白居易。

一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。

耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。

8、《重陽席上賦白菊》唐·白居易。

滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。

還似今朝歌酒席，白頭翁人少年場.

9、《菊花》唐·李商隱。

暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。

陶令籬邊色，羅含宅里香。

幾時禁重露，實是怯殘陽。

愿泛金鸚鵡，升君白玉堂。

10、《九月十二日折菊》宋·陸游。

黃花芬芬絕世奇，重陽錯把配萸技。

開遲愈見凌霜操，堪笑兒童道過時。

11、《趙昌寒菊》宋·蘇軾。

輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞。

欲知卻老延齡藥，百草摧時始起花。

12、《詠菊》宋·楊萬里。

物性從來各一家，誰貪寒瘦厭年華?

菊花白擇風霜國，不是春光外菊花。

菊花秋天的菊花（模板14篇）篇五

一次無意中，我發現了菊花海，它看起來是那么的鮮艷，我凝視著它，不知不覺間，想到了它的好處。

一個菊花里，包著很多花，香味撲鼻。它有花瓣，較小，有好幾層包著，一層有兩三片花瓣，最里面就是花粉，雖然看著沒有花瓣包著，但是它的花瓣很厚，所以叫層。在它的時候，它卻是菊色，但它長大了，就變成薄薄的黃色菊花了。

菊花是一個好東西，在人們嘴皮子破了，渴了、感冒了、咳嗽了，等等......可以用菊花泡茶，名稱“菊花茶”，放上冰糖、蜂蜜，讓菊花茶變得更加好喝。菊花可以在外面買一些大的，在碗里或杯子里泡上，菊花就會展開，這樣會更壯觀一些。

菊花小時候長的高一些，艷一些，在花海中，如果都是菊花的話，就叫“菊花海”，如果大部分是菊花的話，在高處看，簡直就是一望無際的菊海呀！菊花能吸引人，是一個景點，但必須是小時候的菊花。

菊花的花香可以在家里放上，客廳、廁所、臥室、廚房，都放上，如果房子哪里味道不好，丑、怪，就放上，如果啥味都沒有，也放上，這樣你的房間就香了，外面買的都是長大的，你可以去買種子種土，但要有院子，一定不要摘，這樣不文明。

當我再次看到這美麗的花海，它變得更加誘人，我想它真的好美麗。

菊花秋天的菊花（模板14篇）篇六

“采菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明先生看到了滿山的菊花，道出了他不與世俗同流合污的豁然心態。我雖不及陶淵明先生能寫出讓人傳誦至今的千古名句，但看到這樣美麗的菊花，也讓我感慨萬千。

漫山的菊花開了，開的是那樣的秀麗、動人，遠遠望去就像一片汪洋的大海正孕育著新生命一樣。一陣微風拂過，五顏六色的菊花，晃動著婀娜多姿的身姿，翩翩起舞。走近細看，菊花姿態萬千，有的從花的中心往四周綻放，猶如一朵朵在空中展開的焰火；有的是聚攏在一起的，像一個個絨絨球；有的花瓣一縷縷的垂下來，就像啦啦隊的拉花似的。

采下一朵，輕輕地將她捧在手里，慢慢靠近鼻子一聞，哇！一陣陣清香撲鼻而來，讓人神清氣爽。品一壺菊花茶更是沁人心脾，喝一口所有的煩惱都拋到腦后去了。

這一朵朵耐人尋味的菊花，讓我情不自禁地讓我想起了一位“不為五斗米折腰”的詩人，他就是田園詩派創始人“陶淵明”。在公元405年，陶淵明在朋友的勸說下，出任彭澤縣令。到任八十一天碰到督郵來檢查公務，此人兇狠貪婪遠近聞名，每次巡視都要向當地官員索要賄賂，每次去都是滿載而歸。縣吏勸說陶淵明“當束帶迎之”。陶淵明嘆道：“我豈能為五斗米向鄉里小兒折腰。”說罷便辭職歸鄉。此后，他一面讀書，一面躬耕，和妻子隱居山林。陶淵明的這種高風亮節、不與世俗同流合污的精神品質，正是我們現代社會所需要的正能量。

我愛菊花，愛她的高潔、雅致；愛她那氣韻超逸，迎風斗霜；愛她那“寧肯枝頭抱香死，不曾吹落北風中”的不屈不撓的精神。

菊花秋天的菊花（模板14篇）篇七

我愛金色的秋天，我更愛秋天的野菊花，每次看到那堅強開放的野菊花，我都像受到了某種鼓舞，不覺渾身上下都是勁。

秋天的早晨，我常邁著輕快的步伐來到屋門前的小路上賞秋，這時展現在我面前的是一片迷人的秋色。

這田間小路的兩邊，盛開著不計其數、小巧玲瓏的野菊花，它們千姿百態，爭奇斗艷，給這幽靜的小路增添了幾許熱鬧、幾分生機。

看，那些開得正旺的野菊花在秋風的吹拂下，好似一個個嬌美的小姑娘，在向你微笑，向你招手，似乎在歡迎你的到來。慢慢地，那些花苞兒似乎也微微地睜開眼，在細心地打量著這個豐富多彩的世界，而那些即將凋謝的野菊花也并不是垂頭喪氣、無精打采，而是頑強地挺立著，一直堅持到最后，雖然最終被風吹斷，被雨淋碎。

秋菊的色彩是單調的，它的枝干是細小的。它沒有桂花的迷人芳香。它沒有牡丹的高貴典雅，它的特點就是普通，普通到你看了第一眼后不會再去看第二眼。但樸實無華的東西卻往住是永恒的，是高尚的，它的頑強不屈，它的不畏嚴寒，是何等可貴啊！相比之下，很多花在風雨來臨之前就已早早地停止了綻放，過早地枯萎了，也也許在落到泥土上時它們還感嘆自己的命薄呢。

我很想采一束野菊花帶回去好好欣賞，但看到它們那昂首挺立的樣子，我猶豫了。插在花瓶中的花，生命必定是不長久的，是很容易枯萎的，哪能與風雨中的'英雄本色相比。它的最恰當的位置就應該是在寒風之中，還是讓它開在它本來的位置吧。

秋風漸起，不自然地感覺到了一股涼意。但是一看到那些搖擺著的野萄花，我似乎受到了一種鼓舞，加快了前進的步伐。

菊花秋天的菊花（模板14篇）篇八

秋天到了，公園里的菊花開了。春天的時候，百花爭放，你卻找不到它，但是秋天來了，很多花已經枯死了，菊花卻開了。

菊花的樣子很多，遠遠望去，有的像一個個小絨球，風一吹，上下搖擺，就像一個圓圓的小腦袋和秋姑娘打著招呼；有的像一團團卷發，一縷縷發絲在秋風的招呼下翩翩起舞；走近一看，有的含苞待放，有的初放，有的盛開，有的一枝獨秀，有的三五成群，有的彬彬有禮，有的盛氣凌人……一朵朵，一簇簇，一叢叢，一片片，這些菊花都張開了可愛的臉蛋向外張望，仿佛在爭奇斗艷。

我聞了聞菊花，淡淡的.香氣直往鼻子鉆。讓人神清氣爽，心曠神怡。

菊花的千姿百態，吸引了很多游客，拍照的，畫畫的，觀賞的，讓我想起了"不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。"。

我愛這多彩的秋天，更愛這點綴秋天的菊花！

菊花秋天的菊花（模板14篇）篇九

1、引導幼兒觀察各種形狀和顏色的菊花，概括出它們的特征。

2、引導幼兒討論菊花開放季節以及與人們的關系。

3、培養幼兒的語言能力。

4、能客觀地表達自己的探究過程和結果。

5、培養幼兒動手操作能力，在活動中大膽創造并分享與同伴合作成功的體驗。

各種菊花的圖片、一年四季的圖片。

一、教師引導幼兒觀察各種形狀和顏色的菊花，概括出它們的特征。

教師：讓幼兒先進行觀察比較，而且仔細的說說菊花的特征和組成部分是什么，從這些出發，加深幼兒對菊花的認識和理解。

2、菊花石一種鮮艷、美麗的花、花有大有小，花瓣有的窄有的寬。有的直有的彎，有的扁有的呈現圓管形，顏色有紫紅色、淺紅、黃、淺、黃、白、多種多樣顏色和形狀的菊花是人們非常喜愛的花。

教師：讓幼兒不止理解了菊花的的外形和組成，而且還讓幼兒明白了各有什么顏色，而且是人們喜歡的花朵呢，讓幼兒產生喜歡的心態。

二、引導幼兒討論菊花開放季節以及與人們的關系。

教師："菊花是什么時候開的？秋天你可以在哪里看到菊花？人們為什么要種這么多的菊花？"（美化環境、菊花還可以做清涼的飲料，泡茶喝，菊花的香味能治頭疼，）"你們喜歡菊花嗎？為什么？""你們還知道哪些花也是秋天開的？""這些花兒都非常漂亮，人們種許多的花。讓花把我們的生活的地方打扮的更漂亮、更美麗，我們大家都要愛護它。"教師：從學習的這篇課文中讓幼兒明白菊花不僅是有什么組成，有什么顏色，有什么作用。而且還要讓幼兒明白、理解這些花給我們的生活帶來了什么？我們應該怎么去做，我們要好好的去愛護，去保護。讓我們的世界更加的漂亮，產生熱愛祖國的情懷！

一次教學設計，也是教師的一次成長，就象在制作ppt課件的時候，我了解了菊花居然有那么多種顏色，有些菊花的顏色、花瓣的形狀都是我以前所不知道的，可以說這也是我和孩子們共同成長、共同提高的過程。

在活動設計和進行中，觀看菊花的時候，孩子們有些按捺不知心中喜悅，摸摸、聞聞、說說，參與的興趣十分濃厚。但在交流時，孩子們只停留在顏色的表達上，對菊花的外形的描述不太會用語言表達，缺乏經驗。因此，活動中，教師講述的成分多了一些，可在課前告知家長，先帶孩子觀察了解一些菊花的知識，這樣活動中，孩子參與的積極性會更濃，講述更積極，效果更好。最后延伸活動用紙杯剪菊花，深受孩子的喜愛，發展孩子動手能力。

菊花秋天的菊花（模板14篇）篇十

今天我在學校里看到了許多菊花，它們有的像章魚的觸角、有的像人們在天上放的鞭炮……菊花的功能是可以泡菊花茶又清涼又好的.，菊花茶可以消除一天的疲倦，菊花可以在風雨中越開越美。

我要像菊花學習堅強勇敢的精神！

菊花秋天的菊花（模板14篇）篇十一

秋天的菊花真美啊！有的菊花全開了，露出了鵝黃的花蕊。有的菊花半開著，像位害羞的小姑娘。還有的菊花還是花骨朵。

在公園里，人們有的拍照，有的寫詩，有的畫畫。格外美麗的菊花大大方方的給人們欣賞自己。

菊花的顏色也很多、紅的似火、黃的如金、綠的像玉、白的如云。五顏六色、萬紫千紅的，而且花非常的多，拿一朵放在鼻子前，真是香氣撲鼻啊！

我喜歡蘭花的美，桂花的香，但我更喜歡菊花的勇敢，一到秋、冬、別的花都沒了，但菊花挺首昂胸，非常漂亮。

元稹寫過一首詩：不是花中便愛花，此花開盡更無花。

而且菊花有一些作用：明目、降火、降血壓。我喜歡菊花，看到菊花了，就像走入仙境。

菊花秋天的菊花（模板14篇）篇十二

遍繞籬邊日漸斜。

不是花中偏愛菊，

此花開盡更無花。

黃巢《詠菊》。

待到秋來九月八，

我花開后百花殺。

沖天香陣透長安，

滿城盡帶黃金甲。

陶淵明《飲酒》。

結廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾，心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。

莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦!李清照。

颯颯西風滿院裁，

蕊寒香冷蝶難來。

他年我若為青帝，

報與桃花一處開。(黃巢)。

秋菊能傲霜，風霜重重惡。

本性能耐寒，風霜其奈何!

荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝;。

一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。蘇軾。

寶釵(蘅蕪君)。

憶菊。

悵望西風抱悶思，蓼紅葦白斷腸時。

空籬舊圃秋無跡，瘦月清霜夢有知。

念念心隨歸雁遠，寥寥坐聽晚砧遲。

誰憐我為黃花瘦，慰語重陽會有期。

寶玉(怡紅公子)。

訪菊。

閑趁霜晴試一游，酒杯藥盞莫淹留。

霜前月下誰家種，檻外籬邊何處秋。

蠟屐遠來情得得，冷吟不盡興悠悠。

黃花若解憐詩客，休負今朝掛枝頭。]。

寶玉(怡紅公子)。

種菊。

攜鋤秋圃自移來，籬畔庭前故故栽。

昨夜不期經雨活，今朝猶喜帶霜開。

冷吟秋色詩千首，醉酌寒香酒一杯。

泉溉泥封勤護惜，好知井徑絕塵埃。

湘云(枕霞舊友)。

對菊。

別圃移來貴比金，一叢淺淡一叢深。

蕭疏籬畔科頭坐，清冷香中抱膝吟。

數去更無君傲世，看來惟有我知音。

秋光荏苒休辜負，相對原宜惜寸陰。

湘云(枕霞舊友)。

供菊。

彈琴酌酒喜堪儔，幾案婷婷點綴幽。

隔座香分三徑露，拋書人對一枝秋。

霜清紙帳來新夢，圃冷斜陽憶舊游。

傲世也因同氣味，春風桃李未淹留。

黛玉(瀟湘妃子)。

詠菊。

無賴詩魔昏曉侵，繞籬欹石自沉音。

毫端蘊秀臨霜寫，口角噙香對月吟。

滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心。

寶釵(蘅蕪君)。

畫菊。

詩余戲筆不知狂，豈是丹青費較量。

聚葉潑成千點墨，攢花染出幾痕霜。

淡濃神會風前影，跳脫秋生腕底香。

莫認東籬閑采掇，粘屏聊以慰重陽。

一從陶令平章后，千古高風說到今。

黛玉(瀟湘妃子)。

問菊。

欲訊秋情眾莫知，喃喃負手叩東籬：

孤標傲世俗誰隱，一樣花開為底遲?

圃露庭霜何寂寞，鴻歸蛩病可相思?

休言舉世無談者，解語何妨話片時?

探春(蕉下客)。

簪菊。

瓶供籬栽日日忙，折來休認鏡中妝。

長安公子因花癖，彭澤先生是酒狂。

短鬢冷沾三徑露，葛巾香染九秋霜。

高情不入時人眼，拍手憑他笑路旁。

黛玉(瀟湘妃子)。

菊夢。

籬畔秋酣一覺清，和云伴月不分明。

登仙非慕莊生蝶，憶舊還尋陶令盟。

睡去依依隨雁斷，驚回故故惱蛩鳴。

醒時幽怨同誰訴，衰草寒煙無限情。

菊花秋天的菊花（模板14篇）篇十三

今天，我們去上方山秋游。一進門，我們就看到了一叢叢五顏六色的菊花，它們好像正在歡迎我們呢！瞧，那些菊花還組成了各種形狀。看這里，有一頭用菊花組成的小象正在噴水呢；看那里，有個用菊花變成的小花籃；瞧這里，有一只用菊花做成的昂首挺胸的鳳凰；看呀，那兒有兩條菊花做成的龍，它們正在爭奪一個球呢！

接著，老師帶著我們去了百花館。百花館里也滿是菊花，它們千姿百態，有的好像在坐著聊天，有的好像在走著貓步……它們都好像在向人們炫耀自己呢！

看著這美麗的菊花，讓我想起了我在電腦上看到的'一個知識：梅蘭竹菊是四君子。其中，菊花只在秋天開放，它不怕風霜，不怕嚴寒。難怪古人說：“不是花中偏愛菊，此花開過更無花。”

菊花秋天的菊花（模板14篇）篇十四

秋天來了。秋天是菊花盛開的好日子。我被濃濃的香味所誘惑，我被迷住了。

公園里的花壇里，寬闊的馬路上，雄偉的高山上，農村的稻田里，都能看到菊花。還是梅花菊竹里的君子！很刺激。有的`花開了，帶著燦爛的笑容迎接你，有的只是吐出一點點細小的蓓蕾。他們正在成長，為新的一年做準備。很快，蓓蕾就會變成花芽，花芽很快就會開花長大！

說起菊花的顏色，五顏六色，五花八門，應有盡有。金色的菊花在風中飄揚，白色的菊花在空中展開花瓣。那一刻，菊花像集市一樣聚集在一起。花園裝飾得很漂亮，看起來像一幅巨大的活畫。

菊花的作用更大。比如人們可以熬成藥治病，或者用來做菊花茶降火，也可以用來做飯，營養豐富，可以滋補身體。聽說菊花里有秘密！許多蜜蜂和蝴蝶被吸引。

菊花也是一種強壯的植物。每當秋天的霜落在天空，其他植物就抱著頭睡覺。只有菊花抬起頭，挺胸面對秋霜。它一點都不害怕，所以它必須堅持下去。

我一下子愣住了，只記得菊花的勇敢和難纏的精神。真的很佩服！