讀后感是將自己的與書中所陳述的主題或情節相聯系的個人觀點、感想和感受寫下來的一種方式。下面是一些優秀讀者們撰寫的讀后感，希望對大家寫作有所幫助和借鑒。

班長下讀后感（優秀18篇）篇一

我們班的圖書角，有一套特別受歡迎的小說，它就是大家都搶著讀的《拇指班長》系列，大家都愛讀!我呢，當然也不例外。這是一套想象小說，他的作者是實力派兒童文學作家——深受小讀者們歡迎的商曉娜姐姐。

拇指班長有11冊，分別是《我把班長變小了》、《酵母湯密碼》、《亂套的教室》、《看不見的班長》、《拇指人的秘密行動》、《文具盒里的爸爸媽媽》、《吃糖果的超人》、《“班長號”時空快線》、《住進別人的身體里》、《時空快線再出發》、《圖書館奇妙夜》。

從拇指班長這本書里，我學會了做人要像班長孔西西那樣有同情心，樂于助人，遇到困難不退縮，不能像孔東東那樣隨意捉弄別人。還要像孔西西那樣上課專心聽講、做一個有知識、有智慧、有勇氣的好孩子。

這段時間，我們開展了明日閱讀活動，所有的同學都到圖書角借書，把圖書角弄得亂七八糟。每周五我都留下來整理圖書角，張揚同學就是一個非常樂于助人好同學，她常常主動留下來幫忙整理。可是，偏偏有一些像孔東東一樣的搗亂鬼，使我們的工作量大大增加。這些搗亂鬼把書隨手亂丟，還經常把書帶走，我們為了把書重新歸位，要花很大的精力。這周五我們整理書的時候，張揚發現學校給我們捐的馬小跳系列居然只剩兩本，少了好多本，我們又仔細檢查了一遍，發現拇指班長也少了一本，還有很多書也不翼而飛了，難怪我覺得今天圖書角的書特別少。我希望全班都好好讀讀這套書，多像孔西西學習。這樣，我們的圖書角就會整整齊齊!我們的校園就會文文明明!

拇指班長既好看，又能學到許多道理，故事總是扣人心弦。我看到拇指人危機重重的時候，心都要跳出來了!每次他們化險為夷，我都感覺很開心。可惜，到目前為止只有11本，我真希望作者還能再寫第12本。

班長下讀后感（優秀18篇）篇二

在這段時間里，我讀了許多本書，讓我印象最深的還是伍美珍姐姐寫的那本《我的同桌是班長》，這本書讓我明白了要有一雙會欣賞別人的眼睛，我們都渴望能得到他人的欣賞，同樣我們也要學習欣賞他人，善于發現他人的優點。

本書主要講了“搗蛋包”楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，在發生沖突時，他覺得老師都在袒護班長，所以想盡一切辦法，企圖制服班長，但往往以失敗而告終。

也許他的成績并不好，但他天真、可愛，還很幽默呢!欣賞是一種美德。伍美珍姐姐從“搗蛋鬼”的角度上寫，就是為了讓我們明白：欣賞他人，發現他人的優點不僅能給他人溫馨、感激的感覺，同時，自己還能從別人身上學到很多東西自己沒有的優點，同學之間，朋友之間，我們都要學會用善于發現對方優點的眼光看待自己的同學與朋友，做到取長補短。

這樣，我們就能和同學、朋友友好相處。而且，在與同學、朋友發生一些矛盾時，我們要學習站在對方的立場和角度，理解對方。當他人取得成績時，我們都學習用欣賞別人的眼光去看他，而不是嫉妒，會欣賞別人的人永遠心胸寬廣，會欣賞的人也因此而快樂、幸福。

懂得欣賞別人，別人或許也會在欣賞你，我們應該學會擁有一雙欣賞他人的眼睛吧!你將會因此而快樂，因此而美麗!然而，我們共同居住的世界也會因我們而更加美好。

班長下讀后感（優秀18篇）篇三

一個好端端的班長為什么就不當了呢，這人既然有能力當上班長，為什么就下了臺呢？大家一定很想知道其中的原因把，那就來聽我講述《班長下臺》的故事吧。

在一所中學里，有一個班長，很愛看小說，但是她的成績不像其他班長，回回考試都能考前三名，每當月考的成績單發下來時，總有幾門功課不及格，總是那么不近人意。那她又是如何當上班長的呢？原來她在小學里的'時候，成績還不錯，當過班長，所以有些經驗，就當上了班長。在下一個學期的班干部評選中，按她的票數本來可以當上副班長，結果她自愿放棄，將機會留給了成績優異的同學，自己不做了。

這位班長的自愿下臺，其實也算是一種禪讓。她意識到自己不適合做班長，知道她做班長可能會把班級的臉面丟光，所以她做了一個明智的決定：禪讓，將自己的位子讓給比自己出色的人，真有當年堯舜禪讓的味道。當時帝王堯準備退位，想將位子傳給一位有德有義的人。聽說舜有大仁大愛的品性，便傳位于他。后來，舜用同樣的方式將位傳給了治水有功的禹，他們三人禪讓的故事，也成為了歷史上的一段佳話，成為了后人學習的榜樣。禪讓，能讓有才能的人施展他們的才能，發揮這種才能，造福于人民。別人有才華，不要去嫉妒，而應該去給這種人一個發揮的空間，更好地利用才能。

禪讓，讓更多的“才人”展示自我，充分地發揮好才能的價值。

班長下讀后感（優秀18篇）篇四

我懷著激動的心情讀完了《拇指班長》這本書。文中主要講了孔西西和孔東東的校園生活。大家聽到這兩個人的名字，一定會覺得他們是親戚，其實呀，他們是冤家。因為每當孔東東做錯事時，孔西西都會立刻告訴老師聽，比如：老師，孔東東亂扔垃圾、老師，孔東東他把鉛筆屑弄到地上了……不過，在后面幾期，他們倆合作了幾回。

隨著時間的流逝，令我期待的《拇指班長》終于出版了。

我帶著激動的心情打開了第一頁，《住進別人的身體里》，是誰住進了誰的身體里了？他們有一種神奇的”魔法”，只需要一個酸梅糖，就可以心想事成。很快我就把這本書給看完了。文中講了許多的故事，但最另我難忘的還是孔東東和孔西西幫助別人的事。

為什么要幫助別人呢？因為他們各自去“體驗”了一下父母的工作。才知道父母有多辛苦，于是便想讓更多人知道自己的錯誤。他們的第一個目標是一個站在超市門口的老奶奶。老奶奶說：她兒子嫌她走的慢，自己去逛超市了。而事實確是去打牌了。于是，他們便用“神法”把老奶奶和她兒子換了換，老奶奶的兒子才知道自己錯了。

第二個目標是一個小哇的孩子，他的壞習慣是騙他奶奶。每次奶奶問他作業做了沒有？他沒做完卻說：那些作業對我來說太容易了，真希望老師多布置一點，我早都做完了……你們肯定會問，如果被他奶奶知道該怎么辦？他奶奶問他：“我去你學校看看好嗎？”不行，不行，老師是不讓家長去的，這可是要扣分的。”他們便扮成他們的“爸爸媽媽”，讓他也感受一下被騙的滋味。

生活中，我有時也會和媽媽一起去上班，感受一下媽媽上班的辛苦。以前，我認為上班沒有那么累。可每當我看到媽媽一到辦公室就埋頭苦干，才知道上班的辛苦。爸爸有時忙的都沒回來吃飯。

爸爸媽媽上班非常辛苦，我們應該多幫助他們干一些家務活，幫他們捶捶背……讓他們不要那么累。

班長下讀后感（優秀18篇）篇五

“哈哈，實在太可笑了!”孔西西竟變成了一個拇指班大小的班長，我開懷大笑，真是太不可思義了。

在這本書里，有一個叫孔東東，有一個叫孔西西，他們倆個雖然是名字差不多，但在老師的眼里他們是天壤之別：一個是可以豎起大拇指表揚的好同學，而另一個是校長見了都要頭疼的學生。

而他們倆在班上也是個死對頭。瞧，他們又開始吵了：“孔東東，你干什么把大頭貼貼在別的女孩子背后。”“我貼關你什么事啊!”“當然關我的事了，我是一班之長，我當然有權利來管。”“就你，還管，回家睡大覺去吧!”“你欺人太甚。”在孔東東的眼里，孔西西就是一個特別愛管閑事的大管家婆。孔西西斗不過就氣沖沖的跑到辦公室跟班主任說，有了老師為孔西西撐腰，孔東東這一杖可就打輸了。

讀到這兒，我真為孔西西捏了一把汗，如果她家里人知道她變成這樣，又會怎么樣呢?又會是什么后果呢，這本書讓我懂得在生活中是不能隨便作弄身邊的人，也不能隨便亂吃東西的，有時會給別人和自已造成很大的傷害啊。

班長下讀后感（優秀18篇）篇六

這個星期，我讀了一篇桂文亞女士寫的《班長下臺》，這個故事一直縈繞在我腦海里，讓我記憶猶新。

文中講了桂文亞女士兒時發生的一件事。當時，桂文亞女士在初中當班長，可成績怎么也上不去，上課時還經常偷看小說，漸漸地她的成績退步了，還常常考鴨蛋。在新學期再次選舉班長的時候，桂文亞女士不再自欺欺人，她將職位讓給了更好的同學，自己則是虛心改錯，打算下次再做一個真正為同學服務的班長。

讀了這篇文章，我深切感受到了桂文亞女士兒時的淘氣與貪玩，在就是在這淘氣與貪玩中藏著一顆善良的積極向上的心，一顆知錯能改的心。這讓263桂文亞女士決心不再做虛偽的班長，她知道了自己的缺點并且及時改正。

但在現實中，卻有很多的反例子，就像我自己一樣，很多時候都非常驕傲，不懂得謙虛。有一次母親給我講題時，我一直堅持自己的想法，這讓我在錯誤的道路上迷失了方向。如果我們都向桂文亞女士一樣，懂得低下自己的'頭顱，虛心地正視自己的缺點，在黑暗中找到光明，在虛偽中找到自我，那么，勝利的旗幟一定會向我們飄來！

沒錯，在我們的生活中我們需要不斷前進，但更重要的是停下來，時刻提醒自己，不讓生活中某一個錯誤繼續錯下去，要學會自我反省，及時糾正自己的錯誤。

班長下讀后感（優秀18篇）篇七

最近我看了一本由臺灣作家桂文亞以自己的童年經歷為背景，創作的小說《班長下臺》。作者通過這本書，我們知道了很多他小時候的故事。

這本書的情節非常吸引我。例如在《粉筆和毛筆的戰斗》中，搗蛋鬼向作者扔了幾發粉筆“導彈”，作者又將自己的粉筆準確無誤的扔進了搗蛋鬼的嘴巴里，搗蛋鬼將粉筆吐出，大喊兩聲：“呸呸！”，又將墨汁畫在了作者心愛的衣服上。這件事被老師知道了，打了那個搗蛋鬼一頓，真是罪該萬死。再例如在《班長下臺》這篇故事中，阿桂桂因為數學考試不及格不敢讓媽媽知道，而把成績單藏在書包里不拿出來，后來媽媽檢查書包時還是發現了，他挨了媽媽狠狠地一頓罵。這讓我想到了在一次考試中，我得了一個特別不理想的分數，也很怕媽媽發現，就放在學校里不拿回家。后來老師告訴媽媽了，我不得以才拿給媽媽看，媽媽對我大發雷霆的情景。原來我們都是一樣的“調皮搗蛋”、原來我們都那么擔心考試會考不好、原來我們都有一個發起脾氣來如“火山爆發一樣”的媽媽。

除了精彩的情節，這本書的.語言風趣、幽默，讀起來讓人仿佛身臨其境，比如在形容一個人走在黑夜里時像是在“墨水瓶子里趕路”，等待下課的心情，像是“等了一個世紀”等等。

當然這本書，還留給我很多的感動。感動于作者善良為他人著想的心，讓我知道有一種師生情叫《珍珠淚》，感動于作者對外婆的思念，那是《婆，四月的春草綠了》，也知道了什么是了解自己，成全別人，那就是《班長下臺》。

班長下讀后感（優秀18篇）篇八

假期我以迅雷不及掩耳的速度，快速地讀完了《拇指班長》第一冊，讀完這本書，我的心猶如一面平靜的湖水，扔進一塊石頭，蕩起層層漣漪，久久不能平靜。

這本書主要講了一個叫孔東東的`男孩在班里的敵人就是班長孔西西，孔東東搞了一個惡作劇——趁著班長孔西西不留神，在他的珍珠奶茶里撒入了胡椒粉、雞精、酸梅粉。不料，孔西西喝下這杯特殊調制的珍珠奶茶后，竟然變成了拇指一般大的小人兒。在和拇指班長斗智斗勇的過程中，孔東東竟然開始佩服班長了。為了把班長重新變回正常的身高，孔東東抓緊時間研究解藥，卻不料弄巧成拙，反而把自己也變小了。

自從孔西西變小后，孔東東就知錯就改，上課認真聽，作業按時交。孔東東也有一顆善良的心靈。他把孔西西變小后，并沒有扔下她不管，而是細心照顧她，天天去上學的時候，把孔西西放在自己的衣兜里，讓孔西西也可以聽到老師教的知識。

在最后一章時，孔東東把他自己給變小了，可有趣了。孔東東再喝第三十八口珍珠奶茶時，把自己給變小了。

讀完這本書，我感覺到：太神奇了！太神奇了！一杯珍珠奶茶竟然能把人變成拇指般大小的人，雖然這只是虛幻的，但作者卻寫得和真的一樣，我們也要有一顆善良的心靈，去幫助我們身邊每一個需要幫助的人，讓他們得到溫暖。

班長下讀后感（優秀18篇）篇九

這本《拇指班長》的出場人物是孔東東、孔西西、孔東東的'媽媽、孔東東的爸爸、孔西西的媽媽、孔西西的爸爸、孔西西的外婆、孔西西的外公和王老師(孔東東的老師)。

讀完《拇指班長》之后，我覺得孔東東不是故意把孔西西變小的，可是，就算孔東東不是故意把孔西西變小的，他們班也是會亂套的，因為，孔西西是他們班的班長，把她變小了就沒人組織他們班的紀律了，而且，孔西西也沒的學習了。

孔東東知錯就改，他以前聽課很不認真，不愛舉手發言，作業不按時交。但自從孔西西變小了之后，他就很認真的學習。我們也應該學孔東東那樣，知錯就改，認真學習。

孔東東還很關心他人，孔西西變小之后，他天天打電話問候關心孔西西。

孔東東很負責。他把孔西西不小心變小了之后，并沒有丟下孔西西不管，而是天天去上學的時候，把孔西西放在自己的衣兜里，讓孔西西也可以聽到老師教的知識。

孔東東很聰明。有一次，一個酒鬼以為孔西西是一顆會動、會說話的花生，于是把孔西西吃下肚子里去了。孔東東看見了，急忙想了一個辦法，把孔西西救了出來。

孔東東做好事不留名。有一次，一個阿姨炒菜的時候，沒有關火就跑出去買醬油，結果著火了。孔東東看見了，急忙打119報警。消防員來了，把火撲滅以后，問是誰報的火警。孔東東沒有說是他報的警，默默地走了。

讀完這本書，我覺得孔東東并不是一個沒有優點的孩子。其實，每個人都有優點，“不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”，所以，我們也應該用“發現美”的眼睛，去發現別人的優點。

班長下讀后感（優秀18篇）篇十

在愉快的寒假里，有的同學喜歡坐在電腦前玩網絡游戲；有的同學喜歡坐在電視機前看動畫片，有的同學喜歡到外面玩耍、嬉戲……而我卻喜歡坐在書桌前，津津有味地讀書，徜徉在書的海洋里。我讀的正是20xx年的第一份新年禮物——商曉娜阿姨寫的《拇指班長》系列書。其中，我最愿意讀的就是《拇指班長》中的《拇指班長帶——外星人上學》這本書了。我被書中從嘟嘟哩星球來到地球的小國王——孔北北，深深的吸引住了。

來自嘟嘟哩星球的小國王跟隨孔東東和孔西西一起回到地球，并且有了一個新的名字叫作孔北北。為了避免暴露身份，孔北北只好喝下孔東東為他準備的可以讓人變小的“孔東東牌兒珍珠奶茶”，變成了拇指人。

這是我自己組裝的玩具，我厲害吧！嘿嘿！

孔東東經常帶孔北北一起上學，意外地發現了孔北北居然是個學霸。為了取得好成績，孔東東用兀星球的材料依據自己的樣子做出人形皮囊，并讓孔北北穿上皮囊代替他參加考試。孔北北不負所托為孔東東爭得許多榮譽。但是孔北北因此驕傲起來，不想再回嘟嘟哩星球，他要挑戰中考，挑戰高考。孔北北強迫孔東東喝下了使人變小的珍珠奶茶，變成拇指人。更可惡的是，孔北北竟然將孔東東裝進一個帶蓋的馬克杯里，扔進了垃圾桶里……幾經折騰，孔東東最終來到程丁丁的家里，終于孔西西發現了孔東東，用他的日記阻止了孔北北的行動，讓孔東東恢復原狀。

商曉娜阿姨用自己的作品構筑了一座小學生閱讀與成長的橋梁，讓孩子們的想象力插上了一對飛翔的翅膀。這本書值得你去一睹風采，也值得我們去深思。一段精彩的故事，給我們留下了享不盡的味道。這本書告訴我們，在學習上不能投機取巧，要靠自己的努力取得優異的成績，不能過度依賴別人，否則只會搬起石頭——砸自己腳的下場。

拇指背皮神經皮瓣修復拇指軟組織缺損。

請為我豎起大拇指小學作文。

五年級上冊《大拇指湯姆》說課稿。

班長競聘書。

班長應聘書范文。

大學班長述職報告。

企業班長競聘書。

電工班長競聘書。

班長競聘書范文。

班長的述職報告。

班長下讀后感（優秀18篇）篇十一

這幾天，媽媽給我買了一套書，名叫《拇指班長》，《拇指班長》的主人公是孔東東和孔西西，這本書的作者是商曉娜。

讀完《拇指班長》之后，我覺得孔東東不是故意把孔西西變小的，可是，就算孔東東不是故意把孔西西變小的，他們班也是會亂套的，因為，孔西西是他們班的班長，把她變小了就沒人組織他們班的紀律了，而且，孔西西也沒的學習了。

孔東東知錯就改，他以前聽課很不認真，不愛舉手發言，作業不按時交。但自從孔西西變小了之后，他就很認真的學習。我們也應該學孔東東那樣，知錯就改，認真學習。

孔東東還很關心他人，孔西西變小之后，他天天打電話問候關心孔西西。

孔東東很負責。他把孔西西不小心變小了之后，并沒有丟下孔西西不管，而是天天去上學的時候，把孔西西放在自己的衣兜里，讓孔西西也可以聽到老師教的知識。

孔東東很聰明。有一次，一個酒鬼以為孔西西是一顆會動、會說話的花生，于是把孔西西吃下肚子里去了。孔東東看見了，急忙想了一個辦法，把孔西西救了出來。

孔東東做好事不留名。有一次，一個阿姨炒菜的時候，沒有關火就跑出去買醬油，結果著火了。孔東東看見了，急忙打119報警。消防員來了，把火撲滅以后，問是誰報的火警。孔東東沒有說是他報的警，默默地走了。

讀完這本書，我覺得孔東東并不是一個沒有優點的孩子。其實，每個人都有優點，“不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”，所以，我們也應該用“發現美”的眼睛，去發現別人的優點。

班長下讀后感（優秀18篇）篇十二

《拇指班長4之看不見的班長》的主人公是孔東東、孔西西、孔東東的媽媽、孔東東的爸爸、孔西西的媽媽和王老師（孔東東的老師）。

故事講的是孔東東的媽媽買了一瓶面部保濕噴霧水，但是那是隱形藥水，他們都不知道，用了之后，孔東東的媽媽變成了隱形人。孔東東決定把藥水帶到學校告訴孔西西，但是同學們都在，并且有一個藝術節演出，他報了名并且決定在舞臺上用上這個神奇的藥水，這樣一來，可惹出了一個麻煩。魯達達偷了這瓶藥水，把孔西西也變成了隱形人。

魯達達這下闖了大禍，但是孔東東也是不對的，因為他也把魯達達給變成了隱形人，但是我想孔東東也應該后悔了吧，因為自從魯達達變成隱形人之后，總是受到魯達達的“襲擊”。

這是誰在作怪？原來，是“甄葦大”博士搞得鬼，他喜歡發明一些稀奇古怪的發明，這瓶隱形藥水就是他的發明，這瓶藥水是被他的老婆拿走了，（他老婆是開美容店的），不小心弄成了面部保濕噴霧水賣出去了。

讀完這本書，我覺得孔東東并不是一個沒有優點的孩子。每個人都有優點，“不是沒有美，只是缺少發現美的眼睛”，所以，我們也應該用“發現美”的眼睛，去發現別人的優點。

班長下讀后感（優秀18篇）篇十三

著名的政治活動家、作家馬克西姆·高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”

前段時間，我看完了一本書《拇指班長》。你看了這個題目，是不是有似曾相識的感覺？是的，它是著名兒童文學作家商曉娜姐姐寫的《拇指班長1》的續集。

第一次看《拇指班長》的時候，我就是翻到哪一頁看一下，翻到哪一頁看一下。可是后來，這本書好像有魔力似的！讓我的手離不開它。我沒有想到這種系列的書是如此的好看，里面的故事情節充滿了幽默、感人、奇妙等元素。這種系列的書讓我看完一本又迫不及待地接著看下一本。

正因為拇指班長系列的書寫的是“孔東東”和“孔西西”這對小冤家所發生的奇事、趣事。所以我才喜歡讀哦！

呵呵，說了這么多，我想你應該會喜歡這么有趣的書吧！這就是我要向你介紹的書，也是我最喜歡讀的書哦！

班長下讀后感（優秀18篇）篇十四

《班長下臺》一書中的一些作品就成功地采用了兒童視角。采用兒童視角是桂文亞作品的一種把握方式。下面小編為大家精心整理的班長下臺讀后感，歡迎大家查看!

今年寒假我讀了一本叫做《班長下臺》的書，這本書里邊內容豐富、充滿了飽滿的想象力。

《班長下臺》這本書有的故事可以使人開懷大笑，例如：《珍珠淚》中的在明亮的時光燈下，那些在黑夜里閃爍著美麗光彩的鉆石，就像變魔術似的，統統沒有了!我定睛一看，啊，怎么可能，怎么可能!他們是一堆堆尖尖的、臟臟的、碎碎的碎玻璃哪!啊!真是太丟臉太丟臉了。

賞析：作者懷著好心去老師家看望老師的父親，但是在去老師家的路上，作者發現了一些“鉆石”，于是給老師，但是一看卻是一堆“碎玻璃”，這段表達了作者的友愛之心。

但是有的故事能使人淚流滿面，列如：《爸爸，我忘記了》中的我真的很抱歉，很抱歉。我從來沒有想到，一個不精心的疏忽，可以造成這么大的遺憾。可是，有什么用呢?陳伯伯已經過世了，即使我向陳伯母道歉，也不能彌補錯誤了。

賞析：從這里可以看出作者對以自己一個犯下錯誤，有勇于知錯能改的精神，值得我們學習。

這本書不僅是一個書的名稱，也是一個簡短的小故事。

上初中的班長，因在小學當過班長，有經驗，所以老師請她當班長。過了不久，這個新任班長因成績問題，不想再做了。在第二次“舉手選班長”中，她又以第二高票被選為副班長，但她還是不愿意。“這應該讓給好學生!”她一點也不難過。這時，全班響起了熱烈的掌聲。

自己知道自己在某些方面的不足，而勇于認識到，這才是“班長”。

我喜歡。我喜歡外婆的寬恕，我喜歡狗王的忠實，我喜歡作者的童年。我討厭班長下臺的讀后感班長下臺的讀后感。我討厭六姨婆的愛情，我討厭老師的不信任，我討厭可惡的同學。

有時高興，有時調皮，有時思念，有時傷心，有時生氣，有時感動，有時可愛的這個女孩——桂文亞。

而讓我最為感動的是“婆，四月的春草綠了”。作者把外婆那慈愛、偉大的形象寫得淋漓盡致。看著外婆那憔悴的模樣，桂文亞傷心的模樣，母親假裝生氣卻痛哭的模樣，讓人心寒。

語句的風趣，叫‘媽媽開門’像阿里巴巴說‘芝麻開門’似的;對外婆的思念，夢到外婆對她的好，夢醒時卻只是一場夢;‘偉大的杰作’，把不懂英語的物理老師，耍了一次，還偷偷為了這個杰作自己笑了1分鐘;衣廚里的奶粉，老師的不信任的語句，讓她傷傷的哭了起來;病床上的外婆，最疼愛自己的外婆在床上，蒼白的面讓自己哭了起來，還挨了媽媽一巴掌;身為班長的她，活潑、開朗卻武斷的選擇了《班長下臺》。

寒假，我看完了一本《班長下臺》，一本不怎么厚的書，卻給我帶來了難以言狀的感受。

作者按照自己童年的生活進行創作，幽默搞笑。文章以一個作為班長的學生視角來描寫，寫出了童年的趣稚和大人們無法理解的煩惱，十分貼近學生的生活。

書中的班長，她是一個中學生。雖然她的語文、歷史、地理成績都不錯，但是英文、理化、數學成績卻是一塌糊涂。每一次月考發成績單，這位班長總是倒數第幾名，恨不得在地底下找個縫鉆進去，羞愧極了!每每到發成績單的時候后，她都不敢給媽媽看，騙老師說忘帶了。

在小節《粉筆和毛筆的戰斗》中，搗蛋鬼向作者扔了幾發粉筆“導彈”，作者又將自己的粉筆準確無誤的扔進了搗蛋鬼的嘴巴里，搗蛋鬼將粉筆吐出，大喊兩聲：“呸呸!”又將墨汁畫在了作者心愛的衣服上。這件事被老師知道了，打了那個搗蛋鬼一頓，真是罪該萬死。

讓我感受深刻的是《老師的小貝貝》這一篇文章，寫了老師生了一個孩子，“我”決定用存了半年的錢給老師的小貝貝喝，能買兩罐克寧奶粉，誰知老師家已經有十箱奶粉，“我”只好抱著奶粉回家。看完這篇文章，我的感受是：雖然奶粉老師不要，可“我”那善良、為人著想的品質是值得令人學習的。因為我的這一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學生能有對老師的這一片心意已經很好的了，是對老師尊敬，是值得令人學習的。

雖然最后在下一個學期的班干部評選中，她以次高票當選了副班長，但是結果她卻自愿棄權，將機會留給了功課好的同學。

從書中我仿佛看見了作者童年的那些純真的歲月。書中的記憶。很多東西，過去的人，曾經的地方，一張張泛黃的舊照片都是打開那塵封記憶大門的一把鑰匙，帶著斑斑的鐵銹卻依然泛著溫柔的光。

我們要學會文中班長那為人著想的好品質，多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個有善心的人班長下臺的讀后感三年級。

作文。

以及懂得謙讓，不要做一個狂妄自大的人。

寒里假里，我看了桂文亞阿姨寫的一本書，這本書只是她所寫的書其中之一。1949年生于臺北，安徽省貴池縣人。中國臺灣世界新聞專科學校畢業。美國《世界日報》兒童版主編北京《東方少年》雜志特約編審。

她的創作以。

散文。

為主，也寫小說、報告文學、評論等。青少年時期就顯出過人的才氣，15歲第一篇作品刊載大華晚報，20歲就出版了第一本散文《裁冰集》，至今創作及編寫成人文學30種，編輯少年兒童讀物近400種。作品曾多次榮獲國內外大獎。她非常關心兒童成長，從1981年始，專心致力于兒童文學媒體推廣及編、寫工作，取得了不菲的成就，1996年，上海、北京先后召開“當代兒童散文暨桂文亞作品研討會”。桂文亞用寬容和悲憫的情懷使她對稚弱的生命充滿了理解珍愛從而和孩子們心心相映，打動了千萬讀者的心。

桂文亞是中國臺灣著名兒童文學作家，曾任海峽兩岸兒童文學研究會理事長著有《思想貓》、《長著翅膀游英國》、《美麗眼睛看世界》、《哈瑪!哈瑪!伊斯坦堡》等30多部兒童文學作品，曾獲中華兒童文學獎、中國臺灣兒童文學一百、好書大家讀年度兒童散文獎、宋慶齡兒童文學獎。

作者用這本書，寫出了童年，寫出來她童年的點點滴滴，酸甜苦辣。我覺得讓我欣賞的一段是這樣的：

作者小時候，經常當班長，當她的成績卻常常讓他失望，但老師看在以前他當過班長就讓她繼續擔任。

而作者覺得自己不夠資格，所以決定班長之位讓給別人。

從這一點看出，作者有一顆正直的心，因為他覺得自己不夠資格，她愿意把一班之長讓給學習好的、能管理的人。

我讀了《班長下臺》這本書。它的作者是桂文亞。

這本書的語言栩栩如生，十分的美，讓人感到仿佛身臨其境。故事的情節如同流水一般，在腦海里劃過。作者把自己小時候發生的故事毫不隱瞞的講出來。

原來在她小學時成績不錯當過班長，老師看她有當班長的經驗，所以就讓她當了。在下一個學期的班干部選舉中，本來按她票數，可以當選，可是她卻毅然地說：“我棄權!”將機會留給了其他同學，自己不做班長。她覺得班長一定要功課好，她覺得自己不適合當班長，她覺得自己做班長會把班級的臉丟光。

她的精神讓我明白了：別人有才華，不能去嫉妒;如果自己做不到了，也不能去嫉妒別人;就像書中的班長，她覺得自己不能做得很好，就把班長的職位讓給別人。

班長下讀后感（優秀18篇）篇十五

就阿桂桂自己而言，讓她成為班長是不合適的：雖說阿桂桂文科成績優異，是班上的尖子生。but，她理科常常不及格，所以經常為此苦惱。可是，她在同學老師們的眼里，是個學富五車的好學生！

我們的童年是樂趣多多的，我們的童年是幽默風趣的，我們的童年是積極向上的——我們必須珍惜每一刻，每一分，每一秒！讓我們的童年更加趣味無窮！

班長下讀后感（優秀18篇）篇十六

我懷著激動的心情讀完了《拇指班長9》這本書。文中主要講了孔西西和孔東東的校園生活。大家聽到這兩個人的名字，一定會覺得他們是親戚，其實呀，他們是冤家。因為每當孔東東做錯事時，孔西西都會立刻告訴老師聽，比如：老師，孔東東亂扔垃圾、老師，孔東東他把鉛筆屑弄到地上了……不過，在后面幾期，他們倆合作了幾回。

隨著時間的流逝，令我期待的《拇指班長9》終于出版了。

我帶著激動的心情打開了第一頁，《住進別人的身體里》，是誰住進了誰的身體里了？他們有一種神奇的”魔法’，只需要一個酸梅糖，就可以心想事成。很快我就把這本書給看完了。文中講了許多的故事，但最另我難忘的還是孔東東和孔西西幫助別人的事。

為什么要幫助別人呢？因為他們各自去“體驗”了一下父母的工作。才知道父母有多辛苦，于是便想讓更多人知道自己的錯誤。他們的第一個目標是一個站在超市門口的老奶奶。老奶奶說：她兒子嫌她走的慢，自己去逛超市了。而事實確是去打牌了。于是，他們便用“神法”把老奶奶和她兒子換了換，老奶奶的兒子才知道自己錯了。

第二個目標是一個小哇的孩子，他的壞習慣是騙他奶奶。每次奶奶問他作業做了沒有？他沒做完卻說：那些作業對我來說太容易了，真希望老師多布置一點，我早都做完了……你們肯定會問，如果被他奶奶知道該怎么辦？他奶奶問他：“我去你學校看看好嗎？”不行，不行，老師是不讓家長去的，這可是要扣分的。”他們便扮成他們的“爸爸媽媽”，讓他也感受一下被騙的滋味。

爸爸媽媽上班非常辛苦，我們應該多幫助他們干一些家務活，幫他們捶捶背……讓他們不要那么累。

班長下讀后感（優秀18篇）篇十七

《班長上臺》是一本很好看的書，它的作者是孫衛衛。這本書還是是“冰心兒童文學新獲獎作者叢書”之一。因此，它被許多人關注瀏覽。

《班長上臺》講的是作者孫衛衛在童年時代與小伙伴度過的歡樂時光，講述了他在上四年級的時候，來了兩位老師。他們善解人意，樂于助人，十分受學生的敬重和愛戴。你看：新上任數學老師晉開嚴，把數學課上成語文課、故事課，以至于所有學生知道了他在大學里打賭吃蚊子、騎了五百公里自行車回老家、為校報《新天地》拉贊助等各種“隱私”，還知道了他雖然教數學，但業余愛好有篆刻、攝像、軍事……總之，這是真正和學生打成一片的“大孩子”。以致于四（1）班的學生這樣評價晉老師：真帥！真酷！教語文的蕭老師在開學第一天就能叫出每一個學生的名字。學生做錯事時，蕭老師也會懲罰，但這是有意思的懲罰“愿意寫檢查的寫檢查，不愿意寫檢查的找一段古人的話反思你不對在什么地方，或者背誦一首詩。如果檢查也不愿意寫，詩歌也不想背，那就做一件好事來彌補。”就連脾氣火爆而又刁鉆刻薄的胡老師到教育學院進修之后，也變得溫文爾雅，許多學生都開始偷偷喜歡他了。他們的校長也一樣幽默而又風趣，常逗得同學們哈哈大笑。有一次，天太熱，他把頭上的.假發套當成了一頂帽子，當他把帽子摘下來時，他自己都笑了，你說有趣不有趣？這本書還寫了孫衛衛在上四年級的時候班里來了兩位新同學，一個叫梅淼然，她的舉止做派令人感到脫穎而出；一個叫陶辛題，他極有正義感，知識淵博，他的事常常與“男女平等”有關。

看了這本書，我發現原來同學之間是親密無間的，師生之間也可以如此親近，原來校長也可以如此和藹可親。其實，我們的老師也向我們講述童年的趣事，特別是我們做了錯事以后，不是懲罰，而是讓我們明理。書中的同學相互幫助，互相安慰，互相鼓勵，我們的同學也是一樣，別人需要幫助的時候，他們會挺身而出；別人遇到挫折的時候，他們會加以鼓勵和安慰。我感覺，我們班的同學老師和書里的同學老師像極了。因為我們都是上四年級，有和藹的老師，善良的同學。這本書就像是在寫我們自己，寫我們自己的生活。看了這本書，我也感慨萬分：多么和諧的班集體啊！

我更希望我們自己的班集體也能一直這樣和諧下去！

班長下讀后感（優秀18篇）篇十八

漫長的暑假，有一本書給我留下了深刻的印象，展示了傳聲耳環的神奇，也贊頌了主人公孔東東、孔西西（）的好品質，讀來總是令人回味無窮，這本書就是《拇指班長》。

在商曉娜阿姨的筆下，孔東東、孔西西是個善良、具有同情心的孩子，甄葦大博士的發明只要一經他們的手，立馬搖身一變，變成了神奇的救人工具，孔東東孔西西也做了數不盡的好事。在《拇指班長》13冊里，傳聲耳環盡顯其神通，讓我不由得萌生出一個想法：要是我也有一對傳聲耳環和想去哪就去哪的斗篷，那該多好啊！現實中，盡管這些寶貝目前來說并不存在，但我相信，隨著科技的進步，只要我們都敢想、敢做，這些神奇的寶貝總會出現的。

讀完這本書，令我感悟最深的是第六章——《不愿意睡覺的小朋友》，它讓我體會到了父母照顧孩子付出的艱辛實屬難以想象，我的父母也是如此，父母為我們操碎了心，盡心盡力讓我們過上衣食無憂的日子，希望我們能快快樂樂。父愛如山，母愛如水，縱使你有千言萬語，也道不盡父母對我們的恩情。作為子女，我們理應要尊敬父母，對分擔家務活，盡自己最大的努力完成父母的心愿。

商曉娜阿姨用自己的作品構筑了一座小學生閱讀與成長的橋梁，讓想象力有了飛翔的翅膀。這本書值得你我一睹其精彩，值得你我深思。精彩的故事，給我們留下了享不盡的“味道”；社會問題，例如《空巢老人》《流浪貓事件》……無一不是在教育我們，使我們深思。

《拇指班長》還未完結，下一部《拇指班長》會給我們帶來怎樣的驚喜呢？孔東東、孔西西又會有怎樣的旅程呢？甄葦大博士又將有什么樣的發明面世呢？好奇心促使著想象力張開翅膀，讓我們一起想象，一起期待吧！