優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)深刻的思想，給人以啟示和思考。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

高三隨想高三隨想（精選16篇）篇一

青春,如同一場(chǎng)盛大而華麗的戲，我們有著不同的假面，扮演著不同的角色，演繹著不同的經(jīng)歷，卻有著相同的悲哀。

有人對(duì)我感慨，歲月?。?/p>

歲月，把我們變得不再單純，讓我們變得圓滑變得世故，變成自己曾經(jīng)最最最討厭的模樣，照著鏡子，看著面目全非的自己，問(wèn)自己：“這是自己想要的嗎？值得嗎？”

才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有什么值不值得。路就在那里。無(wú)論想不想變，都必須走下去。。。

有時(shí)候，有個(gè)可以依靠的肩膀，和一個(gè)懂我的沉默的人，就是我唯一需要的。

我羨慕大熊。有哆啦a夢(mèng)不離不棄的為他好。

我羨慕海綿寶寶。有派大星傻呼呼的為他好。

我羨慕阿貍和桃子。

我羨慕美羊羊。有沸羊羊忠貞不二。

我有什么？我又有誰(shuí)？

如果我一無(wú)所有，那些信誓旦旦說(shuō)要陪我一輩子的人。

想問(wèn)你們，那個(gè)時(shí)候還在不在？如若不在，謝謝你們給過(guò)我一場(chǎng)快樂(lè)。教會(huì)我人生。讓我學(xué)會(huì)珍惜。倘若還在，心跳多久，便愛(ài)多久。

我們都在練習(xí)微笑，終于變成了不敢哭的人。

陳奕迅唱，燒完美好青春換一個(gè)老伴。

林宥嘉唱，人生已經(jīng)如此的艱難，有些事情就不要拆穿。

孫燕姿唱，誰(shuí)放手，誰(shuí)讓座，假灑脫，誰(shuí)懂我多么舍不得。

劉若英唱，你都如何回憶我，帶著笑或是很沉默。

蔡依林唱，我在幸福的門外，卻一直都進(jìn)不來(lái)。

我閉上眼睛想起那些舊年月里純真的笑靨，會(huì)覺(jué)得時(shí)光是一鼓殘酷的力量。它拿走了我們最好的年華，卻只給我們留下滿目的創(chuàng)痍。

那些老去的時(shí)光，忽而沖破記憶的枷鎖，一寸一寸，無(wú)力地湮沒(méi)過(guò)我的身體。

每當(dāng)看到這些讓人心酸的句子，平靜的心情也會(huì)泛起一點(diǎn)漣漪。

只是，捂緊了胸口，卻還是覺(jué)得自己負(fù)荷不了那痛著的心。

我告訴自己，人總是要學(xué)會(huì)任性的。

也許，任性一些才能夠更加幸福。

高三隨想高三隨想（精選16篇）篇二

日子擠著日子，簇?fù)矶鴣?lái)。站在高三，駐足回首，看看繁華似錦的過(guò)往，心里一片了然。海子說(shuō)：“相逢不遠(yuǎn)，因此離別不遠(yuǎn)。”再看這句話時(shí)，心頭便有一抹淡淡的憂傷劃過(guò)，一滴滴，是懷念，是留戀。

我們像是一群倔強(qiáng)的孩子，在逆風(fēng)中練習(xí)飛翔，我們需要耐住無(wú)數(shù)個(gè)寂寞的日子在題海“練兵”，甚至覺(jué)得付出了那么多卻什么也沒(méi)有得到，一切的一切都變得那么黯然。到底是高考讓我們年輕的心變得滄桑還是由于歲月的侵蝕？可無(wú)論是什么，都給了我們最刻骨的印記。

青春的歲月里，我們?cè)陲L(fēng)中奔跑，風(fēng)里散落了幼稚的懵懂，卻不得不面對(duì)風(fēng)雨迷途。我們頭頂?shù)哪且荒ɑ疑S著日子的久遠(yuǎn)而慢慢沉淀，那些因凄迷而顯現(xiàn)的悲傷我們無(wú)法逃避，也不能逃避。

在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，會(huì)因突然鉆進(jìn)腦海中的高考而心悸。因?yàn)樽约旱囊恍┖姥詨颜Z(yǔ)已被現(xiàn)實(shí)擊得支離破碎，因?yàn)樽约涸幙椀腻\繡前程已被侵蝕得面目全非。那么多曾經(jīng)站在同一起跑線上的人現(xiàn)在都站在了不同的高度。于是無(wú)數(shù)次對(duì)著黑暗中的天空深呼吸，哭著告訴自己不要放棄，因?yàn)槲覀儫o(wú)法對(duì)世界決定什么，所以只好選擇做一個(gè)沉甸甸的自己。

或許我們會(huì)不小心折斷翅膀，可我們必須學(xué)會(huì)隱忍這其中的痛苦，因?yàn)榭酀幕貞浺呀?jīng)填補(bǔ)了逝去的歲月，因?yàn)槟切┍环獯嬖谟洃浝锏娜兆右呀?jīng)在夢(mèng)里擱淺，因?yàn)槌俗约旱拿\(yùn)我們一無(wú)所有，而只有這樣我們才會(huì)痛苦后快樂(lè)的進(jìn)取。盡管我們經(jīng)常抱怨，盡管我們偶爾頹廢，可我們始終清楚，我們必須堅(jiān)守住這段沒(méi)有鮮花，沒(méi)有驚喜的路，因?yàn)槭刈∵@段路，就守住了我們整個(gè)年華；因?yàn)楸池?fù)太多的汗水和淚水，所以我們選擇沉默，在沉默的煎熬中等待，待褪盡一切鉛華浮色，在剎那發(fā)出耀眼光芒。

沒(méi)有華美的樂(lè)章，我們就用自己的雙手，去敲擊感人的音樂(lè)；沒(méi)有卓絕的畫筆，我們就用自己的雙手去涂抹最靈動(dòng)的色彩?？傊?，路是我們自己的，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)代替自己走完。我們一直以為的無(wú)法企及的花季或許就在我們成長(zhǎng)過(guò)程中妖嬈綻放。當(dāng)陽(yáng)光再一次散落，穿透迷霧，我們便聽(tīng)著自己塌實(shí)的心跳，拭去腮邊的淚水，追隨歲月的腳印，選擇勇敢面對(duì)，就像那積蓄了一冬力量的蝶掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在暖陽(yáng)下抖動(dòng)輕盈的翅膀；就像那年復(fù)一年的馥郁的花兒，總是在凋落的剎那重新開始自己的明媚。就讓我們用最認(rèn)真的表情，記下這一段艱辛歲月，把它嵌在記憶的天空。

三年，彈指瞬間，那些定格和流動(dòng)的無(wú)知與感傷都已尾隨青春而逝，而高考留給我們的這些活生生的印記是三年的謝幕，也是一生的開始。

高三隨想高三隨想（精選16篇）篇三

又是一個(gè)午休。

我托著下巴看著教室窗外的樹，它們枝葉繁茂，斑駁的樹影將校園的水泥路點(diǎn)綴得好似一幅濃淡相宜的水墨畫，伴隨著樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)的窸窣聲，忽見(jiàn)一片青綠的掌型樹葉晃晃悠悠的落在了我面前的課桌上，它安靜的躺在周圍散著陽(yáng)光透過(guò)窗的金色光斑里，像攤了一地的美夢(mèng)，這片葉子因此閃爍出格外神秘而躍動(dòng)的青春的隨想。

我拾起這片葉子，它在陽(yáng)光下顯得異常耀眼。

春天的青葉子，這就是青春么？

我望著周圍的同學(xué)們，在這樣昏昏沉沉的午休中，每個(gè)人的臉上都散不了“疲倦”。我們的翅膀在大人們不斷填充羽毛的負(fù)重下，顯得疲憊不堪。青春，應(yīng)是坦蕩的，活力的，而不是沒(méi)有生機(jī)的。

再看看手中的樹葉，又突然覺(jué)得，它會(huì)不會(huì)也是因?yàn)閯e人給它的包袱太重了，而受不了重量才落下的。

我們的青春，難道就不能得到一個(gè)展現(xiàn)的機(jī)會(huì)嗎？

現(xiàn)在的我們，難道已被壓力給禁錮了嗎？

青春，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)美好的詞，它包含了許多澄凈如水的情感，樸實(shí)無(wú)華的美。我們渴望青春是個(gè)自由的藍(lán)天，沒(méi)有壓抑，唯有一顆平靜而坦蕩的心，在擺脫了萬(wàn)千的壓力與無(wú)奈之后，放寬那顆禁錮在大網(wǎng)里的心，尋求屬于自己無(wú)華的青春。我們?yōu)榍啻簩懺?shī)，我們?yōu)榍啻焊璩肿珠g充滿了我們對(duì)青春的理想。

然而，我們的青春剛剛開始的同時(shí)，也更快的走向結(jié)束。有那么一剎那的時(shí)候，突然悲哀的覺(jué)得自己的青春那么的美好，然而又是那么的短暫，失去了青春，是那么的不留痕跡，就像大海上的小船，駛過(guò)的地方，同樣是不留痕跡。

鈴聲驀然響起，椅子的拖拉聲伴隨著同學(xué)們放松的感嘆，就好像負(fù)重的羽毛剛剛得到釋放。校園，因同學(xué)們而熱鬧起來(lái)，將這幅水墨畫點(diǎn)綴得更加耀眼。

我看了看手中那片屬于青春的葉子，我想，青春，不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚨鴨适г镜墓獠?，它雖短暫，但帶給我們的，卻是樸實(shí)無(wú)華，激情四射的美。對(duì)于壓力，它會(huì)找到更多的空間來(lái)展現(xiàn)它的美，就像這片葉子，它正是因?yàn)榈玫搅俗杂傻目臻g，足以來(lái)展現(xiàn)它的青春。

花樣年華，似水流年。美好的青春如落葉般，即使失去了青春，不能夠挽回，但我們依舊可以把它記錄下來(lái)，成為青春的美好回憶。

我將那片樹葉放到窗前，尋找屬于它的青春。

高三隨想高三隨想（精選16篇）篇四

一年就這么過(guò)去了，時(shí)光中，漂浮著我們忘卻的記憶，一切如初。只不過(guò)，小小的背簍，已添上了幾分成熟，伴隨著一年的收獲，增加，增加。『考試篇』我無(wú)法計(jì)算這個(gè)動(dòng)名詞在我十三年的生涯中出現(xiàn)的次數(shù)。面對(duì)它，每次都是那么的緊張，害怕?？墒?，經(jīng)歷過(guò)了的，還是會(huì)將它當(dāng)作懷念。考好了，欣喜若狂，甜絲絲的紅糖果添滿心田；考砸了，便會(huì)一個(gè)人躲在一個(gè)角落里，悄悄地抹眼淚。上小學(xué)的時(shí)候，一直以為自己永遠(yuǎn)不會(huì)為分?jǐn)?shù)而落淚，可是，那種失敗的感覺(jué)總是會(huì)把眼淚逼出來(lái)，好去沖開一條新的起跑線。考試，這樣的奇妙?！河亚槠灰恢弊矫煌杆瑸槭裁春门笥言谝黄饡r(shí)，之間的言語(yǔ)是那么少，而一分開，卻又勾起那么重的牽掛。原來(lái)，它也可催人淚下。一年的朝夕，就此別離。她們走了，說(shuō)實(shí)話，我真的害怕自己沒(méi)了她們會(huì)很不習(xí)慣。可是，分離也是無(wú)法選擇的。這讓我想起了她們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：沒(méi)有現(xiàn)在的分離，哪有以后的相聚呢？真的好奇怪，離別時(shí)，微笑倒成了她們的代名詞，可是，我做不到。當(dāng)看到她們給我的信中，都不約而同地說(shuō)到了“你很堅(jiān)強(qiáng)”時(shí)，心里真的好虛，止不住的液體浸濕衣衫。暗暗的誓言：我會(huì)記你們一輩子。想念我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。友情，用思念來(lái)奠基。ps：此段文為1+10+12+6的諾言所筆。『成熟篇』jay，我永遠(yuǎn)的偶像。最愛(ài)他的歌，沉醉在淡淡的悲傷之中。再也找不回以前那個(gè)天天哼著“兩只老虎”的我。字里行間，時(shí)不時(shí)流露出一絲感傷。本來(lái)很有心里很有感觸，卻不知如何用筆墨來(lái)描述?？墒?，我就是喜歡用凌亂的.文字去拼湊破碎的心情，靜靜地寫著平凡的文字。是不是每個(gè)孩子長(zhǎng)大后，都會(huì)有種屬于自己的莫名的憂傷呢？成熟，是一條無(wú)法選擇的路。背簍里，碩果累累，可這，卻只是一個(gè)開始。

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高三隨想高三隨想（精選16篇）篇五

有人說(shuō)，青春是一幅動(dòng)感的畫，畫里展現(xiàn)著期望，飛揚(yáng)著憧憬；有人說(shuō)，青春是一首激昂的詩(shī)，詩(shī)中跳動(dòng)著活力，洋溢著朝氣；也有人說(shuō)，青春是一曲澎湃的歌，歌中飄蕩著熱情，搖曳著向往。是啊，青春真好，年輕的心時(shí)時(shí)涌動(dòng)著一股壯志豪情，飛舞著一個(gè)美麗的夢(mèng)想。

青春是一道亮麗的風(fēng)景線。每個(gè)人都曾有過(guò)青春歲月，每個(gè)人都在自我的人生旅程中書寫過(guò)青春的篇章，留下了青春的足跡。當(dāng)我們擁有青春的時(shí)候，我們懷揣著夢(mèng)想和追求，一路風(fēng)雨兼程，去尋找美，去發(fā)現(xiàn)美。在青春驛站中，我們沐浴著陽(yáng)光，徜徉在春花秋月里，陶醉于夏荷冬雪中。無(wú)論是陰晴圓缺，還是悲歡離合；不管是獲得成功，還是遭到挫折，我們始終擎起青春的旗幟，始終昂首闊步，意氣風(fēng)發(fā)地勇往直前，永遠(yuǎn)微笑地應(yīng)對(duì)生活、擁抱生活，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著生命永恒的真諦。

青春年華充盈著絢麗多彩的夢(mèng)。在世界日新月異，科技突飛猛進(jìn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今日，我們要緊緊地握住時(shí)代的航向，頂著日月，迎著風(fēng)雨，一路奔跑在潮頭浪尖上，搏擊于萬(wàn)里長(zhǎng)空中，把無(wú)私的愛(ài)傾注到事業(yè)中，將火熱的情投入到工作與生活中。平日里，我們要開發(fā)充滿睿智的大腦，操起勤勞靈巧的雙手，譜寫青春之歌，繪制七彩人生。讓夢(mèng)想時(shí)刻激勵(lì)自我，敢于超越自我，勇于追求卓越，努力實(shí)現(xiàn)飛越。為了追求夢(mèng)想，我們來(lái)也匆匆，去也匆匆。

青春歲月，我們渴望展翅高飛，歷覽長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北、名山大川的壯麗風(fēng)光，盡閱五千年中華歷史、世界自然與文化遺產(chǎn)及各地民俗風(fēng)情，聆聽(tīng)改革開放的陣陣濤聲，傾聽(tīng)那許許多多在平凡崗位上做出不尋常業(yè)績(jī)的動(dòng)人故事。

青春歲月，是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)。青春歲月，需要辛勤耕耘；青春歲月，應(yīng)當(dāng)執(zhí)著奮斗。我們相信僅有付出才有收獲。當(dāng)日子緊張而充實(shí)地過(guò)去，當(dāng)我們的腰板不再挺拔，當(dāng)我們的華發(fā)不再亮澤，當(dāng)我們的步伐不再矯健，驀然回首，我們會(huì)因?yàn)橐酝床鵁o(wú)憾，我們會(huì)因?yàn)橐酝鶕碛卸鵁o(wú)悔。

讓我們?yōu)榍啻悍鸥?，為青春喝彩吧?/p>

高三隨想高三隨想（精選16篇）篇六

我不知道我的答案。一份份試卷，一行行驗(yàn)算，一滴滴淚水，一夜夜的挑燈桌前久久站立。兩天刷完全本英語(yǔ)五三，成功突破140，可是物理卻不幸排到班級(jí)倒一。

也許是我不會(huì)均衡用力。努力就像一張棉被，覆蓋到那一門科目，便是草長(zhǎng)鶯飛的和暖春景；若是覆蓋不到的科目，只能是雪花飄飄寒風(fēng)蕭蕭。

也許是本就愚笨。那么多的人事半功倍，自己卻只相信，有那么一些科目是只能憑借練習(xí)才有提升。英語(yǔ)如此，數(shù)學(xué)如此，物理如此。孤獨(dú)地，但卻堅(jiān)定地，想要這樣走完這一路。

五點(diǎn)半的早讀鬧鈴，十二點(diǎn)半的熄燈音樂(lè)。我相信努力會(huì)帶來(lái)從零到一的改變。

高三隨想高三隨想（精選16篇）篇七

小時(shí)候，視力很還的.我卻一點(diǎn)也不只珍惜。那時(shí)的我，看到身邊一個(gè)個(gè)給眼睛安上玻璃的同學(xué)，甚至還有些羨慕，因?yàn)槟撬坪醮碇鴮W(xué)問(wèn)。

還記得著雙眼睛陪伴著我長(zhǎng)大的（一個(gè)）朝朝暮暮。當(dāng)時(shí)，我用幼稚的新去看世界，眼睛是清楚的，而心是模糊的。念小學(xué)時(shí)，當(dāng)夜幕降臨，遠(yuǎn)處一片漆黑，天下閃爍著星星。人們?cè)谀且黄h(yuǎn)乎原始的夜色下自得其樂(lè)。星星在這樣的夜空默默地，靜靜得，微笑著，快樂(lè)著眨著那雙獨(dú)特的眼睛。然而，在這樣的夜里，人們對(duì)光亮是多么敏感。

時(shí)光飛逝，歲月如梭。如今，我已是一名初一的學(xué)生。雖然看世界的的心變亮了，但視力卻毫不留情地退步。

還記得剛剛戴上眼鏡的那一剎那，眼前頓覺(jué)明亮。而那時(shí)，才清楚地意識(shí)到自己的餓視力已經(jīng)多么地糟糕。不過(guò)，戴上眼鏡的我，站在鏡子前，似乎成熟了些許，文靜了些許，學(xué)問(wèn)高了些許。

但是，我不喜歡眼睛的束縛。我喜歡摘下眼鏡——盡管看到的事物很模糊。我總感覺(jué)眼睛是一種負(fù)擔(dān)，我喜歡自由自在！即使是瞇著眼睛。

高三隨想高三隨想（精選16篇）篇八

高一的不羈，被高二緊張的學(xué)習(xí)生活抨擊成碎片。漸漸的，我習(xí)慣了這種生活，或許說(shuō)是有點(diǎn)麻木。大學(xué)的輪廓在腦海中清晰起來(lái)，我可以真切地感受到我心中的那種對(duì)心儀的大學(xué)的渴望。生活一下子變得實(shí)在起來(lái)，我得拼命努力了。開始，情形倒也光明，我對(duì)自己也充滿了信心。可不知為什么，自高二下學(xué)期開始，我總找不到那種熟悉的感覺(jué)，一下子走進(jìn)了不可名狀的黑暗中。接連幾次的考試，均以敗北告終。數(shù)學(xué)成績(jī)似自由落體運(yùn)動(dòng)一般，飛快下滑。我驚恐、茫然。幾次的沖擊，還是徒勞。我離高二上學(xué)期的位置越來(lái)越遠(yuǎn)，離我的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。我彷徨，似乎被一種不可抗拒的頑癥所糾纏，媽媽戲稱之為“數(shù)學(xué)考試綜合癥”。我只能苦笑，難道真的沒(méi)有辦法克服這種恐懼嗎？oh，mygod!

有這么一道證明題：

高三=永遠(yuǎn)發(fā)不完的試卷+一堆參考書+一副眼鏡。

高三=沒(méi)有電視+沒(méi)有娛樂(lè)+沒(méi)有歡笑。

高三=教室、食堂、家三點(diǎn)一線+挑燈夜戰(zhàn)。

高三隨想高三隨想（精選16篇）篇九

高三，沒(méi)有想像中的暗潮洶涌，也沒(méi)有想像中的棘林滿布，更沒(méi)有想像中的憂郁與黑色。高三其實(shí)也可以波瀾不驚，其實(shí)也可以一帆風(fēng)順，其實(shí)也可以色彩繽紛。高三，是一個(gè)人生追求的過(guò)程，并不是人生的終點(diǎn)。

在高三，我們需要追求，但必須摒棄強(qiáng)求。我們必須量力而行，制定切實(shí)可行的目標(biāo)，而不是一味的向高不可攀的夢(mèng)想發(fā)出“一定要到達(dá)”的信號(hào)，以至于用時(shí)間、精力來(lái)為這個(gè)夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)，殊不知，最終在高考場(chǎng)上拖垮我們的卻是身體與心態(tài)，所以說(shuō)，掂量掂量追求與強(qiáng)求，敦輕敦重吧！

在高三，我們需要自信，而不是自卑。這世界上沒(méi)有永恒的強(qiáng)者，也沒(méi)有永過(guò)錯(cuò)的弱者。草是最弱小的植物；那些食草動(dòng)物越來(lái)越少了，但草卻依舊遍布海角天涯。最柔弱的水沒(méi)有被山攔住，它們匯成了大河、湖泊和海洋，成了地球上最浩渺的強(qiáng)者。誰(shuí)是終極勝者？強(qiáng)大的往往不是。所以不必為我們的弱小感到自卑，讓心靈自信起來(lái)，或許我們就可以笑到最后。

在高三，我們需要有良好的心態(tài)。泰戈?duì)栍幸皇自?shī)是這樣說(shuō)的：“如果你因錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而流淚，那么你將也錯(cuò)過(guò)群星的?！逼鋵?shí)，成功對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)不止一次，不要因?yàn)閬G失一次而從此徘徊不前，低迷論落。丟落了就丟掉了，應(yīng)該樂(lè)觀地去面對(duì)和仔細(xì)地去尋覓下一次成功的機(jī)會(huì)，這樣，我們才不至于空手而歸。所以說(shuō)，不要因?yàn)橐淮螠y(cè)試而傷心落淚，而應(yīng)該找出失敗的原因。因?yàn)槿松穆飞?，遠(yuǎn)不止一顆珍珠，一塊石頭，可以絆倒你，卻也可以讓你站得更高，會(huì)讓你產(chǎn)生神奇的力量，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓尤タ创@些失敗。

高三，是精彩的，也是多姿的。我們應(yīng)該交將這一特殊時(shí)期過(guò)得與眾不同。把它視為前進(jìn)的階梯，通向光明；把它視為崎曲山路旁的風(fēng)景，色彩繽紛；把它視為一艘遠(yuǎn)洋的帆船，使自己的人生擁有更多的閱歷。

高三隨想高三隨想（精選16篇）篇十

窗外依舊是艷陽(yáng)高照，老師依舊在講臺(tái)上唾液飛濺。對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是意味這嘴唇做著簡(jiǎn)單得閉合運(yùn)動(dòng)而已。我掙扎著試圖記住點(diǎn)什么，最終還是無(wú)奈地放棄了。

“冰凍三尺，非一日之寒”，我落下的課程已太多太多太多，我的信心已經(jīng)溶化了，我的理想也已灰飛煙滅了。所以我選擇了體育，只是為了將來(lái)的生活用力的掙扎一下。就象不會(huì)游泳的人落入海里一樣，看見(jiàn)一根稻草也會(huì)用力的抓住。這個(gè)人會(huì)想也許著根稻草會(huì)救我一命，只是那么一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的希望也要用力一博，剩下的是生是死只能聽(tīng)天由命了。

學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是奢求，我想學(xué)也學(xué)不會(huì)，所以我盼望著放假。

當(dāng)假期突然來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)所有科目都再我面前瓦解的時(shí)候，我束手無(wú)策，不知該如何安排自己的生活，在不用上學(xué)的日子里，我的世界坍塌成一個(gè)被窩。

現(xiàn)在又開學(xué)了，我還是什么也不會(huì)，所以我學(xué)著麻木自己，就象小說(shuō)里常說(shuō)的那樣也把cd的聲音調(diào)到最大，外界已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，只有張雨生的“魚”陪伴著我，跟隨著我。暫時(shí)忘掉了所有的煩惱的我用心去傾聽(tīng)那美妙的歌聲。突然，一切都停止了，我又回到了我的世界，接著我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的不能在熟悉聲音：“松哥，吃方便面嗎?”

我愣了一下，接著暈倒。

沒(méi)有事情可做的時(shí)候我試圖著寫點(diǎn)東西。碼字對(duì)我來(lái)說(shuō)很難很難，但是我無(wú)事可做。覺(jué)已經(jīng)睡不著了，只能碼字，現(xiàn)在只有語(yǔ)文多少還能懂一些，從高一到高三我寫了很多很多的文字。有一段時(shí)間還在寫小說(shuō)以前沒(méi)事的時(shí)候舊看我寫的小說(shuō)寫了多少字了。后來(lái)有一回放假的時(shí)候丟了，我現(xiàn)在沒(méi)有什么可以做，就只能在這里碼字了。

我也經(jīng)常作一些白日夢(mèng)，象買福利彩票中了500萬(wàn)怎么花，先買什么東西之類的;象娶個(gè)漂亮老婆，她還死富怎么和她過(guò)日子……當(dāng)然這些都、不現(xiàn)實(shí)不能實(shí)現(xiàn)再我醒的時(shí)候象起夢(mèng)里最能實(shí)現(xiàn)的就是上大學(xué)了，將來(lái)工作，當(dāng)一名老師不過(guò)我也再想。如果哪天我撿到一本武功秘籍，我會(huì)一下成名，也許唉，不感想了，我還得面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我學(xué)習(xí)很壞，幾乎什么也不會(huì)，我不知道要是體育上線，文化上不了該怎么辦。距高考還有80天不能再玩了我要去學(xué)習(xí)了。

我去學(xué)習(xí)了。

高三隨想高三隨想（精選16篇）篇十一

在四季中，我最喜歡豐收的秋、潔白的冬。秋天的田野稻谷成熟了、玉米成熟了……潔白的冬成了我的最愛(ài)，每當(dāng)下過(guò)皚皚的白雪，我就會(huì)興高采烈地和小伙伴們一起打雪仗、滑雪、堆雪人……整天沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。??！我愛(ài)迷人的秋、冬。

春、夏、秋、冬四季輪回，轉(zhuǎn)眼間又迎來(lái)了果實(shí)累累的秋天。今天又是一個(gè)禮拜天，清晨，我滿懷著好心情漫步在果園里，一片片果園，掛滿了果實(shí)?？矗每霉麡涞闹︻^上，一個(gè)個(gè)果實(shí)在友好的交談著，好像攀談得很投機(jī)似的；在樹梢上，一串串紫紅的葡萄，在陽(yáng)光的烘烤下，慢慢地熟透了，讓人一見(jiàn)就垂涎三尺。農(nóng)民伯伯看在眼里，笑在心里。中午，我滿懷著好心情漫步在楓林中，眼前的景象讓我不由自主的吟誦起“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”多美的寫照啊。只要有楓林的地方，就有落葉的身影。你看，一張張落葉像玉蝶、銀蝶一般，在空中跳起了歡快的舞蹈。落葉隨著徐徐秋風(fēng)飄落在大地上，為大地鋪上了一塊塊地毯；落葉飄落在小河里，小螞蟻正在為“怎樣過(guò)河”而發(fā)愁呢！你瞧，現(xiàn)在不是為小螞蟻解愁了嗎？我來(lái)到田野里，一排排整齊的麥子笑彎了腰，農(nóng)民伯伯正在麥叢間彎著腰收割小麥呢。小孩在麥叢間蹦蹦跳跳，歡快的唱著歌，玩著捉迷藏。秋天真美??！

“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪”。豐收的秋天悄悄地過(guò)去了，又迎來(lái)了潔白的冬天。每當(dāng)?shù)搅寺《?，我家門前的小路上總會(huì)有幾次被沒(méi)過(guò)膝蓋的雪覆蓋著，這潔白的雪，松松軟軟的，此時(shí)，我會(huì)在這一片白皚皚的雪中，小心翼翼的用腳踩上幾個(gè)優(yōu)美的圖案。偶爾，我還會(huì)約爸爸來(lái)到空曠的地方，準(zhǔn)備和小朋友們一起打雪仗。我高興地跑著跑著，一不小心陷進(jìn)了深深的雪里，沒(méi)過(guò)了膝蓋。一陣陣北風(fēng)吹來(lái)，一些零碎的雪花飄揚(yáng)起來(lái)，四散紛飛，像在嬉戲打鬧。這時(shí)，我和它們一起玩耍，一起嬉戲，一起遨游冰雪王國(guó)。再跑著跑著，我累了，坐在地上，順手抓起一把雪，往天上一撒，就像天女撒下的冰花一樣，零零落落的飄灑下來(lái)。我不懷好意的攥了一個(gè)雪球，向爸爸打去，爸爸猝不及防被打個(gè)滿臉開花。爸爸開始還擊，我一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，躲過(guò)一發(fā)炮彈，好險(xiǎn)呀！此時(shí)的雪地里，戰(zhàn)火紛飛，炮火連連，我和小朋友們玩得不亦樂(lè)乎。

豐收的秋，潔白的冬，永遠(yuǎn)都會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，帶來(lái)美的回味。

高三隨想高三隨想（精選16篇）篇十二

冬是充滿生機(jī)活力的，她喚醒了萬(wàn)物;夏是朝氣蓬勃的，她點(diǎn)綴了萬(wàn)物;秋則是羞澀靦腆的，她染紅了樹林;冬是冷漠蕭條的，使萬(wàn)物隨之荒漠。人的生機(jī)活力正是被冬的蕭條冷漠襯托的淋漓盡致。

瞧!人們并沒(méi)有因?yàn)槎暮涠鵁o(wú)精打采，整天縮在被窩里，人們的工作還在繼續(xù)，并有規(guī)律的進(jìn)行著，每個(gè)人顯得更有精神。

大街上人來(lái)人往，每個(gè)人都精神煥發(fā)，絲毫沒(méi)有屈服于冬天的蕭條冷漠。小商小販的吆喝聲是此起彼伏，絡(luò)繹不絕，在熙熙攘攘的人群中還可以看到溫馨的大暖爐，熱騰騰的茶葉蛋、玉米……這一切怎還會(huì)讓人們感到一絲涼意!

回想起去年的那個(gè)下雪天，萬(wàn)物籠罩著一層白色，晶瑩的雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑向大地，不時(shí)調(diào)皮地?fù)崤愕拿骖a，讓你感受到那“幸福的涼意”。

記得小時(shí)侯，每到下雪的日子就會(huì)和小伙伴一起打雪仗、堆雪人，那時(shí)的我也是長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，扎成兩根小辮子，伴隨著我在雪地里不停地奔跑而上下左右的'搖擺著，一旁的伙伴總會(huì)摸著自己齊耳的頭發(fā)，羨慕的說(shuō)：“真好看!”

后來(lái)，兩個(gè)女孩長(zhǎng)大了，在同一所小學(xué)但并非在同一所中學(xué)，但在有雪的日子里，我們都毫不例外地結(jié)伴出門踏雪，且不約而同地不戴手套，又手凍得通紅也毫不在乎，雪地里留下了我倆的足跡。

初二的時(shí)候，繁重的學(xué)習(xí)壓得我們透不過(guò)氣來(lái)。那年第一場(chǎng)雪，兩個(gè)女孩并沒(méi)有像以往一樣團(tuán)雪球，只是握著對(duì)方冰涼的手，在雪地里慢慢的走著，嘴里同時(shí)唱著喜歡的歌：“好冷，雪已積得那么深……”雪花還是依舊眷戀我的頭發(fā)我們?cè)诓賵?chǎng)上走了好久好久，最后她說(shuō)：“似乎有一種‘執(zhí)子之手，與子偕老’的感覺(jué)?！蔽覀兌夹α?。雖然這并不該用來(lái)形容我們的友誼。

在過(guò)去那些冬天里，我們一起走過(guò)了許多“執(zhí)子之手”、輕哼《雪人》的日子。

一次，我收到了她的信，她請(qǐng)我原諒她的不辭而別，她不知如何面對(duì)“與子偕老”的我，她說(shuō)她懷念家鄉(xiāng)的雪，她懷戀雪地里哪個(gè)“白雪公主”，那個(gè)即使再冷也堅(jiān)持不戴手套，在雪地里陪她散步的女孩，還有那個(gè)單純的約定。最后，她希望我成績(jī)?cè)絹?lái)越好，同她一起努力。

在回家的路上，不知是哪家唱片店正巧播放范曉萱的《雪人》，清涼的音調(diào)，柔和的旋律，為雪色中的黃昏添了幾分寂靜?！把?，一片一片一片，拼出你我的緣分，眼看春天就要來(lái)了，而我也將，也將不再存在……”

所以，我愛(ài)冬天，愛(ài)她的純潔，愛(ài)她的獨(dú)特，她象征著希望，象征著春天的來(lái)臨……。

高三隨想高三隨想（精選16篇）篇十三

有時(shí)外面下著雨心卻晴著;又有時(shí)，外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在對(duì)比中讓你口味。心晴的時(shí)候，雨也是晴;心雨的時(shí)候，晴也是雨。不過(guò)，無(wú)論什么樣的故事，一逢上下雨便難忘。雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。

在小雨中漫步，更有一翻難得的愜意。聽(tīng)著雨水輕輕叩擊大葉楊或梧桐樹那闊大的葉片時(shí)沙沙的聲響，那種滋潤(rùn)到心底的美妙。

只見(jiàn)層層的雨簾，把我和前面的東西隔開，一片迷迷蒙蒙的世界。

細(xì)雨如癡如醉地下著，又輕又細(xì)。

春季，往往是新的一年生命周期的復(fù)始?！皽\草才能沒(méi)馬蹄”、“處處逆子啼鳥”等景象比比皆是。我設(shè)想一下，在江南小橋流水人家門前的石橋上，一位江南女子駐足賞景，再配上一陣似雨似霧又似風(fēng)的蒙蒙細(xì)雨。實(shí)可入畫。

夏雨往往如雷霆，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，給人心里以一種震撼。而雨過(guò)之后，天邊則常有彩虹高掛，整個(gè)世間又靜得出奇，偶爾一聲鳥鳴打破寂靜，整個(gè)人，感到神清氣爽、清涼無(wú)比。

秋雨，一樣的像雨像霧又像風(fēng)，秋雨卻給人心靈一種洗滌，你如果在閑暇之時(shí)看到下起了秋雨的話，倒不如拋開那天阻礙你縱情自然的雨傘，親近一回自然。

冬雨總給人一種刺骨之感，然而當(dāng)你早晨還迷迷糊糊地走在上學(xué)的路上時(shí)，給你帶來(lái)一陣冬雨卻也能令你醒醒神。

當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，便凝結(jié)成水滴或小冰晶，在一定的條件下，水滴和小冰晶越來(lái)越大，達(dá)到一定程度時(shí)就會(huì)下落。在降落過(guò)程中，隨著氣溫增高。冰晶融化成了水滴到地面，這便是雨了。

雨后的天空總是那么湛藍(lán)透明，東方飄起一道輕柔的彩虹，幾條鑲著金邊的白云在天空中飄浮、消散……塵埃被沉淀到潮濕的地上，空氣早已純潔、清爽，散發(fā)著甜蜜而又熱膻的氣息。樹枝上掛滿了顆顆水珠兒，宛如一串串銀珠兒，光閃閃、油亮亮、喜盈盈。

蒙蒙細(xì)雨，細(xì)雨蒙蒙，小雨，有山泉的清幽、純樸，有綿綿的詩(shī)意;彌漫天空的小雨，沒(méi)有陰沉、悲涼，只有清新、翠綠。

千絲萬(wàn)縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停的織著，或橫飛，荶斜飄，或直灑，縱橫交錯(cuò)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。雨，又一次纏纏綿綿，雖只是細(xì)雨蒙蒙，但它卻將飛揚(yáng)的塵土輕輕覆蓋，讓樹葉現(xiàn)出亮麗的色澤，讓花瓣又滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠。

高三隨想高三隨想（精選16篇）篇十四

“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！痹跁r(shí)光緩緩流轉(zhuǎn)之中，又到了該踏雪尋梅的季節(jié)。在這個(gè)我居住了十余年的蘇北小城，冬日的雪只是地面那一層晶瑩淺薄的絲綢，而無(wú)法忘懷的則是院中的一縷梅香。

冬日的風(fēng)是有魔力的，本來(lái)的斑斕世界被冬風(fēng)吹得黯然失色。但這寒風(fēng)卻染紅了一樹梅。路上的行人面若冰霜，匆匆行路，這紅梅迎著寒風(fēng)愈發(fā)嬌俏，枝條卻仍保持了孤瘦嶙峋、凌霜傲雪的勁挺。紅梅的幽香似可穿魂，它是冬賦予的氣息。

冬的味，藏在紅梅中，它的景，卻印在每個(gè)人深邃的目光里。

我眼中的冬，不是“千里黃云白日曛、北風(fēng)吹雁雪紛紛”的悲涼蕭條，而是無(wú)限溫暖中的一絲清寒。大概近正月時(shí)分吧，天空開始飄雪了。那玉碎銀末般細(xì)碎的雪，總是在人們熟睡時(shí)分悄悄降臨?！半S風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”形容這小雪也是無(wú)比妥帖的。次日清晨，只是遠(yuǎn)方天際透出一抹微光，一切都被薄霧籠罩。袖口鉆入一絲寒意。地面上的薄雪輕盈平晰，讓人不忍去踐踏這圣潔的東西。樹枝上一片晶瑩，在微光下若隱若現(xiàn)的閃動(dòng)著，有一種置身仙境的迷惘與茫然，冬天，最奇特的，最靜謐的，同時(shí)也令人畏懼。

冬天是奇特的。它總是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤；人們一聲震天的噴嚏，一張擦過(guò)永不停息鼻涕的紙巾，冬天來(lái)了！大家全副武裝了！一件件脫掉的棉衣，一株株植物的外衣，冬天又悄無(wú)聲息地走掉了，雖然它是那么地寒冷，卻永遠(yuǎn)給人留下“晶瑩剔透”之感。

冬天是靜謐的。清晨的霜，傍晚的風(fēng)使人感到寒涼。湛藍(lán)的天空高爽明凈；陽(yáng)光清澄美麗，在窗邊讀書，悄無(wú)聲息，覺(jué)得異常的幽靜，偶爾一片枯黃的葉子飄落，靜靜的躺在窗臺(tái)上，帶走你幾許愁緒。

冬天是令人畏懼的，小區(qū)內(nèi)的紅葉，銀杏葉，在風(fēng)的吹趕下不時(shí)地飛舞著，像掠過(guò)書窗的鳥影。晚間，它們不停地?fù)浯蛑皯簦袷窍铝艘粓?chǎng)“葉雨”，早晨一看滿地樹葉編織成的金色地毯，抬頭仰望，楓樹露出了光禿禿的枝干，未曾攜帶一枝半葉，昨天還是一片金色的云，今天只有剛勁有力的軀干了，是一陣風(fēng)，一陣不優(yōu)柔寡斷不帶一絲猶豫的風(fēng)，輕輕一吹，帶走所有葉子。

高三隨想高三隨想（精選16篇）篇十五

回憶：喜歡回憶，喜歡逝去的美好時(shí)光，喜歡那逝去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、斷斷續(xù)續(xù)的畫面，雖然無(wú)色，但充滿感動(dòng)和聯(lián)系。

喜歡鏡子：喜歡鏡子映射出真實(shí)的自己，自己的心情寫照，生活的酸甜苦辣，自己的微笑、自己的沮喪沒(méi)有欺騙。

喜歡朋友：喜歡像朋友訴說(shuō)，訴說(shuō)我內(nèi)心的苦與樂(lè)，沒(méi)有秘密，彼此真誠(chéng)。

相對(duì)，不會(huì)一個(gè)人孤單、無(wú)助——。

喜歡大雁：情情的呢喃，展開翅膀自由的翱翔，尋尋咪咪，向著遠(yuǎn)方，向著遠(yuǎn)方的目標(biāo)。

喜歡幻想：無(wú)邊的思維空間，象是裝上了一對(duì)飛翔的'翅膀，好空蕩。

喜歡唱歌：是說(shuō)話的另一種表現(xiàn)形式，聲帶在快樂(lè)地震動(dòng)，表達(dá)自己的內(nèi)意，心里所思所想。

喜歡音樂(lè)：聆聽(tīng)古典追走流行，聽(tīng)起來(lái)好象在述說(shuō)什么心情故事。

喜歡……。

人生故有不同，態(tài)度也不同。喜歡是一種感覺(jué)，無(wú)需任何的理由，她伴隨著我走過(guò)人生變化中最黑暗的一段難忘歷程。生活閱歷的不同對(duì)事物的理解也會(huì)有所不同。

喜歡一種天氣，喜歡一種氣體，喜歡一個(gè)人，喜歡一切的唯一……。

高三隨想高三隨想（精選16篇）篇十六

喜也罷，悲也罷，期待也罷，恐懼也未常不可……它——高考，總是要求的。一年一度，它總是緊隨著夏的腳步來(lái)到，無(wú)聲無(wú)息，但我們能夠看到一雙雙眼睛都在守望著它，也能夠覺(jué)察到一根根心弦早已因之繃緊。

高考是一種人生經(jīng)歷。有了它，我們的人生旅途中又多了一道靚麗的風(fēng)景;它更是一種人生財(cái)富，有了它，我們的前進(jìn)路途中就多了一些資本。它不能食用，但依然有著滋味。食物的滋味是我們用舌頭品味出來(lái)的，而高考的滋味則需要我們花費(fèi)三年的時(shí)光用身心來(lái)體會(huì)的。高考當(dāng)然也有著苦，它的苦在于起早貪黑，終日忙碌在書山題海中，同時(shí)此番忙碌的結(jié)果是什么，誰(shuí)也無(wú)法告訴你。付出是會(huì)有收獲的，而收獲的多少我卻不敢確定。這種不確定性，給人帶來(lái)惶恐與壓力，比起那些表面的辛苦來(lái)說(shuō)，要苦上數(shù)百倍?？荚嚥⒉皇强忌鷵?dān)心的，他們擔(dān)心的是那結(jié)果。一旦失敗，雖說(shuō)不至于一失足成千古恨，但足以讓人難以面對(duì)父母與師長(zhǎng)的目光，也足以讓人失落幾天?？?，是無(wú)法逃避的，它的存在讓我們知道人生并非一如心愿的。

高考，你是一個(gè)五味瓶，打開，有清香，有沉郁，有微笑，也有愁眉，有歡笑，也有淚水，幾年來(lái)，我從中品嘗出了酸甜苦辣。

高考，你是一座獨(dú)木橋，想要過(guò)橋的人很多，很擁擠。所以有掉下橋的危險(xiǎn)。

高考，你是一座險(xiǎn)峻的高峰。攀上頂峰可以看到美麗的日出夕陽(yáng)?？墒?，山路的確很崎嶇，叢林中荊棘密布，一不小心，便會(huì)有劃傷手腳的危險(xiǎn)。

學(xué)生告別無(wú)知、無(wú)味、無(wú)趣、無(wú)意的嬉戲，迎來(lái)有喜、有悲、有樂(lè)、有愁的三載高中生涯。這個(gè)過(guò)程中，我們是失去了不少所謂的“樂(lè)趣”，但換來(lái)的將是明天的輝煌。

苦盡甘來(lái)，這是人們的一句善意的勸勉?？嗯c甜并沒(méi)有那么明顯的界限，它是與甜相伴生長(zhǎng)著的。一次成績(jī)上的飛躍，一次挫折的克服，一個(gè)贊許的眼神……這些都會(huì)帶來(lái)成功的喜悅。這個(gè)喜悅是因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅苏J(rèn)可，也會(huì)讓自己充滿信心去面對(duì)以后的路程。不經(jīng)歷風(fēng)雨，無(wú)法看見(jiàn)風(fēng)雨之后那絢爛的彩虹。沒(méi)有經(jīng)歷高考而做出的種種努力也就無(wú)法品到成功后的那一絲甘甜，盡管不一定濃，但它是綿長(zhǎng)的，也許歷久彌香，回味終生。

作為一個(gè)被選拔與被診斷者，自己更應(yīng)該清夢(mèng)自己。平凡的自我只能充滿信心，笑對(duì)高考，暢享詩(shī)意人生。

高考，努力的終點(diǎn)。