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名人傳名著讀后感名人傳名著導讀(模板20篇)

時間:2025-05-22 作者:琉璃

讀后感是讀完一本書后,針對其中的內(nèi)容和觸動,進行個人思考和感受的一種文字表達。接下來是一些精選的讀后感范文,希望能為大家的寫作提供一些思路和參考。

名人傳名著讀后感名人傳名著導讀(模板20篇)篇一

中國有一個古訓:古今之成大事業(yè)的人,不僅要有超凡才華、更要有堅韌不拔,"扼住命運咽喉"的意志。《名人傳》非常好地印證了這句古訓。

作者羅曼·羅蘭筆下的貝多芬、米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰,盡管他們的事業(yè)不同,貢獻不同,所處的時代和國家也不同,但都是各自領(lǐng)域的偉大人物。他們在肉體和精神上經(jīng)歷了人生的種.種磨難,卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻了畢生的精力。

“偉大的心魂猶如崇山峻嶺,我不能說普通人都該在高峰上生存。但一年一度他們應該去峰頂頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。之后,他們再回到人生的荒原,心中將充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣。”

這是作者羅曼·羅蘭在《米開朗琪羅傳》的末尾,向閱讀這本書的世代讀者發(fā)出的呼喊,也是他寫作《名人傳》的根本目的。

有一次,我正在寫數(shù)學暑假作業(yè),被一題困住了,我想了半天,都沒有想出來,我開始心煩氣躁,便關(guān)上作業(yè),隨手拿了《名人傳》看起來,慢慢地,我被書中的故事所吸引,便愛不釋手。隨后,我的心開始平靜下來。

我又打開作業(yè)本,開始重新做那道我想了半天都沒有想到的題目,這一次,沒有用幾分鐘,就寫出來了,真神奇!

原來,《名人傳》是這樣的一本書:當你遇到挫折的時候,當你懷疑自己的時候,找出來翻讀一下,你就會重新獲得勇氣和力量。

作者羅曼·羅蘭的目的并不是歷史和考據(jù),他的目的是要給那些陷入絕望的靈魂以慰藉,看,超越痛苦抵達幸福的道路在這里,百年前,我們崇敬的大師們已做出了無謂的榜樣!

我們要學習貝多芬的“用痛苦換來歡樂”的精神;學習米開朗琪羅的“人,生來是為了奮斗”的自我砥礪和預言;學習列夫·托爾斯泰“人皆是我的兄弟,馬車夫也是,農(nóng)奴也是”的博大襟懷!

名人傳名著讀后感名人傳名著導讀(模板20篇)篇二

讀完《名人傳》這部名著后,我明白了一個人生道理:不同的人生經(jīng)歷造就相同的成功的成功與輝煌。只要我們勇于面對生活的挑戰(zhàn),不像苦難低頭,就會有收獲。我要學習三位偉人那種勇敢、堅強、無私奉獻的精神。

《名人傳》是法國著名作家羅曼·羅蘭德作品。這本書講了貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三位偉人的生平事跡。盡管他們處于不同的時期,但他們的成就是一樣的輝煌。他們都有一個信念,為全人類的幸福做貢獻。

貝多芬是人類歷史上最偉大的音樂家之一,被人們稱為樂圣。他出生在德國,一生經(jīng)歷坎坷,他成年后失聰。還有家庭、社會種.種磨難,但也沒有悲觀失望而是勇敢的戰(zhàn)勝了它們。

他一生有很多作品,如:《第五交響樂》《第九交響樂》《月光奏鳴曲》等。

米開朗基羅是意大利文藝復興時期的一位特立獨行的藝術(shù)家。他生玉佛金洛薩,他一生經(jīng)歷了不同尋常的坎坷經(jīng)歷與曲折,他一生大部分時間是在天主教皇度過的,他用自己的創(chuàng)作反映了自己的托爾斯泰是俄國偉大的作家,他創(chuàng)作的《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列寧娜》《復活》,不僅展示了俄國近代歷史,還塑造了人民的靈魂。他強調(diào)道德,主張博看,盡管有許多磨難阻擋了他的主張,是他,永不放棄,一生堅持自己的信念。

這三位偉人一生都道路坎坷,但他們都沒有放棄,而是勇敢地前進。我領(lǐng)悟了一個道理:痛苦和磨難不會被偉大的人類所屈服,反而會使我們堅強,煥發(fā)出更耀眼的光彩。我們要勇于面對生活中的不幸與苦難,不像他們低頭,不像他們屈服,保持樂觀的生活態(tài)度,為追求心中理想努力奮斗。

讀完《名人傳》后,我感到對他們的無比敬佩,我要向他們那樣堅持不懈、不低頭、不喪氣,努力實現(xiàn)我的夢想。

名人傳名著讀后感名人傳名著導讀(模板20篇)篇三

小說由兩個敘事層的交錯重疊把馬克吐溫極具特色的黑色幽默展現(xiàn)得淋漓盡致。第一層故事中主要講作者和斯密士的談話;第二層故事中以斯密士為主角講述了他和畫家米勒為解決生存問題不得已做戲包裝炒作作品提高米勒身價,甚至為了財富和名譽策劃“假死”一事。小說中不同的視角轉(zhuǎn)換、第一及第三人稱的大量使用和獨特的敘事手法使主題的呈現(xiàn)方式也出現(xiàn)了不同的轉(zhuǎn)換。《他是否還在人間》顯示出馬克吐溫獨特的寫作手法—黑色幽默,把幽默和諷刺有機巧妙地結(jié)合起來,使讀者從戲劇性的幽默情節(jié)中去探索其中深刻的現(xiàn)實意義.。

名人傳名著讀后感名人傳名著導讀(模板20篇)篇四

古人云:古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅定不移之志。

《名人傳》敘說了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫?托爾斯泰的災難和坎坷的終身,贊譽了他們的高尚品德和頑強斗爭的肉體。他們或受病痛的折磨,或有遭遇的凄慘,或因內(nèi)心的惶惑矛盾,或三者交疊加于一身,深重的災難,簡直窒息了呼吸、消滅了明智,但他們靠著對人類的愛,對人類的自信心,以及頑強拼搏的意志和高尚的品德,在對立磨練中迸發(fā)了本人的“小宇宙”,登上了藝術(shù)創(chuàng)作的最頂峰:貝多芬用“痛苦”換來了“歡樂”的音樂;米開朗琪羅用終身的.心血獻出了震動心靈的杰作;托爾斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求謬誤,并傳播愛的種子和寬容的理想。

《名人傳》猶如像我們譜寫了一首“英雄交響曲”,使我們感遭到:每個人的終身都不會是好事多磨,每個人的身上都會來臨災難,我們與其任勞任怨,不如安然面對;與其羨慕那些偉人,不如兢兢業(yè)業(yè)來點真實的,學習他們的巨大品德,讓本人的人生更有價值;與其靠急功近利獲得稍縱即逝的成就,不如堅持信心、謬誤和正義,讓本人躋身于不朽者之列。

我們盼望勝利,有時分卻不想斗爭,整天夢想著一夜成名,面對小小的波折,就喪志了行進的動力。《名人傳》就像一面鏡子,把我們的懦弱卑鄙都顯現(xiàn)出來。我們都分明:只靠夢想是無濟于事的,我們要真正的認識本人,真正有敢與波折對立的決計,真正要兢兢業(yè)業(yè)的去做,真正向他們一樣去“戰(zhàn)役”!

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。勝利并不是一件容易的事,最重要是我們的心態(tài),我們鍥而不舍的肉體。讓我們一同傾聽這首“英雄交響曲”,享用英雄們的呼吸吧!

名人傳名著讀后感名人傳名著導讀(模板20篇)篇五

像阿q這樣樂觀的人,在舊社會,是不是很多?還是一個比一個悲觀?阿q這種性格,讓我自悔不如,要是我能交許多朋友,每天快樂地玩,該做什么做什么,這樣的我,才是最好的!只要我能把握時間,什么時候該做什么,什么我在什么時間可以完成,我一定不會經(jīng)常反感爸爸,而爸爸也不會說我為什么不完成作業(yè)等等的話,不再嘮嘮叨叨地煩著我。

阿q膽子不算大,但他能毫不諱飾的說出來他上城的那些日子干了不好的勾當,卻使人們更加疏遠他了。

正如魯迅先生自己說過,他寫《阿q正傳》,是想暴露國民的弱點,是想寫出一個現(xiàn)代的我們國人的靈魂。

對與阿q的悲慘一生,我感到無奈,我感到惋惜。

名人傳名著讀后感名人傳名著導讀(模板20篇)篇六

一個是德國的音樂家;一個是意大利的雕塑家、畫家、詩人;一個是俄國的作家。各自處于不同的領(lǐng)域,但他們都是偉大的天才,在人生憂患困頓的征途上,為尋求真理和正義,為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作,獻出了畢生精力。他們堅信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢,不因悲苦與劫難而一味地沉淪,那么就定能沖破肉身的束縛,奔向人生的崇高境界。《名人傳》創(chuàng)作于二十世紀前期,無論在當時還是在后世都產(chǎn)生了十分廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭沒有拘泥于對傳主的生平做瑣屑的考述,也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程,而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨,寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷,可以說是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。

那么,對于今天的讀者來說,《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代,在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里,《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬,因為這些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆T凇睹组_朗琪羅傳》的結(jié)尾,羅曼·羅蘭說,偉大的心魂有如崇山峻嶺,“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們再回到人生的廣原,心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對于我們的時代,這實在是金石之言。《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓:“古今之立大事業(yè)者,不謂有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。”貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。

我們的時代千變?nèi)f化,充滿機遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此,讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。畢竟“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”我們周圍的空氣多沉重,老大的歐羅馬在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想,阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中窒息以死。人類喘不過氣來。——“打開窗子罷!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息。”

《名人傳》寫作目的崇高,創(chuàng)造精神世界的太陽,呼吸英雄的氣息,使人們在痛苦、失望的現(xiàn)實中獲得心靈上的支撐。《名人傳》洋溢著一股旺盛的激情。每一個閱讀《名人傳》的讀者首先都會強烈地感受到作品中無法抑制的熱情,都會為羅蘭那極富感召力的語言而怦然心動。所以,我們要崇拜他們不朽的靈魂!

名人傳名著讀后感名人傳名著導讀(模板20篇)篇七

閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,我深有感觸。羅曼羅蘭是20世紀大國著名作家,他的作品使人們強大的精神支柱。《名人傳》寫的是貝多芬和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著,最終成為了偉人,這也告訴我們一個道理:

艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉!

在這三位偉人當中,給我留下最深印象的是貝多芬,他對音樂有火一般的熱情,先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀,充滿了幻想,但災難還是無情的降臨帶了他的頭上。在1802年,他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法痊愈,并且會很快惡化。那意味著他再也不能進行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊呀!但他卻能頑強的和命運抗爭,這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應該學習的,這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,讓生活有了希望!

讀了貝多芬的故事,讓我聯(lián)想到了海倫凱勒---一個同樣有著堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的,兒時的一場大病,讓她變成了一位又盲又啞的小女孩。在她的世界里,沒有色彩,沒有聲音,也無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍努力,最終成為十九世紀最有影響力的人物之一。

貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難,但他們卻有著同樣的精神---永不向命運屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深地思考,作為21世紀的一名中學生,社會的競爭更加激烈,我們的功課越來越多,學習上的困難也隨之增多,面對重重的困難與壓力,我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時,在學習成績下降時,讓我們借著貝多芬的光芒,再一次擦亮我們的眼睛,用堅定的信念,去面對挫折;用頑強的毅力去實現(xiàn)理想!

名人傳名著讀后感名人傳名著導讀(模板20篇)篇八

讀完《名人傳》,我深切的感受到名人是怎樣煉成的鮮活的人物,生動的語言把三位名人詮釋的栩栩如生。貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三位名人在作者羅曼羅蘭動人心魄的筆尖下譜寫了一首華美的“英雄交響曲”。

三位名人中,最熟悉的莫過于音樂天才貝多芬了。我們都知道在他耀眼的光華下,隱藏著的是他的不幸和努力。《名人傳》讓我對貝多芬有了更深更新的認識。他有著悲慘的童年,從小便被父親用暴力逼迫學習各種各樣的樂器,他的童年沒有快樂。但是他的悲慘并沒有隨著他的長大而結(jié)束,母親的去世給貝多芬巨大的打擊。悲痛欲絕的貝多芬沒有放棄,與命運的斗爭才剛剛開始。

與貝多芬靈敏而活躍的音樂細胞相比,他的身體卻是不堪一擊。也許,是命運的捉弄,是上天的不公,貝貝多芬被病魔纏身,身體每況愈下,一天不如一天。聽力的下降對貝多芬來說是一個致命的打擊。他執(zhí)著追求音樂的腳步并沒有因此而停下。就算當自己的聽力完全失去的時候,還是沒能撲滅他對音樂如火的熱情。除了貝多芬在音樂方面驚人的天賦外,他留給我們的,更多的是對人生的思考。

我國先哲孟子說過:“天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”的確,貝多芬是在經(jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這就是成為天才的根本。

尋找生活的希望。即使是不幸、悲慘的'人生只要敢于去與命運作斗爭它也是充滿光華的。無論遇到什么事情都要記得要敢于從上帝手中搶奪自己人生的方向盤。

名人傳名著讀后感名人傳名著導讀(模板20篇)篇九

在黑暗的人群中脫穎而出,在孤獨的世界中不屈不撓,強忍著一切痛苦,創(chuàng)造一個又一個奇跡的或許只有他們了,《名人傳》中的英雄。

《名人傳》的作者羅曼·羅蘭是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。他痛感19世紀與20世紀的歐洲是一個騷動不安,彌漫著腐`風氣的社會,是一個需要偉人的社會,所以他寫下了《名人傳》,以此來敘述德國音樂家貝多芬,意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅,俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生。他們的事業(yè),貢獻,所處的時代國家都不同,卻以他們高尚品格和頑強奮斗的精神使我印象深刻。當然這其中少不了他們的杰作。

在《名入傳》中,讓我印象最深的是貝多芬。在我看來貝多芬是最偉大的人。身為一位耳聾的音樂家卻創(chuàng)造了許多不朽的音樂,而且在書中可看出,貝多芬因耳聾不但影響了工作,而且還使他從此過著孤獨凄涼的生活。但他的音樂卻為苦難的人而寫的,他隱忍自己的痛苦,卻用他以痛苦換來的歡樂來安慰人們,給人們勇氣和力量,他的精神使我震驚。在當時可憐而自私的世界里,貝多芬把音樂當成一種寄托。在我看書的過程中,看到了最氣憤的事:貝多芬在去世前有十分嚴重的病,他每天都受到病魔的折磨,他終于投降了。他讓他的侄兒去找醫(yī)生,可這個麻木不仁的侄兒兩天后才去找醫(yī)生,醫(yī)生到了,貝多芬卻治不了了,可悲的是貝多芬去世時他的侄兒不在他身邊而是一個陌生人為他合上了眼。貝多芬明明付出那么多的愛,卻沒有回報。他還那么偉大,這比他所受到一切痛苦還讓人心酸。這可憐的人啊!在孤獨和痛苦中死亡,死亡前還要做不屈不撓的斗爭。或許死亡對于貝多芬來說是一種解脫。

面對這三位名人的生活經(jīng)歷,想想自己的生活,我們真幸福啊!我們雖不是名人,但是名人其實與常人一樣,他們與我們一樣痛苦,掙扎和矛盾。然而他們以自己偉大的意志打敗困苦,而我們卻生生抱怨。表面我們說是打敗敵人的人是英雄,事實上呢不是,《名人傳》作者羅曼·羅蘭認為英雄的偉大不在于他的體魄,而在于他的心靈和品格,唯有真實的苦難,才能使人不抱幻想,直面人生;唯有與苦難的搏斗,才能使人經(jīng)受殘酷的命運。是啊,人生不可能一帆風順,終要走上這條崎嶇的道路,對于我們來說面對人生大道上的種種困難應勇往直前,當然硬拼是不行的,所以讓我們堅強起來面對現(xiàn)在的生活。

《名人傳》是值得我們閱讀學習的好書,希望我們成為有堅強意志的人。

讀完《名人傳》這本書,我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄,不是走遍天下無敵手的江湖豪杰,也不是功蓋千秋的大偉人,這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強大的生命力,使他們勇敢地與困難作斗爭。

貝多芬出身貧寒,他很小就輟學。他的一生坎坷不平,他勇敢的與命運作斗爭。他孤獨的活著,他惟一的親人辜負了他,他內(nèi)心受到沉重的打擊,可他還堅強活下來。他沒有一個朋友,他就像與世隔絕,雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作,大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運,戰(zhàn)勝疾病,戰(zhàn)勝痛苦,戰(zhàn)勝聽眾的平庸,戰(zhàn)勝困難和障礙,攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功,是因為他不肯屈服于命運,他改變了命運,他的精神震驚全世界。

米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國多災多難,他眼看外族入侵,人民受到奴役,自己的作品毀于戰(zhàn)亂,他受到別人的折磨,他的家族向他索要錢。他一生依附教皇,為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳,使米開朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持,為了自己的理想,他活到了70多歲。

托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他曾經(jīng)獲得成功,但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活,不肯虛度年華,他想要通過照福人類來體現(xiàn)自己生命的價值。他弘揚真正的基督精神,對自由主義的蔑視。

作者告訴我們要勇敢的與命運作斗爭,只要你不屈服于命運,總有一天你會改變命運。人生就是奮斗,幸福就產(chǎn)生在奮斗之中,命運是自己掌握的。

名人傳名著讀后感名人傳名著導讀(模板20篇)篇十

在黑暗的人群中脫穎而出,在孤獨的世界中不屈不撓,強忍著一切痛苦,創(chuàng)造一個又一個奇跡的或許只有他們了,《名人傳》中的英雄。

第一位英雄:貝多芬·貝多芬出身貧寒,他很小就輟學。他的一生坎坷不平,他勇敢地與命運作斗爭。他孤獨地活著,他惟一的親人辜負了他,他內(nèi)心受到沉重的打擊,可他還堅強地活下來。他沒有一個朋友,他就像與世隔絕。他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。身體一天不如一天,盡管如此,但他從未放棄過音樂,要知道面對這么大的困難,貝多芬卻毫不動搖,這需要用多大的勇氣和毅力啊!雖然這位偉大的音樂家一直痛苦地活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作,大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運,戰(zhàn)勝疾病,戰(zhàn)勝痛苦,戰(zhàn)勝困難和障礙,攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功,是因為他不肯屈服于命運,他改變了命運,他的精神震驚全世界。我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。

第二位英雄:米開朗琪羅·米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國多災多難,他眼看外族入侵,人民受到奴役,自己的作品毀于戰(zhàn)亂,他受到別人的折磨,他的家族向他索要錢。他一生依附教皇,為教皇做事。教皇為自己樹碑立傳,使米開朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持,為了自己的理想,他活到了70多歲。一個不屈的人,一個不屈的靈魂——偉大的米開朗琪羅。

第三位英雄:列夫·托爾斯泰。托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他曾經(jīng)獲得成功,但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活,不肯虛度年華,他想要通過造福人類來體現(xiàn)自己生命的價值。他弘揚真正的基督精神,對自由主義的蔑視。有價值的大文豪。

《名人傳》,一個偉大的作家寫出的一本經(jīng)典,是會永遠熠熠發(fā)光的文學著作。作者羅曼·羅蘭認為英雄的偉大不在于他的體魄,而在于他的心靈和品格,唯有真實的苦難,才能使人不抱幻想,直面人生;唯有與苦難的搏斗,才能使人經(jīng)受殘酷的命運。是啊,人生不可能一帆風順,終要走上這條崎嶇的道路,對于我們來說面對人生大道上的種種困難應勇往直前,當然硬拼是不行的,所以讓我們堅強起來面對現(xiàn)在的生活。

《名人傳》是值得我們閱讀學習的好書,希望我們成為有堅強意志的人。

名人傳名著讀后感名人傳名著導讀(模板20篇)篇十一

近期,讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,感觸很深。讀時的心情是隨著保爾·柯察金的成長、命運而起伏。細細品味著這本書,品味著保爾的精神。越發(fā)覺得我們應從保爾精神中汲取營養(yǎng),堅定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。記得書中有段名言膾炙人口:“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候,不應該為碌碌無為而悔恨……差不多沒有一個人甘心平平庸庸的生活,因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色,希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都會煉就一塊好鋼。那么鋼鐵是怎樣煉成的?相信大家的腦海里一定會出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場面。

其實,人生就如同煉鋼!沒有什么東西是與生俱來的,“鐵”變成“鋼”,只有一種途徑——煉!有人說保爾是天生的英雄,其實,在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄,完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場,面對生與死的考驗,他沒有后退;在疾風暴雪的建設(shè)工地,面對常人難以忍受的.勞動強度和饑寒,他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下,面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊,他仍沒有屈服,終于從一個出身貧苦的少年,成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。人生,可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中,你會遇到重重的困難,要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦,等等。但是,這一切都是短暫的。

在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后,回顧走過的道路,我們就會領(lǐng)悟到,那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人,都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的,正如人們常說的:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”和保爾相比,我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的,我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢?一個人只有樹立崇高的理想,造就優(yōu)良的素質(zhì),并有執(zhí)著的追求,在正確的生活目標,他才不會被生活所拖累,不會被不幸所壓倒,他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來,成熟起來,去熱愛生活,去充實自己,迎接美好的明天。當今的社會是競爭激烈的信息社會,知識經(jīng)濟已初見端倪。

從國際社會來看,和平與發(fā)展成為時代的主旋律,國際圍繞經(jīng)濟和科技展開的競爭日趨激烈,各國都著眼于搶占21世紀發(fā)展的制高點,這就使我國面臨著新的機遇和新的挑戰(zhàn)。中國“趕上時代”的步伐正在加快,這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機遇和挑戰(zhàn)。國家需要學識淵博、意志堅強、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以,我們別無選擇,只能是跨越知識的坎坷,勇往直前!21世紀的鐘聲已經(jīng)敲響,我們站在新世紀的門檻上,尋找往日的英雄情結(jié),重塑“保爾精神”,意義非同小可。為了我們偉大祖國的繁榮昌盛,讓我們以保爾為榜樣,去煉就人生,樂觀地擁抱未來吧!“人最寶貴的東西就是生命,生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應該這樣來度過的:當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因過去的碌碌無為而羞恥,這樣,他在臨死的時候就能夠說:‘我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”

名人傳名著讀后感名人傳名著導讀(模板20篇)篇十二

假期的時候,姐姐送了我一本書——《名人傳》。

《名人傳》寫的是貝多芬,米開朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著,最終成為了偉人。

有人說:“貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰,他們都是天才人物,但他們更是英雄——他們或由于疾病的折磨、或由于悲慘的遭遇、或由于內(nèi)心的惶惑矛盾,或三者交加于一身,這種深重的苦惱,幾乎窒息了他們的呼吸,毀滅了他們的理智,但是他們憑著對人類的愛,對人類的信心,他們堅持著艱苦的里程,貝多芬用痛苦換來歡樂化成了不朽的音樂,米開朗琪羅用他的生命的鮮血雕塑了后人須仰視才見的巨作,托爾斯泰相信‘當一切人都實現(xiàn)了幸福的時候,塵世才有幸福的存在。’”

羅曼羅蘭筆下的偉人褪去了世人所給予他們的光環(huán),重新變回真實的個體。他們并不是神,也有普通人身上的缺點,甚至是別人所沒有的缺陷。正是這種還原偉人本來面貌,客觀公正,不帶粉飾與隱藏的文字最給予我感觸和啟發(fā)。例如他筆下的貝多芬,脆弱而驕傲。在他的聽力剛剛開始減弱時,為了不讓別人發(fā)覺,他竟不敢和周圍的人講話。

以后,他逐漸開始遠離人群,因為他無法忍受別人充他大吼大叫。因而人們都覺得他孤傲又難以相處。他的確驕傲,卻又害羞內(nèi)斂,甚至怯于追求自己所愛的人。命運對他的不公他全然不管,他只用終身的工作作為不屈的抗爭。他很少回復友人的信件,全身心的投入音樂的創(chuàng)作,在音樂中成為一直桀驁的雄獅。又如羅曼羅蘭筆下的米開朗琪羅。他亦是一個矛盾的人,他軟弱,卻又堅強。他起先寄人籬下,靠給人作畫為生。

然而生性崇尚完美的他總會因這樣或者那樣的缺陷而不能完成自己的作品。他的一生都在受人的支配,教皇,貴族,他敗家的父親和兄弟。他總想逃避無法改變的現(xiàn)實,命運又總讓可憐的他重回起點。他太優(yōu)柔寡斷,將大量的時間用在了準備工作上,他在準備的是一場驚天偉作,然而現(xiàn)實總是變得太快。“時不我待”想必最能形容他一生的心情。

然而他始終在創(chuàng)作,他雕出了讓世人驚嘆的大衛(wèi),卻在一生的工作中過度勞累,脊柱彎曲。他用一生的雕琢,留給了后世最美的米開朗琪羅。還有托爾斯泰,身為貴族的他卻有著一顆質(zhì)樸向善的心。他用筆在黑暗的社會上空劃開了一道口子,讓正義和愛的光芒能夠照在大地上。

如果說貝多芬和米開朗琪羅更多的是在和現(xiàn)實抗爭,那么托爾斯泰則是在和自己的內(nèi)心斗爭。貴族的墮落無能和農(nóng)奴的悲慘命運使他無法心安理得地過自己的貴族生活,他痛恨妻兒揮霍無度的生活,并最終在晚年離家出走,與貴族家庭決裂,并最終病死在流浪的路上。

然而,托爾斯泰對于生活的困惑和不斷探索促發(fā)他寫下了《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列尼娜》這樣不朽的名篇,他晚年創(chuàng)作的《復活》為他的終身探索劃上了句號,也使他攀上了19世紀歐洲現(xiàn)實主義文學的最高峰。在羅曼·羅蘭看來,真正的英雄、真正的偉大是和痛苦、孤獨、和脆弱矛盾的內(nèi)心自我斗爭,并最終戰(zhàn)勝它們的人。

真本書告訴了我們一個道理:艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉!

名人傳名著讀后感名人傳名著導讀(模板20篇)篇十三

一本本的讀物,總是圍繞在我們的身邊。有《伊索寓言》、《西游記》、《紅樓夢》等不同種類的書本。當然,從中受到的體會、感悟也是截然不同的。這些書仿佛是支撐我在學習中走下去的支柱。在這次“讀課外書”的作業(yè)中,其中一本書則令我震撼無比,心靈也受到了前所未有的撞擊。它就是法國的作家羅曼。羅蘭寫的《名人傳》。作者沒有一般性的追溯他們的創(chuàng)造歷程,而是抓住他們在各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著重刻畫了他們追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。

在這里,貝多芬作為一個音樂大師,卻遭受了最悲劇的事情,聽力開始一天一天的下降,內(nèi)臟也被巨大的疼痛所折磨。但這毫不泯滅貝多芬追求幸福的希望。可這個希望也成為了泡沫,希望再次破滅,他心愛的女人嫁給了一個伯爵。這個噩耗嚴重的打擊了貝多芬的心,使他不等不承受心靈的痛苦,這也加劇了貝多芬的病情。然而幸福也降臨到了他的身邊。他與愛著他的姑娘訂了婚。但不久婚約解除了,貝多芬再次陷入了孤獨之中。從此他把全部的精力投入到創(chuàng)作中。仿佛所有的困難都不能使它停止前進,放棄自己鐘愛的事業(yè)。

米開朗琪羅是雕塑和繪畫的天才。他似乎比貝多芬幸運,他出生在一個有聲望的家庭中,無殘疾也不貧窮。但他的心靈卻是無比的痛苦,他無妻無女,不曾感受家庭的溫暖,他的國家也多災多難,外族入侵,人民受苦,自己的作品毀于戰(zhàn)亂。他人身幾乎沒有自由,終身為教皇們忙綠。他的本性是高傲的,為了維護尊嚴,他也曾與教皇抗爭,但由于被形勢所逼,一次一次的向權(quán)力屈服。由于無法擺脫教皇們的權(quán)利轄制,使他的作品不能如期完成。雖然他有缺點,但他的藝術(shù)是偉大的,在他的作品中,彰顯出他偉大的品性。

托爾斯泰應該是較以上兩位人物最幸運的人。他出身名門貴族,有幸福的家庭,有很高的文學天賦,但他追求“生命的真諦”,他為自己不勞而獲而感到羞恥。他敢于挑戰(zhàn)一切權(quán)威,對沙皇的批判也毫不留情。他說彼得大帝是酒鬼,就連莎士比亞也被他貶得一文不值。由于他的思想主張沒有現(xiàn)實的意義,然而也沒有追隨者,所以他是思想孤獨者。作為文學家的他是偉大的,他的作品展現(xiàn)了俄羅斯近代歷史的宏大畫面。

正如翻譯家傅雷所總結(jié):你只要打開羅曼。羅蘭的《名人傳》,生命的烈火就會撲面而來。

閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,我深有感觸,他讓我懂得了每一位偉人都是用他背后留下無數(shù)的汗水得來的。《名人傳》寫的是貝多芬,米開朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著,最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理:艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉!

在這三位偉人當中,給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有一種火一般的熱情,先后創(chuàng)作了許多極為突出的作品。他的作品,充滿了幻想、充滿了活力。但災難還是無情的降臨到了他的頭上,在1802年,他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈,并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強的和命運抗爭,這也許是他后期能寫出那么多永傳至今的作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應該學習的,這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了更亮的光芒,讓生活有了更得的希望希望。

讀了貝多芬的故事,讓我聯(lián)想到了我們,想想看如果這樣的災難降臨在我們頭上的話我們會想貝多芬那樣頑強拼搏嗎?還是已經(jīng)放棄了自己的夢想,早就在家里療養(yǎng)去了,在這個時代人們,有些人早已忘卻了那些成功人士背后的艱辛,只知道去羨慕汗水后面的榮耀,也不會去為夢想追求奔波,在我們口中堅持只是隨口說說,但有誰能把他成為現(xiàn)實呢?但是盡管這樣我們還是要努力,去好好學習以后報效祖國。

貝多芬在生活中遭遇著不同的磨難,但他卻有著同樣的精神——永不向命運屈服!我敬佩貝多芬,更敬佩貝多芬的那種頑強而有毅力的的精神。

這本書敘述了德國音樂家貝多芬、意大利雕塑家米開朗琪羅和俄國作家托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三人盡管他們事業(yè)不同、貢獻不同、時代不同、國家不同,但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義而努力、付出。他們都為各自的國家做出了不朽的貢獻,都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們在肉體和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難,卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻了畢生的精力。

在這三位偉人當中,給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情,先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀,充滿了幻想。貝多芬作為一個音樂大師,他需要敏銳的聽覺,但是無情的災難降臨到了他的頭上,在他還不到30歲的時候耳朵就開始變聾,而且一天比一天更加嚴重,內(nèi)臟也被劇烈的疼痛所折磨。貝多芬還不得不忍受感情的煎熬,他不斷幻想著幸福,但立刻又幻滅,使他不得不去承擔心靈的悲苦。這種感情的風波加重了貝多芬的病情,然而就是在這種境遇下,他也以頑強的毅力投入到創(chuàng)作之中。一次又一次感情的破滅,使他對感情失去了信心。從此他把全部精力投入創(chuàng)作中,無論是掌聲、榮譽和演出的空前成功,還是經(jīng)濟上的極端困窘和體質(zhì)的日益衰弱都不能使他停止前進、放棄自己鐘愛的事業(yè)。羅曼·羅蘭在最后總結(jié)貝多芬一生:一個不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨,由痛苦造成的人,世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!

正如羅曼·羅蘭所說的英雄的偉大不在于它的體魄,而在于他的心靈和品格。唯有真實的苦難,才能使人不抱幻想,直面人生;唯有與苦難的搏斗,才能使人經(jīng)受殘酷的命運。而書中的三個主人公正是世界中真正的英雄。是他們偉大的人格,在肉體和心靈的雙重痛苦的重壓下仍然保持著不屈不撓的高昂的斗爭精神,巨大的創(chuàng)造力和道德標準,任何時候絕不向命運屈服。他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著,最終成為了偉人。

我們在生活中遭遇著不同的磨難,要向他們一樣有著永不向命運屈服的精神!在遇到困難時,讓我們用堅定的信念去面對挫折,用頑強的毅力去實現(xiàn)我們最終的理想,讓自己的人生充滿意義。

“我稱之為英雄的,并非以思想或強力而雄的人而只是一些心靈偉大的人。”這是羅曼羅蘭曾說過的一句話,他這樣的一句話,充分表明了貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三位傳奇形象,一本《名人傳》讓我領(lǐng)悟到三位的境界,感受到三位的靈魂。

“竭力為善,愛自由甚于一切,即使為了王位,也不要忘記真理。”在這些英雄行列中,羅曼羅蘭把首席的位置給予堅強而純潔的貝多芬。魯特維克·范。·貝多芬,他出生在音樂世家,但他命運卻不像我們所聽到的“音樂世家”那么美好,從小喪母,而精神也一度錯亂。不過,他對音樂的喜愛卻從未改變,他思念故鄉(xiāng),熱愛祖國,當戰(zhàn)爭爆發(fā)之時,他懷愛國情緒創(chuàng)作了《行軍曲》和《我們是偉大的德意志民族》,但上天賜于他的命運一次次捉弄著這位偉人,當他開始對生活充滿信心之際,他聽力卻漸漸衰退,但他卻從未屈服。懷著耳聾的折磨,他創(chuàng)作了一篇又一篇不朽的樂章,流芳于世。當他在舞臺上成功演奏時,盡管他聽不見那歡快的掌聲,但他的靈魂在舞蹈。貝多芬——一個不幸的人,一個由貧困、殘疾和痛苦鑄就的偉人。世界沒有給他快樂,他卻為世界創(chuàng)造了快樂。

然而,米開朗基羅的命運也并非美好,出生在脾氣暴烈的法官家中,與貝多芬同樣,年幼喪母。起初米開朗基羅熱愛美術(shù),但不久便厭惡。一次機會讓他接觸了古文化,熱衷了雕塑,從此他的雕塑生涯就此展開。但是上天一次又一次的捉弄他,社會的黑暗,宗教信仰,家庭的無理索取,敵人的擠壓,教皇的一次又一次命令,讓這樣一位固執(zhí),具有天才智慧的人備受折磨,但他依舊朝著自己的信念努力。

托爾斯泰也依然沒能逃脫“命運”,但他同樣以驚人的毅力,創(chuàng)作了一篇篇不朽的文章。

《名人傳》很快就看完了,感觸之深。“人啊,應當自強不息”羅曼·羅蘭用心靈的感情為我們講述三個偉人,從此一種精神環(huán)繞在我身上:堅強,堅持,他們是自由與正義的奮斗者。

羅曼羅蘭在傳記中不但揭示了貝多芬。米開朗琪羅。列夫托爾斯泰具有最普遍的重要特征的藝術(shù)活動,而且揭示了他們每個人的個性,以及充滿各種痛苦奮斗和勝利的天才的生活道路。

我深刻感受到讀《名人傳》正隨著羅曼羅蘭的妙筆,走進他們的內(nèi)心世界,傾聽他們的心聲,感受他們的痛苦與孤獨,從而提高我們自身的修養(yǎng)。

不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的,不經(jīng)劫難磨練的超脫是輕佻的,逃避現(xiàn)實的明哲保身是悲切的;中庸、茍且、小智、小惠,是我們的致命傷。

從中我明白了:真正為人決不能是一個自我滿足、飽食終日、充分享樂的人,他們的生活總是與全人類的命運、前途緊密關(guān)聯(lián)著,這就使得他們的痛苦變得不可回避了。而這些先覺者的痛苦往往不為大眾所理解,所以他們又都是孤獨者。

《米開朗琪羅》集中表現(xiàn)在天才與意志之間的矛盾,米開朗琪羅的一生便成了這種“天才”的工具和犧牲品。他經(jīng)常夜以繼日、廢寢忘食的工作,中日忙于繪畫、雕塑、建筑。他把自己完完全全奉獻給了藝術(shù),顧不上戀愛更顧不上結(jié)婚,最后在衰老中慢慢死去。

米開朗琪羅一生創(chuàng)作了許多出色的雕刻和繪畫作品,是文藝復興時期最偉大的藝術(shù)家之一。但是,他面對自己的成就并沒有感到驕傲與自豪,除了充分發(fā)揮自己的才能和精力之外,他別無所求。它是藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的強有力的征服者,但正因如此,他才感到空虛甚至失望。這是所謂的征服者的鬧劇。但這體現(xiàn)著天才是一種不以本人意志為轉(zhuǎn)移的強大的神秘的力量。

《托爾斯泰轉(zhuǎn)》格調(diào)則比較低沉,更像是一首安魂曲,一首哀歌,一首送葬曲。其中,羅曼羅蘭更為清楚的暗示出他寫名人傳的更為深層的蘊意:“偉人既是偉大的孤獨者,同時幼童人民群眾保持著內(nèi)心深處的精神聯(lián)系。托爾斯泰反對社會的邪惡,同藝術(shù)家對人身上的道德、精神、創(chuàng)造力量的極大信任結(jié)合起來,正是由于他對人身上的愛,他深入到生活的各個角落。”人民反對壓迫著的怒潮日益高漲,這對托爾斯泰產(chǎn)生了影響,養(yǎng)成了他對社會的批判態(tài)度。而且大師習慣生活在遠離城市的地方,生活在農(nóng)民之間,她敏感的領(lǐng)悟到了人民的思維和語言的美妙之處,他的語言描寫手法以及許多靈感都歸于人民。

讀完名人傳,令我感慨萬分,我們生活在這樣一個幸福年代,更應該好好學習,珍惜時間,等待為國家報效的時候。

名人傳名著讀后感名人傳名著導讀(模板20篇)篇十四

《名人傳》是由法國著名作家羅曼?羅蘭的《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于20世紀初期。無論在當時還是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼?羅蘭并沒有對傳主的生平作瑣屑的考證,也沒有向常人一味地追尋他們的創(chuàng)作過程,而是緊緊把握住這三位擁有各自的藝術(shù)領(lǐng)域的共同處,著重地刻畫了他們在藝術(shù)上追求真善美的歷程。羅曼?羅蘭稱之為“英雄”,以感人的筆墨寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔負全人類苦難的偉大情懷,可以說是為我們寫下了一首“英雄交響曲”。本書的首位譯者傅雷先生說:“在陰暗遮蔽了整個天空時。”他從《名人傳》中得到了啟示是:惟有克服苦難的壯烈的悲劇才能幫助我們承受殘酷的命運;惟有抱著“我不入地獄,誰入地獄的精神,才能挽救一個萎靡而自私的民族……”

在如今一個物質(zhì)生活十分豐富的時代,可這個時代的精神生活相對貧弱,在一個人們躲避高尚,告別自甘平庸的社會里。《名人傳》給予我們的也許是更多的尷尬,因為這些巨人的生涯仿佛是一面鏡此文來源于文秘站網(wǎng),使我們的卑劣渺小纖豪畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美歌頌他們的作品而不去感受他們的偉大。在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾,羅曼?羅蘭說偉大的心魂有如崇山峻嶺,“我不說普通的人都能在高峰上生存,但一年一度他們應上去頂禮。在那里,他們可以變換一下心中的呼吸與脈管中的血流。在那里,我們將感到更迫近永恒。以后他們在回到人生的廣愿,心中就充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣。”這對于我們的時代無疑是金石之言。

《名人傳》好似印證了中國的一句名言:古之成大事著,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。托爾斯泰和米開朗琪羅――特別是米開朗琪羅,都是具有很大弱點的人,可是在傳記里和他們接觸,卻感受了他們的痛苦、失敗。同時也感受了他們的成功。我們的時代千變?nèi)f化充滿了機遇。我們渴望成功,然而我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名,要的是一夜成富翁,這急功近利或許使我們獲得曇花一現(xiàn)似的成功,卻不能讓我們擠入人類事業(yè)奮斗的不朽之列。因此讀《名人傳》或許讓我們更清醒一些。

嚴格的來說,羅曼?羅蘭的名人傳,沒有給人比較深入的分析――例如是社會學的分析,而這在我們看來是比較重要的。可是他另一方面的成功太偉大了,以至于叫人覺得這樣的缺點也無關(guān)緊要。

讀《名人傳》,讓我們傾聽一下英雄的聲音,盡管我們生活在一個沒有大量英雄的時代。

名人傳名著讀后感名人傳名著導讀(模板20篇)篇十五

基·德·莫泊桑(1850—1893)是法國19世紀后期一位重要的作家,他和美國的歐·亨利、俄國的契河夫并稱為世界三大短篇小說之王。1880年《羊脂球》的發(fā)表,使莫泊桑在文學界如流星升空,福樓拜高興地說:“這小子嶄露頭角,會比我們走得更遠。”1850年8月5日,莫泊桑生于法國諾曼底一個沒落的小貴族家庭,1856年父母因感惰不合而分居,莫泊桑隨母親住到鄉(xiāng)下。1868年進入盧昂中學學習,與詩人路易·布耶通信,布耶鼓勵他寫詩。1869年秋,莫泊桑開始在巴黎學習法律。1870年普法戰(zhàn)爭爆發(fā)時莫泊桑中斷學業(yè)志愿應征入伍,他被分配到盧昂第二師的后勤處,目睹了法軍的崩潰,他本人也隨同潰退的軍隊一起逃命。不過他對自己的這段逃亡經(jīng)歷很厭惡,對戰(zhàn)爭也深惡痛絕,后來作品中對野蠻與荒謬的戰(zhàn)爭描寫正是這段情感經(jīng)歷的宣泄。

名人傳名著讀后感名人傳名著導讀(模板20篇)篇十六

看這本書的過程中,感覺就是每讀一章都會有新的感受,開始有很多東西都了解得不深,只有不斷重復地看以及思考,結(jié)合自己的經(jīng)歷,才能體會出來。我覺得,《人性的弱點》整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書看完后收益不少,然而自信心的增加則是最主要的收獲。

卡耐基說:征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責任,幫助一個人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實、最快速的方法,就是讓他在一組人面前大膽講話。我終于理解老師為什么鍛煉我們在同學們面前講話的能力了。

要戰(zhàn)勝自我,建立自信,首先必須超越自卑。

自卑作為一種消極的心理狀態(tài),每個人或多或少都會有一些,它與自信緊有一步之遙,如果我們超越了它,變之為發(fā)奮的動力,我們就能走向成功和卓越。在生活中,我們常常會碰到自卑的情形。自卑很明顯對自己的成長和發(fā)展是不利的,也有礙于我們與別人正常交往。我們之所以害怕在人群面前講話,是由于我們害怕自己犯錯,也害怕自己的發(fā)音,音調(diào)或姿態(tài)被別人嘲笑,這就是自卑的表現(xiàn)。克服這種自卑的一個辦法是,告訴自己,這種行動讓我們只會賺而不會賠,因為我們有可能成功,即使不成功,我們也得到了寶貴的經(jīng)驗,我們可以向自己保證下次能繼續(xù),并做得更好直到成功。恐懼和憂慮是一種消極,失敗的心態(tài),是自卑心理的表現(xiàn),它使人盲目擔心,害怕,最終在恐懼的逃避中碌碌無為。因此,我們必須克服這中消極的心態(tài),以積極成功的心態(tài)作為有用的武器,相信自己:你能戰(zhàn)勝它,并且毫無困難。一個人的內(nèi)心的想法非常重要,好的想法考慮到原因和結(jié)果,可以產(chǎn)生很合邏輯的,很有建設(shè)性的計劃,而壞想法通常會導致一個人的緊張和精神崩潰。

其次,積極地自我暗示,提升自己的欲望。

生命并不單純,我們應該選擇正面的態(tài)度,而不是采取反面的態(tài)度,換句話說,我們必須關(guān)切我們的問題,但不能憂慮。當我們被各種煩惱困擾著,整個人精神緊張不堪時,我們可以憑借自己的意志力,改變自己的心境,我們應當記住:思想運用和思想本身,就能把地獄造成天堂,把天堂造成地獄。

要提升自己的欲望,把自己的心愿和夢想一一列舉出來,然后標明每個欲望的強度,標明目前最渴望得到的是什么,并強化動力,告訴自己一定要實現(xiàn)某個目標,使這種想法深入潛意識,并不斷強化,成為自己思想中最強烈的一部分,這樣,目標其實已經(jīng)很接近了。

最后,我們必須敢于表現(xiàn)真實的自我,把超越自己的成果展現(xiàn)出來。

真實自然的自己,才會有個性魅力。當你出現(xiàn)在別人面前時,首先想到的是“我應該怎樣表現(xiàn),裝出什么樣子,才能讓別人認可和滿意?”還是“我本來就是這個樣子,我就要真實自然地表現(xiàn)!”?這兩種截然不同的意識將決定我們在人際交往中是否自由平等,也反映出我們是否具有個性魅力。

電視連續(xù)劇《京都紀事》里有一個很不重要的角色,引起了我的注意。她在劇中的名字叫張薇。我對她有好感是因為我覺得她表現(xiàn)自然,灑脫自如。作為經(jīng)理的女秘書,是情人卻不輕浮,也不避諱;作為商場上的談判代表,沉穩(wěn)精明卻不油滑,也從不煩怨。這種不卑不亢、毫不矯飾造做的表現(xiàn)雖然不能說完美,但她卻獨具魅力,令人喜愛,盡管她不是主角,卻讓人覺得她很成功。

超越自我表現(xiàn),建立自信,克服自卑并敢于表現(xiàn)自我獲得成功是有著重要前提的。那就是:我們必須積累必要的知識:基本知識、專業(yè)知識和相關(guān)知識。我們必須掌握生活、工作應當掌握的基本知識體系,又要熟知我們將來從事的職業(yè)必須掌握的專門知識,也要了解與職業(yè)相關(guān)的一些常識。

寫到這里,我最大的感受就是:大學的學習生活真的很重要,我們要早這幾年里利用好這個安靜的環(huán)境汲取知識,建立勇氣和自信并不斷超越自我,讓自己富有個性和魅力!

名人傳名著讀后感名人傳名著導讀(模板20篇)篇十七

一個人的獨立精神、生活經(jīng)歷、生活實力,只有通過時間才能熬煉出來。這是讀完《烏塔》后最深的感受。

烏塔是一個只有14歲的小女孩,竟能用自己的錢游遍歐洲,而且還是一個人,她的獨立生活實力多強!此時此刻,每個家庭的家長都非常關(guān)懷自己的子女,生怕子女受到一點點損害,從不讓他們做這做那,不讓他們出門,生怕在外面受罪......就這樣,孩子變得懶散了,性格變急躁了,獨立生活實力也差了,不能融入社會中。

“望子成龍,望女成鳳”。這是天下全部父母的'心。但為了孩子的將來,家長也要造就他們的實力啊!在這里,我要誠心地向父母呼吁:將來是我們的,父母們,請放開對我們的束縛,讓我們經(jīng)受風雨的磨練,在這大千世界中開拓出一片屬于自己的天地吧!

烏塔曾經(jīng)說過這樣一句話:“光從電視和書本相識世界總不完備。”我覺得她說得很對,我們要走出我們自己的世界,到社會中去親自體驗,去相識世界。我要像烏塔那樣,獨立、自主、有主見,能單獨處理自己的事情。這樣,對我自己的成長有很大的好處。

但我們也要幸免像個別同學流露出的那些片面想法,并不是我們每一個同學都要像烏塔那樣單獨一人外出旅游,而是要我們從日常生活、學習各方面克制依靠思想,逐步提高自己獨立生活的實力,像烏塔一樣有主見而不盲從,膽大而心細,會待人接物。

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名人傳名著讀后感名人傳名著導讀(模板20篇)篇十八

昆蟲記書中詳細介紹了昆蟲們的各種習性、本能、勞動、生育、死亡,看完昆蟲記,你知道怎么寫一篇昆蟲記讀后感嗎?你是否在找正準備撰寫“昆蟲記名著導讀讀后感”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

寒假中我讀了老師推薦的法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。我剛翻了幾頁,就被深深地吸引住了。作者親身進入昆蟲世界,體驗昆蟲的生活,用生動有趣的語言描述了昆蟲的習性,讓我從對昆蟲一無所知,到有所了解。

之前,我很怕這些小蟲子,對這些昆蟲有一種恐懼感,當我讀完這本書后,在作者的引領(lǐng)下,我才發(fā)現(xiàn)其實這些昆蟲并沒有想象中的那么可怕,他們都很勤勞,每種昆蟲都有自己的本領(lǐng)和作用,它們會分工合作。比如說蜜蜂,他們也像人一樣,有豐富的生活情感,有好的一面也有不足的一面,所以說我們對待一個人不能單從表面上看到的去評論,而是要對他深刻了解后才能對他作出評價。

在學習生活中,我們也要學習法布爾不怕苦不怕累,勇于探索的精神,不能因為碰到一點小問題,就覺得自己沒辦法解決而退縮了,我們要堅持自己的夢想,為了自己的夢想而努力。

近日,我讀完了《昆蟲記》這本書,感觸很深。這本書的作者通過仔細觀察,細致描寫了各種昆蟲的生活習性。繁殖和捕食的方式,向作者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣,讀者看的興趣盎然。整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極,這都要歸功于作者的仔細觀察,細致描寫。如:螳螂的腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面還長著一些大牙,一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測,一面稍稍地挖一下泥土,似乎測定土的性質(zhì)”等。這些細致描寫使整本書更加生動具體,引人入勝。作者寫出這些都是因為他仔細觀察,而我則是一個不太會觀察生活的人,因此老師叫我寫作文的時候,我總想不到有什么題材。

不過又一次例外;一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物,經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)了,螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭頂上,搬回窩里,然后原路返回,再搬回窩里,這次我雖然仔細觀察了,但這只是對我感興趣的事,現(xiàn)在我明白了凡事不能只對我們感興趣的事才能仔細觀察,應該對周圍的所有事仔細觀察就能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊含著“大學問”呢!生活是寫作的源泉,只有仔細觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。

《昆蟲記》的英文名稱是《therecordsaboutinsects》,是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學巨著,也是一部科學百科。

《昆蟲記》,是一部很吸引人的著作。作者用了畢生的精力研究了昆蟲世界,那份執(zhí)著,那份堅持不懈的精神實在讓我佩服。書中充滿了驚奇,充滿了情趣,通過這本書我知道了另一個世界的奧秘——昆蟲世界的真面目,更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊含著的各種科學真理。

作者用那生動活潑的行文,輕松詼諧的語調(diào),向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因為這部科學百科同時也帶有文學色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時也展現(xiàn)了昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻,為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進食,如果我們喂食動作慢了,他甚至會像嬰兒般哭鬧”。還有,螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲,燕子、麻雀……林林總總,一個個妙趣橫生的故事,一段段栩栩如生的昆蟲的景況,涵蓋了關(guān)于昆蟲的進食、保護自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死,幾近所有的細節(jié)。

我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,我想無論是誰,只要認真地閱讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

作者的精神我很受啟發(fā):我們應該有追求真理的勇氣和毅力,對自己感興趣的事情應該有始有終的去把它做好,相信自己的能力,最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的,寂寞的,乏味的,只要你有恒心,就一定可以創(chuàng)造出奇跡。

《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情,更蘊含著某種精神。那種精神就是求真,即追求真理,探求真相。這就是法布爾精神。學學他的精神吧!雖然我們不一定要像法布爾一樣去探索昆蟲的奧秘,但我們可以學他的精神,去做好其他事情!

就在你看這一句話的時候,全世界約有40只螞蟻和7個人類誕生;約有30只螞蟻和4個人類死亡。

螞蟻是一種體型小但數(shù)量多且繁殖速度極快的生物,全世界的螞蟻數(shù)目超過兆萬只。而這些螞蟻中有一種十分善戰(zhàn)的品種——紅螞蟻。這種螞蟻不善于哺育兒女,不愛找尋食物,他們專門搶掠鄰居家不同種類的螞蟻,把別的螞蟻的蛹搶到自家來,在夏季,這支長達七米的隊伍會前去遠征。當偵察兵發(fā)現(xiàn)螞蟻窩時,它們就變成散兵,一齊亂哄只的鉆入敵人的老巢,不一會兒,就帶著戰(zhàn)利品回來了。

《昆蟲記》中,法布爾將他們比作捕獵奴隸的亞馬遜人,那樣貪婪、懶惰。但我覺得將他們比作一支軍隊更貼切。就像是“征服王”亞歷山大率領(lǐng)的長征大軍一樣訓練有素、野心勃勃。他們,像一面鏡子一樣反映出人性中貪婪、好吃懶惰的陰暗面。

蜂篇。

地于蜂,大家都應該比較了解,蜂的社會結(jié)構(gòu)與螞蟻類似,但比螞蟻完整,更與人類相似。一個普通的蜜蜂集體,主要有這幾個角色:蜂王,負責繁殖后代;工蜂,負責修筑巢穴,兵蜂,負責與想要偷走蜂蜜或襲擊幼蜂的敵人戰(zhàn)斗。他們各司其職,整個社會井然有序,和諧平靜。雖談不上十分善良,但他們起碼不像紅螞蟻一樣主動去掠奪食物。

在《昆蟲記》中,法布爾描繪了一種奇特的蜂——隧蜂。在隧蜂的社會,蜂巢又被分為一個個蜂房,每個蜂房都由一個隧蜂家庭構(gòu)成。家庭中的雌性隧蜂,將扮演一個重要角色——門衛(wèi),她們要說全力保護家中的蜂,保護家庭的隱私。她們終生忠于職守,再去往不為人知的地方默默離去。

蜂反映的人是人類社會中的秩序、和諧,人對社會的正義感和對家庭的責任心,這都是推動人類社會前進的積極因素。

甲蟲篇。

在昆蟲中,不乏有十分聰明的生物。聽說有的人類在野外遇到危險野獸時,會躺下裝死來躲過危險,而有一種名為大頭黑步甲的昆蟲也會這種技藝。當這種小生物面對難以戰(zhàn)勝的敵人,例如人類時,它會一動不動,爪子卷縮著,觸須交叉一起,鉗子都張開,如死一般。在二十分鐘到五十分鐘后,他“復活”了,并快步跑了起來,逃離危險區(qū)。這種富有智慧的生物反映的是人類在面對死亡的威脅時所展現(xiàn)出來的另一種機智。

《昆蟲記》是以人性寫蟲性,以蟲性反映人類社會。這里面的每一種昆蟲就像一面鏡子,倒映著的是人類內(nèi)心深處的本質(zhì)。人與蟲,本來就是這樣相似。

所有的動物包括人,都天生具備一些智慧,一些與生俱來而后天獲得的靈感。

《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家法布爾用一生的時間與精力來寫的,通過仔細觀察昆蟲的生活,并且詳細的記錄編寫而成,他介紹了昆蟲的本能,習性,勞動,繁衍和死亡。

讀書使我們真真實實地感覺到了法布爾觀察得仔細,就連小小的螢火蟲是怎樣捕食都看的清清楚楚。他還不辭辛苦的追蹤觀察迷宮蛛是怎樣產(chǎn)卵和養(yǎng)育寶寶的,為了石蠶,他還親自養(yǎng)了一些,講述了石蠶是如何利用簡易的房子金蟬脫殼的。

地球上的第一個生命,無論強大還是柔弱,都應該得到平等的尊重。昆蟲這些飛行于天地之間自古以來就與我們生活在一起,生活在這個地球上,但我們卻很少去關(guān)注過它們。因為它們的生命都是那么弱小,那么卑微,那么微不足道。讀了這本書心中深深受到了感動。原來眾生平等,每種生物都有自己的精彩,甚至遠遠超過了我們?nèi)祟悺@ハx們和我們一樣,也在不繼地說著話,唱著歌,跳著舞。在屬于它們的樂園里。在城市或田野中行走時,一座被遺忘的花壇。或是一段尚未整修的河堤……。也許都有它們的身影,或許連草根底下也會成為它們的'樂園。

你聽,瑟瑟演奏的螽斯,盡興彈琴的蟋蟀狂熱唱歌的蟬兒,你看,雪地忙忙碌碌的瓢蟲,優(yōu)雅翻飛的蝴蝶,身影矯健的蜻蜓,它不都顯得很快樂嗎?在這個動物王國中,一汪水洼可以養(yǎng)育許多蜻蜓或是影子幼蟲;一滴露珠就能滋潤一只小甲蟲,一塊石頭下的縫隙就能成為一對蟋蟀提供一個安樂的家,昆蟲無處不在地譜寫著或艱辛或順利的生存故事。只是我們平時沒有注意它們的笑聲和竊竊私語,忽視了它們的舞蹈罷了。

要熱愛大自然,不傷害昆蟲們;在作者法布爾的身上我們要學習他勇于探索世界,勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要像法布爾那樣堅持不懈,即使條件再艱苦也要為了理想而不懈奮斗。

名人傳名著讀后感名人傳名著導讀(模板20篇)篇十九

《悲慘世界》讀后感上帝欲叫人滅亡,先叫人瘋狂。這是出自卡夫卡的一句話,我覺得現(xiàn)實就是這樣,正如悲慘世界中的冉阿讓,偷了一塊面包給外甥,竟然被判了十九年的刑,現(xiàn)實把我們的信心就這樣碾碎了。

出獄后冉阿讓背負著囚犯的身份,飽受其他人的歧視,然而現(xiàn)實逼迫他舊態(tài)復萌,他偷了主教一個燭臺,主教卻沒有怪罪他,反而送他另外一個燭臺。在善良主教的感化下,冉阿讓洗心革面,變得樂于助人。這段也正如作家雨果所說“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”收留珂賽特做養(yǎng)女,冉阿讓身上體現(xiàn)了人道主義,同時反映那個時代的悲哀,是下層人民的苦難的縮影,這些源自法律習俗的壓迫。世界不是完全的,不是絕對的,就像小說中的德納第夫婦,這對夫婦對珂賽特百般欺壓,還將珂賽特母親寄來的東西給自己的女兒,最后淪為丐幫幫主,是典型的自私自利的小人物。

珂賽特的母親芳汀,是冉阿讓工廠里的女工,懷下珂賽特卻被男友拋棄,為了珂賽特的生活,變賣首飾,甚至犧牲靈肉也要把珂賽特養(yǎng)大,芳汀對女兒深深的愛可以讓人潸然淚下。沙威窮其一生追捕冉阿讓,卻發(fā)現(xiàn)冉阿讓很善良,于是他無法面對多年堅持的信念,選擇了跳河。也許有時候,我們就像小說中的人物,但重要的是要靠自己的力量,打開前途,而不愿求有力者垂青。

世態(tài)炎涼,人們或許變得丑陋貪婪,也許亂世出英雄,這樣的背景下誕生恩佐拉革命青年的領(lǐng)袖,風度翩翩,在策動的起事中壯烈身亡。不管怎樣這世上還是有正義存在。為正義而亡,也算死得其所。我覺得主教也是一個人道主義形象,把冉阿讓引入正途,讓人深刻體會到仁愛的力量是無堅不摧的,能感化所有冰冷麻木的心,這也是小說一大亮點所在。

讀完這本書,不禁為人物的品質(zhì)感動,他讓我領(lǐng)悟到:原來在那樣一個黑暗和冷酷的世界里也有光明和溫暖啊!我不能忘卻那些為革命燃燒的鮮血:當革命的起義者安灼拉發(fā)現(xiàn)了黑暗f的忠實走狗沙威,讓冉阿讓殺掉他時,冉阿讓卻為他松了綁,放走了他。令我疑惑不解的是,沙威的追蹤使冉阿讓東躲西藏,惶惶終日,他為什么不借此機會除掉這個罪大惡極的人呢?謎底在劇終揭開:沙威認識到自己的過錯,認識到那個黑白顛倒的社會,那個冷漠絕望的世界,并不是他所維護和愛憐的,在善與惡的沖擊下孤獨而又絕望的跳江自殺,我才明白,他是在通過自己的博愛、寬容及其崇高靈魂以及眾生之下卑微的存在,重新喚回生活在那個悲慘世界里的人們內(nèi)心深處的良知!他堅信,這會開啟一個美好而又光明的新紀元。

也許我們很難改變別人,但我們可以改變自己,讓自己的心中擁有一片光明,用善和愛來對待身邊的每一個人,用心靈去給予他們更多的溫暖,這個世界就會充滿愛的陽光。

文檔為doc格式。

名人傳名著讀后感名人傳名著導讀(模板20篇)篇二十

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活動總結(jié)是對活動過程中所遇到的問題和挑戰(zhàn)進行總結(jié)并提出解決方案的重要機會。以下是小編為大家搜集的一些活動總結(jié)范文,希望可以激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)造力。
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)應該合理,包括引入、擴展、論證和總結(jié)等要素,使文章條理清晰。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對大家有所幫助。有時,不經(jīng)意間看到某個
優(yōu)秀作文應該回答問題明確、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴密,讓讀者一目了然。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給你一些啟示。璀璨的寶石所折射的光芒充滿了智慧,金色的
個人簡歷需要精心設(shè)計和撰寫,它是向用人單位展示自己優(yōu)勢和能力的窗口。小編整理了一些優(yōu)秀的個人簡歷范文,供你參考和借鑒,希望能幫助你撰寫成功的個人簡歷。
工作計劃書是一種詳細規(guī)劃和安排工作任務的書面材料,它有助于提高工作的效率和組織能力。為了滿足不同人群的需求,我們整理了多個版本的工作計劃書范文,供大家選擇使用。
優(yōu)秀作文不僅能給讀者以美的享受,還能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,具有一定的影響力。將優(yōu)秀作文與自己的作品進行對比,找出差距和不足之處,并不斷改進自己的寫作能力和水平
月工作總結(jié)是對過去一個月工作內(nèi)容、完成情況以及遇到的問題進行總結(jié)和反思的重要環(huán)節(jié)。以下是一些來自各行各業(yè)的成功人士的月工作總結(jié)范文,希望能給你帶來一些靈感和幫助
社會實踐報告是將社會實踐活動的經(jīng)驗和心得以文字形式呈現(xiàn)給他人的途徑。在這里,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍┥鐣嵺`報告的樣例,供大家參考和學習。這次歷時半個月的新野陜西之
采購不僅僅是購買物資,更是一個與供應商建立合作關(guān)系、保障供應鏈穩(wěn)定的過程。采購是企業(yè)中非常重要的一項工作,它直接關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)和運營。如何制定一個科學合理的采
優(yōu)秀作文要注重細節(jié)的描寫,通過生動的語言讓讀者產(chǎn)生共鳴。接下來是一些優(yōu)秀作文范文,請大家參考借鑒,提高自己的寫作水平。那個冬天天氣特別寒冷,但那件普通的紅色羽絨
班主任工作計劃是指班主任在一學期或一學年內(nèi)制定的關(guān)于學生管理、教學管理等方面的工作計劃。接下來是一些班主任工作計劃的實施效果和經(jīng)驗總結(jié),希望對大家有所幫助。
一份出色的更多申請書可以使你在眾多申請者中脫穎而出,贏得評委的青睞。在寫更多申請書時,也可以參考以下一些成功案例,從中學習借鑒有用的經(jīng)驗和技巧。xxx民政辦:我
教學工作計劃需要包含教學目標、重點內(nèi)容、教學方法、評價方式等方面的內(nèi)容。以下是小編為大家準備的教學工作計劃范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。1.用地球儀正
優(yōu)秀作文能夠通過文字表達出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓大家感受優(yōu)秀作文的魅力。在班級中,發(fā)生過很多令我感動的事
述職報告是在一段時間內(nèi)對自身工作表現(xiàn)進行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們審視過去的工作成績和問題,為未來的工作提供指導。閱讀一些優(yōu)秀的述職報告范文,可以
幼兒園大班注重培養(yǎng)孩子們的思維能力、社交能力和動手能力,為他們進一步學習打下堅實基礎(chǔ)。請大家繼續(xù)往下看,小編為大家準備了一些幼兒園大班總結(jié)的精彩范文。
通過讀后感,我們可以記錄下自己在閱讀過程中的亮點和收獲,為今后的閱讀積累經(jīng)驗。接下來,為大家分享一些精彩的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
教學工作計劃是教師與學生之間的橋梁,在教學過程中起著框架和指導作用。在下面的范文中,你可以找到一些有關(guān)教學工作計劃的具體實例和具體措施。1、通過學習課文,懂得以
優(yōu)秀作文不僅能夠生動地描繪情景,還能夠獨具一格地表達個人的觀點和見解,給讀者留下深刻的印象。接下來是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給你們帶來一些靈感。隨著時代的飛速
優(yōu)秀作文是一種獨立思考和批判性思維的體現(xiàn),它能夠啟發(fā)讀者對現(xiàn)實問題進行深入思考和思想碰撞。優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)
社會實踐報告可以促使我們對所參與的社會實踐活動進行更加深入的思考和分析,從而加深對社會的認識和理解。接下來,讓我們一起來看看這些社會實踐報告的范文吧,相信其中會
培訓心得的寫作是對自己學習過程的總結(jié),更是對培訓機構(gòu)和講師的評價和反饋。下面是一些參加過培訓活動的朋友們整理的一些培訓心得,值得我們借鑒和思考。乘務員是在公共交
演講稿作為一種口頭表達方式,是指在特定場合下用口語的形式向聽眾傳達信息、表達觀點的一種文字材料。演講稿可以用于各種場合,比如學校的開學典禮,企業(yè)的年度會議等等,
優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,讓人們更加深入地思考問題和解決困惑。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,小編認為這些范文在思想和語言方面值得借鑒和學習。
優(yōu)秀的申請書可以使人們在眾多候選人中脫穎而出,贏得寶貴的機會。掌握一些模板和示例更多申請書范文可以幫助提高你的寫作水平和表達能力。法定代表人:申請請求:請求河源
會計是一個需要不斷提升的職業(yè),會計人員可以通過參加培訓和考取專業(yè)證書來提升自己的職業(yè)素質(zhì)。以下是一些成功企業(yè)會計總結(jié)的經(jīng)驗分享,歡迎大家閱讀。年齡:31歲身高:
策劃方案需要明確項目的目標、預期結(jié)果和時間安排等重要要素。在這里,我們?yōu)槟峁┝艘恍┎邉澐桨傅膶嵗M軌驗槟墓ぷ魈峁﹨⒖己徒梃b。:在聚餐的同時,增加員工之
優(yōu)秀作文的核心在于用恰當?shù)脑~語表達自己的觀點,使讀者能夠真正理解并被感染。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
在思想?yún)R報中,我們可以充分表達自己的想法和感受,傾聽內(nèi)心的聲音,找到解決問題的思路和方向。思想?yún)R報是表達個人思考和意見的重要方式,以下是一些寫作示例,供大家參考
優(yōu)秀作文應該有適當?shù)奈牟桑ㄟ^使用一些修辭和修辭性的語言,提升文章的文學價值和藝術(shù)感染力。小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提高寫作的水平和技
編寫計劃書不僅要注意內(nèi)容的準確性和可操作性,還要注重語言的清晰簡練,便于他人理解和接受。接下來,我們一起來看看一份完美的計劃書是如何寫作的吧。過渡:我們先看看有
讀后感是閱讀的結(jié)晶,它讓我們能夠更深入地理解和評價所讀的內(nèi)容。對于這本書的各種讀后感,我們希望通過分享和討論,能夠達到碰撞思想的效果。描寫兩件事,一是孫悟空被放
策劃書可以幫助我們在面臨復雜多變的情況下,保持清晰的頭腦和明確的方向。利用范文作為參考,我們可以更清楚地了解策劃書的結(jié)構(gòu)和要點,以便更好地編寫自己的策劃書。
個人總結(jié)是一種對過去所做所為進行審視和總結(jié)的方式,它可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展道路。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的個人總結(jié)樣本,供大家參考和學習。
實施方案的有效性需要經(jīng)過反復實踐和調(diào)整來不斷優(yōu)化完善。需要了解一些成功實施方案的經(jīng)驗和策略的話,可以參考下面的案例解析。黨務公開要接受黨員和群眾全程監(jiān)督,要充分
演講稿的內(nèi)容可以包括引用名人名言、提出問題或者分享個人經(jīng)歷等。知識改變命運:王小平的演講激勵了千千萬萬人致富之路的奮斗努力。尊敬的老師們,親愛的同學們:大家好!
自查報告的撰寫需要我們運用邏輯思維和批判性思維,對自身的行為和決策進行審視和評估。以下是小編為大家收集的自查報告范文,供大家參考和學習。我省堅持以人民為中心的發(fā)
生日是一個讓我們感到特別的日子,我們可以紀念自己的誕生和存在。生日是每年同一天慶祝個人誕辰的日子,是一個特殊的時刻。生日是我們的成長里程碑,它提醒著我們時間的流
優(yōu)秀作文是對學生創(chuàng)造力、表達能力和思維方式等方面的綜合評價。聚焦于優(yōu)秀作文的精華部分,讓我們一起來品味文學的魅力。我的課余生活是多姿多彩的,有打羽毛球、踢毽子、
通過工作匯報,我們可以與團隊成員分享工作經(jīng)驗和心得體會,促進協(xié)作和學習。工作匯報的范文可以作為我們寫作的參考,但也要注意根據(jù)自己的實際情況進行修改和調(diào)整。
幼兒園大班是孩子們培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力的重要時期,他們通過游戲和藝術(shù)活動展示自己的創(chuàng)意。在寫幼兒園大班總結(jié)時,我們可以參考一些優(yōu)秀的范文,以便更好地理解總結(jié)的寫作
優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。現(xiàn)在讓我們一起來品味幾篇優(yōu)秀作文吧,感受其中的優(yōu)秀之處。而現(xiàn)在,你寧愿一個人在家也不出去逛逛,你
決定是我們在生活中不可避免地要做出的選擇,它會直接影響我們的未來。以下是一些決策模型和框架,可以幫助大家系統(tǒng)地分析和做出決策。尊敬的各位領(lǐng)導同事們,大家好!我今
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