優秀作文不僅僅是寫出一篇漂亮的文章,更重要的是傳遞出作者的思想和情感。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這些范文有的是經典之作,有的是近年來的熱門作品,不同題材和風格的作文都可以從中找到靈感和啟示。但要注意,范文只是參考,我們并不需要完全照搬,而是要根據自己的思考和情感,展現出獨特的個人風采。希望大家能夠喜歡這些優秀作文范文,并能夠從中受益。
奇觀五年級(專業18篇)篇一
星期三早上天一亮,我就起床了,因為我們學校今天要到廣州天河航天奇觀參觀。今天,天氣晴朗,一大早我就背著一個大背包,里面裝滿了吃的東西,有薯片、餅干、飲料等等。
十點鐘左右,我們來到了航天奇觀,大家按順序下了車。
我們先來到了一個大廳,在大家面前的是一架像真火箭一樣大小的火箭模型,還看見許多各種各樣的衛星。接著我們下了樓,看見一個返回艙,只見返回艙的外殼又破又舊,我想:“一定是在大氣層燃燒過才變成這個樣的吧!”許多同學都在返回艙旁邊拍照留念。
接著,我們看了一些片段,是“長征e號”升天時的情景。
吃過中午飯,我們排好隊繼續往前走,就來到火山地震館看火山爆發的情景。他們做的還很逼真,先是閃電,然后是冒煙,因為是假山,沒有煙所以就用水來代替。最后是地震,我們踩著的地板突然震動起來了,原來地板下面有機器。突然,旁邊的兩根石柱斷了,眼看就要掉下來,卻又定住了,原來石柱也由機器控制,可真把我嚇了一跳。
接著,我們就爬上山,山可真高啊,爬到山頂我們已經精疲力盡了。向下望去,廣州的景色盡收眼底,同時,一座巨大的火箭模型屹立在山頂,我想:“要做出這樣的模型,真是要很大工程的呀!”
就快回家的時候,我們看了大家都認為最好看的東西――三維動感電影,這是一部帶著你遨游太空的三維電影。首先,我們要綁好安全帶,因為坐的位置會由機器控制才會做出三維效果。我們的路線是這樣的:從地球出發―水星―金星―太陽―白洞——火星―木星―土星―天王星―海王星―冥王星―回地球。最刺激是在火星。我們穿越山崖,飛躍熔漿……總之是驚心動魄!
要回校了,我走過一個小賣鋪,買了一把精致的小刀做手信,就依依不舍地離開了航天奇觀。
奇觀五年級(專業18篇)篇二
春、夏、秋、冬,都有著自己獨特的美,這些美讓我們生活變得絢麗多彩。
春暖花開。
春姑娘是暖的,暖得桃花妹妹呵呵直笑,暖得草寶寶探出頭來東張西望,暖得油菜花姐姐出來打探這萬物復蘇的大地,暖得鴛鴦開始成雙結對。
夏日炎炎。
夏弟弟是熱的,他讓知了迫不得已地在枝頭上尖叫“好熱,好熱啊!”他讓荷花兄妹出來展現他們美麗的身姿,他讓太陽公公也要和他一樣,火辣辣地炙烤著大地,他讓我們變得煩躁不安,穿上短袖,吃上甜甜的冰淇淋。
秋高氣爽。
秋,是一個喜歡涼爽的奶奶,她喜歡楓葉是紅的,遠處望去,似一把火;她喜歡桂花的清香;她喜歡五顏六色的菊花;她更喜歡黃澄澄的樹葉,她是一個收獲的季節。
冰天雪地。
冬爺爺是個老頑童,他呀,最喜歡白色,喜歡冷。他想看孩子們在寒風中溜冰;他想看孩子們開心的玩打雪仗,堆雪人;他更喜歡千姿百態的霧淞。
千變萬化的美景給我們的生活增添了許多生趣,讓我們活得更加開心、快樂!
奇觀五年級(專業18篇)篇三
聽爸爸說,在貴州省那邊有一個秀麗壯觀的黃果樹瀑布,可謂天下奇觀,爸爸一邊說一邊拿出他在那里的照片。
黃果樹瀑布位于貴州省安順市,是以黃果樹瀑布為中心,周圍雄。奇。險。秀,風格各異的瀑布一個之后一個,構成一個大的瀑布“家族”黃果樹瀑布高77、8米,寬101,是我國最大的瀑布,也是世界第三,四周的瀑布群被列為世界吉尼斯紀錄。
我聽著爸爸的介紹,如癡如醉,仿佛身臨其境,也來到了黃果樹瀑布:那里大瀑布的水,從樹梢間初見黃果樹瀑布,就驚詫于他的高,在樹梢上水霧彌漫,煙波浩渺,令人心底不知覺地大聲贊嘆,沿著石徑路走著,不久即和瀑布正對面,似山間一匹巨大的布從天而降,真不愧是徐霞客說的:“一溪懸搗,萬練飛空,蓋余所見瀑布,高峻數倍者有之,而從無此闊大而者。”而此時大瀑布浩大的水聲,震得人兩耳欲聾,前行側面,水聲越來越大,像龍王的千軍萬馬打鼓跳躍著迎面而來,讓人不寒而栗。
大瀑布的水還體此刻那瀑布的水簾洞中,我再前進,就不知不覺地來到了瀑布后的水簾洞,抬頭看壁間奔涌而下的水珠,無不發出閃亮的銀光像一顆顆晶亮的珍珠互相撞擊又彈開,又像一個個小娃娃在那手牽著手飛奔而下,還像瓦崗山兄弟的千軍萬馬大戰隋兵那激烈的場面,更像四海龍王的幾千萬海兵齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛沖下來。都奮勇當先,好看極了。
離開水簾洞,我行走在山水之間,那秀麗的景色都印在我的腦海里。不知不覺我又回到了現實,雖然我沒去過那,但我相信必須會去那里觀賞一下天下奇觀————黃果樹瀑布的。
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奇觀五年級(專業18篇)篇四
寒假的一天,朋友跟我說黃山有我意想不到的美景,還說必須要在早上五點多去。我質疑道:“黃山不就是有一些怪石什么的嗎?”“不不不!”他使了個眼色道,“驚喜等著你自己去發現了!”于是,我抽出一個周末,跟爸爸媽媽一起去黃山玩了。
一大早,我們就已站在黃山頂上,等著朋友所說的“驚喜”出現。等了一會,爸爸就忍不住開口了:“你朋友說的該不會是假的吧?”但還沒等他說完,遠處的山峰就漸漸被云霧纏繞。在云霧出現前,山峰還高高聳立在那邊,然而云霧出現后,山峰就搖身一變,成了一座座海上的島嶼。看著面前的云海,誰也不知道它從哪里來,而且遠處的云海正似奶油一樣向我們涌來,近處的云海拍打著絕壁,猶如真的海浪一樣,只不過變得和緩了許多。
過了一會兒,云流變平緩了,所有的云霧都聚成一把一把,好似一條條絲綢。遠處的絲綢像被吹起來的彩虹,格外輕盈;往近處看,竟然還有絲綢越過山峰,籠罩著我們;再往左看,有一個很大的瀑布,像是把天上的云霧沖到了人間;往后看看,似乎還有更多的瀑布,其中一個瀑布順利地流了下去,而另一個則被石頭擋住了,下不去。過了一會兒,天邊出現了一束微弱的陽光。看,齊天大圣孫悟空看管著無數的天馬,在云海中開心地嬉戲。對了,這就是黃山奇石中有名的“猴子觀海”!
沒過多久,太陽升到了空中,云霧看見了,好似受到驚嚇一樣,拼命拉住山峰,不讓它被太陽吸走,但過了一會兒,云海全都一去不復返了。
原來所謂云海,是指在一定的天氣條件下形成的云層,并且云頂高度低于山頂高度,當人們在高山之顛俯首看向云層時,看到的是漫無邊際的云,如臨大海之濱,波起浪涌,驚濤拍岸,故稱這一現象為“云海”。
“原來云海這么美!”我不禁感嘆道,“生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛!”
奇觀五年級(專業18篇)篇五
就在前幾天,我們班上的同學給了我們的周老師和劉老師一個大大的驚喜!
早在教師節之前,老師就給我們說了一番話,令我無地自容:
你們也知道——教師節是為了慶祝老師的節日吧!我在辦公室中聽到一個老師說他們班上的同學給老師在黑板上寫了祝福語,還畫了許多其他的東西做裝飾。我相信,你們六年級了,也不是不會做!可是……算了,不說了!
我們聽了以后,十分慚愧。我愧疚地心想:我們怎么沒有想到這種為老師慶祝的辦法呢?唉,我真笨!但是現在做也來不及了!
在那之后,我就在心中暗暗立下決心:我們一定要補償一下老師!
我們許多同學都在黑板上寫字和畫畫,用文字和圖畫來表達自己對老師的祝福:祝老師雙節快樂!祝老師身體健康!祝老師天天開心……五花八門的祝福不一會兒就填充了黑板的五分之四。
當然,我也要給老師一些祝福呀!于是,我冥思苦想,終于想出了一個好主意:我打算畫一只吐絲的蠶和一根滴蠟的燭。代表——春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師們默默無聞地用自己的青春來教書育人,誨人不倦。我還寫了一句:老師,感謝您!簽上了我的名字。
老師來了!不知道是誰喊了一聲,教室里亂成了一鍋粥,同學們都瘋了似的擁向自己的座位。老師進教室的那一瞬間,大家齊喊:surpries——!老師見后,滿面春風,很開心!
最后我看著那一黑板的祝福語,也同老師一樣開心。我隱約感覺到:千言萬語匯成了一句話。那句話就是:老師,祝福您!
最好的媽媽。
我的媽媽是最好的媽媽,她長著烏黑的頭發,眼睛挺大,鼻梁非常地高。衣服穿的一直很時尚,個子挺高,非常苗條,穿起裙子來,就好像仙女似的。
我的媽媽可是一個急性子,如果我做事慢了,她可是要火山爆發的。有一次,媽媽發現我的頭發臟了,就說:嘉琦!來洗洗頭發吧!而我呢?正在那津津有味地看著電視,當然說不洗。媽媽又重復地說了幾遍,我還是左耳聽,右耳冒。快一點兒!洗不洗?媽媽大叫道。嚇的我汗毛都豎起來了,只好放棄了好看的電視,乖乖地聽了媽媽的話。
一個人必須有一顆愛國的心,我的媽媽就是這樣的人。那一天,青海玉樹大地震,震得非常厲害。晚上7點鐘,我剛要讓媽媽打開電視,允許我看一看有什么好的動畫片之類的節目。媽媽馬上就答應了了,我都好幾天沒看電視了,這回媽媽可算是同意了,我高興得就像撿到了什么寶貝似的。可是,媽媽卻撥到了新聞聯播的節目,表情很痛苦地看著玉樹的同胞們。我想:媽媽可真是一個愛國的人啊!媽媽是我學習的榜樣。
我的媽媽還有一個愛好,就是下跳棋。有一次,我要媽媽陪我下棋,媽媽爽快地答應了。進行幾次后,總是媽媽比我先走完1、2步,總是媽媽贏。我以后還要多練習才行呀!媽媽真厲害!
鄉下的名人我的外公。
顧名思義,名人的意思就是著名的人物。在我們蘇州名人有很多。體育界,有女子舉重58公斤級奧運冠軍陳艷青和羽毛球混雙冠軍張軍;演藝圈,有著名的蘇州姑娘韓雪和劉嘉玲……這些都是家喻戶曉的人,不用我多說了,接下來,我要向大家介紹一位我們鄉下的名人,我的外公——張榮康。
為什么說我的外公是鄉下的名人呢?不要著急,且聽我慢慢道來。
第一,因為外公的長相很特別。以前,生活條件苦,吃不飽飯,小孩子們又瘦又矮,而外公小時候就鶴立雞群了,因為他的腳長,長得又瘦又高,因此人們給他起了兩個外號,長腳和長子。他頂著一頭稀疏的頭發,有兩條淡淡的眉毛,一對小小的眼睛,還有兩只硬邦邦的招風耳,這樣的長相,讓所有人看一眼就記住了他。
第二,因為外公很聰明。村里人碰上什么難事,想不出什么好辦法來,就會請外公去幫忙。有一次,村上有一家人家要賣掉一棵幾十年的大桂花樹,請來了六七個壯漢挖出了大樹,包扎好了卻又無法運下山來,因為那棵大樹加上根部的泥土,實在太重了。于是,大家請來了大救星——外公。外公用他雖然只有初中學歷但很聰明的腦袋瓜子,想出了一個絕頂的好辦法。他巧妙運用杠桿原理,在周圍兩棵樹之間系上一根粗麻繩,拿來一根又長又結實的木頭,再在大樹底下鋪了一層尼龍紙,先把桂花樹撬起,再襯著尼龍紙拖下了山!讓那么多壯漢佩服得豎起了大拇指。
第三,外公的手很巧。外公年輕的時候,就跟他爸爸學做木工活兒,他做的木工活兒又精致又結實,所以別的村上的人家要造房子,都請外公去做木頭家具,木頭窗架和木頭屋梁。也因為外公手巧,做的木工活好,鄉下方圓幾百里的人們都要請他去做木工活,也都認識他,人們親切地喊他張木匠!
外公就是這樣用他特別的長相、聰明的腦袋和靈巧的手藝,贏得了人們的喜愛,當之無愧成為我們鄉下的名人!
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奇觀五年級(專業18篇)篇六
我的家鄉在桐廬,那兒有一個國家級的旅游勝地——天然溶洞瑤琳仙境。它以神奇的地貌和瑰麗多姿的群石景觀而享有“全國諸洞冠”之美譽。
今天,就由我來當小導游帶大家一起走進溶洞吧!
伴著一股不知來蹤去影的地下水,通過長長的通道,我們便步入了這撲朔迷離的神奇世界。“獅象迎賓”猶如一道貌岸然屏風門,左邊一頭蓬發雄獅,右邊一群長鼻大象,恭迎遠道而來的客人。過迎賓門,眼前是一座燦爛的“宮殿”,30米高的穹頂上氣象萬千,五彩繽紛的鐘乳石猶如繁星閃爍,又似彩云飄浮。洞廳中央,一尾巨大的“鯉魚”正從瑤池上歡騰躍起。高高居上的“廣寒舞臺”,仿佛有仙樂悠揚,仙女舞袖。“銀河飛瀑”更是嘆為觀止,變幻莫測,讓人遐想連翩。
石瀑邊有條歷時幾十成年形成的7米高的水秋石柱,酷似天安門前九龍盤繞的華表,秀麗挺拔。沿途山坡上,還有氣勢壯觀的“石幔垂臺”、形象逼真的“石竹叢林”、綽約多姿的“玉蘭幽香”、憨態可掬的“熊貓戲球”……琳瑯滿目,使人目不暇接。
隨著曲橋延伸,我們進入“石林迷宮”,迎面一支上大下小,重約千斤的石筍“瑤琳玉峰”,如一位身披白綢、手捧鮮花的女神,亭亭玉立,是瑤琳仙境的瑰寶,被定人瑤琳仙境的標志。類似的石筍在洞內隨處可見、大小不一形態各異,使夢幻般的瑤琳洞仿佛是“壺中天”、“蓬萊島”、“桃花源”。從遠處傳來了潺潺流聲,走近聽才發現那聲音是從溶洞底的地下河里傳來的,地下河的水真清啊。出口就在地下河的另一邊呢!我們坐上小船往洞口劃去。
瑤琳仙境是大自然的杰作,是桐廬人民的驕傲,是你永遠不會忘記的地方。
奇觀五年級(專業18篇)篇七
教學目標:
1.通過本課學習,領略鏡泊湖的美麗景色,培養熱愛祖國大好河山的思想感情。
2.體會靜態和動態的描寫方法。
3.有感情地朗讀課文。
教學重點、難點:
1.了解鏡泊湖的奇觀以及吊水樓瀑布和地下森林形成的原因。
2.了解課文是怎樣描寫鏡泊湖的靜態美和動態美的。
教學時間:
二課時。
教學過程(第一課時):
一、教學目標。
(一)初讀課文,了解課文內容。
(二)學習課文中的生字、新詞。理解詞語在課文中的意思。
(三)閱讀課文,給課文分段,了解各段段意。
(四)學習課文第1段,弄清鏡泊湖是怎樣形成的及其有關的傳說。
二、教學重點、難點。
(一)給課文分段,說出各段段意。
(二)了解鏡泊湖的形成及有關傳說。
三、教學過程。
(一)揭示課題,啟發談話。
我們祖國不僅有遼闊美麗的大草原,而且有許多高山大川,江河湖泊。鏡泊湖是位于我國黑龍江省寧安縣境內的一個有名的湖泊,那里的景色迷人,今天我們就隨作者到鏡泊湖去游覽一番。“奇觀”是什么意思?(題目中的“奇觀”是指雄偉美麗而又少見的景象。)。
(二)聽錄音,邊聽邊想:
鏡泊湖在什么地方?是個怎樣的湖?那里有些什么奇觀?
(三)學生自學生字、詞。
(結合上下文理解詞語。消災弭禍:消除災禍。弭同“彌”,止息的意思。忌妒:這里指因為別人擁有自己所沒有的好東西而心懷怨恨。熾熱:極熱,熾,是火旺的意思。繽紛:種類很多,五顏六色。綺麗:形容風景鮮艷美麗。美不勝收:美好的東西太多,一時看不過來。勝,能夠承受。不勝,接受不完的意思。聳峙:高高的直立。斛:過去的量器,一斛等于五斗。郁郁蔥蔥:形容森林蒼翠茂盛。欣欣向榮:形容林木繁密,生機勃勃。)。
(四)檢查學生自學情況。
(可以先讓學生置疑。)。
(五)默讀課文,分段,歸納段意。
(第1段〈第1、2自然段〉:講鏡泊湖的形成和傳說。第2段〈第3自然段〉:從整體上描寫鏡泊湖景色的特點——“自然樸實而又綺麗多變”。第3段〈第4自然段〉:重點描寫吊水樓瀑布的壯觀情景。第4段〈第5自然段〉:重點描寫地下森林景色的奇觀。)。
(六)指四名同學分段讀課文。學生邊聽邊思考:鏡泊湖在什么地方?課文主要講了鏡泊湖哪些主要景點?讀后讓學生回答。
(鏡泊湖在黑龍江省寧安縣境內。課文主要寫了吊水樓瀑布和地下森林兩個主要景點。)。
(七)學習課文第1段。
1.學生輕聲自讀課文第1段。
2.提出自學中不懂的地方。學生提后給予解答。(可先讓其他同學給予解答,然后老師再給予補充糾正。)。
3.讓學生加上自己的想象,復述課文中的傳說故事。
4.說說鏡泊湖是怎樣形成的?
(八)作業。
1.朗讀課文。
2.復習詞語:
消災弭禍天廷忌妒索取爭執熾熱阻塞綺麗別墅點綴。
一望無際繽紛聳峙奇幻俯視黝黑美不勝收郁郁蔥蔥欣欣向榮。
教學過程(第二課時):
一、教學目標。
(一)學習課文第2、3、4段。
(二)朗讀課文。
二、教學重點、難點。
(一)了解吊水樓瀑布和地下森林兩處景點的具體情景。
(二)了解作者是怎樣抓住景點的特征進行靜態和動態描寫的。
(三)體會文中的靜態美和動態美。
三、教學過程。
(一)指名讀第1段課文,并說說第1段所寫的內容。
(二)學習課文第2段。
1.學生自讀課文。
2.說出這段話的段式待點是什么?
(總——分段式。先總說鏡泊湖景色的特點是“自然樸實而又綺麗多變”,然后再具體展開說明它怎樣“自然樸實”,又怎樣“綺麗多變”。)。
3.課文是怎樣寫鏡泊湖是“自然樸實”的?讀出有關語句。
4.課文是怎樣寫鏡泊湖“綺麗多變”的?讀出有關語句。
6.仿照這段話,自己組織語言說一段話。(要求運用:“……除了……沒有…………只有……然而……”這些詞語。)。
小結:課文第2段,作者是從整體上向我們描述了鏡泊湖景色的特點即:自然樸實而又綺麗多變。
7.齊讀第2段。
(三)學習第3段課文。
1.學生自學第3段課文。邊讀邊思考:
(1)吊水樓瀑布在什么地方?
(2)吊水樓瀑布是怎樣形成的?
(3)“千軍萬馬”、“聲聞數里”是什么意思?作者為什么要這樣寫?
(4)在冬季氣溫低達零下三四十攝氏度時,吊水樓瀑布結冰嗎?為什么?
2.分小組討論、交流上面的思考題。
(在學生自學后,分組討論,啟發學生充分發言。)。
小結:課文第3段,作者重點介紹了鏡泊湖的景點:吊水樓瀑布的壯觀景象。由于瀑布流水處在劇烈的運動中,即使在零下三四十攝氏度的嚴寒下也從不結冰,這是動態的描寫,與第2段的靜態描寫形成鮮明的對照。
3.齊讀課文第3段。
(四)學習課文第4段。
1.學生自學課文第4段。邊讀邊思考:
(1)地下森林為什么要說“所謂地下森林”?
(2)為什么能在這里長起郁郁蔥蔥的森林?
(3)什么叫“俯視”?游客們爬上火山口的頂部俯視時感覺怎樣?
(4)為什么地下森林的樹木會“欣欣向榮,充滿了活力”?
2.自學后,分小組討論、交流。
小結:由于土壤肥沃,水分充足、陽光照射,鏡泊湖這里的地下森林長得郁郁蔥蔥,欣欣向榮,充滿了活力。
3.指名讀第4段課文。
(五)朗讀課文。
(六)鏡泊湖的景色有靜有動,舉例說說課文是怎樣描寫鏡泊湖的靜態美和動態美的。
(七)總結(略)。
(八)作業。
1.復習課后練習第1題。
2.填空。
(1)除了鏡泊山莊有一些()別墅外,這里沒有多少人工的點綴,只有()山巖,()的湖水,()的花樹,()林海。
(2)本來清澈的湖水靜靜地()著,一到陡崖,突然下(),頓時()萬斛珍珠,()起千朵銀花,水霧(),勢如千軍萬馬,聲聞數里,同幽靜的鏡泊湖形成鮮明的()。
奇觀五年級(專業18篇)篇八
青龍山坐落在家鄉的東端,這里依山傍水,風光宜人。是人們鍛煉,娛樂的好去處。
看,山上的花兒爭奇斗艷,芬芳迷人。紅的,黃的,紫的。這些美麗的花迎來了一只只可愛的.小蜜蜂,漂亮的蝴蝶。它們一會兒到花兒身上去做做客,一會兒到碧綠的草坪中串串門,真是忙碌不停啊!
沿著由鵝卵石鋪成的小路前進,沒多久就到達雄偉的山峰頂。這兒讓你大開眼界,因為有一片廣闊的天,展現在你的眼簾。俗話說:站得高,看的遠。這兒美景如畫,能為你心曠神怡。瞧,那蔚藍的天空上,白云繚繞,仿佛伸手可及。身邊,大型露天娛樂場所,一片碧綠,柔軟的草地。這里如同仙境。舉目望去,一座跨海大橋仿佛一條巨龍似的,橫跨在東港和朱家尖兩端,氣勢多么雄偉啊!
家鄉的青龍山,你美麗,你給人們帶來了快樂!
奇觀五年級(專業18篇)篇九
你們去過黃果樹瀑布嗎?這個瀑布可是中國第一大瀑布!天下奇觀!今天就讓我帶你們去看看吧!
我走著走著,忽然聽到了嘩嘩的響聲,想必是瀑布的水聲。于是,我又開始往前走,響聲越來越大,像一場演唱會,有彈鋼琴的聲音,有打架子鼓的聲音,還有拉小提琴的聲音……漸漸的,清脆的聲音變成了震耳欲聾的聲音,那聲音好像悶雷滾動,好像山崩地裂,仿佛大地都被顫動起來;也好像動物園里雄獅齊吼,那聲音似萬馬奔騰,似大象們的踏步聲,響徹云霄。
終于到了瀑布前,我抬頭一看,看到了雄偉壯觀的黃果樹瀑布,瀑布白浪翻滾,像一條白色的圍巾,圍在旁邊的山峰上,又像一個織布機不停地織出了雪白雪白的布。我走近瀑布,讓瀑布的水滴拍打在我的臉上,讓熱得通紅的臉有了一絲涼意。
我看著看著,仿佛自己也變成了一滴水珠,和我的小伙伴歡快地從巖石上一躍,耳邊只有風呼呼地響著,我們跳著笑著鬧著,最終匯聚到潭水里……過了好一會兒我才回過神來,原來我不是一滴水,我是在看瀑布呢!
黃果樹瀑布可真是大自然的奇觀啊,我喜歡黃果樹瀑布!
奇觀五年級(專業18篇)篇十
日全食是幾百年一遇的奇觀,今天它將在長江流域出現,我能榮幸能看到完整的日全食。
早晨,太陽憤怒地烤著大地。我帶上觀日全食的儀器來到了烈士塔。這里人山人海,大家都議論著有關日全食的知識。忽然,不知是誰高喊一聲:“初虧了!”大家紛紛拿起手中的工具觀察。哇!天空中的太陽像一個圓形玻璃摔碎了一個角,又像被天狗狠狠的咬了一口,太陽像是在和月亮斗氣,沒擋住的`地方仍然發出萬丈光芒。慢慢地太陽被越遮越多,只留下了一道金黃色的彎刀。它像一艘在水中蕩漾著的小船,又像一把鋒利無比的鐮刀。氣溫慢慢地降了下來,天色越來越暗,人們扇風的扇子已被“扔”到一邊。剛才還火辣辣的大地,現在已是涼風習習。我十分激動。億萬人矚目的日全食馬上就要來了。
果真,三位主角:太陽、月亮、地球連成了一線。一剎間,天空中的太陽像是被衣服巨大臉盆扣住,大地一下子暗了,只留下一圈光環。在場的人們發出歡樂的呼聲,人們可以用肉眼直接觀看了,與此同時,街上的車燈開了,路燈亮了涪陵城頓時變成可夜晚。幾分鐘后,太陽亮了起來,發出刺眼的光芒,從地上看猶如一顆極美的鉆戒。在場的人們再一次高呼。
很快太陽恢復了往日的光明,這次日全食我永遠都不會忘記!
奇觀五年級(專業18篇)篇十一
為推動學校體育工作,檢閱一年來學校體育特長生訓練情況,促進學校足球運動的開展,增進學生身心健康,決定舉行20xx年雞西市中小學生足球比賽。現將比賽的競賽規程印發給你們,望認真組隊參加比賽。
一、比賽時間。
20xx年10月13日-14日。
二、比賽地點。
雞西市第二中學足球場。
三、參加單位及參加辦法。
(一)以學校為單位。每學校可參加男、女各1隊,設領隊1人,男、女隊教練員各1人、運動員18人。
(二)運動員必須是本學校在籍學生,不準冒名頂替,弄虛作假,如發現違紀,取消比賽資格。
(三)嚴禁打假球、延誤比賽,一經發現嚴肅處理該學校教練員及運動員。
(四)運動員必須準備深淺兩套比賽服,如與主隊比賽服顏色相同由客隊更換比賽服,比賽服號碼清楚,隊長左臂標志明顯。
(五)運動員必須穿軟底膠鞋進行比賽。
(六)報名時必須攜帶學生學籍和二寸近期照片1張(上場隊員號碼以報名單為準)。
(七)運動員必須持有《人身意外傷害保險》,否則不允許參賽。
四、組別。
設小學、初中、高中男子組;小學、初中、高中女子組。
五、競賽辦法。
(一)執行國家體育總局審定的最新《足球競賽規則》。
(二)參賽隊不超過5個隊時,進行單循環。超過5個隊時,比賽分兩個階段進行。第一階段分組循環,第二個階段交叉淘汰賽。
(三)名次計算。以積分多的隊名次列前,如遇兩個隊或兩個隊以上積分相等,依下列順序排名:
1.兩個隊以勝負關系決定名次。
2.兩個隊以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等,按相互比賽進球總和多者名次列前;再相等,按同一循環的進球總和多者名次列前;再相等,以紅、黃牌少者名次列前;再相等,抽簽決定名次。
3.淘汰賽比賽成平局,以點球決勝負。
(四)每個參賽隊要向賽會交500元保證金,賽后無違紀全部退還。
(五)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及對方運動員或場下官員、工作人員,裁判員必須出示紅牌,判罰該隊員停賽兩場,同時處以50元罰款,并對該隊處以100元罰款。
(六)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的,裁判員必須出示紅牌,判罰該隊員停賽兩場,同時處以100元罰款,并對該隊處以200元罰款。
(七)小學組使用4號球。
六、錄取名次。
根據報名隊數另定,頒發獎狀。
七、報名與報到。
(一)10月9日前將報名表報市教育局體衛藝科,同時報名截止。
(二)領隊會于10月10日上午9:00時在市教育局體衛藝科召開。
奇觀五年級(專業18篇)篇十二
云臺山是世界地質公園、我國國家重點風景游覽區,地處太行山南麓,河南省修武縣境內,面積約50平方公里。由于山勢險峻、陡峭,落差懸殊,常年云霧繚繞,故稱云臺山。
云臺山以山稱奇,以水稱秀。整個游覽區有奇峰秀嶺36座,天然溶洞20余個。主峰茱萸峰海拔1304米。站在峰頂,常常是頭上碧波藍天,腳下千里浮云,山巒在云霧上飄浮游蕩,猶入仙境。如遇雨后初晴,遠可遙望百里外黃河流水,近可俯視山叢中絕壁峽谷。水是云臺山更具特色的一大景觀,泉潭流瀑不計其數。素以“三步一泉,五步一瀑,十步一潭”著稱。最著名的是“云臺大瀑布”,落差310米,號稱中國第一,亞洲第二。瀑布如天河決口,高處洶涌急速,勢不可擋,落地霧雨??,飄飄灑灑。堪稱天下奇觀。
云臺山游覽歷史悠久,人文景觀豐富。據考,云臺山早在東漢時期就有帝王及其皇室到此采風、避暑;魏晉時不少名士來此避難、隱居;唐宋時受佛教青睞,多處建寺建塔。尤其是唐宋以后,云臺山成了文人墨客游山玩水、談詩論道的主要去處之一。唐代詩人王維曾在此留下了“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”的千古絕唱。目前,保留或正在修復的遺跡及其他人文景觀有東漢皇帝劉協墓--漢獻帝陵、“竹林七賢”隱居處--百家巖、稠禪師在此建寺、孫思邈煉藥處--藥王洞、王維做詩處--元貞觀,以及萬善寺、影寺等。
2月13日被聯合國教科文組織命名為《世界地質公園》!
奇觀五年級(專業18篇)篇十三
幸福對小鳥來說就是能不被獵人打中,能夠找到充足的食物;幸福對太陽來說,就是能溫暖全世界,幸福對我來說就是擁有幸福美滿的家庭,取得優秀的成績。
呼吸大自然的新鮮空氣,我也會覺得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。
幸福是養一只小動物,看著它每天吃食、喝水,與它玩樂,你就會從心里感到快樂!
幸福是每天能看好書。看著這些文字,這些人類優秀作家的作品,你會從書中體會到閱讀的樂趣,這就是幸福。
幸福就是健康,健康就是幸福。擁有強壯的身體,或者是廋但健康的身體,不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病,他們的家庭也很不快樂。但我們這些健全人,就沒有這些煩惱。
讓我們擁有積極樂觀的心理,對著天空說:”我們很幸福”
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奇觀五年級(專業18篇)篇十四
今天是開學的第一天,早上來到學校,又見到了熟悉的同學和老師。我現在已經五年級了,學的知識都變難了,而且這回我們學校又跟陽光學校合了,競爭更激烈了,所以,我一定要努力學習。不過,也不能一直學,也要適當的玩玩,就比如下課,一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全,下課要玩正當的游戲,不要追跑打鬧最后,希望我的學習能有進步。
奇觀五年級(專業18篇)篇十五
眨眼間,我們又要背著大背包去秋游了。
我們進到大門,看到地圖上標明了許多景點。分別有:神州飛船展廳;英語一條街;航天科普館;火箭發射中心;月球館;火山地震館;航天飛機巨型雕塑。玩的分別有:太空飛車;電子游藝室;碰碰車;兒童樂園。還有其它好玩的東西。
我先是獨自來到神州華考本站避熔巖的境界中!
航天奇觀里能參觀的都很有意思,能玩的都很有趣。說也說不盡的游樂場所,有時間便去細細玩賞!
火箭就是第一代航天人心血的結晶。1959年9月12日前蘇聯發射的月球2號探測器,那就是到達月球的第一位使者。聽說一個叫揚利偉的人是我國第一個登上月球的太空人。
現在,我來到火山地震館。里面有兩座假石山,還有許多用石頭做的門、窗、仙子等。假石山中心部分裝有大量的水,還整齊的排放著紅色的小燈泡。您看完一部分后,就會看到假石山噴起熔巖來――水,過了一會兒,團團的熔巖在假石山上緩緩的流下來――燈泡,紅紅的熔巖;閃閃的熔巖;無可抵擋的熔巖就像向我猛撲過來,仿佛走進了一個逃避熔巖的境界中!
航天奇觀里能參觀的都很有意思,能玩的都很有趣。說也說不盡的游樂場所,有時間便去細細玩賞!
奇觀五年級(專業18篇)篇十六
去年暑假,我們一家三口去春城——昆明玩。一下車就感覺空氣清新,景色優美,一切都是煥然一新。
我們先去石林玩。這真是大自然的杰作呀!瞧,唐僧西行師徒四人的石像。孫悟空抓耳撓腮,豬八戒踉踉蹌蹌,沙和尚忠厚老實,唐僧菩薩心腸,真是神態各異,栩栩如生。呀!這邊還有武松打虎,武松手上拿著一根木棍,老虎趴著正準備攻擊他,真讓人心驚膽戰。
石林的石頭還有一個秀麗的傳說呢!據說有一個叫阿詩瑪的姑娘,是個窮苦人家的女兒,她秀麗極了。地主聽了她的美名后,便讓她和自己的兒子成親。阿詩瑪死也不肯,地主就把她和哥哥關在一齊,她和哥哥想辦法逃走了。地主要用洪水淹死他們,洪水過后,阿詩瑪和哥哥不見了。岸邊只留下兩塊石頭,很像阿詩瑪和她的哥哥。
石林吸引了超多的中外游客,每年有數萬人來那里旅游。
我喜歡奇特的石林。
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奇觀五年級(專業18篇)篇十七
我上五年級了!我上五年級了!我既高興又興奮,恨不得把這個消息告訴全世界的人,讓他們一起和我分享,一起和我快樂。
在五年級里,我要有所改變,以前不會的缺點我要一一改變,在學習上我要好好學習,作業寫清楚,寫認真,爭取更上一層樓,上課時不說話不做小動作,在文明上,見到老師說老師好,見到同學說同學早,我要比以前更有禮貌。
在家里,幫媽媽分擔一些力所能及的事,做一些家務,作業不讓媽媽督促,不讓媽媽操心。
課余時間,我要多看些課外書,看一些名著,幫助提高寫作水平,要多寫試卷,幫助我提高成績。
我告別了芭比娃娃!告別了童年生活!告別了連環畫!我上五年級了!
時間過的飛快,一轉眼的時間我便從幼兒園的小朋友變成了小學五年級的小學生,心中累積的知識更上一層樓,我在老師的盼望下長大。我帶著家人們和老師們的期盼踩上比我高的階梯,一步一步地登上高處。在新的學期里,我有5位新老師,分別是語文老師,數學老師,科學老師,美術老師和體育老師。他們教我們時,會以一顆耐心與我們交談,慢慢地把我們心底的窗戶打開,讓陽光照射進來。特別是語文老師,長得又漂亮,聲音又好聽;數學老師不差,教我們時,一邊教還一邊跟我們開玩笑,把我們逗得樂樂的;啊!
太多了,不說了,反正每位老師都有自己的特點說不清楚。現在,我以是五年級的小學生了,做事情應該要比以前認真,工作應該要比負責,書寫要比以前端正,這些我想我能做到,因為我現在是五年級的學生了!
名師點評:“他們教我們時,會以一顆耐心與我們交談,慢慢地把我們心底的窗戶打開,讓陽光照射進來。”這句話太優美感人了,也充分體現了你文采,讀你的文章感覺真好!
路漫漫其修遠兮,好好努力吧!
我是一名小學五年級的學生,今天我來談一下我在著五年的總結,新學期的計劃和開學的收獲,請看吧!
我六歲時就入學了,是一個什么都不懂得小丫頭,在這五年中,我認真學習,在老師的幫助下,我學會了,寫字,算數……。這些也讓我下了許多功夫,讓我明白:只要下功夫,只要努力,只要勤奮,勝利就在和你招手!不管干任何事,都要有恒心,就沒什么事情干不成,千萬不能半途而廢,要勇于挑戰,這樣你會變得越來越優秀的。
我以前字寫得很漂亮,可是現在寫的太大,太斜,所以我要練字,我相信,世上無難事,只怕有心人。為了加強我的閱讀方面,我特意在睡覺之前看一會兒書,這樣會豐富我的知識,真好!
剛開學,我學的第一個單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺,原來,以前看書是那么難,原來書那么寶貴,我一定要珍惜它,愛護它。來“品嘗”它的滋味,相信一定會很好的。
我上五年級了,啊!它又讓我感受到世界時那么美好!
今年我十歲了,暑假過后,我不再是一個四年級的小學生了,而是一個五年級的的大學生了。
每升高一個年級,我都非常興奮,并且給自己制定新學期的計劃。本學期我給自己定的新學期計劃如下:
一、好好學習,天天向上,爭取做一名老師眼里的好學生,爸爸媽媽眼里的好孩子,同學眼里的老同學、好朋友。
二、課間不追逐打鬧,遵守學校的.紀律,維護集體的榮譽。
三、幫助有困難的同學,因為我是集體中的一員,不能讓集體的任何一員掉隊。
四、課堂上認真聽講,積極回答問題,不懂就問,絕不不懂裝懂,課后認真完成作業,養成良好的學習習慣。
五、練習朗讀,虛心接受別人的建議,挺高自己的朗讀水平。
六、堅持閱讀課外書籍,這樣對寫作有幫助,因為我始終相信“讀書破萬卷,下筆如有神”。
相信自己只要努力,就會克服一切困難,也就會做到上面所說。
希望老師和同學給我信心和勇氣,為我加油吧!
我上五年級了,我上五年級了!我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人,讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結,告別了娃娃裙,告別了芭比和羽西,告別了秋千上的歲月――童年。五年級,這是一個特殊的年段。
我需要在題海中沖刺!五年級了,不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜,我需要腳踏實地,在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的,我需要練習。因為五年級了,時間是生命,分數代表一切。我的每分鐘都是寶貴的,都是嚴肅的,我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮,為做錯一道題而難過。分數是你承受暴風雨或甜言蜜語的預兆,絕對準。勤奮努力是我五年級標準。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲,我在題海中抬起了頭,沉思著,喜歡上五年級是不是好笑,我擁有了長大的滋味,卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎,請問一下,這道題該怎么做啊?”我捧著作業本,求助地看著同學,同學雙手接過作業本,看了看題目,思考了一會兒,方才露出笑容。“這道題啊!很簡單的,你先要搞清……”同學在草稿本上一步一步演算著,我這才大悟。“哦,我明白了,真是謝謝你。”“不用謝,同學嘛!”
“啊呀,真是對不起,我踩著你了,對不起!”
“沒事兒,難免的嘛,以后小心些哦!”
“謝謝,我以后會小心的,你真的沒事嗎?”
“沒事!”
一句又一句的話語,一聲聲真誠的感謝,一張張活潑的笑臉,還有男孩子們討論著最新的漫畫,游戲,女孩子們對卡通畫和漫畫的發出一陣開懷地爆笑,樓梯口的謙讓,校門口的問好,花叢間的嬉戲打鬧,善意的玩笑,都有印在了六年級中。
“女兒!”媽媽來了:“又在做這些了,來把牛奶趁熱喝了,雖然上五年級了,身子也不能太勞累了,休息一會。”媽媽說著,一把奪過了我的筆,遞過一杯熱牛奶,以命令的口吻說:“快喝!”我順從地喝了牛奶,心里笑著。目送媽媽離去,心里想:六年級,其實我也可以擁抱陽光。
時間過的飛快,我上五年級了,從幼稚的小娃娃變成了如今學富五車的大哥哥,上五年級了,我非常自豪,長高了,長大了。
開學頭一天,我早早來到學校教室,找了一個座位坐下。一位新來的老師走進教室,一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和,她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風趣幽默地自我介紹,知道她姓賀,教語文的,開始擔任我們班班主任。她先讓力氣大的同學去搬新課本回來。開始發新書,同學都被美麗的封面、豐富的內容吸引了;終于發到我了,封面好漂亮啊,迫不及待把課本的內容大概瀏覽一遍。鈴聲響了,開開學典禮。開學典禮上舉行升國旗儀式,然后校長講話。開完開學典禮回到教室,繼續給同學們發新書。新老師為了讓她能更快認識我們,便讓我們每人回去制作一張個人信息卡片。
下午,第一節是科學課,科學課李老師拿了一個神秘的大袋子走進教室。她象變魔術似的從大口袋里拿出東西,給我們做了三個精彩的科學實驗。三個實驗都讓我們迷惑解開了,激發我們對科學的熱好。
到了9月1日,我終于上五年級了!
我高興地來到學校,聞著那熟悉的味道,看著那熟悉的環境和樓房,我有一種熟悉的感覺,讓人回味不已。
過了一會兒,老師說要發書了,我看著一本本嶄新的課本發下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學的那一天了。在五年級,我也要有新的改變,以前不好的毛病現在要徹底改掉。在學習方面,我也要努力,爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好,下課不追逐,不跑鬧,上課不做小動作,不講話……不僅在學習和紀律方面要更努力,在文明禮儀方面也要爭取做到好,要尊敬師長,為了我能改變,老師在我身上花了很多的心血。要團結對同學團結友愛,不能處處斤斤計較,給不講文明禮儀的同學樹立一個良好的榜樣。
在家里,媽媽常對我說,你已經是一個五年級的學生了。做什么事都應該獨立完成,不能老是依靠別人。別人的意見,應該虛心接受,多接受別人的意見,這樣可以使自己成為一個優秀的人。我會牢記媽媽的話。
我已經五年級的學生了,我一定要改正以前學習上的缺點,遵照老師的教導,認真學習,刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。
還有十天就開學了,還有九天,還有八天,還有七天……我天天看日歷,天天算時間,盼望著的新學期終于來臨了。新學期來臨了,我也就上五年級了。
上了五年級,就代表我們的學習負擔和作業量要增加了;上了五年級,我們就是大學生了,不能再向以前一樣總出去玩耍;上了五年級,就表示著我們要離開母校,升入中學。五年級是我們小學階段最重要的一個年級,它關系到我們能否升入一個好中學。所以我們要好好學習,珍惜每一分每一秒的時間。
上了五年級我一定要嚴格要求自己,改正我以前的種種缺點,我還要多讀一些對我學習有幫助的課外書籍。
我上五年級了,我非常自豪,我長高了,知識也在老師的教導下越來越豐富了。老師看著我們一天天長大,懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
奇觀五年級(專業18篇)篇十八
尊敬的宇宙居民地球:
在最近幾年來,您在宇宙醫療站的體檢結果非常不樂觀,所以希望您在以下科室進行就診。
一、皮膚科。
這次體檢發現您的皮膚出現了干枯、皺紋、變色等嚴重問題。其中干枯問題經醫療小組確認,應為人類浪費您身上的水源而造成,人類節約意識貧乏,只注重自己的需要,而導致您的儲水量劇烈下降,淡水的存在已微乎其微,希望您將此事通告人類。至于皺紋和變色問題的根源也是在于缺水,隨著人口的增長,工農業生產的不斷發展,造成了水資源供需矛盾的日益加劇,水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們萬分吃驚!
二、血液科。
因為人類大量排放生活和工業廢水,所以您的血液已變得渾濁不清,從漂亮的藍色漸漸變成了灰色,這嚴重危害了您的身體健康,俗話說“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常,所以您的血液檢查刻不容緩,再不及早就診,就連生活在您身上的人類也可能發生滅絕或變異,后果不堪設想。
三、耳科。
因為長期高分貝的噪音使您的耳朵聽力下降,這噪音主要來自人類的工業,有些工廠貪圖一己之私,沒日沒夜地進行工作,就連生活在工廠附近地區的人類自己也受不了這噪音,何況是您呀!有些噪音還使您出現了耳鳴、旋暈等現象,甚至頭痛,不久前,中國四川省汶川就是因為您的劇烈頭痛造成的。
四、呼吸科。
在我們觀察您的呼吸器官時,驚奇地發現,您的呼吸器官有些已經衰竭。經研究證明,那是因為人類不斷排放廢氣造成的,而廢氣有些來自人類自己發明的汽車,有些來自工廠和普通人家的煙囪。不管是對人類還是您自己,都有很大的影響,使您呼出的空氣不再純凈,這非常嚴重!
希望您盡快就診!
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