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假如給我三天光明高一讀后感(精選18篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:ZS文王

通過(guò)寫讀后感,我們可以將自己對(duì)一本書的思考和感受與他人分享,并引發(fā)更多的思考和討論。小編為大家整理了一些精美的讀后感范文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)作品的更深入的理解和思考。

假如給我三天光明高一讀后感(精選18篇)篇一

前幾天,我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書,海倫凱勒的人生經(jīng)歷震撼了我。

海倫小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失聰、失明,但她憑著驚人的毅力和不屈不撓的精神,在莎莉文老師的幫助下,克服一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難,從學(xué)會(huì)說(shuō)話做起,到完成哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人,最終取得輝煌的成就,震撼了全世界。

海倫的世界是無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月。但我深深地被海倫渴望光明的心打動(dòng),雖然光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不奢求,但海倫卻惜時(shí)如命。現(xiàn)在的我們身體沒(méi)有缺陷,但是我們唯一缺少的是海倫堅(jiān)韌的毅力和堅(jiān)持不懈的努力!

記得前些天,我練習(xí)彈奏一首曲子。可是因?yàn)橹阜y,我的手指總是不聽(tīng)指揮,怎么都彈不好。我一生氣把譜子扔到地上,不練了!開(kāi)始看小說(shuō),看的正是這本《假如給我三天光明》,看著看著,我為海倫面對(duì)巨大困難,毫不退縮的精神所感動(dòng),也為自己剛才的行為感到汗顏。我下定決心:一定要學(xué)會(huì)這首曲子,決不放棄!

于是,我重新拿起琴,開(kāi)始努力嘗試把一首曲子分成很多的小部分,然后一部分一部分去練。下決心要把每一小部分都練熟,最后連貫起來(lái),成為一曲完整的歌。我努力地練,一段段樂(lè)聲融在空氣里,一次次忍著手的酸疼,一遍遍甩過(guò)手后繼續(xù)執(zhí)著地練習(xí)。終于連起一個(gè)個(gè)音符,直到“一音不錯(cuò)”。但我又發(fā)現(xiàn)雖然曲子連貫了,但曲調(diào)卻毫無(wú)變化。我再通過(guò)仔細(xì)觀看老師彈琴的視頻,看著老師彈琴時(shí)而憂傷、時(shí)而欣喜的表情,學(xué)習(xí)用心去體會(huì)作者的情感,去品味每一個(gè)音符背后的情感。

假如給我三天光明高一讀后感(精選18篇)篇二

這是一個(gè)奇跡的誕生,它記述了一個(gè)聾啞女孩海倫·凱勒在無(wú)光無(wú)聲的世界里堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡。她雖然只有幾個(gè)月的光明,但她勇敢地與黑暗與死神拼死決斗,用純潔的愛(ài)擁抱自然,她的堅(jiān)強(qiáng),她永不放棄的精神魅力,深深地打動(dòng)著全世界人的心。

雖然她的世界是灰暗的,但她的內(nèi)心確實(shí)光明的。她幻想著有三天的光明,想像正常人那樣,把絢爛多彩的世界看個(gè)夠,釋放她心中的熱情與激動(dòng)。

她的行為與思想,使她成為偉大的子女。她成功的超越了自己,成功的挑戰(zhàn)了生命的極限,她證實(shí)了自己!

也許是她的行為,深深的打動(dòng)了慈愛(ài)上帝,上帝給這可愛(ài)的女孩打開(kāi)了一扇通向光明的窗戶,讓她超越世人,創(chuàng)造她自己的奇跡有力量。

這個(gè)處在黑暗,行在光明的孩子——海倫·凱勒,她的毅力永遠(yuǎn)住在世人的心中!

假如給我三天光明高一讀后感(精選18篇)篇三

海倫·凱勒,這個(gè)名字相信所有人都熟悉,凱勒在出生后19個(gè)月的時(shí)候就因?yàn)樾杉t熱而導(dǎo)致失聰失明成了個(gè)聾啞人,但她卻創(chuàng)造了奇跡,這奇跡,她雖然不會(huì)說(shuō)話,也看不見(jiàn)這美妙的世界,但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字,她以頑強(qiáng)的精神考上了哈佛拉德克里夫?qū)W院。這是何等的毅力和堅(jiān)持啊!

朋友們,珍惜生活吧,一起享受這光明,盡心享受這美好的世界!

假如給我三天光明高一讀后感(精選18篇)篇四

在我的童年中,書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多有趣的問(wèn)題和知識(shí),讓我去思考,去回味。這不,最近我又在和《假如給我三天光明》交流知識(shí)呢!

《假如給我三天光明》,這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事,書里講述了一個(gè)叫海倫。凱勒的殘疾人,她在盲與聾的雙重包圍下,被莎莉文老師給予了新的希望:她讓小海倫重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞終于,在莎莉文老師的不懈努力之下,海倫終于考進(jìn)了哈佛大學(xué),并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心。

海倫。凱勒,她在黑暗的世界里非常孤獨(dú)與寂寞,但是她卻沒(méi)有失望,她依然努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞,依然努力地認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的世界,去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖,她接受了生命的挑戰(zhàn)。終于,她以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛。那么,我們這些正常人呢?是不是更應(yīng)該去朝著自己的夢(mèng)想不懈地努力?是不是我們更不應(yīng)該荒廢自己的器官和生命呢?海倫。凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):好好使用你的眼睛吧,你會(huì)用它創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的成就!,是啊,我們應(yīng)該去利用它們,而不是白白地糟蹋。

這本書,它會(huì)使那些在困境中的人們告訴一個(gè)道理:永不放棄!當(dāng)你感覺(jué)到陷于逆境,意志消沉?xí)r,請(qǐng)不要,讀讀這本書吧!它會(huì)給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向,給你以信心的成功!

《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫·凱勒寫的。她坎坷的童年、悲慘的故事。每一篇都讓我回味無(wú)窮、受益無(wú)窮!做人做事要堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔。文章的作者海倫·凱勒就是這樣的人!雖然她雙目失明,但是她的心比誰(shuí)都亮、比誰(shuí)都明!

她渴望光明。如果她擁有光明,她一定是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的大功臣!我由衷的希望:上帝啊,你為她關(guān)閉了一道門,就為她開(kāi)啟一扇窗吧!而現(xiàn)實(shí)和想象恰恰相反——美好的希望破滅了!但她卻頑強(qiáng)地生活著!我在想:如果人們干什么事都像她這樣的堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔,世界上就沒(méi)有干不成的事,就沒(méi)有干不好的事!

海倫·凱勒是一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。她是用盲文寫出《假如給我三天光明》這本書的。可見(jiàn)她的確是一個(gè)生活中的勇士!我一直在想:上帝呀,這么好的人,這么好的精神,你為什么不給她一雙明亮的眼睛呢?!假如海倫·凱勒還活著,我愿把我的眼睛給她用三天、三個(gè)月、三年也行,讓她把人間的美景看個(gè)夠!

海倫·凱勒,我佩服你!你是我心中的光明使者!

羅曼羅蘭說(shuō);“真正的光明絕不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間,只是永遠(yuǎn)不被黑暗所淹沒(méi)罷了。”對(duì)于海倫來(lái)說(shuō),雖然她生活在黑暗之中,可黑暗的逼仄并未扼殺她向往光明的心靈,她從未被黑暗所淹沒(méi)!《假如給我三天光明》這篇文章中,海倫用清晰的筆觸將僅有的三天光明詳細(xì)來(lái)寫。沒(méi)有煽情的文字,也沒(méi)有過(guò)分亢奮的情感,海倫在規(guī)勸世人的同時(shí)將充實(shí)的三天展現(xiàn)在讀者面前。

在這三天里,海倫要凝望親友,要去欣賞大自然,要去觀看戲劇,要去參加博物館,要去紐約體驗(yàn)繁華,要做的事太多,而所擁有的時(shí)間太短。但是,海倫并沒(méi)有感到遺憾,因?yàn)槿靸?nèi)所看到的一切都沉淀為美好的回憶,日后觸摸到每一件物品時(shí)都能記憶起它們的樣子。

文中語(yǔ)言平實(shí)感人,層次清晰,按照時(shí)間順序鋪寫開(kāi)來(lái),并充分運(yùn)用夾述夾議手法和白描手法,直白而又細(xì)膩的刻畫出海倫三天光明行程。海倫生活在黑暗中,卻給人類帶來(lái)光明!海倫的苦心規(guī)勸表明了她對(duì)光明的渴望,從她語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)中,我們認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在所擁有的,不要等失去了才后悔。將每一天都看作是生命的最后一天,將所擁有的都看作是最后一天能擁有的,在珍惜中生活好每一天!

第一天,她要看人,她想看看長(zhǎng)久地凝視著她的安妮·莎莉文·梅西太太的面孔,看看她往日的朋友,往日的事物,往日玩耍的地方。

第二天,她想看看仰望壯麗的曙光全景,瞥一眼全世界的博物館,摸一下博物館里的事物,感受一下它們的雄偉,并用雙眼去看一下它們的美,感受一下看見(jiàn)光明的滋味。

第三天,她想再一次迎接黎明,尋找新的喜悅,再次用雙眼去享受大自然的美,看全世界的奇異景觀——不能浪費(fèi)最后一天的光明。

我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!

《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒,一個(gè)又盲又聾的女子的成長(zhǎng)經(jīng)歷,以及她的心路旅程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音,但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人,卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下,在親人們的關(guān)愛(ài)中,她克服了常人難以想象的困難,開(kāi)始了她對(duì)夢(mèng)想的追逐,她以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè),不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓他們能夠受教育,不再風(fēng)餐露宿,她還曾周游世界各地演講,為殘疾人加油鼓勁。

這本書告訴了我們?nèi)松恼芾恚徽撚龅搅耸裁礃拥睦щy和挫折,不要讓自己心中的世界變成黑暗。不管失去了什么,只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢不氣餒,心中的光芒就會(huì)照亮整個(gè)世界,讓你看到一切。同學(xué)們,不管我們的身體有哪些缺陷,都成為不了我們成功路上的絆腳石,努力學(xué)習(xí),比什么都重要。我們要珍惜現(xiàn)在的光明,不要讓光明白白的流失。我們要向海倫一樣堅(jiān)持不懈的努力,一份耕耘一份收獲,超越自我,向明天前進(jìn)!

海倫·凱勒—她從小就又聾又盲又啞,在父母的寵愛(ài)下成了一個(gè)暴戾、乖張的孩子。在經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的困難后,終于成了一個(gè)會(huì)讀書,寫字的人,并且考上了哈佛大學(xué)。

海倫·凱勒考入就連常人都不可能考取的哈佛大學(xué),憑的就是自己的頑強(qiáng)意志和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。

看了海倫·凱勒的故事,我明白了一個(gè)道理:一定要相信自己,要堅(jiān)持不懈地做任何事。只有這樣做,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。

爸爸、媽媽,請(qǐng)給我機(jī)會(huì),讓我去細(xì)心感受每一件事,我相信我一定能像海倫·凱勒一樣,靠努力考上理想的大學(xué)的。

無(wú)論我將來(lái)要去干什么,我都要通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)韌不拔的意志才能完成。我相信:經(jīng)過(guò)我們這一代的努力,祖國(guó)的明天一定會(huì)更加的美好!

翻著散發(fā)著油墨書香的書,讀著一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事,我不禁心潮澎湃,那《假如給我三天光明》便是其中一圈圈漣漪。

在1880年,小海倫出生在美國(guó)。在小海倫一歲半的時(shí)候,得了一場(chǎng)重病,重病之后,他就雙目失明,雙耳失聰,就這樣,小海倫就與有聲有色的世界隔絕了。他面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。海倫·凱勒經(jīng)過(guò)了這莫大的挫折,也沒(méi)有向困難低頭,而在生活中的我們,遇到了一點(diǎn)挫折,就放棄了,我們因該向海倫·凱勒一樣,雖然他是一個(gè)聾盲人,但他不向困難低頭,最終寫成巨著《假如個(gè)我三天光明》。

是的,人生是一場(chǎng)搏斗。敢于拼搏的人是能夠把握命運(yùn)的人,海倫·凱勒便是其中的一位,偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明了電燈;容國(guó)團(tuán)奮通拼搏,終于成功了,為中國(guó)得了第一枚金牌。

說(shuō)到這,我自嘆不如。生活中、學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常被小困難嚇到,總不能堅(jiān)持到最后,做事也半途而廢,有頭無(wú)尾。讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》后,我明白了一個(gè)小道理:在今后的人生旅途中,會(huì)有更多的風(fēng)雨和坎坷,但只要我們勇往直前,努力拼搏,一定會(huì)一次又一次的成功。所謂“愛(ài)拼才會(huì)贏”,只有全力拼搏過(guò),才能品嘗到碩果的甘甜!

假如給我三天光明高一讀后感(精選18篇)篇五

寒假里,我用空閑的時(shí)間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自己擁有的一切。

這篇文章用感人的語(yǔ)言寫下了因一場(chǎng)大病而導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰,又失去了說(shuō)話能力的女孩海倫·凱勒,她以身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角表達(dá)了自己對(duì)光明的渴望、珍視和對(duì)人生的深切熱愛(ài);并同時(shí)規(guī)勸身體健全的人們:珍惜生命、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)。渴望能有三天時(shí)間去重見(jiàn)世界,重見(jiàn)父母、老師、伙伴。在她的渴望中,她要光顧每一個(gè)角落,去撫摸每一個(gè)她能看見(jiàn)的東西。

這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫·凱勒說(shuō):“只有失聰者才知道有聽(tīng)力是多么幸福,只有盲目者才知道能看見(jiàn)陽(yáng)光是多么快樂(lè)。但是那些從未受過(guò)視聽(tīng)障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦,只有失去了才知道珍惜。”看著,看著,我就不由的想起了自己對(duì)待身邊的事物的態(tài)度:我的眼睛粗枝大葉地掃過(guò)身邊的世界,耳朵則迷迷糊糊地接受著周圍傳來(lái)的聲音。但是,卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)地觀察或聆聽(tīng)過(guò)。記得,又一次從博物館回來(lái),一位同學(xué)問(wèn)我看到了什么,而我卻輕描淡寫地說(shuō)了一句:“沒(méi)有看到什么……”這是同學(xué)驚奇不已。

更讓我感受深刻的是:海倫·凱勒憑借著自己堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)不屈的精神,克服了與外界溝通的障礙,并學(xué)會(huì)了讀書、寫作和說(shuō)話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前,我一遇到困難就退縮,讀了這篇文章后,我變化不小,遇到困難就想辦法解決。

我們要珍惜自己擁有的一切,不要對(duì)身邊的事熟視無(wú)睹、無(wú)動(dòng)于衷。要像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。要積極樂(lè)觀的生活,以美好的心態(tài)去看待身邊的一切。

假如給我三天光明高一讀后感(精選18篇)篇六

假如有一天,你聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音了;假如有一天,你看不到美好的世界了。你是否會(huì)自暴自棄?你是否會(huì)對(duì)生活失去信心?我想,我可能會(huì)的。但《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒卻沒(méi)有這樣。她克服重重困難,和她的家庭教師莎莉文老師一起努力,最終考上了哈佛大學(xué),成為一代名人。

我覺(jué)得是海倫和堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀使她對(duì)美好的生活有了新的希望。我覺(jué)得海倫的一生是快樂(lè)和充實(shí)的,她的精神值得給我們做榜樣。

海倫不是一個(gè)健全的人,卻有著健全人也沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的滿足。我們經(jīng)常會(huì)抱怨生活的不公,或抱怨自己不幸福。想想海倫吧,她從不抱怨老天不公平,還感謝老天讓她不是一個(gè)健全的人,不然,她也不會(huì)遇到莎莉文這位恩師。當(dāng)上天幫你關(guān)掉一扇窗時(shí),它同時(shí)會(huì)替你打開(kāi)一扇窗的。

假如給我三天光明高一讀后感(精選18篇)篇七

《假如給我三天光明》這本書,講述了88年的歲月中,海倫·凱勒盡在生命的頭19個(gè)月?lián)碛泄饷骱吐曇簟S啄昴菆?chǎng)大病無(wú)情地奪去了小海倫的視力和聽(tīng)力,使原本健康的她永遠(yuǎn)與黑暗。然而,在她絕望時(shí),安妮、沙莉文老師的到來(lái)改變了他的命運(yùn)。在莎莉文老師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)了讀書寫字和說(shuō)話,并在24歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的的四年學(xué)業(yè)。她的一生勤于寫作,共創(chuàng)作了14部文學(xué)作品。

海倫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勤奮,好學(xué),積極的.孩子。雖然在小時(shí)候曾經(jīng)因?yàn)闊┰甓l(fā)生過(guò)一些小脾氣外,長(zhǎng)大后她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中,他仍然是樂(lè)觀的。“我的身體雖然不自由,但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群,沉浸在喜悅中,追求美好的人生吧!”

海倫生活在黑暗中,既看不見(jiàn)又聽(tīng)不到,也不會(huì)說(shuō)話的環(huán)境下,仍舊閱讀了很多書籍,而她的讀是靠著莎莉文老師用手寫在她的手心里。就是這樣,一本一本地讀書,一本一本地讀完書。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,尤其是難學(xué)的便是發(fā)音和說(shuō)話。在炎熱的夏天,她在莎莉文老師的陪同下和一些教授們學(xué)說(shuō)話,她的這些老師們讓她把手放在他們喉管上,讓她一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)。然而,現(xiàn)在我有時(shí)學(xué)習(xí)一會(huì)兒就會(huì)感覺(jué)枯燥不耐煩,彈一會(huì)兒的鋼琴就感覺(jué)腰酸背痛,但海倫卻不分白天黑夜地勤奮學(xué)習(xí),最終有所成就。

馬克·吐溫曾說(shuō):“19世紀(jì)有兩位偉大的人物,一位是拿破侖,另一位是海倫·凱勒。

假如給我三天光明高一讀后感(精選18篇)篇八

也許有人說(shuō):“沒(méi)有人能體會(huì)在那個(gè)無(wú)聲,黑暗的世界里會(huì)有多少的悲涼與無(wú)奈,也不會(huì)有人理解聾啞人的生命中會(huì)有多少的失望與抱怨。”不,這是錯(cuò)的。《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅(jiān)的道理。

泰戈?duì)栐f(shuō):“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明。”海倫凱勒的生命中也出現(xiàn)過(guò)失望,但取而代之的是一個(gè)個(gè)新的希望。她的一生致力于慈善事業(yè),照亮了人們前進(jìn)的道路。正如她所說(shuō):在黑暗中尋找光明,給無(wú)聲的世界帶來(lái)希望。

海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場(chǎng)大病奪走了海倫的聽(tīng)力和視力。八歲時(shí),海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下,她先后進(jìn)入帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí),并在考入哈佛大學(xué)嘗試寫作。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,還將自己的痛苦和幸福記錄下來(lái)勉勵(lì)后世。

與海倫凱勒不同,我們是健全的人,卻都淪為平庸之輩。

近年流行的“九零后”話題讓我感觸頗深。我想說(shuō)“七零后”是幸福的一代。他們沒(méi)有我們富裕,生活得沒(méi)有我們舒適安逸,他們?cè)庥鲞^(guò)災(zāi)難體驗(yàn)過(guò)不幸,所以他們更懂得思考人生,他們更懂得感恩。他們?cè)诤涞臅r(shí)候感恩家里稀存的煤渣,在饑餓中感恩樹(shù)皮。因?yàn)楦卸鳎钥鞓?lè)。

我生活的幸福,因?yàn)槲颐靼赘卸鳌?/p>

飲泉時(shí)感恩自然的瞬息萬(wàn)變,行走時(shí)感恩鋪路工人的辛勞。海倫生活在黑暗中,所以寫出《假如給我三天光明》的渴望。我們是否也能寫出《假如給我三天黑暗》的磨礪呢?我想那也許會(huì)讓我們更加了解真實(shí)的世界。

黑暗與光明皆由心而定。心中痛楚濃霧則蒙蔽雙眼,心懷感恩內(nèi)心自有一幅光明的畫卷。

《假如給我三天光明》這本書寫的是個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書,并且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨,所以我十分感謝她。

假如給我三天光明高一讀后感(精選18篇)篇九

她,是一個(gè)在黑暗中度過(guò)無(wú)聲的87年的不幸婦女;她,是一個(gè)不畏挫折,艱苦求學(xué),最終以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著名文學(xué)家;她,是一個(gè)熱心于慈善事業(yè),關(guān)心殘疾人的愛(ài)心人士。她——就是海倫凱勒,一個(gè)自強(qiáng)不息的女子,一個(gè)用生命塑造的奇跡。

《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實(shí)寫照,充滿了悲傷和艱辛,同時(shí)也體現(xiàn)出了海倫對(duì)光明的渴望和她堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個(gè)月的時(shí)候不幸患上了猩紅熱,病魔奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),從那時(shí)起,她開(kāi)始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來(lái)就像一盞燈,引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡,不僅教給她知識(shí),也讓她懂得了愛(ài),懂得了勇敢面對(duì),懂得了為輝煌而奮斗。

當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時(shí),心中彌漫著恐懼與不安,可海倫卻在這種不安下生活了87年,這是我們想象不到的痛苦。所以,我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有時(shí)我們覺(jué)得太過(guò)刺眼、討厭到想躲避的陽(yáng)光正是千千萬(wàn)萬(wàn)的盲人朝思暮想的美景;有時(shí)我們覺(jué)得太過(guò)聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬(wàn)萬(wàn)的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美,讓我們懂得珍惜眼前的一切,不要等到失去了,才后悔莫及。

當(dāng)我們遇到挫折時(shí),總覺(jué)得連天都要塌下來(lái),開(kāi)始變得灰心意冷、無(wú)所事事。殊不知我們的煩惱根本無(wú)法與海倫的經(jīng)歷相提并論,我們還有什么理由不堅(jiān)持下去呢?就算再困難,可以對(duì)自己說(shuō)“我好累”,但絕不能在心底承認(rèn)“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神,勇敢跨越挫折的山溝。

我敬佩海倫面對(duì)永恒的黑夜與安寧時(shí)的樂(lè)觀;敬佩她對(duì)于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲傷為動(dòng)力的堅(jiān)強(qiáng)。她將是我永遠(yuǎn)的楷模。

假如給我三天光明高一讀后感(精選18篇)篇十

最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大,那么亮,整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過(guò)了氣,一鼓一鼓的。

嚴(yán)冬的夜晚,幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著凍,瑟瑟發(fā)抖幾乎聽(tīng)得見(jiàn)它們的牙齒冷得捉對(duì)兒廝打的聲音。

假如給我三天光明高一讀后感(精選18篇)篇十一

有時(shí)我想,要是人把活的每一天都看作是生命的最后一天,該有多好啊!那就更能顯示出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為今后的歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng),我們的每一天就不會(huì)過(guò)的非常有意義,有朝氣,我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿熱情!

有些人不懂得珍惜生命,在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此?喪失視力的人更加珍惜光明。事情往往就是這樣,一件東西一旦失去,才會(huì)留戀它,人得了疾病才懂得健康的重要和幸福。

奇怪的是明眼人對(duì)這一切如此淡漠!那些點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在我們看來(lái)是那么平常。教師應(yīng)該讓學(xué)生知道,看清我們面前一閃而過(guò)的東西,會(huì)給我們的生活帶來(lái)多么大的樂(lè)趣。

假如給我三天光明高一讀后感(精選18篇)篇十二

《假如給我三天光明》這本書是我在假期里讀的,當(dāng)我讀完這本書時(shí),我深受感動(dòng)。作者海倫凱勒是多么的可憐,她在小的時(shí)候就得了病,導(dǎo)致她兩耳失聰,雙目失明,海倫凱勒在之前是很自卑的,但是她在她的老師的幫助下,考上一個(gè)好大學(xué)。

這本書主要寫了海倫凱勒這三天假如真的給了她,她這三天分別都要做什么,雖然她寫的地方不算多,但是我可以感受到海倫凱勒還有很多很多的地方想去,可能三天還不夠。但是海倫凱勒可以認(rèn)為有三天光明的時(shí)間已經(jīng)夠了,如果海倫凱勒能像我們正常人一樣生活,那么會(huì)是多么開(kāi)心。

假如我是海倫凱勒,我可能會(huì)受不了,因?yàn)槲椰F(xiàn)在聽(tīng)得見(jiàn)看得見(jiàn),如果突然兩耳失聰,雙目失明,我會(huì)不習(xí)慣,就算是一分鐘我也可能受不了,而且我還沒(méi)有這樣的準(zhǔn)備但是我真的兩耳失聰,雙目失明,而且還不能恢復(fù),如果給我三天光明,我不可能會(huì)像海倫凱勒那個(gè)樣子,我會(huì)恐懼,自卑,傷感。

假如我是海倫凱勒,我將會(huì)看不到我的姐姐,我的父母,我的親人以及那些。我之前認(rèn)識(shí)的如今和她們非常親近的人,假如我是海倫。凱勒,我就不會(huì)看到親人對(duì)我的愛(ài),她們的樣子我也將不知道會(huì)讓我的心很痛,這將是別人無(wú)法感受到的傷,假如我是海倫凱勒,我將不會(huì)擁有我現(xiàn)在所獲得的知識(shí),我將是人們口中的文盲。

假如我失明了,我將在每時(shí)每刻都有一種被關(guān)在小黑屋子里的感覺(jué),假如我走在大路上。我會(huì)感覺(jué)到處都是人,到處是車輛,走在大路中央,好多車來(lái)車往,讓我不得不害怕。如果給我三天光明,我也將會(huì)很興奮,海倫凱勒渴望能給她帶來(lái)三天的光明,讓她享受三天的時(shí)間,給她帶來(lái)了快樂(lè)時(shí)光,而我們每天都生活在光明美好的世界里,天天享受著親人、老師、同學(xué)的愛(ài),我們要感謝父母給了我們一雙明亮的眼睛。

海倫凱勒的精神值得我們學(xué)習(xí),海倫凱勒失聰、失明了,還那么優(yōu)秀。我們既沒(méi)有失明,也沒(méi)有失聰。為什么還沒(méi)有比海倫凱勒更優(yōu)秀,讓我們好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取追上海倫凱勒。也是她的精神一直激勵(lì)著我,努力學(xué)習(xí)。

假如給我三天光明高一讀后感(精選18篇)篇十三

海倫·凱勒是一個(gè)又聾又啞又盲的女孩,我被她的經(jīng)歷所震撼了。《假如給我三天光明》寫著海倫對(duì)生活的熱愛(ài),她想和別人說(shuō)話,就用一些動(dòng)作來(lái)表示。她想聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí),就摸摸他的嘴巴,都能感受得出來(lái)。而且她只希望她擁有三天的光明,因?yàn)楹悓?shí)在太想感受世界了,海倫從小就跟著安妮·沙利文老師學(xué)習(xí),老師盡心盡力地教海倫知識(shí)、幫助她生活,點(diǎn)燃了她心中已經(jīng)滅了的希望。她不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話,還學(xué)會(huì)了英、德、法、拉丁、希臘等各種語(yǔ)言。最終,她考上了世界著名的女子大學(xué)。

海倫·凱勒是一個(gè)盲、啞、聾的女孩,雖然不是個(gè)正常人,但是也能跟我們正常人一樣做成功的事。我們作為一個(gè)身體健全的人,更要克服困難,想想海倫·凱勒都能學(xué)習(xí)那么多本領(lǐng),我應(yīng)該要努力成為一個(gè)勤奮好學(xué)的人,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)!海倫·凱勒的確成了我的榜樣!

在寒假期間,我讀了一本名叫《假如角三天光明》的故事書,它是海倫凱勒的代表作,告訴人們要珍惜生命,不要去浪費(fèi)生命。作者在生活是中一個(gè)弱女子,可是在精神上,她卻比常人要高出一倍的巨人。雖然她有生命缺陷,但是她有一顆樂(lè)觀、耐心、積極風(fēng)吹草動(dòng)上的心。這本書就是對(duì)她坎坷人生路的真實(shí)寫照。

海倫出生在一個(gè)很幸福的小家庭,可是她的人生卻遭遇了不幸。自從她出生19個(gè)月后,便生了一場(chǎng)大病,讓她推動(dòng)了光明和可以聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音。人此,她就生活在了黑暗之中,無(wú)論是白天還是黑夜,她的眼里只有黑暗,心里也只有寧?kù)o。她再也看不到五彩斑斕的世界了,再也聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)草地的聲音了。

當(dāng)時(shí)她已經(jīng)失去了生活的信心了,可在這時(shí),她認(rèn)識(shí)了莎莉文老師,莎莉文老師走進(jìn)了她的生活里,這讓她知道生命是什么。于是,他克服了生活中的種種困難,努力學(xué)習(xí),海倫大學(xué)畢業(yè)后,就參與各種慈善事業(yè),用自己的心來(lái)寫字,因此,她的舉動(dòng)讓世界震驚,人們紛紛為她叫好。

讀完這本書后,讓我受益匪淺,每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),我就會(huì)想起海倫凱勒,她雖然是一個(gè)聾啞人,但是她在學(xué)習(xí)上根本與我們沒(méi)有什么差別,我要學(xué)習(xí)她用樂(lè)觀和勇敢去戰(zhàn)勝一切困難。

假期里,我閱讀了一本書《假如給我三天光明》。讀了這本書,讓我受益匪淺......

這本書的作者是海倫*凱勒。講述的是她變成盲聾啞人后的生活。生活中,什么都是黑暗的,她體會(huì)不到現(xiàn)實(shí)生活中的愛(ài),直到莎莉文老師的到來(lái),才燃起了她對(duì)生活的希望。就這樣,她漸漸學(xué)會(huì)閱讀和寫作。讀完了這本書,我感受到了,我們是十分幸運(yùn)的,我們擁有光明,比殘疾人幸運(yùn)幾十倍呀!我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切,我們應(yīng)該知足了。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們應(yīng)該好好珍惜,感到知足。

假如給我三天光明高一讀后感(精選18篇)篇十四

馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫·凱勒。”

海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息?不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫,但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界,他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界,她成功了!

看了《假如給我三天光明》了解了海倫·凱勒,我想到了自己:別說(shuō)承受失去光明與聲音的折磨了,在生活中,碰到一道“坎兒”,哪怕是一道很小的“坎兒”,我都很難逾越;遇到一座“山”,哪怕是一座很小的“山”,我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊,哪怕算不上是“風(fēng)浪”,我也不能克服。

人的一生決不會(huì)一帆風(fēng)順,哪有人不跌倒的?有些人跌倒了,就仿佛墜入深谷,從此一蹶不振。其實(shí),跌倒了,不必害怕,爬起來(lái),繼續(xù)走。堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!

假如給我三天光明高一讀后感(精選18篇)篇十五

假期里,我仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書,仿佛感覺(jué)自己的靈魂在和海倫對(duì)話交流。身殘志堅(jiān)的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了!

海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗世界卻又給人類帶來(lái)光明的偉大的女性。她的人生度過(guò)了八十八個(gè)春秋,卻熬過(guò)了八十七年無(wú)光無(wú)聲的歲月。可就是這么一個(gè)生活在聾盲世界里的柔弱女子,卻憑借常人無(wú)法想象的勇氣和毅力,克服無(wú)數(shù)困難險(xiǎn)阻,以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)著名的哈佛大學(xué),在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德國(guó)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,并成為世界著名的作家和社會(huì)活動(dòng)家,獲得美國(guó)公民最高榮譽(yù)——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫之所以取得成功,是因?yàn)樗冻隽顺^(guò)常人十倍甚至百倍的努力,我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量!

海倫在書中寫道:“如果我有三天光明,那該多好啊!”三天光明,或許對(duì)正常人來(lái)說(shuō)只是人生中短暫的一刻,有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了。可是對(duì)于海倫來(lái)說(shuō),三天光明是多么奢侈又無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)啊!

“假如我們將活著的每一天都當(dāng)作生命的最后一天,那會(huì)是個(gè)極好的習(xí)慣。”海倫享受生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持夢(mèng)想、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神將我的心打動(dòng)。閱讀過(guò)這本書后,我下決心一定要像海倫一樣珍惜生命中的每一天,馬不停蹄地努力學(xué)習(xí),做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的人。

從小我就夢(mèng)想長(zhǎng)大以后擔(dān)任一名優(yōu)秀的人民教師,諄諄善誘,教書育人。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”雖然我不是天賦異稟、天資卓越,但是我懂得天道酬勤、勤能補(bǔ)拙的道理。海倫的精神如溫暖的陽(yáng)光會(huì)一直照耀著我、鼓勵(lì)著我,朝著夢(mèng)想、邁著堅(jiān)毅的步伐勇往直前!

假如給我三天光明高一讀后感(精選18篇)篇十六

再次翻開(kāi)《假如給我三天光明》的書卷,其中依然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件。但卻又一次深深地打動(dòng)了我。的確,海倫凱勒那“不平靜”的人生及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我,給了我?jiàn)^斗的力量,作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明、雙耳失聰而且又失語(yǔ)的人,可以用心去感知天地萬(wàn)物,海倫就是用心靈去傾聽(tīng)著世界上最美的聲音,看見(jiàn)了世界上最美的風(fēng)景。

海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩,在19個(gè)月大時(shí),因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)。從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú),直到7歲,她在莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下,走出了黑暗于孤寂,感受到了語(yǔ)言的神秘,領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此,海倫凱勒求知若渴,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的教育和幫助下,以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾盲人。“假如給我三天光明”,海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友,還有環(huán)視自己生活的環(huán)境;到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足,放縱一下自己的眼睛;到博物館對(duì)世界的歷史與未來(lái)、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥;看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡;到劇院或者電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合;瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù);漫步在大街、公園,瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不會(huì)輕易放過(guò)一件小事,它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看到的沒(méi)一件事物。

“此后,我摸到每一件物品,我的記憶都將鮮明地反映出那件物品的樣子。”“假如給我三天光明,第一天,我要風(fēng)險(xiǎn)給我有生命和無(wú)生命的朋友;第二天,我要看人與自然的歷史;第三天,我將在當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)世界中度過(guò)。”這一段話是又盲又聾的海倫。凱勒寫的語(yǔ)段。這個(gè)語(yǔ)段深深打動(dòng)了我,每次翻開(kāi)這本書我的腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出這三句話,時(shí)刻提醒自己珍惜現(xiàn)在美麗的時(shí)光,古往今來(lái)有多少人能像海倫這樣不服輸,不因自身殘疾而跟命運(yùn)抗衡,從而改變了命運(yùn)。

我想起2年前我初看這本書時(shí)發(fā)生的一件小事。……“妹妹,我給你講海倫。凱勒的故事吧。”“海倫。凱勒!哪國(guó)明星呀?”“不是,她是個(gè)又盲又聾又啞的偉人。”“那有什么好講的啊,你還是講講jay最近的消息吧!”……從沒(méi)有遭遇過(guò)災(zāi)難,從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)不幸,甚至從未領(lǐng)悟過(guò)挫折的弟弟妹妹當(dāng)然不會(huì)思考人生,他們只有享受快樂(lè),他們是那么的美麗、年輕、聰明,令人羨慕,沉浸在快樂(lè)中,在一覽無(wú)余的光明中,我們失去了對(duì)現(xiàn)有事物的感恩,認(rèn)為一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模路鹑松宦份p歌慢舞,精彩世界任我逍遙。

再回首,恍然如夢(mèng),再回首,荊棘密布,曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn),才知道平平淡淡才是真,再回首,一切都在昏暗中消失,人的生命是有限的,不知道哪一天會(huì)突然離開(kāi)這個(gè)世界,所以我們要時(shí)刻充滿感恩之心,用充滿感恩的心去接受一切,觀察一切,那時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是如此美好。

假如給我三天光明高一讀后感(精選18篇)篇十七

這本書是海倫·凱勒的自傳,沁人心脾的書香使我立刻融入到這個(gè)故事情節(jié)中去。在海倫19個(gè)月大的時(shí)候被診斷為急性胃充血以及腦充血,后來(lái)雖然病情好轉(zhuǎn)了,但病魔走的同時(shí),也帶走了海倫的視力和聽(tīng)力,將她扔進(jìn)了一個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的世界。

后來(lái),莎莉文老師來(lái)到了海倫的身邊,如太陽(yáng)一樣,照亮了海倫的前途。漸漸地,海倫學(xué)會(huì)了三、四個(gè)單詞。她如同海綿一樣如饑似渴地用手“讀”盲文,手破了,依然不管不顧,莎莉文老師將它們一一包扎起來(lái)。莎莉文老師還引領(lǐng)她走出了家門,走向外面的世界,這樣不僅增加了海倫的見(jiàn)識(shí),還為她打開(kāi)了一扇窗,開(kāi)啟了智慧之門。

1896年10月,海倫為考取哈佛大學(xué)做準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)4年艱苦的學(xué)習(xí)和不屈不撓的毅力,海倫終于考上了哈佛大學(xué)。

輕輕地合上這本書,我的心靈再一次被觸動(dòng)了:一個(gè)人取得了成功,是光靠著富有嗎?不是;是光靠著美貌嗎?不是;是光靠著聰明嗎?更不是!海倫·凱勒靠的是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水,才取得了今天的成功!

現(xiàn)在,我們要把自己看成一只羽毛未豐的小雛鷹,只要堅(jiān)持不懈地去探索新知識(shí),就可以長(zhǎng)出豐滿的羽毛,向著更高的藍(lán)天飛翔。

假如給我三天光明高一讀后感(精選18篇)篇十八

歌德說(shuō);讀一本好書就是和一位高尚的人談話,最近我讀了《假如給我三天光明》感覺(jué)就像同一位高尚的人談了一次話。

這本書的作者是海倫·凱勒,自幼患病;因故導(dǎo)致失明,兩耳失聰,他的世界只有無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月,在他的一生只有十九個(gè)月光明與聲音,在安妮。莎莉即其他老師的幫助和關(guān)愛(ài)下,在親朋好友的鼓勵(lì)下,海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想像的困難,完成了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。

盡管他的世界無(wú)聲無(wú)光無(wú)語(yǔ),但他確頑強(qiáng)的認(rèn)為,假如給我三天光明—第一天;他就把所有親愛(ài)的朋友都叫到身邊,長(zhǎng)久凝視他們的面龐,把他們內(nèi)在的美得外部跡象深深的刻在心里,看一下那些所讀的書。

第二天,他要在黎明起身,去看黑夜變白晝的動(dòng)人奇跡。

第三天,他要到花園里到貧民窟去到工廠去到孩子們玩耍的樂(lè)園去,享受陽(yáng)光和快樂(lè)。

海倫的三天就如此僅僅有條,可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多,可以創(chuàng)造美好的生活,光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望,聲音也不是可遇不可求的,對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不需要完善的身體組織,我們需要的是意志上的頑強(qiáng),不像命運(yùn)投降的自強(qiáng)不息的精神,更重要的是要擁有一顆積極樂(lè)觀敢于創(chuàng)造奇跡的心,有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò);勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強(qiáng)壯的身軀,這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照,海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。與海倫相比,我們是幸福的,我們擁有美好的一切—健全的體魄,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)秀的老師。我們不要讓光陰虛度,不要失去了才懂得珍惜,要以頑強(qiáng)的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!

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工作匯報(bào)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作成果、困難和經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。下面是一些精心挑選的工作匯報(bào)范文,這些范文既有具體而詳實(shí)的情況介紹,也有對(duì)成果的準(zhǔn)
教案的編寫對(duì)教師的教學(xué)有著至關(guān)重要的作用,可以讓教師更好地組織和安排教學(xué)內(nèi)容。接下來(lái)是一些小班教案的案例分享,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。1、裝飾好的新年帽
作文是一種情感的宣泄,是對(duì)自己內(nèi)心世界的展示和詮釋。請(qǐng)大家先閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,然后我們?cè)龠M(jìn)行討論和分享。我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,很羨慕大哥哥、大姐姐騎著屬于自
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書的成功與否,往往取決于申請(qǐng)人的個(gè)人能力、信息準(zhǔn)確性以及申請(qǐng)材料的完善程度。轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是一種書面材料,用于向?qū)W校申請(qǐng)轉(zhuǎn)換專業(yè)。在人生道路上,我們有時(shí)
優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個(gè)性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動(dòng)人心。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。生活中處處都有知識(shí)。這些知識(shí)就像一個(gè)
讀書心得是對(duì)我們?cè)陂喿x過(guò)程中思考問(wèn)題、探索答案并得出結(jié)論的一個(gè)總結(jié)和反思。請(qǐng)大家看一下我為大家準(zhǔn)備的一些讀書心得范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰μ峁┮恍椭椭笇?dǎo)
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中,為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),制定的詳細(xì)安排和計(jì)劃。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫對(duì)于教師的職業(yè)發(fā)展和教學(xué)效果有著重要影響,以下是一些成功
幼兒園小班是孩子們適應(yīng)集體生活和學(xué)習(xí)的過(guò)程,培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和合作精神。請(qǐng)大家一起來(lái)看看以下的幼兒園小班總結(jié)范文,或許可以對(duì)你們有所啟發(fā)。活動(dòng)目標(biāo)1.對(duì)圓形變化
撰寫演講稿范文時(shí),我們應(yīng)該注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練、流暢和易懂,避免使用過(guò)于專業(yè)化或晦澀的詞匯和句式。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,期待大家一起來(lái)分享和學(xué)習(xí)
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者對(duì)所寫主題的深入理解和獨(dú)特見(jiàn)解,讓讀者眼前一亮。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作家的作品,它們能夠?yàn)槲覀兲峁┮恍懽魃系撵`感和借鑒。生活需要寬容我
自查報(bào)告是一項(xiàng)必要的任務(wù),它不僅是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度,也是對(duì)自身能力的一種自信表達(dá)。現(xiàn)在,讓我們一起閱讀小編為大家準(zhǔn)備的自查報(bào)告范文,從中體會(huì)如何寫一篇較
優(yōu)秀作文的作者往往具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和獨(dú)立思考的能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些風(fēng)格各異、精彩紛呈的優(yōu)秀作文,供大家參考和欣賞。走出家門,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著
通過(guò)撰寫實(shí)踐報(bào)告,可以提高觀察和記錄的能力,培養(yǎng)批判性思維和分析問(wèn)題的能力。下面是一些實(shí)踐報(bào)告寫作的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?shí)踐報(bào)告寫作有所幫助。
活動(dòng)策劃需要考慮到各種資源的合理利用和安排,包括時(shí)間、人力和資金等。我們特地為大家準(zhǔn)備了一些創(chuàng)意十足的活動(dòng)策劃案例,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和探討。圣誕節(jié)是_最大的節(jié)日
幼兒園中班是孩子們與老師和同學(xué)建立深入關(guān)系的時(shí)期,培養(yǎng)他們的社交能力和情感發(fā)展。幼兒園中班總結(jié)范文中包含了對(duì)幼兒學(xué)習(xí)、生活、情感、社交等方面的綜合評(píng)價(jià),可以作為
范文范本是一種指導(dǎo)和啟示,通過(guò)學(xué)習(xí)范本,我們可以獲得更多的靈感和創(chuàng)作思路。以下是一些著名作家的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魃系撵`感和指導(dǎo)。茲有本單位員工
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月工作的回顧和總結(jié),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)和不足,并為下一個(gè)工作周期的計(jì)劃提供依據(jù)。下面是小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助
在寫作過(guò)程中,我們需要統(tǒng)籌安排時(shí)間,合理安排段落結(jié)構(gòu),使文章內(nèi)容條理清晰、連貫有序。接下來(lái)是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思索。我們進(jìn)行了綜合
教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)工作的基石,對(duì)于建設(shè)高質(zhì)量課堂具有重要意義。為了方便教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,我們?yōu)榇蠹艺砹艘慌鷥?yōu)秀的范文供參考。故事是人皆喜歡的,是幼兒接
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)、計(jì)劃和實(shí)施過(guò)程進(jìn)行回顧和分析。在下面的活動(dòng)總結(jié)范文中,我們可以看到活動(dòng)的設(shè)計(jì)和執(zhí)行過(guò)程,以及參與者的反饋和效果評(píng)估。
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理分配教學(xué)時(shí)間,從而更好地完成教學(xué)任務(wù)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。生:聽(tīng)老師說(shuō)的。師:光聽(tīng)別人說(shuō),沒(méi)見(jiàn)過(guò)面
教學(xué)計(jì)劃的編寫需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論知識(shí)。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)計(jì)劃范例,供大家參考。希望能夠?qū)Υ蠹以诰帉懡虒W(xué)計(jì)劃時(shí)有所啟發(fā)和幫助。讓我們
計(jì)劃書的撰寫需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn),以便進(jìn)行有效的跟進(jìn)和評(píng)估。通過(guò)閱讀這些計(jì)劃書范文,你可以學(xué)習(xí)到如何明確目標(biāo)、合理規(guī)劃時(shí)間、分配資源等方面的技巧和經(jīng)
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,對(duì)于我們提高寫作水平和語(yǔ)文素養(yǎng)都有很大的幫助。以下是小編為大家整理的一系列優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)的撰寫不僅是對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的梳理和總結(jié),更是對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化的過(guò)程。讓我們一起來(lái)看看以下實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,了解一下不同同學(xué)在實(shí)習(xí)中的體驗(yàn)和感受
教學(xué)計(jì)劃的編制應(yīng)該遵循科學(xué)性、可操作性和實(shí)踐性的原則,具有一定的前瞻性和靈活性。以下是教育專家為大家精心準(zhǔn)備的教學(xué)計(jì)劃樣本,希望對(duì)你有所啟發(fā)。教學(xué)重難點(diǎn)理解詩(shī)中
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、收獲以及不足進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文章形式,它有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法,并為以后的活動(dòng)提供借鑒。活動(dòng)總結(jié)是提升活動(dòng)質(zhì)量和效果的重要
中班教案是中班教師對(duì)各種教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行整理和歸納的一種教學(xué)手冊(cè),可以幫助教師更好地組織和引導(dǎo)教學(xué)。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供教師參考和借鑒。
大班教案的編寫需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,邏輯嚴(yán)密,能夠清晰地傳達(dá)教學(xué)意圖和安排。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的大班教案,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。今天的美工活動(dòng)是折
中班教案的編寫過(guò)程中,教師應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的興趣和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。中班教案范文一(關(guān)于認(rèn)知能力發(fā)展):本周我們將以“認(rèn)識(shí)身體部位”為主題,通過(guò)游戲和活動(dòng),幫
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們參與的活動(dòng)中得失的總結(jié),可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高能力,使我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。小編精心為大家挑選了一些值得參考的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有
月工作總結(jié)是一個(gè)對(duì)過(guò)去工作進(jìn)行思考和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們找到不足之處并加以改進(jìn)。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以幫助到大家。
活動(dòng)總結(jié)是我們對(duì)活動(dòng)整個(gè)過(guò)程的回顧和總結(jié),它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己。以下是小編整理的一些精彩活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的視角,能夠讓讀者對(duì)文學(xué)藝術(shù)有更深入的理解和欣賞。在這些優(yōu)秀作文中,作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動(dòng)的語(yǔ)言,給人以深刻的印象。
建設(shè)工程需要經(jīng)過(guò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收等多個(gè)階段,并需要各個(gè)專業(yè)的配合。以下是一些建設(shè)工程的相關(guān)文獻(xiàn)和資料推薦,供大家深入學(xué)習(xí)和研究。根據(jù)醫(yī)院新財(cái)務(wù)制度中對(duì)成本
通過(guò)自我評(píng)價(jià),可以不斷提高自身的意識(shí)水平和素質(zhì),提升個(gè)人能力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。隨著現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,自我評(píng)價(jià)成為越來(lái)越重要的一項(xiàng)技能和能力。學(xué)生的綜合素質(zhì)很重要,
每次寫工作報(bào)告,都是為了更好地記錄和交流工作中的經(jīng)驗(yàn)。范文中展示的問(wèn)題解決方法和成果評(píng)估方式可以引發(fā)我們對(duì)自己工作的反思和思考。概念是反映對(duì)象本質(zhì)屬性的,財(cái)務(wù)經(jīng)
優(yōu)秀學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上成績(jī)出眾,還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),拓寬自己的視野。請(qǐng)大家看看下面這些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,希望能對(duì)大家有所幫助。我盼星星,盼月亮,終于盼
一份優(yōu)秀的發(fā)言稿需要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和精煉,以確保語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要。我們可以從這些發(fā)言稿中學(xué)習(xí)到如何有條不紊地組織自己的思路,并把它們清晰地傳達(dá)給聽(tīng)眾。
演講稿是向觀眾傳達(dá)特定主題或內(nèi)容的口頭表達(dá)形式,它可以激發(fā)人們的思考和共鳴。演講稿范文中的思路和觀點(diǎn)可以作為參考,但請(qǐng)勿直接照搬,要根據(jù)具體情況進(jìn)行創(chuàng)作。
個(gè)人總結(jié)是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)和突破的過(guò)程,需要我們勇于面對(duì)自己,并積極尋找解決辦法。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下個(gè)人總結(jié)范文,并從中獲取寫作的核心要點(diǎn)和技巧。請(qǐng)閱讀上公文站發(fā)現(xiàn)
一篇出色的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心雕琢,才能呈現(xiàn)出優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢的表達(dá)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,它們有些溫情、有些感人、有些思考,值得我們品味。
范文范本是一種學(xué)習(xí)的資源,它可以讓我們更好地理解作品的創(chuàng)作意圖和思想內(nèi)涵,提高我們的審美能力。范文范本是學(xué)習(xí)寫作的利器,我們應(yīng)該經(jīng)常參考。寫完一篇文章后,我們應(yīng)
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中積累的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),可以幫助我們更好地成長(zhǎng)。下面是一些工作心得體會(huì)的例子,希望可以對(duì)大家在工作中的總結(jié)有所啟示。全體同學(xué)們:你們好!今天
比賽是一種評(píng)價(jià)和衡量個(gè)人或團(tuán)隊(duì)實(shí)力的方式,具有一定的公正性和客觀性。接下來(lái)是一些比賽中的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,供大家參考。今天我和爸爸來(lái)到沙壩水庫(kù)游泳。來(lái)到游泳池
寫日記是一個(gè)與自己對(duì)話的機(jī)會(huì),它可以讓我們更加深入地了解自己的想法和情感,從而更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是一些經(jīng)典的日記摘抄,希望對(duì)正在寫日記的人有所幫助。
優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。這是一篇通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn)展示出學(xué)生才華的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光
通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。以下是小編為大家整理的一些制定教學(xué)計(jì)劃的工具和資料,供大家參考使用。一、設(shè)計(jì)思路:小班幼兒對(duì)外界事物
三分鐘并不長(zhǎng),但它足夠我們寫下一段簡(jiǎn)短的日記,記錄自己的心情與感悟。請(qǐng)關(guān)注小編為大家準(zhǔn)備的在三分鐘內(nèi)提高學(xué)習(xí)效果的實(shí)用技巧,相信你會(huì)受益良多。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老
入黨是一個(gè)不斷提高自身思想境界和黨性修養(yǎng)的過(guò)程,需要不斷反思和自我完善。下面是一些黨員的事跡報(bào)道和黨性修養(yǎng)心得,讓我們一起共勉。我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨
優(yōu)秀作文是一篇能夠引人入勝,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整的文章。下面是一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你的寫作能夠有所啟發(fā)。康德說(shuō):“想象力是一種創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)功能。”
優(yōu)秀作文不僅要有鮮明的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)支撐。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。春有春的美麗,夏有夏的風(fēng)范,秋有秋的豐碩,冬有冬的
作文是培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維能力的有效途徑,通過(guò)寫作可以拓展自己的思維邊界。10.讓我們一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀作文,感受其中的情感和智慧。在成長(zhǎng)的歲月里,媽媽總是不知疲倦
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思維,引發(fā)深入的思考,幫助讀者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己和世界。在范文的基礎(chǔ)上進(jìn)行模仿和改編,可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,提升自己的寫作水平。
忽然,一道閃電像一把利劍劃破黑黑的長(zhǎng)空,這閃電瞬間照亮了暴風(fēng)雨來(lái)臨前天空的猙獰面目,天空像是準(zhǔn)備在上演一幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。隨后傳來(lái)震耳欲聾的“咔嚓”聲,是不是云
競(jìng)聘是對(duì)個(gè)人綜合素質(zhì)的考驗(yàn),我們需要通過(guò)總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。競(jìng)聘范文的分享是為了幫助大家在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,相信一定會(huì)對(duì)大家有所幫助。
在工作生涯中,我們難免會(huì)面臨辭職的時(shí)刻,寫一份辭職報(bào)告是必不可少的。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,僅供參考,希望能為離職時(shí)撰寫辭職報(bào)告的同事們提供一些啟發(fā)
優(yōu)秀作文能夠很好地運(yùn)用修辭手法和修辭語(yǔ)言,讓作品更加生動(dòng)有趣,具有感染力。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。她,一頭烏黑發(fā)
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃需要具備全面性和可操作性,以幫助我們把想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。這些創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的范文涵蓋了不同行業(yè)和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域,各具特色和價(jià)值。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展,人們生活
優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感受的真實(shí)表達(dá),它能夠幫助他人了解自己的內(nèi)心世界。接下來(lái)我將給大家分享幾篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭SH愛(ài)的媽媽:您好!前
優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn),并且具備清晰的邏輯關(guān)系和精彩的文采的一種寫作杰作,它能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考,讓人感受到作者的深度思考和豐富
演講稿范文的撰寫需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,結(jié)構(gòu)清晰,重點(diǎn)突出,以便更好地向聽(tīng)眾傳達(dá)思想和情感。接下來(lái),你將看到幾篇經(jīng)典演講稿范文,它們將給你提供一些寫作上的啟示。
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ),還需要充分的思考和深度的思維。優(yōu)秀作文范文中往往蘊(yùn)含著作者的情感和背景,要善于品味其中的情感渲染和表達(dá)技巧。親愛(ài)的籃球隊(duì)的同學(xué)
大班教案的編寫需要結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,注重培養(yǎng)幼兒的多方面能力。以下是一些精心策劃的大班教案例子,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、通過(guò)欣賞童謠,幫助幼兒理解童謠
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié),可以幫助我們了解自己的工作狀態(tài)。如果你對(duì)月工作總結(jié)的寫作不太有把握,不妨看看下面的范文,或許可以給你一些靈感
優(yōu)秀作文不局限于文學(xué)創(chuàng)作,也可以是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和呼吁。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和評(píng)析,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。我的家鄉(xiāng)——長(zhǎng)沙,既是一座歷史悠
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言思維和寫作能力的全面評(píng)價(jià),能夠展現(xiàn)學(xué)生的才華和潛力。以下是一篇經(jīng)典的作文范文,不僅有優(yōu)雅的語(yǔ)言,還有深刻的內(nèi)涵。今天,我們?nèi)ハ愀蹪竦毓珗@,這
回顧過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn),是我們寫述職報(bào)告的基礎(chǔ)。以下是一些值得參考的述職報(bào)告范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和技巧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:大家
優(yōu)秀作文不僅具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度思考,還要有精彩的文采和語(yǔ)言表達(dá)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“每天,在郊外工人區(qū)的上空,在充滿煤煙和
優(yōu)秀學(xué)生具備了良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。優(yōu)秀學(xué)生范文中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得將對(duì)我們的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將
國(guó)慶節(jié)是一個(gè)充滿希望和激情的節(jié)日,人們會(huì)用熱烈的情感表達(dá)對(duì)祖國(guó)的深深祝福。國(guó)慶節(jié)快到了,以下是小編為大家整理的國(guó)慶節(jié)出行攻略,希望能幫到您規(guī)劃行程。
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,通過(guò)寫作可以提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。小編為大家精心挑選了一些著名作家的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
教案的編寫要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,使教學(xué)更具針對(duì)性和有效性。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的初二教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟示。1.了解作者及作品的基本
在社區(qū)工作總結(jié)中,我們可以對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的社區(qū)工作進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)和概括,以便更好地指導(dǎo)未來(lái)的工作。以下是小編為大家收集的社區(qū)工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
發(fā)言稿需要考慮聽(tīng)眾的特點(diǎn)和需求,根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的做出相應(yīng)的調(diào)整。請(qǐng)根據(jù)自己的演講主題和受眾需求選擇合適的范文進(jìn)行參考。尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!高三
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)參與學(xué)校教育決策、關(guān)注孩子成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。下面是一些家長(zhǎng)會(huì)的范文,供家長(zhǎng)參考,歡迎大家共同分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們,你們好:首先
教學(xué)計(jì)劃是教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行合理安排和組織的基本手段和方式。以下是一份經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐和改進(jìn)的教學(xué)計(jì)劃,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖純r(jià)值。開(kāi)學(xué)初,在拼音教學(xué)開(kāi)始前夕,
在國(guó)際貿(mào)易中,銷售合同常常是海關(guān)、貨運(yùn)公司等相關(guān)機(jī)構(gòu)和人員的重要依據(jù)。如果你對(duì)銷售合同的具體格式和內(nèi)容有疑問(wèn),可以參考以下范文。供應(yīng)商(以下簡(jiǎn)稱為甲方):代理商
活動(dòng)方案的具體內(nèi)容可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改,以適應(yīng)不同活動(dòng)的需求和特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。為了豐富廣大教職工
優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對(duì)問(wèn)題的思考。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家的寫作帶來(lái)一些新的思路和靈感。我的學(xué)校是新竹
范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握某一領(lǐng)域的表達(dá)風(fēng)格和寫作技巧。接下來(lái)是小編為大家整理的范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。為全面貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合
在我們的日常生活中,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法、提升效率。如果你想了解一些優(yōu)秀的總結(jié)例子,不妨看看以下收集的范文。為進(jìn)一步深化公安部部署的消防安全大排查
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的重要性在于它可以幫助我們更好地反思自身的成長(zhǎng)過(guò)程和不足之處。這里是一些優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒吧。一、背景:20xx年大學(xué)畢業(yè)
優(yōu)秀作文可以激發(fā)讀者的閱讀興趣,引導(dǎo)讀者思考問(wèn)題,甚至影響讀者的思想觀念。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
護(hù)士工作著一個(gè)艱苦而充實(shí)的崗位,他們用自己的關(guān)愛(ài)和專業(yè)知識(shí),給予病人溫暖和希望。通過(guò)學(xué)習(xí)護(hù)理范文,可以了解到護(hù)士們?cè)诰唧w工作中面臨的挑戰(zhàn)和解決方案。
工作計(jì)劃書是一種對(duì)工作任務(wù)、目標(biāo)和計(jì)劃安排進(jìn)行詳細(xì)描述和展示的書面材料,它可以幫助我們規(guī)劃好工作的方向和步驟,提高工作效率和執(zhí)行力。在以下工作計(jì)劃書范文中,你可
非常高興能夠與各位一同參與這次盛會(huì),我將全力以赴做好主持工作。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的立意和獨(dú)到的視角,能夠給人以啟發(fā)和思考。這些作文通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言,將各種主題和觀點(diǎn)進(jìn)行了深入而細(xì)膩的表達(dá)。盼著,盼著,游戲味淡了,書
最早接觸到沈從文先生的作品是《湘西游記》,當(dāng)時(shí)是20__年的暑假,在湖南邵陽(yáng)的雀林國(guó)學(xué)堂中。每天清晨,一邊在操場(chǎng)上踱步,一邊讀這本書。回想起那時(shí)的生活,真的好不
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