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2023年與弟弟相伴的日子(模板20篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:文軒

一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該是內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)緊湊、語(yǔ)言?xún)?yōu)美、思想獨(dú)特的完美結(jié)合。夢(mèng)的花園:在夢(mèng)的花園里,我擁有了所有我想要的東西,那里是快樂(lè)的天堂。

2023年與弟弟相伴的日子(模板20篇)篇一

回憶若隱若現(xiàn),它是最珍貴的財(cái)富,無(wú)論你到天涯海角,無(wú)處不在。像金子,永遠(yuǎn)在角落里光芒四射;像花朵,在心間含苞待放。就算經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,終究不會(huì)消散。回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴,成長(zhǎng)路上,有你相伴,真好!

在那一天,第一次踏入校門(mén),漫步在林間小路,一片花紅酒綠映入眼簾。也是在那一天,我們第一次邂逅。命運(yùn)的繩索將我們緊緊纏繞。也許就是那件事情:因沒(méi)有將零食分給那傲嬌小公主后被欺負(fù)的你,昔日里的高個(gè)子變得如此無(wú)助,如此的委屈。在冷冷清清的角落里找到你,只有我們兩個(gè)。你的眼睛已熱烈盈眶,講述你的無(wú)辜,我為你打抱不平,當(dāng)時(shí)的一句話(huà)使我難以忘懷,正是我自己說(shuō)的:“哭吧,哭出來(lái)能好受些。”以后,這個(gè)世界只有我能欺負(fù)你,我的零食全歸你,有人欺負(fù)你來(lái)找我,讓我為你撐腰。

還有一次,我們歡聲笑語(yǔ)地走在回家的路上,到了岔路口,摸了摸書(shū)包,一下愣住了,怎么沒(méi)有,這,也沒(méi)有。微風(fēng)搖曳著,卻有一個(gè)身影,不知所措。左顧右盼著,她還未走遠(yuǎn),一下追了上去“我……我沒(méi)帶鑰匙。”心里提心吊膽,但意想不到的是,她居然二話(huà)不說(shuō)地就把我拉進(jìn)家門(mén)。

回到她家,滿(mǎn)腔熱情地招待,一瞬間,桌子上的零食已堆積如山,放了電視,兩人坐在同張床上,不知不覺(jué)中,那個(gè)房間傳來(lái)一片喧鬧聲。那個(gè)下午,不再枯燥乏味,時(shí)間也異常的快。

在回不了家的時(shí)候有個(gè)暫時(shí)歇腳的地方,在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的道路上有個(gè)人同你笑,在你無(wú)精打采時(shí),總有這么一個(gè)人形影不離。有許多年后,你將會(huì)思緒萬(wàn)千:有一個(gè)人陪伴,真好。

800字你就像總在我背后的影子,時(shí)刻跟隨著我的腳步,你總在背后么么的付出。成長(zhǎng)路上,與你相伴的日子,真好。種子“哐”的一聲,我重重的關(guān)上門(mén),扔下書(shū)包,也扔下我......

2023年與弟弟相伴的日子(模板20篇)篇二

“抄”書(shū)。

五歲,我睡前鐘情于床頭的《365夜》,每晚,媽媽都會(huì)在我的床前,給我講書(shū)里的一個(gè)個(gè)神奇的故事。有一回,媽媽要考高級(jí)會(huì)計(jì)師,坐在飯桌前看書(shū),還一邊在書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),作著批注。不懂事的我也把那本《365夜》拿來(lái),擺在桌上,用一支鉛筆,在每行的間隔處,涂寫(xiě)一些連我自己都不認(rèn)識(shí)的“火星文字”,這便是所謂的抄萬(wàn)卷書(shū)了。

“食”書(shū)。

“入”書(shū)。

2023年與弟弟相伴的日子(模板20篇)篇三

自我有記憶的時(shí)候起,書(shū)便一直陪伴在我身邊。回首與書(shū)打交道的日子,心中便有幾分快樂(lè),幾分激動(dòng),但更多的是無(wú)限的幸福。

三歲,我開(kāi)始學(xué)鋼琴,家里便多出了一大沓厚厚的琴書(shū)。不知從那兒聽(tīng)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷”這一名句,當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)單至極的思維,迫使我的雙手開(kāi)始發(fā)癢。我從鋼琴上扯下一本琴書(shū),翻開(kāi)一看,許許多多的小蝌蚪在五線(xiàn)中上躥下跳,好不熱鬧。我一時(shí)興致大發(fā),不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)五線(xiàn)譜,一雙小手使勁把一本琴書(shū)翻得“嘩嘩”響。可憐這本《哈農(nóng)指法》,不到十分鐘便被我扯得七零八落,于是媽媽只得幫我補(bǔ)了又補(bǔ)。

五歲,我睡前鐘情于床頭的《365夜》,每晚,媽媽都會(huì)在我的床前,給我講書(shū)里的一個(gè)個(gè)神奇的故事。有一回,媽媽要考高級(jí)會(huì)計(jì)師,坐在飯桌前看書(shū),還一邊在書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),作著批注。不懂事的我也把那本《365夜》拿來(lái),擺在桌上,用一支鉛筆,在每行的間隔處,涂寫(xiě)一些連我自己都不認(rèn)識(shí)的“火星文字”,這便是所謂的抄萬(wàn)卷書(shū)了。

一個(gè)周末,父母外出,我便把藏在床下的《小故事大道理》隨同果汁薯片一起拿出來(lái),準(zhǔn)備好好地享受一番。沒(méi)想,一則小故事還沒(méi)有看完,粗心的媽媽卻忘了錢(qián)包,跑回家來(lái)拿。慌忙之中,我趕緊把它們?nèi)鼗卮驳紫隆5葖寢屧僖淮巫叱鲩T(mén)去,我朝床底下一看,只見(jiàn)薯片灑得滿(mǎn)地都是,那本《小故事大道理》有一半正在果汁里浸泡著。

讀書(shū)是一種享受。每晚,不管多忙,我都要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。主人公的喜怒哀樂(lè),就是我的喜怒哀樂(lè);主人公干力氣活兒,我也會(huì)幫他一起使勁;主人公挨打,我也會(huì)和他一起痛。

我喜歡用整段的時(shí)間來(lái)讀書(shū),坐在沙發(fā)上,任窗外的陽(yáng)光洋洋灑灑地落在我身上的每一處。然后深吸一口氣,讓整個(gè)身子都充滿(mǎn)著書(shū)香,緩緩打開(kāi)書(shū)本,開(kāi)始那動(dòng)人的旅程。

2023年與弟弟相伴的日子(模板20篇)篇四

自從識(shí)字以來(lái),書(shū)便伴我左右。從生動(dòng)有趣的小人書(shū)到布滿(mǎn)字母的注音本,厚厚的童話(huà)是我童年時(shí)代最后的朋友。

長(zhǎng)大后,四大名著,世界名篇逐漸占據(jù)了我的書(shū)架,取代了那些童年時(shí)代的玩伴,坐上了書(shū)寨的頭把交椅。

望著三國(guó)的烽火硝煙,體會(huì)紅樓夢(mèng)中的世態(tài)炎涼,細(xì)評(píng)西游記中的種種奇事,驚嘆水滸一百單八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我嘆為觀(guān)止,愛(ài)不釋手。

每每讀書(shū)之際,我總會(huì)浮想聯(lián)翩,仿佛走進(jìn)了書(shū)的世界。剛剛在前蘇聯(lián)體會(huì)到保爾·科察金的鋼鐵意志,不一會(huì)兒又卷進(jìn)了王子復(fù)仇記中的恩怨糾葛。才隨著“鸚鵡螺”號(hào)在海底一番冒險(xiǎn)探密,不久又跟著可笑的堂吉訶德進(jìn)行他所謂的騎士之旅。這種感覺(jué),難以言喻。

進(jìn)入初中后,漸漸愛(ài)上了金庸先生的武俠小說(shuō)。書(shū)中刀光劍影的拼殺,高深莫測(cè)的武功與那些性格迥異的英雄人物深深銘刻在我的腦海里。飛雪連天射白鹿,笑書(shū)神俠倚碧鴛,此乃對(duì)金老先生作品的概括,亦為金迷的十四字箴言,無(wú)人不知,無(wú)人不曉。奇與妙的結(jié)合,融成我心中的最?lèi)?ài)。

魯迅,一位著名的作家。在我讀初一的的時(shí)候,也悄然邁進(jìn)我的書(shū)世界。阿q、孔乙己、祥林嫂等一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象閃現(xiàn)在我眼前,尤其是那獨(dú)特的魯式寫(xiě)法,更加令我拍案叫絕。深?yuàn)W,魯迅文章的代名詞。

讀好書(shū),好讀書(shū)。開(kāi)卷必定有益,閉之索然無(wú)味。有書(shū)相伴的日子是充實(shí)的,有書(shū)相伴的日子是快樂(lè)的。無(wú)書(shū)則虛,失書(shū)則悲。書(shū),伴我度過(guò)每個(gè)朝朝暮暮。

2023年與弟弟相伴的日子(模板20篇)篇五

記憶肆溢流轉(zhuǎn),沉淀在心頭,縈繞在煙雨中。與母愛(ài)相伴的日子,便成為不可磨滅的風(fēng)景,落下一地斑斕。

窗外的風(fēng)吹著枝椏,落下幾片黃葉。一陣風(fēng)仿佛波動(dòng)了我的心弦,讓我靜不下心來(lái),煩躁無(wú)比。我坐在書(shū)桌前,鵝黃色的燈光下,手上拿著筆,不停地在紙上亂畫(huà)。理不清思緒,終是越想越亂,用力地把筆扔到地上。“咔嚓”筆斷了,亦如我的心弦。臨近考試了,我還是亂了陣腳,不知所措。

門(mén)“吱嘎”一聲打開(kāi)了,她緩緩走進(jìn)來(lái),那熟悉的腳步聲,撫平了我一絲郁悶。她手里捧著杯熱牛奶,一瞬間,奶香溢滿(mǎn)了整個(gè)房間,冒著的熱氣仿佛蒸干了我的淚水。媽媽走過(guò)來(lái),輕輕地將牛奶放下,沉默地坐在一旁,看到了地上斷了的筆,眼神閃爍了幾下。

我似乎不愿她看到,“你好煩啊,沒(méi)事就出去!”我吼到。母親沉默了幾秒鐘,說(shuō)著“孩子,陪我出去看看星星吧!”我正生著氣,但還是被她拉了出去。“星星有什么好看的?哪有星星?”深邃的天空如墨水般黑,好似我的眼眸,沒(méi)有了希望。

母親伸出手指,指向一個(gè)地方,“你看那里,閃爍著微弱的光芒,那不就是星星嗎?”我看向那個(gè)地方,只見(jiàn)有一顆星星在夜空中若隱若現(xiàn)。“縱使夜再黑,也還是有星星再用自己的力量點(diǎn)亮夜空,哪怕是在微弱的光芒,也總會(huì)有變成最亮的一天,只要努力,沒(méi)有什么不可能的……”母親看向我,似乎意有所指,拍拍我的肩膀,轉(zhuǎn)身離去。

我頓住了。看著那顆星星,它似乎在說(shuō)“有夢(mèng)就要去追。”我收起了所有的情緒,打算回到房間,因?yàn)槲医K于明白遠(yuǎn)方的路還有靠我自己的力量來(lái)點(diǎn)亮。在這一刻,我看到母親的背影。她在書(shū)桌前拿起筆,在紙上寫(xiě)著什么,她的背影在鵝黃色的燈光下似乎格外協(xié)調(diào)。

“孩子,你不會(huì)的那幾道題,我已經(jīng)……”那一刻,一股熱流涌上心頭。前行的路上其實(shí)并不黑,母愛(ài)不就是指引我前行的星星嗎?一路前行,母愛(ài)相隨,不只是熱牛奶,更是一路陪伴。

世界那么大又那么小,有你在一起卻剛剛好。與母愛(ài)相伴的日子,我的心靈便得到了歸宿。

2023年與弟弟相伴的日子(模板20篇)篇六

我對(duì)這個(gè)世界的第一印象是從報(bào)紙開(kāi)始的。那時(shí),我也許只有一歲多一點(diǎn)吧,也許是父親母親給家里的天棚糊報(bào)紙,不知怎的,報(bào)紙就成了我對(duì)這個(gè)世界的最初記憶。

我小時(shí)候是個(gè)對(duì)文字特別敏感的孩子,大人口中的一個(gè)新鮮字眼,我都記得那么長(zhǎng)久。我的父親書(shū)讀得特別多,他只要一說(shuō)話(huà),嘴里總要帶出一些有亮色的詞,如“面深似水”、“囊中羞澀”、“橫跳黃河豎跳海”、“面如冠玉”……這些詞語(yǔ)我至今仍記憶猶新。

我上學(xué)晚,九歲才才入學(xué)讀書(shū)。入學(xué)時(shí),老師發(fā)給我兩本書(shū),并告訴我,哪本是語(yǔ)文,哪本是算術(shù)。我拿起語(yǔ)文書(shū)翻看著,花花綠綠的,覺(jué)得挺有趣,就把一本書(shū)的插圖看完了。這就是我最初的閱讀。

隨著年級(jí)的升高,我認(rèn)的字漸漸我起來(lái),我開(kāi)始讀書(shū)了。起初是讀比我年級(jí)高一點(diǎn)的孩子的語(yǔ)文書(shū)。那時(shí)候只要一讀到書(shū),心中就說(shuō)不出的愉悅。后來(lái)我跟別人借書(shū)讀。記得有一本很舊的讀本,我讀了好幾遍,有一段話(huà)很醒目,我就把它背下來(lái)了:讀書(shū)須知出入法,始當(dāng)求所以入,終當(dāng)求所以出。讀得親切此是入書(shū)法,讀得透脫此是出書(shū)法。唯知出知入,得盡讀書(shū)之法矣。

那時(shí)候,我能讀到的書(shū)大多是從父親那偷來(lái)讀的。父親雖是農(nóng)民,一生沒(méi)走出我的老家——康家圍子,但父親卻有個(gè)讀書(shū)的習(xí)慣。

父親讀書(shū)多在中午或晚。那時(shí)候,父親從地里收工回家,吃完午飯或晚飯后不知從哪里拿一本書(shū)來(lái)讀。父親有時(shí)候讀著書(shū)卻不知不覺(jué)地睡著了,書(shū)便從他的手上脫落到炕上。我像做賊一樣把書(shū)偷走,躲在家后園子的向日葵地里津津有味地讀起來(lái)。記得有一本書(shū)叫《烈火金鋼》,很厚的一大本,我斷斷續(xù)續(xù)地讀了好幾天,遇到不認(rèn)識(shí)的字怕父親發(fā)現(xiàn)也不敢去查字典,囫圇吞棗地讀完后,把書(shū)放在炕席底下——那父親常放書(shū)的地方。

就這樣偷偷摸摸地與父親周旋著,竟也讀了不少好書(shū),像《封神演義》、《燕子李三》、《西湖白話(huà)小說(shuō)選》、《安徒生童話(huà)選》等我就是那時(shí)候讀的。

讀書(shū)是件十分過(guò)癮的事,讀起書(shū)來(lái)周?chē)裁炊纪恕3磷碛跁?shū)中的那種感覺(jué)真是妙不可言!

我遇到一本最難讀的書(shū)是《喧嘩與騷動(dòng)》,是美國(guó)作家威廉·福克納的作品。現(xiàn)在對(duì)這本書(shū)的印象已經(jīng)不深了,能夠憶起來(lái)的人物怕只有昆丁那個(gè)可愛(ài)的白癡了。

初中三年,我讀的書(shū)不多。能夠憶起來(lái)的有《三國(guó)演義》、《隋唐演義》,也讀幾本外國(guó)書(shū),有海明威的《太陽(yáng)照常升起》、納撒尼爾·霍桑的《紅字》、威廉·薩落揚(yáng)的《人間喜劇》。那時(shí)候,我對(duì)這幾位作家的藝術(shù)功力簡(jiǎn)直佩服得五體投地,尤其是霍桑《紅字》的語(yǔ)言藝術(shù)風(fēng)格令我大為折服!

上高中后,雖功課繁忙,但我仍喜愛(ài)讀書(shū)。有時(shí)從一周的伙食費(fèi)中省出幾元錢(qián)去買(mǎi)書(shū),像《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、《官場(chǎng)現(xiàn)形記》就是買(mǎi)來(lái)讀完的。那時(shí)也從同學(xué)那里借書(shū),像梁曉聲的《這是一片神奇的土地》、李存葆的《高山下的花環(huán)》就是那時(shí)讀到的。

后來(lái)我進(jìn)入呼蘭師專(zhuān)讀書(shū)。師專(zhuān)的圖書(shū)館藏書(shū)很多,我只喜愛(ài)文學(xué)書(shū)籍,就隔三差五在文學(xué)類(lèi)書(shū)籍的書(shū)架下逡巡。那些當(dāng)代作家的作品我愛(ài)不釋手,我經(jīng)常走進(jìn)張一弓、張潔、張賢亮、叢維熙、陸文夫、馮驥才、王蒙、路遙、高曉聲、鐵凝、達(dá)理夫婦、柯云路……這些作家的精神世界,他們把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)奇幻而又美妙無(wú)比的心靈花園。

此后,我又對(duì)狄更斯的作品發(fā)生了濃厚的興趣,他的《荒涼山莊》我?guī)缀醯搅司x的程度,書(shū)中的語(yǔ)句我都做了摘記。另一個(gè)讓我感興趣的作家是夏目漱石,他原名夏目金之助,代表作是《我是貓》,我特別喜歡的作品卻是他的日記體小說(shuō)《心》。這部小說(shuō)筆法細(xì)膩,對(duì)人物的心理刻劃入木三分。

師專(zhuān)畢業(yè)后,我的閑暇時(shí)間更多了,我開(kāi)始大量閱讀,那時(shí)也嘗試寫(xiě)點(diǎn)東西,我天賦很差,很長(zhǎng)一段時(shí)間都寫(xiě)不成形。后來(lái)很幸運(yùn)地發(fā)表了幾篇文章,但我覺(jué)得膚淺,所以現(xiàn)在我把更多的時(shí)間放在閱讀上。近五十歲了,一生無(wú)所愛(ài),我想,讀讀寫(xiě)寫(xiě)也許就是我后段人生的樂(lè)趣了。

2023年與弟弟相伴的日子(模板20篇)篇七

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的與愛(ài)相伴的日子作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我們是一顆小草,在園丁的細(xì)心照料下,我們茁壯成長(zhǎng),終會(huì)成為一顆參天大樹(shù),這是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。我們是一只稚鷹,渴望占有藍(lán)天,又怕墜入懸崖,總有那只手在我們受傷時(shí)為我們包扎,在我們快墜入懸崖之刻又再次把我們托起,重新展翅翱翔,這是父母對(duì)子女的.愛(ài)。我們可能是一只丑小鴨,在國(guó)家的幫助下,讓我們學(xué)會(huì)寫(xiě)字,懂得了做人的道理,這是國(guó)家對(duì)我們的愛(ài)。

寒風(fēng)刺骨,寒氣凜人,窗外的雪花打在屋檐上,落在欄桿上,貼在窗戶(hù)上,最終擁抱大地母親。那天正是除夕了,我盼望一年的春節(jié)就差幾個(gè)鐘頭就要來(lái)到了。我寫(xiě)著作業(yè),母親包著餃子、準(zhǔn)備著年夜飯,父親一早出門(mén)加班去了。在今天這個(gè)大雪漫漫的特殊日子里,父親不在家,總覺(jué)得缺少些什么。哦,我想起以往總是很煩父親打字的聲音,總是關(guān)著門(mén),怕他煩我。但這一次,我耳邊回想起打字的聲音,仿佛柔和了許多,也不像往常那般讓人厭煩。仿佛那噠噠噠的一個(gè)個(gè)文字、一個(gè)個(gè)聲音像極了一串串音符張,組成優(yōu)美的樂(lè)章。我還在沉思,母親在叫我:“寶貝,這么晚了,雪越來(lái)越大了,看樣子停不了,我們?nèi)ソ幽惆职职伞R矝](méi)有戴圍巾、帽子,你去拿一下,你也多穿一些小心別冷著。”母親拿著雨具,又囑咐我一遍,又忙去了。

路上已是一片冰天雪地。到處結(jié)了冰,又下雪,又冷又滑。我們都快穿成一只大棕熊了,但寒風(fēng)刮過(guò)我們的臉頰,像小刀一樣,割的臉生疼。雙手握著的傘是那么的沉,仿佛舉著一段巨鐵,但我們只要稍一松手,就馬上會(huì)吹得東倒西歪。

我們就像走在滑滑板上,小心翼翼。但我沒(méi)有放棄,堅(jiān)持著和那個(gè)冰獸斗爭(zhēng)到底。除夕大家都趕著回家,路上車(chē)也十分多,在冰上仿佛舞著華爾茲。就這樣我們花了平時(shí)幾倍的時(shí)間挪到馬路對(duì)面。在離父親公司幾十米的地方,我看見(jiàn)了一個(gè)“雪人”,“爸爸,”我急急上前,幾乎一個(gè)踉蹌,撲到爸爸懷中。我顧不上抬頭,拍打著爸爸身上的雪。我搶過(guò)爸爸的公文包,媽媽利落地幫爸爸"全副武裝",我們一家三口又艱難的挪回家。

回到家,我?guī)缀跬撕洌挥X(jué)得莫名的興奮,這讓我體會(huì)到了與愛(ài)的相遇,我也學(xué)會(huì)了給予與獲得。

在這漫漫的時(shí)間長(zhǎng)河中,總有一束光照亮了我們前進(jìn)的方向,給予我鼓勵(lì),這就是愛(ài),就這樣,我每天與愛(ài)相伴的日子里十分開(kāi)心。

2023年與弟弟相伴的日子(模板20篇)篇八

我們是一顆小草,在園丁的細(xì)心照料下,我們茁壯成長(zhǎng),終會(huì)成為一顆參天大樹(shù),這是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。我們是一只稚鷹,渴望占有藍(lán)天,又怕墜入懸崖,總有那只手在我們受傷時(shí)為我們包扎,在我們快墜入懸崖之刻又再次把我們托起,重新展翅翱翔,這是父母對(duì)子女的愛(ài)。我們可能是一只丑小鴨,在國(guó)家的幫助下,讓我們學(xué)會(huì)寫(xiě)字,懂得了做人的道理,這是國(guó)家對(duì)我們的愛(ài)。

寒風(fēng)刺骨,寒氣凜人,窗外的雪花打在屋檐上,落在欄桿上,貼在窗戶(hù)上,最終擁抱大地母親。那天正是除夕了,我盼望一年的春節(jié)就差幾個(gè)鐘頭就要來(lái)到了。我寫(xiě)著作業(yè),母親包著餃子、準(zhǔn)備著年夜飯,父親一早出門(mén)加班去了。在今天這個(gè)大雪漫漫的特殊日子里,父親不在家,總覺(jué)得缺少些什么。哦,我想起以往總是很煩父親打字的聲音,總是關(guān)著門(mén),怕他煩我。但這一次,我耳邊回想起打字的聲音,仿佛柔和了許多,也不像往常那般讓人厭煩。仿佛那噠噠噠的一個(gè)個(gè)文字、一個(gè)個(gè)聲音像極了一串串音符張,組成優(yōu)美的樂(lè)章。我還在沉思,母親在叫我:“寶貝,這么晚了,雪越來(lái)越大了,看樣子停不了,我們?nèi)ソ幽惆职职伞R矝](méi)有戴圍巾、帽子,你去拿一下,你也多穿一些小心別冷著。”母親拿著雨具,又囑咐我一遍,又忙去了。

路上已是一片冰天雪地。到處結(jié)了冰,又下雪,又冷又滑。我們都快穿成一只大棕熊了,但寒風(fēng)刮過(guò)我們的臉頰,像小刀一樣,割的臉生疼。雙手握著的傘是那么的沉,仿佛舉著一段巨鐵,但我們只要稍一松手,就馬上會(huì)吹得東倒西歪。

我們就像走在滑滑板上,小心翼翼。但我沒(méi)有放棄,堅(jiān)持著和那個(gè)冰獸斗爭(zhēng)到底。除夕大家都趕著回家,路上車(chē)也十分多,在冰上仿佛舞著華爾茲。就這樣我們花了平時(shí)幾倍的時(shí)間挪到馬路對(duì)面。在離父親公司幾十米的地方,我看見(jiàn)了一個(gè)“雪人”,“爸爸,”我急急上前,幾乎一個(gè)踉蹌,撲到爸爸懷中。我顧不上抬頭,拍打著爸爸身上的雪。我搶過(guò)爸爸的公文包,媽媽利落地幫爸爸"全副武裝",我們一家三口又艱難的挪回家。

回到家,我?guī)缀跬撕洌挥X(jué)得莫名的興奮,這讓我體會(huì)到了與愛(ài)的相遇,我也學(xué)會(huì)了給予與獲得。

在這漫漫的時(shí)間長(zhǎng)河中,總有一束光照亮了我們前進(jìn)的方向,給予我鼓勵(lì),這就是愛(ài),就這樣,我每天與愛(ài)相伴的日子里十分開(kāi)心。

2023年與弟弟相伴的日子(模板20篇)篇九

書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。

書(shū),一本正方形的書(shū)。很普通,沒(méi)什么特別的!

書(shū)就像一個(gè)精靈,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在釋放著魔力,深深地吸引著人們。它能豐富我們的靈魂,浸透我們的精神!

書(shū)就像老師。它教會(huì)了我如何做人,如何回報(bào)父母,如何分辨是非。帶我走遍中國(guó),深入了解中國(guó)母親的歷史。

一天中的每一分每一秒,書(shū)都與我擦肩而過(guò)。

我激動(dòng)的時(shí)候,是書(shū)告訴我要學(xué)會(huì)和親朋好友分享快樂(lè)。當(dāng)我崩潰的時(shí)候,是書(shū)告訴我要學(xué)會(huì)分散自己的注意力,讓自己不那么痛苦。當(dāng)我感到壓力很大的時(shí)候,是這本書(shū)告訴我要學(xué)會(huì)把壓力變成動(dòng)力,勇往直前!

有書(shū)的時(shí)候感覺(jué)很充實(shí),很快樂(lè)。讀書(shū)也是一種高享受!

有書(shū)的時(shí)候感覺(jué)很溫暖很幸福。讀書(shū)也是高雅品味之一!

“蜀山有苦干之路,學(xué)海無(wú)涯。”。“一本書(shū)讀一百遍,就能看出它本身的意義”。"書(shū)仍然是藥,但是讀好書(shū)可以治愈傻瓜。"“讀書(shū)破萬(wàn)卷,寫(xiě)書(shū)如神。”。“書(shū)自有金屋,書(shū)自有顏如玉”。

哦!書(shū),我的生活因?yàn)槟愣剩?/p>

2023年與弟弟相伴的日子(模板20篇)篇十

山有水相伴,于是便多了明眸,添了嫵媚。天有地相伴,于是便“星垂平野闊,月涌大江流”。日子有書(shū)相伴,于是便流光溢彩,妙不可言。書(shū)是琴弦,時(shí)時(shí)為你的生活伴奏;書(shū)是玉階,點(diǎn)綴著人生的歡顏笑語(yǔ)。走過(guò)生命的四季,有人充盈,有人空虛;有人喜笑顏開(kāi),有人泣涕漣漣。總以為是生命的嘲弄,總以為是上帝的安排,直到有一天在平靜屮看紅塵飛舞,在孤寂時(shí)品世事沉浮,才發(fā)現(xiàn)^日子要有書(shū)相伴!

有書(shū)相伴的1=1子,聽(tīng)歲月如歌,抑揚(yáng)頓挫;品生命之茶,苦中有甜。書(shū)就像是大漠中的一片綠洲,萬(wàn)綠叢中的一點(diǎn)飄紅。書(shū)是智慧的天使,教會(huì)我們看花開(kāi)花落,云卷云舒,去留無(wú)意;書(shū)是淡泊的老者,教會(huì)我們品日升日落,樹(shù)枯草榮,寵辱不驚。

書(shū)相伴,不是為了消磨時(shí)光,而是為了日子的充實(shí),為了靈魂的清澈。

走過(guò)每一段人生,總有喜歡的作家、喜歡的書(shū)。有書(shū)相伴的曰子,我喜歡摸索歲月的足跡,聆聽(tīng)生命的跫音。穿行在一片又一片潔白的日子里,我們朝涂曦霞,暮染煙嵐,用書(shū)把空虛的日子裝點(diǎn)精彩;徘徊在-1個(gè)又--個(gè)迷茫的夢(mèng)里,我們撥開(kāi)霧靄,滌蕩塵埃,用書(shū)把疲憊的心靈撫慰。

有書(shū)相伴的日子,書(shū)不醉人人自醉。我喜歡領(lǐng)略“留得枯荷聽(tīng)雨聲”的恬淡和“愛(ài)情是嘆息吹起的一陣煙”的朦朧美;我能體會(huì)白居易“我有所念人,隔在遠(yuǎn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)”那種望眼欲穿的思念和普希金“我曾經(jīng)默默無(wú)語(yǔ)地,毫無(wú)指望地愛(ài)過(guò)你”那無(wú)可奈何的傷感;我心疑,是誰(shuí)造就了杏花春雨江南的神韻,又是誰(shuí)描繪了駿馬秋風(fēng)塞北的蒼茫,誰(shuí)在香榭麗舍流連忘返,誰(shuí)又在維也納品味經(jīng)典一所有的一切都讓我癡心迷戀,沉醉不起。

在書(shū)的海洋里,我是一條重獲自由的魚(yú),暢游不息。那里有“大肚能容,容天下難容之事;笑口常開(kāi),笑天下可笑之人”的超凡脫俗;那里有“剛正不阿,留將正氣沖霄漢;憂(yōu)愁發(fā)憤,著成信史照興衰”的萬(wàn)丈豪情;那里有“君子食無(wú)求飽,居無(wú)求安,敏于事而慎于言”的處世情懷;還有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的壯志豪情。走過(guò)與書(shū)相伴的春秋冬夏,回首看旅途一程又一程,快樂(lè)總是比憂(yōu)愁多一點(diǎn)。

書(shū)不是花色,一眼灼人,卻如梅花,暗香浮動(dòng);書(shū)不是流水,稍縱即逝,卻如細(xì)雨,潛入心田。與書(shū)相伴,重溫一段美麗的心情;與書(shū)相伴,撫慰-1顆疲憊的心靈。

有書(shū)相伴的日子,我們等待有一天破繭成蝶,幻化為春日里最美麗的一道風(fēng)景!

2023年與弟弟相伴的日子(模板20篇)篇十一

“小時(shí)候,媽媽對(duì)我講,大海就是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)聽(tīng)到這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律,我就對(duì)大海充滿(mǎn)了向往。今年暑假,我終于如愿以?xún)敚S父母來(lái)到了久負(fù)盛名的舟山群島游玩。

我們游玩的是舟山群島的東沙海域。站在海邊,放眼望去,大海廣闊無(wú)垠,海面上呈現(xiàn)一片神秘莫測(cè)的蔚藍(lán)色。浪花像頑皮的孩子,嬉戲著,追逐著奔向岸邊。我穿著游泳衣,拿著游泳圈,第一次與大海“親密接觸”。我慢慢地走進(jìn)海水中,呀,冰冷冰冷的.,我不禁打了個(gè)寒顫。不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒,我就適應(yīng)了。我戴著游泳圈,身體半浮在海面上,腳能夠著水底。一個(gè)浪花撲面而來(lái),我猝不及防,一個(gè)踉蹌跌倒在水里,喝了口咸咸的海水。有了這次經(jīng)驗(yàn),等浪花再撲過(guò)來(lái)時(shí),我已做好了充分的準(zhǔn)備:將身體鉆在游泳圈里,整個(gè)人完全浮在水面上。不一會(huì)兒,一個(gè)海浪撲來(lái),藍(lán)藍(lán)的海水將我整個(gè)兒托起,我感覺(jué)像躺在大海媽媽的搖籃里,舒服極了。正當(dāng)我享受著嬰兒般的待遇時(shí),一個(gè)大浪咆哮著向我打來(lái)。“啊!”我一聲尖叫,人已經(jīng)被甩過(guò)去好幾米遠(yuǎn)了呢。不過(guò),有驚無(wú)險(xiǎn)。我依然盡情地在海水中嬉戲。

住在舟山群島的日子,我每天都要去海邊,盡情享受大海帶給我的快樂(lè)。可是,“與海相伴,終須一別”。游程結(jié)束,我依依不舍地離開(kāi)了舟山群島,告別了令我陶醉的大海。至今,我仍懷念那與海相伴的日子。

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2023年與弟弟相伴的日子(模板20篇)篇十二

我爸爸腿被截肢了!當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí),真的如五雷轟頂,頭腦中一片空白,接著心里猶如千刀萬(wàn)剮一樣,疼痛不堪。

我的父親今年37歲。記得我5歲那年,父親患上嚴(yán)重的了脈管炎,八年來(lái),父親的病經(jīng)過(guò)很多醫(yī)院的治療,時(shí)好時(shí)犯。不但花去全家多年的積蓄,還負(fù)債累累。去年秋天,父親的脈管炎再次復(fù)發(fā),而且更為嚴(yán)重,從縣醫(yī)院轉(zhuǎn)到市醫(yī)院又轉(zhuǎn)到石家莊醫(yī)院治療,一次次的檢查,一次次的專(zhuān)家會(huì)診,大把大把的服藥,大瓶大瓶的輸液,最終也沒(méi)有能夠挽留住那條小腿!

就在那個(gè)星期五下午,我們正在大掃除,我對(duì)班主任老師說(shuō):“明天我要去看望爸爸。”“你爸爸好了?”“沒(méi)有,我爸爸截肢了。”那一刻,我忍住了眼眶里的淚水,我看到老師愣了一下,欲言又止。“去吧,堅(jiān)強(qiáng)些!”老師沒(méi)再說(shuō)什么。

在醫(yī)院里,我見(jiàn)到了爸爸,也見(jiàn)到了媽媽。幾個(gè)月不見(jiàn),他們都消瘦了很多。我知道父親被截去了左小腿,但我沒(méi)有哭。我知道哭是沒(méi)有用的,況且母親就在我身邊。媽媽說(shuō),將來(lái)給爸爸安裝上假肢,就會(huì)同正常人一樣的。伯父和伯母因這兩個(gè)多月跟著跑里跑外,也都憔悴了許多。奶奶的兩只眼睛早就哭得又紅又腫了。

我對(duì)爸爸說(shuō),要好好地生活,真誠(chéng)回報(bào)大家的關(guān)愛(ài)。我在心里對(duì)自己說(shuō),要好好地學(xué)習(xí),有實(shí)際行動(dòng)感謝親人,感謝老師,感謝社會(huì)!

2023年與弟弟相伴的日子(模板20篇)篇十三

風(fēng)中晃動(dòng)的枯葉,在保護(hù)那株小小的樹(shù)芽。

——題記。

記得那次,我病了,總能感覺(jué)到自己不在這個(gè)世界之中,總想著睡吧,睡過(guò)之后一切都好了。可是,醒來(lái)后,腦子雖然清醒,卻總感覺(jué)什么東西都十分怪異。

媽媽察覺(jué)到了我的不對(duì)勁,硬要帶我去看病,在車(chē)子上,我說(shuō)了些什么,我并不清楚,我卻能看到媽媽眼中那閃閃的淚光。到了那,別人燒香拜佛,說(shuō)著一件件該做的事,媽媽細(xì)心的聽(tīng)著,生怕漏掉了哪一點(diǎn)。

那段時(shí)間里,媽媽帶著我。去王堤開(kāi)過(guò)藥,都不見(jiàn)效,媽媽臉上的汗珠出來(lái)了;媽媽臉上的皺紋出來(lái)了;那些,都是媽媽愛(ài)我的標(biāo)志啊!

最后,媽媽帶我去新鄉(xiāng)看病,我感覺(jué)到很累,就躺在媽媽肚子上睡著了。到了醫(yī)院,我一直說(shuō):“我沒(méi)病,我真的好了。”媽媽流著淚說(shuō):“去看看啊,去看看。”

到了家我又嚷嚷著要去姥姥家,媽媽又帶著我馬不停蹄的趕到姥姥家,過(guò)了一兩天我的`病好了。媽媽又從家趕到我姨家(在姥姥家我又被我姨帶到了她家)一口氣上了好幾層樓梯,要知道他那時(shí)還懷著孕啊,她告訴我,要注意身體注意安全。她說(shuō):“你不是一直都想買(mǎi)書(shū)包嗎?給你錢(qián)你自己去挑吧!”她沒(méi)呆多久,就又走了,媽媽疲憊的身影,媽媽下樓喘氣的身影,深深的印在了我的心里。

這一次的生病,讓我看到了媽媽對(duì)我的愛(ài),父母在孩子生病時(shí)的悉心照顧。

母愛(ài)是平凡的,母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)體現(xiàn)在一個(gè)小小的動(dòng)作之中。

——后記。

2023年與弟弟相伴的日子(模板20篇)篇十四

“天青色等煙,而我在等你”

凄涼的煙雨再度下起,而我已遠(yuǎn)離,而你的精神卻與我而去,感謝有你相伴,我們的劉老師,老劉。

兩年前,也也正是在這煙雨之際,我喜歡上了你。

還記得剛上初一的那一年,煙雨的寒氣無(wú)情地漫溯在我的心頭。身瘦的我發(fā)燒了,40度。我不知所措,咬牙堅(jiān)持著,知道我頂不住了,我回家了,而你卻正站在三尺講臺(tái)之上,講著重點(diǎn)《論語(yǔ)》。

回家之后,我哭泣,我害怕被別人落下,望著那灰蒙蒙的天花板,我潸然淚下。

晚上,我看到那練習(xí)冊(cè)上的題,如一道道深溝應(yīng)在我眼前,我焦慮。因?yàn)槲覠o(wú)法跨越,那些題我一道也不會(huì)。

我無(wú)奈,我悶慨,我將所有的眼淚統(tǒng)統(tǒng)投入到日記之中,訴說(shuō)著我的悲哀。

第二天下午,當(dāng)我取回上午交過(guò)的日記時(shí),一行鮮亮的紅字映在我的眼簾:“孩子,別怕,郵老師在,你不會(huì)落下的。”頓時(shí)間,天和地都已不分明,只覺(jué)得一股暖意在心頭如泉水般涌起。

于是,我把你當(dāng)成我最好的老師,后來(lái),我以一篇《最后的晚宴——躍動(dòng)》博得你的好評(píng),你親切地讓我叫你干爹。

在那段與你相伴的日子,有過(guò)酸,有過(guò)甜,有過(guò)苦,有過(guò)辣,但我都是那么快樂(lè),并且我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住了您的那句話(huà):“物競(jìng)天擇,優(yōu)勝劣汰”!是您讓我找到了成功的動(dòng)力。

但如今,我不辭而別,您生氣了。

干爹啊,在如今的煙雨之下,您是否聽(tīng)到有一位您的學(xué)生在遠(yuǎn)方天際呼喚啊!都道“天青色等煙雨”,可煙雨已盡,我還是等不來(lái)您啊!

感謝有你相伴,在那段日子里我很快樂(lè)!

感謝有你相伴,是你讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。

2023年與弟弟相伴的日子(模板20篇)篇十五

如果說(shuō)大地通過(guò)作物給萬(wàn)物以生命,天空通過(guò)雨的方式恩施于人間,書(shū)籍就是通過(guò)文字浸潤(rùn)了每個(gè)人的心靈。

拿到一本新書(shū),撲鼻而來(lái)的,是紙張的木漿散發(fā)出的森林的氣息,有如清晨的空氣,讓人感到寧?kù)o與安逸。輕輕地打開(kāi)這本書(shū),如待至寶。控制不住自己,如饑似渴地汲取、榨干這書(shū)中的每一個(gè)字,出版社、出版信息、目錄也要看上幾遍,總是有一股魔力吸引住我,讓我想嘗盡每一個(gè)字。

不管在何時(shí)何地,看得是什么書(shū),看完書(shū)后我都有一種感覺(jué),就像收獲了長(zhǎng)期勞作好不容易得的果實(shí)。有時(shí)會(huì)是一本175頁(yè)的《中國(guó)國(guó)家地理》雜志,油印的銅版紙?jiān)谂鉄舻恼丈湎路瓷涑霭坠猓吃谘鄣祝幸黄谥v到三峽,放上瞿塘峽、巫峽和西陵峽的照片,讓人身臨其境,領(lǐng)略了千古的絕美風(fēng)光;有時(shí)會(huì)是一本史書(shū),比如《明朝那些事兒》,感受在百年之前鄱陽(yáng)湖上的驚天地、泣鬼神的戰(zhàn)役,那場(chǎng)戰(zhàn)役,是英雄和英雄的對(duì)決,是決定最后的王者的戰(zhàn)斗,李自成與朱元璋勢(shì)均力敵,戰(zhàn)火沖天,讓人感受到曠世絕古的豪情,情陷其中,無(wú)法自拔;有時(shí)會(huì)是一本邏輯推理小說(shuō),東野圭吾寫(xiě)得《假面山莊》,看到最后才大徹大悟,讓人感嘆這其中奧妙之多。

每看一本書(shū),就是在跟作者對(duì)話(huà)。即使我沒(méi)有到過(guò)大江南北,通過(guò)閱讀,我就到過(guò)了,不僅僅在地域上的到過(guò),還在情感上也到過(guò)一遍了。

勾起歷史的千古脈絡(luò),展現(xiàn)不同地域的人文風(fēng)光,串起疑點(diǎn)重重的密案事件。

2023年與弟弟相伴的日子(模板20篇)篇十六

從小我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

聽(tīng)媽媽說(shuō),在我周歲那年,我們一家聚在屋子里在桌子上放了許多東西讓我“抓周”。爸爸想讓我抓鈔票,以后與鈔票打交道,像他一樣在銀行工作;媽媽最想讓我那小提琴,想讓我成為一個(gè)有音樂(lè)氣質(zhì)的人;爺爺最想讓我抓鋼筆,他想讓我成為一個(gè)有修養(yǎng)的作家。而不諳世事的我用胖乎乎的小手撥開(kāi)了這些物品,對(duì)一本小小的故事書(shū)伸出了我的手從此,書(shū)就成為了我的好伙伴。

每逢得到一本好書(shū),我便會(huì)忘掉一切沉浸其中。讀書(shū)是快樂(lè)的——足不出戶(hù),便能知曉天下事,了解各地風(fēng)土人情。

書(shū)籍,不僅教給我知識(shí),還教了我做人的道理。

在一次考試中,我由于忘了小數(shù)點(diǎn)的疏忽大意,造成了我分?jǐn)?shù)很低,郁悶時(shí),我抓起了《三國(guó)演義》翻到了空城計(jì)那篇,當(dāng)頗有心計(jì)的司馬懿面對(duì)大智大勇的諸葛亮,懼怕伏兵,一推幾十里。然而他忽略了一些細(xì)節(jié)。城樓上,諸葛亮顯出一份坦然自若的同時(shí),有掩蓋了流著虛汗的臉,也沒(méi)有細(xì)查到城門(mén)揮舞著掃帚的扮成百姓模樣的軍士的神情。他毅然退去,忽略了這些細(xì)節(jié),以致后來(lái)咬牙不已。看了這篇文章后,我意識(shí)到了不能疏忽大意,要注意每個(gè)細(xì)節(jié)的變化。

2023年與弟弟相伴的日子(模板20篇)篇十七

小朋友們,你們喜歡生病嗎?回答一定是否定的吧,可我喜歡生病,因?yàn)橹灰簧。脮r(shí)光就開(kāi)始了。

每次生病時(shí),媽媽都呆在我身邊,寸步不離,我想吃什么都行,想喝什么都行,反正就是干什么都允許了!

那次,我吃涼的東西太多了,得了腸胃感冒,一直發(fā)燒,都燒到39度,臉很紅。但是我心里卻很高興,因?yàn)橛袐寢屌惆椋粫?huì)兒摸摸我的頭問(wèn):“難不難受呀?”一會(huì)兒又坐在我身邊,“餓不餓呀?”這時(shí)我心想,機(jī)會(huì)來(lái)了!我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁胪骐娔X,還想吃漢堡。”媽媽一聽(tīng),急忙把電腦打開(kāi),然后下樓去買(mǎi)漢堡。回來(lái)后,媽媽又喂我吃,當(dāng)時(shí)我感到特別開(kāi)心,心里也特別溫暖。要在以前我不生病的時(shí)候,媽媽肯定會(huì)要我寫(xiě)作業(yè),而她去做家務(wù),才不會(huì)形影不離地陪我呢!

當(dāng)我的病好一點(diǎn)時(shí),我就開(kāi)始耍小心眼,我大叫著“哎喲”,媽媽急忙問(wèn)我怎么回事,我說(shuō)肚子疼。“那我去給你拿藥。”“不,我要你陪我!”媽媽只好照辦。現(xiàn)在媽媽真是對(duì)我言聽(tīng)計(jì)從,以往讓我自立的.事,現(xiàn)在全都一手包辦,把我照顧得舒舒服服的,像個(gè)小公主,也不督促我寫(xiě)作業(yè)了!哈,生病真好!

2023年與弟弟相伴的日子(模板20篇)篇十八

有一天放學(xué)后,爸爸告訴我,媽媽又生病了,已經(jīng)輸好液回家休息了。回家后,爸爸把飯做好了,我就趕緊叫媽媽吃飯。媽媽一臉憔悴的樣子,說(shuō):“沒(méi)胃口,不想吃。”

這可急壞了我,我硬把媽媽拉到餐廳,讓她坐好,心想,平時(shí)媽媽可是個(gè)樂(lè)觀(guān)主義者,我應(yīng)該用我的“精神治療法”來(lái)激勵(lì)媽媽一下。

我說(shuō):“爸爸今天為了我親愛(ài)的媽媽早日康復(fù),特意買(mǎi)了你平時(shí)最?lèi)?ài)吃的.雞爪,做了適合病號(hào)吃的最有營(yíng)養(yǎng)的西紅柿雞蛋湯。為了表示感謝,你就微笑一下吧。”我邊說(shuō)邊給媽媽做了個(gè)微笑的pose。“媽媽,你平時(shí)不是說(shuō)微笑應(yīng)該是一個(gè)常規(guī)表情嗎?微笑一下,就會(huì)開(kāi)心,開(kāi)心了就忘掉了不舒服,忘了不舒服就健康了,健康了你不就有胃口了嗎?”

經(jīng)過(guò)我的一番勸說(shuō),我的“苦口婆心”總算沒(méi)有白費(fèi),媽媽開(kāi)心地笑了,我們一家人高高興興地一起吃飯。我的“精神治療法”第一步方案大功告成。

飯后,媽媽?xiě)醒笱蟮靥稍诖采?睡又睡不著,我決定實(shí)施我的第二步方案。我找來(lái)小時(shí)候的一個(gè)很可愛(ài)的卡通球,對(duì)媽媽說(shuō):“這是一個(gè)魔力球,可以把你身上的病毒和細(xì)菌趕走的。”我邊說(shuō)邊拿著球在媽媽的身上來(lái)回移動(dòng)做示范。

媽媽笑著說(shuō):“你這是從哪兒學(xué)來(lái)的妖術(shù)啊!”

我說(shuō):“這哪里是妖術(shù),這叫心理療法。這樣。你就會(huì)感覺(jué)你體內(nèi)的病毒全讓我這個(gè)厲害的兒子趕跑了。”

接著,我又拿來(lái)一顆阿爾卑斯糖,剝?nèi)グb,告訴媽媽:“這是一顆仙丹妙藥,你把它含在嘴里,讓它慢慢融化,閉上眼睛,完全放松,什么也不要想,一會(huì)兒,病就全好了。我也該好好寫(xiě)作業(yè)去了。”等我寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)再來(lái)看媽媽的時(shí)候,媽媽已經(jīng)安安靜靜地睡著了。看來(lái),我的心理療法起作用了。呵呵。

在媽媽生病的日子里,我這個(gè)做兒子的表現(xiàn)得怎么樣?麻煩您給打個(gè)分吧。

2023年與弟弟相伴的日子(模板20篇)篇十九

從我讀書(shū)開(kāi)始,書(shū)就一直伴隨著我。從生動(dòng)有趣的繪本到充滿(mǎn)字母的語(yǔ)音書(shū),厚厚的童話(huà)(對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō))是我童年最后的朋友。

長(zhǎng)大后,四篇著名的、世界著名的文章逐漸占據(jù)了我的書(shū)架,取代了那些兒時(shí)的玩伴,占據(jù)了圖書(shū)館的榜首。

看著三國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的烈焰,經(jīng)歷了紅樓夢(mèng)中的蕭瑟世界,細(xì)細(xì)品評(píng)了西游記中的各種奇景,驚嘆水滸百將的勇猛兇殘。四大名著各有特色,讓我嘆為觀(guān)止,放不下。

每次讀一本書(shū),總會(huì)想起,仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界。就在前蘇聯(lián),我體會(huì)到了保羅科恰金的鋼鐵意志,很快就卷進(jìn)了《王子的'復(fù)仇》里的世仇。只有鸚鵡螺號(hào)冒險(xiǎn)在海底探索秘密,并很快跟隨可笑的唐吉訶德進(jìn)行他所謂的騎士之旅。這種感覺(jué)難以形容。

進(jìn)入初中后,我漸漸喜歡上了金庸先生的武俠小說(shuō)。在書(shū)中,我的腦海里深深地刻著刀劍,高深莫測(cè)的武術(shù)和不同性格的英雄。飛雪射天上白鹿,笑書(shū)神人倚碧苑。這是金老先生作品的總結(jié),也是金迷的14字座右銘。大家都知道。神奇與神奇的結(jié)合是我心中最喜歡的。

魯迅,著名作家。讀高一的時(shí)候,我也悄悄進(jìn)入了我的書(shū)的世界。阿q、孔乙己、祥林嫂等鮮活的人物閃現(xiàn)在我眼前,尤其是獨(dú)特的魯風(fēng)格,讓我拍案叫絕。深刻,是魯迅文章的代名詞。

好好讀書(shū),好好讀書(shū)。翻開(kāi)書(shū)總是有益的,合上書(shū)卻索然無(wú)味。有書(shū)的日子充實(shí),有書(shū)的日子快樂(lè)。沒(méi)有書(shū)是空的,但是丟了書(shū)是難過(guò)的。書(shū),陪我度過(guò)每一天每一夜。

2023年與弟弟相伴的日子(模板20篇)篇二十

書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)。

書(shū),一本正方形的書(shū)。很普通,沒(méi)什么特別的!

書(shū)就像一個(gè)精靈,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在釋放著魔力,深深地吸引著人們。它能豐富我們的靈魂,浸透我們的精神!

書(shū)就像老師。它教會(huì)了我如何做人,如何回報(bào)父母,如何分辨是非。帶我走遍中國(guó),深入了解中國(guó)母親的歷史。

一天中的每一分每一秒,書(shū)都與我擦肩而過(guò)。

我激動(dòng)的時(shí)候,是書(shū)告訴我要學(xué)會(huì)和親朋好友分享快樂(lè)。當(dāng)我崩潰的時(shí)候,是書(shū)告訴我要學(xué)會(huì)分散自己的注意力,讓自己不那么痛苦。當(dāng)我感到壓力很大的時(shí)候,是這本書(shū)告訴我要學(xué)會(huì)把壓力變成動(dòng)力,勇往直前!

有書(shū)的時(shí)候感覺(jué)很充實(shí),很快樂(lè)。讀書(shū)也是一種高享受!

有書(shū)的時(shí)候感覺(jué)很溫暖很幸福。讀書(shū)也是高雅品味之一!

“蜀山有苦干之路,學(xué)海無(wú)涯。”。“一本書(shū)讀一百遍,就能看出它本身的意義”。"書(shū)仍然是藥,但是讀好書(shū)可以治愈傻瓜。"“讀書(shū)破萬(wàn)卷,寫(xiě)書(shū)如神。”。“書(shū)自有金屋,書(shū)自有顏如玉”。

哦!書(shū),我的生活因?yàn)槟愣剩?/p>

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通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以了解到活動(dòng)中取得的成功和失敗,從而提高活動(dòng)策劃和執(zhí)行的水平和效果。接下來(lái),我們將為大家展示一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。
創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ),豐富的知識(shí)和敏銳的觀(guān)察力。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考。我愛(ài)隨心所欲的涂鴉,我愛(ài)一個(gè)人哼著
請(qǐng)示要具體明確問(wèn)題,并提供必要的背景信息,以便對(duì)方能夠準(zhǔn)確理解和回答。最后,請(qǐng)示也需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高自己,以下是一些學(xué)習(xí)資料和推薦書(shū)籍。公司人事部:本人于
優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和自我認(rèn)知的反思,它可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在下面的范文中,我們可以看到一些寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題以及優(yōu)秀的解決方式。昨天下午,體育課上
運(yùn)動(dòng)會(huì)是增強(qiáng)學(xué)生身心健康的重要途徑,體育活動(dòng)可以緩解學(xué)習(xí)壓力,使學(xué)生更加積極向上。運(yùn)動(dòng)會(huì)綻放的激情與力量,為我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的驚喜和感動(dòng),以下是精彩瞬間的回顧。
在工作學(xué)習(xí)中,我們常常需要總結(jié)自己的心得體會(huì),這有助于不斷提升自己的能力和水平。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),心得體會(huì)是對(duì)自己這段經(jīng)歷的一種總結(jié)和反思
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的語(yǔ)言塑造,使人物形象栩栩如生,場(chǎng)景變得真實(shí)可感。下面是一些優(yōu)秀作文的片斷,它們的觀(guān)點(diǎn)新穎,結(jié)構(gòu)緊湊,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)
學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)是學(xué)生為了參與學(xué)校管理、提升團(tuán)隊(duì)合作能力、服務(wù)同學(xué)等目的而寫(xiě)的一種書(shū)面材料。它可以展現(xiàn)申請(qǐng)人的個(gè)人特長(zhǎng)和素質(zhì),同時(shí)也是一種機(jī)會(huì),讓申請(qǐng)人向?qū)W校展示自
學(xué)校是教師的工作場(chǎng)所,他們?cè)谶@里培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng),傳授知識(shí)。學(xué)校生活中的成功秘訣,我們?yōu)槟憧偨Y(jié)在了下面的范文中。一夜間,校園中的從草高樹(shù)都退掉了綠色的蔥衣,換上了金
演講稿是演講者根據(jù)演講目的和主題,通過(guò)書(shū)面形式將自己的思想、觀(guān)點(diǎn)和感情表達(dá)出來(lái)的一種文體。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈
教學(xué)工作計(jì)劃是我們教師的基本工作之一,它能夠幫助我們合理安排教學(xué)活動(dòng)。歡迎大家一起來(lái)分享和交流自己的教學(xué)工作計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)和心得。培育健康心靈,守護(hù)生命陽(yáng)光。1、通過(guò)
通過(guò)簽訂合同協(xié)議,各方可以增強(qiáng)互信,實(shí)現(xiàn)合作共贏的目標(biāo)。為了幫助大家更好地理解合同協(xié)議的寫(xiě)作,下面提供一些范文參考。合同是當(dāng)事人或當(dāng)事雙方之間設(shè)立、變更、終止民
年末將至,總結(jié)工作是我們對(duì)一年來(lái)的努力的一種肯定和總結(jié)。1.以下是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作和學(xué)習(xí)有所幫助。引言:通過(guò)學(xué)習(xí)建筑工程管理概論和土木
心得體會(huì)可以是歷練工作中的感悟,也可以是學(xué)習(xí)過(guò)程中的體驗(yàn)和體會(huì)。接下來(lái)是一些寫(xiě)心得體會(huì)的實(shí)例,通過(guò)閱讀他人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我們可以更好地總結(jié)出自己的思考和觀(guān)點(diǎn)。
優(yōu)秀作文往往能夠給讀者以強(qiáng)烈的心靈震撼,讓人久久不能忘懷。下面是一些來(lái)自各地學(xué)生的優(yōu)秀作文集錦,它們既有沁人心脾的詩(shī)意散文,又有深入人心的社會(huì)議論文,涵蓋了多個(gè)
學(xué)習(xí)英文不僅可以拓寬我們的視野,還能增強(qiáng)我們的溝通能力和跨文化交流能力。小編為大家推薦了一些優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源,希望可以幫助大家更有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。專(zhuān)業(yè):信息管理
小班教案需要考慮幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)體差異,因此需要個(gè)性化的設(shè)計(jì)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的小班教案樣本,希望能夠給您編寫(xiě)教案提供一些思路和參考。1、能愉快地跟著
演講稿的長(zhǎng)度應(yīng)適中,既要保持言之有物,又不能過(guò)于冗長(zhǎng),引發(fā)聽(tīng)眾的疲勞和不耐煩。這是一篇經(jīng)典的演講稿范文,作者在這篇演講中引人入勝、觀(guān)點(diǎn)明確,值得我們深入學(xué)習(xí)和研
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該包括明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),以及評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成果的方法。教學(xué)計(jì)劃不僅包括了教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,還有教學(xué)活動(dòng)的安排和學(xué)生評(píng)價(jià)的方法等。
小班教案是為小班學(xué)生準(zhǔn)備的一份教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料,它對(duì)于教師和學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中起到了重要的指導(dǎo)作用。接下來(lái)是一份小班教案的詳細(xì)分析,希望能對(duì)大家的教學(xué)有所啟發(fā)。
畢業(yè)典禮是對(duì)我們學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一個(gè)象征性的總結(jié)和回顧。畢業(yè)典禮是一個(gè)重要的儀式,標(biāo)志著學(xué)生們正式結(jié)束了他們的學(xué)業(yè)。寫(xiě)一篇較為完美的畢業(yè)典禮總結(jié)需要充分展
作文是表達(dá)思想、傳遞信息的重要方式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)好優(yōu)秀的作文。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。水是生命之源,而土地是生命之根。當(dāng)一個(gè)人遠(yuǎn)離
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以不斷提高自己的思考深度和思考角度,從而更好地理解世界和自己。下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,可以幫助大家更好地理解和掌握這種寫(xiě)作方式。
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思維,引發(fā)深入的思考,幫助讀者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己和世界。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。唉!小金(我們家的小雞)又叫了,它
策劃方案應(yīng)該具備靈活性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。接下來(lái),我們一起來(lái)了解一些策劃方案中需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)。1965年6月26日,毛澤東主席發(fā)表了“把醫(yī)療衛(wèi)生
優(yōu)秀作文充滿(mǎn)了創(chuàng)造性的思維和獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn),給人以全新的視角和思考方式。欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,可以幫助我們更好地了解和掌握寫(xiě)作的要領(lǐng)和技巧。我出生在一個(gè)非常溫馨、
競(jìng)聘是一種通過(guò)表達(dá)個(gè)人才能和優(yōu)勢(shì)來(lái)爭(zhēng)取某一職位的行為,我們面臨著一個(gè)競(jìng)選的機(jī)遇。以下是一篇優(yōu)秀的競(jìng)聘范文,希望能夠?yàn)檎跍?zhǔn)備競(jìng)聘的您提供一些建議和思路。
讀后感是對(duì)讀者個(gè)人思考、理解和感受的一種詮釋和表達(dá),它能夠幫助讀者更好地掌握書(shū)籍的主題和內(nèi)涵。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)文學(xué)作品的熱愛(ài)和欣
月工作總結(jié)的目的是為了更好地了解自己在工作中的表現(xiàn)和成長(zhǎng),并為今后的工作提供借鑒和啟示。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)用指南和寫(xiě)作技巧,大家可以根據(jù)自己的需要來(lái)進(jìn)
報(bào)告范文是指將研究、調(diào)查、觀(guān)察等結(jié)果書(shū)面表達(dá)的一種文稿。請(qǐng)大家關(guān)注下面的報(bào)告范文,每一篇都是經(jīng)過(guò)精心挑選的,希望能為你的寫(xiě)作提供一些支持和啟示。在校黨委的正確領(lǐng)
在教育教學(xué)改革的推動(dòng)下,學(xué)校普遍采用教案模板作為教師的日常教學(xué)工具。對(duì)于編寫(xiě)教案模板感到困惑的教師們,不妨參考以下提供的一些范文和指導(dǎo)意見(jiàn)。(一)教材的地位和作
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以將自己的思想與情感表達(dá)得更加準(zhǔn)確和深刻。下面是一篇獨(dú)具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的技巧和思路。成功不是偶然,是經(jīng)過(guò)一次又一次的歷
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