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瓦爾登湖讀書心得級(jí)(精選20篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:字海

讀書心得是讀完一本書后,對(duì)書中內(nèi)容的理解、感悟以及對(duì)自己的啟發(fā)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面表達(dá)形式。讀書心得可以幫助我們更好地吸收所讀書籍的知識(shí),提升自己的思考能力和寫作能力。在下面的總結(jié)范文中,作者通過獨(dú)特的視角和感悟,將書中的故事和人物形象生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前。

瓦爾登湖讀書心得級(jí)(精選20篇)篇一

第一次讀《瓦爾登湖》是在大學(xué),十八歲的中文系少女,從這本書中讀到的是梭羅的單純與真誠,是他豐饒的內(nèi)心,是他對(duì)大自然的熱愛。第二次讀《瓦爾登湖》是一年前,四十多歲的中年女人,從這本書中讀到的是作者追問真心的勇氣,是堅(jiān)守初心的執(zhí)著,是他對(duì)生活本質(zhì)的洞悉,對(duì)世界的深情。

《瓦爾登湖》不是一部小說,不能靠曲折動(dòng)人的情節(jié),來抓住讀者的心。《瓦爾登湖》也不是一本詩集,不能靠凝練的語言與新奇的意象,來引發(fā)讀者無盡的想象。這,只是一本生活隨筆集,沒有什么情節(jié),也沒有什么華麗的辭藻。

人們把梭羅稱為“自然主義文學(xué)的始祖”,或許有兩個(gè)原因,一是因?yàn)樗信d趣的生活主角是大自然,是大自然中的生靈,大自然中的聲音,以及那些以自然狀態(tài)生活著的人們。二是因?yàn)樗麑?duì)自然的書寫,采用的是最質(zhì)樸的形式,平實(shí)而簡(jiǎn)潔。作者博覽群書,卻讓人感覺不到掉書袋的賣弄與晦澀。書中記錄的生活是簡(jiǎn)單而真實(shí)的,一個(gè)人的生活日常,所思所想。書中記錄生活的方式,也是最為素樸的,沒有一絲粉飾,不帶一點(diǎn)夸張。書中的語言,睿智、真誠、簡(jiǎn)潔、淺白,同時(shí)又時(shí)時(shí)透著幾分幽默。

一個(gè)讀完大學(xué),喜歡哲學(xué)、歷史和文學(xué)藝術(shù)的年輕人,突然做出一個(gè)決定,帶上一點(diǎn)兒錢,帶上一點(diǎn)兒最簡(jiǎn)單的生活用品,去瓦爾登湖邊生活。在那里,他親手搭起一座小木屋,一盞燈,一張小桌,幾把椅子,兩個(gè)煮飯的鍋,幾件餐具,成了他的全部家當(dāng)。

他的新家,位置選得剛剛好。那里能夠讓他享受寧靜,平日里少有村里人光顧,也聽不到鄰居的吵鬧聲;那里又不會(huì)讓他的生活與世隔絕,旁邊的小村離得不遠(yuǎn),走路十幾分鐘就能去那里的小商店買些所需的東西;一條鐵路就在不遠(yuǎn)處,一天中能聽到幾次火車的轟鳴聲;在那里他能見到那個(gè)沉靜寂寞而又快活的伐木工人,也能見到一兩個(gè)因好奇而前來造訪的村民。

他的新家雖然簡(jiǎn)樸,卻有最美的房間裝飾畫,那是窗外隨時(shí)撲入眼底的風(fēng)景,有時(shí)是一片茫茫雪野上幾行細(xì)碎的動(dòng)物足跡,有時(shí)是向晚的余暉灑落在林間的空地上。他的新家有最美的后花園,有樹林,有鳥鳴,有湖水的微波,有湖中自在的游魚。

他家里有最可愛的寵物,啄木鳥在篤篤篤地啄樹;知更鳥剛在屋子對(duì)面的松樹上做了一個(gè)新窩;一只浣熊在林間游蕩,幾只山鷸在泥土里翻找蟲子。他家里能聽到最好聽的音樂,那是鳥兒們?cè)谏胶颂覙淞掷锔璩?那是熟透了的果實(shí)突然落在地上,那是鷓鴣在拍打翅膀,那是一只蒼鶻在唱著哀傷的歌。

梭羅有一支妙筆。這支筆,總能讓人看到他所看到的,聽到他所聽到的,仿佛身臨其境一般。這支筆,總能讓你跟他一齊笑,跟他一齊思索,仿佛你就站在他的身旁。

有時(shí),我會(huì)設(shè)想一下梭羅的樣貌,一個(gè)身形高大瘦削的年輕人,眼睛不大,眼底卻透著智慧與善意的光。在陌生人面前,他有些羞澀,有些沉默,有些不善言辭;在心意相投的朋友面前,他卻能眉飛色舞,侃侃而談,風(fēng)趣而幽默。大部分時(shí)間,他不多言,臉上沒有什么笑意,甚至有幾分冷漠。讀后感其實(shí),他的心里住著熱情、住著愛;住著雷霆風(fēng)雨,住著風(fēng)平浪靜;住著冷靜,住著幽默。這樣一個(gè)人,我想和他相識(shí),一齊坐坐,一齊聊聊。只是,不明白,他愿意不愿意。

四十多歲的我,工作二十年,上有老,下有小,每一天的生活充實(shí)而忙碌。可,有時(shí)我也會(huì)問自我,為什么活著,自我想要的生活是什么樣貌的。走在大街上,看著身邊的車水馬龍,人來人往,有時(shí)會(huì)想,大家如此忙碌究竟是為了什么。或許很多人都會(huì)回答,為了生活,為了自我,為了家人。如今,在北京這樣的大城市里,生活豐富多彩,商品琳瑯滿目,很多人已不必為維持基本生活而奔波勞碌。可是,或許你也像我一樣,總能聽到或看到身邊太多的不滿足,想要更大的房子,想買更豪華的車子,想用更高級(jí)的化妝品,想穿更大牌的服裝,期望孩子能上最好的學(xué)校,盼著老公體貼又多金。

欲望像是一根導(dǎo)火索,一旦點(diǎn)燃就會(huì)四處蔓延,越燒越烈;欲望像是一種超強(qiáng)傳染病,自身的免疫力稍低,就會(huì)被傳染,且一發(fā)而不可收拾。人們忙碌著,為了這張似乎永遠(yuǎn)也填不滿的欲望之口;人們焦慮著,擔(dān)心欲望的肥皂泡會(huì)突然被碰破,期望的一切在瞬間成為泡影。

不明白,你是否也像我一樣,有時(shí)會(huì)站在某處發(fā)呆,似乎迷失了努力的方向;不明白,你是否也像我一樣,有時(shí)會(huì)突然追問,自我的存在有什么價(jià)值,自我真心想要的`是什么樣的生活。這時(shí)候,或許讀一讀《瓦爾登湖》是個(gè)不錯(cuò)的選擇。或許,你我不必像梭羅一樣,去找個(gè)與世隔絕的地方離群索居。或許,你我能夠像梭羅一樣,找個(gè)時(shí)間,給自我尋一片心境,體會(huì)一下簡(jiǎn)單生活的樂趣,聽聽大自然的聲音,看看花開花落、草長(zhǎng)鶯飛。或許那時(shí),我們心中的焦慮會(huì)少些,更少些,甚至?xí)А?/p>

陶淵明有詩云“結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏”。問問自我的真心,想想自我的初心,明白自我的真心,記著自我的初心,無論生活在何處,我們都能做到恬然沉靜而內(nèi)心篤定吧,就像梭羅一樣。看一本書,掩卷細(xì)思之后,重返生活的我們,心境早已不一樣。

或許,這就是梭羅送給我們的禮物;或許,這就是《瓦爾登湖》帶給我們的驚喜吧。

瓦爾登湖讀書心得級(jí)(精選20篇)篇二

《瓦爾登湖》是作者戴維·梭羅獨(dú)居于瓦爾登湖,遠(yuǎn)離塵囂,想于大自然的安謐中尋找本真,質(zhì)樸的生活狀態(tài),一種更具詩意的生活。或許這次選讀這本書,是希望我們體會(huì)到作者深入思考,并尋找本真的心路歷程,感受來著大自然的力量,并尋找我們自己心中的《瓦爾登湖》。

本書描述了梭羅在瓦爾登湖居住期間所經(jīng)歷的一切,與周圍農(nóng)夫、鄰里相處,去親身經(jīng)歷周圍的一切,與周圍動(dòng)物互動(dòng),進(jìn)行心與心的交流,感受不同世界的.對(duì)自由的渴望。

讀后我也發(fā)掘了自己身邊的瓦爾登湖,對(duì)我來說,大學(xué)就是一個(gè)瓦爾登湖,一個(gè)全新脫俗的環(huán)境。我通過這兩個(gè)月的生活我越來越能發(fā)掘生活節(jié)奏,變得適應(yīng)和恬然,心境也越來越好,逐漸開始安靜思考很多自己之前不會(huì)思考的問題。最全面的站可能很多會(huì)在大學(xué)應(yīng)接不暇的節(jié)奏中亂了方向,而我卻借由這股亂流讓它成我我的瓦爾登湖,讓我變得更好更優(yōu)秀。

在大多數(shù)人看來,《瓦爾登湖》一本向往平靜的大自然,是內(nèi)心的向?qū)АF鋵?shí)這個(gè)瓦爾登湖不是真正意義上的隱居之地,而是可以讓精神超凡脫俗的出塵之所,是慰藉心靈的地方。讀這本書或許可使我們?cè)谶@浮世中釋放安靜的靈魂,減輕焦慮,這或許就是“采菊東籬下”的悠然,讓我們?cè)诖髮W(xué)中保持一顆平靜的心,去豐富自己的精神世界。

瓦爾登湖讀書心得級(jí)(精選20篇)篇三

閱讀,不僅僅是幫助我們獲得知識(shí),獲得智慧,更重要的是幫助我們擁有寧靜的心態(tài),儒雅的姿態(tài),積極的狀態(tài)。20xx年,我們要一起堅(jiān)持讀好書!龍港幼師讀書會(huì)第一個(gè)讀書分享人——胡英琴老師。

“你得成為一個(gè)哥倫布,尋找你內(nèi)心的的新大陸和新世界,開辟海峽,并不是為了貿(mào)易往來,而是為了思想融合。”本書作者亨利·大衛(wèi)·梭羅,美國(guó)作家及自然主義者。《瓦爾登湖》是他的代表作,也是美國(guó)的經(jīng)典讀物。

個(gè)人認(rèn)為這本書適合想了解大自然而又沒辦法深入自然的人,喜歡探究生活和內(nèi)心的人。因?yàn)樵摃腥唛L(zhǎng)的內(nèi)心獨(dú)白和細(xì)碎的生活細(xì)節(jié)的描寫。

瓦爾登湖是一個(gè)美麗的湖,書中有好多描繪湖的地方。如“九月一日,我發(fā)現(xiàn)三兩株小楓樹的葉子已經(jīng)紅了,離湖不遠(yuǎn)就在三株岔開的白楊下,一個(gè)胡角上,臨近這水。啊!它們的顏色訴說著許多的故事。慢慢地,一個(gè)又一個(gè)星期,每株樹德特性都顯現(xiàn)出來了,它在光亮如鏡的湖面上欣賞自己的倒影。每天清晨,這個(gè)畫廊經(jīng)理便取下墻上的舊畫,換上一些新的地方畫家幅,鮮亮而和諧的色彩多人眼目。”將大自然比喻為畫廊經(jīng)理的表現(xiàn)方式,擬人化地寫出湖的美景。

書中的“我”,生活得很滿足,他沒有豪宅,也沒有億萬財(cái)產(chǎn),但是他過的很充實(shí)。幾平方米的小木屋,再加一塊小土地,就是生活了。每天吃自己親手做的食物,用最原始的方法,展現(xiàn)食物最真實(shí)的味道。喜歡吃什么,就在方寸地里種什么,也不必把雜草都去除,或許能得到意外之喜。待收獲季節(jié),收獲自己勞動(dòng)得來的果實(shí),那是一種怎樣的體會(huì),有些時(shí)候,思考思考人生,和鄰居聊聊天,釣釣魚,看看風(fēng)景,這種生活是怎樣的,有些時(shí)候,思考思考人生,和鄰居聊聊天、釣釣魚、看看風(fēng)景,這種生活是怎樣的愜意。

我想,梭羅的這本書只是展示了他自己尋找自我的過程,他交給我們一個(gè)方法,關(guān)鍵還要靠我們自己去尋找。也許很多人也向往瓦爾登湖那樣的世外桃源般的生活,認(rèn)為那種生活一定會(huì)是美好的。但,這只是一種美好的愿望而已。作者在瓦爾登湖生活了兩年,最終離開。并不是瓦爾登湖不美,也不是因?yàn)樗麉捑耄撬l(fā)現(xiàn),其實(shí)所謂的世外桃源只存在于自己的內(nèi)心。如果你內(nèi)心貧乏、無法平靜,就算是環(huán)游世界,對(duì)你來說沒有什么差異,你永遠(yuǎn)找不到世外桃源,因?yàn)樗粫?huì)存在你的心中。

生活不在別處,認(rèn)真對(duì)待生活,主動(dòng)對(duì)生活索取,回過頭,此處便是你的瓦爾登湖。

瓦爾登湖讀書心得級(jí)(精選20篇)篇四

最近讀了本書,《瓦爾登湖》,有感而發(fā),寫下這一篇看似和“瓦爾登湖”沒什么關(guān)聯(lián)的讀后感。

寫在開頭,首先要感謝原作者,用樸實(shí)的文字,闡述在瓦爾登湖畔的所見,所聞,所感,所悟,讓瓦爾登湖的輪廓浮現(xiàn)在我們眼前。

其次要感謝譯者,能將這本書轉(zhuǎn)換成我所熟識(shí)的母語,生動(dòng)而不失原意。讓只識(shí)得26個(gè)字母的我也能品味埋藏其中的盛宴。

最后感謝讀者,能陪伴我,聽我將這感慨系之的文字,娓娓道來。

此時(shí)已是20xx年年末,立冬明明已經(jīng)過去,我所在的城市卻還下著小雨。清涼的風(fēng),絲柔的雨,不禁讓人質(zhì)疑這該是初秋還是深秋?柔柔雨絲,淋濕了干燥城市的每個(gè)角落,也柔和著每一個(gè)浮躁的心。雖然無法像梭羅先生一般,到林中去貼近自然的痕跡,觀察路過的旅人,調(diào)戲過往的動(dòng)物,泛舟湖上釣一蓑魚,但幻想自己是只貪食的鳥兒,啄一口朗姆,在雨中翱翔于樓宇間,享受都市天空的自然之美,也別有一番風(fēng)味。

城市的生活可能有些乏味。古人云“日復(fù)一日,年復(fù)一年”,復(fù)到底指“又”,還是“重復(fù)”?說是重復(fù)好像更貼近現(xiàn)在的生活。不知你有沒有過那么一個(gè)恍惚的瞬間,眼前發(fā)生的一切似曾相識(shí)?似乎是在夢(mèng)中,又或者只是昨天的復(fù)刻?本以為好不容易“十一”假期可以去旅游一趟,遠(yuǎn)離人從眾。卻發(fā)現(xiàn)就算走得夠遠(yuǎn),周邊還是一樣擁擠,還是覺得自己在擠早班地鐵,不曾離開。不一樣的,也只是多了舟車勞頓。

生活又不是只有詩和遠(yuǎn)方,不要因?yàn)槁槟荆庞X得乏味。試著發(fā)現(xiàn)一抹生活的新綠——真實(shí)地讀一本書,養(yǎng)一盆沒那么多刺的仙人掌,不為食物而種一盆豆(香菜也好),收獲屬于自己的果實(shí),那是多么的新鮮。

“花了一個(gè)人的生命中最寶貴的一部分來賺錢,為了在最不寶貴的一部分時(shí)間里享受一點(diǎn)可疑的自由。”生活在那個(gè)時(shí)代的梭羅先生,早早就預(yù)知到這個(gè)時(shí)代的窘迫,或者說是每個(gè)時(shí)代的窘迫。小時(shí)候抬頭是為了找尋鳥兒,欣賞天空,低頭是為了觀看用一塊瘦肉引發(fā)的螞蟻大戰(zhàn);現(xiàn)在抬頭是為了看路牌,看領(lǐng)導(dǎo)臉色,大多數(shù)人低頭還是刷著手機(jī)。手機(jī)永遠(yuǎn)保持開機(jī)、響鈴狀態(tài),時(shí)時(shí)刻刻瞅著它,是怕錯(cuò)過某某人的消息,還是怕自己看起來很孤獨(dú),沒有人理會(huì)?誰知道呢。誰還沒試過在凌晨一點(diǎn)精神依舊抖擻。

愿今日朝九晚五的你,明日也能做個(gè)朝花夕拾的拾荒者,喂馬,劈柴。

“很久以前我丟失了一頭獵犬,一匹栗色馬,和一只斑鳩,至今我還在追蹤它們。我對(duì)許多旅客描述它們的情況、蹤跡以及它們會(huì)響應(yīng)怎樣的叫喚。我曾遇到過一二人,他們?cè)犚姭C犬吠聲,奔馬蹄音,甚至還看到斑鳩隱入云中。他們也急于追尋它們回來,像是他們自己遺失了它們。每個(gè)人都會(huì)有自己遺失了的獵犬、栗色馬和斑鳩。有的人一輩子都在找,有的人無動(dòng)于衷。”

一輩子很長(zhǎng),明天和意外誰也不知道哪個(gè)先到,我丟失過50元,丟過用了多年的諾基亞,也弄丟過一個(gè)白發(fā)老人,最終都沒有找回來。50元丟了,當(dāng)作破財(cái)消災(zāi);用了多年的諾基亞找不到了,價(jià)值太低警察也不管,過年了希望撿到的人也能幸福點(diǎn);曾有個(gè)老人,每天都提著一桶水,從衛(wèi)生間提到臥室,七八米的距離,幾步一歇,那時(shí)的我沒有上去幫忙的心,直到將那個(gè)老人弄丟,再也看不到找不回,心中才泛起悔意,卻也無能為力。

瓦爾登湖讀書心得級(jí)(精選20篇)篇五

誠然,《瓦爾登湖》有很多的版本。此刻,我閱讀的是湖南人民出版社202x年由王家新、李昕二位翻譯的新版本。作者是大家所熟知的美國(guó)作家、詩人亨利?戴維?梭羅。我在紙上記錄下這個(gè)名字,心中充滿了無限的敬意和向往。

向梭羅致敬,不光因?yàn)樯⑽募锻郀柕呛酚涊d的是他兩年零兩個(gè)月又兩天對(duì)生活意義的探索和沉思,也不光因?yàn)樗?dāng)年的生活方式和價(jià)值觀日益受到當(dāng)今越來越多人的接受、悅納和推崇,更重要的是我無比欣賞梭羅對(duì)世俗虛榮的遠(yuǎn)離和擯棄,他有自己與眾不同的理想和信念,這樣的天賦良知讓我頂禮膜拜。

《瓦爾登湖》一書,如一泓清泉,汩汩濯灌著人們物質(zhì)生活豐厚但卻貧瘠漠然的`內(nèi)心世界。在紛繁蕪雜的紙醉金迷中,回歸自然,尋找本性,持有率真,梭羅教給我們和帶給我們的,是他身體力行中的生命哲學(xué)和熠熠光照,引領(lǐng)人們憑直覺和本能一步一步認(rèn)識(shí)、認(rèn)清真理,憑借自身心靈力量提升生活的深度、質(zhì)量還有內(nèi)涵,最終保證我們的生活向美、向上、向光明、向崇高邁進(jìn)。

簡(jiǎn)單,而又有智慧。

這,也必將成為人們的至上追求和生活目標(biāo)。

書中,梭羅對(duì)湖水、樹木變化的傳神描述,對(duì)鳥兒、小動(dòng)物的繪色敘說,對(duì)地質(zhì)考古的細(xì)膩滲透和入微詮釋等,這些自然財(cái)富翔實(shí)生動(dòng)地展示,吸引著讀者為之入迷為之癡狂。這些觀察、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn),洋溢著原始的生命力,也帶給讀者如夢(mèng)似幻的神話享受。

瓦爾登湖讀書心得級(jí)(精選20篇)篇六

這才是真正的理解:讀一本好書就像和同一個(gè)高尚的人說話。

走進(jìn)瓦爾登湖,就像開始在你面前慢慢播放一部老電影。有了緩慢而美麗的聲音,你可以看到山、水、花、鳥、魚和昆蟲。生活是多樣的,就像身臨其境一樣。我對(duì)作者的生活態(tài)度感到驚訝。我真的很羨慕這種悠閑有趣的'生活,就像走進(jìn)了一個(gè)美好的夢(mèng)想,但從遠(yuǎn)處看卻找不到。在路上,我看到了很多人的觀點(diǎn)和觀點(diǎn),就像許多志同道合的朋友一起談?wù)撍麄冏钕矚g的事情,體驗(yàn)?zāi)銦o法體驗(yàn)的美好,同時(shí),我也感嘆這種肆意的生活。

瓦爾登湖是由黃磊推薦的。看完之后,我發(fā)現(xiàn)了一件奇妙的事情。他出奇地符合大師參加的一個(gè)節(jié)目《向往的生活》,是每個(gè)人理想中的美好生活。這種生活看似最簡(jiǎn)單,實(shí)則最難實(shí)現(xiàn)。如果你沒有一定的資歷,一定的經(jīng)歷和歲月的沉淀,如果你有一顆年輕而驕傲的心,你怎么能真正體驗(yàn)到這種生活的美好?在閱讀的過程中,我看到很多人說他們不理解作者的意圖,也不能繼續(xù)閱讀。這就是它的體現(xiàn)。如果你在家庭教育方面不成功,在當(dāng)今社會(huì),你將如何拋棄家庭,不顧親朋好友獨(dú)自過這樣肆意的生活,如何安撫你展望未來、渴望奮斗的心,因此,不同的心態(tài)和不同的情況!

瓦爾登湖讀書心得級(jí)(精選20篇)篇七

這本書,我從20××年看到了20××年,期間幾度中斷,但又無法放棄。也就是說,這是一本讓我看得昏昏欲睡,卻又愛不釋手的書。昏昏欲睡,是因?yàn)樽约哼@學(xué)期的生活和工作節(jié)奏和梭羅先生在瓦爾登湖的生活節(jié)奏相比,確實(shí)快得多,也雜亂得多,每當(dāng)有空閑翻書,已經(jīng)是工作之后比較疲累之時(shí),看著他用那么多文字描寫并無太多情節(jié)的大自然場(chǎng)景,免不了犯困;愛不釋手,是因?yàn)樗罅_先生所追求的那種本真的生活態(tài)度,又是自己一直比較認(rèn)同并且向往的。后半部分,我是聽著龔一先生的古琴曲讀完的,靜下心來讀,效率更高,也明顯更加享受。

梭羅先生說,常年生活在大自然中的人,就是大自然的一部分了。這么說來,我是算不上大自然的一部分的。作為從小在小城市長(zhǎng)大的人,作為一個(gè)飯來張口衣來伸手的“某零后”,我冬天烤著暖氣、夏天吹著空調(diào),懶得做飯就叫外賣,無聊的時(shí)候只會(huì)上網(wǎng),我喝著經(jīng)過幾十道過濾工序的純凈水,享受著從超市買來的蜂蜜,品味著帶著精致包裝的零食……我從不考慮這些和大自然有什么關(guān)系。我害怕毛毛蟲,討厭牛糞的味道,我不知道農(nóng)作物的生長(zhǎng)過程,我沒有見過小麥?zhǔn)侨绾巫兂擅娣鄣模覜]有砍過柴,沒有挖過土豆,沒有翻過蚯蚓,沒有放過羊,沒有喂過豬,我見到蜜蜂就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,見到老鼠一定會(huì)尖叫,我是看了《爸爸去哪兒》才知道火龍果原來是那樣長(zhǎng)的……我必然離不開大自然,卻也好像并沒有和大自然有多親近;我生在地球上,卻好像并沒有在地球上獨(dú)自生存的能力。

每當(dāng)想到這些,我就總覺得自己的生活中好像有很大一個(gè)缺口。我們聽了太多課,學(xué)了太多書本上的知識(shí),而并沒有從真正的生活中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)。“一個(gè)孩子要是自己開挖出鐵礦石來,自己熔煉它們,把他所需要知道的都從書本上找出來,然后他做成了一把他自己的折刀——另一個(gè)孩子則一方面在冶金學(xué)院里聽講冶煉的技術(shù)課,一方面收到他父親給他的一把洛杰斯牌子的折刀,——試想過一個(gè)月之后,哪一個(gè)孩子進(jìn)步得更快?又是哪一個(gè)孩子會(huì)給折刀割破了手的呢?”

西北大學(xué)李浩老師在講到他對(duì)大學(xué)教育的思考時(shí)提到過“不作不食”這個(gè)觀點(diǎn)。他說“當(dāng)下中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得80后、90后的學(xué)生視‘張口吃飯,伸手穿衣’為天經(jīng)地義,不會(huì)明白不作不食這樣淺顯的道理,故對(duì)不勞而獲的批評(píng)也沒有反思。從通過體力上的勞作以養(yǎng)活生命、強(qiáng)身健體、躬行實(shí)踐,到通過腦力上的勞作以開發(fā)心智、錘煉思維、縝密思想。勞動(dòng)的好處不言而喻,勞動(dòng)的重要性也不言而喻。這些本該是幼兒園就要知道的常識(shí),現(xiàn)在則要以棒喝的方式向大學(xué)生補(bǔ)課。”

面對(duì)新聞報(bào)道不太接地氣兒的現(xiàn)象,中宣部、中央外宣辦、國(guó)家廣電總局、新聞出版總署、中國(guó)記協(xié)五部門也曾在全國(guó)新聞戰(zhàn)線組織開展“走轉(zhuǎn)改”活動(dòng),強(qiáng)調(diào)“一頭汗兩腿泥”才能寫出好新聞。

陳虻說,不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記為什么出發(fā)。

美食、名譽(yù)、利益、地位、金錢……我們的生活似乎太復(fù)雜了,梭羅說“甚至連吃飯也一般只不過是吃一頓飯的比喻”。的確,是不是我們現(xiàn)在復(fù)雜的生活也已經(jīng)是生活本來面目的一種比喻了?我們?nèi)绱速u力,如此拼搏,如此奮斗,似乎人生路上有太多的追求,但在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,我們應(yīng)該停下來好好想想是不是在追求“人生目標(biāo)”的路上有點(diǎn)走偏了?夜晚“在森林中你只要閉上眼睛,轉(zhuǎn)一次身,你就迷路了”,同樣,在人生的路上前行,也要經(jīng)常提醒自己保持清醒,認(rèn)清方向,不要迷路。

梭羅先生告訴我們,要回歸生活本真,不要形式主義——這大概就是我放不下這本書的最大原因吧。

瓦爾登湖讀書心得級(jí)(精選20篇)篇八

棱羅的一生是寂寞的,而他似乎又樂在這寂寞當(dāng)中。棱羅曾說:“我喜歡獨(dú)處,我從沒遇到過比孤獨(dú)更好的伴侶。”1845年3月,他借了一把斧頭,孤身一人,跑進(jìn)了無人居住的瓦爾登湖邊的山林中,自己砍樹,在瓦爾登湖畔建造了一個(gè)小屋,并在小木屋里居住了兩年兩個(gè)月又兩天的時(shí)間。來到了瓦爾登湖畔后,他認(rèn)為找到了一種理想的生活方式,完全靠自己的雙手過了一段原始簡(jiǎn)樸的生活。他筆下的《瓦爾登湖》正如他一般,也是寂寞而享受寂寞的,自1854年出世,它不僅沒有引起大眾的注意,甚至連一些本來應(yīng)該親近它的人也不理解,對(duì)之冷漠甚或譏評(píng),它似乎永遠(yuǎn)不會(huì)引起轟動(dòng)和喧囂,它始終默默地等待了一個(gè)世紀(jì),它孤獨(dú)依然不倦息不緊不慢地對(duì)每一個(gè)讀者說著一個(gè)男人在湖畔的光陰。

棱羅的一生是恬靜的,他安然的沉思在瓦爾登湖春日盎然的晨光中,漫步在夏季湖畔蟲聲嚶嚶的小道上,記錄下秋日里的落英繽紛,天高氣爽,描繪出冬季雪花墜地的軌跡和冰晶的形狀。《瓦爾登湖》記載著他在小屋中度過的每一個(gè)恬淡、安詳而簡(jiǎn)單的日子,文字如美夢(mèng)中的呼吸一般輕盈,淡淡的問候讓人心曠神怡,似乎是在安慰那些失神于世俗的人們:我雖不富甲天下,卻擁有無數(shù)個(gè)艷陽天和夏日。

對(duì)現(xiàn)代科技文明給人們帶來的物質(zhì)享受,棱羅并不排斥,只是批判我們沒有更好的運(yùn)用它。“弄巧成拙”,他這樣評(píng)價(jià)。“我們接通了越洋的電纜,卻用它來詢問阿德萊德王妃是否得了哮喘,并未用它來交流人類的思想。”但是,棱羅對(duì)社會(huì)的意義并非僅僅在于批評(píng),更在于指導(dǎo),對(duì)社會(huì)中存在的'問題,他會(huì)毫不猶豫地揭露,同時(shí)也負(fù)責(zé)任地指出解決問題的方法。他說,如果我們發(fā)現(xiàn)自己根本無法抵御這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界的引誘,那么最好的方法就是簡(jiǎn)樸。客觀世界和人類世界是復(fù)雜的,但我們的知識(shí)使我們能夠選擇一種正確的生活方式,而且有足夠的勇氣將其它多余的東西摒棄。

細(xì)細(xì)讀過《瓦爾登湖》的人都深有體會(huì),人們應(yīng)該探求怎樣實(shí)實(shí)在在地生活,怎樣體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)有意義的人生。棱羅短暫的一生中,都試圖鼓勵(lì)人們簡(jiǎn)單生活,將時(shí)間騰出來深入生命,品味人生。他通過自己的生活經(jīng)驗(yàn),告訴世人不要被繁雜的生活所迷惑,從而失去了生活的方向和意義。他認(rèn)為:假如人們能過宇宙法則規(guī)定的簡(jiǎn)樸生活,就不會(huì)有那么多焦慮來打擾內(nèi)心的寧靜。時(shí)至今日,在物欲橫流的大千世界中,人們開始迷失和彷徨,棱羅精神變得更加珍貴和重要,一部《瓦爾登湖》凝結(jié)的感悟與體會(huì),值得用一生去參悟和實(shí)踐。

瓦爾登湖讀書心得級(jí)(精選20篇)篇九

誠然,《瓦爾登湖》有很多的版本。此刻,我閱讀的是湖南人民出版社20xx年由王家新、李昕二位翻譯的新版本。作者是大家所熟知的美國(guó)作家、詩人亨利?戴維?梭羅。我在紙上記錄下這個(gè)名字,心中充滿了無限的敬意和向往。

向梭羅致敬,不光因?yàn)樯⑽募锻郀柕呛酚涊d的是他兩年零兩個(gè)月又兩天對(duì)生活意義的探索和沉思,也不光因?yàn)樗?dāng)年的生活方式和價(jià)值觀日益受到當(dāng)今越來越多人的接受、悅納和推崇,更重要的是我無比欣賞梭羅對(duì)世俗虛榮的遠(yuǎn)離和擯棄,他有自己與眾不同的理想和信念,這樣的天賦良知讓我頂禮膜拜。

《瓦爾登湖》一書,如一泓清泉,汩汩濯灌著人們物質(zhì)生活豐厚但卻貧瘠漠然的內(nèi)心世界。在紛繁蕪雜的紙醉金迷中,回歸自然,尋找本性,持有率真,梭羅教給我們和帶給我們的,是他身體力行中的生命哲學(xué)和熠熠光照,引領(lǐng)人們憑直覺和本能一步一步認(rèn)識(shí)、認(rèn)清真理,憑借自身心靈力量提升生活的深度、質(zhì)量還有內(nèi)涵,最終保證我們的生活向美、向上、向光明、向崇高邁進(jìn)。

簡(jiǎn)單,而又有智慧。

這,也必將成為人們的至上追求和生活目標(biāo)。

書中,梭羅對(duì)湖水、樹木變化的傳神描述,對(duì)鳥兒、小動(dòng)物的繪色敘說,對(duì)地質(zhì)考古的細(xì)膩滲透和入微詮釋等,這些自然財(cái)富翔實(shí)生動(dòng)地展示,吸引著讀者為之入迷為之癡狂。這些觀察、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn),洋溢著原始的生命力,也帶給讀者如夢(mèng)似幻的神話享受。

瓦爾登湖讀書心得級(jí)(精選20篇)篇十

26個(gè)月的時(shí)間,不僅隔著文明與原始的距離,還橫亙了平靜與喧囂的對(duì)話。美國(guó)作家亨利·梭羅以沉思者的身份,隱居在他自己親手搭建的木屋中,在康橋德城的瓦爾登湖上,過著與世隔絕般的閑適生活——建房、開阡陌、種豆,“一蓑煙雨任平生”。

他說:“來到這片樹林僅僅是因?yàn)樽约合脒^一種靜靜省察的生活,有時(shí)間去面對(duì)人生最本質(zhì)的問題。”瓦爾登湖很美,梭羅樂此不疲重復(fù)著單一的事情,釣魚、烘焙蛋糕、接受訪客;一天虔誠勞動(dòng)休憩、閱讀。瓦爾登湖很美,晨昏下變幻的樹林,四季迥異的湖面,沼澤上低飛的鷹隼。那是青春女神赫柏經(jīng)過的伊甸園,即使經(jīng)歷凜冽、炎熱,仍不變春天漫溯的蹁躚。“若至春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。”在纖塵不染的美中,我們開始“省察”文明人需要鉛色冰冷的物質(zhì)世界。

“文明人走過的足跡,只留下一片荒涼。”原始與文明,隔了時(shí)間,隔了人本質(zhì)的遷途。在那個(gè)茹毛飲血的年代,人們敬畏它,愛護(hù)它;但在這個(gè)日日笙歌的年代,人類挑釁它、剝削它!這是一張?jiān)谒接斜┞兜娜祟惇b獰的面孔!“你侮辱著大地,居然還敢議論天堂。”梭羅憤懣地說,但盡管如此,瓦爾登湖仍在生長(zhǎng)著,如同大自然寬恕了我們無節(jié)制的打擊,以強(qiáng)者的姿態(tài),漠視了我們可笑的癲狂。

大自然的美是一種本返璞歸真后的自由。李太白懂這個(gè)道理,仕途失意流連祖國(guó)山河,一壺酒飲盡蜀道廬山白帝城;陶潛懂這個(gè)道理,傲骨不為三斗米折腰,隱居“中無雜樹,芳草鮮美”的桃花源;周莊懂這個(gè)道理,論魚夢(mèng)蝶逍遙游,不爭(zhēng)世俗與天共生與物為一。

孟子曰:“數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食。”家中的長(zhǎng)者說“靠山吃山,吃山養(yǎng)山。”自然的饋贈(zèng),是古人珍惜的,乃我們踐踏的,我們視如草芥的,將來人們視如珍寶。

瓦爾登湖讀書心得級(jí)(精選20篇)篇十一

梭羅,187月12日生于康科德城,1837年畢業(yè)于哈佛大學(xué),1838回到家鄉(xiāng),執(zhí)教兩年。他于1841住到了大作家、思想家愛默生的家里,當(dāng)門徒,又當(dāng)助手,并開始嘗試寫作。1845年3月,他向別人借了一柄斧頭,就孤身一人,跑進(jìn)了無人居住的瓦爾登湖邊的山林中,自己砍材,在瓦爾登湖畔建造了一個(gè)小木屋,并在小木屋住了兩年零兩個(gè)月又兩天的時(shí)間。

到瓦爾登湖畔,他是想找一種自己的生活方式。在這兩年多的時(shí)間里,梭羅伐木造屋,掘地種糧,捕魚狩獵,他吃湖里釣上來的魚和自己種出來的豆,他在小木屋周圍種豆、蘿卜、玉米和馬鈴薯,然后拿這些到村子里去換大米。他自食其力,完全靠自己的雙手過了一段原始簡(jiǎn)樸的生活。

他不吸煙不飲酒。他精確計(jì)算出維持最基本生活所需要的花費(fèi):造屋用去28元1角2分,生活一周需2角7分……這樣推算下去,他發(fā)現(xiàn)一年中只需要工作6個(gè)星期,就能掙足維持健康生活所需的金錢。

瓦爾登湖讀書心得級(jí)(精選20篇)篇十二

一直以為《瓦爾登湖》是一本單純描寫湖畔風(fēng)景的書,打開來澄澈的湖水便會(huì)鋪面而來,有早晨的鳥鳴、花香、有參天的巨樹,林間的松樹,樹葉間細(xì)碎、斑駁的陽光。

終于在圖書館的書架上找到它,欣然借出,看封面郁郁的森林,靜謐的湖水,深藍(lán)色的月夜——咦?陽光和花香呢?怎么會(huì)用這么深沉的色調(diào)?這樣安靜的氛圍,仿若一個(gè)哲人靜夜無人時(shí)的沉思。

一本薄薄的書,看了兩個(gè)多月,終于體味到一位詩人所說的《瓦爾登湖》只能在心靈沉靜時(shí)閱讀的真諦。其中的思想包羅萬象,不僅描述了梭羅在高港山上魯賓遜式的自我隔離生活,亦曲折的表達(dá)了對(duì)當(dāng)局的抨擊,及對(duì)人類及人類社會(huì)的特別看法。

作者在瓦爾登湖畔的小木屋中,以最樸素,甚至可以說是簡(jiǎn)陋的生活方式,在粗糙的環(huán)境中,卻有著最高雅、精致的思想。他遠(yuǎn)離人群,遠(yuǎn)離俗世紛擾,自己筑屋、種豆、捕魚。曾經(jīng)因?yàn)樘与x紛擾太過徹底,拒絕作為聯(lián)邦納稅人的光榮而被捕入獄,這也算是梭羅和政治最親密的一次接觸。

體味梭羅書中的哲學(xué)市場(chǎng)思想是一種辛苦而有益的心靈體操,初始時(shí)有疲累、乏味的感覺,看多了卻如飲甘露,芬芳而清冽。他反對(duì)頻繁的商業(yè)活動(dòng),樂于徜徉于古代詩人荷馬的世界中。

歸去來兮,田園將蕪胡不歸。《瓦爾登湖》這本書給了我深刻的啟發(fā),啟迪了我的思想和智慧。這是一場(chǎng)重返自然生活的實(shí)驗(yàn),是一個(gè)重新認(rèn)識(shí)生活和自己的旅程。

擇一片湖泊,覓一處樹林,自建原始木制房屋,捕魚鋤豆,聽風(fēng)踏雪。

身處鬧市,你內(nèi)心深處是否也有這樣的呼喚?那是我們這一代人來自家長(zhǎng)的呼喚,那是來自童年的記憶。

究竟什么才是人生存的必要條件呢?衣服提供了什么,房屋又提供了什么?只關(guān)心房子、村子、湖泊、動(dòng)物,只感受這里的聲音、色彩,這里的春,這里的冬。而這一切的花費(fèi),也許根本用不了在都市一年的租房花費(fèi)。

作者在1846年做這個(gè)試驗(yàn),讓我們記起了我們?nèi)祟惖倪^去。那時(shí),鐵路才剛剛發(fā)明,電燈泡還沒有電亮人類的夜晚。世界還是那么大,夜晚還是那么神秘,人類的活動(dòng)大部分還是在那百十公里內(nèi)。

而瓦爾登湖這片土地,在作者來到的百年前這里又還是處于人類蒙昧狀態(tài)的社會(huì)。這樣的一個(gè)土地,這樣一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),更能帶來返璞歸真的震撼。

《瓦爾登湖》中沒有敘述什么波瀾壯闊、曲折離奇的情節(jié)。羅梭用樸實(shí)而又富含哲理的語言向我們敘說他在瓦爾登湖的生活故事,書中有許多篇幅是關(guān)于動(dòng)物和植物的觀察記錄。他在這里花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力觀察鳥類、動(dòng)物、花草和樹木的變化。

剛開始讀時(shí),這些故事情節(jié)讓我感覺很枯燥繁復(fù),看了幾頁我就萌發(fā)放棄的念頭。正如徐遲先生在《序言》中所說:“《瓦爾登湖》是一本寂寞的書,是一本孤獨(dú)的書。他只是一本一個(gè)人的書。”當(dāng)我靜心下來的時(shí)候,我再次拿起這本書,去讀這神的思想!

他靜靜的卸載城市的喧囂,用心寫下孤獨(dú)。他思考人生,讓我的心如凈水般澄澈。他讓我感到敬畏,他的生活是如此的簡(jiǎn)單而又芳香撲鼻,雖然短暫而又意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。他的精神世界絢爛多彩,而且是精妙絕倫,世上這樣的智者怕是只有些許吧。

如果你有時(shí)間,不妨也讀讀《瓦爾登湖》這本靜靜的書,走近那些偉大的心靈,聆聽智者睿智的語言,不僅讓你提高自我認(rèn)識(shí),多識(shí)大自然鳥獸草木之名,而且會(huì)給你帶來意想不到的感受,采集到生命的美果,從而獲得一種簡(jiǎn)單、獨(dú)立、大度和充滿信任的生活,不斷走向更高的生命境界。

《瓦爾登湖》是作者戴維·梭羅獨(dú)居于瓦爾登湖,遠(yuǎn)離塵囂,想于大自然的安謐中尋找本真,質(zhì)樸的生活狀態(tài),一種更具詩意的生活。或許這次選讀這本書,是希望我們體會(huì)到作者深入思考,并尋找本真的心路歷程,感受來著大自然的力量,并尋找我們自己心中的《瓦爾登湖》。

本書描述了梭羅在瓦爾登湖居住期間所經(jīng)歷的一切,與周圍農(nóng)夫、鄰里相處,去親身經(jīng)歷周圍的一切,與周圍動(dòng)物互動(dòng),進(jìn)行心與心的交流,感受不同世界的對(duì)自由的渴望。

讀后我也發(fā)掘了自己身邊的瓦爾登湖,對(duì)我來說,大學(xué)就是一個(gè)瓦爾登湖,一個(gè)全新脫俗的環(huán)境。我通過這兩個(gè)月的生活我越來越能發(fā)掘生活節(jié)奏,變得適應(yīng)和恬然,心境也越來越好,逐漸開始安靜思考很多自己之前不會(huì)思考的問題。最全面的站可能很多會(huì)在大學(xué)應(yīng)接不暇的節(jié)奏中亂了方向,而我卻借由這股亂流讓它成我我的瓦爾登湖,讓我變得更好更優(yōu)秀。

在大多數(shù)人看來,《瓦爾登湖》一本向往平靜的大自然,是內(nèi)心的向?qū)АF鋵?shí)這個(gè)瓦爾登湖不是真正意義上的隱居之地,而是可以讓精神超凡脫俗的出塵之所,是慰藉心靈的地方。讀這本書或許可使我們?cè)谶@浮世中釋放安靜的靈魂,減輕焦慮,這或許就是“采菊東籬下”的悠然,讓我們?cè)诖髮W(xué)中保持一顆平靜的.心,去豐富自我的精神世界。

瓦爾登湖已經(jīng)在枕頭邊過了快一年,卻只翻閱了小半本。它有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)在浴缸邊的木頭架子里,有時(shí)候是在挑窗冰冷的大理石上。無論是夾雜在各種浴液的清香中,還是攀援屋外晦澀的陽光時(shí),都那么默默,不引人注意。

這本書太寂寞,使我不敢沉入到那湖邊的風(fēng)聲中,不敢張望那松樹小屋下的蔭涼。梭羅在那里想要尋找到的生命思考,關(guān)于永恒,關(guān)于生之意義,關(guān)于經(jīng)濟(jì),科技發(fā)展,新聞內(nèi)容之類攀附于物質(zhì)的追求的鄙夷----于我是有水中月般迷幻的魔力,而現(xiàn)實(shí)卻赤裸裸得提醒自己是一個(gè)四體不勤,五谷不分,手不能提,肩不能挑的倚靠現(xiàn)代物質(zhì)文明生存的女子。空有一腔自命不凡,實(shí)則一無是處。在精神的虛空和物質(zhì)的虛空間無奈徘徊又徘徊。

是寂寞在蔓延。

從精神到物質(zhì)的寂寞。從物質(zhì)到精神的寂寞。

窘于交流的人,大多喜歡獨(dú)自思量。梭羅的寂寞因?yàn)槌錆M了他的個(gè)人智慧顯得優(yōu)游。他獨(dú)自的倘佯,從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析用腳度量大地的旅行更為節(jié)約,無論時(shí)間精力。在他的行走中,體會(huì)自然給予的神力。寂寞在他的觀察和思考里充盈并變得很有質(zhì)感,閃爍美的光輝。

無法拒絕的物質(zhì),又無法融合到追求物質(zhì)中,是很多人感受痛苦的本源吧。

比如穿過那片森林販賣各地物資的商人們,他們是有確定的商業(yè)目標(biāo),有追求的商業(yè)利潤(rùn)值。在這些數(shù)字的指導(dǎo)下,生活也應(yīng)該是充實(shí)忙碌的。無論在梭羅看來,那些人如何脫離了智慧追求無盡的愚蠢。人只有一生,把這一生充滿就是快樂的。也許用虛空的思慮,也許用有形的物質(zhì)。

寂寞來源于無法沉默在虛空的思慮也無法追逐進(jìn)棱角分明的名利場(chǎng)。

瓦爾登湖讀書心得級(jí)(精選20篇)篇十三

梭羅在書上寫下了這樣一段話:“大多數(shù)人,在我看來,并不關(guān)愛自然。只要可以生存,他們會(huì)為了一杯朗姆酒出賣他們所享受的那一份自然之美。感謝上帝,人們還無法飛翔,因而也就無法像糟蹋大地一樣糟蹋天空,在天空那一段我們暫時(shí)是安全的。”梭羅在瓦爾登湖湖畔過著簡(jiǎn)樸,原生態(tài)的生活,用自己的經(jīng)歷思考人類與自然的關(guān)系。在工業(yè)革命的影響下,當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),人們過度的追求經(jīng)濟(jì)利益的最大化,卻忽視了生態(tài)的文明發(fā)展。人類以征服者的姿態(tài)去面對(duì)自然,一昧地依仗科技的利劍去征服、踐踏自然,對(duì)大自然失去了敬畏之心,在追求物質(zhì)的欲望下失去了自然的韻味,喪失了自然之美。

梭羅之所以選擇在瓦爾登湖畔生活,不是為了逃避現(xiàn)實(shí)生活中的是是非非,而是他心靈深處的一種向往。在簡(jiǎn)樸的小木屋里過著悠游自在、自給自足的生活,清靜的湖邊上游魚戲水,傾聽湖音,感受著大自然的唯美,探索人生的真諦。正如梭羅所描述的一樣:“湖是風(fēng)景中最美麗、最富于表情的姿容,它是大地的眼睛,觀看著它的人也可以衡量自身天性的深度。”

獨(dú)立搭建小木屋,簡(jiǎn)陋的破爐破灶,獨(dú)自種糧食、覓食野果、追獵狐貍、種豆耕鋤、捕魚、吹笛奏樂等等,自給自足,每天雖然粗茶淡飯,粗衣麻布,卻依然很享受,拋棄了物質(zhì)和財(cái)富,遠(yuǎn)離了世俗,過著“采菊東籬下,悠然見南山“的世外桃源生活,正如梭羅在書中所描述的“在溫暖的暮色中,我常在船中吹起晚笛,看鱸魚圍著我環(huán)游,好像沉醉于我的笛音。月亮徜徉在湖面的粼粼波光之上,湖底倒映著森林的叢叢幽影。”不羨浮華,不慕富貴,讓自然和學(xué)識(shí)使自己不斷豐富,在心靈世界中營(yíng)造出一片屬于自己的“瓦爾登湖”,營(yíng)造出一片屬于自己的凈土。

在梭羅看來,書為我們存在,或許它會(huì)解釋我們的奇跡,并且可以揭示新的奇跡。我們可以發(fā)現(xiàn),目前無法用言語表達(dá)的事情,它們或許已經(jīng)在別處表達(dá)過了;糾纏、困擾和令我們迷惑的問題,同樣的糾纏、困擾和令所有的智者迷惑過;無人能免;每個(gè)人都盡其所能,用自己的言語和生命,回答了這些問題。我們應(yīng)該要沉得住、心靜下來讀書領(lǐng)會(huì)書中所帶給我們的真諦,如果我們能夠真正地,它們可能會(huì)比清晨或春天更有益于我們的生活,并且能夠幫助我們看到事物的新層面。有多少人,因?yàn)殚喿x一本書而開創(chuàng)了他生命中的新階段。

瓦爾登湖是我們每個(gè)人心中所向,是我們心中一份清新脫俗的寧靜,愿我們每個(gè)人都能找到屬于自己的“瓦爾登湖”,不為世俗所困,不隨波逐流,堅(jiān)守自己的本心。

瓦爾登湖讀書心得級(jí)(精選20篇)篇十四

輕叩一本名著,細(xì)細(xì)地與梭羅促膝談心;翻開一卷墨香,輕輕地聆聽瓦爾登湖彈奏的梵歌。

回歸自然的純潔,回歸淡泊的境界。我,作為一名浮躁的都市人,有幸拜讀這由貴州人民出版社出版的《瓦爾登湖》,為我除去那躁動(dòng)的灰塵,披上那自然的清新。

白居易曾說:“水能性淡為吾友,竹能心虛即我?guī)煛!边@恰似這坐落在康科德的小木屋,梭羅就是在這里進(jìn)行了兩年兩個(gè)月又兩天的獨(dú)居生活。他記錄從春到冬的這一輪的風(fēng)景,他的超驗(yàn)主義實(shí)踐建立了一種與現(xiàn)代物質(zhì)生活日益豐富對(duì)立的簡(jiǎn)樸方式,還原生活的原始狀態(tài)。

真的很難想象,梭羅是如何生活下去,他將自己放在一個(gè)杳無人煙的地方,他擁有的只有一個(gè)簡(jiǎn)陋的小木屋,一張小小的床,一張普通的書桌和一些零落的稿紙,僅僅只有簡(jiǎn)單的陳設(shè),僅僅只是他執(zhí)著的信念,僅僅憑借著人對(duì)自然的欲望和熱愛,他,完成了這偉大的實(shí)踐,完成了這對(duì)自然的追求,完成了這本杰作,這不得不讓后人稱他為“自然隨筆的創(chuàng)始者”。

淡泊是人生的一種至高的境界。當(dāng)時(shí)正處于工業(yè)時(shí)代,物質(zhì)的優(yōu)越并沒有讓梭羅迷失,隨波逐流,他曾在《經(jīng)濟(jì)》中寫到:

“……人最美好的部分,不久也會(huì)被梨入土壤,化作糞肥……”

將所謂的經(jīng)濟(jì)與自然對(duì)立,當(dāng)人們奢侈地享受生活時(shí),卻忘記這浮華世界背后的陷阱,難道就不怕醒來之后會(huì)是一場(chǎng)噩夢(mèng)?似乎從原始時(shí)代開始,那些可以被稱得上是“智慧”的東西早已被這社會(huì)的發(fā)展所拋棄,人們對(duì)于自然只剩下貪婪,總是渴望獲得什么,有時(shí)像是一個(gè)無底深淵,永無止境。

梭羅總愛引用,記憶中影響最深的就是羅利的英譯對(duì)句:

“既然人人樂道肉身本具頑石性,慈善心腸何能不將煩惱痛苦忍。”

帶著諷刺去批判著人類的盲目,帶著幽默去痛斥人類的無為。對(duì)于人,他的信仰除了所謂的上帝就是那些所謂的統(tǒng)治階級(jí),這對(duì)生活在基層的人民而言,生來位卑,他們活著就像一部機(jī)器,為了不讓自己在勞動(dòng)市場(chǎng)上貶值,拋棄了氣概,拋棄了自尊。是的,他們的勞動(dòng)力升值了,可悲哀的是他們的智慧卻在貶值,難道這就是“安逸者”?這正如梭羅所言:“你剛走出了失望之城,又走進(jìn)絕望之鄉(xiāng)。”

上帝沒有賦予任何人任何權(quán)力,自然自有它的公道。你,生來未帶一草一木,死后又不帶走一縷一線。奴隸的生涯終究是由失望壘成的城堡,有的甚至是由絕望筑成的荒墓,與其這樣,為何不摒棄這些浮躁,還靈魂一份通透,回歸自然的寧靜呢?設(shè)想一下,當(dāng)你面對(duì)這博大的自然,它給予你的是新鮮的空氣,甜美的果實(shí),突然間,你是否感覺自己成為了天真浪漫的孩童,不知疲憊地奔逐在它的懷抱里。

這些如水晶般的思想,梭羅還記錄了很多很多,終點(diǎn)就是起點(diǎn),四季的輪回正是生命的蘇醒沉睡,這些文字就像是一杯溫水,讓人沉浸,心靈正被一點(diǎn)一點(diǎn)洗滌,靈魂正被一點(diǎn)一點(diǎn)安靜。

淡泊是智者的動(dòng)力,像是一把折扇,送來徐徐清風(fēng),拂去一片焦慮;又像是一面鏡子,照清嬌容的面貌,看清人性的本質(zhì);還像是一首詩詞,念時(shí)如癡如醉,回味時(shí)百感交集。

月下共飲,湖邊共賞。邀君在這片湖水前共冥,邀君在這份淡泊中共尋那份靜謐!

瓦爾登湖讀書心得級(jí)(精選20篇)篇十五

“你得成為一個(gè)哥倫布,尋找你內(nèi)心的的新大陸和新世界,開辟海峽,并不是為了貿(mào)易往來,而是為了思想融合。”本書作者亨利·大衛(wèi)·梭羅,美國(guó)作家及自然主義者。《瓦爾登湖》是他的代表作,也是美國(guó)的經(jīng)典讀物。

個(gè)人認(rèn)為這本書適合想了解大自然而又沒辦法深入自然的人,喜歡探究生活和內(nèi)心的人。因?yàn)樵摃腥唛L(zhǎng)的內(nèi)心獨(dú)白和細(xì)碎的生活細(xì)節(jié)的描寫。

瓦爾登湖是一個(gè)美麗的湖,書中有好多描繪湖的地方。如“九月一日,我發(fā)現(xiàn)三兩株小楓樹的葉子已經(jīng)紅了,離湖不遠(yuǎn)就在三株岔開的白楊下,一個(gè)胡角上,臨近這水。啊!它們的顏色訴說著許多的故事。慢慢地,一個(gè)又一個(gè)星期,每株樹德特性都顯現(xiàn)出來了,它在光亮如鏡的湖面上欣賞自己的倒影。每天清晨,這個(gè)畫廊經(jīng)理便取下墻上的舊畫,換上一些新的地方畫家幅,鮮亮而和諧的色彩多人眼目。”將大自然比喻為畫廊經(jīng)理的表現(xiàn)方式,擬人化地寫出湖的美景。

書中的“我”,生活得很滿足,他沒有豪宅,也沒有億萬財(cái)產(chǎn),但是他過的很充實(shí)。幾平方米的小木屋,再加一塊小土地,就是生活了。每天吃自己親手做的食物,用最原始的方法,展現(xiàn)食物最真實(shí)的味道。喜歡吃什么,就在方寸地里種什么,也不必把雜草都去除,或許能得到意外之喜。待收獲季節(jié),收獲自己勞動(dòng)得來的果實(shí),那是一種怎樣的體會(huì),有些時(shí)候,思考思考人生,和鄰居聊聊天,釣釣魚,看看風(fēng)景,這種生活是怎樣的,有些時(shí)候,思考思考人生,和鄰居聊聊天、釣釣魚、看看風(fēng)景,這種生活是怎樣的愜意。

我想,梭羅的這本書只是展示了他自己尋找自我的過程,他交給我們一個(gè)方法,關(guān)鍵還要靠我們自己去尋找。也許很多人也向往瓦爾登湖那樣的世外桃源般的生活,認(rèn)為那種生活一定會(huì)是美好的。但,這只是一種美好的愿望而已。作者在瓦爾登湖生活了兩年,最終離開。并不是瓦爾登湖不美,也不是因?yàn)樗麉捑耄撬l(fā)現(xiàn),其實(shí)所謂的世外桃源只存在于自己的內(nèi)心。如果你內(nèi)心貧乏、無法平靜,就算是環(huán)游世界,對(duì)你來說沒有什么差異,你永遠(yuǎn)找不到世外桃源,因?yàn)樗粫?huì)存在你的心中。

生活不在別處,認(rèn)真對(duì)待生活,主動(dòng)對(duì)生活索取,回過頭,此處便是你的瓦爾登。

瓦爾登湖讀書心得級(jí)(精選20篇)篇十六

《瓦爾登湖》是美國(guó)作家梭羅的散文集。梭羅在23歲時(shí)就擺脫了金錢名利世俗的束縛,開始了他的“隱居”生活。《瓦爾登湖》是他獨(dú)居瓦爾登湖畔的記錄,描繪了他兩年多時(shí)間里的所見、所聞和所思。

當(dāng)我聽到《瓦爾登湖》時(shí),第一反應(yīng)這是一部寫景的作品,靜下心來,慢慢品讀時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)作者在展示美景的同時(shí),也展示了一種物質(zhì)上的簡(jiǎn)樸至極,精神上豐盈充實(shí)的生活狀態(tài)。在閱讀中能夠體會(huì)到作者“深入思考和重塑自我”的心路歷程,感受寧靜的巨大力量,并尋找到自己心中的瓦爾登湖。

可能,在清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇看來,《瓦爾登湖》既不是那種雞湯式的麻醉劑,也不是雞血般的興奮劑,而是一本能夠讓人安靜下來的書。它不是一本生活指南,而是內(nèi)心的向?qū)А6莻€(gè)抽象的瓦爾登湖,并非本來意義上的隱居之地,而是可以讓精神超凡脫俗的出生之所,是安放靈魂的故鄉(xiāng)。所以,或許可以這樣理解,邱勇推薦《瓦爾登湖》,是希望學(xué)生能夠以精神上的潔凈高遠(yuǎn),去對(duì)抗無所不在的物質(zhì)喧囂,減輕利益交換原則所帶來的焦慮,從而逃避這個(gè)時(shí)代的狂躁與沉淪。

我們總是過于匆忙,似乎總是要趕到哪里去,甚至連休假、游玩的時(shí)候也是匆匆忙忙地跑完地圖上標(biāo)上的所以風(fēng)景點(diǎn),到一處“咔嚓、咔嚓”,再到一處“咔嚓、咔嚓”,然后帶回可以炫示于人的照片。我們很少停下來,停下來聽聽那風(fēng),看看那云,認(rèn)一認(rèn)草木,注視了蟲子的蠕動(dòng)。我們總是樂于譴責(zé)無所事事,而碌碌無為不更應(yīng)該受到譴責(zé)嗎?特別是當(dāng)它侵害到心靈也許是為了接納更崇高更神圣的東西而必須保有安寧和靜謐的時(shí)候。所以,讓我們放慢腳步,感受生活,尋找到那塊屬于我們自己的瓦爾登湖吧!

瓦爾登湖讀書心得級(jí)(精選20篇)篇十七

人要保持自己的個(gè)性,找尋與自己個(gè)性相符合的東西,而不是隨波逐流。就如同買衣服一樣,我們不能只跟隨時(shí)尚的腳步,還要考慮我們自身是否適合衣服的樣式。

人類生活的必需品其實(shí)不多,只需要一般的吃與住就行。但現(xiàn)在,許多人追尋著更多的物質(zhì),雖然他們過著奢侈的生活,而他們?nèi)圆环艞壩镔|(zhì)上的追尋,卻忽略他們更需要補(bǔ)充的精神食糧。對(duì)于富人來說,他們是富有的,物質(zhì)上的;而在精神上,他們中的大多數(shù)人是貧困的。人們需要學(xué)會(huì)在物質(zhì)上得到一定提高時(shí),也要提高自己的精神食糧,這樣才能充實(shí)的過完整個(gè)人生。

在現(xiàn)代,人們的生活水平提高了,僅指物質(zhì)上的;而在精神方面,人類似乎推不開。人們?yōu)榱俗穼の镔|(zhì)上的享受,把古人優(yōu)秀的精神成果拋擲腦后,使自己上網(wǎng)精神土地處于貧瘠狀態(tài)。因此,在當(dāng)今社會(huì),人與人之間越來越冷漠,越來越難找到純真的情感,而表現(xiàn)在社會(huì)就是違法犯罪現(xiàn)象的增多,人們的心靈感覺越來越孤單。

事物的美是從內(nèi)在散發(fā)出來的,而并非靠外在的裝飾表現(xiàn)出來的。太注重外在,而忽視內(nèi)在,就會(huì)猶如建筑物未把內(nèi)在的地基等打好,而著重于外部的裝飾,很容易在災(zāi)難中倒塌。

“慈善似乎是人類能夠贊許的唯一美德”,而對(duì)于慈善并不是無從選擇地做,而要考慮接受幫助的人是否真正需要這些東西,能否促使從本質(zhì)上得到改變,否則是一種浪費(fèi)。慈善要做到如同中國(guó)俗話所說的“用在刀刃上”。如同地震災(zāi)害的捐物,在08年的“5.12汶川8.0地震”是不需要人們大量的捐衣物的,因?yàn)槟鞘堑奶鞖獠皇呛芾洌欢诮衲甑挠駱?.1級(jí)地震后,需要大量的衣物,因?yàn)樗厥獾牡乩憝h(huán)境與氣候條件。慈善并非把你的同情和悲傷帶給他們,而是把快樂、健康傳遞給他們。

人需要生活在自由的天地,而不是把自己束縛在囚籠之中。我們要過著簡(jiǎn)單而現(xiàn)實(shí)的生活,不需要去追求復(fù)雜而不符合實(shí)際的東西,要保持自身的本質(zhì)。

瓦爾登湖讀書心得級(jí)(精選20篇)篇十八

從1845年7月4日起,到1847年9月6日,一位生活在美國(guó)東北部的普通人梭羅,放棄了舒適的小鎮(zhèn)生活,獨(dú)自生活在瓦爾登湖,差不多正好兩年零兩個(gè)月。

他沒有錢和朋友,而僅僅靠自己的節(jié)儉造起了他的第一棟小屋。他自己種豆子、土豆和玉米存活下來,偶爾也會(huì)去旁邊的瓦爾登湖釣魚來補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。在旁人看來,這樣的生活十分孤苦無依、十分凄涼,但在作者看來,他很享受與這里的樹木一起工作,他與自然也漸漸成為密友,瓦爾登湖不僅為梭羅提供了一個(gè)棲身之所,也為他提供了一種獨(dú)特的氛圍。

梭羅所處的時(shí)代,美國(guó)工業(yè)迅速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。那個(gè)時(shí)代,大家都不停地工作,為了獲得更多的財(cái)富,對(duì)財(cái)富的追求似乎成了生活的唯一目的。在梭羅看來,這些人們被生活所擺布,勞累得無時(shí)間和心思欣賞美好的事物,精神上十分貧窮。

梭羅寧可貧窮卑微,也不愿失去精神上的財(cái)富,因?yàn)槟遣攀亲钪匾摹?/p>

讓我佩服的除了梭羅的文字,還有他對(duì)自然的廣泛認(rèn)識(shí),他熟知每一種動(dòng)植物,知道根據(jù)春夏秋冬來改造房子,播撒種子,他是一位獵人、漁夫、匠人,同時(shí)也是一位哲學(xué)家,他不單單是從書中學(xué)到一點(diǎn)學(xué)問,他貢獻(xiàn)的是一種生活的智慧。

從書中,我也知道了不少真理。第一,生活可以很簡(jiǎn)單。這些日子在湖邊,他一直堅(jiān)持著這一觀點(diǎn)并付諸行動(dòng)。他認(rèn)為過度地追求物質(zhì),為了那些浮華之物,反而忽視了簡(jiǎn)單生活的本質(zhì),這是不可取的。第二,多實(shí)踐,才能獲得真正的知識(shí)。他認(rèn)為青年人應(yīng)該進(jìn)行生活的實(shí)踐,才能把知識(shí)掌握得更加充足。第三,要有熱愛自然、樂觀的心態(tài)。他認(rèn)為自然是治愈陰郁的最好辦法,當(dāng)人們享受四季的友愛時(shí),什么都不能使生活成為沉重的負(fù)擔(dān),同時(shí),我們要用樂觀的心情做事,他的人生一定比別人快樂得多。

《瓦爾登湖》是一本寂寞的書,但更是一本生動(dòng)的書,它閃爍著智慧的光芒,充滿著獨(dú)特的氛圍,還縈繞著梭羅對(duì)大自然真摯的熱愛,書中所散發(fā)出的恬靜,使人心靜而愉悅。

瓦爾登湖讀書心得級(jí)(精選20篇)篇十九

淡泊是人生的一種至高的境界。當(dāng)時(shí)正處于工業(yè)時(shí)代,物質(zhì)的優(yōu)越并沒有讓梭羅迷失,隨波逐流,他曾在《經(jīng)濟(jì)》中寫到:“……人最美好的部分,不久也會(huì)被梨入土壤,化作糞肥……”

將所謂的經(jīng)濟(jì)與自然對(duì)立,當(dāng)人們奢侈地享受生活時(shí),卻忘記這浮華世界背后的陷阱,難道就不怕醒來之后會(huì)是一場(chǎng)噩夢(mèng)?似乎從原始時(shí)代開始,那些可以被稱得上是“智慧”的東西早已被這社會(huì)的發(fā)展所拋棄,人們對(duì)于自然只剩下貪婪,總是渴望獲得什么,有時(shí)像是一個(gè)無底深淵,永無止境。

梭羅總愛引用,記憶中影響最深的就是羅利的英譯對(duì)句:

“既然人人樂道肉身本具頑石性,慈善心腸何能不將煩惱痛苦忍。”

帶著諷刺去批判著人類的盲目,帶著幽默去痛斥人類的無為。對(duì)于人,他的信仰除了所謂的上帝就是那些所謂的統(tǒng)治階級(jí),這對(duì)生活在基層的人民而言,生來位卑,他們活著就像一部機(jī)器,為了不讓自己在勞動(dòng)市場(chǎng)上貶值,拋棄了氣概,拋棄了自尊。是的,他們的勞動(dòng)力升值了,可悲哀的是他們的智慧卻在貶值,難道這就是“安逸者”?這正如梭羅所言:“你剛走出了失望之城,又走進(jìn)絕望之鄉(xiāng)。”

上帝沒有賦予任何人任何權(quán)力,自然自有它的公道。你,生來未帶一草一木,死后又不帶走一縷一線。奴隸的生涯終究是由失望壘成的城堡,有的甚至是由絕望筑成的荒墓,與其這樣,為何不摒棄這些浮躁,還靈魂一份通透,回歸自然的寧靜呢?設(shè)想一下,當(dāng)你面對(duì)這博大的自然,它給予你的是新鮮的空氣,甜美的果實(shí),突然間,你是否感覺自己成為了天真浪漫的孩童,不知疲憊地奔逐在它的懷抱里。

這些如水晶般的思想,梭羅還記錄了很多很多,終點(diǎn)就是起點(diǎn),四季的輪回正是生命的蘇醒沉睡,這些文字就像是一杯溫水,讓人沉浸,心靈正被一點(diǎn)一點(diǎn)洗滌,靈魂正被一點(diǎn)一點(diǎn)安靜。

淡泊是智者的動(dòng)力,像是一把折扇,送來徐徐清風(fēng),拂去一片焦慮;又像是一面鏡子,照清嬌容的面貌,看清人性的本質(zhì);還像是一首詩詞,念時(shí)如癡如醉,回味時(shí)百感交集。

月下共飲,湖邊共賞。邀君在這片湖水前共冥,邀君在這份淡泊中共尋那份靜謐!

瓦爾登湖讀書心得級(jí)(精選20篇)篇二十

這是寫于大一時(shí)候的讀書筆記啦,呵呵,從故紙堆中翻出來,和大家分享,有點(diǎn)兒生澀和不懂裝懂,希望大家包容著看。

終于在圖書館的書架上找到它,欣然借出,看封面郁郁的森林,靜謐的湖水,深藍(lán)色的月夜——咦!陽光和花香呢?怎么會(huì)用這么深沉的色調(diào)?這樣安靜的氛圍,仿若一個(gè)哲人靜夜無人時(shí)的沉思。

一本薄薄的書,看了兩個(gè)多月,終于體味到一位詩人所說的《瓦爾登湖》只能在心靈沉靜時(shí)閱讀的真諦。其中的思想包羅萬象,不僅描述了梭羅在高港山上魯賓遜式的自我隔離生活,亦曲折的表達(dá)了對(duì)當(dāng)局的抨擊,及對(duì)人類及人類社會(huì)的特別看法。作者在瓦爾登湖畔的小木屋中,以最樸素,甚至可以說是簡(jiǎn)陋的生活方式,在粗糙的環(huán)境中,卻有著最高雅、精致的思想。他遠(yuǎn)離人群,遠(yuǎn)離俗世紛擾,自己筑屋、種豆、捕魚……曾經(jīng)因?yàn)樘与x紛擾太過徹底,拒絕作為聯(lián)邦納稅人的光榮而被捕入獄,這也算是梭羅和政治最親密的一次接觸。

體味梭羅書中的哲學(xué)市場(chǎng)思想是一種辛苦而有益的心靈體操,初始時(shí)有疲累、乏味的感覺,看多了卻如飲甘露,芬芳而清冽。他反對(duì)頻繁的商業(yè)活動(dòng),樂于徜徉于古代詩人荷馬的世界中。在他簡(jiǎn)單的生活里,頗有中國(guó)古代先賢居陋巷,一簞食,一瓢飲便足以度日的灑脫與清寒。與此相應(yīng)成趣的是,在他的行文中常出現(xiàn)引自中國(guó)儒家的詞句,譬如“君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng)必偃……”

思想之外,是瓦爾登湖的晨霧、夕暈,是湖畔燦燦的越桔、山花,是鳥兒清脆的啼音,是魚兒在水中打轉(zhuǎn)的潑喇聲,是土撥鼠機(jī)靈的眼睛……與自然相伴是最不寂寞的,也是最最寂寞的,寂寞的生活能讓智慧開出最美的花兒,在梭羅的世界里,心里中始終如三月桃花般灼灼其華,也許那就是陶淵明筆下的樂土——人類心靈的桃花源。

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實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)該使用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練的語言,邏輯清晰,條理分明,避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤和詞匯不當(dāng)?shù)那闆r。在下方,我們?yōu)榇蠹曳窒硪恍?shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示
優(yōu)秀的作文應(yīng)該注重語境,注重情感表達(dá)和思想內(nèi)涵的完整性。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望可以給大家提供一些靈感和思路。昨天,我們班成了本學(xué)期第一個(gè)被選上了去五樓會(huì)
每一個(gè)范文都有其獨(dú)特之處,我們需要多角度審視和學(xué)習(xí)。范文一:關(guān)于友情的范文,讓我們重新思考什么是真正的友誼。中專生如何在自己的三年學(xué)習(xí)生活來寫一份自我鑒定呢?怎
事跡材料的內(nèi)容可以包括具體的工作任務(wù)、完成情況、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新思維、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面。事跡材料:張經(jīng)理帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功完成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù),值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。
小學(xué)生演講稿的內(nèi)容要與小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際生活經(jīng)歷相適應(yīng),注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造性思維。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的小學(xué)生演講稿范文,希望能給大家
用工關(guān)系密切相關(guān)著勞動(dòng)者的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益,因此在用工過程中需要慎重對(duì)待。以下是小編為大家整理的用工管理常見問題解答,希望能夠幫助到大家。甲方(用人單位
生產(chǎn)管理是確保生產(chǎn)活動(dòng)正常運(yùn)行的重要手段,包括計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等環(huán)節(jié)。生產(chǎn)管理的成功案例分享,可以為我們的生產(chǎn)管理工作提供啟示和借鑒。每日認(rèn)真仔細(xì)的
作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提升自己的寫作水平,爭(zhēng)取寫出更多優(yōu)秀作文。優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎(chǔ)上,經(jīng)過深思熟慮,反復(fù)修改而成的。那么我們?cè)撊绾翁嵘约旱膶?/div>
優(yōu)秀作文往往能夠巧妙地運(yùn)用各種修辭手法,讓文章生動(dòng)有趣,富有感染力。以下是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益,提升自己的寫作水平。。圍繞創(chuàng)建目標(biāo),加
通過寫作,我們可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和語言表達(dá)能力。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作特點(diǎn),下面為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供參考。上個(gè)學(xué)期,我報(bào)名參加漢韻班
尊敬的各位嘉賓,大家好!今天我非常榮幸能夠主持這次活動(dòng)。下面是我精心為大家準(zhǔn)備的一些主持詞范例,供大家參考。秋天的喜悅吹響了新學(xué)期的號(hào)角,開學(xué)啦!小朋友們告別了
在實(shí)施方案中,我們要注重細(xì)節(jié)和策略的合理性,以增加成功的可能性。以下是小編為大家整理的實(shí)施方案案例,供大家參考。大家可以從中了解到不同領(lǐng)域的實(shí)施方案設(shè)計(jì),希望能
望他能在學(xué)習(xí)的旅途中踏著晨光,迎著朝陽,一路努力前行。小學(xué)一年級(jí)老師沒有過多的給孩子布置太多的家庭作業(yè),每天老師固定的作業(yè)就是,要求孩子們練練字,然后就是讀書了
優(yōu)秀作文可以通過引用名人名言、舉例說明、對(duì)比分析等手法來增強(qiáng)其可信度和說服力。接下來是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來感受其中的魅力和智慧。1.小說不像一條
通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而找到改進(jìn)的方法和途徑。以下是小編為大家精選的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。“相約紅楓,愛在蘆荻”20xx年
活動(dòng)方案的成功與否往往取決于其執(zhí)行的質(zhì)量和計(jì)劃的靈活性。活動(dòng)方案范文中的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)策劃提供豐富的參考資料。三、活動(dòng)目的:1、通過先進(jìn)班集體
優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的一種形式,它通過文字表達(dá)思想感情,給人以心靈的觸動(dòng)。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。
寫一篇優(yōu)秀作文需要我們從詞語的選擇、句子的構(gòu)造等方面下功夫。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。親愛的媽媽,感謝您多年給我的愛
閱讀范文有助于拓寬寫作的思路,提高寫作的效果和質(zhì)量。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。我其實(shí)是個(gè)很脆弱的孩子,這一點(diǎn)你們從不
英語不僅是工作和學(xué)習(xí)的需要,也是我們個(gè)人終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。掌握好下面介紹的英語學(xué)習(xí)要點(diǎn)和技巧,相信你的英語能力會(huì)取得新的突破。我國(guó)有許多珍貴的動(dòng)物,最可愛的要算大
月工作總結(jié)是每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要工作方法,它能夠幫助我們思考以往的工作成果和不足之處,對(duì)今后的工作有所借鑒。接下來,我們一起
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。借助一些優(yōu)秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫出一篇出色的作文。一大早,我一從家里
部門應(yīng)該加強(qiáng)與其他部門的溝通和協(xié)調(diào),形成整體合力,推動(dòng)組織的協(xié)同發(fā)展。接下來是一些部門間合作的案例分享,希望能夠激發(fā)靈感和創(chuàng)新思維。3、規(guī)范了各部門的人事檔案并
教師總結(jié)可以幫助教師梳理教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),找出教學(xué)中存在的問題,從而提升教學(xué)效果。下面是一些經(jīng)典的教師總結(jié)文集,內(nèi)容豐富多樣,涵蓋了不同學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和
制定教學(xué)工作計(jì)劃可以使教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)過程更加規(guī)范。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些教學(xué)工作計(jì)劃示例,供大家參考借鑒。教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)習(xí)本文,了解課文內(nèi)容。
心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和參考。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和啟示。
小學(xué)教案的編寫需要教師對(duì)教材內(nèi)容和學(xué)生學(xué)情的全面了解,以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。如果你正在尋找一些小學(xué)教案的參考資料,那么以下范文可能會(huì)對(duì)你有所幫助。
10.讀書心得的寫作可以培養(yǎng)我們對(duì)文字的敏感性和表達(dá)能力,使我們?cè)趯懽鞣矫娴玫礁尤婧拖到y(tǒng)的培養(yǎng)。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)
編寫策劃書要注重策劃思路的獨(dú)特性和創(chuàng)新性,給人留下深刻的印象。以下是一些經(jīng)過精心編寫和修改的策劃書范文,相信對(duì)您的寫作會(huì)有所幫助。本站發(fā)布畢業(yè)十年同學(xué)聚會(huì)策劃書
學(xué)校是我們打開未來之門的鑰匙,承載著我們的希望和夢(mèng)想。下面是一些獲獎(jiǎng)的總結(jié)范文,它們是學(xué)校生活總結(jié)的典范。認(rèn)真貫徹沂源縣教體局《關(guān)于做好全縣中小學(xué)教師校本研修工
這是一個(gè)用來總結(jié)工作表現(xiàn)的重要材料,也是向上級(jí)匯報(bào)自己工作情況的一種方式。在這里,小編為大家推薦了一些精選的述職報(bào)告模板,供大家參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事
單位是一種具有法人資格的組織,具備獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任、行使權(quán)利的能力。以下是小編為大家收集的單位總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。為貫徹落實(shí)^v^生態(tài)文明思想和黨的十九大精
通過小班教案的編寫,教師可以有計(jì)劃地指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí),使他們逐步掌握知識(shí)和技能。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的小班教案范文,供教師參考和借鑒。1、引導(dǎo)幼兒走斜坡
撰寫述職報(bào)告可以幫助我們反思自己在一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn),及時(shí)調(diào)整工作方向和方法。在這里,小編為大家整理了一些精心準(zhǔn)備的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家寫述職報(bào)告提供
年度總結(jié)是對(duì)一年的學(xué)習(xí)和工作生活進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。接下來是一些年度總結(jié)的范文,希望能夠給大家一些寫作的思路和參考。時(shí)光如電,轉(zhuǎn)瞬即逝,彈指一揮間,就過去
報(bào)告范文可以起到激勵(lì)和鞭策作用,促使我們更加努力地工作和學(xué)習(xí)。如果你正在寫一份報(bào)告,不妨看看以下這些范文,或許能給你一些啟發(fā)和靈感。2.1建立完善的管理體制和良
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,并從中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。如果你對(duì)寫月工作總結(jié)不知道從何入手,可以參考以下小編為大家整理的范文。
工作計(jì)劃可以幫助我們合理分配時(shí)間,提高工作效率,避免任務(wù)沖突和延期。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。激情澎湃,文藝有愛,讓文藝帶給生
教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施需要教師精心準(zhǔn)備教學(xué)資源,組織好教學(xué)活動(dòng)。以下是來自各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)各位教師的課堂教學(xué)有所啟發(fā)。2、樂意在老師的引導(dǎo)下觀
工作計(jì)劃書還需要具備可行性和適應(yīng)性,即考慮到實(shí)際情況和可能面臨的困難,制定出切實(shí)有效的計(jì)劃內(nèi)容。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幾份詳細(xì)的工作計(jì)劃書樣本,希望能對(duì)大家的工
讀后感可以幫助我們加深對(duì)書中人物、情節(jié)、主題等的理解和記憶。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考與借鑒。“每個(gè)女孩子身上都暗藏著一朵花蕾,有的花開得早,
策劃方案是指在某項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)中為達(dá)到特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃和措施。它是組織者在進(jìn)行規(guī)劃和安排時(shí)所依據(jù)的指南。有了一個(gè)好的策劃方案,我們?cè)诠ぷ髦芯湍芨痈咝У剡_(dá)
制定活動(dòng)方案需要明確活動(dòng)的核心價(jià)值和宣傳方式,以吸引更多的參與者和提高活動(dòng)的影響力。最后,希望大家能夠根據(jù)自己的需求和實(shí)際情況,靈活運(yùn)用這些范文中的經(jīng)驗(yàn)和方法,
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,它為我們提供了豐富的學(xué)科知識(shí)和各種學(xué)習(xí)資源。小編搜集了一些優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟示。為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作
在編寫小班教案時(shí),教師需要充分考慮幼兒的認(rèn)知、語言、社交和情感發(fā)展等方面的特點(diǎn)。以下是小班教案的實(shí)操經(jīng)驗(yàn),希望能給教師們提供一些實(shí)用的教學(xué)策略和技巧。
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語言,表達(dá)出復(fù)雜的思想和情感。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文范文,希望這些范文可以給大家提供一些寫作的指導(dǎo)。春季是一個(gè)陽光明媚的季節(jié)。田野
事跡材料能夠客觀地記錄下個(gè)人或團(tuán)體的努力、付出和收獲,對(duì)于激勵(lì)自己或他人具有重要意義。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下事跡材料范文,體會(huì)其中的智慧和人生哲理。小楊,男,現(xiàn)年4
感恩可以讓我們更加關(guān)注他人的需求和感受,從而實(shí)現(xiàn)更好的人際關(guān)系和交流。接下來,一起來看看這些感恩總結(jié)范文,或許能給我們寫作提供一些新的視角。感恩節(jié)最主要的意義
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決問題,提高工作效率和效果。以下是小編精心挑選的一些活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍╈`感和借鑒。按照《市〈省愛國(guó)衛(wèi)生管理辦
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和觀察力,是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。請(qǐng)大家欣賞下面這篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞蛶椭O奶煲估铮瑹┰甑南s聲依
寫心得體會(huì)是一種反思的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并改進(jìn)自己。希望這些心得體會(huì)范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考,引發(fā)更深入的討論和交流。時(shí)間如梭,很快的
優(yōu)秀作文要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评恚苊馓S和表達(dá)不清的問題。接下來是一些優(yōu)秀作文的篇目,供大家閱讀,希望能夠得到啟發(fā)。今天中午我們?nèi)6技w行動(dòng)起來,搬桌子、拿東西,
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu),合理的段落劃分,使得文章邏輯流暢,條理清晰。讓我們一起來看看以下精選的優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)給你帶來啟示和幫助。叮鈴鈴……歡快的放學(xué)鈴
在教學(xué)工作中,編寫一個(gè)合理的教學(xué)工作計(jì)劃對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量和效果至關(guān)重要。以下是小編為您精心挑選的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)您有所幫助。1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)探索與發(fā)現(xiàn)
優(yōu)秀作文的寫作過程需要耐心和毅力,以及勇于反復(fù)修改和完善的態(tài)度。看看下面這些優(yōu)秀作文范文,它們的寫作特點(diǎn)和亮點(diǎn)可能會(huì)給你一些靈感。每個(gè)人的一生中都有許多的第一次
優(yōu)秀作文是以文字表達(dá)思想和情感的一種藝術(shù),讓人感受到作者的真實(shí)與美好。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,愿大家能夠從中受益,寫出更好的作品。今天下午,我在
競(jìng)選不僅是一場(chǎng)爭(zhēng)奪職位的競(jìng)爭(zhēng),更是一種展示個(gè)人能力和價(jià)值觀的機(jī)會(huì)。競(jìng)選過程中,不同候選人采用了不同的策略和方法,下面是一些典型的競(jìng)選案例,供大家參考。
學(xué)校是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要場(chǎng)所,我們可以在此嘗試各種新的想法和項(xiàng)目。以下是一些學(xué)生總結(jié)學(xué)校時(shí)的真實(shí)感受,或許能為你的寫作提供一些新的思路。尊敬的各位老師
做好班主任工作需要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。接下來,為大家推薦了一些班主任工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家撰寫總結(jié)提供一些思路。總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一
辭職報(bào)告是一種正式的告別,它需要向公司說明辭職的原因、離職的時(shí)間和對(duì)工作交接的安排。以下是一些成功辭職的同事們用心撰寫的辭職報(bào)告范文,希望對(duì)你有所幫助。
優(yōu)秀作文是作者對(duì)所要表達(dá)的觀點(diǎn)和情感進(jìn)行準(zhǔn)確傳達(dá)的一種方式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家在寫作時(shí)進(jìn)行參考。我和“他”是親密無間的好友,我的童年
優(yōu)秀作文可以給讀者留下深刻的印象,是寫作者才華與思考能力的展現(xiàn),每次讀到優(yōu)秀作文都能讓我受益匪淺。優(yōu)秀作文是一片璀璨的明星,閃爍著智慧的光芒。每一次讀到優(yōu)秀作文
通過這段時(shí)間的經(jīng)歷,我體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性,這將成為我未來發(fā)展的動(dòng)力。以下是一些經(jīng)過精心挑選的范文,每篇都是作者用心思考和總結(jié)的成果,希望能夠給大家?guī)硪?/div>
整改措施是對(duì)問題進(jìn)行分析和歸納后的有效解決方法,幫助我們更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。小編整理了一些整改過程中的常見問題及解決方案,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。xx年x月xx日,市安
只有通過反復(fù)的修改和提高,我們才能寫出一篇真正優(yōu)秀的作文。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感和思考。我最敬佩的是——錢
二年級(jí)數(shù)學(xué)教案的編寫要注重教學(xué)方法的選擇,靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段,使學(xué)生在活動(dòng)中充分發(fā)展和提高。范文中的教案編寫簡(jiǎn)潔明了,語言流暢,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
優(yōu)秀作文需要思路清晰,觀點(diǎn)明確,邏輯嚴(yán)密,語言精準(zhǔn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的佳句,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。1.植樹節(jié),你也來貢獻(xiàn)自己的一份力量,讓地球長(zhǎng)出美麗的
優(yōu)秀作文是指在語言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面都具有出色表現(xiàn)的文章。接下來是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的熱情和動(dòng)力。在自己的童年里,是誰在陪伴著我?對(duì)
一個(gè)好的學(xué)期計(jì)劃可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上更好地平衡,追求全面發(fā)展。在下面,我們列舉了一些學(xué)期計(jì)劃的模板和示范,供大家參考和借鑒。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打好一定語言基礎(chǔ)
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