作文是語文學習的重點，通過寫作可以提高自己的語言表達和思維能力。接下來是一些具有代表性的優秀作文，它們在思想深度和表達方式上都有一定的獨特之處。

放風箏真有趣多（精選14篇）篇一

在一個風和日麗的星期六，媽媽提議去玩，我欣然同意了。正好我前幾天看到了很多人在公園里放風箏，所以我心想去放風箏好了。我們乘著車子來到了婺州公園，我們剛下車，立刻映入眼簾的是五花八門的風箏，正好我忘帶風箏了不過旁邊有幾家賣風箏的店。我們買了一個喜羊羊與灰太狼的風箏。這個風箏下面有三條彩帶中間那條是五顏六色的旁邊兩條平淡無奇。我們挑好了地方就開始放風箏了。

開始放了，正好一陣大風把風箏吹上了天去，我急忙把線放了出去，忽然風箏好想要作勢掉下來一樣我急的汗流浹背還大聲喊媽媽爸爸風箏快要掉下來了快來幫幫我，爸爸媽媽聞言就馬上跑來助我一臂之力，媽媽把線拉了一下，風箏馬上又飛回蔚藍的天空—風箏又飛得像剛才一樣高了，真是功夫不負有心人，我如實負重的呼出了一口氣。最后我竟然把所有線都放掉了。

放風箏真有趣多（精選14篇）篇二

啊，星期六終于來到了，我懷著興奮的心情來到廣場。冷風吹到臉上冷颼颼的，不過這也是放風箏的好天氣。同學們帶來的風箏可多了，有可愛的小燕子、有海里的大章魚、有呱呱叫的小青蛙……我的風箏是一只被花花草草包圍著的喜羊羊。

天空就像一個大舞臺，每一個風箏都穿著漂亮的外衣來到舞臺上，盡情展示自己優美的舞姿，盡顯各自的魅力和風采。我喜歡這樣的大舞臺。

放風箏真有趣多（精選14篇）篇三

有趣的放風箏作文150字――今天早上，我和我媽媽一起去公園放風箏，我帶上有蛇圖案的風箏。

到了公園，我迫不及待地玩起風箏我先向前奔跑，媽媽說：“停，快停下來?！眿寢屢徽f我馬上停下，放起風箏。剛放起來就掉下來了。我說：“風箏掉下來了?！闭f完我急忙接住風箏，又開始放起來，我把線一拉一放，飛得高極了，在地上看風箏，風箏真小啊！

放風箏多有趣呀！好想再放風箏??！

放風箏真有趣多（精選14篇）篇四

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風箏運動的季節。

天空中時而會看到各式各樣的風箏在空中隨風飄舞，時上時下，各爭其艷。草坪里，女生向爸爸吵鬧著說：“爸爸給我玩，給我玩玩。”眼前爸爸把手中的風輪交給了她?！昂俸佟迸吲d地接過風輪學著的爸爸的樣子又拉又松的去做并享受著玩風箏的樂趣。不一會，風箏隨著風急促的掉落在地。女生在一旁哭鬧著。

一瞬間，舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個晴朗的日子，溫暖的陽光伴隨著春風讓我有一些睡意，爸爸從儲物柜中拿出一個大紙盒把我叫了過去說：“兒子我們今天去放風箏運動”，我愣了一下，看著爸爸什么也沒說。只見爸爸打開大紙盒，分別拿出了一捆線與一個褪色的風箏。我瞪大眼睛，印象中的風箏有漂亮艷麗的圖案，長長美麗的尾巴，楚楚動人的模樣，我用懷疑的眼光對爸爸說：“這是風箏？能飛嗎？”爸爸瞄了我一眼，繼續忙碌著。

出發了，我們來到了一塊大的空地，這里已有些人在放風箏運動，我放眼望去，有龍型的、大蜈蚣、魚、鳥。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問在一旁做準備的爸爸：“我們這是什么風箏？”“瓦片”。隨后，爸爸教我拿著風箏放著線用均勻的速度迎風向前跑去，風箏在我頭頂越起。似乎很想讓我帶它飛向藍天，我微笑著?！澳茱w的像它們一樣高嗎？”爸爸走了過來，拉著我的手，一邊帶著我跑，一邊告訴我當風箏越過頭頂時就把線松松，讓它飛的更高。當風箏遠離我時，就該收收線，讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制，距離、高度、控制、我們的風箏飛起來了。好高、好高。有的人還驚奇的看過來。我也笑了。

回到家里，“爸爸，我來收拾風箏行嗎？”“沒問題”。我細心的把風輪和“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它，心里還一直感受著放飛時的快樂，事前對它的質疑、擔心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱贊，“好樣的”

想想，在我們學習的過程中何嘗不是這樣。同樣是學生；同樣接受著老師的精心教導，相反卻不是同樣的結果。我們都向往能像風箏那樣去感受飛的那刻，享受著藍天。

女生無奈的哭鬧，讓我深知作為學生的我，一定要以刻苦、頑強、堅持的精神去戰勝自我，遵從老師的教導和指引，朝著自己的夢想飛去。

無論我們是什么樣的風箏都能在藍天上翱翔。

放風箏真有趣多（精選14篇）篇五

一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構成了理想的框架，理想期待你來放風，期待著能傲視大地，向目的地行駛。有著“鴻鵠之志”的你，是否苦于無處施展自己的才能，是否苦惱于碌碌無為的生活，那請加入到這個比賽中來，讓風箏帶著火你的夢想掠過黑暗，向光明進發。

一、活動宗旨：

本活動旨在借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界，使放風箏活動得到進一步的升華。

二、活動目的：

為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學院學子的昂揚風貌。

三、活動主題：青春作伴放飛五月。

四、活動時間：**年x月x日星期x16:30―18:30。

活動地點：文化廣場。

報名截止日期：**年x月x日星期x

聯系人：xxx：***********。

五、參賽辦法。

1、每個系組織3支隊伍參賽，共3個風箏。每隊兩人、一個風箏，風箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風箏。

3、按照賽區對每個參賽隊伍進行編號，如fa1，sb1，sd2……（f代表上半場，s代表下半場，a代表賽區，1代表參賽風箏，如sd2代表下半場d賽區2號參賽風箏），報名后工作組進行編號。

4、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；

六、評分標準。

總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。

1.工藝40分。

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。

（2）留空時間20分。

成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分。

（3）風箏的高度及遠度20分。

目測風箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。

（4）印象分10分。

在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。

七、比賽流程。

1比賽不進行小組賽，直接參加決賽。參加上半場的系為：人文系、建工系、計電系、勞經系；參加下半場的系為：外語系、管理系、機電系、軟件系。

2每隊參賽隊員不得重復，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區放飛。

3比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊準備好后舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣布比賽正式開始，各裁判開始記時。每場比賽結束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。

4參賽風箏線長限定為100米。

5參賽風箏不得借助氣球等助飛器材飄帶及其他裝飾物不在其范圍內放飛，否則取消其參賽資格。

6比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進行廣播，以活躍賽場氣氛。

八、獎項設定。

評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個，優秀獎4個；一個最佳創作獎參照工藝分，一個最佳技巧獎參照放飛分，一個最佳高度獎。

一、活動宗旨。

一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構成了理想的框架，理想期待你來放風，期待著能傲視大地，向目的地行駛。本活動旨在借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫困境、奮發向上，最終達到理想的彼岸。放飛理想，使放風箏活動得到進一步的升華。

二、風箏制作和放飛。

1、老師和學生共同參與活動，自備風箏（利用周末制作或購買）。風箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風箏。

2、有著“鴻鵠之志”的你，請把“你的理想”揮毫在風箏之上，讓風箏帶著你的理想放飛藍天，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛文萃人的昂揚風貌。

三、活動內容。

1、活動時間：4月28日（星期六），放飛時間30分鐘。

2、活動地點：操場。

3、報名方式：以班級為單位，每班組織5支隊伍。

4月24日將報名表交給郭晶晶。

四、獎項設置。

一個最佳組織獎。

一個最佳合作獎。

一個最佳創作獎（參照工藝）。

一個最佳技巧獎（參照放飛）。

一個最佳高度獎。

一個最佳特色獎。

五、比賽流程。

1、比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場地。

2、各評委開始流動評分。每場比賽結束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組馬曉露老師處。

3、放飛時間為30分鐘。宣布活動結束后，組織學生回教室。

一、活動目的、意義。

本次六年級陽光團隊組織六年級各班學生開展“放風箏”活動，通過活動使學生與大自然親密接觸，鍛煉強健的體魄，提高學生的審美情趣，培養學生的創新精神，實踐能力，增強同學間合作意識。

二、活動時間、地點。

初步定于3月19日（星期三）下午，天鵝廣場。

三、人員安排。

活動總負責：楊俊君。

活動總協調：龍平方。

活動工作人員：六年級全體學生，各班班主任和輔導員。

四、活動具體安排。

1、提前設定好行進路線，勘查活動地點，劃分各班的放風箏活動區域。

2、3月19日下午2：00，六年級全體學生穿校服在學校操場集合，各班要打隊旗。各班班主任和輔導員老師必須到班，整隊后按照班級順序出發。

3、沿途帶班老師負責路口車輛的攔截和疏導，行進途中必需確保學生行進隊形不能亂，學生不允許中途離開隊伍。

4，活動開始后，各班按照指定活動范圍內自由活動。放風箏活動將評選獎項如下：

（1）最佳技巧獎四名：將根據所放風箏的高度、距離和持續時間的長短，每班評選一名。

（2）最佳組織獎2名：將根據整個活動的組織情況、評選出行進隊列最整齊、活動組織最有序、活動區域最干凈的班級。

5、活動結束后，由班主任組織全班同學將遺留在廣場上的垃圾撿入垃圾桶，經檢查后方可整隊集合。

6、各班按照順序整隊離開廣場，按照預定線路返回學校，學生不能中途離隊回家，學生到校后方可解散。

放風箏真有趣多（精選14篇）篇六

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！标柎喝?，正值放風箏的最佳時期。每到這個時候，老師都會組織放風箏的活動。在我們的期待中，這次活動又到了。

放風箏是我最喜歡的戶外活動之一。周五的早晨，陽光剛露出一絲微笑我就帶著風箏高高興興的上學去了。我拿著風箏走進了教室，今天的教室和平時不一樣，特別的熱鬧，大家議論紛紛，都在說著放風箏的事情。

一上午的課終于在我們焦急地等待中過去了，中午來到了，我們急急忙忙的撥了幾口飯，就拿著風箏跑到了操場上。今天的天氣可真好啊，天空瓦藍瓦藍的，還有幾朵白云輕輕的飄著，風也很大，剛才在教室大家還在擔心沒有風，風箏放不起來，看來這個擔心是多余的。

大家拿出了自己的風箏，我的風箏造型是一只很大很酷的蝙蝠，顏色是紅色的，非常的鮮艷漂亮，翅膀上還有兩道金黃色的閃電，還有一個長達十米的尾巴，我給它起了一個霸氣的名字叫做“閃電俠”。我開始熟練的組裝風箏，組成完畢，只等起飛了，我伸出手用感受了下風向，我把風箏拖在身后，然后拿著線圈飛速地奔跑了起來。一邊跑，一邊放線，風箏借著風和我的速度開始緩緩的上升。突然，風箏不動了，我感覺有一股反向的力在拉扯我?；仡^一看，糟糕，風箏卡在了樹上了!我焦急萬分，不知所措。這時候繆宇杰走了過來，我忙向他求助。在我們兩個人的齊心努力下，風箏終于被我們救了下來。我驚喜萬分，心里懸著的石頭終于落了下來。

我覺得放風箏還是兩個人一起合作比較好。我和繆宇杰商量了下，一起放?？娪罱苣弥L箏把風箏抬高，我像剛才那樣加速奔跑了起來，我邊跑邊快速的放線。線輪不受控制的旋轉了起來。跑了很久，我回頭一看，耶!風箏飛上去了?？粗伴W電俠”在風里威武的飛著，我們兩個像“瘋子”一樣叫了起來。高興的忘我，一會風箏開始搖晃起來，我馬上從喜悅中回過神來，繼續控制住風箏線。我拉著線一松一緊，風箏趁著風勢越飛越高，飛過樹梢，飛過旗桿，飛過屋頂……最后飛上了云層，成為了一個小黑點。大家看到了，發出了一陣羨慕的叫聲。聽到了大家的叫聲，我心里不禁美滋滋的。這次放風箏活動，我放的風箏飛得最高，成為了班級的第一名。

我真希望自己能像風箏一樣，在廣闊無垠的藍天中飛行，和白云共舞，聽鳥兒歌唱……。

作者：夏張旭。

公眾號：我與孩子說說話。

放風箏真有趣多（精選14篇）篇七

星期天上午，陽光明媚，微風輕輕地吹拂著，這真是放風箏的好天氣，我和爸爸到縣政府廣場上去放風箏。

來到縣政府廣場，我放眼一看，呀！風箏真多，有翩翩起舞的“大蝴蝶”，有威風凜凜的“龍”，有插著翅膀的“機器貓”等等等等，天空仿佛像一塊漂亮的大花布。我也馬上拿起我心愛的風箏，奔向了那寬闊的廣場上放起了風箏。

“呼”地一聲，又一條活潑可愛的“金魚”飛上了高高的天空，時而高，時而低。放風箏的人有的站著，有的蹲著，我看著他們，也迫不急待地把風箏反過來，放到地上，又轉過身跑了起來，不一會兒，我的風箏就飛上了藍藍的天空。

這時，刮了一陣大風，我的風箏忽左，忽右，忽上，忽下，好象在跳“空中芭蕾”，我可忙乎了，一會兒收收線，一會兒放放線，一會兒又滿地跑來跑去，累得我滿臉是汗，忽然，一只兇猛異常的“老鷹”沖了過來，把我的風箏打落了，一頭掉了下來，那只“老鷹”得意洋洋地“站”在那兒，好像在說：“瞧！我多威風呀！這里的風箏都沒有我高呢?！庇幸晃恍∧泻⒎诺煤芷饎牛按篁唑选蓖该鞯某岚?，在天空里自由自在的飛翔，好像在進行運動呢！旁邊的小弟弟看到了，高興地大笑：“風箏飛上去羅！哥哥真棒?！?/p>

在春天，我喜歡放風箏。到了中午，我才和爸爸依依不舍地離開了縣政府廣場。

放風箏真有趣多（精選14篇）篇八

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶……”風箏，是我童年快樂的伙伴，承載著我童年幸福的回憶，風兒吹著風箏飛向藍天，心中對童年模糊記憶逐漸清晰。

風箏飛遠了，它會飛到哪里去？它會看見天的盡頭么？誰也不知道。但它可寄托著我的希望與歡樂??！那份對童年的回憶，被我牢牢地珍藏在心底。

放風箏真有趣多（精選14篇）篇九

今天，我和媽媽一起去海淀公園玩。

公園里，各式各樣的風箏在天空飛舞。呀，快看！那只風箏像只大蝴蝶，身上披了件五顏六色的花外衣，正在空中翩翩起舞；而這只風箏卻截然不同，它是一只全身漆黑的老鷹風箏，你看，它要展翅高飛了。最特別的是一個阿姨的金魚風箏，它大的驚人，比我媽媽還大呢！像一條大紅裙子。這個風箏被阿姨放飛了，大金魚在藍天里快活地游著泳。

我動心了，和媽媽說我想要個風箏，媽媽有點猶豫，但最后還是答應了我。我們挑了一個五彩繽紛的三角形風箏，我叫它“彩虹”。

我把線系在風箏上，一手抓著風箏，一手拿著線軸迎著風跑，可我把線放的太長了，把我自己給繞上了。我不灰心，這次，我吸取了上次的教訓，把線放短了，呀，風箏終于飛上了藍天，飛得越來越高。媽媽在旁邊拍手叫好，我一高興，手一松，“啪”地一聲，風箏從天上掉到了廣場上的積水里?！拔揖筒恍帕?，再來一次！”我邊說邊撿起風箏，讓它飛上高高的藍天。這回我一心一意地放，終于它飛得越來越遠。此時我心里充滿了喜悅，因為我又學會了一樣有趣的本領。

放風箏真有趣多（精選14篇）篇十

今天天氣陽光明媚，萬里無云。我看同學們都討論放風箏，我也和我最好的朋友------朱蘇南，顧珂豪約在星期六去我家旁邊放風箏。

我嚷著爸爸給我你買一個風箏，爸爸給我買了一個“大雕風箏”。它長的好神氣，爪子充滿力量，仿佛隨時可以抓起一直羊羔，看著它銳利的眼睛。都讓我“恐懼三分”。果然是我的好朋友，都沒有失約，我看見顧珂豪帶了一個燕子風箏，朱蘇南帶了一個飛機風箏，我說：“朱蘇南帶了一個飛機，我們可以改為打飛機啦?！敝焯K南笑著說：“去你的?！?/p>

顧珂豪說：“我們來比賽放風箏吧。”“好”。我和朱蘇南異口同聲。我仔細的回想爸爸教我的竅門：拿起風箏，拉出一些線，然后順著風跑!哈，成功了!我慢慢地放線，再看看他，哈哈，他倆還沒放起來。我突然感覺手怪怪的，我一看，啊，我的風箏落了下來，唉，原來是風箏落了下來，看來只好重放了。說來也真巧，當我放起來，他倆也放了起來。就這樣我們玩了一個下午。太陽落山了，我們也要回家了。

我們戀戀不舍地回了家，心想：放風箏真愉快!

公眾號：沙河金筆作文。

放風箏真有趣多（精選14篇）篇十一

這天，陽光明媚，地上的殘雪正在一點一點的融化，在陽光的照耀下發出了閃閃的光芒。

我取來一個彩色的、有著長長尾巴的風箏招呼著堂妹們：“我們來放風箏吧！”堂妹們一展臉上因沒東西玩而垂頭喪氣的愁容，變得歡呼雀躍了起來：“好?。　?/p>

爸爸兩手平托風箏，我舉著風箏線奔跑了起來。手中的線飛快地轉著，呼啦呼啦地唱起了歌。等線放得有十米長的時候，我用手指抅住了飛快延長的線，爸爸手中的風箏在風的幫助下搖搖晃晃地飛上了被血水洗刷過的湛藍的天空。

風箏忽高忽低地飛著，被桿子撐著的面料被風吹得“呼啦啦”直響。飄揚的風箏“尾巴”在風調皮的吹動下上下翻卷，煞是奪目。很快，我就跑不動了。我停了下來，呼哧呼哧的喘著氣。

可是，沒有我跑步的動力，風箏像被放了氣的氣球一樣落在了綠油油的秧苗上?！L箏落下來了。我只能重放。

五彩的風箏又一次被我放上了天。不巧的是，風力突然減弱，風箏落了下來。

我見風箏老是放不上天，便垂頭喪氣地對妹妹們說：“風太小了，我們回去吧?！?/p>

到了下午，野風漸漸大了起來，爸爸和爺爺幾經搗鼓，風箏高高地飛了起來，就這樣，風箏在空中飛了一個下午，飽覽了祖國“大川”，才依依不舍地落了下來——被我們收了起來了。

風箏，有風才能飛。沒風的時候飛不起來，沒關系，不要對自己喪失信心，慢慢地，你就能放出美好的自我，放出自由！

文檔為doc格式。

放風箏真有趣多（精選14篇）篇十二

這個星期天，陽光明媚，萬里無云，孫老師布置了一個任務，去放風箏。終于盼到了星期天，我早早起床，蹦蹦跳跳叫醒了哥哥，去北河公園放風箏。

我們來到北河公園，那里的人可真多呀！有好多人都在放風箏呀！你看，哪一個蹣跚學步的小孩子正看著別人的風箏，他都把頭抬得高高的，口水從那光滑的小臉蛋上滑過，那不時還哈哈笑了起來，同時也拼命地拍著那肉乎乎的小手手，真可愛啊！現在要去買風箏，哇哦！那五彩繽紛，各種各樣的風箏可真漂亮呀！一個有一個的特點，蝴蝶風箏張著美麗的翅膀，老鷹兇狠的盯著你，還有一個個美人魚擺著秀麗的尾巴。我拿了一個蝴蝶風箏，高高興興地放了起來。在一旁剛剛挺出小身子的小草。也在一旁看著我們呢，它那綠色的小身子。在春風里自由的搖擺。

開始放風箏了。我拿著風箏軸，請哥哥幫我風箏往上拋。一陣風吹過，我喊：哥哥，拋呀！哥哥往上空一拋，我拿著風箏軸趕緊往前跑。哎吆風箏剛剛要上天空，不一會兒，卻像大雁斷了一只翅膀，從高空中頭朝地的墜了下來，但我并沒有氣餒，一連試了好幾次，卻一次次失敗了。我不停的想呀想呀，急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，都快哭了出來。

這時，哥哥走了過來，語重心長地說了一句：不要氣餒，風箏要頂著風，阻力大就飛的高，阻力小就飛的低，我示范一次，看好嘍！哥哥拿著風箏軸有模有樣的放了起來，我仔細一觀察心想：我一定要放成功一次。我胸有成竹的拿著風箏軸，等著風。突然一陣大風吹過來，哥哥焦急地大叫：王東跑呀！哥哥拍風箏往天上用力一拋，我往東飛快地跑去，嘿！飛上天了，我的蝴蝶風箏飛上了湛藍的天空，我把風箏軸像逆時針一樣轉著，風箏線越放越長，風箏也越飛越高，越飛越高。

看著在狹小天空中飛翔的蝴蝶風箏，我的心里像喝了蜜一樣甜。我喜愛放風箏，這是我最高興的一天！

放風箏真有趣多（精選14篇）篇十三

上周星期五，老師興奮地對我們說：“我們下周星期五去放風箏!請大家做好準備?！痹捯魟偮?，教室便炸開了鍋，人聲鼎沸，老師怎么叫也無濟于事。

好不容易盼到了星期五，我興沖沖地帶上我的風箏來到班上準備放。

我的風箏是老鷹，它瞪著兩只大眼，平張著翅膀，似乎馬上就要起飛去游玩了。

我一到樓下就看見許多同學在放了，他們的風箏五顏六色，非常鮮艷，我的那個雖然很暗，可是很逼真。我迫不及待地組裝好風箏，也加入了他們的行列。

我剛把風箏提起來的時候，感覺有點不對勁，啊!繩子斷了!這可怎么辦呢?不會放不成了吧，唉!我可真倒霉啊。就在這時，林_幫了我一把，把線接好了。嘿，又可以放了，我不禁歡呼起來。

我先把轉盤上的線轉出來幾圈，把風箏背向上，頭朝前，再把轉盤扣上，手抓著中間。一切都很高級，因為風箏是以前從濰坊帶來的，那里是風箏之鄉嘛!我一開始跑，風箏就開始低空飛行，接著我就加快了速度，把轉盤高高舉起，邊跑邊放線，風箏便飛快地飛到了高空，翅膀發出了“撲”、“撲”的聲音，很像老鷹扇動翅膀的聲音。很多其他風箏的主人停了下來，非常羨慕地望著我。嘿!真酷!似乎連小鳥見了也繞道而行，此時我心理甭提有多興奮了，這時，一個聲音響起了：“高翰，我們來比賽呀!”原來是陳凱，小菜一碟!來吧!

一聲令下，我們跑了出去，陳凱被甩在下面，眼看快到終點了，他把我的手往下拉?？蓯?敢耍花招!看我的，我大叫：“糟了，馬蜂來了!”他立刻嚇得停了下來，瞪著天上，四處尋找馬蜂，這時我趁機沖了過去，我贏了!

放風箏真有趣多（精選14篇）篇十四

今天天氣晴朗，蔚藍的天空中飄著朵朵白云，我與小羅一起去公園里放風箏。

放風箏的人真多，天空成了風箏的舞臺；有的風箏像活潑可愛的小金魚；有的風箏像勇猛高飛的老鷹；有的風箏像無數只腳的大蜈蚣……它們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著五顏六色尾巴，就像仙女舞動的彩色綢帶，美麗極了。

看著天空中的風箏，我心里好生羨慕。我對小羅說：“咱倆也開始放風箏吧”。我拿著線軸，小羅拿著風箏并高高舉起，我一邊跑一邊放線，一陣風吹來，小羅把風箏往高處一扔，風箏便隨風飛向空中。我們一起喊加油，風箏越風越高，飛向了遠方。

過了一會兒，回雪拿著蝴蝶似的風箏也來了，我們一起玩得不亦樂乎。

不遠處有一位小弟弟也在那里放風箏。剛開始，他的爸爸教他放風箏。不一會兒，他就成功地讓風箏飛上天了。然后他的爸爸搭著他的媽媽的肩膀，站在草地上欣慰得看著他玩。

放風箏真有趣啊！我記過永不了這一天。