一個(gè)好的個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該突出你的個(gè)人特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和成就，同時(shí)也要清晰、簡(jiǎn)潔、有條理，讓人一目了然。下面是一些個(gè)人簡(jiǎn)歷的示例，你可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行借鑒和修改。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的大特點(diǎn)（實(shí)用22篇）篇一

夢(mèng)想會(huì)給人一種努力的動(dòng)力，沒(méi)有夢(mèng)想的人整天渾渾噩噩，總是缺乏正能量。下面給大家分享一些關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文，方便大家學(xué)習(xí)。

我的夢(mèng)想。

在一個(gè)酷熱的夏天，我出生在一個(gè)涼爽的醫(yī)院里，人來(lái)人往。

我從四歲開(kāi)始記事，在那個(gè)時(shí)候，我就是一個(gè)貪吃的小屁孩兒。每次當(dāng)媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大想做什么，我就很快回答她“吃遍天下美食”。媽媽總是笑哈哈地抱起我：“你以后肯定是個(gè)小胖子!”“為什么呀!”“因?yàn)樘煜掠泻枚嗝朗衬?你的小肚子都要炸了!”“哈哈哈……”笑聲回蕩在小巷里。

五歲時(shí)因?yàn)閶寢尳o我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，所以那是我第二個(gè)夢(mèng)想——成為一名舞蹈家!這個(gè)夢(mèng)想還有一段小故事呢。有一天，我跟媽媽在逛街，因?yàn)橐魳?lè)的聲音較大，所以我和媽媽被吸引過(guò)來(lái)，原來(lái)是一群小女孩在跳舞。我跟媽媽說(shuō)“媽媽，你也給我報(bào)跳舞吧!”“好啊!”從那以后，我每天都在跳舞。

上了小學(xué)，我的夢(mèng)想就比較成熟了。我想當(dāng)一個(gè)明星!擁有許多的粉絲和錢(qián)，這樣，我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……就可以過(guò)上更好的生活。可是，爸爸、媽媽告訴我：“當(dāng)明星是很辛苦的，要每天在外奔波，很少回家。”所以我就打消了這個(gè)夢(mèng)想。

我現(xiàn)在的夢(mèng)想是成為一位成功的企業(yè)家!我想做的企業(yè)是婚紗和鉆戒等婚慶方面的。我覺(jué)得這些東西很適合女性，也很好看。肯定有許多人會(huì)去選購(gòu)的。這樣我可以很富有了，也可以讓自己和家人的生活變得更好。

借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，祝我的夢(mèng)想成真!

夢(mèng)想是美好的，然而現(xiàn)實(shí)更重要，我覺(jué)得做什么都可以，只要平平安安、健健康康地生活就可以了。我的童年很開(kāi)心，很有趣。

我的夢(mèng)想。

夢(mèng)想是水，澆出生命的苗;夢(mèng)想是苗，長(zhǎng)出生命的樹(shù);夢(mèng)想是樹(shù)，開(kāi)出生命的花;夢(mèng)想是花，結(jié)出生命的果。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，比如想當(dāng)一名教師、科學(xué)家、書(shū)法家等等。而我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名甜品師。

我當(dāng)甜點(diǎn)師是因?yàn)槲铱釔?ài)吃甜點(diǎn)，但是現(xiàn)在的食物當(dāng)中有太多添加劑，這些都是對(duì)人體有害的化學(xué)成份，多食會(huì)有損我們的健康。即使是這樣一枚小小的蛋糕就有可能引起各種疾病。所以，為了保證人們吃到安全美味的甜點(diǎn)，我勵(lì)志苦心學(xué)習(xí)甜點(diǎn)知識(shí)，營(yíng)養(yǎng)搭配，研用配制健康食材，精心制作各式各樣，口味豐富的甜點(diǎn)。用甜點(diǎn)來(lái)演繹童話故事，讓小朋友們?cè)谙硎苊牢兜耐瑫r(shí)，學(xué)到更多知識(shí)，并感受到生活的無(wú)限樂(lè)趣。讓老人們通過(guò)品嘗甜點(diǎn)，回憶美好生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓年輕人通過(guò)甜點(diǎn)美食忘掉所有的煩惱，舒緩生活的壓力。

如果我長(zhǎng)大后，真的實(shí)現(xiàn)了我的甜點(diǎn)夢(mèng)想，我會(huì)努力做到最好，讓我的甜點(diǎn)得到中外人民的喜愛(ài)和贊美。所以，從此刻起我要比別的同學(xué)更努力學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)向上。盡管前面的路很難、很遠(yuǎn)，但我有決心。我要好好學(xué)習(xí)，多讀好書(shū)，早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

如果夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后，我的內(nèi)心會(huì)異常興奮。我會(huì)想：我終于能造福中外的朋友了。這會(huì)使我更有斗志，會(huì)為將來(lái)的成功做鋪墊。

蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”一個(gè)人如果沒(méi)有理想，那么這個(gè)人將會(huì)碌碌無(wú)為。相反，如果一個(gè)人有著清晰遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)去努力、去奮斗，她的夢(mèng)想一定會(huì)成功、會(huì)實(shí)現(xiàn)。

這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)美好而偉大的夢(mèng)想。

夢(mèng)想。

“你瞧你，考試考得這么差!”老師罵道。

他又被老師罵了，不過(guò)心中卻萌發(fā)出一個(gè)古怪的念頭，長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一位老師，只要學(xué)生表現(xiàn)不好，就也像這樣，還要把他們家長(zhǎng)叫來(lái)，讓家長(zhǎng)好好訓(xùn)訓(xùn)他，那感覺(jué)一定倍兒爽。那是他一年級(jí)時(shí)的夢(mèng)想。

小時(shí)候，他曾經(jīng)也有過(guò)許多夢(mèng)想，不知道為什么五歲那年他看見(jiàn)飯桌上的飯菜香噴噴的，就覺(jué)得很奇怪，好奇的問(wèn)道：“爸爸，你是怎么做菜的呢?”爸爸說(shuō)：“明天，你看了就明白了。”

第二天中午，他坐在旁邊看爸爸做飯，只見(jiàn)爸爸一會(huì)兒把鏟子在鍋里來(lái)回翻炒，一會(huì)兒顛勺，看著那翠綠的青菜、肉絲在鍋中翻，爸爸還先嘗了幾口。

吃飯時(shí)，他大聲說(shuō)道：“我以后要當(dāng)廚師，而且是大廚。”媽媽驚呆了，爸爸甚至把口中的飯都給噴出來(lái)了。顯然他們不希望自己的兒子長(zhǎng)大當(dāng)廚師。

可他卻絲毫沒(méi)有注意，每天都會(huì)像爸爸那樣，來(lái)回用鍋鏟在空鍋里來(lái)回“翻炒”，然后把鍋舉起來(lái)，好似自己真的是一個(gè)大廚。

每次吃飯時(shí)，當(dāng)媽媽夸獎(jiǎng)爸爸做的飯菜好吃的時(shí)候，他總會(huì)自豪地說(shuō)：“媽媽，我以后當(dāng)了大廚，做的飯可比爸爸做的好吃多了!”爸爸瞪著他，一副要吃掉他的模樣。

到六歲時(shí)，他便對(duì)做飯這件事絲毫不感興趣了。不過(guò)可怕的是，他想當(dāng)一名雜技演員，就是因?yàn)椋幸惶炜戳艘粓?chǎng)雜技表演，他覺(jué)得，雜技表演十分好玩，也十分厲害。

于是，他沒(méi)事時(shí)就去用三個(gè)皮球來(lái)回扔來(lái)扔去，他當(dāng)然不可能成功的。三個(gè)皮球向上一扔，還有一個(gè)扔到頭上。他仍不甘心，把三個(gè)皮球頂頭上，可連放都沒(méi)放好，就掉下來(lái)。試了很多次，他終于對(duì)雜技不感興趣了。

夢(mèng)想有時(shí)只是一種美好的幻想，不過(guò)沒(méi)有夢(mèng)想的人生，是一杯淡水。然，夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想，人還是要一步一步踏實(shí)走好眼前的路。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的大特點(diǎn)（實(shí)用22篇）篇二

附件的添加其實(shí)對(duì)于自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷制作來(lái)說(shuō)是有著非常重要的錦上添花的作用的，所以如果自己的附件比較優(yōu)秀的話，那么對(duì)于自己的求職成功來(lái)說(shuō)也是非常有幫助的。尤其是對(duì)于應(yīng)屆生的求職來(lái)說(shuō)，因?yàn)樽约涸诠ぷ鹘?jīng)驗(yàn)方面是比較缺乏的，所以一些榮譽(yù)證明就是自己最大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

這樣一來(lái)，對(duì)于這些應(yīng)屆生的簡(jiǎn)歷來(lái)說(shuō)，最重要的'附件就是一些個(gè)人獲獎(jiǎng)情況的一些證明。比如說(shuō)一些優(yōu)秀黨員或者是一些獲獎(jiǎng)證書(shū)的復(fù)印件等等。其次，在這些不同的證書(shū)的展示過(guò)程當(dāng)中，一定注意各種的排放順序。具體來(lái)說(shuō)，它們的重要性程度其實(shí)也是與自己所求的工作性質(zhì)息息相關(guān)的。

比如說(shuō)，如果自己是想要在外企當(dāng)中發(fā)展的話那么在這些附件的選擇以及使用當(dāng)中，類似于英語(yǔ)四六級(jí)這樣的證書(shū)就是自己最大信心來(lái)源。而對(duì)于一些專業(yè)性質(zhì)的計(jì)算機(jī)證書(shū)來(lái)說(shuō)，如果不是計(jì)算機(jī)專業(yè)的工作的話，一般重要性也是比較低的。

其次，現(xiàn)在對(duì)于企業(yè)的招聘來(lái)說(shuō)，往往單位對(duì)于團(tuán)隊(duì)的合作能力都是比較看重的。也就是說(shuō)，在我們展示這些技能以及榮譽(yù)的時(shí)候，對(duì)于一些集體完成的項(xiàng)目也是可以單獨(dú)作為自己的證明的。而且在添加附件的過(guò)程當(dāng)中，一定發(fā)要注意不要將所有的附件集中在一個(gè)頁(yè)面當(dāng)中，不然的話對(duì)于整個(gè)頁(yè)面的美觀效果來(lái)說(shuō)其實(shí)是會(huì)帶來(lái)比較負(fù)面的影響的。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的大特點(diǎn)（實(shí)用22篇）篇三

以一分個(gè)人簡(jiǎn)歷上如果能夠別開(kāi)生面，追求創(chuàng)新也可以的大大提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的整體效果。個(gè)人簡(jiǎn)歷的作用就是能夠獲得面試機(jī)會(huì)，最后求職成功。因此，個(gè)人簡(jiǎn)歷的要能夠吸引人。在個(gè)人簡(jiǎn)歷中可以吸引人的地方有很多，像是個(gè)人的性格特點(diǎn)如果寫(xiě)的好，也是可以增加好感度。

穩(wěn)定的性格是現(xiàn)在很多用人單位所喜歡的一種類型，對(duì)工作熱情能夠體現(xiàn)自己的一種求職態(tài)度，以及基本的人品。追求穩(wěn)定則可以讓用人單位更放心，與求職一樣用人單位其實(shí)也不愿意人員的隨便調(diào)動(dòng)，如果招聘到的人才變動(dòng)頻繁也會(huì)讓人反感。從現(xiàn)在的招聘信息上也能看出來(lái)，很多企業(yè)招聘都是要求長(zhǎng)期工作者。

吃苦耐勞也算是人類的性格之一，在眾多的求職人才中有一部分能吃苦的人，也有一部分不能吃苦的人。那么，對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)，自然是希望能夠找做事積極，且能夠吃苦耐勞的人，那么在個(gè)人簡(jiǎn)歷的性格特點(diǎn)上寫(xiě)上此項(xiàng)，也可以增加好感度。

不管是在什么時(shí)候，孤僻都不會(huì)成為用人單位所喜歡的類型，從企業(yè)的管理來(lái)說(shuō)需要員工的配合，那么就需要于有交流能力。從工作上來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在好很多工作都需要相互配合，需要與人交往。因此在性格一欄上，不能寫(xiě)內(nèi)向。即便不是開(kāi)朗的性格，也要寫(xiě)上親和力好，善于交往，也是增加好感度的一點(diǎn)。

此外，做事果斷、獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)、重感情也是可以增加好感度的性格。

優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷一般來(lái)說(shuō)新穎的個(gè)人簡(jiǎn)歷要比傳統(tǒng)的個(gè)人簡(jiǎn)歷出色一些，能夠給人以新鮮感，也就更能吸引人。不過(guò)真正能夠吸引招聘官的還是個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容，一份個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠讓人看得下去是基礎(chǔ)，而在個(gè)人簡(jiǎn)歷上也需要注意一點(diǎn)的就是，各項(xiàng)內(nèi)容的排序的把握。

在個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作技巧上，一直強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)寫(xiě)作要有側(cè)重點(diǎn)。既然有側(cè)重點(diǎn)了，那么在排序的位置上也就不可能都一致。

不管是那個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，首先要寫(xiě)的誰(shuí)就是相關(guān)性的內(nèi)容，一般來(lái)說(shuō)寫(xiě)在前面的內(nèi)容就是重要的信息。當(dāng)然什么樣的內(nèi)容是相關(guān)性高的，并不是有求職責(zé)自己決定，而是由企業(yè)單位所決定的。一般來(lái)說(shuō)這里的相關(guān)性所指的是目標(biāo)職位相關(guān)的信息，比如說(shuō)目標(biāo)職位是酒店的管理人員，那么首先寫(xiě)的`就是自身有關(guān)酒店工作的經(jīng)驗(yàn)。

在求職過(guò)程中，用人單位的招聘官們最想看到的就是人才的技術(shù)能力，技術(shù)能力直接關(guān)系到求職者能不能勝任工作。如果在目標(biāo)在職位上，有完全適合的技術(shù)能力，基本上求職就能夠成功。而技術(shù)能力方面，是最為具有價(jià)值的體現(xiàn)，就是通過(guò)研發(fā)類型項(xiàng)目。如果求職者在某個(gè)研發(fā)項(xiàng)目上有成就，對(duì)求職幫助非常大，以此可以排在前面。

非研發(fā)類的項(xiàng)目一般來(lái)說(shuō)就是一些輔助性的工作內(nèi)容，也就是求職者所具有的一些整體素質(zhì)。此部分可以作為能力的參考，因此被排在后面。

求職在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中一直是很多待業(yè)者們長(zhǎng)期需要做的事，整體來(lái)說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)上的用人單位招聘，都是出于一個(gè)求職的狀態(tài)。雖然招聘的單位有很多，但是好的職位有限，而想要應(yīng)聘的人才也很多于是就出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)。作為應(yīng)聘者就必須要主動(dòng)的去求職才能獲得好的工作，而在求職的過(guò)程中也需要做好每一個(gè)步驟。

比如說(shuō)編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷就是其中之一，個(gè)人簡(jiǎn)歷在求職中所起到的作用非常大，它是求職的敲門(mén)磚。很多求職者本身都具有一定的硬傷，求職很不利。在個(gè)人簡(jiǎn)歷上就需要喲袔的彌補(bǔ)方式。

什么是求職的硬傷?

所謂的硬傷也就是不能滿足企業(yè)單位招聘的基本條件，例如當(dāng)企業(yè)要求職位必須要是本科以上，那么學(xué)歷不足就是硬傷，當(dāng)企業(yè)招聘要求英語(yǔ)必須六級(jí)以上，那么英語(yǔ)能力不足就是硬傷，此外還有工作經(jīng)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)能力、語(yǔ)言能力等等這些都可以成為硬傷。

彌補(bǔ)的方法：

1，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)。硬傷也就是現(xiàn)在所不具備的能力，但是企業(yè)卻一定要求的。在時(shí)間充足的情況下，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)是最好的方式。比如手，工作經(jīng)驗(yàn)不足，可以在網(wǎng)上或者找關(guān)系人來(lái)惡補(bǔ)相關(guān)職業(yè)的一些經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。還有學(xué)歷不足的，也可以通過(guò)成人教育來(lái)獲得學(xué)歷。

2，突出優(yōu)勢(shì)部分。在求職的時(shí)候，尤其是一些職位需要特殊能力的時(shí)候，求職者需要懂得如何才能忽視能力來(lái)獲得工作崗位，也就是說(shuō)，在個(gè)人簡(jiǎn)歷上要以自己的優(yōu)勢(shì)能力來(lái)對(duì)應(yīng)求職目標(biāo)。體現(xiàn)出來(lái)的是自己的優(yōu)勢(shì)部分，正好也能滿足職位的需要，那么求職成功的幾率就更大了。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的大特點(diǎn)（實(shí)用22篇）篇四

想要成為用人單位中的一員，就需要編寫(xiě)出一份能夠獲得招聘人員認(rèn)可的個(gè)人簡(jiǎn)歷，只有這樣才能夠憑借投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷獲得面試機(jī)會(huì)。在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候需要知道優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷必須要做到精簡(jiǎn)無(wú)誤，只有這樣的編寫(xiě)形式才能夠戰(zhàn)勝其余競(jìng)爭(zhēng)人員，能夠讓招聘人員眼前一亮的個(gè)人簡(jiǎn)歷才能夠獲得面試機(jī)會(huì)。

首先——在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候需要控制篇幅，因?yàn)槊總€(gè)用人單位每到求職季都會(huì)收到不計(jì)其數(shù)的個(gè)人簡(jiǎn)歷，而招聘人員的工作就是從這些個(gè)人簡(jiǎn)歷中進(jìn)行篩選，由此可見(jiàn)招聘人員的工作十分辛苦，所以一定要將個(gè)人簡(jiǎn)歷的篇幅控制在一張之內(nèi)，只有這樣才能夠打造出能夠讓招聘人員閱讀的個(gè)人簡(jiǎn)歷。在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候一定要注重言語(yǔ)使用的簡(jiǎn)潔性，不要讓自己失去面試機(jī)會(huì)。

其次——制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候除了需要控制篇幅長(zhǎng)短，還需要學(xué)會(huì)凸顯自身優(yōu)勢(shì)，只有這樣才能夠獲得面試機(jī)會(huì)。天生我材必有用，因此在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷之前一定要找到自身亮點(diǎn)，在抓住亮點(diǎn)之后進(jìn)行編寫(xiě)內(nèi)容才能夠針對(duì)自身編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷。有人在職場(chǎng)上摸爬滾打多年自然有較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)就可以在個(gè)人簡(jiǎn)歷中結(jié)合求職優(yōu)勢(shì)凸顯自身優(yōu)勢(shì)，只有這樣才能夠憑借投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷獲得面試機(jī)會(huì)。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的大特點(diǎn)（實(shí)用22篇）篇五

隨著時(shí)光的飛逝，科技的發(fā)達(dá)，世界又迎來(lái)了日新月異的變化，但卻給人類賴以生存的地球增添了一些不該有的污染，各地涌現(xiàn)霧霾、沙塵暴、酸雨等等……隨著森林的大量減少，能源的不斷開(kāi)采，地球氣溫又創(chuàng)歷史新高，環(huán)境污染已威脅著人類的生活。

為了保護(hù)我們的“母親”地球，我們一定要好好保護(hù)環(huán)境!首先要做到自我盡責(zé)!不能亂扔垃圾，否則我們的地球便會(huì)成為一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng)，終有一天會(huì)被垃圾淹沒(méi)。我們每天倒垃圾時(shí)，應(yīng)該把垃圾按照可回收和不可回收分類放置;還要盡量少用白色“劊子手”——塑料袋，多用“綠色天使”——環(huán)保布制袋。我們雖然現(xiàn)在不能“干大事”，但是聚沙成塔，終有一天會(huì)釋放出不可思議的力量!

每當(dāng)我們休閑的時(shí)候，爸爸媽媽和我總喜歡在自家的陽(yáng)臺(tái)上種上一些花花草草，有利于空氣的凈化，同時(shí)也能愉悅心情。當(dāng)草兒旺盛、花兒盛開(kāi)時(shí)，也就是我們一家三口齊聚陽(yáng)臺(tái)陶醉其中，享受生活之時(shí)，無(wú)比愜意!在平時(shí)生活中，關(guān)掉無(wú)人房間的燈，隨手關(guān)緊水龍頭，這些事對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是舉手之勞。我們還可以做到綠色低碳生活：少開(kāi)私家車(chē)，多乘公交車(chē)，可減少一點(diǎn)的空氣污染;少用衛(wèi)生紙，節(jié)約紙張，這是森林資源交換來(lái)的;回收利用可回收垃圾，節(jié)約資源……不要讓我們的一念之差，讓地球面臨著巨大的“災(zāi)難”，而要讓我們的一個(gè)個(gè)小動(dòng)作成就地球“輝煌”吧!

保護(hù)環(huán)境，從我做起!讓我們從身邊的小事做起，使我們的家園保持原有的那份圣潔，美好!隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越精彩，讓明天的地球真正成為我們的夢(mèng)想家園!

童年的夢(mèng)想。

每個(gè)人的心里都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想可以龐大到聞名世界，也可以渺小到安穩(wěn)的度過(guò)此生。有些人渴望一輩子懷揣著夢(mèng)想風(fēng)風(fēng)火火的去闖蕩，也有的人渴望一輩子都平平淡淡。

我屬于前者，我是個(gè)喜鬧的人，從小的夢(mèng)想就是過(guò)著與平常人不一樣的生活。于是，從小我就懷揣著這個(gè)夢(mèng)想，像一艘紙船一樣飄蕩在一望無(wú)際的大海里，等待我到海洋的彼岸。

小時(shí)候的我對(duì)夢(mèng)想這個(gè)詞的認(rèn)知還是迷茫的，我又知道自己不想要安分的過(guò)這一生。盡管選擇的是一種再平常不過(guò)的生活方式。也要增加其中的樂(lè)趣，把平凡轉(zhuǎn)化成不平凡。

就好像上學(xué)吧，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事情，我從來(lái)不希望自己渾渾噩噩的度過(guò)，盡管不能讓別人聽(tīng)到我的名字都夸贊。但我也還占名人的一小塊地方，不管真不真實(shí)，我都不希望自己的紙船淹沒(méi)在海里。

對(duì)風(fēng)風(fēng)火火的過(guò)這一生的夢(mèng)想中，最明確的就是當(dāng)一名歌手，成為一名歌手是我從小到大的夢(mèng)想，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想我也曾受過(guò)別人的諷刺與嘲笑，那些質(zhì)疑的聲音不會(huì)激起我心里的驚濤駭浪，我夢(mèng)想的紙船有時(shí)會(huì)險(xiǎn)些翻船。

慶幸的是，還有許多支持我的聲音，那些聲音告訴我，我不能輕易的放棄這個(gè)夢(mèng)想，尋夢(mèng)的道路上，準(zhǔn)不會(huì)多些挫折，但他們一樣堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，這才取得了今日的成功與輝煌。

我的偶像曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“哪有什么一夜成名，其實(shí)都是百煉成鋼”

的確啊，夢(mèng)想的道路上哪有不付出努力就取得成功的人，只有讓自己歷經(jīng)了那些磨練，才會(huì)讓自己變得更加優(yōu)秀，才有資格實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我們的校長(zhǎng)說(shuō)：“你要先逼自己努力，然后過(guò)上理想的生活。”那么，就讓我為我的夢(mèng)想而努力，而拼搏吧。相信總有一天，我這童年的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

我的理想。

生活在這個(gè)世界上，彼此都有一個(gè)理想：魚(yú)兒的理想是暢游大海;鳥(niǎo)兒的理想是翱翔藍(lán)天;馬兒的理想是馳騁草原;蜂兒的理想是釀造更加香甜的花蜜……而我的理想是——當(dāng)一名舞蹈家。我之所以有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男【拖矚g舞蹈，喜歡舞蹈家用婀娜的舞姿，表演一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作，喜歡她們?cè)谖枧_(tái)上如蝴蝶翩翩起舞時(shí)的優(yōu)美風(fēng)姿，并且喜歡只有舞蹈家才具有的那種氣質(zhì)與魅力，所以我從小就渴望當(dāng)一名舞蹈家。

從去年學(xué)校開(kāi)展了社團(tuán)活動(dòng)后，就給我報(bào)了舞蹈社團(tuán)。那時(shí)，我興高采烈。剛開(kāi)始，老師先讓我們練一些基本功。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，學(xué)舞蹈是那么的不容易，首先，身體的柔軟度要很高，我達(dá)不到那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，所以練基本功時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作，都是那樣艱難，都會(huì)有撕心裂肺的痛，第二天上臺(tái)階都覺(jué)得難。這時(shí)，我就想到了放棄。可同時(shí)又想到老師給我們講的她小時(shí)候?qū)W舞蹈的經(jīng)歷，老師所受的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我要多得多，難道我連這點(diǎn)痛都不能忍受嗎?再說(shuō)“只要有恒心，鐵杵也能磨成針。”所以，我就決定要克服困難，迎難而上，堅(jiān)持學(xué)到底。

很快，一個(gè)月的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，我從中付出的汗水和努力終于有了成果——從剛練習(xí)基本功時(shí)的艱難到了容易，從剛練習(xí)舞蹈時(shí)，動(dòng)作的僵硬到了柔軟，我也感覺(jué)現(xiàn)在學(xué)舞蹈時(shí)比以前輕松了許多，也明白了：現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的唯一橋梁。

現(xiàn)在，舞蹈已成了我生活中不可缺少的一部分，我會(huì)為了我的理想，去努力，去奮斗，爭(zhēng)取早日把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的大特點(diǎn)（實(shí)用22篇）篇六

許多人的夢(mèng)想不是堅(jiān)定的，而是隨著周?chē)娜四阋谎晕乙徽Z(yǔ)變換。每每定好一個(gè)夢(mèng)想，便空想起實(shí)現(xiàn)時(shí)的樣子，而不去干實(shí)事，終日碌碌無(wú)為，這樣的空想家是無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。

小時(shí)候，我正在玩耍時(shí)，奶奶突然問(wèn)我：“你有什么夢(mèng)想啊?”我想了想，報(bào)出一個(gè)當(dāng)時(shí)最經(jīng)典的答案：“科學(xué)家。”“真棒!”奶奶笑了，“那么你知道科學(xué)家是什么嗎?”“當(dāng)然知道，就是發(fā)明東西的人嘛!”我洋溢著笑容。

轉(zhuǎn)眼間，我上小學(xué)一年級(jí)了。有一次周末，我和奶奶在家里，奶奶又問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你有什么夢(mèng)想呀?”我脫口而出：“當(dāng)作家!”因?yàn)槟菚r(shí)我非常喜歡看書(shū)，所以我毫不猶豫地說(shuō)出口。奶奶微笑著說(shuō)：“這個(gè)夢(mèng)想很好呀。所以，你一定要為你的這個(gè)夢(mèng)想而努力。”“嗯!”我開(kāi)心得滿世界瘋跑。

時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間，我長(zhǎng)大了，小學(xué)五年級(jí)了，但是，奶奶也日趨蒼老了。有一天，奶奶獨(dú)自一人在沙發(fā)上休息，我坐過(guò)去，問(wèn)奶奶：“您有什么夢(mèng)想呀?”奶奶聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，先是一愣，隨即笑了起來(lái)：“我這人都一把年紀(jì)了，嗯，哪有什么夢(mèng)想?”過(guò)了一會(huì)兒，奶奶緩緩地道：“要說(shuō)夢(mèng)想，也就一個(gè)了。只要你們開(kāi)心就夠了。”我聽(tīng)到這一些話語(yǔ)，不禁怔住了。

每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，但有人的夢(mèng)想是無(wú)私的。而那些空想家們的夢(mèng)想，不是夢(mèng)想是幻想，是癡心妄想!

我相信，這里有夢(mèng)想，也希望，別處也有夢(mèng)想。

帶著夢(mèng)想出發(fā)。

小時(shí)候，我認(rèn)為夢(mèng)想是一顆糖果，它給兒時(shí)的我們帶來(lái)無(wú)窮的想象與幸福。長(zhǎng)大后，我認(rèn)為夢(mèng)想是一顆檸檬味的糖果，只有經(jīng)歷過(guò)了酸澀，付出努力，才能?chē)L到最后的甜蜜。

樹(shù)葉開(kāi)始泛黃，漸漸凋零，最后變?yōu)槁浼t。又憶起小學(xué)那時(shí)候的畢業(yè)季，同學(xué)們與老師一起在操場(chǎng)上合影、留念。有的人微笑著，為這段回憶畫(huà)上圓滿的句號(hào);有的人卻情不自禁地潸然淚下，為與老師同學(xué)分別而悲傷;還有的人，在一起談?wù)撐磥?lái)的夢(mèng)想。

忽然之間，一位厚實(shí)而又溫暖的雙手搭在了我的肩膀上，原來(lái)是我的摯友啊。我和她盤(pán)坐在地，不經(jīng)意的玩起草上的石子，她突然與我聊起她的理想中學(xué)。我不再玩石子，聽(tīng)得津津有味，想象著她描述的美好畫(huà)面。她忽然停下來(lái)，看著入神的我，問(wèn)：“那你呢，你要上什么中學(xué)?”

我先是一愣，轉(zhuǎn)念又思考了幾秒鐘，說(shuō)出了我心中的答案。她略微的有一些震驚，隨后不斷地鼓勵(lì)我要好好努力，因此我充滿了信心，不斷激勵(lì)著我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想的信念。

不知不覺(jué)，已經(jīng)進(jìn)入的暑假，這個(gè)暑假并沒(méi)有想象的那么悠閑。我在家里整理著小學(xué)時(shí)的榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)狀并進(jìn)行了一定的記錄，在隨后的幾天里完成了個(gè)人簡(jiǎn)歷。冒著酷暑，父母與我來(lái)到心儀的學(xué)校投遞資料與簡(jiǎn)歷。又過(guò)了幾天，通知我去進(jìn)行考試，我日日夜夜的復(fù)習(xí)迎考，內(nèi)心緊張而又激動(dòng)不已。

考試結(jié)束過(guò)后的幾天，我每天都輾轉(zhuǎn)反側(cè)，焦急的等待著考試結(jié)果的通知。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了八月中旬，我激動(dòng)不已的拆開(kāi)了一封精致的信——錄取通知書(shū)!我驚喜到捂住嘴巴，滿屋子跑，上躥下跳。努力終究還是會(huì)有回報(bào)的，它給我?guī)?lái)了這一份理想學(xué)校的錄取通知書(shū)。

現(xiàn)在，這份完成的夢(mèng)想鼓勵(lì)著我在美好的人生道路上不斷前行。相信只要我們帶著夢(mèng)想出發(fā)，終會(huì)收獲完美的人生。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的大特點(diǎn)（實(shí)用22篇）篇七

個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者給招聘單位發(fā)的一份簡(jiǎn)要介紹。包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學(xué)歷、聯(lián)系方式，以及自我評(píng)價(jià)、工作經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、榮譽(yù)與成就、求職愿望、對(duì)這份工作的簡(jiǎn)要理解等。

現(xiàn)在一般找工作都是在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)找，因此一份良好的個(gè)人簡(jiǎn)歷對(duì)于獲得面試機(jī)會(huì)至關(guān)重要。

編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職中的必要環(huán)節(jié)，在求職中做到工作的完善，也是成功的必要因素。寫(xiě)好個(gè)人簡(jiǎn)歷需要做好前提準(zhǔn)備，例如自我評(píng)估就是其中之一。

一者，個(gè)人所獲的成就。

在個(gè)人簡(jiǎn)歷中能夠吸引招聘官的項(xiàng)目有很多，個(gè)人成就就是其中之一。個(gè)人成就是個(gè)人能力最好的一種體現(xiàn)，在求職簡(jiǎn)歷中也是非常具有分量的優(yōu)勢(shì)之一。在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷之前的自我評(píng)估中，個(gè)人成就是不可缺少的一項(xiàng)，不過(guò)要注意其成就的項(xiàng)目應(yīng)該是與你所求職的職位目標(biāo)想吻合。

二者，個(gè)人技能方面。

個(gè)人技能所代表的就是“你能做什么”，是用人單位在招聘上的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在自我評(píng)價(jià)中個(gè)人技能也是不可缺少的一部分，其所包含的范圍也很廣，像是專業(yè)知識(shí)技能、可遷移性的技能，還有一些自我管理的軟技能等等。在技能方面要注意一個(gè)技能的重要性，硬技能方面也是越多越好。

三者，個(gè)人興趣愛(ài)好方面。

在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷之前也需要對(duì)自己的興趣愛(ài)好進(jìn)行評(píng)估，首先是針對(duì)求職的職位來(lái)確定興趣愛(ài)好的范圍。其次，就是更加興趣愛(ài)好來(lái)分析所能夠給自己帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)是什么，例如愛(ài)好棋類活動(dòng)可以展現(xiàn)自己的策略思想之類。最后還有興趣愛(ài)好所帶來(lái)的成果，在某個(gè)領(lǐng)域中如體育方面、旅游方面等等有沒(méi)有衍生的能力、特長(zhǎng)。

此外，在自我評(píng)估中除了一些優(yōu)勢(shì)方面，個(gè)人的缺點(diǎn)以及壓力方面也不能缺少，對(duì)自己的不足之處的了解，也是揚(yáng)長(zhǎng)避短的基礎(chǔ)。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的大特點(diǎn)（實(shí)用22篇）篇八

一年之計(jì)在于春，新的一年，即將踏入社會(huì)的準(zhǔn)畢業(yè)生們要開(kāi)始找工作了;而對(duì)現(xiàn)狀有所不滿或?qū)ξ磥?lái)有所預(yù)期的職場(chǎng)人，也開(kāi)始尋找新的機(jī)會(huì)了。這時(shí)候，一份完整詳細(xì)的、能突出個(gè)人特點(diǎn)的簡(jiǎn)歷必不可少。

for。

職場(chǎng)新鮮人。

1.專業(yè)比院校重要。

除了少量有招聘校園精英傳統(tǒng)的企業(yè)以外，在大部分的人事主管眼中，所學(xué)的專業(yè)要比所畢業(yè)的院校更為重要。作為招聘者，當(dāng)然希望能找到專業(yè)對(duì)口的求職者。所謂專業(yè)對(duì)口，就是求職者在大學(xué)校園里所攻讀的專業(yè)和我們所招聘的職位相一致。例如，招聘工程師崗位，就要求求職者必須是大學(xué)相關(guān)專業(yè)理科畢業(yè)的，基本不可能會(huì)招聘一個(gè)文科畢業(yè)的求職者。

2.技能證書(shū)和獲獎(jiǎng)證書(shū)。

對(duì)于職場(chǎng)新鮮人來(lái)說(shuō)，如果在校期間，能有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、相關(guān)企業(yè)或工作崗位的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么你所做的工作內(nèi)容、做出的成績(jī)、自己的心得體會(huì)等，都應(yīng)當(dāng)是簡(jiǎn)歷中值得大書(shū)特書(shū)的一筆。如果有可能，附上對(duì)方單位提供的實(shí)習(xí)證明更好。

但話說(shuō)回來(lái)，畢竟不是每一位同學(xué)，都能夠在完成大學(xué)課程的同時(shí)，還有余力去參加太多類型的實(shí)踐或?qū)嵙?xí)工作的。專業(yè)資格證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)此時(shí)就多多益善了。不要小看了籃球獲獎(jiǎng)、演唱比賽奪冠之類的證書(shū)，有些單位在招聘人的時(shí)候，還是頗為看重求職者是否多才多藝的，運(yùn)動(dòng)、文藝這樣的“軟實(shí)力”，在其他專業(yè)技能同等的情況下，絕對(duì)會(huì)為你加分。

for。

資深職場(chǎng)人。

基本上，有五年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人士，就可以歸入職場(chǎng)資深一族了。但其實(shí)，通過(guò)投簡(jiǎn)歷而非獵頭、其他人脈資源介紹等方式來(lái)跳槽、尋找新工作機(jī)會(huì)的人，在職場(chǎng)中也還算不上是特別高階的。那么同樣，對(duì)這類人群來(lái)說(shuō)，能夠在第一時(shí)間吸引住人的簡(jiǎn)歷也非常重要。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的大特點(diǎn)（實(shí)用22篇）篇九

對(duì)于眾多的求職者來(lái)說(shuō)，制作一份個(gè)人簡(jiǎn)歷就是一件十分必要的事情，因?yàn)檫@是求職者對(duì)于自身信息的一種概述，是在進(jìn)行制作簡(jiǎn)歷的時(shí)候，需要注意的事情是比較的多，其中非常重要一點(diǎn)就是需要突出重點(diǎn)。

需要知道的就是在這眾多的簡(jiǎn)歷中，公司的招聘的人員只是初步或者大體的看一看。所以在進(jìn)行制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，需要突出重點(diǎn)，主要的目的就是為了給招聘的人員留下一個(gè)比較鮮明的印象。對(duì)于一份比較好的工作在進(jìn)行招聘的時(shí)候，往往投簡(jiǎn)歷的人數(shù)是比較的多。比如說(shuō)，一些熱門(mén)的職位往往只招聘一個(gè)人，但是往往會(huì)有上千的人進(jìn)行應(yīng)聘，所以這個(gè)時(shí)候，簡(jiǎn)歷就變的十分的重要，只有一份良好的簡(jiǎn)歷，給了招聘人員更加深刻的印象，這樣我們進(jìn)入下一輪面試的概率才會(huì)大大的增加。

舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，很多的招聘人員對(duì)于工作的經(jīng)驗(yàn)是比較的重視，主要的目的就是為了找到一個(gè)對(duì)于某項(xiàng)工作比較的熟悉的人，在培訓(xùn)的時(shí)候可以縮短培訓(xùn)的時(shí)間。所以在制作我們的簡(jiǎn)歷的時(shí)候，往往需要突出自己的工作方面的經(jīng)驗(yàn)，以便給招聘的人員留下更加深刻的印象。

即便是剛剛工作的學(xué)生在制作簡(jiǎn)歷的時(shí)候，也可以詳細(xì)的書(shū)寫(xiě)自己的實(shí)踐的經(jīng)歷，會(huì)讓簡(jiǎn)歷更加豐滿，這樣做會(huì)給招聘者留下更加深刻的印象，其實(shí)一份制作良好的簡(jiǎn)歷對(duì)于我們找到一份工作有很大的幫助。

for。

職場(chǎng)新鮮人。

1.專業(yè)比院校重要。

除了少量有招聘校園精英傳統(tǒng)的企業(yè)以外，在大部分的人事主管眼中，所學(xué)的專業(yè)要比所畢業(yè)的院校更為重要。作為招聘者，當(dāng)然希望能找到專業(yè)對(duì)口的求職者。所謂專業(yè)對(duì)口，就是求職者在大學(xué)校園里所攻讀的專業(yè)和我們所招聘的職位相一致。例如，招聘工程師崗位，就要求求職者必須是大學(xué)相關(guān)專業(yè)理科畢業(yè)的，基本不可能會(huì)招聘一個(gè)文科畢業(yè)的求職者。

相反，畢業(yè)院校的排名，是一流名校還是普通院校，重要但不是那么重要。只要專業(yè)是一樣的，差別之處最終還是取決于人本身。在富有經(jīng)驗(yàn)的hr眼中，院校只反映你的過(guò)去―――也許你的成績(jī)很好，讀了名校，但這也只反映你讀書(shū)很好而已，和你的工作能力沒(méi)有絲毫的關(guān)系。而作為企業(yè)，更看中的是你能否適應(yīng)公司的工作崗位，是否具備工作崗位所需的工作能力，這更多是由人的性格、處事風(fēng)格決定的。甚至更過(guò)一些，有些名校畢業(yè)生在簡(jiǎn)歷中過(guò)于倚重自己的名校光環(huán)，反而個(gè)人實(shí)力平平(例如是否有社會(huì)實(shí)踐、是否有實(shí)習(xí)經(jīng)歷、是否曾擔(dān)任校內(nèi)學(xué)生工作等等)，那么他很有可能敗給一個(gè)綜合素質(zhì)高的普通高校畢業(yè)生。

2.技能證書(shū)和獲獎(jiǎng)證書(shū)。

對(duì)于職場(chǎng)新鮮人來(lái)說(shuō)，如果在校期間，能有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、相關(guān)企業(yè)或工作崗位的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么你所做的工作內(nèi)容、做出的成績(jī)、自己的心得體會(huì)等，都應(yīng)當(dāng)是簡(jiǎn)歷中值得大書(shū)特書(shū)的一筆。如果有可能，附上對(duì)方單位提供的實(shí)習(xí)證明更好。

但話說(shuō)回來(lái)，畢竟不是每一位同學(xué)，都能夠在完成大學(xué)課程的同時(shí)，還有余力去參加太多類型的實(shí)踐或?qū)嵙?xí)工作的。專業(yè)資格證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)此時(shí)就多多益善了。不要小看了籃球獲獎(jiǎng)、演唱比賽奪冠之類的證書(shū)，有些單位在招聘人的時(shí)候，還是頗為看重求職者是否多才多藝的，運(yùn)動(dòng)、文藝這樣的“軟實(shí)力”，在其他專業(yè)技能同等的情況下，絕對(duì)會(huì)為你加分。

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資深職場(chǎng)人。

基本上，有五年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人士，就可以歸入職場(chǎng)資深一族了。但其實(shí)，通過(guò)投簡(jiǎn)歷而非獵頭、其他人脈資源介紹等方式來(lái)跳槽、尋找新工作機(jī)會(huì)的人，在職場(chǎng)中也還算不上是特別高階的。那么同樣，對(duì)這類人群來(lái)說(shuō)，能夠在第一時(shí)間吸引住人的簡(jiǎn)歷也非常重要。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的大特點(diǎn)（實(shí)用22篇）篇十

個(gè)人簡(jiǎn)歷的大特點(diǎn)（實(shí)用22篇）篇十一

夢(mèng)想是一本厚厚的計(jì)劃清單，它壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，可每當(dāng)你的完成計(jì)劃中的一步，你身上重量會(huì)隨之減輕。夢(mèng)想是一顆咖啡糖，很苦澀，卻又帶著甜蜜。夢(mèng)想是一顆顆跳動(dòng)的音符，開(kāi)始的錯(cuò)亂不堪，后來(lái)變得井井有條，組成了一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

時(shí)間，總是悄悄的溜走，一言不發(fā)。時(shí)間的流逝，離我們夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想又近了一步，前提是你的努力，你所揮灑下的汗水。名言“夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶”。夢(mèng)想等于欲望與行動(dòng)，每個(gè)人的欲望不一樣，行動(dòng)方向也就不同。

老師，挑你擅長(zhǎng)的去將它提高，不擅長(zhǎng)的去完善，最后以優(yōu)秀的成績(jī)考入師范。運(yùn)動(dòng)員，多加運(yùn)動(dòng)，但要合理安排，不要傷了身體，最后以優(yōu)秀的成績(jī)考入北體。計(jì)算機(jī)工程師，多接觸電腦，但不是游戲，更不要傷了眼睛，最后以優(yōu)秀的成績(jī)考入青島信息工程學(xué)院……而我的夢(mèng)想是演員，演員最重要的是保護(hù)好身體，不要讓身體留下疤痕，可不幸的是我沒(méi)保護(hù)好我的身體，讓它承受了許多疼痛，小擦小碰就不說(shuō)什么了，最難以承受的是被燙傷的一次。那時(shí)候，被油燙傷后，就像有無(wú)數(shù)顆針刺著腿，火燒著腿一樣，疼痛難忍，最后在我的大腿上疤痕占領(lǐng)了一大塊土地。當(dāng)女生穿著短褲時(shí)，我只能羨慕。可這些打擊并沒(méi)有讓我因此放棄了夢(mèng)想，反而更堅(jiān)定。我一直記得一句話：不要因?yàn)橐恍┬⌒〉拇驌舳艞壛俗约簣?jiān)持了許久的夢(mèng)想，否則你不配擁有夢(mèng)想，因?yàn)槟阕鍪裁炊疾粫?huì)有結(jié)果，反而會(huì)自甘墮落。

我的前桌，她的夢(mèng)想和我一樣，可她也有沒(méi)保護(hù)好的部位——眼睛，因?yàn)樗慕暥葦?shù)近400，許多人都勸她放棄當(dāng)演員的夢(mèng)想，因?yàn)槭中g(shù)都存有一定的風(fēng)險(xiǎn)。我們兩個(gè)聊得很投緣。不知道是因?yàn)槭裁矗赡苁且驗(yàn)閴?mèng)想一樣，也可能是因?yàn)榍昂笞赖年P(guān)系。后來(lái)我們有了一個(gè)“蒲公英的約定”，約定以后考同一所大學(xué)。還有一個(gè)世界上共同擁有的“蒲公英的意識(shí)”。

我們就是為夢(mèng)想而生，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)活在世上有什么意義呢?一本厚厚的計(jì)劃單，你減輕了多少負(fù)擔(dān)?一顆咖啡糖，你品到甜味了嗎?一顆顆跳動(dòng)的音符，你排好序了嗎?為夢(mèng)想而努力，為自己而努力，為未來(lái)而努力。

夢(mèng)想并不是那么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，通往夢(mèng)想的路不可能是平坦而順利的。話說(shuō)回來(lái)，若是太過(guò)容易得到，也就不配我們稱之為“夢(mèng)想”了。真正的夢(mèng)想是會(huì)讓人恐慌的，所以這注定是一條坎坷崎嶇的漫漫征途。

我們要忍受內(nèi)心潛伏著隨時(shí)可能爆發(fā)的寂寞和荒涼，就像置身風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)和鮮花的沙漠，滿目凄愴，無(wú)人訴說(shuō)。然而每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段這樣的沉默時(shí)光。那段時(shí)光，是付出了很多努力，忍受孤獨(dú)和寂寞，不抱怨，不訴苦，日后說(shuō)起時(shí)，連自己都會(huì)被感動(dòng)到熱淚盈眶的日子。

比內(nèi)心的煎熬更惡劣的是來(lái)自他人的質(zhì)疑，他們冷漠，不接，嘲諷，還有甚至慢慢的惡意。就像當(dāng)年的智叟一樣，他們慣會(huì)站在上位，擺出一副比你成熟比你懂得多見(jiàn)識(shí)得多的態(tài)度，不屑于你的努力，奚落你的夢(mèng)想。他們會(huì)擋在你前進(jìn)的路上，不厭其煩的重復(fù)著告訴你，你是若珍寶的夢(mèng)想有多荒.唐和不切實(shí)際;他們會(huì)拿出看似美好的東西誘惑你;他們會(huì)拉住你的手，留在原地。一遍又一遍，花招百出，直到你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，或者陪他們一起死在所謂的現(xiàn)實(shí)里。

親愛(ài)的同學(xué)們，通往夢(mèng)想的路太遠(yuǎn)，有時(shí)超出了我們的能力范圍，甚至是生命長(zhǎng)度，可我們卻始終要行走和前進(jìn)，并且無(wú)條件地相信這并不是徒勞的。哈維爾說(shuō)，我們堅(jiān)持一件事情，并不是因?yàn)檫@樣做會(huì)有效果，而是堅(jiān)信，這樣做是對(duì)的。

每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，也許在別人看來(lái)，他是淺薄的，不切實(shí)際的，甚至也許是不可理喻的。然而，在我們自己眼中，他卻是美好并且璀璨如同星辰一般的存在。他會(huì)是前行路上的guidingstar。夢(mèng)想的美妙之處在于：他是只屬于自己的，是三千世界里專屬于自己的獨(dú)家定制，而且，正是由于他的存在，才使得我們也變得獨(dú)一無(wú)二，不可替代，然后日漸強(qiáng)大和完美。

不管什么樣的夢(mèng)想，平凡或是耀眼，卑微或是偉大，真正有夢(mèng)想的人是幸福的。因?yàn)樗粫?huì)無(wú)所事事，不會(huì)虛鄭光陰，也從不會(huì)迷路。他始終都有自己想要前往的方向，而夢(mèng)想就在他心上。他走過(guò)的路，在別人看來(lái)可能要披荊斬棘，但對(duì)于他就是甘之如飴，因?yàn)樗幸磺械拿篮枚荚诮K點(diǎn)等他。為伊消得人憔悴又何妨?衣帶漸寬亦終不悔。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的大特點(diǎn)（實(shí)用22篇）篇十二

簡(jiǎn)歷還要注意的以下幾個(gè)地方：

（1）電話號(hào)碼適當(dāng)加粗，如果有郵箱也要留下，起到保險(xiǎn)作用。我們?cè)谡衅笗r(shí)經(jīng)常有同學(xué)因?yàn)槁?lián)系不上而放棄錄用。

（2）照片一定要精神，頭像不可太大也不可太小，照片就是你的名片，大半身或全身的生活照會(huì)適得其反。不要用復(fù)印的照片，有時(shí)會(huì)因?yàn)椴磺逦谷宋缚凇?/p>

（3）不要只寫(xiě)學(xué)校地址，還應(yīng)該寫(xiě)上原籍縣市，企業(yè)招聘時(shí)有時(shí)會(huì)有地域選擇。

（4）個(gè)人自評(píng)應(yīng)該客觀評(píng)價(jià)自己具備什么能力，能勝任什么樣的工作，不要謙虛地自稱是“一張白紙”。

（5）千萬(wàn)不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，到企業(yè)填寫(xiě)應(yīng)聘登記表也一樣，這是低級(jí)而可能致命的錯(cuò)誤。

（6）不要寫(xiě)個(gè)人的'價(jià)值觀，如果跟企業(yè)文化有沖突，就會(huì)適得其反。

當(dāng)然，制作簡(jiǎn)歷，突出亮點(diǎn)，前提是你要有點(diǎn)可亮，這取決于大學(xué)四年你是否已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備了？瞞天過(guò)海之計(jì)不太容易奏效，因?yàn)槟憬?jīng)不起推敲和盤(pán)問(wèn)，有經(jīng)驗(yàn)的面試官很快能找出破綻，人事經(jīng)理大凡都是文科出身，咬文嚼字、推理論證、辨別真?zhèn)问撬麄兊膶ｉL(zhǎng)。畢竟作假不是一件容易的事情，何況你還涉世未深，忽悠人事經(jīng)理的智商你肯定嫩了點(diǎn)。就算你僥幸過(guò)關(guān)，1~3個(gè)月的試用期可能面臨“退貨”，活下來(lái)的還可能被打入“冷宮”，活出來(lái)的也可能“夭折”。

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個(gè)人簡(jiǎn)歷的大特點(diǎn)（實(shí)用22篇）篇十三

平時(shí)情緒偏向幼稚、易波動(dòng)、任性、急躁易怒、敏感多疑，常因微小鎖事而發(fā)脾氣或哭泣。情感反應(yīng)過(guò)分強(qiáng)烈，易從一個(gè)極端轉(zhuǎn)向另一個(gè)極端，往往帶有夸張和戲劇性色彩，對(duì)人對(duì)事也易感情用事。

2、高度暗示性。

指患者很輕易的接受周?chē)说难哉Z(yǔ)、行動(dòng)、態(tài)度等影響，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和反應(yīng)時(shí)稱暗示；當(dāng)自身的某些感覺(jué)不適產(chǎn)生某種相應(yīng)的聯(lián)想和反應(yīng)時(shí)稱自我暗示。暗示性取決于病人的情感傾向，如對(duì)某件事或某個(gè)人具有情感傾向性，則易受暗示。

3、高度自我顯示性。

具有自我中心傾向，往往過(guò)分夸耀和顯示自已，喜歡成為大家注意的中心。病后主要表現(xiàn)為夸大癥狀，祈求同情。

4、豐富幻想性。

富于幻想，其幻想內(nèi)容生動(dòng)，在強(qiáng)烈情感影響下易把現(xiàn)實(shí)與幻想相互混淆，給人以說(shuō)謊的印象。

癔癥型人格特點(diǎn)可以說(shuō)是癔癥發(fā)作的基礎(chǔ)，當(dāng)然，這并不是絕對(duì)的。若想詳細(xì)了解什么樣的人容易發(fā)癔癥，可咨詢心理專家。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的大特點(diǎn)（實(shí)用22篇）篇十四

雖精心創(chuàng)作出了心儀的【個(gè)人簡(jiǎn)歷】，但求職者還是需要對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行一番校對(duì)，才可進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的投遞工作。

即便在求職者的眼中，他們書(shū)寫(xiě)出來(lái)的個(gè)人簡(jiǎn)歷極為出色，事實(shí)上，在經(jīng)過(guò)正式的投遞后，很多求職者書(shū)寫(xiě)出來(lái)的簡(jiǎn)歷卻會(huì)呈現(xiàn)出不同層次的缺憾，這也使原本信心滿滿的求職者陡然間生出許多不確定因素，而這也將影響到求職者能否順利獲得心儀的工作崗位。

塑造完美型簡(jiǎn)歷，需反復(fù)對(duì)比斟酌。

能夠令求職者感到滿意的簡(jiǎn)歷，不僅需要在求職過(guò)程中對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行統(tǒng)籌性內(nèi)容的填寫(xiě)梳理，同時(shí)在簡(jiǎn)歷運(yùn)用時(shí)，我們還需要對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的比對(duì)工作。要知道，不同的簡(jiǎn)歷在運(yùn)用時(shí)，可以表現(xiàn)出不同的運(yùn)用效果，若求職者并未對(duì)其他人書(shū)寫(xiě)的'簡(jiǎn)歷進(jìn)行過(guò)觀察，那么他們即便在書(shū)寫(xiě)時(shí)使其顯現(xiàn)的更加出色，如此也難以贏得招聘方的喜愛(ài)。大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。

投其所好。

除了需要與其他簡(jiǎn)歷進(jìn)行反復(fù)的對(duì)比工作之外，投其所好的書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)歷，也是求職者需關(guān)注的重要問(wèn)題。很多人往往會(huì)因不知招聘方比較心儀那些款式的簡(jiǎn)歷，所以他們?cè)谶f交后才會(huì)與心儀工作擦肩而過(guò)，其實(shí)求職者僅需在簡(jiǎn)歷創(chuàng)作之前對(duì)求職企業(yè)進(jìn)行全面的觀察，即可感受到這些企業(yè)招募員工的標(biāo)準(zhǔn)是什么，爾后有方向的塑造，即可令簡(jiǎn)歷更加完美。

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個(gè)人簡(jiǎn)歷的大特點(diǎn)（實(shí)用22篇）篇十五

個(gè)人簡(jiǎn)歷的大特點(diǎn)（實(shí)用22篇）篇十六

姓名：

性別：

女

照

片

身份證號(hào)：

年齡：

24歲。

民族：

漢族。

婚姻狀況：

未婚。

身高：

160cm。

體重：

48kg。

戶籍：

陜西商洛。

居住地：

陜西咸陽(yáng)。

學(xué)歷：

本科。

教育/培訓(xùn)。

畢業(yè)院校：

咸陽(yáng)師范學(xué)院。

最高學(xué)歷：

本科。

專業(yè)名稱：

財(cái)務(wù)、金融、統(tǒng)計(jì)類。

畢業(yè)日期：

培訓(xùn)經(jīng)歷：

在咸陽(yáng)市永壽縣永壽中學(xué)任教兩個(gè)月，有很大的.收獲，體會(huì)到了雙主教學(xué)，即以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，要以學(xué)生發(fā)展的明天為方向進(jìn)行引導(dǎo)式教學(xué)。

能力/專長(zhǎng)。

第一外語(yǔ)：

英語(yǔ)。

應(yīng)用能力：

良好。

第二外語(yǔ)：

無(wú)

應(yīng)用能力：

無(wú)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用：

良好。

駕照類型：

暫無(wú)。

普通話水平：

良好。

現(xiàn)有職稱：

工作履歷。

目前已有5年工作經(jīng)驗(yàn)，主要工作履歷如下：

203月份至4月份在咸陽(yáng)市永壽中學(xué)任教實(shí)習(xí)，獲得老師和學(xué)生的一致好評(píng)。

求職意向。

欲從事的工作。

欄目主持人、房地產(chǎn)評(píng)估、酒店管理。

希望工作的地區(qū)。

陜西商洛、陜西西安、北京。

到崗時(shí)間：

隨時(shí)。

1800－2200元。

個(gè)人自傳。

熱情隨和，活潑開(kāi)朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，親和力強(qiáng)，踏實(shí)、認(rèn)真，具有良好的協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)能力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活。希望能在以后的工作中不斷提高自己，適應(yīng)工作需要。

工作宣言：不虛度任何工作。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的大特點(diǎn)（實(shí)用22篇）篇十七

個(gè)人簡(jiǎn)歷的大特點(diǎn)（實(shí)用22篇）篇十八

在求職的'過(guò)程中影響求職成功的因素有很多，個(gè)人簡(jiǎn)歷的質(zhì)量以及簡(jiǎn)歷的投遞就是其影響因素之一。個(gè)人簡(jiǎn)歷寫(xiě)的好，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候投遞出去，就能發(fā)揮其作用，從而獲得面試的機(jī)會(huì)。有了面試的機(jī)會(huì)，則求職成功才有機(jī)會(huì)。那么求職者應(yīng)聘大企業(yè)部門(mén)簡(jiǎn)歷要怎么寫(xiě)呢？需要先了解招聘官們喜歡什么樣的簡(jiǎn)歷，然后投其所好。（1），精煉性的個(gè)人簡(jiǎn)歷幾乎所有的招聘官在對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的要求上都有“簡(jiǎn)潔”、“明了”、“清晰”等形容詞，說(shuō)明精煉性的個(gè)人簡(jiǎn)歷最受歡迎，簡(jiǎn)歷寫(xiě)的清晰明了，可以讓招聘官更好的閱讀，也便于從中提取有用的信息。（2），真誠(chéng)的簡(jiǎn)歷有些求職者喜歡在個(gè)人簡(jiǎn)歷的表面上下功夫，將簡(jiǎn)歷做的特別花哨，這樣似乎很美觀，但是大多數(shù)招聘官都不喜歡花哨的簡(jiǎn)歷。因?yàn)閲?guó)語(yǔ)花哨的簡(jiǎn)歷顯得不夠真實(shí)，會(huì)令簡(jiǎn)歷的信任度降低。招聘官多是喜歡真誠(chéng)的個(gè)人簡(jiǎn)歷，能夠讓對(duì)方信服才更能體現(xiàn)簡(jiǎn)歷的價(jià)值。（3），有重點(diǎn)的個(gè)人簡(jiǎn)歷不少應(yīng)屆畢業(yè)生們忙于找工作，為了更有把握學(xué)習(xí)各種編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的技巧，最終花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)的簡(jiǎn)歷因?yàn)闆](méi)有重點(diǎn)而被拒絕。在一份個(gè)人簡(jiǎn)歷中一定要能讓對(duì)方知道你的優(yōu)勢(shì)在哪，你的能力有哪些，你的求職目標(biāo)是什么，招聘官一般都偏愛(ài)有重點(diǎn)的簡(jiǎn)歷。以上是多數(shù)招聘官普遍認(rèn)可的簡(jiǎn)歷類型，一份個(gè)人簡(jiǎn)歷上要表達(dá)的是求職者該做的事，而不是不該做，簡(jiǎn)單直接的簡(jiǎn)歷效果最好。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的大特點(diǎn)（實(shí)用22篇）篇十九

相信大部分的人在求職方面費(fèi)勁心思一定不想只是臨時(shí)的.工作，大多數(shù)的人都想要有一個(gè)穩(wěn)定的工作，穩(wěn)定的工作在職業(yè)生涯上起到的作用非常大，它也是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。在求職方面所編寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷需要有求職目標(biāo)，這個(gè)求職目標(biāo)就是職業(yè)生涯上最初目標(biāo)。因此說(shuō)，在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候也需要先規(guī)劃好職業(yè)生涯。

第二，要做好企業(yè)調(diào)查準(zhǔn)備。

確定的求職目標(biāo)之后，就可以對(duì)求職目標(biāo)的企業(yè)公司進(jìn)行調(diào)查了。在個(gè)人簡(jiǎn)歷中有很多地方都可以用到企業(yè)公司的信息。比如說(shuō)企業(yè)公司篩選個(gè)人簡(jiǎn)歷的方式，企業(yè)公司在招聘上需要怎樣的人才。還有關(guān)于企業(yè)的發(fā)展，以及管理模式方面等等信息，都需要了解清楚。在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，也提高關(guān)于公司的展望，對(duì)下一步的面試也很有幫助。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的大特點(diǎn)（實(shí)用22篇）篇二十

個(gè)人簡(jiǎn)歷的大特點(diǎn)（實(shí)用22篇）篇二十一

如果你有無(wú)可挑剔的工作經(jīng)歷并且你的將來(lái)與你的過(guò)去聯(lián)系緊密，那么你可以考慮使用時(shí)序型格式。

有許多職業(yè)指導(dǎo)和招聘的專家認(rèn)定時(shí)序型格式是簡(jiǎn)歷格式的當(dāng)然選擇，因?yàn)檫@種格式能夠演示出持續(xù)和向上的職業(yè)成長(zhǎng)全過(guò)程。它是通過(guò)強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)歷實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)的。時(shí)序型格式以漸進(jìn)的順序羅列你曾就職的職位，以最近的職位開(kāi)始，然后再回溯。區(qū)分時(shí)序型格式與其它類型格式的一個(gè)特點(diǎn)是在羅列出的每一項(xiàng)職位下，你要說(shuō)明你的1）責(zé)任，2）該職位所需要的技能，以及最關(guān)鍵的3）突出的成就。關(guān)注的焦點(diǎn)在于時(shí)間、工作持續(xù)期、成長(zhǎng)與進(jìn)步以及成就。

如果你在經(jīng)驗(yàn)、教育或成就方面有少許缺陷，那么你應(yīng)該考慮使用綜合型格式。

功能型格式。

功能型格式在簡(jiǎn)歷的一開(kāi)始就強(qiáng)調(diào)技能、能力、資信、資質(zhì)以及成就，但是并不把這些內(nèi)容與某個(gè)特定雇主聯(lián)系在一起。職務(wù)、在職時(shí)間和工作經(jīng)歷不作為重點(diǎn)以便突出強(qiáng)化你個(gè)人的資質(zhì)。這種類型的格式關(guān)注的`焦點(diǎn)完全在于你所做的事情，而不在于這些事情是什么時(shí)候和什么地方做的。

功能型格式的問(wèn)題在于一些招聘人員不喜歡它。人們似乎默認(rèn)這種類型的格式是為那些存在問(wèn)題的求職者所用的：頻繁跳槽者、大齡工人、改變職業(yè)者、有就業(yè)記錄空白或者存在學(xué)術(shù)性技能缺陷的人以及經(jīng)驗(yàn)不足者。一些招聘人員認(rèn)為如果你沒(méi)有以時(shí)序方式列出你的工作經(jīng)歷，那么其中必有原因而且這種原因值得深究。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的大特點(diǎn)（實(shí)用22篇）篇二十二

求職者在求職之前通常會(huì)準(zhǔn)備好個(gè)人簡(jiǎn)歷，投遞給用人單位后被招聘官認(rèn)可，就能獲得面試的機(jī)會(huì)。一份個(gè)人簡(jiǎn)歷如何來(lái)贏得對(duì)方的認(rèn)可呢？不僅要了解企業(yè)公司是如何篩選簡(jiǎn)歷的，還要能讓簡(jiǎn)歷更具有可讀性，求職者所編寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷要邏輯清晰，語(yǔ)言通順。一者，描述內(nèi)容與求職意向的關(guān)系在個(gè)人簡(jiǎn)歷中邏輯的起點(diǎn)就在于：你所應(yīng)聘的求職意向與簡(jiǎn)歷的描述內(nèi)容關(guān)系度。例如求職者求職的職位是財(cái)政方面的職位，在簡(jiǎn)歷所描寫(xiě)的內(nèi)容中卻并不是相關(guān)財(cái)政方面，如教育背景中的專業(yè)與求職意向不符合、工作經(jīng)歷的內(nèi)容與求職意向不符合等等，這就非常不符合邏輯了。二者，信息的邏輯性在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的原則上一直強(qiáng)調(diào)要真實(shí)不能參加，招聘官?gòu)暮?jiǎn)歷中的信息邏輯性就能夠判斷簡(jiǎn)歷是否真實(shí)。簡(jiǎn)歷中的相關(guān)信息描寫(xiě)要與求職者的身份符合，比如說(shuō)，應(yīng)屆畢業(yè)生說(shuō)自己有五年以上的工作經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)技術(shù)類人才說(shuō)自己參加某項(xiàng)科研項(xiàng)目等等，這明顯就不符合邏輯。三者，排版方面的邏輯性一般來(lái)說(shuō)在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷各個(gè)項(xiàng)目時(shí)采用“金字塔式”或者“倒金字塔式”，按照與求職意向的關(guān)聯(lián)度，或者是重要程度的順序來(lái)寫(xiě)。例如在教育背景中通常采用倒序的方式，將自己最高學(xué)歷教育放在第一位，還有特長(zhǎng)方面采用循序漸進(jìn)的表達(dá)方式，將重點(diǎn)放在最后。不管采用哪種排版都要講究邏輯順序，沒(méi)有邏輯可言的簡(jiǎn)歷其可讀性也非常低。