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普高畢業生就業三方協議(優質17篇)

時間:2025-05-18 作者:FS文字使者

畢業生應該保持積極的心態,勇于面對挑戰和困難,并且不斷努力追求自己的夢想。以下是小編為大家整理的畢業生就業指南,希望能為大家提供一些幫助和參考。

普高畢業生就業三方協議(優質17篇)篇一

為維護國家畢業生就業方案的嚴肅性,明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務,經協商,畢業生、用人單位、學校三方簽定如下協議:

一、就業。

協議書。

是普通高等學校畢業生和用人單位在正式確立勞動人事關系前,經雙向選擇,在規定期限內就確立就業關系、明確雙方權利和義務而達成的書面協議;是用人單位確認畢業生相關信息真實可靠以及接收畢業生的重要憑據;是高校進行畢業生就業管理、編制就業方案以及畢業生辦理就業落戶手續等有關事項的重要依據。

二、畢業生應按國家規定就業,向用人單位如實介紹自己的情況,了解單位的使用意圖,表明自己的就業意見,在規定時間內到用人單位報到,若遇到特殊情況不能按時報到,須征得用人單位同意。

三、用人單位要如實介紹本單位情況,明確對畢業生的基本要求及工種崗位安排,做好各項接收工作。

凡取得畢業資格的畢業生,用人單位不得以學習成績為由提出違約;未取得畢業資格的,本協議無效。

四、學校要如實向用人單位介紹畢業生情況,做好推薦工作,用人單位同意錄用后,學校審核列入建議就業方案,報黑龍江省教育廳審查批準,學校負責辦理就業報到證簽發手續。

五、學校應在學生畢業前安排體檢,不合格者不予辦理就業報到證簽發手續,本協議自行取消,由學校通知用人單位。

如用人單位對畢業生身體條件有特殊要求,原則上應在簽定協議前進行體檢,否則,以學校體檢為準。

六、畢業生、用人單位兩方如有其他約定,應在“其他約定事項”欄中逐條明確。

約定的有關內容可包括:工作地點及工作崗位、違約責任、協議自動失效條款、協議終止條款、雙方約定的其他事宜等,經畢業生、用人單位簽字、蓋章后視為本協議書的一部分。

約定事項不得違反國家法律、法規的有關規定,不得損害畢業生、用人單位、學校的合法權益。

本協議未明確的其他事項,按有關規定執行或雙方協商解決。

七、本協議經各方簽字、蓋章后生效。

三方都應嚴格履行本協議,若有一方提出變更協議,須征得另兩方同意,并承擔相應的違約責任。

八、本協議的使用范圍:國家計劃內統一招生的畢業生(含高職高專畢業生、本科畢業生、畢業研究生);定向生、委培生按定向委培協議就業,不使用本就業協議書(解除定向或委托協議的除外)。

九、本協議一式四份,畢業生、用人單位、學校、省畢業生就業主管部門各執一份,復印無效。

畢業生:

用人單位:

學校三方:

普高畢業生就業三方協議(優質17篇)篇二

乙方:_________________(學校/系)。

丙方:_________(學校/系)實習學生。

為保證學生在“_________”實踐教學實習過程中學到與本專業相關的實踐工作經驗,提高專業知識水平和基本技術技能,現就本次實習有關事宜,實習單位、院方、實習學生三方達成如下協議:

一、實習單位(甲方)責任義務。

安排人員指導學生熟悉與掌握經營管理方面的知識和具體程序等實踐技能,解答學生提出的問題,對學生進行安全知識教育,考核學生出勤,檢查實習日記,并在實習結束時對學生作出實習鑒定。

二、院方(乙方)責任義務。

對學生進行實習安全教育,以免出現意外事故,布置實習任務,定期到實習地點對學生進行指導,及時與實習單位溝通有關學生的實習情況,協調解決實習過程中的實際問題。

三、學生(丙方)責任義務。

按實習任務書和指導書的要求,完成相應的實習任務,遵守實習地點或現場的一切規定,服從實習所在單位及其指派的指導教師的領導安排,作息時間與實習單位或實習現場工作人員作息時間一致,交通問題自行解決。如學生無視有關規定和安全操作規范發生意外事故,后果由學生自負。

四、實習時間。

_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。

甲方(實習單位蓋章)。

簽訂地點。

乙方(院方蓋章)。

簽訂地點。

丙方(學生簽字)。

普高畢業生就業三方協議(優質17篇)篇三

培養單位:________________。

簽訂本就業協議應遵守的條款。

第一條本《就業協議書》適用于參加初次就業的普通高校畢業研究生、本專科畢業生;在中國境內登記注冊的各類企業、事業單位;國家機關、部隊以及依照中國法律核準登記的外因公司、分支機構。

第二條簽訂本就業協議應當遵守平等、自愿、誠實信用的原則。

第三條畢業生與用人單位有權利了解對方的實際情況,被了解方應當如實介紹自己的情況,不得弄虛作假。

第四條《就業協議書》如增加其他約定條款,約定條款內容不得違反國家法律和行政規章的有關規定,不得損害學校、用人單位和畢業生的聲譽及合法權益。

第五條畢業生與用人單位對就業協議的成立,有其他約定的,須在就業協議書中注明。例如:用人單位進人需要經人事主管部門核準的,應當在協議書中約定,核準后就業協議成立。

第六條本協議經畢業生和用人單位簽字或蓋章后生效,經學校鑒證登記后作為簽發報到的依據。

第七條本協議一式四份,畢業后、用人單位、畢業后所在學院和學校各一份。

培養單位:________________。

日期:______________

普高畢業生就業三方協議(優質17篇)篇四

根據《中華人民共和國勞動法》,甲乙雙方經平等協商同意,自愿簽訂本協議書,共同遵守本協議書所列條款。

第一條本協議書生效日期_________年_________月_________日。

第二條甲方同意將畢業生委托乙方安排其就業,推薦人員赴乙方工作。

第三條甲方推薦的畢業生將按照乙方的要求,按時完成規定的工作數量,達到規定的質量標準。

第四條執行定時工作制的,乙方安排甲方推薦的人員每日工作時間不超過_____小時,平均每周不超過_____小時。

乙方保證甲方推薦的人員每周至少休息_____日,乙方由于工作需要,經與工會和甲方推薦的人員協商后可以延長工作時間,一般每日不得超過_____小時,因特殊原因需要延長工作時間的,在保障甲方推薦的人員身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過_____小時,每月不得超過_____小時。執行綜合計算工時工作制的,平均日和平均周工作時間不超過法定標準工作時間。執行不定時工作制的,工作和休息休假由甲方推薦的人員自行安排。

第五條乙方延長甲方推薦的人員的工作時間,應安排甲方推薦的人員同等時間倒休或依法支付加班加點工資。

第六條乙方為甲方推薦的人員提供必要的勞動條件和勞動工具,建立健全生產工藝流程,制定操作規程、工作規范和勞動安全衛生制度及其標準。

第七條乙方負責對甲方推薦的人員進行政治思想、職業道德、業務技術、勞動安全衛生及有關規章制度的教育和培訓。

第八條乙方的工資分配應遵循按勞分配原則,實行同工同酬。

第九條執行定時工作制或綜合計算工時工作制的,甲方推薦的人員完成規定的.工作任務,甲方每月_________日以貨幣形式足額支付甲方推薦的人員工資,工資不低于_________元,其中試用期間工資_________元。

第十條乙方安排甲方推薦的人員加班或延長工作時間超過本協議書第四條規定的,按《勞動法》第44條支付工資報酬。

第十一條乙方與甲方推薦的人員應按國家和市社會保險的有關規定交納職工養老和大病醫療統籌及其他社會保險費用。

乙方應為甲方推薦的人員填寫《職工養老保險手冊》。

雙方解除、終止勞動合同,《職工養老保險手冊》按有關規定轉移。

第十二條甲方推薦的人員患病或非因工負傷,其病假工資、疾病救濟費和醫療待遇按照國家有關規定執行。

第十三條甲方推薦的人員患職業病或因工負傷的工資和醫療保險待遇按國家有關規定執行。

第十四條乙方為甲方推薦的人員提供以下福利待遇:

第十五條甲方推薦的人員應遵守乙方依法規定的規章制度;嚴格遵守勞動安全衛生、生產工藝、操作規程和工作規范;愛護乙方的財產,遵守職業道德;積極參加乙方組織的培訓,提高思想覺悟和職業技能。

第十六條甲方推薦的人員違反勞動紀律,乙方可依據本單位規章制度,給予紀律處分,直至解除本合同。

第十七條訂立本協議書所依據的法律、行政法規、規章制度發生變化,本協議書應變更相關內容。

第十八條訂立本協議書所依據的客觀情況發生重大變化,致使本協議書無法履行的,經甲乙雙方協商同意,可以變更本協議書的相關內容。

第十九條經甲乙雙方協商一致,本協議書可以解除。

第二十條甲方推薦的人員有下列情形之一,乙方可以解除與甲方推薦的人員的勞務關系:

第二十一條下列情形之一,乙方可解除與甲方推薦的人員的勞務關系,但應提前30日以書面形式通知甲方推薦的人員:

2.甲方推薦的人員不能勝任工作,經過培訓或者調整工作崗位,仍不能勝任工作的。

第二十二條甲方推薦的人員有下列情形之一,乙方不得依據本協議書第二十二條終止、解除本合同:

1.患病或非因工負傷、在規定的醫療期內的;

2.女職工在孕期、產期、哺乳期內的;

第二十三條甲方推薦的人員患職業病或因工負傷,醫療終結,經縣以上勞動鑒定委員會確認完全或部分喪失勞動能力的,按國家有關規定辦理,不得依據本合同第二十二條解除與甲方推薦的人員的勞務關系。

第二十四條甲方推薦的人員解除勞動關系,應當提前_____日以書面形式通知乙方。

第二十五條有下列情形之一,甲方推薦的人員可以隨時通知乙方解除勞務關系:

第二十六條下列情形之一,乙方違反和解除甲方推薦的人員勞務關系的,應按下列標準支付甲方推薦的人員經濟補償金:

2.乙方支付甲方推薦的人員的工資報酬低于本市最低工資標準的,要在補足低于標準部分的同時,另外支付相當于低于部分____%的經濟補償金。

第二十七條下列情形之一,乙方應根據甲方推薦的人員在乙方工作年限,每滿_______年發給相當于甲方推薦的人員解除勞務關系前_________個月平均工資一個月的經濟補償金,最多不超過_________個月:

1.經與甲方推薦的人員協商一致,乙方解除勞動關系的;

2.甲方推薦的人員不能勝任工作,經過培訓或者調整工作仍不能勝任工作,由乙方解除勞動合同的。

第二十八條未盡事宜,由甲乙雙方協調解決。

第二十九條本協議書一式_____份,甲乙雙方各執_____份。

甲方(蓋章):_________

乙方(簽字):_________

簽訂日期:_____年____月____日

普高畢業生就業三方協議(優質17篇)篇五

一、為了更好地落實畢業生的就業與升學工作,切實保障學生就業或升學的權利得以實現。

1.為學生提供必需的學習、生活、安全設施,并對學生實行全封閉式半軍事化管理;。

2.嚴格執行教學計劃,聘用優秀教師擔任教學和管理工作;。

3.學生考試合格頒發國家承認學歷的畢業證書及相關專業技術等級證書;。

5.實驗班學生一年學習期滿,考試合格保證到委培大學學習深造;。

7.工作后的學生,學校保證對其進行跟蹤服務,并確保因單位原因失業者,五年內的免費再就業,十年內的有償再就業。

8.成績特優,有發展前景的創業項目擁有者,學校提供______至______萬元的創業基金予以支持。

二、學生以及學生家長承諾。

1.遵紀守法,服從學校管理,嚴格遵守學生管理協議條款;。

2.努力學習,積極參加各種能力培訓,順利完成學業并獲得相關證書;。

3.家長必須配合學校教育子女,積極給學校提供各種合理化建議;。

4.按時繳納學雜費,不能無故拖欠;。

5.就業時交納______-______元的就業指導及跟蹤服務費。

三、違約責任及其它。

1.此合同一式叁份,學校、學生、見證機關各執一份,具有同等法律效力;。

2.若一方違約,另一方有權追究違約方的相關責任;。

3.未盡事宜,雙方協商解決。

普高畢業生就業三方協議(優質17篇)篇六

在我們平凡的日常里,協議使用的情況越來越多,簽訂協議后則有法可依,有據可尋。那么相關的協議到底怎么寫呢?下面是小編為大家收集的普高畢業生就業三方協議,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

為維護國家畢業生就業方案的嚴肅性,明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務,經協商,畢業生、用人單位、學校三方簽定如下協議:

一、就業協議書是普通高等學校畢業生和用人單位在正式確立勞動人事關系前,經雙向選擇,在規定期限內就確立就業關系、明確雙方權利和義務而達成的書面協議;是用人單位確認畢業生相關信息真實可靠以及接收畢業生的'重要憑據;是高校進行畢業生就業管理、編制就業方案以及畢業生辦理就業落戶手續等有關事項的重要依據。

二、畢業生應按國家規定就業,向用人單位如實介紹自己的情況,了解單位的使用意圖,表明自己的就業意見,在規定時間內到用人單位報到,若遇到特殊情況不能按時報到,須征得用人單位同意。

三、用人單位要如實介紹本單位情況,明確對畢業生的基本要求及工種崗位安排,做好各項接收工作。

凡取得畢業資格的畢業生,用人單位不得以學習成績為由提出違約;未取得畢業資格的,本協議無效。

四、學校要如實向用人單位介紹畢業生情況,做好推薦工作,用人單位同意錄用后,學校審核列入建議就業方案,報黑龍江省教育廳審查批準,學校負責辦理就業報到證簽發手續。

五、學校應在學生畢業前安排體檢,不合格者不予辦理就業報到證簽發手續,本協議自行取消,由學校通知用人單位。

如用人單位對畢業生身體條件有特殊要求,原則上應在簽定協議前進行體檢,否則,以學校體檢為準。

六、畢業生、用人單位兩方如有其他約定,應在“其他約定事項”欄中逐條明確。

約定的有關內容可包括:工作地點及工作崗位、違約責任、協議自動失效條款、協議終止條款、雙方約定的其他事宜等,經畢業生、用人單位簽字、蓋章后視為本協議書的一部分。

約定事項不得違反國家法律、法規的有關規定,不得損害畢業生、用人單位、學校的合法權益。

本協議未明確的其他事項,按有關規定執行或雙方協商解決。

七、本協議經各方簽字、蓋章后生效。

三方都應嚴格履行本協議,若有一方提出變更協議,須征得另兩方同意,并承擔相應的違約責任。

八、本協議的使用范圍:國家計劃內統一招生的畢業生(含高職高專畢業生、本科畢業生、畢業研究生);定向生、委培生按定向委培協議就業,不使用本就業協議書(解除定向或委托協議的除外)。

九、本協議一式四份,畢業生、用人單位、學校、省畢業生就業主管部門各執一份,復印無效。

畢業生:_____

用人單位:_____

學校三方:_____

_____年_____月_____日

普高畢業生就業三方協議(優質17篇)篇七

廣西壯族自治區高等學校畢業生就業指導中心是________高校畢業生就業主管部門________于年月畢業于________________專業,是省市縣生源。甲方與乙方和丙方根據教育部及省關于高校畢業生可申請暫緩兩年就業的有關規定及乙方的申請,就乙方暫緩兩年就業事宜,經協商,達成如下協議:

一、乙方暫緩就業時間為______至______。

二、暫緩就業期限內,乙方的檔案委托甲方保管,乙方須將有效聯系地址及電話通知甲方;乙方的戶口及黨團關系及材料按規定保留在丙方,丙方負責提供用人單位所需乙方在校期間或在暫緩就業期間行為表現等鑒定材料。

三、暫緩就業期限內,乙方應每月一次向丙方所在院系匯報有關情況,黨員要交思想匯報,參加組織生活。乙方可以參加丙方舉辦的各種類型的招聘活動,獲取用人單位的需求信息,與用人單位進行雙向選擇,以及獲取丙方提供有關就業的其他服務。

四、暫緩就業期限內,如乙方需要升學或報考公務員時,甲方負責為乙方出具與升學有關的和報考公務員有關的證明,乙方須持本協議書及畢業證到甲方辦理;如乙方需辦理《失業證》、《結婚證》、《計劃生育證》或申請出國留學等手續,必須終止本協議,將檔案、戶口及其關系轉回生源地畢業生就業主管部門,由生源地按相關規定辦理相關手續。

五、暫緩就業期限內,乙方回生源地就業的,憑本協議書到甲方辦理派遣手續;乙方在非生源地落實就業單位的,憑本協議及當地畢業生就業主管部門接收證明到甲方辦理派遣手續。

六、暫緩就業期限內,乙方在非生源地落實單位或回生源地就業經批準辦理了派遣手續的,憑報到證及本協議書到甲方辦理檔案轉遞手續。甲方在五個工作日將乙方檔案交由機要部門轉遞,如乙方未交回轉遞資料而造成檔案轉遞延誤,由乙方承擔一切責任。

七、暫緩就業期限屆滿時,如乙方尚未落實就業單位,必須在暫緩期限屆滿后的十天內,到甲方辦理派遣回生源地和檔案轉遞回生源地畢業生就業主管部門手續,并到丙方辦理戶口遷出及黨、團組織關系轉出手續。若協議到期時乙方不辦理,甲方有權將檔案轉回乙方生源地地級市畢業生就業主管部門,并將報到證交由丙方,由丙方連同戶口、黨團關系一并寄回生源地,一切后果由乙方承擔。

八、暫緩就業期限內,乙方必須嚴格遵守法規法紀,如果乙方有違法違紀以及民事糾紛、勞務糾紛、債權債務糾紛等,所引起的法律責任及后果由乙方自行承擔,與甲、丙方無關。乙方被勞動教養或犯罪被追究刑事責任的,甲方有權取消其暫緩就業資格,將乙方檔案轉回生源地級市畢業生就業主管部門,戶口關系和黨組織關系及材料按本協議第七條中關于未落實單位畢業生的規定辦理。暫緩就業期間,醫療費用、人身意外傷害費用由乙方個人承擔。

九、本協議書一式三份,甲方委托丙方簽署,甲、乙、丙三方各執一份。協議書自丙方將本協議書及乙方檔案在規定時間內移交給甲方之日起生效。

甲方簽章:______乙方簽章:______。

聯系地址:______聯系地址:______。

郵政編碼:______郵政編碼:______。

普高畢業生就業三方協議(優質17篇)篇八

用人單位。

學校名稱。

按《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》的要求,為維護國家就業計劃的嚴肅性,明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務,經協商,畢業生、用人單位、學校三方簽訂如下協議:

一、畢業生應按國家有關規定就業,向用人單位如實介紹自己的情況,了解單位的使用意圖,表明自己的就業意見,在規定的時間內到用人單位報到,若遇到特殊情況不能按時報到,需征得用人單位的同意。

二、用人單位要如實介紹本單位的情況,明確對畢業生的要求及使用意圖,做好各項接收工作。凡取得畢業生資格的畢業生,用人單位不得以學習成績為由提出違約;未取得畢業資格的結業生,本協議無效。

三、學校要如實向用人單位介紹畢業生的情況,做好推薦工作,用人單位同意錄用后,經學校審核列人建議就業計劃,報教育廳批準,學校負責辦理派遣手續。

四、學校應在學生畢業前安排體檢,不合格者不派遣。如果用人單位對畢業生身體條件有特殊要求,原則上在簽訂協議前進行單獨體檢,否則,以學校體檢為準。

五、畢業生、用人單位、學校三方如有其他約定,應在備注欄注明,并視為本協議的一部分。

六、本協議經畢業生和用人單位簽字或蓋章后生效。經學校鑒證登記后作為簽發報到證的依據。

七、本協議一式三份,畢業生、用人單位、學校各執一份,復印無效。

用人單位。

學校名稱。

普高畢業生就業三方協議(優質17篇)篇九

為給畢業生創造良好的就業機會,根據用人單位要求,在畢業班學生(以下簡稱:學生)本人申請下,經家長同意,學校研究決定,就學生離校參加用人單位實習、實踐等事宜,達成以下協議:

一、學校同意學生根據自身就業需求,離校參加就業實習、實踐工作;

二、學校有權在學生畢業之前對其與學習有關事項進行監督和管理;

四、學生必須按學院離校程序辦理完相應手續,方可離校;

五、學生離校后,在校外的工作、生活、安全保障、意外事故等責任均由學生本人承擔;

八、學生保證提交證明和所有簽字的真實性,若因偽造或找人代簽產生遺留問題由學生自行負責。

注:

1、所有學生須簽訂此協議書后,方可離校,并憑此協議書辦理相關畢業手續。

2、協議經學生本人簽字,系部審核蓋章后方為有效,自簽字之日起至畢業前有效。

3、本協議一式二份,系部和學生本人各保存一份。

就業單位名稱:

就業單位聯系電話:

學生qq號:

學生電子郵箱:

學生電話:

學生家長電話:

專業:

班級學號:

該生思想端正,性格開朗活潑,樂觀向上,與同學相處融洽,有團結合作精神。對生活,對未來有自己的規劃,有積極地人生觀。

學生本人簽字:學生家長簽字:

"違約"特指"三方簽約",學校強調畢業生要講誠信、講法治、認真履約。但畢業生一旦違約必須承擔違約責任,在征得用人單位同意并交納違約金后才可重新簽約。畢業生違約時,必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續(有原簽約單位的書面退函,交納完畢違約金),然后將原協議書上交還招生就業工作處,并換取新的協議書。

班主任審核:

財務處審核:

圖書館審核:

公寓管理科:

系部審核(蓋章):

年月日

乙方在甲方兼職期間,乙方若不按甲方操作規程發生安全事故,經相關部門鑒定,由乙方原因造成的安全事故責任由乙方承擔。

學校應在學生畢業前安排體檢,不合格者不派遣,本協議自行取消,由學校通知用人單位。如用人單位對畢業生身體條件有特殊要求,原則上應在簽訂協議前進行單獨體檢,否則,以學校體檢為準。

普高畢業生就業三方協議(優質17篇)篇十

乙方:____________________________________。

性別:_________年齡:____________。

學生證號碼:________________________________。

____年____月____日。

根據中華人民共和國有關法律之規定,甲乙雙方經平等協商同意,自愿簽訂本合同,共同遵守本合同所列條款。

一、實習合同期限。

第一條本合同生效日期____年____月____日,本合同于________終止。

第二條甲方應該在乙方實習期間,為乙方指派一到兩名實習指導老師,負責指導乙方進行實習。

甲方指派________為乙方指導老師,指導乙方在實習期間的工作。

第三條乙方在實習期間,應該聽從指導老師的安排,認真完成指定的任務。

乙方在實習期間,應該虛心學習,發揚艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。

乙方同意根據雙方協商,在________崗位進行實習。

三、實習期間的勞動保護和勞動條件。

第四條甲方安排乙方進行實習,每日工作時間不超過8小時,平均每周不超過40小時。甲方保證乙方周至少休息兩日,甲方由于工作需要,經與和乙方協商后可以延長乙方時間,一般每日不得超1小時。

第五條甲方為乙方在實習期間提供必要的勞動條件和勞動工具,建立健全生產工藝流程,制定操作規程、工作規范和勞動安全衛生制度及其標準。

在乙方實習期間,甲方享有對乙方在安全、衛生生產方面進行管理、保護的權利、義務。

第六條甲方負責對乙方在正式實習前進行政治思想、職業道德、業務技術、勞動安全衛生及有關規章制度的教育和培訓。

四、實習期間的勞動報酬。

第七條乙方在實習期間,甲方是否支付乙方報酬,由甲乙雙方平等協商決定。

第八條如果甲乙雙方就支付實習期間報酬的達成一致意見的,甲方以每(小時/日/月)____元的標準支付乙方報酬,工資于(每月____日/每日)統一結算。

實習期間加班時段的報酬標準參照本條前款之規定執行。

五、實習期間的保險福利待遇。

第九條甲方在乙方實習期間購買人身意外傷害保險。甲方保證乙方在實習期間的安全與保險待遇。乙方在實習期間,享有同甲方臨時雇用員工在衛生、安全等方面的同等的待遇及在發生損害時,同等的損害補償標準。

同時,因為是實習期間,所以甲方不為乙方提供其他福利待遇:

六、實習期間的勞動紀律。

愛護甲方的財產,遵守職業道德;積極參加甲方組織的培訓,提高思想覺悟和職業技能。

第十一條乙方違反勞動紀律的,乙方的指導老師,可予與教育糾正。

七、合同的變更、解除。

第十二條訂立本合同所依據的法律、行政法規、規章制度發生變化,本合同應變更相關內容。

第十三條訂立本合同所依據的客觀情況發生重大變化,致使本合同無法履行的,經甲乙雙方協商同意,可以變更本合同相關內容。

第十四條經甲乙雙方協商一致,本合同可以解除。

八、本合同爭議處理。

第十五條因履行本合同而發生的爭議,當事人雙方應本著平等、互助的精神進行協商解決,在必要時江西宜春學院就業指導服務中心可以介入并提供參考解決意見。

第十六條本合同未盡事宜,或與國家有關規定相悖的,按有關規定執行。

第十七條本合同一式兩份,甲乙雙方各執一份。

代表人:________________代表人:________________。

____年____月____日____年____月____日。

普高畢業生就業三方協議(優質17篇)篇十一

甲方夫妻(出賣人):身份證號:

乙方(購買人):身份證號:

丙方夫妻(原房主):身份證號:

第一條、甲方所售房屋位于,建筑面積為平方米,其中公攤面積為平方米,乙方出資元(大寫:元)購買該房屋。

該房款包括地下室價款,乙方同意自本協議生效之日起將該地下室交付甲方使用兩年,兩年后甲方應立即騰空。

甲方、丙方均保證該房屋不存在任何糾紛或抵押擔保等未盡事宜。

第二條、甲方保證該房屋設備設施完好,并且該房屋價款不再進行變動。

第三條、乙方應于本協議生效后日內支付給甲方定金元(大寫:元整),甲方應于收到定金之日起日內將該房屋騰空并交付乙方居住使用,如涉及戶籍等,甲丙方應配合遷出。房屋交付后乙方應當支付甲方房款元,剩余房款待房屋所在單位內部產權變更為乙方且騰空地下室后后一次性向甲方付清。交付定金或房款甲方應當出具合法收據。

第四條、該房屋交付乙方后,甲方、丙方應將房屋一切關于該房屋手續一并移交(包括但不限于水、電、煤氣、有線等過戶手續)。

第五條、甲方與丙方原買賣此房的協議和交款收據應交由乙方一份原件,以證明此房的合法性。

第六條、該房屋能夠辦理正式合法所有權后,丙方、甲方應當配合辦理房屋過戶手續,過戶費用由方承擔。

第七條、乙方交付房屋定金應當抵做房屋價款。若乙方不履行上述約定,乙方無權要求返還定金,若甲方違反上述約定,甲方應當雙倍返還定金。

第八條、甲丙方不予配合辦理過戶手續或存在抵押擔保等情況,給乙方造成損失的,由甲丙方承擔全部責任。

第九條、本協議如有未盡事宜,甲乙丙三方可協商解決或簽訂補充協議。

第十條、如本協議發生糾紛,三方約定在房屋所在地法院進行訴訟。

第十一條:本協議一式份,甲、乙雙方各執份,丙方份。

第十二條:本協議本著真實,自愿的原則,從三方簽字后生效。

甲方:_______________(簽章)地址:_______________。

乙方:_______________(簽章)地址:_______________。

丙方:_______________(簽章)地址:_______________。

合同簽訂地點:______________。

合同簽訂時間:________年________月________日。

普高畢業生就業三方協議(優質17篇)篇十二

甲方:

乙方:

單位名稱:

姓名:

法人代表:

性別:

委托代理人:

廠址:

家庭住址:

甲乙雙方按照國家畢業生就業政策及相關規定,遵守誠實、信用的原則,在平等自愿、協商一致的基礎上,依法達成如下協議:

一、甲方愿意錄(聘)用乙方;

二、乙方同意到甲方工作;

三、甲方負責辦理錄(聘)用乙方所需的有關手續,乙方予以積極配合;

七、符合下列情況之一,經書面告知對方后,本協議解除:

1、甲方被撤銷或依法宣告破產;

2、乙方在畢業離校前升學、入伍、被錄用為國家公務員或參加國家及地方志愿服務項目;

3、乙方報到時未取得畢業資格;

4、乙方被判處拘役以上刑罰或者被勞動教養;

5、法律、法規、政策規定的其他情況。

九、甲乙雙方協商一致,可以變更協議中雙方約定的條款或解除協議;

十一、本協議未盡事宜,國家有規定的按國家規定執行,國家沒有規定的由甲乙雙方商定;

十二、乙方需在甲方單位工作不少于兩年,否則乙方需繳交違約金叁仟人民幣給甲方;

十三、本協議自甲乙雙方簽字之日起生效一式兩份,甲乙雙方各執一份。

甲方:

乙方(簽名):

負責人:

日期:

普高畢業生就業三方協議(優質17篇)篇十三

甲方:

地址:

乙方:

身份證號:

所在學校:

為明確實習人員與實習單位的權利和義務,本著平等自愿的原則,甲、乙雙方協商一致,簽訂本協議。

一、實習期限及工作安排。

1、按照甲方的崗位需求,乙方經所在學校畢業生就業服務機構推薦自年月日至年月日到甲方指定崗位實習。

2、甲方根據本單位具體情況,安排乙方實習活動包括必要的培訓,以提高乙方的實踐能力。

3、甲方不承諾乙方畢業時一定錄用其為公司員工。如果實習結束,經雙方協商愿意達成正式勞動協議,甲方優先錄用乙方為公司員工。

二、實習崗位。

4、甲方根據工作需要和乙方所學專業,安排乙方到部門,從事工作。實習期間,甲方可以根據其需要和乙方的具體情況對實習崗位進行調整。

三、雙方的權利和義務。

5、甲方在乙方實習期間,協助乙方所在高校對乙方進行管理;每月日前向乙方提供元/月的基本生活補助;尊重乙方休息權;提供基本的勞動條件和勞動保護用品,保障乙方在實習崗位的安全;實習結束時配合乙方所在學校共同對乙方進行考核鑒定,出具實習證明。

6、乙方在協議規定的時間內按照甲方安排的內容參加實習,按時完成實習期間甲方交付的任務和工作;遵守甲方的各項規章制度,保守甲方商業秘密、技術秘密。

7、實習期間乙方應遵守的規定:

(1)乙方應遵守國家的法律法規;

(2)乙方應遵守甲方的規章制度、勞動紀律及管理規定;(3)乙方應遵守甲方的操作規程,如有違反造成甲方財物損失,按甲方規定處理。

對于不能遵守相關制度的學生,甲方有權根據具體情況決定對乙方做出警告、通報或單方即時解除協議,終止乙方在甲方的實習,但是應提前告訴乙方和說明原因。

8、實習期間乙方在說明原因并取得甲方同意的情況下,可以與甲方解除協議。

四、違約責任。

9、甲、乙雙方任何一方違反本協議規定的各自應承擔的職責和義務,即為違約,守約方有權終止本協議。

10、乙方違反甲方管理制度(包括保密制度),甲方可以向乙方所在學校反映,根據情節輕重給予教育或終止實習。如乙方因此給甲方造成損失的,甲方可要求乙方賠償。

11、甲方未能按時足額向乙方支付基本生活補助,乙方有權追償。

五、其他規定。

12、本協議未盡事宜,甲乙雙方可補充約定或協商解決。

13、本協議正本一式兩份,經甲方授權代表簽字并加蓋甲方公章和乙方簽字后生效,甲乙雙方各執一份為憑。

甲方(蓋章):乙方(簽名):

授權代表(簽字)。

年月日年月日。

甲方:

乙方:

為充分解決公司學員在學習期滿畢業后的就業問題,甲乙雙方經共同協商,在自愿、平等的基礎上,就乙方委托甲方為其定向推薦就業事宜達成如下協議:

一、甲方的權利和義務。

1、甲方成立專門的就業保障機構——學員就業指導中心,負責向乙方提供如下服務:個性化的就業咨詢,擇業指導,就業前培訓,人才需求信息發布,假期實習及介紹和定向推薦工作等。

2、甲方負責將乙方推薦給協議用人單位擇優錄用,同時,甲方根據自身的發展需要,將定向錄用品學兼優的畢業生留在甲方公司工作。

3、甲方將根據乙方學習期間綜合表現的評定,包括學習成績等級(優,良,中)和個人素質等多方面,幫助乙方介紹用人單位和推薦工作,以保障乙方充分就業。

4、乙方學習期間違反法律規定被追究法律責任者,甲方可予以開除,不予退還學費;違反學校規定自動退學或勸退者、勒令退學者、開除處分者不予退還學費。

5、甲方為乙方提供就業保障的期限為乙方學習期滿畢業前后的6個月內。

6、本協議為甲方對乙方的實質性保證,確保試用期每月綜合薪水不低于行業最低工資水平,畢業后也可自主擇業。

二、乙方的權利和義務。

1、乙方有權對甲方的就業指導部門的工作進行督促和監督。

2、乙方有權自由選擇自己的就業單位,如乙方對甲方推薦的工作不滿意,甲方為乙方推薦新的工作,每次間隔時間6個月內。如果由于甲方原因致使乙方就業尚不能解決的,乙方可申請免費重新學習一次,直至乙方找到滿意工作。由于乙方個人原因(曠課、學習態度惡劣、違法違紀、品行不良、不服從公司安排等)導致就業不能解決的,由乙方個人負全責。就業單位月綜合工資低于行業最低工資水平的,乙方可向甲方申請重新推薦工作。

3、乙方需具備以下條件,甲方方可為其提供充分的就業保障。

(1)乙方在學習期間成績合格,順利畢業或完成學習內容,取得公司規定的相應的職業資格證書。

(2)乙方品質優良,學習期間無重大違紀行為。

(3)無犯罪記錄,無記過以上處分。

(4)交清全部學費、雜費和代收費。

4、乙方如因故(家庭原因,個人原因)中途退學,甲方將不再為其提供就業保障,協議自動終止。

5、乙方在享受甲方提供的就業保障服務時,必須服從甲方的統一安排和相關規定。

三、未盡事宜,雙方協商解決。

四、本合同一式兩份,雙方各持一份,由雙方簽字蓋章后即行生效。在執行本合同過程中如發生爭議,由甲乙雙方協商解決,雙方不能解決,交由甲方所在地仲裁機構處理。

五、本合同有效期。

本合同自生效之日起至乙方學習期滿后6個月內有效。

甲方:乙方:

甲方:姓名:

聯系電話:

身份證號碼:

乙方:

甲乙雙方在平等、自愿、協商一致的基礎上簽定本協議。

一、甲方自愿參加乙方提供上海軟件重點企業的訂單培養的實訓就業服務,乙方將盡全力為甲方提供高質量的教學實訓服務以及提供優質的就業服務。

二、服務內容。

1、實訓內容。

本次軟件定制班分為技術及日語培訓,、實訓兩個階段,在技術及日語培訓期間,參與人員必須為正規本科計算機專業相關,應屆或09屆學生,通過入學筆試和面試方可參加實訓,經過第一階段實訓后必須達到以下要求:日語3級水平、c/c++進行指定內容的培訓。此次技術培訓的內容,仍以c/c++為主。

2、實訓時間。

分兩個階段進行,總計6個月。

第一階段(3個月):日語培訓三級及技術基礎(培訓地點:)考核標準:日語三級相當水平;c/c++筆試及上機測試,難度可參考入學測試題,測試分數要求50分以上。

收費標準:4800元。

第二階段(3個月):日語二級,結合項目進行實訓(實訓地點:軟件公司)。

押金:500元(代軟件收取,來實訓前收齊;協助學員住宿安排,住宿費、交通費由學生自己負擔,公司協助安排的住宿費基本300-450元/月,也可自行解決。)。

c.薪資方面,就業薪資方面,學員在與公司簽訂正式勞動合同后,第1-3個月工資平均值為20__元,第4-6個月工資平均值為2300-2500元,第6-12個月工資平均值為2500-2800元,之后第二年,公司調薪將跟隨公司整體進度。)。

三、實訓就業服務流程:

1、面試合格,進入第一階段實訓,簽訂《實訓就業協議書》;

2、第一階段實訓考核合格,參加乙方安排的軟件定制班實訓;

3、第二階段實訓考核順利通過,與軟件企業簽訂勞動合同。

備注:如果甲方在第一階段、第二階段的任一次實訓考核未通過,乙方推薦甲方至其他相關單位就業,就業推薦次數不低于3次。

四、在實訓期間,甲方是乙方的學員,接受乙方的管理,與乙方建立培訓關系。

五、甲方在實訓期間,應遵守實訓公司的保密規定,不得向任何個人、公司或團體泄漏任何有關實訓公司的知識產權的技術、產品、作品、專有技術、商業秘密、業務、事務、資料等。未經允許,甲方擅自將實訓公司的資料和財物帶出實訓公司視為偷竊,甲方對此行為須承擔相應的懲罰后果。

六、甲方在實訓期間,須聽從實訓公司指導人員的工作安排,不得利用實訓公司的資源與技術從事與實訓內容無關的任何工作。

七、在實訓期間,甲方如損害實訓公司財物,需照價賠償。

八、甲方在實訓期間不得遲到早退、無故缺席,甲方在實訓期間的出勤作為甲方的考核項目之一。甲方因故不能參加實訓需向指導老師請假。沒有履行相應的請假手續且連續三天沒有參加實訓的,視為自行放棄實訓。如甲方因個人原因自行放棄實訓,本協議自行終止,甲方的實訓費概不退還,并從此終止就業推薦安排服務。

九、甲方被乙方定向實訓的公司錄用后,必須根據聘用公司的勞動合同履行規定的權利義務。甲方和聘用公司簽訂勞動合同之日起,本協議自行終止。乙方的就業部和甲方保持聯系,跟蹤甲方的就業情況。乙方有權將甲方的就業情況作為成功案例公布在媒體上。

十、本協議經甲方簽字乙方蓋章之日起生效。本協議一式二份,雙方各持一份,每份具有同等的法律效力。

甲方(簽字):乙方(蓋章):

年月日年月日。

普高畢業生就業三方協議(優質17篇)篇十四

畢業生:

用人單位:

培養單位:

簽訂本就業協議應遵守的條款。

第一條本《就業協議書》適用于參加初次就業的普通高校(含研究生培養單位)畢業研究生、本專科畢業生;在中國境內登記注冊的各類企業、事業單位;國家機關、部隊以及依照中國法律核準登記的外因公司、分支機構。

第二條簽訂本就業協議應當遵守平等、自愿、誠實信用的原則。

第三條畢業生與用人單位有權利了解對方的實際情況,被了解方應當如實介紹自己的情況,不得弄虛作假。

第四條《就業協議書》如增加其他約定條款,約定條款內容不得違反國家法律和行政規章的有關規定,不得損害學校、用人單位和畢業生的聲譽及合法權益。

第五條畢業生與用人單位對就業協議的成立,有其他約定的,須在就業協議書中注明。例如:用人單位進人需要經人事主管部門核準的,應當在協議書中約定,核準后就業協議成立。

第六條本協議經畢業生和用人單位簽字或蓋章后生效,經學校鑒證登記后作為簽發報到的依據。

第七條本協議一式四份,畢業后、用人單位、畢業后所在學院和學校各一份。

雙方協議的主要條款。

用人單位:

用人單位名稱:

主管部門:

通訊地址:

郵政編碼:

聯系人及電話:

單位性質:

檔案接收:

單位名稱:

郵政編碼:

詳細地址:

性別:

民族:

學院:專業:政治面貌:

學位類別:學歷:培養方式:

生源地:婚姻狀況:

聯系方式:

雙方經協商達成如下協議:

第一條畢業生工作的地點:

第二條畢業生的工作崗位是:

第三條畢業生戶口遷入地地址:

用人單位每月支付的勞動報酬是:

畢業生到用人單位初次服務的期限是:

畢業生到用人單位報到后是否簽訂:合同。

本協議是否需要用人單位的上級主管部門核準后成立。

雙方商定按下列步驟解決爭議:

一、對本協議產生糾紛和爭議的,協商解決。

二、協商不能達成一致意見,任何一方可向當地政府主管畢業生就業工作部門申請調解。

三、調解不能達成一致意見,可向人民法院提起訴訟。

一方違約向另一方承擔違約責任的方式。約定支付違約金的,違約金額最高不超過2000元。違約方應征得另一方的同意,另一方簽字蓋章后方可解除協議。

其他約定:

畢業生意見:用人單位意見:

簽字:簽字:

年月日年月日。

用人單位主管部門意見:

簽字、蓋章:

普高畢業生就業三方協議(優質17篇)篇十五

乙方:_______________________。

乙方監護人:_________________。

與乙方的關系:_______________。

乙方于______年______月就讀于________________學校___________專業,為保證乙方學業完成及今后的發展,減少學生及家長的后顧之憂,拓寬學生畢業后就業渠道,依據甲方和該校的有關協議,經甲、乙雙方充分協商就乙方畢業后繼續深造及就業安置問題達成協議內容如下:

1、依據全日制職業中等專業學校教學計劃,甲方組織乙方到大連相關專業用工單位實習。

2、甲方負責為乙方的'就業提供安置機會,就業安置率100%,甲方為乙方提供就業安置機會不少于三次(不能取得畢業證書者除外)。

1、乙方學習期滿經考試合格,可獲得______________學校畢業證書;

2、乙方有權放棄甲方提供的就業安置機會,放棄三次就業安置,甲方不再提供就業安排;

3、乙方身體條件要符合用工單位標準。

2、本協議未盡事宜雙方協商解決;

3、本協議一式四份,甲、乙雙方、主管部門各執一份;

4、本協議自雙方簽訂后生效。

甲方:_______職業技術學校。

法人代表:_____________。

_________年______月______日。

乙方:___________________。

乙方監護人:____________。

______年______月______日。

普高畢業生就業三方協議(優質17篇)篇十六

武漢某高校畢業生小張簽約了上海某軟件公司。他簽了就業協議中本人需要簽署的部分后,將協議書郵寄給該上海公司,公司簽完后郵回給他。拿到協議書時,小張發懵了,郵回的協議書約定欄中寫有:“應屆畢業生進入公司前需要進行技術、外語、心理健康、生理健康的測試和檢查,如不能達公司的要求,則不予錄用。”小張沒有想到協議書中會出現這樣的內容,并且他也很難接受這個條款。他連忙打電話給公司,結果公司認為這是他們的招聘流程,不能取消。

《全國普通高等學校畢業生就業協書》,俗稱“就業協議書”。是為明確畢業生、用人單位、畢業生所在學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務,經協商簽定的協議。就業協議書實質上是勞動合同的一種特殊表現形式,求職最終簽署的合約具有法律效力,因此簽約一定要慎重,同時協議書的填寫更加不可忽視。

對于一份“協議書”,畢業生和用人單位要注意在平等協商、權利義務對等的情況下簽約。簽約前畢業生要詳細了解用人單位的情況,如企業規模、薪酬待遇、管理方式等。同時還要對將來簽署的勞動合同有一定的了解,尤其重要的是勞動合同書中的合同期限、工作崗位、工作地點、薪酬待遇、勞動合同終止的條件等等。

畢業生要事先和用人單位就約定的內容進行協商達成一致意見,并將約定好的內容全部寫進就業協議書中,以便約束和保護雙方。協議書需要各方簽字蓋章后方能生效,任何口頭承諾都是無效的。

協議書一般需當面簽署,由于種種原因不能當面簽署的,如本例中兩地路途遙遠,畢業生不愿親自跑過去簽約時更需謹慎,一定要事先溝通簽約的各個細節,比如協議的內容,簽約的流程、時間等。

普高畢業生就業三方協議(優質17篇)篇十七

為做好學生就業推薦工作,保障學校和學生的正當權益,解決學生就業問題,特簽訂如下合同:

1、負責提供良好的學習、生活環境及完善的教學設施;

2、按國家相關專業課程設置要求安排課程,并配置相關專業教師授課;

3、在乙方畢業前三個月或畢業后三個月,負責將畢業生推薦到______相關單位工作。

1、嚴格遵守國家法令和學校的各項規章制度;

2、學完本專業規定全部課程,全部科目考試合格,道德操行評分合格;

3、服從學校管理和工作安排。

1、學校保證所推薦的單位試用期間每月總收入不少于_______元;

3、面試期間學生的差旅費、住宿費由學生本人負責,學校不給予補貼;

4、無須學校推薦就業的`學生,可退還就業推薦費。

2、乙方在校就讀期間,出現以下情況之一者,甲方不予推薦就業,由乙方自謀職業:

(1)未能通過甲方組織的全部課程考試;

(2)有打架、斗毆或其它嚴重違紀行為、影響惡劣;

(3)受記過或以上處分(被撤消處分除外);

(4)未按甲方規定交清學、雜費,就業推薦費或其他所欠費用者,或中途退學、轉學。

3、乙方有下列情形者,學校不再安排就業:

(1)不服從學校安排或學校通知面試而不到達三次者;

(2)學校安排成功,學生已同意就業而不上班者;

(3)就業后無正當理由自己辭職或因主觀原因被單位辭退者。

1、學生一經報名交費,如因學生本身原因中途退學或被學校開除,學校一律不退費。

2、本合同一式兩份,雙方各執一份,同具法律效力。

______年______月______日。

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銷售工作總結是對銷售人員在一段時間內銷售業績和銷售過程進行總結的一種重要方式。下面是一些優秀銷售人員的銷售工作總結范文,希望能激發您的靈感和寫作能力。
規章制度的適時修訂和完善可以更好地適應組織的需求變化。以下是小編為您準備的關于規章制度的樣例,希望對您有幫助。一、認真貫徹執行國務院消防工作條例和有關部門頒布的
優秀作文是通過細膩的描寫和生動的場景再現來引起讀者共鳴的作文。請大家仔細閱讀以下這些優秀作文的片段,體會其中的寫作之道。在同學們的眼中,我可謂一個小小書法迷了。
意見建議可以幫助我們思考問題的全面性和解決問題的針對性。接下來是一些經典的意見建議范文,通過它們可以看到不同人對同一問題的不同看法和建議。成功的培訓可以使員工得
一篇優秀作文需要有獨特的觀點和深入的思考,以及準確的語言表達。在這里,我們為大家帶來了一些經典的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些啟示和觸動。清風拂面而來,使坐在
優秀作文是一種珍貴的文學藝術形式,它能夠傳遞作者的獨特視角和個人情感,給讀者帶來美的享受和心靈的啟迪。這些優秀作文具有豐富的內容和獨特的觀點,反映了作者對生活、
師德師風的目標是做一位合格的教育者,為學生成長成才負責任。下面是幾篇有關師德師風的總結范文,供大家參考和學習。本人作為一名教師兼班主任,工作在這個優秀的學校里,
六年級教案編寫時應注重培養學生的學習興趣和學習策略,提高他們的自主學習能力。在這里,我們為大家分享了一些經典的六年級教案案例,希望大家能從中受益。教學目標:1.
六年級教案的編寫應當注重培養學生的綜合能力和創新思維,促進學生全面發展。感謝這些教師的辛勤付出和教育教學經驗的分享,讓我們一起學習和進步吧。教學目標:1、使學生
作文是語文學習的重點,通過寫作可以提高自己的語言表達和思維能力。接下來是一些具有代表性的優秀作文,它們在思想深度和表達方式上都有一定的獨特之處。在一個風和日麗的
優秀的作文要有自己獨特的觀點和見解,不能只是簡單地陳述事實和觀點。以這些優秀作文范文為例,我們可以學習他們在邏輯結構和表達方式上的優點。一九五六年我十四歲高小畢
月工作總結可以幫助我們逐漸形成自己的工作方法和風格,進而在工作中更加高效地發揮自己的優勢。小編挑選了一些具有啟發性的月工作總結范文,希望能夠給大家一些寫作靈感。
二年級教案的設計應注重培養學生的基本能力和素質,提升他們的綜合學習能力和自主學習能力。請大家看一下這份精心編寫的二年級教案,它展示了一堂生動、有效的教學過程。
在工作和學習中,情況報告可以提供關鍵信息,幫助團隊和個人做出決策和制定計劃。請大家注意,范文中的情況報告僅供參考,具體的撰寫方式和內容要根據實際情況做出調整。
高考作文是考生展示自己語言運用能力和創新思維的平臺。我們特意從大量的高考作文中挑選出一些優秀的范文,希望能夠給考生們帶來一些靈感和指導。中國傳統文化有很多,包括
優秀作文不僅要清晰準確地表達作者的觀點,還需要有恰當的論證和豐富的事例支持。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。今天,陽光明媚,我們班舉行了一
感恩是一種心靈的修行,讓我們擁有積極向上的生活態度。以下是一些感恩帶來的正能量,讓我們一起感受生活的美好和豐富。母親節快到了,送一件什么樣的禮物給媽媽呢?買一件
優秀作文可以給讀者以啟發和思考,引導讀者進入文學的境界,體味其中的情感和思想。在下面的范文中,可以看到作者們不同的見解和思考方式,展現了優秀作文的多樣性和獨特性
策劃方案的成功還需要有適當的資源支持和團隊協作,以及領導的支持和指導。小編為大家整理了一些高效實用的策劃方案模板,希望能夠幫助大家更好地完成工作任務。
自我評價是一個反思和發現問題的機會,通過評價自己的表現,我們可以為未來的發展和成長做好準備。以下是一些成功的自我評價范文,希望能夠給大家帶來一些啟示和幫助。
自我評價是一個反思和自省的過程,有助于我們發現問題并改進自己。不同職業領域的自我評價樣本,讓我們一起來看看各行各業的評價標準。這是高中的第一年,新的環境新的`生
通過寫作,我們可以更好地理解文學作品,提高自己對文字的感悟和理解。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發和參考。2008年對于所有中國人來說
優秀作文是一種才華的展現,它能夠感染讀者,引起共鳴。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考。這些范文選取的是各個領域的杰出作品,內容涵蓋了社會熱點、人生感
講話稿的語言表達應盡量簡練明了,避免使用過于專業化或晦澀難懂的詞語,以便讓聽眾更易于理解和接受。如果您需要一份出色的講話稿,不妨參考一下下面的范文,相信會對您有
優秀的作文常常能夠展現出作者深刻的思考和對于特定問題的獨特見解。接下來是一些提高作文質量的實用方法和技巧,供大家參考。下午,我打完乒乓球后,出了一身汗,回來后,
優秀作文應該融入自己的思想感情和真實經歷,讓文章更加真實、貼近讀者的生活。小編為大家搜集了一些優秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和思路。我想人們夏天最喜
作文是語文學習的重要環節,我們經常需要寫一些優秀的作文來提升自己的寫作水平。以下是一些令人贊嘆的優秀作文范文,它們通過獨特的觀點和深刻的思考,給人以啟發和思考。
演講稿是一種具有說服力和感染力的文學形式,可以影響聽眾的思想和情感。各位領導、尊敬的嘉賓、親愛的同學們,大家上午好!我是來自學生會的某某,非常榮幸能夠站在這里給
在講話稿中,可以運用恰當的比喻、引用名人言論等手法,以提升文采和說服力。下面是一些著名演講者的經典講話稿,值得我們每個人去學習和借鑒。同學們、老師們:伴隨著新春
優秀作文是通過用詞精準、結構緊湊、表達流暢等手法,使文章達到較高的水平。閱讀優秀作文是培養寫作能力必不可少的一種方法,它可以拓寬我們的思維和視野。由于廣州到新疆
優秀作文不僅內容充實,而且結構合理,語言美觀,給人以良好的閱讀體驗。小編為大家收集了一些在各個領域具有影響力的優秀作品,值得一讀。昨天,在一向寂靜的青少年宮里,
更多申請書是在學術或職業領域中應用頻繁的一種書面材料,它能幫助我們表達自己的意圖和目標。通過閱讀這些范文,可以更好地理解申請書的寫作要點和技巧。尊敬的領導:你們
優秀作文起承轉合,內容連貫,讓讀者愉悅地領略到思想與藝術的結合。以下是一些優秀作文的范例,希望能夠給大家一些靈感和啟示。游泳聽起來很簡單,但是學習游泳的過程卻是
優秀作文不僅展示了作者的才華和思想,也啟發了讀者的思考和創作。這些優秀作文是作者用心寫作的結果,也是他們對于生活、社會和自我思考的一種表達。2015我國國慶節從
讀后感是自己內心深處的聲音,是一種對感知世界的獨特方式。接下來,我們將推薦一些精選的讀后感范文,希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。學校要求老師們在假期里背《弟
讀后感是讀完一本書后對書中所述內容進行思考和總結的一種方式。以下是小編整理的一些有關作品的讀后感,希望能夠給大家帶來新的思考和體驗。最近拜讀了彭凱平老師寫的《孩
作文是語文學科中最重要的一環,寫好一篇優秀作文對于提高語文水平有著重要的作用。看看下面這些優秀作文范文,或許能給你一些啟發和思考。1)生命就如同一條河流,人不可
自我評價既是對自己過去一段時間的總結,也是對未來發展的規劃和定位。接下來,我們一起來看看一些優秀的自我評價范文,也許可以給我們一些寫作上的靈感和思路。
寫作過程中,我們需要注意語言的運用和修辭手法的使用,使作文更加生動有趣。以下是小編為大家準備的優秀作文范文,希望對大家寫作有所幫助和啟發。假如我有一個愿望,我不
教學方法是教師在教學過程中采用的具體教學手段和方式。課程資源的分享時刻到了!以下是一些精選的一年級教案范文,請大家欣賞。1、能認識荷、珠等12個生字,有主動識字
作文是一種表現學生語文素養的重要手段,而優秀作文更是能展現學生的獨到見解和思考深度。小編為大家整理了一些值得一讀的優秀作文范文,希望能夠給大家寫作提供一些啟發和
一個好的工作計劃書應該包括工作目標的設定、工作內容的安排、時間的合理分配等方面,既要有整體性又要注重細節。工作計劃書范文的收集和整理,為廣大工作者提供了一個互相
學期總結是梳理學習經驗的過程,有助于我們更好地掌握知識和提高學習效果。接下來,請大家一起欣賞一些經典的學期總結樣文,希望可以給大家寫作帶來一些靈感。
自我評價不僅是對自己的認識,也是對自己價值和夢想的認同和追求。下面是一些常用的自我評價詞匯和句型,可以幫助大家更好地進行自我評價。具有良好的團隊合作意識及組織協
為了增加演講稿的吸引力,適當運用幽默、感人和懸念等元素,從而吸引聽眾的關注和注意力。范文中使用的修辭手法和演講技巧,可以借鑒和應用到自己的演講中,增強說服力和吸
優秀作文透過文字向讀者傳遞作者的情感,引發讀者的共鳴和思考。如果你正在追求卓越的作文水平,以下的優秀作文范文或許能給你一些啟示和指導。【1】校長經常念叨一位可歌
優秀作文能夠給人以啟發和思考,傳達出作者的獨特思想和情感。在下面的范文中,你可以看到一些優秀作文的寫作思路和技巧,希望對大家有所幫助。年初,媽媽從同事那兒抱來了
心得體會是對過去經驗的總結和歸納,對今后的學習或者工作有很大的借鑒作用。下面是一些具有啟發性和深度的心得體會范文,希望大家能從中受益。。1983年,21歲的肖文
寫檢討書可以讓我們更加自覺地反思自己的言行,時刻保持良好的行為習慣和態度。以下是一些寫得很好的檢討書案例,希望對大家在撰寫自己的檢討書時有所借鑒。尊敬的領導:那
通過寫心得體會,我們可以更好地與他人交流、分享和學習,促進個人和團隊的成長。最后,希望以下這些心得體會范文能夠對大家的寫作有所幫助和指導。經過一個星期的編譯原理
撰寫情況報告時,我們需要注重語言表達的準確性和邏輯結構的合理性,以確保報告的可讀性和可理解性。以下是小編為大家收集的情況報告范文,供大家參考和學習。
幼兒園小班的教學內容包括語言、數學、科學、藝術等多個方面,旨在啟發幼兒的學習興趣和創造力。小編整理了一些幼兒園小班教育的案例和經驗,為您的教育工作提供參考和借鑒
自我評價是一種自我批評和自我鼓勵的方式,它幫助我們看清自己的優點和不足,從而更好地完善自己。如果你對自我評價范文感興趣,那么請繼續往下閱讀,我們有更多精彩的內容
寫作是一種能力,是通過不斷練習和學習才能夠逐漸提高的。小編整理了一些經典的優秀作文范文,供大家學習和借鑒。媽媽送給我一只可愛的荷蘭垂耳兔,我很喜歡它。我的荷蘭垂
作文是展示個人才華和思維能力的重要方式,我們可以通過寫作來提高自己的表達能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。大家一起來欣賞
情況報告是對某一特定情況或事件的詳細描述和分析,用以向相關人員做出匯報或決策。通過閱讀情況報告范文,我們可以學習到如何組織和表達報告的技巧和方法。今年以來,黨委
比賽可以培養參與者的競爭意識和應變能力,在競爭中不斷進步。下面是小編為大家準備的比賽攻略和技巧,希望對大家有所幫助。大家都說要讀圣賢書。多讀書,讀好書。說到讀書
教學計劃還應該充分考慮學生的個體差異,采取靈活多樣的教學策略,滿足學生的不同學習方式和興趣特點。為了幫助大家更好地寫教學計劃,小編整理了一些教學計劃范文供大家參
優秀的作文應該有一定的邏輯性,各個段落之間要有銜接,使整篇作文連貫流暢。小編整理了一些網絡上廣受好評的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些寫作的啟示和思考。
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