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我喜愛的小螃蟹(通用22篇)

時間:2025-05-26 作者:FS文字使者

優秀的作文不僅僅是語言表達的準確與流暢,還要有獨特的思想和觸動人心的內容。如果你正在苦惱于寫作,不妨看看這些優秀作文范文,或許能給你一些幫助和啟示。

我喜愛的小螃蟹(通用22篇)篇一

童年,就像一條清澈見底的小河,不時翻起幾朵浪花,每朵浪花都藏著一個小故事,其中最令我難忘的就是養螃蟹了。

在我9歲時,奶奶從大海里給我帶來了三四只螃蟹,我高興得一蹦三尺高,心想終于有了寵物。

螃蟹外殼是棕色的,兩邊各四只腳,特別是那一雙大鉗子,鉗住什么都不放開,我就有一次被那大鉗子鉗住,可痛了!那時我真想把大鉗子拔下來。

螃蟹爭食時可好玩了,我把一只海蠣放進缸內,只見一只背部像笑臉的大螃蟹舞著大鉗子沖了過來,一把夾住食物,口里還吐著白沫,躲到水缸的一個角落吃去了。其它螃蟹一見,無名之火頓時燒起,沖了過去。那背部笑臉的螃蟹見大家來勢洶洶,真是孫悟空大鬧天宮——慌了神,笑臉一下子變“哭臉”了,溜之大吉。其它螃蟹一擁而上,揮著大鉗各自爭斗,背部笑臉的螃蟹看大家都在爭斗,離弦之箭般把食物一口吞下去,大家見此情景,大概想:沒什么好爭的,都被它吃了。便各自睡去了。我把那只狡猾的螃蟹叫:笑面狐。

螃蟹有時是和平的,也是團結的。一天,早上它們醒來時,不知怎么了,一個一個地搭上別人的背上,好似疊羅漢一般,在最高層的那只螃蟹用八只腳架在缸口的邊上,企圖爬出水缸,它們真不知“天高地厚”上面那只螃蟹一不小心動了一下,這座“高樓”徹底瓦解了,不過它們不灰心,再一層層搭上去。這種堅持不懈的精神多令人學習啊!

我愛我家的螃蟹,因為它們不僅給我帶來了樂趣,還讓我明白了人生的哲學。

我喜愛的小螃蟹(通用22篇)篇二

有一天,同學們都在討論自己的寵物,只有我一個人沒有,所以我做了一個決定,我也要有一個寵物。

我在網上找呀找,本來是想買一只小貓,但突然發現有一種叫逗逗蟹的小螃蟹。聽說這種螃蟹很小,只有我的指甲蓋大小,可以拿在手里玩,而且不用大量喂食,很容易養,我決定就買它——小逗逗蟹。

到貨后,我們把泥巴放到了它的小窩里,它們像很害怕我似的,戰戰兢兢地鉆到泥土里,只露出一對長而細的眼睛,還不停地用爪子撓眼睛,好像在清理眼睛上的泥巴,媽媽看到這個場景后,感嘆道:“哇,好可愛呀!”

這些小螃蟹長了一對長而細的小眼睛,一對令人感到威風凜凜的大鉗子,四對透明的腿,在燈光的照耀下,隱隱約約能看到里面的蟹肉,一頂堅固的大盾牌,在上面還有一些花紋。

逗逗蟹十分有趣。剛剛進窩的時候,做什么的都有:有的在打洞;有的躲進泥里,好像在準備捕食;還有的在水里到處走動,好像在玩耍,如果你在這時斗它,它會舉起它的大鉗子嗎,像很生氣一樣,在這種情況下遇到同伴,就會馬上打起來,有時還會夾掉對方的腿呢!

我想讓它們生活得再快樂點,我找到媽媽求她買“蟹子別墅”和貝殼,這事她怎么可能不同意呢?這些東西馬上就要到貨了,我希望有了這些東西后,小逗逗蟹可以生活得更美好,活得更久!

我喜愛的小螃蟹(通用22篇)篇三

我家的陽臺像個小動物園,生活著許許多多美麗、有趣的小動物。其中我最喜歡、最珍惜的動物,卻是最小的、最不起眼的兩只螃蟹。

我的螃蟹最引人注目的,就是那一對大大的“鉗子”了,咔嚓、咔嚓,無比鋒利。它還有八條又細又長的腿,爬的'時候竟然是橫著爬的,在水里橫行霸道,互不相讓。它的身體是圓圓的,像一個圓溜溜的雞蛋,搖來搖去。從外面看過去,一只像穿著軍綠色衣服的大將軍,在洞口站崗,威風凜凜,氣宇軒昂的,有“一夫當關,萬夫莫開”的氣勢。另一只是在洞內,看上去文質彬彬的。它們的嘴一張一合,可能在喝水,可能在呼吸空氣,也可能是在交頭接耳吧!

螃蟹是一種很貪吃的動物,尤其是我們家的螃蟹,你給它喂多少,它就能吃多少。每當下午,螃蟹總是會爬出水面,吐出泡泡,揮動“大鉗子”,我想他們一定是餓壞了。于是,我像給它們來了場“及時雨”,撒下一些小蝦米和面條,它們立刻飛奔過來,你爭我搶、狼吞虎咽、大口大口地吃了下去。走了幾圈,又揮動著“大鉗子”,仿佛在說:“我還要、我還要!”于是我又給它們撒下十粒小蝦米,可一眨眼的功夫,又被吃光了,這下我怕它們吃撐,也不敢給它們再喂了。

螃蟹還是一種很貪玩的動物,它們能玩出大名堂哩!有時一邊吃面條,一邊把面條的一頭塞在嘴巴里,這樣,面條好像成了一種新式吸管,在水里不停地吹泡泡。兩只螃蟹一會兒躲在山洞里,一會兒爬到水面上,它們倆多親熱呀,就像是一對形影不離的好朋友。它們好像一秒也不想休息,成天走來走去。有時我還想把他們撈上來,讓它們給我撓癢癢呢!

無論是凜冽的寒冬,還是炎熱的酷暑,我還是堅持每天給它們換水、喂食,它們倆就像我的好朋友,給我帶來很多樂趣,我太喜歡這兩只可愛的小螃蟹了!

我喜愛的小螃蟹(通用22篇)篇四

在我小的時候,爸爸給我買了幾只活潑可愛的小螃蟹。

我把螃蟹放在一個玻璃瓶里,仔仔細細地觀察它們。螃蟹是灰黑色的,它有一層又厚又硬的甲殼,摸起來很光滑,像是有一層油在上面,那像是它用來保護自己的戰甲。螃蟹身體兩邊各伸出四只小腳,最前面有一對鋼鐵般的'“大鉗子”,大鉗子張開時露出尖尖的鋸齒,我想這就是螃蟹捕食的武器吧。為了試試這鉗子的威力,我拿了兩根面條塞進鉗子里,“咔嚓”一聲,面就沒了,我心里不禁害怕了起來。螃蟹圓形的身體前面有一雙不大引人注目的小眼睛,眼睛下面是一張極小的嘴,時不時“咕咕”地吐著水泡。

在這些小螃蟹里,有一只特別威武,所以我給它取了個外號叫“小將軍”。把“小將軍”翻個面,就能看到它的大肚皮,腹部分節,就象蜜蜂的身體,肚皮最中間有一個似三角形的東西在慢慢蠕動,我問媽媽:“這是什么?”“這叫臍。”媽媽回答道。“臍是什么?”我又問道。媽媽耐心地回答說:“這是蟹類動物辨別雌雄的標志。雄的肚子中間是三角形,叫尖臍,雌的肚子中間是橢圓形,叫團臍。”我似懂非懂地點點頭。

螃蟹真可愛!我喜歡螃蟹!

我喜愛的小螃蟹(通用22篇)篇五

早就聽爸爸說起,家旁邊的公園可以抓螃蟹,我一直惦記著這件事。今天,爸爸終于要帶我去抓螃蟹啦!螃蟹要在晚上才出來,我們吃過中午飯才出發去公園。

公園好美呀,一進去就是一大片草地,遠處有一個巨大的風車在風中緩緩地轉動。往右邊走,是一條清澈見底的小溪,里面長長的水草隨著水流搖曳,好像是美女的長發。很多不知名的魚兒、小蝦在水里自在地游來游去。遠處出來“嘩嘩”的水流聲,我跑過去一看,原來是很多大小不一、高矮不同的`石頭,截斷水流形成了一個小瀑布。我在草地上玩了一會兒,就跑到小溪的石頭邊不停地向下望,希望能看到螃蟹的身影。

等啊等啊,天終于黑下來。公園里幾乎沒什么人了。在手電筒的燈光下,我看到水邊泥里的小洞中,有幾只螃蟹慢慢地從洞中探出了小腦袋,但是它們一聽見“風吹草動”,就立馬縮回洞里了。幸虧我們早有準備,只見爸爸拿出撈魚的網兜,放進水里,一點點一點點,慢慢地靠近螃蟹,我盯著水面,緊張得大氣也不敢出。網兜已經在小螃蟹的身邊了,它還沒有意識到危險,還在轉著眼珠,東張西望,只見爸爸把網兜猛地向下一頓,再向上一提,小螃蟹成功入網了。爸爸把網兜遞給我,讓我把小螃蟹倒到草地上,抓到礦泉水瓶子里。我拿著網兜,感到小螃蟹在拼命掙扎,似乎想逃出“法網”。我把網兜底朝天倒在草地上,小螃蟹一掙脫網兜,馬上拔腿就跑,別看它個子小,橫著走路還挺快。我馬上把瓶子橫著放在它走的必經之路上,只見它慌里慌張地竟然自己順著瓶子口鉆進去了。我把瓶子豎起來,看著瓶中之蟹,心里想,這小家伙真是太傻了。

就這樣,在我和爸爸的配合下,我們一共抓到了九只大小不一的螃蟹。雖然一直蹲在那里,累得腿都酸了,但是我還是特別高興,抓螃蟹太好玩啦!

我喜愛的小螃蟹(通用22篇)篇六

俗話說:“螃蟹過街——橫行霸道。”這幾天我家就來了一位小客人——螃蟹!

它背著一個尖硬而又輕巧的殼,墨綠的殼上有一道道t字形的凹槽,周圍有一圈鋒利的刺,像一位勇敢的將軍穿著油亮亮的鎧甲,去遠方作戰。殼的兩側有五對又細又長的腳,每一只腳都分成三節。最引人注目的就是那又大又肥的大鉗子了,鉗子上常有一些毛茸茸的短毛。平時鉗子緊閉著,時而張開,像在說:“別碰我,我會把你夾扁的。”

螃蟹的眼睛圓溜溜的,黑乎乎的,如同米粒大小,十分可愛,平時它一只眼睛縮起來,另一只眼睛筆直地豎立著。如果有什么獵物漸漸逼近,它就會把另一只眼睛反彈出來,猛地撲向它。

調皮的螃蟹天生好動,不得已我把它關在“牢房”里,它氣得張開鉗子,一副張牙舞爪的樣子,并且瞪大了眼珠,好像在說:“快點放了我!小心我把你吃了!”“一口吃個大胖子——談何容易,你都還沒有逃出來,還想吃了我,沒門!”我自言自語地說。

螃蟹三番五次地伸出兩三條腿掛出“牢房”,每次都只聽“啪”的一聲摔了個狗啃泥,十腳朝天,可笑極了!可它還是不死心。趁我們不注意的時候,它終于不可思議般地摔了出來,連滾帶爬地逃走了,就這樣它越獄成功,藏到了一個很隱蔽的角落。我們全家出動尋找這只狡猾的螃蟹,甚至把家里的每一個地方都找遍了,還是找不到它。突然,我家的小黃“汪汪汪”地慘叫起來,我們趕緊跑去,螃蟹將軍正揮舞著手里的兩把大刀和小黃作戰呢!小黃用兩只腳左右試探,螃蟹始終舉著那兩把大刀,進退自然地應對著,那威武的氣勢好像它沒有打過敗戰似的。我找準機會抓住它的殼兩側,迅速地把它拎了起來。

“這下你無路可逃了吧!”我沾沾自喜地沖它說。

突然,它眼睛縮回去,嘴巴不停地吐出一個接一個的泡泡,像是吃了什么毒藥似的,口吐白沫,在那裝死。

令人哭笑不得的螃蟹為我家增添了一份生機!

我喜愛的小螃蟹(通用22篇)篇七

小螃蟹長著一對黑米粒般的小眼睛,一只小嘴巴很可愛……下面是由小編為大家整理的“可愛的小螃蟹的。

作文。

”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我家養了兩只小螃蟹,一只公的,一只母的。

我仔細觀察了幾天,他們與其他動物最主要的區別是:他們橫著走路。螃蟹的身子是圓方形的,身子兩邊各有一個鋒利的大鉗子,鉗子里面有許多刺。深海的螃蟹身上還長滿了毛,摸上去毛茸茸的,真舒服。

螃蟹吃食時特別有趣,先吐幾個泡泡,再一小口一小口小心翼翼地吃,腹部一張一縮的。吃飽后就懶洋洋的在一旁休息。

這兩只螃蟹很頑皮。有一次,我從外面學習回來,看見兩只螃蟹正打的熱火朝天。公螃蟹用鉗子夾母螃蟹的手,母螃蟹也毫不示弱,氣勢洶洶,不停地用鉗子夾公螃蟹。過了一會兒,兩只螃蟹還是不分高低,我就把兩只螃蟹分開,分別放在兩個盆里。我想,這下他們各自有了領地,該不會打架了。于是,我就安心地去做作業。當我做完作業,兩只螃蟹竟已經爬出來又在地上打了起來,唉,難道他們有什么解決不了的事嗎?我百思不得其解。

他們倆有時也很團結。有一次,我在外面抓了幾只蝸牛放進了兩只螃蟹的盆里。在兩種動物之間放了一塊玻璃板。蝸牛爬上玻璃板,進入了螃蟹的領地,而倆只螃蟹分工合作,一次又一次地將蝸牛趕出來,成功后,他們還“握手”慶賀,真好玩!

螃蟹還有許多習性,需要同學們仔細去觀察喲!

我家有三只小螃蟹,它們是深紅色的,八只腳上都長著兩厘米的長毛。一對黑色的小眼睛像火柴上灰黑色的火藥,時刻注視著周圍的動靜。深紅色的外殼非常堅硬,起到保護內臟的作用。

這三只小螃蟹非常好斗。有一次,有兩只小螃蟹為了交配,不顧以前的友誼,展開了激烈的斗爭。首先雙方都擺出一副滿不在乎的姿勢,企圖麻痹對方。突然,一只小螃蟹出其不意地發動進攻,用鉗子使勁地鉗住對方。另一只小螃蟹也不甘示弱,反鉗住對方的鉗子,開始了它的“反擊戰”。突然“咔嚓”一聲,一只力氣大的小螃蟹把對手的一只鉗子給鉗斷了,而受了傷的小螃蟹不服輸,繼續沖上去使勁地咬住對方的腿。只聽見“咔嚓”又一聲,斷了鉗的小螃蟹咬斷了對方的一只腿,使對方行走不便,自己卻和雌螃蟹樂滋滋地進行交配。斷了腿的螃蟹見大勢已去,只好識趣地退出了,傷心地在一旁哭泣。我連忙把它提起來,放進另一只桶里為它療傷。

幾個月過去了,桶里多了一些紅色的會動的沙子。我拿來放大鏡仔細觀察,哇!原來不知什么時候,桶里多了許多螃蟹寶寶。我打算把這些小寶寶放回河里去。

星期天,媽媽從長島給我帶來許多有趣的東西,但最有趣的要算小螃蟹了。小螃蟹的身子特別小,背上披著淺褐色的外衣。它有八只腳,手拿兩把大鋸,非常威風。小螃蟹游動的時候嘴里不停的吐著小泡泡,就像正在呼吸新鮮空氣!

你別看它個兒小,其實它力氣很大,有一次我把自然課上用的小石頭放進去它竟能推動。可知道小石頭有34克重呀!

小螃蟹非常害羞。每次我到缸前,它就從上面跳到下面一動不動地蹲在石頭上,好像是怕見人,真有意思。還有一次我故意逗它:把魚缸搖了搖。這下不得了了,小螃蟹拼命往上游,像瘋了一樣,而且還是橫著上去的呢。

今天,我幫我心愛的螃蟹加水時,把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒,只見一下子渾濁了,那時因為螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。當我放好盆子再來到螃蟹盆邊時,驚奇地發現了一件奇怪的事。

我看見泥中有一條明顯的水流,在泥水中顯得更加的清晰。我想:這水流從哪兒冒出來的?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸應該是一呼一吸,而不是只呼不吸才對呀?我為了弄清楚這件事,拿著夾子去試探,果真是螃蟹在作怪。我越來越矛盾,決定采取行動,便用兩個曬衣夾夾住螃蟹的大鉗子,就開始研究起來。

我仔細觀察螃蟹嘴部,看見螃蟹一直在吐泡泡,便隨著泡泡找,發現螃蟹嘴得來兩邊各有一個綠豆大的小孔,泡泡正是從里面冒出來的!螃蟹真的只出氣不吸氣?我更加奇怪:生物基本法則就是要呼吸,不吸,它怎么獲得氧氣呢?我再次認真觀察了螃蟹的嘴部,忽然發現稍稍偏下的地方又有兩個更小的孔,我想:這應該就是螃蟹的進氣孔。為了證明,我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個小孔上,真的吸住了。我終于弄清了!那就是螃蟹的進氣孔!

由此,我得出一個結論:大自然中有很多事物是不能,以常規的思維去想的,螃蟹就是一個最好的例子。

說到螃蟹這種小動物,大家一定會聯想到“橫行霸道”這個。

成語。

其實,螃蟹橫著走只是它的一種活動方式罷了,可不像人們所說的那樣蠻不講理如果你與它交往一段時間,還會覺得它很可愛呢。

那是放暑假的時候,媽媽從集市上給我買回幾只小螃蟹。我高興得一蹦三尺高,連忙找來一個小鐵盆,盛滿清水,又用木棍把這些身披盔甲的“小武士”們小心翼翼地夾在水盆里,然后放進去一些美麗的空貝殼和水草給它們做伴兒。瞧,這些小螃蟹只有拳頭那么大,全身呈褐色,長著八條腿,頭上還有一對大鉗子呢。聽媽媽說,它的那對大鉗子是變形的第一對腳,能開能合,叫“螫”,用來取食物和自衛。為了試探一下它的“武器”,我故意用小木棍去捅它那總不肯顯露的白肚皮。小螃蟹這下可急了,動了動突出的眼睛,然后就用大鉗子死死夾住小木棍,居然讓我把它帶出了水面,等我把它再放入水中,它的嘴立刻冒出一連串的氣泡,飛快地跑向一邊,擺好了架勢。看到它那斗志昂揚的樣子,我不禁笑出聲來,這下我可知道它那對大鉗子的“厲害”了。晚上,我睡覺前又去看我的小螃蟹。壞了,我的小螃蟹全不知道跑哪兒去了。急得我像熱鍋上的螞蟻,這兒看看,那兒找找,可最終還是一無所獲。正當我呆呆地望著水盆時,忽然發現水盆里的空貝殼旁邊好像有什么東西,把貝殼掀開一看,哈!原來這些小家伙都藏到空貝殼下面去了,讓我虛驚了一場。

我喜歡我的小螃蟹。它給我的暑假生活增添了樂趣。

我喜愛的小螃蟹(通用22篇)篇八

12月3日爸爸帶我們去黃埔古港玩,我本來不想去的,但是我在那玩得不想回家了。

我們一走進大門就被里面的一個大湖給吸引住了。雖然水淺得像小溪,但是里面的魚都是成群結隊的。有些長像類似彈涂魚的魚爬上岸,我看得入神,媽媽叫我都沒怎么理。

看了一會這些奇怪的魚后,我看見好多人手里都提著一只螃蟹。然后我們在旁邊菜市場的拐角看見一個賣螃蟹的攤子,我看見有好多烏龜螃蟹,于是我對爸爸說:“爸爸,你幫我跟妹妹買兩只螃蟹,我帶她去看烏龜。”

爸爸答應了,過了一會我聽見爸爸喊:“啊,這兩只螃蟹打架啦!”我回頭一看,爸爸提著根竹竿,竹竿上有一根紅繩子綁著螃蟹吊在那里。爸爸肯定是一不小心讓兩只螃蟹靠得太近才扭在一起打架的。

我接過爸爸手里的一只螃蟹,突然感覺哪兒不對勁,就問爸爸:“爸爸,我的螃蟹怎么只有六條腿?”

“應該是打架時打斷的吧。”爸爸說。

我們說完后便繼續往菜市場里面走。一路上都是些賣各種各樣的小玩意或小吃的攤子。不過這些都不是重點,重點是回家后發生的事。

回家后我就把妹妹的螃蟹和那只野生的螃蟹放在一起,而我的螃蟹卻放在一個塑料罐子里,因為我怕螃蟹太多又要鬧矛盾。但是沒過一會兒我就把它挑出來跟那兩只放在一起,因為我覺得讓它孤獨地待在罐子里不是很好。

多了兩只螃蟹我很快樂,但它們的鉗子夾人還是很疼,但是它們一起愉快的生活還是很令我高興。

我喜愛的小螃蟹(通用22篇)篇九

如果要問我,我的心愛之物是什么,我會毫不猶豫地說:一只小螃蟹。這只小螃蟹只有一個勺子那么大,八條腿,從遠處看起來像一只大蜘蛛,走近才發現原來是只螃蟹,它有兩個活靈活現的小眼睛,你若碰它,它的眼睛就往一個小凹槽里縮,可有趣了。

這只小巧玲瓏的螃蟹是在一條河里抓到的,它可靈活了,把它從手中掉下,它可以平穩著地。

它還有一個特異功能“爬墻”。有一次,我在拿著這只螃蟹玩,不小心把它甩了出去,我還擔心它掉下去摔壞了咋辦,沒想到它一下子巴住墻,竟然在墻上爬得很快,我和哥哥都被這個小可愛驚掉了下巴,嘴巴張得比河馬還大。

還有一次,我和哥哥拿了兩只螃蟹比賽爬墻,我的是只小螃蟹,哥哥的螃蟹卻比我的大幾倍,我們把螃蟹放在同一個位置,我在心里祈禱:小螃蟹,你可要爭氣,一定要贏啊!結果小螃蟹好像聽懂了我的話似的,一個勁往前跑,大螃蟹卻還在原地轉圈圈,可想而知,我的小螃蟹贏了,我高興得一蹦三尺高。

我的螃蟹還有一定的攻擊力,有一次哥哥碰了一下它的鉗子,它一把夾住了哥哥的手,哥哥痛得哇哇大叫,一把把它扔了,我心疼極了。

這就是我喜愛的小螃蟹,你們喜歡它嗎?

我喜愛的小螃蟹(通用22篇)篇十

今天不知哪個同學帶了一只小螃蟹來,上課時跑出來到處玩兒,引得同學們一陣好奇。

下課了,同學們紛紛圍上去看它。我也去觀察它。只見它馱著一個圓圓的殼,殼上還有兩只小眼睛。身體兩邊各長著四條細腿,腿上長著很多細長的毛,像一根根鋼針,身體前端有一副大剪刀。我小心翼翼地碰了它一下,它立即揮舞著大剪刀向我撲來,嚇得我小心臟怦怦直跳。上課了,段老師把它放到展示臺上讓我們寫一篇觀察。

作文。

剛開始,螃蟹還有點兒膽怯,一動不動的,可是才過了沒多久它就不老實了一會兒左爬爬,一會兒又右望望,偶爾還示威似地揮舞著大大剪刀,逗得同學們一陣大叫不知不覺的,螃蟹爬到了展示臺的邊緣我的天哪,那么高!掉下來還不得粉身碎骨啊!段老師發現后,連忙用棍子把它趕回展示臺的中央總算是撿回了條小命,可你看它那極不情愿的樣子,似乎還不領情呢。

現在螃蟹已經安全了,我們可以安心地寫作文了。“螃蟹已經沒有剛才那么調皮了”。我正想著,可一轉眼,誰知它還是義無反顧地跳下展示臺。“啪!”的一聲,打破了教室的寧靜,同學們的心一下揪得緊緊的。“死了吧!”大家都這么想著,教室里一片寂靜。當所有人都很難過時,螃蟹又奇跡般地爬了起來。“真是摔不死的小強!”同學們忍不住發出感慨。

從此,這只小螃蟹就成了我們班的一員,大家都很喜歡它。

我喜愛的小螃蟹(通用22篇)篇十一

“八只腳,抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞,生來橫行又霸道,嘴里唱罷泡沫吐。”你知道它是什么動物嗎?對,它就是我最喜愛的動物——螃蟹。

螃蟹的樣子長得像蜘蛛,身穿黑灰色的鎧甲,像一個威武的大將軍。背上的殼圓圓的,好像雞蛋,上面布滿小鋸齒。眼睛小巧玲瓏,好似小型古力豆,是瀝青來的。嘴巴大大的,可以吐出泡面來。它有八條腿,又細又長,每條腿都各分兩節,末端尖尖的,像一把小刀。它只能橫著爬行,樣子霸道極了!它殼前面有兩個大鉗子,像兩把剪刀,揮來揮去,好像在說:“誰都別碰我,我可厲害了。”假如你一不小心被螃蟹的鉗子夾住了手指,那可是怎么甩也甩不掉它,非常疼的。

雖然它的樣子十分霸道,但它特別好捉。只要你用大拇指按住它的背部,再用食指從后面伸到其腹部,兩個手指一捏就捉住了。它會做些無謂的掙扎,揮舞它的`大剪刀,都對你無法造成一點兒傷害。

螃蟹吃面條非常有趣,把盤子放在它的面前,它的眼睛立刻直直地盯著面條,嘴一張一合,好像在說:“哇!我好幸福呀!今天竟然有一飽口福的機會了!”它伸著鉗子夾住面條,送往嘴里,吃得好香,好像在說:“好美味呀!”它看見有人來了,立刻用身子蓋住了碗,好像在說:“誰都別搶我的食物。”哈哈……有趣吧!

我很喜歡這個小動物,它不但好玩,還很可愛。我還要繼續觀察這個小動物!

我喜愛的小螃蟹(通用22篇)篇十二

作者:陸昶。

“呀!多好玩的小螃蟹!”看著媽媽手里的小螃蟹,我不禁脫口而出。第一次看到這個小生靈,我就喜愛上了它。

小螃蟹扁圓的身體,八條長腿均勻分布在身體兩側,頭上兩只大鉗子不情愿地揮舞著,像是對捉弄它的媽媽,一副兇神惡煞的樣子。“咦?這兩個小豆豆真好玩!”說著我縮回了手。“這是它的眼睛,能讓你摸嗎?”媽媽說。真怪,沒眼皮兒,我心里想。雖然它那么不友好,可我還是喜歡它。我找來個大水瓶,讓小螃蟹安了家,讓它快樂地生活著。

小螃蟹平時不大愛活動,只懶洋洋地晃幾下大鉗子,可只要它聽到一絲聲音,便警覺地用八條長腿“橫行霸道”地跑到瓶角卵石后面躲起來,凸著小豆眼,支起大鉗子,示意來犯者不許靠近。有時,小螃蟹也不甘寂寞,直起身子用大鉗子撐著,那層次分明的肚皮一起一落,像個高談闊論的紳士,有像個傲慢的.老板。它吐出一串串小泡泡自己討趣,但是白天大部分時間一動不動,猶如一個暗藏的警衛。

開始我不知道螃蟹吃什么東西,便隨便喂些饅頭渣什么的,沒想到它吃起來了。我放下去,小螃蟹躲在卵石后面等食物漂過來,便用下顎上兩片黃的薄片啄進去;漂不過來的,它也不冒險去吃,警惕性蠻高呢!

就這樣,我每天有著它那親人般的陪伴。我希望天下人都很愛護你,而不是大大咧咧地吃你。我永遠喜愛你!小螃蟹。

我喜愛的小螃蟹(通用22篇)篇十三

一個星期五的下午,丁老師叫我們去辦公室看一樣東西。我們走進辦公室,看見臉盆里有樣小東西,一動不動地待在那里。我們靠近了幾步,只見它長著橢圓的硬殼,小小的眼睛長在最前面,還有兩只大大的鉗子,待我們走近,他就橫著爬開了。說到這兒,大家一定知道它是什么動物了吧!沒錯,它就是螃蟹!

我們圍在臉盆旁邊觀察了很久,它好像懶得理我們,一動不動的待在那里。我就用手碰了一下它的殼,它稍微動了一下下,突然舉起大鉗子來,嚇得我把手趕緊縮回來。旁邊的鄭思思說:“你敢摸它,我可不敢啊!”大家聽了以后哈哈大笑。丁老師聽后說:“你們可以用筆桿來撥弄它。”我拿起筆,輕輕地撥弄了它一下,怎么回事,它竟然變得活潑起來了,在臉盆里爬來爬去。鄭思思撥弄了一下不夠,還要一下又一下地撥弄它。等她剛想把筆拿起來,螃蟹突然抱在了筆上,它好像在說:“不要打我了!”我們輕輕一甩,它竟然不肯下來。

這只小螃蟹是我見過最可愛、最有趣的了。

我喜愛的小螃蟹(通用22篇)篇十四

花開花落,月圓月缺。不知不覺中,我長到十二歲了。這在十二年中,有一件很難忘記的事。在我六歲那年,我的外婆正在開小吃店。在小吃店的后面,是長樂江,江中的水清澈見底,水中游魚如織。不知從哪兒飛來的白鷺正目不轉睛地看著上鉤的魚,它也在大石頭上興高采烈地吃著小魚。

當太陽快下山的時候,沒事的哥哥正好跟我去江邊捉小螃蟹,我們也知道小螃蟹躲在一些石塊下面。我哥穿上套鞋,從斜坡上小心翼翼地走到石頭邊,準備捉小螃蟹。我飛快地跑到河邊,翻開大小不一的石頭,不管三七二十一,就把石頭扔向了江里。我的哥哥可“慘”了:他在水中,我把石頭扔到水中,讓哥哥變成“落湯雞”。哥哥一只也沒有抓到到,因為我把小螃蟹嚇跑了,呀,我的腳!我回頭一看,原來是一只小螃蟹,我馬上用手抓過來,放在水桶里。

我想,還是到那邊去抓吧!誰知哥哥也要跟我過去。中間有一座獨木橋,我們向那邊走去,誰知在橋邊有很多螃蟹,我們馬上捉了起來,一會兒捉了大半桶。我們拎著螃蟹走上橋,我把桶給了哥哥,我先走了過去,哥哥在后面。我們翻開石頭捉了一大桶。又從獨木橋上走回來,我和哥哥你擠我一下,我擠你一下,一不小心,“咚”的一聲,哥哥掉下水去了,唉,一桶螃蟹全跑了!幸虧哥哥平安無事。

我們垂頭喪氣地回了家,雖然我們兩手空空,沒有一只螃蟹帶回家,可這件事卻成了我們永久的回憶。

我喜愛的小螃蟹(通用22篇)篇十五

昨天,媽媽給我買了兩只。

螃蟹穿著一件青綠色的鎧甲,像一個威武的大將軍。它的腦袋旁邊,揮舞著一對大蟹鉗,這可是它的“防身武器”也是“秘密武器”。它的大蟹鉗是非常鋒利的,夾住了手指,可是會被夾斷的。它身旁還有四對足,前三對足又尖又細,后一對足扁扁的,是用來劃水的船槳。兩顆小黑米粒似的眼睛,有時還往左右兩邊轉動。如果用手輕輕一碰眼睛就會縮到殼里去。眼睛下面一張一合的就是嘴巴。它的嘴巴是多瓣的,有時會吐著小泡泡,多么有趣啊!

媽媽把小螃蟹放進一個大盆里。媽媽走了之后,我就一直在逗螃蟹玩。我把水灑在螃蟹身上,小螃蟹馬上爬到大螃蟹背上。大螃蟹弄一弄小螃蟹好像說:“小螃蟹快下來呀!我快堅持不住了!”小螃蟹好像聽懂了,趕緊爬了下來。我又拿來一根筷子,逗了逗小螃蟹,小螃蟹爬到大螃蟹身后。大螃蟹舉起大鉗子把筷子夾斷,仿佛在說:“誰讓你弄它,活該!”我又拿來一根筷子,小螃蟹夾住了。我心驚膽戰用力一甩手,小螃蟹是四腳朝天。它馬上翻了一個身,躲到垃圾桶旁。

媽媽把螃蟹切成兩段,螃蟹掙扎了幾下就一動不動了。大約煮了十幾分鐘,青綠色的鎧甲漸漸變成紅色,香噴噴的螃蟹煮熟了。

我津津有味地吃著螃蟹,我就想起它們。多么有趣可愛的螃蟹啊!

我喜愛的小螃蟹(通用22篇)篇十六

前幾天,我去小溪邊玩水,捉回幾只。

以前,我在海涂里看到過成群的螃蟹在爬行,可是人一走近它們,它們就“嗖”的一下全都鉆進泥洞,沒有工具是不容易抓到的。而小溪里抓螃蟹,在陰涼處的大石頭下總能幸運地找到幾只螃蟹。不過,翻石頭時動作要又輕又快,不然螃蟹會機靈地逃遁。

小螃蟹是青褐色的,背上長著硬邦邦的殼,上面的紋路像一張微笑的臉,殼底下的兩旁各伸出四條腿,每條腿有四最后一折上有小鉤,而且腿上有細毛,最威武的是靠近一雙鼓鼓的雙眼旁的一雙大鉗子,它們走路的時候真是名不虛傳的“橫行霸道”。

我把它們帶回家養在臉盆里,一天早上我發現它們居然用疊羅漢的方法逃出了一只螃蟹。可能是我太粗心,沒及時換水、放食物的緣故。以后我按時做好換水和放食,它們就沒再出逃了。

這個暑假,這些小螃蟹成了我的寵物。

我喜愛的小螃蟹(通用22篇)篇十七

小姨從菜市場買來的鮮蝦中發現一只小螃蟹,她便用一懷清水將它養了起來。

好呀。它只有我的指甲大,背上的“盔甲”上有一些深色的小斑點,兩只黑黑的小眼珠像小寶石一樣向外突出,閃閃發亮;它的五對帶班紋的足上有許多細細的絨毛,后四對足的爪子又尖又細,兩只前爪像兩只暗紅色的小鉗子,威武地揮舞著。兩只白色短觸角調皮地左右晃動,小巧的嘴巴在下面有規律地一張一合。

小螃蟹在水中游了一會兒,形單影只地它便圍著杯沿打轉,不停地后足往杯壁上踢,仿佛在焦急尋打著它的媽媽,在地呼喊:“媽媽,你在哪兒?”

小姨見它的可憐樣,趕緊拿來一些米飯給它吃,可它只用觸角碰了碰,便用后爪把米飯一粒一粒推開了。聽說,螃蟹喜歡吃蝦肉,于是,我多冰箱里拿出小蝦切碎,放進杯里,只見小螃蟹游過來,慢慢地細嚼著蝦肉。

它終于吃飽了。盔甲上的花紋也亮麗起來了,婉如一個頑皮的小小笑臉,它在杯里幸福地流動著,多有趣啊!

作者:楊妍。

地址:建寧縣實驗小學五年級。

指導老師:寧江炳。

我喜愛的小螃蟹(通用22篇)篇十八

今天中午,爸爸在學校的草叢里捉到了一只螃蟹。

這只螃蟹個頭不大,渾身青綠色,腿上還長著黑毛,有點像爸爸的胡子。爸爸把螃蟹放在塑料袋里,扎緊了袋口。螃蟹在袋子里面拼命掙扎,我連忙拿著塑料袋在地上轉圈,一共轉了十來圈,終于把螃蟹轉暈了,在袋子里一動不動,顯得很乖。放學回家后,爸爸把螃蟹放進鍋里煮,我把鍋蓋掀開,一直盯著它看,不一會兒功夫,螃蟹就變成了紅色。媽媽幫我剝出螃蟹里的肉喂我吃,真香!

不知道螃蟹的朋友們找不到它了,會不會很著急呢?

我喜愛的小螃蟹(通用22篇)篇十九

星期天下午,陽光明媚,太陽照在我的臉上,暖洋洋的。媽媽帶著我去花鳥市場買了一只小烏龜。我的小烏龜特別有趣,因此,我給它起了一個好聽的名字:“吉特”。

小烏龜吉特只有我的拳頭那么大,堅硬的龜殼呈班拱形。龜殼前端是又短又尖的頭,大概是為了減少水的阻力吧!頭上有著兩只又圓又亮的小眼睛,老是東張西望,仿佛在尋找著什么。龜殼下是四條又短又粗的腿,上面覆蓋著細小的鱗片,腳尖上還長著五個堅硬的小爪子,怪有趣的。對了,身體的最末端還長著一條又短又細的小尾巴。那條尾巴東搖搖、西晃晃,真好玩呀!

吉特以最快的速度“跑”過去,一口咬住小鯽魚,可憐的小鯽魚尾巴甩了兩下就一命嗚呼了!吉特這才放下小魚,安心地享用起來。不一會兒,兩條小魚就被它吃完了。吉特又可憐巴巴地看著我,這明顯是沒吃夠嘛!沒法子,再給它幾條,讓它吃個夠吧!

有一天,我突發奇想,想給吉特做一件衣服,可是用什么材料做好呢?用布?弄濕了就不好看了!涂顏料,遇水也會化掉呀!這可怎么辦呢?我四處掃描,尋找目標。突然,我眼前一亮,看到了陽臺上那洗干凈的螃蟹殼。對,就用它了,我用兩根牛皮筋準備把螃蟹殼套在吉特身上。可是,吉特老是亂動,牛皮筋都差點被弄斷了。就這樣,費了好大的功夫,我才把螃蟹殼給吉特套上。這時,你再看吉特,像一名帥氣的“蟹龜”,威風凜凜,仿佛在說:“誰敢和我斗............”

小烏龜給我的課余生活帶來了很多快樂!謝謝你!我可愛的“吉特”!

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我喜愛的小螃蟹(通用22篇)篇二十

今天老師給我們帶來了一個小伙伴,我們一看原來是兩只可愛的小螃蟹。

螃蟹像一個威風凜凜的大將軍,它穿著青灰色的盔甲,我用筆敲了幾下它的殼,發出“砰砰”的聲音,看來它的殼真夠堅硬的。我仔細一看,螃蟹背上還有白色的花紋,像一個英文字母。它的.眼睛小小的像豆子,老師用紅筆碰了一下,它的眼睛像閃電似的縮了回去。它的大螯上有兩個拳擊手套,看來在冬天螃蟹也怕冷呀!突然螃蟹用堅硬無比的大螯把老師手中的紅筆搶了過去,怎么甩也甩不掉,我們好不容易從它大螯中把紅筆奪過來。它的嘴很好玩,是左邊一半右邊一半,中間還有兩顆牙,我們覺得它的牙太丑了。本來它有四對腳,可是因為昨天打仗,他竟少了一對腳。它的腳很鋒利,由一個同學被它的腳劃了一下,痛得他嗷嗷大叫。螃蟹腿上還有不少毛呢,很扎手。它的腿一直在亂舞亂劃,我不敢輕舉妄動。

我們開始逗螃蟹了老師先用油筆敲了敲螃蟹的硬殼,螃蟹用眼睛虎視眈眈地盯著陳老師,然后又毫不示弱的拿出武器——大螯,發起進攻,一下子就夾住了油筆。陳老師拿螃蟹使勁的甩了幾下,還是甩不掉,看來這個螃蟹的脾氣可不小啊!螃蟹嘴里吐著泡泡,好像在說:“你看我厲害吧!”我非常調皮,把螃蟹翻了個身,露出了它雪白的肚皮,還看見了肚皮上有著像山峰一樣的記號,剛看完螃蟹就用腳一蹬地翻了過來。現在螃蟹玩累了,正在悠閑自得的睡覺呢!真讓人羨慕。

這個上午有了小螃蟹的陪伴,很快就過去了。螃蟹變成了我們的“開心果”,我們都喜歡跟它交朋友。

我喜愛的小螃蟹(通用22篇)篇二十一

螃蟹有我半個巴掌大,外殼除了腹部以外都呈青綠色,好像披著一件翠綠的罩衣。它那硬梆梆的身子,活像穿了一身盔甲。看,那一對粗壯的蟹鉗,似乎擺起“拳擊”的架勢。呀,那八條步足,每條都由七個小節組成,像八條細長的“七節棍”。尖端的.一節呈爪狀,其余各節的形狀如扁棒或短柱形。步足上還長著一些細毛,給這副威風的模樣,添上了幾分氣勢。

?別看它樣子笨拙,活動起來可靈活了。螃蟹是橫著走路的,走起路來像個橫沖直撞的醉漢,難怪有句歌謠:“橫沖直撞真糟糕”呢!那些家伙還作起了自己的“熱身運動”。有的竟當起了“運動員”,學起了“舉重”,大鉗子一張一合。它們的運動“細胞”可真夠活躍的。

?更有趣的是它們覓食的樣子。我們把食物丟進盆里,一只“饞貓”用它那八條步足靈活地抬起、落下,沙沙作響。它用蟹鉗當筷子美食了一餐。

尤讓我喜愛的是那只碗口大的螃蟹。呵,它正吐著泡沫,瞪著眼睛,舉著“大鉗”好像在嚴陣以待,隨時準備著和“侵犯者”廝打。我用小竹棍一捅它的殼,它將“大鉗”往水里一攪便逃走了。

?爸爸帶回的螃蟹真可愛!

我喜愛的小螃蟹(通用22篇)篇二十二

浙省杭州杭州市德勝小學三(1)班夏彥韜去年夏天,我和媽媽一起去海邊旅游。一天早上,海水剛剛退潮,我在沙灘上來回踱步。咦!什么玩意兒?怪硬的,我心里在納悶呢。吱呦,我翻開沙土一看,啊!一只小螃蟹。海水退潮了,也不打聲招呼,就管自己走了,把小螃蟹給丟下了。一見到這個小生靈,我立刻就愛不釋手,準備把他帶回家。

到了家里,我把它放在一個玻璃缸里,放上一些雨花石和水草,再加了一點水,為它安了一個舒適的家。每當我走近它時,剛剛還文文靜靜的小螃蟹,現在卻變得張牙舞爪的,向我挑戰呢。可當我給它丟些面包屑時,它立刻就津津有味地吃起來。

晚上,剛想休息的`我,卻聽見魚缸里發出“咔嚓、咔嚓”的聲音,又納悶啦。于是,我拿著手電筒輕手輕腳地來到魚缸前,一照,哈哈!這個瞌睡蟲現在卻像個勤勞的家庭主婦,正把小石子一粒一粒地疊起來,給自己造個容身之處。

慢慢地,這個身軀扁圓,長著八條腿,揮著兩把大鉗子,長著豆豆眼的家伙也跟我親熱起來。一見到我,就吐著泡泡,而不用大鉗子歡迎我了。我也養成了每天放學回家,都要去探望它的習慣。

我真喜歡這只小生靈,相信我一定能把它養大。

指導教師:趙菲。

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教案應該具備明確的教學步驟和重點,以便教師更好地引導學生學習。小班教案范文的使用需要教師量身定制和靈活運用,以適應不同的教學環境和學生需求。1、理解歌曲內容,能
優秀的作文可以讓讀者感受到作者的思想深度和感情表達。現在就讓我們一起來欣賞一些優秀作文范文,感受其中的思想和情感。不需要什么過往,不需要什么理由。我還是遇見了他
通過思想匯報,我們可以清晰地了解自己在某一段時間內的思想動態和變化。思想匯報是一門需要不斷深化和提升的學問,讓我們通過閱讀以下范文,一起探索思想匯報的奧秘。
助學金申請書可以提供給評審委員會一份全面了解申請者的展示材料。以下是小編為大家收集的助學金申請書范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領導:您好!本人父母皆是殘疾人,父
教學工作計劃應該具有可行性和靈活性,以適應不同學生和教學環境的需求。我們來看看一份優秀的教學工作計劃范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。1、激發學生的文學興趣
教學工作計劃應當具有可操作性和針對性,能夠確保學生的全面發展和學習效果的最大化。教學工作計劃的范文八:通過教學工作計劃的實施,學生的學習效果得到了有效的監控和評
優秀作文需要作者有獨到的見解和深入的思考,才能給讀者留下深刻的印象。下面是一些經典的優秀作文片段,讓我們一起來品味文字的美妙之處。美德的意思我知道,可就是不知道
自查報告是對自己所進行的工作、學習或生活進行系統總結的重要手段。我們一起來看看以下精選的自查報告范文,或許可以從中找到一些寫作的靈感。5月1日和2日,我們學校對
教師心得體會是教師在工作中不斷探索和實踐的結果,也是教師個人成長和發展的標志。隨后是一些值得學習的教師心得體會的文段,希望對大家的教學有所啟發。18日,我區4名
通過寫心得體會,我們可以積累教學經驗,提高自己的教育水平。下面是一些教師們在教學實踐中積累的心得體會,希望對大家的教育教學工作有所啟示。“百年大計,教育為本”
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