優秀作文是展示學生語言表達能力和思維深度的重要方式，我們常常為了寫出一篇優秀的作文而努力。在這里，我們為大家帶來了一些經典的優秀作文，希望能夠給大家帶來一些啟示和觸動。

我的樂趣養花小學（實用17篇）篇一

爺爺已經七十高齡了，歲月在他的臉上刻劃出了許多皺紋，但這些皺紋和銀白的頭發卻絲毫沒遮掩住他旺盛的精力和他對花的熱愛!

爺爺養的花很多，有紅色的玫瑰、嬌艷的月季、天姿國色的牡丹……。

一天中午，我隨爺爺去花圃種花。爺爺冒著炎炎烈日一邊飼弄花草一邊說：“俊杰，這兒挺熱，快到遮陽棚里乘涼去!”我走進遮陽棚，繼續看爺爺種花。我看得入了神，一不小心碰倒了身旁的一個花盆。“砰”的一聲掉在地上摔成了碎片，這盆艷麗的牡丹被摔得枝折花落。我嚇呆了，木雞似的不知所措。爺爺見狀連忙放下手中的活，跑了過來。只見他望著地上的牡丹長嘆了一口氣然后小心翼翼地拾起來，像飼弄嬰兒似的把它移栽到一個新花盆里。

這時，我才發現花的主干已經折斷了，便小聲嘟囔：“都已經摔成這個樣了，還有什么用？”爺爺沒吭聲，只是蹲下身一點一點地把土培上。我知道花兒就是爺爺的命根子，今天要是換了別人一定會被他罵個狗血噴頭的。在爺爺的精心飼弄下，不幾天紅牡丹竟奇跡般地活下來了。

每逢親友們來我家，看到滿園的花草，聞到滿園的花香，都會豎起大拇指夸爺爺是養花能手!

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我的樂趣養花小學（實用17篇）篇二

我有許多樂趣，最大的樂趣是養花。我愛養花，我的家人也愛養花，所以我家有好多花，花雖然不是很名貴，但是這些花好種易活。

我養了好幾盆花，我把其中一盆搬到了學校窗臺上，這盆花名字叫臭繡球。

記得這盆花剛買回來的時候，是爸爸在養。因為那時候我對養花并不感興趣，直到兩年前的一個冬天，我家的暖氣片被凍破了，維修要一陣子，媽媽決定先去交易城住一段時間，臨走前因為某些原因沒有把花帶走。

兩個月后我們回到了家，回家以后我先去看花，我發現好些花死了，只有臭繡球活著，這使我感到大吃一驚。從這個時候開始我就喜歡上了花，尤其是臭繡球。于是，爸爸就把它送給我養。

我每天都給它澆水，寫作業寫累了我就去看看它，侍弄侍弄它。每逢過年，媽媽就給花洗一次澡，當然，我的花也被媽媽洗了一次。那天我起來的時候，發現花精神了好多，仿佛笑了，這使我感到很開心。

今年春天的時候，臭繡球的枝頭上添了幾片小綠葉，這使我們全家都感到很開心，我每天早上起來第一件事就是到陽臺上看看臭繡球，有一次我意外地發現臭繡球的.枝長長了。從此我對它的喜歡一發不可收拾。

當然也有傷心的時候，去年就有這么一回。臭繡球放在桌子上，玻璃門是透明的，上面沒有任何東西，我跑著到陽臺上取板凳，沒想到重重撞到玻璃門上，門又把我彈開，一不小心就把裝著臭繡球的花盆打碎了，為這事我傷心了好幾天，但看到被移栽好的花沒事，我的心情才漸漸好轉。為了保險起見，媽媽就把花放到了陽臺上。

此后，每看到臭繡球，我都覺得很快樂。有時候寫作業寫累了，我就去看一眼它，聞聞它，雖然不香，但覺得神清氣爽，身心不再疲憊。

這盆花，是我的朋友，時刻鼓勵著我，陪著我一起度過了很多時光；這盆花，也是我的老師，教會了我許多知識。

我的樂趣養花小學（實用17篇）篇三

今年春天，學校舉行放風箏比賽，并規定要自扎自放，比一比，看誰的風箏扎得好，飛得高。我非常喜歡手工制作，參加了班上的制作小組。這次扎風箏可是我大顯身手的好機會。我從雜物堆中找到了竹蔑、鉛絲、繩頭……還買了膠水和柔韌的白麻紙.開始動手扎風箏。我哼著歌，削著竹蔑，長長的竹蔑在我手里變成了各種各樣有趣的圖形，我高興極了。瞧，它們多象數學課本中的幾何圖形，美麗而又神奇。風箏“骨架”扎好了，再抹上膠水，糊上紙，然后用水彩涂上五顏六色的圓圈和線條。我也說不出是些什么圖案，反正它們都是我心里的彩虹。風箏扎好了，我牽著長長的線繩來到蘭山腳下試飛。不知怎么搞的，風箏不是飛不起來，就是剛飛起來，便一頭扎下地。我垂頭喪氣地回到家中。晚上，我翻來班去睡不著。

想著，怎樣才能使風箏升得快，飛得高呢?這時，我想起制作小組輔導老師說過:“要留心觀察周圍的事物，多動腦筋。”突然，我的腦海里出現了在鄉下姥姥家看老鷹飛翔的情景。蒼鷹扇動著強有力的翅膀，在高高的空中飛行，其它的鳥都比不上它，那是因為它有一對大翅膀。那么，給我的風箏加上兩個大翅膀，不是也能升得高，，飛得快了嗎?我帶著這個問題查閱了《科技制作》和《十萬個為什么》。書上寫到:“飛機是靠向上的升力和向前的推力，才能在空中飛行。飛機的機翼是用來產生升力的，飛機在空中，不會象一塊石頭那樣掉下來，’全靠機翼的升力來平衡它的重量。人們為了得到足夠的升力使飛機飛得快，采取的辦法就是增大機冀的面積。”

讀到這里時，我心里一亮，對!風箏能升空也是這個道理。于是，我扎了一個有兩只大翅膀的風箏，它的樣子真象一只小鷹。比賽那天，我們來到廣場。老師一聲令下，天空中升起了很多風箏，五顏六色，‘美不勝收。然而，唯有我的“小鷹”飛過了主席臺，飛過了十四層大樓，高高地抓在藍夭上。我高興極了。?-這次參加風箏比賽，不僅使我學習了不少課本上學不到的知識，而且由于我開動腦筋，制作出了飛得最高的“小鷹”，給我帶來了極大的樂趣。

我的樂趣養花小學（實用17篇）篇四

你好！請問你在這個暑假有什么收獲？我嘛！我在這個暑假收獲可多了！比如掃地、洗碗、騎自行車……可我最喜歡游泳了！開始學游泳了！那天可好玩了，不信你瞧！

在我還沒有學游泳之前，我只能套著個游泳圈，像個旱鴨子似的。我只好手腳并用，賣力的劃。難看死了！于是，我苦苦求媽媽，請求她幫我報名學游泳。本來以為她會拒絕我，結果，媽媽竟然欣然同意了。啊！我太開心了！噢耶！

剛開始，我還挺開心的。因為，“撲通”一聲，跳進游泳池里，心里有說不出的滋味！我努力做好每個動作，收、翻、蹬、夾這幾個動作我很快就學會了。現在要學習換氣了，我一沉下去，哦！我的鼻子進水了，都難受死了。后來我才知道先吸一口氣，在水里不要呼吸，把頭露出水面時，把嘴里的氣吐出來，吸一口氣，再沉下去。我試了幾次，真靈！鼻子不進水了！

過了半個月，我學會了潛水。可好玩了！不妨你也來試一下吧！

我愛游泳！我發現了游泳的樂趣。

我的樂趣養花小學（實用17篇）篇五

我和好朋友楊梓桑還有我爸爸一起玩捉迷藏的游戲。

一天晚上，我的好朋友楊梓桑來我家住，我提議玩捉迷藏，可是兩個人不好玩，我們倆個小鬼精眼珠一轉，打起了我爸爸的主意，楊子最先跑到爸爸旁邊，抓住他的手臂，用起哆的語氣說：“鐘爸爸，拜托，能不能和我們玩捉迷藏？”“嗯，可以呀！”“耶，爸爸答應嘍！”

游戲開始了，先爸爸抓，我和楊子躲在床下，我和楊梓在床底下說了許多悄悄話，一句一句……慢慢大聲了許多，被爸爸聽見了，順著聲音，爸爸一下就找到了我們，我們不明白為什么，便撲上去問爸爸怎么這么快就找到我們了，爸爸說：“這是秘密，不能告訴你們，不然我會輸的。”

第二局，還是爸爸抓，因為我們定了規定，不管是輸是羸，每人一定要抓兩次，三十秒后，爸爸問：“藏好了嗎？”“藏――好――了”爸爸的詭計我們還沒有識破，結果不出所料，我們又輸了。

后面的幾局，我們明白了爸爸的詭計，可爸爸也會，所以也只抓到了三次。

今天學會了捉迷藏的方法，真的很開心！

我的樂趣養花小學（實用17篇）篇六

當我還是一個什么都不懂的小孩時，媽媽帶我去看舞蹈演出，在我眼里，看到別人在臺上翩翩起舞時，我總是默默羨慕。在我十歲時，媽媽給我報了舞蹈班，我可開心了。

當我滿懷期望地走進舞蹈教室，我知道我要去面對另一個世界了。我對舞蹈充滿信心，我相信我會學好舞蹈。

上完第一次舞蹈課，使我明白了：舞蹈，它是一種極為精美的藝術，也是一件很吃苦的`事。每天待在舞蹈教室里，拉腰、撕胯、下腰、舞蹈，這些是基本功，也是我們免不了的苦頭。當時，我懷疑我耳朵有問題，別人口中所說美好的舞蹈，在我看來，如“人間地獄”一般。

當我無數次想象舞蹈的美好時，我多么希望我也能在臺上跳舞，我多么想贏得老師和觀眾的掌聲。當聽到老師的批評時，我又多么的想放棄。當我知道舞蹈要靠努力時，我又是那么努力。

終于，有一天，我當上了領舞，心情無比的激動和喜悅，心想驗證我付出的努力和成績的時刻到了。我在臺上優雅自信地舞蹈著，贏得了臺下陣陣掌聲和好評。有了那次，我明白了，舞蹈只能靠努力和苦練，來爭取上臺的機會。

我熱愛舞蹈，它讓我找到了樂趣，讓我知道了只有努力才能登上舞臺。我愛舞蹈，它是我生命的一部分，我將永遠把這門藝術堅持下去，我也會讓更多人知道舞蹈的美好！

我的樂趣養花小學（實用17篇）篇七

沒當我想起“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言的時候，就是告訴我們要多讀書。多讀書，可以讓我們積累很多的好詞好句，還可以學到一些豐富的知識，于是我對讀書的渴望更深了。

記得暑假的時候，我和媽媽從國道經過的時候，一輛大汽車停在路旁，這汽車車身又高又大。我不禁疑惑：這個大汽車是干什么的？只見車上面寫著：“商……砼”。咦？后面的字我不認識。回到家后我就迫不及待的打開字典，先查部首石字旁，再查五畫，哦！原來這個字讀tong，是混凝土的意思。我終于知道了，這是一輛工程車。在我們日常生活中常常會有一些不認識的字，但是我們可以通過查字典，把這些不認識的字，全部都記在腦子里，而且一生都不忘。可見，字典是我們學習的一個重要的好幫手。

剛上三年級的時候，我就要開始寫作文了，可是每次寫作文，腦海里都是空空的，沒有內容可寫，而且令我煩惱。這時媽媽給我買了非常多的書籍，其中我最喜歡的書有《三年級優秀作文》、《十萬個為什么》、《英雄人物故事》。這些書讓我了解了很多故事和一些英雄人物的事跡，我還同書里的小作者一起快樂成長，把小作者文章里的好詞好句，都運用到我的文章中了，讓我的作文從不會寫到行文流暢，語言通順優美，內容越來越生動，讓我嘗到了多讀書的甜果。

漸漸地，我迷上了讀書，和書做了好朋友。我相信無論到了多大年紀，我都會用心去讀、去用，去感受讀書帶來的樂趣。

我的樂趣養花小學（實用17篇）篇八

舞蹈家跳出迷人的舞姿，這是一種樂趣；藝術家畫出美麗的圖畫，這是一種樂趣；園丁種出芳香的花朵，這是一種樂趣；歌唱家唱出清脆的歌聲，這是一種樂趣。每個人的樂趣各不一樣，我也不例外，我最大的樂趣就是讀書。

我非常喜歡讀書，幾乎是每天捧著一本本書。我喜歡看《愛的教育》，以為這本書里記載了許多感人的故事。如：二年級的洛佩蒂為了救一個一年級的小孩，自己的腳被車碾了一下，拄了拐杖；“我”和媽媽為我們班的克洛西進行幫助……這些等等都是生活中平凡的愛，也許他們是平淡，但無包含人間最為珍貴的親情、友情、師生情……我也喜歡看《心靈雞湯》因為它讓我明白了很多道理，《的白金盞花》讓我明白了：一個人的心有多大，舞臺就有多大。老太太多年來如一日地培育純白金盞花，從不抱怨，從不放棄，如銀似雪的白金盞花終于怒放在美麗的花園里。一個人是可以做到他想做到的一切，需要的只是堅韌不拔的毅力和持久不懈的努力。我還喜歡看《感動小學生的100個故事》，當我看到《父親》這篇文章時，我大哭了一場。為什么爸爸要死？他是多么地愛他的女兒和妻子啊，如今卻這樣地死去，太令人悲傷了！為什么她們一家人不能快快樂樂地生活在一起？為什么要這樣殘忍的對待他們？還有《拿破侖開槍搭救溺水人》這篇文章讓我明白了凡事多動腦筋，多留意觀察，多發現，多學人家好的一面，久而久之，就會變得聰明了！

有喜有憂，有笑有淚、有酸有甜、有苦有辣，既須動腦，有長見識，這就是讀書的樂趣！

我的樂趣養花小學（實用17篇）篇九

在暑假，很多同學都可能把玩電腦，看電視，看些小說做為樂趣，可我卻不同，我也不怕大家笑話，告訴你們吧，我的樂趣是：在晚上去街心公園去看老人們跳交際舞。

晚上，我常和爸爸媽媽一起去街心公園去乘涼，每當那時，總能聽見一陣陣時而舒緩，時而又有些充滿激情的音樂，與此同時，我們總能看見一對對一男一女的老人們在那里翩翩起舞，有翩翩起舞，有時快有時慢，有的一直環繞舞場四周，邊走邊跳，有的在原地，向前，緊接著又向后……大家的跳法都各不相同，都顯示出自己獨特的風格。每個老人的臉上都掛著滿足的笑容，在我看來，他們是完完全全陶醉在著美妙的音樂中，在盡情的揮灑自己一天的疲勞和郁悶。他們是多么地自在！真為他們感到高興！

這時候的我，總是目不轉睛地盯著他們看，看他們跳的動作和舞步，有時候還會和爸爸媽媽說上幾句關于與交際舞有關的話，討論哪些老人跳舞存在的優缺點，每當在這時，媽媽總要說上一句：“瞧你，跟專家似的”。旁邊的人聽了總是會轉過身來對我笑，那時候我也覺得自己挺好笑的。有時候。我真想和媽媽一起上去跳一會兒呢？但是又不敢。我總是樂呵呵的站著欣賞，只要媽媽不叫我回家，我是紋絲不動地站真著。

看交際舞是我的樂趣，它使我懂得了欣賞藝術。

我的樂趣養花小學（實用17篇）篇十

我的樂趣養花小學（實用17篇）篇十一

古語云：書中自有黃金屋。我不太理解這句話的含義，于是就上網查。原來它的意思是：只要走進書的海洋，你就會發現，讀書會獲得很多的東西，連黃金打造的屋子都能得到。古人嘗到了讀書的樂趣，我也嘗到了讀書的樂趣。

小時候，媽媽每天晚上都會給我講童話故事，在媽媽動聽的聲音里，我慢慢進入了夢鄉。夢里我和小矮人，藍精靈，小木偶們做了好朋友，在森林里玩得很開心。童話故事給我插上了想象的翅膀，讓我得到了美的享受。

三年級暑假，我每天早上都會讀一會書，那時我喜歡看《世界之奇》，那本書里有世界上許許多多的未解之謎，讀完后，我對這些未解之謎產生了濃厚的興趣，我多想自己也是一名科學家，多想能早日破解這些世界之謎啊。

現在，我經常和幾個同學玩成語接龍的游戲，你說一個，我說一個，大家玩得不亦樂乎。要知道這些成語都是我平時看書積累的，在寫作時，我也經常使用它們。

讀書真是一件有趣的事，既能讓我得到美的享受，又能讓我在浩瀚的知識海洋里遨游，讀書就是我最大的樂趣。

我的樂趣養花小學（實用17篇）篇十二

這節課是作文課。潘老師并沒有按正常的時間上課,而是在黑板上寫上了“每個人說出自己的外貌”幾個大字。

首先,老師選了楊雨然同學。楊雨然同學說:“我很漂亮,臉腮緋紅,像月季的花瓣;一對深深的小酒窩,隨著不止歇的笑容跳到。柳葉眉細而長;一對會說話的大眼睛,閃爍著快樂的光亮。”

接著老師選了徐欣琪同學。徐欣琪同學說:“我九歲了,瘦高個兒,眉清目秀,柳條細腰,就是臉兒有一點黃。同學們都說我是標準的‘綠豆芽’”。

然后,潘老師點了侯軼夫同學。侯軼夫同學說:一個十分活潑的小男孩。他留著短短的頭發,兩道劍眉下一雙水汪汪的大眼睛中閃爍著狡猾的目光。黑里透紅的臉蛋,有一對小小的`酒窩。他喜歡笑,當他笑的時候,總是笑得合不了嘴。你瞧,他的那兩顆大門牙又露出來了。那個他就是我,我就是他,我是侯軼夫。”

最后,潘老師點出了她的得意助手—我。我對大家說:“我個兒不高,但我卻長著一頭烏黑發亮的頭發,頭上還卡著一根粉色的發卡。我有一對柳葉似的整整齊齊的眉毛;我有一雙炯炯有神的大眼睛,只要你惹怒了我,我的眼睛里就會有一股殺氣送給你。我有一個曾經摔斷過的鼻梁和一個中等的鼻子。我還有一張能說會道的嘴巴。”

這節課是一節給我帶來樂趣的課。

我的樂趣養花小學（實用17篇）篇十三

書是人類進步的階梯讀一本好書就是和許多高尚的人談話......千百年來關于書的名言數不勝數，我最喜歡了，因為讀書既可以帶給我知識又可以帶給我無窮的樂趣。

在我不會識字時，我就總讓我奶奶給我講書上的，晚上我幾乎都是聽著故事進入睡夢中的。漸漸的我會識字了，我就開始試著自己讀書了。可是我有許多字不認得，還得問別人，我覺得很麻煩。從此我就把書放下不讀了。

轉眼間，我開始上小學了。會認的字也比以前多了。我又開始拿起了書，認真的讀了起來。漸漸的我喜歡上了書。隨著我年齡的增長，我又從讀故事書改為了讀書和讀了。隨著我認識的字越來越多，讀的書也越來越多。我從書中也得到了許多的道理。不過，隨著我年級的增高，我讀書的也越來越少。可我還是堅持讀書，特別是晚上，在睡覺前，我總是要讀一讀書。多則一兩個小時，少則半個小時，睡覺時，我總能夢到今晚所讀到的內容。

有一天晚上，我讀的是《上下五千年》中的"秦始皇統一六國”的內容。晚上睡覺時，我真的夢到了秦始皇統一六國的情景。夢到秦始皇站在戰車上手拿寶劍，正在統領千軍萬馬在戰場上嘶殺，我也仿拂身臨其境，親眼目睹了秦始皇統一六國稱霸天下的情景。直到我從夢中醒來，剛才睡夢中的情景還使我回味無窮。這也許就是書的魅力所在吧！

我愛讀書。

我的樂趣養花小學（實用17篇）篇十四

游戲給我的好多―快樂就是一種！在玩游戲贏了的時刻，你會是多么的高興！無論是怎么在學校的差生，在這里大家都可以自由的'玩！不分好差，只有輸贏！當我在盡情的享受玩游戲玩的快樂時，陶醉在勝利的喜悅中時，我的媽媽！大叫―吃飯了！哎，沒辦法，對付我這個倔強的老媽！只有認輸的份！

游戲還給了我真理！在玩游戲時，如果有人作弊。我也會很不高興！好好的玩不行，偏要弄一些旁門左道來贏的勝利，但是是我認為，這樣的游戲就算贏了也不光彩！是嗎？但是是我也遇到了作弊的人哦！就是在玩qq游戲的連連看時，有人就是利用一些作弊的道具來贏的勝利！我遇到了一個人，他盡管贏了我好幾盤，但是是我并不認輸，繼續和他玩，最終還是邪不勝正，我贏得了勝利！因為，真理是受保護的！

游戲好是好，但是是不能總玩，也會傷害學習的啊！大家要注意自我防范啊！游戲有時也會出錯，那就是“卡機”，一卡了，就沒法勝利！你就會怪罪你的電腦，但是是別向我看的砸電腦一樣啊！那樣你的電腦就會很“可憐”了。

游戲給了我好多好多，有空你自己可以去了解了解啊！

我的樂趣養花小學（實用17篇）篇十五

我最大的樂趣就是騎車，每當騎車是，微風就會吹過你的臉頰，很輕、很柔、很舒服，這種感覺棒極了！

春天，我騎車去踏青，看到剛剛發芽的小草，新葉綠枝的柳樹，心中好不歡喜！

夏天，在火辣辣的太陽底下，快速的騎車兜風，清涼的風就會向你吹來。哇！好涼爽呀！再看看那漫山遍野的花朵，也會有種賞析悅目的感覺。

秋天，在樹林里騎車收集葉子，也是一種不錯的選擇，如果在這時候騎車去農村，那就更好不過了！在田野里，到處都是豐收的景色，還可以親自去摘一點，嘗一下，你會對美食有新的評價的！

冬天，下雪過后，穿上大衣，騎上車子，去外面呼吸一下新鮮空氣，這是別的樂趣所享受不到的！還可以約幾個同學，在一起打雪仗、比騎車。

騎車也是一項運動，做適當的運動，對身體也是有好處的。

我的樂趣養花小學（實用17篇）篇十六

每到我感到寂寞的時候，總會隨手拿起一本書津津有味的讀起來，久而久之，我已經成了一個嗜書如命的人了。

我把每一本自己喜愛的書都當成一位最好的'朋友，我把每一次看書，都當做與朋友之間心靈的交流。在書中，我收獲的，不僅僅是知識，還有更多的是快樂！

我媽媽常常說我看書時就像靈魂出體般的安靜，哈哈，可他沒想到，我那時正在書海中遨游呢！我早已經跟著故事中的主人公享受著充滿驚險和樂趣的路程。就比方說《查理和巧克力工廠》吧，我和查理在旺卡先生的帶領下參觀了不可思議的巧克力工廠。遍地的巧克力，我好像一伸手就可以拿到一塊巧克力式的，別提多有趣了！

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，我們從課堂中學到的知識是不夠的，只有從書中你才能學到更多！不喜歡讀書的，不會讀書的人永遠也不會知道書中的奇幻和奧妙；只有會讀書的人和愛讀書的人才能懂得讀書是一件多么有趣的樂事呀！

我的樂趣養花小學（實用17篇）篇十七

“唉！讀書好累啊！”這是很多學生說的，當然，我以前也是經常這樣說的，因為讀書就是死記，死讀，死背，當然累啊！還經常不按時下課，所以大多數學生都不讀書，才有了迷戀上網，逃學，上課講小話。可我卻意外發現了讀書的樂趣，其實很簡單，比如你學了一篇課文，只要你去細細“品味”這篇課文，你就會發現其實學課文不但不苦，還會很開心，快樂，很簡單，因為以前都是死記，死背什么的，可現在可不一樣了，因為是自己去分析課文，吃透課文，你就會覺得很簡單。

讀書的樂趣就是這樣的，你只要抱著這樣的心情去學習，一定不會覺得累的哦！