社會實踐報告是對個人在社會實踐活動中所獲得的經歷、心得和感悟進行總結和概括的一種書面材料。以下是一些社會實踐報告的典型樣例，供大家在寫作時參考借鑒。

大學生暑期社會實踐報告保安（通用21篇）篇一

暑期社會實踐已經結束，為期一周的赴江西篁碧畬族鄉之行至今難忘，在實踐期間，我負責的是社會調查組，通過走訪居民，企業及與鄉交流的形式，了解當地的社會經濟和居民生活情況。

江西作為一個經濟不怎么發達的人口大省，在各公共場合我看到了經濟差距下素質的差距，新火車站建設的很好，盡管尚未完全投入使用，但破壞程度令人心酸。

進鄉的山路崎嶇，車子在黑夜里足足開了三小時，接下來的幾天我們在這兒見到了城市里少見的一番情景：清新秀麗的自然風景，淳樸好客的居民，令人驚嘆的古老文化，還有農村簡陋的設施和貧困農民的艱苦生活。期間有很多片段使我記憶深刻，感慨頗深。

與世無爭的平和：由于地處偏僻，山高地少，這兒的農民基本過著自給自足的農作生活，平常上山砍毛竹貼補家用，加上山清水秀，儼然成了與世隔絕的世外桃源，給人與世無爭的平和與安靜，若不與山外經濟發達地區相比，我想他們的.生活是幸福安詳的。山里很少有遠道而來的客人，于是農家人異常熱情好客，盡管有些人不懂普通話，但臉上總掛著友好的笑容，招待我們的阿姨還拿出珍藏的野生菇招待我們，據說這些野生菇很難得，市場上價格昂貴。

難忘的農家生活：當地衛生設施較差，每次上廁所都是痛苦的經歷，此外，飲用水是天然的井水，是否符合飲用水標準還有待檢測，但與全國更貧困的地方相比，當地建設成果還是令人欣慰的。最難忘的還是大家在繁星下的溪邊洗澡，洗衣服，這種經歷恐怕今后都很難再有了。

天真淳樸的孩子們：實踐的一部分內容是支教，孩子們很興奮，來的學生越來越多，他們很乖的配合我們，大聲地跟讀，認真的學習《同一首歌》，《北京歡迎你》，孩子們的奶聲奶氣給我們留下深刻印象，或許他們不懂得歌詞的含義，但我們聽著是一陣陣心酸，一個隊員還好幾次偷偷溜出去，為的就是不讓孩子們看見自己流淚。孩子們對拍照感覺很新奇，很興奮，每當我們給大家照完像，大伙兒就蜂擁而上，把我們圍個水泄不通，爭著看照片。離開前一天孩子們搶著讓我們在本子上簽名，要中文還要英文的，還說要給我們寫信。我們離開時是清晨五點多，天還朦朦亮，可孩子們早早的等在那兒為我們送行，直到車子緩緩離去，窗外孩子們的臉漸漸模糊......令人心酸的窮苦老人：在走訪期間，一位老奶奶和一位老爺爺使我印象深刻，他們都是貧困戶，其中老奶奶是患白內障沒錢看病致殘，她和啞巴兒子住在一起，削瘦的背影摸索著前進，灰暗的房子里，老奶奶探索著往灶子里塞著柴火煮飯，看著這幅畫面，一陣酸楚涌上心頭，而此時我能做的僅僅是告訴老人：要注意身體啊，但老人聽不懂......

官民的團結同心：鄉很簡陋，八十年代的建筑，但這兒的村官給人的印象很盡職，他們談道，自然災害沖垮了街道，衛生院，電線桿等很多基礎設施，農民生活陷入前所未有的困境，當地人總不能等著上級來救援吧，于是官民一起整修，由于過度疲勞，好幾個干部參加完白天的救災，晚上回來打點滴。一位村書記還談道，給鄉里的撥款是國家規定的最低限額，計劃鄉里的錢怎么花要比計劃自家的更花心思，她還說道，鄉里急需解決的問題很多，常常陷入力不從心的愁苦中。

看到這些情景，我第一次感覺我們來了，總該為他們做點什么，也有責任為當地人留下什么，鄉民們致富的愿望是如此熱切，鄉民們看到我們來同樣對我們寄予了期望。我們能做的是盡量號召媒體來關注貧困，但我一次次的感受著：自己的力量是如此渺小，這幾天做的，感受的仍然不夠多。在調查中，我不只一次的在心底感慨：我能為他們做什么，我該怎么辦。可是沒有答案。包括調查到當地少數民族在林地方面受到的不公正待遇，我們同樣發現，社會這個機器太龐大了，很多黑暗與悲慘我們根本無力改變，發現真相后反而圖貼悲傷與沉重，我們在盡力，但到頭來也只能是辜負那些鄉民們如此殷切，熾熱的期盼。實踐結束后，我們又回到各自的生活，仿佛一切都未曾發生，但還是期待他們過上好日子，或許有一天，我們真能回去看看那里的人，到那時，我希望，能給他們帶去什么......

大學生暑期社會實踐報告保安（通用21篇）篇二

在這次實踐中，給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單挑又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持戰斗，只要希望還在，勝利一定屬于我們。

在此次專業實踐的過程中，我們參觀了公司a，公司b，并參加了兩次講座，從實際到理論，加深了我們對xx專業的理解，和對于與社會接軌的深刻感受。

作為學生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優勢是我們的特色，但是怎樣將理論結合實際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司a和公司b正視給了我們直觀的解讀。公司a建立了一整套符合國際標準的質量、成本和交付體系，軟件開發質量控制和過程改善能力已達到了國際先進水平，秉承用開拓的意識、創造新的價值的企業理念，不斷跟蹤國際先進技術與管理思想，研發和提供優質軟件產品和技術服務，為客戶不斷創造和提升價值。正是因為秉持這樣的理念其完整的價值鏈和細致的軟件服務，給了我們以xx專業的具體實際的體驗。與此同時，公司b企業的參觀使我們對中國物流企業的現狀有了大概的了解，參觀過程中不同倉庫的設施和地面的設置的挑選更是讓我們多了超出理論的認識。通過指導人員的講解我們對中國物流企業的信息化有了大致的了解：中國物流企業信息化整體水平不高是其信息化建設的核心問題。這包括：標準不統一，資源浪費嚴重;大型應用軟件系統應用不普遍，應用層次低;現有各軟件系統之間相互孤立，形成信息孤島信息化建設發展不平衡，造成信息鴻溝硬件設備的利用率不高，資源浪費嚴重;綜合信息系統是物流業信息化建設的必然趨勢。

如果說前兩次的參觀實踐是給的我們直觀的視覺沖突和心理震撼，那么后來的信息化講座就揭開了信息化和xx專業的神秘面紗。通過經驗豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個行業的信息化實施過程和具體的商務轉變成xx專業活動的流程。現實中簡單的商務活動一旦設計成成功的xx專業流程將涉及多個業務流程，整體的實施過程是復雜而艱難的。鑒于中國xx專業并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國xx專業的發展還是受著局限。

作為應屆畢業生，在畢業前的這次專業實踐，無疑是給了我們對xx專業的清晰認識，這也是最為xx專業專業的學生的最大感悟。

當然實踐中還有著更多的感觸，包括學習，生活，工作各個方面。

就學習而言，專業實踐它更偏重于應用，更加細致，要求也更加嚴格。作為應屆畢業生的我們要想適合自己的工作，在實際中實現自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注。

就生活而言，專業學習展示給我們看各個不同的行業的人們的生活，不同行業的人們將自己的行業融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠景，選擇什么樣的生活也是我們現在的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開始為自己的生活做準備，勝利是屬于有準備的人的。現在的我就要為自己的生活做準備，不斷的充實自己。

就工作而言，無疑的本次的xx專業專業實踐，展示給我們了多種職業，而作為應屆畢業生，擇業的選擇是大多數人所面對的問題。就我們xx專業而言，面試時常遇見的問題就是xx專業是干什么的?或許大多數的學生跟我一樣對xx專業并沒有清晰的概念，所以也并不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友說多年的工作讓我清楚這個社會的運轉不是控制在辛勤勞動的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認真負責不是為了討好表現，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老板。

上面的認識都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就個人而言，本次的xx專業實踐更多的是讓自己認識到自己的不足。作為一個即將畢業的應屆生，通過此次的實踐，更多的是對大學四年的回顧和反省。進入了社會，和學校的感覺是完全不一樣的。只有在剛進入公司的一個月里，大家還把你當作新人，時間久了公司的領導就把你與其它同事相比較;當你開始跑客戶時，客戶把你與做了很多年的銷售相比較，沒人把再把你當新人看待，而你把你當作一個正式的有能力的人使用。

看著那些員工忙忙碌碌的來來去去，堅定的態度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪里都可以站得正。相對于經驗和技術而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態度卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現在的工作當作實踐，我就是認定我是在工作，而不是來學習東西的。我是為工作而學習，學習是為了把工作做得更好。

總的來說，我們這一次實踐是比較成功的，大家都能學習到了很多在校園、在課堂上、課本上學不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。

感謝這次實踐，感謝這次實踐的教師，感謝為我們爭取了這實踐機會的領導。這次實踐，一定會令我的人生走向新一頁!

大學生暑期社會實踐報告保安（通用21篇）篇三

轉眼間，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發時，發現原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實感。

我的學生是分為三個年級，分別是小學升初一，初一升初二，初二升初三。由于他們各自的成績有較大的差別，甚至個別同學的基礎極其差勁，所以在上課的時候，我不得不對同一個班級的學生設計不同的課后作業，雖然備課的過程很累，但是當我看到補習結束時他們的進步，我不禁感到所有的付出都是值得的，心中有一陣強烈的成就感。整個教學補習活動在炎熱的7月開始了，我每天不斷激勵自己，身為老師，要細心，耐心，要教有所獲，讓學生學有所成。針對不同的學生的情況，我制定了多套教學計劃，首先是初一年級的兩個班級，這兩個班級的基礎都很好，他們接受能力強，學習的積極性高，課后會自覺完成課堂任務，所以對于這兩個班級，我的教學目標制定的比較高，除了授予他們新的知識點之外，我還經常去網上找相應的提高訓練題集，并鼓勵自己改編題目，不斷培養他們的自主學習能力。接著是初一升初二的學生，他們整體的思維活躍，課堂積極性很高，針對于這種情況，我先上一周的復習課，把初一年的重難點知識重新在復習一遍，接著，我就開始上初二年的新知識，這個過程中穿插一些舊的知識點，新舊結合，同時根據他們的作業完成情況，第二天進行補缺補漏，把學生沒有掌握的地方再強調加強。但是存在個別同學的基礎薄落，對于他們，我會在課外對他們進行加強訓練，布置一些基礎訓練專題，以便他們夯實基礎。對于初二上初三的學生，他們基礎差，初一、初二的知識點落下的很多，為此，我還專門進行一次摸底測試，同時試卷的完成情況進行分析，找出他們薄落的地方，針對這些知識點進行重新講解，并給出相應的練習題，以便他們加強鞏固。接著便是初三年級新課程的授課，課程要慢，每一個知識點的講解要清晰，簡要，明了，盡量找出每一個知識點相應的題型作為課堂例題講解，課后的作業設計要與課堂講解的題型相輔相成，或者舉一反三，這樣才能讓他們“溫故而知新”。學生的具體情況已經明確了。接下來我制定了每一天的教學方案，在實際教學工作中，我嚴格要求自己，一絲不茍，步步扎實，節節疏通，根據學生情況不斷調整教學安排，通過幾次周末小測總結，每一個學生在一定的程度上都取得了不錯進步。

當然，在教學過程中，每天的自我總結是必不可少的，一個月的上課生涯，使我懂得了老師的責任和學生的需求，我總結出來了三點：

第一，從事教學工作需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對于初中知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《心理學》、《數學教學法》等專業書籍，上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重中學生身心發展規律的前提下開展教學活動。

第二，從事教學工作需要“耐心”：面對不同的初中學生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，不同的學生基礎不同，接受能力也存在較大的差異，我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”，要根據不同學生的學習水平制定不同的教學計劃。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。

第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，多與其他學科的教師交流，要多與學生交流，掌握學生的心理狀態。除此之外，我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經驗都給了我莫大的幫助。

當然，在教學過程中，我也遇到了難處，有些同學的成績差，對上課沒興趣，總是提不起精神，考試也感覺不到他們的進步。長期如此，他們自己也放棄了自己，經常自暴自棄地說，自己天生比較笨，不是學習的料，可是經過一段時間的接觸我發現，這是他們的惰性心理。事實表明正是如此，他們在聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子，問他們問題，他們也是愛搭理不搭理的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比，他們這樣是在浪費我的精力。我甚至有時想要不不管他們了，他們不學是他們的事情。可是后來想想還是覺得自己不能夠半途而廢，也應該對他們負責，于是一遍遍告訴自己要堅持、要堅持。他們平時做題時，喜歡用光用眼睛看，而懶于動手，屬于典型的“眼高手低”。聽課時，也常常處于夢游狀態，從未做筆記。這正是他們學習懶惰的體現。我清楚地知道：懶漢在學習上是絕對吃不開的。于是，我三番五次地告誡他們，只有認真學習才能成績提高。為此，我還專門上網查找解決的方法，根據他們的心理特點，幫助他們做出陰影，重拾信心。

在與學生的相處過程中，學校的教育心理學這門課程也幫了我不少。對于學習成績處于中下游的學生，容易產生自卑心理，所以平時要多加鼓勵，讓他們能重拾自信心，相信自己也是能學好的。

時間過的非常快，一個月的教學很快結束了，當我真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中，我學到了很多，同時充分體會到“責任”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，承擔責任，你才能取得學生對你的尊重和信任。

經過這一次家教實習，我真的是長了不少的見識，增長了很多社會經驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。我積極的倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值。

實習是一件很具意義的事情，在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以做一名實習教師的經歷來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習教學了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學好。

經過了一個月的相處，雖然我不敢以老師自居，但真的希望能幫助他們克服學習上的困難。同樣我也學到了一些作為一名老師所擁有的品質，而這些品質將是我在踏入社會后需永遠銘記的。

耐心，寬容，關心，責任，友善。我想，這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……。

大學生暑期社會實踐報告保安（通用21篇）篇四

了解大學生暑假工作、讓使用化妝品的各位了解化妝品生產及健康安全、讓想要出去工作的姐妹了解工廠生活。

20xx年7月10日—20xx年8月23日。

廣東省深圳市龍崗區坪山鎮竹坑村。

各學校在工作的同學們及新老員工。

切身體驗和向同事提問及網上查資料。

化妝品衛生狀況管理和生產成本及學院同學在化妝品工作情況和生活狀況、出現的問題以及分析。

美女帥哥們耗費不菲資金買來琳瑯滿目的化妝品，是為了求美變美，但誰都不會想到自己的肌膚卻可能因此受到化妝品的傷害生的環境中去，這似乎有點難度。而且這里的工作要求嚴格，不允許出現錯誤，否則你將成為眾矢之的。我們的工作時間極長，每天工作x個小時（早上：xx－xx，下午：xx－xx，晚上：xx—xx）。重要是精神上的壓力，做不好就會受到責罵，每天長時間的工作沒人理解你，不能告訴家長，因為他們本來就不放心，只會讓他們擔心，自己回家，這有悖初衷。走進大學，我們就不能再是那個凡是依靠父母的人了，我們得成為一個有擔當的人。而且大學期間的學費，生活費等這些雜七雜八的費用加起來是一筆不菲的資金。很多的學生就為了那份工資，所以更不能離開。此次暑假生活讓我知道了賺錢的辛苦，明白了父母的不易；同時接觸到了社會，也學會了很多學校里學不到的東西。今后我會遠離化妝品，好好學習，努力成為專業人才。

1、謹防詐騙。

2、防止克扣工資及加班超時。中介詐騙有一些非法的中介機構，抓住了大學生缺少社會經驗、同時又掙錢心切的心理，收取高額的中介費卻不履行合同；一些不法之徒往往利用大學生社會經驗少、輕易相信人的弱點，進行犯罪活動。

1、大學生不能只囿于校園，必須接觸社會，了解社會，然而又得提防沾染社會的不良風氣，防止走入打工誤區。

2、“打工”不能放棄學業。

3、“打工”應擦亮你的眼睛，提高自身素質。“。

4、“打工”要為“能”動而不為“利”動。掙錢確實也是打工的一個目的，但這不應該只是唯一目的，要找到專業對口的工作。

大學生需要端正心態，正確衡量自己，充分發揮所長，以便為將來積累經驗。同時也要解決在打工中所遇到的問題。

大學生暑期社會實踐報告保安（通用21篇）篇五

20xx年8月3日，接到同學電話，說有工作要我一起做，我很興奮的答應了。開始了我短暫的實習。

隨著近年來大學生就業形勢的日益嚴峻，以及企業對人才的更高要求，作為大三學生，為了適應社會的要求，增強社會競爭力，也要注重培養自己的素質。

于是我趁著暑假，給自己創造了參加實習的機會，以便接觸社會，鍛煉自己，為以后進入社會工作崗位做準備。一個學生在實踐中必須具備的經驗，讓我們在實踐中了解社會，讓我們學到很多課堂上學不到的知識。它也開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，為我們將來進一步走向社會奠定了堅實的基礎。雖然這個實踐和我的專業關系不大，但是我覺得我在這個實踐中學到的東西會影響到我的一生，以后會用到任何行業。

1、對工作的初步了解。

打完電話，我在網上初步了解了這家公司。通過官網和實地考察，了解到公司主要經營玻璃擺件，包括玻璃花瓶、果盤、酒瓶、雕花杯、擺件等。工藝風格有磨砂、繪畫、雕刻等。而且有些產品是用特殊材料制成的，比如有一種玻璃叫金紅色玻璃，也叫玫瑰玻璃或金紅寶石玻璃。微細的金粉融化到玻璃中，產生一系列氧化反應，最后變成顏色。所有產品都是手工吹制和手工制作，屬于手工藝品。這是廣州外貿公司第一次來華中展覽。廣州市場主要是出口貿易，出口到北美、歐洲、南非、中東等地。遍布全球，規模較大，國內市場基本空白。準備打造一個立足武漢的營銷模式，拓展市場，打造品牌，持續擴張。這次展覽是一個絕佳的機會。因為公司的產品不僅是工藝品，也是家居裝飾不可或缺的，實用、環保、美觀，是高品質生活的體現，公司可以快速鎖定人群，即購買力強的人群，面對他們的需求。展會的目的不僅僅是為了銷售，也是為了宣傳，因為武漢的市場不是很大，很多人還沒有這個概念。這次展覽可以為公司在武漢的后期發展鋪平道路。

此外，我對活動的組織者和團購模式也有一定的了解。主辦方是一家人氣團購網站和武漢會展中心。一種購物方式，將相互認識或不認識的消費者聯合起來，增加與商家的談判能力，獲得最優價格。商家根據薄利多銷、量大價優的原則，可以提供低于零售價格的團購折扣，以及僅靠購買無法獲得的優質服務。團購的方式也有很多種：線上團購和線下團購，可以分為自發團購和組織者組織的專業團購，即專業團購網站和賣家組織的團購。我們的展會屬于線下專業團購。

2、工作進展。

8月4—5日：經理給我們做了一個簡短的培訓，說明了流程和團隊的共同目標后，我們正式開始了活動的準備工作。

1、拆開陳列柜：我們小心翼翼地把陳列貨架上的產品全部拿走，整齊地排列起來。男孩們取下玻璃，拆除了陳列柜。

2、產品包裝：根據人群選擇多種風格的產品：北歐簡約風產品，中式復古風格套裝，

日本甜美花瓶、波西米亞風格瓶套、原始粗糙抽象擺件、地中海家裝系列等。，適用于所有家裝款式。擦拭產品，用泡沫紙逐個分開，按尺寸組合包裝，記錄所有參展車型，清點箱數，給箱號。廣州的新產品都是有編號的，一半打包，另一半留在倉庫，剩下的產品一件一件的打包擺放。

3、倉庫標記：根據記錄的產品編號，找到相應的房間，分別找到編號產品的箱子，并做好明顯的標記，方便留守倉庫工作人員清點展會所需的商品，節省訂購展會的時間，并根據賬簿登記找出貨架上的商品，根據庫存情況對銷售計劃做相應的調整。其中，找貨有點混亂。最后按房間分類，按房間號搜索，解決了。

4、橫幅印刷和制卡。

熟悉商品擺放，制定價格，接待客人，發放名片，介紹產品，觀察會場人流。注意商品擺放：配色要活潑而不輕浮，款式繁多而不復雜，形式簡單而不呆板，玻璃的質感取決于光線，要根據光線來調整。

因為之前做過家居建材的銷售，所以對銷售還是比較有經驗的。一個客戶來了之后，先讓客戶感受到我的誠意，向客戶說明產品，訂單要隨著客戶的目光移動，告訴客戶哪些產品適合客戶。我會按照經理告訴我的方法讓客戶知道這個產品適合他。其中，客戶會問一些問題。當然，因為對商品的理解還不透徹，所以在回答客戶一些比較刁鉆的問題時，顯得有些笨拙，缺乏靈活性。畢竟我想了很久，想出了下一步的應對方案。接待下一位客戶時，避免出現與上述相同的問題。但是如果自己處理不了價格談判，我會找一個有經驗的導購員和客戶談。畢竟他們會在很多商品的價格底線上做的比我好，避免失去一個客戶。

活動結束后，我會把名片交給客戶。其實讓更多的人了解這個產品和品牌并不重要，這樣才能吸引更多的客戶，起到宣傳的作用。在遞名片的過程中也學會了一些細節，比如舉手微笑。

7日，由于主辦方的一些調整，我們的展覽場地發生了變化。位置好，根據公司對昨天工作的總結進行促銷活動，吸引了很多人，導致當天銷售業績大幅上升。

首先，這幾天的工作讓我對玻璃首飾行業有了初步的了解。目前，中國的消費者仍然有限，但會有很大的增長空間。隨著人們生活水平的提高，生活質量也在逐步提高。生活不僅包括衣食住行，還包括精神滿足和個人品味的提高。所以這個行業潛在的市場力還是挺大的。

第二，雖然工作很累，但是我從我們工作的過程中深刻體會到，工作的組織要靠規劃，前期的準備和了解是很重要的。有了這些才能制定相應的計劃，需要結合目標不斷修正和完善。目標是動力的源泉，計劃能讓人頭腦清醒，不迷茫，不迷茫。計劃也需要有層次，以更有序的方式執行。

第三，在這個過程中，我做了幾天銷售。銷售最重要的是學會如何與人溝通，包括說話技巧和注意地方。我學會了與人交往，首先要真誠，但要保持適當的距離，在心里給予正確的暗示，傾聽和理解對方的需求，這才是最大的。我們應該觀察對方的面部表情，判斷他傳達的真實意思。在合適的時候做出讓步，才能達到最終目的。總是努力保持一種平靜的心態。從銷售技巧上來說，不全面的看事情是不能下結論的，也不能做狹隘的判斷。比如我們質疑產品的定價是因為產品是分級的，分為高、中、低三個等級，每個等級都有對應的價格。不過來看的客戶可能生活水平較低，但不代表定價不合理。因此，通過調整銷售策略，銷售情況有了很大改善。

總之，我在這次實踐中學到了很多。雖然看起來工作性質和專業關系不大，但學到的東西包括玻璃首飾行業，銷售技巧，做事方法，做人等等。這些東西會讓我受益終生。

第三，在這個過程中，我做了幾天銷售。銷售最重要的是學會如何與人溝通，包括說話技巧和注意地方。我學會了與人交往，首先要真誠，但要保持適當的距離，在心里給予正確的暗示，傾聽和理解對方的需求，這才是最大的。我們應該觀察對方的面部表情，判斷他傳達的真實意思。在合適的時候做出讓步，才能達到最終目的。總是努力保持一種平靜的心態。從銷售技巧上來說，不全面的看事情是不能下結論的，也不能做狹隘的判斷。比如我們質疑產品的定價是因為產品是分級的，分為高、中、低三個等級，每個等級都有對應的價格。不過來看的客戶可能生活水平較低，但不代表定價不合理。因此，通過調整銷售策略，銷售情況有了很大改善。

總之，我在這次實踐中學到了很多。雖然看起來工作性質和專業關系不大，但學到的東西包括玻璃首飾行業，銷售技巧，做事方法，做人等等。這些東西會讓我受益終生。

大學生暑期社會實踐報告保安（通用21篇）篇六

：吉林省大安市石油鉆采機械廠配件庫房及銷售部門。

：大一暑期。

：初步了解產品庫房管理情況，獲取一些銷售方面的實際經驗，簡單學習人員培養，人員分配以及人際關系的培養。

：希望在實踐中通過目前所學的專業知識和自己的思維模式，結合特定的企業，了解庫房及銷售等部門的商業運作，同時也為了提高自己的社會實踐經驗以及豐富閱歷，具體感受實際工作與單一理論學習的差異，也借此領會為人處事的道理，最終提高自己的各方面能力。以下我會針對幾方面內容進行簡單的分析及發表一下自己的些許見解。

正文。

當前時代，無論什么行業都是秉承著以人為本的理念。銷售服務更不例外。作為一個好的銷售人員，不僅僅是要具備良好的銷售能力，也要身兼很多方面的素質。

而通過我這十幾天的實地工作發現，有很多問題存在于類似的中小型私營企業當中。

（1）庫存與銷售部門脫節，出現極為偏激性的各謀其政，缺乏溝通了解。

（2）面對激烈的競爭，目前平均利潤率普遍降低，在管理需要優化的崗位，存在一些只領錢不干活的人，降低了工作效率。

（1）企業各部門要有良好的溝通，適時地開展各部門的交流活動，讓員工各方面加深了解。

（2）實行”優勝劣汰”的用人方針，多采取競爭上崗的用人模式，適當的裁員，以提高用人效率。。

1、有效的人工管理。

2、通過智能系統和布局使柔性最大化。

3、不要只局限于收貨、儲存和運送。

4、最優化供應鏈中的倉庫。

銷售不是企業對外營銷的窗口，，因此，好的銷售服務團隊是企業良好經營的重要保障之一。在將近一周的學習實踐中，我發現，在銷售部有相當一部分員工只側重于單純的向客戶推銷產品，而忽略了向其介紹一些售后服務信息，以及公司對出售商品的承諾。

我覺得無論什么樣的企業，管理者應該始終把人才建設作為推動創新，保持核心競爭力，實現企業全面、協調和可持續發展的原動力。一個企業的人才隊伍的強大就標志著它向成功領域邁出了一大步。

一是要建立健全企業的激勵機制。

二是要尊重和保護員工權益，積極穩妥地推進薪酬、福利和保險制度的改革和完善，充分反映崗位特點，體現崗位價值和突出工作業績，激勵高層次經營管理、專業技術和關鍵技能人才。

綜上所述，在類似的中小型私企上，各個環節的問題都是客觀存在的，我們如果想更好的發展企業，就應該根據科學系統的方式方法來不斷建立和完善企業結構，只有在不斷改變和進步中，企業才能向更健康長久的發展下去。

在過去的學習中，盡管理論知識使我們的頭腦豐富了許多，但經過這次的社會實踐，讓我明白了就算理論知識再豐富，也要經過實踐的檢驗，否則只會是紙上談兵。這次的實踐讓我收獲許多，了解了企業經營上的實際方法和難處，得到了很多難得的經驗，各方面都受到了很好的鍛煉，這將使我終生受用。

大學生暑期社會實踐報告保安（通用21篇）篇七

大學生暑期社會實踐報告保安（通用21篇）篇八

自從進入大學，就業問題就總是圍繞在我的身邊，成了說不完的話題，在大學校園的宣傳板上的各種招聘的廣告更是琳瑯滿目，并且每條廣告都有這樣的一句話：“有實踐經驗的優先。”但對于僅僅生活在大學校園的我來說哪有什么實踐經驗啊！所以我把目光放在了今年的暑假，實踐就是為了擴展自己的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便畢業后真正走進社會之后，能夠適應當今社會的發展形勢，并且能夠很更好的處理在生活和工作方面的各種問題。因此就這個暑假經朋友介紹，我來到了湖北省武漢市洪山區光谷總部國際武漢xx科技有限公司，并且在這里我開始體驗我的打工生活，第一次進行社會實踐。

是漫長的，為了把自己鍛煉成一名合格的、對社會有用的人就必須不斷實踐。

在xx忙忙碌碌的這兩個月我覺得我過的很充實，期間主要從事制造處導線班激光導線的裝配與制作。在這里我認識了很多80后朋友，有他們的陪伴我過的很快樂。流水線上的工作，我上班之初干的很不習慣，但是在朋友們的細心指導下，我堅持了下來，并順利完成了生產任務。在這里上班的期間我收獲了很多，認識到了我們外來人求職之路的不容易，體會到了上班生活的酸甜苦辣，積累了豐富的實踐經驗，鍛煉了實踐動手的能力，感悟到了未來就業之路的坎坷與艱難。總之在我人生中的最后一個暑假，我學到了很多，體會了很多，我無悔！

其實，社會實踐中的很多東西都是在校園中無法觸及到的。大學生，最重要的是學習，但是在學習的同時，也要參與實踐。學習與實踐的結合是很重要的。大學的校園雖是社會的小模型，但它們還是有一定差距的，它們的運行規則有很大的不同。學校與社會的一定隔離，往往使得呆在象牙塔里的我們對社會的看法趨于簡單化和理想化。在這樣的環境中培養的大學生，在學校之中可能很優秀，一旦踏入社會，其缺點便暴露無遺。所以，大學生應該注重在就業前培養自身適應社會、融入社會的能力。借助社會實踐平臺，可以提高大學生的組織管理能力、心理承受能力、人際交往能力和應變能力等。此外，還可以使他們了解到現代社會的就業環境、政策和形勢等，有助于他們找到與自己的知識水平、性格特征和能力素質等相匹配的職業。

我希望自己通過大學的學習后，成為社會中的有用人才，能夠適應社會的需要。因此在學習期間，我會積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己在社會中所處的位置，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備。這也是我參加社會實踐的目的之一。通過在xx的社會實踐生活，我受益良多。

最后，以此來致敬我終將逝去的青春！

大學生暑期社會實踐報告保安（通用21篇）篇九

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的暑期實踐旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了近一個多月的實踐期，回首這一個月經歷內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。

現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

對我來說，參加社會實習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。這是學業上的優勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。

這個暑期我選擇了在居住市區繁華一條街“金洲路”鑫海數碼影像圖片社打工實踐，此公司主要經營激光數碼沖印、各規格沖印設備出租及銷售、各種規格證件照、大型會議合影照、預約外拍、相框裝裱、名片打印裝訂等等大型沖洗制作銷售一條龍，在這次實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習，我比較全面地對激光數碼沖印、名片制作及各設備儀器相關經營業務掌握，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。

而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對未來畢業將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。

來到這里接受了被安排的崗位，我才發現自己并沒有太多的優勢，學校所學的理論知識和現實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索，每天接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在工作中，雖然我只是充當一名普通的打印及整理裝訂員但我的工作也絕不僅僅是這些，其中也是一系列的復雜程序。在這一個月的工作中，我發現要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態面隊每一天。因為快樂的心態會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。

工作中我刻苦學習業務知識，在主管的的培訓指導下，我很快的熟悉了公司基本情況和崗位流程，從理論知識到實際操作，從勤雜到接觸接待客人到直接拉單銷售，從溝通到信任再到交易一點一滴的學習積累，在很短的時間內我就掌握了其崗位應具備的各項業務技能。短暫的實習過程中，也讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業形勢，并為自己在些許年后的就業計劃做了一次提前策劃。在實習中，我發現，其實學習不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學習機會更多。只不過，這個學習資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學習資料更及時，利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中，學習中。

感謝這次實踐讓我更加珍惜大學內的學習、更加體會工作不容易及父母的艱辛、堅信知識創造財富，勤勞改變命運，回報社會報恩父母唯有不斷學習沖電讓自己翅膀更堅硬再能飛的更高更遠，給自己加油、加油。

大學生暑期社會實踐報告保安（通用21篇）篇十

我很高興成為上海駿瑞實業有限公司的一員，并被貴公司聘為銷售助理。雖然和現在的專業不競爭，但是做了也收獲了不少。這是我第一次正式接觸社會，零距離的近距離接觸，牛逼的社會現實，復雜的人際關系。我來試試社會的起起落落吧！

第一天上班，感覺還不錯。因為家離公司很遠，所以要早起。哎，真的不習慣，但是一想起上班的第一天，久違的興奮就涌起來了。我們公司也不例外，國家規定的8小時制。中午在公司吃飯，晚上五點半下班！時間過得真快！需要8個小時才能過去。真的不夠！這是我一個多月2.1的社會實踐日！

我主要負責工作流程。客戶發詢盤，用我們自己的頭像做一個word表格，然后找我們的供應商報價。在收到供應商的報價后，我們將乘以我們的系數，并與運費一起報告給我們的客戶。報價后，我們會跟進，聽取客戶的意見，盡力滿足客戶的要求。收到客戶訂單后，我們會簽名蓋章！之后，我們會向供應商下訂單，管理好供應商，在規定的交貨時間內交貨。當交貨時間臨近時，我們會打電話給供應商檢查工廠的生產情況。收到貨當天把貨送到我們客戶現場！發貨時跟蹤發貨情況！收貨后聽客戶反饋！

做詞形的時候，我經常出錯，因為我是一匹大馬。因為對產品不熟悉，經常在材料、標準、備注上出錯。材料做標準，備注忘了！看似簡單的事情，卻可以是我的通病！這是我表單制作的一大敗筆，所以會經常被領導批評！嘿！才發現自己的不足。因為第一次接觸公司的產品，客戶都是用英文表達的，技術術語比較難。才發現學歷有價值，知識價格更高！當時我就暗暗下定決心，在瓊臺的最后一年，一定要學好英語，抓住最后一年去學習瓊臺最寶貴的知識，珍惜瓊臺的一切！

另一件事是管理好供應商。找供應商的時候，我一個人成了買家。俗話說得好，好像有錢有勢的人都想買東西！但事實并非如此！找供應商是一件簡單的事情，但真正找到一個好的供應商并不容易。也是一大難點。要找到好的供應商，首先要有好的質量和低的價格！便宜的價格至少要三家供應商比價才能知道，但是物美，怎么比呢？在做決定之前，不可能讓三家供應商幫我看樣品。到那時，煮熟的鴨子將已經飛走，所以他們永遠不會得到客戶名單！只能看供應商的網站，誠信，設備，產品，證書~~~~！再對比決定！但是報價的時候不能報三個最便宜的價格，要報中間的價格，這樣至少我們不虧！這是采購的大麻煩！

隨著從學校到社會環境的變化，彼此接觸的人完全變了，老師變成了管理者，同學變成了同事，相處方式也完全不同。讓我看到了企業和人之間殘酷的競爭。我在公司的職責就是每天聯系客戶，滿足他們的需求。一些客戶需要我們的鋼管。齒輪等。而且我們公司必須知道他們需要多少，交貨和到達時間，以及貨物的價格。這時候我要做的就是做excel來規范自己的訂單，報價也是必不可少的環節。雖然最近40天不長，但是我學到了很多做人，做事，學習的道理。

暑假社會實踐是每一個大學生都必須具備的體驗。它讓我們在實踐中了解社會，讓我們學到很多課堂上學不到的知識，受益匪淺。它也開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，為我們將來進一步走向社會奠定了堅實的基礎。由于工作的地方是私企，工作之初并不忙，也不覺得很累。每天守在電話和電腦旁邊，接電話，在電腦上記錄每天的銷售額，做一些簡單的報表就可以了。這需要很多時間。但是我已經習慣了。現在在辦公室，我在業余時間看一些廠貨的名字。期間，我想過一個月后辭職。可能是剛開始工作，有時候受不了同事和經理給我的東西。氣體心里很難受，想辭職，再換一份工作。但是靜下心來想想，然后也換工作。其他人不都是這樣嗎？一開始，你應該腳踏實地地工作。畢竟你沒有工作經驗。現在你有機會從各方面鍛煉自己了。否則你以后永遠做不好。和其他人相比，我現在的工作報酬很高，和其他人相比也是如此。工作不難，進工作容易。關鍵是要學會對人說話，態度，做事。現在才知道在學校當學生有多好！遲早要工作，要踏入社會，要面對這些不可避免的事情。所以，現在很珍惜學習的機會。多學不如不學。如果我花同樣的時間，不如多學點。對以后擇業會有很大的幫助。

你在大學學到的不是知識，而是一種叫做自學的能力。加入工作后才能深刻理解這句話的含義。除了一點英語和計算機操作，課本上學的理論知識很少用到。我是做文員的，平時只是在工作中打電話聯系客戶，或者做表格，幾乎不用專業知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，依靠原有的知識肯定是不行的。一定要在工作中勤勤懇懇地用手用腦慢慢琢磨，不斷學習積累。遇到不懂的地方，先想辦法解決。如果做不到，就謙虛的問別人。沒有自學能力的，遲早會被企業和社會淘汰！

由于不在自己家里，和朋友住在一個小房間里，離公司還很遠，每天都要7點起床。洗完澡要早點吃點東西，踩電動車上班。不管天氣多糟糕，只要你不休息，你就必須去上班。有時公司很忙，你不得不在晚上或周末加班，留給個人控制的時間就少了。我們必須克制自己。不想上班就不能來，上學可以睡懶覺。我們真的不想在課堂上偷東西。我們自由多了。

印象最深的是7月25日，那是一個周六。周末我休息了一天。但是由于客戶的時間關系，我不得不在貴公司規定的時間內按時發貨，所以我的經理讓我這一天加班。早上九點，我的司機來我家接我，我帶著一些丟失的貨物開始了一天的跑步。第一個是去南匯區做一個失蹤的鋼印。然后我去了嘉定區閘北區普陀區，最后一個是寶山區，是我們公司的倉庫。分發到蘭州和青海的貨物拿走，然后到發貨中轉站的時候，我要把貨物從車上卸下來，告訴他們每個貨物分發到哪里，檢查貨物是否對數。最后的交易是送貨費。一直忙到晚上17:30，終于成功完成了加班的目標。現在想想，當時很辛苦，但還是覺得挺充實的。至少我成功了，沒有辜負經理的期望。

根據文員崗位的特點，遇到挫折時，一定要調整心態，緩解壓力，面對挫折。古語天道對斯里蘭卡人民負責，一個人首先要苦于頭腦，勞筋骨，餓身體，餓皮膚，空身體。他做什么都會做什么，得不到的也會得到。樹立辯證的挫折觀，始終保持自信樂觀的心態。我們應該認識到，是挫折和教訓讓我們變得聰明和成熟，是失敗本身最終帶來了成功。學會安慰自己，包容挫折，豁達，樂觀，努力。善于將壓力轉化為動力，改變內心壓抑的狀態，爭取身心的放松，再次爭取成功，展望未來。當我們遇到挫折時，我們絕不能放棄。犯錯誤的領導罵我們的時候，不能賭氣辭職。我基本上擅長復印、接電話、做銷售表格等文書工作。正確表達領導意圖，正確的行文和辦事，有分寸的言行，滿意的言辭。在一定程度上保證了領導工作的就緒性。秘書管理的準確性涉及到很多方面。簡單來說，就是要文筆準，辦事穩，情境現實，思路通達。要做到這一點，一定要認真，細致，馬虎，潦草。比如每天打電話都要記住一些客戶需要的銷售和商品。我們寫下這些東西的時候，要用準確的文字，認真抄寫，認真校對，力求每個環節都不出錯。否則會耽誤工作，甚至導致不可挽回的損失。

步入社會，我們和各種各樣的人打交道。因為利益關系和工作繁忙，同事往往不像同學一樣關心你。但是，有些同事表面上是微笑的，但在幕后，他們卻用任何手段不斷地攀上別人的肩膀，我們剛離開學校就無法適應。一般公司的任何一個員工都會非常注意自己客戶信息的保密，以免被同事搶了業績，這樣關系就顯得有點冷漠了。但是環境往往會影響一個人的工作態度。momo的辦公室是非個人的，每個人都不會有依戀。如果他們有更好的機會，他們肯定會毫不猶豫地跳槽。他們情緒低落，導致工作效率低下。每天就等著下班早點回去陪家人。偶爾為同事開個生日聚會，生病時輕輕吊唁一下，有助于營造一個愉快的工作環境。心情好，大家工作愉快，有利于公司發展。我想我能做的是多工作少說話。臨近畢業的最后一年，我更應該珍惜和同學的相處。

鑒于我在學校學習中從未接觸過的這些方面，我將在報告中首先描述我在實踐中在這方面的知識和經驗。工作一個多月，深深感受到自己的不足。我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需要求教。我相信我在以后的工作中會更加得心應手，表現的更好！無論在哪里工作，都會努力！通過這次社會實踐，我意識到管理公司有多難；老師和書上有很多精彩的談判案例，看起來很輕松。但是，你只有親自去，才能意識到自己能力和知識的不足。通過實踐，我開闊了眼界，增長了見識，體驗到了社會競爭的殘酷。希望能在工作中積累各方面的經驗，在以后的學習中充實自己的心智，為以后畢業后的創業做準備。

大學生暑期社會實踐報告保安（通用21篇）篇十一

嚴寒剛過，酷暑來臨。不知不覺，我們已經度過了大一生活，迎來了大學的第一個暑假。

今年開學之初，我就利用課余時間，為自己的暑期社會實踐活動做準備工作。讀大一時，我曾經到漢口武商量販、tonywear**服飾有限公司做過推銷員、導購員;也曾經走上武昌街頭，義賣報紙，為四川地震災區同胞募集善款。通過以上實踐，使我對社會有了初步的認識，也領悟了一些為人處世的道理。時間長了，我發現自己的活動地點單一，行業單一，自己的長處好像遠遠沒有發揮出來。

于是，我有了一個大膽而“狂妄”的設想：在這個暑假里，自己給自己打工，自己給自己當老板!

我是隨州人，對自己的家鄉自然有一種難以言表的情感。因此，我把這次暑假實踐活動的地點定在我們“編鐘之鄉”——隨州。

地點確定以后，經營哪些商品?在哪里進貨?怎樣投資?這些，成了擺在我面前的一道道難題。

經商畢竟不像上學那樣按部就班，有章可循。她需要你有一雙敏銳的眼睛去發現商機，去開拓市場。盲目投資，只會導致自己多走彎路。最后，經反復比較，我選擇了賣飾品。因為，“大路”的飾品成本不高，即使虧了，也不至于讓自己傾家蕩產，一無所有;其次，現在人們的生活水平提高了，許多人的生活觀念已不再停留在溫飽問題上，他們開始追求物質上的享受。特別是年輕女性，更加追求外表的時尚，飾品理所當然成了她們必不可少的選擇;再說，飾品體積很小，擺出來容易，收起來也不難。堅定信念以后，我把這個想法告訴了父親。

我拿著父親“投資”的1000元錢來到漢正街。走進曲折回環的街道，看到琳瑯滿目的飾品，我一時花了眼，不知道該從何處入手。我定了定神，告誡自己：一定要選最漂亮、最獨特、最流行的東西，否則就失去了競爭的優勢。我頂著烈日，不停地穿梭于各個店鋪之間，對不同的商品、不同的價格進行比較、砍價，挑選出性價比相對較高的商品。奔波了一天，終于把貨準備好了。雖然我已經筋疲力盡，但看著手里的“戰利品”，還是露出了欣慰的笑容。

回到隨州，我趕緊對商品進行定價。如果價格定高了，銷售肯定有點問題，定低了又怕賺不到錢。正在我左右為難時，媽媽給我出了個主意，她讓我先去各個飾品店“偵察”一下，看看別人商品的價格是多少，然后再根據自己的商品進行調整。這個主意不錯，我把價格很快就定下來了。晚上，我提著自己的商品，帶著無限的憧憬，來到了位于解放路擺夜市的地方。

第一天的“戰績”不錯，我凈賺了一百多塊。收攤后，我一路飛奔回家，迫不及待地把這個好消息告訴了父母。

父母對我的這次經商經歷給予了很高的評價。

我們原來參加社會實踐活動，大多是為別人打工，不愁買不愁賣，過著朝九晚五的生活。某些時候，我們會覺得自己很“吃虧”：薪資沒有正規職員多，待遇沒有正規職員好。其實，仔細回顧一下，我們除了身體受點苦受點累之外，替別人想過什么沒有?比如：商家的某些商品為什么銷的好?某些商品為什么無人問津?原因在哪里?有無改進的辦法?等等。總的來說，不是我們不負責任，只是我們把眼光放在自己利益的一方。

經過這次“練攤”，我體會到了經商者的酸甜苦辣。具體說來，我們有些時候只看到了成功者頭上的榮耀與光環，而忽視了他們在經營過程中的徘徊與探索。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”大凡成功的經商者，他們除了要付出比常人更多的精力以外，還要時刻觀察周圍事物的變化，謀求發展商機。稍有不慎，或走向勝利，或走向失敗。個中三味，若非親歷者，恐很難體會。

我們是在校大學生，無論論年齡還是論資歷，終究處于彷徨、摸索階段。人人都希望自己在某一方面取得成就，讓自己有一個美好而燦爛的未來。只是天公不作美，有時事與愿違，我們付出了卻得不到回報，我們努力了卻一事無成。

經過多次實踐，我覺得有兩個問題值得我們深思與探討：

面對失敗，我們能不能獨辟蹊徑，另謀出路?

面對成功，我們能不能再接再厲，更上一層樓?

我學的是會計與審計專業。也許，我畢業以后，不一定從事這方面的工作;經過社會實踐，也許，我會成為一個成功的商人!

大學生暑期社會實踐報告保安（通用21篇）篇十二

今年06月20日，我懷著激情揣著期待,參加了湖北經濟學院法商學院“三下鄉”暑期社會實踐活動。我們的小分隊是以“研究蚯蚓立體化養殖的社會收益和個人收益”為內容的調研。7天時間下來,我發現這是個意義深遠的一次活動，更是一堂最最難忘的社會實踐課我深深的認識到社會實踐是一筆財富，他可以讓你學到在書本中學不到的知識,更好地深入社會，了解社會，學會樂于奉獻，回味無窮。。

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會，了解社會，服務社會，培養創新精神，實踐能力和動手操作能力的重要途徑。“三下鄉”社會實踐活動可以豐富廣大青年的暑期生活，充分發揮大學生的科技優勢為社會服務，為農村經濟發展做貢獻。

調研小組圍繞這個主題開始了前期籌備工作，大家建言獻策，各就各位分工進行準備合作，在畜牧水產局和東莊大隊的幫助下，隊長查詢行車路線和宿地安排。雖然遇到很多困難，但是通過我們的努力順利的完成了我們的前期準備工作。

隨著科學技術的不斷發展，養殖模式不斷向多元發展。這次實踐活動圍繞對蚯蚓養殖戶與非養殖戶進行問卷調查，同時結合了對其進行采訪，使得我們的一次實踐，獲得了雙重的效果。東莊大隊農戶分布頗不集中，將近5000多畝。我們根據漢南區烏金大隊五分隊成員錄入圖深入走訪，圍繞問卷上的問題，我們在農戶中開展了廣泛的調查，積極地搜集有關養殖戶養殖的資料，并從中得出了較為科學的結論。我們發現一個地區的養殖戶養殖的種類都是差不多的，而且擔心的問題也都比較相似。這次活動，使我們充分地了解了養殖的過程，認識到了養殖過程中存在較大的風險(雨水溫度等外部條件、病蟲害問題、供銷價格問題)。通過對比我們了解到蚯蚓養殖給農戶帶來的收益及對當地環境的影響，有力的證明蚯蚓養殖的發展前景。

在這里，我不僅學會吃苦耐勞的精神，還開拓了自己的視野，讓我在實踐中認識國情、了解省情，感受黨在農村建設中所起的推動作用，使農村發生翻天覆地的變化，讓我更加關注“三農”問題。同時，大家之間互相增進了友誼，農民的淳樸與熱情也深深地感染了我們。

我深深的認識到社會實踐是一筆財富，他可以讓你學到在書本中學不到的知識，讓我深入社會，了解社會，學會樂于奉獻，回味無窮。

時間過得真快，轉眼間，短短兩周的實訓生活已悄然過去幾天了，然而實訓的過程還歷歷在目。

實訓期間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對網絡管理有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩周中相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石。

作為一名大二的學生，經過差不多兩年的在校學習，對網絡有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學習，沒有機會也沒有相應的經驗來參與項目的開發。所以在實訓之前，網絡管理對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經過這次實訓，讓我明白一個完整項目的開發，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。

在這次實訓中，我們每個人都有屬于自己的工作，我負責的是群集服務器，原來我連群集服務是什么有什么作用都不知道，現在雖然也不是很清楚，但至少我有了大概的了解，群集服務(由事件處理器，故障轉移管理器/資源管理器，全局更新管理器，以及其它部分組成)是mscs的核心部件，并作為高優先級的系統服務運行。群集服務控制群集活動并提供諸如協作事件通知，群集組件間通信處理，處理故障轉移操作，以及配置管理之類的任務。每個群集節點運行自己的群集服務。

在操作過程中雖然遇到了不少問題，例如忘記設置硬盤，兩臺電腦實際上用的是同一個硬盤，最后是服務安裝失敗。但是收獲不少，加強了自己的獨立操作能力，自學能力也得到了加強，以前都是跟著老師依樣畫葫蘆，但是這次沒有老師的幫忙，都是通過網上查找資料，看視頻，然后自己操作完成項目的。雖然我們組都是女生，在進度上總是比別人慢，但是我們靠自己完成了此次的項目。

這次實訓也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。

大學生暑期社會實踐報告保安（通用21篇）篇十三

暑假社會實踐是學校教育向課外的延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。有助于當代大學生接觸和了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才能的有效途徑，也是大學生服務社會、回報社會的良好形式。

所以，為了同樣的目標和信念，我們參加了暑期社會實踐活動。

通過這次社會實踐，提高了自己的社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，開闊了眼界。我不僅發現了自己知識結構的不足，也感受到了現實與理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都是很大的啟發。為了更好地利用我的專業知識，增加我的社會經驗，提高我的實踐能力，豐富我的暑假生活，我利用假期參加了這個有意義的社會實踐，接觸社會，了解社會，從社會實踐中考驗自己。這種社會實踐收獲很大。善于和社會上的人交流。經過一段時間的實際工作，認識了很多人。如何與人溝通好，需要長期的練習。以前練習的機會不多，和別人說話的時候反應不過來，說話的時候感覺很冷，很尷尬。人在社會上會融入這個群體，大家一起努力，讓自己的工作更加和諧，事半功倍。你要傾聽，要有耐心，接受別人給你的意見。

對社會實踐和未來工作有信心。自信不是麻木的自夸，而是對自己能力的肯定。就像我剛去酒店的時候，有點膽小，但后來自信給了我勇氣。自信讓你更有活力，精力更充沛。

我們應該克服我們在社會中的膽怯心態。我覺得很多困難，社會經驗不足等原因往往讓我覺得自己很渺小，于是我的懦弱就顯露出來了。所以你要努力克服內心的恐懼。就像有人說的，在社會上，你要學會厚臉皮，不怕別人態度不好，也要輕松應對，大膽與人交談。長時間工作后，你不會害怕。其實有人一出生就什么都會。他們年輕的時候，什么都不怕。當你克服了心理障礙，一切都變得容易解決。戰勝自己，只有戰勝自己才能征服世界。在實踐中也深刻體會到自己還有很多不足，很多方面不能做到全面細致，以至于在實踐中出現很多錯誤。經過這次實踐，我會認真總結，提醒自己以后的學習生活中不會再發生類似的問題。今年夏天的社會實踐提高了我的綜合素質，讓我的思維成熟了。希望以后有這樣的機會，讓自己得到更好更全面的鍛煉。

在未來的學習和生活中，我會擺正心態，正確定位自己，努力學習，提高自己的綜合素質，適應時代的要求，做一個對社會對人民有用的人。雖然這種社會實踐的時間很短，但它的啟示是深刻而長期的。通過積極參與社會實踐，我認識了社會，明確了自己的歷史使命，激發了學習的熱情，真正達到了受教育、成才、貢獻的目的。

大學生暑期社會實踐報告保安（通用21篇）篇十四

20xx年8月，我們隊(新城區三分隊)在隊長王壽江、副隊長翟xx的帶領下參加了以“永遠跟黨走，青春獻祖國”為主題的社會實踐。炎暑時節，我們冒著熊熊的烈日，參加了這一年一度的大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動。在活動期間，隊長有效地組織我們參觀了內蒙古農科院、呼市交通設計研究院、呼市鍋爐廠和公主府公園等科研單位、企業以及生態園。

首先，第一站是內蒙古農科院，我們帶著雀躍的心情，邁著矯健的步伐，細細的觀摩完農科院的一草一木，一花一枝，都是那么栩栩驕生，生意盎然，顯現出生命的活力和大自然的魅力。一片片的玉米地株株生長茁壯，向日葵林更是繁茂高大，土豆叢生長的密密麻麻，如今想起還是那樣歷歷在目，萬類霜天竟自由的感覺油然而生。幾乎好半天時間，我們與樹木花草為伴，沉浸在大自然旖旎的風光之中，久久不愿前行。在萬般不舍中，終于，我們悻悻的離開了農科院。

然后，我們又接著來到了呼市鍋爐廠，生產鍋爐在南方地區雖說少見，但在酷暑嚴寒的北方地區，鍋爐對現代化城市的重要性不言而喻。看著鍋爐廠里生產流水線上整齊劃一，結構嚴整、生機勃勃的生產景象，不有的是我們聯想起社會的不斷進步和人民生活水平的不斷改善，明天的生活會更加的美好。我們始終堅信，科學技術是第一生產力，因此生產過程的把關，技術上的突破無疑是我們工作和生產過程中應注意的重點。在每一個環節，每一個操作過程，都不能疏忽。過程控制和技術操作的嚴密性越來越重要，使得管理者或生產商對技術人員的工作要求越來越高。

最后一站，我們懷著收獲的心情來到了呼市公主府公園。在與美麗的景色相伴的同時，我們隊今天的所見所聞進行系統的回顧與理性的思考。夏日的午后，艷陽普照，大地蒸騰，萬物似在燃燒，又似在劇烈的顫抖，我們的心情從歡呼變得沉悶，又漸漸的轉為輕松。今天是不同尋常的一天，今天更是難以忘懷的一天，今天有過無數精彩的瞬間，有過很多難以企及的心靈感觸。公園里的秀麗與優雅，萬千花朵競相開放，樹木叢生，生靈崢嶸有致，使人的心情無比的輕松自由，思緒空前的清晰開闊，靜待半晌，我們登上了歸途的木筏，各奔住所而去，就此為這次美好而神圣浩大的活動畫上了完美的句號。

我有幸成為暑期三下鄉社會實踐活動隊伍的一員，我感到很高興，經過這次實踐活動，我收獲很大，學到了很多。

20xx年8月，我們早早地收拾好行李，帶著給孩子們的捐贈品，舉著實踐隊的旗幟，在陳老師的帶領下，踏上了我們的征程。經過四、五個小時的顛簸，我們到達了我們的目的地——資陽市安岳縣希望小學。學校地處工業園區，旁邊有幾座小山丘，剛來的我們看到這么優美的壞境，覺得這兒條件還不錯，接下來的十幾天可能不會太苦。

于是我們懷著開心、愉快的心情，打掃教室，安排我們的“宿舍”。不得不提的是我睡覺的地方，女生和男生睡的地方不一樣。學校老師一共給我們留下了兩間教室、一間教導室和一間廚房，我們就把其中一間教室留著做我們男生的“宿舍”，我們把桌子拼起來，把我們早就準備好的睡袋和防潮墊鋪在桌子上，就當做我們的床。女生就把床鋪在那間教導室里，雖然很小，但是女生住下剛剛好，這也是名副其實的女生宿舍，所以我們男生也不能隨便進。當我們把床鋪好的那一刻，我們感到很溫馨，雖然很簡陋，雖然鋪的不是很整齊，但我們很開心，我們剛剛來就在一起的努力下鋪好了床，解決了住的問題。

接下來就是我們吃飯的問題了，我們拿著學校留給我們的鑰匙，打開了廚房的門。一開門，由于是很久沒煮飯的緣故，我們便看到一堆堆的老鼠屎到處都是，而且也沒有我們期待的電器設備，都是農村的那種大鍋土灶，還要燒煤和柴。由于前一天下雨的緣故，我們找到的煤都受了一點潮，第一次的燒火燒了很久。最后我們都有點餓了飯菜才好，盡管飯菜煮了很久，但是卻煮的很好吃。由于煮飯的流程很繁瑣，每次都重新安排的話，大家都不熟悉有會浪費很多時間，于是大家一致決定讓劉瑾和李潘兩位同學掌廚，其他同學輪流洗鍋。他們也開心的同意了，因為我們認可了他們的廚藝。

最最重要的就是要找學生來上我們的課。吃了早飯，我們就分成了三個組，采購組、宣傳組和煮飯組。采購組的同學負責去采購食材和日用品;宣傳組的同學負責去想附近的家長宣傳我們的支教活動，邀請他們把孩子送到學校來，并且做留守兒童的問卷調查;煮飯組的同學則留下了看家和煮飯。

由于我被分配在了煮飯組，所以宣傳組的具體情況我也是聽同學們后來說起的，不過他們也挺辛苦的，挨家挨戶地去向家長們宣傳，并且和留守兒童和老人交談，附近的居民很配合我們的調查工作，對我們的印象也都不錯，放心的把孩子送到我們學校。為了體驗生活，為了響應學院號召，我們采購組的同學，除了買日用品之外，還買了許多重要的食材，土豆和白菜，我們足足吃了十幾天的東西!我覺得這就是這次很重要的考驗之一，只吃素菜，而且不買貴的，每天必買土豆和白菜。因為我們每個人交了一百塊錢，資金必須要按預算來花，不然就得不到應有的鍛煉，我覺得這一點我們做的很好。

所有的準備工作的做的差不多了，吃住的問題都解決了，接下來就要迎接孩子的到來了。第二天一早，我們全體隊員都是六點都就起來了，洗漱過后，早早地做了早飯，就在我們還在吃早飯的時候，就有很多的家長帶著孩子來上課了。我們大家趕緊加快吃飯的速度，接待到來的學生和家長。我們原定的上課時間是九點多，可能是由于家長和孩子太過興奮了，就早早地把孩子送過來了，于是我們就把小朋友們的年級、姓名等情況做了統計，發現人數很多，年級跨度很大，最小的有一年級的，最大的有初中的，可我們只有一個教室。

最后我們經過商量，先將他們安置在一起，上午教英語、音樂等課外的課程，下午進行選擇性輔導。由于學生中一二年級的學生比較多，所以很吵，學生的注意力很難集中，老師不容易教學，在這時我們遇到了難題。最后，馬皓同學說他可以試一試，結果他采用類似早教老師的教學方式，邊哄邊鼓勵，小朋友們的熱情一下就被他帶動起來了，大家感覺他就像救星一樣，結果一堂課下來，他也感到有點累，主要是嗓子受不了了。最后，我們還給馬皓同學買的“金嗓子”喉片，因為大部分課程都是他在上，同學們都喜歡他，都親切地叫他“柚子哥哥”。

隨后的幾天里我們按部就班地進行我們的教學計劃，同時每時每刻也關注著他們的健康和安全。每天中午和下午太陽最大的時候，就是我們一個個地送孩子們回家的時候。陳承老師多次強調，家長信任我們，把孩子送到學校，我們就是小朋友們的第一負責人，所以我們必須要保證他們的安全。于是，我們每天一個個地送小朋友們回家，直到他們到家了我們才安心，才往回走。

雖然天氣很熱，但是大伙都沒有怨言，都很積極的護送小朋友回家，有時候小朋友跑得很快，為了防止他們跑到公路上去，我們都很小心地跑在后面跟著他們。我每次也跟著大伙一起去護送孩子們，有時候甚至都趕不上他們，我們都提心吊膽呢。護送小孩這方面或許這對我們也是一種考驗吧，至少我們保證了孩子們的安全，而且也得到了許多家長的贊賞，我們大家都感到很高興。

干完了正事，我們也得娛樂一下吧。每天晚上吃完飯后，就是我們的娛樂時間。我們干什么呢?看電影，玩游戲。我們在出發之前，我們男生每人都帶上了電腦和投影儀，為的是方便教學生計算機方面的知識給他們放映電影，和我們每天的總結。到了晚上，我們就放松一下一起看電影，玩益智游戲等，像什么“殺人游戲”、“干瞪眼”啊，我們都能在其中找到很多的樂趣，緩解一天的心情。

在經過前面幾天的摸索，我們大致已經能習慣在那邊的生活了。為了養成良好習慣，我們每天六點多起床，白天課余時間就和小朋友們一起玩游戲，教他們打籃球、羽毛球。但是由于很多小朋友是低年級的，考慮到安全問題，天氣也比較炎熱，我們最后就讓小朋友們在教室里玩。小朋友們逐漸和我們建立起了深厚的友誼，每次送他們回家的時候，他們都讓我們到家去坐，給我們拿一些水果之類的，當然我們不能收，我們很開心。最后的幾天，我們的攝影師同學就天天采集照片，將小朋友可愛的瞬間留下來了，我們也照了很多關于小朋友的照片，他們也都很喜歡照相。漸漸地我們都舍不得這些可愛的小朋友了。

在這個炎熱的夏天，我們來到了這里參加支教活動，對我們的毅力是個很大的考驗，但我們還是堅持了下來。通過這次三下鄉，我們這個小團隊里每一個成員都得到了相應的鍛煉，能力方面都得到了提高。就我來說，首先這次的支教活動，讓我認識了很多的朋友，俗話說，患難見真情，我們在這個特殊的地方相處了十幾天，大家相互幫助，共同解決各種難題，大家的心緊緊的連在一起，感覺就像一家人。

其次，我意識到團隊合作的重要性。無論你是在做什么事，無論你做的事是否很重要，但只要你在做了，你就要用最高的熱情和最熱衷的態度把它完成好。我們是一個團隊，我們每個人所做的事，都是為了整個支教活動的順利進行，都是為了集體的利益著想的。還有，我覺得一個團隊的領隊也起到了很重要的作用，我們每一個成員唯有服從領隊的安排，才能讓我們的支教活動變得井然有序。

親身實踐，才覺得自己有很多不足，才學到了很多課堂上學不到的東西。在三下鄉中，我們不斷思考，不斷成長，充實自己，收獲到很我們從未有過的經驗。雖然只有短短的十幾天，但我懂得了團隊的重要，懂得了我在人際交往等地方還有很多不足。我很幸運這次能夠參加三下鄉活動，這次實踐活動很短暫卻很充實。作為一個當代大學生，應該多做一些實踐活動，為我們走出校園，走出社會收獲一些寶貴的經驗。

大學生暑期社會實踐報告保安（通用21篇）篇十五

年級：xx。

班級：商英(2)班。

姓名：徐xx。

學號:xxxxxx。

實踐單位：xxxx集團。

實踐時間：xx年7月日至xx年xx月xx日。

一、實踐目的：

我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。同時，也削弱我們那不知天高地厚的氣焰!!

二、實踐內容：

今年暑期，作為一名大學生，我在江陽路上的xx燈泡集團參加了工作，雖然很短暫，只有一個多月，可我真正體會到了工作的艱辛和不易。我所從事的是工廠操作工。看起來似乎沒有太多的技術含量，我以前也是這么想的。而現在我知道我錯了，任何一個行業都有他內在的技術含量和工作技巧，不是隨隨便便都可以，馬馬虎虎的就能完成的。

特別是自己感冒那會兒，天氣又超熱，飲食不規律搞得胃疼，當時真想放棄，如果，沒有朋友的關心和支持，我想我應該撐不下去吧。

每天的日記里都少不了心底深處的抱怨。

三、實踐結果：

我和師傅對彼此都有了進一步的了解，和總經理、書記、主任、部長、領班以及車間里的員工都有一系列的交流過程，從中獲得了獨立生活、工作的經驗以及和領導、陌生人的交流技能，也從中獲得了一定的報酬。

四、實踐總結或體會：

通過親身體驗社會實踐，自己更進一步地了解了社會。通過與社會零距離接觸，把自己從校園帶到社會中，親身體味社會生活，使我學到了真本領，讓我明白了社會并不像我們在校園里所想像的那樣美好。社會是殘酷的，到處充滿了激烈的競爭。捧著那有限的工資，我心里是無限的感慨，激動地淚水，模糊了雙眼，心里像是打翻了五位瓶。

總的來說，我認為這次社會實踐還是很成功的，很有用的，對我以后的學習和工作有很大的幫助。這次社會事件所經歷的，已經清晰的刻在了我青春歲月的壁廊里，成為生命中的財富，在以后的生活中發揮著潛移默化的作用。

大學生暑期社會實踐報告保安（通用21篇）篇十六

2充實假期，加強待人處事的能力。

專業性不強，但是社會性比較強，這對很多應屆生都是必經的一個過程。

二實踐內容。

1接聽電話。

不遺漏任何客戶電話，記錄客戶單，認真回答客戶的提問。這個其實是個挺枯燥的工作，但要求對該公司有個良好的全面的了解，要有較好的語言溝通能力。雖然我是英語專業的，而且這項工作沒有涉及到外國客戶。所以相對而言專業性弱一點，也比較的簡單。

2招待客戶。

接待客戶們入會客室，及時送上茶水。這看似簡單，實際上得時刻保持良好的態度，照顧好客戶所需，能言。對于內向的我來說是一個很好的鍛煉機會。而且在和不同的人交流中，可以鍛煉自己的交流能力，也要對業務比較熟悉，這項工作剛開始是比較難的，為此沒少背資料，談論的時候也像背書一樣，慢慢的實踐中稍加改善了，更自然一點。

3打印收發傳真。

負責打印，復印所需資料，收發傳真。從小做起，為以后的工作旅途打基礎。這些工作量并不多，只要學會如何運用打印機就可。

三實踐結果。

更好的鍛煉自己的溝通能力。

這次的實踐工作看似無關緊要，實際上是對一個人的待人處世和溝通交流的能力的一個很好的鍛煉機會。與此同時，能讓我們放低姿態，多多學會社會上的一些處世之道，這些是在學校無法體驗的寶貴經歷。

四實踐總結或體會。

1交往能力的體現。

一個月的兼職生活，雖然短暫，卻也有不少的收獲。譬如，在處理人際關系上，明白的笑容的必須性和不足性，微笑是必須得，可是我們更要學會如何交談。如何懂得在什么樣的場合說什么樣的話的關鍵之處。這也是將來取得成功的必備條件。

2積累工作經驗，充實暑假生活。

社會的競爭激烈程度大家有目共睹，因而一定的工作經驗是現在很多企業招工的必備條件，通過一次次的社會實踐，為我們填補了工作經驗的空白。同時，也為蒼白的暑假生活增添不少色彩，我們在成長，目的性也變得強烈。花同樣的時間學會更多的東西是我們所崇尚的理論。

3職業操守。

工作相對而言比較簡單，單調。時間長了會顯的枯燥乏味，而且每天的早出晚歸也是一種堅持。所以，這項工作也體驗了我們的責任心與連號的工作態度，每一項工作都認真的完成，堅持不懈，只有小工作沒有小事情。

大學生暑期社會實踐報告保安（通用21篇）篇十七

我們低碳環保綠色行暑期社會實踐小組在7月20號至24號來到聊城進行了為期5天的環保宣傳工作。

我們暑期實踐小組在聊城水城廣場展示了自己制作的環保宣傳板和宣傳海報，我們向市民講述國家近期的環保政策、國家環保現狀、環境保護的重要性以及一些環保知識，大家都很認真的看了我們的宣傳板并耐心傾聽了我們的講述。有一位市民拿出了隨身攜帶的便利本記錄下了我們宣傳板的內容，一位阿姨直接拿手機拍下了我們的宣傳海報說她正缺少給學生們上環保教育課的資料，正好把這些照片拿回去給她的學生看，教育教育他們從小樹立起保護環境的好習慣。有一位老奶奶興沖沖的跑到我們跟前問道：你們要宣傳到什么時候啊，我回去把我孫子叫來來得及嗎，我要教育教育他平時要節約用水不隨地扔垃圾，爭做環境保護模范小朋友。站在邊上的一位阿姨也感慨道：環保確實應該加強啊，我們都需要努力。

雖然頭頂著炎炎的烈日，但是看著大家那么熱情的參與到我們的活動中來，聽著大家述說關于環境保護的決心和對環境事業的憧憬，我們頓時覺得一切都是那么的值得。炎炎的烈日哪里抵得上我們火一般的熱情！

我們暑期實踐小組在聊城湖濱公園進行了三個小時的行為藝術展示，我們小組的其中一個人全身用塑料袋包圍，象征著不能呼吸的地球，他身上披的塑料袋上畫著幾個樹樁；另一個人則倒在了用塑料瓶和塑料垃圾袋所圍成的中國地圖的周圍，他失去了可喝的潔凈的水資源，無力的掙扎呻吟著；另外的幾個同學則在他附近，其中的一個同學手里拿著一瓶礦泉水，上面寫著：世界上最后一瓶水，周圍的同學則拿著1000、500的錢互相競爭著買這一瓶救命礦泉水，可是所有的人都被拒絕了，看著最后一瓶礦泉水被喝掉，人們都無力的癱倒在地上，痛苦的哀嚎著。周圍的市民在我們的表演面前都震驚了，有一位小姑娘立即抱著媽媽的腿：媽媽，我怕，我怕。那個媽媽摸了摸女兒的頭：雪芳，只要你平時不再隨處扔塑料袋，不隨意浪費自來水，聽哥哥姐姐的話從身邊小事做起，這些事情都不會發生的。小女孩仰起天真的小臉：媽媽，我一定按你說的去做，我也要告訴我們班的其他小朋友讓他們也保護好環境。大家也都紛紛贊成著：以后一定要盡自己最大的努力保護好環境。

看著這對母女以及周圍沉思的人們，我們相信我們已經喚起了大家保護環境的意識，我們也堅信在大家的共同努力下，我們的環境問題一定會得到解決，我國的每一個城市都會成為衛生模范城市。

我們暑期實踐小組進入龍山小區，在小區內我們與小區居民就環境保護問題進行了交談，在我們與小區居民的交談中我們了解到大家都對環境保護有一定的了解并且都愿意參與到環境保護當中去，因此接下來我們為社區居民講解了節能節水低碳生活小常識，大家都聽得很認真并且向我們詢問了許多有關環境的問題，有一位老奶奶慈愛地說：你們就有空多宣傳一下吧，要不是你們的宣傳我都不知道該怎么做才能保護環境呢。我們小組的同學一致承諾：一定會盡我們最大努力去宣傳環保知識。最后我們發放了以弘揚生態文明，聚焦綠色聊城為主題的環保倡議書和我們自制的環保購物袋，大家都說下次去超市肯定會帶著環保購物袋，到時也當一次環保宣傳者。

為了更大的擴大我們的宣傳，讓更多的人了解環保知識，我們暑期社會實踐小組成員今天一路騎行，帶著我們的環保宣傳單宣傳環保低碳知識，我們將自己制作的環保宣傳單發放給路上的行人并向他們講解環保低碳知識，從東昌路到昌潤路再到柳園路，我們一路時走時停，將環保知識講述給路邊的每一位行人。

暑期大多數家長為孩子們選擇了暑期補習班，今天我們找到了聊城的一家農村補習班，我們向補習班里的小學生放映關于環保的電影和宣傳片并向小朋友講述關于環保的小竅門。看完電影并聽完我們的講課后，小朋友們都爭著問電影里的情節以及關于環保的問題，等我們都一一幫他們解答完畢后，小朋友們都表示一定要從自身做起保護好環境，其中一位小朋友天真的說：姐姐，我長大后也要學環境專業，為環保出一份力！

我們所面臨的環境日益惡化，煤炭資源越來越少，生活成本也使越來越多的家庭無力承受。其實，環境問題遠沒有那么可怕，我們的舉手之勞就能讓世界變得更美好，保護環境節約能源是我們每個人的責任，只要我們從自己做起，從身邊小事做起，大家共同努力持之以恒，就一定能為社會也為自己留下一片碧水藍天。

此次暑期社會實踐之前搜集環保的相關資料讓我們了解了很多關于環保的知識，我們不僅拓寬了自己的視野進一步了解了自己將來要從事的職業，同時也感受到了環境保護事業的嚴重性以及國家對環境保護的重視，隨之而來的5天的暑期實踐讓我們親身感受到了廣大市民對環境保護的熱情，5天的暑期實踐既豐富了我們的社會經驗也讓我們感到了當代大學生的社會責任。環境保護任重而道遠但感受到了大家的熱情之后我們相信環境事業的明天一片光明。

大學生暑期社會實踐報告保安（通用21篇）篇十八

社會實踐通過使學生了解國情，有助于他們加深對黨的基本路線的認識，堅定正確的政治方向；通過使學生接觸人民群眾，有助于他們加深對人民群眾的了解，同人民群眾建立感情，樹立為人民群眾服務的思想；通過使學生了解社會對知識和人才的需求，增強勤奮學習、奮發成才的責任感；通過了解改革和建設的長期性和復雜性，克服偏激急躁情緒，增強維護社會穩定的自覺性。

我于xx年xx月xx4日到xx月28日在石家莊銀鷺食品有限公司分公司進行了為期兩周的實踐活動。

xx。集團銀鷺事業始創于xx985年，在各級領導、社會各界的關心支持下，在創始人陳清水、陳淵兄弟的帶領下，通過全體銀鷺人的團結拼搏，現已發展成為集食品飲料、重工機械、園區開發、工程建設、地產運營、國際貿易等多元互動、和諧共舉的企業集團。銀鷺食品事業是全國最大的罐頭、飲料生產基地之一，榮膺農業產業化國家重點龍頭企業、全國行業十強，擁有世界粥王八寶粥、創新開發的動植物雙蛋白飲料花生牛奶等主導產品。

2。公司的相關業務流程：（xx）開票流程；（2）結算流程；（3）配送流程；（4）托運流程（5）退貨流程；（6）客服流程；（7）出庫流程。

暑假是大學生們有機會在社會里得到鍛煉的時期，機會不是每次都有的，錯過了就永遠失去了，所以為了不讓眼前的機會白白的從身邊溜走，我下定決心一定要在最短的時間內找到一份差不多的工作，不管是什么，累與不累，只要是能發展自己的平臺，能讓自己收獲的平臺，我們都應該去嘗試，作為未來的創業青年，我們應該高瞻遠矚，累永遠是最后一位，勇氣是頭，我們是先鋒，放大膽，鼓起勇氣去嘗試一見自己從未做過的事，無論成與敗都會收獲不小。

我從家附近先找起，發現墻上貼的招聘啟示，業務員和店員，我毫不猶豫選擇了石家莊銀鷺食品有限公司分公司業務員的這分工作，我由于有很強的語言表達能力和認真的態度很快贏得了別人對我信任，就這樣他們答應我去上班，每個月只有800，50塊的電話補助和50塊車補，xx00塊生活補助，加起來也就xx000，也許車費都不夠，但我答應了，他們用一下午給我講些有關產品和推銷方面得知識，第二天我就開始工作了。

由于天氣寒冷，我選擇了每天上午8：00到xx2：00，下午3：00到6：00，這個時間才出去工作，因為業務員的時間是自由支配的，只要你能完成一定量的業務量，不管你怎樣跑，你最起碼要給老板帶去一定的收益，人家才會充分信任你，肯定你，自己才會感到自己存在的價值，我每天7：00準時起，搭公交去城市的每個我們產品的專賣點，小超市，商店，記錄產品銷量與業績狀況，存在什么問題，怎樣才能很好的解決，以后基本上每天晚上我都會積累下一點小小的經驗，憑借這些寶貴的財富，業務這一行我開始干的得心應手，慢慢變的老練了，給了我更多的動力。讓我更有信心干好其他每件事。

大學生暑期社會實踐報告保安（通用21篇）篇十九

同學的期待，學校的建議，社會的希望-----我們學校每暑假都會有一批學生到比較貧困的地區進行“三下鄉”實踐活動。對我而言，舍棄享受暑假的快樂時光，決心背起行囊，和隊友踏上征程，去“三下鄉”，深入農村，體驗生活，再苦再累也甘愿，畢竟這是次難得的機會，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到的東西。我很榮幸能加入到惠來團這個大隊伍、這個大家庭，這是一個溫暖的家，在實踐期間，每個人都享受著暖暖的氣息。

7月10日，在學院領導的關懷下,在院團委的支持和帶領下，我們背上行囊，踏上“三下鄉”的征程，感覺任重道遠。實踐證明，我們已經將廣工學子的智慧、道德、愛心在此程中發揚光大。

在此次活動中，我接觸了很多，也感受到了很多。我想，這將是我人生中一筆最重要的財富之一----我感到很快樂!以下講一下我的財富分類吧：

經過這次“三下鄉”我明白了吃苦耐勞是成功的基礎，堅持就是勝利，只要堅持住就沒有跨不過的溝渠，學習是這樣，生活又何嘗不是。吃苦耐勞是永遠抹不去的話題，吃苦耐勞是一個人、尤其是青年人所應該具備的基本的優良品質之一。從現實生活中來看，大凡在單位里受到領導重視、得到同事尊重、在事業上有大發展的，莫不是那些在工作中吃苦耐勞、踏踏實實、兢兢業業的實干苦干者。其實，每一個崗位都能鍛煉人，而且越是最基層的地方，接觸的事情越多，所獲得的經驗越豐富，自己的才智和能力也提高得越快。很多成功人士在談及自己的成長經歷時都認為，是基層的艱苦環境磨礪了自己。而我們這次的實踐活動恰好符合了這方面的方向與要求---我重新認識了我自己，我還需要努力，我想，吃苦耐來肯定能帶給我成功。

再者，生命是什麼，他竟然能夠驅使人們堅強的克服重重困難，堅持著自己，為著他人。

一個人為什么而活著，生命的價值是什么?可以說這些問題是困擾每一個人一生不同時期的難題，沒有任何人能夠逃脫。從前我認為應該金錢去活，因為有啥別有病沒啥別沒錢的觀念在我腦中根深蒂固，由于這種錯誤觀念的驅使，使我很多問題上都處于矛盾之中，感情與金錢，如何用一種價值尺度去交換彼此的感情。社會實踐期間，我認識了一位啊伯，他只有一個孫女----是撿來的。他每天堅持種田---盡管收入不高，但他堅持著，為的是他那個孫女。之后我明白了，感情這種人類所特有并且把它發揮成極至的情感是無價的，當我病倒的時候我并不能給與大家任何物質上的補償，然而大家還是那樣照顧我關心我，情感不是用于互相交換的而是互相支撐和給與!

對貧窮，一個優秀的人往往無所畏懼;但是，面對成功，他們卻往往失去了方向。對他們來說，度過艱難的時刻很容易，因為那時候他們別無選擇，只有前進;但是，面對成功而來的一切，他們毫無準備，一下子就陷入了困惑。其實，一個人是否事業有成是與貧窮無關的。童話大師安徒生是一個鞋匠的兒子，貧窮沒有壓垮他，卻促使他成就了事業。世界著名的畫家梵高是個連妻子都娶不上的窮人，他的故居中有吱嘎作響的小木床和早已龜裂的皮鞋，這也許與他的成就是那么格格不入;生活中這樣的例子舉不勝舉，他們有的或成為將軍領袖，或成為富商豪儒，或成為文學巨匠，或成為演藝名家等等。他們沒有被先天的貧窮所嚇倒，沒有被知識的缺乏所困惑，而是向著自己的理想不懈追求，最終走向成功之路。

在此次“三下鄉”活動，我主要的參加興趣班的教學工作。但為了更深入的了解農村，也參加一天下鄉調查的活動。

18號那秒年，我們隊員重新進行了工作調整，讓一些參加興趣班的隊員和調研組的隊員工作對換，我和幾位隊員加入了調研組，我們的目的地是大塘鎮的壇浴村，離鎮中心約有四至五公里，我們采用的是步行的方法。這樣我們更能體會當中的辛苦，我們到達目的地，直接去家，對進行了采訪，向他了解了村里的大概狀況，包括人口，村民的收入情況，經濟來源，農作物種植種類等，以及一些貧困生的基本家庭情況，從的介紹中，我們對壇浴村的情況有大致的了解。主要有幾點：一、種植的經濟作物單一，只有水稻、玉米、花生等經濟價值不太高的品種;二、該地區比較缺水;三、通信、信息傳播手段比較落后。拜訪了之后，我們還去了介紹的一位貧困生的家中，所見的情景令我們辛酸難過，四個人擠在一間屋子里，我們八位隊員不能全部進屋，只能進去四個，其余的只能待在外面，佳麗的擺設極為簡陋。但最為醒目的是，令人感動的便是那一墻的優秀學生、學生干部和學習成績優異的獎狀。讓我們的隊員極為感動。

這一天的調查，我們看到的，令我們極為心情沉重，也容納個我們感覺到我們必須幫助他們的責任與壓力。

一個星期的“三下鄉”活動，有歡樂也有淚水，但更多的是明白我們肩上的責任。那種關心他人，服務社會的責任，將指引我們以后的人生道路。

你在此方，我在彼方，這是一種差距;路在前方，車在后方，這是一種差距;差距是動力，是銷魂藥…，這個看人而定。我一直認為，共產主義永遠無法實現。因為共產主義突出的是“到處一樣”，沒有差距的階級會衰亡，沒有陰暗，哪來光明。西埔小學同學們的生活都很辛苦，但我想，他們的家長肯定嚴格催促他們努力讀書，為自家、自村的發展作努力!

大學生暑期社會實踐報告保安（通用21篇）篇二十

一路奔波，來到xx小學時，一所尚未完工的學校映入眼簾，校長親自迎接并對支教團的到來表示感謝。校長向我們簡單介紹了一下小學的.情況，學校一共六個班級，共200多名學生，包括校長在內一共9名老師。支教團隊的隊員們為孩子們精心準備了課外讀物，體育器材，學習用品等禮物。

第二天，xx支教團在xx小學附近進行招生工作或深入村子，向村民和學生們宣傳招新。

團隊派出多支小分隊在廣場張貼海、簡章，并去學生家中介紹，校內接待進行宣傳。宣傳團隊所到之處受到了學生和家長的熱烈，報名的學生和家長從早上7點到下午5點絡繹不絕。學生和家長對于課程安排等一系列支教方面的疑問，志愿者們一一進行了耐心和細致的解答，孩子們都積極并期待著早日上課學習到新知識。

招新結束后，xx支教團舉行了開學典禮。開學典禮在莊嚴的國歌聲中開始。升國旗結束后，xx小學李校長發表了講話，之后xx代表向孩子和家長們簡單介紹了一下xx支教團，希望給孩子帶去知識和希望。隨后義工們為每個孩子帶上了象征感恩和愛的藍絲帶，并帶孩子們跟隨班主任進入教室正式開始上課。

第四天，xx支教團在xx小學對入學新生進行了軍訓。早上8點，教官和同學們整齊的集合在溝李小學的廣場上，孩子們對軍訓表現得既陌生又好奇。汗水無聲的落下，堅毅的表情刻畫在孩子們的臉龐上。天氣很炎熱，但大家的熱情卻絲毫不減。軍訓在會操中結束，孩子們的眼中卻流露出那番意猶未盡。支教團對表現較好的班級進行了表揚，頒發了獎狀，站在獎臺上的孩子笑得是那么天真。

軍訓結束后，xx支教團正式開課，支教義工們用飽滿的熱情給孩子們帶去一堂堂精彩的課程，有時在灰暗的燈光下，仍能看到支教隊員們在為孩子們繪著一雙雙夢想的翅膀。

清晨，星辰退去，萬物蘇醒，遠方的山腰處還殘留著晨霧。走進教學樓，孩子們的讀書聲聲聲不絕，有時伴隨著清脆的歡笑聲，筆尖碰觸書本的擦擦聲。孩子們認真書寫朗讀著一個個優美的漢字或單詞，執拗的，歪斜的，但孩子們每一次都表現得無比認真。支教隊員們帶領孩子們在數學的海洋里暢游著，探索著不變的真理。折紙、朗誦、美術、音樂、舞蹈、體育，對孩子們來說一切都顯得那么新穎，同學們認真聽講，積極參與，把興趣與好奇全然傾注到了課堂上。

在支教里，支教義工的一日三餐每個人輪流做。饅頭和面條是最常見的，從采購的“錙銖必較”到每一餐結束時的“一干二凈”，義工們用行動告訴了我們什么是珍惜和節約。“鐵的紀律，家的溫暖”，這是支教團的口號，紀律性和凝聚力是他們的真實寫照。支教義工們團結向上，在困難中互相扶持，大家成為一家人，有了家一樣的溫暖。同時，支教義工的一天是在凌晨的星光中結束的。為了每一個細節，義工會反復的討論，為了每一個活動，義工們會認真到每一個動作，每一句話。備課、策劃、開會……支教義工們的時間好像總是不夠用，累的時候，桌子上，地上都是他們的休息的地方。

支教的第六天，xx支教團在xx小學根據孩子們的實際情況開展了為期兩天的團訓活動。

早上8點支教義工和同學們便整齊的集合在操場上，大家按班級組成6個隊伍，在負責人的帶領下有序開展活動，同學們為自己的團隊設計了隊名和口號，支教團隊精心為孩子們準備了“桃花朵朵開”、“我們是最棒的團隊”、“背夾球”，孩子們踴躍參與活動，為團隊奉獻自己的力量。

團訓的第二天，在主訓和領隊的帶領下，此次活動主要分為“泡泡糖”、“兔子舞”和“領袖風采”三個項目，其中在“領袖風采”中隊員需要依次報數，不能錯報、漏報、搶報，如果出錯領隊需要承擔領袖責任，替隊員接受處罰，當孩子們看到領隊因為他們的失誤而到達極限時，孩子們也抑制不住跟領隊一起受罰，他們被領隊的擔當和責任感感動留下淚水，孩子們學會了感恩和愛，知道了分享和擔當的品質。

第八天，烈日炎炎，在38℃的高溫下，我校團委副書記xx老師和團委科創實踐部部長xx老師赴xx市xx縣xx鎮xx小學對xx支教團進行親切慰問。xx小學李校長熱情接待了我校老師，劉書記和李校長進行會話，詳細了解xx小學的一些現狀，并提出了一些意見。之后劉書記參觀了xx小學并走進課堂，對xx支教團的認真工作和吃苦耐勞的精神提出表揚，劉書記親切的跟支教義工和孩子們合影留念。

接下來的日子里，xx支教團在xx小學餐廳開展特色公開課。公開課以“常懷感恩之心，世界更加美麗”為主題，引導孩子們學會感恩。

支教義工為孩子和家長們安排了“我的五樣”互動環節，在紙上寫下自己身命中最重要的五個人，然后一個個劃掉，直到剩下一個，引導孩子們在思考中學會珍惜身邊重要的人。公開課現場，孩子們在感動中跟家長深情擁抱。支教義工最后為家長和孩子們精心準備了節目——手語《隱形的翅膀》。

支教義工的一天是和太陽一起開始的。清晨5點半，xx的支教義工在剛剛醒來的村莊里開始了早操，整齊的步伐，嘹亮的口號，支教義工在晨霧中留下青春的身影，田地邊，馬路旁，都有他們練習手語的影子，在無聲的世界里，愛和溫暖在彌漫。

支教過程中，xx支教團在xx小學開展了特色活動，孩子們用手抄報、剪紙畫、素描等形式來展示自己的家鄉。

孩子們用畫筆生動的繪著自己的美麗家鄉，一幅幅簡單的畫，卻道出了孩子們內心最深處的那份記憶與美好。經過了投票與評選后，選出了每班的一等獎二等獎和三等獎的得主支教團為孩子們發放了獎品，從平常的體育用品到文具，再到獎狀一應俱全。支教隊員把孩子們的作品張貼出來，孩子們純真的繪畫融入了鄉村的山水之中，融入了這小小的教學樓里。

為了更深入的了解部分孩子，支教義工進行了家訪活動。支教義工走進孩子家庭，針對部分孩子在學校的學習生活中出現的性格孤僻、不愿意跟別人交流分享和脾氣暴躁等問題，與家長互相溝通，深入了解，聆聽孩子內心的想法，跟家長耐心交流，希望通過語言和理解的方法，解決孩子心中的問題，給孩子樹立一個良好的人格。支教義工對孩子體貼入微照顧受到了家長們的好評，孩子們在家訪后露出了純真的笑臉。

白駒過隙，快樂的日子總是短暫的，支教不知不覺接近了尾聲。向日葵支教團為同學們舉辦匯報演出暨畢業典禮，空氣中散發著支教團和孩子們濃濃的不舍之情。

支教義工們精彩的手語隊歌表演，同學們生動的群舞，大家歡樂得好像忘記了離別。一首深情的《朋友》合唱，支教的日子如錄像般回放著，歡笑與淚水，感動于愛，這是屬于支教團和孩子們最美好的記憶。

匯報演出結束后，支教義工們給每位同學頒發了畢業證書，將對同學們的寄托寫在了畢業證書上。之后xx小學的李校長發表了演講，表達對xx支教團的感謝，贊揚當代大學生的奉獻精神。支教義工代表對此次支教活動作了總結，表達了對孩子們的期望。為期兩周的支教活動也圓滿結束。

大學生暑期社會實踐報告保安（通用21篇）篇二十一

作為一名即將步入大四進而走向工作崗位的學生來說，利用好最后一個暑假的時間，積累更多的社會經歷和工作經驗，是尤為重要的。自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報上總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們社會經驗又會擁有多少呢？這社會經驗又從何而來。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業后能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家臺資企業，開始了我這個假期的社會實踐。在實習中，我在公司指導老師的悉心指導下，積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質與規律。一個多月的時間里我真正的去接觸社會，了解社會，進而融入了社會。回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，對公司的管理工作也有了更深入的理性認識，而這些在學校里是學不到的。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會在實踐中學習，從學習中實踐。中國的經濟飛速發展，全球化趨勢日益明顯，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和世界接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里教的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

我的實習工作是總經理室助理，主要是協助總經理助理完成各項工作，主要包括：稽核，人事，采購，各種文件的整理歸檔，送貨單的整理。感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。

在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，也可能是書本上學到的知識在實際操作中用不上。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、全面發展的人才選擇了工商管理專業的我，在這次實踐中自然比較關注管理這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！

在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業里并沒想象中如此容易。管理遠非我們想象中的那么簡單，考慮問題如何做到完整，面面俱到，如何處理事情才能讓員工愿意聽從你的指揮，如何才能保證公司的正常運轉。我想，諸如此類的問題是不能從書本上學到的，也是我們這個專業的學生要在以后的工作中不斷地去琢磨體會的。沒有很長一段時間的經驗積累和總結提升，我想是不能成為優秀的管理者的。所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，而作為個人亦是如此。

只有保持良好的競爭狀態，才不會被社會淘汰。就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，休息的時候，我也會主動找公司的其他同事請教和學習，大家也經常一起聊天，他們普遍年齡較大，從他們的談話中可以了解到許多工作上、社會上的事情。該如何去應對復雜的、形形色色的人和生活。我想，這為我踏入社會做了很好的準備。他們也很關心我，我從他們身上學到了很多自己照顧自己和照顧別人的能力。很多大學生有志向，想做大事，但是千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的。

這個道理就是不積小流無以成江海；不積跬步無以至千里的道理。他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地向她請教，她還對我說：“我看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣，關鍵是看這人做事是否勤快踏實，我在這個崗位干了將近3年了，我就踏踏實實的工作，你別看那些坐辦公室的天天很讓人羨慕的，但是我告訴你，我在的這3年里，不知道換過多少人了呢，有些人在工作崗位上上去了，有些人下來了，上去的少，下來的多。”一個人的工作意愿比她的工作能力更為重要。只要有意愿，只要你愿意，你就會努力地把工作做好。

而我在這里踏踏實實，領導都看在眼里，雖然我做的`都是一些協助工作，還未能獨立處理業務。但是，這對我已經是個難得的學習機會。我想，每個人，無論你做什么樣的工作，不管你在公司中所處的位置中不重要，所做的工作會不會給公司帶來很大的利益。只要你用心、努力的工作，不辜負自己，那么，我相信那樣的你就是成功的。少一些抱怨，多一些反省，更加清楚的認識自己，改進自己，不斷的超越自己。我想每個人在自己的工作崗位上都會不斷的進步，都會做出不凡的成績。我們雖然是受過高等教育的，但學的都是理論，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，不怕累的人就能挑大梁，年輕的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？這些話的確讓我的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。我想，只有辛勤的付出才能得到自己想要的回報。很多的大學生空拿著一張文憑，只想著找輕松工資又高的工作。高不成，低不就。

到最后，卻只能成為待業青年。這是非常可惜的。很多時候我們的大學生卻不如那些文憑低，但愿意工作的人。或許是因為他們愿意放下架子，放手一拼，所以才會有那樣的成績。不要抱怨沒有工作機會，找不到工作抑或是實習單位。機會只留給那些有準備，肯努力的人。機會只留給那些懂得牢牢把握每一次機會的人。

短暫的實習轉眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對企業管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但時通過實習，加深了我對工商管理基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認識。認識到要做好日常企業管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。總結我的這次暑期社會實踐活動，我認為是一次成功的，有用的，這次社會實踐這將會對我以后學習起很大的幫助。