寫作過程中，我們需要注意語言的運用和修辭手法的使用，使作文更加生動有趣。小編為大家收集了一些寫作大賽的優秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。

小狗乖乖小狗乖乖（精選18篇）篇一

前幾天，外公從老家給我抱來了一只小狗。我特別喜歡它，還給它取了好聽的名字，叫“乖乖”。

乖乖全身長著棕黃色的毛，摸上去滑滑的，非常舒服。頭上長著一對炯炯有神的大眼睛，仿佛兩顆晶瑩剔透的黑珍珠。它的鼻子扁扁的，耳朵尖尖的，細細的小尾巴非常靈活，常常搖來搖去，好像對誰都非常友好。

乖乖在我們家可是一個挑食的“孩子”。什么火腿腸、牛肉干，不管多么美味的食物，它都不愿品嘗。我又拿白切肉喂它吃，它只低頭聞了聞，就搖搖尾巴走開了。我正納悶呢！這時媽媽拿來幾塊蘸了醬油的肉給乖乖吃，沒想到它立刻伸出舌頭舔了起來，還越吃越起勁，不一會兒就把肉吃了個津光，看不出，原來它是個重口味的小家伙呢！

乖乖還是一條名副其實的“小懶蟲”。我把水放在它面前，它一口也不喝，我用勺子舀一口水，碰碰它的嘴巴，沒想到它立刻伸出舌頭“吧唧吧唧”地舔了起來。乖乖還非常貪睡，我經常看到它一動不動地躺著睡大覺，看上去舒服極了！聽到我的腳步聲，它會立刻豎起耳朵警覺起來，但睜開眼睛一看是我，又懶洋洋地睡起了大覺。

乖乖最喜歡我給它撓癢癢了。它睡覺的時候，我有時會摸摸它的毛，再輕輕地撓一撓它的背。它會馬上伸起懶腰，一副很享受的樣子。我繼續撓，從背上慢慢轉移到肚皮，乖乖也會慢慢轉身，然后四腳朝天，這副滑稽的模樣真讓人忍俊不禁。

這就是我家的小狗乖乖，它給我的生活帶來了很多樂趣，我希望它永遠陪在我的身邊。

小狗乖乖小狗乖乖（精選18篇）篇二

活動目標：

1、學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。

2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴。

2、提高幼兒動作的協調性和靈活性。

活動準備：

供幼兒爬行的大草坪；經驗準備：

材料準備：

小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干；獨木橋若干座；小貓、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶若干。

活動過程。

一、扮演角色，活動身體。

師：老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀？

（出示小狗頭飾）我做狗媽媽，你們做誰呀？我們小狗聽著音樂，活動下身體吧！

二、變換方式朝制定目標爬行。

師：寶寶，我們小狗家附近有哪些好朋友？（引導幼兒說出小貓、小兔）先請一個能力強的幼兒示范倒爬。

看看媽媽示范倒爬，提醒幼兒倒爬時不要碰到同伴。

三、練習聽信號變換方向爬。

1、出示小鼓，引導幼兒叫出名稱。咚咚咚，這是什么？

2、提出游戲要求，“媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領”，鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。

3、組織幼兒聽鼓聲變方向爬。

四、游戲“小狗打滾”。

“寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛”。

五、游戲“小狗找肉骨頭”。

師：我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。

六、放松活動“小狗洗澡”。

師：小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。

全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。

小狗乖乖小狗乖乖（精選18篇）篇三

設計意圖：

以往幼兒學習歌曲都是先聽音樂，再記憶歌詞，所以在學習歌曲的第一課時，幼兒都不大會唱。本次活動，我改變以往的教學方式，先讓幼兒學習朗誦兒歌《小狗乖乖》，然后再讓幼兒在多次感受樂曲的基礎上，很自然地學會歌曲。

而且傳統教育認為：小班幼兒學習創編歌曲是很難的事。但據我觀察，與較大年齡的幼兒相比，小班幼兒在歌曲創編上更大膽、更富有想象。作為教師，應選擇恰當的教材，提供幼兒學習創編歌曲機會，以免錯過良好音樂創造性發展階段。

活動目的：

1、在熟悉歌詞內容的基礎上學習演唱歌曲，唱準休止符。

2、體驗、表現小狗高興、歡快的情緒和動態。

3、讓幼兒初步學習創編歌曲。

活動準備：

1、小狗玩具一個、音樂設備、小狗頭飾。

2、幼兒會按節奏朗誦歌詞。

活動過程：

1、幼兒以律動《小狗》入場。

2、練聲《大公雞》。

要求幼兒第一遍唱出動物在哪里，第二遍師說出班上小朋友的名字，幼兒回答。

3、復習歌曲與律動。

（1）歌曲《不再麻煩媽媽》。

（2）歌表演《洗手帕》。

4、幼兒學習歌曲《小狗乖乖》。

（1）幼兒復習兒歌《小狗乖乖》，要求幼兒按節奏朗誦兒歌《小狗乖乖》。

（2）師播放音樂，幼兒在音樂伴奏下朗誦，并加上動作。

（3）師再次播放音樂，要求幼兒傾聽樂曲，輕聲朗誦，進一步熟悉曲調。

（4）幼兒逐漸熟悉曲調后，大聲演唱。

（5）幼兒歌表演《小狗乖乖》。

5、幼兒學習創編歌曲。

（1）師出示各種小動物的玩具，引導幼兒根據動物的名稱創編。

（2）師示范，幼兒學習創編。

6、幼兒歌表演《小豬睡覺》結束活動。

小狗乖乖小狗乖乖（精選18篇）篇四

我家養了一只既可愛又調皮的小狗，我給它取了個名字叫乖乖。

它長著一雙毛茸茸的大耳朵和那一對水汪汪的大眼睛。你別瞧它腿短，它跑起來稱得上是短跑冠軍了。它還長著一身潔白無瑕的毛，它的腳下面有一層軟軟的肉墊，走起路來腳下會印出一個個梅花。

它特別愛吃骨頭，它吃香香的骨頭的時候會把前腳緊緊地抓住骨頭，好像誰也不能奪走它心愛的骨頭，兩只眼睛惡狠狠地環視著四周，好像在警告你，直到四周沒有人了，它才津津有味地啃起骨頭來。

一個風和日麗的下午，我和乖乖來到小區里清澈的池塘，里面有許多穿著金燦燦外衣的金魚，成群結伴地在水里無憂無慮地游來游去。乖乖看見水里有一只跟它一模一樣的小狗，生氣極了，用那一對水汪汪的大眼睛瞪著它，好像在說：這是我的地盤。那只小狗也用眼睛回瞪著它，乖乖被激怒了，撲通一聲跳進水里。乖乖不太會游泳，只好在水里汪汪地叫著，好像在求救似的。我偷偷地笑了，我一邊笑一邊找來東西把它救出來，把它抱回家用一條毛巾把它包住，它時不時會打幾個噴嚏。后來，每當我跟親戚提起這個事，乖乖就悄悄地臉紅了。

但是，因為它的到來，給我帶來了不少樂趣，使我的生活變得充實起來。

小狗乖乖小狗乖乖（精選18篇）篇五

《幼兒園教育指導綱要》中提出：讓幼兒初步感受并喜愛環境，生活和藝術中的美，培養幼兒喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗，并能用自己喜歡的方式進行藝術活動。讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養。“孩子是天生的藝術家”，他們富有創造力，善于幻想，舞蹈在這方面給他們提供了良好的條件，因為舞蹈是一門集音樂感受、身體動作、節奏變化、感情表達于一身的綜合藝術，是幼兒藝術教育的重要組成部分。好奇、好動、思維形象具體是幼兒的主要心理特征，因此幼兒舞蹈應主題鮮明、健康，淺顯易懂，新穎別致。而音樂是舞蹈的靈魂，選擇適合的舞蹈音樂是至關重要的。音樂《小狗乖乖》短小活潑，旋律流暢、節奏鮮明、歌詞有趣易懂，富有感染力，能激發幼兒舞蹈的興趣和欲望。為此，我設計了中班舞蹈教學活動——《小狗乖乖》。

結合幼兒的年齡特點和實際水平，我把活動目標定位于：

1、能愉快的參加舞蹈表演，體驗舞蹈的樂趣；

2、學習舞蹈基本動作：擴指劃立圓、旁踵步半蹲、蹦跳步，并能結合音樂創編舞蹈。

3、培養幼兒對音樂舞蹈感受力、想象力和創造力。

1、經驗準備：對小狗的形象、生活的了解；

2、物質準備：舞蹈《小狗汪汪》課件教師的掌心畫上笑臉

（一）、導入活動，激發興趣

"今天，我們來舉行一場“模仿秀”比賽。模仿誰呢？請你仔細地聽一聽。”播放歌曲《小狗乖乖》，引出活動內容。簡短談話：“你們喜歡小狗嗎？會用動作表現小狗的樣子嗎？”（幼兒生活是幼兒舞蹈創作的源泉，將幼兒了解的關于小狗的生活經驗遷移到活動中，描述小狗的可愛形象，鼓勵幼兒將看到的、想到的用語言描述出來或動作表現出來，表達對小狗的喜愛情感。為后面活動的進一步展開作了經驗準備）

（二）、學習動作、表演舞蹈

1、感受音樂，自主探究。

再次聆聽《小狗乖乖》音樂，感受樂曲活潑、歡快的情緒。在聽音樂時，老師和幼兒一起感受樂曲的歡快，并用一定的身體動作加以表現。（音樂是舞蹈的一個重要組成部分，舞蹈的動作要依據音樂來進行。在教學活動中讓幼兒充分地感受，在此基礎上積極地表現音樂，從而更加深入地理解音樂，為接下來的舞蹈動作學習做好準備。）

2、追隨情景，快樂學習。

（1）、欣賞舞蹈、愉快模仿。

利用課件，引導幼兒整首欣賞。（教師借助聲像并茂的多媒體課件切入主題，調動起幼兒的情緒，并用簡短的語言指導幼兒去欣賞舞蹈，“請小朋友仔細看看，你最喜歡哪個動作、是怎樣做的？”獲得對舞蹈的初步印象，激發幼兒舞蹈的愿望。）

回憶舞蹈情景，鼓勵積極模仿。“你覺得什么動作最有趣，能試著做一做嗎？”引導幼兒尋找喜愛的動作和情節并嘗試模仿。（鼓勵幼兒大膽嘗試，有效活躍幼兒思維）

（2）、學習動作，積極表演

教師結合生動形象、精準活潑的語言提示講解，富有感染力、準確地面向幼兒做鏡面示范動作要領，引導幼兒學習基本動作。

教師邊示范邊說：“我們的兩只腿是好朋友，讓他們緊緊地靠在一起。帶著他們跳起來，注意兩個好朋友千萬不能分開哦！”（將腿形象化，用擬人化的口吻引導幼兒掌握“蹦跳步”的基本要領，快樂地學習。）“自己試試吧”（舞蹈的要義之一即自我表現，幼兒舞蹈教學中，不僅是教會幼兒舞蹈動作，更要讓幼兒自己去體會舞蹈動作，留點時間給孩子自己做一做、想一想、在體驗和理解的基礎上，有所選擇地進行學習，效果會更好。同時，也利于教師對幼兒進行個別的、有針對性的指導。）

“小朋友們真棒，做得真好！知道這個動作的名字嗎？它叫蹦跳步！”（激勵性的語言讓幼兒感受到成功的喜悅，培養對舞蹈學習的興趣，同時也豐富了動作的專業名稱。）

以同樣的方式引導幼兒學習旁踵步勾腳、擴指劃立圓。

（3）、感受成功，歡樂舞蹈。

幼兒嘗試跟隨錄像一起邊唱邊舞蹈，表現小狗的可愛形象及舞蹈的優美。（幼兒舞蹈重在感受音樂，并從中獲得愉快的情緒與美的熏陶，因此教師應根據幼兒的表現給予充分地肯定，鼓勵幼兒大膽表現，體驗舞蹈的樂趣。）

（三）、拓展思維，自由創編

“剛才我們已經學習了《小狗乖乖》的舞蹈，現在小朋友們自己來創編一個關于小狗乖乖的舞蹈，好嗎？”（幼兒身上存著豐富的創造能力和敏銳的思維能力，在幼兒舞蹈的教學過程中，我們不應單一滿足于教會孩子一個動作、一段小組合，而要為幼兒留下一個創造性的空間。在幼兒學會了舞蹈，并掌握了風格、情緒、節奏后，組織幼兒進行即興創作，為幼兒創設遷移的條件，讓幼兒用掌握的`基本動作進行創新，提高幼兒感受美、表現美的能力，發展幼兒的想象力與創造力。）

請幼兒分組討論，創編。（幼兒的個體差異決定了幼兒對音樂的感受和舞蹈的創編會呈現不同的表現程度。分組活動有利于幼兒之間的相互影響與學習，也利于教師進行個別性的指導和交流，進行恰當地引導和幫助。）“你是怎么編的？你在音樂的哪一句用這些動作呢？你還知道哪些小狗的動作呢？……”（教師引導幼兒從表情、動作、造型等方面開展創編，鼓勵幼兒自由組合動作，給予幼兒大膽表達自己情感的空間，使幼兒在嘗試的過程中體驗到舞蹈動作的組合是多種多樣的，是可以根據自己意愿來編排的。）

對幼兒來說，舞蹈的魅力是無窮的，對教師來說，舞蹈教學的探究是無邊的。在舞蹈活動中，只有顯性引導和隱性熏陶并舉，才能豐富幼兒的藝術底蘊，讓幼兒得到美的熏陶與培養。因此，在延伸活動中，我會利用區角活動，引導幼兒繼續創編更多的動作及造型，并將自己的想法記錄下來，并能和同伴一起表演，共享舞蹈帶來的快樂。

小狗乖乖小狗乖乖（精選18篇）篇六

1、學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。

2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴。

3、提高幼兒動作的協調性和靈活性。

4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

5、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

供幼兒爬行的大草坪；經驗準備：

小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干；獨木橋若干座；小貓、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶若干。

一、扮演角色，活動身體。

師：老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀？

（出示小狗頭飾）我做狗媽媽，你們做誰呀？我們小狗聽著音樂，活動下身體吧！

二、變換方式朝制定目標爬行。

師：寶寶，我們小狗家附近有哪些好朋友？（引導幼兒說出小貓、小兔）先請一個能力強的幼兒示范倒爬。

看看媽媽示范倒爬，提醒幼兒倒爬時不要碰到同伴。

三、練習聽信號變換方向爬

1、出示小鼓，引導幼兒叫出名稱。咚咚咚，這是什么？

2、提出游戲要求，“媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領”，鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。

3、組織幼兒聽鼓聲變方向爬。

四、游戲“小狗打滾”。

“寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛”。

五、游戲“小狗找肉骨頭”。

師：我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。

六、放松活動“小狗洗澡”。

師：小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。

全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。

小狗乖乖小狗乖乖（精選18篇）篇七

我的好朋友趙一諾有只小狗，名叫乖乖。

昨天，我們還在小區里一起玩耍。昨天趙一諾還把它的小狗乖乖抱到了公園里。那只小狗瘦的連骨頭都露出來了，但是很干凈。那兩只藍藍的小眼睛一眨一眨的，你不看沒事，看了就被乖乖給吸引住了。你們還不知道吧，乖乖會變魔術，看它時溜溜神，本來耳朵直直的，一眨眼的工夫，它的耳朵就莫名其妙的不見了，再過一會兒，耳朵就又回來了。還有，它的牙齒本來有5顆，一眨眼，一顆都沒有了。怎么樣，神奇吧！我抱著它，感覺舒服級了！“嘎嘎嘎嘎”原來是趙一諾家的鴨子從籠子里跑出來了，可憐的乖乖，被混在鴨子中。

那鴨子個個都那么大，我和趙一諾都不敢進去，但是乖乖……還是奶奶聰明，拿了幾塊鴨子喜歡吃的食物，把鴨子引到籠里去了。小公園里留下了一片鴨毛，乖乖萎縮在中間，渾身發抖，大概是嚇壞了吧！趙一諾連忙把乖乖抱起來，可憐的乖乖，恐怕這次要大病一場了！我連忙把我的外衣脫下來，把乖乖放進去，乖乖看起來好多了，大概是暖和了，舒服了。

乖乖一直性格溫順，可那天不知怎么了，見人就咬，搞得我們措手不及。哦，原來是趙一諾的奶奶逼著乖乖洗澡，乖乖不愿意，現在生氣了。嗨，乖乖可真是個千金大小姐，嬌得很。連給它自己清潔清潔都不愿意，看來趙一諾是該管管了！過了一會兒，一位叔叔牽著一只棉羊狗過來了，大概是乖乖遇到了紅顏知己了吧，連忙撲上去和綿羊狗玩耍，綿羊狗似乎也很樂意，這下乖乖的氣該消了吧！

……。

乖乖的動人是在是讓我無法拒絕，它是那樣的可愛，那樣的動人！

小狗乖乖小狗乖乖（精選18篇）篇八

乖乖是我的一只小狗。

我的乖乖是一只博美犬，它有著一對尖尖的耳朵，一雙明亮的眼睛和一個小小的頭，它的鼻子圓圓的，非常可愛。

乖乖洗澡的時候像小老鼠，洗完澡就像小絨球。乖乖的玩具是一個瓶子、一個乒乓球。乖乖玩玩具的時候可好笑了，乖乖先在瓶子上磨牙，再把乒乓球準備好，接著把乒乓球咬在嘴巴里，然后用力一擲把它擲到半空，最后用嘴把把它接住。乖乖有一個可愛的地方，那就是不愛叫。乖乖最怕小棒子，因為要用小棒子嚇它。

乖乖很喜歡在吃飯的桌子下面玩，因為那里有鮮美的骨頭，乖乖吃骨頭的時候老是拿到陽臺去吃，吃完再來拿，每次我吃完飯的時候乖乖都還要去看看還有沒有骨頭。

乖乖很挑食，它只吃肝子和骨頭，其他的都不吃。乖乖的床是很大的可是它不喜歡，總要在地上躺著。

小狗乖乖小狗乖乖（精選18篇）篇九

去年我的家里添了一個小伙伴，一條可愛的小狗我們叫它“乖乖”。

它有一雙閃閃發光的眼睛就像兩顆圓圓的珍珠。它嗅覺靈敏的鼻子上面有一個小小的黑點。它有兩只尖尖的耳朵，一只白色，一只黃色，聽見有一點響聲就豎起來，張著大大的嘴巴“汪汪”叫起來。

我家的小狗很聰明。有一次我正在做作業，我看見“乖乖”急忙的跑過來，就像一只兇猛的獅子向我跑來。它跑過來用鋒利的牙齒咬我的褲子拉著我走，我跟著它跑過去了，看見一只小雞掉到了坑里，正在嘰嘰喳喳的叫，當我把小雞救起來的時候，我感覺到有“乖乖”在，我會生活的更快樂。

它睡覺的時候就像死了一樣。如果你拿一根東西去弄它的鼻子的話，頭一次它會不管，如果接著弄它就不認人的咬你。

它喜歡吃生肉，熟面條，它吃一種東西，就難以改變。有時，你拿著肉它就會跳起來搶食物。我就利用它這點，拿著肉訓練它站立的姿勢。

“乖乖”聰明又乖巧，我喜歡它，和它在一起我覺得很快樂。

小狗乖乖小狗乖乖（精選18篇）篇十

爸爸買了五只機靈漂亮的博美狗，我特別喜歡一只叫乖乖的小狗，天天和它一起玩，它是我最最好的朋友。

它有著一雙水汪汪的眼睛，還發著光；身子雪白雪白的，像冬天飄著的雪花，還像夏天河面上天鵝的羽毛；那小耳朵襯著臉蛋，像兩個小辮子，真美！

今天，我知道是乖乖的五歲生日，馬上回家了，“和乖乖玩哦！”我說，我和乖乖跳起了舞，玩得可開心了，爸爸也笑了。忽然，它從床上不小心掉了下來，把腳扭了，疼得“嗷嗷”直叫，我嚇了一跳。

第二天，我放學了，迫不及待地想回家看看乖乖，剛到小區，就見爸爸要把乖乖丟掉。

“爸爸，把乖乖留下吧！我不要你把它丟掉。”我急忙跑過去。

“不行！”爸爸瞟了我一眼說：“它的腳已經不能走了，沒用了。”

“不嘛……”我還沒說完，爸爸就狠狠地說：“絕對不行！不還有四只狗嗎？”爸爸不理我就把乖乖丟了。

小狗乖乖小狗乖乖（精選18篇）篇十一

乖乖是我家一只不同尋常的小狗。它長著一身雪一般潔白的皮毛；一對漂亮的耳朵如兩座小山聳立在它的頭上；兩只圓溜溜的大眼睛像晶瑩剔透的珍珠流露出柔和的目光；它那條又細又短的尾巴總是在不停地擺動，仿佛遇到開心事似的。

乖乖是一只“貪吃狗”。又一次，我正津津有味地吃著排骨時，乖乖被排骨的香味吸引了過來。它眼巴巴地望著我，我看了它一眼，沒有在意，又津津有味地吃了起來。乖乖看我不理它急了，又用腳蹭了蹭我的腳，我只好從我的碗里夾出一塊排骨放在它的面前，它搖著尾巴向我“汪汪”叫了兩聲，好像在表示謝意。汪汪津津有味地吃起排骨來。它吃東西的樣子可好玩了：先用前爪輕輕壓著骨頭，低下頭，張開它那“血盆大口”一下子就把一大塊肉就吞進了它的肚子里。

乖乖洗澡的樣子可好笑了。一天，我看見乖乖的毛臟了，我就把它抓進洗澡間要給它洗澡。它似乎知道了我要給它洗澡，朝我叫了兩聲，好像在撒嬌地說：“我不要洗澡，我不要洗澡。”可我還是硬把它抓進了水里，它嚇得真在水里撲騰，濺得我滿臉是水。我生氣了，大聲斥責它：“你這個小壞蛋，再不乖點，要挨打了！”它好像聽懂了我的話，就乖乖地配合我，洗起澡來。我看著它這副乖巧的樣子，開心地笑了。我仔細地搓著它的毛，把它的洗得干干凈凈。洗玩了，我把它的毛擦干，用電吹風準備吹干它的毛時，它卻又“汪汪“地叫了起來，我只好拿來一條香腸獎勵它。它才心滿意足地吃了起來。

下一篇：小學生作文大全它很乖，總會找個舒服的地方睡覺，尾巴卷著，四肢趴著，頭低著眼睛閉著做美夢。

我和乖乖之間有很多趣事，一次它吃飽后，我想讓它運動，就把它帶到樓梯口讓它爬，開始時，它不會爬樓梯，我教它先把前爪扶著樓梯，后爪瞪上去，這樣貓就。

我家有一條乖乖，它非常活潑可愛。它長著一對晶瑩的大眼睛和一個鼻子，一張小嘴巴兩個下大的耳朵。她的毛是黑白相間的垂，最有趣的是他頭上的那些毛了，為什么說那些毛最有趣呢？因為他頭上的毛中白色部分像個丫字。

清晨，我起床時乖乖就從窩里飛奔而來，搖著尾巴咕咕的叫，好像小孩子一樣。我去上學是乖乖一直跟在后面，怎么也不肯走，我要把她抱進家里他就汪汪的叫好像在跟我吵架一樣，我好不容易才把他抓進去，真是只搗蛋的小狗呀。

上學時我還想著可愛的小狗，終于挨到了放學，我飛奔回家，回到家里乖乖激動的叫了起來，我走到哪它就跟到哪。要吃飯了，小狗馬上到飯碗旁，等著吃飯，我們吃飯時他一直用爪子抓媽媽的鞋，有一次，我把媽媽的鞋穿在我的腳上，這只狗來抓我，這只狗真是只認鞋不認人呀！晚上他一直要到房間里來，就連三個人都抓不到他。

小狗乖乖小狗乖乖（精選18篇）篇十二

我們家有許多小動物，有兩只小狗，一只叫polo，一只叫乖乖，還有兩只貓，有一只是豹貓，另外一只是藍貓，還有五條魚和一只烏龜。我們家真像一個小動物園，每天都可熱鬧了。而今天我要給大家介紹我們家的一只狗姐姐，它叫乖乖。

我們家的乖乖是一只貴賓品種，它是一個女孩今年五歲了。它全身都是黑色的卷毛，只能看到一雙圓溜溜的大眼睛，至于它的鼻子和嘴巴，只能趴下撥開它的毛發才能找到。雖然它的年齡大，但是它的個子卻沒有他的弟弟polo個子高，你別看它個子這么小，但是心眼卻特別多，別聽它叫乖乖，其實它一點也不乖。就好比家里昨天來了幾位客人，乖乖就給瘋了一樣的狂喊，并且還老上客人的腿，媽媽就批評了它，它還不聽，繼續趴在客人身上，這時媽媽生氣啦，打了它兩巴掌！誰知道它居然離家出走，這也太任性了吧！幸虧jerry下樓找他，要不它就丟了。自從jerry來了以后，乖乖脾氣大增，還真狗仗人勢呀！

這就是我們家的小狗乖乖。

小狗乖乖小狗乖乖（精選18篇）篇十三

爸爸買了五只機靈漂亮的博美狗，我特別喜歡一只叫乖乖的小狗，天天和它一起玩，它是我最最好的朋友。

它有著一雙水汪汪的眼睛，還發著光；身子雪白雪白的，像冬天飄著的雪花，還像夏天河面上天鵝的羽毛；那小耳朵襯著臉蛋，像兩個小辮子，真美！

今天，我知道是乖乖的五歲生日，馬上回家了，“和乖乖玩哦！”我說，我和乖乖跳起了舞，玩得可開心了，爸爸也笑了。忽然，它從床上不小心掉了下來，把腳扭了，疼得“嗷嗷”直叫，我嚇了一跳。

第二天，我放學了，迫不及待地想回家看看乖乖，剛到小區，就見爸爸要把乖乖丟掉。

“爸爸，把乖乖留下吧！我不要你把它丟掉。”我急忙跑過去。

“不行！”爸爸瞟了我一眼說：“它的`腳已經不能走了，沒用了。”

“不嘛……”我還沒說完，爸爸就狠狠地說：“絕對不行！不還有四只狗嗎？”爸爸不理我就把乖乖丟了。

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