大班教案是教師的重要教學(xué)工具，它可以幫助教師合理安排課堂時(shí)間，有效組織教學(xué)內(nèi)容。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的大班教案案例，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇一

作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的大班健康活動(dòng)我是小小解放軍教案，歡迎大家分享。

1、學(xué)會(huì)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，提高幼兒爬的動(dòng)作技能。

2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。

3、培養(yǎng)幼兒之間友愛(ài)互助，克服困難的精神。

4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

1、尼龍繩結(jié)成的網(wǎng)3張、山洞3個(gè)、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、

2、磁帶、錄音機(jī)。

3、布置好場(chǎng)地。

(一)開(kāi)始部分。

幼兒隨音樂(lè)“健康舞”跟老師一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，老師自編動(dòng)作。

(二)基本部分。

1、老師一邊講解匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，一邊示范。

2、幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn)，爬過(guò)用網(wǎng)搭成的通道，老師個(gè)別指導(dǎo)，然后請(qǐng)做得好的幼兒個(gè)別示范。

老師講解規(guī)則：今天我們來(lái)做解放軍，學(xué)習(xí)解放軍叔叔過(guò)草地。每次每位幼兒先走過(guò)平衡木，然后爬過(guò)網(wǎng)道，鉆過(guò)山洞，繞過(guò)椅子跑回隊(duì)伍，拍第二個(gè)小朋友的手并站到隊(duì)伍的'最后面，第二個(gè)小朋友才能去。比賽依次進(jìn)行，哪個(gè)隊(duì)伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進(jìn)行2―3次)。

(三)結(jié)束部分。

幼兒隨音樂(lè)跟老師做放松運(yùn)動(dòng)。

解放軍是幼兒最喜愛(ài)的人物角色之一，新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作”因此，整個(gè)活動(dòng)是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進(jìn)行。首先進(jìn)行“操練”熱身，然后在解放軍的“軍事學(xué)習(xí)”中讓幼兒練習(xí)基本動(dòng)作走跑交替及跳躍，聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中，鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力，到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在適度的自由空間中利用簡(jiǎn)單的環(huán)境材料通過(guò)師幼互動(dòng)既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對(duì)解放軍熱愛(ài)的情感得到了滿足與抒發(fā)。

我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇二

1、運(yùn)用肢體表現(xiàn)的`動(dòng)作。

2、培養(yǎng)幼兒身體的節(jié)奏感和能快樂(lè)的與同伴合作。

3、初步了解健康的小常識(shí)。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)有益于身體健康。

八音盒一個(gè)。

1、開(kāi)始部分：導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)做第一套廣播體操。

(2)音樂(lè)：對(duì)列入場(chǎng)。

2、基本部分：

(1)教師：今天，老師給大家?guī)?lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè)和一段優(yōu)美的舞蹈。請(qǐng)小朋友們看看!(幼兒欣賞)。

(2)提問(wèn)：小朋友剛才看到了什么?(小娃娃跳舞)那我們也來(lái)學(xué)學(xué)這個(gè)娃娃跳舞好嗎?(幼兒開(kāi)始學(xué)跳，提醒幼兒速度要慢)再提問(wèn)：你做完以后又什么感覺(jué)?(…)為什么會(huì)有這種感覺(jué)呢?(因?yàn)椤?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出轉(zhuǎn))你是怎么轉(zhuǎn)的?(…)教師總結(jié)：小朋友說(shuō)的很對(duì)，那聽(tīng)我來(lái)說(shuō)：小朋友和娃娃都是用自己的身體順著一個(gè)方向轉(zhuǎn)圈，這就叫旋轉(zhuǎn)。(請(qǐng)幼兒再次嘗試)。

(3)全體幼兒坐下休息，我們討論一下，除了用身體做旋轉(zhuǎn)以外，還可用身體的什么地方旋轉(zhuǎn)。(幼兒討論，回答，并請(qǐng)幼兒進(jìn)行示范)。

(4)全體幼兒起立：音樂(lè):教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)，將說(shuō)出的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作結(jié)合音樂(lè)做一遍。(做完后，小結(jié)，再來(lái)一遍)。

3、結(jié)束部分：每組的小朋友做的都很好。教師：小朋友剛才只玩了其中的一個(gè)，還有好多，小朋友都可以玩!(提醒幼兒游戲可以互換…)延伸活動(dòng);各種旋律的物品:球、木棒、橢、螺帽、沙包、瓶子、風(fēng)扇。

我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)會(huì)兒歌中的句子，體會(huì)兒歌中的動(dòng)作。

2、激發(fā)孩子向解放軍學(xué)習(xí)的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

解放軍圖片一張、軍帽每人一頂。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入。

小朋友，你們看是誰(shuí)來(lái)了?(解放軍)。

你們喜歡解放軍嗎?(喜歡或者不喜歡)。

你知道解放軍是什么樣的人呢?(啟發(fā)孩子說(shuō)出：守紀(jì)律、聽(tīng)命令、勇敢等)。

二、兒歌講述。

老師把剛才說(shuō)的話變成了一首兒歌，兒歌的名字叫《我是解放軍》。

示范念兒歌：我是解放軍，我會(huì)聽(tīng)命令，稍息，立正，敬禮做操有精神，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)。

提問(wèn)：解放軍聽(tīng)什么?做操怎樣?孩子跟老師一起朗誦兒歌。

三、全體孩子頭戴軍帽站起，面對(duì)教師邊念兒歌邊做出兒歌中的相應(yīng)動(dòng)作。

四、老師和孩子一起活動(dòng)，表演解放軍整齊劃一地走步。

五、小結(jié)。

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了兒歌《我是解放軍》，認(rèn)識(shí)了解放軍，今后我們要向他們學(xué)習(xí)，做勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有紀(jì)律的好孩子。

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我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇四

1、學(xué)會(huì)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，提高幼兒爬的動(dòng)作技能。

2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。

3、培養(yǎng)幼兒之間友愛(ài)互助，克服困難的精神。

1、尼龍繩結(jié)成的網(wǎng)3張、山洞3個(gè)、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、

2、磁帶、錄音機(jī)

3、布置好場(chǎng)地

(一)開(kāi)始部分

幼兒隨音樂(lè)“健康舞”跟老師一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，老師自編動(dòng)作。

(二)基本部分

1、老師一邊講解匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，一邊示范。

2、幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn)，爬過(guò)用網(wǎng)搭成的通道，老師個(gè)別指導(dǎo)，然后請(qǐng)做得好的幼兒個(gè)別示范。

3、比賽游戲“我是小小解放”

老師講解規(guī)則：今天我們來(lái)做解放，學(xué)習(xí)解放叔叔過(guò)草地。每次每位幼兒先走過(guò)平衡木，然后爬過(guò)網(wǎng)道，鉆過(guò)山洞，繞過(guò)椅子跑回隊(duì)伍，拍第二個(gè)小朋友的手并站到隊(duì)伍的最后面，第二個(gè)小朋友才能去。比賽依次進(jìn)行，哪個(gè)隊(duì)伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進(jìn)行23次)

(三)結(jié)束部分

幼兒隨音樂(lè)跟老師做放松運(yùn)動(dòng)

我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌握投擲的基本要領(lǐng)，發(fā)展凝神注視——看得清，瞄得準(zhǔn)。

2、學(xué)習(xí)向同一目標(biāo)物投擲。

3、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢，遵守紀(jì)律的意志品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

沙包人手一個(gè)，手榴彈人手一個(gè)預(yù)先設(shè)置好敵人碉堡。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

師：小朋友，你們喜歡解放軍叔叔嗎？（幼答）為什么？

跟著音樂(lè)《學(xué)做解放軍》做動(dòng)作。

二、練習(xí)投擲。

1、師：一個(gè)個(gè)小小解放軍精神真飽滿。你知道解放軍叔叔平時(shí)都做些什么嗎？（幼兒回答）。

解放軍叔叔每天都要做訓(xùn)練，今天我們小朋友也來(lái)做解放軍，也要來(lái)訓(xùn)練哦！今天我們重點(diǎn)訓(xùn)練的項(xiàng)目就是投擲。

（出示沙包）提出要求：投沙包時(shí)大家要戰(zhàn)在同一邊，向另外一個(gè)方向扔去。幼兒練習(xí)投沙包，教師觀察。

師：你是怎么來(lái)投擲的呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范、比較）怎樣投得更遠(yuǎn)？

教師示范：左腳在前，右腳在后，身體微微向后傾，右手舉起沙包在肩上方，投沙包時(shí)要看準(zhǔn)前方目標(biāo)，用力扔出去。

幼兒集體練習(xí)，教師指導(dǎo)。

2、技能大比拼——比比誰(shuí)投得遠(yuǎn)。

師：小解放軍們學(xué)會(huì)了投擲，接下來(lái)可要來(lái)進(jìn)行一個(gè)比拼嘍，看看哪個(gè)小解放軍技能掌握的好，會(huì)把沙包扔得很遠(yuǎn)。

幼兒分組比賽，獎(jiǎng)勵(lì)第一名小朋友。

3、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)——向目標(biāo)物扔手榴彈。

（1）教師介紹手榴彈。

（2）師：孩子們，你們的技能掌握的很好，所以解放軍司令給我們一次演習(xí)的機(jī)會(huì)。看，那邊是敵人的碉堡，我們要把我們的手榴彈用力投向敵人的碉堡。

（3）幼兒分三組分別向敵人的碉堡扔手榴彈，比比哪組扔的最多、最快，哪組就獲勝。

三、放松活動(dòng)，整理回活動(dòng)室。

師：今天，我們小小解放軍圓滿地完成了訓(xùn)練任務(wù)，現(xiàn)在讓我們來(lái)放松一下吧。

幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，排隊(duì)回活動(dòng)室。

我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)會(huì)看圖并選擇正確的路線到達(dá)目的地。

2、通過(guò)線路的多樣性，培養(yǎng)反應(yīng)能力，提高耐久跑的能力。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

初步學(xué)會(huì)看圖并選擇正確的路線到達(dá)目的地。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

畫有不同圖案的小卡片若干張，數(shù)字標(biāo)識(shí)若干，藏寶圖（路線圖）若干（定點(diǎn)相同，路線不同）。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入：

師：今天，老師要帶小朋友去一個(gè)地方尋寶，尋寶的路上很遠(yuǎn)，我們會(huì)很累，所以我們要先鍛煉好身體，才能闖過(guò)難關(guān)，對(duì)嗎？現(xiàn)在讓我們跟著音樂(lè)一起來(lái)運(yùn)動(dòng)，看誰(shuí)做的動(dòng)作有精神。

2、聽(tīng)音樂(lè)做熱身活動(dòng)，教師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)，為游戲做好身體的準(zhǔn)備。

二、基本部分。

（一）、學(xué)習(xí)探險(xiǎn)的本領(lǐng)：

1、教師介紹在野外活動(dòng)時(shí)，辨別方向的幾種方式。（帶指南針，看太陽(yáng)的方向，看樹(shù)樁的年輪……）教師重點(diǎn)介紹指南針的使用方法。

2、教師出示活動(dòng)的.“藏寶圖”，并講解看藏寶圖的方法，介紹地圖上的東南西北和幼兒園的東南西北，幫助幼兒對(duì)應(yīng)起來(lái)，必要時(shí)可以借助幼兒園標(biāo)志性的建筑物。

（二）、游戲《探險(xiǎn)尋寶》：

1、老師：“現(xiàn)在我們就要準(zhǔn)備出發(fā)去探險(xiǎn)尋寶了，小朋友們準(zhǔn)備好了沒(méi)有？先來(lái)檢查自己的鞋子穿好沒(méi)有。”

2、引導(dǎo)幼兒討論“探險(xiǎn)尋寶時(shí)的注意事項(xiàng)”。

師：“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友告訴老師游戲時(shí)要注意什么？”“要怎樣做？”

3、教師小結(jié)探險(xiǎn)尋寶要注意的事項(xiàng)：活動(dòng)時(shí)不能推、拉、撞別人；不能爭(zhēng)先恐后，要一個(gè)一個(gè)按順序進(jìn)行游戲。

4、教師讓幼兒一個(gè)一個(gè)出發(fā)，按著藏寶圖去尋找每個(gè)點(diǎn)的小卡片。

5、教師小結(jié)游戲情況，指出不足之處，表?yè)P(yáng)勇敢、積極的幼兒。

三、結(jié)束部分。

1、老師：“今天的探險(xiǎn)尋寶活動(dòng)就要結(jié)束了，小朋友玩得高興嗎？你們都是能干的小勇士，不怕苦，不怕累完成了尋寶任務(wù)，真棒！

2、聽(tīng)音樂(lè)做放松活動(dòng)，游戲結(jié)束。

反思：

1、幼兒人數(shù)過(guò)多，一個(gè)一個(gè)出發(fā)場(chǎng)面有些混亂，我覺(jué)得以后可以組織他們以小組的形式進(jìn)行定向游戲，例如5個(gè)人為一組，一組組出發(fā)。

2、在游戲過(guò)程中，幼兒并沒(méi)有按照地圖上的路線前進(jìn)，而是跟著其他小朋友一起瞎跑，看到有小卡片放著就拿了，并沒(méi)有達(dá)到”初步學(xué)會(huì)看圖并選擇正確的路線到達(dá)目的地“這個(gè)目的。如果以后再進(jìn)行此類活動(dòng)，必須分2個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)可以先詳細(xì)講解定向的規(guī)則，然后再實(shí)地游戲。

我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇七

3、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

5、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

1、空飲料瓶做的“手榴彈”;

2、廢舊紙盒做的“車”;

3、紅、藍(lán)顏色的長(zhǎng)繩各一根。

4、安全點(diǎn)21個(gè)

5、場(chǎng)地

(一)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：

2、兩路變四路，立定

3、解放們，前排，后排

(二)基本部分：

1、游戲“投手榴彈”

這段時(shí)間，我們營(yíng)里準(zhǔn)備了許多手榴彈，我們投擲的時(shí)候，抓住手榴彈的什么地方?(請(qǐng)兩位小朋友說(shuō))我們要抓住手榴彈的柄投出去，怎樣就投得遠(yuǎn)呢?每位解放，從中間的簍子里拿手榴彈進(jìn)行練習(xí)，一次拿一個(gè)手榴彈，注意投出去的手榴彈我們暫時(shí)不要去拿。

這里是紅方的練習(xí)區(qū)域，這里是藍(lán)方的練習(xí)區(qū)域，紅方向右轉(zhuǎn)，藍(lán)方向左轉(zhuǎn)投擲開(kāi)始!(幼兒投擲，教師觀察)

2、集合總結(jié)吹口哨，請(qǐng)解放們把手榴彈揀到我們簍子里(幼兒揀手榴彈)兩路縱隊(duì)站好，向左轉(zhuǎn)，剛才你們有沒(méi)有找到投得遠(yuǎn)的方法，誰(shuí)來(lái)試一試?(請(qǐng)2位幼兒)司令員發(fā)現(xiàn)投得遠(yuǎn)的是因?yàn)樗淖藙?shì)很對(duì)，手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開(kāi)站，身體往后移，用力向前投。(練兩遍)

3、游戲“炸碉堡”

小解放們找一個(gè)安全點(diǎn)站好，在我們的周圍有許多敵人的碉堡，有的碉堡遠(yuǎn)，有的碉堡近，看看你能炸毀幾個(gè)碉堡?注意不要越過(guò)我們的安全區(qū)，拿一個(gè)投一個(gè)(手榴彈在圓的中間)

4、比賽“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”

解放們，我們趕快把手榴彈放在簍子里(幼兒揀手榴彈)剛接到司令部最新命令，要進(jìn)行事比武這里是，這里是線，這里是戰(zhàn)壕，投擲手要在開(kāi)到線前擊中，將它炸毀，聽(tīng)到哨子聲才可以開(kāi)始紅方做兵，兩位解放一輛，請(qǐng)站到旁邊，藍(lán)方做投擲手，躲進(jìn)戰(zhàn)壕，當(dāng)開(kāi)來(lái)時(shí)要站起來(lái)，用力投。

(三)結(jié)束

放松動(dòng)作我們的投擲手都非常厲害，掌握了正確的投擲本領(lǐng)，炸毀了，取得了勝利把我們的手榴彈揀到簍子里小解放們，今天的游戲玩的開(kāi)心嗎?我們的手臂有點(diǎn)累了，讓我們來(lái)放松一下吧!

1、本次活動(dòng)我以幼兒的年齡特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的，通過(guò)聽(tīng)兒歌感受兒歌的內(nèi)容，在活動(dòng)中洋溢出幼兒有朝氣、歡快寓教于樂(lè)。孩子們通過(guò)動(dòng)嘴動(dòng)手動(dòng)腦的形式歡快的學(xué)習(xí)兒歌，通過(guò)對(duì)人走路姿勢(shì)的觀看，讓幼兒感受生活。培養(yǎng)幼兒的手腦并用的.能力。在教法上我采用多層次從易到難的方法進(jìn)行。活動(dòng)開(kāi)始讓幼兒感知兒歌，通過(guò)提問(wèn)引起幼兒的思考。讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)習(xí)。為幼兒的語(yǔ)言發(fā)展奠定基礎(chǔ)。活動(dòng)中幼兒的興趣很高，參與的欲望較強(qiáng)。幼兒通過(guò)動(dòng)嘴動(dòng)手動(dòng)腦的形式學(xué)習(xí)的更加快速。使幼兒在看、說(shuō)、動(dòng)、做中學(xué)習(xí)兒歌，提高幼兒認(rèn)薯解。同時(shí)讓幼兒的思維活躍。學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

2、通過(guò)《我是解放》的學(xué)習(xí)，讓幼兒感受生活中的美。鍛煉幼兒的聽(tīng)說(shuō)動(dòng)手的能力。對(duì)幼兒的思維拓展有很好的助，雖然在活動(dòng)中部分幼兒不喜歡動(dòng)手，只是跟讀。教師不應(yīng)該否定幼兒，而是應(yīng)該讓幼兒積極的動(dòng)起來(lái)，通過(guò)分組的學(xué)習(xí)形式，讓幼兒心理有一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過(guò)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒、這樣就可以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位幼兒都動(dòng)起來(lái)，說(shuō)出來(lái)。通過(guò)教師互動(dòng)的方式讓幼兒感受兒歌的美，同時(shí)讓幼兒主動(dòng)的學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)幼兒是一個(gè)立的個(gè)體，通過(guò)兒歌的學(xué)習(xí)可以明顯感覺(jué)到幼兒的差異性。教師應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的長(zhǎng)處，讓幼兒自主的發(fā)展。雖然《我是解放》對(duì)于母語(yǔ)不是漢語(yǔ)的幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，但是教師在教學(xué)中要平常心，讓幼兒感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、這樣教學(xué)效果會(huì)更好。幼兒們?cè)谟诶蠋熁?dòng)環(huán)節(jié)上讓幼兒跟老師一起做動(dòng)作，一起說(shuō)是每個(gè)幼兒基本可以做到的。幼兒通過(guò)掛圖、課件的觀看有一定的了解。對(duì)幼兒理解兒歌是很有助的。在上課時(shí)因部分幼兒注意力不集中，教師可根據(jù)課堂需要讓幼兒膽自主的學(xué)習(xí)。如“做操有精神，上課仔細(xì)聽(tīng)”動(dòng)手做動(dòng)作讓幼兒感到身心愉悅。使幼兒學(xué)習(xí)更加輕松。提高幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

3、從目標(biāo)來(lái)看讓幼兒先感知兒歌，讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)兒歌。教師在組織活動(dòng)的過(guò)程中，應(yīng)視幼兒的實(shí)際情況安排每一層次中幼兒參與的量。這樣可以提高教學(xué)效果。

4、如果讓我從新上這節(jié)課，我會(huì)讓幼兒在課前學(xué)習(xí)解放的走路姿勢(shì)，讓幼兒感受到解放叔叔的精神面貌。這樣在學(xué)習(xí)兒歌就相對(duì)容易些。幼兒可以通過(guò)動(dòng)作和觀看對(duì)兒歌的理解就容易些。幼兒在感受兒歌學(xué)習(xí)兒歌就相對(duì)容易些。教師的教學(xué)質(zhì)量就會(huì)提高。

班健康礁《我是解放》含思這篇文章共6198字。

我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇八

3、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

1、空飲料瓶做的"手榴彈"；

2、廢舊紙盒做的"坦克車"；

3、紅、藍(lán)顏色的長(zhǎng)繩各一根；

4、安全點(diǎn)21個(gè)；

5、場(chǎng)地準(zhǔn)備。

（一）準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：

（二）基本部分：

1、游戲"投手榴彈"。

這段時(shí)間，我們軍營(yíng)里準(zhǔn)備了許多手榴彈，我們投擲的時(shí)候，抓住手榴彈的什么地方？（請(qǐng)兩位小朋友說(shuō)）我們要抓住手榴彈的柄投出去，怎樣就投得遠(yuǎn)呢？每位解放軍，從中間的簍子里拿手榴彈進(jìn)行練習(xí)，一次拿一個(gè)手榴彈，注意投出去的手榴彈我們暫時(shí)不要去拿。

這里是紅方的練習(xí)區(qū)域，這里是藍(lán)方的練習(xí)區(qū)域，紅方向右轉(zhuǎn)，藍(lán)方向左轉(zhuǎn)投擲開(kāi)始！（幼兒投擲，教師觀察）。

2、集合總結(jié)吹口哨，請(qǐng)解放軍們把手榴彈揀到我們簍子里（幼兒揀手榴彈）兩路縱隊(duì)站好，向左轉(zhuǎn)，剛才你們有沒(méi)有找到投得遠(yuǎn)的方法，誰(shuí)來(lái)試一試？（請(qǐng)2位幼兒）司令員發(fā)現(xiàn)投得遠(yuǎn)的是因?yàn)樗淖藙?shì)很對(duì)，手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開(kāi)站，身體往后移，用力向前投。（練兩遍）。

3、游戲"炸碉堡"。

小解放軍們找一個(gè)安全點(diǎn)站好，在我們的周圍有許多敵人的碉堡，有的碉堡遠(yuǎn)，有的碉堡近，看看你能炸毀幾個(gè)碉堡？注意不要越過(guò)我們的安全區(qū)，拿一個(gè)投一個(gè)（手榴彈在圓的中間）。

4、比賽"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。

解放軍們，我們趕快把手榴彈放在簍子里（幼兒揀手榴彈）剛接到司令部最新命令，要進(jìn)行軍事大比武這里是坦克，這里是封鎖線，這里是戰(zhàn)壕，投擲手要在坦克開(kāi)到封鎖線前擊中坦克，將它炸毀，聽(tīng)到哨子聲才可以開(kāi)始紅方做坦克兵，兩位解放軍一輛坦克，請(qǐng)站到坦克旁邊，藍(lán)方做投擲手，躲進(jìn)戰(zhàn)壕，當(dāng)坦克開(kāi)來(lái)時(shí)要站起來(lái)，用力投。

（三）結(jié)束放松動(dòng)作。

我們的投擲手都非常厲害，掌握了正確的投擲本領(lǐng)，炸毀了坦克，取得了勝利把我們的手榴彈揀到簍子里小解放軍們，今天的游戲玩的開(kāi)心嗎？我們的手臂有點(diǎn)累了，讓我們來(lái)放松一下吧！

我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇九

3、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

1、空飲料瓶做的“手榴彈”;

2、廢舊紙盒做的“車”;

3、紅、藍(lán)顏色的長(zhǎng)繩各一根;

4、安全點(diǎn)21個(gè);

5、場(chǎng)地準(zhǔn)備過(guò)程。

(一)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：

(二)基本部分：

1、游戲“投手榴彈”

這段時(shí)間，我們營(yíng)里準(zhǔn)備了許多手榴彈，我們投擲的時(shí)候，抓住手榴彈的什么地方?(請(qǐng)兩位小朋友說(shuō))我們要抓住手榴彈的柄投出去，怎樣就投得遠(yuǎn)呢?每位解放，從中間的簍子里拿手榴彈進(jìn)行練習(xí)，一次拿一個(gè)手榴彈，注意投出去的手榴彈我們暫時(shí)不要去拿。

這里是紅方的練習(xí)區(qū)域，這里是藍(lán)方的練習(xí)區(qū)域，紅方向右轉(zhuǎn)，藍(lán)方向左轉(zhuǎn)投擲開(kāi)始!(幼兒投擲，教師觀察)

2、集合總結(jié)吹口哨，請(qǐng)解放們把手榴彈揀到我們簍子里(幼兒揀手榴彈)兩路縱隊(duì)站好，向左轉(zhuǎn)，剛才你們有沒(méi)有找到投得遠(yuǎn)的方法，誰(shuí)來(lái)試一試?(請(qǐng)2位幼兒)司令員發(fā)現(xiàn)投得遠(yuǎn)的是因?yàn)樗淖藙?shì)很對(duì)，手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開(kāi)站，身體往后移，用力向前投。(練兩遍)

3、游戲“炸碉堡”

小解放們找一個(gè)安全點(diǎn)站好，在我們的周圍有許多敵人的碉堡，有的碉堡遠(yuǎn)，有的碉堡近，看看你能炸毀幾個(gè)碉堡?注意不要越過(guò)我們的安全區(qū)，拿一個(gè)投一個(gè)(手榴彈在圓的中間)

4、比賽“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”

解放們，我們趕快把手榴彈放在簍子里(幼兒揀手榴彈)剛接到司令部最新命令，要進(jìn)行事比武這里是，這里是線，這里是戰(zhàn)壕，投擲手要在開(kāi)到線前擊中，將它炸毀，聽(tīng)到哨子聲才可以開(kāi)始紅方做兵，兩位解放一輛，請(qǐng)站到旁邊，藍(lán)方做投擲手，躲進(jìn)戰(zhàn)壕，當(dāng)開(kāi)來(lái)時(shí)要站起來(lái)，用力投。

(三)結(jié)束放松動(dòng)作

我們的投擲手都非常厲害，掌握了正確的投擲本領(lǐng)，炸毀了，取得了勝利把我們的手榴彈揀到簍子里小解放們，今天的游戲玩的開(kāi)心嗎?我們的手臂有點(diǎn)累了，讓我們來(lái)放松一下吧!

我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇十

設(shè)計(jì)意圖：

《我是小小解放軍（匍匐前進(jìn)）》是幼兒智慧活動(dòng)課程《健康》活動(dòng)打大班下學(xué)期（第二頁(yè)）的一節(jié)體育活動(dòng)。幼兒活潑好動(dòng)，摸、爬、滾、打是他們自?shī)首詷?lè)，相互嬉戲的最愛(ài)。所以我選擇了“匍匐爬行”作為這次活動(dòng)的主要內(nèi)容。又因?yàn)楹⒆觽儗?duì)解放軍叔叔非常的敬仰和喜愛(ài)，為了激發(fā)孩子們的興趣，就把活動(dòng)名稱定為《我是小小解放軍》。傳統(tǒng)的體育教學(xué)只是單純地生硬地傳授動(dòng)作要領(lǐng)和幼兒反復(fù)練習(xí)以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，這次我將嘗試把體育和游戲相結(jié)合，把它生活化。通過(guò)設(shè)立一定的情景，將它美化，逼真自然，以“整裝待發(fā)，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，練本領(lǐng)，過(guò)難關(guān)，消滅敵人，歡慶勝利”為主線，利用幼兒對(duì)解放軍叔叔的敬仰和喜愛(ài)，來(lái)模仿解放軍，以此激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難、活潑開(kāi)朗的性格。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn)。

2、培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難、活潑開(kāi)朗的性格。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、幼兒學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)。

2、激發(fā)對(duì)解放軍叔叔的喜愛(ài)之情，從而養(yǎng)成勇敢、不怕困難的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、獨(dú)木橋、自制手雷、自制鐵絲網(wǎng)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分：

1、熱身運(yùn)動(dòng)：播放音樂(lè)孩子們一起做熱身運(yùn)動(dòng)（頭部、擴(kuò)胸、腰部、蹲起——富有動(dòng)感的音樂(lè)，全身各部位的活動(dòng)，讓幼兒得到初步的熱身，為進(jìn)一步完成運(yùn)動(dòng)目標(biāo)提供準(zhǔn)備。）。

2、口令練習(xí)：踏步走、蹲下、起立、向前一步走。

二、活動(dòng)部分。

1、讓幼兒采用自己喜歡的方式通過(guò)墊子。

2、引導(dǎo)幼兒匍匐爬行，然后再練習(xí)單手匍匐爬行。

3、在墊子上方放置自制鐵絲網(wǎng)，幼兒練習(xí)匍匐爬行。

4、教幼兒翻越障礙物，走過(guò)獨(dú)木橋。

5、游戲“登島作戰(zhàn)”

先穿越敵軍封鎖線，再越過(guò)敵軍的障礙物，走過(guò)險(xiǎn)橋，最后將手雷扔向敵軍的指揮部。（利用情景創(chuàng)設(shè)，讓幼兒真實(shí)感受，快速進(jìn)入角色，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，既學(xué)會(huì)了動(dòng)作要領(lǐng)又培養(yǎng)解放軍叔叔勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。）。

三、結(jié)束部分。

1、評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒。

2、地板上放松運(yùn)動(dòng)。

我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇十一

1、學(xué)會(huì)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，提高幼兒爬的動(dòng)作技能。

2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。

3、培養(yǎng)幼兒之間友愛(ài)互助，克服困難的精神。

4、樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

5、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

(一)開(kāi)始部分幼兒隨音樂(lè)“健康舞”跟老師一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，老師自編動(dòng)作。

(二)基本部分

1、老師一邊講解匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，一邊示范。

2、幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn)，爬過(guò)用網(wǎng)搭成的通道，老師個(gè)別指導(dǎo)，然后請(qǐng)做得好的幼兒個(gè)別示范。

3、比賽游戲“我是小小解放軍。”

老師講解規(guī)則：今天我們來(lái)做解放軍，學(xué)習(xí)解放軍叔叔過(guò)草地。每次每位幼兒先走過(guò)平衡木，然后爬過(guò)網(wǎng)道，鉆過(guò)山洞，繞過(guò)椅子跑回隊(duì)伍，拍第二個(gè)小朋友的手并站到隊(duì)伍的最后面，第二個(gè)小朋友才能去。比賽依次進(jìn)行，哪個(gè)隊(duì)伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進(jìn)行2—3次)

(三)結(jié)束部分幼兒隨音樂(lè)跟老師做放松運(yùn)動(dòng)。

解放軍是幼兒最喜愛(ài)的人物角色之一，新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作”因此，整個(gè)活動(dòng)是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進(jìn)行。首先進(jìn)行“操練”熱身，然后在解放軍的“軍事學(xué)習(xí)”中讓幼兒練習(xí)基本動(dòng)作走跑交替及跳躍，聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中，鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力，到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在適度的自由空間中利用簡(jiǎn)單的環(huán)境材料通過(guò)師幼互動(dòng)既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對(duì)解放軍熱愛(ài)的情感得到了滿足與抒發(fā)。

我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，提高幼兒爬的動(dòng)作技能。

2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。

3、培養(yǎng)幼兒之間友愛(ài)互助，克服困難的精神。

4、樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

5、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過(guò)程：

(一)開(kāi)始部分幼兒隨音樂(lè)“健康舞”跟老師一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，老師自編動(dòng)作。

(二)基本部分。

1、老師一邊講解匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，一邊示范。

2、幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn)，爬過(guò)用網(wǎng)搭成的通道，老師個(gè)別指導(dǎo)，然后請(qǐng)做得好的幼兒個(gè)別示范。

老師講解規(guī)則：今天我們來(lái)做解放軍，學(xué)習(xí)解放軍叔叔過(guò)草地。每次每位幼兒先走過(guò)平衡木，然后爬過(guò)網(wǎng)道，鉆過(guò)山洞，繞過(guò)椅子跑回隊(duì)伍，拍第二個(gè)小朋友的手并站到隊(duì)伍的最后面，第二個(gè)小朋友才能去。比賽依次進(jìn)行，哪個(gè)隊(duì)伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進(jìn)行2―3次)。

(三)結(jié)束部分幼兒隨音樂(lè)跟老師做放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)反思：

解放軍是幼兒最喜愛(ài)的人物角色之一，新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作”因此，整個(gè)活動(dòng)是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進(jìn)行。首先進(jìn)行“操練”熱身，然后在解放軍的'“軍事學(xué)習(xí)”中讓幼兒練習(xí)基本動(dòng)作走跑交替及跳躍，聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中，鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力，到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在適度的自由空間中利用簡(jiǎn)單的環(huán)境材料通過(guò)師幼互動(dòng)既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對(duì)解放軍熱愛(ài)的情感得到了滿足與抒發(fā)。

我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇十三

1.在學(xué)習(xí)身體動(dòng)作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用樂(lè)器演奏“解放軍進(jìn)行曲”。

2.嘗試轉(zhuǎn)換身體動(dòng)作為節(jié)奏，探索樂(lè)曲的配器方案。

3.在演奏時(shí)體驗(yàn)精神飽滿的激動(dòng)心情及大家合作成功的快樂(lè)。

4.在感受樂(lè)曲的基礎(chǔ)上，理解樂(lè)曲意境。

5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

磁帶、樂(lè)器(碰鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓)節(jié)奏譜一張。

2.傾聽(tīng)樂(lè)曲旋律,觀看教師表演。提問(wèn)：你看見(jiàn)解放軍在干什么?(踏步、甩頭、吹喇叭、歡呼)。

3.幼兒表演。要把解放軍的英勇神氣表現(xiàn)出來(lái)。

4.看教師表演，幼兒轉(zhuǎn)換拍出身體動(dòng)作的節(jié)奏。

5.看節(jié)奏譜聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)拍節(jié)奏。

6.學(xué)習(xí)使用樂(lè)器進(jìn)行演奏。

(1)、啟發(fā)幼兒探索配器方案。

(2)、持樂(lè)器練習(xí)。

(3)持樂(lè)器看節(jié)奏譜演奏。

(4)聽(tīng)音樂(lè)看指揮使用樂(lè)器進(jìn)行合奏。

(5)請(qǐng)一名幼兒當(dāng)指揮演奏。

(6)加大鼓。

7.談話。

今天我們大家一起合作才可以演奏好這首解放軍進(jìn)行曲，你們有什么想法?我們要把解放軍這種團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、勇敢的精神保持下去。

家長(zhǎng)反饋：這個(gè)活動(dòng)跟以往的音樂(lè)教學(xué)方式有很大改變，比較活潑，區(qū)別了呆板、陳舊的學(xué)習(xí)方式;孩子平時(shí)比較喜歡來(lái)幼兒園，對(duì)幼兒園的活動(dòng)感興趣，說(shuō)明幼兒園的教育教學(xué)幼兒感興趣;老師的教學(xué)方法新穎有趣，幼兒參與的興致高，都能積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，氣氛好。

在教育教學(xué)實(shí)踐中我們深深地感受到，培養(yǎng)幼兒的各種能力往往比幼兒獲取單純的知識(shí)有益的多，這些能力、情感與態(tài)度對(duì)幼兒是終身有益。

我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇十四

3.培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

1.空飲料瓶做的“手榴彈”；

2.廢舊紙盒做的“坦克車”；

3.紅、藍(lán)顏色的長(zhǎng)繩各一根。

4.安全點(diǎn)21個(gè)

5.場(chǎng)地

（一）準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：

2.兩路變四路，立定

3.解放軍們，前排，后排

（二）基本部分：

1.游戲“投手榴彈”

這段時(shí)間，我們軍營(yíng)里準(zhǔn)備了許多手榴彈，我們投擲的時(shí)候，抓住手榴彈的什么地方？（請(qǐng)兩位小朋友說(shuō)）我們要抓住手榴彈的`柄投出去，怎樣就投得遠(yuǎn)呢？每位解放軍，從中間的簍子里拿手榴彈進(jìn)行練習(xí)，一次拿一個(gè)手榴彈，注意投出去的手榴彈我們暫時(shí)不要去拿。

這里是紅方的練習(xí)區(qū)域，這里是藍(lán)方的練習(xí)區(qū)域，紅方向右轉(zhuǎn)，藍(lán)方向左轉(zhuǎn)投擲開(kāi)始！（幼兒投擲，教師觀察）

2.集合總結(jié)吹口哨，請(qǐng)解放軍們把手榴彈揀到我們簍子里（幼兒揀手榴彈）兩路縱隊(duì)站好，向左轉(zhuǎn)，剛才你們有沒(méi)有找到投得遠(yuǎn)的方法，誰(shuí)來(lái)試一試？（請(qǐng)2位幼兒）司令員發(fā)現(xiàn)投得遠(yuǎn)的是因?yàn)樗淖藙?shì)很對(duì)，手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開(kāi)站，身體往后移，用力向前投。（練兩遍）

3.游戲“炸碉堡”

小解放軍們找一個(gè)安全點(diǎn)站好，在我們的周圍有許多敵人的碉堡，有的碉堡遠(yuǎn)，有的碉堡近，看看你能炸毀幾個(gè)碉堡？注意不要越過(guò)我們的安全區(qū)，拿一個(gè)投一個(gè)（手榴彈在圓的中間）

4.比賽“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”

解放軍們，我們趕快把手榴彈放在簍子里（幼兒揀手榴彈）剛接到司令部最新命令，要進(jìn)行軍事大比武這里是坦克，這里是封鎖線，這里是戰(zhàn)壕，投擲手要在坦克開(kāi)到封鎖線前擊中坦克，將它炸毀，聽(tīng)到哨子聲才可以開(kāi)始紅方做坦克兵，兩位解放軍一輛坦克，請(qǐng)站到坦克旁邊，藍(lán)方做投擲手，躲進(jìn)戰(zhàn)壕，當(dāng)坦克開(kāi)來(lái)時(shí)要站起來(lái)，用力投。

（三）結(jié)束

放松動(dòng)作我們的投擲手都非常厲害，掌握了正確的投擲本領(lǐng)，炸毀了坦克，取得了勝利把我們的手榴彈揀到簍子里小解放軍們，今天的游戲玩的開(kāi)心嗎？我們的手臂有點(diǎn)累了，讓我們來(lái)放松一下吧！

我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇十五

1.上課之前請(qǐng)小朋友聽(tīng)口令跟著老師一起來(lái)做熱身活動(dòng)吧。（教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)）。

2.現(xiàn)在老師有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)大家，小朋友們都喜歡解放軍叔叔嗎？長(zhǎng)大了想不想也像解放軍叔叔一樣的神氣呢？那我們就必須擁有敏捷的身手和超快的反應(yīng)能力哦！這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)聽(tīng)口令行動(dòng)。

3.教師發(fā)出幾個(gè)簡(jiǎn)單的口令（坐下起立趴下）讓幼兒跟著口令做相應(yīng)的動(dòng)作，慢慢的加快速度做數(shù)遍。

4.活動(dòng)加入難度，教師制造一個(gè)可行動(dòng)的口令，當(dāng)教師發(fā)出這個(gè)口令時(shí)幼兒才能行動(dòng)，如是其它誤倒幼兒的口令幼兒則原地不動(dòng)。

5.小朋友們已經(jīng)通過(guò)了重重的考驗(yàn)，你們都很不錯(cuò)，接下來(lái)就跟老師一起進(jìn)入戰(zhàn)斗區(qū)吧。

小朋友看這邊是起點(diǎn)（用線條做標(biāo)記）對(duì)面是安全區(qū)（一排長(zhǎng)凳子）中間有許多的猛獸哦，你們一定要在聽(tīng)到正確的口令后用最快的速度跑到安全區(qū)坐下，不然可能會(huì)被猛獸吃掉哦。（教師通過(guò)不斷變化的口令讓幼兒辨別，并且做出準(zhǔn)確的選擇）。

6.活動(dòng)總結(jié)，經(jīng)過(guò)這次的訓(xùn)練我們的小朋友們都非常的能干，長(zhǎng)大后一定可以當(dāng)一名優(yōu)秀的解放軍，保衛(wèi)祖國(guó)。

教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：幼兒園大班教案|幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃

我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇十六

一、出示圖片，引出課題。

1、(出示圖片)小朋友你們看這是誰(shuí)呀？（幼兒自由答復(fù)）。

2、解放軍叔叔的帽子上有什么？（紅五星）他身上的衣服是什么色彩的？（綠戎衣）。

3、你們喜好解放軍叔叔嗎？先生也很喜好解放軍叔叔，由于，此次四川汶川大地震，許多人被埋在了地底下，多虧解放軍叔叔不怕艱苦，救出了這些人們。我們一路感謝解放軍叔叔。

二、學(xué)唱歌曲。

1、你們想不想做一名大膽的解放軍呢？那我們也來(lái)做解放軍吧。幼兒園小班安全教案先生清唱《我是解放軍》歌曲，憑據(jù)歌詞內(nèi)容簡(jiǎn)樸提問(wèn)。

2、幼兒學(xué)唱歌曲，老師憑據(jù)幼兒學(xué)唱表示，提出響應(yīng)請(qǐng)求：好比：演唱時(shí)不克不及高聲喊叫，聲音要天然。

三、歌演出。

1、解放軍叔叔是很神情的，我們來(lái)加上行動(dòng)演出一下吧。老師邊唱邊演出。

2、（為每位幼兒頭上貼紅五星）幼兒實(shí)驗(yàn)進(jìn)修歌演出，感覺(jué)音樂(lè)運(yùn)動(dòng)的興趣。

以上是《第二學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)教案：我是解放軍（藝術(shù)）》的詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于第二學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)教案：我等方面的內(nèi)容，覺(jué)得好就請(qǐng)收藏下。

我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇十七

1、能單手將沙包向前投擲4米左右。

2、愿意像解放軍學(xué)習(xí)，認(rèn)真練習(xí)投擲動(dòng)作、不怕累。

1、寬敞、平坦的場(chǎng)地，畫投擲標(biāo)志線。

2、紙球或有一定分量的沙包。

情景導(dǎo)入：小朋友長(zhǎng)大了愿意當(dāng)一名光榮的解放軍戰(zhàn)士嗎？解放軍的各項(xiàng)軍事技術(shù)水平都非常高。今天，我們要練習(xí)投擲的本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能夠把手榴彈扔得很遠(yuǎn)。下面，我們就開(kāi)始練習(xí)投擲動(dòng)作，看誰(shuí)學(xué)得認(rèn)真。

游戲一“比一比”

1、幼兒分成兩排，第一排幼兒手拿沙包做好準(zhǔn)備。聽(tīng)到投擲指令后，把手中的沙包向前方投出，然后觀察自己的沙包落到第幾條標(biāo)志線附近，選出投擲最遠(yuǎn)的幼兒，然后把沙包交到第二排幼兒的手里。

2、第二排幼兒投擲方法同第一排。

3、請(qǐng)投擲最遠(yuǎn)的幼兒介紹經(jīng)驗(yàn)，其他幼兒注意觀察他們投擲的姿勢(shì)和動(dòng)作。

游戲二“一幫一”

1、投得遠(yuǎn)的幼兒自己找?guī)椭鷮?duì)像，分別站在起點(diǎn)線投擲，互相切磋投擲動(dòng)作。

2、根據(jù)實(shí)際情況可投擲幾次。

3、結(jié)束：表?yè)P(yáng)投擲動(dòng)作認(rèn)真、進(jìn)步快的幼兒，然后有精神地原地踏步，一起喊口號(hào)“學(xué)習(xí)解放軍、投擲本領(lǐng)強(qiáng)，一二三-四！”

投擲沙包。每位幼兒一個(gè)沙包，練習(xí)投擲。

1、投擲標(biāo)志線可根據(jù)本班幼兒的情況設(shè)定。

2、教師關(guān)注投擲有困難的幼兒，鼓勵(lì)他們像解放軍學(xué)習(xí)，認(rèn)真練習(xí)，不怕累，不怕困難。

3、在游戲中鼓勵(lì)幼兒互相幫助。

我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇十八

1.在游戲過(guò)程中探索與同伴合作的方法，增強(qiáng)合作的意識(shí)。

2.在活動(dòng)中體驗(yàn)合作的重要，以及獲得成功的快樂(lè)。

材料準(zhǔn)備：輪胎27個(gè)、9套跳袋、哨子一個(gè)、信封9個(gè)、彩虹傘兩個(gè)、波波球4個(gè)、籃子兩個(gè)、手機(jī)一部。

一、建碉堡，初步體驗(yàn)合作力量大。

（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣。

（二）布置任務(wù)，交代要求。

1.任務(wù)：建碉堡。

2.要求：碉堡得建在對(duì)面的空地上；碉堡要建成圓形，每層都是9個(gè)，第二層的要建在第一層兩個(gè)輪胎的中間；材料只能搬，不能滾,每人搬一個(gè)。

（三）幼兒游戲后交流分享。

你們剛剛建碉堡的時(shí)候搬了兩次輪胎，感覺(jué)有什么不一樣？碉堡是誰(shuí)完成的？

（四）教師小結(jié)：兩個(gè)人合作搬輪胎，一點(diǎn)兒也不累。一個(gè)人壘碉堡累且慢，大家一起合作就輕松多了，合作的力量真大呀！

二、送情報(bào)，體驗(yàn)如何合作。

（一）布置任務(wù)，交代要求。

1.任務(wù)：送情報(bào)。

2.要求：兩人合作送情報(bào)，送到對(duì)面碉堡的最底下一層藏好。

（二）幼兒游戲。

（三）交流分享。

（四）教師小結(jié)：在合作時(shí)，就是要和隊(duì)友商量好，一起同時(shí)跳，這樣就能又快又好地完成任務(wù)。

（五）幼兒再次游戲。

（六）再次交流分享。

（七）教師提升小結(jié)：看來(lái)你們都掌握了合作的方法——同時(shí)跳。

三、運(yùn)炸彈，知道合作的重要。

（一）布置任務(wù)，交代要求。

1.任務(wù)：運(yùn)炸彈。

2.要求：9人一組合作運(yùn)炸彈，炸彈運(yùn)送到碉堡后，不能用手去拿，只能從彩虹傘的邊上出來(lái)，而且要放在碉堡的最上面一層。

（二）幼兒游戲。

（三）交流分享。

（四）教師小結(jié)：當(dāng)我們是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，不僅要相互配合，而且一定要齊心協(xié)力，這樣才能更好地完成任務(wù)。

（五）再次游戲。

（六）再次交流分享。

（七）教師提升小結(jié)。

四、收材料，引導(dǎo)幼兒共同合作。

（一）教師提問(wèn)：除了游戲，生活中還有哪些事是需要大家一起合作的？

（二）教師小結(jié)：小朋友，你們生活經(jīng)驗(yàn)真豐富，知道這么多生活中需要大家一起合作的事情，看來(lái)合作在我們的生活中也是無(wú)處不在的。

（三）教師提問(wèn)：今天的活動(dòng)結(jié)束了，現(xiàn)在請(qǐng)你們合作，可以是2人，也可以3人，或者更多人合作將這些材料歸回到原處放好。趕緊動(dòng)手吧!

（四）幼兒一起行動(dòng)，把材料都放回原位，自由結(jié)束。

人是在一定的社會(huì)群體中生活著，幼兒園的社會(huì)活動(dòng)是幫助幼兒形成自我意識(shí)，培養(yǎng)幼兒社會(huì)交往能力、自控能力、合作能力，內(nèi)化社會(huì)規(guī)范的一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。《綱要》明確規(guī)定：“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性、趣味性，富教育于生活、游戲之中。”因此，在這次的整個(gè)教育活動(dòng)中我主要以幼兒體驗(yàn)為主，助幼兒內(nèi)化于心，感受相互配合，共同合作帶來(lái)的快樂(lè)。其次，漸進(jìn)式環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)讓活動(dòng)層層深入。我設(shè)計(jì)了三個(gè)循序漸進(jìn)的層次，進(jìn)行情境游戲，在第一階段使幼兒初步感知相互配合的重要；在第二階段體驗(yàn)兩個(gè)人進(jìn)行合作；在第三個(gè)環(huán)節(jié)挑戰(zhàn)多人合作并進(jìn)行比賽。特別是在第三個(gè)環(huán)節(jié)孩子們?cè)跊](méi)有嘗試過(guò)的情況下，共同商量后通過(guò)分工合作很好地完成了彩虹傘運(yùn)球的任務(wù)。幼兒通過(guò)循序漸進(jìn)的游戲體驗(yàn)，越發(fā)地感受到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，并能夠在比賽游戲中有意識(shí)地相互提示、相互配合，在遇到問(wèn)題通過(guò)共同商討解決問(wèn)題的過(guò)程中真正體驗(yàn)到了互助、合作與成功帶來(lái)的快樂(lè)。最后，結(jié)合大班幼兒喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容、開(kāi)始注意合作的特點(diǎn)，我在第三環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了非常有挑戰(zhàn)的游戲，每一個(gè)幼兒需要與八個(gè)人共同合作，并且在圓圓的彩虹傘的限制下，幼兒有的橫著走，有的斜著走，有的倒著走，要求球必須從彩虹傘的邊上滾出來(lái)，并且不能用手去拿，這就為幼兒進(jìn)一步增加了難度和挑戰(zhàn)性。團(tuán)隊(duì)合作、克服困難、解決問(wèn)題后的成功體驗(yàn)已經(jīng)給他們帶來(lái)最大的滿足和快樂(lè)！

不足：在執(zhí)教過(guò)程中，時(shí)間沒(méi)有把握好，課堂應(yīng)變能力不夠靈活，使得本次活動(dòng)的最后一個(gè)延展環(huán)節(jié)未能得以很好的展示。

我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇十九

進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

發(fā)展聽(tīng)口令做動(dòng)作的能力。

1.平坦的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

2.雄壯有力的軍隊(duì)進(jìn)行曲。

帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)。

教師：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)解放軍，看看誰(shuí)學(xué)得最像解放軍。

學(xué)習(xí)聽(tīng)口令做動(dòng)作。

教師邊示范邊講解稍息、立正等動(dòng)作的基本要求，幼兒聽(tīng)口令練習(xí)。

幼兒聽(tīng)到口令“向前看齊”時(shí)，縱隊(duì)排頭不動(dòng)或兩臂側(cè)平舉，其余幼兒迅速將兩臂前平舉（掌心相對(duì)），逐次看前面幼兒的頭后部。在縱隊(duì)向前看齊后，教師下達(dá)“兩臂放下，向前看”的口令，全體幼兒將手臂自然放下。

教師喊口令，幼兒練習(xí)（可與稍息、立正結(jié)合），注意幼兒動(dòng)作準(zhǔn)確，分清預(yù)令和動(dòng)令。

游戲“學(xué)習(xí)解放軍”。

在操場(chǎng)上畫定一個(gè)方形的場(chǎng)地，大小可依據(jù)本班幼兒人數(shù)而定。

播放軍隊(duì)進(jìn)行曲，幼兒集體進(jìn)行左右分隊(duì)走的隊(duì)列練習(xí)。幼兒面向老師站成一隊(duì)，齊步走到老師面前時(shí)，單數(shù)幼兒左轉(zhuǎn)彎走，雙數(shù)幼兒右轉(zhuǎn)彎走，走到場(chǎng)地兩邊時(shí)，兩隊(duì)同時(shí)左、右轉(zhuǎn)，向前齊步走，走到拐彎點(diǎn)時(shí)，各自左右轉(zhuǎn)彎面對(duì)面走，到場(chǎng)地中間并列成二路縱隊(duì)，向老師方向走。

幼兒左右分隊(duì)走時(shí)，教師應(yīng)提醒幼兒注意前面的小朋友是向哪個(gè)方向轉(zhuǎn)的，自己要向相反的方向轉(zhuǎn)，同時(shí)要求左右兩隊(duì)走的速度一致。

游戲“小小軍樂(lè)隊(duì)”。

將幼兒分成6/8人一隊(duì)，每隊(duì)選指揮一人，讓各隊(duì)自行確定走步動(dòng)作和隊(duì)形變化的內(nèi)容，每隊(duì)必須變化兩次隊(duì)形和兩種走步動(dòng)作。聽(tīng)進(jìn)行曲表演后由幼兒自行評(píng)定各隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)，也可評(píng)出優(yōu)秀隊(duì)。

活動(dòng)變式可以帶幼兒先觀看解放軍的隊(duì)列表演，以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)解放軍走步的興趣，或請(qǐng)解放軍戰(zhàn)士帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，這樣幼兒會(huì)更加感興趣。在進(jìn)行一段時(shí)間的練習(xí)后，準(zhǔn)備小鼓或其他打擊樂(lè)器與配曲，組織幼兒進(jìn)行軍樂(lè)隊(duì)隊(duì)形隊(duì)列表演，激發(fā)幼兒學(xué)軍樂(lè)隊(duì)變化隊(duì)形走步的興趣。

活動(dòng)延伸結(jié)合每天的早操和平時(shí)的體育活動(dòng)讓幼兒練習(xí)立正、稍息、齊步走、看齊、原地踏步、跑步走等動(dòng)作。

（1)剛開(kāi)始練習(xí)踏步走、跑步走時(shí)可不分左右腳，當(dāng)動(dòng)作習(xí)慣后，幫助幼兒分清左右腳，并逐步做到動(dòng)令發(fā)出后從左腳開(kāi)始起步。

（2)豐富幼兒的走步和變化隊(duì)形的知識(shí)，掌握一些變化隊(duì)形和走步的方法，并指導(dǎo)他們選擇和確定表演內(nèi)容，但指導(dǎo)要適度，以免影響幼兒獨(dú)立性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。

我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇二十

1、通過(guò)練習(xí)“墊上舉物翻滾”動(dòng)作，發(fā)展身體的靈敏性及協(xié)調(diào)性。

2、激發(fā)參加體育活動(dòng)情緒，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

“持物墊上翻滾”動(dòng)作練習(xí)。

體操墊4張;大呼啦圈3個(gè)，畫有直線、曲線的場(chǎng)地，寬窄紙皮4張，裝有水的大小可樂(lè)瓶人手3個(gè)。

一、準(zhǔn)備部分。

1、成一路縱隊(duì)走、跑交替進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)行變速走跑熱身活動(dòng)。

2、聽(tīng)口令進(jìn)行左右分隊(duì)走練習(xí);四隊(duì)變兩隊(duì)，兩隊(duì)變四隊(duì)。

(1)自由模仿解放軍的各種生活動(dòng)作與訓(xùn)練動(dòng)作。

(2)教師帶領(lǐng)幼兒模仿解放軍站崗、刺殺、投彈、臥倒等動(dòng)作。

活動(dòng)反思：幼兒對(duì)解放軍就是有一種天生的仰慕感，所以當(dāng)請(qǐng)孩子們來(lái)扮演“小小解放軍”，孩子們的精神馬上就提起來(lái)了，模仿解放軍的各種動(dòng)作也非常認(rèn)真，尤其是“敬禮”、“刺殺”動(dòng)作，孩子們做的還是挺到位的。

二、教學(xué)部分。

4、探索怎樣墊上運(yùn)輸炮彈。

(1)教師提出要求：要求炮彈不能著地，不能行走過(guò)地墊。

(2)幼兒分組自由探索、嘗試運(yùn)送炮彈的方法。

活動(dòng)反思;孩子們整個(gè)人融入到了“運(yùn)炮彈”的情境中，探索中方式比較多，有的跪著走，有的像蟲(chóng)一樣蠕動(dòng)，其他孩子也紛紛跟學(xué)，為我導(dǎo)入下一環(huán)節(jié)的教學(xué)做了很好的鋪墊。

5、“持物墊上翻滾”動(dòng)作教學(xué)。

(1)教師介紹并示范墊上持物翻滾動(dòng)作的要領(lǐng)。

(2)幼兒按示范要求進(jìn)行新本領(lǐng)的練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。

活動(dòng)反思：在逐個(gè)練習(xí)“持物墊上翻滾”的動(dòng)作時(shí)，大部分孩子都掌握的比較好第一次練習(xí)中也有個(gè)別孩子“炮彈”沒(méi)有發(fā)到頭頂上，而是放在了身上，這樣翻滾比較困難，我用“炮彈放在自己身上就炸死自己了”來(lái)提醒孩子，孩子們很快調(diào)整的比較好，孩子們之間也學(xué)會(huì)相互提醒了。

6、分組進(jìn)行持物墊上翻滾鍛煉。

(1)游戲：轟炸敵區(qū)陣地。

持物墊上翻滾——s行走——助跑跨跳——返回繼續(xù)。

活動(dòng)反思：整個(gè)游戲孩子們因?yàn)橛小靶⌒〗夥跑姟钡念^銜，秩序與規(guī)則都掌握得比較好，但是助跑跨跳的動(dòng)作融入于游戲中，很多孩子的動(dòng)作因?yàn)椴粔蚴炀毦筒粔驑?biāo)準(zhǔn)，還需要繼續(xù)練習(xí)。

(2)游戲：回收炸彈。

三、結(jié)束部分。

7、在教師的帶領(lǐng)下做放松動(dòng)作。

這節(jié)課是一節(jié)體育課，主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跨跳、鉆爬的動(dòng)作技能。幼兒園老師應(yīng)該是知識(shí)和技能的引導(dǎo)者而不能是直接的傳授者。學(xué)會(huì)解放軍本領(lǐng)后，應(yīng)該再次讓孩子們了解解放軍叔叔的作用，如抗洪救災(zāi)，捉壞人，保家衛(wèi)國(guó)等等，培養(yǎng)他們對(duì)解放軍叔叔的感恩之情。

我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇二十一

1、感受音樂(lè)雄壯有力的旋律，初步學(xué)唱歌曲，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)解放軍的情感。

2、嘗試進(jìn)行歌表演，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

圖片一張，音樂(lè)磁帶。紅五星若干。玩具槍一把。

1、(出示圖片)小朋友你們看這是誰(shuí)呀？（幼兒自由回答）。

2、解放軍叔叔的'帽子上有什么？（紅五星）他身上的衣服是什么顏色的？（綠軍裝）。

3、你們喜歡解放軍叔叔嗎？老師也很喜歡解放軍叔叔，因?yàn)椋@次四川汶川大地震，很多人被埋在了地底下，多虧解放軍叔叔不怕困難，救出了這些人們。我們一起謝謝解放軍叔叔。

1、你們想不想做一名勇敢的解放軍呢？那我們也來(lái)做解放軍吧。老師清唱《我是解放軍》歌曲，根據(jù)歌詞內(nèi)容簡(jiǎn)單提問(wèn)。

2、幼兒學(xué)唱歌曲，教師根據(jù)幼兒學(xué)唱表現(xiàn)，提出相應(yīng)要求：比如：演唱時(shí)不能大聲喊叫，聲音要自然。

1、解放軍叔叔是很神氣的，我們來(lái)加上動(dòng)作表演一下吧。教師邊唱邊表演。

2、（為每位幼兒頭上貼紅五星）幼兒嘗試學(xué)習(xí)歌表演，感受音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇二十二

在探索活動(dòng)中，當(dāng)幼兒對(duì)“解放軍叔叔用什么武器打敵人?怎樣打敵人”產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們從各種途徑收集了有關(guān)武器的資料，并用各種廢舊材料動(dòng)手制作了“作戰(zhàn)武器”，同時(shí)四歲左右是兒童游戲活動(dòng)的黃金時(shí)期，對(duì)新奇的事物充滿好奇并好模仿。看著孩子們端起“沖鋒x”模仿解放軍打敵人的神氣模樣，“我是解放軍“戶外主題游戲活動(dòng)自然地誕生了。

在活動(dòng)的生成、選擇及設(shè)計(jì)中，我們也考慮到：

1、鼓勵(lì)孩子用其“百種”語(yǔ)言表達(dá)表現(xiàn)其親身體驗(yàn)及感受到的一切。

2、應(yīng)充分考慮孩子的年齡特點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中合作，肯定孩子的探索行為。

3、滿足孩子在活動(dòng)中的各種需要，鼓勵(lì)孩子的想象、替代。

4、鼓勵(lì)孩子大膽勇敢地在自然環(huán)境中鍛煉，提高動(dòng)作的平衡能力、協(xié)調(diào)性、靈敏性。

1.大膽、愉快、積極地參加游戲，嘗試合作、交往。

2.在活動(dòng)中萌發(fā)幼兒學(xué)習(xí)解放軍，大膽勇敢、不怕困難的情感。

1、繼續(xù)為幼兒提供各種材料：

如成品：沙包、紙糊碉堡、小擔(dān)架、醫(yī)生服裝、爬網(wǎng)、輪胎等等;。

半成品：酸奶瓶、紙做的槍把、槍管、卡紙折子彈等等。

1、觀察幼兒在活動(dòng)中合作、交往的能力，鼓勵(lì)幼兒大膽探索。

2、觀察xxx、xxx小朋友活動(dòng)情況，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)解放軍，大膽、勇敢。

這節(jié)課是一節(jié)體育課，主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跨跳、鉆爬的動(dòng)作技能。幼兒園老師應(yīng)該是知識(shí)和技能的引導(dǎo)者而不能是直接的傳授者。學(xué)會(huì)解放軍本領(lǐng)后，應(yīng)該再次讓孩子們了解解放軍叔叔的作用，如抗洪救災(zāi)，捉壞人，保家衛(wèi)國(guó)等等，培養(yǎng)他們對(duì)解放軍叔叔的感恩之情。

我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇二十三

1、初步學(xué)會(huì)兒歌中的句子，體會(huì)兒歌中的動(dòng)作。

2、激發(fā)孩子向解放軍學(xué)習(xí)的愿望。

解放軍圖片一張、軍帽每人一頂

一、談話導(dǎo)入

小朋友，你們看是誰(shuí)來(lái)了?(解放軍)

你們喜歡解放軍嗎?(喜歡或者不喜歡)

你知道解放軍是什么樣的人呢?(啟發(fā)孩子說(shuō)出：守紀(jì)律、聽(tīng)命令、勇敢等)

二、兒歌講述。

老師把剛才說(shuō)的話變成了一首兒歌，兒歌的名字叫《我是解放軍》。

示范念兒歌：我是解放軍，我會(huì)聽(tīng)命令，稍息，立正，敬禮做操有精神，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)。

提問(wèn)：解放軍聽(tīng)什么?做操怎樣?孩子跟老師一起朗誦兒歌。

三、全體孩子頭戴軍帽站起，面對(duì)教師邊念兒歌邊做出兒歌中的相應(yīng)動(dòng)作。

四、老師和孩子一起活動(dòng)，表演解放軍整齊劃一地走步。

五、小結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了兒歌《我是解放軍》，認(rèn)識(shí)了解放軍，今后我們要向他們學(xué)習(xí)，做勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有紀(jì)律的好孩子。

我是解放軍大班健康教案（模板24篇）篇二十四

1、學(xué)會(huì)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，提高幼兒爬的動(dòng)作技能。

2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。

3、培養(yǎng)幼兒之間友愛(ài)互助，克服困難的精神。

4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的xxx。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

（一）開(kāi)始部分幼兒隨音樂(lè)"健康舞"跟老師一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，老師自編動(dòng)作。

（二）基本部

1、老師一邊講解匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，一邊示范。

2、幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn)，爬過(guò)用網(wǎng)搭成的通道，老師個(gè)別指導(dǎo)，然后請(qǐng)做得好的幼兒個(gè)別示范。

3、比賽游戲"我是小小解放軍"老師講解規(guī)則：今天我們來(lái)做解放軍，學(xué)習(xí)解放軍叔叔過(guò)草地。每次每位幼兒先走過(guò)平衡木，然后爬過(guò)網(wǎng)道，鉆過(guò)山洞，繞過(guò)椅子跑回隊(duì)伍，拍第二個(gè)小朋友的手并站到隊(duì)伍的最后面，第二個(gè)小朋友才能去。比賽依次進(jìn)行，哪個(gè)隊(duì)伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。（比賽可進(jìn)行2-3次）

（三）結(jié)束部分幼兒隨音樂(lè)跟老師做放松運(yùn)動(dòng)。

解放軍是幼兒最喜愛(ài)的人物角色之一，新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作”因此，整個(gè)活動(dòng)是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進(jìn)行。首先進(jìn)行“操練”熱身，然后在解放軍的“軍事學(xué)習(xí)”中讓幼兒練習(xí)基本動(dòng)作走跑交替及跳躍，聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中，鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力，到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在適度的自由空間中利用簡(jiǎn)單的環(huán)境材料通過(guò)師幼互動(dòng)既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對(duì)解放軍熱愛(ài)的情感得到了滿足與抒發(fā)。