優(yōu)秀作文要具備獨立思考和創(chuàng)新思維，能夠給讀者帶來新的見解。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，供大家參考。

換個角度思考（模板23篇）篇一

模擬考試時讀了《換一扇窗戶》一文，當時急著做題，沒有仔細地思考，這兩天有了空，才細細回味了這篇文章，忽地發(fā)現(xiàn)文章中蘊含的道理與生活是那樣貼切。

這篇文章主要描述了一個小男孩因為身體上的缺陷十分自卑，但是，在老師的指導下，他學會了換一個角度看問題，找到了自信，成為一度名人。

在生活中，我們不僅可以用到這種方法給自己帶來安慰，還可以看到事物的另一面，隱藏的一面。

晚上我洗漱完畢準備睡覺，忽然一只蚊子闖進了我的臥室，我急忙手握電蚊拍，向這“侵略者”展開了攻擊。經(jīng)過一番周折，蚊子終于被我制服了，我一面將它丟進垃圾桶，一面暗自高興——自不量力的'小昆蟲，居然來跟我斗！

高興之余，我又試著從蚊子的角度來思考這個問題，我假設自己是蚊子，進行一次自述：

“哈哈，那里有亮光，一定是有人類在那里睡覺，看來我可以飽餐一頓了，先讓他看看我的厲害！”

“我展開雙翼，沖進了屋子，看，他正要睡覺！快睡吧，睡了就成了我的美食了！哈，他還拿起了電蚊拍，妄想以為能夠打敗我？哈哈，我飛，我飛，我飛飛飛。打不到我吧，哎呀——”

這樣，我把蚊子刻畫成了一個十惡不赦的壞人，那我就自然成了懲惡揚善的英雄了！可是，我們?nèi)祟愂菬o法確定蚊子的思想的，如果這蚊子心里這樣想：

“嗚嗚嗚，餓死我了，我已經(jīng)三天三夜滴血未盡了，快要命喪黃泉了，哦，那里有亮光，一定有人類，但愿他不會攻擊我，我還是飛過去吧?！?/p>

“終于過來了，希望他不介意身上有個膿包，啊，不好他發(fā)現(xiàn)我了，還拿著電蚊拍！哦，不，不要殺死我，再見了這個世界，啊——”

由此看來，只要我們換一個角度看待問題，事物的本身就會發(fā)生驚人的變化，得到的結論也將會大不相同，當我們沮喪、委屈時，我們應該找到一個嶄新的角度，重新看待一件事，從而給自己一些內(nèi)心的撫慰，而當我們快樂、自豪時，我們也應當換一個嶄新的角度，找到自己所做的不足之處，從而得到經(jīng)驗，吸取教訓，使我們以后能做得更好！

換個角度思考（模板23篇）篇二

作文。

開始征文了，600字左右，你會怎么寫？以下是本站小編為大家整理的換個角度思考的600字作文，希望你們喜歡。

我聽說過這樣一個故事：米拉奇是一個樂觀者，于是，凱特決定去拜訪他，凱特出了許多自己曾遇到的不快樂的事情，請米拉奇回答，米拉奇回答的出乎了凱特的意料，他總是能把這些問題回答的使自己非?？鞓?，毫不悲傷，到了后來，凱特也開始想方設法使自己快樂起來。

看完這個小故事，我知道了快樂也好，痛苦也罷，他們都是我們生活經(jīng)歷中不可缺少的一部分，它們共同組成了我們的人生，使生命不至于那么單調無味。也許不是每個人生都讓自己滿意的，但是他確實是這個世界上獨一無二的，是上天給予我們最珍貴的財富，而我們唯一要做的就是珍惜短暫人生，樂觀的面對生活，樂觀者總是在做一個更壞的假設，和假設相比事實總是好的。這種“自我欺騙”是一種思維方式，可以讓你敢于面對事實的不如意，不再怨天尤人，只有對生活充滿了信心，那么生活才會對你微笑。

2世紀60年代，美國的航天技術蒸蒸日上，運送了一批有一批的宇航員上天?？墒且粋€難題出現(xiàn)了。那就是在太空失重的條件下，普通的鋼筆根本無法流出墨水。要知道，在當時沒有微型電腦，一切機械數(shù)據(jù)和經(jīng)驗都需要用筆記錄。時間刻不容緩，美國宇航局當即懸賞10萬美元攻克這一技術難題。正當許多資料科學家埋頭苦干時，這一所謂的難題，竟被一個小學生輕松解決了。而這名小學生什么創(chuàng)新和發(fā)明都沒有，只是說了一句話：“為什么不用鉛筆呢?”

改用鉛筆，一個看似復雜的問題便迎刃而解。可那些早已習慣用鋼筆的科學家卻忽略了鉛筆這個小小的物件，困在既定的思維之繭而無法突破?？梢?，經(jīng)驗固然可以幫助我們乘風破浪，也可能成為阻礙我們前行的絆腳石。換個角度思考，才是最重要!

換個角度吧，不要因糊涂而忽視了這一切，于是，我們自己會獲得好心情，而我們的生命也會展現(xiàn)出另一種美麗。

同一件事，不同的人有不同的看法，不同的角度得到的結果不同。

有一個小孩和他的伯父去撈魚蝦，到了溪邊，小孩一直想著如何捕撈魚蝦，卷起褲管，腳猛地踩進水中，結果揚起溪底的爛泥，將附近的水弄渾濁了，小孩看不到溪中的東西，什么也撈不到，覺得很沮喪，伯父便對他說：“向前看，水是清澈的，小心向前走?！毙『⒙犃?，向前看，前面的水果然是清澈的。他小心翼翼地向前走，不再把溪底的爛泥帶起來，最后也抓了不少魚蝦。

如果小孩只想抓魚蝦，結果只會把水攪渾，什么都抓不到。當他看到水那么清澈，不忍破壞水的清澈，換了一種角度，結果也抓了不少魚。從想著抓魚蝦到想著不要攪渾水，小孩換了一種角度，結果看到的問題不同了，最后竟然收獲了許多。遇到難事，不妨換一個角度，這樣事情解決起來或許更方便。

曾經(jīng)讀過一個故事。老師在桌子上放了兩個楊桃讓大家寫生。楊桃是同學們再熟悉不過的了，所以大家都畫了起來。畫交到老師手里，老師向大家展示了一個小男孩的畫，畫上不是楊桃，而是兩個五角星，同學們紛紛笑這幅畫的作者。老師讓大家到小男孩的座位上去觀察楊桃，大家過去后都楞住了，從小男孩的角度出發(fā)，看到的是楊桃的側面，而側面，正是兩個五角星。

不同的事物，在不同的人看來往往不同，那是因為他們的角度不同，那個小男孩的角度與其他同學不同，他們所看到的事物就不同。所以我們遇事，一定要多站在別人的角度去想，避免發(fā)生矛盾和誤解。從別人的角度出發(fā)也能更好地理解別人。

所以，我們遇到困難、發(fā)生矛盾，一定要換個角度試試。角度不同，所看到的就不同。

同一件事，不同的人有不同的看法，不同的角度得到的結果不同。

有一個小孩和他的伯父去撈魚蝦，到了溪邊，小孩一直想著如何捕撈魚蝦，卷起褲管，腳猛地踩進水中，結果揚起溪底的爛泥，將附近的水弄渾濁了，小孩看不到溪中的東西，什么也撈不到，覺得很沮喪，伯父便對他說：“向前看，水是清澈的，小心向前走。”小孩聽了，向前看，前面的水果然是清澈的。他小心翼翼地向前走，不再把溪底的爛泥帶起來，最后也抓了不少魚蝦。

如果小孩只想抓魚蝦，結果只會把水攪渾，什么都抓不到。當他看到水那么清澈，不忍破壞水的清澈，換了一種角度，結果也抓了不少魚。從想著抓魚蝦到想著不要攪渾水，小孩換了一種角度，結果看到的問題不同了，最后竟然收獲了許多。遇到難事，不妨換一個角度，這樣事情解決起來或許更方便。

曾經(jīng)讀過一個故事。老師在桌子上放了兩個楊桃讓大家寫生。楊桃是同學們再熟悉不過的了，所以大家都畫了起來。畫交到老師手里，老師向大家展示了一個小男孩的畫，畫上不是楊桃，而是兩個五角星，同學們紛紛笑這幅畫的作者。老師讓大家到小男孩的座位上去觀察楊桃，大家過去后都楞住了，從小男孩的角度出發(fā)，看到的是楊桃的側面，而側面，正是兩個五角星。

不同的事物，在不同的人看來往往不同，那是因為他們的角度不同，那個小男孩的角度與其他同學不同，他們所看到的事物就不同。所以我們遇事，一定要多站在別人的角度去想，避免發(fā)生矛盾和誤解。從別人的角度出發(fā)也能更好地理解別人。

所以，我們遇到困難、發(fā)生矛盾，一定要換個角度試試。角度不同，所看到的就不同。

換個角度思考（模板23篇）篇三

中國有句俗語：百善孝為先。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛他的祖國和人們。大家在小學就熟知一句古話：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這就告訴我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊重別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會盛行的尊老愛幼的醇厚民風里，這是我們學生為傳承美德義不容辭的責任。

十年辭官孝雙親的事跡在當時引起了很大的轟動，人人都為包公無私的孝心而感動，這也說明包公并非迷戀官場的.人。這讓我重新認識了一個不是在公堂上冷面無私的，而是為父母熱血心腸的包公。

“百善孝為先”這個成語用在包公身上可謂是若合符節(jié)，在前途和孝敬父母之間，他選擇了孝敬父母。把孝愛放在了首位。身為新時代的我們，雖然沒有面臨著前途和孝愛之間的選擇題，但是我們也應當懷著一顆感恩的心，去看待父母。父母的付出遠比山高，比海深。

深知這一點的包公放下光明前程，只為陪伴父母左右。我們又怎么能視而不見父母身后的愛呢？所以讓我們學會孝敬父母，感謝父母，傳承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，牢記父母恩情，讓孝愛先行！

換個角度思考（模板23篇）篇四

今年我們這里有四個學校合成一個大學校。合校后幾個月的學習情況來看，發(fā)現(xiàn)一名叫賈昊陽的孩子很讓人頭痛。開學這一個多月來，幾乎是沒有看見過他的作業(yè)。每天早上我和幾位老師都要找他要作業(yè)，他就很干脆地跟我們說“我沒有做完”“我忘記了”“我昨天拿錯了本子”“我昨天把本子弄丟了”。反正都是很有理由。然后我和幾位老師就輪流找他來辦公室補作業(yè)，他來了就拿個筆在那里磨蹭，一半天都寫不了幾個字。我那個氣啊。于是就請他家長來。剛開始，他奶奶還來了幾次，每次都說：“這孩子是懶，每天都問有沒有作業(yè)，都說寫了?！?。我說：“你就不能看著他寫作業(yè)嗎？”他奶奶說他寫了只是慢。很明顯他奶奶也是護著他，跟我們沒有說實話。搞到最后，他奶奶就說：“我也沒有辦法了，隨他去吧，老師多費心吧?！蔽覀兟犃苏媸强蓺庥挚珊?。后來幾次考試測驗，這孩子都不及格。平時上課就看小人書，做小動作，說話。我就打電話給他爸爸，可他爸爸倒好，就是說沒有時間，來不了學校。

后來我了解到孩子很內(nèi)向，雖然是男孩子，但是也不喜歡和別人玩。孩子回到家后就沉醉在電視中，對其中的情節(jié)津津樂道，但是對學習卻基本只字不提，可能這也是孩子行為反常的.原因之一。而且學科中有他并不是很樂學的科目，比如說語文。學習起來較為吃力，他可能產(chǎn)生了畏難情緒。加上他是單親家庭，爸爸工作比較忙，沒有時間輔導孩子學習，在剛剛上學時就沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。我讓同學們主動和孩子多交流，使孩子盡快融入到正常的學習生環(huán)境中去。

我于是和賈昊陽談話，感覺到他對我的依賴和信任，學習上認真了不少，作業(yè)雖然錯誤比較多，但是交上來的次數(shù)明顯多了起來。在班級里，我動員大家都和他交朋友，幫助他。慢慢地，他變活潑了，愿意和同學一起玩了，不懂得問題也敢于來問老師了。

我想，如果要想讓我們的教育更有效果，我們就應該換位思考，從學生的角度審視自己的教學，學會理解學生，學會傾聽，學會賞識，學會激勵，尤其是學會關愛后進生。

換個角度思考（模板23篇）篇五

十九世紀末，美國密蘇里有一個壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進桶里放到學校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天，他九歲那年，父親娶了繼母，并對繼母說:“親愛的，你要好好注意他，他是全郡最壞的孩，他偷偷向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進桶里，放到學校的火爐里燒烤弄的臭氣熏天，他9歲那年，父親娶了繼母，并對繼母說:“親愛的你要好好的注意他。他是全郡最壞的孩子，他讓我頭痛死了，說不定會在明天早晨以前就向你扔石頭，或者妯別的什么壞事，讓你防不勝防”繼母好奇地走近這個孩子，有了了解后說:“你錯了，他不是全郡最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是還沒有找到發(fā)揮他聰明的地方罷了。”繼母很欣賞這個孩子，在她的引導下，這個孩子的聰明找到了以揮的地立，后來成為美國當代蓍名的企業(yè)家和思想家，這個人就是戴爾·卡內(nèi)基。

是母以另一種欣賞的角度來看待孩子，引導他，才使他有如此大的成就，換個角度看待事物，很可能就必變了某個人的一生，當你灰心喪氣時，它使你重拾信心，在你落魄無依時，它也能讓你精神飽滿。

可從現(xiàn)實出發(fā)，似乎我們中的大部分人都偏向于固定式思維。約束了自己，緞想象的翅膀套上了鎖鏈，不留一絲余地。

星子是一名三年級學生，他的老師是姓王，很漂亮，星子很喜歡她，那天老師在黑板上畫了一個月亮，問同學們“彎彎的月亮像什么?”大家異口同聲地回答“彎彎的月亮像小船!”星子沒說話，因為她覺得彎彎的月亮還可以像鐮刀，于是她站起來說了她想法，被王老師否定了，后來，星子也當了一名教師，那天她問同學們“彎彎的月亮像什么?”答案依舊如此，“像小船”星子問道:“有沒有同學還有什么別的看法?”一位女同學小心翼翼地舉起了手，“老師，我覺得彎彎的月亮像鐮刀”。“說得好，同學就該有不同的想法”后來星子老了，退休了，收到了一封信，那是一封當代著名女作家的來信，其中有這么一段:老師，謝謝你，是您給我機會，替我插上了想象的翅膀，讓我肯定自己的價值，才會有今天的輝煌，謝謝您!

事物的正確答案不止一個，想象的天空沒有棱角，正如思維的空間沒有天涯。

換個角度思考（模板23篇）篇六

如果一個人只想著自己的好處，想著自己付出了多少，內(nèi)心會越來越生氣，越來越悲哀，覺得世界上沒有人了解自己的苦情，自己有的只是奉獻，而沒有回報，那種心理上的不平衡感會越來越強烈，心中的那道天平便會偏倒向一端，讓自己跌進苦惱的深淵。

因為心里有了落差，就容易激怒自己的情緒，只想著自己受到的不公平的待遇，把別人的壞一遍一遍地回想，把自己好一遍一遍的記憶，便會覺得自己是世界上最可憐的傻子，便再也不能忍受，一定會有情緒上的爆發(fā)，那時所有的理智在爆發(fā)中變得蕩然無存。

想到自己為家付出那么多，而媳婦的態(tài)度竟然那么冷漠，一點也不體諒我的心。再想到她過往的種種劣跡，心中愈是寒涼，那種情感上的失衡，那種強烈的落差，會讓自己心痛，心情便不由自主地便沉落下去，難以自撥。

我的思路在此刻嘎然而止，反其道而想，想想妻子為家操持那么多，為孩子付出那么多，為父母做那么多。而我常年居外，送過她什么禮物？給過她什么關心？忽然覺的她承受的也許比我要多，我受她幾句言語的斥責，接受她的一些抱怨，難道不應該么？這么一想，心便不氣了，胸便通暢了，開朗了，心一點也不糾結了。

我有意識地去拿這兩種態(tài)度去想，明顯感到心情的不同，我忽然明白了一個道理：人的思想是有局限的，你站在自己的角度朝一個思路想的時候，別的東西想不到，只想到自己委屈。你若有意換角度去想，別人的好處同樣會浮現(xiàn)你的心里，就平衡了你心理上的情感天平。

人在生氣的時候，情緒會不會激動，全在于你會站到哪個角度去想。那種心情上的落差在于感知情感上付出的多寡?？茨阆胱约憾嘈﹥海€是想別人多些兒，就決定了你心情的變化。

換個角度思考（模板23篇）篇七

每一個人都要學會從別人的角度去想問題，不能只顧自己，自己心里想的，并不一定是別人想要的。

每次，在上數(shù)學課的時候，數(shù)學老師都用簡便的，使我們能聽得懂的方法來講數(shù)學題，她其實完全可以按照她自己的方式去講，但是她站在了我們的角度想問題，考慮到了我們的基礎差，因材施教，依照我們的具體情況具體教學，這也大大地提高了同學們對學習數(shù)學的積極性，這就是換位思考帶來的好結果。

還有一次，我題目不會寫，就去問其他的同學，她用她的'方法給我講，她講了一遍又一遍，我根本就聽不懂，后來她改變了方式，從我的反饋中找到了突破點，這下，我一下就理解了！

正如孔子所說：“己所不欲，勿施于人?！蔽覀冏约翰幌胍?，也不要施加在別人身上。如果你只顧自己，不去站在別人的角度上想問題，你永遠都不可能成功。

例如，在和別人交談時，也都要考慮到對方的感受，這句話說出來會不會傷害到別人？會不會使別人不愉快？這些我們都要去思考，有時候如果你要說這句話，你覺得不好就不要說，或者換一種更委婉的方式去說，總之，我們應該站在別人的角度思考，這樣才能保證一個良性的溝通。

所以，不管在學習中還是生活中，我們都應該多站在他人的角度思考，而不是一味地按照自己的來。也許，你所想的其實其他人根本就不想要。

正如材料中的青蛙，它沒有考慮到螃蟹走路是橫著走的，本來是好意卻被螃蟹理解成惡意，如果它能夠站在螃蟹的角度思考問題，結局肯定會不一樣。

那么，從現(xiàn)在開始，讓我們一起學會站在別人的角度上想問題，我相信，只要我們學會換位思考，我們一定能夠在學習上和生活上都能獲益！

文檔為doc格式。

換個角度思考（模板23篇）篇八

當你在樓底昂視高樓時，樓房就會像高山一樣龐大；而當你在高空俯視樓房時，高樓就會像螞蟻一樣渺小。這，就是“角度”問題。

每件事物都有好與壞的一面，關鍵在于你站在什么角度去看待它。就好像在市場上一樣。牙膏賣得暢銷對于商場經(jīng)理來說當然是一件好事啦，但對于牙醫(yī)來說這無疑是一個壞消息。

“失敗”這個詞在每個人心中都是一個貶義詞。但科學家愛迪生也說過：失敗乃是成功之母。人生就像一條路，有哪一條路永遠是筆直的呢？人生在世誰又沒嘗試過失敗呢？只要換個角度，你就會發(fā)現(xiàn)：挫折并不是失敗的完結，而成功的`開始。不要因為害怕失敗而不去嘗試，這種人雖然不會失敗但也不會成功。

亞軍和季軍，你認為呢個更開心呢？大多數(shù)人都會說當然是亞軍啦。請不要妄下結論，如果你是旁觀著你當然會說亞軍開心啦，欣慰亞軍名次比較高嘛。但，如果你是當局者你就不會這么說了。如果你是亞軍，你一定覺得很可惜——差那么一點點就是冠軍了?？墒侨绻闶羌拒?，你一定覺得非常幸運——差一點就連前三名都進不了了。我們經(jīng)常說：“當局者迷旁，觀者清?！逼鋵崨]有人比我們更清楚自己想什么了。

媽媽經(jīng)常煮一些她自己認為好吃的食物，而女兒不喜歡吃又不好意思講出來——害怕傷了媽媽的自尊，只好少吃了。媽媽當然也不高興了。大家就一直這樣僵持下去了，不去打破這層“紗”，害怕傷了感情。

我們總是站在自己的角度去揣摩不，應該是判斷他人的看法和想法，或是硬是將自己的看法和想法強加在他人身上。

我們都不是魔法師，不懂得透心術，別人的想法我們看不透，我們的想法別人也摸不著。不要試著去揣摩他人的想法，我們應直接了當?shù)膯柷宄f清楚?？鬃右舱f過：“己所不欲，勿施于人。”現(xiàn)在不是演古裝戲，沒有什么誰最有權力或誰最有錢誰就說了算?，F(xiàn)代只有法律說了算，只要你沒犯法，主席也不能管你。

有時站在另一個角度看一看，你可能會發(fā)現(xiàn)煥然一新的視野，和有所收獲。

換個角度思考（模板23篇）篇九

還記得以前學過一篇課文叫做畫楊桃，說的是從不同角度看一個東西，會有不同的結果。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！陛p快的鈴聲已經(jīng)響起，老師還在布置作業(yè)，突然，有一項作業(yè)吸引了我的眼球，“怎樣一筆畫成一點一圓，點在圓內(nèi)?！边@個挺有意思的。

終于放學了，回家途中，我一邊走一邊揣摩。握在手心上畫畫弄弄，可就是解不出來，怎么回事呀？不知不覺中，已經(jīng)到家了。我飛奔到書房，找來幾張紙，開始鉆研。

“恩，不行，這樣不行的！”我嘀咕道，“換個角度試試看?！币嬕稽c一圓可真難！半天過去了，還沒結果。對了，可以上網(wǎng)查呀，我趕緊開啟電腦，迫不及待地想得到答案，可是結果卻是令人失望的。

我生氣極了，破口大罵：“什么破題目呀，這么難解！”“怎么了？”媽媽聞聲進來，看見我氣紅的臉蛋，笑著說：“看看你，氣得都成什么樣兒了！”

突然，我的腦子里蹦出一個想法：讓媽媽來試著解決，也許她會！于是，我拽住媽媽的衣角，就像抓住救命稻草一樣。我把她拉到書桌前，用哀求的口氣說：“媽媽，求你幫我解決一到問題！”“好吧，我試試?！甭牭綃寢尩幕卮?，我高興得一蹦三尺高。

媽媽一開始在稿紙上涂涂畫畫，時間正一分一秒得溜走，我焦急地等待著，媽媽的額頭上已經(jīng)布滿了小汗珠。一小時過去了，可媽媽還沒解出來?！皩Σ黄?，我做不出來，你再找找別的辦法吧！”媽媽的回答是我失望透頂。

我懊惱極了。我隨便折了一個角，畫一個點，再畫一個圈，等一下，我剛才好像一筆畫成了，我趕緊重試，折一個角，畫一個點，再畫一個圈一筆畫成！我竟然成功了！

通過這件事情，我明白了，不管做什么事情，換個角度思考，或許會有不一樣的驚喜。

換個角度思考（模板23篇）篇十

生活中人們常會遇到過這樣的困惑，原本一件看似很簡單的事情，到真正的深入探討研究時，卻總是因為事情并不是如自己所想像或看到的那么簡單，而不得不扼腕長嘆，甚至于無奈望洋興嘆。

要想從根本上去盡量完美的達成解決問題的目標，辦法不是沒有，而是在于每一個人的思考角度和處理事情的心態(tài)上。只要能夠抱著一種積極解決所有瓶頸問題的正確思路，加上樂觀，胸懷博大的心胸。這世上就沒有什么事，能讓人們停下不停的向前探求真理的腳步。

這主要關鍵還在于每個人自己處理問題的能力和態(tài)度。相對來說，執(zhí)行力強，能堅決的執(zhí)行更高一級領導旨意，并能快速的做出積極的反應落實到基層的每一個勞動者的人們。能將上級指令，在一絲不茍的傳達下去的過程中，必將在既不古板生硬，又不違反上級要求規(guī)定的每一項政策和制度，執(zhí)行監(jiān)察落實巡視到底的看似矛盾實則千絲萬縷關聯(lián)中馳騁。

看待每一件無論是大事，還是微不足道的小事情。只要人們都能用一種不同于常人和市場競爭同行對手的敏銳獨到的眼光，去審視并正確的評估自己產(chǎn)品的領先優(yōu)勢以及同行對手的產(chǎn)品優(yōu)勢，理智的闡述、評比、分析、比較，繼而在品優(yōu)就在原基礎上不斷的發(fā)揚光大；品質還存在著使用缺陷，嚴重的會導致市場份額的丟失時，就必須奮起直追，不甘落于人后。

有了這種能清醒、理智、謙虛、謹慎加以敏銳的市場洞察力，應用不同變幻的監(jiān)察視角去正確的分析市場的動態(tài)、需求和消費者的市場需要。方能在百花齊放，百家爭鳴的市場競爭機制中，牢牢地占據(jù)著有利的市場優(yōu)勢。

只要凡事都能以一種平和冷靜的心態(tài)去面對，換個角度去思考事情的來龍去脈，并以獨特敏銳的眼光，獨辟蹊徑。最終，在解決了問題的最后，應該就是能讓身臨其境的人們，都能感受到一種笑傲江東，并畫上由獨樹一幟和獨具匠心的不同角度思考范疇，所帶來的一個最貼近于盡善盡美的滿意圓圈的魅力了。

換個角度思考（模板23篇）篇十一

螃蟹只能橫著爬，卻不能像青蛙一樣跳著走，青蛙正是因為沒有看到這一點，才給了螃蟹錯誤的指示。所以，我們要從別人的角度去思考問題，自己和其他人對待同一件事有著不同的想法，要從別人的角度多想想。

初中的時候我像被控制的木偶，每天除了吃飯睡覺玩手機就沒干過別的，到初三的時候突然學習壓力變大了，慢慢對學習也產(chǎn)生了厭惡，老師說的很多東西我都聽不懂。但是那時候的我還不會換個角度思考，只知道學習多么難。如果當時的我會換個角度思考，就會明白，那些成績好的同學，并不是天生成績好，而是經(jīng)過了很多背后的努力，滴水穿石，才有了堅實的基礎。所以我不應該盲目排斥學習而是應該學習他人，花更多的時間和精力在學習上。

我們常常站在自己的角度思考問題，以自己利益為基礎，我自己從未規(guī)劃過以后的人生，只是遵從家里人的意愿，對于以后沒有任何打算。我思考過很多問題，但是從未考慮過引導我走一條路的是我的父母，他們不希望我長大以后為了找工作而苦惱。我只會一味地、自以為是地試圖反抗父母的愛，卻沒有想過，他們是已經(jīng)最大限度地站在我的位置考慮才會提出每一個建議。

學會換位思考，你會理解很多人做一件事的初衷，也更能知道自己真正想要是什么。

換個角度思考（模板23篇）篇十二

陽光通過樹林照了下來，掩映在松樹間的禪院此刻靜得出奇。寺院四周山上，若有若無的云霧，給靜謐的千年古剎靈隱寺更添了一絲清幽，好一派“清晨入古寺，初日照高林”的美景。

走在龜裂的石板路上，兩旁松樹間，那四處跳躍的小松鼠和不時傳來的幾聲清脆的鳥叫聲，似乎并沒有打破禪院的清幽，反而給這古剎增添了許多生機。

這使我想到北宋時期的史學家司馬光。他小時候與自己的伙伴們在公園里玩，公園有一座假山，假山后面有一個大水缸，一個小伙伴不慎從假山上掉入了大水缸，小伙伴們都驚呆了！有的想拉上來，有的跑去叫大人，他們想的都是讓“人離水”?？陕敾鄣乃抉R光就換了個角度看待此事，他抱起大石頭，猛地砸向水缸，缸破了，水全流了出來，司馬光讓“水離人”，使那個小孩獲救了。

古人小小年紀就懂得這個道理，我自嘆不如！生活在如此多彩的世界中，有些年輕人卻總是抱怨生活太枯燥乏味和無聊。愚鈍的他們總是沒有換個角度來看待這個美好的世界！世界并不缺少幸福和快樂，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！長者們一直讓我們思維要靈活，不就是要我們換個角度看世界嗎？換個角度，既是一種生活藝術，更是一種生活的智慧。

夕陽灑在了遠處的菩提樹上，蔥翠的葉片泛著金色的光芒，在微風中它搖曳婆娑，像是向我點頭致意，我似乎也在樹葉“沙沙”的聲中，悟出了一些禪意！

換個角度思考（模板23篇）篇十三

“生命是一襲華美的長袍，上面爬滿了虱子。”張愛玲站在俗世之外，冷眼靜觀滾滾紅塵，一語道破了生命的天機——有些美麗，有些缺憾。

生命的內(nèi)容如何，就在于觀察它的角度。海倫·凱勒看到的是一襲華美，雖然有幾只虱子，可又怎能抵消得了長袍的光彩？于是，她選擇了堅強地活著，而且活出了生命的美麗。而海子卻只看到了丑惡，盡管袍子華美，可在他眼中這一切卻已被過濾得只剩下一堆骯臟的虱子。于是，他選擇了結束自己的生命，在讓“虱子”無處附著的同時，長袍也破碎了。他們是兩種視角截然不同的人，一個看到美麗，一個看到缺憾；一個面對半瓶酒驚喜地說：“還有半瓶呢！”一個卻悲傷地說：“只剩半瓶了?！?/p>

選擇一種恰當?shù)挠^察生命的角度，能使人更樂觀地生活。生活中總會有太多的不如意，有傷心、失落，也有痛苦和難過。但我們不妨從欣賞品味的角度去看待這一切，我們“否極”，那就讓我們盼望“泰來”；如果“塞翁失馬”，那又“焉知非?！?？也許現(xiàn)在我們貧困，但是明天，“面包會有的，牛奶會有的，一切都會有的”。我們應該樂觀地看待生活，積極上進，用拼搏與努力來爭取自己的幸福。

選擇一種觀察生命的角度，很簡單也很難，關鍵在于自己的眼睛。很多種情況下，映入眼簾的既有虱子，也有華美的長袍，你的眼睛將選擇什么？看秋風蕭瑟，你會想到“無邊落木蕭蕭下”還是“看萬山紅遍，層林盡染”？看臘梅競放，你會想到“零落成泥碾作塵”還是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”？一束射進房間的陽光，你會欣賞陽光的燦爛還是厭惡地看著那些在陽光下飛揚的'塵埃？托爾斯泰早就教導我們：“永遠不要抱怨還沒有得到那么多，從愛的角度來看生命。”凡·高卻在給他弟弟的信中寫道：“生活就像洗碗水……”凡·高是痛苦孤寂的，他生活在饑餓的陰影中，受著貧困的折磨，但我想，如果他能更振奮些，從愛的角度看生命，境遇肯定會好得多。

讓我們選擇一個合適的角度看生命，從愛的角度來看生命吧，讓生命在如火的陽光下燦爛綻放！

換個角度思考（模板23篇）篇十四

上帝分給兩個人每人一個蘋果，可他只有兩個不同的蘋果：一個紅紅的，看起來讓人垂涎三尺;另一個則又扁又青，很不起眼。于是，上帝毫不猶豫，把那個紅紅的蘋果要去了幾口，然后分給兩個凡人。

這個故事也許太過平凡，甚至還有些幼稚。但他卻能說明一個永遠不變的真理：有得必有失，有失必有得。不要拿自己丑陋的蘋果去嫉妒別人那紅紅的蘋果，換個角度看，你會發(fā)現(xiàn)，那美味是不完整的。

生活亦是如此。多少偉人的背后都是坎坎坷坷，溝溝凼凼的，大多數(shù)成功人士的經(jīng)歷，都是常人所不能及的艱辛。那些繁盛一時的朝代之所以衰，就是因為它曾經(jīng)的“繁盛”。所以，請相信，得與失，成與敗都是相互轉化的。

著眼現(xiàn)在，著眼我們中學生。因為一次老師的批評，就接下深仇大恨，成績一落千丈。他們有沒有想過，接受了這次批評，至少以后就不會再犯同樣的錯誤;因為一次考試失足，而自暴自棄，后悔莫及，他們有沒有想過，也許這樣才足以有前進的動力……一次失敗就不再有站起的勇氣，為何不曾換個角度看一看?他們得到了什么，又失去了什么?其實，失敗也是種殘缺的美。

古人總結出“賽文失馬，焉知非?！薄耙虻湹酶！钡膶α⒂^點，歷史足以證明，態(tài)度是決定事物本質的關鍵。在順境中，我們應發(fā)奮圖強，拼搏奮進，逆境中，我們更應勇氣十足，與困難斗爭到底。

“生命不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美”

換個角度思考（模板23篇）篇十五

曾看到過這樣一個故事：一個母親她有兩個兒子，大兒子賣傘，小兒子賣瓜。一到雨天，她就擔心小兒子的瓜賣不出去；一到晴天，她又擔心大兒子的傘賣不出去。為此，她整天憂心忡忡。后來有人對她說：“為什么不換個角度思考呢？雨天，大兒子的傘好賣，晴天，小兒子的瓜好賣。不管晴天雨天總有一個兒子的生意興隆”這位母親豁然開朗，快樂了許多。

是啊，任何事物都有不同的角度。換個角度（從積極的角度）去思考問題，也許會得到完全不同的結果，使自己忘卻煩惱，得到許多的快樂。

在我們的生活中，難免會和同學，朋友發(fā)生些小摩擦。不要總認為那是別人的錯，與自己無關，試著去換個角度來思考，在某些地方，也許，自己也有責任。主動與他們交流，溝通。不免多去承擔一些過錯，這樣你才能廣交朋友，受到大家的喜歡。

在我們的學習中，也不免遇到挫折，失敗。但我們不能灰心，不要認為是上帝在折磨我們。為什么不換個角度來思考一下呢？也許是它在考驗我們的堅貞，幫助我們盡早地適應學習環(huán)境，盡早地成熟起來。

在我們的工作中，不要總認為別人比自己強，自己一無是處。而要慢慢地學會去欣賞自己，積極地去和他人配合，同時也展現(xiàn)出自我的風采。換一個角度去思考：在某些方面，自己也是很棒的。

多去嘗試換個角度思考吧，你一定會忘記憂愁，相信快樂定會與你相伴。

換個角度思考（模板23篇）篇十六

在我們的生活中，我們不一定光想著自己，也應該為別人著想，即換位思考。就比如各有說吧！他就是這樣的人。

一次，他與馮小剛一同外出。一個年輕人繞著他倆轉了好久圈，弄得馮小剛有些不耐煩。后來，這人面向葛優(yōu)試探性的問道：“葛優(yōu)？”葛優(yōu)客氣的點頭。這是，年輕人立刻慌亂的摸遍所有的口袋，終于找到了一張折疊過的紙“不好意地，只有這張紙了?！备饍?yōu)笑了“沒事，不是欠條就行”年輕人接到簽名，如愿離開。

馮小剛不由得感慨：“我真沒想到，以你的名氣和地位，換了人哪有這耐心啊！你怎么就做到這么客氣呢？”葛優(yōu)回答道：“這事兒對我來說或許是第五萬次，但對他來說卻是第一次”

是啊，這事兒對葛優(yōu)也許是第五萬次，而對別人可是第一次?。∵@多好的思想啊，知道為別人著想，這才是真正的品德高尚的人?。?/p>

還有，當老師因錯誤批評我們，我們不應該當堂和老師對抗，讓老師更加的生氣，也不能得理不讓人，老師本來為我們上課，背教案，批改作業(yè)已經(jīng)夠忙的了，同學再與老師爭吵一番，那豈不是讓老師火上加火嗎？這時我們就應該換位思考，等老師氣消了，再與老師說。我們應該想到老師的操勞和耐心，只有想想老師操勞的那一面，我們才能和老師的關系更近些。

所以我們只有換位思考，想到對方的利益，才能更好的和人相處。

換個角度思考（模板23篇）篇十七

平淡一點，你會發(fā)現(xiàn)有很多東西，其實并不是我們想象中的那樣。它總是被陽光所照射，它還是原來那個世界，一個很簡單的世界。——題記。

思考其實是一個很好的過程，它總是可以鍛煉人的心智，也可以增加我們的想象力，讓我們在思考的世界里畫出天馬行空的想象，這也就是思考的好處。但是思考其實也是有它的壞處的，因為我們在思考的時候總是會思考一些不好的東西，總是會把一件好的東西給想壞了。說實話，我其實還是比較喜歡思考的，因為思考我才發(fā)覺自己覺得美好的東西，因為思考我才知道自己所真正追求的東西，因為思考，我才知道自己活著的真正意義，因為思考，我才明白了，這個世界許多的道理，如果說沒有思考，那就沒有我這個完整的人，因為每個人都有自己的特點而思考，正式可以將這種特點無限的放大，這也是每個人都有每個人的優(yōu)點，每個人都有每個人的缺點，思考出來的好的東西自然是優(yōu)點，思考出來的壞的東西，自然就是缺點，我們不能強求我們思考出來的東西都是好的東西，但是我們也不可能思考出來的東西都是壞的東西，我們總是在思考過程中跌跌碰碰，在思考的過程中走走停停，在思考的過程中，領悟著世界的很多道理，在這個世界上，其實也并沒有那么的復雜，我們總是以為思考后，我們就可以得到一些很全新的道理，可是事實上思考，有時候也會把我們給帶偏。

思考過后，就像是雨后的世界，如此清新。一個人總要有些自己的思想吧，一個人要思考著，思考著，思考出自己所真正想要的東西，我們總不可能一直在別人的思考中存活在別人的東西中，享受我們必須要做出一些屬于自己的東西，我們要懂得自己并不是為別人所操控的，我們的思考終究還是會為我們自己帶來一些全新的體驗，帶來一些全新的生活。我們的思考并不是一些很壞的東西，它是一個很好的東西，我不能強求思考，每個人都能思考。去思考吧，思考過后每個人都將會有屬于自己的新天地。

換個角度思考（模板23篇）篇十八

但是我沒有老師同學們想象的那么乖，和別人一樣，我很貪玩。其次最讓人頭疼的就是，我的脾氣越來越壞，父母看著這樣的我成長于青春期，除了偶爾和我交流溝通，其余時間也只是對我束手無策。

或許我真的是那么的不孝順。

那時候我還有自己的專用手機。擁有自己的手機，我認為那是一種享受：隨時隨地可以和朋友聯(lián)系，分享自己的喜怒哀樂；隨時隨地可以了解國家大事，發(fā)表一些自己的感想；隨時隨地可以關注自己的空間，方便與富有相同樂趣的人探討……可這區(qū)區(qū)的一個還沒我手掌大的手機，卻給我惹來了許多麻煩。

勞累了一天的我放學回到家。吃完晚飯后就開始忙碌起自己的作業(yè)，寫著寫著，我不禁從口袋里掏出自己的手機開始發(fā)信息和同學聊天。不經(jīng)意間，我仿佛“入迷”了，把寫作業(yè)這事早就拋之腦后了。夜深人靜，當同學發(fā)給我“晚安”二字時，我才反應過來我作業(yè)還沒寫完。

這樣的事兒持續(xù)了好幾個晚上，日復一日，我手機話費余額的數(shù)字也很快變成了一個大鴨蛋。

都是因為你總是拿手機發(fā)信息，耽誤了寫作業(yè)的時間！你……”“夠了！”爸爸話還沒講完我突然叫了起來，他愣在了那里。此時此刻，我的臉上已布滿了淚水：“你還要說什么？我控制不了自己，我就喜歡和同學發(fā)信息聊天！當初是你自愿給我用的手機，現(xiàn)在這種事情發(fā)生就是你的錯，你還罵我，你怎么這樣??？”我把頭一甩，直奔自己的房間，“轟——”地將房門關上并反鎖，一個人默默躲在墻角哭泣。

換個角度思考（模板23篇）篇十九

昨天下午，我正在辦公，怡兒敲門而入。她面?嚴肅，鄭重其事地告訴我，她有一個朋友開了一家游泳會所，想讓她了解我們研究所有多少職工，想給大家每人發(fā)1張贈票。她認為這是件好事，不知道該怎么操作。

聽了怡兒的陳述，我也認為這確實是件好事，應該受到歡迎。不過我告訴她，如果她的朋友讓她散發(fā)贈票，認識誰就給誰，她可以接受，但面向全所，她不能接受，因為這不是她職權范圍內(nèi)的事。她可以告訴她朋友工會職員的電話，讓她朋友與工會聯(lián)系。這件事由工會辦最妥。怡兒接受了我的建議。

怡兒就在我辦公室打電話回復了她的朋友。她的朋友要工會領導的電話，怡兒回絕了，認為她不便提供，她只能提供工會職員的電話，讓職員與領導溝通最好。她的朋友突然話鋒一轉，說自己與所長是老朋友，找所長聯(lián)系。怡兒認為這很好，事情一定會順利解決。但怡兒告訴她朋友，一定不要說認識她。

所長是單位老大，可以呼風喚雨，如此這般的小事、好事，所長一個電話打給工會，肯定是輕松解決，皆大歡喜。

怡兒走了，心里樂樂的。不過怡兒十分鐘后又來到我的辦公室，告訴我事情的'結局完全出乎我們的預料。于是乎，我們都佩服所長的善言與高明。

怡兒的朋友與所長通了電話，所長非常高興，埋怨老朋友忘了自己，歡迎他有空來所指導工作。所長認為送贈票是件大好事，感謝老朋友的惦記，但是還是私下以個人關系處理最好，組織不便出面。如果組織岀面，游泳過程中發(fā)生意外，組織承擔不起，也經(jīng)不起意外的折騰。所長問老朋友認識所里誰，建議他就與誰聯(lián)系，私下解決。怡兒的叮嚀是對的，她的朋友沒有供出她。

她的朋友覺得所長很熱情，心里是暖暖的；他也完全接受所長的意見，認為私下解決為好。

事情至此又回到了起點。我和怡兒都認為所長很會說話，認識問題比我們有高度。我們身在基層，更關注贈票帶來的快樂；而所長身在高位，更關注安全。

我們驚呼，一個人認識的角度與地位的高度是完全相適應的。

如果一個人身居高位，認識低下，他是不稱職的；而身居低位，認識高大上，前途是光明的，但需注意工作方式，以免讓上級不快；地位與認識二者相適應，這是正常的，應該如此。

換個角度思考（模板23篇）篇二十

愁眉苦臉過是一天，開開心心過也是一天。既然怎么過都是一天，為什么不開開心心的過呢!

今天，我爸媽有事不在家，我便去了奶奶家，一打開門就聽見奶奶唉聲嘆氣的說：“唉，怎么還不下雨啊!老天啊快點下雨吧。”聽了奶奶的話我便好奇地問：“為什么要下雨呢?”奶奶又嘆了口氣說：“你家種地需要雨，這段時間地太干了，到了秋天你家就收成少，要是下了雨你家就不會賠本了”。我似懂非懂的點點頭，大概是老天聽到了奶奶的話，下午便下起了傾盆大雨，我本以為奶奶會高興，可是奶奶卻又愁眉苦臉地說：“這一下雨，你大爺家的蜜蜂就采不到蜜了，他也就掙不到錢了?！蔽乙粫r也不知道該怎么說，突然，我想起了前幾天看過的一篇文章：以前有一個老奶奶，她有兩個兒子。一個是賣雨傘的，一個是賣扇子的。一到下雨天，她便愁她賣扇子那個兒子的扇子賣不出去，一到晴天，她又愁賣雨傘那個兒子的雨傘賣不出去，每天心情都不好。直到有一天，她的一個鄰居說她命好，晴天她一個兒子的扇子賣得好，雨天她另一個兒子的雨傘賣得快，她聽了后，再也不愁了，每天都很快樂。

于是我便勸奶奶說：“你看雨天我家莊稼長得好，晴天大爺家的蜜蜂采的蜜多，你命多好啊，是吧?”奶奶聽了，臉上露出了喜色，看到奶奶有些被我說動了，我便繼續(xù)說道：“你就算每天求老天，老天也不會聽你的，也無濟于事啊。與其每天愁眉苦臉的還不如開開心心的呢!你開心了，大家也開心。”奶奶聽了我的話終于不再愁眉苦臉的了。其實很多時候，你換一個角度想一想，便會豁然開朗，你所看到的事，也會不一樣，心中的感受自然就會有所不同。一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。

換一個角度，也許你會獲得成功。馬云以“倒立”的視覺看待問題，因而商場中有了他鮮明的性格——特立獨行。他始終信奉這樣的理念：永遠不做大多數(shù)。因為一個方案如果90%的人說好，那么這個方案一定有很多人在做，機會必然不屬于他們。這是馬云的角度，果然，這份90%的人稱贊的方案被扔進垃圾桶，最后成功的就是馬云。

換一個角度，也許你會解決難題。遠古時期，洪水成災，鯀受命去治理洪水。他筑壩修堰，墮高堰庫，圍追堵截，費了九年功夫，也沒把大水治服。后來，禹吸取教訓，大膽改用疏導和堰塞相結合的新辦法。順天地自然，高的培土，低的疏浚，成溝河，除擁塞，開山鑿渠，疏通水道。歷時十三年之久，終于成功。方式不同，效果也不同。

換一個角度，也許你會有意外發(fā)現(xiàn)。牛頓閑暇之余，漫步田間，覺累，便在一棵蘋果樹下坐下。忽然，蘋果掉在牛頓頭上。按照常人來說，定是一番“倒霉”?？墒牵麤]有被怒氣沖昏了頭腦，理智牢牢占據(jù)他的頭腦。沉思了一會兒，提出了許多自己暫時不能解決的問題。沒有人幫他，僅靠自己，憑一個蘋果，便有了意外發(fā)現(xiàn)。

換一個角度，也許你會有不同的看法。同一個詠蟬，詩人卻有不同的感慨。清華人這樣說：“居高聲自遠，非是籍秋風?！被茧y人這樣說：“露重難飛進，風多響后沉?！崩悟}人這樣說：“本以高難飽，徒勞恨費聲?！比齻€不同的詩人，有三個不同的心態(tài)，也有三個角度，三個看法和三句詩句，妙哉!

換一個角度，周圍萬物也會變得不一般。

換個角度思考（模板23篇）篇二十一

有人說，只因絕望才有希望。此話不假。但我覺得那希望其實并不源于絕望，而是在痛苦悲哀地回頭，卻看到了隱藏在角落的希望，而你立刻抓住了它，也牢牢地抓住了通出陷坑的繩索，你贏了。

“有這么一位老子，還有什么辦法？”真的沒辦法。不過，大兒子卻從此什么也沒有看到，小兒子卻發(fā)現(xiàn)了自己的曙光；沒有老爸，沒有后盾，沒有退路。只能用自己手中的刀劍拼殺，也因此沒有了膽怯之心，勇者無敵啊！

找到希望，看到光明的人，所向披靡。

瓦西里生來色育，出生于西伯利亞農(nóng)人之家，這可是要不得的，他分不清燕麥的淡綠與野草的翠墨；香菇的淺灰與毒繩傘的深紅；甚至分不清家馬野馬的毛色——他什么也干不了，更做不了叔父的裱畫匠，整天沉默少言，郁郁寡歡，傷心悲哀。因此，在聽到爺爺要帶自己打獵時，他不敢相信自己的眼睛。

可真是這樣，備受羞辱與責難的色盲眼卻因此分辨出冰天雪地中北極狼的煞白，雪兔的歡躍，就連大雪中被雪掩蓋的馴鹿白毛氈的毫微，那雙眼睛看得清清楚楚！

帶著地區(qū)第一獵手的榮譽，他加入了蘇軍。一九四二年，為了“東方戰(zhàn)線”的實施，蘇聯(lián)進攻芬蘭。

在漫天皆白中，身著白氈，披著白布白袍，軍靴、軍衣都是雪白的芬軍追擊手，成為蘇軍戰(zhàn)士的噩夢，每天都有數(shù)十人遇襲——芬軍“白色死神“格雷厄爾，一人就狙殺蘇軍一百二十一人，給前線蘇軍造成空前的恐慌。

換個角度、換個思路、換種人生態(tài)度，你就能看到光明，看到未來的路。

瓦西里憑借他與生不同的眼睛，終于擊斃了“死神”，成為蘇軍的傳奇。

打開另一扇窗戶，一片光明。

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換個角度思考（模板23篇）篇二十二

也許會有人問，天氣怎么這么不好?工作怎么那么辛苦?如果是我，我會毫不猶豫地回答;你們怎么不換個角度想想。

天氣好不好沒關系，重要的是你的心情。你為什么不去找點有意義的事情來做呢?這樣你的心情就會變好。每個人都不是“飯來張口，衣來伸手”的。長大后都是要工作的。要是沒有工作，怎么會有錢呢?所以，工作是不辛苦的。只要你用心工作，就不會感到辛苦，而是感到快樂。

隔壁家王阿姨的女兒玲玲長得很漂亮。唯一不足的是太懶惰了。你們肯定會想;既然那么漂亮，怎么會懶惰呢?這你們就不知情了吧!就由本先知告訴你們吧!

一天早上，網(wǎng)阿姨接到了李叔叔的電話后，急忙收拾行李。說是李叔叔病了，在醫(yī)院。無奈之下，王阿姨把玲玲放在了奶奶家，由奶奶照顧?？善綍r連書包都不收拾的玲玲又睡起了懶覺。奶奶看她這樣，第二天早早地起來做飯，好讓她早點去上學。由于王阿姨非常疼愛玲玲，在家一點事都不讓她做。所以，在王阿姨不在的'這幾天里，玲玲上課不是忘了帶課本，就是沒帶本子。經(jīng)常受到老師的批評。此后，玲玲更是變本加厲，連吃飯的碗筷都放在房間里。讓媽媽去拿來洗。

王阿姨在我看來，無非是疼愛女兒，所以才什么也不讓玲玲做?？赏醢⒁棠邢脒^換個角度嗎?您這樣不僅會讓長大后的玲玲不能獨立生活，而且還會害了她。這就是您溺愛玲玲的后果。愿天下所有的父母都不要溺愛自己的孩子。否則會造成很大的傷害。

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換個角度思考（模板23篇）篇二十三

在生活中，可能每個人都與自己的親人，老師，同學，發(fā)生過許多的矛盾，可能是對方不對，也可能是自己不對使自己很煩惱。

這時，你若換個角度思考，站在對方的角度思考，就可能少了許多煩惱。你也許會豁然開朗，有一些煩惱其實不是煩惱，有一些誤解其實只是缺少溝通。你因此會領悟到許多以前沒有領悟的東西，你們之間的矛盾就會由大化小，由小化無。你會很快樂。

我現(xiàn)在在城里讀書，很少回鄉(xiāng)下看望奶奶，而自己又非常想念奶奶。于是我非常盼望暑假到來。

但領學生成績通知書時，我看見自己的總分七百多一點。剛開始我很滿意，但聽老師說了我們班的英語平均分后，我看了自己的英語分數(shù)，還沒有達到這個分數(shù)，就有點傷心。傷心之余，我下定決心去老師那里補習，待補習完才回鄉(xiāng)看奶奶。

這樣一天一天地過去，我已經(jīng)補習完了。我準備回鄉(xiāng)看奶奶了。8月2日的早晨，我高興的換上自己的新衣服跑到母親的面前，說：“媽媽，我已經(jīng)補習完了，我的作業(yè)也做完了，我可以回家鄉(xiāng)看奶奶嗎？我和奶奶快半年沒有見面了，我很想她，我知道奶奶也很想我吧?！眿寢屄牶?，臉立刻嚴肅起來說：“不行，現(xiàn)在正在傳一種病叫豬鏈球菌病，很可怕，只要染上這種病就會死。”我聽了，臉上的笑容一剎間消失了。

我覺得很不快樂，但我還是盡力爭取說：“我會很小心的，我不會染上這種病的，媽媽，你就同意吧？”媽媽更嚴肅地說：“不行，這很難說。再說，你的大伯姨是一個屠夫。他每天都要殺豬，而這種病是最容易傳染給屠夫，你又喜歡去看你幺姑姨殺豬。不管怎么說，你都不能回去，等十幾天后，這種病稍微平息時，才能回去?！蔽覀牡嘏芑刈约旱姆块g哭。

就在這十幾天里，我覺得度日如年。心里很不快樂，煩惱極了。

我也會阻攔的。我聽見自己的聲音在說。

我忽然明白了一顆母親的心。她不愿意自己的女兒有什么閃失，不愿意把女兒的健康拿去做輕易的嘗試。這一切都源于對女兒深深的愛。是啊，如果我是母親，我也會這么說。因為母親總想呵護孩子的生命。這么想著，我不再煩惱，也不再憂傷。

我也忽然感悟出，生活若換一個角度思考，也會很快樂。