優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨創(chuàng)性，而且在語言運用上也能夠準確表達作者的意圖。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。

我的小發(fā)明（實用20篇）篇一

先要在房子里鋪上鐵軌，用釘子釘住，再測量一下一定的寬度就ok了。而小列車呢，是一種小巧型的，在上面可以坐人，也可以放東西，這樣就可以輕松主人了。這種發(fā)動機怎么樣呢？原來，它是一種高科技的小巧的智能發(fā)動機，是靠水動的。這些水是從哪里來的呢？原來是靠雨水和雪融化后的水集成的，這樣就很環(huán)保了。如果水用完了怎么辦？放心，這些水都是重復使用的！每列列車都會把用過的水放出來，倒在軌道里。然而，在每條軌道間，都會有一個個孔，這些孔都很小，但還是能集水的。這些孔里都有一根小水管，小水管增多，匯成一個大水管。這些大水管都接著一個存水的小倉庫，小倉庫的水接到加水站，加水站再把水加到小列車里，那就行了。

哈哈，不錯吧！可以讓那些住大別墅的主人方便多了。這種車不僅小巧，而且環(huán)保。希望以后住大別墅的人，都能用上！

我的小發(fā)明（實用20篇）篇二

上星期教員給咱們布置了一個小義務，那就是應用廢舊物品來制造一個小作品，教員對咱們說：“我相信同窗們會做得一個比一個好！”下課了，同窗識我：“吳若銥，你預備做什么必修”我悄然一笑說：“還沒有想好呢必修”

下午放學回到家，我飛快地寫完作業(yè)，不假思索地想了起來……做什么好呢必修在我腦子亂哄哄的時分，姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發(fā)靈感，于是我向姥姥要來一些不同色彩的布，姥姥滿腹狐疑腸看著我，“你要這些布干什么必修”“等我做好我的小制造您就知道了”我笑咪咪地說。我想，我必定能行！

首先進入預備階段，我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身材、衣服的輪廓，用卷曲的毛線編好頭發(fā)，預備好裝璜用的耳環(huán)、項鏈和頭花，還有針和線，好了預備任務所有就緒；接著進入了縫紉階段，后來我總是把針縫錯位置，還會偶爾扎到手指頭，然而慢慢地針線和我越來越相熟，很快地實現(xiàn)了娃娃的身材和服裝的縫制；最后是裝璜階段，我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，用預備好的耳環(huán)、項鏈和頭發(fā)點綴一番，哈哈，一件完美的藝術品降生了！

經(jīng)過制造娃娃讓我知道了原來廢品也可能變成愛不釋手的寶貝呀！我想，請大家和我一同爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！

我的小發(fā)明（實用20篇）篇三

每次寫作業(yè)的時候，鉛筆放在鉛筆盒里面，拿取很不方便。于是我就想，做一個比鉛筆盒既實用還方便的筆筒。我便找來了一些費彩色畫報，用剪刀把它們都剪了下來，再用棒棒膠把它們粘成了一個圓形的筆筒，然后在筆筒上面畫上了五彩繽紛的圖案，美麗極了，這就是我的發(fā)明。

它既環(huán)保又實用，用起來非常方便。

我的小發(fā)明（實用20篇）篇四

誰都有偉大的理想，而要想實現(xiàn)你的理想，就必須從小，從小事做起。

我為了實現(xiàn)我的理想，于是我就先開始，看動腦筋，搞小發(fā)明了……。

今天，我在看電視時，看到電視里，一些人做的裝飾掛品，于是，我就想：我能不能比他們做的還好呢？能!我一定能做的還好!這時，我就開始準備材料了。我找啊找啊，找了半天，把家都翻了個底朝天，才找出了一塊白紗布，和一些彩色的線。準備好工具后，我就開始做裝飾品了。

你瞧！這個就是！好看嗎？

我的小發(fā)明（實用20篇）篇五

每次玩玩具小汽車的時候，我都發(fā)現(xiàn)總是要靠手去推動它，而且它也跑不了多遠。我想：得想個辦法讓小汽車自己跑得遠遠的。

有一天，我在吹氣球玩，一不小心松了手，氣球到處亂飛，我靈機一動心想：把吹鼓的氣球綁在小汽車的后面，再松手，往外沖的氣流不就能推動小汽車前進了嗎！說干就干，我拿好了工具，再把氣球綁在小汽車的屁股上，吹氣、松手，呼，呼，咦？小汽車怎么沒有往前走呢？哦！原來我把氣球的出氣口弄反了。

失敗是成功之母，我趕緊做第二次試驗，我反復試，反復改……哈哈！終于完成了！讓我再來試一試吧。這一次我的心血沒有白費，小汽車快樂的向前開去了。

這件事情，讓我明白了一個道理：凡事都要開動腦經(jīng)，并用心去完成，不能半途而廢。

三年級:吳滟奚。

我的小發(fā)明（實用20篇）篇六

我從小就有個小學生作文大全我可以大顯身手了。

我想上網(wǎng)查一些相關資料，但什么也沒找到。突然我眼前一亮。想到了可以做香皂紙啊！我拿來易拉罐，剪了一個空。又拿來香皂，把它們切成塊，弄成堆，放進易拉罐。

一年級:王小婭。

我的小發(fā)明（實用20篇）篇七

隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)我們班近視的同學越來越多了！我心里有一種說不出的滋味，真難過呀！經(jīng)過幾個月的觀察，我最后發(fā)現(xiàn)同學們近視的原因是坐姿不對。

只要你坐姿不正確，它就讓你寫不出字來。有了這種筆，你就能夠省很多時光，也能夠省很錢。因為它不用你給鉛筆加筆芯，也不用給鋼筆打墨水。橡皮擦和改正液是無限的再怎樣用也用不完。

聽了我的介紹，你想買嗎？我告訴你它不貴五角錢就能買到。這種筆便宜吧！“多功能筆”剛到超市但是一分鐘就被一搶而空。我喜歡我的發(fā)明，你如果還有什么好發(fā)明，我們一起分享吧！

我的小發(fā)明（實用20篇）篇八

前幾天，我閑著沒事干，就自己動手做起小發(fā)明——小熱氣球。

我先拿來一個吹好的氣球，用繩子綁住氣球口，再用剪刀把一個少了蓋子的盒子的中心戳出一個小洞，然后把繩子的另一頭從洞里穿過去，打一個結，這樣，一個小熱氣球就做好了。我打開電風扇，把風速調到最大，把我的小熱氣球一放，嘿，小熱氣球借著風的力量懸浮在半空中，一搖一搖地和我打招呼呢！

三年級:蔡蕙羽。

我的小發(fā)明（實用20篇）篇九

我的發(fā)明是給貧困局民造一樣東西，對貧困局民有幫助。該做什么呢？我想啊想……終于想起來了，我要造一頭機器毛驢，這可不是一般的毛驢，只要一給它吃草，它就會吐金子。

用鐵皮卷起來當身子，用鉛筆當驢腿，用飲料筒當頭，再把雙面膠劃開當嘴，這樣我的機器毛驢就制作好了。

3888年，我成了一名手表工程師，我發(fā)明了當時世界上最好的表。讓我來給你說說他的功能吧！

第一，手表中有太陽能電池，這樣，就不用擔心電的問題了！

還有，手表還有打電話功能，你只要按一下紅色按鈕就可以了！

手表還有音樂功能，上網(wǎng)功能，等等，今天就說到這里了！

這幾天，我的扁桃體發(fā)炎。每天都要去打吊針，每次都要輸2——3小時，我很煩心。

今天，我再去醫(yī)院，我就和護士姐姐商量，可不可以，左手、右手和腳一起輸呢？因為每次都輸3瓶，這樣不是一次就可以輸完了嗎？當我把自己的發(fā)明說出來時，逗得大伙全都笑了。

我看見小鳥看見我們走到它跟前，就會趕緊逃跑，變化多端。我也想發(fā)明一種鞋子：這種鞋子可以飛起來，在空中，在陸地上，都可以飛或跑，走等等等等。

星期六，我寫完作業(yè)的時候，我看到了我以前用過的文具盒。

我突發(fā)奇想，想把文具盒發(fā)明成一輛小汽車，我拿四個圓橡皮放在文具盒的下面當車輪，我又拿兩個小小的手電筒粘在兩旁當車燈，我拿一張卡紙粘貼在最前方當擋風玻璃，小汽車做好了，我高高興興地讓媽媽欣賞，媽媽說：“你真棒，做的真好！”

我的小發(fā)明（實用20篇）篇十

我找來硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等，開始了我的奇妙設計。

它是長方形的，長18厘米左右，高4厘米，寬6厘米外部左邊是一對和平鴿，頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一雙紅眼睛，自由轉動著，它的右下角有兩朵綻開的小紅花。

內部分三層，上層有課程表，左邊有燈、鏡子，中層安裝起削筆刀、音樂盒，底層放有尺子、剪刀和筆。

它的用途可真了不起，可以指導我們寫作業(yè)，燈照著我們學習，每當我想睡覺的時候會自動發(fā)出悅耳的歌聲，使我重新振作起來，它用電池，也不要插電，吸要在它的底部放一張紙就可以了。

它有防盜功能，只要有別的人拿它，就會被觸電，只有用主人的指紋才能打開或拿動它，還可以飛起來，它可以自動收拾文具。

有了它不會忘記帶學習用具；有了它晚上陪我放學回家；有了它不要用臺燈，拉開開關，燈剎地亮了，我可以在下面全神貫注的做作業(yè)。

我的小發(fā)明（實用20篇）篇十一

“螳螂臂”

我在玩的時候，遇到了一只螳螂，就把它抓了回去放在家里觀察。

“無敵蜘蛛臂”

一天，我回家之后看見一個殘疾人。用雙棍走路。所以我想發(fā)明一個幫殘疾人走路的工具。我回家之后，研究各種生物的體型，腿什么的'，終于固定了蜘蛛的最穩(wěn)定。

所以我一直在研究蜘蛛的腿，最后發(fā)明了蜘蛛臂。蜘蛛臂上有吸盤，可以爬墻。蜘蛛壁上還有無數(shù)根緩解壓力的軟片。又上網(wǎng)查了查，雞蛋殼可以分散壓力，按照雞蛋殼的原理，將蜘蛛臂改良。蜘蛛臂是讓殘疾人走路的最好工具。

我——尹子沖，也可以當科學家了！其實大自然給我們的啟示不止這些，多留心觀察身邊的事物，就會有所發(fā)現(xiàn)。

我的小發(fā)明（實用20篇）篇十二

在人們的生活中，有許多不便的事情。

此刻我發(fā)明了一種先進的多功能電風扇，下方我就來告訴你它的用途：

夏天，天氣炎熱，只要回到家，對多功能電風扇說：“冷氣。”多功能電風扇就開始運轉，放出冷氣，不一會兒，屋子里就會涼爽如秋。還能省下買空調的錢，真是一舉兩得呀。

冬天，天很冷，人們不愿出門，早上也不想起床，躲在被窩里，此刻用了我的發(fā)明多功能電風扇，那可方便多了，把電風扇對著你，說：“熱氣。”十分鐘之內，你的家里就會溫暖如春。

它還有一個用途，如果家里液化氣發(fā)生泄露，它會發(fā)出奇怪的聲音，提醒主人盡快打開窗戶，讓空氣對流，消除危險。

多功能電風扇是由磁鐵、扇葉及軸組成，用聲音來控制。它沒有插頭，能夠隨意搬動，只需一個小小的高能蓄電池，充一次電就能夠使用一個星期左右。

多功能電風扇，也不是一兩天能夠做成功的，這務必要超多的時光和精力，可是我會完成它的。我的得意之作——多功能電風扇必須會給人們的生活帶來便利。

我的小發(fā)明（實用20篇）篇十三

這個星期天，我寫完老師布置的作業(yè)，其中，語文作業(yè)有一個是搞發(fā)明的日記，我閑的沒意思。到我把書放到書包里的時候，我看見我的比方不清了，“哎呀！筆怎么也放不下啦！”我大聲的叫喊。我又想起了作業(yè)，作業(yè)是搞一個小發(fā)明，我想：“我做一個小筆筒，把筆放進去，然后把發(fā)明日記的作業(yè)寫完，那不既我那些心愛的'筆有一個溫暖的家，作業(yè)又完成了。”我想到這里，就開始做了。

原材料有：紙、易拉罐、彩筆、膠布、剪刀。

第一步，先拿紙在易拉罐上比量比量，量出易拉罐的寬度和高度，然后把紙剪好。

第二步，要把易拉罐清理干凈。

第三步，在紙上畫畫。我以“蝸牛的房子為主”提畫了一幅畫。

第四步，用膠布把畫粘貼在易拉罐里。

同學們，等著我下一個驚人的發(fā)明。偉大的創(chuàng)作吧。

我的小發(fā)明（實用20篇）篇十四

我是小小發(fā)明家，我愛藍天，愛白云，所以我發(fā)明了“彩虹鳥”他是我的開心果，有巨大的魔力，可以幫助我實現(xiàn)很多夢想。

“彩虹鳥”跟其他的小鳥樣子沒有什么差別，一樣小巧玲瓏，討人喜歡。五顏六色的羽毛，葡萄似的眼睛，滴溜溜的轉，小嘴巴像金子般閃爍。頭上有三根翎毛，分別是黃的、綠的、紅的像滴水般，晶瑩剔透。

當你寂寞時，“彩虹鳥”會跑過來跟你做游戲，為你唱動聽的歌，邀你一起舞蹈，逗你開心；當你想去旅游時，“彩虹鳥”會變大，像飛機一樣，讓你坐在上面，載著你欣賞美景，讓你跟白云打招呼，跟風兒握手；當有敵人要靠近你時，他會變得勇敢，像老虎一般，撲向敵人，用自己的.魔力消滅敵人。他還善解人意，當你肚子餓了，他立刻變出香甜可口的飯菜，讓你盡情享受；當你渴了，他會立刻為你送上果汁，為你解渴；當你想家了，他會立刻載你回家。最厲害的是：當你考試遇到難題時，他會立刻幫你分析，直到你解答出來為止。

這就是我的發(fā)明，我的發(fā)明很實用，很有趣吧！請你和他交朋友，相信你會愛上他。

我的小發(fā)明（實用20篇）篇十五

3008年的一天，人類正在用聲控飛翔手機玩游戲。

有人說：“這不是讓大人，小孩，老人都沉迷在游戲之中嗎?”

當然不是。這個游戲反而讓你的知識更加豐富。

當你想進入數(shù)學游戲世界時，你只需說聲：“開始，數(shù)學游戲。”你就會坐著“8”字形汽車開往各個大門。每個大門都會有你喜愛錯的題。如果你做錯了，你將被那的機器打一下，再告訴你應該怎樣。等你過了所有的關，你就會獲得限量版最酷的衣服。

當你想進入語文世界時，你只要說：“進入，語文!”這時，就會有一朵彩云飄來，然后你可以舒舒服服的躺在上面，這時如果你選擇‘作文’就會出線幾道門：“風景”“事情”......如果你選擇風景，彩云就會帶你到一個風景如畫的地方，你可以在泉水里嬉戲......不過。你要在嬉戲同時說出你的感受，要說出這的美。

翅膀和手機的.樣子可以變大變小。手機的形狀有愛心行.圓形.三角形......

如果你想去美國，你可以坐在手機上飛去。在途中，你可以對手機說出你想要誰和你玩，手機會‘變’那一個人的投影(可以觸摸到)，讓她(她)陪你玩。

我喜歡3008年的聲控飛翔手機。

我的小發(fā)明（實用20篇）篇十六

在一寧靜的夜晚，小鳥睡了，小雞睡了，大地也睡了……只有我一個人兒獨自在燈下做我幻想中的文具盒，我的小發(fā)明——萬能文具盒。

我找來硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等，開始了我的奇妙設計。

它是長方形的，長18厘米左右，高4厘米，寬6厘米外部左邊是一對和平鴿，頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一雙紅眼睛，自由轉動著，它的右下角有兩朵綻開的小紅花。

內部分三層，上層有課程表，左邊有燈、鏡子，中層安裝起削筆刀、音樂盒，底層放有尺子、剪刀和筆。

它的用途可真了不起，可以指導我們寫作業(yè)，燈照著我們學習，每當我想睡覺的時候會自動發(fā)出悅耳的歌聲，使我重新振作起來，它用電池，也不要插電，吸要在它的底部放一張紙就可以了，我的小發(fā)明——萬能文具盒。

它有防盜功能，只要有別的人拿它，就會被觸電，只有用主人的指紋才能打開或拿動它，還可以飛起來，它可以自動收拾文具。

有了它不會忘記帶學習用具；有了它晚上陪我放學回家；有了它不要用臺燈，拉開開關，燈剎地亮了，我可以在下面全神貫注的做作業(yè)。

我的小發(fā)明（實用20篇）篇十七

一次，我們全家到普陀山旅游，快到寧波的時候，我發(fā)現(xiàn)高速路邊上有好幾個電線桿的頂端有小風車在轉動，我好奇地問媽媽：“電線桿上為什么有小風車再轉動呀?”媽媽告訴我：那是工人叔叔利用風力發(fā)電。

當時，我一知半解，后來我在課外書上了解到空氣和風力的知識：風力可以使帆船在海上航行;使風車轉動，引水灌溉農(nóng)田。我還知道，世界上有很多先進的國家用風力發(fā)電，節(jié)約資源，保護環(huán)境。所以，我就想如果我能發(fā)明一種帶“帆”的汽車，那汽車就可以靠風力來前進了，汽車就再也不需要加油，就再也不會排放二氧化碳污染空氣了。

說干就干，我在爸爸的幫助下，先找來硬板紙做一個大大的風車，再用鐵絲把風車固定在木棒的一段，最后把木棒的另一端固定在玩具車上。我把我的作品拿到小區(qū)的空地上，剛好一陣風吹來，風車快速地轉動起來，小汽車居然真的慢慢地往前開去，哈哈，我的小發(fā)明“環(huán)保風力汽車”大功告成了。爸爸告訴我，我們還要想辦法把風力儲存起來，等沒風的時候用。

我相信不久的.將來，大街上會行駛著一種帶“帆”的汽車，小朋友們，你們可千萬要記住，那是一個名叫“潘栩可”的小朋友發(fā)明的。

我的小發(fā)明（實用20篇）篇十八

昨天早上，我完成了老師布置的作業(yè)。我打算去廚房泡杯奶茶喝。一進廚房，我就看到以前去廚房抽煙的風車還在那里。我不知道為什么。我突然想知道我是否能把風車的風力原理加到馬達上，制造一輛汽車。

隨你便。我會提前準備好材料。今天早上，我去了儲藏室，拿出了一個小長方體。然后我用一把小刀鑿開里面的.空，并做了一個放置電池的地方。我把事先準備好的電池放入儲藏室，看看是否足夠，然后進行處理。但是輪子呢？儲藏室里沒有合適的輪胎。我在儲藏室里走了一圈，發(fā)現(xiàn)了三個同樣大小的立方體。美術老師說這個圓是從正方形上切下來的。我花了半個多小時才敲出刀子，熟練地按比例殺死了方塊。最后，三個輪胎和車軸完成了。我準備了昨天準備的馬達和支撐風車的長方體，并且把連接電池的鐵板連接到電線上。然而，開關忘了準備。這讓我再次沮喪。碰巧救星爸爸回來了。我做了一個倉促的解釋。爸爸笑了笑，從我小時候的玩具上取下一個開關。我二話沒說，拿起開關，用兩個螺絲把它固定住。我放下工具，點燃開關，風車迅速轉動......

從這次事件中，我明白了突發(fā)奇想是創(chuàng)新的一大優(yōu)勢！

我的小發(fā)明（實用20篇）篇十九

展開理想的翅膀，我飛向了的未來。在那里，我知道自己成了聞名世界的發(fā)明家，發(fā)明了許多21世紀還沒有的東西，人們總是親切的叫我“梁博士”。在20xx年的一天，我在“優(yōu)秀小學”附近散步時，發(fā)現(xiàn)孩子們都愁眉苦臉的`，我問其中的一個，他對我說：“我們的書包太重了，書本越來越多了，同學們承受不起。”我聽了，心里有一種說不出的滋味。

回到研究室，我開始發(fā)明另一種神奇的東西，經(jīng)過種種研究，我快要成功了，終于七七四十九天，我發(fā)明了一種神奇的東西，我給它取名為“輕松盒”。

“輕松盒”用銅鑄組成，形狀像盒子，粉紅粉紅的，盒子頂上刻著四張孩子的臉，它們笑的甜甜的，背著一個小書包。四周有五顏六色的小花。它不但外表美麗，還有許多作用，它的下面有4個小按鈕，當你覺得重的時候，按一下紅色的按鈕，它就會變小變輕，讓你們把書包放在口袋里，放在手心里或當球玩。有時忘了帶什么課本，那就不用著急的像鍋邊的螞蟻，因為你可以按第二個按鈕，黑色按鈕。那樣忘了帶的書本會迅速到你眼前，這樣，用不著再走一段路了。你知道第三個按鈕黃色的按鈕有什么作用嗎？當你寫作業(yè)寫錯了字時，想要用什么只要說一聲就可以，那個學習用品自動到你手上來。第四個綠色按鈕是保護你的好幫手，在你去郊游還是旅游，只要把“輕松盒”帶到身邊，按一下綠色按鈕，那它就會保護你，你可以輕輕松松去郊游了。

現(xiàn)在，我的新物品一賣出去，人們爭先恐后搶著買，很快就洗劫一空了。每天我都看到小朋友們快快樂樂上學，多虧了我這新發(fā)明呀！

我的發(fā)明不錯吧？你也把你的小發(fā)明說出來，與我一起分享吧！

我的小發(fā)明（實用20篇）篇二十

下課了，黑板上又寫滿了一堆堆的公式，看來擦黑板的人又要辛苦一番了。

每次擦黑板，要么是矮的人擦不到黑板頂端，要么就是能夠擦到頂端粉筆字的人肩上落滿了粉筆灰。這該怎么辦呢？這時我把目光落在了掃把上。有辦法了！我把掃把上面的桿子旋下來，然后又找人借了一只萬能膠把掃把桿兒和黑板擦粘在一起，這樣，就成了伸長版的黑板擦了。

我的這個小發(fā)明受到了大多數(shù)人的表揚，現(xiàn)在矮個子可以擦到粉筆字；而高個子則可以站在遠處擦；有了伸長版的黑板擦，擦黑板更有趣了！

可惜好景不長，就有人反映說伸長版的黑板擦擦頂端很是容易，毫不費力；可擦下面的時候，就不得不手拿著笨重的桿子擦。我聽后，立即要發(fā)明更快捷的黑板擦。

終于，我發(fā)明出了一種折疊式的黑板擦，擦高處時你就把桿子升高，擦低處時你就可以把桿子收進去擦。其實折疊式的桿子就是一根可是伸縮的教鞭，然后粘上去。

因為一個小小的黑板擦，一個小發(fā)明，就給我們帶來了便利。

能不能有一種指甲剪，一邊剪指甲，就可以一邊收集指甲呢？就像我們卷鉛筆用到的卷筆刀，在一邊卷鉛筆的時候，就可以一邊用一個容器能收集鉛筆屑。

我考慮到指甲會在重力作用下，都是往下掉的，思考了家里能用的材料，決定用一個小塑料袋綁在指甲剪的下部來及時收集指甲。我發(fā)明的第一款能收集指甲剪制作成功了，爸爸決定來第一個嘗試者，可爸爸的指甲比我的指甲硬，用指甲剪一剪，指甲就往各個方向蹦，往上、往左、往右，就是沒有立即往下掉到小袋子里。

昨晚去北京的一間酒吧玩，上衣都脫了，可是秋褲不方便脫，所以很熱。所以我就想到一個小發(fā)明—容易脫的褲子。

很簡單，褲子兩邊全部用拉絲，兩邊只要把拉絲拉下去，就很容易脫掉了，穿也很方便。因為冬天北方的戶外很冷，而室內又很暖和，所以進屋就需要脫衣服，但是秋褲、毛褲、棉褲穿里面，脫起來就很不方便，所以外面的易脫褲可以做成皮褲、牛仔褲、休閑卡其褲、棉褲等，當然褲子的款式也可以設計得時尚一些滿足各類消費者的需要。

另外還有一個小發(fā)明我想了很多年—充電保暖鞋，冬天的時候，長江南邊很多省市沒有暖氣，即使穿棉鞋、毛鞋等很多人的腳都會凍壞，特別是小孩，腳冷了，整個全身就會很冷，當然這種鞋子我想在北方也應該暢銷的。10多年前在四川上學的時候，我就想要是有一雙可以發(fā)熱的鞋子多好啊，這么多年，好像還沒有看到這種鞋子，不知道現(xiàn)在充電電池的蓄電量可否生產(chǎn)充電保暖鞋，在鞋子底部安裝兩個充電電池，鞋底最好可以恒溫保持在20度以上，最好能夠自己調節(jié)鞋底的溫度。這樣就不會凍僵了腳部。當然這個發(fā)明需要充電電池的廠家反復實驗，比如充電后鞋底可以保持恒溫的時間有多長，我想可能溫度可以保持在10——15多可能就不至于凍僵腳了，當然溫度保持得越高就會更耗電，電池很快就會沒電。

我很愛想這些小發(fā)明，但經(jīng)常都只是想了很久，但自己不能去做，所以我希望可以給有關廠家看到，可以把這些發(fā)明生產(chǎn)出來，造福有需要的人。

最近城市的環(huán)境越來越差，垃圾隨處可見。為了。

保護環(huán)境。

我用了1000多種材料絞盡腦汁終于發(fā)明出了一位環(huán)保機器人。

我的機器人叫“清道夫”。它的功能全是關于環(huán)保的，你可別看它只有130厘米高，功能多的數(shù)都數(shù)不清。如果它看見有人在扔垃圾，就會走上前去對扔垃圾的人進行教育。如果它看見垃圾就會迅速判斷垃圾是否可回收，如果是可回收的，它就把垃圾變成新的送回商店；如果不可回收，它就直接把垃圾處理掉。最神奇的是它要是遇見那種扔垃圾破環(huán)境還不聽勸告的人，就會出手打人，它會把對方打得四腳朝天、落花流水，最后還要他背誦《環(huán)保須知》一千遍。也許你會說：“你的機器人怎么就只知道教育別人，沒有別的本領嗎？”那可不是，如果它看見有人彎腰撿垃圾，它就會主動給這個愛護環(huán)境的人頒發(fā)一個“環(huán)保獎”，并且送他一本《環(huán)保小手冊》，讓他繼續(xù)保持這愛護環(huán)境的好習慣。

我想，世界那么大，只有一個“清道夫”怎么夠用啊！于是，我又克隆了很多小“清道夫”。我還申請了發(fā)明專利，全世界的環(huán)保公司以及個中小學都瘋狂的搶購我的產(chǎn)品。不一會兒，我的小發(fā)明就被一搶而空了。

我以后一定還要發(fā)明更多的東西，為國家和人民造福。

一次，我們全家到普陀山旅游，快到寧波的時候，我發(fā)現(xiàn)高速路邊上有好幾個電線桿的頂端有小風車在轉動，我好奇地問媽媽：“電線桿上為什么有小風車再轉動呀？”媽媽告訴我：那是工人叔叔利用風力發(fā)電。當時，我一知半解，后來我在課外書上了解到空氣和風力的知識：風力可以使帆船在海上航行；使風車轉動，引水灌溉農(nóng)田。我還知道，世界上有很多先進的國家用風力發(fā)電，節(jié)約資源，保護環(huán)境。所以，我就想如果我能發(fā)明一種帶“帆”的汽車，那汽車就可以靠風力來前進了，汽車就再也不需要加油，就再也不會排放二氧化碳污染空氣了。

說干就干，我在爸爸的幫助下，先找來硬板紙做一個大大的風車，再用鐵絲把風車固定在木棒的一段，最后把木棒的另一端固定在玩具車上。我把我的作品拿到小區(qū)的空地上，剛好一陣風吹來，風車快速地轉動起來，小汽車居然真的慢慢地往前開去，哈哈，我的小發(fā)明“環(huán)保風力汽車”大功告成了。爸爸告訴我，我們還要想辦法把風力儲存起來，等沒風的時候用。

我相信不久的將來，大街上會行駛著一種帶“帆”的汽車，小朋友們，你們可千萬要記住，那是一個名叫“潘栩可”的小朋友發(fā)明的。