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我的小發(fā)明(實用20篇)

時間:2025-07-09 作者:書香墨

優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨創(chuàng)性,而且在語言運用上也能夠準確表達作者的意圖。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。

我的小發(fā)明(實用20篇)篇一

先要在房子里鋪上鐵軌,用釘子釘住,再測量一下一定的寬度就ok了。而小列車呢,是一種小巧型的,在上面可以坐人,也可以放東西,這樣就可以輕松主人了。這種發(fā)動機怎么樣呢?原來,它是一種高科技的小巧的智能發(fā)動機,是靠水動的。這些水是從哪里來的呢?原來是靠雨水和雪融化后的水集成的,這樣就很環(huán)保了。如果水用完了怎么辦?放心,這些水都是重復使用的!每列列車都會把用過的水放出來,倒在軌道里。然而,在每條軌道間,都會有一個個孔,這些孔都很小,但還是能集水的。這些孔里都有一根小水管,小水管增多,匯成一個大水管。這些大水管都接著一個存水的小倉庫,小倉庫的水接到加水站,加水站再把水加到小列車里,那就行了。

哈哈,不錯吧!可以讓那些住大別墅的主人方便多了。這種車不僅小巧,而且環(huán)保。希望以后住大別墅的人,都能用上!

我的小發(fā)明(實用20篇)篇二

上星期教員給咱們布置了一個小義務,那就是應用廢舊物品來制造一個小作品,教員對咱們說:“我相信同窗們會做得一個比一個好!”下課了,同窗識我:“吳若銥,你預備做什么必修”我悄然一笑說:“還沒有想好呢必修”

下午放學回到家,我飛快地寫完作業(yè),不假思索地想了起來……做什么好呢必修在我腦子亂哄哄的時分,姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發(fā)靈感,于是我向姥姥要來一些不同色彩的布,姥姥滿腹狐疑腸看著我,“你要這些布干什么必修”“等我做好我的小制造您就知道了”我笑咪咪地說。我想,我必定能行!

首先進入預備階段,我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身材、衣服的輪廓,用卷曲的毛線編好頭發(fā),預備好裝璜用的耳環(huán)、項鏈和頭花,還有針和線,好了預備任務所有就緒;接著進入了縫紉階段,后來我總是把針縫錯位置,還會偶爾扎到手指頭,然而慢慢地針線和我越來越相熟,很快地實現(xiàn)了娃娃的身材和服裝的縫制;最后是裝璜階段,我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇,用預備好的耳環(huán)、項鏈和頭發(fā)點綴一番,哈哈,一件完美的藝術品降生了!

經(jīng)過制造娃娃讓我知道了原來廢品也可能變成愛不釋手的寶貝呀!我想,請大家和我一同爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!

我的小發(fā)明(實用20篇)篇三

每次寫作業(yè)的時候,鉛筆放在鉛筆盒里面,拿取很不方便。于是我就想,做一個比鉛筆盒既實用還方便的筆筒。我便找來了一些費彩色畫報,用剪刀把它們都剪了下來,再用棒棒膠把它們粘成了一個圓形的筆筒,然后在筆筒上面畫上了五彩繽紛的圖案,美麗極了,這就是我的發(fā)明。

它既環(huán)保又實用,用起來非常方便。

我的小發(fā)明(實用20篇)篇四

誰都有偉大的理想,而要想實現(xiàn)你的理想,就必須從小,從小事做起。

我為了實現(xiàn)我的理想,于是我就先開始,看動腦筋,搞小發(fā)明了……。

今天,我在看電視時,看到電視里,一些人做的裝飾掛品,于是,我就想:我能不能比他們做的還好呢?能!我一定能做的還好!這時,我就開始準備材料了。我找啊找啊,找了半天,把家都翻了個底朝天,才找出了一塊白紗布,和一些彩色的線。準備好工具后,我就開始做裝飾品了。

你瞧!這個就是!好看嗎?

我的小發(fā)明(實用20篇)篇五

每次玩玩具小汽車的時候,我都發(fā)現(xiàn)總是要靠手去推動它,而且它也跑不了多遠。我想:得想個辦法讓小汽車自己跑得遠遠的。

有一天,我在吹氣球玩,一不小心松了手,氣球到處亂飛,我靈機一動心想:把吹鼓的氣球綁在小汽車的后面,再松手,往外沖的氣流不就能推動小汽車前進了嗎!說干就干,我拿好了工具,再把氣球綁在小汽車的屁股上,吹氣、松手,呼,呼,咦?小汽車怎么沒有往前走呢?哦!原來我把氣球的出氣口弄反了。

失敗是成功之母,我趕緊做第二次試驗,我反復試,反復改……哈哈!終于完成了!讓我再來試一試吧。這一次我的心血沒有白費,小汽車快樂的向前開去了。

這件事情,讓我明白了一個道理:凡事都要開動腦經(jīng),并用心去完成,不能半途而廢。

三年級:吳滟奚。

我的小發(fā)明(實用20篇)篇六

我從小就有個小學生作文大全我可以大顯身手了。

我想上網(wǎng)查一些相關資料,但什么也沒找到。突然我眼前一亮。想到了可以做香皂紙啊!我拿來易拉罐,剪了一個空。又拿來香皂,把它們切成塊,弄成堆,放進易拉罐。

一年級:王小婭。

我的小發(fā)明(實用20篇)篇七

隨著年齡的增長,我發(fā)現(xiàn)我們班近視的同學越來越多了!我心里有一種說不出的滋味,真難過呀!經(jīng)過幾個月的觀察,我最后發(fā)現(xiàn)同學們近視的原因是坐姿不對。

只要你坐姿不正確,它就讓你寫不出字來。有了這種筆,你就能夠省很多時光,也能夠省很錢。因為它不用你給鉛筆加筆芯,也不用給鋼筆打墨水。橡皮擦和改正液是無限的再怎樣用也用不完。

聽了我的介紹,你想買嗎?我告訴你它不貴五角錢就能買到。這種筆便宜吧!“多功能筆”剛到超市但是一分鐘就被一搶而空。我喜歡我的發(fā)明,你如果還有什么好發(fā)明,我們一起分享吧!

我的小發(fā)明(實用20篇)篇八

前幾天,我閑著沒事干,就自己動手做起小發(fā)明——小熱氣球。

我先拿來一個吹好的氣球,用繩子綁住氣球口,再用剪刀把一個少了蓋子的盒子的中心戳出一個小洞,然后把繩子的另一頭從洞里穿過去,打一個結,這樣,一個小熱氣球就做好了。我打開電風扇,把風速調到最大,把我的小熱氣球一放,嘿,小熱氣球借著風的力量懸浮在半空中,一搖一搖地和我打招呼呢!

三年級:蔡蕙羽。

我的小發(fā)明(實用20篇)篇九

我的發(fā)明是給貧困局民造一樣東西,對貧困局民有幫助。該做什么呢?我想啊想……終于想起來了,我要造一頭機器毛驢,這可不是一般的毛驢,只要一給它吃草,它就會吐金子。

用鐵皮卷起來當身子,用鉛筆當驢腿,用飲料筒當頭,再把雙面膠劃開當嘴,這樣我的機器毛驢就制作好了。

3888年,我成了一名手表工程師,我發(fā)明了當時世界上最好的表。讓我來給你說說他的功能吧!

第一,手表中有太陽能電池,這樣,就不用擔心電的問題了!

還有,手表還有打電話功能,你只要按一下紅色按鈕就可以了!

手表還有音樂功能,上網(wǎng)功能,等等,今天就說到這里了!

這幾天,我的扁桃體發(fā)炎。每天都要去打吊針,每次都要輸2——3小時,我很煩心。

今天,我再去醫(yī)院,我就和護士姐姐商量,可不可以,左手、右手和腳一起輸呢?因為每次都輸3瓶,這樣不是一次就可以輸完了嗎?當我把自己的發(fā)明說出來時,逗得大伙全都笑了。

我看見小鳥看見我們走到它跟前,就會趕緊逃跑,變化多端。我也想發(fā)明一種鞋子:這種鞋子可以飛起來,在空中,在陸地上,都可以飛或跑,走等等等等。

星期六,我寫完作業(yè)的時候,我看到了我以前用過的文具盒。

我突發(fā)奇想,想把文具盒發(fā)明成一輛小汽車,我拿四個圓橡皮放在文具盒的下面當車輪,我又拿兩個小小的手電筒粘在兩旁當車燈,我拿一張卡紙粘貼在最前方當擋風玻璃,小汽車做好了,我高高興興地讓媽媽欣賞,媽媽說:“你真棒,做的真好!”

我的小發(fā)明(實用20篇)篇十

我找來硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等,開始了我的奇妙設計。

它是長方形的,長18厘米左右,高4厘米,寬6厘米外部左邊是一對和平鴿,頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的,一雙紅眼睛,自由轉動著,它的右下角有兩朵綻開的小紅花。

內部分三層,上層有課程表,左邊有燈、鏡子,中層安裝起削筆刀、音樂盒,底層放有尺子、剪刀和筆。

它的用途可真了不起,可以指導我們寫作業(yè),燈照著我們學習,每當我想睡覺的時候會自動發(fā)出悅耳的歌聲,使我重新振作起來,它用電池,也不要插電,吸要在它的底部放一張紙就可以了。

它有防盜功能,只要有別的人拿它,就會被觸電,只有用主人的指紋才能打開或拿動它,還可以飛起來,它可以自動收拾文具。

有了它不會忘記帶學習用具;有了它晚上陪我放學回家;有了它不要用臺燈,拉開開關,燈剎地亮了,我可以在下面全神貫注的做作業(yè)。

我的小發(fā)明(實用20篇)篇十一

“螳螂臂”

我在玩的時候,遇到了一只螳螂,就把它抓了回去放在家里觀察。

“無敵蜘蛛臂”

一天,我回家之后看見一個殘疾人。用雙棍走路。所以我想發(fā)明一個幫殘疾人走路的工具。我回家之后,研究各種生物的體型,腿什么的',終于固定了蜘蛛的最穩(wěn)定。

所以我一直在研究蜘蛛的腿,最后發(fā)明了蜘蛛臂。蜘蛛臂上有吸盤,可以爬墻。蜘蛛壁上還有無數(shù)根緩解壓力的軟片。又上網(wǎng)查了查,雞蛋殼可以分散壓力,按照雞蛋殼的原理,將蜘蛛臂改良。蜘蛛臂是讓殘疾人走路的最好工具。

我——尹子沖,也可以當科學家了!其實大自然給我們的啟示不止這些,多留心觀察身邊的事物,就會有所發(fā)現(xiàn)。

我的小發(fā)明(實用20篇)篇十二

在人們的生活中,有許多不便的事情。

此刻我發(fā)明了一種先進的多功能電風扇,下方我就來告訴你它的用途:

夏天,天氣炎熱,只要回到家,對多功能電風扇說:“冷氣。”多功能電風扇就開始運轉,放出冷氣,不一會兒,屋子里就會涼爽如秋。還能省下買空調的錢,真是一舉兩得呀。

冬天,天很冷,人們不愿出門,早上也不想起床,躲在被窩里,此刻用了我的發(fā)明多功能電風扇,那可方便多了,把電風扇對著你,說:“熱氣。”十分鐘之內,你的家里就會溫暖如春。

它還有一個用途,如果家里液化氣發(fā)生泄露,它會發(fā)出奇怪的聲音,提醒主人盡快打開窗戶,讓空氣對流,消除危險。

多功能電風扇是由磁鐵、扇葉及軸組成,用聲音來控制。它沒有插頭,能夠隨意搬動,只需一個小小的高能蓄電池,充一次電就能夠使用一個星期左右。

多功能電風扇,也不是一兩天能夠做成功的,這務必要超多的時光和精力,可是我會完成它的。我的得意之作——多功能電風扇必須會給人們的生活帶來便利。

我的小發(fā)明(實用20篇)篇十三

這個星期天,我寫完老師布置的作業(yè),其中,語文作業(yè)有一個是搞發(fā)明的日記,我閑的沒意思。到我把書放到書包里的時候,我看見我的比方不清了,“哎呀!筆怎么也放不下啦!”我大聲的叫喊。我又想起了作業(yè),作業(yè)是搞一個小發(fā)明,我想:“我做一個小筆筒,把筆放進去,然后把發(fā)明日記的作業(yè)寫完,那不既我那些心愛的'筆有一個溫暖的家,作業(yè)又完成了。”我想到這里,就開始做了。

原材料有:紙、易拉罐、彩筆、膠布、剪刀。

第一步,先拿紙在易拉罐上比量比量,量出易拉罐的寬度和高度,然后把紙剪好。

第二步,要把易拉罐清理干凈。

第三步,在紙上畫畫。我以“蝸牛的房子為主”提畫了一幅畫。

第四步,用膠布把畫粘貼在易拉罐里。

同學們,等著我下一個驚人的發(fā)明。偉大的創(chuàng)作吧。

我的小發(fā)明(實用20篇)篇十四

我是小小發(fā)明家,我愛藍天,愛白云,所以我發(fā)明了“彩虹鳥”他是我的開心果,有巨大的魔力,可以幫助我實現(xiàn)很多夢想。

“彩虹鳥”跟其他的小鳥樣子沒有什么差別,一樣小巧玲瓏,討人喜歡。五顏六色的羽毛,葡萄似的眼睛,滴溜溜的轉,小嘴巴像金子般閃爍。頭上有三根翎毛,分別是黃的、綠的、紅的像滴水般,晶瑩剔透。

當你寂寞時,“彩虹鳥”會跑過來跟你做游戲,為你唱動聽的歌,邀你一起舞蹈,逗你開心;當你想去旅游時,“彩虹鳥”會變大,像飛機一樣,讓你坐在上面,載著你欣賞美景,讓你跟白云打招呼,跟風兒握手;當有敵人要靠近你時,他會變得勇敢,像老虎一般,撲向敵人,用自己的.魔力消滅敵人。他還善解人意,當你肚子餓了,他立刻變出香甜可口的飯菜,讓你盡情享受;當你渴了,他會立刻為你送上果汁,為你解渴;當你想家了,他會立刻載你回家。最厲害的是:當你考試遇到難題時,他會立刻幫你分析,直到你解答出來為止。

這就是我的發(fā)明,我的發(fā)明很實用,很有趣吧!請你和他交朋友,相信你會愛上他。

我的小發(fā)明(實用20篇)篇十五

3008年的一天,人類正在用聲控飛翔手機玩游戲。

有人說:“這不是讓大人,小孩,老人都沉迷在游戲之中嗎?”

當然不是。這個游戲反而讓你的知識更加豐富。

當你想進入數(shù)學游戲世界時,你只需說聲:“開始,數(shù)學游戲。”你就會坐著“8”字形汽車開往各個大門。每個大門都會有你喜愛錯的題。如果你做錯了,你將被那的機器打一下,再告訴你應該怎樣。等你過了所有的關,你就會獲得限量版最酷的衣服。

當你想進入語文世界時,你只要說:“進入,語文!”這時,就會有一朵彩云飄來,然后你可以舒舒服服的躺在上面,這時如果你選擇‘作文’就會出線幾道門:“風景”“事情”......如果你選擇風景,彩云就會帶你到一個風景如畫的地方,你可以在泉水里嬉戲......不過。你要在嬉戲同時說出你的感受,要說出這的美。

翅膀和手機的.樣子可以變大變小。手機的形狀有愛心行.圓形.三角形......

如果你想去美國,你可以坐在手機上飛去。在途中,你可以對手機說出你想要誰和你玩,手機會‘變’那一個人的投影(可以觸摸到),讓她(她)陪你玩。

我喜歡3008年的聲控飛翔手機。

我的小發(fā)明(實用20篇)篇十六

在一寧靜的夜晚,小鳥睡了,小雞睡了,大地也睡了……只有我一個人兒獨自在燈下做我幻想中的文具盒,我的小發(fā)明——萬能文具盒。

我找來硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等,開始了我的奇妙設計。

它是長方形的,長18厘米左右,高4厘米,寬6厘米外部左邊是一對和平鴿,頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的,一雙紅眼睛,自由轉動著,它的右下角有兩朵綻開的小紅花。

內部分三層,上層有課程表,左邊有燈、鏡子,中層安裝起削筆刀、音樂盒,底層放有尺子、剪刀和筆。

它的用途可真了不起,可以指導我們寫作業(yè),燈照著我們學習,每當我想睡覺的時候會自動發(fā)出悅耳的歌聲,使我重新振作起來,它用電池,也不要插電,吸要在它的底部放一張紙就可以了,我的小發(fā)明——萬能文具盒。

它有防盜功能,只要有別的人拿它,就會被觸電,只有用主人的指紋才能打開或拿動它,還可以飛起來,它可以自動收拾文具。

有了它不會忘記帶學習用具;有了它晚上陪我放學回家;有了它不要用臺燈,拉開開關,燈剎地亮了,我可以在下面全神貫注的做作業(yè)。

我的小發(fā)明(實用20篇)篇十七

一次,我們全家到普陀山旅游,快到寧波的時候,我發(fā)現(xiàn)高速路邊上有好幾個電線桿的頂端有小風車在轉動,我好奇地問媽媽:“電線桿上為什么有小風車再轉動呀?”媽媽告訴我:那是工人叔叔利用風力發(fā)電。

當時,我一知半解,后來我在課外書上了解到空氣和風力的知識:風力可以使帆船在海上航行;使風車轉動,引水灌溉農(nóng)田。我還知道,世界上有很多先進的國家用風力發(fā)電,節(jié)約資源,保護環(huán)境。所以,我就想如果我能發(fā)明一種帶“帆”的汽車,那汽車就可以靠風力來前進了,汽車就再也不需要加油,就再也不會排放二氧化碳污染空氣了。

說干就干,我在爸爸的幫助下,先找來硬板紙做一個大大的風車,再用鐵絲把風車固定在木棒的一段,最后把木棒的另一端固定在玩具車上。我把我的作品拿到小區(qū)的空地上,剛好一陣風吹來,風車快速地轉動起來,小汽車居然真的慢慢地往前開去,哈哈,我的小發(fā)明“環(huán)保風力汽車”大功告成了。爸爸告訴我,我們還要想辦法把風力儲存起來,等沒風的時候用。

我相信不久的.將來,大街上會行駛著一種帶“帆”的汽車,小朋友們,你們可千萬要記住,那是一個名叫“潘栩可”的小朋友發(fā)明的。

我的小發(fā)明(實用20篇)篇十八

昨天早上,我完成了老師布置的作業(yè)。我打算去廚房泡杯奶茶喝。一進廚房,我就看到以前去廚房抽煙的風車還在那里。我不知道為什么。我突然想知道我是否能把風車的風力原理加到馬達上,制造一輛汽車。

隨你便。我會提前準備好材料。今天早上,我去了儲藏室,拿出了一個小長方體。然后我用一把小刀鑿開里面的.空,并做了一個放置電池的地方。我把事先準備好的電池放入儲藏室,看看是否足夠,然后進行處理。但是輪子呢?儲藏室里沒有合適的輪胎。我在儲藏室里走了一圈,發(fā)現(xiàn)了三個同樣大小的立方體。美術老師說這個圓是從正方形上切下來的。我花了半個多小時才敲出刀子,熟練地按比例殺死了方塊。最后,三個輪胎和車軸完成了。我準備了昨天準備的馬達和支撐風車的長方體,并且把連接電池的鐵板連接到電線上。然而,開關忘了準備。這讓我再次沮喪。碰巧救星爸爸回來了。我做了一個倉促的解釋。爸爸笑了笑,從我小時候的玩具上取下一個開關。我二話沒說,拿起開關,用兩個螺絲把它固定住。我放下工具,點燃開關,風車迅速轉動......

從這次事件中,我明白了突發(fā)奇想是創(chuàng)新的一大優(yōu)勢!

我的小發(fā)明(實用20篇)篇十九

展開理想的翅膀,我飛向了的未來。在那里,我知道自己成了聞名世界的發(fā)明家,發(fā)明了許多21世紀還沒有的東西,人們總是親切的叫我“梁博士”。在20xx年的一天,我在“優(yōu)秀小學”附近散步時,發(fā)現(xiàn)孩子們都愁眉苦臉的`,我問其中的一個,他對我說:“我們的書包太重了,書本越來越多了,同學們承受不起。”我聽了,心里有一種說不出的滋味。

回到研究室,我開始發(fā)明另一種神奇的東西,經(jīng)過種種研究,我快要成功了,終于七七四十九天,我發(fā)明了一種神奇的東西,我給它取名為“輕松盒”。

“輕松盒”用銅鑄組成,形狀像盒子,粉紅粉紅的,盒子頂上刻著四張孩子的臉,它們笑的甜甜的,背著一個小書包。四周有五顏六色的小花。它不但外表美麗,還有許多作用,它的下面有4個小按鈕,當你覺得重的時候,按一下紅色的按鈕,它就會變小變輕,讓你們把書包放在口袋里,放在手心里或當球玩。有時忘了帶什么課本,那就不用著急的像鍋邊的螞蟻,因為你可以按第二個按鈕,黑色按鈕。那樣忘了帶的書本會迅速到你眼前,這樣,用不著再走一段路了。你知道第三個按鈕黃色的按鈕有什么作用嗎?當你寫作業(yè)寫錯了字時,想要用什么只要說一聲就可以,那個學習用品自動到你手上來。第四個綠色按鈕是保護你的好幫手,在你去郊游還是旅游,只要把“輕松盒”帶到身邊,按一下綠色按鈕,那它就會保護你,你可以輕輕松松去郊游了。

現(xiàn)在,我的新物品一賣出去,人們爭先恐后搶著買,很快就洗劫一空了。每天我都看到小朋友們快快樂樂上學,多虧了我這新發(fā)明呀!

我的發(fā)明不錯吧?你也把你的小發(fā)明說出來,與我一起分享吧!

我的小發(fā)明(實用20篇)篇二十

下課了,黑板上又寫滿了一堆堆的公式,看來擦黑板的人又要辛苦一番了。

每次擦黑板,要么是矮的人擦不到黑板頂端,要么就是能夠擦到頂端粉筆字的人肩上落滿了粉筆灰。這該怎么辦呢?這時我把目光落在了掃把上。有辦法了!我把掃把上面的桿子旋下來,然后又找人借了一只萬能膠把掃把桿兒和黑板擦粘在一起,這樣,就成了伸長版的黑板擦了。

我的這個小發(fā)明受到了大多數(shù)人的表揚,現(xiàn)在矮個子可以擦到粉筆字;而高個子則可以站在遠處擦;有了伸長版的黑板擦,擦黑板更有趣了!

可惜好景不長,就有人反映說伸長版的黑板擦擦頂端很是容易,毫不費力;可擦下面的時候,就不得不手拿著笨重的桿子擦。我聽后,立即要發(fā)明更快捷的黑板擦。

終于,我發(fā)明出了一種折疊式的黑板擦,擦高處時你就把桿子升高,擦低處時你就可以把桿子收進去擦。其實折疊式的桿子就是一根可是伸縮的教鞭,然后粘上去。

因為一個小小的黑板擦,一個小發(fā)明,就給我們帶來了便利。

能不能有一種指甲剪,一邊剪指甲,就可以一邊收集指甲呢?就像我們卷鉛筆用到的卷筆刀,在一邊卷鉛筆的時候,就可以一邊用一個容器能收集鉛筆屑。

我考慮到指甲會在重力作用下,都是往下掉的,思考了家里能用的材料,決定用一個小塑料袋綁在指甲剪的下部來及時收集指甲。我發(fā)明的第一款能收集指甲剪制作成功了,爸爸決定來第一個嘗試者,可爸爸的指甲比我的指甲硬,用指甲剪一剪,指甲就往各個方向蹦,往上、往左、往右,就是沒有立即往下掉到小袋子里。

昨晚去北京的一間酒吧玩,上衣都脫了,可是秋褲不方便脫,所以很熱。所以我就想到一個小發(fā)明—容易脫的褲子。

很簡單,褲子兩邊全部用拉絲,兩邊只要把拉絲拉下去,就很容易脫掉了,穿也很方便。因為冬天北方的戶外很冷,而室內又很暖和,所以進屋就需要脫衣服,但是秋褲、毛褲、棉褲穿里面,脫起來就很不方便,所以外面的易脫褲可以做成皮褲、牛仔褲、休閑卡其褲、棉褲等,當然褲子的款式也可以設計得時尚一些滿足各類消費者的需要。

另外還有一個小發(fā)明我想了很多年—充電保暖鞋,冬天的時候,長江南邊很多省市沒有暖氣,即使穿棉鞋、毛鞋等很多人的腳都會凍壞,特別是小孩,腳冷了,整個全身就會很冷,當然這種鞋子我想在北方也應該暢銷的。10多年前在四川上學的時候,我就想要是有一雙可以發(fā)熱的鞋子多好啊,這么多年,好像還沒有看到這種鞋子,不知道現(xiàn)在充電電池的蓄電量可否生產(chǎn)充電保暖鞋,在鞋子底部安裝兩個充電電池,鞋底最好可以恒溫保持在20度以上,最好能夠自己調節(jié)鞋底的溫度。這樣就不會凍僵了腳部。當然這個發(fā)明需要充電電池的廠家反復實驗,比如充電后鞋底可以保持恒溫的時間有多長,我想可能溫度可以保持在10——15多可能就不至于凍僵腳了,當然溫度保持得越高就會更耗電,電池很快就會沒電。

我很愛想這些小發(fā)明,但經(jīng)常都只是想了很久,但自己不能去做,所以我希望可以給有關廠家看到,可以把這些發(fā)明生產(chǎn)出來,造福有需要的人。

最近城市的環(huán)境越來越差,垃圾隨處可見。為了。

保護環(huán)境。

我用了1000多種材料絞盡腦汁終于發(fā)明出了一位環(huán)保機器人。

我的機器人叫“清道夫”。它的功能全是關于環(huán)保的,你可別看它只有130厘米高,功能多的數(shù)都數(shù)不清。如果它看見有人在扔垃圾,就會走上前去對扔垃圾的人進行教育。如果它看見垃圾就會迅速判斷垃圾是否可回收,如果是可回收的,它就把垃圾變成新的送回商店;如果不可回收,它就直接把垃圾處理掉。最神奇的是它要是遇見那種扔垃圾破環(huán)境還不聽勸告的人,就會出手打人,它會把對方打得四腳朝天、落花流水,最后還要他背誦《環(huán)保須知》一千遍。也許你會說:“你的機器人怎么就只知道教育別人,沒有別的本領嗎?”那可不是,如果它看見有人彎腰撿垃圾,它就會主動給這個愛護環(huán)境的人頒發(fā)一個“環(huán)保獎”,并且送他一本《環(huán)保小手冊》,讓他繼續(xù)保持這愛護環(huán)境的好習慣。

我想,世界那么大,只有一個“清道夫”怎么夠用啊!于是,我又克隆了很多小“清道夫”。我還申請了發(fā)明專利,全世界的環(huán)保公司以及個中小學都瘋狂的搶購我的產(chǎn)品。不一會兒,我的小發(fā)明就被一搶而空了。

我以后一定還要發(fā)明更多的東西,為國家和人民造福。

一次,我們全家到普陀山旅游,快到寧波的時候,我發(fā)現(xiàn)高速路邊上有好幾個電線桿的頂端有小風車在轉動,我好奇地問媽媽:“電線桿上為什么有小風車再轉動呀?”媽媽告訴我:那是工人叔叔利用風力發(fā)電。當時,我一知半解,后來我在課外書上了解到空氣和風力的知識:風力可以使帆船在海上航行;使風車轉動,引水灌溉農(nóng)田。我還知道,世界上有很多先進的國家用風力發(fā)電,節(jié)約資源,保護環(huán)境。所以,我就想如果我能發(fā)明一種帶“帆”的汽車,那汽車就可以靠風力來前進了,汽車就再也不需要加油,就再也不會排放二氧化碳污染空氣了。

說干就干,我在爸爸的幫助下,先找來硬板紙做一個大大的風車,再用鐵絲把風車固定在木棒的一段,最后把木棒的另一端固定在玩具車上。我把我的作品拿到小區(qū)的空地上,剛好一陣風吹來,風車快速地轉動起來,小汽車居然真的慢慢地往前開去,哈哈,我的小發(fā)明“環(huán)保風力汽車”大功告成了。爸爸告訴我,我們還要想辦法把風力儲存起來,等沒風的時候用。

我相信不久的將來,大街上會行駛著一種帶“帆”的汽車,小朋友們,你們可千萬要記住,那是一個名叫“潘栩可”的小朋友發(fā)明的。

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