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那天我收獲了友誼(匯總19篇)

時(shí)間:2025-05-21 作者:筆塵

在寫優(yōu)秀作文的過程中,我們需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的思考方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這些范文有的是經(jīng)典之作,有的是近年來(lái)的熱門作品,不同題材和風(fēng)格的作文都可以從中找到靈感和啟示。但要注意,范文只是參考,我們并不需要完全照搬,而是要根據(jù)自己的思考和情感,展現(xiàn)出獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)采。希望大家能夠喜歡這些優(yōu)秀作文范文,并能夠從中受益。

那天我收獲了友誼(匯總19篇)篇一

在這六年中,我最忘不了與同學(xué)們深厚的友誼,總有一股暖意涌上心頭。在友誼中,我知道如何去體諒別人、理解別人;在友誼中,我學(xué)會(huì)了寬容、善良,從別人身上尋找閃光點(diǎn)。從而,我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了,有一顆善解人意的心。

時(shí)間仿佛倒轉(zhuǎn),回到那得到第一份真正友誼的那一天。

當(dāng)然,友誼不止一份。四年級(jí)時(shí),全班大調(diào)座位,一個(gè)叫俞晨陽(yáng)的男生調(diào)在我的旁邊。當(dāng)時(shí)卻沒有想到他的名字會(huì)進(jìn)入我“好朋友”的列表中。最后,我們兩個(gè)成了形影不離的好朋友。

就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們四個(gè)成了不可割分的知心朋友,也讓我受到來(lái)自朋友的快樂。

那一刻,有遠(yuǎn)保留在我的心靈深處,因?yàn)槟且豢蹋屛颐靼琢耸裁床攀钦嬲挠颜x——在朋友時(shí)伸出援助之手,在你需要幫助時(shí),朋友也會(huì)讓你重新振作,但不管怎么樣,在最后時(shí)刻,也不要拋棄朋友,拋棄友誼。

小學(xué)生活隨著時(shí)間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短級(jí)個(gè)月里,畢業(yè)之后,也許老天讓我們的緣分繼續(xù),但也許不會(huì)。我認(rèn)為,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,珍惜現(xiàn)在的友誼,在朋友間留下深刻的回憶,才能讓友誼得到真正的友誼吧!

難道,友誼不值得珍惜嗎?

那天我收獲了友誼(匯總19篇)篇二

有一次,我和好鬧了矛盾。我們吵著吵著,她竟然哭了出來(lái),明明就是她不對(duì),東西本來(lái)就是我的,她還有理掉眼淚。我轉(zhuǎn)過身,不客氣的給她拋下一句話:“下課后把東西還我,不然我就不理你了。”說(shuō)罷,走了,邊走邊還惡狠狠地詛咒她。抬起頭我看到向我走了過來(lái),便一頭扎進(jìn)了懷里,帶著哭腔問:“媽媽,拿了我的東西,不還我,我還想要呢?”媽媽輕輕地?fù)崦业念^,輕聲安慰我說(shuō):“沒關(guān)系,媽媽給你重買一個(gè)!”邊說(shuō)邊還沖我眨巴著她那雙慈祥的大眼睛,意思是去跟道個(gè)歉。我雖不情愿但也卻點(diǎn)了點(diǎn)頭,邁著輕快的步伐向好朋友走去。可沒走幾步,我卻陷入了深深的沉思:我那么對(duì)她說(shuō)話,她會(huì)原諒我嗎?我那么惡狠狠地,她會(huì)不會(huì)和我永遠(yuǎn)不交往了.......想著想著,我的步子慢了下來(lái),雙腿像灌滿了鉛一樣,一步又一步慢慢地挪到朋友面前。此時(shí),我心中的小開始跳起了舞,我深吸一口氣,終于鼓起勇氣,小聲對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起”,令我很驚訝的是,她不但沒有沖我咒罵,反而把東西還給了我,也不好意思地說(shuō)了聲對(duì)不起,我們倆相視一笑,重歸于好了。

我喜歡一首歌,她就這樣寫友誼:一句話,一輩子,一生情,一杯酒。

那天我收獲了友誼(匯總19篇)篇三

你若問我這個(gè)學(xué)期有什么收獲,我會(huì)毫不猶豫地告訴你,我收獲了友誼。

我知道你也許問我的是學(xué)習(xí)上有什么收獲,可我還是想告訴你,我收獲了友誼。我以為人際交往也是我們?cè)谙雽W(xué)校里上的重要一課,這跟自己父母在家教育孩子的不同便是在學(xué)校可以簡(jiǎn)單直接的學(xué)到人際交往這一課的知識(shí),學(xué)得好的話,便可以如我這樣高興地告訴你“這學(xué)期,我收獲了友誼”。

在幼兒園時(shí)代,我一直是我們園里面的活躍分子、積極分子,所有的小朋友好像都是我的好朋友似的,這是我有了一個(gè)快樂的童年。可是等我上了小學(xué)之后,我發(fā)現(xiàn)我這才開始真正上人際交往這一課。我了解到,不是我給別人一顆糖,別人就會(huì)愿意跟我做朋友了。從小學(xué)開始,我們的人際交往已經(jīng)不像幼兒園那么簡(jiǎn)單了。甚至,在我看到比我小的弟弟妹妹在幼兒園時(shí)期便開始了不愿意去幼兒園上學(xué)的情況,我想他們一定因?yàn)樽陨硇愿衽c幼兒園環(huán)境產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng),比我更早的接觸到人際交往這一課了。

從小學(xué)開始,我便沒有什么可以稱得上是朋友的人了,更是已經(jīng)不知道友誼是何物了。直到這個(gè)學(xué)期,也就是我已經(jīng)成為了中學(xué)生的這個(gè)學(xué)期,我收獲了友誼。這難道不比考試考了一百分更值得慶祝嗎?雖然成績(jī)好可以讓我們未來(lái)可以獲得更好的工作和物質(zhì)水平,卻并不能為我們?nèi)穗H交往這一課帶來(lái)更多真實(shí)的感觸。當(dāng)然,我是指真正的友誼。這學(xué)期我收獲的這份友誼,正是在我長(zhǎng)期一個(gè)人讀書寫字的獨(dú)處與等待下,終于等到的一個(gè)志趣相投的朋友。我倆可以一起讀書,也可以一起出去玩,愛好雖然不盡相同,對(duì)理想的追求卻有著驚人的相似。

那天我收獲了友誼(匯總19篇)篇四

現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名三年級(jí)學(xué)生了。回想這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,猶如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù),但有一件事情卻深深地印在我的腦海里,使我難以忘記。那就是。

我有一個(gè)非常好的朋友,他的名字叫張晨朔。我們從一年級(jí)玩到三年級(jí),他和我一起玩耍,一起游戲,一起分享快樂的時(shí)光。這件事就和他有關(guān)。

我記得有一次上課,我忘記帶鋼筆了,當(dāng)時(shí)老師要求我們做筆記,沒有做筆記的就要受到懲罰,我當(dāng)時(shí)又著急又害怕,不知道該怎么辦時(shí),我的朋友張晨碩趕緊給了我一支,可是他只帶了兩支鋼筆,給我一支用他可能會(huì)面臨著鋼筆用完水他也沒筆用從而完不成任務(wù)會(huì)被老師懲罰的狀況,可是他毫不猶豫的把僅有的兩支筆借給我用一支,我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)。因?yàn)檫@件事讓我們之間的友誼立刻升溫。

我記得還有一次。我們下課了,有兩個(gè)同學(xué)欺負(fù)我的時(shí)候,我的朋友張晨碩就趕緊過來(lái)幫我保護(hù)我……他就是我最好的朋友。

他就是張晨朔,他是我最好的朋友,在這三年里我收獲了很多,但我最大的收獲就是,感受到了朋友之間相互幫助的快樂。我為我有這么一份友誼而驕傲,自豪!

那天我收獲了友誼(匯總19篇)篇五

那是一個(gè)晴朗的下午,放學(xué)后,我背著沉甸甸的書包飛快地跑向車站。我也是在那里收獲了一段美好的友誼。

到了車站,我正在慌忙的尋找公交卡,只聽“啪”的一聲,我的錢包掉到了地上。我剛要去撿,一個(gè)身影從我眼前掠過。她幫我撿起了錢包,然后笑著說(shuō):“小錢包要回主人身邊嘍!”我也笑了,一邊說(shuō)“謝謝”,一邊拿回了錢包。這個(gè)她善良、幽默的小娘一下就讓我喜歡上了她,我高興地說(shuō):“我們交個(gè)朋友吧!”她一驚,接著甜甜地說(shuō)“好呀!”

公交車來(lái)了,我倆驚喜的發(fā)現(xiàn),我們竟然乘坐的是同一輛公交車。車上只剩下一個(gè)座位,我請(qǐng)她坐,她請(qǐng)我坐。推讓了半天,我想了個(gè)主意:一起坐!坐在座位上,她請(qǐng)我吃她買的零食,并且你一口我一口高興吃著聊著。從她的介紹中,我了解到了她是黃河路三小的學(xué)生,哈哈,竟然和我是同年級(jí),和我一樣大,家在農(nóng)科路……我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過了車上快樂的時(shí)光。

雖然這段時(shí)間我不在乘坐公交車了,但是她那大大的眼睛,甜甜的酒窩,瘦小的身影以及那個(gè)粉紅色的hello·kitty書包的背影卻深深的印在我的腦海。她讓我收獲了美好的友誼!

那天我收獲了友誼(匯總19篇)篇六

我收獲了有友誼。友誼,是一把刀,將我心中的石塊敲碎;友誼,是一盞燈,照亮我心中的黑暗;友誼,是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子,收獲快樂,也分享快樂。

也許,友誼就是這樣,來(lái)得意想不到,當(dāng)然,我也不例外。

時(shí)間仿佛倒轉(zhuǎn),回到那得到第一份真正友誼的那一天。

今天是周一,是我值日,同學(xué)們都在教室里面寫字,做早讀,而我卻在外面做值日,那一天,是很冷的一天,也是一個(gè)透著溫暖的天氣,因?yàn)榻裉煲欤晕也坏貌灰畔率值闹等杖ド欤亟淌业臅r(shí)候,孫佳欣問我你的手怎么會(huì)這么冷,我沒有說(shuō)話,只是打了個(gè)哈欠,隨后她把自己的手放在我的手上,握緊我的手,我說(shuō)不要了吧,不然你的手也會(huì)變冷的,她說(shuō)沒有關(guān)系,這是一份多么珍貴的友誼,是多么的珍貴啊。當(dāng)然,友誼肯定不止這一份。

2021年12月2日,我和徐明月等六個(gè)同學(xué)去參加數(shù)學(xué)選拔賽。到了考場(chǎng),一張不高端端正正的寫著,學(xué)生必須準(zhǔn)備鋼筆,、尺,橡皮等用具。我看了一眼,沒有在意,胸有成竹的走進(jìn)了考場(chǎng)。預(yù)備鈴響了,離考試只有五分鐘了。我拿出書包,筆盒,草稿紙,咦,我的尺子呢,我呆住了。我又翻了幾次書包,筆盒,也不見尺子影子。我不禁暗暗責(zé)備自己太粗心。尺,尺,考試一定會(huì)有要求畫圖的幾何題,我不禁又想起來(lái)那張布告。再看看周圍,其他同學(xué)早已做好了準(zhǔn)備,我更是急上加急,六神無(wú)主了。里正式考試只有兩分鐘了,我如坐針氈,猛聽身后咔嚓一聲,我驚奇的回過頭,徐明月將一截?cái)喑哌f到我心里。頓時(shí),一個(gè)暖流流遍我全身。我深情的望望徐明月,她正拿著另一截?cái)喑撸蛑尹c(diǎn)頭微笑。我控制住內(nèi)心的激動(dòng),一只手緊緊地握著斷尺。考卷發(fā)下來(lái)了,我順利的做完了一題,二題,三題。第六題,啊,畫圖幾何題。我鎮(zhèn)靜者拿著斷尺,小心翼翼的話出了符合題意的圖形。此時(shí),我覺得斷尺成了世界最珍貴的東西了。題做完了,我習(xí)慣的檢查的每一道題。突然,鈴聲響了,同學(xué)們都放下考卷紛紛離開座位。我隨著群眾走出考場(chǎng),在也控制不住內(nèi)心的激動(dòng),一把抱住了徐明月的肩膀,半天才憋出幾個(gè)字,太感謝了。她會(huì)心的笑了,笑得那么甜。這是我最感動(dòng)的一次收獲。

秋風(fēng)徐徐,落葉漸漸的黃了,黃了,漸漸的掉了,掉了。我一個(gè)人走在回家的路上,不禁想起了那次上課發(fā)生的事情。

做作業(yè)的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)鋼筆沒帶,于是我向別的同學(xué)借,林宇欣借給了我,我說(shuō):謝謝。下課了,她不在座位上,我就把鋼筆給她放在了書包里,下午了,林宇欣叫我還給她。我說(shuō):我還給了你呀。林宇欣生氣地說(shuō):哪里,你給我找出來(lái)呀。說(shuō)著便不理我了,我傷心極了,心里悄悄地說(shuō)出了幾個(gè)字:我討厭你。便出去玩了,在也沒有理她。

我在樓下走著,原本是青蔥蔥,嫩生生的小草黃了。結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大樹的葉子也黃了。我想,如果我是林宇欣,看不見自己的鋼筆,我會(huì)怎樣呢,我想著,覺得應(yīng)該向林宇欣道歉,我望著天空,這時(shí)的天似乎比什么都更藍(lán),天空好像在對(duì)我笑。我看著美麗的天空走回教室。突然,我和一個(gè)同學(xué)撞到了。一看,原來(lái)是林宇欣,我想說(shuō)什么全都忘了,她卻先發(fā)話了:對(duì)不起,謝謝你把我的鋼筆放在了書包里,你原諒我好嗎,我們還是最好的朋友。我我不說(shuō)就是原諒了,我們一起去玩吧!她溫暖的手拉著我,讓我收獲了友誼。

走在回家的路上,雖然落葉掉了,黃了,但在我心里它仍然是那么的青翠。秋風(fēng)呼呼的吹著,就算再大的風(fēng)也吹不散我們的友誼。

那天我收獲了友誼(匯總19篇)篇七

還記得初一上學(xué)期的那一次家長(zhǎng)會(huì),是一次與眾不同的家長(zhǎng)會(huì)。

在下午上班會(huì)課的時(shí)候,班主任就帶領(lǐng)大家籌備家長(zhǎng)會(huì)。教室里鬧哄哄的,各位同學(xué)們似乎也很期待家長(zhǎng)們來(lái)到校園中聽課。我和幾個(gè)同學(xué)開始整理卷子,任課老師不小心將全年級(jí)的卷子都混在了一起。我們只好多派同學(xué)去將卷子送到各班。可是人手不夠,幸運(yùn)的是,當(dāng)我在為此而焦頭爛額的時(shí)候,有幾個(gè)女同學(xué)主動(dòng)過來(lái)幫忙。我心中很是感激,手忙腳亂地將卷子遞給他們。看到他們?cè)跇堑乐写┧蟮纳碛埃也唤纳屑ぁS谑牵乙查_始整理卷子,在各個(gè)樓層中穿梭,校服已經(jīng)被汗水濕透了,發(fā)完卷子的我氣喘吁吁地回到班級(jí)。時(shí)間緊迫,我急忙拿起掃把將地面拖干凈,同時(shí)也在等待他們的到來(lái)。終于,在我們的互相幫助下,順利地將所有的卷子派送完了,也把我們班的卷子整理好了。

大家都很疲倦,天色漸漸暗了下來(lái),校園外的路燈在夜色中發(fā)出隱約的光芒。“大家辛苦了,就剩下板報(bào)了,我們一鼓作氣,加快完成它吧。”我激勵(lì)著同學(xué)們。休息了一會(huì)后,大家又精神飽滿地干起活來(lái)了。

我看了看墻上的表,還有半個(gè)小時(shí)家長(zhǎng)就要進(jìn)學(xué)校了,這個(gè)時(shí)間點(diǎn)估計(jì)有不少同學(xué)已經(jīng)到家。可是我有老師布置的任務(wù)在身。看著眼前一片空白的黑板,心里很是焦急。

另外三個(gè)女同學(xué)也趕上前來(lái)幫忙,她們你一眼我一語(yǔ),爭(zhēng)相出謀劃策,想了很多的創(chuàng)意點(diǎn)子。說(shuō)干就干,我們每?jī)蓚€(gè)人布置一個(gè)黑板,我在她們富有想象力的創(chuàng)意點(diǎn)撥下,用粉筆畫了很多幅畫,我踩在椅子上畫藝術(shù)字體,她們則站在教室中央幫我看位置。就這樣,我們齊心協(xié)力,完成了一幅獨(dú)特的板報(bào)。“不知道老師和家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)喜歡我們做的板報(bào),希望他們喜歡!”其中一位女同學(xué)說(shuō)道。“放心,我們的作品好有創(chuàng)意,一定會(huì)讓他們眼前一亮的。”我自信地對(duì)他們說(shuō)道。時(shí)間如流水一樣從我們身邊淌過,不過二十多分鐘,一切大功告成!

手上滿是粉筆灰的我們,一身狼狽地清理落在地板上的灰塵。額頭布滿汗珠的我們,雖感疲憊,但是每個(gè)人心中都有滿滿的成就感。我們邊聊天邊拖地,只有四個(gè)人的教室也充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們匆忙地收拾書包,一起走在空蕩蕩的校園里,在校門口揮手道別。自那以后,我們每天都一起放學(xué),一起成長(zhǎng),相互鼓勵(lì)。

忘不了,那個(gè)勞動(dòng)的夜晚!雖顯辛苦,卻使我收獲了最真摯的友誼,也成為了我的初中生活難忘的回憶。

那天我收獲了友誼(匯總19篇)篇八

天空灰蒙蒙的,整個(gè)大地就像籠罩了一層薄紗,雨逐漸下了起來(lái),一滴接著一滴,似銀針,筆直的,持續(xù)的扎向大地,雨越下越大,絲毫沒有一絲疲倦的感覺。

看著同學(xué)一個(gè)個(gè)撐傘回家,我更加著急了,寒冷的雨天,汗卻不斷的從額頭上冒出來(lái),一滴滴似豆子,晶瑩剔透。因?yàn)樵缟蠇寢屧缫烟嵝盐規(guī)в陚悖桶职忠R時(shí)加班,是不可能為我送傘的,我卻好似沒聽到“左耳朵進(jìn),右耳朵出”完全不在意。我擦去額頭上的汗珠,背起書包,準(zhǔn)備與這場(chǎng)大雨來(lái)個(gè)你死我活的廝殺。一只有力的手臂抓住了我的書包,我扭頭一看,這不是2班那個(gè)調(diào)皮大王嗎?整天不思進(jìn)取,只知道惹老師生氣,惹女孩子哭的‘‘大壞蛋’’嗎?我不耐煩的說(shuō)“干嘛!又想干壞事”你沒帶傘,要不你求我,送你回家,我無(wú)語(yǔ)的看著他。“我是說(shuō)真的,我送你回家,“不!我淋雨也不和你一起回家”可我卻早已被他那只有力的手臂拖著走向雨中。

雨越下越大,狂風(fēng)也越刮越猛,他那只有力的手臂似乎也快撐不住傘了,我心想:看你平時(shí)不勁挺打的嗎?這下怎么不行了。馬路兩旁有許多樹的枝干都落在地上,葉子也是落得滿地,“啊!剛一走神,啪的一聲摔在地上,血立刻從傷口里流出來(lái),瞬間與雨水混合,地上留有一攤血水。他立刻蹲下來(lái),一只手始終打著傘,用另一只手將我扶起,就這樣,攙扶著,向家的方向走去。

這一刻,我覺得調(diào)皮大王已經(jīng)不重要了,平常所說(shuō)的什么“男女授受不親”也早已拋到九霄云外,此時(shí),只有兩顆真摯的心靈,他慢慢地將我扶回家,等到家時(shí)我抬頭一看,他的衣服早已濕透,可我的卻絲毫未濕,我一時(shí)不知道說(shuō)些什么,等再次抬頭,才發(fā)現(xiàn),他早已消失了蹤跡。“謝謝你,調(diào)皮大王”是你在我沒有傘時(shí),送我回家,是你在我摔倒時(shí)將我扶起,是你讓我明白友誼的真正含義。

作者:阮敏。

那天我收獲了友誼(匯總19篇)篇九

凜冽的寒風(fēng)在蒼茫的大地上肆虐,忽然一股暖流涌遍我凍僵的身體,因?yàn)槲铱匆娏搜┮怪械奶炕穑跓肓业厝紵T谶@個(gè)寒冷的風(fēng)雪之夜,你贈(zèng)與我溫暖的炭火。你就是熊熊燃燒的火焰,使我在寒冷的冬天感到了無(wú)限溫暖。我的眼里已經(jīng)春暖花開,春光無(wú)限。烈日炎炎,驕陽(yáng)似火,茫茫大漠,黃沙漫天。我拖著疲憊的身軀在空曠的沙漠中跋涉,大漠飛揚(yáng)的風(fēng)沙迷蒙了我的雙眼。忽然,我干裂的唇感到一絲清涼,因?yàn)槲铱匆娏嘶哪械母嗜乔宄旱乃龔娜秀殂榱鞒觯衣劦搅饲呷说母侍稹谖医箍孰y忍時(shí),你贈(zèng)與我甘泉,你是荒漠中的綠洲,使我看到了生機(jī)無(wú)限。

我誤入歧途,在深林中迷失了方向。眼前濃密的樹林遮住了我的視線。我如何才能走出這茫茫林海?我困惑、迷茫、還有一些驚慌。這時(shí),你向我走來(lái)了……是你將我?guī)С錾钌剑业难矍傲祷鳌?/p>

電閃雷鳴,暴風(fēng)雨擋住了我前行的路。我忽然看見一個(gè)熟悉的身影拿著雨傘向我走來(lái)。

夜黑風(fēng)高,我被困在大海中的浮礁上,舉目無(wú)親,孤獨(dú)無(wú)助。你劃著小船向我駛來(lái)。是你拯救了我的生命。

當(dāng)我在危橋斷崖邊命懸一線時(shí),我驚恐的眼里忽然看到了希望,我焦急的心忽然變得平靜,因?yàn)槲铱吹搅四阆蛭疑斐隽司仍帧?/p>

當(dāng)我遍體鱗傷,痛不欲生,淚水在臉上肆意流淌時(shí),是你緊握我的手,給我力量,給我安慰,拯救了我的憂傷。你溫暖的手撫慰了我傷痕累累的心。

你是春日的細(xì)雨,滋潤(rùn)我干涸的心靈;你是夏日里的一縷清風(fēng),給我?guī)?lái)陣陣清涼;你是冬日的陽(yáng)光,給我溫暖。在風(fēng)雪之夜,你贈(zèng)與我溫暖的炭火。你給予我的溫情,是我記憶中用不凋謝的花朵,無(wú)論風(fēng)吹雨打。你是我生命中的陽(yáng)光雨露。

那天我收獲了友誼(匯總19篇)篇十

熱茶在午后的陽(yáng)光下散發(fā)出香氣,時(shí)而濃烈時(shí)而悠長(zhǎng),杯口周圍煙霧繚繞。太陽(yáng)拉陰影很久,說(shuō)時(shí)間在急速旋轉(zhuǎn)。在我的記憶中,一只五顏六色的蝴蝶飛到了花的深處。

時(shí)間像流水一樣流動(dòng)。有些回憶似乎在你不知不覺間就變成了好酒。

躲在樹蔭下,看著你白皙的身影,充滿好奇。世界上怎么會(huì)有這么一個(gè)冰雪般可愛的人,偷偷在我心里留下你美好的形象?在校園里,你聰明,口才好,活潑開朗,沒有我想象的那么冷漠,反而更平易近人。

時(shí)間似乎過得很慢,當(dāng)你和我互相了解的時(shí)候。那時(shí)候的你天真,害羞的時(shí)候臉漲得像醉人的紅酒。我記得我們坐在同一組的時(shí)候,時(shí)間就像清酒,清純甜美,無(wú)憂無(wú)慮。我們帶著輕松的心情歡笑、玩耍、度過每一天。回憶記錄了我們一起笑的日子。

時(shí)間拉進(jìn)了我們的距離,我們彼此熟悉。一瞬間,我們成了朋友。我坐在你旁邊是因?yàn)槲覔Q了座位。假裝安靜,我們內(nèi)心都很激動(dòng)。我提醒你捂著嘴笑的時(shí)候要注意。和你坐在一起的日子讓我更了解你。你撅著嘴,盯著我,雙手抱頭。我求你發(fā)發(fā)慈悲,但我想想怎么讓你生氣。我們開心的時(shí)候一起笑,難過的時(shí)候一起哭。我們?cè)跇翘萆匣蝸?lái)晃去,我們喜歡在操場(chǎng)上曬日光浴,和你在一起的日子成為美好的回憶。

進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)后,你和我每天像橡皮糖一樣粘在一起。我們也是滿腦子壞水,經(jīng)常把別人拖下水。但是時(shí)間,像沙漏一樣,越流越少。面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力,我常常無(wú)法陪伴你,無(wú)法理解你的內(nèi)心,但你體貼,說(shuō)沒關(guān)系。也許是因?yàn)槲覀冊(cè)絹?lái)越穩(wěn)定,生活不允許我們無(wú)憂無(wú)慮,但我覺得有些事情不會(huì)改變。

關(guān)于你的記憶如此豐富多彩,你越不忍心記得你。但這份友誼會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。

那天我收獲了友誼(匯總19篇)篇十一

忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。

——題記。

幾年前的一件小事,因?yàn)槲业膶捜荨⒆尣剑屛耀@得了一份友誼。

那一次,我和好朋友李紅一起寫作業(yè)。因?yàn)槲矣仲I了一枝價(jià)格不菲的好鋼筆,她提出要看一看,我就給她了。我這時(shí)到鄰屋拿了一件東西來(lái),想嚇唬一下她,于是就猛地一拍她的后背。不料,她卻嚇得一下子把鋼筆掉到了地下,只聽”吧喇“一聲,筆尖斷了。

”這是在干什么呀,李紅!“我憤怒地對(duì)她說(shuō)。”你要知道,這是一枝好鋼筆,是我爸從外地帶回來(lái)的呀,你怎么這么不小心呢?“我不管三七二十一,認(rèn)為這就是她的錯(cuò)。

李紅見我被氣成這樣,一時(shí)不知道該說(shuō)什么好,只是低著頭,連聲向我道歉。但是,我對(duì)她的怨氣依然不減,又向她埋怨一番后,獨(dú)自埋頭寫起了作業(yè)。

李紅終于忍不住了,對(duì)我叫道:”我真的不是故意了,而且我也向你道過歉了,你怎么能這樣呢,一點(diǎn)也不寬容。“聽了她這番話,我想了想,是呀,這不完全是她的錯(cuò)呀,要不是我推了她一下,鋼筆怎會(huì)掉到地上?再說(shuō)了,人與人之間就是要寬容,俗話說(shuō)得好”忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空“呀。

從這件事,我真切地感受到了寬容是一種美德;一種巨大的力量,也是一種化解人與人之間矛盾的法寶。

那天我收獲了友誼(匯總19篇)篇十二

你一走進(jìn)教室,看見一位長(zhǎng)發(fā)齊肩的女生,她的碎發(fā)成卷狀,一雙有神的小眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,她就是我的好朋友——潘思怡。

大家知道我是怎么與她相識(shí)的嗎?聽我慢慢道來(lái)~。

一年級(jí)時(shí),我年幼無(wú)知,天真無(wú)邪,走進(jìn)了班級(jí),找了個(gè)安靜的位子坐下了。只見其它同學(xué)在那打打鬧鬧,我因害羞,而在旁暗暗羨慕。

突然,一只稚嫩的小手伸向我:“走吧,在這兒坐著干什么,去玩游戲吧!”我跟她一起走了出去,原來(lái)安靜的我,立刻變得和猴子一樣,左跳跳右蹦蹦。

因?yàn)樗侵粠е鞓返男∈郑也拍芎退蔀楸舜说暮没锇椋灰驗(yàn)樗侵粠е鞓返男∈郑也拍茏兊萌绱碎_朗;因?yàn)樗侵粠е鞓返男∈郑也拍苷J(rèn)識(shí)許多新同學(xué)。

二年級(jí)時(shí),因?yàn)槲业亩鄤?dòng)癥,導(dǎo)致我心愛的東西不幸摔在地上,弄壞了。我痛心地抽泣著,她走了過來(lái),抱起了受傷的“小孩”,細(xì)心的給他“包扎”。

她為了逗我開心,還很滑稽的給我講了個(gè)笑話:“從前,有一個(gè)人叫小明,他剛從w。c回來(lái)。結(jié)果被一個(gè)叫小樂的同學(xué)看見了,裝作很吃驚的樣子說(shuō):“喲——這位同學(xué)沒洗手,脖子黑得賽車軸。我看不是本人懶,怕是他家水貴如油!”引得我破涕為笑。她也跟著我開懷大笑!

她就像清晨的一縷陽(yáng)光,溫暖了我。也許是一張照片,也許是一個(gè)念頭,她都會(huì)讓我回憶起那天無(wú)限美好的童年。也許失去了才知道珍惜和美好,我要在心中一直保留著那快樂的友誼,不能讓它在歲月長(zhǎng)河中煙消云散。那一次,我得到了值得珍貴的友誼。

那天我收獲了友誼(匯總19篇)篇十三

一步入小學(xué)五年級(jí),便是以學(xué)習(xí)為主,而就是學(xué)習(xí)成績(jī)導(dǎo)致我和我最親愛的閨蜜友情“破裂”。

天灰蒙蒙的,好像要下雨了,我依舊低著頭默默的往前走,忽然一聲打破了我的沉默,我停下匆匆忙忙的腳步,問:“有什么事嗎?”她(我的閨蜜)說(shuō):“前天的期中考試,你考了多少分?”我很不屑的說(shuō):“語(yǔ)文94。5分,數(shù)學(xué)96分,英語(yǔ)95分。“唉。我只有一門上”了90分。”只見她愁眉苦臉地說(shuō)。相互沉默了一會(huì),她見我不說(shuō)話,竟然聽見她說(shuō):“你不就考得好了點(diǎn)嗎,有什么了不起的,你難道就連一句關(guān)心都給不了嗎?你算什么好朋友啊,我跟你絕交!”聽了她這番話,使我怒火中燒,我吼道:“絕交就絕交,別說(shuō)這些沒有用的,有本事,下次考試超過我啊!”

或許歲月的摩擦,使你我都成熟了很多,只不過,她還是,很愛玩,很愛發(fā)脾氣,而我,只有一味的學(xué)習(xí)。第二天,我們相望只有冷眼相對(duì),或許,我們已成陌路,以往,她總是一下課就來(lái)找我,把她自己上課偷疊的小星星,送給我,而我總是在心里偷偷的想:不好好聽課,就知道疊這些。但卻早已樂開了花,以前的我們兩小無(wú)猜,開著玩笑,在小區(qū)草地上笑成一團(tuán)。如果現(xiàn)在讓我選擇成績(jī)和友情哪個(gè)最重要,我相信我會(huì)選擇后者,友情是比較重要的,在失去后才會(huì)明明白白,才會(huì)懂得珍惜。那天下午,我的桌子上,有一張紙條,上面寫著:我們只是最熟悉的陌生人。看到這張紙條,我趴在桌子上哭了很久。打算明天寫一張紙條,一張道歉的紙條。在第二天的活動(dòng)課上,她來(lái)找我,說(shuō):“原諒你了,那天我太氣了,本來(lái)只想開個(gè)玩笑,沒想到你卻當(dāng)真了。“哈哈。你來(lái)追我啊!””

就是那天,我和她重歸于好,立下誓言,永遠(yuǎn)不分開,我相信在未來(lái)的日子里,我們的友情一定會(huì)開出絢麗的花!

那天我收獲了友誼(匯總19篇)篇十四

上課鈴響了,這節(jié)是體育課。我和同學(xué)們一起來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

做完熱身運(yùn)動(dòng),老師笑瞇瞇地說(shuō):“同學(xué)們,今天我們練習(xí)打排球,打的時(shí)候胳膊一定要直,好了,現(xiàn)在兩個(gè)同學(xué)一組,開始練習(xí)!”話音剛落,同學(xué)們就紛紛行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)搶著打起排球。而我卻目光無(wú)助地望著老師,仍在原地站著——我不會(huì)打排球。

看著其他同學(xué)活潑的和排球嬉戲的樣子,我感到很孤單,鼻子里不禁一酸。正當(dāng)我難過的時(shí)候,她來(lái)到我的身旁,拍拍我的肩膀,眨著大大的眼睛,對(duì)我說(shuō):“你怎么還在這里站著?怎么了?”

“我……我不會(huì)……”我囁嚅著。

“呵呵……”,她爽朗的一笑,“沒關(guān)系,我小學(xué)是排球隊(duì)的,來(lái),我教你吧!”還沒等我反應(yīng)過來(lái),她已經(jīng)拉上了我。“看好!”,只見她拿起球,把球往上一拋,兩臂迅速的搭在了一起,大拇指并上,直臂擊球,便連續(xù)打了幾個(gè)。我不禁被她的精彩吸引了,心情也喜悅起來(lái)。接著,她讓我試試,我照著她說(shuō)的做,打了兩三個(gè)。一……二……三……我不停的進(jìn)步,她耐心的數(shù)著。

每當(dāng)我比原來(lái)打得多時(shí),她就鼓勵(lì)我:“加油!30個(gè)就合格了!”經(jīng)過一兩節(jié)課的練習(xí)和她的幫助,我終于突破了20,并向30進(jìn)發(fā)。她仍是毫不厭倦地鼓勵(lì)我、幫助我。我最終通過了考試,而她卻因?yàn)槊抗?jié)課都幫助我,自己沒有時(shí)間練習(xí)而只打了29個(gè)。

那天我收獲了友誼(匯總19篇)篇十五

初一下學(xué)期,一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我像往常一樣走在校園的小路上,我看見小花幸福的綻放著,旁邊的楊柳也生機(jī)勃勃的搖擺著,我非常高興。

突然這時(shí),一個(gè)石頭一下子把我絆倒了,扭傷了我的腳。這時(shí),我頓覺小花枯萎了,楊柳也無(wú)力地垂下,前面一片黑暗,我感到很難過。突然,一個(gè)有著瘦小身材,扎著馬尾辮,圓圓的臉,白白的皮膚的人走到了我身邊。原來(lái)是李國(guó)榮來(lái)!我仿佛看到了希望和光明,恢復(fù)了那驕傲自滿的脾氣和性格,“你怎么來(lái)了。”她說(shuō):“這條路是你家開的,誰(shuí)說(shuō)我不能來(lái)的,我來(lái)是幫助一頭受傷了的小牛!”說(shuō)著她把我扶起來(lái),蹲下了身。什么,她竟要背我?她那弱小的身體,怎么能背起受傷的我?這時(shí)我看見小花又恢復(fù)了生機(jī),楊柳也快樂的搖擺著,前面也有了光明。

她把我背到教室,同學(xué)們都一起笑,她說(shuō):“不許笑,誰(shuí)要是再笑,我就跟誰(shuí)急。”聽了她的話我有些感動(dòng),有些幸福。然后他又跑到校長(zhǎng)室給我請(qǐng)了一天的假,帶我去家屬院的醫(yī)務(wù)室看病。她背著我,她那著急的眼神,那急促的呼吸聲,讓我的心顫動(dòng):多么好的同學(xué),而我以前卻常常笑她傻,捉弄她。她陪我拿了藥,并且等到醫(yī)生說(shuō)沒事才放我下來(lái),并且在路上責(zé)怪我怎么這么不小心,要是沒有她怎么辦之類的話,我聽得都煩了,我知道她是為了我好,是為我擔(dān)心。

我特別懊悔以前我是那樣對(duì)待她,我不好意思的對(duì)她說(shuō):“你恨不恨我以前那樣對(duì)你?”她只說(shuō)了一句話:“我們都是好朋友。”這幾個(gè)字簡(jiǎn)單明了,但卻包涵著她對(duì)我的友誼。

我真后悔當(dāng)初那樣對(duì)她,真后悔,我明白了:友誼是美好的,值得我放下驕傲的心去好好珍惜它。

友誼地久天長(zhǎng),是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的,這時(shí)我打開窗戶,看見小花依然綻放,楊柳依然搖擺著。

那天我收獲了友誼(匯總19篇)篇十六

秋天,涼風(fēng)送爽,稻田披上了金黃色的衣裳。新一年的收獲季節(jié)終于到來(lái)啦!在這收獲的季節(jié)里,我也收獲了一份真摯的友誼。

有一次,我在外婆家和哥哥進(jìn)行了一場(chǎng)——掰玉米比賽。

哎!其實(shí)我也不想比賽的,因?yàn)槲衣犝f(shuō)哥哥是村里數(shù)一數(shù)二的掰玉米健將,可是,為了不讓他嘲笑我,所以我就跟他一言為定,一定要和他比比。

我們一起來(lái)到玉米地,進(jìn)行一對(duì)一對(duì)決賽。開始了!我看到一顆顆飽滿的玉米,伸手既要掰下一個(gè),可是結(jié)果玉米就是不斷,我急了,想:怎么辦?玉米快下來(lái)呀!我一邊用力著,豆大的汗珠掉下來(lái)了,手開始酸了,終于,我掰下了第一個(gè)玉米!哥哥那邊的情況與我截然不同,他揮舞著那雙有力的雙手,快速掰下玉米一個(gè)又一個(gè),我好是羨慕啊!

一會(huì)兒,哥哥居然停下了手,走到我身邊,說(shuō)真的,那時(shí)我心里很不是滋味,想:一定是來(lái)嘲笑我吧。可沒想到,他很親切的對(duì)我說(shuō)“我來(lái)教你吧!”我不解地說(shuō):“我們是比賽,你都要?jiǎng)倮耍趺催€停下來(lái)教我呢?”哥哥說(shuō):“我們是兄弟!友誼第一,比賽第二。”

啊!哥哥,你真是一位好哥哥、好朋友。雖然,我很久沒見到你了,可是,你的一言一行依然印在我心里!

那天我收獲了友誼(匯總19篇)篇十七

草能夠破土而出,那是他有堅(jiān)定的意志,樹長(zhǎng)成參天大樹,那是他有堅(jiān)持的信仰,我堅(jiān)持每天晨跑,在成功后收獲喜悅。

寒假的第一天,鬧鐘把我從睡夢(mèng)中驚醒了,我二話不說(shuō)一骨碌從床上爬了起來(lái),洗漱之后便開始晨跑了。

西山林語(yǔ)景色優(yōu)美,有許多散布著花香的小徑,讓我的心情舒暢極了,跑了一半,雙腳開始漸漸地?zé)崃似饋?lái),汗水也從頭發(fā)上流淌下來(lái)。跑著跑著,腳下沉甸甸的,跑到西山門口,饑腸轆轆、氣喘吁吁,豆大的汗珠從頭發(fā)上跌落下來(lái),胸口處生疼生疼的,心想:沒想到第一天晨跑讓我已經(jīng)上氣不接下氣了,實(shí)在太累了,想著想著,就開始不由自主的打起退堂鼓了。

這時(shí),我看見旁邊年邁老人都放著音樂,認(rèn)真的打著太極拳鍛煉身體,心中有點(diǎn)慚愧,心想:老年人都能堅(jiān)持每天鍛煉身體,為什么我一個(gè)即將升入初中的學(xué)生都堅(jiān)持不下來(lái)?想著想著我決定要堅(jiān)持下來(lái),繼續(xù)晨跑。

第二天和第三天,我每天都早早地起來(lái)堅(jiān)持晨跑,每天跑的熱汗直流,雙腳也跑得又麻又酸,但我所做的努力是不會(huì)白費(fèi)的,我晨跑得速度一天比一天快。功夫不負(fù)有心人,幾天下來(lái),我已有了很大的進(jìn)步,調(diào)整好呼吸,手臂快速擺動(dòng),雖然又跑的熱汗直流,但已不像之前跑得那么吃力了,我的心中一陣歡喜。

一個(gè)寒假過去了,我的跑步有了明顯的提升,在體育50米短跑時(shí)我取得了優(yōu)異的成績(jī),那堅(jiān)持的喜悅至今讓我忘懷。

那天我收獲了友誼(匯總19篇)篇十八

昨天,該我做清潔了,想著要上的奧數(shù)課,我心里情不自禁有幾分緊張。

轉(zhuǎn)眼,就到了放學(xué)時(shí)間,教室里十分安靜,只剩下我和衛(wèi)生員鄭浩然。我鼓了鼓勇氣,說(shuō):“舉人老爺啊,舉人老爺啊,饒了我吧!這么一點(diǎn)兒細(xì)節(jié)你也要在意?老師都看不見的!你是不是處女座喲?”

他瞄了我一眼,回答說(shuō):“我是天秤座!”我用標(biāo)準(zhǔn)的四川話說(shuō):“那你肯定有強(qiáng)迫癥!”

他竟然點(diǎn)點(diǎn)頭,回答說(shuō):“呵呵,被你看穿了!”

“求你了,讓我回去吧!人命,啊,不,課命關(guān)天啊!”

“哦!那好吧!我也不希望你被你媽媽打上天!”他對(duì)我笑了笑。

我沒聽錯(cuò)吧?也沒有做夢(mèng)吧?以前那個(gè)沒心沒肺的鄭浩然去哪里了?他不會(huì)被改造過了吧?

我握住他的手,說(shuō):“舉人老爺,你要做我的朋友嗎?”

“啊?我愿意啊!既然是朋友,那我?guī)湍阕隽诉@點(diǎn)清潔吧,你趕緊去上課!”

我答應(yīng)了,走時(shí)還不忘說(shuō):“兄弟,希望你快點(diǎn)做完!”

雖然外面已是黃昏,但是我的心卻猶如旭日東升。因?yàn)榻裉煳沂斋@了友誼。

那天我收獲了友誼(匯總19篇)篇十九

一陣清涼的微風(fēng)吹來(lái),搖落了樹葉,更送來(lái)了陣陣清香,她站在花下,淺淺的笑是那么醉人,潔白的梔子花瓣緩緩飄落,映襯得她如同公主一般。

六月的一個(gè)下午,在梔子花的清香中踏進(jìn)教室,卻發(fā)現(xiàn)畫室里多了一個(gè)少女,黑色的長(zhǎng)發(fā)披在腦后,一襲白色短裙,臉上有著似有似無(wú)的微笑,我坐到了她身旁,老師告訴我們今天可以自由發(fā)揮,想畫什么就畫什么。望望窗外,我就知道我想畫什么了。先拿起鉛筆打底稿,輕輕勾勒出外形,再用一支乳白色的彩鉛淡淡地上了一層色。我無(wú)意間斜著眼看她的畫,不禁驚訝地輕呼道:“咦,你畫得是梔子花嗎?”她抬起頭,看了看我的畫,也驚喜道:“是呀,你和我畫得一樣啊!”我朝她微微一笑:“你也喜歡嗎?”她臉上的恬淡變成了抑制不住的欣喜之色:“嗯嗯,它的花瓣是潔白的,是我最喜歡的`顏色……”似乎一提到梔子花,她就變得健談起來(lái),“哦,對(duì)了,你這里畫得不夠精細(xì),梔子花的紋路是很細(xì)膩的。”她湊過來(lái),拿起一支銀白色的筆在我的畫上進(jìn)行修修補(bǔ)補(bǔ)。

不知不覺間,一個(gè)小時(shí)過去了,到了休息時(shí)間,“要不,我們下樓看看梔子花?”我提議道。“好呀!”她欣然答應(yīng)。我拉著她的手就向樓下跑去,一朵朵精致的梔子花鑲嵌在細(xì)長(zhǎng)的樹枝上,害羞地躲在翠綠的葉子后,不肯露出雪白的小臉。她跑過去站在花下,仰頭欣賞著,一陣清風(fēng)拂過,花瓣如同蝴蝶般在空中翩翩起舞,而她就仿佛是那下凡人間的仙女般!盯著梔子花癡癡地笑著,我走過去輕輕摘下一朵戴在她頭上,歪著都看了看,說(shuō):“真漂亮!”她撲哧笑出了聲,取下來(lái)追向我:“你戴,你戴!”我們笑著鬧著,在梔子花的清香中圍繞著樹干相互追逐著,銀鈴般的笑聲絡(luò)繹不絕。

回到教室,我們又用心畫了起來(lái),繪完了,幾朵精美的梔子花后,我在那花下又畫了一個(gè)身著白裙,笑容燦爛的少女,我拿起畫笑著遞給她:“這幅送你!”他竟也同時(shí)拿起畫遞給我,畫上同樣多了一個(gè)笑著的女孩,我們相視一笑,興奮地?fù)肀г谝黄稹?/p>

梔子花開,soweautiful,sowhite,這是個(gè)季節(jié),我們終將離開,梔子花開了不久就要謝了,可你就想我心中的梔子花,永不凋謝,在這堂課上,我多了一個(gè)志同道合的朋友,收獲了珍貴的友誼。

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優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí),還能夠展示作者良好的邏輯思維和組織能力,給人留下深刻的印象。這里有一些經(jīng)過精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考寫作時(shí),能夠更好地把握文章的結(jié)
在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們要注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確運(yùn)用,要認(rèn)真校對(duì)文章中的錯(cuò)誤,力求做到語(yǔ)句通順,表達(dá)準(zhǔn)確。這些優(yōu)秀作文范文具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,值得我們認(rèn)真品味
優(yōu)秀作文應(yīng)該在結(jié)構(gòu)上合理、邏輯清晰,能夠給讀者帶來(lái)良好的閱讀體驗(yàn)。一篇好的作文可以啟迪我們的思維,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看下面這些優(yōu)秀作文的片段吧。夕陽(yáng)隱沒。無(wú)論是
通過寫作,我們可以激發(fā)思維的火花,培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力,提升我們的思考和分析能力。探索優(yōu)秀作文的奧秘,我們可以從這些范文中找到一些啟發(fā)和技巧。這個(gè)暑假,我參加了
優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫、深入的思考等方式,給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的感受和啟發(fā)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析,一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。“嘟嘟——”一輛公交車從遠(yuǎn)
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)寫作能力,寫好作文是一個(gè)不斷提高自己的過程。小編整理了一些網(wǎng)絡(luò)上廣受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示和思考。
培訓(xùn)心得可以幫助我們總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)。接下來(lái),小編為大家分享一些培訓(xùn)心得范文,希望能幫助大家更好地寫出自己的心得體會(huì)。
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種寫作技巧和方法,提高自己的寫作水平。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考并學(xué)習(xí)。不必說(shuō)現(xiàn)今四川文化繁榮,文
優(yōu)秀作文的主題要突出現(xiàn)實(shí)意義,讓讀者在閱讀過程中有所啟示。小編為大家整理了一些近期獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以參考和借鑒。清晨,當(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候,忽然,
演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰有序,包括開頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。在以下范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀演講者的思路和表達(dá)方式,對(duì)我們寫演講稿有所啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)
講話稿需要具備邏輯性和條理性,能夠清晰、有力地表達(dá)演講者的意圖。文化交流活動(dòng)中的講話稿需要體現(xiàn)友誼和和諧,以下是一些文化交流活動(dòng)的講話稿范文,希望能夠增進(jìn)相互了
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分發(fā)揮主題思維,運(yùn)用豐富的詞匯和獨(dú)特的觀點(diǎn),以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)特的觀察力,給讀者留下深刻的印象。請(qǐng)大家留意下面的一些優(yōu)秀作文范文,它們以獨(dú)特的視角和精美的語(yǔ)言展示了作者的文采和才華。
通過寫述職報(bào)告,我可以思考自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向,并為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。如下所示是一份優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能對(duì)大家撰寫述職報(bào)告時(shí)有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo),各位
無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,寫一篇優(yōu)秀作文都是對(duì)自己能力的一種驗(yàn)證和提升。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望對(duì)大家寫作時(shí)能有所啟示。春天,當(dāng)我們享受讓光送來(lái)的溫暖,有一
優(yōu)秀作文凝聚了作者對(duì)于真理的追尋,對(duì)于美的追求,對(duì)于生命的熱愛和體驗(yàn)。在寫作過程中,我們可以通過閱讀一些優(yōu)秀的作文范文來(lái)提高自己的寫作水平,以下是一些經(jīng)典例文,
優(yōu)秀的作文需要有清晰的邏輯思維和豐富的想象力,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示。記憶總是美好,而記憶中的瞬間
學(xué)習(xí)可以讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和價(jià)值。下面是一些成功學(xué)習(xí)者的總結(jié)心得,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。20世紀(jì)90年代以來(lái),隨著心理學(xué)研究的不斷深入,認(rèn)知學(xué)
優(yōu)秀作文應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)母黝愋揶o手法來(lái)提升文章的文采和藝術(shù)性,使其更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的靈感和指導(dǎo)。記得幾年前,語(yǔ)
“優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫作技巧和獨(dú)特創(chuàng)意的文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。探索優(yōu)秀作文的路徑,需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫作實(shí)踐。
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、生動(dòng),充滿變化,能夠吸引讀者的注意力,讓人不斷駐足。接下來(lái)是小編整理的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭S幸淮危艺诩?/div>
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫,使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過精心挑選和整理的,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示和幫助。今天是軍訓(xùn)的第三
活動(dòng)方案的制定需要合理安排活動(dòng)的時(shí)間和節(jié)奏,以充分利用時(shí)間資源。為了幫助大家更好地制定活動(dòng)方案,以下是一些成功案例的分享。1、體驗(yàn)聽診器可以使聲音放大的現(xiàn)象,產(chǎn)
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,它能夠引發(fā)讀者的共鳴。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,他們的作品展現(xiàn)了獨(dú)特的思考和文學(xué)才華。翻開《假如給我三天光明》,我被深深地
優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的情感,還能夠通過感情的渲染來(lái)打動(dòng)讀者的心靈。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一起欣賞并品味優(yōu)秀作文的魅力。有一年暑假,我的一
活動(dòng)方案的制定需要考慮到風(fēng)險(xiǎn)和安全因素,以保障參與者的安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。根據(jù)國(guó)家體育總局、教育部聯(lián)合下
優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。蓮花又叫荷花,是一種水生植物。根系生于污泥當(dāng)
在幼兒園中班,我們注重培養(yǎng)孩子的社交技能和語(yǔ)言表達(dá)能力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的幼兒園中班總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。1.曹晨曦:你是個(gè)乖巧懂事的小姑
教學(xué)反思可以促使教師反思自己的教學(xué)方法和策略,從而不斷提升自己的教學(xué)水平。下面是一些教學(xué)反思的范文,供大家參考。希望通過這些范文可以給大家提供一些啟發(fā)和借鑒,幫
在教案中,教師需要對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和設(shè)計(jì),確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。小編為大家整理了一些五年級(jí)教案的特點(diǎn)和要求,希望對(duì)大家有所幫助。認(rèn)識(shí)因數(shù)和倍數(shù)(教材第5
最后,在完成報(bào)告的撰寫之后,我們還需要進(jìn)行仔細(xì)的審校和修改,確保報(bào)告的質(zhì)量和可靠性。在這些范文中,你可以看到如何在報(bào)告中使用圖表和數(shù)據(jù)分析工具來(lái)增強(qiáng)可讀性和說(shuō)服
優(yōu)秀作文通常具有生動(dòng)的描寫和精確的語(yǔ)言表達(dá),令人印象深刻。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文分享,希望大家能夠喜歡和受益。凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié),枯萎
優(yōu)秀作文通常表達(dá)了作者對(duì)于一個(gè)特定話題的深刻理解和獨(dú)到見解。在這里,小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家指導(dǎo)寫作的方向。今年寒假一開始,我和段大大還有
優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)、社會(huì)、人生等主題進(jìn)行深入思考和表達(dá)的一種杰作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。這里有一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。在我的童年記憶里
貧困申請(qǐng)書是一種書面材料,用于向相關(guān)部門申請(qǐng)貧困幫助。請(qǐng)您閱讀下面這些精心挑選的貧困申請(qǐng)書樣本,相信其中會(huì)有對(duì)您有所啟發(fā)和幫助的內(nèi)容。xx(學(xué)校):貴校學(xué)生xx
優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的思維和觀點(diǎn),能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。以下是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所啟示。我們坐了索道,他慢慢地往上爬,越爬越
寒假計(jì)劃是在寒假期間制定的一份詳細(xì)安排,用于規(guī)劃個(gè)人學(xué)習(xí)和活動(dòng)等方面的計(jì)劃。小編精心收集了一些關(guān)于寒假計(jì)劃的范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和靈感。寒假又來(lái)了,這
通過活動(dòng)方案的制定,可以更好地協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,提高活動(dòng)的組織水平和效果。通過學(xué)習(xí)這些活動(dòng)方案范文,我們可以提高自己制定活動(dòng)方案的能力。20xx年五月的第二個(gè)
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、生動(dòng),充滿變化,能夠吸引讀者的注意力,讓人不斷駐足。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的示范,歡迎大家共同欣賞和探討。更忘不了,十四歲時(shí)的我,博覽群
教學(xué)計(jì)劃是一種指導(dǎo)性文檔,可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。看一看別人是如何制定教學(xué)計(jì)劃的,對(duì)我們的教學(xué)設(shè)計(jì)也會(huì)有一定的啟示。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于
學(xué)習(xí)英文有助于我們更好地理解和應(yīng)用科技領(lǐng)域的知識(shí),使我們?cè)诩夹g(shù)革新中保持競(jìng)爭(zhēng)力。英文總結(jié)范文中的亮點(diǎn)和特點(diǎn),可以讓我們更好地理解如何寫出一篇出色的總結(jié)。
優(yōu)秀作文運(yùn)用多樣的修辭手法和豐富的詞匯,使寫作更加生動(dòng)有趣。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,能夠提高自己的表達(dá)和思考能力。今天,江老師和我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲——閉
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出的較好的寫作能力的總結(jié)和概括。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精選范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。親愛的同學(xué)們:在這花香鳥
教案是教師在教學(xué)過程中的重要工具,有助于我們有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。以下是小編為大家整理的六年級(jí)教案范文,供大家參考和借鑒。教學(xué)目標(biāo)。使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)除法和加減法混合
優(yōu)秀作文需要較強(qiáng)的邏輯思維和合理的結(jié)構(gòu)安排,使得文章條理清晰、觀點(diǎn)明確。這些優(yōu)秀作文范文的作者通過獨(dú)特的視角和深邃的思考,為我們展示了一個(gè)更加廣闊的世界。
制定活動(dòng)方案有助于我們提前解決可能出現(xiàn)的問題和難題。小編為大家整理了一些精彩的活動(dòng)方案范文,希望能夠幫助到大家。1、通過家長(zhǎng)與孩子間的互動(dòng)游戲,讓廣大家長(zhǎng)了解和
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ),包括詞匯量的積累和語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用。這些范文在結(jié)構(gòu)上有一定的層次感,使讀者能夠更好地理解作者的意圖。。風(fēng)吹過歷史的海岸,卷起萬(wàn)丈漣漪;雨
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì),還能促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。最后,希望大家能通過運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié),認(rèn)真思考自己的不足之處,不斷提高自己的體育素養(yǎng)和競(jìng)技能力。
精心構(gòu)思和組織結(jié)構(gòu)是寫好作文的關(guān)鍵,我們要注重提升這方面的能力。下面給大家分享一些優(yōu)秀作文的精選例句,歡迎大家品味和賞析。童年是琥珀,往事是,我每天都要攢取,回
做好工作方案的總結(jié)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為下一階段工作提供參考和借鑒。小編為大家準(zhǔn)備了一些常用的工作方案模板,可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行調(diào)整和應(yīng)用。為進(jìn)一步落實(shí)我校安全監(jiān)
通過寫心得體會(huì),我們可以了解自己在學(xué)習(xí)或工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),然后制定改進(jìn)計(jì)劃,提高自我。接下來(lái),我們將分享一些成功的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)幫助。
春節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)聚的時(shí)刻,人們會(huì)返回家鄉(xiāng)和家人一起度過這個(gè)特殊的節(jié)日。小編為大家收集了一些春節(jié)期間的旅游勝地和景點(diǎn)推薦,希望大家能有一個(gè)愉快的假期。
學(xué)校是一個(gè)引領(lǐng)未來(lái)的地方,我們的未來(lái)可以從這里開始。以下是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文,希望能給大家一些寫作參考和啟發(fā)。為確保常態(tài)化疫情防控期間學(xué)校正常的工作秩
在公司中,述職報(bào)告被視為一種評(píng)估員工績(jī)效和能力的重要依據(jù)。閱讀以下述職報(bào)告范文,可以幫助大家理解如何用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和方式呈現(xiàn)工作成果。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):這一年,是收
優(yōu)秀作文能夠生動(dòng)地展現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn),讓讀者如臨其境。希望以下優(yōu)秀作文可以給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟示。。有誰(shuí)知道針灸嗎?據(jù)說(shuō)它有許多用途還可以治療許多疾病
優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己的風(fēng)格和獨(dú)特之處,使人一讀就能辨識(shí)出作者的筆法。這是一篇特別引人入勝的優(yōu)秀作文,語(yǔ)言細(xì)膩,思想深刻,讀后讓人陷入思考之中。先生們,女士們,大家
檢討書是一份對(duì)過去行為進(jìn)行自我檢討和悔過,以期對(duì)未來(lái)進(jìn)行改進(jìn)的文書。以下是一些成功人士的檢討書范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。尊敬的班主任老師:在此我懷著深
個(gè)人總結(jié)要注重細(xì)節(jié),包括自己的成就、困難以及解決問題的方法和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人總結(jié),展示了他們對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)能力和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考。我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)
優(yōu)秀作文可以通過引用名人名言、舉例說(shuō)明、對(duì)比分析等手法來(lái)增強(qiáng)其可信度和說(shuō)服力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家在寫作中帶來(lái)一些啟示和幫助。
優(yōu)秀作文可以通過對(duì)細(xì)節(jié)的描寫和人物的塑造,展示作者的生活智慧和感悟。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家借鑒和參考。在我身邊有很多值得我敬佩的可愛
在期末總結(jié)中,我們可以反思自己在學(xué)習(xí)上的成績(jī)、方法和態(tài)度,找到提升之處。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的期末總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的地方,它承載著師生們的期待和努力。對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)校總結(jié)都是一份珍貴的回憶和經(jīng)歷,以下是一些學(xué)生分享的學(xué)校總結(jié),或許能讓你重溫你的學(xué)校時(shí)
部門是組織中不同崗位和職能的聚集地,協(xié)同合作完成組織的目標(biāo)。以下是小編為大家搜集的部門工作總結(jié),供大家思考和學(xué)習(xí)。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家好!來(lái)
一篇優(yōu)秀作文不僅僅可以獲得高分,更可以給作者帶來(lái)成長(zhǎng)和自信。讓我們一起來(lái)閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,感受寫作的魅力與力量。一閉上眼睛,腦中就浮現(xiàn)的全是他的身影,想起
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出的寫作能力的高峰之作,它能夠彰顯學(xué)生的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩片段,激發(fā)我們的寫作靈感。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái),可以促進(jìn)學(xué)校、家長(zhǎng)和社區(qū)之間的聯(lián)系和合作。以下是一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家
優(yōu)秀作文能夠通過恰到好處的節(jié)奏和引人入勝的情節(jié)設(shè)置,吸引讀者的閱讀興趣,令人流連忘返。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的段落,希望大家能夠通過閱讀和學(xué)習(xí),提高自己的
公司需要建立有效的溝通機(jī)制,以保證信息流動(dòng)和工作協(xié)同。以下是小編為大家收集的公司市場(chǎng)營(yíng)銷策略,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。各部門(中心):近年來(lái),隨著公司各項(xiàng)工
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出的較好的寫作能力的總結(jié)和概括。優(yōu)秀作文既能夠觸動(dòng)人心,又能夠展現(xiàn)作者的才情和思考,以下是一些經(jīng)典作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
單位的管理是一種藝術(shù),需要領(lǐng)導(dǎo)者具備一定的管理技巧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。單位是一個(gè)相對(duì)封閉的組織,內(nèi)部有一定的管理體系和規(guī)章制度。如何加強(qiáng)單位內(nèi)部的溝通和協(xié)作,以提高工作
在幼兒園大班,孩子們通過游戲、探索和互動(dòng),逐漸發(fā)展出自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的一些幼兒園大班總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、知道地球?qū)θ祟惡蛣?dòng)植物
在寫工作匯報(bào)時(shí),我們應(yīng)該客觀公正地陳述事實(shí),不做虛假夸大和隱瞞真相。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。3.1事故隱患的含
20xx年5月,楊絳先生的仙逝,我是在新聞?lì)^條上看到的,比起大家的博覽群書,紛紛發(fā)表?xiàng)罱{先生生前文章中的句子作為悼念,我只能坦白的承認(rèn),原諒我,我并不知道她是誰(shuí)
個(gè)人總結(jié)不應(yīng)僅限于成功和高光時(shí)刻,也應(yīng)包括失敗和挫折,從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。請(qǐng)看以下幾份精心整理的個(gè)人總結(jié)范文,或許能給你提供一些寫作上的參考。轉(zhuǎn)眼本學(xué)年就要畫上句
優(yōu)秀作文總能通過準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)、精心構(gòu)思的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的例證來(lái)展示作者的才華。現(xiàn)在讓我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。
寫一篇優(yōu)秀作文,除了良好的文字表達(dá)能力外,還需要有豐富的社會(huì)知識(shí)和情感體驗(yàn)。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。我剛上學(xué)時(shí),看著手上的校
在工作中,總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn)問題、找出改進(jìn)措施,并提高工作效率。接下來(lái)是一份范文合集,希望能夠給大家提供一些寫作思路和寫作技巧。一直在高強(qiáng)度高節(jié)奏的工作狀態(tài)中,突然靜
教案是教師在教學(xué)過程中的有力助手,它可以提高教學(xué)效率和質(zhì)量。精心整理的幾份大班教案,詳細(xì)記錄了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,可供參考和借鑒。1、知道人有兩只手,各個(gè)手指的
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