一篇優秀作文不僅僅可以獲得高分，更可以給作者帶來成長和自信。讓我們一起來閱讀以下優秀作文的片段，感受寫作的魅力與力量。

最新老師您冤枉我了（匯總17篇）篇一

一閉上眼睛，腦中就浮現的全是他的身影，想起剛才那一幕，氣就不打一處來。

上午第三節美術課，陽光透過窗欞，照射在同學們的小臉蛋兒上，顯得有些曖洋洋，也有些懶洋洋的，一個個像一只正在午休的小貓咪有些心不在焉。當美術老師走進教室時，同學們那股懶洋洋的勁呀，一下子就變得精神大作，因為這個美術老師不但人長得漂亮，而且還和藹可親，她很符合我們的眼光，同學們都喜歡她。課堂上我們都很認真的聽老師講著“今天要畫的內容是……一定要在線條上多注意……”講罷，她便發出：“現在開始畫畫!”的口令。于是同學們趕緊拿出美術用具，個個迫不及待開始揮豪潑墨。

快下課時老師忽然有事，暫離開一會教室。這個節骨眼上，不知是哪位同學在手忙腳亂中，無意將水灑在他那張剛畫好的“杰作”上了。當時他去洗筆筒不在坐位上，當他洗完筆筒高高興興地回來，看到這一幕時，立刻傻眼了。他堂堂一個男子漢，競當著全班同學的面沒出息的哇哇大哭起來，哭罷他卻一口咬定是我把水灑在了他的“杰作”上，是我有意讓他無法完成老師布置下來的作業。我當時就氣壞了，“你有什么證據說是我灑的水？憑什么說是我干的？”我大吼道。他也不示弱，不分清紅皂白地說：“就憑你坐在我前面!”這是哪跟哪呀!簡直就是不可理喻，可沒人給我作證呀，那個灑水的同學到最后也沒勇敢的站出來承認。下課了，我們又爭執了一個課間，沒想到他還把“頭腦簡單，四肢發達”這句“名言”扯進來，用在我身上，場面越來越“壯觀”了!一時間，我被淹沒了。

唉!我真是有嘴難辯了，誰讓我攤上這么一個“不講理的座位鄰居”呢？我很委屈、也很無耐。

最新老師您冤枉我了（匯總17篇）篇二

今天，在英語課上我們班一直都在認真聽課!直到老師去辦公室拿東西，后面的兩位同學不知為什么在吵架，我剛剛望過去，“嗙”的一聲只看見一位同學竟然把同學a的椅子弄倒在地了，另一位同學--同學b把同學a的桌子“咚”的一聲給弄到在地上，同學a又把同學b的桌子“撲通”一聲給弄倒在地上，當時他們不知道說了寫什么就用有殺氣的眼睛你看我我看你的。

然后兩個人黏在了一起，突然有一位學生把他們給弄開了，同學b指著同學a說了幾句話，兩個人又黏在了一起，那個同學又把他們兩個給分開了!兩個同學撿起地上屬于自己的東西，剛好兩位同學都坐了下來，英語老師就進來了，老師問我們剛剛有沒有發生什么事情，我們異口同聲的說：“沒有!”我們都怕被扣分就說了慌，但似乎英語老師應經知道了。

下課我準備去8班找小學同學，去的途中遇到了班主任，班主任叫我去叫同學a和同學b帶上紙、筆還有語文書去找他我就照做了。他們回來的時候我后面的同學玩了同學b是誰說個老師聽的。同學b指著我這邊不知道是在指我還是我前面的，我后面的同學似乎也不明白但他認為是我!我今天好冤枉啊!我比竇娥還冤啊!

最新老師您冤枉我了（匯總17篇）篇三

你看到這個題目你也許會覺得很奇怪，你怎么會被冤枉呢？就讓我來娓娓道來吧。

那是在一個烈日當空的上午，我正在看書，偶然看到張老師板著臉走進教室，我慌忙的把作文書放進書包，拿出語文書來讀，老師突然叫了一大堆人出去。我心想：老師叫我們出來干嘛呢？希望是好事情。結果，是說我們沒下去做早操。我又想：我不是下去的嗎？怎么還要說我沒下去，天理不容人啊。我又不敢向老師報告，只好聽天由命了。老師把我們狠狠地訓了一頓之后，我想：該結束了吧。沒想到，老師還讓我們繞操場跑4圈。我想：天哪，我剛剛掃地上來又要跑4圈，還不要了我的命。

之后我們跑了4圈，個個氣喘吁吁。我又想：該結束了吧。結果我還是沒想對，老師還讓我們抄5遍《景陽岡》(縮寫)。幸虧還是縮寫，要是原文，那還不抄到猴年馬月去。我算了一下，一篇大約400字，總共字，我一分鐘抄32個字，大約63分鐘，一個多小時啊，算上各種雜事的時間，我簡直不敢往下算。管他那，不吃飯也要抄好。可是老師又說：“上課不能抄，不抄完不能回家。”我的唯一希望也破滅了。我陷入無盡的失落中。不過天助我也。在抄到兩遍半的時候，張老師讓我們回家抄，我們高興的跳起來……到后來，我得知是陳鑫寫的。差點把陳鑫吃了。

今天，我被罰跑4遍，罰抄5遍，還被冤枉，真倒霉啊。

最新老師您冤枉我了（匯總17篇）篇四

我是一個陽光燦爛的女孩，在班級上，是老師的右手，（左手是副班長，我是班長)。老師一有事就會叫我去幫忙，所以副班長也是我的助手。但我也不是經不起風云，要不然怎么會當班長這么長時間。

有一次，老師叫我去拿一下他的手機，我高興的應了一句：“是！”向一樓辦公室跑去，拿了手機就往辦公室跑，因為老師不在，我就把手機放書本旁邊。

“呂婷婷，手機拿了嗎？”老師神情嚴肅。

“我拿了呀。”我預感有壞事。

“那老師看不見，你把它放哪了？”老師聲音提高了。

“我把它放在書本旁邊。”

“沒有！”老師拍了拍桌子，“我沒有看見，還是我自己從一樓拿的，為什么不幫老師拿。”

“我真的拿了。”我眼眶濕潤了。

“老師不是一定要你拿，是想培養你獨立的習慣，自己做的是要自己承擔。”

“我……我真的拿了，你當時沒有人，我就放在書本旁邊。”我急了，聲音啞了。

“好了。”老師便走了。

我拖拉著沉重的腳步出去，飛快的跑回家，失聲痛哭，我真的拿了，誰把手機放回去。我真的拿了，誰把手機放回去的。”

過了2個月，終于澄清了事實。原來是副班長又把它放在一樓。

最新老師您冤枉我了（匯總17篇）篇五

人生是一次漫長的旅行。旅行中，你會遇到驚喜，也會遇到坎坷。你可能被冤枉過、誤解過、傷害過……也可能收到過幫助、鼓勵、表揚……而我，就遇到了坎坷――被冤枉。

一次晚上，我們一家人在吃晚飯。弟弟吃得像一只大花貓，嘴邊，手上，桌上都是臟東西。于是，媽媽讓她身邊的妹妹去房間里拿包紙巾。可我見妹妹遲遲未站起。于是，我決定去房間拿包紙巾。

正當我走到一半的時候，妹妹如一匹駿馬“嗖”的一下，從我身邊跑過，奪過了紙巾。我很生氣，回到了飯桌上，我小聲而生氣地對妹妹說：“你干嘛！干嘛在我去拿紙巾的時候沖上去。你剛才又沒站起來，為何又在我起身那一刻和我搶！”“媽媽，姐姐說我。”媽媽聽了妹妹的話，對我大聲叫道：“你干嘛說妹妹！”“我只是和她說，為何一開始你不去，后來我去時，她就和我搶……”我話沒說到一半，媽媽又說：“誰叫你過去的，我又沒叫你去。”“我……我……”“你活該！”現在，我的心情不好極了：我只想幫忙。難道有錯，還冤枉我！

我想哭出來，可我知道哭不能解決問題！而且會被罵！

被冤枉的感覺真不好，像被一個人抓著罵、打；像被一團火包住，卻沒有人來解救你；像……所以，千萬不要冤枉一個無辜的人，要等真相出來再下定論。

最新老師您冤枉我了（匯總17篇）篇六

今天，我來到語塵，發生了一起“千古冤案”，令我哭笑不得。

我剛走進教室，老師就開始點名：“王志偉……”“到……。”“水金博……”“到……。”只聽見王志偉搶著幫別人答著到。老師點到我名字時，也是王志偉幫我答的到。此時，李老師放下手中的筆，怒氣沖沖地向王志偉走過去，張口就大罵：“王志偉，你是不是吃了豹子膽，竟敢替別人答到，看我怎么收拾你。”當時，我幸災樂禍地想：看你還作不作，還敢替我答到。

看著我嘩嘩下落的`小淚珠，我旁邊正義的班長看不下去了，生氣地說：“老師，您為人師表，怎么能冤枉好人？還有，你們這群豬隊友，怎么能睜著眼睛說黑話呢？”看著班長的憤怒，老李似乎意識到了自己的錯誤，愧對“為人師表”這四個字。頓時，李老師的態度180度大轉變，他臉上寫滿了歉意，跟我來了個90度鞠躬，然后又對我的后背揉了又揉。連忙對我說：“小想，對不起，拽疼沒？我幫你揉揉。都怪老師為了讓大家體驗本次寫作的情境，冤枉了你……”

通過這樁“千古冤案”，我只想說，老李，做事可千萬不能玩腦筋急轉彎，我們的小心臟受不了呀！

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最新老師您冤枉我了（匯總17篇）篇七

在假期里，我們親身經歷了許多的事：高興的、痛苦的、有意義的……其中，有一件事令我十分難忘，仿佛就發生在昨天。

在去年的暑假里，媽媽剛出去，只見6歲的弟弟就來到了我家里，我非常高興。弟弟他長得很可愛，他很聰明、調皮，還特別愛畫畫，但他不是在紙上畫而是在雪白的墻壁上畫。舅舅和舅媽都上班，所以經常把他送到他的奶奶家去，他常常用畫筆在墻壁上亂涂亂畫，如今他奶奶家的墻壁已經成為了一個“大花臉”了!現在他來到我家，我要時時刻刻地盯著他，否則，我家就會成為第二個“大花臉”了!

剛玩了一會，弟弟吵著要喝飲料。正巧，家里什么也沒了，我左哄右哄就是不管用。只見弟弟使出法寶：坐在地上大哭。我實在沒有辦法，只好拿著媽媽給的零花錢以最快的速度跑出去買。

當我氣喘吁吁地跑到家門口，眼前的一幕讓我驚呆了：只見弟弟拿著畫筆，已經完成了他那“完美”的'杰作。然后搶過我手中的飲料，一溜煙地跑了。我望著墻壁哭笑不得，心想：糟了，要是媽媽回來了，那就完蛋了。誰知我剛收拾起畫筆，“曹操”就到了。媽媽一進門，見我手中拿著畫筆，又看了看墻上的畫，就不分青紅皂白地打了我一頓，我傷心地哭了。誰知站在墻壁后的弟弟不僅不站出來認錯，還在偷笑。

這件事深深地刻在了我的腦海里，唉，被冤枉的滋味真不好受。

最新老師您冤枉我了（匯總17篇）篇八

“我出去了!”高興的我出去之后，發現了一群我平時的玩伴在打乒乓球，我也準備參加，可他們說看不見了，不玩了。我也就不參加了。我們幾個左思右想、抓耳撓腮也想不出玩什么。

看，有走來走去的，有玩蹺蹺板的，還有玩走步機的，根本沒有固定的游戲。突然，我的靈感來了，我說來木頭人的游戲，他們都同意。正當我們玩的高興時，天文(人名)不知什么時候來的，開侖(也是人名)也來了，和那個天文一伙的，不知怎么的，“趙云”也和他們一伙了，我也很搞不明白。又過了一會，全部人都和他們一伙了(除了我)，我一問為什么，問完之后氣得我火冒三丈，真是“不問不知道，一問嚇一跳”。他們說是背叛我，為什么，后來我跟蹤他們，想聽一下原因。他……他們居然說：“那一次，他說**分明是想我們給他東西吃，誰不知道一樣。”“還有，他那次就以為他自己是老大。”……我頓時感到冤枉極了，我哪里是想吃東西嘛，再說我家里有的是吃的，何必吃他的呢。

最新老師您冤枉我了（匯總17篇）篇九

今天下午，學完書法，在回家的途中，看見街邊賣氣球的人拿著五顏六色的氣球，心想：這么美麗的氣球，媽媽會不會給我買一只呢？也許媽媽會說這么大了，還玩氣球？我抱著試一試想法，告訴媽媽：“我要買氣球。”還有些出乎我的預料，媽媽居然答應了。

我買了一只氣球，其實這只氣球是由兩只氣球組成的。里面有一只粉紅色的小氣球，外面是一只透明的大氣球。看起來那可是白里透紅，好象一個剛出生的嬰兒的臉，紅潤有光澤。回到家我玩得不亦樂乎。可我不知道居然這氣球會給我帶來“滅頂之災”。

晚上，媽媽吩咐我寫日記，她上樓去洗衣服。開始我在書桌旁玩，媽媽就提醒我加緊時間，我沒理睬，其實我是在想今天寫什么呢？我突然想到了今天買的氣球，于是我就上樓正玩著氣球。不巧的是正好碰到媽媽來到我書房，媽媽見我還在玩，于是就非常生氣。我還來不及向媽媽解釋為何沒寫日記而離開了書桌。媽媽一邊罵我：“你今天上午不認真寫作業，才被你爸爸罰了，你現在又不認真。”一邊伸手來打我。我非常委屈地說：“你冤枉我了，我是上樓找氣球來寫日記。”媽媽沒有再說什么，也許媽媽已經知道冤枉我了。

不過我做作業的習慣是不好，總是做一會兒，玩一會兒，為這經常惹得爸媽生氣。所以這次媽媽一定是以為我又不好好寫日記。啊!我是出奇不意，毖自毖呀!

最新老師您冤枉我了（匯總17篇）篇十

在人生道路上不是一直平坦的，難免有時會遇到一些坎坷。有時候，我很快就會忘記，但有時，我一直不能忘記。

記得那是在五年級發生的事，那天，老師讓我們班一些中午吃飯的`同學貼“讀書爭星榜”可是，那幾個女生吧“讀書爭星榜”貼壞了，下午，我們語文考試，老師剛一進門，就看見了墻上那張“慘不忍睹”的“讀書爭星榜”立即火冒三丈，大聲嚴厲的說：“xx，你過來，你看看你把‘讀書爭星榜’貼成什么樣了？讓你貼個這個都貼不好，你還會干什么？你給我過來！”老師眼里的訓斥了我。

我是二丈和尚——著頭腦，很納悶，因為我中午不在校吃飯呀！

并且我也沒貼，可還是過去了。老師繼續批評我：“快把上面的膠弄去！”我只好聽老師的話，打算把膠紙去，可剛一撕。就把“讀書爭星榜”撕破了，這無疑是“火上澆油”，我小心翼翼的抬頭看了看老師，老師正狠狠的盯著我：“你說你還能干點什么？中午讓你貼，你貼不好。讓你把膠紙撕去，你又斯不好，快用刀子割！”中午？貼？我中午沒在這吃飯呀！更別說貼了！

老師是不是搞錯了呀？我輕聲對老師說：“老師，我中午沒在這吃飯，更別說貼‘讀書爭星榜’了！”老師先是一愣，可很快又恢復到了“嚴師”不愿承認自己錯了，大聲沖我“吼”道：“滾回去！”

我突然感到很委屈，無緣無故的挨了一頓批評不說，還讓我“滾”回去。當時，我很想哭，可在同學們面前，我是一個很堅強，從不哭的女孩，可誰也沒發現，那次，我流淚了，可又被我很快抹去了，誰受到委屈一定不好受呀！

什么？最后怎么樣了？呵呵，老師向我承認錯誤了，當然了，私底下的了！

最新老師您冤枉我了（匯總17篇）篇十一

我在學校上課經常發夢，這我也不知道為什么。因此，經常被老師吼：“吳筱璇，又發夢，坐好了。”“吳筱璇，又干嘛呢你。”這時，全班的眼光就會全集中在我的身上。經過一連串的“炮轟”，讓我小小的心靈受到了打擊，幸好我的成績挺好，這使我挺開心的。要是我真的發夢，那么老師說我也心服口服，但是讓我最不能忍受的是，老師有次竟然冤枉我了，我最信任的老師竟然冤枉我了。記得那時候......

那天天氣晴朗，我的心情很好，人也很精神，所以我上課沒有發夢。但是正在我專心致志地聽課是，老師突然冒出句：“吳筱璇，還在發夢，看哪里啊你？”“看黑板啊。”我小聲地說。“我見你在發夢。”老師好象聽到我說話似的，我生平最討厭別人騙我和冤枉我，別的.人倒是沒關系，可是我最信任的老師竟然冤枉我，這讓我很不能接受，我說：“我沒有發夢。”這像蚊子一樣的聲音，像說給老師聽的，但更像說給自己聽的。老師的不理解，老師的冤枉，讓我的心靈受到了大大的打擊，我的眼睛里頓時水汪汪的，想掉下卻又堅強地忍住了。此后，我沒敢跟老師說她冤枉我了，只是把這句話說給了自己聽，我不能想象我最信任的老師竟然也冤枉我，竟然也不理解我。最后，我還是原諒了老師，即便老師不知道自己冤枉我了，不知道自己錯了，但我還是原諒了老師。

最新老師您冤枉我了（匯總17篇）篇十二

“祥煜，你又偷吃東西了?”奶奶在廚房里氣得雙腳直跳，十分生氣。“嗚嗚……”我哭了起來，奶奶冤枉我了!“我雖然偷吃過cakes、biscuits、杏仁、sweets、milk……但豆腐干絕對不是我偷吃的!”“啥?”奶奶聽不懂，正想問我，我早已經開溜了，我決定親手抓住偷嘴的賊。

我心想：偷賊一定很饞!便拿了塊豆腐干丟進小貓的窩里，“啪”的一聲，正好掉在小貓的面前。小貓不但不吃，還“喵喵”叫著，跑開了，真可惡!我不管三七二十一，撈起臟臟的豆腐干，又試探了爺爺和大公雞，他們都經受住了誘惑，我想：既然豆腐干臟了，應該換塊干凈的，結果大同小異。我把原來的一塊隨手一扔，“啪”!掉在了地上，被奶奶發現了，她又把我批評了一通：“你怎么隨手扔東西……!是不是又偷吃豆腐干啦?”

我再一次下了決心，下了念頭：抓住偷賊!我便把腌豆腐干的腌缸周圍掏空，鋪上稻草，做好埋伏。一切準備就緒，萬事俱備，只欠偷賊這個“東風”了。

結果你們就可想而知了，樂極生悲，會怎樣……。

爸爸。

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最新老師您冤枉我了（匯總17篇）篇十三

敬愛的'李老師：

您好！

有一天下午上第二節課的時候，您要去找朗誦的材料，讓我們自己看書，不要說話。您走后，教室里就有人說話了。我一直都沒說話。您回來問有誰說話了。當時沒有一個人敢承認。您說：“沒人說？我進來的時候聽到說話聲了。”您問到張珂瑞和史加侖，他們才承認。您問他們：“還有誰說話？”當他們說還有我的時候，我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。說實在的，我根本沒有說話，他們為什么冤枉我？！讓我白陪著他們在教室門外站了一節課，我感到很委屈。

祝您。

身體健康，萬事如意，工作順利！

您的學生：翟嘉煒。

20xx年9月23日。

最新老師您冤枉我了（匯總17篇）篇十四

那天下午，我們放假，我在家正津津有味的看著《成語故事》。突然，媽媽說：“劉健，你過來一下。”我聞聲趕去。媽媽問我：“你有沒有拿我包里的`5無錢啊？”我問心無愧的說：“絕對沒有！”媽媽又問：“真的？”我不耐煩的說：“廢話。”媽媽追問：“那我包里的5元錢去哪里了？只要你找出那5元錢我就不說是你拿就不說是你拿的了。”我生氣極了，想：憑什么說是我拿的！但是，我又沒法申冤，只得去找錢。

我想：現在只有那5元錢可以證明我了。

我翻了這個桌子，又翻那個柜子，甚至把每本書都抖過了，但連個影子都沒找到！我把房間一次又一次地不厭其煩地翻著，可就是找不著，我當時覺得那5元錢好像真的長了腳，跑到了房子外面去了。

房間找不到，我只好在記憶中找。我躺下，乘著我的記憶小船，在記憶之海中遨游。一幕幕的情景出現在我的腦海中，我終于到了昨天的記憶海面。啊！找到了，就在這兒。我來到媽媽房間：“那5元是不是昨天買雞排了？”

媽媽一拍腦袋說：“對呀！我怎么就忘了，對不起啊。”還對我說對不起……。

耶，我的申冤成功了！

最新老師您冤枉我了（匯總17篇）篇十五

從小到大，我做過了許多事，它們都使我明白了一個個道理，其中讓我印象最為深刻的就是學古箏了。

一天，媽媽突然問我：“露露，你想不想學古箏啊？”我很奇怪，媽媽為什么突然問我這個呢？媽媽好像看穿了我的心思，說：“現在你們班同學都有自己拿手的樂器了，你也不能落后啊！”我想：好啊！好啊！學古箏啦！便跟著媽媽去報了名。

第一堂古箏課，老師先教我認古箏弦，然后彈第一條練習曲。可那時的我譜子一點都看不懂。老師走到我身邊，耐心地教我。只見老師在琴弦上輕輕一撥，有沒的琴音就像一個個歡樂的小精靈，在琴弦上跳動。我也學著老師的樣子，在琴弦上一撥，可聽到的只有難聽的錯音。老師溫柔地說“沒關系，我來教你。”老師一個音一個音地教我。就是從那時起，我喜歡上了彈古箏，更喜歡這位耐心的.老師。就這樣，一遍又一遍，一次又一次，汗水禁不住滴到琴弦上，可我依然堅持著。每次上古箏課，我都耐心地聽老師講解，回到家總是自己努力的練習曲子，把曲子彈流暢、彈完整。每次學琴時，我總是最先早早地來到琴房，走到古箏邊，認真地開始練習，爭取一遍過關。

學樂器不是一件容易的事，它要不停地練習，正因為如此，才有了我今天的成果。學樂器讓我明白了：學什么都要付出努力，只要努力了，堅持不懈了，就可以取得成功！

最新老師您冤枉我了（匯總17篇）篇十六

浙省慈溪市逍林鎮中心小學六（2）班岑潔妮從我出生到現在的12年中，親身經歷了許多的事：高興的、痛苦的、有意義的……其中有一件事十分令我十分難忘，仿佛發生在昨天。

那是幾年前的一個星期天，媽媽剛出去，五歲的表弟就來我家，我非常高興。表弟他聰明、調皮，還特別喜歡畫畫，見過他的人都稱他是“未來的畫家”。就是一樣不好，舅舅、舅媽整天出門在外，家里只有曾祖母和弟弟。他常常用各種筆在雪白的.墻上亂涂亂畫，他家的墻壁像大花臉。年邁的老人哪管得住一個調皮的孩子啊！有時候看了還哈哈大笑。現在他在我家，我還真是害怕，因為我家剛剛為墻壁“化裝”完畢。

我們一起玩了一會兒，弟弟吵著要吃飲料。剛巧家里什么也沒有了，我左哄右哄，就是不見效。眼見弟弟又要使出他的法寶：坐在地上大哭。我沒有辦法，就叮囑他坐在沙發上看電視，不許動。我用參加“奧運會”的跑步速度，跑出去買。

當我氣喘吁吁跑回家，剛進家門，就呆了。弟弟不知從哪兒拿來的一支筆，在墻上已經完成了他那“完美”的“杰作”。見到我，還炫耀著：“姐姐，怎么樣？”然而“槍”過我手中的飲料，一溜煙似地跑了。我望著墻壁哭笑不得，心想：糟了，要是媽媽回來了，怎么辦呀！誰知我剛撿起筆，“曹操”就到了。媽媽一進門，見我手中拿著筆，又見那墻上的“杰作”，就不分清紅皂白地把我痛罵一頓，還說：“這么大了，還在墻上亂涂亂畫，你也太不懂事了。！”我剛開口解釋：“媽媽，這不是……”“還狡辯”。話還沒說完，媽媽一巴掌打了下來，我委屈地大哭。正好，這一切被弟弟看見了。他悄悄地走到媽媽面前，低下頭，羞愧地說：“姑媽，這是我畫的，不關姐姐的事，我以后再也不敢了，原諒我吧！”又走到我前面說：“姐姐，對不起，是我不好。”媽媽聽后，連忙向我道歉，還對弟弟說：“知錯就改就是好孩子。”我也破涕為笑。

事情雖然發生在前幾年，但我還記得非常清楚，并把這件事深深地印在心中。

指導教師：邵利亞。

最新老師您冤枉我了（匯總17篇）篇十七

今天，我讀了《那次，我被他冤枉了》。

這篇文章主要寫了：作者朱江云和好朋友章吳一起寫作時，因走得匆忙，把鋼筆留在了朱江云家。三天后，章吳來找他，說朱江云偷了他的鋼筆，爭吵后，便打了起來。章吳見他的鋼筆在書桌上，連拿也沒拿，就氣沖沖地走了。奶奶知道后，拿著鋼筆去章吳家說清楚事情的來龍去脈，章吳才知道自己錯了，連忙道歉。朱江云也原諒了他。

讀后，我深有感觸，明白了：做任何事都要先思考清楚，這件事做得對還是不對，如果覺得不對就盡量不要去做。更不要像章吳一樣，不經思考就隨便誣賴人家偷了他自己的鋼筆，最后才知道，是自己做錯了。所以，大家也不能隨便就冤枉人家，必須要先弄清楚事情的來龍去脈，前因后果才行。

五年級:王慶典。

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