優秀作文應該能夠引起讀者的共鳴，讓讀者在閱讀中得到啟發和思考。接下來，小編為大家分享一些優秀作文范文，希望能夠給大家寫作提供一些新的思路和方法。

尋找我身邊成功的人（模板20篇）篇一

我的老師姓鄧，她是我幼兒園的老師。她有一頭烏黑的長發，一雙水靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來甜甜的。

記得有一次，我正在吃午飯，不小心把飯翻了，大家都嘲笑我，只有鄧老師關心地問道：“有沒有傷到哪里，有沒有燙到哪里，你怎么這么不小心呢。”我感動極了，只有媽媽才會這么關心我，我感覺鄧老師像我的媽媽一樣，我真想叫她一聲媽媽。鄧老師見我半天不說話，便以為我受傷了，慚愧地說：“都怪老師不好，沒有管好你，讓你受了傷，傷的`嚴不嚴重呀，要不要去醫院呀。”我的思緒被拉了回來，我對鄧老師甜甜地一笑，說：“老師，你不用擔心，我沒傷到。”我說完，鄧老師才放心。后來我換了一件衣服才回到學校，下午的時候我聽到有幾個同學在議論我，她們說：“你們快看，她就是連碗都拿不住的人。”我聽了很傷心，這時鄧老師走了過來，教育了她們，并安慰了我。我現在回想起這件事，心里還有說不盡的話呢。

老師就像陽光雨露，滋潤著我們，如果沒有她們，我們這些幼苗怎么能茁壯成長，又怎么能從一棵幼苗長成參天大樹呢？所以我們要心懷感恩之心，永遠都不能忘記老師的恩情。

尋找我身邊成功的人（模板20篇）篇二

父母養育了我，老師培育了我，朋友幫助了我……大自然給我啟迪，社會給我經驗；挫折使我成熟，成功讓我奮起……對于這一切，我都心懷感激。

世界上最感人的話，不是“我愛你”而是“父母”。沒錯，就是父母，“父母”多么偉大的詞。父母不但養育了我們，還默默的為我們付出了很多，把我們從跌跌撞撞不會走路的小孩子，養育成現在的我們。現在的我們正處在青春期，頂撞父母、吸煙喝酒、臟話不離口，對什么事都想要挑戰一下。其實我們不知道，我們惹了很多麻煩，都是父母默默的幫我們處理，也不知道父母的心早已被我們傷透了。知道看到父母眼角的皺紋，父母的白發，我才發覺父母老了許多，其實我一直覺得父母并不愛我，更愛我的弟弟妹妹，甚至覺得我的父母偏心，所以一直對父母有所隔閡，這個也是我隱藏在心中多年的秘密，直到這個暑假離開了家，去了姑姑家，我才知道父母有多愛我，我想改變，改變的讓每一個人都喜歡我，不想再讓父母為我操碎了心，其實我一直想對父母說一聲——我愛你們。

老師是人類文明的傳播者，其實有時我真的讓老師失望，屢次違反紀律，上課搗亂，以前的我就是這樣的，現在想想以前的我真的很不懂事，除了叛逆就是叛逆，根本不懂換位思考，其實老師跟我說的道理，我都懂，我也想做個好學生，可是我就缺少堅持，對于我來說老師不只是老師，更多時候我把老師當做我的朋友，其實有時候一直想跟老師說，對不起，我讓您失望了。

朋友？人的一生少不了朋友。有一句話說得好：樂交凈友，善交益友，不交損友。說真的誰沒有交過損友？我相信每一個人都是善良的，包括那些所謂的損友，畢竟：“人之初，性本善。”因為人的本性都是善良的，其實朋友之間只要坦誠相待，就能獲得真正的友情，朋友可以陪伴我們成長，還可以學習對方的長處，每一個人身上都有優點，只是你沒發現而已，對于我來說每一個朋友都必須坦誠相待。

其實我們要感恩的太多太多了，只要珍惜所擁有的一切，你就會懂得一切都要抱著感恩的心。

尋找我身邊成功的人（模板20篇）篇三

在幼兒園里，我被人欺負了，是老師批評欺負我的人；我受傷了，是老師幫我包扎傷口；我哭了，是老師在安慰我，鼓勵我。在幼兒園里，老師是幫助我最多的人。

記得有一次，我要去吃午餐，于是蹦蹦跳跳奔向食堂。忽然，一個大哥哥從我前面飛奔過去，像沒長眼睛似的撞在我身上，我重重摔倒在地，傷心地哭了起來，大哥哥只說了一聲“對不起”就急匆匆地離開了。我以為只是摔倒而已，結果我的鼻孔都流血了，我又哇哇地哭了起來。這時，老師走過來，親切地問：“怎么哭了？是不是流鼻血了？”我使勁地點點頭。老師趕緊把我帶到洗手間，用涼水拍了拍我的額頭和后腦勺，然后用衛生紙塞進我的鼻孔里。

老師對我的幫助，對我的關愛，我一直深深記在我的大腦里。我不會忘記您的，我的幼兒園老師！

尋找我身邊成功的人（模板20篇）篇四

她是我一個朋友的妹妹，五年前，因為家境貧寒，初中未畢業就輟學來廣州打工。起初只是廣東佛山某家電子廠流水線上一名普通的工人，每天工作10多個小時，月薪不足千元，但她堅持了下來，直到攢夠學一門外語的費用。

她打工的是一家日資企業，經常見到日方的工作人員進駐工廠。有一次，大陸市場的翻譯不在，日方負責人因為無法準時傳達一份總部的通知而緊張不已。

她的夢想突然有了方向，回到湖南進入一所中專學校，專攻日語。

一年多以后，她用日語給原來公司的中方老總寫了自薦信。她的明確目的性和準確的日語表達，讓中方老總欣喜異常，馬上給她打了電話，邀請她重新回到公司來。

后來，她成了這家公司有史以來，惟一從打工妹成長起來的專業翻譯。月薪8000元。她有一個很普通的名字—何明月。

小學畢業生創手工編織神話。

她是我的同學，小學畢業后就沒有再進學堂。她喜歡編織各種各樣的毛衣、圍巾、手套、帽子等。因為善良，她經常成為別人請求幫忙的對象，最多的時候，一個冬季，為全村30多個老太太織過帽子。

和同村女孩子不同的是，她把有限的數學知識應用到其中。別人進行分片、長短、大小時是憑感覺，她是憑數字。該10針就10針，該5針就5針，不多不少。18歲，她就成了村里首屈一指的編織能手。

后來，手工編織風吹起，不斷有人慕名找她編織。80塊錢一斤的羊毛線，對方愿意給她200塊的手工費，理由很簡單，“她的心細，活好，穿著比店里賣的羊毛衫舒服。”她的“單”接不完，就組織了幾個賦閑在家的小姑娘成立了一個手工坊。她對每一種毛線進行分析，有的下擺要400針，有的只要200針，有的袖洞要大很多，有的要小很多。每件毛衣都有她精心計算的數學題。

兩年后，她帶著六個村里的姑娘來到城市。更多人從別人身上穿戴的手工品找到了她。一個不懂英文，不懂網絡，話話帶著濃重鄉音的女孩子，創造了手工編織的神話——她叫劉慧娟，現在江蘇徐州，有自己的洋房和小車。

月入過萬的品牌質量總監。

他是我姐夫，因一分之差，與大學絕緣。跟著高中一幫同學南下深圳，進入一家服裝公司打工。他對自己要求很嚴，哪怕是一根小小的接線，總是千方百計做到不露痕跡。因為認真堅持，他的收入一直是組里面最低的，但他的產品返工率也是最低的！

他的嚴格自律很快引起了車間主任的注意，在后來的組建中，他因為產品零返工而成為同批進廠的第一個組長。

他一干五年，直升到車間主任的職位，很多客戶都說，他負責質量的單子可以免檢。因此，他在服裝加工行業逐漸有了名氣，沒有人知道，他沒有學過一天服裝，沒有參加過一天的專業培訓。

2002年，他受邀去了上海，進入一家國際大品牌服裝公司從事質檢工作。因為是空降兵，很多人用質疑的眼光看他。就連邀請他加盟的副總，為了安全起見，規定他的工資一半以正常渠道發放，另一半視情況以“紅包”形式發放。

幾年過去了，他成了那家大公司的品牌質量總監，公司給配了小車，薪水已達兩萬。前不久見到他，他說：“和別人的追求不一樣的時候，也有可能獲得成功。”

從小田伙計到田會長。

他是我的鄰居，34歲。14歲時從湛江來到廣州，跟一幫老鄉干水磨工，是最小的伙計。期間的酸辣他不曾提起，只說那段歲月讓他開始思考人生。

17歲參軍。30歲的時候，他再次來到了廣州，選擇創業。

當時的電視購物市場還是一片混亂，國內也沒有一個像樣的組織和發展平臺，憑著粗淺的認識，他認準這將是一個龐大的市場。他決定創辦這樣一個平臺：可以令行業的人士交流，可以促進行業的發展。

據他了解，當時很多企業對電視購物一無所知，韓國樂扣所創造的銷售神話無疑令國人振奮，但如何去做，對于他們來說是個難題。他南下北上跑遍了當時國內電視購物市場做得最好的13家公司，大膽提出成立廣州電視購物博覽會的想法，并呈上了詳細的發展方案。因為珠三角特殊的資源和地理位置，很快獲得了這些知名企業的支持。

如今，一年兩屆的電視購物博覽會已經成了行內不可或缺的盛會。他，是被千人簇擁的田會長。

尋找我身邊成功的人（模板20篇）篇五

親愛的楚老師，您是我小班的老師，那時我還不滿三歲，媽媽說我上幼兒園前不會吃飯，是您耐心的從喂我吃飯到讓我學會自己吃飯，讓我學會自己洗臉、漱口，讓我知道自己的名字，讓我學會了唱歌、跳舞，邁開了我的人生第一步。

敬愛的段老師，您是我大班的`老師，您教我學會了正確的握筆、寫字姿勢，讓我喜歡上了1、2、3、4……讓我學會認真聽講、積極發言，做一個愛動腦、愛思考的孩子。

我已經是一名少先隊員了，我要好好學習，長大了，一定會到幼兒園去看看我的老師們，我會永遠記住我的幼兒園老師！

尋找我身邊成功的人（模板20篇）篇六

教師節剛過，我又想起了我的幼兒園老師——黃老師、蔡老師。她們是兩個既美麗又令人尊敬的好老師。

黃老師戴著一副眼鏡，眼睛大大的，一眨一眨，好像會說話。她總是面帶微笑，跟我們慢慢講道理。蔡老師長得很美，能歌善舞，很愛跟小朋友做游戲，就像我們的好朋友，我們都很喜歡她。

兩位老師都很關心我，記得我小小班的時候，生病了，黃老師來我家看我，讓我好好休息、早日康復，而且還送我一朵親手做的小紅花，使我很感動，一直不肯讓她離去。還有一次，我和其他小朋友參加“泉州市閩南童謠大賽”，蔡老師這時已經大肚子要生寶寶了，可是她還是堅持教我們排練，非常辛苦。比賽那天，天上下著暴雨，地上淹著大水，可是蔡老師仍然趕到了現場。最后我們終于不負眾望拿了全市一等獎。

我比較膽小，老師就提供很多機會讓我鍛煉。記得中班的時候，我去參加泉州市第二屆少兒普通話藝術大賽，而且是全班唯一一個沖進決賽的孩子。老師為了鍛煉我的膽量，帶著我到每個班去輪流表演，還請了一個大班老師教我發音。當我最后得到全市銀獎時，兩位老師高興得跳了起來。

老師像親愛的媽媽、也像辛勤的'園丁，教我知識，給我溫暖，我感謝我的幼兒園老師。

尋找我身邊成功的人（模板20篇）篇七

小孩子們在你們的心里是什么樣子的呢？當然是天真無邪，活潑可愛，還有著單純的小精靈，但是也有許多好動的小孩子，那么是誰來管束他們呢？那就是幼兒園老師了。

雖然幼兒園老師是一個神圣的職業，但是總有一些人把這個神圣的職業弄得不神圣了，反而弄得更“邪惡”了。他們會虐待孩子，如果要是在幼兒園里不聽話了，或是與老師頂嘴，他（她）就會把孩子帶到“小黑屋”里，而且還恐嚇孩子，不讓他們告訴家長。但是不要害怕，因為這種“心理變態”的'老師占所有老師的萬分之一。

我的幼兒園老師就非常溫柔，長長的頭發，身體微胖，像個可愛的小企鵝。記得有一次，我的肚子非常疼，爸爸媽媽還在忙，于是，她就把我帶到她的家里，細心地照顧我。餓了，她給我做紅燒肉；困了，她給我講故事；累了，她帶我休息，一直照顧我到半夜十一點。最后，爸爸媽媽把我接了回去。回去的時候，她還告訴他們：“這是我給她買的藥，如果還疼的話，就吃點吧。”

我很幸運有一個能精心照顧我、可愛的老師。我希望全天下的幼師們都有這樣溫暖的心。

尋找我身邊成功的人（模板20篇）篇八

幼兒園的開學季又到了，我在外看著他們背著小書包走進教室，不由地想起了林老師。在我的記憶里，已經沒有了她清晰的面孔，沒有了她甜美的聲音，但我卻依然清晰的記得，在我成長路上經歷的迷茫，老師陪我走過的一程又一程。

那時，我在讀大班，因為吃飯不快，常常被老師嚇唬。老師說，吃飯慢的小朋友要被關進老鼠監獄。年幼的我不懂事，嚇得在路上哇哇大哭。路過的林老師看見了，問我怎么回事，我抽噎的把這件是告訴她。林老師靜靜地凝聽，安慰道：“不要緊，老師只是嚇唬你的，你是小寶貝，誰舍得把你扔進老鼠監獄啊。”我破涕為笑，乖乖的把飯吃光，我多想自豪的告訴她：“老師，這是我吃的最快的一次哦，小寶貝沒有讓你失望耶！”但我還是什么都沒說，因為，有了林老師的鼓勵，這次絕對不是最快的。

再后來啊，在我與媽媽軟磨泡硬下，我得以在林老師的.教室里待了好幾天。林老師和小朋友都對我很好，那時我心里有點沒來由的高興，現在我知道了，那是感動，一種莫名的感動。那段日子，是我童年最快樂的時光。林老師每次出現，我都覺得她像位天使。她愛穿白紗裙，很美很美的那一種白紗裙。給我帶來快樂，帶來驚喜。但我不能一直和林老師待在一起，我得回去大班讀書了，我舍不得，我實在是舍不得。林老師仿佛看穿了我心中所想，她笑笑，拍拍我的頭說道：“你去學習呀，你學的很棒的話，老師就去看你。”此后，我一直努力學習，卻遲遲不見您的身影。我以為我學的不夠好，可畢業后園長才說林老師回她老家工作了。我記得我當時哭了，因為再也沒有老師穿著白紗裙出現在我面前，幾年來，再也沒有見到您，能沖我笑笑，拍拍我的頭……而我，再也不能自豪地告訴她：“林老師，我學的很好，吃得也很快。”

時光荏苒，歲月如梭，一眨眼，已經五年了，在這五年里，我遇見了好多好老師。但老師您那一抹微笑已定格我心頭。林老師，如果我再遇見你，我一定會自信地告訴你：“林老師，因為您的鼓勵，我一定會在學習路上一路前行。”

尋找我身邊成功的人（模板20篇）篇九

我的幼兒園老師我最喜愛的老師是幼兒園周老師。老師的眼睛烏黑明亮，大得像桂圓一樣。她有一頭卷發，就像一朵朵小浪花。我最喜歡她的自然卷，老師很愛我們，總是無微不至地照顧我們，就像媽媽照顧寶寶一樣，讓我感到很溫暖。睡覺的時候，我們躲在被子里玩。老師看見我們睡不著，就會為我們講一個好聽又感人的'故事。每當老師講到一半，我們就睡著了。老師的故事像催眠術一樣，能讓我們呼呼大睡。如果這是催眠術，老師就是那厲害的魔術師了。老師對我最好了。她總是說我乖巧、懂事、聽話。當然，老師也教育過我。有一次，我撒尿在褲子上，她打電話給我媽媽，沒人接。小朋友們都笑話我，我很自卑。老師看見了，就對我們說:“小朋友尿褲子是很正常的，我們只要管好自己，不要去管別人。”此時，她就像媽媽那樣關心我、愛護我。這就是我敬愛的周老師。如果你跟她相處一段時間，也會對她產生好感的。幼兒園要搬走時，我要媽媽帶我去幼兒園。到了以后，我急忙跑進去，因為我是大（1）班的，所以容易找到。教室門上還掛著我們嬉戲的照片，我當場流下了感動的眼淚。謝謝您為我們做的一切!周老師，您是我最好的老師！

尋找我身邊成功的人（模板20篇）篇十

記得上幼兒園時，老師讓每個人畫一只小燕子，我先弄黑一個小圓，再在那里面畫一點紅，又在前面畫兩尖，一尖向上，一個向下，小燕子的頭就完成了，我的幼兒園老師作文。再弄黑一個橢圓形，在后面畫三個道是燕子的身，翅膀很難畫，我畫了一下，不好，我又畫了還差不多，小燕子完成了。我準備畫柳條，我直直的畫下來。老師說柳條是彎彎的，再畫上點風，我又按照老師的話畫好了，感覺有些單調，又畫彩虹，畫好了，涂色，我不知彩虹都有七種色，老師說彩虹有赤、橙、藍、綠、青、紅、紫，畫好，太漂亮了。

我給老師看了一下，老師說嗯還不錯，他又給輔導了一下。

我們放學了，同學都走了，只剩五個，我們先玩了一會棋，我贏了。

我又開始積木，我看誰的摞的最高，你摞一下，我摞一下，我們很厲害，第一個倒的12層，第二個倒了20層，第三個也就是我26層，第四個30層，有兩人被接走了。

我們又比超車王，我選鋼刃雄獅，他們兩選青龍圣獸，另一個是光速靈蛇，我看是我贏，他們說看誰跑三圈的時間，最后我贏了，我很高興。一個又被接走了。

我和他看了會光碟，一個又被接走了，我很著急，老師安慰的`說道：一定在路上，又讓我看一會光碟。

爸爸來把我接回了家。

尋找我身邊成功的人（模板20篇）篇十一

活動背景：

在新生入學之際，為創新大學生思想政治教育工作載體，努力打造文明和諧、氛圍濃厚的科院校園文化，全面培養青年藝術修養，進一步挖掘特色人才，通過搭建彰顯青春個性的平臺，展現學子風采，從而有效服務學子成長成才。校團委特舉辦“撼動科院，締造夢想”為主題的第二屆校園“達人秀”。現將相關事宜通知如下：

一、活動主題：撼動科院，締造夢想。

二、活動主辦：共青團無錫科院職業學院委員會。

活動承辦：無錫科技職業學院校學生會。

三、活動時間：10月底至11月初。

四、活動對象：

xx級全體大一新生，可以個人或組合名義參賽。

五、活動地點：學院鐳射影廳。

六、參賽形式：形式自定(歌舞、樂器、武術、魔術、戲曲等)。

七、活動要求：

(1)、海選階段：(9月28號——10月21號)。

各二級院系自行做好活動的宣傳動員、初賽組織并且推薦3-4名選手上報校學生會文藝部。

(2)、復賽階段(10月22號——10月28號)。

校學生會將組織專門人對二級學院推薦人員進行復賽選拔，確定進入決賽人員名單，時間地點另行通知。

(3)決賽階段(11月5號左右)。

八、獎項設置：

本次活動將設置一、二、三等獎及最佳臺風獎、時尚達人獎、魅力人氣獎等若干獎項。

九、注意事項：

10月22號晚8點前各二級學院務必將海選選手名單及相關信息報校團委。(報名表見附一)。

聯系人：xxx聯系電話：

特此通知。

策劃書附件1：無錫科技職業學院第二屆“達人秀“大賽選手報名表。

附件2：達人秀評選標準。

無錫科技職業學院。

校學生會。

主題詞：校學生會“達人秀”大賽通知。

抄送：團委各院系分團委學生會。

無錫科技職業學院校學生會9月27日。

(共印11份)。

附件1：

無錫科技職業學院第二界“達人秀“。

大賽選手報名表。

序號。

姓名。

所在院系及專業。

參賽人數。

節目名稱。

（表演形式）。

聯系電話。

備注。

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10。

附件2：第二屆科院達人秀評分標準。

【本次比賽采用100分制】。

一、表演。

1、組題與內容【滿分20分】。

(1)主題鮮明、立意新穎、形式恰當、活潑。(10分)。

(2)內容積極向上，能展現開拓創新、朝氣蓬勃的精神面貌。(10分)。

2、表演技巧(滿分50分)。

(1)演唱：字正腔圓，吐音清晰，節奏恰當，聲音優美動人，能處理好歌曲氣息。

(2)舞蹈：動作到位，舒展優美，表情豐富，合乎曲情，與表演的題材相協調。

(3)器樂表演：演奏技法熟練，對作品有較強的理解力，對作品的詮釋得當到位，使人產生共鳴。

3、舞臺風度(滿分15分)。

(1)精神飽滿，朝氣蓬勃。(5分)。

(2)講文明禮貌，儀表大方得體。(5分)。

(3)出、退場從容大方，干凈利索。(5分)。

二、綜合評價(滿分15分)。

(1)節目內容具有一定深度和內涵。(8分)。

(2)觀眾反映較好。(7分)。

三、記分方法。

(1)各評委根據評分標準，客觀準確的為節目給出得分。

(2)合分統計時去掉一個最高分和一個最低分，然后取余數和的平均值作為參賽節目的最后得分。

文檔為doc格式。

尋找我身邊成功的人（模板20篇）篇十二

我從小就向往做一位人民教師，因此，我的榜樣就是教師。

老師，您就像一位辛勤的園丁，而我們卻是一株弱小的花朵，您用自己畢生的心血哺育了我們。老師，您就像一支蠟燭，點燃了自己照亮了別人。老師，您就像春蠶，為人類提供了優質蠶絲。

“都說您是最好的人，就像我們的父母雙親”。這句話一點沒錯。記得，那是剛來到三實的時候，還不會疊被子，是您，耐心地交給了我疊被子的方法，當時，我感動極了，眼含淚水對您說了聲謝謝！

您的一筆劃教給了我們是與非，您的一言一行都是諄諄教誨“。還記得那是在一節課上，我在那偷偷作小動作，不料被您發現了，我想，這次要挨批評了。可是，您不但沒批評我，反而對我說：”以后上課要認真聽講，千萬不能作小動作，這樣會造成嚴重后果！“聽了您的話，我感到后悔極了，后悔不應該上課作小動作。從那開始，我便下定決心，要改掉這個懷習慣。

”都說您是最小的官，管著長不大的一群“。是呀，我們這些幼稚無知的孩子，整天就想著玩耍。是您，告訴了我們學習的重要性。并且還告訴我們：”現在學習好了，長大后就可以選擇自己喜歡干的工作。“聽了您的話，我們都感到非常的慚愧。

通過這幾件事，我感到老師是那樣的和藹可親。

老師呀，是您教給了我們真善美，是您讓我們愛心永駐，讓我們把自己的理想放飛！老師呀！我們永遠敬佩您！

尋找我身邊成功的人（模板20篇）篇十三

從我兩歲半起，老師就像媽媽一樣，呵護著我，陪伴我成長。

其中，使我最難忘的是幼兒園的鄭老師。鄭老師大約四十歲，一雙炯炯有神的眼睛總能看穿我們的心思，由她來擔任我們的生活老師，再合適不過了。他非常喜歡我們，他的個子不高，但他卻能一個人照顧全班三十四個小朋友的日常生活。“五一二”大地震那一年，當地震來臨時，我們都還在睡午覺，突然，樓房震動得厲害，鄭老師一只手抱著一個小朋友，把我們一個一個抱出了教室，安置在安全的操場上，記得班上有一個聾啞小朋友，他叫鮑雯龍，由于聽不見外面的吵鬧，不知道為什么會被老師抱出教室，更不知道到底發生了什么事。所以，還在睡夢中的他，繼續躺在操場上睡覺，那時，我和班上其他同學一樣，不知道為什么會地震，也不知道地震到底是什么。后來，我才知道，地震是斷層和斷層之間相互摩擦，造成的`劇烈地殼運動，它會讓人們失去家園，失去親人甚至失去自己的生命。我非常感謝鄭老師為我們所做的一切，每當走過幼兒園的時候，我都會想起鄭老師。“你的腰還好嗎？你的手還疼嗎？鄭老師，我不知何時能再見到你。”衷心的祝福你，祝福天下所有的老師，身體健康，幸福平安。

尋找我身邊成功的人（模板20篇）篇十四

您好！您還記得您七年前帶的那個班級嗎？我是那個班中的孩子之一。

七年過去了，我已經成為了一名光榮的少先隊員——小學生了。而且還是五年級的大姐姐了。

我啊，跟在幼兒園里的時候比起來，長高了不少，當然也變黑了許多。以前在幼兒園里的時候，我就坐在班級的最后一排，現在上了小學，我仍舊是班級里最高的.。還記得我剛上一年級的時候，一名大隊委走過來，問我的紅領巾、校徽在哪里，當我告訴他我是一年級的新生時，他驚訝的都說不出話來，因為我比他還高呢。

我在幼兒園的時候很不乖，連午睡也不能靜靜地睡，不僅這樣，我還不讓別人睡，當初的我，肯定給您添了許多的麻煩吧。

不過，我在幼兒園的時候曾經有過一樁“冤案”，這件事讓我到現在還是非常的郁悶。那次，我在上剪紙課，您突然走過來，說我把一個同學的新褲子給剪破了，這可是您冤枉我了，雖然我平時確實很調皮，但我從來都沒有把任何的東西給弄壞過，而且還是人家的新褲子，更何況我當時還一直少有的，安安靜靜地坐在位子上剪窗花。您說我干了這件事，還讓我給他道歉，畢竟我沒干過就是沒干過，我可不想背黑鍋。沒想到，您還一個勁地教育我，還說不誠實的孩子沒出息，甚至帶上了些恐嚇的意味說我要是不給他道歉，她等會兒就要叫警察叔叔來抓我。

自從這件事發生后，我就一直很討厭您，認為您無緣無故冤枉我，可是現在想想，錯不在您，錯的是那個同學，他胡亂指責我，我也有錯，您也有錯，我錯在平常不應該那么調皮，您錯在不應該沒見到事情發生的經過，就僅憑他人的一面之詞給我定罪。但我仍然尊敬您，您永遠都是我最最敬愛的老師。

祝您永遠年輕！

尋找我身邊成功的人（模板20篇）篇十五

從一顆小樹苗長成參天大樹其中必定有許多林你難忘的事，今天我就挑一件最林我難我的事來與你分享。

記得那是在我上幼兒園的時候，有一次老師在語文課上讓我們寫8個‘奈’子。這對于我來說太簡單了，我拿起筆刷刷的寫了起來，很快我就寫好了。只見8個子像芭蕾舞演員一樣在本子上舞蹈著，我心想：我寫的這么好老師一定會表揚我的。我想著想著，情不自禁的笑了。于是，我拿起本子來到老師面前，喜滋滋的將本子交給老師批。正當我等待老師的表揚時，缺意外的得到老師嚴厲地批評：“王馨婷，奈不可以這么寫，你看看你的字，輕飄飄的，拿去給我重寫。”老師的話宛如晴天霹靂，我沮喪的拿著本子回到了座位。我擦了又寫，寫了又擦，咋么也寫不好，我傷心的哭了。同學們都來安慰我，這時一個熟悉而溫暖的聲音在我耳邊響起，我抬頭一看，啊，是張老師。張老師握住了我的`手，說：“你看，奈應該這么寫。”我跟著張老師的指導，快速的寫完了8個奈。這時的奈不再像剛才那樣輕飄飄的了，變得剛硬了。我用袖口擦了擦眼淚，用充滿感激的目光望著老師，老師也微笑著點了點頭，用充滿關懷的眼神看我。

直到如今，我一想起這事，眼前就浮現出老師那個充滿感懷和鼓勵的目光。

尋找我身邊成功的人（模板20篇）篇十六

記得那時我還是一個什么都不懂得小屁孩，任老師格外關心，照顧我；遇到不懂的小問題，任老師也十分耐心地回答，并且講解得非常詳細；出現矛盾時，任老師能將大家說得心服口服；任老師十分溫柔，大家都很尊重她，是在幼兒園里出了名的好老師，我很慶幸。

最令我記憶深的還是一次午覺時，一位小朋友中飯沒吃飽，便溜出去偷喝下午大家的南瓜湯。他在舀湯時燙傷了手，一聲尖叫打破了安靜的氣氛，任老師把大家安頓好（叫來一位老師看著大家），便帶上那位小朋友去就近的診所包扎手。任老師沒有絲毫抱怨，得知是中午沒吃出來偷喝時，還開了一個玩笑，“你可真是一個小饞貓，早點說也好，讓老師幫你打，知道了嗎？”任老師是那樣的親切，不像有些老師只會批評同學，任老師很少發脾氣，而且會了解情況，給大家提個醒，避免再次出現這種事情。任老師還經常和大家一起做游戲，記得玩“老鷹捉小雞”時，任老師沒有我們厲害，當小雞總是第一個被抓，當老鷹時經常一無所獲。“你畫我猜”時，任老師沒有用我們純潔無瑕的`眼光去看待圖畫，總是一個都猜不準，她畫的大家全都猜出來了。到了閱讀時間，任老師讀繪本給我們聽，聽厭了，大家便一個一個輪著讀，遇到不會的字就亂蒙一個，時常逗得老師苦笑不得，任老師就會一個一個幫大家糾正。

一次我摔倒了，立刻哇哇大哭起來，任老師看見了，趕緊跑來將我扶起。并說：“要做個堅強的女孩兒，哪里跌倒了，就從哪里爬起來！”我一直將此話銘記于心！

我幼兒園畢業了，任老師去美國結婚生子。自我一年級起，我就再沒見過任老師了。雖然十分想念，但我知道，任老師去美國一定有原因。任老師，你還好嗎？你有想起過我們嗎？祝你一切安好！

尋找我身邊成功的人（模板20篇）篇十七

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已是一個五年級的小學生了，回想起過去，曾有許多老師教過我，但其中最令我難忘的就是全老師了。

當時，我才上一年級，對小學新的學習環境感到陌生，所以上課總是東張西望開小差。全老師輕輕地拍了我一下，我才如夢初醒。我抬頭一看，全老師就站在我身旁！

我的臉不禁“唰”的一下子紅了。望著全老師那雙明亮的大眼睛，它仿佛在對我說：上課一定要認真聽講啊！自此以后，我上課就在也沒有開過小差，每節課都認真聽講，積極舉手回答問題。

記得有一次下課，我正準備走過去和同學們一起玩耍。可誰之，這時有一個同學猛得向我沖來，我躲閃不及，被撞到了一個花盆上。剎那間，鮮紅的血向外噴濺著。同學們一個個都嚇呆了，站在那里不知所措。全老師聞聲趕來，二話不說，立即扶著我下了樓。

到了校門口，全老師趕緊攔下一輛三輪車，上氣不接下氣地說：“快……快點兒到附近的醫院去！”在我看來，原來兩三分鐘的時間竟是那么漫長，道路仿佛也在無限延長。全老師不斷的催促三輪車夫快一點，并在一旁安慰我說：“勇敢點兒，堅持住，馬上就要到醫院了……”我看得出，全老師那雙明亮的大眼睛里充滿著焦急和憂慮。

到了醫院，全老師立即把我帶到了外科，并打電話通知我的父母來。臨走時，全老師關切地說道：“今天下午就不要到學校來了，身體要緊。記得在家好好休息啊。”

尋找我身邊成功的人（模板20篇）篇十八

在我的記憶中，教過我的老師數不勝數，但是，給我留下最深印象的是我的幼兒園老師——劉老師。

劉老師的臉白里透紅，柳葉彎眉，高挺的鼻梁，大大的眼睛，長長的眼睫毛，它的辮子很長一直垂到大腿彎。每天，劉老師給我們上課時總是化淡妝，把自己襯托的更加好看了。

劉老師和我們像朋友一樣，因為我的父母都上班，我每天去的很早，老師會逗我開心，還和我玩“剪刀石頭布”。那時，我的膽子比較小，上課老師提問點到我時，我的聲音特別小，老師會認真地聽，她會鼓勵我，下次回答問題時要大聲地說出來。現在，我的膽子變得大多了。

劉老師還給我們發吃的`呢！幼年時，哪個小孩不饞呀！有一段時間，劉老師生病了，她的丈夫給她買回了紅棗，老師沒有放回房間，而是把紅棗給我們每人發了一個，那是我吃到的最甜的紅棗了。老師的丈夫從外地弄了些甘蔗，老師又給我們一人發了一節，還開玩笑說：“這伙小不點變成大熊貓啦！”

有位這么好的老師，你們一定羨慕吧！如今，老師搬家了，我很想念她，她的一舉一動都刻在了我腦海里。

尋找我身邊成功的人（模板20篇）篇十九

尋找我身邊成功的人（模板20篇）篇二十

這是我很喜歡的一本書里作者余華在前言里寫的一句話，我揣摩了很久，它就像是一個詞語，被我安放到不同的句子中，直到合我心意為止。我用我短淺的目光仰望這一部偉大的書，又或者說，“偉大”這個詞在這本書面前也顯得渺小了。

《活著》這本書講述了“我”去鄉間玩耍時遇到一位叫福貴的老人和他的一頭也叫福貴的老牛，然后又以第一人稱的方式講述了福貴老人的一生。這位叫福貴的老人的一生并不像他的名字一樣一輩子榮華富貴，富貴老人小時候家中很有錢，后來因為他賭錢輸光了家產，他的父親活活氣死了，曾經氣派的大少爺跟他的母親和他的妻子家珍還有他的兒子有慶，女兒鳳霞過著艱苦的生活，一切都像一場很美麗的夢，但醒來后就什么都沒有了，只有殘破的茅草屋。后來福貴的母親病死了，有慶被人活活抽干了血，啞巴女兒鳳霞生下苦根大出血也死了，他的妻子家珍得軟骨病走了，他的女婿二喜被水泥板壓死了，他原以為自己這輩子會和孫子苦根過下去，天意弄人，苦根吃豆子撐死了。福貴老人送走了他所有的親人，他的一生的遭遇是如此離奇又令人心酸。

文章最后寫道：老人對老牛說：“今天有慶、二喜耕了一畝，家珍、鳳霞耕了也有七八分田，苦根還小都耕了半畝，你嘛，耕了多少我就不說了，說出來你會覺得我是要羞你。話還得說回來，你年紀大了，能耕這么些田也是盡心盡力了。”老人的親人都已經走了，老人仿佛感覺他們還沒有走，一直陪著自己，老人既是在對老牛說，也是在告訴自己。老人的這番豁達令我肅然起敬，這樣的命運下成長的一個人！--[if！vml]--！--[endif]--能擁有如此樂觀又平淡的心去看待人生，去看待命運。

我眼前仿佛出現了一位老人在殘陽下牽著老牛在鄉間的田野里，一人、一牛，相依為命。

我第一次看這本書的時候被深深的感動了，第二遍看的時候眼淚就狂瀉不止了。我的眼淚不是同情老人的一生，這是悲觀者看待事物的角度，我更多的是在這滄桑的老人身上領悟到了樂觀的人生態度和一顆淡定的心。“滄桑”兩個字包含了太多太多，人們往往喜歡把它用在歲數大的人身上。的確，老人身上的東西，心里的東西，都是時間一點點沉淀下來的，生命老人對的.殘酷，命運對老人的不公，總保持一顆樂觀的心。

“偉大”的老人，“偉大”的書，“偉大”兩個字用在他們面前，也太渺小了。

那些活著的人受到一點挫折就認為自己活著沒有什么意思，不要在乎別人的感受，你要知道自己要的是什么，做自己，為自己精彩地活下去吧！鳳霞不會說話，常遭別人的取笑，但她還是一樣的善良，最后嫁給了疼愛她的二喜，為什么一不順心就不想活了呢？活著多美好啊！不要活得太累，一個愛寫作的人得了作文獎，對他來說是滿足，一個饑餓潦倒的乞丐在垃圾堆里找到一塊發霉的面包充饑是一種滿足，遇的到不順心的事，那就用樂觀的角度去想想，用樂觀的心態去面對，生命還是美好的。

每個人生命的標簽有千千萬萬個，總有一個詞叫美好，總有一種態度叫樂觀。為自己而活，堅持自己心中的方向，保持樂觀的心態，以這樣的姿態存在的生命，是最美好的。

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