優(yōu)秀作文是一種對語言運用能力和思維能力的綜合考察，它展現(xiàn)了作者豐富的內(nèi)涵和深刻的洞察力。接下來，我們將為大家提供一些寫作范例，幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的特點和要求。

小學(xué)三年級下軍棋（通用19篇）篇一

星期天晚上，我寫完作業(yè)又纏著媽媽和我下軍棋。媽媽沒法，只好和我來了一盤。因為家里只有我們母子倆，沒有公證人，只好翻明棋。

一開始，媽媽翻出了“軍長”，我運氣不錯，翻出了“司令”。媽媽的“軍長”不知為什么，好像不怕我的“司令”，大模大樣地來進攻。我有點納悶，仔細(xì)一看，哈，“軍長”后面跟了一個“炸彈”。這準(zhǔn)是媽媽趁我不注意時翻出來的，幸虧我“福星高照”沒撞上，下次可得留點神。于是我趕緊把“司令”轉(zhuǎn)移進了“行營”。媽媽順手翻了一個，竟是她的“軍旗”，這一下她有些緊張了。我可高興極了，直拍手，因為她的“軍旗”竟在“要道口”上。我的運氣真好，在鐵路旁翻出了我的小“工兵”。我想，這回你的“軍旗”就要完蛋啦。

我正高興呢，只見媽媽從容地把一個“營長”移到我的“工兵”旁。這下我可急了，一看，哎，還好，她的“營長”還得轉(zhuǎn)個彎才能吃掉我的“工兵”。我趕緊在“營長”旁邊翻了一個，想把“營長”吃掉。等我翻出來一看，這回輪到我緊張了，它竟是我的'“軍旗”。媽媽馬上把“營長”轉(zhuǎn)了一個彎，我已經(jīng)來不及了，只能眼巴巴地瞧著“工兵”“犧牲”。媽媽趁著我大傷元氣之時，偷偷把她的“工兵”調(diào)來了。等我發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)晚了，她的小“工兵”早已把我的“軍旗”扛跑了。

唉，我吃了“莽撞”的虧，下一次我只要吸取教訓(xùn)，贏媽媽絕不成問題!

小學(xué)三年級下軍棋（通用19篇）篇二

上上個星期五我們班已經(jīng)停課一個星期，之外我又休息了四天，為什么呢？因為我又發(fā)燒了。

“吳若夢，你這幾天為什么都不來啊，你要補的作業(yè)堆得都快像一座山了！

”我回答：“我發(fā)燒了。”上個星期四我回到學(xué)校正常上課，我一路回到自己的座位，幾乎每個人都問這句話。

我經(jīng)過了金妤焯的位置，她突然撲過來擁抱，“吳若夢，你可算來了，這幾天你們組的作業(yè)都是我來交的，我都快要瘋了，幸好你今天回來了，對了，你這幾天為什么沒來啊？”我回答：“這幾天我發(fā)燒了，所以沒有來上課。”“哦，原來如此。”這時候我心里想著下一個問我為什么不來上課的人會是誰。

是林晨，他也是這樣問我，“吳若夢，你為什么這幾天不來上課啊？”又是同一個問題，煩，我心里想著這次不回答了，今天實在是太煩了，每個人都問我這個問題，要不要我拿個話筒對著全班說一遍啊！

可是想想她們也是關(guān)心我啊！

我逃到了座位上。

小學(xué)三年級下軍棋（通用19篇）篇三

時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年了。現(xiàn)在的我是一名赫赫有名的科學(xué)家。最近，我發(fā)明了一種專為兒童設(shè)計的東西——新型課桌。

你可別小瞧它喲，它可是很棒的，不僅外形漂亮，功能也很多。你一定著急了，它什么樣？它有什么功能？別急，別急，我馬上告訴你。

你一定覺得它賣得很貴吧，不對，它是用廢物做成的，才值10元，劃算吧。那就趕快來買吧！

小學(xué)三年級下軍棋（通用19篇）篇四

今天，我和爸爸下陸軍棋，爸爸叫我背大軍到小軍，我開始背了，我先從總司令師長、軍長……背完了我開始走棋，正好爸爸在看電視，我就偷偷吧爸爸的棋子拿到我這，沒想到爸爸知道了，說：“下棋要靠真本事下!”我低下頭說：“棋子還給你!”我和爸爸正式下棋了，我下啊下啊，我終于勝利了，其實，下棋也是一門知識，我學(xué)會了下棋，我好自豪!

小學(xué)三年級下軍棋（通用19篇）篇五

今天上午，爸爸媽媽和姑姑都上班去了，我一個人在家寫作業(yè)，我想：他們上班回來多累呀，我要是做好米飯，媽媽回來就不用拖著疲勞的身子再去做了嗎！我仿佛看見了媽媽贊許的目光。想到這兒，我就開始動手了。

我想象著媽媽做飯的樣子，首先是淘米，把大米三至四勺盛進電飯煲內(nèi)鍋里，放在水龍頭下沖洗二至三次，直到水變清為止。看著那些洗過澡的米寶寶舒服的躺在鍋里，我甭提多高興了。

其次是加水，水的量要略多于大米的量，也就是要讓米的深度和水的深度一樣。水少了大米就會干、硬而且不熟，水多了就要蒸成大米粥了。

第三步是將內(nèi)鍋放入電飯煲內(nèi)，這時候，我害怕了，心撲通撲通的跳著，因為我怕中電！于是我只好跑去打電話問媽媽，媽媽說：“只要不鍋底的水擦干，就不會有電的。”聽了媽媽的話，我這才小心翼翼的將內(nèi)鍋放入電飯煲里，蓋上鍋蓋，插上電源，紅燈亮起來的時候，開始蒸大米了。

一分鐘、兩分鐘……大約十分鐘時，電飯煲冒起了熱氣，我聽見鍋內(nèi)咕嚕咕嚕的響著，仿佛看到米寶寶在盡情的喝水，歡快的唱歌……二十分鐘過去了，電飯煲上的指示燈變黃了，媽媽打電話說：“米飯熟了，把電源拔掉，再悶上幾分鐘，香噴噴的米飯就做成了。”打開鍋蓋，聞一聞，真香!看一看，白花花的像珍珠一樣的米呀！還冒著香氣，好像一張張笑臉正朝著我笑呢！

中午，媽媽下班回來了，直夸我懂事能干。還帶回了紅燒肉和雞塊兒獎賞我呢，我心里美滋滋的！

小學(xué)三年級下軍棋（通用19篇）篇六

春天來了，幾場春雨過后，山青了，水綠了，萬物復(fù)蘇，一片生機勃勃的景象。

春天來了，小草悄悄地從土里鉆出腦袋，東瞅瞅，西望望，好奇的打量著這個世界。春風(fēng)姑娘輕輕的走過來，用溫暖的手撫摸著小草的腦袋，小草從愜意地舒展開腰肢，幾天功夫郊外大地像鋪了一層地毯。

春天來了，春姑娘在封凍的河面上蹦呀跳，冰層裂成了碎塊，化成流水；春姑娘在大地上踩呀踩，青草伸出了頭，春姑娘抱住花枝搖呀搖，花苞含笑綻放。

春天來了，只見大燕從空中飛過，魚兒在水中嬉戲。這正是春在空中和風(fēng)送暖，燕子翻飛；春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水。柳樹長出了嫩芽，近看像婷婷玉立、婀娜多姿。好似迷人的少女。我大聲地喊著：“春天，春天，你賦予我們的山川景色，我們永遠(yuǎn)不會忘懷。”

小學(xué)三年級下軍棋（通用19篇）篇七

今天，我學(xué)會了炒雞蛋。

媽媽說：“把雞蛋磕一個口子，兩手把蛋殼掰開，倒進碗里。”

只見一顆金黃的寶珠穿著無色的披風(fēng)落進碗里，它無可奈何回頭一看，只見自己的宮殿已經(jīng)一分為二了。媽媽又說：“把油倒進鍋里，開火。”

我按照媽媽說的把油倒進鍋里。

“再把雞蛋攪拌均勻，慢慢倒進鍋里。”

我又拿了雙筷子，在碗里不停地攪拌著。不一會兒，就分不出那顆珠子和它的披風(fēng)究竟在那里了。

我開開火，順利地把那碗“寶珠湯”倒進油鍋里。

只聽“刺啦”一聲，那顆“寶珠”疼得直叫，身上被燙出許多泡來，不一會兒就成了化石，它就在這場火山爆發(fā)中結(jié)束了它短暫的生命。

我迫不及待地將這塊“化石”送進“博物館”——我的肚子里，讓它為人類的健康作出貢獻。

小學(xué)三年級下軍棋（通用19篇）篇八

科技越來越發(fā)達了，隨著時代的發(fā)展，原來人們廣泛運用的郵遞信件已經(jīng)很少了。幾乎每個人都有了自己的e-mail（電子郵箱），想給遠(yuǎn)方的朋友寫封信，直接就打在電腦上，鼠標(biāo)輕松一點就ok了。

不過今天因自己的事，需要郵寄一封信，一早上我就寫好了信，和爸爸美滋滋的來到了郵局。我們來到了郵局門口時，爸爸突然說這回讓我自己郵寄，他就不干涉了。我傻了眼，怎么拽也拽不動了。

有位在郵局里門口的阿姨也鼓勵我：“沒事兒，自己來嘛，不用讓大人陪著，自己試試也行啊！”唉！事到如今，真讓我下不了臺階。沒辦法，我一個人也能進郵局！我到了柜臺前，阿姨笑瞇瞇的問我：“小朋友，你想辦理什么業(yè)務(wù)啊！”“我想郵寄一封信，請問有賣信封的嗎？”阿姨聽了，從抽屜里取出一沓信封，問我：“你要幾個啊！”“一個。”“你要郵票嗎？”“要，拿一張郵票吧！”阿姨把信封和郵票遞給了我，讓我到那邊的桌子上填寫。

我坐在桌子前，腦子里一片空白。怎么寫地址的來著？糟糕，上學(xué)期學(xué)的寄信方法現(xiàn)在全忘了。老爸直告訴我了郵寄的地方和那里的郵編，忘告訴我怎么寫了。完了，完了，這郵寄地址要是填錯了，這信肯定寄不出去。我腦子里拼命地想著郵寄地址的填寫方法。左上角的六個方格里好像是填對方的郵編，對就是這樣。我把爸爸告訴我的郵編填了上去。信封中間嘛，應(yīng)該寫對方的地址，對方的地址下面再填上自己的地址和自己的郵政編碼。我拿起筆，刷刷刷填好了郵寄地址，連續(xù)檢查了三遍確定沒問題。我拿來了郵票，今天我可算見著了真正的郵票，這張郵票上畫的是兩只小鳥的圖片，非常漂亮。上面還印著這張郵票的面值。我把郵票用膠水粘在信封的右上角，確定粘牢固后，把我的打印文章對折好，小心翼翼的塞進了信封，然后牢牢地封上了口。我拿著信來到了郵箱前面，看了看，把信投入了郵箱上的“本地”這個箱子里。

聽爸爸說，這封信要經(jīng)過10-15天才能到達目的地，這期間需要多次的分發(fā)和運輸。可現(xiàn)在，有了電子郵箱，在家里就能寄信，還是隨即隨到，比這要快捷方便得多。這就是科學(xué)的腳步，我們要跟上腳步，學(xué)習(xí)科學(xué)，運用科學(xué)，讓科學(xué)造福我們?nèi)祟悺?/p>

小學(xué)三年級下軍棋（通用19篇）篇九

美好的一天開始了，我人生中第一次滑雪馬上也要開始了，我恨不得插上翅膀飛到瀏陽去。

坐了兩個多小時的車，終于到了瀏陽的瑞祥冰雪世界。我興高采烈跑入場內(nèi)，趕緊做好一切準(zhǔn)備工作，穿好滑雪衣服。咦？鞋子怎么這么重，穿在腳上感覺好像大象的腳，想跳也跳不起來。

不管三七二十一，馬上進入滑雪場，我迫不及待的穿好滑雪板，就找教練去了。教練教我先扶著雪板頭，慢慢地往下滑，手要緊緊抓住滑竿。由于我天生好玩，不一會兒就學(xué)會了如何拐彎剎車，而另一邊的大人們，卻摔得狼狽不堪，我還真為她們膽戰(zhàn)心驚呀！要是摔得站不起來了，那就糟了！別說我們是越戰(zhàn)越勇，而你們則是屢戰(zhàn)屢敗哦！

滑了幾個小時，我過度囂張的氣勢又出來了。就找了一個小朋友決戰(zhàn)。在戰(zhàn)斗中，我以最快的速度摸清了他的情況，于是，我左右拐彎繞到了他的右邊，之后，兩只腳踩在同一塊板子上，并不小心把他給撲到了，我也摔了個四腳朝天，此時的我迅速敏捷地爬起來，哈哈！我贏了！我是第一個站起來的！

雖然我們個個都滑得筋疲力盡，但是我們一點兒也不累，還覺得挺開心，挺爽，挺刺激的。那歡笑聲，那開心的笑臉，把所有的歡樂也撒滿了整個滑雪場。

小學(xué)三年級下軍棋（通用19篇）篇十

秋天來了！秋天來了！藍藍的天上飄著朵朵白云。

秋，來到了樹林時里。她給松樹爺爺穿上厚厚的、油亮亮的衣裳；她給楓樹阿姨穿上火紅的毛衣；她還給銀杏姐姐一套金黃的裙子。整個樹林被裝扮得五彩繽紛，漂亮極了！

秋，來到了花園里，許多花兒看到她沉沉地睡覺了，只有菊花和桂花欣然怒放。菊花紅得似火，粉得像霞，白得如玉，綠得似草……五顏六色的連成一大片。桂花也不甘落后，張開了金黃的花瓣，露出了迷人的笑臉，發(fā)出了淡淡的清香。

秋，來到了果園里。啊！那里一派豐收的景向。紅紅的蘋果壓彎了樹枝，黃澄澄的梨像一個個黃色的小燈籠，掛在枝頭。水蜜桃公主也露了美麗的笑臉。桔子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

秋，來到了田野里。在那里高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，蘿卜們都在地底下笑個不停，茄子樂得頭朝下，腳朝上，辣椒紅得似火，綠得如草。

秋天！你給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂，我愛秋天。

小學(xué)三年級下軍棋（通用19篇）篇十一

美麗的秋天來了，讓我們帶著一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛，欣賞美麗的秋天！

秋天的藍天像一片汪洋大海，藍天上的白云就像一個雪孩子躺在白云上，在舒舒服服地睡大覺。我好想把雪孩子叫醒，好讓它一起和我玩耍呀！

秋天的楓樹好像在梳理自己的秀發(fā)，還把自己的秀發(fā)染成了橙黃色，看來，楓樹還真喜歡臭美呢！秋天的楓葉就像是一群孩子，田野里飄蕩著它們歡快的歌聲。楓樹底下還有一片湖，湖面上倒影著許多楓樹的影子。

森林里有許許多多的果樹，大部分都是高大的蘋果樹，在遠(yuǎn)處看這片森林，綠綠的森林仿佛變成了紅色的森林呢！田野里有小樹，還有許許多多的莊稼，跟一些小動物。田野上有一只小蝸牛，它好像正在用力地向田野里的兩顆大樹爬去，好在大樹底下乘涼。那兩棵大樹就像一個人拿著兩根樹枝，以防被老虎抓到。

這就是一幅秋天的圖畫，你們說美不美呀？

小學(xué)三年級下軍棋（通用19篇）篇十二

喜歡晴天嘛？看見過晴天那天空中的太陽嗎？雨過天晴，天空像這樣被刷洗過一般，干凈。

這個夏天，微雨微晴的季節(jié)，有你在身旁，便覺得一切都這樣有未來的。

親愛的你，你這樣否也曾口中說要與我友盡，絕交，但這樣心中還這樣放心不下我。此刻的我們，每次吵架之后，都在心中暗暗發(fā)誓，下一次，不能夠吵架，我們比以前更加珍惜對方，更加覺得這個世界缺少對方這樣以前很痛苦的事情，甚至于，想自掛東南枝。

記得我那時候?qū)懙摹读跫婏w的時候》嗎？你曾笑我，說我有那么至于嗎？弄的似乎很傷感，我靜靜的看著你，我明白，那時候的你已經(jīng)明白我失去了你會這樣多么痛苦。你還這樣喜歡笑著打趣，說我總這樣要離開你的，我們總不能當(dāng)一輩子的好朋友，一輩子不分開。

你說你喜歡晴天，我問你為什么，你說，晴天讓人的情緒也莫名其妙地覺得很好啊。你還說，你個性喜歡剛被雨水刷洗的天空，微微晴朗。就像人的情緒一樣，被那些悲哀之事沖刷過，又會這樣一個美麗的晴天。

你記不記得你問過我：“小汐，你覺得我最像什么？”當(dāng)時的我，沒有回答你，讓你很失落，其實，我這樣想用這篇文章告訴你，你最像這樣我的晴天。為什么？因為只要看到你情緒好好的，我的情緒仿佛也會被你治愈。你就像晴天，那樣使人情緒好，那樣有魔力。

我喜歡損你，僅僅這樣因為喜歡看到你被我損，然后瀉了氣，不一會兒，像什么都沒有發(fā)生過一樣，執(zhí)著的做著你想做的事。

因為有你，所以我的天空全部都這樣晴天，你可知，在我心里，有你在的時候，就這樣我的晴天。晴天的時候，就這樣有你在的時候。

你這樣我的朋友，也這樣我的晴天；你這樣我的損友，也這樣我的陽光；你這樣我的天空，也這樣我的勇氣。謝謝你我的陽光，我的晴天，有你在，我的每一天都這樣那天空下過雨，剛剛放晴的樣貌。

小學(xué)三年級下軍棋（通用19篇）篇十三

17)陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。

18)落盡了葉的楊樹、榆樹、槐樹，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈。

19)那斑駁的樹影清晰地投在小路上，好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫。

20)滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。

21)春風(fēng)輕輕地吹著，細(xì)雨悄悄滋潤，榆樹上那褐色的芽，變成柔黃泛綠的圓圓錢兒了。

22)春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。

23)老榆樹的樹身很粗很粗，樹皮裂成了一塊兒的，像大片的魚鱗。

24)小院里有棵古老的槐樹，它身上長著好多節(jié)疤，鼓鼓囊囊的，就像一個瘦骨嶙峋的老人。

25)冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。

26)金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。

27)一株株挺拔筆直的椰子樹，在蔚藍的天空下，葉子像孔雀尾似的散開。

28)晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。

29)高大的榕樹，長出無數(shù)氣根，像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。

30)燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。

31)炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。

32)楊柳枝條上已經(jīng)鼓出鵝黃色的嫩芽，一個個就像雛雞的小嘴。

33)這巨大的楓林又像一個盛裝顏料的調(diào)色盆，將斑斕炫目的色彩一下子端到游人面前：大紅、深紅、淡紅、橘黃、中黃、紫色……簡直是應(yīng)有盡有，使人目不暇接。

34)沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛一切東西就要燃燒起來。

35)陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。

36)這棵老榆樹，在這無垠的沙海上，它像一個慈祥的老人，高擎著一把綠色的巨傘，給過往行人擋雨遮陰。

小學(xué)三年級下軍棋（通用19篇）篇十四

1、不要把自己定位為失敗者，否則你永遠(yuǎn)是失敗者！

2、悅納自我、肯定自我、欣賞自我、發(fā)展自我，做一個健康快樂的人。

3、尺有所短、寸有所長，把握生命全過程，展示心中一片天。

4、接近那一點心距，成就那一份健康！

5、敞開心中一片天，放飛心理健康夢！

6、傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時的快樂！

7、誠心誠意，從心做起。

8、實現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光！

9、快樂每一天、自信每一天、充實每一天。

10、交出你心，說出你情，解你之憂！

11、微笑可以縮短心靈之間的距離。

12、打開心靈的窗戶，讓陽光進入；敞開心扉，締造美麗人生。

13、心理健康教育，教育健康心理。

14、十個想法不如一個行動。

15、用“心”呵護心的健康！

16、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情！

17、掛上你迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾！

18、開心笑一笑，幸福來報到！

19、倡導(dǎo)和諧心態(tài)，崇尚健康心理。

20、與心靈相約，與健康同行！

21、心理健康很重要，老師學(xué)生都需要。

22、快樂吸收好，心靈更美好！

23、帶來步履沉重的憂愁！帶走心情輕松的快樂！

24、陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中！

25、健康的一半是心理健康。透視心靈，關(guān)注成長；觸撫生命，助人自助；挖掘潛能，完善自我；心理健康關(guān)注你我他。

26、過去的痛苦就是快樂。

27、愛心恒心自信心，心心相映；親情友情師生情，輕輕關(guān)懷！

28、不求，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。

29、為您的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋！

30、倡導(dǎo)和諧心態(tài)，成就健康心理！

小學(xué)三年級下軍棋（通用19篇）篇十五

星期天，天氣陰乎乎的，特別涼爽，爸爸決定帶我去動物園玩。

一進大門，我就看見了金魚館，金魚有很多很多。有彩色琉金，有銀白獅頭，有紅蘭壽，還有彩色泡泡。

我們先去了熊貓個，看見兩只大熊貓正躺在大床上懶洋洋的睡懶覺。然后，我們又去了鹿區(qū)，有麂鹿，有梅花鹿，還有幾只小白鹿。我看見幾只小白鹿和梅花鹿都是獨角，我好奇地問：“媽媽，小白鹿和梅花鹿怎么少了一只角？”媽媽告訴我：“另一只角是在換新角，等過一段時間它會慢慢的長出新的小角。”

最后，我們?nèi)チ苏淝蒺^，我們看見了仙鶴。它有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊卻是黑的，它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，真是太美了。

今天，我真是大飽眼福，看到了好多好多的動物。

小學(xué)三年級下軍棋（通用19篇）篇十六

20xx年12月7日，媽媽突然病倒了，身體也說垮就垮了，連個漸漸的過程也沒有。當(dāng)時，以為媽的病只是貧血引起的昏迷，認(rèn)為一切都會好的，漸漸的，一天，兩天，一個月，兩個月，但始終不見媽媽病情的好轉(zhuǎn)。

那年讀初三的我成績在校名列前茅，在上學(xué)期期末考試中，我排名在年級九名，但在下學(xué)期的第二次月考，就滑到了三十幾名了。我一下子從老師的寵兒變成了棄兒，內(nèi)心的痛楚，家庭的瑣事壓得我透不過氣來，我無法承受一切的變故，我投降了，我放棄了中考，就讀于一所離家較近的學(xué)校。這一切出乎了老師的意料，辜負(fù)了母親的殷殷期望，但我也明白，只有這樣我才可以照顧患病在家的媽媽。當(dāng)我告訴媽媽我沒有參加中考時，她哭了，我也不爭氣地哭了。

其實媽媽是個剛強的女人，或者說她本不剛強，可是不剛強又怎么辦，又只好剛強起來。

媽媽是外婆最大的孩子;什么事都得由她頂著。她是好強的女人，可是她這輩子沒有，也沒辦法有機會念什么大書。自從她一生下來便被扔進了為吃飽穿暖而掙扎的深坑。從小她就得上山打柴、挑糞，累得氣喘吁吁就喝涼水解渴解熱;衣服太少，洗了還沒干就往身上套，沒有人告訴她太累的時候不能喝涼水，沒有人告訴她濕的衣服不可以穿。這就給她以后的心臟病、腦血栓埋下了禍根。

媽說我是在云陽出生的，當(dāng)我出生兩個月時，她和我那所謂的爸爸就離婚了。離婚的真正原因是因為我是一個女孩。媽媽抱著兩個月大的我在街上漫無目的游蕩著，最后決定回外婆家，但在到達萬州時，當(dāng)她看到滾滾的長江，想著可憐的身世，她準(zhǔn)備結(jié)束她和我的生命。是啊!看著萬家燈火倍感那許多燈火沒有一盞屬于我們的凄涼與無奈，怎不令她神傷，怎不令她魂斷!我的哭聲打破了她的思緒，她盯著我幼稚天真的臉最終決定勇敢地走下去，她相信，沒那男的我們可以活得更好。

我應(yīng)該叫做父親，而又不盡一點責(zé)任的那個人，一家伙把我和母親丟下，一個大子不給的年月，我們?nèi)肯≈嗯c紅薯度日，有一口粥她給我，有兩口，她還是給我，除非有第三口粥才有一口是她的，但媽總能讓我喝飽肚子，媽活了下來，我也長大了，長得比媽還高，這是因為，我有一個對我百般疼愛的媽媽!

媽沒生病的時候很愛唱歌，會唱很多電視里的歌曲，我還記得她說過，他喜歡“迪克牛仔”呢!但不知怎的，常常涌上心頭的是這句歌詞：“夢魂無所依，空有淚滿襟”

媽媽對自己的病是相當(dāng)恐懼的，多少次，我在隔壁房間復(fù)習(xí)功課，聽到輕微的響動，便輕步走到房門邊，透過門縫，看到母親，竭盡全力想從床上爬起來，但屢次都失敗--身體沉沉地摔在床上，她永遠(yuǎn)都不知道，我是怎樣用移領(lǐng)捂著自己的嗚咽聲，看她在黑暗中一次次摔倒。媽媽對疾病的恐懼，不是因為貪生怕生，更不是依戀人間的榮華富貴，她只是不放心將我這個沒爹的孩子丟下，她是為了我才分外愛惜自己的生命的啊!

每當(dāng)媽媽病發(fā)的時候，她的眼睛就直直地盯著前方，左邊的身體拼命地收縮，頭偏在一邊，口里吐著黃色的泡沫，使勁咬緊牙齒，發(fā)出吱吱的響聲，我知道，媽媽非常辛苦，我用力抓住媽媽的手。我怕一松手她就會丟下我，我怕我和她的小世界里只剩下孤零零的我。

有一個暑假，我曾到萬州打工掙了二百三十塊錢，我將自己掙的錢放在她手里，對她說：“媽，你的女兒能夠自己掙錢了”的時候，她癟著嘴無聲地哭了。

現(xiàn)在媽媽在外婆家里，每周我會到外婆家去看相依為命的媽媽，她總是希望天氣晴好，免得我竄來竄去被風(fēng)吹著，被雨打著，被太陽曬著，提醒我即時添加衣服。人人都說我是孝女，但我不需要別人說我好，我要的只是媽媽能有一個健康的身體。媽媽常說：“是我拖累了你沒能讓你上到自己理想的學(xué)校，也沒有給你留下什么錢。”每每說到這些，就會嗚咽到說不下去。

我對她說：“你把我拉扯大，不就是最好的財產(chǎn)嗎?”

小學(xué)三年級下軍棋（通用19篇）篇十七

花，無處不見，然而我最愛花。

我愛春天的桃花，它是那樣的艷麗，像一位美少女，妖艷地慢慢地開放了，此時它像上了淡的妝，真美。

我愛夏天的月季花，它像一位害羞的少女，有三層花包圍著，它含苞欲放時，花瓣緊緊抱住就要舒展開了。微風(fēng)一吹，它就扭動柔柔纖腰翩翩起舞了。它有一個“護身法寶”那就是刺了，它的花期十分的長，我愛它的美。

我愛秋天的桂花，它有一個獨特的香味，令人久久回可是神來。它的身材小小的，此時花也就是五片，中間的花蕊，倒有幾層包圍著，我愛它的雅，愛它的香。

我愛冬天的梅花，它生長在冬季，不怕寒冷，它是那樣的堅強，它是那樣的高傲，冷若冰霜。它有一句詩叫“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”我愛它的高傲，愛它那清凈的幽香。

花，到處都有，一年四季開無數(shù)，我愛花中的境界，更愛它們的特點。

小學(xué)三年級下軍棋（通用19篇）篇十八

12月21日，我光榮地被選上大隊干了！

在寬敞的會議室里，坐滿了來競選大隊干的少先隊隊員和代表，他們都興奮地望著主席臺上鮮艷的大隊旗，盼望著自己能當(dāng)上大隊干。

少代會開始了！先出旗、唱隊歌。接著，大哥哥大姐姐為少代會獻詞，然后是輔導(dǎo)員講話，競選活動就開始了。我排在第45個，我一邊聽一邊認(rèn)真觀察別人的優(yōu)點及缺點，優(yōu)點是：自信、大膽，能把自己的優(yōu)點展示出來。缺點是：膽小，不自信，東張西望，有的甚至還背不出來呢！

準(zhǔn)備輪到我了！我自信地走上主席臺，微笑著向大家行了個隊禮，就開始演講了：“敬愛的輔導(dǎo)員老師，親愛的少先隊員們，你們好......”大家被我的演講吸引住了，當(dāng)我問“我棒不棒？”同學(xué)們大聲說：“棒！”演講結(jié)束后，下面頓時響起了熱烈的掌聲。我興奮地回到座位，大家向我擺動自己的競選名單：“鐘郡，你太棒了！”“鐘郡，我們選你了！”......我心里喜滋滋的，心想：這下肯定得了！輔導(dǎo)員宣布名單時，我的心好緊張啊！一聽到“鐘郡”便一蹦三尺高，快快跑上主席臺領(lǐng)大隊徽。

第二天，我還沒走到教室，一大群同學(xué)擁擠出來搶著看我的大隊徽，我覺得，我真能干！

小學(xué)三年級下軍棋（通用19篇）篇十九

《心中那盞燈》是篇對童年往事回憶的文章。我在教學(xué)這篇課文時，針對父親為作者做一個冰燈這過程，把握課文的內(nèi)涵，通過洞析人物的刻畫，來展現(xiàn)父親對兒子的深愛之情。

在教學(xué)這篇課文時，我重點把握好課文的第二部分，針對文中所刻畫的人物的動作、語言、表情，創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)情境，讓學(xué)生在交流與合作學(xué)習(xí)中，理解字里行間所充滿的濃濃的親情，感悟父愛的溫暖。

我在教學(xué)中通過以下幾個環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)情境，來達到教學(xué)目的。

學(xué)生在第二部分內(nèi)容中，自行對父親做燈過程中，所出現(xiàn)一些動作詞，做出記號，（分別是：“托、打磨、擦、捂、扭、掖”。）讓學(xué)生同桌交流、小組討論，揣磨這些動詞，來體會父親做冰燈所忍受的寒冷及把兒子的冷暖掛在心上的言行舉止中。

讓學(xué)生分角色朗讀父子間的對話，從這些簡單樸素的對話中，父子間的親情躍然紙上，憐愛之情溢于言表。體會父子間濃濃親情。

課文在人物表情描述中，最突出表現(xiàn)是用“尷尬”這個詞。既反映了父親想做玻璃燈籠而又沒有玻璃的無奈，又流露無法滿足孩子想要玻璃燈那種美好愿望時的歉疚。這種表情描述，達到了極致。通過讓學(xué)生查字典體會“尷尬”這個詞，來理解父親這時復(fù)雜的心情。

通過以上的教學(xué)處理，師生達到了與作者感情間的共鳴，猶如耳聽父親關(guān)心之語；

目及父親凍紅之手；身感父親冰涼之軀。整個教學(xué)過程充滿感動，真摯之情表現(xiàn)得淋漓盡致，從而達到了良好的教學(xué)效果。