作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文需要一定的技巧和積累。接下來,讓我們一起來品味一些優(yōu)秀作文的精華部分,從中汲取寫作的營養(yǎng)和靈感。
傾聽六年級(優(yōu)秀22篇)篇一
傾聽不知有多少人只因像我一樣讀了沈從文的《邊城》,便渴望去湘西鳳凰走一趟,在那里看遍沱江邊吊腳樓上的人家和文昌閣外的風(fēng)景如畫。
明晃晃黃醺醺的光延漫了整條老巷,點亮了一個小鎮(zhèn)的古老溫情。錯開擺放的板車,此起彼伏的吆喝聲、噼叭作響的蔥蒜香味無不在勾引著我旅途興奮的味蕾,而女人的小攤也在其中。
在旁人眼里,女人不過是個瘦削的老太太??晌覅s只想用“女人”這個含著少女的青澀少婦的成熟的字眼來稱呼她。女人愛美,搽了口紅抺了胭脂站在那里煎鍋貼,有一種“盛裝端熱油”的感覺。女人愛笑,她端莊地淺笑著,笑起來時眼角輕輕顫顫,眼神卻沉靜得如一汪碧水。夕陽西下,女人好像從《蒹葭》中走出來那位如水女子,美得動人心弦。
女人的鍋貼煎得外焦內(nèi)嫩,擱在藍(lán)印花的碟子里,沾幾滴香醋,撒一圈蔥花,輕咬一口,便是滿嘴的芳香。一經(jīng)詢問,才知鍋貼中藏著桅子和蘋果的混合醬料。原來女人本是外地人氏,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)方暫棲于這個古色古香的小鎮(zhèn),操持著祖業(yè),安靜優(yōu)雅地活著。
想起女人,我便會想起一枝擱在藍(lán)印花碟中的帶露桅子。雖葉子有些許干澀,但花瓣卻一如既往的柔軟。
想起女人,我便會明白青春與不朽都可以是永恒的,做一個熱愛生命的人,時光就會厚愛你幾分。
想起女人,我便會聽見花開的聲音,那是一枝清麗桅子搖曳著自己的幽香的聲音。
傾聽六年級(優(yōu)秀22篇)篇二
想想自己,在這雷雨交加的天氣中,我可以坐在溫馨的家里,絲毫不用顧及窗外的一切。我的頭上永遠(yuǎn)有一頂保護傘,讓我生活在無憂無慮的世界里。從小,我就是爸爸媽媽的心肝寶貝,捧在手心里怕摔了,含在嘴里怕化了。細(xì)細(xì)想來,我還沒有經(jīng)歷過生活中的大風(fēng)大浪。
每天早晨,父母都會把被子幫我疊好,衣服幫我理整齊,早飯也會細(xì)心地幫我盛出來涼好。但爸爸媽媽,你們知道嗎?再過一年我就要小升初了,離童年的'終點線只有一步之遙了。但在你們蜜罐似的寵愛下,我卻始終不敢一個人踏入社會。你們不可能時時刻刻都保護我,更不能讓我一生不受磨難。只有學(xué)會獨立了,我在面對苦難時才能從容坦然。這份強大的武器,才能真正給我的一生保駕護航。
爸爸媽媽,你們對我細(xì)致入微的愛,我會永遠(yuǎn)銘記于心。但希望你們松開手,讓我獨立起來,這樣我的人生才能更加輝煌。
傾聽六年級(優(yōu)秀22篇)篇三
在我的家鄉(xiāng)依稀記得有一顆銀杏樹。它很粗,需要三四個孩子才能將它圍起。這棵銀杏樹已經(jīng)有上百個年頭,聽人說樹有年輪,一年一個年輪。如此說來,這樹應(yīng)該有上百年的歷史了,它很大,短粗的枝干分出了許多小枝干,在一個小枝干上又分出了許多樹杈,每一個樹杈上都垂著綠油油的樹葉。遠(yuǎn)看好似一座樓房屹立當(dāng)中?,F(xiàn)在這樹已經(jīng)傷痕累累,它的枝干上有很多突起的`枯皮,何曾想為何會裂紋枯皮?現(xiàn)在得知那是它成長時年輪增加所迸裂的傷痕,這些裂痕枯皮是樹發(fā)出聲音的見證。生命力真強!
你明白蔓藤生長時的聲音嗎?
在溪流邊,往往會看到許多綠綠的植物,或許還叫不出名字來。它們大多是三個一叢五個一伙的生長在一起。它們的莖很長,都匍匐在地,好似一個頑皮的孩子在嬉鬧著。它們根須有時會露出土面,呈細(xì)長彎曲狀縱列對稱分布。也有的根須泡在了水里,會看見一群魚兒在白色的根須周圍游來蕩去。一天又一天,你會發(fā)現(xiàn)蔓藤越來越長,而且莖葉也越來越滑,越來越大。甚至有時不注意,還會被它絆倒在地。何曾想為何會越來越長,現(xiàn)在得知這是它生長的規(guī)律,白天吸收陽光,夜晚就迅速生長。這越來越大的莖葉就是蔓藤生長發(fā)出的聲音的證明。生長速度真快!
你了解野菊盛開的聲音嗎?
秋天不會忘記一種植物,那就是野菊。它的花瓣厚而密,一層疊著一層,白白的花瓣,花芯又帶點淡黃,它的枝干很長,每個枝干的分叉外有幾片小小的嫩葉,葉子上還會有些絨毛狀的東西。它還會有一絲淡淡的香味,不濃不淡,或許這是它獨有的味兒吧。傍晚總會看到幾個花骨朵兒,可到了凌晨四、五點鐘時,她的花瓣就怒放了?,F(xiàn)在得知這是野菊花生活的習(xí)性。這些靚麗的花朵便是野菊花綻放時發(fā)出聲音的象征。傲霜斗雪,真美!
自然界是由千千萬萬的聲音組成的,時間一天天流逝,動植物就一天天生長,拔節(jié)的聲音也就一天天越來越清晰。
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傾聽六年級(優(yōu)秀22篇)篇四
耳朵是人的另一雙眼睛,它可以讓你的生活多姿多彩,聽到各式各樣的聲音,看到人的內(nèi)心深處,可是很多聾啞人他們卻聽不了聲音,更聽不到那蟲鳴鳥唱,生活在一個沒有聲音的世界里,那該會多么的遺憾啊!所以,我們更應(yīng)該珍惜我們的耳朵。
有一雙能傾聽的耳朵,能增強同學(xué)間的友誼,讓我和朋友們在友誼的生活中,更上一層樓。傾聽是加強友誼最堅而不破的上升階梯,人與人之間要有傾聽,才會有信任,這樣才能創(chuàng)建一個美好的家園。在生活、工作中、在學(xué)習(xí)中,傾聽別人的想法、查閱資料,才能讓你變得更加聰明,擁有智慧。
比如,與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),需要傾聽才能解決問題。一次,我和同學(xué)們在一起玩耍,突然一個足球向我飛來。我的頭被撞了一個大包。我生氣地對那個同學(xué)說:“踢球的時候都不看看有沒有人嗎?”我的聲音提到了最高分貝。那位同學(xué)十分愧疚地說了一句:“對不起!”我的腦子一下子冷靜了下來,也向他說了聲“對不起!”。
還有一種是和老師的誤會。下課后,走在走廊上,我看見有人把紙片讓在了樓道里,我走了過去,剛要把紙片撿起來,老師看見了,說:“你怎么可以亂扔垃圾呢?”
我急忙解釋到:“老師,這紙片不是我扔的,是剛才一群小同學(xué)扔的,我正想把這紙片撿起來扔進(jìn)垃圾桶里……”我話還沒說完,老師便打斷我的話,氣沖沖地說:“不要解釋了,到我的辦公室來一趟?!蔽抑缓酶蠋熑チ宿k公室。我心里思忖:“不會傾聽的人,真是可怕啊!”
傾聽,是人與人之間的友誼橋梁;傾聽,是人與人之間相互理解的泉源;我們要學(xué)會傾聽啊!
傾聽六年級(優(yōu)秀22篇)篇五
心聲是一種來自心底的呼喊,心聲是心靈深處最真誠的聲音。聽聽心跳的感覺,傾聽心靈的聲音。
傾聽大海的聲音,那聲音從遙遠(yuǎn)的大海吹來,帶著些海的氣息。我就站在海邊,海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲,繚亂了我的心。我靜聽大海的故事,心開始變得不安分起來。向往著大海的故事,向往著大海的寬容的胸懷。面對著大海,我的心似乎也變的寬闊許多。
傾聽大海的心聲,我的內(nèi)心開始震撼:“我愿做一個像大海一樣胸懷寬廣的人?!?/p>
傾聽云的聲音,那聲音從高高天際飄來,帶著太陽的溫暖,帶著藍(lán)天的活力。我靜聽云的聲音,那聲音告訴我,美麗的藍(lán)天其實并不遙遠(yuǎn),只要你勇于追逐夢想,再遙遠(yuǎn)的天空,我們也能抵達(dá)。
傾聽云的心聲,我的內(nèi)心開始澎湃:“我愿做一個有理想,堅持奮斗的人?!?/p>
傾聽父母的聲音,那聲音是如此的繁雜,深沉的心啊,到底裝著些什么呢?我們生活在他們無休止的嘮叨中,他們盼望著我們的長大。我們在一圈圈嘮叨中,濃厚的愛層層包裹中成長著。
傾聽父母的聲音,我的內(nèi)心開始呼喊:“爸爸媽媽,謝謝你們的愛。但是我需要一片自己的天空,我要自己學(xué)著飛翔。我需要一塊自己的土地,我相信,經(jīng)過我的辛勤耕作,一定會結(jié)出很多很多的果實。而這些后面,有著大樹為我支撐。我需要你們的理解與支持?!?/p>
鳥鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊;仔細(xì)傾聽,這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽,聽出他們內(nèi)心的心聲,最真摯的,靈魂的本質(zhì)。
傾聽著各種各樣美妙的聲音,我的心如雨后春筍破土而出般,充滿了活力。我在傾聽心聲中長大。
傾聽心聲,與心靈對話,因為它是真真摯的靈魂本質(zhì)。
傾聽六年級(優(yōu)秀22篇)篇六
遠(yuǎn)離了城市的喧鬧,我回歸了自然,傾聽著她美麗的聲音。
聽,風(fēng)兒的聲音。調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹枝頭,與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲。“沙拉拉,沙拉拉”伴著鳥語蟲鳴,逐漸清晰起來,響亮起來。
聽,流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌,日日夜夜的奔馳著,“嘩——嘩——”仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答,水與石的溫和爭辯;或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無言。那仿佛訴說著許多故事,也令人想起許多故事的聲音,有時,竟使人禁不住忘情地蹲下身來,像兒時溝邊放紙船的樣子,生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽,葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲,如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落,用蟬翼般的身軀,靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音,卻震動了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚起?!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花。”落葉的聲音,帶著多少濃濃親情。無奈的凋零,原來是為了歸根!為了一種永恒的愛!
噼啪,噼啪,這是草兒萌發(fā),土壤破裂的聲音;嘀嗒,嘀嗒,這是下雨后樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響;啾啾,啾啾,這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。
被水泥建筑包圍的人們啊,請停一下你們匆匆的腳步!傾聽路旁鳥兒的啁啾,聆聽樹上蟋蟀的歌唱,把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上,讓大自然為你譜寫出一曲又一曲無字的歌謠。
對于生活的本質(zhì)……“美”的了解,有的人是從行動開始的,比如旅游;有的人是從閱讀開始的,比如看書;我則不然,因為我是從傾聽開始的!
風(fēng),是大自然的呼喊。它呼吁人們不要破壞了自己的家園。聽:晚風(fēng)吹來,葦稈下正在安睡的水鳥受驚了,它“嗖”的一聲飛出去,背上帶著月光。清涼的晚風(fēng)吹過,月亮仍嵌在水中。
雨,是大自然的哭泣。它為鳥兒無處筑巢而哭泣,它為人類破壞了自己的家園而哭泣。聽:在午后黃昏時分,雨來了,來得這樣氣勢非凡。雨伴著風(fēng)來了,噼里啪啦,雨的腳步像炸了鍋的豆子,像擂響了激越的戰(zhàn)鼓。河中的流水拍打著堤岸,雨如斷線的珠子一樣往下落。
雷,是大自然的怒號。它為鳥兒們死于獵人的槍下而憤怒,它為人類只見眼前利益而憤怒。聽:雷聲隱隱傳來,越來越響,終于“轟”的一聲,大地也跟著顫抖。那聲音仿佛奏著一曲豪放的交響曲。剎那間,電光閃閃,雷聲隆隆。
大自然的警示,不能忽略。地球只有一個,保護環(huán)境,刻不容緩!在家園被完全毀滅之前,讓我們重新做起,保護我們的家園!
我愛傾聽大自然的`聲音,傾聽柔和的風(fēng)聲,傾聽激越的雨聲,傾聽雄壯的雷聲……。
柔和的風(fēng)聲像是曼妙的古琴聲,輕柔婉轉(zhuǎn),悅耳動聽。你聽:那涼爽的晚風(fēng)吹來,樹葉發(fā)出沙沙的聲音,驚醒了樹上的鳥,小鳥嘰嘰喳喳的叫了幾聲,伴著徐徐的晚風(fēng)又進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
激越的雨聲像是振奮人心的軍鼓聲,鏗鏘有力。你聽:黃昏時分,烏黑的云送來了傾盆大雨,伴著呼嘯的風(fēng),來得氣勢洶洶,來得猝不及防。噼噼啪啪,雨的腳步聲像炸開了鍋的豆子,像雷響了千萬個激越的小鼓。
雄壯的雷聲像是雷公雷響的低沉的大鼓聲,像是壓抑的無情的怒吼。你聽:雷聲隱隱傳來,越來越近,越來越響,終于“轟”的一聲,大地也隨之微微顫抖著,像是古戰(zhàn)場上你兩軍對壘。
大自然的聲音是如此的奇妙,傾聽大自然的聲音,讓人思緒萬千;傾聽大自然的聲音,我與大自然心心相印。
大自然的聲音是變幻多端的,一滴雨就有很多種聲音,如果現(xiàn)在下雨,那么目前躲在二奶奶家的琵琶葉下的一只小灰鴿算是幸運的。一陣風(fēng)吹過,琵琶葉子的摩擦發(fā)出“沙沙沙——”的聲音,小灰鴿以為危險來了,“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音,一瞬間,小灰鴿已經(jīng)來到草叢旁,在啄泥土,好像是在泥土中找到吃的東西。
另一個地方,小青蟲正趴在一片葉子上愜意地啃,聲音很清脆,好像在品嘗世界上最美味的食品一樣,讓人嘴饞。看啊!兩只青蟲在打鬧,由于蟲小葉子大,所以不至于摔下來,在扭打,呵!兩只麻雀在電線桿上嘰嘰喳喳地叫,像是在與同伴交流,又像是在為兩只蟲子加油吶喊助興。
而田野棉花枝上卻有很多蚜蟲吃得不亦悅乎,這是它們的晚餐,一旁,蜜蜂還在野花中采蜜,“嗡嗡嗡——”是它們勞動時的樂章,贊揚著它們的辛勞。有時蝴蝶和它們一起飛舞、嬉戲。啊!我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了,大蜜蜂似是母親,小蜜蜂似是她的兒女,母親振動著翅膀,為他開辟一個沒有阻礙和危險的開始,或許她在教兒女采蜜,他們飛著,飛過的空中還殘留著翅膀振動聲。
傾聽六年級(優(yōu)秀22篇)篇七
現(xiàn)代的聲音,是什么?——是一顆又一顆的人造衛(wèi)星、一架又一架的航天火箭,升空的那一瞬間,迸發(fā)的星火跳躍,騰騰的煙霧卷出的聲音;更是當(dāng)蒼穹太空第一次響起人類的聲音,更是響起一曲《東方紅》,響徹云霄在沒有空氣的闊闊蒼空上,響起的是現(xiàn)代的聲音。
現(xiàn)代的聲音,是什么?——是工地里起重機的轟鳴聲。一棟比一棟高的高樓大廈就地崛起的,如同雨后春筍,整整齊齊地排列在城市各個角落,一個快鏡頭閃過,時代的熒屏上便免不了再添上一棟。
現(xiàn)代的聲音,是什么?——是汽車飛馳著在馬路上駛過的聲音。夜幕降臨,繁華的城市便會再添幾分艷麗,霓虹閃爍的閃光燈和路燈車燈繪成了一幅《盛世夜幕圖》。人們在街頭洋溢的笑臉上,發(fā)出現(xiàn)代的聲音,也是因為生活在旺盛的新時代,日子好了,怎能不叫人感到幸福?——而幸福的笑聲也是萬能的一劑湯藥,能治愈人們心底經(jīng)歷凜冬的深傷。
現(xiàn)代的聲音,是什么?——是和平鴿撲閃翅膀,迎著風(fēng)飛翔在蔚藍(lán)天空的聲音。戰(zhàn)爭是跨越的時代的惡魔,現(xiàn)在世界上還有許多人生活在戰(zhàn)爭的水深火熱之中。戰(zhàn)爭是人類分裂,而面對任何的挑戰(zhàn),都需要地球村的共同攜手。和平鴿在任何一個時代,任何一個地方,繁榮也好,貧窮也罷,都需要全人類共同愛惜,造福全地球。
你,以光纖的速度前進(jìn),始終少不了他的牽引。我,享受你以光纖速度帶來的便利,傾聽你的聲音。致敬你——現(xiàn)代!致敬他——為全人類而奮斗!致敬!奮斗來的現(xiàn)代!
傾聽六年級(優(yōu)秀22篇)篇八
我傾聽過“六出飛花入戶時,坐看青竹變亮變瓊枝”的飛雪之聲,傾聽過“泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔”的溪泉之聲,傾聽過“荷盡無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”的花落之聲,但我還是唯愛這“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”的春天的聲音。
聽,那曼妙的水聲,就那么流著,淺淺的溪水蹦蹦跳跳。頗有幾分“泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔”的風(fēng)采。叮咚的水聲交織在一起,譜成一支樂章。
聽,那嘩嘩的雨聲,春日的綿綿細(xì)雨,滋潤了第一根春筍,溫暖了第一片雪,喚醒了第一叢花……那“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的韻味,沖淡了春的色彩。
聽,那美好的風(fēng)聲,和煦的陽光讓風(fēng)帶去了每一個角落,洗刷了冬的沉悶,暖暖的春風(fēng)“解落三秋葉,能開二月花”,真是妙哉。
聽,那可愛的鳥聲,“千里鶯啼綠映紅,水樹深過酒旗風(fēng)”。鳥兒爭鳴,原來是在報春呢。他們雖不及花朵鮮艷,卻有著自己的特別之處。
“竹祝外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。春的聲音這么美妙,這么獨特,我沉醉在了春意里,無法自拔。
傾聽六年級(優(yōu)秀22篇)篇九
大自然滋養(yǎng)了萬物,大自然哺育了人類,大自然是我們的母親。大自然的美是無法用言語形容的。有彎延曲折的線條美,有直流千尺的瀑布美,大自然的一景一物使我陶醉在其中?!暗未鸬未稹鼻?,雨露是多么晶瑩剔透呀!“叮咚叮咚……”聽溪水的緩緩流淌聲,這都源于大自然。
大自然是我們共同生存的家園,大自然的聲音是要用心靈去傾聽的。
“沙沙沙……”我再草坪上躺著聆聽著,我細(xì)細(xì)地欣賞著大自然的奇妙,雨后大自然散發(fā)著股股淡雅的清香,和泥土的泥濘,大自然的聲音是各具不同的。
靜靜地聆聽夏之歌,在樹梢旁、小徑邊、草叢中,只聽見知了的尖叫聲,和孩子們的歡笑聲,知了家族也不時哼著夏日之歌,“知了知了知了……”在寂靜的夏日里充滿了喧嘩,隨著一陣?yán)茁?,邀來了秋之歌?/p>
落葉飄飄灑灑,萬物豐收,在田園間灑脫了農(nóng)民伯伯的歡笑聲,“叮叮咚咚沙沙……”我在田園里聽著,陷入了沉浸。
冬日皚皚飄雪,“嘩嘩嘩……”紛紛下起,冬日彌漫在寂靜之中。
傾聽大自然的美,聆聽大自然的奇特,大自然是一曲無境界的歌曲,大自然是我永遠(yuǎn)啟航點。
傾聽六年級(優(yōu)秀22篇)篇十
雨點,落在萬物上,萬物接受這洗禮,于是心明了。我坐在窗前凝望著這一片流動的淡黃,綿綿的雨絲給這淡黃編織了一曾薄薄的雨紗,原來,這是油菜花開的季節(jié)。
雨點,落下來,滴滴落在春泥里,滋養(yǎng)了大地,于是萬物成長了,雨點,落在那淡黃的小腦袋上,于是它開始點頭,漸漸地,這淡黃就如潮水一般向我涌來,蕩滌著我,于是——我接受這生的洗禮。
雨點,擊落下來,打擊著萬物的心靈,于是萬物開始?xì)g唱,為生命歡唱,這是生的歡唱,整個油菜花開始舞動,它在這生的歡唱中舞蹈,隨著它的.舞動,這淡黃無情地落下,落下,于是黃潮退去了,黯淡了,可這隱藏在黃花下的“小船”中卻承載著新生,于是——落紅不是無情物。
在春雨洗滌后的泥濘的泥土里卻長著褪去的黃花,它們是那么的無瑕,一陣微風(fēng)拂過,帶來晚春的氣息,一陣淡淡的花香鉆入鼻孔,蕩滌肺腑。生命依然芳香。于是——只有香如故!
也許,生命很脆弱,但是挫折在生的面前也會退縮。因為,生命會拼搏,會奉獻(xiàn)!
傾聽六年級(優(yōu)秀22篇)篇十一
常常是:言者未倦,聽人已厭。卻不知什么樣的知己可以達(dá)到山水這般境界,靜靜地凝望,默默地聆聽,細(xì)細(xì)的將述者的言語字字句句地印在心田,那是重數(shù)人都不可能及的?。〔离m善撫琴,若無聽者,就沒有那心弦的共鳴,何來山水知音,又有誰來賦那千古絕唱!
山水需要彼此傾聽,人也一樣,人生甚是如此。
那是傾聽的美,是傾聽的淡泊、儒雅,是傾聽的偉大力量。
傾聽仍然是一種交流。語言可以交流,眼神可以交流,傾聽——同樣是一種交流。如同山與水一般,歲月的高塔印證了一切——傾聽的交流是任何一種形式的交流都無法比擬的。
傾聽表達(dá)的是一種最真實的美麗,一種最珍貴的美德。
水依山,山傍水。
山注神聞,水傾耳聽。
歲月如歌,山水依舊。
日出日落,永不改變的是山與水彼此間永遠(yuǎn)是最忠實的聽眾。
山與水,在傾聽,傾聽永恒……。
傾聽六年級(優(yōu)秀22篇)篇十二
“東風(fēng)吹散梅梢雪,一夜挽回天下春?!蔽蚁矚g聽和煦春風(fēng)的聲音,閉上眼,我能感覺到它在我耳邊呢喃,他在輕撫我的臉頰,并且隨著嫩黃樹葉一起跳舞的聲音,輕快而溫柔。那一聲聲低低的呼喚,都使我的心產(chǎn)生共鳴,我的心隨著節(jié)拍有規(guī)律的跳動。春風(fēng),在這個寒冷的早春,帶來絲絲暖意,如同一位體諒人的母親,時刻都在關(guān)心他人。在春風(fēng)里,從嘴里哈出來的白氣都是暖的,我要像春風(fēng)那樣,要像母親那樣,做位寬容,關(guān)心他人的人。然而我更喜歡冬風(fēng)。
它是如此的熱情!每當(dāng)萬物凋零之際,就是它到來之時。一棵棵陰森森的枯樹枝干直挺挺地戳在道路兩旁,每每上學(xué)放學(xué),我就得穿過這片帶有寒意的風(fēng)景,每每上學(xué)放學(xué),我就得把腳步提得最快,校褲磨得沙沙直響,為這份凄涼平添了幾分恐怖。我總是一個人走著,不管是天還沒亮或是傍晚黃昏。沒有人的陪伴,穿過這段路成為了一天的艱難時刻。偶爾憑空會聽見幾聲凄慘的鳥叫,這使我不寒而栗。但不知從哪一天開始,它來到了我的身邊,伴我走過無數(shù)個清晨和傍晚,漸漸地,它成為了一種習(xí)慣,如同從小在一起的玩伴。我要像冬風(fēng)那樣,去理解,陪伴他人。牽著他們的手,陪他們走過一個個艱辛的時刻。
“七八個星天外,兩三點雨山前。”我愛夏季的雨。灑脫而含蓄,剛烈和柔美交織在一起,十分有韻味。在下雨前我是不敢閉上眼的,因為它會在下雨前擊一段“鼓”,“鼓”停雨落。閉上雙眼,先聽到的是震耳欲聾的聲音,傾盆大雨如針一般扎在地上,聲音卻很沉重,如同戰(zhàn)場上雙方交戰(zhàn)的聲音,氣勢非凡,給人以震撼之感,而快末了,聲音卻慢慢變得柔和起來,雨點小的,聲音也清脆悅耳了?!暗未?,滴答”每個音符都有各自的韻味。聲音逐漸變小,消失殆盡。在茫茫的月夜中,你可能還在回味那最后一個音符。久久的回味,回味。我要像夏天的雨一樣。做一個能進(jìn)能退,有尺度,有分寸的人。
傾聽,讓一切富有生機,活物不僅是活物,死物不僅是死物。從傾聽中獲取教益,掌控人生。傾聽,讓我混濁的雙眸變成了靈動的眼睛;讓我骯臟的想法變成了圣潔的思想;讓我平庸的心靈變成了飽滿的內(nèi)心。傾聽改變了我。
傾聽六年級(優(yōu)秀22篇)篇十三
我是一顆年代久遠(yuǎn)的參天大樹,見證了過去與現(xiàn)在的變化。同時,這變化也讓我們整個家族發(fā)生了變化。
現(xiàn)在,人類的科技發(fā)展得很快,我們的家族大多被砍伐。我們有的被送進(jìn)了工廠做成紙料,有的被送到了雕刻工那兒,還有的被造成木桌、木椅等。我們所剩無幾了。20xx年的泥石流就是一個給人類的懲罰。然而,人類仍砍伐樹木,加劇了泥石流的發(fā)生。
人類啊,你們能靜下來,聽聽我的心聲嗎?我想呼吁:“救救我們吧!救救你們自己吧!”
傾聽六年級(優(yōu)秀22篇)篇十四
“你看看,這道題會不會?”父親用手指著眼前卷子上的題,我微微地蹙眉望了望,懸著的心落了下來——還好,沒有很難,不至于被父親罵一頓。
”話音落定,我的淚“吧嗒”一聲重重地砸在了紙面上——天啊!父親最終得出的算式與我之前的一模一樣!可是。我隱隱地懷疑自己聽錯了,壯著膽子,抹了一把淚:“爸,能不能……告訴我,這個怎么錯了?”父親極不耐煩地把目光瞥過來,看了看式子,之前還略存的憤怒因為什么而漸漸淡去。
我深吸一口氣,試探著說:“是不是沒錯啊?”“什么……你這之前根本不是這么寫的……我又沒仔細(xì)看……”父親含含糊糊地遮掩過去,卻仍舊是一副我做錯題的樣子。眼淚再也止不住了,我扭過頭跑進(jìn)了黑漆漆的洗手間。
我常常在這里哭泣,關(guān)著燈,整個人捂著臉蹲在小小的角落里,讓淚水肆意流淌。為什么?就不肯聽我說,為什么,就不肯傾聽我真正的想法?我的心被狠狠地戳著,像在荊棘叢里行走的人,每一步,都那么地痛。我隱隱約約聽見,廚房里父親與母親的對話。
“孩子那道題是做對的?!?/p>
“什么呀,就她后改的。她什么樣子我還不知道……”為什么不傾聽傾聽我。
傾聽六年級(優(yōu)秀22篇)篇十五
十八歲的青春是有限的花開花又落,十八歲的情懷是無限的海闊任魚躍天高憑鳥飛。我們擁有著美麗的年華,享受著溫暖的陽光,但我們還在錯過著,或無心或有意。
我們總認(rèn)為十八歲是個尋夢的年紀(jì),所以我們期盼著在埃菲爾鐵塔上跳舞,在珠穆朗瑪上高歌,到尼羅河里嬉戲,和自由女神交談亦或是徒步穿過撒哈拉亦或是橫渡太平洋……哇,真的好美,你不覺得嗎?可似乎也太遙遠(yuǎn)了吧?!斑@有什么,這是追求,是精神境界。沒有人愿意成天沉浸在這世俗的世界里,又一個美麗的夢有什么不好?”心中的我反抗道。
雨淅淅瀝瀝地下,沒完沒了的。你有點厭倦,有點煩,我說:“去淋淋雨吧!”你不屑地說:“神經(jīng)!那么濕去干嗎?!蹦闾蛇M(jìn)了被窩繼續(xù)你的夢。我出門了,沒帶傘。我看到了,看到雨水在風(fēng)中跳舞,看到綠葉越來越年輕,我還看到了花骨朵被雨輕輕挑開,像新娘被挑起的紅蓋頭?!罢婷?!”第一次發(fā)現(xiàn)自然界這么美,自己又是如此幸福,生活在如此絕美的世界里。欣喜地跑回去,泥濘的路上印著我的快樂,推開門見你臃腫的雙眼,我好想笑。第一次發(fā)現(xiàn)你也如此可愛,我親愛的老舍友——可愛的小熊貓。
噢,天哪!原來美麗與我近在咫尺??!上帝也真是的',把創(chuàng)世紀(jì)寫入了《圣經(jīng)》,卻從未說明他所創(chuàng)造的美麗在哪里,哪里才是最美的,而讓我迷失于尋途之中,無法自拔。
十八歲真的好可愛喔!靜心去聽,母親的嘮叨還是有理的,父親的嚴(yán)格也奏效了,老師的批評可不僅僅是虛空的理論,它可是我的路標(biāo)。
傾聽六年級(優(yōu)秀22篇)篇十六
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話就重重的標(biāo)起了生命的“價格”——無價之寶。
因為生命它僅有一次,所以說生命很渺小,在一生中用生命去創(chuàng)造五彩的空間,這就是生命的偉大之處,擁有了生命,就等于擁有了一切,在我們身邊流過的每一秒,生命有的誕生,有的會終結(jié),正因為是這樣,我們就更應(yīng)該珍惜生命的每一寸光陰。
有些人總是不把生命當(dāng)一回事,遇到一些挫折,就想尋死路,她們認(rèn)為人遲早都會死的,不如早死一了百了,不會再受人世間的苦難,我們對這種人是輕視的,這種人是無藥可救的,父母給了我們生命,我們就必須好好的活著,為生命的本質(zhì)而活著,但是往往有些人很想認(rèn)真的活著,可是天有不測風(fēng)云,總是會有些人遭到死亡的命運,每當(dāng)發(fā)生意外事故時,我們都會為之而感到害怕,許多人都會默默的祈禱著:“可憐的生命啊!就這樣結(jié)束了。”
其實,生命算好比一朵盛開的花朵,當(dāng)它凋謝的時候,生命也就結(jié)束了,無論是植物、動物,他們都是有生命的,一條很小的生命,一點一滴的長大。靜靜地聽聽生命在說什么?“……”“我是活躍的,擁有了我就擁有了一切,但是一旦失去了我,你們就失去了全部,好好地珍惜我——生命”。
傾聽六年級(優(yōu)秀22篇)篇十七
滿下你匆忙的腳步,多一點時間去品味身邊的藝術(shù)。一首歌,一幅畫,一種工藝品。一支舞蹈讓我們用心靈去傾聽,身邊的藝術(shù)。那,娓娓動聽的歌聲。那,婉轉(zhuǎn)悅耳嘹亮的天籟之聲。那,令人著迷,沉醉于夢中的音樂。多一點時間去感受音樂,多一點時間欣賞天籟之聲,多一點消散悲傷。
“如果驕傲沒被現(xiàn)是大海冷冷拍下,又總會懂得,要多努力才走到遠(yuǎn)方。如果夢想不曾墜落懸崖,千鈞一發(fā),又怎會小的執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀”。
那匆匆忙忙的腳步,每天早早地上班晚上來來往往的回來,人們忘記了身邊的藝術(shù)忘記了天籟之聲,忘記了傾訴自己的心情。那匆匆忙忙的腳步,每天早早地上班晚上來來往往的回來。成了忘記了身邊的藝術(shù)的“罪魁禍?zhǔn)住?/p>
范瑋琪的《最初的夢想》,讓我們雅俗共賞,去品味她的天籟之音,沉醉在想去的地方這首歌這首歌鼓勵我,勉勵我。夢想只要持久,就會得到現(xiàn)實。在我失敗時安慰我,我好喜歡這首歌,每天都會唱15分鐘的“藝術(shù)”。
滿下你匆忙的腳步,多一點時間去品味身邊的藝術(shù)。一首歌,一幅畫,一種工藝品。一支舞蹈讓我們用心靈去傾聽,身邊的藝術(shù)。那,娓娓動聽的歌聲。那,婉轉(zhuǎn)悅耳嘹亮的天籟之聲。那,令人著迷,沉醉于夢中的音樂。多一點時間去感受音樂,多一點時間欣賞天籟之聲,多一點消散悲傷。
傾聽六年級(優(yōu)秀22篇)篇十八
愛有很多種形式:有父母對我們無私的愛;老師對我們默默奉獻(xiàn)的愛;朋友對我們真摯的愛……但是卻有一種愛讓我記憶猶新,那便是同學(xué)愿意傾聽自己訴說的關(guān)愛。
那是某一天的下午,課間教室里鴉雀無聲、靜悄悄的,同學(xué)們都在自己的座位上翻閱著語文書,這要是換成平時,大家早就鬧翻了天。原來呀,今天是要發(fā)上次的測試卷了。我的心忽上忽下,忐忑不安,不知道這次自己能否取得好成績。正在糊思亂想的時候,上課鈴響了,溫老師抱著兩大疊試卷走進(jìn)了教室。當(dāng)試卷發(fā)下來,我看到了閱讀有個“良”時,傷心到了極點。因為我覺得這次考試其實非常簡單,憑我的水平可以取得三個“優(yōu)”的,就因為自己的馬虎大意沒考好。帶著這種悲痛的心情,上完了這節(jié)試卷講評課。下課后,我再也沒忍住坐在座位上哭了起來,一顆顆淚珠從眼眶里流出。
這時,鄭淇從我身邊走過,看到這個情況后回到自己位置上拿著餐巾紙朝我走來。她一邊給我擦著眼淚,一邊輕輕的問我:“選淇,你怎么了?”我平復(fù)了一下心情,回答道:“我這次語文考試沒有考好,出現(xiàn)了良,這次的題目這么簡單還出現(xiàn)這種情況,太不應(yīng)該了?!闭f完,我看了一下鄭淇,又哭起來。鄭淇默默地坐在我身邊,傾聽完我的訴說,細(xì)細(xì)的品味著我說的話,想了想溫柔的`對我說:“這次對你來說是個提醒,我相信經(jīng)過了這件事之后你一定會更加努力,爭取下次考的更好。我相信你的實力,你一定能行的?!甭犞嶄枯p聲的話語,我感覺自己的心情變的開朗了許多,我對著她點點頭,暗暗的下定決心,下次一定要好好考。
傾聽如一縷清風(fēng)、一盞路燈、一朵開不敗的花……她給人安慰、鼓勵,讓你牢記過去,使你不斷前進(jìn)。一個細(xì)小的動作,一句溫柔的話語,也可以感染一個人的心!
傾聽六年級(優(yōu)秀22篇)篇十九
清晨,大地仍處于睡眠之中。殊不知,早起的太陽已經(jīng)探出了頭。江上濃霧彌漫,美好的一天即將開始。
不是一鳥獨唱,不是三五只呼應(yīng),而是成千上萬只鳥的演奏會......
清晨,一群鳥,一片樹林,一個天堂,唯有我返回了家。
傾聽六年級(優(yōu)秀22篇)篇二十
夜深了,我坐在窗前卻無法入眠,一件件往事歷歷在目,我便不由的落下了淚,周末回到家,本想好好休息,可是我還得做一大堆家務(wù),而母親的責(zé)罵聲不時出現(xiàn)在耳旁,只能強顏歡笑。
當(dāng)我我們相安無事地吃完晚飯,望著亂七八糟的廚房,母親又怨聲不斷,我的頭都暈了,疼了,幾乎要長躺不起,母親好似什么也不懂,我是多么聽話,懂事,我相信沒有一個男孩能比我好,母親急切的將針插入了我的內(nèi)心,卻不知道隊我的心靈的傷害是多么深,親情好似掉進(jìn)了汪洋大海,我心中的思索,何時能釋放出來,有時我會在深藍(lán)的黑河邊,高聲呼叫,將自己心靈深處的喜、怒、哀、樂全釋放出來,讓自己心不再疼痛。
性格的呼喚
也許是上天給了我無限的朝氣和活力,在學(xué)校,我和同學(xué)們探討難題,一起編排運動會的韻律操,那時的我是同學(xué)們眼中的一顆星。但在家中的我死氣沉沉,是母親沒收了我的活力,我在家是寂寞的,母親與我中間似乎隔了一道很寬的河,永遠(yuǎn)無法到達(dá)對方的心岸。我的性格到底是什么,我都無法確定,我渴望一個真實、快樂的自我。
情緒的異聲
情緒是打翻的五味瓶。那時的歡聲笑語,每每的嘻戲打鬧,真是有喜萬物笑。傷心的原因更是比比皆是,那哭聲猶如狼嚎,使人心情顫動。當(dāng)怒氣沖天時,就是釋放怒氣,吸收精化的時刻。
心靈的回音是蕩漾的、搖晃的,大概只有回憶時,才會領(lǐng)悟真理。
傾聽六年級(優(yōu)秀22篇)篇二十一
20xx年初,引力波的發(fā)現(xiàn)震驚了全世界,又一次驗證了愛因斯坦廣義相對論的正確性,同時也是人類探尋宇宙邁出的巨大一步,激發(fā)了人們對宇宙的想象以及對宇宙規(guī)律的探尋。
但是這一切的一切來之不易。根據(jù)工作人員的回憶,他們的實驗室就好像一個黑洞,有半個籃球場那么大,十多米深,沒有一扇窗戶。科學(xué)從來就不是簡單的,“辛苦的,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮途徛摹泵绹槭±砉W(xué)院校長拉斐爾賴夫這句話道出了基礎(chǔ)科學(xué)研究的真諦。真正的科學(xué)家,從來不挑容易的事情去做。板凳要坐十年冷,科學(xué)家們憑借著堅定的毅力,在人類進(jìn)步的歷史進(jìn)程中邁出了一步又一步。
面對未知的宇宙,科學(xué)家們通過自己不斷地努力和等待,證明了我們?nèi)祟愅瑯泳哂心芰μ街粗纳瑑A聽來自宇宙的聲音。那么作為不是科學(xué)家的我們,面對未知的未來,我們也應(yīng)該有勇氣和毅力去面對,迎接那些未知的挑戰(zhàn)。
傾聽六年級(優(yōu)秀22篇)篇二十二
我是一串鈴蘭,靜靜地綻放在林陰小路旁。沒有恣意的歡鬧,沒有體力的透支,我的生活只用一縷陽光、一滴晨露或是一個音符來點綴。
聽說在繁華的都市,人們喜歡嬌美的玫瑰、高貴的牡丹,但是生命賜予我的只有寧靜。我,喜歡寧靜。
更喜歡于每一個清晨,看燦爛的陽光穿過樹枝,斑斑駁駁地灑滿全身,朦朧著蟬翼般的金紗。我和著微風(fēng)淺吟低唱,與每一滴晨露交響。
水滴。
在蕩漾的湖泊中,我,是一滴水。
忘記了最初是怎樣來到這世界上的,日復(fù)一日,我在千萬兄弟姐妹的關(guān)懷下蘇醒了。
在偌大的湖泊中,我的確算不上什么。但是,我依然自由地存在。我穿梭于兄弟姐妹之間,雖然彼此并不相識,卻依舊習(xí)慣性地向他們輕輕點一下頭,或是嫣然一笑。他們也都如此。每當(dāng)那時,我的心緒便慢慢蕩漾開來,好溫暖。
最近,聽說自己不久會被蒸發(fā)上天,再與其他水滴凝結(jié)成云,我一點兒也沒有感覺到離家的.悲哀。我在天空中盡情地飄蕩,如果哪天人們需要我了,再化作雨水遠(yuǎn)道而回,那該有多好!