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龜兔賽跑六年級范文(19篇)

時(shí)間:2025-07-17 作者:字海

優(yōu)秀的作文不僅是對自身學(xué)習(xí)和成長的總結(jié),更是對社會(huì)問題和人生經(jīng)驗(yàn)的思考和發(fā)現(xiàn)。下面是一些優(yōu)秀作文的分享,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。

龜兔賽跑六年級范文(19篇)篇一

春風(fēng)拂面,森林里鳥語花香。忽然,從森林的西邊傳來一陣歡呼聲。

原來是兔子“阿花”又向?yàn)觚敗鞍⒋簟毙麘?zhàn)了。這件事還驚動(dòng)森林大總管“大黑”。

你應(yīng)該還記得上一次“阿花”與“阿呆”賽跑吧!從那以后呀,兔子家族蒙受了奇恥大辱,因此兔子每天聞雞起舞,天不亮就開始晨跑。看來,這次“阿花”可謂是信心十足!

比賽快開始了,雙方都磨拳擦掌,準(zhǔn)備大顯身手。在一旁,觀眾的氣勢并不亞于參賽選手。“我打賭,一定是我們家的阿花贏!”“加油!加油!”“誰輸誰贏還不一定呢,不要妄下定論!”“阿花,加油!”“阿呆,最棒!”……大家的歡呼聲都能把屋頂掀翻,當(dāng)然爭吵聲也不少。

“今年的賽跑會(huì)有一道障礙,你們要想辦法盡自己全力,盡可能快得沖向終點(diǎn)。”這次比賽的裁判就是森林大總管――大黑。

阿花與阿呆對視了幾秒,眼神里充滿了“殺氣”。

“預(yù)――備――跑!”兔子“阿花”一個(gè)箭步飛奔出去,如餓虎撲食般迅猛。而“阿呆”則不緊不慢地走著,它也許在想:加油阿呆!沒事,慢慢地走,只要我有堅(jiān)定不移的決心,我就一定能到達(dá)。

它們倆終于相遇了,就在那一道障礙前。那是一條河,阿呆如魚得水,一下子鉆進(jìn)水里。兔子阿花可是一個(gè)實(shí)力派的“旱鴨子”,別說過河了,就連洗澡它都怕嗆。眼看著阿呆就要過去了,阿花心急如焚,如火燒眉毛般著急。突然阿花眼前一亮,看見了一條小船,于是便一步跨上了小船,用兩只長長的耳朵充當(dāng)螺旋槳,不出兩分鐘,兔子過了河。終于,兔子一路狂奔,與阿呆之差一個(gè)鼻子的距離。沖過去吧,阿花!這個(gè)念頭一直在它的腦海里徘徊。阿花閉上了雙眼,仿佛它會(huì)飛起來似的。是的,它“飛”了,它像飛了似的沖向終點(diǎn)!

最終,阿花贏了。這個(gè)消息在森林里鋪天蓋地般傳開了,兔子家族也恢復(fù)了“森林跑步冠軍”的名譽(yù)。

龜兔賽跑六年級范文(19篇)篇二

話說上次烏龜和兔子比賽之后,烏龜回去以后整日與他的伙伴炫耀,他是多么多么的厲害,多么多么的霸氣......

他在與伙伴說這些事的時(shí)候,看到伙伴那崇拜的眼神,他心里開心極了。

不知是哪個(gè)多嘴人士將烏龜在外炫耀的是告訴了兔子,兔子很惱火,心想:那個(gè)烏龜真的是可惡,上次明明是我沒有發(fā)揮好,他怎么可以這樣呢?哼!我就不信了,我還要與他比賽,看看這次到底是誰贏!說罷,兔子便找了一個(gè)平時(shí)與烏龜十分要好的動(dòng)物去告訴烏龜,他還要與他再比一次賽。

那個(gè)動(dòng)物如約帶到了話,烏龜聽到這個(gè)消息,當(dāng)時(shí)就臉色慘白。但是為了面子,還是裝模作樣地說:“是么?兔子當(dāng)真這么說?看來是上次我還沒把他嚇到,那么這次,我要好好的給他一個(gè)教訓(xùn)!”烏龜說的冠冕堂皇,實(shí)際是上,他的心里早就亂成一鍋粥,他正在絞盡腦汁地想怎么去應(yīng)付這次比賽。

烏龜發(fā)愁了。

再來說一說兔子。他向?yàn)觚敯l(fā)起挑戰(zhàn)后,沒日沒夜地苦練跑步。腳都磨破了一層皮。終于,老天不負(fù)有心人,兔子跑的速度提升了不少。

烏龜這時(shí)正在天天發(fā)愁,想怎么才可以取得勝利。不過空想到底是沒有用的。他還不如去練一下,起碼這樣可以提升一下自己——至少不會(huì)讓自己輸?shù)煤茈y看。

終于,在一個(gè)陽光燦爛的日子里,比賽到來了。

兔子意氣風(fēng)發(fā),多日的苦練讓他有了很大的進(jìn)步。而烏龜,頹喪萎靡,多日的擔(dān)憂讓他看起來瘦弱了不少。

他們來到起跑線上,做好準(zhǔn)備。“嘟——”裁判一聲令下,兔子便像一只離弦的箭,“嗖——”的一聲飛了出去。

而烏龜還是那樣慢吞吞的,周圍都是為烏龜加油的動(dòng)物。他們都認(rèn)為烏龜還會(huì)像上次一樣,在最后取得勝利,好像是他們想多了。烏龜還沒走出幾步,跑得飛快的兔子早已到達(dá)了終點(diǎn)。

這一切的一切都讓旁觀的動(dòng)物和烏龜感到詫異。良久,他們才緩過神來。旁觀的動(dòng)物們開始竊竊私語。烏龜已經(jīng)羞愧到了極點(diǎn)。他只能離開這里——背負(fù)著一個(gè)愛炫耀的“罪名”。

動(dòng)物們重新認(rèn)識(shí)了兔子,并且也看清了烏龜?shù)某舐婷婺浚麄儼褳觚斱s出了森林,從此,他們又快樂地與兔子做朋友啦!

龜兔賽跑六年級范文(19篇)篇三

當(dāng)然,烏龜也收到了兔子的“挑戰(zhàn)信”,烏龜接受了兔子的挑戰(zhàn)。第二天一大早,天陰沉沉地,天上的烏云也越來越多,越來越密。烏龜來到場地,只見動(dòng)物們都到齊了,可是天卻越來越暗,就對兔子說:“我看天馬上就要下傾盆大雨了,我們的比賽還是改天吧!”兔子聽了烏龜這么一說生氣了說:“你是不是知道比不過我,想臨陣脫逃啊?”烏龜無奈地?fù)u了搖頭,說:“好吧!那我們就來比吧!”兔子接著又說:“我們今天要跑的路程比較長,在路上不管誰遇到什么困難,在場的動(dòng)物都不許插手。如果誰插手,就算輸。”兔子又轉(zhuǎn)過身,對飛行速度最快的老鷹說:“老鷹大哥,你先飛到終點(diǎn)等我們,看看誰先到。”

說好規(guī)則后,烏龜和兔子就在起跑線上做好了準(zhǔn)備。“各就各位,預(yù)備,跑!”兔子和烏龜一同跑出起跑線,兔子就輕輕松松地就跑到了烏龜?shù)那邦^去了,兔子得意洋洋地想:這下我該贏了吧!突然,狂風(fēng)“呼呼”地刮了起來,巨大的暴風(fēng)雨也跟著下了起來。隨著暴風(fēng)雨的來臨,兔子和烏龜?shù)乃俣葴p慢了許多,森林里的許多樹連樹根也被拔地而起,突然一棵高大的樹木倒了下來把小兔子的腿給重重地壓住了,兔子的腳被壓得痛地不得了,他拼命地掙扎,可是,無論兔子怎么用力,那沉重的大樹都無動(dòng)于衷。烏龜一步一滑艱難地在雨中走了過來,動(dòng)物們原來以為烏龜不會(huì)幫兔子,可誰都沒想到,烏龜卻用盡力氣鉆到樹的下面,利用自己那堅(jiān)硬的背殼,用力向上頂,終于,小兔子的腳挪出來了。

這時(shí),場上響起了雷鳴般的掌聲,上天似乎也被感動(dòng)了,雨也停了,風(fēng)也住了。在場的拉拉隊(duì)捧著一大束鮮花,跑上前去,把烏龜圍了個(gè)水泄不通。小兔子看著烏龜慚愧地說:“真得謝謝你了!”可烏龜卻說:“不用謝了,友誼第一,比賽第二嘛!這是我應(yīng)該做的!”這場比賽在動(dòng)物王國的喝彩聲中結(jié)束了!

烏龜?shù)呐e動(dòng)不但感動(dòng)了兔子,還感動(dòng)了全森林的動(dòng)物們,龜兔的第二次賽跑成為了一段佳話,流傳在動(dòng)物王國里。

龜兔賽跑六年級范文(19篇)篇四

上次比賽失利給兔子家族帶來了恥辱,而小兔也決定用另一種方式挑戰(zhàn)烏龜。

小兔除了短跑這個(gè)拿手絕活還會(huì)跳街舞,為了以街舞的形式挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝烏龜,他日復(fù)一日的練習(xí),終于在得到了侯教練的認(rèn)可后,他向?yàn)觚敯l(fā)起了挑戰(zhàn)。

小兔把小動(dòng)物們召集起來,指著烏龜大聲說,烏龜上次你贏了,你只是運(yùn)氣好,這次來比街舞吧。烏龜看著自己的小短腿,但也只能接受了。

比賽開始了,兔子踩著舞步戴著墨鏡,一陣狂浪的聲音響起,兔子用手撐著地當(dāng)場來了個(gè)陀螺舞。臺(tái)下掌聲一浪比一浪高,兔子趁著觀眾們真開心,又來了一段機(jī)械舞,那酷斃了的裝扮,讓臺(tái)下的女粉絲瘋狂的尖叫。小兔小兔,我愛你,在這樣的情況下。烏龜?shù)膲毫Ω罅恕?/p>

到烏龜了,烏龜什么都不會(huì),只會(huì)亂跳,不一會(huì)兒就被砸了,滿臉的臭雞蛋敗下陣來,中場休息,烏龜悶悶不樂的坐在長椅上,兔子過來了說,知道厲害了吧,下半場你就會(huì)顏面掃地。向我求饒的兔子說完就揚(yáng)長而去了,只留下沉思的烏龜,兔子在中場休息區(qū)胡吃海喝,到比賽才罷休。

下半場。先上場的是烏龜,看到烏龜大家都不滿地叫起來,但烏龜卻重新振作。只看見她把身子一仰,在空中完成了360度旋轉(zhuǎn),它在掉下來的那一刻,翻了個(gè)身背朝地完成了精彩絕倫的表演,在烏龜彎腰謝幕那一刻。爆出了雷鳴般的掌聲,喝彩聲,烏龜在鮮花的簇?fù)硐禄氐搅藞鱿隆?/p>

而兔子在大吃特之后拉起了肚子,過了好一會(huì)兒,才痛苦的捂著肚子一步一步的走上舞臺(tái),觀眾們正奇怪砰的一聲。一身臭屁在腸中炸開簡直是屁轟全場臭氣差點(diǎn)把評委熏倒。

結(jié)果很明顯,烏龜大獲全勝。這個(gè)故事告訴我們,就算是做自己不擅長的事,只要思索,也會(huì)獲得成功。

龜兔賽跑六年級范文(19篇)篇五

“我們做朋友吧,一起鍛煉,一起玩耍,多好呀!”烏龜說。說起這只烏龜,大家都認(rèn)識(shí),曾主演過著名故事《龜兔賽跑》。

開始,兔子礙于面子,不愿意,后來架不住烏龜?shù)拿咳招υ挘簿团c烏龜成了朋友。一天,它們倆在森林里跑步,小兔子被石頭給絆倒了,一只腳流了很多血。多嘴八哥看見了:“呦!這不是上次輸了比賽的兔子嘛。”八哥看了看它倆,“你倆這是又要比賽?”烏龜正打算開口解釋,八哥卻飛了,一邊飛一邊喊:“朋友們,有好戲看啦,烏龜和兔子又要比賽啦,烏龜和兔子又要比賽啦……”森林里的動(dòng)物們很快都知道了這件事情。烏龜勸兔子“既來之則安之”。

比賽就在第二天,可是小兔子的腳還腫著。熊貓大夫趕來給它診治,說:“你的腳明天肯定是不能比賽了,而且傷口不能沾水,當(dāng)心發(fā)炎。”小兔子一聽可急了:“這怎么辦?明天我大家還要看我們比賽呢!”熊貓大夫勸不了它,只能搖搖頭走了。

第二天,裁判員——獅子說道:“今天是第二次龜兔長跑冠軍爭霸賽”,這次設(shè)置了彎道、坡道和獨(dú)木橋等,有一定難度,兩位參賽者可要小心哦!”

預(yù)備槍響,兔子雖然腳上有傷,但是還是比烏龜快很多,已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。當(dāng)來到獨(dú)木橋時(shí),它不得不慢了下來,橋很窄,它小心翼翼的過著橋。腳越來越疼,一不留神滑了下去,還好兔子反應(yīng)靈敏,及時(shí)抓住了橋的一端,只有腳碰到了水。一分鐘,兩分鐘,五分鐘……快堅(jiān)持不住的時(shí)候,烏龜趕了過來,費(fèi)了九牛二虎之力終于將它拉了上來。那時(shí),兔子腳上的傷口已經(jīng)被水泡得發(fā)白,沒有辦法再繼續(xù)比賽。烏龜讓兔子坐在自己厚厚的殼上,馱著小白兔走,小兔子說:“烏龜,你把我放下吧,我認(rèn)輸,你贏了。”

烏龜說道:“我不會(huì)丟下你的,因?yàn)槲覀兪呛门笥选S颜x第一,比賽第二。咱倆一起到終點(diǎn),一起拿冠軍!”

烏龜和兔子的友誼被森林的動(dòng)物們稱贊著。誰也不笑了,誰也不看熱鬧了,這次的比賽讓所有動(dòng)物們都感受到了無限“溫暖”!

龜兔賽跑六年級范文(19篇)篇六

自從兔子慘敗烏龜后,心里十分不服氣:憑什么你一個(gè)笨手笨腳的烏龜贏了我?哼!這回我要光明正大地贏你一次!它想著,就給烏龜寫信,并親自送到烏龜手里。烏龜看到后,爽快地答應(yīng)了兔子。于是,它們立即來到了比賽地點(diǎn)——閃亮之湖。比賽規(guī)則是兔子和烏龜在大王蓮處起跑,繞閃亮之湖一圈后,誰先到達(dá)終點(diǎn)誰就是冠軍,本次比賽由梅花鹿頒發(fā)獎(jiǎng)杯,獵豹是裁判。過了一會(huì)兒,觀眾們都聞聲而來,大聲為他們加油助威。

砰!隨著一聲槍響,比賽開始了!烏龜和兔子都奮力向前沖,不希望再次輸?shù)舯荣悾^眾們的助威聲此起彼伏。

盡管烏龜在努力奔跑,但每分鐘只能移動(dòng)8步,它仍然堅(jiān)持不懈地爬著。而兔子卻已經(jīng)放輕松了下來,好像這不是場比賽,而是一次生活中的長跑練習(xí)。

忽然,兔子眼前出現(xiàn)了一條與閃亮之湖相通的河流,河水洶涌湍急,勢不可擋。兔子不會(huì)游水,只好在岸邊干著急,烏龜見了它那火急火燎的樣子,就讓兔子跳到它的后背上,背著它平安地一起渡過了河。

兔子十分感激烏龜,但不知怎樣報(bào)達(dá)它。烏龜說:“我不求回報(bào),我們繼續(xù)賽跑吧!”他們跑了不久,又遇上了密密麻麻的泥坑。烏龜十分著急,因?yàn)樗粫?huì)跳躍避開那些泥坑。忽然,兔子跳起來說:“烏龜,你別發(fā)愁,我有辦法!”說著,它就背起烏電,小心翼翼地跳過那些泥坑。

當(dāng)兔子放下烏龜,它們一齊沖向終點(diǎn)時(shí),觀眾們站了起來,熱烈地鼓起了掌,那掌聲持久不息,響徹云霄。等掌聲停止后,獵豹笑著說:“今天,比賽的冠軍是烏龜和兔子!”說完,梅花鹿就拿來兩個(gè)一模一樣、上面刻著“愛心獎(jiǎng)”的金獎(jiǎng)杯遞給了他們。森林德育部部長狗汪汪表揚(yáng)烏龜和兔子:“做得好!你們互相幫助的美德值得每個(gè)人學(xué)習(xí)!烏龜見別人有團(tuán)難能夠伸出援手;兔子知恩圖報(bào),你們是所有人的榜樣!請你們繼續(xù)保持這種美德!“觀眾們也積極評價(jià)他們:“我看過很多場比賽,但這次龜兔賽跑讓我最難忘!不輕視、嫌棄對手,也需要我們學(xué)習(xí)!”烏龜和兔子聽了這些話,心里比吃了蜜糖還甜,別提有多高興了!

龜兔賽跑六年級范文(19篇)篇七

從前,有一只驕傲的兔子,一只虛心的小烏龜。

驕傲的兔子住在森林里格外漂亮的蘑菇屋里,外面還有許多片碩大的樹葉,不怕風(fēng)吹日曬,更不怕狂風(fēng)暴雨,生活十分舒逸。

虛心的小烏龜住在自己重重的殼里,不管小烏龜走到哪里,都可以安家。

有一天,它們兩個(gè)碰面了,烏龜?shù)椭^,慢吞吞地爬著,兔子很生氣覺得烏龜好像很瞧不起自己,兔子眼珠“骨碌”一轉(zhuǎn),突然想出來一個(gè)好主意;我們兩個(gè)來賽跑,怎么樣?烏龜居然答應(yīng)了,兔子很驚訝,心想:這個(gè)小東西,竟然敢跟我比賽,真是一個(gè)天大的笑話啊!咱們走著瞧,我呀,可贏定了!

說完,他們就開始比賽,兔子撒腿就跑,跑得可真快,一溜煙就跑了好遠(yuǎn)。一回頭,烏龜離自己還有十萬八千里,兔子心想:烏龜真是不自量力,敢和我比賽,我呀!先休息一會(huì)兒也不遲。

不知怎么,兔子睡著了,打起了呼嚕。過了一會(huì)兒,烏龜奮力追了上去,一看兔子還在睡覺,又喊了喊:“兔子兔子,快醒醒呀!我們還得比賽呢!”可是,兔子睡得太沉了,無論怎么叫它,都醒不來。

烏龜又繼續(xù)向前跑,他知道自己只有堅(jiān)持爬下去才可能贏,他不停爬呀,爬呀,終于爬到了終點(diǎn)。

這時(shí),兔子醒了過來,奮力的向前跑,可是,不管他跑得多快,都沒有用了,烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn),就算它現(xiàn)在跑得比飛機(jī)還要快,最后還是輸了比賽,兔子后悔不已。

從兔子的驕傲,烏龜?shù)奶撔模覀兠靼琢恕膀湴潦谷寺浜螅撔氖谷诉M(jìn)步”這個(gè)道理。

龜兔賽跑六年級范文(19篇)篇八

自從烏龜上次賽跑贏了兔子后,兔子一見到烏龜就嚷著要比賽。這不,第n+1次的龜兔賽跑又要開始了。賽場上,鑼鼓陣陣,彩旗飄飄,這邊,兔子的拉拉隊(duì)喊一聲兔子,加油!那邊,烏龜?shù)挠H友團(tuán)叫一聲烏龜,必勝!雖然還沒開始比賽,但賽場上早已硝煙彌漫。

兩位選手都躍躍欲試,打算來真格了。大象當(dāng)裁判,它說明了規(guī)則后,只聽哨聲一響,兔子便拔腿而跑,身后留下一串串煙塵,卻已經(jīng)看不到兔子的影子了。

烏龜心里有點(diǎn)著急了,心想:哎,這么重大的比賽,我們家族八百多年的光輝歷史可是要靠我相傳的呀!可兔子的速度那么快,我怎么追上它呢?這時(shí),它眼睛一亮,看見了身旁的一條小河,小河對面隱隱約約地飄蕩著那面小紅旗,立馬想到了辦法:游泳可是我的強(qiáng)項(xiàng),我就用游泳跟兔子比賽吧!

只聽撲通一聲,烏龜一個(gè)跟頭扎入水中,拼命地劃起水來,有時(shí),還潛入水底加速。

這邊,兔子拼命地往前飛奔,它回想起了上回比賽親友團(tuán)的埋怨、同伴們的嘲笑,以及烏龜?shù)闹焊邭鈸P(yáng)。也似乎聯(lián)想到了今天自己脖子上掛上了金牌,大家送來一束束鮮花和烏龜?shù)牡皖^認(rèn)輸,不禁樂開了花。帶著無限希望,它又飛快地向前沖去,風(fēng)在耳邊呼呼作響,兔子回頭看看后面,后邊連個(gè)影兒也沒有,它欣喜若狂,想:這回的冠軍非我莫屬了,烏龜啊烏龜,你就爬上個(gè)一天吧!我一定要贏,我一定贏!

兔子一路狂奔,似乎隱隱約約地看見了對面的小紅旗,它斗智似乎更激昂了,一股腦往前沖。

另一邊,烏龜已快游到了,它拼命劃動(dòng)著四肢在河面上游著,近了,更近了……。

兔子繼續(xù)跑著,終于,小紅旗也看見了,它吐了一口氣,用盡全身力氣向終點(diǎn)沖去。

加油呀!它在心中默默鼓勵(lì)自己,它激動(dòng)地跑過去,高喊了一聲:我贏啦!可沒聽見一點(diǎn)掌聲和歡呼聲。兔子四下張望了一下,只聽老兄一聲,兔子轉(zhuǎn)過身去,見烏龜正在它身后揉著眼睛,說:我都領(lǐng)到金牌并睡了一覺啦!觀眾們都走了,我是在等你呀!你的速度可真慢!

烏龜又拍了下兔子的肩膀,語重心長地說:老兄,一定要善于利用自己的長處才能取得勝利啊!兔子似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

龜兔賽跑六年級范文(19篇)篇九

一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)到了,去年輸?shù)舯荣惖耐米雍偷昧斯谲姷臑觚斢终镜搅送粋€(gè)起跑線上。

比賽開始了。烏龜和兔子一起跑,動(dòng)物們都給烏龜加油。

只有兩只小兔子在給兔子加油,他們知道兔子一定會(huì)贏。因?yàn)檫@一年的兔子跟去年的兔子不一樣了。它吸取了上次失敗的教訓(xùn)。

兔子和烏龜不分上下。

前面出現(xiàn)了一條小河。烏龜游了過去,兔子一跳跳過了小河。

前面有幾棵大樹擋住了去路。兔子繞了過去,烏龜縮成一個(gè)小殼,鉆了過去。

“呀,不好,不好。”烏龜喊道,“天上下大雨了!”

烏龜趕緊縮到貝殼里去。

可是,兔子沒有退縮,依然前進(jìn)。

烏龜見此情景,大吃一驚。

可是已經(jīng)晚了,兔子已經(jīng)到了終點(diǎn)。

于是,熊貓裁判舉起兔子的手,向全體動(dòng)物宣布:兔子贏了!

動(dòng)物們你擁我擠一擁而上,捧起了兔子。有的獻(xiàn)上鮮花,有的說兔子真了不起,還有的說上次兔子根本就沒有輸!

就在這時(shí),烏龜走了過來說:“去年比賽我贏了,今年你又贏了,下次誰贏還說不定呢?

龜兔賽跑六年級范文(19篇)篇十

自從兔子輸了那一次的比賽后,每天都悶悶不樂。

有一天,兔子怒氣沖沖地來到烏龜家挑釁道:“上次輸給你是我一時(shí)大意,你有種我們就再比一次敢不敢?”烏龜信心十足地說:“當(dāng)然敢!”

兔子說:“好,那我們就一星期的準(zhǔn)備時(shí)間,請大象來作裁判。”

于是兔子就大搖大擺地回家了,這幾天烏龜加緊跑步,每天早上喝一杯牛奶,吃一個(gè)蘿卜,再去操場跑1個(gè)小時(shí)。

可是兔子正在家里玩電腦上淘寶,看有沒有一雙“飛鞋”,它找啊找,很快就找到了一雙,和它想象得一模一樣,于是兔子花了八千元把這雙鞋買了下來。

過了幾天,比賽開始了,兔子來到操場上傲氣十足地對烏龜說:“這可是我花大價(jià)錢買的一雙高科技的鞋,你就等著認(rèn)輸吧”!

大象裁判來到現(xiàn)場,看了看表說:“一二三跑”。烏龜拼命地跑,大約過了十秒鐘,兔子打開鞋的開關(guān),突然,打開開關(guān)后鞋子著了火,“刷”地一聲便跑的無影無蹤了,很快追上了烏龜,還對它說:“你就慢慢地跑吧烏龜”。

結(jié)果快到終點(diǎn)了,兔子就全力以赴沖了過去,沒想到速度太快開關(guān)沒關(guān)上,一下撞到了墻上。這時(shí),鞋子突然爆炸,炸的兔子滿身是血,大象裁判說:“快打120!”120來了把兔子拉走了,過了一天大家都來問醫(yī)生兔子怎么樣,醫(yī)生傷心地說:“唉,兔子走了。”

這個(gè)故事告訴我們,不能為了所謂的名譽(yù)光環(huán)失去生命。任何東西對生命而言都是身外之物。

龜兔賽跑六年級范文(19篇)篇十一

一天,烏龜和兔子見面了,兔子對烏龜說:”烏龜先生,我們明天在森林舉行一次賽跑,如果你輸了,就繞著森林跑十圈,如果我輸了,就繞森林跑十圈,怎樣?”烏龜說:“好啊!”

第二天,森林里的所有的動(dòng)物都來了,兔子和烏龜也到了起點(diǎn)集中,兔子得意洋洋地說:“這回我贏定了!”只聽哨的一聲,兔子就像一支離弦的箭沖向起點(diǎn),烏龜卻慢吞吞的走著。

過了一會(huì)兒,兔子爬到了半山腰,兔子心想:烏龜跑得這么慢,看它永遠(yuǎn)也跑不過我,還是先睡一覺吧!

當(dāng)天空夜幕降臨,兔子已經(jīng)醒了,兔子驕傲的說:“我想,烏龜還在后面慢悠悠的爬吧!”兔子本來要向終點(diǎn)沖去,但已經(jīng)玩了,烏龜已經(jīng)到終點(diǎn)了。

這個(gè)故事告訴我們:世上無難事,只要肯登攀。

龜兔賽跑六年級范文(19篇)篇十二

自從小烏龜贏了小白兔以后,小白兔覺得得很不服氣,它強(qiáng)烈要求小烏龜再與它比一場,小烏龜緾不過小兔子,沒辦法只好同意。

一天。風(fēng)和日麗,他們約好同時(shí)來到了海邊的一幢大樓下。小兔指著高高的大樓說:“這幢大樓共有32層,我們倆今天就來比比,看誰先到達(dá)頂樓,就算誰贏。”小烏龜看著大樓沉思了一會(huì)了,說:“行”,并請來了猴弟弟當(dāng)裁判。

只聽見那“呯”得一聲,小兔象離弦的箭一樣跑了起來,它再累也不停下來休息。等它氣喘吁吁地跑到頂樓時(shí),看到上面靜悄悄的',就覺得很得意,心里暗暗高興,“今天我跑得那么快,看來我可以穩(wěn)拿第一了,呵呵”。它一邊揉揉發(fā)酸的腿,一邊東看看西看看,看到了旁邊有塊石頭,就一屁股的坐了下去。“啊,好疼!”哪知道小兔還沒坐穩(wěn),屁股底下的石頭大叫了起來。小兔子大吃一驚,嚇得跳了起來,低頭一看,原來那石頭是小烏龜呢。它忙問:“你……你是怎么上來的呀?”小烏龜指了指電梯說:“我可是坐著它上來的,它的動(dòng)作可快了。”小兔子聽后是無語了。

這次,小烏龜用它的聰明才智又贏了小兔子。

龜兔賽跑六年級范文(19篇)篇十三

一天早晨,烏龜在森林里玩耍,碰到了兔子姐姐,兔子姐姐說:“你好啊!”小烏龜也對兔子姐姐說了一聲“你好”。接著小兔子對小烏龜說:“你愿意和我賽跑嗎?”小烏龜想了一下說“好啊,”小兔子一聽笑了,說“你還敢跟我賽跑的啊?看看你那又小又短的腿就不是我的對手了呀。”小烏龜生氣地說:“不許你小看我,等我們明天比賽完再說。”說完小烏龜就很生氣地回家了。

第二天早晨,小兔子和小烏龜又碰頭了,小兔子先對小烏龜說“你準(zhǔn)備好了嗎?”小烏龜說“我準(zhǔn)備好了呀。”于是小兔子和小烏龜就開始賽跑了。

開始小兔子拼命地向前跑,小烏龜卻只能跟在后面一步一步艱難地往前爬著。過了一會(huì)兒小兔子回頭一看,小烏龜已經(jīng)離自己很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了,小兔子心想小烏龜跑得那么慢,我還可以睡一覺呢,想著想著便走到一棵大樹下,靠著大樹不知不覺就睡著了。可小烏龜卻不停地堅(jiān)持著向前爬著。沒多久便看到小兔子在大樹下睡著了,但是小烏龜沒有停下腳步,還是堅(jiān)持向前爬著,心想我如果也停下來睡覺的話那我爬一天也爬不到終點(diǎn)的。于是小烏龜爬呀爬呀,終于爬到了山頂,小烏龜高興極了。過了好久小兔子醒了,它回頭看了看沒看見小烏龜?shù)挠白樱詾樾觚斶€落在后面呢。小兔子伸了伸腿就神氣活現(xiàn)地又開始跑了起來,等它到了山頂一看,小烏龜已經(jīng)在那里等著它了,小兔子呆了,心想要是我沒睡著的話那就好了。小烏龜不緊不慢的說:“這回你輸?shù)眯姆诜税桑肯麓慰刹辉S小看我了,要知道我也是有實(shí)力的哦,隨便什么時(shí)候都不能驕傲,一定要謙虛,這個(gè)道理懂了嗎?”

龜兔賽跑六年級范文(19篇)篇十四

自從上次小兔跳跳跟烏龜貝貝賽跑輸了之后,跳跳覺得很沒面子,跑步居然會(huì)輸給一只爬得慢吞吞的烏龜,太丟人了!

跳跳一直想找一個(gè)機(jī)會(huì)和烏龜貝貝再比一場。

這一天,跳跳又在樹林里碰到了烏龜貝貝。跳跳說:“喂!貝貝,上次只不過是你運(yùn)氣好罷了!敢不敢和我再比一場。”“好吧。”貝貝不慌不忙地說:“那你這次不要再輸給我了哦!”跳跳氣沖沖地說:“我不可能再輸給你這只烏龜了!”烏龜貝貝還是不緊不慢地說到:“那咱們一言為定,我們看誰先跑到對面上坡上的蘋果樹下,誰就贏,好嗎?”跳跳滿不在乎地說:“這次,我贏定了”!

比賽開始了,跳跳飛快地向前沖去,可貝貝呢!還在努力向前爬去,剛開始還好好的,不久跳跳看到好大一片葫蘿卜地,葫蘿卜又大又多。跳跳吃了一口,哎呀!真甜呀!后來跳跳吃一根又一根,干脆狼吞虎咽地吃了起來。吃完了葫蘿卜太陽升起來了,暖烘烘的,跳跳回頭看看貝貝還無影無蹤,心想:“那只烏龜上次怎么能贏我”。跳跳一放松,就漸漸沉睡了,在夢里夢見自己贏了,還迷迷糊糊地說著:“我贏了!我贏了!”貝貝經(jīng)過葫蘿卜地看到跳跳這副樣子,忍不住笑了,這家伙永遠(yuǎn)改不了驕傲的德性。跳跳醒過來,伸了個(gè)懶腰,說:“哎呀!真舒服。”貝貝肯定還在爬吧。跳跳抬頭看見貝正在蘋果樹下向自己招手呢?他氣急敗壞,可又無可奈何。

可這又怪誰呢?只能怪跳跳太驕傲了。

龜兔賽跑六年級范文(19篇)篇十五

自從兔子上次輸給烏龜,兔子決心再也不驕傲了,它還要再跟烏龜比一次。

這一次賽跑是請大象做裁判,終點(diǎn)定在森林里的小池塘邊。在賽跑的過程中必須經(jīng)過一片麥田。一聲槍響,兔子連蹦帶跳得沖在前面,遙遙領(lǐng)先,烏龜慢慢地爬著,落在后面。

不一會(huì)兒,兔子跑到了麥田,它看見麥田邊菜地里種著嫩嫩的紅蘿卜,它想不吃白不吃,反正我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。于是,它就跳進(jìn)菜園里大口大口的吃著紅蘿卜,吃得肚子圓圓的,站都站不起來,它休息了一會(huì)兒,烏龜趁這個(gè)機(jī)會(huì)拼命地爬到終點(diǎn),一陣陣熱烈的鼓掌聲響起,兔子抬頭一看,大象先生正在給烏龜頒獎(jiǎng)呢!

兔子后悔地說“唉,我怎么這么苯呢,我怎么這么貪吃呢?”

我們不能在比賽的`時(shí)候被別的東西吸引住,失去拿冠軍的機(jī)會(huì)啊!

龜兔賽跑六年級范文(19篇)篇十六

自從龜兔賽跑以后,烏龜們一直看不起兔子,總笑話兔子說:“長腿跑不快。”有一天,兔子終于忍無可忍了,來到烏龜面前,說:“我們再比一次。”烏龜說:“還比?”兔子說:“怎么,不敢比?”烏龜急了說:“誰…誰…誰說我不敢比了。”兔子說:“好!明天咱們再比一次,明天賽場見。”接著,兔子大搖大擺地走了。

第二天一早,兔子和烏龜就站在起跑線上了。森林王國里的動(dòng)物朋友們都來觀看了。這時(shí),貓裁判來到廣播機(jī)前說:“我宣布,第二次龜兔賽跑正式開始,各就各位,預(yù)備!”“啪”的一聲,兔子象離了弦的劍似地飛快向前沖去,而烏龜只能在后面慢慢爬去。跑了一段路,兔子看見一只小鳥掉入了河中,被河水困住了,飛不起來。兔子不會(huì)游泳,在路旁等著烏龜,過了一會(huì)兒,烏龜來了。兔子對烏龜說:“你快救救這只小鳥吧!”烏龜說:“我不救,我還要與你比賽呢!”接著,又自顧自地跑去了。兔子只好自己想辦法,急忙找來一根繩子,扔過去,讓小鳥咬住,迅速拉上岸來。兔子把小鳥拉上岸后,又向終點(diǎn)跑去。

當(dāng)兔子跑到終點(diǎn)時(shí),烏龜已經(jīng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上了。這時(shí)小鳥大聲說道:“冠軍應(yīng)該是兔子的,兔子是為了救我才沒跑第一的。”貓裁判派人把烏龜趕下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),把兔子迎了上來,同時(shí)宣布:“這次賽跑的冠軍是—兔子。”貓裁判的話音剛落,掌聲雷動(dòng),隆重的音樂聲響起,兔子接過沉重的獎(jiǎng)牌。烏龜在一旁慚愧地低下了頭。

龜兔賽跑六年級范文(19篇)篇十七

《龜兔賽跑》的故事最早似乎是從《伊索寓言》里來。

多少年來,多少大人給孩子講了這個(gè)故事已經(jīng)無從可考多少孩子興致勃勃地續(xù)寫了多少新《龜兔賽跑》,也無法計(jì)數(shù),但很少寫出新意的。他們大多定位于烏龜如何借助新式工具贏了兔子,烏龜如何運(yùn)用智慧贏了兔子,烏龜如何機(jī)智地采取各種方法贏了兔子,或者兔子吸取教訓(xùn)不在驕傲取得了勝利等等。

我以為,《龜兔賽跑》這則寓言,它的寓意是自強(qiáng)不息的精神勝于閑置不用的天賦,它贊揚(yáng)的.是烏龜在自己天生就沒有兔子跑的快的前提下,勇敢接受挑戰(zhàn)頑強(qiáng)地一步一步毫不懈怠毫不猶豫地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的精神。昭示著許多被公認(rèn)為笨或傻的人,經(jīng)過艱苦不懈的努力,會(huì)取得成功,而一些天賦比較好或天資聰慧的人,由于自恃聰明,卻放棄或放松了努力,最終沒有成功。

這樣一個(gè)寓言,如果在立意上沒有突破,恐怕任何續(xù)寫都很難讓人耳目一新。事實(shí)上那些續(xù)寫的新《龜兔賽跑》,假如換一下主人公,換一個(gè)背景,都會(huì)是非常生動(dòng)有不乏情趣的小故事或小童話。完全沒有必要為了故事新編而把原本非常不錯(cuò)的故事套舊的框架進(jìn)去,而限制了孩子們飛揚(yáng)的想像,也限制了孩子們對事物的認(rèn)識(shí)。

如此,與其舊瓶裝新酒,不如酒和瓶子都換成新的。

龜兔賽跑六年級范文(19篇)篇十八

自從那次森林第一百屆的跑步比賽兔子輸給烏龜后,臨死前連最后一口氣都咽不下去,囑咐兒子樂樂說:“樂樂,上次爸爸輸給烏龜,是一個(gè)意外。這次森林奧運(yùn)會(huì)你可不能輸,別為我們兔子家族丟臉!”樂樂把爸爸的話銘記在心。

樂樂每天都發(fā)奮地練習(xí)跑步,經(jīng)過樂樂的勤學(xué)苦練,終于成為森林里的“飛毛腿”,但它不驕傲,仍舊苦練著,等到奧運(yùn)會(huì)時(shí)好實(shí)現(xiàn)爸爸生前的愿望:打敗烏龜!

森林奧運(yùn)會(huì)終于來臨了,在跑道上站著躍躍欲試的選手,其中就有樂樂和烏龜,樂樂心想:這次我一定不會(huì)輸給你的!

猴子裁判吹響了哨子,選手們都飛快地向前跑去,遙遙領(lǐng)先的是兔子樂樂,因?yàn)闉觚敩F(xiàn)在沒多少時(shí)間練跑步,呆在家里看電視。才跑了一圈,就氣喘吁吁了,樂樂吸取兔子祖先睡覺的教訓(xùn),奮力向前跑,最后沖向終點(diǎn)的是兔子,大象教練親自為樂樂頒獎(jiǎng),樂樂高興極了,他終于贏了烏龜!

烏龜百思不得其解:為什么這次兔子會(huì)贏呢?

龜兔賽跑六年級范文(19篇)篇十九

同學(xué)們大家都知道龜兔賽跑這個(gè)故事吧!結(jié)果兔子因?yàn)轵湴凛斀o了最不起眼的烏龜。這件事簡直成了兔子的一個(gè)惡夢,所以兔子一門心思想找個(gè)機(jī)會(huì)在和烏龜賽一次,爭取挽回自己的顏面。

這天,兔子終于又遇到了烏龜,兔子急忙上前去對烏龜說:“龜大哥,其實(shí)我比你跑得更快,那天我只是輕敵才輸你。你敢再和我賽一局嗎?”烏龜想了想說:“如果你想比,那我就奉陪到底。”兔子聽了非常高興迫不及待地說:“那我們就定在明天上午在十里河再比一場。”烏龜說:“好,那我們明天見。

兔子一宿沒睡終于等到天亮早早的來到比賽場地,過了一會(huì)兒森林里的動(dòng)物幾乎全都來到十里河觀看比賽,而且它們還請來了森林里在公正的大象當(dāng)裁判。

十里河是條很大的河,河邊的小路可以做跑道。比賽開始時(shí),大象宣布了比賽規(guī)則后,然后指著對岸的老柳樹說:“你們倆就從這里起跑,誰先到達(dá)對岸的老柳樹下,誰就是勝利者。”兔子望了望對岸的老柳樹想,這段距離要有幾千米,就是我以最快的速度跑少說也要半個(gè)小時(shí),看你這只老烏龜今天是怕到不了終點(diǎn)了?兔子想著就不自覺就笑出聲來了,烏龜心里很清楚兔子還是瞧不起自己,不過烏龜還是很友好的朝兔子笑了笑。

比賽終于開始了,大象一聲槍響,兔子像離弦的箭飛奔而去。烏龜卻不慌不忙從岸邊下到河里朝河對面游去,這時(shí),為兔子和烏龜助威的吶喊聲此起彼伏。

這一次兔子吸取上次比賽的教訓(xùn),中途一點(diǎn)不敢休息,用盡所有的力氣向前沖。眼看就要到達(dá)終點(diǎn)了,兔子想這次我可贏定了,就在自以為得意的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)眼前的大柳樹下不正坐著自己的比賽對手烏龜嗎!兔子簡直不敢相信自己的眼睛。

相信不用我說所有的同學(xué)們都知道烏龜為什么會(huì)最先到達(dá)終點(diǎn)的吧!這下兔子又輸了,但他卻卻不明白自己輸在哪兒,就去請教裁判大象,大象意味深長地說:“每個(gè)人都有自己的特長,不能只看到自己的長處,更不能老拿自己的長處去跟別人的短處比……”

聽了裁判大象的話后,兔子主動(dòng)找到烏龜誠懇的說:“烏龜大哥,今天我輸?shù)眯姆诜瑥慕褚院笪以僖膊或湴亮恕薄?/p>

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大班教案的編寫需要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。下面是一些精選的大班教案范文,這些范文包含了教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法等詳細(xì)信息,希望能對大家的教學(xué)工作
報(bào)告范文可以幫助讀者更好地理解和掌握某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。在這里,您可以找到一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,它們來源于各個(gè)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐,具有很高的參考價(jià)值。
在寫優(yōu)秀作文的過程中,我們要注重觀察和思考,多讀好文章,多積累素材,不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思維能力。這些范文在結(jié)構(gòu)上有一定的層次感,使讀者能夠更好地理解作者的
優(yōu)秀的作文不僅是對問題進(jìn)行深入分析和解決的體現(xiàn),還是對自身成長和發(fā)展的回顧和反思。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。這些優(yōu)秀作
通過寫培訓(xùn)心得,可以加深對所學(xué)知識(shí)的記憶,提高學(xué)習(xí)效果。這是一些同學(xué)撰寫的優(yōu)秀培訓(xùn)心得,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┙梃b和幫助。8月24日參加了教研室組織的“一年級
4.總結(jié)范文具有抒發(fā)自己情感、闡述觀點(diǎn)、歸納總結(jié)的作用。以下是一些典型的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┓独徒梃b。xxx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):您好!20xx年x月x
青春是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代,我們要勇敢面對各種困難。青春是冒險(xiǎn)的旅程,下面是一些青春勵(lì)志的電影推薦,希望能給你們以啟迪和感悟。十二歲的時(shí)候,有人問我。“喝過
優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的視角,能夠讓讀者對文學(xué)藝術(shù)有更深入的理解和欣賞。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。
三分鐘可以改變一個(gè)人的命運(yùn),成功與失敗只在一念之間。以下是小編為大家收集的三分鐘緩解壓力方法,希望能幫助大家減輕焦慮情緒。老師同學(xué)們:光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間
優(yōu)秀作文是一座精致的藝術(shù)品,它融合了作者的智慧和感悟。我們特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。歲月如河,有誰曾真正察覺過流水的傷口。這是異鄉(xiāng),我的故
五年級教案的編寫應(yīng)注重教學(xué)評價(jià)的科學(xué)性和客觀性,以準(zhǔn)確了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教案范文,供大家參考學(xué)習(xí),歡迎大家一起分享和探討。
優(yōu)秀作文需要具備良好的語言表達(dá)能力,以及對于所寫主題的深入思考和洞察力。優(yōu)秀作文既能夠觸動(dòng)人心,又能夠展現(xiàn)作者的才情和思考,以下是一些經(jīng)典作文范文,供大家欣賞和
教師工作總結(jié)是提高教學(xué)有效性、促進(jìn)教育改革的重要途徑之一。在下面的范文中,我們可以看到一些教師總結(jié)中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),希望能幫助大家寫出優(yōu)秀的工作總結(jié)。
通過教師工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)和不足,進(jìn)而提高自身的教學(xué)水平。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的教師工作總結(jié),歡迎大家一起來欣賞。本學(xué)期,本人任教初一三個(gè)
優(yōu)秀作文的寫作過程需要耐心和毅力,以及勇于反復(fù)修改和完善的態(tài)度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給你一些啟示。有人說家是心靈的港灣,在你孤獨(dú)寂寞的
運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生的積極參與。運(yùn)動(dòng)會(huì)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人拼搏精神,將會(huì)使人們銘記在心,以下是一些例子。今天,我們大榭二小組織了第三屆“趣味
優(yōu)秀作文的內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩,能夠引起讀者的興趣和共鳴。接下來是幾篇優(yōu)秀作文的賞析,希望能給大家一些寫作的啟示。有的人喜歡可愛的小貓,有的人喜歡忠誠的小狗,而我卻
優(yōu)秀作文是對學(xué)生寫作能力的全面考察和評價(jià),可以展現(xiàn)學(xué)生的思維邏輯和語言表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭徱曊魍局小K粝?/div>
活動(dòng)總結(jié)是對活動(dòng)的成果和效果進(jìn)行評價(jià)和總結(jié)的過程,有助于提高下一次活動(dòng)的質(zhì)量和效果。以下是一些來自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)范文,希望對大家在寫作活動(dòng)總結(jié)時(shí)有所幫助
小班教案中包含的課程內(nèi)容和教學(xué)步驟需要與幼兒的學(xué)習(xí)需求相匹配。大家可以通過參考這些小班教案范文,了解如何更好地設(shè)計(jì)和編寫自己的教案。以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),以優(yōu)秀
工作報(bào)告起源于組織機(jī)構(gòu)對員工工作情況的要求,它是對工作內(nèi)容、成果和收獲做出客觀評價(jià)的一種形式。工作報(bào)告能夠幫助我們總結(jié)過去一段時(shí)間的工作,發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施
競聘是一種通過比賽或面試等方式來選拔適格人員的活動(dòng),它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的能力和素質(zhì),希望能有機(jī)會(huì)競聘成功。接下來是一些成功競聘的實(shí)例,希望能給大家啟示和借鑒。
撰寫發(fā)言稿可以幫助我們更好地組織思路,確保我們在演講中不會(huì)遺漏重要內(nèi)容。想要寫一份引人入勝的發(fā)言稿嗎?以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典范文,希望能為大家提供一些寫
優(yōu)秀作文能夠通過恰到好處的節(jié)奏和引人入勝的情節(jié)設(shè)置,吸引讀者的閱讀興趣,令人流連忘返。接下來,我選擇了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌?/div>
通過活動(dòng)總結(jié),我們可以總結(jié)和梳理活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和啟示,為未來的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。以下是大家對活動(dòng)總結(jié)的思考和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能對大家的活動(dòng)有所啟發(fā)和提升。
應(yīng)急預(yù)案的制定是為了規(guī)范應(yīng)急行動(dòng),提高應(yīng)對突發(fā)事件的效率和準(zhǔn)確性。下面是一些應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行中常見的挑戰(zhàn)和解決方法,希望對大家有所啟發(fā)。學(xué)期初,幼兒園專門召開食品衛(wèi)
5.致辭是一種藝術(shù),在表達(dá)的過程中需要注意措辭的準(zhǔn)確性、語言的流暢性和節(jié)奏的掌控。在下面的范文中,我們可以了解到致辭在不同場合的表現(xiàn)形式和語言技巧。
優(yōu)秀作文在文字的選擇、結(jié)構(gòu)的安排和情感的表達(dá)上都能夠達(dá)到較高的水平。這是一些優(yōu)秀作文的合集,每一篇都有獨(dú)特的見解和表達(dá)方式。八月,涼風(fēng)徐徐地吹著,把夏天吹走了,
在寫范文范本時(shí),需要將所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行深入思考和發(fā)掘,以便給讀者提供有益的參考和指導(dǎo)。范文范本是學(xué)術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合,是優(yōu)秀作品的代表,希望大家多多借鑒。
講話稿的撰寫需要提前準(zhǔn)備和充分練習(xí),以確保在演講時(shí)能夠自然自信地表達(dá)。如果你正在寫一份講話稿,不妨來參考一下下面為大家準(zhǔn)備的講話稿示范。同學(xué)們:26日xx時(shí)許,
優(yōu)秀作文的寫作過程不僅需要有豐富的詞匯和句型運(yùn)用,還需要我們有較強(qiáng)的邏輯思維和條理性。接下來是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。
新年是人們回顧過去、展望未來的時(shí)刻,人們會(huì)總結(jié)一年的收獲和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編整理的一些新年總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和指導(dǎo)。1、日月陰陽匹配,聚戊室,鎮(zhèn)團(tuán)
范文是一種文化遺產(chǎn),通過研究范文可以了解和傳承各個(gè)時(shí)期的文化思想。小編在收集這些范文范本時(shí),盡可能選擇了一些典型的、具有代表性的作品,以便給大家提供更全面的參考
優(yōu)秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。在這里,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟迪。今天小桔燈舉行一場戶外大比拼,我
編寫中班教案需要具備系統(tǒng)的教學(xué)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),確保教學(xué)過程的科學(xué)性和有效性。以下是小編為大家整理的中班教案范例,供大家參考和借鑒。活動(dòng)準(zhǔn)備。示范彩泥搓好面
在開學(xué)典禮上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)向同學(xué)們致以熱烈的歡迎,并表達(dá)對他們未來的期望。那么,根據(jù)我們收集的資料和調(diào)查結(jié)果,以下是對開學(xué)典禮的整體評價(jià)和總結(jié)。
應(yīng)急預(yù)案要針對不同的突發(fā)事件進(jìn)行細(xì)化,包括火災(zāi)、地震、洪水等,以確保能夠應(yīng)對各種情況。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于應(yīng)急預(yù)案編寫要點(diǎn)和注意事項(xiàng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對
大班教案的編寫需要教師對學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求有深入的了解。下面是一些經(jīng)典的大班教案范文,這些范文融入了理論與實(shí)踐,可以為教師們提供一些指導(dǎo)和啟示。
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言上的規(guī)范和優(yōu)美,更重要的是能夠深刻表達(dá)作者的思想和感情。接下來,我們一起來讀一些優(yōu)秀作文的片段,并體會(huì)其中的思想和表達(dá)方式。親愛的父親:您
英語是一門世界性的語言,掌握好英語對我們的日常生活和職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。以下是小編為大家推薦的幾本經(jīng)典英語小說,希望大家能夠從中獲得語言和文化方面的啟發(fā)。
通過對優(yōu)秀作文的學(xué)習(xí)和模仿,可以提高自己的寫作水平和素質(zhì)。以下是一些優(yōu)秀作文范文的收集,它們以優(yōu)美的語言和獨(dú)特的邏輯為我們展示了寫作的魅力和力量。萬圣節(jié)是西方國
事跡材料可以提供豐富的事實(shí)依據(jù),用于評估一個(gè)人的特點(diǎn)和能力,對于選拔和評價(jià)人才有重要作用。以下是小編整理的一些事跡材料范文,歡迎大家閱讀和借鑒。小丹同志,女,漢
教師心得體會(huì)要結(jié)合實(shí)際情況,注重理論聯(lián)系實(shí)際,體現(xiàn)教師的工作特點(diǎn)和特長。以下是小編為大家收集的教師心得體會(huì)范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對大家有所啟發(fā)。
事跡材料是人們交流和溝通的重要載體,可以促進(jìn)跨文化交流和理解。事跡材料:某企業(yè)通過創(chuàng)新技術(shù)推出了一款能夠改善生活質(zhì)量的產(chǎn)品,值得大家關(guān)注。西寧有這樣一家人,從1
青春是創(chuàng)新和創(chuàng)造的時(shí)期,我們應(yīng)該勇于嘗試新事物,敢于創(chuàng)新。以下是一些青春啟示錄,希望能給你們一些關(guān)于青春的思考和啟示。每一筆每一劃都得用我們的汗水勾勒。而幻想?yún)s
優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的注意力,引起共鳴,留下深刻的印象。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家在寫作上帶來一些啟示。天鵝湖真美啊!一叢叢鳳尾竹掩映在湖
優(yōu)秀作文不僅展現(xiàn)了作者的知識(shí)儲(chǔ)備,還展示了他們的獨(dú)特才華和修養(yǎng)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。娓娓動(dòng)聽,手指間的音符在起伏的
試用期總結(jié)需要客觀公正地評價(jià)員工的工作表現(xiàn),要充分考慮工作中的實(shí)際情況和員工的努力程度。試用期總結(jié):陳九在試用期間表現(xiàn)出出色的領(lǐng)導(dǎo)才能和優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力,充分
教學(xué)工作計(jì)劃能夠指導(dǎo)教師合理安排教學(xué)時(shí)間和分配教學(xué)資源;如果您對編寫教學(xué)工作計(jì)劃感到困惑,可以參考以下范文,了解一些實(shí)際操作的技巧。說到化石時(shí),本文提到了琥珀化
通過編寫計(jì)劃書,我們可以更好地了解我們所要面臨的問題和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的解決方案。最后,我們整理了一些寫作計(jì)劃書的常見問題和解決方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文充滿著藝術(shù)的美感,讓人賞心悅目,讀后回味無窮。以下是一些廣為流傳的優(yōu)秀作文范文,希望能給你帶來一些寫作的啟發(fā)。夢見外婆生病,今天的運(yùn)氣之源,來自于人群!
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