優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價(jià)值，值得細(xì)細(xì)品味。大家可以參考以下這些優(yōu)秀作文范文，了解不同題材和風(fēng)格的寫作技巧。

小學(xué)生一處景物（專業(yè)15篇）篇一

這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)，我愛西湖。

我最喜歡秋天的香山，因?yàn)槟抢锸莻€(gè)五彩繽紛的世界。

有一天，我爬到半山腰，看見一棵棵楓樹上長滿了火紅火紅的楓葉，小草金黃金黃的，仿佛金子灑滿了土地。忽然，一陣大風(fēng)吹來，火紅的楓葉翩翩飛舞，就像一只只美麗的花蝴蝶翩翩起舞。

我繼續(xù)爬著，前面幾只白鴿在空中徘徊。幾朵野花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，像一個(gè)個(gè)小娃娃在跳歡快的舞蹈。我終于爬上了山頂，涼爽的風(fēng)輕吹著，多么好的天氣，真想做深呼吸呀！

香山是最美的，香山的景色比香山更美。

小學(xué)生一處景物（專業(yè)15篇）篇二

校園的一角，充滿了快樂，更是智慧的源泉，那就是開放式圖書角。

開放式圖書角給同學(xué)們的，是樂趣，那歡快的歌兒；是智慧，那優(yōu)美的詩篇。

在這里，同學(xué)們知道，他們可以收獲很多。我知道，成功就在那里，蘊(yùn)藏在書里，那兒什么都會(huì)有，對，什么都會(huì)有。在快樂中，在得到知識(shí)的過程中，有誰想到過把它寫成作文呢？是的，有我。對了，我應(yīng)該停下來了，但我還有幾句話想說：快去開放式圖書角看書吧！那里最美，因?yàn)槟抢锏臅蠲溃?/p>

小學(xué)生一處景物（專業(yè)15篇）篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這個(gè)公*競爭、展示自我的*臺(tái)。此時(shí)此刻，我要感謝我所在的團(tuán)隊(duì)——財(cái)務(wù)科。因?yàn)槲抑溃耙欢漉r花打扮不出美麗的春天”。我還要感謝我們的*科長，我一畢業(yè)就在她的指導(dǎo)下工作，她就像母親一樣對我關(guān)懷備至。這些年，與其說是我把一腔熱血義無反顧地獻(xiàn)給**公司，還不如說是**公司這片沃土培養(yǎng)和鍛煉了我。

1、我為什么要參加此次競聘報(bào)告？

2、我憑什么參加此次競聘，我的競爭優(yōu)勢在哪里？

3、如果競聘成功，我能為財(cái)務(wù)科做些什么？

我想只要解決了這三個(gè)問題，我就可以勝任這個(gè)崗位，就能在這個(gè)崗位上為我財(cái)務(wù)科做出更大的貢獻(xiàn)。下面，我向各位匯報(bào)一下我是如何看待這三個(gè)問題的。

今天之所以參加這次競聘主要源于我熱愛這份工作，并且有做好這份工作的強(qiáng)烈信心。偉大的物理學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師，信心是成功的源泉”。我想，要想做好任何事情，興趣和信心都是不可或缺的。

眾所周知，既然是競聘必然會(huì)“有上有下”，而只有對我財(cái)務(wù)科的發(fā)展作用最大的競聘者才應(yīng)該最終留下來。那么，我的優(yōu)勢在哪里呢？“事實(shí)勝于雄辯”，我將結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，從以下三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：

小學(xué)生一處景物（專業(yè)15篇）篇四

我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，而學(xué)校的綠色長廊更是景色麗人。

綠色長廊位于操場東邊，只要你細(xì)細(xì)觀察，一定會(huì)領(lǐng)略到它的美。

長廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹，像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著長廊。春天，梧桐樹滿枝葉苞，點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，片片嫩綠；夏天，它枝葉繁茂，仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽光；秋天，幾場秋雨幾陣秋風(fēng)，把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風(fēng)來，黃葉紛紛落下來，我和小伙伴經(jīng)常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲；冬天，梧桐粗壯的樹干和光禿禿的枝椏倔強(qiáng)地挺立在那兒，頂嚴(yán)寒斗風(fēng)雪，縮頸袖手的人看到它會(huì)挺起胸來，敬意油然而生。

走進(jìn)長廊，你會(huì)聞到一股淡淡的木頭的清香，原來整個(gè)長廊是由天然木頭搭建的。站在教學(xué)樓上看，長廊頂部間隔有序的一塊一塊的木頭就如大海里此起彼伏的波浪。長廊的下部左右兩側(cè)是供我們休息的條形長凳，在長凳之間每隔約5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形態(tài)各異的盆栽植物，青翠欲滴，給長廊增添了勃勃生機(jī)。

長廊的右面靠墻，墻壁上有許許多多栩栩如生的壁畫，每幅壁畫都告訴我們一個(gè)道理：有的告訴我們要團(tuán)結(jié)友愛；有的告訴我們要尊老愛幼，有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。

綠色長廊不僅讓我們有一個(gè)恬靜的休息場所，還讓我們懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩。

我發(fā)現(xiàn)我們校園走道兩旁的柳樹發(fā)芽了，長出了綠色的葉子。以前，我根本不太引人注意這些綠色的葉子。今年，我注意了，這些葉子長的又細(xì)又長，顏色綠的那么鮮艷，讓人看了很舒服。

柳樹剛長出的葉子是淺綠色的，過了一段時(shí)間，葉子的顏色由淺綠色變?yōu)榇渚G色，再過一段時(shí)間，就變成那種單純的綠了。

老百姓有句話：七九，八九，抬頭看柳。七九剛過，柳樹上長出了黃綠的小芽兒，像皺鳥小嘴，是那么可愛。

冬天，柳樹的枝條一折就斷，因?yàn)槔锩娴乃痔倭耍砸徽鄱塘恕５牵禾斓臅r(shí)候柳條里的水分變多了，而且也變綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，柳條和柳葉顯得更綠了，一抹柳條，又軟又滑一折也折不斷。

才下過一陣蒙蒙的細(xì)雨，柳條和柳葉上滴著晶瑩的露珠。

古代的唐代詩人賀知章曾寫過一首關(guān)于春天的詩：詠柳，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

我覺得這次觀察很有趣。

我們的學(xué)校有一棵高大而古老的大榕樹。

大榕樹在舞臺(tái)旁邊，大約有三層樓高。樹干是赤褐色的，要兩個(gè)小朋友手拉著手才能抱得住它。大榕樹長到四米的時(shí)候，就分岀鹿角似的樹杈。樹杈上布滿了樹葉，像一把綠色的大傘。

春天，萬物復(fù)蘇，大榕樹抽出了嫩綠的枝葉，為校園增添了一線生機(jī)。

夏天，樹葉像一只只蝴蝶，慢慢地飄落下來，許多同學(xué)都聚在一起看“奇觀”。

冬天，樹還挺得筆直的，我想，這才是少先隊(duì)員的品格啊！

我愛你，學(xué)校的大榕樹。

春天正是紫藤最美的時(shí)刻，學(xué)校里就有一架紫藤架，上面掛滿面了一串串芬芳撲鼻的紫藤。

春天到了，一串串紫藤怒放了，那些調(diào)氣的紫藤花一會(huì)兒變成蛟龍，一會(huì)兒變成風(fēng)玲，一會(huì)兒又變成了熟透的葡萄……一只只美麗的蝴蝶在它們頭上飛來飛去，這說明了什么呢？這就說明了它們很美很香。對呀！它們的確很美，紫紫的，小巧玲瓏的，可美麗了！

夏天那些小“葡萄”們害羞地臧了起來，只剩下那裴翠似碧玉的葉子。這又是另一番景色。仔細(xì)看那葉子，橢圓形的身子，穿著碧綠的衣裳，真像一個(gè)個(gè)胖娃娃。抬頭一看，樹葉密密層層的，挨挨擠擠的，遮住了陽光，只有一絲陽光射進(jìn)那幽涼的紫藤下，紫藤下很涼而紫藤外很熱。藤下，有些同學(xué)在做各種事情。

秋天，葉子都從架子上紛紛落下來，隨著輕盈的風(fēng)，枯黃的葉子翩翩起舞，多么像一只只金色的蝴蝶呀！葉子到地上后，不停地打著滾，它們自由了。

冬天的紫藤也別有風(fēng)味，雖然它已經(jīng)枯死，但陽光還是照耀在它身上，有些同學(xué)在紫藤下打籃球，踢足球，打羽毛球。盡情地享受陽光給我們的快樂。

紫藤在春給我們帶來了美麗，夏給我們帶來了涼爽，秋給我們帶來了歡樂，冬給我們帶來了溫暖。

我們學(xué)校的草坪真美麗！

一進(jìn)校園，前方就是美麗的草坪，無論春、夏、秋、冬它都很美麗。

春天，春姑娘把柔和的春雨和溫柔的春風(fēng)化成了一枝大畫筆，一會(huì)兒給草坪涂上了嫩綠色，一會(huì)兒又涂上了墨綠色，真美麗！

夏天，草坪上出現(xiàn)了歡笑聲，很多小朋友在草坪上玩耍，捉螞蚱，草坪被笑聲包圍了。

秋天，小草哭了，穿上金黃花的皮襖在掉淚。這是因?yàn)榍锾觳萜豪餂]有了歡笑聲，自己的衣服也從墨綠色變成了金黃色。

冬天，小草又歡笑了，白白的雪花掉落下來，像是天神送了件白色的衣服給草坪，小朋友也來打雪仗，草坪高興極了，唱起了歌。

媽媽告訴我：“植物就像個(gè)氧氣制造廠，它吸入二氧化碳，放出氧氣，所以我們要愛護(hù)植物！”

小學(xué)生一處景物（專業(yè)15篇）篇五

在春天里的一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，天鵝湖的水格外的清，能看見湖底的沙石;天鵝湖的水格外得靜，靜得像一面大鏡子;天鵝湖的水格外的綠，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

此時(shí)，一群天鵝游了過來。它們在湖中擺弄著自己美麗的身姿，有的飛舞了起來，仿佛說對同伴說：“瞧!我飛翔的樣子多漂亮!”還有的扇動(dòng)著自己那美麗的翅膀，仿佛說：“同伴們，快來看呀!我的羽毛多潔白!”還有的和同伴一起跳著歡快的舞蹈，那舞蹈真好看，一會(huì)兒伸著自己細(xì)細(xì)的腿，一會(huì)扭動(dòng)著自己柔軟的腰肢，一會(huì)兒低下頭，仿佛他們已經(jīng)沉醉在這美麗的天鵝湖里了。

快瞧!那邊的幾只天鵝正在進(jìn)行歌詠比賽，首先登場的是一只小天鵝，他先清了清嗓子，然后“啊啊啊”的唱起來;第二只也登臺(tái)了，這回是個(gè)紳士，他先不緊不慢的走上臺(tái)來，然后它向“觀眾”們深深地鞠了一躬，接著，他“噢噢噢”的唱起來。接下來，第三、第四也陸續(xù)登臺(tái)，“真精彩啊!”人們歡呼著，這些天鵝惟妙惟肖的表演帶給人們很多歡聲笑語。過了一會(huì)兒，天鵝們玩累了，就在湖中閉上眼睛休息一會(huì)兒，要是玩餓了，就把頭伸到湖里捉幾條小魚吃。

景物作文批改評(píng)語大全。

小學(xué)生一處景物（專業(yè)15篇）篇六

吃完豐盛的晚宴，我們漫步于金雞湖邊，觀水。

風(fēng)徐徐地吹來，每一次都使我那并不長的頭發(fā)立起，然后又一次趴下，不知有多久沒有觀水了，可能是紅酒牛排吃多了，不免有幾分醉意，這是我第一次知道，什么是醉，此時(shí)的我莫名地有幾分“醉湖樓觀水的雅致。

湖里波瀾起伏，讓我見到了一條條“銀鯉魚”。這些“魚兒”抖動(dòng)著身子，在光下閃耀，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，它們的線條是那么的柔美，以至于我無法用筆墨來形容這一切。

又是一陣風(fēng)刮過，頭頂上那些鍍銀的鷗鳥軒然而起，如同千鳥齊鳴，萬鳥飛騰，我不由地看看遠(yuǎn)方，有揮臂擁抱夜空的沖動(dòng)。

突然，隨著一陣高歌，噴泉拔地而起，讓人不由想起那滔天巨浪；噴泉在燈光的映照下，五光十色，千變?nèi)f化，有如王者歸來的氣魄，突然，泉突然落下然后，左半邊的噴泉突然高升，讓人仰頭觀而驚嘆，聞水聲而震撼，有一種似乎轉(zhuǎn)戰(zhàn)于千里的雄壯。接著，又一次落下，動(dòng)作是那么得干凈利落，果斷迅猛，讓人望而生畏。最后一次，格外的高，似乎這渺渺煙波中真的矗立著一座山；慢慢地，更高，有一種豪放大地，敢戲白云，傲視天地的那十足的霸氣！再次升高，噴泉似乎頂破了天，直插云霄，宛如一線接天，萬丈高崖！

小學(xué)生一處景物（專業(yè)15篇）篇七

我們的母親河海河，就像一條銀色的項(xiàng)鏈，掛在祖國母親的脖子上。一座座新建的橋梁更像是一座座雕塑鑲嵌在海河上。漫步三岔河口，最先映入眼簾的是金剛橋。這是一座雙層大橋，上面行駛機(jī)動(dòng)車，下面是人行道。橋的兩面是石制的圍欄。從遠(yuǎn)處看，金剛橋的形狀是一個(gè)大弧形，就像一道彩虹從天而降，所以人們又稱它為“彩虹橋”。

古文化街旁邊的金湯橋就更有意思了!這里原來是解放天津時(shí)解放軍會(huì)師的地方。兩邊的.引橋是玻璃砌的，陽光反射過來就像藍(lán)寶石一樣。橋的兩邊還有噴泉，伴隨著美妙的音樂，噴出的水珠還有不同的顏色，美麗極了!橋下有船通過的時(shí)候，整座橋還可以旋轉(zhuǎn)90度，以便讓船通過。這可是中國唯一一座可以旋轉(zhuǎn)的橋呀!

美麗的海河上有許多漂亮的橋，裝飾著我們美麗的天津，見證了家鄉(xiāng)的變化。漫步海河，我更加熱愛自己的家鄉(xiāng)——美麗的新天津。簡評(píng)：心中有愛，筆下生情!

小學(xué)生一處景物（專業(yè)15篇）篇八

2008年8月19日，媽媽帶我去北京學(xué)習(xí)，閑暇之余，我們?nèi)チ锁B巢和水立方。

一下車，我一眼就看到了鳥巢和水立方。噢！太壯觀了！那里人山人海，到處都能看到“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想”的條幅和旗子，每個(gè)人都在拍照，我站在天橋上看到生活在鳥巢的頂部，一閃一閃的美麗極了。

而水立方是2008北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志性的建筑之一，承擔(dān)著游泳、跳水、花樣游泳等比賽，可容納6000余人。外景壯觀。到了晚上鳥巢和水立方燈火輝煌，真是讓人流連往返。

這次來北京媽媽帶我學(xué)習(xí)，使我感受很深，真是一舉兩得，既學(xué)習(xí)了二胡又觀光了鳥巢和水力方以及北京的名勝古跡！

我們的首都北京好美呀！

小學(xué)生一處景物（專業(yè)15篇）篇九

病文片斷：

……。

病文分析：

這是一位同學(xué)寫一次上學(xué)遲到的情景。小朋友想想，他當(dāng)時(shí)氣喘吁吁地趕路，心情顯然是焦急的，行動(dòng)也是匆忙的，氣氛也應(yīng)該是緊張的，這時(shí)寫鮮花的笑臉，蝴蝶的飛舞與當(dāng)時(shí)的心情很不相稱，所以作文里寫景物，一定要聯(lián)系自己的思想感情，如果“情”、“景”分離，互相矛盾，就會(huì)讓人感到虛假。

小學(xué)生一處景物（專業(yè)15篇）篇十

親水廣場猶如一顆璀璨耀眼的明珠，鑲嵌在蜿蜒流淌的漢江之濱，她北臨濱江大道，南依滔滔江水，吸引著人們一睹她迷人的風(fēng)姿。

夏天晚上，漫步濱江大道，首先映入眼簾的是濱江大道旁九根大理石柱，它們宛如九位威武颯爽的將士守護(hù)著這里的“龍脈寶地”，石柱上刻著“龍生九子”的故事，向人們講述著久遠(yuǎn)的傳說。

我們漫步而下，廣場內(nèi)花草枝繁葉茂，香味撲鼻，一陣陣微風(fēng)拂著臉面，夾雜著江中水草的清香，真是一種甜美愜意的享受啊!親水廣場從上到下由三部分組成，分別是瀑布亭、滑水道和游泳池。瀑布亭的人造水瀑約有七八十米寬，在霓虹燈的映襯中一瀉而下，形成了約4米高的五彩水簾，水簾濺落在跳腳石上，形成了一片白茫茫的水霧，好不壯觀!一群兒童在水簾下的跳腳石上忘情地嬉戲玩耍，任由水瀑打濕自己的衣裳，仍是流連忘返，有的.干脆光著身子，從三四十米的滑水道飛快地滑進(jìn)了江邊的游泳池。哇!游泳池里更熱鬧啦，上百個(gè)大人和小孩像煮在開水鍋里的餃子一般此起彼伏，有游泳的，有打水仗的，還有坐在池邊休息的，真是人聲鼎沸，熱鬧非凡!一束束燈光照在池中，池水好像染了色一樣，五彩斑斕，銀光閃閃，好看極了!

站在游泳池邊，江水碧波蕩漾，親吻著江邊的臺(tái)階，水面上映著兩岸高樓大廈的倒影，江和岸仿佛連成了一片。遠(yuǎn)處，兩座大橋像兩條騰飛的巨龍，橫貫江面，流光溢彩，宛如人間仙境。

清水廣場真是市民休閑的一個(gè)好去處!

放暑假，我和媽媽來到上海舅舅家玩。吃過晚飯，舅舅提出帶我們?nèi)ネ鉃┛匆咕啊?/p>

舅舅開車帶著我們來到了外灘。我們先登上了燈光柔和的防汛大堤。大堤上旅游觀光的的游人絡(luò)繹不絕，他們說著笑著，興奮地忙著拍照。

我們走下臺(tái)階，來到了黃浦江邊的觀光臺(tái)，視野一下開闊起來，那臺(tái)上的景觀燈，由北向南延伸，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，勾畫出了黃埔江岸美麗的弧線。

我們沿著觀光臺(tái)向前走，突然，江對岸的一個(gè)熟悉景觀讓我高興的跳了起來：“呀!東方明珠!”舅舅笑著說：“看到了吧,那也是上海最高電視轉(zhuǎn)播塔。它高406米，全亞洲第一，世界第三。是人們旅游購物娛樂休閑的好去處。高科技設(shè)計(jì)，有些地方可以360度旋轉(zhuǎn)，坐在里面，可以觀看到全上海的風(fēng)景呢!”久久的話讓我吃驚的睜大了眼睛。這時(shí)，塔上的燈開始旋轉(zhuǎn)起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真的像顆珍珠發(fā)出耀眼的光芒。

“嗚嗚……”隨著一陣汽笛聲傳來，一條裝扮的像飛船形狀的游輪緩緩駛來，船上掛滿五彩的閃光燈，一閃一閃，把江面映照的絢麗多彩。“好美呀!”看著這美麗的景色，我們都陶醉了，仿佛真的在畫中游了。“快來拍照!”咔嚓咔嚓，表姐接連給我拍了幾張。

時(shí)間過得真快，不覺已到了九點(diǎn)多，我們該回家了。這美麗的夜灘景色，真有點(diǎn)讓我戀戀不舍呢!

今年，我去了許多地方，但讓我印象最深的還是橘子洲頭。那里不但空氣清新，有利于身體健康，還可以看見毛澤東的詞《沁園春》。一聽就知道是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、人杰地靈的好地方。

剛跨進(jìn)橘子洲的第一步，我就被兩旁的兩道風(fēng)景線吸引住了。只見多棵白楊樹挺立在路旁，就像站在邊疆的士兵，為我們保衛(wèi)祖國。高大而粗壯的身軀，為我們抵擋風(fēng)雪。這些“戰(zhàn)士們”不管風(fēng)雨雷電，都守候在路旁。那刷得雪白的樹干，顯然已經(jīng)傷痕累累，再加上已經(jīng)沒有一片樹葉的樹枝，向我們講述了它們的一生。

“吱!吱!吱!”聞聲而去，原來是一個(gè)不太顯眼的鳥窩里的小鳥在叫。“撲!”一只鳥飛了起來，一眨眼又停在了一根松枝上，用小嘴溫柔地梳理著自己的羽毛。這一只還沒看清楚，又來了一群灰麻雀，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。表哥把手一拍，只見麻雀“呼”地一聲飛了起來，真是令人應(yīng)接不暇。

繼續(xù)往前走，經(jīng)過一段羊腸小道之后，來到了松園。展現(xiàn)在我眼前的是一棵棵奇形怪狀的松樹，瞧瞧這兩棵，好似兩個(gè)在說悄悄話的女人。看看那兩棵，好似一對在玩耍的小狗。真是各有各的特色。

再往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見刻有《沁園春》的巨石。媽媽說：“這首詞是橘子洲的魂。”《沁園春》是毛澤東被迫離開長沙之前寫的。透過那剛勁有力、慷慨激昂的文字，我仿佛看見了風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的毛澤東指點(diǎn)江山的情景。

最后一步，我們來到了荷花園。那清秀的荷花，碧綠的荷葉，在陽光的照耀下顯得更加美麗了。清清的湖水，把荷花點(diǎn)綴了一番，真美!

橘子洲頭，好一番美麗的景色。

小學(xué)生一處景物（專業(yè)15篇）篇十一

習(xí)作要求：寫自己熟悉的一處景物，寫出景物的特點(diǎn)。注意文章的過渡要自然。

習(xí)作指導(dǎo)：

1、寫景的作文要注意什么？

本次習(xí)作訓(xùn)練是“寫一處景物”，指的是對自然景致的描寫。自然景物雖然是一種客觀存在，但是通過作者的主觀思想反映出來，便帶上了作者的情感色彩。所以，寫景的作文一定要注意“情”與“景”的結(jié)合，也就是要以情觀景，借景抒情。

景物有靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的區(qū)別。自然景色總是沉靜的，但又都在不斷地運(yùn)動(dòng)與變化之中。寫景時(shí)既要注意靜態(tài)的景，又在善于看出景中的動(dòng)態(tài)，做到靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，動(dòng)靜結(jié)合。

寫景還要學(xué)生注意不要濫形容、亂比喻，不要堆砌詞語。實(shí)際情況是很重要的。一說起寫景物，學(xué)生就想到寫得美；怎樣才算寫得美，有些學(xué)生往往認(rèn)為多形容、多描寫，才能寫得美。其實(shí)過多的形容和不恰當(dāng)?shù)拿鑼懀坏珶o助于表現(xiàn)景物的美，讀了反而公叫人倒胃口。

寫景物要抓住特點(diǎn)寫，說起來容易，學(xué)生寫起來就不那么方便了，教師必須加強(qiáng)指導(dǎo)。

第一要抓時(shí)序的特點(diǎn)。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黃昏一天早晚，景色自然不一樣。有的寫景作文是點(diǎn)明時(shí)序的，如《春游》、《校園的早晨》，就更應(yīng)當(dāng)寫出時(shí)序的特點(diǎn)。

第二要抓場所的特點(diǎn)。寫景的文章有的指明了場所的，如《街頭一景》、《校園春色》、《農(nóng)貿(mào)市場一角》，就要把“校園”、“街頭”、“農(nóng)貿(mào)市場”等這些場所的特點(diǎn)寫出來。

第三要抓景色的特點(diǎn)。不同的風(fēng)景點(diǎn)特點(diǎn)是不同的，如有的是山景為主，有的以奇石聞名，有的借江湖增光，就應(yīng)當(dāng)抓住這些不同的特點(diǎn)，寫出景物的個(gè)性。

3、在寫景的作文中怎樣處理好“景”與“情”的關(guān)系？

寫景物的作文，關(guān)鍵在于處理好“景”與“情”的關(guān)系。在這方面，本次心作訓(xùn)練也要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解。

景與情貴在溶合，景中有情、情中有景，要達(dá)到水乳交融、不可分離的境界。

同時(shí)要做到“景中抒情”。正困為作者是帶著強(qiáng)烈的感情觀景的，所以在表達(dá)對景物的感受時(shí)，同時(shí)也傳達(dá)了作者的深厚情感。如《我家的小院》里的那滿架的葡萄、那艷麗的柳葉桃花，那含苞欲放的月季，每景每物都傳達(dá)出作者的摯愛和喜悅之情。作者愛小院、愛家鄉(xiāng)的情感便強(qiáng)烈地表達(dá)出來。

小學(xué)生一處景物（專業(yè)15篇）篇十二

我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)又添了一處亮麗的風(fēng)景——大風(fēng)車發(fā)電。

大風(fēng)車連片建在山坡上，一根一根，像一個(gè)個(gè)銀色的精銳戰(zhàn)士。以前，

我們用水力、電力發(fā)電，現(xiàn)在可以用風(fēng)力發(fā)電了。風(fēng)力發(fā)電沒有噪音，沒。

有污染，又節(jié)能又環(huán)保。

大風(fēng)車真美！

小學(xué)生一處景物（專業(yè)15篇）篇十三

我喜歡的一處景物是海灘邊的景物，每當(dāng)我想起海灘邊的景物，我就多么想去呀！

早晨，太陽漸漸地升起來，當(dāng)你一站在大海中就能看到自己的身影，這是太陽反射的.自然現(xiàn)象。

中午，突然來了一群可愛的小朋友，小朋友一走到海灘，坐到海灘邊大海翻起波浪，小朋友的腳被海水浸透的更加湛藍(lán)。

下午，那炎熱的太陽曬得地面的沙子熱火朝天，但是小朋友們還是玩得的開心極了！有的在玩沙子，他把沙子做一個(gè)房子被太陽的照射下好像是一座金字塔，有的在海灘上揀貝殼拿回家當(dāng)紀(jì)念品，有的正在游泳，他們那游泳的方式好像青蛙。

這就是我喜歡的一處景物——海灘它的美麗永遠(yuǎn)讓我忘不了，就像忘不了自己的好伙伴。

小學(xué)生一處景物（專業(yè)15篇）篇十四

寒冷的冬天已逝去，溫暖、美好的春天，不知不覺已走來。溫柔的春姑娘，搖擺著輕盈的.雙手，邁著悄悄的步伐，到了，到了!

春天是如此婀娜多姿，惹人垂青。

瞧!那一朵朵火紅的木棉花，在枝頭怒放著。特別是它的花骨朵，紅紅的，非常飽滿，仿佛一下子就冒出頭來!無數(shù)朵美麗的木棉花，點(diǎn)綴著樸實(shí)無華的樹干，顯得多么優(yōu)雅啊!

小學(xué)生一處景物（專業(yè)15篇）篇十五

從我記事的那天起，我開始戀風(fēng)景，尤其是美麗的風(fēng)景。在7歲的盛夏，我走進(jìn)啦校園，第一眼看到的是操場，操場變成為我常去地方。操場位于學(xué)校的正前方，幾顆梧桐樹和柳樹讓夏天變的有陰涼之處。操場上的球門，球筐，單杠和雙杠便成為操場的點(diǎn)綴！

春天的操場并不像花園那樣漂亮，但是也夠我們輕松啦，那新生的綠草，笑瞇瞇的癱軟在地上享受陽光，襯托著紅的，白的，黃的，紫的種種野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一張美麗的地毯。如果坐一坐，躺一躺，翻倆個(gè)筋斗，再捉迷藏，甭提有多快樂。

夏天，梧桐樹和柳樹開始瘋狂的長，同學(xué)們都在陰涼的樹陰下乘涼。同學(xué)們在唱歌，樹葉在跳舞；同學(xué)們在談笑，大樹也在思考著什么；同學(xué)們在做游戲，大樹也在快樂著笑著。就這樣大樹和同學(xué)們成為啦一對永不分割的好朋友，彼此交心談心。

秋風(fēng)來到樹葉的身旁悄悄的說：“秋天來啦，秋天來啦。”樹葉說：“嗷！勞累啦一年啦，也該休息啦。”說完它就如蝴蝶般慢悠悠的飄落，投入到啦大地的懷抱。

冬天，每當(dāng)下啦第一節(jié)課，冬霧彌漫。霧散啦以后，立即出現(xiàn)啦一幅奇景，那青松針葉上凝結(jié)著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊；那樹枝上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹；垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成啦潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚至于童話世界中。

春天的操場生機(jī)勃勃；夏天的操場樹木蔥蘢；秋天的操場秋涼如水；冬天的操場是一個(gè)銀裝的世界。我愛操場，更愛四季如畫的育才小學(xué)。