參加比賽可以讓人們充分發揮自己的特長，展示自己的個性和風采。我們特意收集了一些比賽的優秀作品和獲獎作品，希望可以給大家提供一些寫作的靈感。

那次演講比賽（精選15篇）篇一

生活是五彩繽紛的，在生活中我們總會有感謝的人或事情，那可能是一位陌生人，或是我們的父母，而我要感謝的卻是那次比賽。

回憶起那是一次運動會，老師正拿著那張報名表走進了教室，站在講臺上問同學們想報名什么項目。同學們爭先恐后地舉起了手，有的同學把身體使勁往上伸，有的同學把手使勁往上伸，恨不得伸到天花板上去，而只有我一個人坐在角落中靜靜地看著他們，這時，老師的目光掃到了我，說：“那位同學你很適合跑步，100米就加你一個啦。”我本想拒絕，可嘴張了好幾次，卻怎的竟發不出一點點聲音，只好勉強答應了。

因為我腿短，個子矮，就覺得自己跑不快。真是所謂：搏一搏單車變摩托。從那一次以后，我每天都在高難度訓練著，每一天下午放學，回到家寫完作業，我都會在家門口的空地上練習著跑步，每次都跑得汗流夾背，臉上汗滾滾。雖然，我也曾想過放棄，可一想到之前的“戰績”都可以用孔夫子搬家－－凈是輸來形容了，還真想為自己嬴一把，爭一口氣，便繼續加油了。

光陰似箭，日月如梭，運動會的那一天很快就來到了，輪到我上場了。站在跑道上的我，心一直在“咚咚”地跑著。望著一旁舉著信號槍的裁判真害怕比別人慢了一步開跑。又聽到一旁奮力喊著“加油”的同學們，心中充滿了力量，準備，跑！運動員們像離弦的箭一般飛快地沖出了起跑線，我的雙腿大步地邁著，身體努力向前沖，雙手也不停地擺動著，真希望能夠快一點。“馬上就到了”我心想著，不一會兒，我嘴中大聲喊出耶！我歡呼著，原來我跑了第一名。

我真的很感謝這一次比賽，它讓我懂得了：只要你努力了，就一定會得到一個好結果，做一件事一定要用盡最大的努力，這樣才有機會成功。

那次演講比賽（精選15篇）篇二

7月10日上午體育老師在大課間的時候，告訴我們在7月13日要舉行一年一次的“趣味運動會”。其中的項目有“袋鼠跳”、“乒乓球接力賽”、“五人六足”……于是我們私底下商量著報什么。

突然，我們中間有一個人說不如我們包五人六足吧。你看我們五個在體育課里玩的多有默契啊。然后我們五個就參加了五人六足。接下來就是練習了，我們五個必須非常有默契，合拍。

在接下來的三天里我們就加把勁的練習，只要有空余時間就會來到操場練習。剛開始，我們每個人都訓練的很好，但是到后面我們怎么也就是弄不好，有時我們都想放棄，但是最終我們還是選擇了堅持。

有一次我們因為不合拍導致兩個鬧矛盾了，于是，我們剩下的三個就想辦法讓她們兩個和好，因為我們不能不參加這次比賽，潑出去的水怎么會收的回來。終于經過我們的努力她們兩個和好了。

我們現在比以前更加把勁了，也正和我們意，我們越來越默契。甚至有時我們還可以跑起來而且跑的還很快。到了比賽那天同學們在底下為我們加油吶喊，讓我們燃起了更多的激情一沖到底！

功夫不負有心人，最終我們獲得了二等獎。通過這次比賽讓我明白了團隊的合作是多么厲害！團隊的力量是多么強大！

比賽賀信。

那次演講比賽（精選15篇）篇三

昨天，我們班舉行了一場別開生面的，比賽過后同學們心情異常激動。

老師是在中秋節放假時布置的演講稿作業，讓我們在假期中好好思考怎么寫。具體要求內容真實，適當運用一些名言警句，還要有說服力和感染力。最后完成脫稿，并在家練習演講彩排，爭取能上臺“實戰演講”。

時間如飛箭，三天的假期“嗖”的一下就過去了，白駒過隙一般。開學了，第一節課前，同學們都在臨陣磨槍背稿，生怕忘掉一些關鍵段落，我也不例外。“叮鈴鈴”上課了，我的心情頓時緊張起來，秦老師說：“一個同學三分鐘，一節課四十分鐘，能讓10或者13個同學參加演講”。老師又說：“誰愿意上臺，有驚喜哦！”搞得十分神秘。“呼啦啦”一連串站起來10個同學，老師非常高興，排了號，演講正式開始。

激動人心的時間到了，第一位同學講的很好，聲音洪亮，感情飽滿。一位同學講完，我們就評價一次，說出優點和缺點，希望他們以后發揮的更好。第二位同學講的也不錯，語言流利，聲情并茂非常有感染力。每一位同學演講的都很精彩。有的動作滑稽，有的感情豐富，有的表情十分投入。我們在座的同學都聽得聚精會神，教室里鴉雀無聲，生怕錯過一絲精彩瞬間。我感嘆，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！

在這十幾位同學的中，我印象最深刻的是我們的班長—楚孟恒同學，我非常佩服他。每次上臺從不緊張，跟大家聊天似的，語氣抑揚頓挫，動作手舞足蹈，表情滑稽可笑。班上每次活動，他都積極踴躍上臺，每次都帶給大家不一樣的精彩，我覺得他有喜劇演員的潛質。他的種種表現，是我做不到的。

還有一位同學，她是一位酷愛讀書的女生—蘇暢。她在臺上總是自信滿滿，說起話來口若懸河，妙語連珠，很少有失誤。她的演講稿具有感染力，說服力，還有一種新穎、有趣的感覺，但又不很深奧，這與她博覽群書的品質是分不開的。

結束了，雖然我沒參加比賽，但我受益匪淺，懂得了自己要克服緊張心理，取長補短。只有在臺下準備充分了，上臺才能自信自如。因為成功是留給有準備的人的，希望自己加油，努力！

那次演講比賽（精選15篇）篇四

在我們成長的過程中，有許多讓你難忘的人，也有許多讓你難忘的事，就算是一次失敗，一點挫折，一點批評，也給予我們向上的動力，也讓我們心存感激。那次我與同學的比賽，就讓我學會了堅持。

那是一個暑假的一天，天十分熱，狗熱得吐出舌頭，雞熱得耷拉著翅膀，蟬熱得不知如何是好。我想起之前與同學的一次比賽誰先做出滑板的一個動作，誰就獲勝。我帶著滑板來到家門前的場院上，我是個新手，不太會玩，所以就比較小心。

我先把左腳小心翼翼地放了上去，剛滑沒幾步，就摔了個“狗啃泥”，我毫不氣餒，而是，想：我為什么不先把右腳放上去呢？說干就干，我把右腳非常小心地放了上去，腳一蹬地，我就像箭似的飛了出去，一半路程不到，我就摔了下來，摔了個四腳朝天，人重重地摔在了地上，滑板也飛出去老遠，真是“一滑不可收拾”，我破了皮，滑板卻毫發無傷，我氣得火冒三丈，頭發都要豎起來，就像獅子的毛發一樣。滑板還在原地，而我卻頭也不回的生氣地走了。

經過我的不懈努力，我終于成功了一半，就差結尾剎車了。我去嘗試了一下，前面十分ok，后面就像一攤爛泥，滑板撞到了墻上。我認真反思了剛才的'動作，再加上了我再三迭四的努力，我終于成功了，我大喊著：“我成功了，我成功了！”臉上也流下了激動的淚水。

“天才是1%的天賦和99%的汗水”，愛因斯坦曾說過這句話，我現在才真正的理解了里面的深層含義：要想要成功，必須要學會堅持才可以。

那次演講比賽（精選15篇）篇五

今天下午，我非常興奮。因為今天下午要舉行拔河比賽。

提前好幾天，老師就布置這件事情。老師告訴我們，每個班只能選五名男生和五名女生。老師開始選人了，我們班的男生都迫不及待的高高的舉起了手，同學們恨不得站到桌子上去，老師很快就選中了五名男生。開始選女生了，我們女生比男生更著急。沒等老師開口，五名女生已經站到了講臺上。

比賽開始了，我們班的選手已做好了準備。你看，他們可都是一些大力士啊！第一場是三（1）班對三（3）班。只見隊員們握住大棕繩，鼓足了干勁。兩個班的拉拉隊大聲的呼喊著，掌聲一浪高過一浪。比賽結束了，三（3）班勝出。下面輪到我們班上場了，我們班對三（3）班，同學們用盡全身力氣抓住繩子拼命向后拉。可最后還是輸給了三（3）班，我們班的同學們急得都哭了。

老師告訴我們，一次失敗算不了什么，要振作起來，聽了老師的話，我們大家又鼓起了勇氣。

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那次演講比賽（精選15篇）篇六

如果把我一天所經歷的所有事情編成一本書，那么這次演讓比寒就是最精彩的一頁，如果把我一天所經歷的所有事情編成一首歌，那么就這次就是最優美的一句。

今天，我們在班級里舉行了一次，有10個人參加，我們抓鬮來排順序，我是最后一位上場的。比賽的評委和打分都是由10個組的小組長來擔任，滿分10分，最后要取平均分數來作為最終結果，以此來選出第一、二、三名。

比賽前，我做了充分的準備工作。這次的主題是關于讀書的，在寫演講稿時，我不僅引用了平時積累的名人名言，還談到了古人讀書的小故事和我的讀書體驗，來為我的稿子增色添彩。我還在下邊反復練習，注意語速的把握、情感的宣泄和姿勢的拿捏。

雖說如此，但由于我從來沒有參加過，我的心里非常緊張，就像是壓著塊大石頭似的，怎么也落不下，又像是有一只小兔子在“怦怦”亂跳。同學們都全神貫注地聽著，雷鳴般的掌聲一陣接一陣的。隨著主持人說著：“下一位，有請九號選手上來臺演講。”九號講完就該我了，我不停地自我安慰，平靜自己的心情。

突然，響起了一陣掌聲，我這才反應過來，該我演講了。我大步流星地走上講臺，手中拿著話筒和稿子，全班同學都盯著我，我為了克服緊張，不敢直視同學們，但慢慢的，我就克服了緊張，而且語速流暢。“我的演講完畢，謝謝大家”。臺下又響起了掌聲。

我演講完之后，老師和小組長就開始計算分數。這期間，教室中異常安靜，仿佛掉一根針都能聽見，因為每個人都十分緊張，都希望有自己小組的同學獲得名次。沒過幾分鐘，老師和小組長們就把分數算出來了，我們組有兩個都獲得名次，我獲得了第三名。

雖然這只是班級中的一個小小的比賽，但它鍛煉了我的表達能力，提升了我們小組的團隊凝聚力，讓我在今后的學習生活中語言組織能力得到了加強，我很開心。

時光就像一支歌，它有著歌的精彩；時光如一首詩，它包含詩的韻味；時光好似一幅畫，它有畫的美麗。美好的時光都是短暫的，這次難忘的讓我收獲良多。

那次演講比賽（精選15篇）篇七

1.演講的含義:

-廣義的演講：凡是以多數人為聽眾進行的講話，都可以叫演講。 -狹義的演講：特指在公眾場合就某問題或某事件發表自己見解的一種口語形式。借助有聲語言和態勢語言，面對廣大聽眾說明勢力、發表意見、抒發感情，從而達到感召聽眾的一種口語表達方式。

2.演講必備的條件

3.演講的種類

演講技巧的注意事項

開場白很重要，但是不適應太長，重點是拋出問題或激發興趣。 站起來講，時刻面對聽眾而不是屏幕，照顧到整個會議室。 需要觀察聽眾對你所講內容的反映，激發聽眾的興趣，保持他們的注意力。 語音和語調都很重要，該快則快，該重則重，該停頓處則適當停頓。 和聽眾的交互需要，但是不適合太多，特別是對于演講的時候。 手勢和小動作都不應該太多，而且肢體動作要注意和所講內容的配合.

那次演講比賽（精選15篇）篇八

人生有許許多多的比賽，作文比賽，學習的比賽，運動會里的比賽，在經過這些比賽的過程中，我們都會收獲到許許多多的做人啟示。

五年級時，學校有一場朗讀比賽，當中老師就選中了我，讓我去參加，當時的我十分驕傲，認為班級中還有許多優秀的同學，而老師不選他們去參加比賽，讓我去了，認為自己在老師面前是最優秀的，于是開始驕傲自滿。

在那周的星期四，老師就已經把演講稿交給我了，在學校讀演講稿練習時，我總是讀一會兒玩一會兒。在周末時，那張演講稿就像一個被遺棄的小孩，被我放在書桌上，而我并沒有在周末讀背演講稿，而是為了玩“冷落”了它。

就這樣過了三周，我的朗讀不但沒有進步，反而，退步了許多，那時我很擔心自己拿不到名次，卻忘記了反省自己為什么會退步。

在比賽的前三天，老師把我叫到辦公室談話，“劉燕，老師覺得你最近好像沒有怎么努力，朗讀的水平沒有進步老師不怪你，但是你非但沒有進步，反而還退步了，老師希望你能在這最后地三天中好好練習，同時也好好反省一下自己，為什么會出現這種情況！”“老師，我知道了，我會好好反省的！”說完，老師就讓我先回班上課了。

我十分愧疚，一想起這幾天一直在玩，并沒有把所有的心思放在朗讀比賽上，就覺得自己辜負了老師對我的期望。在最后的三天中，我一下課就開始背演講稿，一回家就沉醉在文字的世界里，在努力下，我的朗讀水平終于進步一些。

一轉眼，三天過去了，到了比賽當天，我非常緊張，一直在心里安慰自己不要緊張，放輕松。在十幾分鐘的等待里，我坐臥不安，而我的老師一直在鼓勵我。到了我出場了，剛開始還很緊張，但看到老師那慈祥的面容，我輕松了不少。幾分鐘的演講過后，老師告訴我我得了三等獎，雖然不是很高的名次，但是我已經知足了。

通過這次比賽，我明白了：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。我們做事絕不能驕傲，要虛心學習才能成就一份大事業！

比賽賀信。

那次演講比賽（精選15篇）篇九

最近有個三歲小孩都知道的熱詞----大唐花海！大唐花海位于大塘的紅新村，距韶關市中心僅半小時車程，是華南最大的花海主題公園。項目總占地近萬畝，一期項目約20xx畝，分為多個主題區域，并會根據季節變化更換花種，從高處鳥瞰，花海每個區域的造型也是一道亮麗的風景線，如風車，如彩虹，如蜻蜓，如巨大的七色花……是童話般浪漫的花之國度，是色彩奔放的夢幻之旅。

大塘鎮歷史悠久，現存有許多名勝古跡遺址，一直為當地人津津樂道，也廣受廣大游客的青睞。比如新石器時代的古遺跡梅花寨、清代古遺址烽火臺遺址、豬頭嶺古道、清代古建筑梅花橋、將軍廟、溪太廟、宋代的古建筑仙人塔等名勝古跡。這些珍貴文物是大塘鎮悠久歷史的最好見證，是大塘人引以為豪的驕傲。

人們常說：“吃在廣東”。而作為廣東北大門的韶關，人們會說吃在大塘，大塘的傳統美食也是吸引廣大游客前來的重要原因，首屈一指的當然是大塘扣肉啦。來到大塘，不吃大塘扣肉相當于白來。大塘扣肉精選上等五花肉、自家種的香芋，通過煮、切、炸、夾、蒸等工序，再配之秘制的南乳、香料等鮮汁澆灌而成，這樣肉中夾香芋，肉香和芋甜融為一體，看到如此美味多汁的扣肉，還沒有吃就垂涎三尺了；當吃到嘴里的時候更是入口綿軟，香甜可口，肥而不膩，讓人根本停不下來。大塘還有牛雜煲、糍粑（油糍、芋頭糍、灰水糍）、油角也是大塘特色傳統美食，在過年、開社、圓社等等的喜慶日子里家家戶戶都會做來招待賓客。

大塘鎮是依山傍水的鄉鎮，常年風景秀麗，景色怡人，空氣清新，是廣東少有的不受工業污染的鄉鎮；大塘的百姓大多數是客家人，淳樸、善良、勤勞、熱情好客。而美麗的大塘就像《桃花源記》描寫的土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，當地農民的生活悠然自在，自給自足，是令人向往的世外桃源。

面對如此好看好玩又有好吃的大塘，你還在等什么？快來大塘吧！

那次演講比賽（精選15篇）篇十

“不行了!要翻掉了!”我吼道。水漸漸地進入船中，船翻了，我掉入水中，腦子一片空白，心也墜入了黑暗。

2019年8月，上海市第十四屆運動會的op帆船比賽開始了，我是其中的一名業余運動員。那次比賽讓我明白許多，也讓我成長許多。

上午7點，第一輪比賽開始了，啟航線被打開，我的船準時地沖了出去。那些專業的運動員也真是名不虛傳，一眨眼的工夫就超過了我。我振作了一下，決定只和自己小組的人比。風漸漸地變大，很多船都陸陸續續地超過了我，我對自己說:“切，我還沒有使出全力呢!”說實在的，我在嫉妒別人，心里很著急。

就這樣，我本來的自信滿滿被對手滅了一大半，心情也變得很沉重。接著，我走了神，我的船在第一輪比賽時就翻了……我當時腦子一片空白，傻傻地在水里待著。過了一會兒，我的神智才清楚了起來。“不行!我不能就這樣放棄，比賽還沒有結束，我還沒有失敗!”我在心底暗暗地鼓勵自己，沒關系，從哪里跌倒，就從哪里爬起!很快，我將失敗的痛苦轉換成了成功的動力，我將船翻過來，并且爬進了船里，雖然已經是筋疲力盡但還是準備回到比賽，船里的水被我一勺又一勺地舀干了，我又努力地追趕著前面的人。

世界上有許多。

名人名言。

是關于失敗的。有人曾說:“失敗是成功之母。”也有人說:“一次失敗，只是證明我們成功的決心還不夠堅強。”還有人說:“失敗是堅韌的最后考驗。”通過這件事情我更加深刻地理解了這些至理名言，我也希望世界上的所有人都能在遇到困難的時候永不放棄!

那次演講比賽（精選15篇）篇十一

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！

從小老師就教育我們：人無信則不立。

我們理應深切地受到影響，現在有這樣一個情境：甲是一家福利彩票的老板，乙是每天都會在甲店里買一注彩票的顧客。

剛剛這位同學說的很好，沒錯，這個錢你是可以拿，沒有人知道也沒有人發現這其中的秘密，可是在現實生活中卻偏偏有這么一個人—張建順將中500萬元的彩票歸還給了他的顧客，記者采訪他時，他說：“這是我代顧客買的，絕對不能歸我所有。

我也曾將自己放置到此情境中，如果我是甲，坦白說我也會有些猶豫不決，的確，在這個社會中，利益的地位已經逐步穩上，甚至超越了人性最初的真誠與善良，可能人們在遇到這類似的情況時，始終還是不能將誠信進行地很徹底。

那么，難道就要因為僅僅諸如此類的原因遠離誠信嗎？我相信大家的沉思后給我的答案是“不”！

我記得老師在我們班放了20xx年“感動中國十大人物”的視頻，其中有一對兄弟給我留下了很深的印象，他們是孫水林和孫東林。

哥哥孫水林是一個工程隊的包工頭。

誰知竟在高速公路上出了車禍，全家五口只有一個女兒活了下來！當孫東林得知自己的哥哥是因為不拖欠工友的工錢而出事時，他顧不得悲傷，拿好誠信的接力棒，將工錢準時送達了工友的手中。

事后采訪時，一位工友感激的說“我們都以為拿不到工錢了！孫家兩兄弟真是我們的恩人啊！”

因為誠信，孫水林不顧天氣的惡劣，獻出自己的生命；因為誠信，孫東林強忍喪親悲痛，準時將工錢送達；因為誠信，孫家兩兄弟，令全國十幾億的觀眾為之動容！

那又會有人要問了，“誠實守信”要怎么才能夠做到呢？其實很簡單，只要在量力而行的情況下答應別人的事一定做到，并要敢作敢當，不遮掩不虛假，真誠待人。

例如你這周答應同學下周帶筆記給他看，就一定要準時送達；再例如家長問你在學校的表現如何，你也要誠實回答，絕對不可以只報喜而不報憂。

其實，“誠實守信”這件事在日常生活中處處可見，就得看你愿不愿意做個誠實守信的人。

我相信我們只要從生活小事做起，做一個值得信任的人，那么我們的人生將是光彩奪目的！

同學們，切記！用誠信點亮你的人生！

謝謝大家！我的演講完畢！

那次演講比賽（精選15篇）篇十二

尊敬的各位領導、各位同事：

下午好！哈佛一位教授說:“衡量管理是否優秀的標準之一,就是看明確而統一的價值觀是否滲透到了企業的每一個角落。”優秀的企業文化，如果不落地生根，就只會成為掛在墻上的標語、說在嘴上的口號。我們的企業文化實施關鍵是要讓大家的意識形態、思維觀念、價值取向、行為準則與企業持續健康發展的需求相協調、相配合，達到凝心聚力、人企合一，真正落實在工作的各個方面，并將這些品質“內化”成自覺的行動。

在此希望各位演講者，以身邊的真人或真事作為線索；立場鮮明，通過正、反兩方面生動、感人的案例，使大家從心靈深處受到觸動和啟發；哪一種行為是企業所崇尚的，鼓勵大家去做的；哪一種行為是企業反對的'，大家不應該去做的，以見人見事見精神來折射企業文化內涵，激發我們自我反思和反省的能力。

演講追求“信”“達”“雅”，信，貼近實際；達，思想達到的高度也；雅，文字的優美。如果能把自己的感情更加淋漓盡致地表達出來,讓聽眾能夠全方位、立體地接收到演講者所要表達的信息,這就超越了語言本身所能表達的效果。今天評選出的優秀選手必然都具備兩大特質——一：振臂一呼一呼百應的感召力。二：撥云見日啟人心智的說服力。

2細節并不能直接決定成敗，決定成敗的是注意細節的習慣，習慣決定成敗。有請我們聽你說細節。

10夢想在遠方，天地自然寬，道路在腳下，步步須堅實。有請追夢者。

感謝某某為我們帶來的精彩演講，至此今天參賽的所有選手比賽完畢，各位選手的成績稍后揭曉，下面有請為我們做精彩點評，掌聲有請。感謝的諄諄教誨，接下來有請評委_______________發言，感謝__________的精彩發言。

下面我為大家揭曉“感動公司”企業文化內涵演講比賽獲獎名單：

獲得三等獎的是：______________________，請獲獎選手上臺領獎，請_____________為他們頒獎。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

獲得二等獎的是：______________________，請獲獎選手上臺領獎，請_____________為他們頒獎。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

經過激烈的角逐，獲得一等獎的是：__________，請獲獎選手上臺領獎，請為他們頒獎。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他。

工作生命是短暫的，面對逝去的時光，不要因曾經的碌碌無為而悔恨，不要因無謂的抱怨而迷失了方向，而應該以感恩的心不斷地調整自己的心態，不斷地找尋工作中屬于自己的那份快樂，用樂觀、積極的工作態度，面對每一天的工作，迎接每一天嶄新的朝陽！雖然演講比賽到此結束了，但是我們宣貫企業文化的行動才剛剛開始，落實企業文化的腳步還需繼續前行，讓我們用行動、用智慧共同建設和經營我們自己獨特的企業文化，讓我們的企業在國內乃至國際市場上開出絢麗的花朵。再次謝謝大家的參與和光臨！再見！

那次演講比賽（精選15篇）篇十三

天津財經大學人文學院日語演講比賽策劃書(20xx-2-12)。

一、活動目的。

為了進一步提高天津財經大學學生的日語語言學習熱情和口語表達能力，通過演講比賽的方式，鍛煉大學生的日語口語交流能力及即時應答能力，也為日語專業同學今后職場發展打下更堅實的專業基礎。

二、活動時間初賽——待定決賽——待定。

三、活動地點：天津財經大學人文學院（具體待定）。

四、活動對象：天津財經大學日語專業學生。

五、承辦單位：天津財經大學人文學院協辦單位：

六、協辦單位：（各部人員安排）。

七、活動流程。

1、比賽分為初賽、決賽兩大部分。初賽選手通過在自身學校報名參與比賽并于本校舉行初賽。由本校教師及外教擔任評委，初賽題目為“”。決賽主題為“”，選手可根據主題自擬題目并選擇進行演講的內容。

2、初賽流程：命題演講--------------------。

3、決賽流程：

（1）播放介紹我院及本次活動的視頻。

（2）主持人介紹嘉賓評委。

（3）嘉賓老師致辭。

（4）進入決賽選手進行自我演講，圍繞自選的題目進行論述。針對選手演講，評委做出適當提問，由選手臨場作答。增添選手與評委交流互動環節，此環節選手的表現與其自身成績結合。

（5）日語歌曲演唱表演，演唱同時評委統計選手分數。

（6）由評委老師總結此次活動。

（7）對獲獎選手頒獎。

八、比賽規則。

1、選手均脫稿演講，演講題目及內容須圍繞規定主題展開。

2、評委由三校專業日語教師及外教共同擔任，以示公正。評委秉持一視同仁的原則對選手進行綜合成績評定。

3、選手在演講過程中不能涉及人身攻擊或過激言辭，演講內容必須積極向上，在提問應答環節要對評委禮貌用語，做到尊敬評委。

4、對于比賽成績有異議的選手可以要求查閱評委評分細則，但不能對評委有過激言辭，在經查證成績無異之后，需認定成績結果。

5、本次比賽系三校聯合舉辦，比賽結果不涉及個別院校或個人傾向，在絕對公平的'前提下由三校評委進行綜合裁定，比賽結果絕對公平公正公開。

九、活動宣傳。

（一）前期宣傳。

1、運用宣傳板、海報、宣傳單等靜態形式在教學樓、校宣傳欄、學生宿舍樓及學生餐廳等場所宣傳本次活動，并同時宣傳各贊助單位。

2、運用播音、廣告等動態形式在校園廣播站、外國語學院廣播站、廣播電臺及校電視臺等進行宣傳。

3、充分利用新媒體宣傳本次大賽活動，并對合作贊助單位進行全面宣傳。

4、在三個校園的主要路段懸掛活動的條幅及進入決賽選手的噴繪簡介。

5、在宣傳板、海報及宣傳單上直觀地宣傳贊助商信息。

（二）同期宣傳。

1、在比賽現場擺放贊助商信息相關噴繪及進入三校選手噴繪，互相滲透以達到更好的宣傳商家信息的目的。

2、在決賽當晚，主持人介紹贊助商相關信息，并且可以與主辦方協商設計適合商家的現場宣傳節目為其做現場宣傳。

（三）后期宣傳。

1、在天津財經大學及人文學院網站進行后期報道。（四）具體宣傳方案。

（十）活動亮點。

本次活動系天津財經大學中西方文化節大學生日語演講比賽，參與性強。比賽集學習性趣味性于一體，目的在于在高校內部乃至天津地區形成良好的日語學習氛圍，為天津地區甚至全國各地眾多日企輸送人才。同時演講比賽可以讓大學生充分展示自己，使同學們通過語言的學習交流找出差距和不足從而達到共同進步的目的。因此，本次日語演講比賽具有十分重要的意義，望各主辦高校及贊助商通力合作共同努力將此次活動辦好。

天津財經大學人文學院。

20xx-2-12。

那次演講比賽（精選15篇）篇十四

昨天下午，何老師鄭重其事地宣布了一件對我“不利”的事:“明天下午的班會課，我們將舉行一次《現在的我和未來的我》為主題的，請要參賽的同學做好準備。”這我可不怕，大不了我不參賽，問題不就解決了。這時，何老師又說了一句讓人震驚的話:“為了防止你們只有少部分人參加比賽，我點到名的同學必須參加比賽。”我聽后，心仿佛要跳出來似的，冒著被老師點名的危險坐在位置上，如坐針氈。“我只選那些膽子大的同學。”這句話又從老師的嘴中跳出來，我又松了一口氣，“孫煒。”啊!老師，你明知我膽子小，為什么還要和安分守己的我作對呢?我真想世界上有時空穿梭機，那樣我就可以跳過明天，到后天去，就不用演講了。

第二天中午，我寫好一份演講稿，準備迎接下午的。時間過得真快，班會課到了，只見“小畫家”朱康宇亨在黑板上寫了幾個醒目的大字““未來的我和現在的我””。就這樣，比賽開始了。

同學們一個接一個地登上講臺，我的心也越來越緊張了，時不時拿出那張早已寫好的草稿紙來看一看。可盡管我已把稿紙背得滾瓜爛熟，心中還是忐忑不安。

得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。還好我沒有想多久，馬上又認真演講起來。我的演講終于結束了，我也長吁了一口氣。

這次對我來說真是一次鍛煉的比賽啊!

那次演講比賽（精選15篇）篇十五

今天，王老師要我們準備的稿子，明天開始比賽。我們都非常高興，我回到家后就開始準備演講稿。

到了第二天，我一進教室，就看見有的同學得意洋洋的樣子，好像在說我肯定是第一。不過一會兒，王老師就來了。王老師身邊還站著李晶同學呢，好像李晶就是這一次的主持人。

李晶一說“開始”，我們就安靜了下來，接著李晶又說：“請一號選手吳思思上場。”我們一片掌聲。在聽的時候，我們都很認真，有的專心思考，想，輪到我的時候，應該有什么動作，聲音是小是大。她講完后，我們都覺得她講得非常好，用最大的掌聲，表示向她學習。可是杜文琦和王思怡在偷吃東西，沒認真聽。

吳思思講完后，李晶又請了第二個選手賀心語上場，接著又請了三號、四號、五號……。

后，我們紛紛離開了。后來我想，柯銳敢上臺就不錯了，我們笑他是不對的，我也要向他那么大膽地鍛煉自己。