優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和風(fēng)格，它能夠讓讀者進(jìn)入作者創(chuàng)造的世界，共同感受其中的美好和思考。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。

友誼七年級(jí)大全（19篇）篇一

題記：朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你正享受幸福，請(qǐng)你忘記我。朋友啊朋友，你可曾記起了我，如果你正承受不幸，請(qǐng)你告訴我。

在你走向成功的道路中，難免會(huì)遇見(jiàn)困難險(xiǎn)阻，但是你有沒(méi)有留意到，每當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，總會(huì)有人在一旁悄悄的幫助你，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)—啊，是我的朋友。

有福同享。

語(yǔ)文成績(jī)下來(lái)了，王芳一看成績(jī)：“呀，九十六分，太好了！”驚喜的聲音回蕩在教室中。回到了家，王芳的媽媽很開(kāi)心，笑盈盈地說(shuō)：“芳芳，這次考得不錯(cuò)，回頭媽媽給你買吃的'。”王芳第一時(shí)間想到了我—等下午媽媽買完好吃得后，明天我拿到學(xué)校和婷婷一塊吃。。。。。。第二天一早，她開(kāi)開(kāi)心心的拿著一兜美味的食物來(lái)到學(xué)校。剛來(lái)就喜出望外的對(duì)我叫：“婷婷，你看！咱倆一塊吃。”我既開(kāi)心又不好意思地說(shuō)：“這怎么可以呢，我不吃，謝謝”！她還是十分熱情的讓我吃。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我同意了。

有難同當(dāng)。

體育課上，楊亞蘭忘帶了跳繩，老師罰她圍著操場(chǎng)跑三圈，本來(lái)就于心不忍，就更不要說(shuō)是好朋友了。我毫不猶豫地向她跑的地方跑去，笑著對(duì)她說(shuō)：“來(lái)，我陪你跑吧。”她開(kāi)心極了，說(shuō)：“謝謝你，婷婷。”雖然有九百米，但在我們不知不覺(jué)中，早已跑完了。接著，我們便開(kāi)開(kāi)心心地去玩了。

兄弟齊心，其利斷金。

運(yùn)動(dòng)會(huì)，多么激動(dòng)人心的場(chǎng)面，然而，帶給我的是友情。這是一場(chǎng)4100的接力賽，有我、李麗，王慶等四人參加比賽。終于輪到我上場(chǎng)的接力賽。我似風(fēng)一樣的跑著，突然因一塊石頭把我絆倒了，那些人一個(gè)個(gè)從我身邊溜過(guò)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多么大的考驗(yàn)啊！但我依然堅(jiān)持到最后一秒，加油！終于，我到了……對(duì)于后來(lái)的接力賽，我沒(méi)有抱太大的希望，因?yàn)槲艺J(rèn)為整個(gè)團(tuán)體拉下了后腿，我是一個(gè)失敗者。“李麗，快！”她雖然比別人晚了一個(gè)來(lái)回，但她卻依然盡她最大的努力，不放棄，接著……真是奇跡！我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，即使我落下了一個(gè)來(lái)回，到最后還“連本帶利”的賺回來(lái)了。

友誼的力量多么之巨大啊！永遠(yuǎn)記住，無(wú)論隨時(shí)隨地，總有一個(gè)人在背后默默支持你，她就是你的朋友。

友誼七年級(jí)大全（19篇）篇二

流水的日子就像扶桑花，初時(shí)含苞待放，漸漸繁花似錦，開(kāi)了謝，謝了又在開(kāi)。轉(zhuǎn)眼間，我即將小學(xué)畢業(yè)了，回憶起小學(xué)中的友誼故事，總會(huì)是自己留戀往返。

回憶和同學(xué)們一起爬山的情景，嘴邊總會(huì)掛著一絲絲琢磨不透的微笑。那一天，天空是那樣湛藍(lán)；白云是那樣純潔；小麻雀是那樣歡快。那一天是最幸福的一天，那一天也是最快樂(lè)的一天。大家你幫我，我?guī)湍悖荒阋痪湮乙痪洌荒阕肺掖颉Ｒ凰查g，大家把學(xué)習(xí)、功課全拋在腦后，用一張張嬉戲的笑臉給黯淡的童年添上一道彩色。

友誼，彩色？

小學(xué)的快樂(lè)回憶，一晃眼，就可能淡忘。但是，在即將分離的日子里，讓我們把友誼堅(jiān)持到底！用最客套的一句話說(shuō)一句：愿友誼天長(zhǎng)地久。

友誼七年級(jí)大全（19篇）篇三

晚上，月光照在我的書(shū)桌前，我欣賞著面前這張立體賀卡，腦中滿滿都是回憶。

這張賀卡是我的好友紐奕銘在我生日前送給我的。這張賀卡很精致，也很漂亮，通體是用天藍(lán)色做成，由一個(gè)小信封包裝，當(dāng)把信封打開(kāi)時(shí)，里面的小機(jī)關(guān)都露了出來(lái)，上面都寫(xiě)著“happybirthday”的字樣，一看就知道很用心，令我愛(ài)不釋手。

那天早晨，陽(yáng)光明媚空氣清新，太陽(yáng)對(duì)我們露出笑臉。我一如既往地來(lái)到校園，準(zhǔn)備開(kāi)啟一天的全新生活。上完第一節(jié)課，我突然發(fā)現(xiàn)圈桌洞里有一個(gè)小東西，我取出來(lái)一看，是一個(gè)小信封，上面寫(xiě)著“祝你生日快樂(lè)節(jié)”，是紐奕銘那灑脫飄逸的字體，這時(shí)，又突然想起他上個(gè)星期的旁敲側(cè)擊的話語(yǔ)……霎時(shí)間，我什么都明白了，不由得心中涌起一股暖流。按捺住心中狂喜，我做了幾下深呼吸，輕輕地打開(kāi)了信封，剎那，那一幅畫(huà)面展現(xiàn)在我眼前，是那么用心、精致！中間寫(xiě)著“友誼地久天長(zhǎng)”，旁邊則是生日快樂(lè)的字樣。我抬頭望窗外，天是藍(lán)的，草是綠的，花是紅的，我心情是舒暢的。這一封賀卡里，有多少濃濃的友誼！賀卡雖小，情誼至深。這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)：“怎么樣，我送的禮物還不賴吧！”我微笑著說(shuō)：“真的很謝謝，謝謝你這么用心。”未說(shuō)完話，他便笑著說(shuō)：“我們倆誰(shuí)跟誰(shuí)啊！送你禮物這不是應(yīng)該的嘛！”

一陣微風(fēng)拂過(guò)，將我從思緒中拉回，友誼比山高，比海深，是最真摯的禮物。

友誼七年級(jí)大全（19篇）篇四

友誼是黑暗中的一盞燈，溫暖這你的心;友誼是一雙溫暖的手，如果你在命運(yùn)中摔倒，它會(huì)把你扶起來(lái);友誼是一塊木板，當(dāng)你被洶涌的浪擊翻了船，它會(huì)漂過(guò)來(lái)把你救起。

我就有過(guò)了這樣的經(jīng)歷。那是一個(gè)寒冷的日子，天上白云朵朵，地上呼呼地刮著刺骨的寒風(fēng)，就算是穿著厚厚的棉衣也會(huì)感到絲絲的寒意。

我走在去食堂的路上，寒風(fēng)迎面而來(lái)，使我不禁打了個(gè)寒顫。就在回教室的路上，我一不小心被一塊石頭絆倒了，當(dāng)我爬起來(lái)時(shí)，感到比剛才更冷了。一看，竟然是新買的棉衣上穿了個(gè)大洞，還擦傷了手臂，寒風(fēng)毫不留情的吹進(jìn)我的衣服里，傷口上那種疼痛的感覺(jué)至今還能感受得到。就像被刀割一樣痛。當(dāng)我還在時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我手中的飯被丟到前邊不遠(yuǎn)的地方，我走過(guò)去一看，里面的飯全灑出來(lái)了，我再看看天，這時(shí)天已經(jīng)變成云密布了，我拿著一個(gè)沒(méi)有飯的飯盒，忍著痛慢慢的走回教室。

當(dāng)我回到教室時(shí)看見(jiàn)同學(xué)們正高興的吃飯。心里不禁一酸，我的好朋友陳剛看見(jiàn)我狼狽不堪的樣子，便上前問(wèn)道：“你怎么了?”雖然這只是一句既普通又簡(jiǎn)單的話，但卻使我哭了起來(lái)，我擦了擦眼，然后把剛才發(fā)生的事原原本本的告訴他，他聽(tīng)了后，馬上脫了他的棉衣，雙手邊抖動(dòng)著邊把他的棉衣披在我的身上。

陳剛是個(gè)既瘦弱而又不耐寒冷的人，只見(jiàn)他邊打抖邊走向講臺(tái)，把我的事告訴大家。大家聽(tīng)了后，紛紛你一些，我一些的把我的飯盒填得滿滿的。王佩華給了我一些飯，每粒飯仿佛都發(fā)出耀眼的光芒，她其實(shí)是一個(gè)大胖妹，平時(shí)連自己也不夠吃;王強(qiáng)給了我一些青菜，那些青菜散發(fā)出淡淡的香味。

其實(shí)前幾天我和他打架了，好久沒(méi)理會(huì)對(duì)方。忽然一股暖流從腳底一直涌上心頭，流遍全身，傷口忽然奇跡般地變得不痛了;心頭上的痛楚扶平了，臉上熱淚盈眶，此時(shí)此刻我的心情久久不能平復(fù)。我吃著這盒飯，感覺(jué)這是天下吃的飯;我吃得津津有味，因?yàn)檫@盒飯里包含著我和同學(xué)們之前那深厚的友誼。

同學(xué)們間的友誼一直裝點(diǎn)著我，使我成為世界上擁有好比鉆石般耀眼，翡翠般珍貴，黃金般昂貴的財(cái)富的人!

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友誼七年級(jí)大全（19篇）篇五

黃昏的余暉散漫了幽幽漫長(zhǎng)的小路，好像少女般，性格里流露出的倔強(qiáng)，任性。唯美的夕陽(yáng)偶然間穿透了我的發(fā)梢，不曾思考過(guò)，一天又將姍姍落下帷幕。

“桂子月中落，天香云外飄”，桂花顯得格外精神抖擻，含苞待放的它們?nèi)炭〔唤⌒↑S彤彤的臉龐里綻放出他們堅(jiān)強(qiáng)的笑容。

我相信，風(fēng)不會(huì)帶走我的夢(mèng)，溪不會(huì)流走我們的過(guò)去，時(shí)光不會(huì)抹去我們的記憶，因?yàn)榍啻菏穷w萌芽的種子，只要精心呵護(hù)，終能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

走在被桂花鋪滿的金色小徑上，不禁想起一句話，時(shí)間是流淌的河川，幸福屬于順流而下者。猛然間感覺(jué)自己變了，變的更加堅(jiān)強(qiáng)了，我不會(huì)迷失方向，因?yàn)樯顩](méi)有了方向猶如沒(méi)有了羅盤。

友誼七年級(jí)大全（19篇）篇六

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是蘇聯(lián)高爾基的一句名言。從小我就受到了父親的熏陶，家里的書(shū)柜上擺滿了書(shū)。

在下雨天，讀書(shū)是最愜意的，翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，主人公的精彩生活一一浮現(xiàn)在我的眼前。為湯姆的調(diào)皮而開(kāi)懷大笑，為保爾·柯察金身患重病還不忘工作而為之震撼，為海倫·凱勒那不屈不撓的精神而欣喜。

在書(shū)中我了解了許多歷史。

了解了孔子、司馬遷、魯迅、伊索、歌德，莎士比亞等眾多文學(xué)藝術(shù)家?guī)?lái)的現(xiàn)代文明。斯巴達(dá)克的挺身而出，為奴隸請(qǐng)命。陳勝、吳廣揭竿而起，像封建統(tǒng)治抗?fàn)帯?/p>

在書(shū)中我們知道了科普知識(shí)。

實(shí)驗(yàn)中，將雞蛋倒進(jìn)水中沉下去，可放了一些鹽，雞蛋便浮上去，為什么?這些都能從書(shū)中找到答案。將火點(diǎn)到梨子上，再將梨迅速吃掉。但火并沒(méi)有燒破你的喉嚨，為什么?這也能從書(shū)中找到答案。

在書(shū)中我懂得了放棄。

古代的名人，他們都放棄過(guò)。越王勾踐被迫離開(kāi)自己的祖國(guó)為的是什么?是多少年的臥薪嘗膽，是重回祖國(guó)報(bào)仇雪恨。屈原受不了朝廷的衰落，跳入汨羅江，留下了千古絕唱的【離騷】。

在書(shū)中我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。

愛(ài)迪生冒著生命危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，失敗后，發(fā)明了電燈，為人類帶來(lái)光明。居里夫人頑強(qiáng)探索，不斷研究，終于發(fā)現(xiàn)了鐳。李時(shí)珍游歷全國(guó)，調(diào)查研究，經(jīng)過(guò)27年的不懈努力，終于編著了一部藥字巨著：【本草綱目】。

友誼七年級(jí)大全（19篇）篇七

安全—已滲透到人們學(xué)習(xí)、生活、工作的各個(gè)方面，各個(gè)角落。生產(chǎn)安全、食品安全、出行安全、消費(fèi)安全、飲食安全、住房安全、裝潢安全……可以這樣說(shuō)，人們從早上一睜眼、一穿衣、一吃飯、一出門等等都有許許多多這樣或那樣的安全隱患在困擾著你，圍困著你，襲擊著你。

“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么奇妙的感覺(jué)；生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能綻放光彩，在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全面前，必須警于思，慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，為生命的安全筑起長(zhǎng)城。

以前不久發(fā)生在黃河路清華苑居民使用天燃?xì)獠划?dāng)引發(fā)爆炸為例，如果這家人在睡覺(jué)前把天燃?xì)忾y門關(guān)閉，就不可能發(fā)生這起慘案。退一步說(shuō)，如果這家主人早上醒來(lái)后，能嗅到室內(nèi)有濃烈的天燃?xì)馕叮皇琴Q(mào)然開(kāi)燈、開(kāi)門、開(kāi)窗，而是采取科學(xué)的急救措施，就不會(huì)發(fā)生這起5死多傷的慘劇。

所以說(shuō)，有一種本能的、似乎與生俱有的安全意識(shí)對(duì)人們的生產(chǎn)、生活至關(guān)重要。每當(dāng)我們隨意地翻開(kāi)報(bào)紙，輕松的心情總會(huì)被一些沉重的新聞所打破，9月23日，內(nèi)蒙古二中的學(xué)生晚自習(xí)從教室涌向樓梯，由于學(xué)生相互擁擠，樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔倒在地，導(dǎo)致死亡21人，傷47人，6人重傷。3月24日上午，湖北省恩施市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，課間操期間，發(fā)生40名學(xué)生積壓事故，造成18名學(xué)生受傷。8月15日，團(tuán)圓之夜，平頂山市4名中學(xué)生應(yīng)去湛河游戲喪失生命……這些觸目驚心的數(shù)字告訴我們生命的可貴，這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘。

生活常常就是這樣：你多一份小心和細(xì)心，你的生活和生命就多一份安寧和保障；生活中多幾分粗心大意，麻痹松懈，那你的生活和生命就多了許多不安全因素。這也就證明了一個(gè)最樸素的道理：在大多數(shù)情況下，你的生活乃至你的生命就緊緊地把握在你的手中。

一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜，祖國(guó)的美好未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造！同學(xué)們，我們是冉冉初生的太陽(yáng)，散發(fā)著蓬勃朝氣，充滿著青春與活力，我們要注重安全，提高安全意識(shí)，享受如花的生命，讓生命之樹(shù)常青吧！

友誼七年級(jí)大全（19篇）篇八

六年的小學(xué)時(shí)光一晃而過(guò)，六年里我收獲最多的沉甸甸的友誼。面臨分別，往事件件涌上心頭，五年級(jí)時(shí)與同學(xué)的一次誤會(huì)讓我至今難以忘懷!

冷戰(zhàn)持續(xù)了一整天，我如坐針氈，感覺(jué)這一天過(guò)得像一年那樣漫長(zhǎng)。

第二天早上到學(xué)校，我驚喜地發(fā)現(xiàn)失蹤一天的圓規(guī)配件出現(xiàn)在桌肚子里，另外還有一張小紙條：“小魚(yú)，對(duì)不起!昨天不該跟你發(fā)火吵架的，我。

反思。

了很久，還是覺(jué)得你這個(gè)朋友對(duì)我來(lái)講很重要。昨晚我一個(gè)人留下，找遍了整個(gè)教室，終于在你的桌角縫里找到了。我們還是做回原來(lái)的好哥們兒吧……”

眼淚模糊了我的雙眼，愧疚的心情驅(qū)使我沖到了旺仔的身邊，抱著他的肩膀哽咽著說(shuō)：“對(duì)不起!對(duì)不起!”旺仔釋然地一笑：“男兒有淚不輕彈!走，咱們玩兒去!”

自此以后，我們友誼更加深厚，又成了一對(duì)形影不離的好朋友。

友誼七年級(jí)大全（19篇）篇九

小學(xué)生作文大全。

朋友，謝謝你們。記得嗎？有一次，我有一次被班里的一位男生欺負(fù)了，可是你們又來(lái)了我知道你們是來(lái)幫助我的。因?yàn)椋掖_信朋友回來(lái)為我討回公道的，我知道你們回來(lái)為我申冤的謝謝你們，也就是你們的真摯的友誼讓我不再哭泣讓我不再傷心和難過(guò)了。

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友誼七年級(jí)大全（19篇）篇十

“朋友，可以把快樂(lè)加倍，把悲傷減半。”我覺(jué)得馬庫(kù)斯這句話簡(jiǎn)直是對(duì)我和索胖胖的真實(shí)寫(xiě)照。

索胖胖真名為索譽(yù)榮。她之所以有這么個(gè)個(gè)性的外號(hào)，是因?yàn)樗龘碛?00斤多一點(diǎn)的體重，無(wú)人可及地成為我們班最胖的女生。雖然她成績(jī)并不突出，但是她心地善良，是個(gè)熱心腸，還很有耐心。我會(huì)和她成為能黏在一起的朋友是因?yàn)樗龝?huì)認(rèn)真傾聽(tīng)我的心事和煩惱。

就在這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，我們班的頂級(jí)富豪——撖語(yǔ)心，又拿東西到學(xué)校來(lái)炫耀了，我也拉著索胖胖一起過(guò)去看熱鬧。

“哇!——好漂亮啊!——太漂亮了!”

我不由得發(fā)出一聲驚呼。原來(lái)那是一條手鏈，小巧的貝殼環(huán)繞著一只晶藍(lán)色的海豚，陽(yáng)光灑在海豚上，更使它熠熠生輝，撖語(yǔ)心手上正戴著那條手鏈在給同學(xué)們炫耀。

“瞧!這時(shí)我爸爸從夏威夷給我?guī)Щ貋?lái)的，可貴了!”

我的眼睛盯著那條手鏈，多希望能自己也有一條啊!我哀求她能讓我摸摸手鏈，憑借我平時(shí)在班里的人氣，果她然同意了。我輕輕地?fù)崦菞l手鏈，嘴里不住地贊嘆著。我如何也不會(huì)想到這個(gè)動(dòng)作竟然會(huì)成為我與撖語(yǔ)心吵架的根源!

當(dāng)我們上完課間操，我拖著疲憊的身體回到教室時(shí)，得知撖語(yǔ)心的寶貝手鏈不翼而飛了。當(dāng)她找了一通后，把目光轉(zhuǎn)向了我。

“王文妤，是你偷走我的手鏈吧?”她惡狠狠地說(shuō)。

“不是我!怎么可能是我呢?”我著急地辯解道。

“真的不是王文妤!她完全沒(méi)有時(shí)間去拿，我一直和她在一起!”索胖胖也為我撇清。

“不會(huì)吧，王文妤可是全班第一個(gè)回來(lái)教室的。而且只有她碰過(guò)手鏈。一定是她拿的!”

同學(xué)們竟然一邊倒地向著撖語(yǔ)心那邊，我的陣營(yíng)只剩下我和索胖胖。

“讓讓，讓讓，讓我來(lái)搜搜看!”索胖胖撥開(kāi)人群，話音未落便已經(jīng)從撖語(yǔ)心的桌洞里掏出了那串手鏈。

“看，手鏈不就在這兒么?你就是想毀掉王文妤的名聲!”她那龐大的體型在我淚眼朦朧的雙眼中頓時(shí)變得更可愛(ài)了!

瞧!這就是真正的友誼。

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友誼七年級(jí)大全（19篇）篇十一

“外公，我的指甲美嗎？”軒軒揚(yáng)揚(yáng)她的指甲繡。

“臭美！”我總是這樣打擊她。

“外公，我參加了自閉癥孩子義工服務(wù)。”軒軒悄悄告訴我。

我肅然起敬：年紀(jì)輕輕，已有了悲天憫人的情懷。此時(shí)的軒軒在我眼里才是最美的，內(nèi)懷冰清，外涵玉潤(rùn)。

周五班主任工作交流。馮老師談到了她班內(nèi)的先天性身無(wú)毛孔的學(xué)生，因身有缺陷，所以渾身散發(fā)一股體味。但從那一張張師生相依的照片中，我感受到馮老師那母性的光輝。是的，疼愛(ài)自己的孩子是母雞都會(huì)的本能；喜愛(ài)可愛(ài)的孩子是人之常情；而慈愛(ài)一個(gè)看上去不那么可愛(ài)的孩子，那就是偉大，那就是崇高，那是屬于教師的一種大愛(ài)。

夏丐尊先生說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)的教育就像沒(méi)有水的湖。誠(chéng)如是。

楊世運(yùn)是我的學(xué)生，一個(gè)頗為調(diào)皮的學(xué)生。某次，作業(yè)未做，又撒了謊。被我懲戒打手心三下。鄰桌學(xué)生建議：用教鞭打。我搖頭說(shuō)：“我只會(huì)用我的手打他的手心。楊世運(yùn)被懲戒，那是他犯錯(cuò)了，痛是他應(yīng)該承擔(dān)的結(jié)果，并能以此為戒；我用我的手打，我的手也疼，那是對(duì)我的懲罰，因?yàn)槲覜](méi)有把他教好。”教室寂然。

數(shù)日后，偶遇楊世運(yùn)奶奶，老人家對(duì)我說(shuō)：“楊世運(yùn)在家老說(shuō)你對(duì)他可好了。”我竊喜。孩子是最敏感的，最直接的，最聰穎的，他能準(zhǔn)確感受你的真誠(chéng)與善意。

我是理想主義者，我相信世上所有的善行都能得到善果。尤其對(duì)孩子。

看到過(guò)陸刊物老師的一張上課抓拍。面對(duì)學(xué)生，陸老師笑意盈盈，自然，真誠(chéng)。微笑是教師最美好的語(yǔ)言，溫暖孩子的心靈，掃去孩子心中陰霾。無(wú)須成本，收獲無(wú)價(jià)。

活得匆忙，很多事來(lái)不及感受；活得匆忙，很多人來(lái)不及欣賞。本學(xué)期努力讓自己慢下來(lái)，因?yàn)樯硖幮@：感受善良是一種樂(lè)趣，敬重善良更是一種情趣。

友誼七年級(jí)大全（19篇）篇十二

有人說(shuō)，友誼是在一起玩耍，一起嘻戲；也有人說(shuō)，友誼是互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。而我卻堅(jiān)定地認(rèn)為：彼此信賴，彼此關(guān)心，這才是真正的友誼！無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)忘記那份珍貴的友誼。

時(shí)光回到了那個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我正在家里啃著筆、哼著歌兒，津津有味地鉆研奧數(shù)題。忽然，一個(gè)熟悉的身影蹦蹦跳跳地來(lái)到了我的眼前。定晴一看，哦，原來(lái)是班上出了名的“調(diào)皮鬼”王富根啊！我興奮不已，這個(gè)調(diào)皮大王來(lái)找我，一定又有好玩的事情了。果不其然，滿腦袋鬼點(diǎn)子的王富根把嘴巴貼近我的耳朵，笑嘻嘻地說(shuō)：“劉綦勛，最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常好玩的地方，那里有一片大大的竹林，在里面自由自在。而且離這兒不遠(yuǎn)。要不要去玩玩？”聽(tīng)了他的描述，我的心里癢癢的，但一想起老師的.告誡，便拒絕了他：“我不去，老師說(shuō)過(guò)，不能到危險(xiǎn)的地方玩。我……我不去。”雖然嘴上這么說(shuō)，但實(shí)際上我已經(jīng)動(dòng)心了。“唉。”王富根嘆了一口氣，好像在為我感到惋惜。就因?yàn)樗@一口氣，勾起了我的好奇心，想也不想就把嘴里快嚼碎的筆吐了出來(lái)，向他大聲喊了一聲：“走吧！”看見(jiàn)我答應(yīng)了，這個(gè)調(diào)皮鬼迅速拉著我的手，一溜煙似的跑出了門。

友誼七年級(jí)大全（19篇）篇十三

他們銀鈴般的笑聲就如同風(fēng)鈴的聲音，是他們給了我友誼給了我快樂(lè)。是誰(shuí)在我需要幫助時(shí)伸出手幫助我？是誰(shuí)在我過(guò)節(jié)時(shí)，給了我快樂(lè)？又是誰(shuí)在我憂愁悲傷時(shí)陪在我身邊？是他們，是他們可愛(ài)的笑臉讓我忘記了憂愁，忘記了傷心，給我留下的全是快樂(lè)。

歲月飛逝，一晃六年過(guò)去了，短暫而又漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯竟這樣結(jié)束了，我們各奔東西，何時(shí)才能再聚到一起，歡笑滿堂？葉落之時(shí)，我們相遇，那時(shí)我們天真浪漫，葉滿之時(shí)我們分離，成熟開(kāi)朗。歲月你為何這樣急匆匆的將我們分開(kāi)？剛成為形影不離的好朋友時(shí)又要分開(kāi)了？我能把逝去的`歲月挽回留住我們的友誼嗎？我能抓住它的腳，讓它在此停留嗎？六年的同窗苦讀，我們的友誼已無(wú)比深厚，可日子卻逃去如飛，一混而過(guò)。

友誼七年級(jí)大全（19篇）篇十四

一切的喧囂在**之后，總是會(huì)歸于平靜。或許，有些事情，一時(shí)間刻骨不忘，但終究會(huì)在時(shí)間的撫慰下慢慢釋然。時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一天都?jí)m封起來(lái)，唯有留在心海的漣漪，一層層的清晰。

我們，是志同道合的摯友，知己。我們，曾經(jīng)一起歡笑，一起哭泣，一起奮發(fā)，一起拼搏。有你在的日子，是我人生畫(huà)卷中的五彩斑斕。紅色跑道有我們揮灑汗水的身影，花園小亭留下我們放聲大笑的歡愉，樹(shù)林長(zhǎng)廊有我們輕聲細(xì)談的溫馨。

我們的友情，沒(méi)有伯牙與鐘子期高山流水的浩蕩，不如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”的纏綿。但卻有我們的溫情。一曲陽(yáng)光三疊，飄出縷縷情愫；一支高山流水，奏出悠悠心曲。人生難得一知己，千古知音難覓。所以，我們要好好珍惜這難得的緣分，珍惜這來(lái)之不易的相遇，相識(shí)和相知。古人如是，今人亦如斯。

水影悠悠，千帆過(guò)盡，遙望萬(wàn)里行舟，看世間百態(tài)，用樹(shù)的年輪記錄著豐富的故事，保存著永久的記憶。一切都不會(huì)成為距離，即使我們天各一方，只要記得彼此就好。

回想第一次見(jiàn)你，淺笑著走在同伴中，溫溫的，像冬日里的一杯熱茶，很舒服。回想分離那刻，你依舊是這抹笑容，只是多了幾分苦澀。就在那刻，你習(xí)慣性地理好我凌亂的劉海兒，說(shuō)：“我不在你身邊，你要堅(jiān)強(qiáng)，不要再玩自我隨性的游戲了。”

“自我隨性。”我不由得一怔，沒(méi)錯(cuò)，我一直在玩自我隨性的游戲，走自己想走的路，看自己想看的戲，從未想過(guò)責(zé)任與拼搏。那一刻，我覺(jué)得自己失敗了，作為一個(gè)朋友，我一點(diǎn)都不合格。我以為你如嘴角的笑一樣，天真快樂(lè)。豈知你含蓄的深邃的內(nèi)斂的不為人知的內(nèi)心世界里也開(kāi)著別樣的花朵。

現(xiàn)在，我已堅(jiān)強(qiáng)，已不再那么隨性，已明白夢(mèng)想，責(zé)任，拼搏，這些美好東西的真正意義。因?yàn)椋洃浿校骋惶欤硞€(gè)人告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)，不要再玩自我隨性的游戲。

你的力量，可以越過(guò)海洋，在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸，成為我靈魂的支柱。

此時(shí)此刻，如記憶中的那時(shí)一般，心中再次奏起友誼之歌，記憶中的那個(gè)女孩，淺笑依舊，在我心中起舞。微笑，染綠整個(gè)春天；落地，碎起一地秋波。

――后記。

友誼七年級(jí)大全（19篇）篇十五

風(fēng)掀起窗簾，吹響了那串風(fēng)鈴。

甜美的音樂(lè)響起。這一刻，我聽(tīng)著風(fēng)鈴的音樂(lè)，陷入深深的回憶，想起了他們。

他們像鐘聲一樣的笑聲就像風(fēng)鈴的聲音。他們給了我友誼和幸福。當(dāng)我需要幫助時(shí)，誰(shuí)伸出援手？假期里誰(shuí)給了我快樂(lè)？我難過(guò)的時(shí)候誰(shuí)在我身邊？是他們。是他們可愛(ài)的笑臉讓我忘記了悲傷，忘記了悲傷，給我留下了幸福。

時(shí)光飛逝，六年過(guò)去了，短暫而漫長(zhǎng)的'小學(xué)生涯就這樣結(jié)束了。什么時(shí)候才能再聚一聚，笑一笑？落葉的時(shí)候，我們相遇，天真浪漫的時(shí)候，落葉滿滿的時(shí)候，我們分開(kāi)，成熟開(kāi)朗。為什么要急著分開(kāi)我們？剛成為形影不離的朋友，又要分開(kāi)？我能挽回逝去的歲月，保持我們的友誼嗎？我能抓住他的腳讓他留在這里嗎？在同學(xué)中努力學(xué)習(xí)了六年，我們的友誼已經(jīng)極其深厚，但日子過(guò)得飛快。

風(fēng)鈴又響了，我望著深藍(lán)色的天空問(wèn):“時(shí)光，你能不能再送我那份友情，那份溫暖的祝福，讓我們?cè)傧嗑郏俊?/p>

友誼七年級(jí)大全（19篇）篇十六

我是屬于那種不喜歡把憂郁掛在臉上的人，所以在常人眼里我一直是很堅(jiān)強(qiáng)的，我也不想去破壞這個(gè)形象。于是在有憂慮悲愁時(shí)總喜歡把這種情緒傾訴于我的文字。

每個(gè)人的感情都有一個(gè)自然的傾向：總想把自己親身的體驗(yàn)感染他人。通常都認(rèn)為人的心靈是文字表達(dá)的唯一對(duì)象，其實(shí)人的性格也是文字的真實(shí)表達(dá)。

由于性格使然，自從與文字結(jié)緣，我的文字總是以樸素、無(wú)華的臉孔呈現(xiàn)給朋友們。但無(wú)論是什么，只要是我真正所思、真正所感、真正所知的，就想尋求我真正的表達(dá)方式。或許也正是這種隨隨便便的生活絮叨，竟讓一些朋友喜歡上了我的那些瞎涂鴉。

一個(gè)素昧平生的朋友看了我的文字，給我留言說(shuō)：“讀你的文字是種啟發(fā)，因?yàn)樗涗浟松钪心切c(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟，讓人感動(dòng)，讓人激越，從你的文字中可以讀懂人生。”

我笑了。感動(dòng)、高興之余是一種隱隱的愧疚。因?yàn)槲抑溃鋵?shí)我也一直想把許多文字寫(xiě)得深刻一些，無(wú)奈水平有限不能如愿，還有一點(diǎn)就是有些過(guò)了的事我根本不想再去觸及，所以在文字中我選擇了回避，回避了一些自己的思想，只是用平淡的詞句把之表達(dá)了出來(lái)。

有人說(shuō)再真實(shí)的故事也要加以文字的修飾。可我卻并沒(méi)有進(jìn)入到這個(gè)境界，而是隨意地想到什么寫(xiě)什么，因此我的文字里總?cè)鄙倭艘恍〇|西——精煉，多了另一層?xùn)|西——樸實(shí)。

寫(xiě)到這里似乎感覺(jué)有點(diǎn)自吹自擂，可我確實(shí)有點(diǎn)得意。這份得意不是說(shuō)我的文字寫(xiě)得如何好，因?yàn)樵谠S多寫(xiě)手面前，我真的是小巫見(jiàn)大巫了。我的這份得意是因?yàn)槲淖肿屛医Y(jié)識(shí)了許多真誠(chéng)的朋友。他們的一聲問(wèn)候，一臉微笑，一句安慰，一個(gè)鼓勵(lì)，都讓我勇敢地面對(duì)挫折，笑一笑，摔掉煩惱繼續(xù)往前走。

曾經(jīng)有一段日子，我的情緒很低落，文字也很傷感，朋友似乎感覺(jué)到了我的煩憂，紛紛給我送來(lái)關(guān)切的問(wèn)候，有兄長(zhǎng)般的鼓勵(lì)，有姐妹般的開(kāi)導(dǎo)，有知已般的詢問(wèn)：“你還好嗎？”面對(duì)朋友們的關(guān)懷，我深深感動(dòng)著，溫馨著，我勇敢地告訴他們：“謝謝你們，我很好，請(qǐng)放心，因?yàn)樵谖业墓亲永铮瑘?jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)比脆弱多一點(diǎn)點(diǎn)！”

都說(shuō)人生得一知足矣！在我的周圍，有那么多的良師益友，那么些個(gè)知心朋友，我還有什么不滿足的呢？而這一切都源于文字，是文字架起了我與朋友們親切交流的橋梁。

人生的旅程是漫長(zhǎng)的，所要遭遇的傷痛是眾多的，不可避免的。但是我知道：文字依然是我喜歡的，我依然會(huì)沿著這條路走下去；朋友依然是我珍愛(ài)的，這份深情厚誼是我生命中一盞永不泯滅的明燈！

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友誼七年級(jí)大全（19篇）篇十七

“六.一”，是孩子們最快樂(lè)的日子，但是，我哭了，不只哭了一次。上次的失誤，是我造成的，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不能再提高一些，這次，又是我，雖然是彩排，但我真的好怕，因?yàn)椴逝藕鬀](méi)多久就正式表演了。

當(dāng)時(shí)，我哭了，這是今天的第一次流淚。進(jìn)教室的時(shí)候，班主任問(wèn)我還有哪些不足之處，我怕陳老師擔(dān)心，就說(shuō)沒(méi)有了，當(dāng)這句話剛說(shuō)出口，心就顫了下一，怎么可以騙老師？我也不想的啊，可是有什么辦法呢？過(guò)了大概十幾分鐘，同學(xué)們就把椅子搬到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備觀看節(jié)目。那十幾分鐘里，陳老師主要提到的是我們跳舞的同學(xué)，讓全班同學(xué)為我們加油打氣，我感動(dòng)了，感動(dòng)得再一次哭了，當(dāng)同學(xué)們都下去的差不多了的時(shí)候，陳老師把我叫到辦公室，問(wèn)我怎么了，我趕緊擦掉眼淚，笑著說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么，只是有點(diǎn)兒緊張。”陳老師立刻把我抱在懷里，這是我從小到大，第二次被老師抱在懷里，我又哭了，距上次老師抱我的時(shí)間，有兩年多了吧，居然還有老師會(huì)對(duì)我這樣做，這樣的擁抱持續(xù)了2分鐘左右，那2分鐘內(nèi)，我們都沒(méi)有說(shuō)一句話，只有我，閉著眼睛，默默地流著淚，我感覺(jué)到了，眼淚已經(jīng)侵濕了陳老師的衣服，哭完后，陳老師給我講了很多很多，還給我倒水喝，怕我中午沒(méi)吃飽，準(zhǔn)備下去給我買東西吃，被我拉住了，她還教我做深呼吸，讓我放松心情，說(shuō)著說(shuō)著，又用她小時(shí)候的事情當(dāng)例子，那時(shí)，我才知道自己有多么的.脆弱，多么的經(jīng)不住失敗。

陳老師讓我上臺(tái)的時(shí)候必須面帶微笑，我做不到，但是，又只能逞強(qiáng)。閉著眼，讓淚水倒退，退回心里，一個(gè)人默默地承受，不想與他人分擔(dān)痛苦，因?yàn)槟菢樱粫?huì)讓自己顯得自私，我不想做一個(gè)自私的人，我只想與大家分享快樂(lè)，但是在這一天，我沒(méi)有，存在的只是感動(dòng)。

妝，也掉得差不多了，好朋友們說(shuō)：“別哭了，你看，妝都花了，人都不好看了。”而我回的是：“花了就花了，效果那么差，人好看有什么用？”說(shuō)完，繼續(xù)哭。

就這樣，一天之內(nèi)哭了四次，我真的好脆弱，如果以后再不表現(xiàn)好點(diǎn)的話，就真的對(duì)不起陳老師和級(jí)8班了！

友誼七年級(jí)大全（19篇）篇十八

黑漆漆的黑板像寂寞的夜晚。沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有光彩，沒(méi)有顏色。只有那神秘莫測(cè)的黑紗，夜晚，是那么的混濁、可怕、冷酷。直到有一天，它的出現(xiàn)。

瞧！那小不點(diǎn)兒出來(lái)啦。那是什么？是下班的太陽(yáng)？還是上班的月亮？

圓圓的，閃閃的，大大的。瞧！他露出來(lái)了，是月亮。

月亮像一個(gè)含羞的少女，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗，露出嬌容，整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。月亮漸漸升高，她身穿著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過(guò)柳梢，留下溫和的笑容。月亮是那么明亮，把大地照得像鋪滿銀子的大道，樹(shù)木、房屋、街道都像鍍上了一層水銀似的。

旁邊是什么？星星出來(lái)啦！淘氣的小星星在黑幽幽的夜空劃出一道金色的弧光，像織女拋出一道錦線。星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的神話。

深藍(lán)色的天空那樣迷人，空中閃動(dòng)著一顆顆的小星星，它們?cè)絹?lái)越多，好像在藍(lán)色的地毯上跳舞，又像在眨著眼睛和我說(shuō)話。星星比任何時(shí)候都要亮，都要大。就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆奪目的寶石，撒下晶瑩柔和的光輝。月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。

疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。

寂寞的夜空，因?yàn)橛辛怂チ四巧衩氐暮诩啞Ｒ雇硎枪獠实模羌澎o的，是最美的。那是因?yàn)橛辛怂?/p>

友誼七年級(jí)大全（19篇）篇十九

感動(dòng)是什么？感動(dòng)就是冬天里一束溫暖到陽(yáng)光、夏天一陣清爽的風(fēng)、春天第一朵盛開(kāi)的花，是……我的同桌是一個(gè)身材瘦小、不怎么好看且口齒笨拙之人，是一個(gè)學(xué)習(xí)極差的女生，由于她的家世，我未免或多或少有些討厭她，每天上課，我把她當(dāng)做空氣，后來(lái)干脆不理她。那一天，是星期三，上午第三節(jié)課，是一個(gè)美術(shù)課，我把工具放在課桌上，她見(jiàn)了，于是低聲下氣用乞的'語(yǔ)氣說(shuō)：“能借我用一下嗎？我的今早被妹妹拿過(guò)去玩了。”“呵，可真是大白天說(shuō)謊話，還臉不紅心不跳，唉，我佩服你的說(shuō)謊能力，嘖嘖。”我不屑地譏諷道，聲音也提高了8分貝。她的臉頓時(shí)紅一陣白一陣，沒(méi)有說(shuō)什么，眼神充滿了失望。

我心想：哼，誰(shuí)讓你長(zhǎng)得那么不順眼。下午，第二節(jié)課是英語(yǔ)。下課后，英語(yǔ)課代表找到我：“哎呀，大小姐，你怎么還在這溜達(dá)呀。英語(yǔ)老師讓你給她背課文呢！”“什……什么，背課文？”我心里暗暗叫苦：媽呀，這怎么可好？早知道這樣，我昨天就不出去玩了。唉，真不知道得罪了哪路神仙。

“肯定是我旁邊到那只烏鴉下的咒語(yǔ)！”想到這，我氣呼呼地向英語(yǔ)老師辦公室跑去。一看，果然，她正在拿著拖把在拖地呢！剛開(kāi)始，我流利的背出了上半段，背到一半時(shí)，突然卡殼了，眼看老師的神情馬上晴轉(zhuǎn)陰了，我的手心不禁布滿了密密麻麻到汗。在一旁拖地的她，忽然占在老師背后，悄悄為我傳遞口語(yǔ)。我就在這種幫助下，結(jié)結(jié)巴巴地背出了下半段。她又一次把目光投向我，里面全是鼓勵(lì)。

從此，我們成了最要好的朋友，因?yàn)樗膶捜荩耀@得了真摯的友誼，感動(dòng)，早已蔓延在我心中。