優(yōu)秀作文具有獨立思考能力、清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語言表達能力，它能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考，讓人對文中的主題有更深入的了解。馬上就要展示給大家的是一些具有一定水平的優(yōu)秀作文，希翼大家會喜歡。

做家務(wù)的小范文（18篇）篇一

今天，老師布置了一個作業(yè)幫媽媽。

下午放學(xué)回家后，我跟媽媽說：“讓我來吧?！?/p>

媽媽同意后，我就拿起拖把，認真地拖了起來。

我一個一個房間拖了一遍又一遍。拖把臟了，我就把拖把洗了一遍又一遍，終于洗干凈了。等我拖完時已經(jīng)累得我筋疲力盡了，滿頭的汗珠。

我今天幫媽媽做了一件家務(wù)事，真高興！

做家務(wù)的小范文（18篇）篇二

每一個人都有自己的第一次的經(jīng)歷至今都讓我記憶猶新。那一天，晚飯過后，媽媽突然叫我去洗碗，我十分奇怪，為什么今天媽媽叫我去洗碗?,媽媽說“：你看妹都會做了，你也得會吧。”我抗議：“可她是女生，我是男生”媽媽說：“男生就不用做了，以后你畢業(yè)了，自謀生路，那時，你怎么辦?！蔽蚁肓讼?，覺的有道理。首先我放了一些水，將以口碗浸在水中，再擠了一些洗潔精。然后用抹布擦，之后，再用清水沖洗一遍。我洗著洗著，突然洗到一個沾滿米飯的碗，黏在上面，很不好洗，媽媽就叫我用清潔球刷，我試了一下，果然很好用。我終于把碗洗干凈了，可是筷子怎么洗呢？是一根一根的洗還是一起洗，對了，媽媽以前都不是把筷子朝一個方向弄整齊，然后用手使勁的搓，嘩啦啦，我不一會就洗好了。

我明白了，平時媽媽事是多么辛苦。

做家務(wù)的小范文（18篇）篇三

上星期六早晨，我和媽媽在家里一起干家務(wù)。我第幾次干家務(wù)。

媽媽就教我怎樣。開始，媽媽叫我先打掃地，要把地上的垃圾全部掃光。我說：”知道了，掃地，我會了。”我拿起打帚了起來。我從四周打到中間，特別是每一個角落我都不放過，每一點垃圾箱里。

接著，媽媽說：“現(xiàn)在，你拖地板。拖前要吧弄濕，然后把拖把放到地面上去拖。大約拖一個多小時，我把樓上樓下的地拖都拖得干干凈凈，簡直可以照得出人來了。

做家務(wù)的小范文（18篇）篇四

別看我已經(jīng)上四年級了，但我還是第一次呢！在星期天下午，我寫完了作業(yè)。我看到地上很臟，正好媽媽不在家，于是我想，媽媽平時那么累，這次就讓我來幫幫媽媽，同時也感受媽媽的勞累。

說干就干，我拿起拖把，學(xué)著媽媽平時的樣子，把拖把放入水桶里，來回晃蕩晃蕩，等拖把濕透后，再在拖把盆內(nèi)轉(zhuǎn)一下把多余的水甩掉，然后就開始拖地。自己就好像是一位“司令”，指揮者拖把“團長”和那些英勇的“水士兵”奮戰(zhàn)沙場，把一個個污泥“反動派”打的死無全尸第一次?？吹礁筛蓛魞舻牡匕澹腋吲d的笑了，那時我已筋疲力盡。

通過這次活，我知道了父母一天天有多么的辛苦，為我們付出很多，我們要孝敬父母，不讓父母操心，有時間多幫幫爸爸媽媽。

做家務(wù)的小范文（18篇）篇五

是每一個孩子都應(yīng)該學(xué)會做的事情，我也不例外，我就學(xué)會了做一些家務(wù)，如洗碗、拖地板、買菜、倒垃圾和整理房間等。

暑假到了，媽媽一大早起床整理房間，很辛苦。所以我一起床就幫忙媽媽整理房間，令人羨慕吧！有時我還會舉行“全家大掃除”活動，就是清理臥室、廚房、客廳和電腦室，整理得整整齊齊。

我還會買菜，剛開始我到了菜市場，面對著那么多陌生人我有點不好意思，但漸漸地我不害怕了。我現(xiàn)在還會幫媽媽拿豬腰、牛肉等。

我會拖地板，一天，我在客廳看電視，發(fā)現(xiàn)爸爸用一個什么東西在地板上揉來揉去，那東西一揉過去骯臟的地板瞬間變得干干凈凈，我就奇怪地問：“爸爸，你在干什么？你手上的東西是什么？”爸爸就說：“我在拖地板，這是拖把?！薄芭?！真有趣，我來拖吧！”我說著就拿起拖把拖了起來，哎呀，真累?。∥也粌H要弓著腰，而且要用很大的力氣拿動拖把，現(xiàn)在我偶爾拖一拖地板，因為我發(fā)現(xiàn)拖地板很辛苦，其實我有點懶惰，哈哈！

我不僅會以上那些，我還會洗碗。這是我最能做的家務(wù)事了。第一次洗碗時我在廚房看爸爸那么辛勤地洗碗，我就想，爸爸那么疲倦，我為什么不幫他一下呢？讓他休息呢？我想著想著就對爸爸說：“爸爸，我來幫你洗碗吧?！卑职钟悬c驚訝，說：“好吧！你試一下吧！”我就開始洗碗啦，我剛開始以為碗用水沖一下就洗干凈了，后來我發(fā)現(xiàn)要使用洗潔精和抹布可以洗得更干凈，我也會洗菜刀、鍋之類的東西。有一天、早上，我還沒換睡衣就出去檢查廚房，剛到廚房我大吃一驚——好多臟兮兮的碗啊，還有兩把菜刀和一個鍋……我數(shù)了數(shù)：筷子5雙，碗有11個！這是怎么回事??？昨晚，爸爸千真萬確地答應(yīng)我說會洗碗，真不講信用啊！還是我來洗，我只好一個接一個地洗，洗完以后，我的手沾滿了油，黏黏的。真難受！

我最喜歡！我想學(xué)炒菜和做飯，可媽媽說我還是小孩子，太危險了。所以我想快快長大，我就可以做個小廚師了！我要爭取學(xué)做更多的家務(wù)，讓爸爸媽媽好好休息，因為他們?yōu)槲腋冻隽颂嗵唷?/p>

做家務(wù)的小范文（18篇）篇六

今天我?guī)蛬寢尅床恕?/p>

我先掏出兩個胡蘿卜，看見胡蘿卜上滿都是泥土、灰塵、沙子等一些臟東西。但對于我來說把它們洗干凈就是小菜一碟。

我蓄好水后就開始洗蘿卜了。我先把蘿卜放入盆中，讓它泡一會，那樣就會比較好洗一點。好了，泡的差不多了，只見我袖子一挽，手執(zhí)胡蘿卜，就開始了“洗涮涮洗涮涮，洗涮涮……”

轉(zhuǎn)眼五分鐘過去了，胡蘿卜也差不多洗好了，最后我用清水又洗了兩遍才放到了菜板上。

媽媽一買菜回來，我就拉著媽媽的手走進廚房，指著菜板上洗的一干二凈的胡蘿卜：“媽媽，您看！這是我今天費了九牛二虎之力洗的，您看干凈不干凈？”媽媽聽了直夸我就是她的小助手，我聽了也開心地笑了！

做家務(wù)的小范文（18篇）篇七

“五一”假期，老師給我們布置了一個特殊的任務(wù)：“?！苯裉欤瑒偤冒⒁谭偶倭?，于是我早早地吃完飯，準(zhǔn)備大干一場。我對媽媽說：“媽媽，今天你帶我和弟弟，累了一天了，洗碗的活我來干，你好好休息一下。”媽媽看我認真的樣子，滿口答應(yīng)了。

我很開心，連忙把桌子上油膩的碗、盤、筷放進水池里。再把桌上剩余的菜倒進一個個玻璃碗里，用保鮮膜把玻璃碗包裹住，放入冰箱。我又拿起一塊桌布使勁地擦，擦了一遍又一遍，怎么還是油膩膩的。媽媽讓我滴一滴洗潔精，用熱水擦，這辦法真靈，一下子就把桌子擦干凈了。

擦完桌子，開始洗碗了。我在抹布上擠上洗潔精。碗、盤、筷在水里發(fā)出乒乒乓乓的響聲，我一邊洗一邊唱：“洗刷刷，洗刷刷……”偶爾還扭幾下屁股，仿佛一支快樂的樂隊在歡快地唱。我把碗一個一個洗干凈，有幾只碗上的油很難洗掉，我想到了媽媽剛才教我擦桌子的方法，擦了好幾次終于把油擦干凈了。原來，洗碗看上去容易，做起來卻很難。搓筷子的時候，筷子發(fā)出聲音，我覺得洗個碗好像在聽音樂會一樣。最后，我把碗、盤上的洗潔精沖洗干凈，看著碗盤像珍珠那樣晶瑩透亮，一個個容光煥發(fā)，像新的一樣，我心里真開心。

洗完碗后，我又把廚房的地拖了一遍，廚房的門也擦得干干凈凈。媽媽夸我說：“兒子，你真厲害，做起事情來還挺仔細的嘛！你真長大了！”我聽了，心里更美滋滋了。

做家務(wù)的小范文（18篇）篇八

一個人生活，但是仍然覺得有做不完的家務(wù)。

每周都要徹底打掃一次衛(wèi)生，擦桌子、椅子、茶幾、書柜、衣柜、門等所有要擦的東西，還不包括窗戶。光是這需要擦拭的活兒就已經(jīng)很累了，而且每次擦完之后還會發(fā)現(xiàn)不斷有被忘記的地方。除此之外，廚房、衛(wèi)生間也都是需要大力清洗的地方。擦完了，洗完了，就要拖地。這樣的體力勞動每周都要上演一回。

日常生活之中，還要洗衣服，洗碗，洗茶杯，洗一切可洗之物。遇到換季、過節(jié)的'時候，還要換床單、床罩，清洗大量的需要換季的衣物。

我不是個愛的人，偏我又是一個特愛干凈的人，所以雖不愛做，但必須得做。偶有同事、朋友來家，都會由衷夸贊，你的家真干凈，真整齊。其實我倒不是在意別人的看法，我是真心覺得把家收拾得干干凈凈的，是一件特別舒服的事情。每到周末，最快樂的事情，就是坐在干凈的屋子里，喝一杯清茶，上網(wǎng)或看書，真是人生一大樂事。

但也有好友批評我，太干凈了就不舒服了，一個舒適的家就應(yīng)該是有些凌亂的家。我卻不以為然，我真的無法生活在一個亂七八糟的環(huán)境中。為此一好友拒絕來我家做客，她說，我知道我走了之后你肯定會又擦又洗的，想想就生氣。我亦是一笑了之。

以前也曾經(jīng)請過小時工來打掃，但是她們干活的時候我什么也不能做，只能傻呆呆地看電視，真是別扭。另外小時工打掃的總是有不盡如人意的地方，所以最后還是自己親自來做了。

所以，我最大的理想是擁有一個會的智能機器人。

做家務(wù)的小范文（18篇）篇九

星期天早上，我看見媽媽正在做飯，我主動的跟媽媽說：“媽媽，我?guī)湍阏恕！眿寢屨f：“好吧，小心別劃著手啊?！蔽揖烷_始摘菜了，摘了好大一盆，手青了，媽媽心疼的對我說：“暢暢，別摘了?！蔽覍寢屨f：“媽媽，我還可以摘很多呢！”媽媽夸我長大了，我心里甜滋滋的。

中午，媽媽正在掃地，我對媽媽說：“媽媽，我?guī)湍銙甙?。”媽媽答?yīng)了。我把屋里掃的干干凈凈的，媽媽心里覺的我很懂事。爸爸回來了，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我所有不會的題爸爸都給我講了一遍，晚上我仍然幫媽媽干活，幫媽媽刷碗，端菜，睡覺的時候，媽媽對我?guī)退@件事情非常高興！

我看到媽媽的微笑，覺得應(yīng)該沒事的時候，多幫媽媽做點家務(wù)，這樣就可以每天都能看見媽媽的微笑了，我才知道，幫媽媽是這么的開心！

做家務(wù)的小范文（18篇）篇十

現(xiàn)在的小朋友家庭都比較的富有，為了給孩子們節(jié)省學(xué)習(xí)的時間，家長從來都不讓孩子做家務(wù)，育兒專家指出，讓孩子澆澆花掃掃地，干點家務(wù)對于孩子們各個方面的發(fā)展都有幫助，以下就來詳細的看下吧！

哈佛大學(xué)學(xué)者曾經(jīng)做過一項調(diào)查研究，得出一個驚人的結(jié)論：愛干家務(wù)的孩子和不愛干家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率為15∶1，犯罪率是1∶10。中國民航大學(xué)幼兒園園長丁敏奉勸廣大家長，千萬不要忽視家務(wù)勞動，它對寶寶的動作技能、認知能力的發(fā)展以及責(zé)任感的培養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。

不要忽視孩子生存技能的培養(yǎng)。

前不久，丁敏看到一項關(guān)于小學(xué)生做家務(wù)時間的調(diào)查，結(jié)果顯示，美國孩子每天的家務(wù)勞動的時間為1.2小時，韓國孩子是0.7小時，英國和法國的孩子可以達到0.5-0.6小時，而中國孩子卻不足0.2小時。為什么我們的孩子做家務(wù)的時間最少，這和家長的教育觀念有關(guān)，家長們只注重孩子的智力開發(fā)，卻忽視了孩子作為一個獨立的人，對他的生存技能的培養(yǎng)。

家務(wù)勞動的四大好處。

二、促進孩子認知能力的提高。家務(wù)勞動往往整合了很多認知技能，有分類的能力、對數(shù)字的概念，還有顏色、形狀等等。比如五六歲的孩子刷碗，刷盤子，刷完之后他要分類來放，同時他可以說出刷了三個盤子，四個碗，這又是一種數(shù)的概念。包括碗的顏色是什么，形狀是圓形的，還是橢圓形的。

三、增加孩子獨立生活的能力。家長總說孩子獨立性差，其實是家長剝奪了孩子鍛煉的機會。不管孩子多小，但他是一個獨立的人，需要有獨立生活的能力，力所能及的家務(wù)勞動對培養(yǎng)孩子獨立生活的能力很重要。

四、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在家庭中，家長應(yīng)該有意識地讓孩子感受到他也是家庭當(dāng)中的一分子，有責(zé)任和義務(wù)為這個家做些什么，擦桌子，洗菜，掃地這些家務(wù)勞動是他的義務(wù)，而不是幫別人干活。要讓孩子感到自己是有用處的，這樣就會讓他產(chǎn)生自豪感和責(zé)任心，隨著年齡的增長和社會接觸面的擴大，這種責(zé)任心和自豪感會不斷地增長和擴大。哈佛大學(xué)學(xué)者曾經(jīng)做過一項長達二十多年的跟蹤性研究，得出一個驚人的結(jié)論：愛干家務(wù)和不愛干家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率為15：1，犯罪率是1：10，離婚率和心理疾病率也有嚴(yán)重的差別。

很多家長認為，孩子這么小能做什么家務(wù)？丁敏認為，對于孩子做家務(wù)而言，并不是跟我們心中想的家務(wù)范圍一樣，更多的是指生活處理能力。比如說兩到三歲的孩子，在家長的指導(dǎo)下，把垃圾扔進垃圾箱，這就是一個動作的發(fā)展，就是所謂的家務(wù)勞動?；蛘呒议L請求孩子幫忙拿一些東西；幫父母澆花，前提是父母給孩子提供適量的水；晚上睡覺前，整理自己的玩具，從哪兒拿的放回哪兒去。

三到四歲的孩子，可以整理報紙，餐前擺放餐具，洗自己的小毛巾，整理他的圖書玩具等簡單的家務(wù)勞動。

四到五歲的孩子，這個時候有自己的想法了，可以做一些較為固定的家務(wù)，比如家長在打掃房間時，可以讓他擦桌椅，擦桌椅就是他的工作。餐前餐后要收拾整理餐具。收拾整理圖書玩具并且要歸類。

家長在培養(yǎng)孩子做家務(wù)勞動時，應(yīng)該注意以下幾點：一、給孩子分配的家務(wù)一定是孩子力所能及的；二、讓孩子對家務(wù)勞動感興趣。有一位家長，他用碎布給孩子做了一個很小的適合孩子用的墩布，孩子很感興趣，家長擦地的時候，孩子也在擦；三、營造輕松的氛圍。家長要成為愛勞動的榜樣，比如做家務(wù)的時候放些音樂或自己哼著歌，孩子就會知道，做家務(wù)也會帶來快樂。

給孩子傳授相關(guān)技能。

家務(wù)勞動是需要技能的，家長可以給孩子做一下講解示范，比如教孩子擦桌子，要先挽起袖子，別把衣服弄濕了，洗抹布不要把水灑得滿地都是等等，教孩子刷碗，要放多少洗潔精，里外都要沖干凈。

孩子好心辦壞事時家長不要呵斥。

孩子有時會好心辦壞事，家長一定不要嘲笑或呵斥孩子，要在表揚他優(yōu)點的基礎(chǔ)上，提出今后改進的要求。比如家長可以這樣說，你今天地掃得很干凈，就是角落給忘了。媽媽相信你明天肯定能把地掃得更干凈。家長要及時肯定孩子的勞動成果，保護孩子的積極性，讓孩子體驗到被尊重的感覺。

幼兒教育小編總結(jié)：目前許多的家長們過于的追求市場上的一些早教方法，但是卻忽略了生活之中最有效最樸實的教育方法，但愿看了以上的文章之后家長們都能夠正確的認識到生活之中應(yīng)該如何教育孩子！

做家務(wù)的小范文（18篇）篇十一

今天，我和媽媽要在家里大掃除了，我最喜歡和媽媽在一起事了。

媽媽說：”冰冰把你的臟衣服都拿出來，讓媽媽給你洗了。”我把我的一大堆衣服給我媽媽了，我說：“媽媽這就是我的臟衣服，可多可多了呢！”

媽媽先洗衣服我先掃一掃地，我掃完地之后要刷碗，整理衣服，拖地。我問媽媽：“媽媽為什么我干那么多活兒，而你只洗衣服這一個任務(wù)呢？"媽媽說：“因為你是小孩，再說了你以為洗衣服是一件容易的事啊！"我又說：“切，光你干容易的，只有我干十分十分難的呢！哎。

在家里收拾東西還真不容易，因為我們家里是樓房，我在家里一會擦玻璃，一會兒擦桌子，一會兒又掃地又拖地……差一點兒沒把我累死啊！

雖然和媽媽一起很累，但是我覺得十分快樂，因為把家里整理的漂漂亮亮讓誰看著都好受。

我很喜歡大掃除，我多想每天都大掃除。我一定要成為一個勤勞愛干活兒愛勞動的一個孩子??！

我喜歡。將來找一份好的工作。

做家務(wù)的小范文（18篇）篇十二

今日，我和表姐陳熠做完作業(yè)，看見我外婆滿頭大汗在。我和表姐感覺我們應(yīng)該幫外婆做點什么，后來，我們感覺幫外婆一起。

我拿了一把掃帚，陳熠拿了一把拖帚，我們把房間的里里外外，上上下下掃得干干凈凈，整整齊齊，我們笑了。

也真快樂，我是個愛干凈的好孩子，所以，我以后要多做一些家務(wù)。

做家務(wù)的小范文（18篇）篇十三

暑假的一天上午，我體驗了一次，真是累得說不出話了渾身都是說不盡的痛。

早晨剛起來，等待我的是一大盆臭味撲鼻的衣服褲子，我一件件搓，一件件洗，滿頭大汗，因使勁太大，里面的泡沫濺到了我下巴，現(xiàn)在成了一位老爺爺，經(jīng)過1小時的煎熬總算是把衣服洗完了，接下來等著我的是油滋滋的'碗。

一個個大碗小碗帶著油地笑我。我一個個先清洗一遍，后來，越看越惱火，干脆就拿抹布擦一下完事。后來我一想不能為家人的衛(wèi)生安全著想，然后我就拿了媽媽的手機放了一首《洗刷刷》在旁邊，“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷！”我還情不自禁地跳起舞來，表姐看見了，在旁邊都笑得不顧形象了，一個個碗折磨我半個小時才把它們洗完，看到一個個干凈亮麗的碗，我感到很高興。

最后，我把全家的地都給拖了一遍，我先把抹布濕了一下然后“烏龜爬”擦地，把家里擦地一干二凈，角角落落，擦的更是一塵不染。

媽媽也把我表揚了一番，給了我一些小費，把我開心的不得了。通過這次體驗，我也體會到了媽媽的辛苦，今后，我應(yīng)該多幫媽媽一些做力所能及的事情。

做家務(wù)的小范文（18篇）篇十四

我最喜歡的是整理哥哥的房間。哥哥不自覺，總是把房間弄得亂糟糟的，不得不每星期做大掃除。

有一次，母親忘了整理，他的房間就變成了大“垃圾桶”了。玩具熊躺在地上，被子扔在椅子上，衣服堆在窗臺上給弄得臟兮兮的。學(xué)習(xí)桌上布滿了灰塵，鉛筆橫七豎八地趴在桌上亂滾，連布娃娃臉上也濺滿了墨水，我心愛的百寶箱里的寶貝不知去向，貼畫收藏夾里空空如也。腳臭味彌漫著整個房間。啊！受不了啦！

我戴上口罩，圍上圍裙，全副武裝，準(zhǔn)備開戰(zhàn)。“哥哥，出去！”把哥哥轟出屋。我先開窗通風(fēng)，又費勁九牛二虎之力把被子疊好。把玩具熊放在床上。然后把地掃干凈。用抹布把桌子擦凈，把窗臺擦凈。把貼畫找出來整理好。把寶貝一一放進百寶箱。把鉛筆削好收進文具盒里。又把布娃娃洗凈晾上。最后用雞毛撣子把玩具撣了一遍，又拿來玫瑰香水將每個角落噴了一遍。終于打掃好了！好累呀！不過，再看這又干凈又清香的房間，心情棒極了。

你干過家務(wù)嗎？也來試一試吧！

做家務(wù)的小范文（18篇）篇十五

看著被我打掃干凈的家，我的腦海中突然想起我第一次的情景。

事情是這樣的：那次，媽媽不在家，我心想：媽媽不在家，我干什么呢？對了，我還沒干過家務(wù)呢！今天我就來吧，等媽媽回來她一定會表揚我的。

媽媽回家了說：“干得不錯，第一次能干成這樣已經(jīng)很不錯了！”

做家務(wù)的小范文（18篇）篇十六

知識與技能：讓學(xué)生利用經(jīng)驗規(guī)律探索編制2的乘法口訣，掌握2的乘法口訣，會用2的乘法口訣解決一些簡單的實際問題。

過程與方法：1、結(jié)合“擺碗筷”的具體情境，使學(xué)生運用以前學(xué)過的連加算出得數(shù)。

2、借助編制5的乘法口訣的經(jīng)驗，經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程。

情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和利用數(shù)學(xué)的意識，體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切關(guān)系。

〖學(xué)習(xí)重點〗讓學(xué)生利用經(jīng)驗規(guī)律探索編制2的乘法口訣，掌握2的乘法口訣。

〖課前準(zhǔn)備〗投影、圖片、小棒、口算卡片。

〖學(xué)習(xí)方法〗自主探討。

〖教學(xué)設(shè)計〗。

環(huán)節(jié)。

教師活動。

學(xué)生活動。

情

景

創(chuàng)

設(shè)

這節(jié)課，我們就通過“擺筷子”來學(xué)習(xí)2的乘法口訣。（板書課題：做家務(wù)）。

觀察回答（生：幫著擺碗筷。）。

問

題

探

究

談話：小明要擺幾雙筷子？我們一起來幫小明擺一擺。

擺一擺，數(shù)一數(shù)。

（2）學(xué)生自己動手?jǐn)[。

（3）匯報：你擺了幾雙筷子？共幾根？你是怎樣數(shù)的？

（4）比一比看誰數(shù)得又對又快！

先讓每個學(xué)生看著擺的小棒與同桌互相說，然后全班閉著眼睛說，個別說。

填一填。（同學(xué)們擺的很好，能不能一邊擺一邊填上第14頁的表格？）。

（1）觀察思考。這個表格表示什么意思？

（2）試一試。獨立把書上的表格填完整。

（3）交流訂正?！澳闾畹臄?shù)是幾？為什么填這個數(shù)？說說你的算法。”

4.試一試。

（1）根據(jù)表格寫乘法算式。

1雙筷子2根也就是幾個2？（1個2），1個2是2，用乘法算式表示，你們會嗎？

2雙筷子呢？（2個2）。

2個2是4，乘法算式又是怎樣的呢？

師：同學(xué)們很聰明，那你們能根據(jù)表格寫出3雙、4雙、5雙……9雙所對應(yīng)的乘法算式嗎？（老師按順序板書乘法算式）。

（2）根據(jù)乘法算式，編一編乘法口訣。

同學(xué)們，上節(jié)課我們已學(xué)了5的乘法口訣。想一想，5的乘法口訣是怎么編的呢？你們能根據(jù)這9個乘法算式編出對應(yīng)的2的乘法口訣嗎？（能）并整理2的乘法口訣。

（3）學(xué)生齊讀乘法口訣，并仔細觀察：“2的乘法口訣”有什么特點？

5.讀一讀、記一記。

(1)按順序齊背。

(2)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生對口令。

(3)教師指表格中任一組信息，學(xué)生說口訣。

學(xué)生獨立用小棒擺一擺，邊擺邊說（兩根兩根跳著數(shù)：2，4，6，8，…，18根。）。

認真觀察操作后同桌互說。

2、完成填表格。

先數(shù)一雙2根，2雙就是在一雙的基礎(chǔ)上加2根，即用2連加的方法。

試一試。

1×2=2。

2×2＝4。

3、獨立列算式，小組交流匯報。

4、通過小組合作的方式，完成編制乘法口訣。

5、對口令游戲。

實

踐

應(yīng)

用

做練習(xí)，進行星際爭霸大賽。

1.游戲（小蜜蜂采花蜜）。計算哪乘法時用二三得六這個口訣？二八十六呢？

看口訣寫乘法算式。

（1）二九十八（2）五八四十。

______________________。

______________________。

2.對口令2×3，3×2，對口訣二三得六。

3、比一比，誰獲勝了？（第3題）。

4、綜合拓展題。（15頁第4題）。

學(xué)生獨立完成，然后反饋訂正。要求學(xué)生說說是怎樣想的。

2×3，3×2。

師生對口令，小組之間對口令。

獨立做：

每人兩只手，4人就有4個2只。（2*4=8）。

一只手有5個手指，8只手就有8個5。（5*8=40）。

課

堂

總

結(jié)

課堂總結(jié)：請小朋友談?wù)劚竟?jié)課的學(xué)習(xí)收獲。

幾雙筷子123456789。

幾根筷子24。

1×2=2一二得二。

2×2=4二二得四。

2×3=6。

2×4=8。

2×5=10。

2×6=12。

2×7=14。

2×8=16。

2×9=18。

〖教學(xué)反思〗。

經(jīng)過實際教學(xué)檢驗，成功方面有：

(3)通過多種形式的練習(xí)，激發(fā)了學(xué)生主動參與的積極性，鞏固了新知，拓展了思維。

不足：學(xué)生在回答老師提出的問題時，語言表達能力欠佳，以后在這方面要加強培養(yǎng)。

體會：學(xué)生在進行小組合作、探索編乘法算式與口訣時，如果有些學(xué)生有困難，老師可以先讓個別編得好的小組說說他們是怎么樣編的，再讓全體同學(xué)進行第二次合作探索，效果會更好。

做家務(wù)的小范文（18篇）篇十七

上個星期，媽媽的腰椎病又犯了，疼得直不起腰來。為了減輕媽媽的勞動負擔(dān)，我主動承擔(dān)起拖地板的家務(wù)活。

星期天中午，吃過午飯后，我拿起拖把準(zhǔn)備將廚房間的地板拖一遍。因為剛做過午飯，所以廚房的地板比較臟。我非常認真，使勁地拖了起來，不一會兒，廚房的地面就拖好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時，突然在廚房冰箱的角落處發(fā)現(xiàn)了一個小黑點，這是一個容易被忽視的角落。可今天是我拖地，我可不會輕易放棄任何一個污點。我便用拖把使勁拖了起來，可是來來回回拖了好幾遍，這個小黑點仍舊在那里，沒有除掉。我心想：這可真是一個頑固的`污漬，但我也不會輕易認輸，今天非要把你擦掉。

我漲紅著臉瞪著小黑點，可那小黑點卻好像在嘲笑我說：“嘿，擦不掉我吧，你真沒用！”我回想起媽媽平時去除油漬污漬的方法，我靈機一動，拿出一塊抹布，在上面噴了一點“威猛先生”，然后用手拿起抹布使勁地擦著小黑點，幾個來回，我已經(jīng)把小黑點擦得顏色淡了很多，我覺得它正可憐兮兮地對我說：“放過我吧?！蔽液敛华q豫繼續(xù)擦了起來，不一會兒，小黑點消失了。我紅紅的臉上露出了勝利的笑容。

既能減輕父母的勞動負擔(dān)又能增強我生活中解決問題的能力真是一舉兩得的好事。

做家務(wù)的小范文（18篇）篇十八

暑假里，我在家里自己閑沒有事情干，就想幫媽媽做一點家務(wù)，可是干什么呢？掃地？地上連一顆灰塵也沒有；拖地？地板干凈發(fā)光；洗碗？沒有碗要來清洗。那我來干什么呢，對了！就幫媽媽熬一次飯吧！

昨天做是一次大米飯，今天做什么飯呢？那就來熬一次小米飯吧！先往里面倒入多少水呢，想不到還沒有熬上飯，“攔路虎”就出來了。如果就這樣隨便倒水，水少了就稠了，水多了就稀了，怎么辦？哦！我知道了，就倒入少量水吧，如果不成功，下一次就吸取教訓(xùn)了。水開了，把事先準(zhǔn)備好一勺小米倒進去。

可是這時候，又有一個“攔路虎”跳了出來，需要開多大火候呢？開大了不行，開小了就太慢了。這個問題急得我團團轉(zhuǎn)，不如先開大火，等快熟了時候，開小火候。哈哈！終于解決了！

經(jīng)過漫長熬制，終于，噴香小米飯出鍋了，哈哈！不稠不稀，不多不少正正好。啊！聞起來就很香，我自己恨不得一口氣把它喝完，全家人都說好喝，我覺得這是我喝過最好飯。

這次，我體會到了家長們艱辛，我以后會多幫家長。