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雷鋒小學(xué)六年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一
扶起摔倒在地的小孩、幫助老年人過馬路和給老人讓座，是樂于助人的雷鋒精神；省吃儉用、愛心捐款，舍己為人是無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神；學(xué)習(xí)時(shí)間是擠出來的，學(xué)習(xí)成績是鉆出來的，是雷鋒的釘子精神。
那是有一身才華卻不顯擺，那是為人民服務(wù)而不求回報(bào)，那是為國家做貢獻(xiàn)而不求名利。他用他短暫的一生，創(chuàng)砸了生命的價(jià)值，他就是——雷鋒。
有時(shí)突然會(huì)覺得雷鋒離我們很遠(yuǎn)，感慨時(shí)間流逝的太快，漸漸的雷鋒品質(zhì)被淡忘，可只要用心去觀察，其實(shí)雷鋒就在我們身邊。
那些主動(dòng)撿起地上垃圾的人、那些拾金不昧的人和那些在默默奉獻(xiàn)的人，他們都是新一代的雷鋒，只要我們愿意，我們每一個(gè)人都可以成為雷鋒。
有這么一句話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，他仿佛是不停不息，為人民做盡了好事。他的偉大無法用言語來表達(dá)，他就是一個(gè)憨厚的老實(shí)人，他是可敬的“傻子”。
為何上天不眷顧如此有功德的人，年僅22歲的雷鋒光榮犧牲了。他的一生因?yàn)槿嗣穹?wù)而生，為人民做貢獻(xiàn)而死，他的死重于泰山，他那不可磨滅的英雄形象永遠(yuǎn)活在了人們的心中。
“自己活著，就是為了使別人過得更美好”，這是他給世人的承諾，他用他的一生實(shí)現(xiàn)了這個(gè)承諾。
弘揚(yáng)雷鋒精神，讓我們攜手與愛共進(jìn)；雷鋒精神，永駐我心。
雷鋒小學(xué)六年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二
廣大團(tuán)員、同學(xué)們：
1963年3月毛澤東同志發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號召，四十八年來，雷鋒精神不曾遠(yuǎn)去，學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)在全國掀起熱潮，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實(shí)踐，雖然時(shí)代已發(fā)生很大的變化，但雷鋒始終活在人民的心中，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。
這精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，是全人類的財(cái)富，是一種跨越時(shí)空的精神，是人類的財(cái)富。我們學(xué)習(xí)雷鋒，不僅是做好人好事，還要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)、工作、生活中去。因此，學(xué)校團(tuán)委向廣大團(tuán)員、同學(xué)們發(fā)起倡議：
一、當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒的標(biāo)兵。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，有正確人生觀和價(jià)值觀的合格學(xué)生。向雷鋒學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)“釘子精神”，刻苦鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，苦練報(bào)國本領(lǐng)，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。向雷鋒學(xué)習(xí)，聽從黨的指揮。向雷鋒學(xué)習(xí)，言行一致、不圖名利、始終如一，做全心全意為人民服務(wù)的新時(shí)代的新青年。
二、爭當(dāng)實(shí)踐雷鋒精神的楷模。今天，雷鋒精神不僅代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，更已成為全人類共同擁有的寶貴精神財(cái)富。我們要積極開展形式多樣，生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)，積極投身到公益勞動(dòng)和校園建設(shè)中去，通過親身實(shí)踐，自覺地把“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”的口號與雷鋒精神結(jié)合起來，不斷加深對雷鋒精神的認(rèn)識，從而使學(xué)習(xí)雷鋒精神成為青年學(xué)生的一種自覺行為。
三、堅(jiān)持勤儉節(jié)約的作風(fēng)，在日常生活中節(jié)約用水用電，自覺抵御不良生活習(xí)慣的影響。用高雅健康的文化生活充實(shí)自我。主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)，將學(xué)習(xí)雷鋒精神精神落實(shí)到具體行動(dòng)上，把有限的生命投入到無限的為他人服務(wù)中去。
四、號召各班團(tuán)支部，積極開展活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱潮。樹立大學(xué)生的良好形象。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒精神精神是一筆寶貴的財(cái)富，學(xué)習(xí)雷鋒精神貴在平日，貴在堅(jiān)持。讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，共同攜手，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外永放光芒，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
倡議人：
日期：
雷鋒小學(xué)六年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三
這一刻，是黨九十歲的生日，我也按捺不住心中的激動(dòng)想要說些什么，于是，我只好拿起手中的筆，把我的激動(dòng)全化化為一行行的文字吧，祖國未來無限好作文。二零零九年十月一日，這一天，必將成為未來歲月里醒目的坐標(biāo)。這一天，新中國迎來了她生命中的第一次輝煌，這一天，中國在北京國慶盛大閱兵。
正午10時(shí)，伴隨著震天的60響禮炮，國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)已從人民英雄紀(jì)念碑走向國旗桿，這是一條民族復(fù)興之路，全世界都能聆聽到新中國從貧困到富強(qiáng)的腳步。
我們生活的巨變，就是對祖國最好的贊禮。“奮斗創(chuàng)業(yè)”“改革開放”“世紀(jì)跨越”“科學(xué)發(fā)展”這四個(gè)不同年卻同一目標(biāo)的人物領(lǐng)導(dǎo)著中華人從建國大業(yè)到小康社會(huì)，一句句振奮人心的話語，讓中國人從此站起來了！！！！這一刻，為我們提供了一個(gè)嶄新的歷史坐標(biāo)。成績屬于過去，挑戰(zhàn)前所未有，我期待我們未來的祖國更加壯麗！！！！
雷鋒小學(xué)六年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四
春風(fēng)吹綠大地，萬物吐露芬芳，每到三月，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒！
今天是3月5日，是全國第56個(gè)“學(xué)習(xí)雷鋒日”。雷鋒，他的`名字家喻戶曉，他的故事傳遍全國，他的精神激勵(lì)著一代又一代青少年不斷進(jìn)步，茁壯成長。雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是中國人民的驕傲！讓我們成為雷鋒精神的傳承者，爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，體魄健康、活潑開朗的四好少年。為深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，我校少先隊(duì)大隊(duì)向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：
在三月學(xué)雷鋒活動(dòng)月里，我們要做好“六個(gè)一”活動(dòng)：讀一本雷鋒書籍，講一個(gè)雷鋒故事、唱一首雷鋒歌曲、背一句雷鋒名言、出一期雷鋒黑板報(bào)、做一件學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧食。學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研，做熱愛學(xué)習(xí)、勇于攀登的好學(xué)生；學(xué)習(xí)雷鋒回報(bào)社會(huì)，做孝敬父母、尊老愛幼，懂得感恩的好孩子；學(xué)習(xí)雷鋒愛國奉獻(xiàn)，做關(guān)心社會(huì)、有益于國家的好少年。
讓我們了解雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒、感悟雷鋒，走進(jìn)雷鋒偉大的精神世界，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓雷鋒精神成為我們的一種自覺行為，雷鋒精神永不忘！讓我們的校園“人人學(xué)雷鋒、天天有雷鋒”，讓我們時(shí)刻銘記雷鋒精神，爭做四好少年！
雷鋒小學(xué)六年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。在3月5日學(xué)雷鋒日中，我們五(1)中隊(duì)的雛鷹小隊(duì)就做了一回小雷鋒，在車站旁邊的草叢里撿垃圾，搞衛(wèi)生。
草堆里的垃圾真多呀!白紙，塑料塊，水管，可樂瓶——甚至還有米飯。我們兩人一組，邊檢垃圾邊往垃圾袋里放，不到十分鐘，垃圾袋里就裝滿了。
其中，我們這一小組發(fā)現(xiàn)了一塊玻璃，一個(gè)水管這些很大的垃圾。我想這一定是車站或別的地方裝修時(shí)丟的，這些東西萬一碰到了人，可危險(xiǎn)了。想到這里，我趕緊吆喝我們小組成員，大家齊心協(xié)力清除了這兩大危險(xiǎn)垃圾。
同學(xué)們，只要我們不亂扔垃圾，將垃圾放進(jìn)指定的垃圾箱里，只要我們不亂摘花草，只要——只要你的文明素質(zhì)高一分，我們的城市就會(huì)美十分。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，管好自己的口，管好自己的手，這樣我們的城市才會(huì)更加美好。今天的學(xué)雷鋒活動(dòng)在短短的一個(gè)小時(shí)中很快過去，雖然只是貢獻(xiàn)了自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，但是心里卻無比開心。
雷鋒小學(xué)六年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六
陽春三月，寒意未盡，卻處處春意盎然。萬物吐露芬芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會(huì)響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”3月5日，是毛澤東同志提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表56周年的紀(jì)念日。五十六年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn)，我校團(tuán)委向大家發(fā)出以下倡議：
第一、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。在學(xué)校里，要以校為家，時(shí)時(shí)處處為學(xué)校爭光添彩！在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動(dòng)地干好各項(xiàng)班級工作。在班級事務(wù)中，不計(jì)較個(gè)人得失。
第二、學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。在學(xué)習(xí)和生活中，對待身邊的同學(xué)，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手。
第三、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，不打架，不罵人，不講臟話粗話，真正做到講文明、懂禮貌。在學(xué)校里，要自覺愛護(hù)公共財(cái)物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學(xué)校爭光。
第四、學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。刻苦鉆研科學(xué)文化知識，上課專心聽講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，遇到疑難問題善于向老師和同學(xué)請教，及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。爭當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。
最后，希望全校師生都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅僅是在每年的三月，而是時(shí)刻將雷鋒精神牢記在心，做到時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒，天天見效果。為了讓20的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個(gè)美好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，大家行動(dòng)起來吧！
雷鋒小學(xué)六年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣。”每當(dāng)唱起這首歌我們都會(huì)想到雷鋒，互幫互助是我們中華人民傳統(tǒng)的美德，雷鋒那個(gè)就驗(yàn)證了這句千古流傳的話，他一身正氣，樂于助人，在人們心中樹立了永恒的'好形象。
有一次，雷鋒要乘火車去外地，來到火車站，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一位婦女，那婦女背著個(gè)孩子，要從山東到吉林看望丈夫，但因?yàn)檐嚻焙湾X丟了，急得眉頭緊皺，直跺腳。雷鋒二話不說，掏出錢買了車票送給那位大嫂。那位大嫂含著淚問雷鋒：“你叫什么名字，哪個(gè)單位的？”雷鋒回答：“我叫解放軍，住在中國。”是呀，我們身邊不乏這樣感人的事例。
有一次，班里的一個(gè)同學(xué)發(fā)高燒了，當(dāng)我們得知后，一個(gè)個(gè)噓寒問暖，“怎么樣，難過嗎？”“頭還疼嗎？”這一句句表達(dá)著同學(xué)關(guān)懷的話不停在小病號的耳邊回響，感動(dòng)著他。倒水，拿飯，盛湯，熱心的同學(xué)們都幫上了忙。放學(xué)后，我們個(gè)個(gè)喜笑顏開，幫助他人的感覺很好。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”幫助別人就是幫助自己，這次，我們幫助了生病的同學(xué)，得到了難忘的快樂。我相信，只要地球上再多幾個(gè)樂于助人的人，這個(gè)世界一定洋溢著更多珍貴的快樂。
雷鋒小學(xué)六年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八
愛，可以分為很多種，同時(shí)也是每個(gè)人身上都具備的一樣?xùn)|西。一個(gè)人如果缺少了愛，那么他（她）的內(nèi)心將會(huì)變得無比丑陋。既然我們說到了“愛”，那么大家一定會(huì)想到我們耳熟能詳雷鋒吧，他樂于助人，舍己為人，無私奉獻(xiàn)，是人們學(xué)習(xí)的好榜樣。
人們都說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可想而知，雷鋒是一個(gè)多好的人啊！有些人都覺得雷鋒已經(jīng)離開人世間了。不，雷鋒他雖然肉體不在了，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在人們的心中。
雷鋒使我們光輝的榜樣，它為人們做了大量的好事。榜樣的力量是無窮的他崇高的靈魂永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多活雷鋒，如：曾有一個(gè)年輕的小伙子，他有一次去乘坐公交車，他在掏錢的.時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己忘了帶錢，這時(shí)，一個(gè)年輕漂亮的大美女從遠(yuǎn)處走來，他好像看到了這位急得想熱鍋上的螞蟻一般的小伙子，她走到小伙子面前，給了他坐車的錢，小伙子不好意思地接過錢，說了聲謝謝后，女人便讓他上去了。一天，小伙子碰巧遇到了那位美女，正準(zhǔn)備還她錢的時(shí)候，美女卻不要，她說：“我不要你的報(bào)酬，我只要你給我一個(gè)承諾：以后無論遇到什么人，只要他(她）需要?jiǎng)e人的幫助，你就必須去幫助她。”小伙子不假思索的答應(yīng)了。
這就是一位活雷鋒，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，與愛同行吧。
雷鋒小學(xué)六年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九
雷鋒從丹東做報(bào)告回來，在沈陽換車時(shí)，在地下道里看到一位老大娘，白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個(gè)大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道：“大娘！您這是上哪兒去啊？”老大娘氣喘吁吁地說：“我從關(guān)里來，要去撫順看兒子。”雷鋒一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個(gè)座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。說著，從懷里掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫著撫順市__信箱。到了撫順以后，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個(gè)多小時(shí)才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應(yīng)該做的。”
四、詩歌朗誦。
男：同學(xué)們，雷鋒的故事當(dāng)然不止這些！雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，
但是你的故事像星星一樣多。
女：雷鋒叔叔，你離開我們已經(jīng)很久很久，但是你的精神永遠(yuǎn)留在人間。
男：請聽詩歌朗誦《雷鋒頌歌》（背景音樂）。
男1：72年前，一個(gè)響亮的名字。
誕生在，命運(yùn)多舛的中國。
女1：家弱國貧，鍛造了你強(qiáng)健的身軀。
男2：黑暗，奪走了你的雙親和哥哥。
男合：悲痛與困苦沒壓垮羸弱的身軀。
女2：專心求知，細(xì)心工作是你無悔的選擇。
女合：你立志保衛(wèi)邊疆，五角星下你唱起嘹亮的軍歌。
男1：如果你是翅膀，你擁抱藍(lán)天；
女1：如果你是魚鰭，你親吻碧海；
男2：而你是雷鋒，你奉獻(xiàn)青春，
女2：遠(yuǎn)離了喧囂凡塵，歡歌笑語——。
合：只因心中有愛。（高聲——）。
男1：年僅22歲，你用青春和熱血。
奏響了一曲曲，感召時(shí)代的主旋律。
女2：你為貧困的孩子捐款，你攙扶老大娘上車。
男2：你出差一萬里，時(shí)刻想的是別人。
女1：你工作一秒鐘，奉獻(xiàn)最真誠的心一顆。
合：有你的地方，就有溫暖和善心。
有你的地方，就有一支支動(dòng)人的歌。
男1：雖然你的生命如曇花一現(xiàn)，但依然燦爛，
女1：你譜寫的是一曲動(dòng)人的生命之歌！
男2：你用行動(dòng)，筑起了時(shí)代的豐碑。
女2：你用一心為民的大志，譜寫了民族的贊歌。
四人合：你感召著一批又一批的人們向你看齊。
全班合（站起來手拉手）：手挽手，心相牽。
華夏巨龍遨游在萬里銀河。
五：小品表演。
男：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在社會(huì)上的每一個(gè)角落。你看，你聽：
（下課鈴響）。
小華：（自豪地走出場）下課了，我又要工作了。（用手指著袖章）大家看看，我是學(xué)校的文明監(jiān)督員啊！這份工作雖然辛苦，但我還是覺得很有意義。因?yàn)槲铱梢詾閷W(xué)校的文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量！
敏霞：（拿著書走出場，邊吃邊隨手丟掉了香蕉皮）唔！不錯(cuò)、不錯(cuò)！真好吃！
小華：（看見敏霞丟果皮，匆忙走過去）哎！哎！同學(xué)，你不能亂丟果皮啊！
敏霞：你是誰？竟然敢管我的事？
小華：你沒看見嗎？（右手指著自己的袖章很自豪地說）我可是學(xué)校的文明監(jiān)督員。
小華：文明監(jiān)督員就是專門監(jiān)督像你這種不講文明、不講衛(wèi)生的人。
敏霞：呵！你是說我不講文明、不講衛(wèi)生？你算什么呀？只要我學(xué)習(xí)好就行了，不用講什么文明和衛(wèi)生。
敏霞：行了，行了，你別說了，講文明、講衛(wèi)生多辛苦呀！還是讓我勸你一句吧，別管了吧！
小華：不行，這可是我的工作啊！
敏霞：既然你那么愛管閑事，你就去撿垃圾吧！（隨手把吃完的果皮往身后一丟，唱著歌揚(yáng)長而去）。
（這時(shí)，一位撐著拐杖的駝背老人從遠(yuǎn)處走來）。
小華：喂，喂！你還丟……，啊呀，小心！
老人：小同學(xué)，請問……（剛巧踩上丟來的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來）哎唷！
（小華匆忙跑過去）小華：（關(guān)切的問）老爺爺，您怎么啦？摔疼了嗎？我扶您起來吧！（小華想扶起老人，但無法扶起來）。
小華：（叫著遠(yuǎn)去的敏霞）敏霞，你看，都是你闖的禍，還不快點(diǎn)來幫忙！
敏霞：（頭也不回）嘿嘿！不關(guān)我的事！（走過去坐那兒看書）。
老人：小姑娘，我沒事，你放心吧！……（小華扶著老人用力爬起來）哎唷，哎唷！
小華：老爺爺，您摔痛了嗎？我扶你去醫(yī)院吧？
小華：老爺爺，您孫女兒是哪個(gè)班的？
老人：七年級十二班的，叫敏霞。
小華：啊？您是敏霞的爺爺？（指向敏霞）他在那兒。敏霞，還不快點(diǎn)過來看看！敏霞：別打擾我，你做你的好事去吧，不關(guān)我的事。
小華：還胡扯些什么呀！他是你爺爺啊！
敏霞：（回頭）啊！什么？爺爺？
敏霞：（匆忙跑過去扶著老爺爺）爺爺，怎么會(huì)是您？
小華：你看，就因?yàn)槟銇y丟果皮，現(xiàn)在把你爺爺弄傷了吧？
敏霞：（悲傷后悔地說）爺爺，對不起！都是我害了您呀！你就原諒我吧！今后我一定會(huì)改正的。（面對小華）小華，對不起！你說得真是對啊！我也要做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生，我也要像你那樣做個(gè)新時(shí)代的小雷鋒！
小華：這就對了！好吧！我們先送爺爺?shù)结t(yī)院吧！
敏霞：走，爺爺，我們扶您去醫(yī)院吧！（敏霞，小華，一起扶著老爺爺走出場）。
三人合：讓我們做新時(shí)代的小雷鋒，文明人，為建設(shè)和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量。
謝幕。
六：身邊故事。
女：同學(xué)們，雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。我們的身邊還有很多像小華這樣的活雷鋒，讓我們來聽聽發(fā)生在我們身邊的故事。
四個(gè)同學(xué)講述發(fā)生在身邊的雷鋒故事。
七：雷鋒精神大討論。
女：同學(xué)們，我們聆聽了雷鋒叔叔那些感人的故事，也講述了發(fā)生在我們身邊的雷鋒故事，那么我們分小組來討論一下：什么是雷鋒精神，等一下由小組代表發(fā)言。
八：三句半。
九：雷鋒知識搶答。
十：格言聯(lián)讀。
男：是呀，上個(gè)世紀(jì)，雷鋒叔叔用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著那個(gè)時(shí)代的人，這個(gè)世紀(jì)，我們也用實(shí)際行動(dòng)傳遞著雷鋒精神，讓我們用雷鋒格言時(shí)刻激勵(lì)著自己。
男女主持人各自負(fù)責(zé)三個(gè)同學(xué)，男主持人再負(fù)責(zé)中間一個(gè)同學(xué)。七個(gè)同學(xué)輪流朗讀格言。
1、真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
2、高樓大廈都是一磚一石砌起來的，我們何不做這一磚一石呢！
3、人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去。
4、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。”
5、對待同志要象春天般的溫暖，對待工作要象夏天一樣火熱，
6、世界上最光榮的事----勞動(dòng)。世界上最體面的人----勞動(dòng)者。
7、我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
十一：簽名表態(tài)。
男：雷鋒精神永放光芒，雷鋒格言永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。
女：接下來，請同學(xué)們有序地上來簽名，以表示我們學(xué)雷鋒做好事的決心。
十二：老師寄語。
男：請班主任蔡老師講話。
同學(xué)們，時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神永遠(yuǎn)存在我們的心中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承與實(shí)踐，我希望我們今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)不僅僅是主題班會(huì)，簽名表態(tài)也不僅僅只是簽個(gè)名而已，而是我們每個(gè)人都要有一顆奉獻(xiàn)之心，讓身邊的人感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
十三：結(jié)束語。
男：今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課很快就結(jié)束了，但希望我們學(xué)雷鋒的行動(dòng)并不因此而結(jié)束，
女：希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，讓雷鋒精神得以延續(xù)。
男：下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會(huì)吧！
左右兩邊和中間各定一個(gè)同學(xué)領(lǐng)唱，全體起立。
男女：學(xué)雷鋒主題班會(huì)到此結(jié)束！
雷鋒小學(xué)六年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十
助人為樂的當(dāng)代雷鋒郭明義，在家庭生活并不富裕的情況下，累計(jì)為希望工程捐款10余萬元，為邊遠(yuǎn)山村的窮孩子送去希望，20多年來，他積極參加無償獻(xiàn)血，獻(xiàn)的血至少可挽救75名危重患者的生命。為了挽救產(chǎn)婦母子的生命，郭明義冒著風(fēng)雪來到血站堅(jiān)持獻(xiàn)了兩個(gè)單位的血小板。在郭明義手中，已有54本無償獻(xiàn)血證書，這五十四本證書，寫出了人間的大愛，豐富了雷鋒助人為樂精神的內(nèi)涵，人民當(dāng)然熱愛他。
我們沒有能力像半山“活雷鋒”錢師傅，助人為樂的“當(dāng)代雷鋒”郭明義那樣學(xué)雷鋒，我們只能從小事做起。見到學(xué)弟、學(xué)妹摔倒了，伸出援助之手扶一把，見到同學(xué)被習(xí)題困擾，去幫他們講解一下……從小事做起，這樣就是學(xué)雷鋒。
雷鋒逝世五十年，但這五十的年來，雷鋒始終活在人民的心中，成為一座屹立的豐碑，永垂不朽。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，毛主席的親筆題詞像莊嚴(yán)的號令，把全國人民的目光聚焦在了“雷鋒”，這個(gè)不平凡的名字上。因此，草長鶯飛的三月，我們更要學(xué)習(xí)雷鋒，將雷鋒精神傳播到長城內(nèi)外，大江南北，將學(xué)習(xí)雷鋒的種撒遍祖國大地!
評語：“學(xué)習(xí)雷鋒”是個(gè)內(nèi)涵豐富，影響深遠(yuǎn)的話題小作者從雷鋒助人為樂的精神，這一方面進(jìn)行闡述，并能結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的典型事例，寫出了雷鋒“助人為樂”精神的傳承和發(fā)揚(yáng)，因而，文章主題較突出，議論和敘述部分也較為切題。
雷鋒，是一位普通的共產(chǎn)黨員，解放軍戰(zhàn)士，他短暫的一生雖然有22年，卻譜寫了一部壯麗的人生詩篇，樹立了一座座令人景仰的思想道德豐碑。雷鋒的一生雖然短暫，但卻是不平凡的，因?yàn)樗麡酚谥耍隽嗽S多好人好事，就有了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話。雷鋒樂于助人的精神，是一座內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的精神寶庫，哺育和激勵(lì)了一代又一代人成長，內(nèi)化為中華民族的文化基因，成為中國人民共有的精神財(cái)富。
半山“活雷鋒”錢師傅，是杭州鋼鐵公司北苑的居民，他所在社區(qū)志愿者在三年內(nèi)由32人擴(kuò)大到近千人。他們的口號是：“哪里有需要，哪里就有志愿者的身影。”他為人民幫忙還不算，錢師傅還常常要自己貼錢，可他做好事自己心里也高興。因?yàn)樗麄鞒辛死卒h精神，人民自然贊揚(yáng)他。
雷鋒小學(xué)六年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一
自從我市開展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動(dòng)后，我市市民都爭先恐后做“活雷鋒”。雷鋒精神時(shí)刻在我們身邊，下面我就說說我身邊的“活雷鋒”吧！
拔鑰匙的爺爺：
一天下午，媽媽出去買菜回到家時(shí)，門上的鑰匙忘拔了。
晚上我們正在吃晚飯，忽然“咚咚咚”有人敲門，媽媽打開門，看到是樓上爺爺，爺爺趕緊說：“你們家的門鑰匙忘拔了，這樣多危險(xiǎn)啊！以后可要小心點(diǎn)別再忘拔鑰匙了。”看到爺爺上樓時(shí)的身影，真是感動(dòng)，要不是爺爺及時(shí)發(fā)現(xiàn)，后果真的不堪設(shè)想，爺爺真是我們身邊的“活雷鋒”。
撿鞋子的奶奶：
去年媽媽騎著電動(dòng)車，帶著我和妹妹去菜市場買菜，我和媽媽精心挑選著菜，不一會(huì)就選購?fù)炅耍覀兲ど狭嘶丶业穆罚熳叩郊业臅r(shí)候，媽媽一低頭看到妹妹怎么少一只鞋，媽媽趕快往回找，走了很長一段路也沒找到，就在我們失望的時(shí)候，忽然看到前面一位老奶奶在問路人，是你們孩子的鞋嗎？路人們都搖搖頭。媽媽趕忙走到老奶奶身邊說：“鞋是我家孩子的，謝謝奶奶”老奶奶說“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”如果不是老奶奶撿起妹妹的鞋，妹妹的鞋可能就會(huì)被車壓壞。真是身邊處處有“活雷鋒”呀。
從現(xiàn)在起，我也要努力向爺爺（奶奶）學(xué)習(xí)助人為樂，爭做一個(gè)讓人稱贊的“雷鋒”，讓我們來學(xué)習(xí)他們高尚的品質(zhì)吧！讓雷鋒精神時(shí)時(shí)刻刻在我身邊。
雷鋒小學(xué)六年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二
藍(lán)天白云下，我們在充滿陽光、生機(jī)的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們互幫互助，十分和諧，就像個(gè)大家庭。我們在他人有難時(shí)，伸出援助之手，用自己的愛心溫暖他人的心，而有一件事令我十分感動(dòng)。
那天，陽光明媚，我背著小書包，蹦蹦跳跳地去上學(xué)。“梁健波，你怎么沒帶紅領(lǐng)巾？”我一聽，立即往脖子上一摸，“呀，真的沒帶！”沒帶紅領(lǐng)巾是要被文明崗記名并扣分的，還要被張老師批評；要是回家拿的話，就會(huì)遲到，也要被張老師批評。
正當(dāng)我長蟲爬進(jìn)瓶子里――進(jìn)退兩難時(shí)，我突然看到了剛剛提醒過我的同學(xué)小樂，真是天無絕人之路。我趕緊向他求助，可是他雙手一攤，沒帶多余的紅領(lǐng)巾，我一下子如同冰雪倒流到肚皮，涼了半截。“那你書包里有沒有備用的紅領(lǐng)巾？”我一聽，想到書包里會(huì)有紅領(lǐng)巾，于是立刻打開書包翻找，真是聰明一世，糊涂一時(shí)呀，我怎么就給忘了呢？可是我把書包翻了個(gè)底朝天，把身上的口袋也翻遍了，仍是一無所獲。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而小樂也在四處為我借紅領(lǐng)巾。
“梁健波，你怎么了？看你急成這樣！”我立即回頭一看，原來是陳吾德，我像看到了救生一樣撲上去問：“吾德，你有沒有多余的紅領(lǐng)巾，我忘帶了。”只見陳吾德飛快地從書包抽出一條嶄新的.紅領(lǐng)巾。我一邊道謝，一邊系上這鮮艷的新紅領(lǐng)巾。陳吾德笑瞇瞇地說：“謝什么時(shí)候呀，我們是好伙伴！”
也正是因?yàn)槲覀冞@些好伙伴們互幫互助，所以才會(huì)那么和諧，瞧！大課間，小伙伴們在廣場上跳長繩。甩長繩的人有節(jié)奏地甩著長繩，五六個(gè)人那是那么有節(jié)奏地跳著，是那么整齊，那么默契。再看看籃球場上，幾個(gè)大哥哥正在進(jìn)行著激烈的籃球比賽。瞧，一位大哥哥熟練地運(yùn)球，在被重重包圍時(shí)，縱身一躍，將球傳給了另外一個(gè)大哥哥，似乎心里靈犀，然后那位大哥哥來了帥氣的三步上籃，球進(jìn)了！“傳球！”“射門！”綠茵茵的草地上傳出熱鬧的聲音，他們一個(gè)個(gè)配合得當(dāng)，浴血奮戰(zhàn)，真是太酷了。
快放學(xué)時(shí)，低年級小學(xué)生在廣場上玩起了老鷹捉小雞的游戲，“小雞”緊緊地依偎在“母雞“身后，”躲來躲去，十分團(tuán)結(jié)，就是不讓“老鷹”捉住。
在這充滿陽光生機(jī)的大家庭，我們是永遠(yuǎn)的好伙伴！
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雷鋒小學(xué)六年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三
陽春三月，寒意未盡，卻處處春意盎然。萬物吐露芬芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會(huì)響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”20xx年3月5日，是毛澤東同志提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表56周年的紀(jì)念日。五十六年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn)，我校團(tuán)委向大家發(fā)出以下倡議：
第一、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。在學(xué)校里，要以校為家，時(shí)時(shí)處處為學(xué)校爭光添彩！在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動(dòng)地干好各項(xiàng)班級工作。在班級事務(wù)中，不計(jì)較個(gè)人得失。
第二、學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。在學(xué)習(xí)和生活中，對待身邊的同學(xué)，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手。
第三、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，不打架，不罵人，不講臟話粗話，真正做到講文明、懂禮貌。在學(xué)校里，要自覺愛護(hù)公共財(cái)物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學(xué)校爭光。
第四、學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。刻苦鉆研科學(xué)文化知識，上課專心聽講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，遇到疑難問題善于向老師和同學(xué)請教，及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。爭當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。
最后，希望全校師生都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅僅是在每年的三月，而是時(shí)刻將雷鋒精神牢記在心，做到時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒，天天見效果。為了讓20xx年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個(gè)美好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，大家行動(dòng)起來吧！
雷鋒小學(xué)六年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四
“舉手之勞，何足掛齒！”這話從前聽著耳熟，卻好像從來沒真正去做過什么值回憶的事，直到今天，那成就感真是油然而生。
中午吃完飯，我隨意地打開dvd看著英語視頻，因?yàn)橄挛缇鸵加⒄Z了。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，一陣?yán)坐Q般的“音樂”聲穿過大街，原來是垃圾車來了。“永泓呀！快去倒垃圾，聽到?jīng)]有。”我只好關(guān)掉視頻，一邊提著垃圾，一邊嘮叨：“還以為是誰推銷音響，原來是垃圾廣播聲！”
再看那開垃圾車的，只顧悠閑地在那抽煙發(fā)呆，也不早點(diǎn)來收垃圾，偏偏等我看得精彩時(shí)過來，真討厭！我把垃圾倒了，剛要回頭，突然看到一位大約七十多歲的老人，提著垃圾一直都沒夠得上把垃圾倒了，垃圾車的廣播聲一直響著，好像叫別人幫助這老婆婆似的，可是一個(gè)個(gè)大伯、大嬸自顧倒了垃圾就走，對那個(gè)老人居然不屑一顧。“我該不該去幫他”我想著，哎！算了，管他的'，開垃圾車的人會(huì)幫他的，可當(dāng)我回頭再看時(shí)，這家伙竟連看都不看一眼，還抬起二郎腳，哼著歌……而那位老人依然墊起腳尖，怎么都倒不下去！
“我該怎么辦？要不要去幫，哎呀！不就舉手之勞而已嘛！”我想著，一不做，二不休，我快步走去，“阿婆，我來幫你……”一下子，我心里踏實(shí)了不少，老人提著垃圾桶一直問我：“你是誰的孩子？”“沒有啦！倒一下垃圾而已。”我不好意思地笑了。
只是奇怪了，剛才還一肚子火的心情，突然莫名其妙地好了起來，呵呵，原來這就是學(xué)雷鋒做好事吧。
雷鋒小學(xué)六年級（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五
此日，黌舍展開了“學(xué)雷鋒”的活動(dòng)，同學(xué)們都力圖下游地報(bào)名加進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)。自從有了“學(xué)雷鋒”的活動(dòng)后，同學(xué)們的愛心和文明直線上升了，你在黌舍會(huì)看到如許的氣象，聽到如許的聲響：一位年老哥不鑒戒把一個(gè)小弟弟撞倒后，急忙把小弟弟扶起來，然后年老哥會(huì)說一聲，對不起，我不是存心的。小弟弟也會(huì)說沒緊急。同學(xué)之間不鑒戒把他人的`東西碰失落后，都會(huì)把東西撿起來，并抱歉...
我想，丟筆的人一定會(huì)來找筆的，于是我在原地等……“皇天不負(fù)存心人”，我終于找到丟筆的人了!我看到一個(gè)小女孩正在悲傷地哭，我問她：“你如何了?”小女孩說：“我的鋼筆丟了，那可是娘親送我的生日禮物呀!如果娘親曉得的話，一定會(huì)很悲傷的。”于是我問：“你的鋼筆是什么顏色的?”小女孩說：“是紫蘭色的，上有金黃色的雕花。”我內(nèi)心暗喜，想不到讓我找到了。我拿出撿到的鋼筆對小女孩說：“是不是這支啊?”小女孩沖動(dòng)地說：“是啊!你在哪找到的?”我說：“在背面撿到的。”小女孩歡樂鼓動(dòng)的說：“姐姐，感謝你!”聽她說了這句話后，我內(nèi)心比吃了蜜還甜...
今日，我的收獲頗豐，我不但匡助了他人，還明白了“助人為快樂之本”的原理。匡助他人不但能成為布滿愛心的人，并且還能成為快樂的人呦!!!